Edvanio Chagas

Possui graduação em Física Ambiental pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2004). Especialização em Educação Ambiental pela Unicid (2012), Mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2014) e Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (UFGD). Atualmente é efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, atuou como coordenador de Educação a Distância (2012-2016) e nos cursos de Licenciatura em Química, Tecnologia de Alimentos, Técnico em Informática e Alimentos. Tem experiência na área de Ensino de Física, Ensino de Ciências e Ciências dos Materiais.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciência e Tecnologia Ambiental

2016 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: Síntese e caracterização de nanomateriais híbridos a base de sílica obtidos pela rota sol-gel aplicados à captura de hidrocarbonetos policíclicos aromáticos (HPA?s),
Eriton Rodrigo Botero. Palavras-chave: Processo Sol-Gel; nanomateriais; HPAs.

Mestrado interrompido em 2007 em Física

2005 - Interrompido

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Preparação e Análise de nanopartículas de sílica via sol-gel/microemulsão,Orientador: Angela Delben
Ano de interrupção: 2007Palavras-chave: Processo Sol-Gel; Microemulsão; Ciencias dos Materiais.

Mestrado profissional em ENSINO DE CIÊNCIAS

2012 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: ENSINO DE FÍSICA PARA O CURSO TECNICO INTEGRADO EM ALIMENTOS PROBLEMATIZADO NA REGIÃO DE COXIM, Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Shirley Takeco Gobara
Palavras-chave: Paulo Freire; Meio Ambiente; Três Momentos Pedagógicos; Técnico em Alimentos; Temas Geradores.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em EDUCACÃO

2011 - 2012

Universidade Cidade de São Paulo
Título: A Educação Ambiental nas aulas de Física
Orientador: Siderly do Carmo Dahle de Almeida

Graduação em Física Ambiental

2000 - 2004

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

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Formação complementar

2012 - 2012

1a Capacitação dos Coordenadores de Pólo e Tutores. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2012 - 2012

Produção de Material Didático para EAD. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação de Tutores-EAD. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.

2005 - 2005

Curso de capacitação: Revendo a prática pedagógica. (Carga horária: 24h). , Escola Estadual Antonia da Silveira Capié, EEASC, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Formação continuada. (Carga horária: 120h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Contribuições da F. A. para a qualidade de vida. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2003 - 2004

Tópicos de Mecanica Clássica. (Carga horária: 38h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2002 - 2002

Profissionalizante. (Carga horária: 180h). , Centro Brasileiro de Cursos, CEBRAC, Brasil.

1999 - 1999

Multiplicando a Saúde Através da Educação. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Pedra Preta, PMPP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática Básica/Avançada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

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Organização de eventos

CHAGAS, E. . FECITECX-Feira de Ciência e Tecnologia de Coxim MS. 2014. .

CHAGAS, E. . Semana de Ciência e Tecnologia do IFMS 2014. 2014. (Outro).

CHAGAS, E. . IV SEMANA DO MEIO AMBIENTE. 2014. (Outro).

CHAGAS, E. ; FARIA, A . I Simec - Simpósio de Ensino de Ciências. 2013. (Outro).

CHAGAS, E. . III SEMANA DO MEIO AMBIENTE. 2013. (Outro).

CHAGAS, E. . II Semana do Meio Ambiente-IFMS/Coxim. 2012. (Outro).

CHAGAS, E. . I Seminário de Divulgação Científica e Tecnológica - I Sedict. 2012. (Outro).

CHAGAS, E. . Olimpíadas Brasileira de física. 2012. .

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Participação em eventos

7th International Congress on Ceramics & 62°Congresso Brasileiro de Cerâmica. Synthesis and characterization of Mesoporous silica under different thermal conditions. 2018. (Congresso).

7th International Congress on Ceramics & 62°Congresso Brasileiro de Cerâmica. Potentiality of mesoporous silica ordered as support for pvdf nano composites. 2018. (Congresso).

1º Simpósio Científico sobre Recursos Naturais - SCRN: Ambientes e produtos naturais: uma visão interdisciplinar.SYNTHESIS OF ORDERED MESOPOUROUS SILICA (SBA-15): ONE ANALYSIS BY TG/DTG AND SPECTROSCOPIC OF FTIR. 2017. (Simpósio).

I ESCAM- Encontro em Síntese, Caracterização, Aplicações e Modelagem em Ciência dos Materiais.Influência da Temperatura de Síntese nas características da Sílica Mesoporosa Ordenada-SBA-15. 2017. (Encontro).

I ESCAM- Encontro em Síntese, Caracterização, Aplicações e Modelagem em Ciência dos Materiais.Síntese e caracterização de Sílica Mesoporosa Ordenada (SBA-15 e MCM-41). 2017. (Encontro).

XL Nacional de Física da Matéria Condensada. Optimization of the Mesoporous Silica Synthesis Process Ordered. 2017. (Congresso).

IV Encontro de Física do Centro-Oeste. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Educação em Ciências - Enpec. Percepção Docente Sobre o Ensino de Química Quântica No Curso Técnico Integrado em Informática. 2015. (Congresso).

IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (IV SENEPT 2014).O ENSINO DE FÍSICA MEDIADO POR SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS. 2014. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (IV SENEPT 2014).A análise do discurso dos alunos do Ensino Técnico Integrado após uma Vísita Técnica. 2014. (Seminário).

XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.ENSINO DE FÍSICA PARA O CURSO TECNICO INTEGRADO EM ALIMENTOS PROBLEMATIZADO NA REGIÃO DE COXIM. 2014. (Encontro).

I Seminário de Recepção e Integração Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Enino de Ciências da UFMS.O Ensino de Física Problematizado Por Meio de Temáticas Ambientais da Região de Coxim. 2013. (Seminário).

Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul.O uso de mídias sociais para a difusão da Educação Ambiental: relato de um estudo de caso através da utilização de um blog.. 2012. (Outra).

Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul.A Educação Ambiental como ferramenta para a formação de sujeitos ecológicos: relato de uma experiência com alunos do ensino médio e nível superior. 2012. (Outra).

II Fórum Mundial de Educação profissional e Tecnológica. 2012. (Congresso).

III Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica.A questão energética como tema gerador para alfabetização científica. 2012. (Seminário).

II Semana do Meio Ambiente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul - câmpus Coxim. 2012. (Outra).

I Seminário de Divulgação Científica e Tecnológica - Sedict.Pequenas Centrais Hidrelétricas (Pch?s) sob a ótica dos pescadores de Coxim. 2012. (Seminário).

I Seminário de Divulgação Científica e Tecnológica - Sedict.Educação Ambiental em ambientes formais de ensino. 2012. (Seminário).

I Seminário de Divulgação Científica e Tecnológica - Sedict.A utilização de simulações computacionais no ensino de Física: Relato de experiência em cursos técnicos. 2012. (Seminário).

Olimpíadas Brasileira de Física 2012. Organização da 1ª fase da Olimpíada Brasileira de Física 2012 na instituição IFMS- CAMPUS COXIM. 2012. (Olimpíada).

2º Seminário do Desenvolvimento Territorial da Região Norte de MS. 2011. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. A Física moderna no ensino médio: proposta de ensino através do uso de computador. 2006. (Congresso).

Ciclo de Debates (Inclusão ANEE, Reforma Sindical e Previdência Social. 2005. (Outra).

Estudo e Aplicação de Conceitos Relativísticos na Educação Básica. 2005. (Outra).

II Encontro Bienal de Física da UEMS - Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2004. (Oficina).

V Semana do Meio Ambiente e VII Eco Dourados. 2004. (Oficina).

V Semana do Meio Ambiente e VII Eco Dourados. 2004. (Outra).

Conferência Mubnicipal do Meio Ambiente - Vamos Cuidar de Dourados. 2003. (Outra).

IV Semana do Meio Ambiente e da VII Eco Dourados. 2003. (Outra).

Reavivamento do Ensino de Física Médio através da socialização de experiências.Extensão. 2002. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: LUCIANA CRISTINA LOPES MARTINS NOGUEIRA

PROENCA, M. A. M.;CHAGAS, E.; ZANCHETT, S. A. S.. Rotina na Educação Infantil: a sua importância para a organização da prática pedagógica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - Educação Básica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ALESSANDRA APARECIDA BATISTA DOS SANTOS

PROENCA, M. A. M.;CHAGAS, E.; ZANCHETT, S. A. S.. A influência da música na Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - Educação Básica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ELENIR DE SOUZA

PROENCA, M. A. M.;CHAGAS, E.; ZANCHETT, S. A. S.. O lúdico na educação infantil: jogos, brinquedo e brincadeiras.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - Educação Básica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SILEIDE GALINDO PICININ

PROENCA, M. A. M.;CHAGAS, E.; ZANCHETT, S. A. S.. A importância da rotina na educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - Educação Básica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SANDREA DOS SANTOS MINDE

PROENCA, M. A. M.;CHAGAS, E.; ZANCHETT, S. A. S.. O cuidar e educar na educação infantil: um diáloo entre teoria e prática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - Educação Básica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cláudia Rodrigues Oliveira de Barros

PROENCA, M. A. M.; ZANCHETT, S. A. S.;CHAGAS, E.. A rotina na educação Infantil: o desenvolvimento da criança em foco. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - Educação Básica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Isabel de Araújo

PROENCA, M. A. M.; ZANCHETT, S. A. S.;CHAGAS, E.. A relevância da rotina na construção do conhecimento: as práticas cotidianas no centro de educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - Educação Básica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caroline Silverio Mosi

CHAGAS, E.; FARIA, A. G. V.; OLIVEIRA, H. R.; LACERDA, E.. O USO DAS TDICs NO ENSINO DE QUÍMICA: Possibilidades e Desafios para Professores da Região Norte de MS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Michelly Moraes

CHAGAS, E.; FARIA, A. G. V.; OLIVEIRA, H. R.; LACERDA, E.; CARDOSO, R. A.. Qualidade e Tratamento da Água como tema para a inserção da Educação Ambiental nas aulas de Química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Geilson Rodrigues da Silva

CHAGAS, E.; OLIVEIRA, H. R.; GANDRA, L. P.. Avaliação Físico Química e de Metais Pesados ( Ni, Cd, Cu, Mn e Pb) Em Águas Superficiais do Rio Jauru, Bacia do Paraguai, No Município de Coxim-MS.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rafael Rodrigues Godoy

FARIA, A. G. V.; CARDOSO, R. A.;CHAGAS, E.; OLIVEIRA, H. R.. Ensino de Química no Técnico de Nível Médio Integrado em Informática: Uma proposta de Ensino Contextualizado e Interdisciplinar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Aluno: GLEDISON PEREIRA DA SILVA

