Gilda Helena Bernardino de Campos

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1976), Licenciatura em Francês pela mesma universidade (1977), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1989) e Doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE- 1994). Foi Coordenadora Central de Educação a Distância da PUC-Rio, tendo sido Coordenadora Técnica e Professora do Departamento de Educação da PUC-Rio. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Mídias Educacionais Digitais atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, ambientes de aprendizagem on-line, avaliação da qualidade de cursos, avaliação de desempenho da aprendizagem , produção e avaliação de objetos de aprendizagem. É coordenadora do grupo de pesquisa Cooperação em Educação e avaliação em EaD. Coordenou o Projeto CONDIGITAL na área de Química, o Projeto Almanaque Sonoro de Ciência e Tecnologia e foi Coordenadora Acadêmica do curso para professores do Ensino Básico " Tecnologias em Educação", parte do Programa Governamental ProInfo Integrado em suas 3 edições. Atualmente é sócia da Bloomsbury Pesquisa e Consultoria na área de Educação, Sociologia e Políticas públicas.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia de Produção

1990 - 1994

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Metodologia para avaliação da qualidade de software educacional: Diretrizes para desenvolvedores e usuários
Carlos Alberto Nunes Cosenza e Ana Regina C.da Rocha. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: software educacional.Grande área: EngenhariasGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação. Setores de atividade: Educação; Informacao e Gestao C&T; Informática.

Mestrado em Educação

1987 - 1989

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Construção e validação de ficha de avaliação de produtos educacionais para microcomputadores,Ano de Obtenção: 1989
Orientador: Ligia Gomes Elliot
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância. Setores de atividade: Educação; Informacao e Gestao C&T; Informática.

Especialização em Tecnologia Educacional da Informática

1985 - 1985

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Especialização em Multimeios ApIicados à Educação da Fala à Informát

1983 - 1983

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Francês

1977 - 1977

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da qualidade de cursos na modalidade a distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mídias e Tecnologias em Educação.

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Organização de eventos

CAMPOS, G. H. B. ; ROQUE, G. O. ; PERPETUO, C. ; ARAUJO, R. . I Seminário de Práticas Inovadoras no Ensino Superior. 2017. (Outro).

Bittencourt, Ig ; CAMPOS, G. H. B. ; CURY, D. ; DIRENE, A. I. ; Ferneda, Edilson ; Isotani,Seiji . Workshop e Concurso de Trabalhos de Conclusão de curso, Dissertações e Teses - CTD-IE. 2009. (Outro).

CAMPOS, G. H. B. ; COSTA, R. . Workshop de Informática na Educação - WIE 2007 - CSBC 2007. 2007. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . X Simpósio Brasilerio de Informática na Educação. 1999. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . IX Simpósio Brasilerio de Informática na Educação. 1998. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . VIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 1997. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . VII simpósio Brasilerio de Informática na Educação. 1996. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . VI SBIE. 1995. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . Workshop Aplicações Inovadoras de Informática na Educação. 1994. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . III Encontro da Educação com a informática. Você fazendo acontecer.. 1994. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . Encontro Brasil-França de Informática na Educação. 1993. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . II Encontro da Educação com a Informática. 1993. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . III SBIE. 1993. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . Oficinas de trabalho em Avaliação de softwre educacional. 1991. (Congresso).

CAMPOS, G. H. B. . 43a. SBPC. Workshop de Informática na Educação. 1991. (Congresso).

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Participação em eventos

International Conference on Computer Supported Education. program committee. 2020. (Congresso).

11th International Conference on Computer supported Education - CSEDU 2019.program committee. 2019. (Outra).

25o. CIAED - congresso Internacional ABED de Educação a Distância. avaliador. 2019. (Congresso).

Conferência CISCI 2019.avaliador. 2019. (Outra).

Conferência SIECI 2019.avaliador. 2019. (Outra).

II Fórum de debates de licenciaturas PUC-Rio.----. 2019. (Outra).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2019.program committee. 2019. (Simpósio).

10th International Conference on Computer supported Education. avaliadora. 2018. (Congresso).

24o. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. avaliador. 2018. (Congresso).

Congresso da sociedade Brasileira de Computação - 7o. DesafIE. avaliador. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias. A Teoria da Atividade subjacente à produção de TCC na modalidade EaD. 2018. (Congresso).

CSBC- 7o. DESAFIE. program committee. 2018. (Congresso).

Décimo Quinto simposium IberoAmericano en Educacíon, cibernética e Informática- SIECI 2018.Avaliador. 2018. (Simpósio).

Fórum de Debates de Licenciaturas da PUC-Rio.participante. 2018. (Outra).

International Conference on Computer Supported Education. program committee. 2018. (Congresso).

LACLO 2018. avaliadora. 2018. (Congresso).

LACLO 2018.O cotidiano das tecnologias digitais na Educação Básica brasileira: na prática, quais são as práticas?. 2018. (Simpósio).

Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino superior.A teoria da atividade subjacente à produção de um TCC na modalidade EaD. 2018. (Simpósio).

Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino Superior.A Teoria da Atividade subjacente à produção de TCC na modalidade EaD. 2018. (Simpósio).

15o. MoodleMoot Brasil.organização local. 2017. (Seminário).

23o. CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. avlaiador. 2017. (Congresso).

Curadoria para a plataforma integrada de Recursos Educacionais.curadoria de objetos digitais eduacionais. 2017. (Oficina).

Inovação em Educação - FINEP.participante. 2017. (Encontro).

Jornada virtual ABED de EaD.minicurso Aprendizagem híbrida e adaptativa: Teoria e Prática. 2017. (Seminário).

VI DesafIE - Workshop de computação aplicada à Educação.avaliador. 2017. (Simpósio).

VI DesafIE - Worshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação - CSBC 2017. Membro do Comitê de Programa. 2017. (Congresso).

16th IEEE International Conference onn advanced learning technologies - ICALT. Treasure Explores- a game diagnostic asessment tool. 2016. (Congresso).

22o. CIAED. ---. 2016. (Congresso).

22o. Congresso Internacional de Educação a Distância - CIAED. O que é qualidade? Uma discussão sobre qualidade no mundo da vida. 2016. (Congresso).

3rd Workshop on Technology-Enhanced Formative Assessment - TEFA.participante do Program Committee. 2016. (Oficina).

TEFA 2016- 3rd Workshop on Technology-enhanced Formative ve Assessment.---. 2016. (Oficina).

TIC Educa- 2016 VI Congresso Internacional TIC e Educação. Construindo a mediação a partir do conceito de entendimento mútuo em Habermas. 2016. (Congresso).

Workshop de Arquiteturas Pedagógicas. participante do Comitê de Programa do Workshop de Arquiteturas Pedagógicas - CBIE. 2016. (Congresso).

Workshop sobre Avaliação e Acompanhamento da Aprendizagem em ambientes virtuais. participante do comitê de Programa do Wavalia 2016 - CBIE. 2016. (Congresso).

11o. Seminário Nacional de Educação a Distância.Projeto Pedagógico no marco regulatório para EaD no Ensino Superior.. 2015. (Seminário).

1a. Jornada de pós-graduação da UNIRIO.Gestão de documentos:uma proposta de curso de capacitação a distância para o poder executivo federal.. 2015. (Outra).

21o. CIAED- Congresso Internacional de Educação a Distância - ABED. Relação professor aluno na inserção das tecnologias no ensino superior. 2015. (Congresso).

21o. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. avaliador. 2015. (Congresso).

7th International Conference on Computer supported Education. Distance Learning courses reviewed: What can we see?. 2015. (Congresso).

Décima Cuarta Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2015.. avaliador. 2015. (Congresso).

46o. Seminário Brasiileiro de Tecnologia Educacional - 7a. Jornada de EaD do CEP-FDC.Mediação Pedagógica na Educação a Distância: um estudo de caso. 2014. (Seminário).

4o. Coloquio de pesquisa em educação e mídia.Análise das discussões em fóruns sob a pers pectiva dos coordenadores acadêmicos. 2014. (Outra).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. aavaliador. 2014. (Congresso).

Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. avaliador. 2014. (Congresso).

CSEDU 2014 - 6th International conference on computer supported Education. Mediator-learner dyad: cooperative relationships. 2014. (Congresso).

LACLO 2014 - 9th Latin american Conference on learning Objects and Technologies. avaliador. 2014. (Congresso).

RioInfo 2014.Plataformas Tecnológicas para a Educação:Novas oportunidades. 2014. (Seminário).

19o. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 19o. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2013. (Congresso).

45o. Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional. 3a. Jornada de EaD do DECEx - 6a. Jornada de EaD do CEP/FDC.Design Didático para cursos na Web. 2013. (Seminário).

8th Latin American Conference on Learning Objects and Technologies -LACLO - L. avaliador. 2013. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. avaliador. 2013. (Congresso).

Décimo Simposio IberoAmericano en Educacíon, Cibernética e Informática.avaliador. 2013. (Simpósio).

DesafIE 2013-II Workshop de desafios da computação aplicada à Educação. membro do comité de Programa. 2013. (Congresso).

I Encontro Institucional do PIBID. 2013. (Encontro).

I SINGPAD - Simpósio Nacional sobre gestão, preservação e acesso aos documentos arquivísiticos.O que é EaD e como estruturar cursos. 2013. (Simpósio).

IV Seminário de Educação, Ciência e Tecnologia de Duque de Caxias.Tecnologia na Educação: um diálogo possível e necessário. 2013. (Seminário).

Recursos e Práticas Educacionais Abertas no Ensino Superior.Recursos educacionais abertos: experiências de sucesso. 2013. (Seminário).

V Seminário Nacional. Tecnologias, linguagens, subjetividades: desafios atuais para a educação.Educação a distância. 2013. (Seminário).

11a. Conferencia IberoAmericana en Sistemas, Cibernética e Informática- CISCI 2012. avaliador. 2012. (Congresso).

18o. Congresso Internacional ABED de Educação a distância. Reflexões sobre a teoria e prática na mediação pedagógica. 2012. (Congresso).

18o. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância-. Reflexões sobre a Teoria e prática na mediação pedagógica. 2012. (Congresso).

18o. Workshop de Informática na Escola - WIE 2012.Mediação Pedagógica: Um estudo a partir da pesrcepção de professores em formação continuada. 2012. (Seminário).

18o. Workshop de Informática na Escola - WIE 2012.avaliador. 2012. (Oficina).

2012 NMC Summer Conference. -. 2012. (Congresso).

2nd International Conference on Information Technologies and Applications - ICTA 2012. E-Learning, Collaboration and on line Tutoring. 2012. (Congresso).

3o. Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.Cooperação e Avaliação em EaD. 2012. (Seminário).

CONECTA - Tecnologias Educacionais. Formação de Professores em tempos da sociedade do conhecimento. 2012. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Coordenadora do Painel Políticas e Diretrizes para a Informática na Educação junto com Marcos Elia. 2012. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2012. avaliadora. 2012. (Congresso).

CSBC 2012 - DesafIE! Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação.. avaliador. 2012. (Congresso).

ICWL 2012 - International Conference on Web based learninging. Annotation tool for enhancing e-Learning Courses. 2012. (Congresso).

II Seminário de Educação a Distância da UNIRIO.Linguagens, mídias e Aprendizagem. 2012. (Seminário).

Noveno Simposium Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática: SIECI 2012. membro do comité de Programa. 2012. (Congresso).

Opencourseware Consortium Symposium on open education. 2012. (Simpósio).

Painel dos grupos de Pesquisa em Informática na Educação- Congresso Brasileiro de Informática na Educação 2012. Cooperação e Avaliação em EaD. 2012. (Congresso).

Rio Info 2012. Tendências e Oportunidades na Educação Superior e Corporativa. 2012. (Congresso).

Sétima Confêrencia Latinoamericana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem. Avaliador. 2012. (Congresso).

Simposio iberoAmericano de Aplicaciones y tecnologias de Información y Comunicaciones - ATIC 2012.-. 2012. (Simpósio).

The 11th International Conference on Web-based Learning - ICWL 2012. Annotation tool for enhancing e-Learning courses. 2012. (Congresso).

WAvalia - Workshop sobre avaliaçãoe Acompanhamento da Aprendizagem em Ambientes virtuais.-. 2012. (Oficina).

10a. Conferência Iberoamerica en Sistemas, Cibernética e Informática- CISCI 2011. Analisis de los principales componentes de un curso en línea. 2011. (Congresso).

17o. Congresso Internacional de Educação a Distância - 17o. ABED. Ferramentas 2.0 e a formação de professores: Desenvolvendo competências.. 2011. (Congresso).

3rd. International Conference on computer supported Education- CSEDU 2011. Quality assurance in distance learning: a study in higher education. 2011. (Congresso).

Fifth American Conference on Learning Objects - LACLO. Program Committee. 2011. (Congresso).

Octavo Simposium Iberoamericano en Educacíon, Cibernética e Informática - SIECI 2011.Membro do Comité de Programa. 2011. (Simpósio).

Rede de Assessores do CEFEP.encontro das Escolas Locais de Fé e Política. 2011. (Encontro).

Sexta Confeeência LatinoAmericana de Objetos de Aprendijage y Tecnologias para la Educacíon. Repositorio de Contenidos Educacionales Digitales - Química. 2011. (Congresso).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 22o. SBIE- 17o. WIE.Membro do Comitê de Programa. 2011. (Simpósio).

VI Workshop de Arquiteturas Pedagógicas para suporte à Educação a Distância.membro do Comitê de Programa. 2011. (Oficina).

14th.World Multiconference on Systemics, Cybernetics and Informatics - WMSCI. Alterity as a principle to the formation of educators. 2010. (Congresso).

