Flávia Silva dos Santos
Possui graduação em Ciências Contábeis pela Faculdades Barddal (2012). Possui graduação em Educação Física Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018). Cursando Letras Libras Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi bolsista no Projeto Recreio: Espaço Inclusivo no Contexto Escolar realizado no Colégio de Aplicação da UFSC entre 2015 e 2016. Experiência no ensino da dança forró pela participação no Projeto de Extensão: Dança Brasileira Forró Pé de Serra entre 2016 e 2018. Foi bolsista no Programa de Educação Tutorial de Educação Física entre entre 2016 e 2018. PossuiPós-graduação Lato Sensu em Ludopedagogia pelo Centro Universitário Rio Leonardo da Vinci - UNIASSELVI (2019).
Informações coletadas do Lattes em 02/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Educação Física
2014 - 2018
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O lúdico, a dança brasileira forró pé de serra, a educação física e a escola: relações e contradições
Orientador: Iracema Soares de Sousa
Graduação em Ciências Contábeis
2008 - 2012
Faculdades Barddal
Título: A importância da demonstração de fluxo de caixa: para uma microempresa prestadora de serviços
Orientador: Marcelo Lopes Carneiro
Formação complementar
2020 - 2020
Curso de Extensão o Libras: compreensão básica. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Nivelamento em Libras Básico I, Núcleo de Educacão a Distância - NEAD. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Nivelamento em Libras Básico II - Núcleo de Educação a Distância - NEAD. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2018 - 2018
PET Idiomas 2018. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Bem, Fala Razoavelmente.
Participação em bancas
SOUZA, L.; SOUSA, I. S.; FIAMONCINI, Luciana; ESPINDOLA, Ageniana;SANTOS, F. S.. FORRÓ PÉ DE SERRA, CULTURA BRASILEIRA E FESTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Comissão julgadora das bancas
CARNEIRO, Marcelo. L.; JESUS, S. M.; PORTES, C.. A IMPORTÂNCIA DA DEMONSTRAÇÃO DE FLUXO DE CAIXA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA MICROEMPRESA PRESTADORA DE SERVIÇOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Barddal.
ESPÍNDOLA, A.FIAMONCINI, L.. O lúdico, a dança brasileira forró pé de serra, a educação física e a escola ? relações e contradições. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LEITE, T. A.;GESSER, A.; LOHN, J. T.. O corpo que fala na tradução de línguas de sinais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Foi orientado por
A IMPORTÂNCIA DA DEMONSTRAÇÃO DE FLUXO DE CAIXA: UM ESTUDO EM UMA MICROEMPRESA PRESTADORA DE SERVIÇOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Barddal; Orientador: Marcelo Lopes Carneiro;
Projetos de pesquisa
-
2016 - 2018
Programa de Educação Tutorial da Educação Física - PET, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Silva dos Santos - Coordenador / Edgard Matiello Júnior - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PET- Educação Física, Carga horária: 20
2015 - 2016
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Projeto Recreio, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho realizado junto ao público alvo da educação especial, durante o recreio e outros momentos pontuais. Com atividades direcionadas, para interação de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades e a aos demais estudantes.
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