CHAGAS, E.; SILVA, P. S.; SILVA, N. O.. Simulações computacionais: estratégias para o ensino da Física na Educação Básica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Ambiental) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernando Pereira Teixeiras de Carvalho

CHAGAS, E.. Aplicação da Relatividade Especial no Ensino Médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Ambiental) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fábio Alencar dos Santos

CHAGAS, E.. Características de um bom professor de Física: perfil de um bom professor na visão dos estudantes de Ensino Médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Ambiental) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MUNHOZ, C. L.;CHAGAS, E.; FIGUEIREDO, C. V. S.. Elaboração de Bebidas Fermentadas de Soja por Probióticos e acrescidas de Prebióticos: caracterização física e aceitabilidade sensorial. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

MUNHOZ, C. L.;CHAGAS, E.; KWIATKOWSKI, A.. Análise Físico-Químicas da farinha de Flavedo de Maracujá Amarelo (Passiflora edulisflavicarpo), Betina Diovanna Benites de Oliveira e Giovanna Matossi Freitas. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

CHAGAS, E.. Processo Seletivo Simplificado. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

CHAGAS, E.. Comissão para Sorteiro dos Polos Avançados EAD. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

CHAGAS, E.; FARIA, A. Comissão de Avaliação Dos Candidatos Portadores de Diploma Para Ingresso nos Cursos Superiores. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Hamilton Perez Soares Corrêa

GOBARA, S. T.; DELIZOICOV, D.; RECENA, M. C. P.;CORRÊA, H. P. S.. Ensino de Física para o curso técnico integrado em alimentos.. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Hamilton Perez Soares Corrêa

GOBARA, S. T.; RECENA, M. C. P.;CORRÊA, H. P. S.. Ensino de Física para o Curso Técnico Integrado em Alimentos problematizado na região de Coxim. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Shirley Takeco Gobara

GOBARA, S. T.; DELOZOICOV, D.; RECENA, M. C. P.; CORREA, H. P. S.. Ensino de Física para o curso técnico integrado em alimentos problematizado na região de Coxim. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Shirley Takeco Gobara

GOBARA, S. T.; RECENA, M. C. P.; CORREA, H. P. S.. Ensino de Física para o Curso Técnico Integrado em Alimentos problematizados na região de Coxim. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Maria Celina Piazza Recena

DELIZOICOV, D.;RECENA, M. C. P.; GOBARA, S. T.. Ensino de Física para o curso técnico integrado em alimentos. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Ériton Rodrigo Botero

BOTERO, E. R.; DOMINGUES, N. L. C.; MARTINEZ, A. L.; Nóbrega, J. A.. Síntese e caracterização de nanomateriais híbridos a base de sílica obtidos pela rota sol-gel aplicados à captura de hidrocarbonetos policíclicos aromáticos em meio aquoso. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência e Tecnologia Ambiental) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Jaldair Araujo e Nobrega

BOTERO, E. R.; DOMINGUES, N. L. C.; MARTINEZ, A. L.;NOBREGA, J. A.. Síntese e caracterização de nanomateriais híbridos a base de sílica obtidos pela rota sol-gel aplicados à captura de hidrocarbonetos policíclicos aromáticos (HPA's) em meio aquoso. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência e Tecnologia Ambiental) - Universidade Federal da Grande Dourados.

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Orientou

Michelly Moraes

Qualidade e Tratamento da Água como tema para a inserção da Educação Ambiental nas aulas de Química; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Edvanio Chagas;

CAROLINE SILVEIO MOSSI

O USO DAS TDICs NO ENSINO DE QUÍMICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA PROFESSORES DA REGIÃO NORTE DE MS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Edvanio Chagas;

Co-Orientador de : GLEDISON PEREIRA SILVA

SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS: Estratégias para o Ensino de Física na Educação Básica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Ambiental) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Edvanio Chagas;

Geilson Rodrigues da Silva

Do saber sábio ao saber ensinar: Uma proposta de transposição didática dos números quânticos para o ensino técnico integrado; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edvanio Chagas;

Rute Alves Martins

Do saber ensinar ao saber ensinado: Aplicação de uma Sequência Didática sobre números quânticos para o ensino técnico integrado; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edvanio Chagas;

Lucas Pereira Gandra

Modelagem, conflitos cognitivos e história da ciência: integrando referenciais em tópicos de atomística; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Edvanio Chagas;

Kevelyn Gomes Benevides

Elaboração de uma estrutura de Quiz acerca de conteúdos de Física para software educacional; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edvanio Chagas;

João Victor Soares da Silva de Souza

Preparação e seleção de conteúdos de multimídia para o ensino de Física; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Alimentos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Edvanio Chagas;

Gabriela dos Santos Borges

A utilização do processo Sol-gel na sintetização de materiais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edvanio Chagas;

Geilson Rodrigues da Silva

Do saber sábio ao saber ensinar: aplicações no Ensino de Química; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edvanio Chagas;

Rute Alves Martins

Do saber ensinar ao saber ensinado: Contextos e aplicações no Ensino de Química; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edvanio Chagas;

Rafael Rodrigues Godoy

Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCH?s): Uma abordagem CTSA sobre a possibilidade de futuras instalações em Coxim/MS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Edvanio Chagas;

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Foi orientado por

Shirley Takeco Gobara

ENSINO DE FÍSICA PARA O CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM ALIMENTOS PROBLEMATIZADO NA REGIÃO DE COXIM; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Shirley Takeco Gobara;

Ériton Rodrigo Botero

Síntese de compostos inorgânicos à base de Si; Início: 2016; Tese (Doutorado em Ciência e Tecnologia Ambiental) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • SILVA, G. R. ; CHAGAS, E. . TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: UMA ANÁLISE DO DISTANCIAMENTO DOS SABERES DE QUÍMICA QUÂNTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 7, p. 284, 2017.