16o. Congresso Internacional de Educação a distância. Conteúdo, Apoio ao Aprendiz e Certificação. Os ingredinetes Centrais para a Eficácia na EaD.. Avaliação da Qualidade de Programas de Formação de professores em exercício na modalidade a distância: uma pesquisa longitudinal. 2010. (Congresso).

16 o. Congresso Internacional de Educação a Distância - ABED. Membro da Comissão Científica. 2010. (Congresso).

2o. International Conference on Computer Supported Education-CSEDU.Quality Assurance in distance learning: a study in heigher education. 2010. (Outra).

3a. Reunião Técnica do ProInfo Integrado.Abertura da 3a. Edição do Curso de Especialização Tecnologias em Educação. 2010. (Outra).

3o. Seminário de Estudos e Pesquisas em Tecnologia Educacional.Tecnologia na Educação: Desafios e Perspectivas na Formação Continuada de Professores. 2010. (Seminário).

7mo. Simposio Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática - SIECI.Contenidos Educativos Digitales Multimedia- métodos y criterios de evaluación recíproca para objetos de aprendijzaje. 2010. (Simpósio).

Concurso de Teses e Dissetações e TCCs do XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação- SBIE 2010.banca de avaliação. 2010. (Simpósio).

CSBC 2010 - WIE - XVI Workshop sobre Informática na Escola. Comité de Programa. 2010. (Congresso).

Guide International- Seminar on Virtual Higher Education.apenas participante. 2010. (Seminário).

III WvALIA- workshop sobre Avaliação e Acompanhamento da Aprendizagem em ambientes Virtuais.Membro do Comitê de Programa. 2010. (Oficina).

Quinto congresso Latinoamericano de Objetos de Aprendizagem - LACLO 2010. membro do Comitê Técnico para avaliação dos trabalhos e membro do Program Comitee. 2010. (Congresso).

XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2010.Membro do Comitê de Programa. 2010. (Simpósio).

7o. Fórum Universitário Pearson.Inovação para a geração multimídia. 2009. (Outra).

Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - 15o. CIAED. Conteúdos Digitais Multimídias: Construindo Novas práticas docentes.. 2009. (Congresso).

Ensino a Distância - IBC.Demonstração Prática das Ferramentas para acessar níveis e modalidades que a EaD propicia aos seus usuários. 2009. (Seminário).

II Encontro Pedagógico do Programa Pró-Licenciatura/UAB.Participação nos programas Pró-Licenciatura. 2009. (Encontro).

IV Semana de Inclusão Digital.Tecnologias em Educação: epensando o currículo. 2009. (Encontro).

Seminário : Regulação e Supervisão da modalidade de Educação a distância.------------. 2009. (Seminário).

Workshop e Concuro de Teses, Dissertações e TCCS do SBIE 2009.Workshop e Concuro de Teses, Dissertações e TCCS do SBIE 2009. 2009. (Simpósio).

X Seminário Estadual de Atualização Profissional do Magistério.Painel: O Professor e a TIC: Aceitação ou Recusa?. 2009. (Seminário).

XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.avaliador. 2009. (Simpósio).

14o. CIAED- Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. avaliador dos trabalhos científico. 2008. (Congresso).

14o. CIEAD- Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Cidadania: uma experiência em educação a distância. 2008. (Congresso).

Encontro Gonçalense de Informática na Educação.Integrando Informática e Educação. 2008. (Encontro).

III Conferência AJCU/AUSJAL. Metodologia de desenvolvimento de Cursos a Distância. 2008. (Congresso).

Mostra de Software - SBIE 2008.avaliador. 2008. (Simpósio).

XIV Workshop de Informática na Escola - WIE 2008.Membro nato pelo Comitê Gestor da Comissão Especial de Informática na Educação. 2008. (Oficina).

XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação na Educação - SBIE.avaliador. 2008. (Simpósio).

1o. Congresso Intrnacional de Tecnologia Educacional. Mini-curso. 2007. (Congresso).

5o. Seminário Nacional de Educação a Distância : Uma nação de aprendizes.Linguagens Midiáticas: Autoria e co-autoria. 2007. (Seminário).

Fórum PUC-Digital.A Coordenação Central de Educação a Distância da PUC-Rio. 2007. (Encontro).

II Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e on line. II Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e on line. 2007. (Congresso).

I Seminário Acadêmico do Centro de Instrução Especializada da Aeronáutica- I CIEAR.Os Caminhos da EaD no Brasil. 2007. (Seminário).

I Seminário de Informática Educativa do Colégio Pedro II - I SIED.Ambientes de Aprendizagem e Formação de Professores. 2007. (Seminário).

Novas Mídias Digitais:Impactos e Tendências.Desafios da Produção e Gestão de conteúdos Digitais em Educação. 2007. (Seminário).

Workshop de Ensino de Informática- WEI / CSBC 2007. Relação das Competências dos Egressos de Cursos de Ciência da Computação com a expectativa de Empresas de TI no Rio de Janeiro. 2007. (Congresso).

Workshop de Informática na Escola - WIE / CSBC 2007. Avaliação e Acompanhamento Pedagógico em curso de Especialização a distância. 2007. (Congresso).

Workshop sobre Avaliação e Acompanhamento da Aprendizagem em Ambientes Virtuais.Membro do Comité de Programa. 2007. (Oficina).

Workshop sobre Avaliação e Acompanhamento da Aprendizagem em Ambientes Virtuais - SBIE 2007.Membro do Comitê de Programa. 2007. (Oficina).

XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação- SBIE.-. 2007. (Simpósio).

17th IRMA 2006 International Conference - Emerging Trends and Challenges in Information Technology Management. IRMA 2006 International Conference - Emerging Trends and Challenges in Information Technology Management. 2006. (Congresso).

22nd International Conference of Distance Education - ICDE 22. ---------. 2006. (Congresso).

E-Learning Brasil. Membro da comissão avaliadora da área acadêmica e educacional. 2006. (Congresso).

II Workshop sobre Formação de Professores - Sindicado dos Professores - SINPRO.Formação de Professores :Tecnologias aplicadas em Educação. 2006. (Encontro).

XII Workshop de Informática na Escola - XII WIE -SBC.Workshop sobre Informática na Escola - XII WIE -SBC. 2006. (Oficina).

Rio INFO 2005: 40 anos de difusão digital.Rio INFO 2005: 40 anos de difusão digital. 2005. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação a Distância no Ensino Superior - SNEADES 2005.Seminário Nacional de Educação a Distância no Ensino Superior - SNEADES 2005. 2005. (Seminário).

XI Workshop sobre Informática na Escola - WIE 2005.XI Workshop sobre Informática na Escola. WIE 2005. 2005. (Oficina).

XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2005. (Simpósio).

XVI Simppósio Brasileiro de Informática na Educação- SBIE 2005.XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2005. (Simpósio).

Aprender Fazendo, Fazendo para aprender: Universiade e Escola construindo juntas..I Seminário Internacional sobre o uso de objetos de aprendizagem. 2004. (Seminário).

Diversidade e Integração - Desafios para a Telemática na Educação.XV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2004. (Simpósio).

Educação Corporativa - Desenvolvendo Competências.Seminário Nacional de Educação Corporativa- Desenvolvendo e Gerenciando Competências. 2004. (Seminário).

III Congresso Brasileiro de ensino Superior a Distância- III ESUD. III Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância- III ESUD. 2004. (Congresso).

III Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software.III Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software - SBQS. 2004. (Simpósio).

Simpósio Integrado de Software e Hardware.SEMISH' 2004. 2004. (Seminário).

VIII COINFE - Congresso Estadual de Educação na Informática. VIII COINFE - Congresso Estadual de Educação na Informática. 2004. (Congresso).

VIII Congresso Estadual de Informática na Educação. VIII Ccongresso Estadual de Informática na Educação. 2004. (Congresso).

Workshop de Ensino de Informática - WEI 2004.Workshop de Ensino de Informática. WEI 2004- Simpósio Brasileiro de Informática - SBC 2004. 2004. (Simpósio).

Workshop de Informática Médica - WIM 2004.Workshop de Informática Médica - WIM 2004. 2004. (Oficina).

Workshop de Informática na Escola. Workshop de Informática na Escola - WIE 2004 - SBC 2004. 2004. (Congresso).

Bioética e as várias faces da Injustiça Social.IV Jornada de Bioética - Bioética e as várias faces da Injustiça Social. 2003. (Oficina).

Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.3o. EEMAT-RJ . Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2003. (Encontro).

III Ergodesign. III Ergodesign / II Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade, Design de Interfaces e Interação humano-computador. II USIHC. 2003. (Congresso).

III Workshop de Informática Médica - WIM / II simpósio Brasileiro da Qualidade de software.III Workshop de Informática Médica -WIM. 2003. (Oficina).

I Partnership for Global Learning- DB Research Conference.I Partnership for Global Learning- DB Research Conference. 2003. (Outra).

I Simposio de RPG em Educação.Histórias Abertas. I Simpósio de RPG em Educação. 2003. (Simpósio).

Seminário de Educação a Distância: Há Limites?.Educação a Distância. Há limites?. 2003. (Seminário).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação . XIV SBIE. 2003. (Simpósio).

XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Workshop Design Didático e Implementação de cursos baseados na Web.. 2003. (Oficina).

9o. Congresso Internacional de Educação a Distância. 9o.Congresso Internacional de Educação a distância- ABED. 2002. (Congresso).

III Seminário de Educação a distância do Rio deJaneiro: Políticas e Projetos em Educação a distância.III Seminário de Educação a distância do Rio deJaneiro. 2002. (Seminário).

II Workshop de Informática Médica.II Workshop de Informática Médica - WIM 2002. 2002. (Oficina).

I Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software.I Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software - SBQS' 2002. 2002. (Simpósio).

Mecanismos de Transferência de Tecnologia Universidade-Empresa:Soluções de e-learning & RH das empresas da PUC-Rio..Mecanismos de transferência de tecnologia Universidade-Empresa: soluções de e-learning & RH das empresas da PUC-Rio. 2002. (Seminário).

XIII simpósio Brasileiro de Informática na Educação.XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2002. 2002. (Simpósio).

ABED regional Rio.II Seminário de EAD do Estado do Rio de Janeiro. 2001. (Seminário).

II Seminário de EAD do Estado do Rio de Janeiro.Indicadores de Qualidade em cursos de EAD. 2001. (Seminário).

Seminário Educação e Internet.Seminário Educação e Internet: Propostas para o Ensino Fundamental e Médio. 2001. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Educação a Distância. VIII Congresso Internacional de Educação a Distância. 2001. (Congresso).

XIISimpósio Brasileiro de Informação na Educação.XII símpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2001. (Simpósio).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Alexandre Magalhães Rangel

SAMPAIO, F. F.;CAMPOS, GILDA HELENA BERNADINO; ELIA, M.. BIHA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO PARA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM BASEADO NA INTERAÇÃO HUMANOS-ARTEFATOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Instituto Tércio Pacitti - NCE UFRJ.

Aluno: Flávio Silva Nazário

Rodrigues, Claudia; RODRIGUES, R. P. G.;CAMPOS, G. H. B.; PEREIRA, M. F.. Da mochila à palma da mão: aprendizagem de línguas em contexto múltiplo. 2017. Dissertação (Mestrado em Artes e Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Érika de Paula Lins

CAMPOS, G. H. B.; PISCHETOLA, M.; LEITE, L. S.. Tutor, professor ou suporte virtual. 2016. Dissertação (Mestrado em Departamento de Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Gleilcelene Neri de Brito

VILARINHO, L. R. G.; LEITE, L. S.;CAMPOS, G. H. B.. O professor como agente de mudança educacional: uma avaliação de curso de especialização a distância na PUC-Rio. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Laís Thiele Caralho de Souza

LINHARES, R.;Bernardino de Campos, Gilda Helena. A construção colaborativa de objetos de aprendizagem por alunos do ensino médio sergipano. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unversidade Tiradentes.

Aluno: Camila Silva Sousa Santos

BONAMINO, A.; PAULA, M. F. C.; PISCHETOLA, M.;CAMPOS, G. H. B.. Entre a forma, a formação e a transformação O que pensam os coordenadores sobre qualidade no curso de Pedagogia na modalidade a distância. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanusa Maria de Melo

DUARTE, R.; FERNANDES, A. H.;Bernardino de Campos, Gilda Helena. Aproveitando brechas: experiência com cinema em escolas prisionais do Rio de Janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Departamento de Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiane Sanches da Silva

ELIA, M.; SANTORO, F. M.;CAMPOS, G. H. B.. Metodologia Pedagógica e Tecnológica de apoio às demandas dos alunos nas atividades extraclasse. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Instituto Tércio Pacitti - NCE UFRJ.

Aluno: Náira Fonseca Fois

Bernardino de Campos, Gilda Helena; SOBREIRA, H. G.; LEROUX, L.. PROINFO: Tecnologia educacional e formação cultural ou informática educativa e semiformação?. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Djalma Mandu de Brito

GAK, L. C.;Bernardino de Campos, Gilda Helena; JARDIM, J. M.; GUIMARAES, L. S.. Gestão de documentos:uma proposta de curso de capacitação a distância para o poder executivo federal. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Gestão de Documentos) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ricardo Jullian Silva Graça

MORAES, A. G.; BRAGA, M. A. B.;CAMPOS, G. H. B.. Reflexões em torno do uso didático das TIC: um caminho possível para o professor problematizar sua cultura didatica. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Celio Eduardo Nunes Rodrigues

BAIRRAL, M. A.; RAMOS, L. M.;CAMPOS, G. H. B.. Um estudo focado nas construções de portfólios eletrônicos com alunos do ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Barbosa Dionysio

CAMPOS, G. H. B.; ARAUJO NETO, W. N.; MESSEDER, J. C.. Tipificação de ferramentas mediais sonoras na educação em Química. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Rejane Lucia Loureiro Gadelha

Bernardino de Campos, Gilda Helena; SOBREIRA, H. G.; ADDOR, F.. Educação Emancipatória crítica: um ensaio sobre o fetiche tecnológico na práxis docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Anderson Marinho de Oliveira

Bernardino de Campos, Gilda Helena; SOBREIRA, H. G.; ADDOR, F.. Programa Um computador por Aluno - UCA: Desafios de sua implementação em uma escola da Baixadas Fluminense. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Eunice de Castro e Silva

Tornaghi, Alberto;Bernardino de Campos, Gilda Helena; DUARTE, R. M.. Concepção dos alunos sobre mediação pedagógica: um estudo de caso em curso na modalidade a distância. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Cardoso Pires de Abreu

SILVA, P. N.; VASCONCELLOS, C. F. F. B. E.; MOURA, C. A.;CAMPOS, G. H. B.; RODRIGUES, C. K.; OLIVEIRA, G. P.. Ensaio da Ferramenta DIA- Diagnóstico e Informação do Aluno. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências Computacionais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Senra Caramez

ESPERANCA, C.; CAVALCANTI, P. R.;CAMPOS, G. H. B.. Ferramenta Multimídia de auxílio a aula. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Engenharia de Sistemas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eduardo Cesar Dantas

COUTO, R.CAMPOS, G. H. B.; Rodrigues, Claudia; Farbiarz, Alexandre. Diálogo interdisciplinar no desenvolvimento de materiais didáticos para educação a distância. 2011. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Eduardo Ferrão de Azevedo

ELIA, M.;CAMPOS, G. H. B.; Mattar,João; Cruz, Adriano; SAMPAIO, F. F.. Proposta de uma aplicação de mundos virtuais com focos: tecnólógico, social e educacional. 2011. Dissertação (Mestrado em Ppprograma de Pós-graduação em Informática) - Núcleo de computação Eletrônica/UFRJ.

Aluno: Vicente Willians do Nascimento Nunes

Tornaghi, Alberto; Gonçalves, Helenice;CAMPOS, G. H. B.. Decorrências em escolas públicas do Estado do Mato Grosso do curso Tecnologias em educação: Ensinando e Aprendendo com as Tics.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Herli Joaquim de Menezes

SIQUEIRA, S. W. M.; Andrade, Leila;CAMPOS, G. H. B.; SANTORO, F. M.. Composição de Objetos de Aprendizagem com base em semiótica.. 2011. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sheilane Maria de Avellar Cilento Rodrigues de Britto

Silva, Marco; Vilarinho, Lucia;CAMPOS, G. H. B.. Docência on line no ensino superior: saberes e formação continuada. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fábio Edenei Mainginski

Resende, L.M.M.; Pinheiro, Nilcea A.M.; Silva, Sani. C.R;CAMPOS, G. H. B.. O uso do blog e webquest como ferramenta de aprendizagem na disciplina Ciência dos Materiais. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Fernando Dos Santos Wanderley

SAMPAIO, F. F.; OLIVEIRA, C. E. T.;CAMPOS, G. H. B.; ELIA, M.. Mosaico- Modelo de serviços de avaliação pela internet orientada a objetos. 2009. Dissertação (Mestrado em Informática) - Núcleo de computação Eletrônica/ UFRJ.

Aluno: Bruno Santos do Nascimento

CAMPOS, G. H. B.; ELIA, M.; M. Schlatter; OLIVEIRA, C. E. T.. Uma proposta de ambiente virtual cooperativo para auxiliar processos de exame Celpe-Bras. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática na Educação) - Instituto de Matemática -IM/UFRJ.

Aluno: Julio César Pereira Braga

Bairral, Marcelo A.; Queiroz, Aquiles B.;CAMPOS, G. H. B.. O uso da planilha eletrônica como ferramenta na matemática do ensino médio do Centro Federal de Educação Tecnológica de Januária- MG. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Ramos

CAMPOS, G. H. B.. Visões de Tecnologia e Educação no ensino de Ciências e Saúde: Análise de propostas de materiais didáticos informatizados. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Tecnologia Educacional) - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde - NUTES/UFRJ.

Aluno: Daniela Papelbaum

CAMPOS, G. H. B.. Internet como espaço de aprendizagem: um perfil de estudantes dse cursos on line e sua práticas de navegação. 2005. Dissertação (Mestrado em Departamento de Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristina Portugal

CAMPOS, G. H. B.COUTO, R.. Design como interface para ambientes de aprendizado mediado pela Internet. 2004. Dissertação (Mestrado em Artes e Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Pereira Fernandez

CAMPOS, G. H. B.; MOURA, A. M.; PORTO, F.; CAMPOS, M. L.. Representação e acesso a objetos de aprendizagem no Sistema ROSA: uma abordagem em Topic Maps. 2004. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Sistemas - Informatica) - Instituto Militar de Engenharia.

Aluno: Sílvia Cristina Freeitas Batista

CAMPOS, G. H. B.. SoftMat- Um instrumento em prol de posturas mais conscientes na seleção de softwares para matemática no Ensino Médio. 2004. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Gildmara Teixeira Barcelos Peixoto

CAMPOS, G. H. B.. Um Estudo do uso de tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores de matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Erika de Souza Azevedo

CAMPOS, G. H. B.. Reestruturação de um ambiente construtivista de aprendizagem a distância com suporte na Internet para formação continuada de professores de Ciências. 2004. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Maria Carolina Santos de souza

CAMPOS, G. H. B.. Compondo: uma metodologia para produção do conhecimento em rede colaborativa para educação a distância. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Carina Darós

CAMPOS, G. H. B.; CURY, D.; CASTRO, O.. Recursos de Socialware aplicados a ambientes virtuais de aprendizagem. 2004. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Claudia Souza e Silva

CAMPOS, G. H. B.. Utilidade e usabilidade de terminais informativos. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Cordenação de Programas de pos-graduação em Engenharia. COPPE. Universidade.

Aluno: Vanessa do Carmo Marinho

CAMPOS, G. H. B.. Aspectos Multiculturais dos Projetos Escolares via Internet. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gianna Oliveira Bogossian Roque

CAMPOS, G. H. B.; ELIA, M.; MOTTA, C.. Uma proposta e um modelo de avaliação de aprendizagem por competências para cursos a distância baseados na Web. 2004 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Lucas de Resende

CAMPOS, G. H. B.; CAMPOS, F. C. A.; FUKS, H.. Aplicando técnicas de conversação para a facilitação de debates no ambiente Aulanet. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciência em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Andromeda Goretti Correa de Menezes

CAMPOS, G. H. B.ROCHA, A. R. C.; GIRAFFA, L. M.; SANTOS, N.. Cardioautor. Um sistema para elaboração de tutoriais on line. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação) - Coordenação de Programas de Pós-Graduação em Engenharia - COPPE/UFRJ.

Aluno: Luiz Henrique Zeferino

CAMPOS, G. H. B.. Um assistente inteligente para o ensino das seções cônicas:modelagem e prototipação.. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Andréa Cristina Filatro

CAMPOS, G. H. B.. Design instrucional contextualizado: articulação entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem on-line. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ssheila Lima de Moura

CAMPOS, G. H. B.; LEITE, L. S.; SEGENREICH, S. C. D.. Indicadores de Qualidade de cursos a distância baseados na Internet. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Jovânia Menezes Dias

CAMPOS, G. H. B.; LEITE, L. S.. Mecanismos de avaliação da aprendizagem do aluno em ambientesde educação a distância na Web. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Sistemas - Informatica) - Instituto Militar de Engenharia.

Aluno: Laura Maria Coutinho Lopes

CAMPOS, G. H. B.; MOTTA, C.; OLIVEIRA, C. E. T.;CASANOVA, M. A.. Web Didática: um modelo para auxílio na elaboração de cursos baseados na Web.. 2003. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Garcia Simão

CAMPOS, G. H. B.; FAINGUELERNT, E. K.; GOTTLIEB, F. C.. Números Complexos: Uma abordagem por Construções Geométricas. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Matemática) - Instituto de Educação Matemática/Universidade santa Úrsula.

Aluno: Rosane Mello da Silva

CAMPOS, G. H. B.; GOTTLIEB, F. C.. Geometria dinâmica através do CABRI-Géomètre: uma proposta para um método de trabalho.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: José Antonio Gameiro Salles

CAMPOS, G. H. B.; SAMPAIO, F. F.; STRUCHINER, M.. Pesquisa e Desenvolvimento de uma ferramenta para apoiar professores na (re)construção e (re)utilização de informações e conhecimentos na Internet; OPC - Organizador pessoal do conhecimento.. 2002. Dissertação (Mestrado em Informática) - Núcleo de computação Eletrônica/ UFRJ.

Aluno: Glaucia Sa Fortes Moreira

CAMPOS, G. H. B.ROCHA, A. R. C.; MENEZES, C. S.; SANTOS, N.; RABELLO, L. M.. Um ambiente educacional para discussão cooperativa de casos de Cardiologia. 2002 - Coordenação de Programas de Pós-Graduação em Engenharia - COPPE/UFRJ.

Aluno: Roberto Meireles Pinheiro

CAMPOS, G. H. B.; NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, R. M.. Percepção de qualidade em Educação a Distância pela Internet: Um estudo de caso. 2002. Dissertação (Mestrado em Departamento de Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Helena Maria Guarisco

CAMPOS, G. H. B.; NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, R. M.. Interatividade: Descrevendo recursos da Web em uso na EAD. 2002. Dissertação (Mestrado em Departamento de Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Heloisa Borges Nascentes

CAMPOS, G. H. B.; FAINGUELERNT, E. K.; GOTTLIEB, F. C.. Jogos Lógicos e a formação do aluno do Ensino Fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educacao Matematica) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Ana Lucia Vaz da Silva

CAMPOS, G. H. B.; FAINGUELERNT, E. K.; GOTTLIEB, F. C.; CARNEIRO, J. P. Q.. O desenvolvimento profissional de professores na produção de material didático de matemática para o Ensino Médio. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Andreia Carvalho Maciel Barbosa

CAMPOS, G. H. B.; FAINGUELERNT, E. K.; GOTTLIEB, F. C.; Basilio, J.R.; CARNEIRO, J. P. Q.. Investigando e justificando problemas geométricos com o Cabri-Géomètre II. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: José Ricardo Costa Basilio

CAMPOS, G. H. B.; STRUCHINER, M.; FERREIRA, J.. Pesquisa e Desenvolvimento de uma ferramenta para apoiar professores universitários na publicação de casos/problemas na Web: a ferramenta ABC. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila Cristina Vasconcelos de Andrade

CAMPOS, G. H. B.; SAMPAIO, F. F.; MENEZES, J. C.. GD-IBIS: Grupo de Discussão para Web no contexto de Educação a Distância. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências e Informática) - Núcleo de computação Eletrônica/ UFRJ.

Aluno: Carla Conceição de Lima

CARVALHO, C. P.; PONTES, L. A. F.; AZZI, R. G.; OLIVEIRA, A. C. P.; DUARTE, R. M.;Gilda Helena Bernadino Campos. Uso de dados do Sisema mineiro de administração escolar (SIMADE). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Zacarias de Andrade

BONAMINO, A.; Nunes, Bernardo P.; SAMPAIO, F. F.; MIRANDA, G. M. L. F.;CAMPOS, GILDA HELENA BERNADINO. Aprendizagem Híbrida e Adaptativa: Caminhos na relação Educação e Tecnologias. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosemary Barbeito Pais

BANNEL, R.; FANTINATO, M. C. C. B.; SA, I. P.;CAMPOS, G. H. B.; OLIVEIRA, R.. Competências docentes na formação de profesosres para o nsino da Matemática: A experiência da residência docente do Colégio Pedro II frente à formação universitária. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Isabella de Porto Alegre Muniz

COELHO, L. A. L.; CALDAS, L. C. A.; TEIXEIRA, E. A. S.;Bernardino de Campos, Gilda Helena; PIMENTA, S. R.; OLIVEIRA, G. A.. Usabilidade pedagógica e design de interação. 2015. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Giovanna Rodrigues Cabral

BONAMINO, A. M. C.;CAMPOS, G. H. B.; KRAMER, S.; CORSINO, P.; MICARELLO, H. A. L. S.. Pensando a inserção de políticas públicas de dormação continuada de professoreas alfabetizadoras em um município de pequeno porte: o q ue dizem os sujeitos dessa formação?. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Katia Alexandra de Godoi e Silva

ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; Valente, José Armando; HILDEBRAND, H. R.; SCHLUNZEN JUNIOR, K.;Bernardino de Campos, Gilda Helena. Avaliação de material didático digital na formação continuada de professores do ensino fundamental: uma pesquisa baseada em design. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Roberto Alves da Silva

NEVES, M. A. C. M.; DUARTE, R. M.; Nunes, Cely do Socorro C.; SEGENREICH, S. C. D.; Castanheira, M.;CAMPOS, G. H. B.. Campusnet Amazônia: saberes e práticas docentes no Curso de Matemática a distância da UEPA. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiziana Silveira Rezende

CAMPOS, G. H. B.; SEGRE, L.; Xexeo, Geraldo; SANTORO, F. M.; NUNES, D. J.. Método Iterativo para análise de competências requeridas para o egresso de Ciência da Computação - Estudo de caso no Rio de Janeiro. 2007. Tese (Doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação) - Coordenação de Programas de Pós-graduação em Engenharia.

Aluno: Elizabbbbbeth Ramalho Soares Bastos

CAMPOS, G. H. B.. TIC e Formação continuada de professores: o desafio de contribuir para o desenvolvimento do profissional reflexivo. 2007. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Coordenação de Programas de Pós-Graduação em Engenharia - COPPE/UFRJ.