  • SILVA, G. R. ; GANDRA, L. P. ; CHAGAS, E. . APLICAÇÃO DE UM ROTEIRO EXPLORATÓRIO PARA O USO DA SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL: MODELOS DO ÁTOMO DE HIDROGÊNIO. Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa (REFCalE) , v. 05, p. 17-32, 2017.

  • MOSSI, C. S. ; CHAGAS, E. . O USO DAS TDICS NO ENSINO DE QUÍMICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA PROFESSORES DA REGIÃO NORTE DE MS. REVISTA LABORE EM ENSINO DE CIÊNCIAS , v. 1, p. 77-89, 2016.

  • MUNHOZ, C. L. ; CHAGAS, E. ; VARGAS, J. S. . Percepções dos estudantes de curso técnico sobre a cana-de-açúcar sob a ótica de uma visita técnica. Cadernos de Agroecologia , v. 07, p. 01-06, 2012.

  • MOSSI, C. S. ; VINHOLI, A. J. ; CHAGAS, E. . O uso das TDICs como recurso para o ensino de conceitos em eletroquímica. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017.

  • SILVA, G. R. ; CHAGAS, E. . A Química e a Educação Profissional: Estabelecendo interfaces para o ensino de números quânticos por meio de uma sequência didática no curso técnico integrado em Informática. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.

  • SANTOS, R. ; CHAGAS, E. ; OLIVEIRA, G. . A PRESENÇA DA EJA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFAM. In: I Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em Debate, 2016, Manaus. Anais do I Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em Debate, 2016.

  • SILVA, G. R. ; CHAGAS, E. . Percepção Docente Sobre o Ensino de Química Quântica No Curso Técnico Integrado em Informática. In: X Encontro Nacional de Educação em Ciências - Enpec, 2015, Águas de Lindóia-SP. Anais do X Encontro Nacional de Educação em Ciências - Enpec, 2015.

  • SILVA, G. R. ; MARTINS, R. A. ; CHAGAS, E. . Transposição Didática: Um levantamento bibliográfico em eventos de Química e ensino de Ciências. In: XVII O Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), 2014, Ouro Preto/MG. Anais do XVII O Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), 2014.

  • CHAGAS, E. ; MUNHOZ, C. L. ; VARGAS, J. S. . A análise do discurso dos alunos do Ensino Técnico Integrado após uma Vísita Técnica. In: IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (IV SENEPT 2014), 2014, Belo Horizonte. Anais do IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2014.

  • CHAGAS, E. . O ENSINO DE FÍSICA MEDIADO POR SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS. In: IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (IV SENEPT 2014), 2014, Belo Horizonte. Anais do IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2014.

  • SILVA, G. R. ; MARTINS, R. A. ; CHAGAS, E. . Transposição didática e educação profissional: Um olhar a partir da revisão de literatura. In: IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (IV SENEPT 2014), 2014, Belo Horizonte. Anais do IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2014.

  • MARTINS, R. A. ; CHAGAS, E. . Do saber ensinar ao saber ensinado: Contextos e aplicações no Ensino de Química. In: Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFMS (SEMICT) - Edição 2014, 2014, Coxim. Anais do Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFMS (SEMICT) - Edição 2014, 2014.

  • SILVA, G. R. ; CHAGAS, E. . Do Saber Sábio ao Saber Ensinar: Aplicações no Ensino de Química. In: Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFMS (SEMICT) - Edição 2014, 2014, Coxim. Anais do Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFMS (SEMICT) - Edição 2014, 2014.

  • CHAGAS, E. ; GOBARA, S. T. . PROBLEMATIZAÇÃO DO ENSINO DE FÍSICA PARA O CURSO TÉCNICO DE ALIMENTOS: ETAPA DA INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA. In: XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2014, Maresias. XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2014.

  • CHAGAS, E. ; PEREIRA, I. D. ; HENRIQUE, A. F. ; FERREIRA, J. O. . Uma investigação sobre a utilização da história da ciência na prática dos professores de química no município de Coxim- MS. In: IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (IV SENEPT 2014), 2014, Belo Horizonte. Anais do IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2014.

  • GANDRA, L. P. ; CHAGAS, E. ; BORGES, G. S. ; GODOY, Rafael . Processo sol-gel: definições e interferências. In: III Encontro de Iniciação Científica do Instituto Federal de Mato Grosso do Su, 2013, Nova Andradina. Anais do III Encontro de Iniciação Científica do IFMS, 2013, 2013.

  • SILVA, G. R. ; GANDRA, L. P. ; CHAGAS, E. ; MEIRELLY, T. . Contribuições da história da química para o processo de ensino-aprendizagem do conteúdo de tabela periódica abordado no 1º Ano do Ensino Médio. In: III Encontro de Iniciação Científica do Instituto Federal de Mato Grosso do Su, 2013, Nova Andradina. Anais do III Encontro de Iniciação Científica do IFMS, 2013, 2013.

  • CHAGAS, E. ; LENH, C. R. . Educação Ambiental nas aulas de Física. In: Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul, 2012, Campo Grande MS. Anais do Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul : Educar para a Sustentabilidade, 2012.

  • MUNHOZ, C. L. ; CHAGAS, E. ; VARGAS, J. S. . PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DE CURSO TÉCNICO SOBRE A CANA DE AÇÚCAR SOB A ÓTICA DE UMA VISITA TÉCNICA,. In: 4° Seminário Agroecologia de Mato grosso do Sul, 2012, Glória de Dourados. Cadernos de Agroecologia, 2012. v. 07. p. 1-6.

  • LENH, C. R. ; CHAGAS, E. ; VINHOLI, A. J. . A Educação Ambiental como ferramenta para a formação de sujeitos ecológicos: relato de uma experiência com alunos do ensino médio e nível superior. In: Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul, 2012, Campo Grande MS. Anais do Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul : Educar para a Sustentabilidade, 2012.

  • CHAGAS, E. . A questão energética como tema gerador para alfabetização científica. In: III Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2012, Belo Horizonte. Anais III SENEPT 2012, 2012.

  • CHAGAS, E. . A utilização de simulações computacionais no ensino de Física: Relato de experiência em cursos técnicos. In: I Sedict, 2012, Coxim. Anais do I Seminário de Divulgação Científica e Tecnológica, 2012.

  • CHAGAS, E. . Educação Ambiental em ambientes formais de ensino. In: I Sedict, 2012, Coxim. Anais do I Seminário de Divulgação Científica e Tecnológica, 2012.

  • BEZERRA, Keoma ; CHAGAS, E. . Pequenas Centrais Hidrelétricas (Pch?s) sob a ótica dos pescadores de Coxim. In: I Sedict, 2012, Coxim. Anais do I Seminário de Divulgação Científica e Tecnológica, 2012.

  • CHAGAS, E. ; SOARES, C. P. T. ; FALCAO, E. A. ; BOTERO, E. R. . SYNTHESIS OF ORDERED MESOPOUROUS SILICA (SBA-15): ONE ANALYSIS BY TG/DTG AND SPECTROSCOPIC OF FTIR. In: 1º Simpósio Científico sobre Recursos Naturais - SCRN: Ambientes e produtos naturais: uma visão interdisciplinar, 2017, Dourados-MS. Anais do 1º Simpósio Científico sobre Recursos Naturais - SCRN: Ambientes e produtos naturais: uma visão interdisciplinar., 2017.

  • CHAGAS, E. ; SOARES, C. P. T. ; FALCAO, E. A. ; BOTERO, E. R. . Optimization of the Mesoporous Silica Synthesis Process Ordered. In: XL Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 2017, Buzios - RJ. Anais do XL Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 2017.

  • OLIVEIRA, L. S. A. ; SILVA, G. R. ; CHAGAS, E. . Concepções dos estudantes do curso técnico integrado em informática sobre a aplicações da quimica na computação. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Quimica, 2016, Florianópolis. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Quimica, 2016.

  • OLIVEIRA, L. S. A. ; GANDRA, L. P. ; SILVA, G. R. ; CHAGAS, E. . Aplicação de uma sequência didática fundamentada em modelagem para o ensino do modelo atômico de Rutherford-Bohr. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.

  • SILVA, L. F. ; SILVA, G. R. ; COSTA, D. ; CHAGAS, E. . Inserção da astronomia no ensino de Química: A origem dos elementos químicos como catalisador de práticas multidisciplinares. In: XVIII Encontro Nacional de Ensnino de Química, 2016, Florianópolis. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensnino de Química, 2016.

  • SILVA, V. B. ; SILVA, G. R. ; COSTA, D. ; CHAGAS, E. . Divulgação Científica por meio de uma sessão de documentários: Abordando ciência moderna com discentes da rede pública de ensino em Coxim-MS. In: I CONGRESSO DE ENSINO DE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SAÚDE, 2016, Campo Grande-MS. Anais do I CONGRESSO DE ENSINO DE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SAÚDE, 2016.

  • SILVA, V. B. ; SILVA, G. R. ; COSTA, D. ; CHAGAS, E. . Análise da astroquímica em livros didáticos do ensino médio: Entraves e desafios no processo de ensino-aprendizagem. In: I CONGRESSO DE ENSINO DE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SAÚDE, 2016, Campo Grande-MS. Anais do I CONGRESSO DE ENSINO DE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SAÚDE, 2016.

  • SILVA, L. F. ; SILVA, G. R. ; COSTA, D. ; CHAGAS, E. . A química e a computação: Uma nova abordagem do número quântico magnético de spin para o ensino técnico integrado em informática. In: I CONGRESSO DE ENSINO DE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SAÚDE, 2016, Campo Grande-MS. Anais do I CONGRESSO DE ENSINO DE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SAÚDE, 2016.

  • CHAGAS, E. ; GOBARA, S. T. . Ensino de física para o curso técnico integrado em alimentos problematizado na região de Coxim. In: I SEMINÁRIO NACIONAL DE MESTRADOS PROFISSIONAIS DA ÁREA DE ENSINO, 2015, GOIÂNIA. ANAIS DO I SEMINÁRIO NACIONAL DE MESTRADOS PROFISSIONAIS DA ÁREA DE ENSINO, 2015.