Aluno: Diva de Souza e Silva

CAMPOS, G. H. B.; MELLO, R.; BRAZ, M. H. L. B.;SIQUEIRA, S. W. M.. Modelagem para composição de objetos de aprendizagem. 2006. Tese (Doutorado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Antônio de Moraes Pereira

CAMPOS, G. H. B.; MELLO, R.; LUCENA, C. J. P.; SANTORO, F. M.; BARBOSA, A. C. P.; BRAZ, M. H. L. B.. TEAM: uma arquitetura para gerência de e-workflows. 2004. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria da Graça Moreira da Silva

CAMPOS, G. H. B.. Novos Currículos e Novas Aprendizagens: a utilização de objetos de aprendizagem como alternativa para mudança curricular. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eloir de Oliveira Faria

CAMPOS, G. H. B.; FARIA, E. O.;BRAGA, M. G. C.; PORTUGAL, L. S.; LINDAU, L. A.; PAULIUKONIS, M. A. L.. Estudo de percepção de alunos do Ensino Fundamental sobre o trânsito urbano como base para propostas educativas. 2002. Tese (Doutorado em Engenharia de Transportes) - Coordenação de Programas de Pós-Graduação em Engenharia - COPPE/UFRJ.

Aluno: Marco Antonio M

CAMPOS, G. H. B.; BORTOLOZZI, F.; BARTHES, J. P.; VICCARI, R.; BEYOU, C.; KAESTNER, C. A. A.. Eleutério. AMANDA- A computational Method for mediating asynchronous group discussions. 2002. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Informática aplicada) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Jorge Bria

CAMPOS, G. H. B.; COSENZA, C. A. N.; FAINGUELERNT, E. K.; COSENZA, O.. Grafos no ensino fundamental e Médio: Matemática, Interdisciplinariedade e Realidade. 2001. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Cordenação de Programas de pos-graduação em Engenharia. COPPE. Universidade.

Aluno: Keite Silva de Melo

CAMPOS, G. H. B.; DUARTE, R. M.; VILARINHO, L. R. G.. A tríade relacional tutor/aluno/orietnador e a constituição do sujeito autor na produção do trabalho final de curso na modalidade EaD. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Lu[is Felipe São Thiago de Carvalho

CAMPOS, G. H. B.; BANNELL, R. I.; TRACTENBERG, L.; Nunes, Bernardo P.. Qualidade na comunicação em cursos online abertos da modalidade conectivista (CMooc). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Giovanna Rodrigues Cabral

BONAMINO, A.; KRAMER, S.; MICARELLO, H. A. L. S.;CAMPOS, G. H. B.. Pensando a inserção de políticas de formação continuada de professores em um município de pequeno porte: o que dizem os sujeitos dessa formação?. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Giovanna Rodrigues Cabral

CAMPOS, G. H. B.; BONAMINO, A. M. C.; DUARTE, R.; CARVALHO, M. R. M. P.. Qualidade em Educação a Distância na perspectiva da eficácia. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Alexandre da Silva Rosado

NEVES, M. A. C. M.;CAMPOS, G. H. B.; SEGENREICH, S. C. D.. Quando os doutorandos visitam o ciberespaço: processo emergentes de autoria acadêmica usando suportes digitais em uma década de transições. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Jane Quelhas Condeixa da Costa

Gomes, E.;CAMPOS, G. H. B.. Da Fragmentação às Práticas Integradoras: Contribuições da Informática na Educação na articulação dos saberes sob a ótica da complexidade.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela Afonso Fernandez

CAMPOS, G. H. B.; NEVES, M. A. C. M.. Percursos e estratégias de leitura do jovem leitor-navegador. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica/RJ.

Aluno: Marcela Afonso Fernandez

CAMPOS, G. H. B.; DAUSTER, T.. Percurso e Estratégias de leitura do jovem leitor-navegador. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiziana Silveira de Resende

CAMPOS, G. H. B.; SEGRE, L.; CUKIERMAN, H. L.; NUNES, D. J.. Análise do Desenvolvimento de mobilização de competências em cursos de Ciência da Computação no Município do Rio de Janeiro. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Eengenharia de sistemas e Computação) - Cordenação de Programas de pos-graduação em Engenharia. COPPE. Universidade.

Aluno: Izac Thompson Paula

CAMPOS, G. H. B.; SEGENREICH, S. C. D.; NEVES, M. A. C. M.. A comunicação como instrumento essencial na aprendizagem em EAD. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marco A

CAMPOS, G. H. B.; BORTOLOZZI, F.; BARTHES, J. P.; VICCARI, R.. Eleuterio. AMANDA- A computational Method for Mediating asynchronous Group Discussion. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Ciênica da computação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernando Marmolejo Roldan

CAMPOS, G. H. B.; SEGRE, L.. Internacionalização da indústria automobilística: Estudo da Renault França-Colômbia-Brasil em ralação à adoção de trabalho em grupo e formação profissional. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Sistemas e Computação) - Coordenação de Programas de Pós-Graduação em Engenharia - COPPE/UFRJ.

Aluno: Geraldo Campos Marques Junior

CAMPOS, G. H. B.. Gestão da qualidade total. A influência do gerenciamento pelas diretrizes na competitividade empresarial no mercado brasileiro. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Qualidade, Saude, Segurança e Meio Ambiente) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: João Marcos Hioki

CAMPOS, G. H. B.. Gestão da Qualidade Total. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Qualidade, Saude, Segurança e Meio Ambiente) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Alceu Junior Maciel

CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.; PEDROSA, S.. A tecnização do mundo da vida a partir de Jurgem Habermas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Paulo Soarees

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. Outro mundo é possível! Modelos aternativos ao neoliberalismo.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Michel Platiny Simplicio Cardoso

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. Controle social e Sociedade Civil: um exercício de participação nos consehos de políticas públicas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ronnie Quadros Vieira

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. Levantamento histórico e avaliação da caminhada da escola Fé e Política de Jaru - Ro. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Álvaro Aparecido Pantaleão

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; ROQUE, G. O.; PEDROSA, S.. Gestão Pública. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Isabel da Cruz

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. A participação da mulher cristã na Igreja e na Política. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rui Rodrigues Silva Júnior

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. Pensamento Social de Dom Hélder Câmara. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luigi Bertoncini

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. Políticas públicas e os direitos fundamentais da pessoa humana: Crianças e adolescentes. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Nunes Coelho Júnior

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. Investigação das crenças dos moradores de um bairro de periferia sobre os poderes legislativo e executivo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria das Mercês Santos Silva

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. A atuação do Pe. José Antônio de Maria Ibiapina na formação profissional da mulher nordestina na solução de problemas sociais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Christina de Paula Machado

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. A força da mística na realização do mandato popular. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Henrique Montferrante

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. Institucionalização de práticas participativas: Conselho de desenvolvimento de Botucatu. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Elio José Limberger

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. Doutrina social da Igreja: fundmaentos, Princípios e Valores. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Rodrigues Lopes

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; ROQUE, G. O.; PEDROSA, S.. Uma reflexão sobre o laicato: do Concílio à Aparecida. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávio Luiz Sales Silva

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. Comunidade Serra Verde: fragmentos de uma realidade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Weskley Lopes Teixeira

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; Novis, Roberta; PEDROSA, S.; ROQUE, G. O.. Ética a luz do evangelho e participação cristã na política. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriano de Souza Ventura

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; MEDEIROS, L.. Semente de Cidadania: roteiro de programa radiofônico pra o Projeto Eleições 2008 da Arquidiocese de Belo Horizonte. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Anilda Maria Gonçalves dos Sanatos

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; MEDEIROS, L.. O Protagonismo da mulher nos movimentos sociais do distrito Federal do período pós-ditadura militar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Áurea Emília da Silva Pinto

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.. Educar para a paz: uma alternativa para a sociedade sustentável. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia de Fátima dos Santos

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.. O Estatuto da Criança e do Adolescente e o adolescente em conflito com a lei. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia Serafim Carvalho

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.. Um olhar crítico sobre Fé e Política. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Edmilson Gorges

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.. O princípio da dignidade da pessoa humana e as constituições brasileiras. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Eugênio Magno Martins de Oliveira

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; MEDEIROS, L.. Projeto para documentário audio-visual: Por um Pedaço de Terra - Monsieur Paixão. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Geraldo Aparecido da Silva e José Ronaldo Teixeira

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; MEDEIROS, L.. Como o estilo de liderança em uma comunidade pode interferir no comportamento das pessoas. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: João Mauro Bernardo

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; MEDEIROS, L.. A experiência de um governo municipal democrático-participativo: Brazópolis - MG. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano Marcio de Souza

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; MEDEIROS, L.. Passos da Igreja Católica na América LAtina: A igreja no Brasil e a sua relação com os direitos humanos entre as décadas de 1960 e 1980. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Henrique Ferfolia Honório

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; MEDEIROS, L.. Escola de Política e Cidadania da Diocese de São José dos Campos: um novo jeito de fazer política. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Aparecida de Jesus

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; MEDEIROS, L.. Democracia participativa: alternativa a agonia do sistema representativo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rodrigo Marzano Antunes de Miranda

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; MEDEIROS, L.. Consciência em Paulo Freire. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Tales Falleiros Lemos

AGUIAR, A. G.;CAMPOS, G. H. B.; MEDEIROS, L.. A lógica da globalização enquanto instrumento de aniquilação das relações sociais através da reificação do ser humano. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Política para Cristãos Leigos e Leigas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Cristina G

CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.; Batista, Deniele. Rodrigues, Janaína R.Corsino, Márcia Bueno, O. Sala de vídeo, biblioteca e laboratório de informática: uma proposta de integração no contexto escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Érica Fernandes,Fátima Roseli Garzesi,Sergio Rocha,Edson Fer

CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.. Análise da importância do planejamento na formação dos coordendadores de laboratório de informática educativa das escolas públicas do DF.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rejane Farias,Olga Fonseca,Dorothea Feitosa,Marcia da Palma

CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.. Jornal on line: um caminho pelas mídias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: EmíliaRocha,Marise Vieiera,Rosiane Caetano,Rosalvo Costa,Isr

CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.. Aprendizagem através das mídias: uma proposta de utilização do Rádio -Escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristina Valadares,Beatriz Lopes,Geusiane Tocantins,Kalina B

CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.. Planejamento da formação dos professores da escola e o uso de mídias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Guimaraes,Jailson Lapa, Roseni Sousa e Vanda Ro

CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.. Biblioteca Digital de produções literárias dos alunos da arede pública de ensino do DF. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Glaucia PAiva,Leidimar Melo,Lucineide Ribeiro

CAMPOS, G. H. B.; ROQUE, G. O.. O uso do computador como ferramenta pedagógica nas séries iniciais.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Bernardino de Campos, Gilda Helena; VALLE, L.; ROCHA, E. M.. Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES. 2014. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Valente, José Armando; FREIRE, F. M. P.; Hildebrant, Hermes Renato; DIRENE, A. I.;CAMPOS, G. H. B.. Processo seletivo Público de provas e títulos para ingresso na carreira de Pesquisador Pq-C - NIED-UNICAMP. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

CAMPOS, G. H. B.. Programa PAPED Linha 1 - Dissertações de mestrado e teses de Doutorado. 2003. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

CAMPOS, G. H. B.. Programa PAPED- linha 2 - Premiação de materiais didáticos multimídia para uso em cursos ou disciplinas via Internet, intranet. 2003. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

CAMPOS, G. H. B.. Acompanhamento da oferta de cursos superiores a distância da FACINTER - Despacho DESUP no. 2.220/2006. 2006.

CAMPOS, G. H. B.. Credenciamento e autorização de curso a distância - SESu-MEC- DESPACHO DESUP N: 824/2005. 2005. Universidade Estadual de Montes Claros.

CAMPOS, G. H. B.. Credenciamento de faculdade para oferta de cursos de graduação a distância e autorização para oferta de curso de pós-graduação lato sensu. Despacho DEPES 62/2004 . MEC-SESU. 2004. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Superior.

CAMPOS, G. H. B.; FIGUEREDO, L. M. S.. Credenciamento e autorização de Curso de Pós-Graduação - Despacho DESUP 90/2004 MEC-SESU. 2004. Centro Universitário de Lins.

CAMPOS, G. H. B.; FIGUEIREDO, L. M. S.. Credenciamento de Centro Universitário para oferta de programas de pós-graduação lato sensu a distância. Despacho DESUP no. 515/2004. 2004. Secretaria de Ensino Superior - MEC.

CAMPOS, G. H. B.; MARTINS, G. C. R.; COSTA, E. P. E.. Credenciamento de Universidade para a oferta de cursos de graduação a distância e autorização de oferta de curso de graduação a distância - Despacho DESUP no. 937/2004. 2004. Secretaria de Ensino Superior - MEC.

CAMPOS, G. H. B.; SPANHOL, F. J.. Credenciamento e autorização para oferta de curso superior - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira- diretoria de Estatísticas e Avaliação da Educação Superior - Comunicado ACE 2004 - Avaliação Mestre no. 7685. 2004. Universidade Federal de Ouro Preto.

CAMPOS, G. H. B.. Avaliação no. 7685. Reconhecimento de curso - INEP. 2004. Universidade Federal de Ouro Preto.

CAMPOS, G. H. B.; MORGADO, E. M.. Comissão para a Autorização de oferta de cursos de pós-graduação lato sensu a distância. SESU-MEC. 2003. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Superior.

CAMPOS, G. H. B.; COSTA, C.; DOURADO, L.. Comissão de avaliação das condições de oferta de curso de graduação a distância, curso normal superior e programa de pós-graduação lato sensu a distância. SESU-MEC. 2003. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Superior.

CAMPOS, G. H. B.. Avaliação das Condições de Ensino - ACE- do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais -INEP/MEC. Ref. Avaliação 3270. 2003.

CAMPOS, G. H. B.; MAIA, C.; KULLOK, M.. Credenciamento da Universidade Salvador e autorização para a oferta de cursos. MEC-SESU-DEPES 373/03. 2003. Ministério da Educação.

CAMPOS, G. H. B.. Credenciamento do Centro Universitário Augusto Motta para a oferta de programasde pós-graduação lato sensu, especialização, na modalidade a distância. Despacho DESUP no. 418/2003. 2003. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Superior.

Gilda Helena Bernadino Campos; Vilarinho, Lucia; DUARTE, R.. A tríade relacional tutor/aluno/orientador e a constituição da autonomia e autoria na produção do trabalho final de curso na modalidade EaD. 2018. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

SAMPAIO, F. F.; BANNELL, R. I.;Bernardino de Campos, Gilda Helena. Aprendizagem Híbrida e adaptativa:Caminhos na relação Tecnologia e Educação. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Bernardino de Campos, Gilda Helena; BANNEL, R.; TRACTENBERG, L.. Qualidade na comunicação em cursos on line abertos da modalidade conectivista - CMOOC. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CARVALHO, C. P.; BRITO, M. M. A.;CAMPOS, G. H. B.. Uso das informações escolares: desafios, políticas e sistema de gestão. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CAMPOS, G. H. B.. Prêmio E-learning Brasil 2009/2010. 2009.

CAMPOS, G. H. B.; DIRENE, A. I.; Ferneda, Edilson; Isotani,Seiji; Bittencourt, Ig; Silva, Júlia. CDT-IE - Concurso de TCC, Dissertações e Teses em Informática na Educação. 2009. Sociedade Brasileira de Computação.

CAMPOS, G. H. B.. Prêmio E-Learning Brasil. 2008.

CAMPOS, G. H. B.. Prêmio e-learning Brasil - 2007. 2007. E-learning Brasil - Micropower.

CAMPOS, G. H. B.; GEROSA, M. A.; SILVEIRA, I. F.; CRESPO, S.; MENEZES, C. S.; GIRAFFA, L. M.; Pequeno, Mauro; BARROS, E. C.; FERNANDES, C. T.; DIRENE, A. I.; CARVALHO, M. A.. Comissão avaliativa do Concurso de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso -TCC do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2007. 2007. Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre.

CAMPOS, G. H. B.. Avaliação de mérito científico de projetos de pesquisa para financiamento - Universidade Católica de Brasília - UCB. 2007. Universidade Católica de Brasília.

CAMPOS, G. H. B.. Análise de Projetos de Pesquisa Científica e Tecnológica. 2007. Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do ensino, Ciência e Tecnologia.

CAMPOS, G. H. B.. Prêmio e-Learning Brasil 2006. 2006.

CAMPOS, G. H. B.. Prêmio e-Learning Brasil 2005. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CAMPOS, G. H. B.. Journal Transactions on Internet Research. 2005. Journal Transactions of Internet Research.

CAMPOS, G. H. B.; CRESPO, S.; BIROCCHI, R.; MARINHO, S. P. P.. Seleção Pública de Equipes de Produção de Módulos Educacionais digitais do Projeto RIVED, conforme Termo de Referência - Licitação no. (074/2004). 2004.

CAMPOS, G. H. B.; SANTOS, N.; COSTA, R.; MOTTA, C.; CAMPOS, F. C. A.. Mostra de Software Educacional - XV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2004. Universidade Federal do Amazonas.

CAMPOS, G. H. B.. Parecerista ad hoc da Universidade Severino Sombra. 2004. UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.

CAMPOS, G. H. B.. Parecerista do Programa de Apoio à implantação de novos projetos temáticos - UNICAMP. 2004. Universidade Estadual de Campinas.

CAMPOS, G. H. B.. Parecerista do Programa de Apoio à implantação de novos projetos temáticos - UNICAMP. 2004. Universidade Estadual de Campinas.

CAMPOS, G. H. B.. Consultor ad hoc do Programa de Apoio à Pesquisa em Educação a distância- PAPED. 2004. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

CAMPOS, G. H. B.; FUKS, H.; SANTOS, N.. II Concurso de Trabalhos de conclusão de cursos, Dissertações de Mestrado e Teses. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CAMPOS, G. H. B.; FUKS, H.; Lucena, M.; SANTOS, N.; SAMPAIO, F. F.. I Concurso de Trabalhos de conclusão de curso, dissertações de Mestrado e teses. 2002. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CAMPOS, G. H. B.; CARVALHO, A. I.; DOVICCHI, J. C. L.; NASCIMENTO, M. E. M.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; CAVALCANTE, P. S.; SANTANNA, S. B. B.; BENAKOUCHE, T.. Programa PAPED 2002 ? Linha 2. 2002. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Luis Henrique Sforzin Pazzini

Jogos e Educação ( provisório); Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Departamento de Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Keite Melo

Tutor e Orientador na modalidade a distância (provisório); Início: 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Luis Henrique Sforzin Pazzini

A rota de aprendizagem: seriam os games uma via?; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Érika de Paula Lins

Tutor, professor ou suporte virtual? Um estudo sobre identidade profissional em construção no contexto da Educação a Distância; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Camila Silva Sousa Santos

Entre a forma, a formação e a transformação: o que pensam os coordenadores sobre qualidade no curso de Pedagogia na modalidade a distância no modelo CEDERJ/UAB/CAPES; 2015; Dissertação (Mestrado em Departamento de Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Eunice de Castro e Silva

Concepção dos alunos sobre mediação pedagógica: um estudo de caso em curso na modalidade a distância; 2013; Dissertação (Mestrado em Departamento de Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Camila Silva Sousa Santos

Entre a forma, a formação e a transformação O que pensam os coordenadores sobre qualidade no curso de Pedagogia na modalidade a distância; 2013; Dissertação (Mestrado em Departamento de Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Djalma Mandu de Brito

Gestão de Documentos: Capacitação, aperfeicóamento de servidores públicos do poder executivo federal ( provisório); 2012; Dissertação (Mestrado em Museologia e Patrimönio) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Coorientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Eduardo Cesar Dantas

Diálogo interdisciplinar no desenvolvimento de materiais didáticos para Educação a Distância; 2011; Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Jéssica Zacarias

A inserção e o uso das TICs nas escolas públicas do estado do Rio de Janeiro; Estudo de caso com os concluintes do curso de pós-graduação lato sensu Tecnologias em educação; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Cristina Portugal

Design como interface para ambientes de aprendizado mediados pela Internet; 2004; Dissertação (Mestrado em Artes e Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Jovânia Menezes Dias

MApA: um Mecanismo de Avaliação da Aprendizagem do Aluno em ambientes de educação a distância na Web; 2003; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Sistemas - Informatica) - Instituto Militar de Engenharia,; Coorientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Laura Maria Coutinho Lopes

Web didática: um modelo para auxílio na elaboração de cursos baseados na Web; 2003; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Rosane Mello da Silva

Geometria dinâmica através do CABRI-Géomètre: uma proposta para um método de trabalho; ; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Santa Úrsula,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Heraldo dos Santos

Proporcionalidade como ferramenta para aplicação em diferentes tópicos da matemática e outras disciplinas; ; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Santa Úrsula,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Ronald Ferrreira dos Santos

Representações mediadas por computador no processo do construção do conhecimento da função afim; ; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Santa Úrsula,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Paula Tavares da C Melo

Requalificação de trabalhadores e formação em nível médio à distância; SIVIRA: Um sistema virtual de aprendizagem; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Jane quelhas

Democratizando o acesso à informática: Educação à distância no Estado do Rio de Janeiro; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Carla Valle

Sistemas de ace4sso público para a educação de pacientes; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Alceu Eschholz Barbosa

O ensino de funções por meio da visualização utilizando DERIVE; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Santa Úrsula,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Paulo Pavel

Sisautor: um sistema de autoria para a elaboração de tutorial e estudo de caso; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Luis Otávio Braga

LADAM (Laboratório Digital para aprendizagem Musical): Uma estação de trabalho musical informatizada; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Keite Silva de Melo

A tríade relacional aluno-tutor-orientador e a constituição da autonomia e da autoria na produção do trabalho de final de curso na modalidade EaD; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Jéssica Zacarias de Andrade

Aprendizagem Híbrida e Adaptativa: Caminhos na relação Educação e Tecnologia; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Luís Felipe Carvalho

Mediação de cursos online abertos e massivos (MOOCS) e seus efeitos na participação e desempenho dos estudantes; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Giovanna Rodrigues Cabral

Pensando a inserção de políticas públicas de formação continuada de professores alfabetizadores em um município de pequeno porte: o que pensam os sujeitos desta formação?; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Gianna Oliveira Bogossian Roque

Avaliação da qualidade da Educação Superior a distância; 2012; Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Coordenação de Programas de Pós-Graduação em Engenharia - COPPE/UFRJ,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Giovanna Rodrigues Cabral

Pensando a inserção de políticas de formação continuada de professores em um município de pequeno porte: o que dizem os sujeitos dessa formação?; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Gianna Oliveira Roque

Avaliação da empregabilidade dos egressos dos cursos de Graduação e Licenciatura a distância; 2008; Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Coordenação de Programas de Pós-Graduação em Engenharia - COPPE/UFRJ,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Luiziana Silveira de Rezende

Método iterativo para análise de competências requeridas para o egresso de Ciência da Computação: estudo de caso no Rio de Janeiro; 2007; Tese (Doutorado em Eengenharia de sistemas e Computação) - Cordenação de Programas de pos-graduação em Engenharia; COPPE; Universidade,; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Jorge Bria

Grafos no Ensino Fundamental e Médio; 2001; Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Gisela Clunie

Escola:um meta ambiente baseado em hipertecnologias; 2000; Tese (Doutorado em Eengenharia de sistemas e Computação) - Cordenação de Programas de pos-graduação em Engenharia; COPPE; Universidade, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Fernanda C A Campos

Informática Educativa: Características e Padrões para projetos; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Maria Madalena Jacinto Gomes

FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CENTRO DE MÍDIAS DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS NO USO DAS NOVAS MÍDIAS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Josefa Márcia Araújo Siqueira

Planejamento de Formação dos Professores para o Uso das Mídias; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Thiago Castro Torres

Conteúdos Educacionais Digitais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Silene Donizeti Falcão

Utilizando a Ferramenta Web 2; 0 na educação Infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Noemia Alves Ferreira

A luz da linguagem virtual sob um olhar tecnológico; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Natália Mota da Silva

Tecnologia e Educação: O desafio dos Professores; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Monica Cecília Figueiredo de Seixas Duarte

O Papel do Gestor Escolar diante dos avanços tecnológicos, integração das mídias e organização escolar; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Maria Lucilene Belmiro de Melo Acácio

Projeto UCA e Projeto Político Pedagógico: uma integração necessária na Escola Mariana da Silva Oliveira; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Maria Elisa Gottschalk Garcia

Projeto ?Diretor por um dia? A matemática como instrumento de análise e interpretação da realidade; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Maria Daniela da Silva

A integração das Tecnologias da Informação e Comunicação - o contexto da infraestrutura na Rede Municipal de Educação de Dourados/MS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Marciana Murer

A influência da linguagem virtual na escrita escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Jeneci de Jesus Lagasse

Uso Pedagógico de Mídias na Escola: Práticas Inovadoras; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Jadilson Ramos de Almeida

Formação dos Futuros Professores de Matemática para o uso das TIC: o caso da Licenciatura em Matemática do Centro de Educação e Saúde da Universidade Federal de Campina Grande; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Hiderly da Silva Costa dos Santos

Gestão de mídias: Dimensão Pedagógica, Administrativa e Tecnológica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Geni Maria Esposito Bianchi

Aplicação dos Conteúdos Educacionais Digitais: Alfabetização e Letramento; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

José Evanildo Fernandes de Sousa

Promover a utilização pedagógica das TIC no planejamento das ações docentes; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Denilza Pamplona da Silva

O uso das mídias em sala de aula; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Giselle Ramalho de Araújo e Silva Vieira

O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Denise Rodrigues OLiveira

A utilização de programas de mensagens de texto para celulares como recurso para a comunicação parental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Marco Antonio Santos Rocha

Análise das relações interpessoais em EAD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediação Pedagógica em Educação a Distância) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Alvaro Mario Guerra da Veiga

O ensino, a distância, o tempo e suas relações; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediação Pedagógica em EaD) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Flavia Rodrigues dos Santos

Dinâmica de Grupo, Design Didático e Mediação Pedagógica: elementos fundamentais para um curso a distância; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediação Pedagógica em EaD) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Fábio Roberto Lapolli

Atores, Autores e Co-autores na Mediação Pedagógica em Busca da Autonomia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediação Pedagógica em EaD) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Fernanda Guimaraes Correia

Propostas para a Inclusão do Aluno Surdo na EAD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediação Pedagógica em EaD) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Clara Maria Cavalcante Brum de Oliveira

Do mundo fechado ao universo infinito: reflexões sobre a modalidade de ensino a distância telepresencial; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediação Pedagógica em EaD) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Keite Silva de Melo

Competências essenciais e invisíveis aos olhos na mediação pedagógica em EAD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediação Pedagógica em EaD) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Marcia Lourenço

Século XXI ? o valor do mediador pedagógico na educação a distância; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediação Pedagógica em EaD) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Nivia Pereira Maseri de Moraes

Tecendo a Rede: o Papel da Mediação Pedagógica em Ambientes Virtuais de Aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediação Pedagógica em EaD) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Beatriz Tinoco Murad

Seminários Virtuais: interatividade e co-autoria em EAD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediação Pedagógica em EaD) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Andréa Petit

As Tecnologias Assistivas integradas à alfabetização de crianças com deficiência intelectual de 4 a 6 anos de idade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Aparecido Antonio de Almeida

Uso Pedagógico de Mídias na Escola:; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Christina de Paula Queiroz e Silva