  • SILVA, G. R. ; MARTINS, R. A. ; CHAGAS, E. . Transposição Didática e momentos pedagógicos: uma proposta para o ensino de números quânticos no curso técnico em informática. In: I Reunião da Sociedade Brasileira de Química- Secretária MS, 2015, Dourados. Anais da I Reunião da Sociedade Brasileira de Química- Secretária MS, 2015.

  • MARTINS, R. A. ; SILVA, G. R. ; CHAGAS, E. . Percepção docente sobre o ensino de química quântica no curso técnico integrado em alimentos. In: I Reunião da Sociedade Brasileira de Química- Secretária MS, 2015, Dourados. Anais da I Reunião da Sociedade Brasileira de Química- Secretária MS, 2015.

  • OLIVEIRA, J. R. ; GANDRA, L. P. ; SILVA, G. R. ; CHAGAS, E. . Atividades investigativas de modelagem em uma perspectiva kuhniana: uma estratégia didática para o ensino de atomística. In: I Reunião da Sociedade Brasileira de Química- Secretária MS, 2015, Dourados. Anais da I Reunião da Sociedade Brasileira de Química- Secretária MS, 2015.

  • SOUZA, A. R. C. M. ; SOUZA, A. C. N. ; CHAGAS, E. ; FARIA, A. G. V. . Educação Ambiental no ensino de química utilizando redução temática. In: XVII O Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), 2014, Ouro Preto/MG. Anais do XVII O Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), 2014.

  • MARTINS, R. A. ; SILVA, G. R. ; CHAGAS, E. . Do saber sábio ao saber ensinar: Uma análise comparativa dos livros do ensino superior e médio. In: XVII O Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), 2014, Ouro Preto/MG. Anais do XVII O Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), 2014.

  • SOUZA, J. V. S. S. ; BENEVIDES, K. G. ; CHAGAS, E. . Preparação e elaboração de subsídios necessários para o desenvolvimento de software educacional de conteúdos da Física para a plataforma web. In: Feira de Ciências e Tecnologias de Coxim-Fecitecx, 2014, Coxim. Anais da Feira de Ciências e Tecnologias de Coxim-Fecitecx, 2014.

  • BORGES, G. S. ; CHAGAS, E. . A UTILIZAÇÃO DO PROCESSO SOL-GEL NA SINTETIZAÇÃO DE MATERIAIS. In: Feira de Ciências e Tecnologias de Coxim-Fecitecx, 2013, Coxim. Anais da Feira de Ciências e Tecnologias de Coxim-Fecitecx, 2013.

  • LENH, C. R. ; CHAGAS, E. ; ANTONIASSI, W. . O uso de mídias sociais para a difusão da Educação Ambiental: relato de um estudo de caso através da utilização de um blog.. In: Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul, 2012, Campo Grande MS. Anais do Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul : Educar para a Sustentabilidade, 2012.

  • YAMAZAKI, S. C. ; CARVALHO, F. P. T. ; OLIVEIRA JUNIOR, J. A. ; CHAGAS, E. . A Física Moderna no Ensino Médio: proposta de ensino através de computador. In: 3º Congresso Brasileiro de Extensão, 2006, Florianópolis. Anais do 3º Congresso Brasileiro de Extensão, 2006.

  • CHAGAS, E. ; SOARES, C. P. T. ; BOTERO, E. R. ; ANDRADE, R. C. ; FALCAO, E. A. . Potentiality of mesoporous silica ordered as support for pvdf nano composites. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, C. P. T. ; CHAGAS, E. ; BOTERO, E. R. ; ANDRADE, R. C. ; FALCAO, E. A. . Synthesis and characterization of Mesoporous silica under different thermal conditions. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHAGAS, E. ; SOARES, C. P. T. ; FALCAO, E. A. ; BOTERO, E. R. . SYNTHESIS OF ORDERED MESOPOUROUS SILICA (SBA-15): ONE ANALYSIS BY TG/DTG AND SPECTROSCOPIC OF FTIR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CHAGAS, E. ; SOARES, C. P. T. ; ANDRADE, R. C. ; FALCAO, E. A. ; BOTERO, E. R. . Síntese e caracterização de Sílica Mesoporosa Ordenada (SBA-15 e MCM-41). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHAGAS, E. ; SOARES, C. P. T. ; ANDRADE, R. C. ; FALCAO, E. A. ; BOTERO, E. R. . Influência da Temperatura de Síntese nas características da Sílica Mesoporosa Ordenada-SBA-15. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHAGAS, E. ; MOSSI, C. S. . O USO DAS TDICS NO ENSINO DE QUÍMICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA PROFESSORES DA REGIÃO NORTE DE MS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHAGAS, E. . O Ensino de Física Problematizado Por Meio de Temáticas Ambientais da Região de Coxim. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CHAGAS, E. . A questão energética como tema gerador para alfabetização científica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CHAGAS, E. ; LENH, C. R. . Educação Ambiental nas aulas de Física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

CHAGAS, E. ; BEZERRA, Keoma ; GODOY, Rafael . Produção de energia: prós e contras - PCH's um tema controverso. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CHAGAS, E. . Prof Edvanio Chagas. 2011; Tema: Ensino de Ciências. (Blog).

CHAGAS, E. . I Sedict - Seminário de Divulgação Científica e Tecnológica do IFMS/Coxim. 2012. (Editoração/Anais).