Experiência de uso das Ferramentas Web 2; 0 na Comunicação Escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Cleonice da Silva Menegatto

Uso pedagógico de mídias na escola; Práticas Inovadoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Daniela Carita Gissoni

Planejamento de formação dos professores para o uso das mídias; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Elaine Aparecida Barbiero

Planejamento de formação dos professores para o uso das mídias : docentes de EJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Joselaine Pessoto

Web 2; 0 ? A atuação do mediador na formação do professor cursista de NEAD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Leosmar Malachias de Oliveira

Jogar, brincar e blogar: Uma experiência com Oficinas Virtuais de Jogos e Brincadeiras na Educação Física Escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Claudete da Silva Menegatto

A matemática através de uma prática inovadora; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Andreia da Silva

O Paradigma Um para Um: uma proposta viável para a educação do País ? A implementação do laptop educacional como nova ferramenta educacional; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Adonay Tarcisio Marques de Souza

Utilização pedagógica de mídias digitais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Alanke Farias Pereira

Uso das Mídias: Mudanças na Formação dos professores; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Andreia da Silva

O Paradigma Um para Um: uma proposta viável para a educação do País ? A implementação do laptop educacional como nova ferramenta educacional; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Alessandra Paula de Sousa Anjos

A teoria da Motivação na Cultura da Comunidade escolar: Introdução das mídias; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Alessandro Marçal Bandeira

TICS e a escola:Uma Prática Inovadora; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Antonio Carlos Alves Carvalho

Políticas públicas para o uso de mídias na educação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Cecilia Guy Dias

Implementação da Especialização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Mª del Carmen Arenas Fonollosa

Las herramientas de autor y los recursos educativos digitales; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Claudia Elena Madalozzo André

Professores aprendendo a ensinar com tecnologias digitais: novos desafios, novas competências; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Demerval Guilarducci Bruzzi

Formação de Professores no uso das TICs em sala de aula: desafios e perspectivas - uma mudança da prática pedagógica com o Projeto Proinfo Integrado; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Eliete de Magalhães Viana Rosario

Bibliotecas Digitais para a Escola e sua Utilização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Fausto Márcio Barbosa

Gestão de Mídias Digitais nas Escolas - Perspectivas e Desafios; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Beatriz Americano Fernandes da Silva

O Uso Pedagógico do Laboratório de Informática nas Escolas Municipais de São José dos Campos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Maria Silva Ramos

Second life e Educação a distância : Aprendendo com Mundos Virtuais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Midias,tecnologia da informação e novas práticas; ) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Diva Bretas de Noronha

Modelo de avaliação permanente para o CECIERJ; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Centro de Ciencias do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Jane quelhas

Avaliação de software educacional; 1994; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

Luiza Novais

Um projeto para introdução de informática na educaçÃo nas escolas; 1992; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atualização em Informática Educativa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Gilda Helena Bernardino de Campos;

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Foi orientado por

Ana Regina Cavalcanti da Rocha

Metodologia Para Avaliacao da Qualidade de Software Educacional; 1994; Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Regina Cavalcanti da Rocha;

Carlos Alberto Nunes Cosenza

METODOLOGIA PARA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE SOFTWARE EDUCACIONAL, DIRETRIZES PARA DESENVOLVEDORES E USUAARIOS; 1994; 0 f; Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Alberto Nunes Cosenza;

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CAMPOS, G. H. B. . Laboratório Virtual. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Bernardino de Campos, Gilda Helena . Infância conectada. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Bernardino de Campos, Gilda Helena . Novos paradigmas da formação docente. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAMPOS, G. H. B. . Observatório da Imprensa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CAMPOS, G. H. B. ; G.Bruzzi, Demerval ; MARTINS, M. G. . Tecnologias Digitais e Educação - Salto para o Futuro. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CAMPOS, G. H. B. . Tecnologias para a gestão democrática - Salto para o Futuro/TV Escola. 2005. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CAMPOS, G. H. B. . Integração de Tecnologias, linguagens e representações - TV Escola - Salto para o Futuro. 2005. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CAMPOS, G. H. B. . Educação baseada na WEB. 2003. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CAMPOS, G. H. B. . Ciclo Educação a Distância na Web. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAMPOS, G. H. B. ; COUTINHO, L. ; ROQUE, G. O. . Design Didático na Web. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAMPOS, G. H. B. . Salto para o Futuro. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAMPOS, G. H. B. . Série Informática na Educação. 1999. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAMPOS, G. H. B. . Cultura Digital e Educação. 2012; Tema: Cultura Digital e Educação. (Rede social).

CAMPOS, G. H. B. . Coordenação Central de Educação a distância - CCEAD PUC-Rio. 2012; Tema: Informações sobre EaD da CCEAD PUC-Rio. (Site).

CAMPOS, G. H. B. ; PERPETUO, C. ; Fioroti, C. ; MARTI, F. ; SANCHEZ, C. ; PEDROSA, S. . Almanaque Sonoro de Ciência e Tecnologia. 2012; Tema: Difusão e popularização da ciência e Tecnologia para cursos comunitários pré-técnicos. (Rede social).

Bernardino de Campos, Gilda Helena . Grupo de Pesquisa Cooperação e Avaliação em EaD. 2010; Tema: Blog do grupo de pesquisa. (Blog).

Gilda Helena Bernadino Campos . Oficinas Didáticas de apoio para professores em estágio probatório. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, G. H. B. ; SOUZA, L. C. ; REIS, J. A. ; PINHO, M. L. C. A. . Tecnologias e Inovação em Educação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VILELA, L. ; EISENBERG, Z. ; CAMPOS, G. H. B. . Oficinas de apoio à formação pedagógica para professores em estágio probatório da PUC-Rio. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. Z. ; CAMPOS, G. H. B. . Aprendizagem Híbrida e Adaptativa : Teoria e Prática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BANNEL, R. ; CAMPOS, G. H. B. ; ZARDO, J. B. G. . Educação Empreendedora. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILELA, L. ; EISENBERG, Z. ; CAMPOS, G. H. B. . Oficina de apoio À formação pedagógica para professores em estágio probatório da PUC-Rio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, J. Z. ; CAMPOS, G. H. B. . Ambientes Pessoais de Aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROQUE, G. O. ; CAMPOS, G. H. B. . Capacitaçãp de Professores- Programa Integrado de Capacitação UAB/UFJF - Avaliação na Educação a Distância: instrumentos e estratégias pedagógicas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para curso de Extensão universitária.).

CAMPOS, G. H. B. ; ROQUE, G. O. . Métodos e Técnicas para o acompanhamento e avaliação em Educação a distância. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, G. H. B. ; ROQUE, G. O. . Métodos e Técnicas em Avaliação a Distância. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. ; ROQUE, G. O. . Mídia,Tecnologia da informação e novas práticas educacionais:análise e uso de ferramentas educativas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Tecnologias em Educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Desenvolvimento de Materiais em EAD. 2006. (Aula Magna para a abertura do ano letivo do curso de Tecnologia da Informática da UNIVERCIDADE).

CAMPOS, G. H. B. ; NEVES, M. A. C. M. . Abertura do curso de especialização Currículo e Prática Educativa. 2005. (Videoconferência).

CAMPOS, G. H. B. . Educação Baseada na Web. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. ; AUTORES, M. O. . Guia Didático do Aluno. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático do Aluno para cursos a Distância - CCEAD PUC-Rio).

CAMPOS, G. H. B. ; AUTORES, M. O. . Currículo e Prática Educativa: Guia do Curso. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia do Curso de pós-graduação lato sensu a distância " Currículo e Prática Educativa" .).

CAMPOS, G. H. B. ; ROQUE, G. O. ; COUTINHO, L. . Design Didático para implementação de cursos baseados na Web. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Educação baseada na Web. 2002. (Curso de curta duração).

CAMPOS, G. H. B. . Educação e Multimídia. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para curso de Extensão universitária.).

CAMPOS, G. H. B. . Design Instrucional. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para curso de Extensão universitária.).

CAMPOS, G. H. B. . VII Workshop de Informática na Escola. VII WIE/SBC. 2001. (Membro de Comissão de Programa).

CAMPOS, G. H. B. . XII simpósio Brasileiro de Informática na Educação. XII SBIE. 2001. (Membro de Comissão de Programa).

CAMPOS, G. H. B. . Uso pedagógico da Telemática. 2001. (Palestra).

CAMPOS, G. H. B. . Programa Prospectar. 2001. (Consulta nacional para Estudo Prospectivo).

CAMPOS, G. H. B. . XI Simpósio Brasilerio de Informática na Educação. 2000. (Membro de Comissão de Programa).

CAMPOS, G. H. B. . Formação de Multiplicadores do PROINFO. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . III Infoeducar. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Avaliação da qualidade de produtos educacionais por computador em educação. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Formação de multiplicadores em Informática Educativa. 1998. .

CAMPOS, G. H. B. . Informática na Educação. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Capacitação em Informática na Educação. Projeto INTEGRAR. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Avaliação de softwre para educação matemática. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Avaliação de software educacional e perspectivas para o futuro. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Formação em Informática na Educação. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . As novas tecnologias de Comunicação e Informação na Educação Escolar e na Empresa. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Tecnologia da Informação. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Tecnologia da Informação. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Administração de projetos de desenvolviemnto de software. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Especialização em Análise de sistemas. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Requisitos paa o desenvolvimento de software educacional. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Informática na Educação. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . AdministraçÃo de projetos de desenvolvimento de software. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Avaliação da qualidade de software educacional. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Administração de Projetos de desenvolvimento de software. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. ; SANTOS, N. . Aplicações de Informática na Educação. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Informática Educativa. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Informática na Educação: Paradigmas. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Capacitação de docentes em Informática na Educação para pessoas portadoras de deficiência mental. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Didática do Ensino Superior. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Avaliação de software educacional. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Projeto EDUCOM/UFRJ. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . O uso de recursosda Informática para pessoas portadoras de deficiência mental. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . 2o. Curso de Especialiação em Informática na Educação. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CAMPOS, G. H. B. . Informática na Educação. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, G. H. B. . Atualização de Formadores dos NTE-RJ em Tecnologias da informação e da Comunicação. 2005 (Curso de Especialização) .

CAMPOS, G. H. B. . Educação a distância: uma experiência. 2004 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . O Estado da Arte das Novas Tecnologias na Educação e o Papel das Universidades. 2004 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . Seminário sobre as Novas Ddiretrizes Curriculares. 2004 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . Programa de Capacitação de Avaliadores para Avaliação das condições de ensino dos cursos de Graduação de Pedagogia. 2002 (Membro de comissão de avaliação) .

CAMPOS, G. H. B. . Uma metodologia para a elaboração de projetos em EAD via redes. 2001 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . VII workshop de Informática na Escola. SBC 2001. 2001 (Membro de Comissão de avaliação) .

CAMPOS, G. H. B. . Programa Prospectar. Ministério da Ciência e Tecnologia. MCT.. 2001 (Membro de comissão consultora) .

CAMPOS, G. H. B. . A formação de professores e Informática na educação: experiências de utilização de produtos e desenvolvimento. 2000 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . Ambientes educacionais mediados por tecnologias. 2000 (palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . Infomática na Educação e Formação de porfessores. 1998 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . O uso de novas tecnologias no ensino de Matemática. 1998 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . Centro de Ciências do Homem/UENF. Concurso para professor associado. 1998 (Membro de Banca de concurso público) .

CAMPOS, G. H. B. . Hipermídia e educação: Modificações na compreensão da formação das etruturas do conhecimento. 1997 (Conferência) .

CAMPOS, G. H. B. . Concurso para professor adjunto do IM/UFRJ. 1997 (Membro de Banca de concurso público) .

CAMPOS, G. H. B. . Informatização e Sociedade: Paradigmas e tendências. 1996 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . Meios em Educação. 1996 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . Desenvolvimento e avaliação de software eudcativo. 1996 (Conferência) .

CAMPOS, G. H. B. . Avaliação de software educacional: Propósitos,problemase contribuições. 1996 (Conferência) .

CAMPOS, G. H. B. . X Simpósio Brasilerio de Engenharia de Software. Workshop de qualidade e produtividade. 1996 (Membro de comissão de avaliação) .

CAMPOS, G. H. B. . O processo e o produto: avaliação da qualidade de software educacional. 1995 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . IV Encontro da Educação ocm a informáticas. A educação virtual na realidade da INternet. 1995 (Membro da Comissão relatora) .

CAMPOS, G. H. B. . Construtivismo e Computação. 1995 (Palestra) .

CAMPOS, G. H. B. . Aspectos do desenvolvimento do software educacional. 1995 (Palestra) .

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    - Abordagens educativas emergentes, Descrição: O objetivo é o estudo de MOOCs, Plataformas adaptativas e REAs a fim de identificar as possíveis inovações e oportunidades de desenvolver achados de antigos autores e ampliar a visão sobre o uso de tecnologia em educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Jéssica Zacarias de Andrade - Integrante / Luis Felipe Carvalho - Integrante.

  • 2015 - 2019

    - Mediação pedagógica e tecnologias digitais, Descrição: O objetivo é estudar a mediação pedagógica e a chamada tutoria no âmbito da educação a distância e da aprendizagem híbrida a partir de Habermas, Piaget, Vigotsky. Estuda-se , também, qual o papel do orientador no momento de elaboração do TCC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Keite Melo - Integrante / Gleilcineri de Brito - Integrante.

  • 2014 - 2015

    - Competição internacional:Linked up, Descrição: Este projeto visa o desenvolvimento de uma aplicação de textos e o desenvolvimento profissional, tecnológico e científico dos discentes participantes do projeto, além da participação dos discentes em competições internacionais, especificamente o Linkedup Vici Competition realizada em outubro de 2014 , onde o trabalho ISCOOL - A serious game powered by semantic Web technologies foi finalista da competição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2013

    - Qualidade em Educação a Distância: uma pesquisa longitudinal com professores em exercício em programas de formação do governo federal., Descrição: O objetivo da pesquisa é averiguar como os professores do curso de especialização Tecnologias em Educação percebem o que é qualidade em cursos a distância. A qualidade será definida a partir de indicadores levantados na literatura e abordará os seguintes fatores, entre outros: mediação pedagógica, usabilidade, design didático, ambiente virtual de aprendizagem, material didático, conteúdos, arquiteturas pedagógicas... Além disto, a pesquisa verificará a percepção dos professores sobre as políticas públicas que embasam as ações educacionais de formação na modalidade a distância. Além dos alunos, a pesquisa procurará dar voz aos mediadores pedagógicos e aos orientadores de trabalho de final de curso, a fim de que possa cotejar as diferentes percepções e falas e, delas, extrair categorias que possam determinar a qualidade nos cursos na modalidade a distância. A partir deste material, espera-se realizar projeções e subsidiar futuros estudos na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Cilio Ziviani - Integrante / Eunice de Castro e silva - Integrante / Jéssica Zacharias - Integrante / Alessandra Archer - Integrante / Camila Sousa Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 27

  • 2006 - 2011

    - Métodos de acompanhamento e avaliação da aprendizagem para educação a distância mediada pela Web, Descrição: Este projeto visa desenvolver um conjunto de métodos de avaliação do desempenho do aluno na modalidade a distância. Após a definição dos métodos, a equipe implentou um sistema de avaliação do aluno, do professor e do curso. Atualmente, a equipe dedica-se ao estudo, análise e descrição de situações didáticas e estratégias de aprendizagem voltadas para situações de avaliação na modalidade a distância. O grupo ofereceu em parceria com a SEED-MEC em 2006/2007 o Curso de pós-graduação lato sensu Tecnologias em Educação premiado pelo e-Learning Brasil em 2007. Em 2009, o curso possui uma nova edição para 6030 alunos distribuídos em 242 turmas. Os dados serão todos cadastrados a fim de que possamos verificar e analisar evidências que possam comprovar ou não nossas hipóteses de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Sérgio Botenho Amaral - Integrante / Leila Medeiros - Integrante / Cileia Fioroti - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante / Eduardo Dantas - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 30 / Número de orientações: 1

  • 2004 - 2006

    - Elaboração e aplicação de metodologia de avaliação de programas educativos para o trânsito, em parceria com a COPPE/UFRJ e com o financiamento da FAPERJ., Descrição: Este projeto visa aplicar uma metodologia de avaliação de programas educativos para o trânsito no Portal "Trânsito com Vida" desenvolvido em parceria com a COPPE-UFRJ, Programa de Pós Graduação em Engenharia de Transportes. O Portal foi desenvolvido com o auxílio da bolsa Cientista do Nosso Estado, Edital FAPERJ 05/2000. Este novo Projeto, também foi contemplado pelo Programa Cientista do Nosso Estado 2004.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / José Ricardo Basilio - Integrante / Eloir de Oliveira Faria - Integrante / Marilita Gnecco de Camargo Braga - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Cordenação de Programas de pos-graduação em Engenharia. COPPE. Universidade - Cooperação.

  • 2003 - 2007

    - Design didático para a implementação de cursos a distância na Web, Descrição: Esta linha de pesquisa conduzida pela CCEAD PUC-Rio envolve alunos de graduação, técnicos e professores da própria CCEAD. Visa pesquisar e elaborar um conjunto de métodos para a geração e implementação de cursos a distância baseados na Web utilizando diferentes mídias, definindo estratégias de aprendizagem, planejamento de cursos e finalmente, a utilização do material educacional em diversas mídias vistos muitas vezes como objetos de conteúdo e objetos didáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Sérgio Botenho Amaral - Integrante., Número de produções C, T & A: 38

  • 2003 - 2004

    - Fermat - Fazendo, Exemplificando e Resolvendo Matemática, com o financiamento da FAPERJ, Descrição: O Portal de Educação Matemática FERMAT: Fazendo, exemplificando e resolvendo Matemática visa oferecer aos alunos e professores do Ensino Médio a possibilidade de desenvolver o processo de construção do conhecimento através da utilização da Web.O Portal FERMAT se propõe a levantar e avaliar as questões de caráter tecnológico, social, e sobretudo, educacional suscitadas pela introdução das inovações tecnológicas em educação. Fornece subsídios ao Professor e aos Alunos relacionados à Matemática e, ainda, a possibilidade de acompanhamento das políticas de Informática na Educação e Educação a Distância.O projeto é desenvolvido em plataforma Linux e trabalha com objetos de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / José Ricardo Basilio - Integrante / Laura Coutinho - Integrante / Marco Antonio Casanova - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 19

  • 2002 - 2004

    - Estudo de padrões para a especificação de objetos de aprendizagem para cursos a distância na Web, em parceria com o IME e sob a Coordenação dos Professores Ana Moura e Fabio Porto., Descrição: Este projeto faz parte da linha de pesquisa em Educação a distância mediada na Web conduzido pela CCEAD PUC-Rio e tem como parceiros a Profa. Ana Maria Moura, IME-RJ e o Prof. Fábio Porto, IME. Visa gerar e classificar objetos de aprendizagem segundo o padrão LOM (Learning Object Metadata.Estes objetos ficam depositados em um repositório de dados em XML, desenvolvido pelo IME, chamado ROSA (Repository of objects with Semantic Acess for e-learning)e podem ser utilizados para a geração de novos cursos na web através de busca semântica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Laura Coutinho - Integrante / Ana Maria Moura - Integrante / Fábio Porto - Integrante.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2014 - Atual

    Desenvolvimento de recursos educacionaiO projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no O s midiáticos para planetários do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio . . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - Atual

    Desenvolvimento de recursos educacionaiO projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no O s midiáticos para planetários do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio . . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - Atual

    Desenvolvimento de recursos educacionaiO projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no O s midiáticos para planetários do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio . . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - Atual

    Desenvolvimento de recursos educacionaiO projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no O s midiáticos para planetários do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - Atual

    Desenvolvimento de recursos educacionaiO projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no O s midiáticos para planetários do Estado do Rio de Janeiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - Atual

    - Desenvolvimento de recursos educacionais para o Planetário do RJ., Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - Atual

    - Desenvolvimento de recursos educacionais para o Planetário do RJ., Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - Atual

    - Desenvolvimento de recursos educacionais para o Planetário do RJ., Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - Atual

    - Desenvolvimento de recursos educacionais para o Planetário do RJ., Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - Atual

    - Desenvolvimento de recursos educacionais para o Planetário do RJ., Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - Atual

    - Desenvolvimento de recursos educacionais para o Planetário do RJ., Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - 2017

    - Desenvolvimento de recursos educacionais midiáticos para o planetários do Estado do Rio de JAneiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - 2017

    - Desenvolvimento de recursos educacionais midiáticos para o planetários do Estado do Rio de JAneiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - 2017

    - Desenvolvimento de recursos educacionais midiáticos para o planetários do Estado do Rio de JAneiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2014 - 2017

    - Desenvolvimento de recursos educacionais midiáticos para o planetários do Estado do Rio de JAneiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - 2017

    - Desenvolvimento de recursos educacionais midiáticos para o planetários do Estado do Rio de JAneiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - 2017

    - Desenvolvimento de recursos educacionais midiáticos para o planetários do Estado do Rio de JAneiro, Descrição: O projeto como objetivo o desenvolvimento de recursos temáticos multimidiáticos para utilização em Museus e Centros de Ciências e Planetários localizados no Estado do Rio de Janeiro. Os recursos desenvolvidos serão utilizados pela Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro, como piloto, nas unidades Gávea e Santa Cruz, zona sul e oeste do Rio de Janeiro, respectivamente, sob a supervisão da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    - Difusão e popularização da ciência e tecnologia através de mídias digitais contextualizadas para a inclusão sócio-produtiva de adolescentes pobres da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: Edital 2/2011 O projeto tem como objetivo difundir e popularizar a Ciência e Tecnologia através do desenvolvimento de rede social usando recursos de mídias digitais para Cursos Comunitários Pré-Técnicos visando a inclusão de adolescentes pobres no ensino médio técnico-profissional. São enfatizadas as seguintes características do projeto: (1)Difusão e popularização da C&T através da disponibilização digital de acervo de material científico contextualizado e dimensionado às realidades dos adolescentes atendidos pelos CCPTs; (2) Divulgação de Museu Virtual de Ciências; (3)Inclusão do conceito de mobile learning através de celulares com materiais do Almanaque Sonoro a ser instanciado para este projeto; (3) Estímulo ao protagonismo autoral dos adolescentes na geração de conhecimentos sobre C&T; (4) Ênfase na formação de multiplicadores para a difusão e popularização de C&T em áreas carentes; (5) Formação de rede social constituída pelos CCPTs na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Cileia Fioroti - Integrante / Carmelo Braz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    - Objetos de aprendizagem, serviços de apoio ao aluno e sistemas de recomendação, Descrição: linha de pesquisa objetos de aprendizagem tem como foco principal a construção de ferramentas que possam ser acopladas a objetos de aprendizagem de forma a contribuir com a aprendizagem do aluno. A contribuição visa focar o feedback síncrono necessário nos momentos de reflexão a distância.Ao ampliar as possibilidades de aquisição de materiais através de outros objetos de aprendizagem busca-se desenvolver os sistemas de apoio ao aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante.

  • 2008 - 2010

    - Conteúdos Educacionais digitais Multimída - CONDIGITAL, Descrição: Trata-se de produção de conteúdos educacionais digitais multimídia, para a disciplina de Química. Os materiais desenvolvidos constituem um amplo portal educacional para os professores, fornecendo subsídios para a prática docente nas três séries do Ensino Médio. Os conteúdos são abertos e estão ao alcance de todos, embora o foco de sua produção situe-se na rede pública . Além da disponibilização no Portal do Professor, os objetos estão também no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem ? BIOE e na página da CCEAD PUC-Rio .. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / muitos outros autores - Integrante / Gianna Oliveira Roque - Integrante / Renato Araújo - Integrante / Cláudio Pérpetuo - Integrante / Bernardo Pereira Nunes - Integrante / Igor Martins - Integrante / Stella Pedrosa - Integrante / Tito Tortori - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    - Desenvolvimento e Aplicações de métodos modernos de análise . Projeto em parceria com o Departamento de Química com financiamento da CAPES. Cabe à CCEAD PUC-Rio o desenvolvimento de cursos na modalidade a distância., Descrição: Estabelecer um programa de apoio ao sistema metrológico nacional de metrologia, visando a formação de recursos humanos e o estabelecimento de laboratórios de apoio para o desenvolvimento e validação de métodos analíticos voltados para problemas de interesse nacional. Este projeto é cooordenado pelo Departamento de Química e nele sou participante responsável pelos cursos on line. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    - Education as a mean to alleviate poverty, environmental degradation and enhance nature conservation, com o financiamento do British Council e em parceria com o Instituto IPE., Descrição: Este projeto envolve três instituições, a saber: CCEAD PUC-Rio, Instituto IPÊ e Imperial College, London. Visa estabelecer um programa de educação a distância visando a conservação e a sustentabilidade relacionada ao meio ambiente, voltado para a Conservação da Biodiversidade.A CCEAD PUC-Rio é a responsável pela implementação dos cursos na Web e pela pesquisa do desenvolvimento dos objetos de aprendizagem aserem utilizados e pela avaliação on line.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador., Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

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Prêmios

2015

Menção Honrosa na 1a. Jornada de pós-graduação da UNIRIO com Djalma Mandu de Brito, Luiz Cleber Gak, UNIRIO.

2015

Menção Honrosa com o Jogo: Treasures Explores: a game as a diagnostic assessment tool com Bernardo P. Nunes, Terhi Nurmikko, Prêmio Artes digitais e Aplicativos Educacionais -UFPE.

2015

Menção Honrosa com o trabalho MostWanted- um jogo educacional para aprendizagem da linguagem C e fundamentos básicos de programação, Prêmio de Artes digitais e Aplicativos Educacionais - UFPE.

2010

Prêmio e-Learning Brasil 2010/2011 com o Projeto conteúdos educacionais digitais multimídia - Projeto CONDIGITAL em parceria com o Departamento de Química, o Lambda e a SEED-MEC, e-Learning Brasil.

2010

Prêmio de Referência Nacional na categoria Acadêmica com o Curso lato sensu Tecnologias em Educação, e-Learning Brasil.

2010

Premio al mejor artículo de Sesión: Aplicaciones de las Tecnologias de Información y comunicaciones en Educacación y Entretenimento., 7mo. Simposio Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática - CISCI.

2009

3o. Lugar como autora do capítulo "EaD: Mediação e aprendizagem durante a vida toda" que integra a obra Educação a Distância: O Estado da Arte, organizada pela ABED e publicada pela Editora Pearson Ed, Categoria Educação,Psicologia e Psicanálise na 51a. Edição do Prêmio Jabuti organizado pela CBL..

2008

Prêmio e-Learning Brasil - Contribuição Marcante, e-Learning Brasil - SP.

2007

Prêmio e-Learning Brasil - Referência Nacional 2007/2008 - Área Educacional, E-Learning Brasil.

2007

Prêmio e-Learning Brasil - Categoria Projeto Acadêmico com o Curso, e-Learning Brasil -SP.

2004

Programa Cientistas do nosso Estado, na área das Engenharias do Edital Faperj 2004 para bolsas junto com Marilita Gnecco de Camargo Braga (representante oficial da Instituição) e Eloir de O.Faria, FAPERJ.