CHAGAS, E. . Introdução as Teorias da Aprendizagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAGAS, E. . Teoria da Aprendizagem Significativa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2016

    Modelagem, conflitos cognitivos e história da ciência: integrando referenciais em tópicos de atomística, Descrição: Durante o ensino de atomística os estudantes comumente apresentam dificuldades em compreender que a ciência em si e os modelos atômicos estão em constante evolução e suscetíveis de aperfeiçoamento avançando para formas cada vez mais abrangentes e úteis para explicar a realidade ao longo da história da ciência. Dessa forma com esse projeto visamos elaborar duas estratégias didáticas que auxiliem a superação dessas dificuldades, na qual ambas serão realizadas em uma perspectiva kuhniana e a primeira integrada aos pressupostos do processo de construção, adaptação e testes de modelos, denominado modelagem. E a segunda abordagem integrará a história da ciência baseada em Kuhn em uma perspectiva piagetiana, mais específica as reflexões acerca dos conflitos cognitivos. Tais ações culminará na elaboração de duas estratégias didáticas que contribuirão não só para a superação das dificuldades apresentadas pelos discentes, como também disponibilizará duas novas estratégias didáticas para os docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Edvanio Chagas - Coordenador / Lucas Pereira Gandra - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2013 - 2016

    A Transposição Didática como ferramenta no Ensino de Ciências, Descrição: O trabalho trata de uma pesquisa qualitativa quase experimental, a proposta é analisar e estudar a Teoria da Transposição didática de Yves Chevalard aplicada ao Ensino de Ciências e elaborar, aplicar e avaliar uma sequência didática acerca dos conteúdos de Química Quântica aplicada aos estudantes do Ensino Médio embasada na metodologia dos Três Momentos Pedagógicos de Demétrio Delizoicov. A pesquisa proposta é qualitativa empírica quase ? experimental O projeto será realizado junto aos professores e estudantes do ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul ? Campus Coxim e escolas estaduais de Coxim. Para a coleta de dados utilizaremos: a análise documental ; entrevistas semiestruturadas e questionário junto aos professores e alunos. A análise dos dados será realizada por Análise de Conteúdo mais especificamente a Categorização. Assim espera-se que possamos contribuir para o processo de aprendizagem de conteúdos de Química no ensino médio, bem como contribuir para formação continuada dos docentes da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Edvanio Chagas - Coordenador / GEILSON RODRIGUES DA SILVA - Integrante / RUTE ALVES MARTINS - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

  • 2013 - 2016

    O ENSINO DE FÍSICA PROBLEMATIZADO POR MEIO DE TEMÁTICAS AMBIENTAIS DA REGIÃO DE COXIM., Descrição: O trabalho propõe a utilização da temática ambiental no ensino de Física na Educação Profissional Tecnológica, mais especificamente no curso Integrado Técnico em Alimentos, baseado na concepção educacional de Paulo Freire, a investigação temática, a codificação, os diálogos descodificadores, temas geradores e redução temática e posteriormente em sala de aula a aplicação e os Três Momentos Pedagógicos. Como questão de pesquisa propomos investigar como a utilização de temas geradores pode auxiliar no ensino de Física. Objetiva-se elaborar, aplicar e avaliar uma sequência didática que contextualize a questão ambiental no ensino de Física e indicar uma possível organização curricular especificamente voltada para um curso técnico em alimentos. A metodologia proposta é dos moldes de uma pesquisa qualitativa empírica quase experimental, utilizando como coleta de dados a observação sistemática com gravações de áudio e vídeo, entrevistas e questionários. A análise dos dados será subsidiada pela análise de conteúdo categorial a posteriori. A avaliação da sequência será realizada comparando-se o esperado pelo referencial teórico e as análises de conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edvanio Chagas - Coordenador / shirley Takeco Gobara - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2013 - 2014

    A utilização do processo Sol-gel na sintetização de materiais., Descrição: Neste trabalho realizaremos inicialmente uma pesquisa bibliográfica acerca do processo de sintetização de material, chamado de processo Sol-Gel. Objetiva-se estudar o processo Sol-Gel, suas características e aplicações na sintetização de novos materiais. Faremos as definições dos termos técnicos, fatores que interferem nas características do material final, suas aplicações e prepara algumas amostras de sílica gel. Teremos reuniões semanais de pelo menos duas horas para estudo, além de verificarmos a possibilidade de visita técnica no laboratório de Ciências de Materiais da UFMS/Campo Grande. Espera-se ao final do projeto compreender todas as etapas do processo, as dificuldades, aplicações e obter géis com boas características de acordo com a literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edvanio Chagas - Coordenador / Lucas Pereira Gandra - Integrante / Gabriela dos Santos Borges - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Preparação e elaboração de subsídios necessários para o desenvolvimento de software educacional de conteúdos da Física para a plataforma web, Descrição: A utilização das simulações computacionais no ensino de Física será discutida neste projeto. Objetivamos fazer a revisão bibliográfica sobre a utilização de simulações em Física, estudar as teorias Físicas e elaborar a estrutura do Quiz. Realizaremos um estudo acerca dos conteúdos de multimídia que poderão ser utilizados. O auxilio dos recursos de multimídia para o Quiz serão discutidos, verificando a viabilidade dos recursos, quanto a sua navegabilidade, relevância, inovação e compreensão dos conceitos físicos. Os recursos previstos serão: vídeos, animações, fotos e musicas. Ao final encaminharemos as informações ao grupo de desenvolvedores do software, contendo toda a estrutura do Quiz, recursos multimídia e características da a interface desejada para o software.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edvanio Chagas - Coordenador / Kevelyn Gomes Benevides - Integrante / João Victor Soares da Silva de Souza - Integrante.