2000

Programa Cientistas do nosso Estado, na área das Engenharias do Edital Faperj 05/2000 para bolsas junto com Marilita Gnecco de Camargo Braga (representante oficial da Instituição) e Eloir de O.Faria, FAPERJ.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Bloomsbury Pesquisa e Consultoria. , Rua General Tasso Fragoso, Lagoa, 22470170 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22666604

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Experiência profissional

2011 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Central de Educação a Distância, Carga horária: 40

2009 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Membro do NAPC, Carga horária: 40

Outras informações:
Membro da equipe do NAPC- Núcleo de Apoio Pedagógico às classes Comunitárias. Trata-se de trabalho voluntário onde atuo como supervisora técnica da programação dos módulos semestrais de formação didático-metodológica dos educadores comunitários nos semestres de 2009.1; 2010.1; 2010 .2 no Grande Rio.

2008 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta Departamento de Educação, Carga horária: 40

2013 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Geral do Depto de Educação, Carga horária: 40

2010 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Assistente Extraordinária

2002 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Técnica de Educação a Distância, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela Coordenação Técnica da Coordenação Central de Educação a Distância, CCEAD PUC-Rio.

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora adjunta do Departamento de Educação Na graduação:

2006 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coord. Técnica da Licenciatura em História, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora Técnica de Educação a Distância do programa ProLicenciatura II do Ministério de Educação. O programa na PUC-Rio foi licitado e fomos vencedores com o curso de Licenciatura em História. O curso foi uma parceria entre a UERJ e a PUC-Rio.

2005 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Colaboradora da Comissão Própria de Avaliação, Carga horária: 40

Outras informações:
Colaboradora da Comissão Própria de Avaliação- CPA - para o Processo de Planejamento de Avaliação Interna do SINAES

2001 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Responsável pelo site Colunas do Portal

Outras informações:
Colaboração no Portal EdukBr da Fundação Padre Leonel Franca. Responsável pela coordenação do site "Colunas do Portal" (www.edukbr.com.br), site do Projeto EDUKBR, coordenado por Marisa Lucena.

2001 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Pesquisador Associado, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado, Carga horária: 40

Outras informações:
Vinda para a instituição com uma bolsa CNPq de pesquisa

2001 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professora - CCE, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora na Coordenação Central de Extensão da PUC-Rio

Atividades

  • 08/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Digital e Educação

  • 08/2009

    Ensino, Tecnologias em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenação Acadêmica do Curso, Design Didático, Projeto Pedagógico: Rádio, Cinema, TV, TV na Web, Portal do Professor, Blogs Educacionais

  • 09/2006

    Direção e administração, Departamento de História PUC-Rio, .,Cargo ou função, Coordenadora Técnica de Educação a Distância na Licenciatura em História, projeto Pró-Licenciatura II com financiamento da SEED-MEC..

  • 08/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação PUC-Rio, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2002

    Direção e administração, Coordenação Central de Educação a Distância. CCEAD PUC-Rio, .,Cargo ou função, Coordenação Técnica.

  • 03/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação de Educação a Distância, .,Linhas de pesquisa

  • 07/2009 - 09/2010

    Ensino, Mediação Pedagógica em Educação a Distância, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografias de Conclusão do Curso, Coordenação Acadêmica do Curso, Design Didático e Mediação Pedagógica

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mídia, Tecnologia e Educação

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mídia, Tecnologia e Educação

  • 06/2006 - 12/2007

    Ensino, Tecnologias em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenação Acadêmica do Curso, Design didático

  • 05/2006 - 12/2007

    Direção e administração, Coordenação Central de Educação a Distância. CCEAD PUC-Rio, .,Cargo ou função, Coordenação Acadêmica do Curso de Especialização Tecnologias em Educação - edição 2006/2007.

  • 05/2006 - 09/2006

    Ensino, Design didático para cursos na Web, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Design Didático

  • 07/2005 - 11/2005

    Ensino, Design didático para cursos na Web, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Design didático para a implementação de cursos na Web com a colaboração de Gianna Roque de Oliveira

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Design didático para cursos na Web, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Design didático para a implementação de cursos na Web, com a colaboração de Gianna Roque de Oliveira

  • 03/2001 - 03/2005

    Serviços técnicos especializados , Fundação Padre Leonel Franca, .,Serviço realizado, Coordenadora do site Colunas do Portal do Portal EDUKBR (http://www.edukbr.com.br.

  • 07/2004 - 11/2004

    Ensino, Design didático para cursos na Web, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Design didático para implementação de cursos na Web

  • 09/2001 - 12/2001

    Ensino, Formação em Tecnologia para o Desenv em EAD, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Design Educacional, Educação e multimída, Experiências em Educação a distância, Projeto e Desenvolvimento de Programa em EAD

  • 09/2001 - 12/2001

    Extensão universitária , Coordenação Central de Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso de extensão Tecnologia para a formação em módulos de Educação a distância.

2003 - 2006

Ministério da Educação. Secretaria de Educação Superior

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora ad hoc

Outras informações:
Consultora ad hoc para avaliação e credenciamento de Instituições de Ensino Superior para a oferta de programas de pós-graduação, graduação e licenciaturas na modalidade a distância.

Atividades

  • 09/2004 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior _SESU, .,Cargo ou função, Consultora Ad hoc.

  • 01/2003 - 12/2006

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação Superior _SESU, .,Serviço realizado, Credenciamento de Instituições de Ensino Superior para a oferta de Programas de Pós-Graduação, Graduação e Licenciatura na modalidade a distância.

  • 09/2004 - 12/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação Superior _SESU, Secretaria de Educação Superior _SESU.,Atividade realizada, Grupo de Trabalho de Educacao a distancia para Educacao Superior - GTEADES.

2002 - 2005

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor

Atividades

  • 09/2002 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, .,Cargo ou função, Consultora.

1996 - Atual

Sociedade Brasileira de Computação

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Revisora da Revista de IE, Carga horária: 0

1996 - Atual

Sociedade Brasileira de Computação

Vínculo: Membro do Conselho Editorial, Enquadramento Funcional: membro do conselho editorial, Carga horária: 0

2007 - 2009

Sociedade Brasileira de Computação

Vínculo: Cargo eletivo rotativo, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Gestor da Comissão Especial

Outras informações:
Cargo rotativo.

Atividades

  • 01/1996

    Serviços técnicos especializados , Comite de Informática na Educação, Rj.,Serviço realizado, Membro do Conselho Editorial da revista.

2008 - Atual

Associação Brasileira de Educação a Distância

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Científico

2002 - 2008

Associação Brasileira de Educação a Distância

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselho Editorial

Outras informações:
Membro do Conselho Editorial da Revista de Educação a distância- READ

Atividades

  • 03/2002

    Serviços técnicos especializados , Revista de Educação a distância- READ, .,Serviço realizado, Membro do Conselho Editorial.

1997 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador, Carga horária: 12

Outras informações:
Passei a ser pesquisadora colaboradora em 1997. Antes disto era contratada desde 1985, tendo entrado no Programa de Demissao voluntaria em 1996 por ausência de abertura de concurso na minha área de atuação

1985 - 1996

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora e professora colaboradora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/1990 - 12/1996

    Ensino, Engenharia de Sistemas e Computação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Topicos especiais em Engenharia de Software: Avaliação da qualidade de Software educacional, Topicos especiais em Engenharia de software: ambientes educacionais, Informática na Educação I, Informática na Educação II

  • 01/1990 - 12/1996

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós Graduação e Pesquisa de Engenharia, Programa de Engenharia de Sistemas.,Linhas de pesquisa

  • 03/1984 - 03/1989

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Projeto Educom Departamento de Didática.

2005 - 2005

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Consultor ad hoc da Revista Psicologia em Est

Atividades

  • 03/2005 - 10/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, .,Cargo ou função, Consultor ad hoc da Revista Psicologia em Estudo.

1996 - 1999

Central Única de Trabalhadores

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 0

Outras informações:
Assessora fda Secretaria Nacional de Formação da CUT, Central Única de Trabalhadores para a elaboração do Projeto INTEGRAÇÃO para a qualificação e requalificação de profissional dos trabalhadores a partir da formação no Ensino Fudamental e/ou Ensino Médio. Responsável pela área de Informática na Educação.

Atividades

  • 05/1996 - 12/1999

    Pesquisa e desenvolvimento , Secretaria Nacional de Formação, .,Linhas de pesquisa

  • 05/1996 - 12/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Nacional de Formação, Secretaria Nacional de Formação.,Atividade realizada, Elaboração curricular.

1989 - 1996

Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

  • 03/1989 - 03/1992

    Outras atividades técnico-científicas , Cecierj, Cecierj.,Atividade realizada, Assessoria na montagem de cursos para a formação de professores em informática na educação.

1996 - 1997

Confederação Nacional dos Metalúrgicos

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 0

Outras informações:
Membro da equipe curricular do Projeto Integrar, uma experiência de formação profissional e em Ensino Fundamental que contribuiu para a criação de alternativas de políticas públicas de formação para o trabalho. Responsável pela área de Informática na Educação

Atividades

  • 03/1996 - 12/1997

    Pesquisa e desenvolvimento , Projeto Integrar Secretaria de Formação de Recursos Humanos, Projeto Estadual de São Paulo Em Convênio Com a Coppe Ufrj e a Puc São Paul.,Linhas de pesquisa

2000 - 2001

Instituto Metodista Bennett. Faculdades Integradas Bennett

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de graduação da Ciência da Computação na disciplina de Informática na Educação. Responsável pelo projeto de alunos da graduação sobre Educação a Distância.

Atividades

  • 08/2000 - 04/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática na Educação

  • 08/2000 - 04/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática na Educação

  • 03/2000 - 04/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Curso de ciência da computação, Curso de ciência da computação.,Atividade realizada, Acompanhamento de projeto de curso de alunos de graduação.

1997 - 2000

Universidade Santa Úrsula

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/1999 - 12/2000

    Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ambientes de aprendizagem mediados por tecnologias, Informática na Educação I, Topicos Especiais em Informática na Educação

  • 07/1998 - 12/2000

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação Matemática, Mestrado Em Educação Matemática.,Linhas de pesquisa

  • 03/1998 - 12/2000

    Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ambientes de aprendizagem mediados por computador, Informática na Educação, Metodologia da Pesquisa, Metodologia do Trabalho Científico

  • 03/1997 - 12/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ambientes de aparendizagem mediados por tecnologia, Informática na Educação

  • 03/1997 - 12/2000

    Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Metodologia do Ensino Superior

2009 - 2011

Assembléia Legislativa do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Gestor da Rede

Outras informações:
Membro do Conselho Gestor da Rede de Formação Profissional e Tecnológica Continuada. Participo do Conselho de Gestão Pedagógica. A rede tem carater social e flexível que apresenta e utioliza as tecnologias e metodologias aplicadas pelas diversas entidades que a compóem na formação profissional e continuada da populaçÃo do estado do Rio de Janeiro.

2002 - 2006

Grupo de Estudos de Educação Matemática

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora e avaliadora de artigos, Carga horária: 0

1999 - 2001

Grupo de Estudos de Educação Matemática

Vínculo: Membro do Conselho Editorial, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial, Carga horária: 0

Outras informações:
A colaboração no Conselho Editorial configura-se, neste caso, de forma coincidente com o mandato da diretoria nacional.

Atividades

  • 01/1999 - 05/2001

    Serviços técnicos especializados , Grupo de Estudos de Educação Matemática, .,Serviço realizado, Membro do Conselho Editorial.

2012 - 2012

New Media Consortium e Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Vínculo: Membro do Conselho Assessor, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Assessor

Outras informações:
Consejo Asesor del Proyecto Horizon Iberoamérica 2012. Esta iniciativa se enmarca en el proyecto Horizon del New Media Consortium (NMC) y es fruto de la colaboración entre el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y el NMC. El proyecto Horizon Iberoamérica se centra en la elaboración de un informe sobre las tecnologías emergentes y las tendencias en sus posibles usos, en el ámbito de la educación superior en Iberoamérica.

2013 - 2015

The New Media Consortium

Vínculo: Membro do Consejo Asesor, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Assessor

Outras informações:
Membro do Conselho Assessor para o Projeto Horizon América Latina

2010 - 2011

Universitat Oberta de Catalunya - eLearn Center

Vínculo: Membro do Consejo Asesor, Enquadramento Funcional: Consejo Asesor del Proyeto Horizon Iberomeric

Outras informações:
O Projeto Horizon do New Media Consortium dedica-se desde o ano de 2002 a elaboração de informes sobre as tecnologias emergentes e as tendências das mesmas no ambito educativo. Em 2010 a Universitat Oberta da Catalunya (UOC) especificamente a partir de seu eLearn Cenbter formou um Comité Assessor a fim de redigir um documento fundamentalmente a respeito da educação superior no contexto da Iberoamérica, considerado os países latinoamericanos, Espanha e Portugal.

2016 - 2017

Arquivo Nacional - Ministério da Justiça

Vínculo: Membro da Câmara Técnica, Enquadramento Funcional: convidado, Carga horária: 0

Outras informações:
Membro da Câmara Técnica de Capacitação de Recursos Humanos a fim de deliberar procedimentos técnicos para o desenvolvimento de metodologias para qualificação e capacitação nas modalidades presencial e a distância.

2018 - Atual

Bloomsbury Pesquisa e Consultoria

Vínculo: Socia, Enquadramento Funcional: Pesquisadora e consultora, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa e consultoria ns áreas de Educação, Sociologia e Políticas Públicas

Atividades

  • 12/2019

    Pesquisa e desenvolvimento , Bloomsbury Pesquisa e Consultoria, .,Linhas de pesquisa

2019 - 2019

Financiadora de Estudos e Projetos

Vínculo: Especialista convidada, Enquadramento Funcional: Especialista