  • 2011 - 2012

    ENERGIA ELÉTRICA: DA GERAÇÃO ATRAVÉS DE FONTES ALTERNATIVAS AO CONSUMO, Descrição: A eletricidade é sem dúvidas de suma importância para o homem, muitas pessoas somente a utiliza sem se preocupar com os processos técnicos que permeiam a sua geração, transmissão e consumo. Neste projeto vamos estudar os conceitos físicos relacionados a energia elétrica, desde as condições de sua criação até o consumo em nossas casas, comércio e indústrias. As atividades serão voltadas paras os estudantes do IFMS - Campus Coxim, na modalidade de extensão, com cursos e palestras, focando a teoria eletromagnética, as fontes de energia renováveis e a conscientização do consumo da energia elétrica, enfatizando as condições regionais e locais para instalações das Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCHs) impulsionadas pelo Programa de Aceleração do Crescimento do Governo Federal. Os estudantes participantes do projeto deverão desenvolver um trabalho do tipo relatório científico e apresentá-lo em seminário. Palavras-chave: Eletromagnetismo, energia elétrica, fontes alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Edvanio Chagas - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    Educação Ambiental nas aulas de Física, Descrição: A Educação Ambiental (EA) tem ganhado espaço no meio formal de ensino, nos mais variáveis níveis. A Física pode desempenhar um papel importante nessa divulgação da consciência ecológica, aliada com os conteúdos específicos da sua grade curricular, principalmente temas relevantes como efeito estufa, aquecimento global, derretimento das geleiras, consumo racional dos recursos hídricos e energéticos. A pesquisa em EA tem em suas linhas, a pedagogia ambiental, ou seja, como ensinar a questão ambiental? Quais metodologias utilizadas? Assim nas aulas de Física podemos usar aulas diferenciadas, numa prática experimental, debates, relatórios, visitas técnicas, numa transversalidade de temas ambiental e específicos. Neste projeto pretendemos fazer levantamento das diversas metodologias desenvolvidas no meio acadêmico para fazer a integração da EA com o ensino formal, principalmente nas aulas de Física do ensino médio e/ou técnico profissionalizante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edvanio Chagas - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2

  • 2011 - 2012

    Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCH?s): Uma abordagem CTSA sobre a possibilidade de futuras instalações em Coxim/MS, Descrição: A utilização dos recursos hídricos para geração de energia é destaque no cenário nacional, onde é necessária a obtenção da energia elétrica, no cenário atual temos empreendimentos enormes até as Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCH?s) para a demanda do consumo nacional. O estudo das PCH?s se mostra relevante ao passo que várias liberações para sua instalação, vem sendo concedida pelos órgãos competentes e analisar os benefícios e impactos negativos desses empreendimentos não é trivial, principalmente para a região de Coxim-MS, que possui uma rede hidrológica privilegiada. Ao fazermos questionamentos acerca das PCH?s com ribeirinhos e pescadores profissionais podemos ter uma ideia sobre a grande interferência dessa Tecnologia na sociedade coxinense, em a maioria das pessoas ribeirinhas são simples que estão aquém de conceitos científicos, porém são e podem ser afetados diretamente pela Ciencia e Tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Edvanio Chagas - Coordenador / Rafael Rodrigues Godoy - Integrante / Felipe Telles dos Passos - Integrante / Laercio da Silva Soutilha - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Campus Coxim. , ua Salime Tanure, s/n, Santa Tereza, 79400000 - Coxim, MS - Brasil, Telefone: (67) 32919600, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2011 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus Coxim, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2013

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e História da Ciência

  • 03/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Eletrônica Analógica

  • 10/2012

    Ensino, Operador de Supermercado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental e Sustentabilidade

  • 10/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Introdução a Eletrônica

  • 02/2012

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I, Física II

  • 12/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Coxim, Campus Coxim.,Atividade realizada, Coordenador de EAD.

  • 05/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física I, Física II

  • 10/2014 - 12/2014

    Ensino, Docência para a Educação Profissional, Científica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PROEJA

  • 04/2013 - 01/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Coxim, .,Cargo ou função, COMISSÃO DE ORGANIZAÇÃO DO SIMPÓSIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS 2013.

  • 05/2013 - 06/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Coxim, .,Cargo ou função, COMISSÃO DE ORGANIZAÇÃO DA CAMPANHA DE DOAÇÃO DE MEDULA ÓSSEA.

  • 08/2011 - 07/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Tutoria do curso Técnico em Meio Ambiente

2007 - 2010

Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 20

2002 - 2006

Escola Estadual Antonia da Silveira Capié

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática/simulações, Matemática, Física

  • 08/2004 - 10/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Ensino Médio, Ensino Médio.,Atividade realizada, Construção Laboratório Fotográfico.

  • 02/2004 - 06/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 02/2003 - 06/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Ensino Médio, Ensino Médio.,Atividade realizada, Projeto de Pesquisa.

2011 - 2011

Escola estadual pedro mendes fontoura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 20

2009 - 2009

Instituição De Ensino Maracajuense

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 22