TATIELY PEREIRA DE ARAÚJO

Mestre em Psicologia do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Educação da UFG. Pós-graduada em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC). Graduada e licenciada em Psicologia pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Participou do projeto de pesquisa: Os Dispositivos de uma Temporalidade Outra: A Psicanálise Freudiana frente aos Desafios da Clínica na Contemporaneidade; Psicanálise, velhice e literatura: a experiência do tempo em escritos autobiográficos; e Oficina de revisão de vida: uma proposta de investigação da velhice. Atualmente é docente no curso de Psicologia da Faculdade Estácio de Sá núcleo Goiás (ESTÁCIO), professora dos cursos de Pós-graduação no Instituto de Pós-graduação e Graduação (IPOG), e Psicóloga Escolar na Escola Interamérica (Unidade II). Atua como Psicóloga e Psicanalista em Consultório Particular em Goiânia. Possui experiência nos seguintes temas: técnica psicanalítica; metapsicologia freudiana; Desenvolvimento; Educação; Psicologia Escolar; Velhice.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2016 - 2018

Universidade Federal de Goiás
Título: O DESEJO NA PSICANÁLISE: DO OBJETO DO DESEJO AO OBJETO CAUSA DE DESEJO,Ano de Obtenção: 2018
Cristóvão Giovani Burgarelli.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Docência do Ensino Superior

2015 - 2015

faculdade brasileira de educação e cultura
Título: AVALIAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA A EMANCIPAÇÃO E AUTONOMIA?

Graduação em Psicologia

2011 - 2016

Universidade Federal de Goiás
Título: A Est-Ética do desejo na clínica psicanalítica
Orientador: Altair José dos Santos

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Progressivo

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Formação complementar

2015 - 2016

Formação básica de Psicanálise. (Carga horária: 60h). , Corpo Freudiano, CF, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Introdução à Psicodinâmica do Trabalho. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2014 - 2014

Avaliação Psicológica no Contexto Forense. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2014 - 2014

Curso Básico da liga da Mama. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Grupo de Estudos em Psicanálise Clínica. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2013

O Teatro do Oprimido como abordagem terapêutica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

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Organização de eventos

ARAÚJO, T. P. . X Congresso de Psicologia da UFG: (RE)DESCOBRINDO O CORPO. 2015. (Congresso).

ARAÚJO, T. P. . VIII Encontro Nacional da ABEP. 2011. (Congresso).

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Participação em eventos

I Forúm de Prevenção do suicídio: uma tarefa para muitas mãos. 2018. (Congresso).

I Mostra de Práticas em Psicologia Escolar. 2018. (Congresso).

XII Encontro Clio-Psyché, Saberes Psi: outros saberes, outras histórias. Disciplina de sexualidade no ensino médio: um projeto possível?. 2016. (Congresso).

2º Encontro de Licenciaturas e Pibid do Sudoeste Goiano. 2015. (Encontro).

X Congresso de Psicologia da UFG: (RE)DESCOBRINDO O CORPO. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 32th Annual Conference of the International School Psychology Association. 2015. (Congresso).

Conferência A questão do sujeito na clínica psiquiátrica e de saúde mental,. 2014. (Outra).

Curso básico Liga da Mama e II Simpósio Acadêmico de Mastologia. 2014. (Simpósio).

I Conferência sobre Formação de Professores - I CONFOP - Pibid/UFG - Ano 2014. 2014. (Encontro).

II Encontro Goiano de Psicologia Escolar e Educacional. 2014. (Encontro).

II Simpósio Acadêmico de Mastologia. 2014. (Simpósio).

IV Encontro Nacional do Corpo Freudiano e II Encontro Internacional da Rede Americana de Psicanálise: Os Destinos do Amor. 2014. (Encontro).

IX Congresso de Psicologia da Universidade Federal de Goiás. 2014. (Congresso).

XI Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão. 2014. (Congresso).

Encontro de Iniciação Científica NEPPEC/2013. 2013. (Encontro).

O conceito de sujeito na Psicanálise. 2013. (Outra).

VII Congresso de Psicologia "Transgressão: Diálogo sobre transformação e reprodução". 2013. (Congresso).

VIII Congresso de Psicologia da UFG: "Psicologia e Sociedade: Possibilidades de atuação do psicólogo na contemporaneidade. 2013. (Congresso).

1º Congresso de Psicologia do Cerrado. 2012. (Congresso).

1º Jordana de Análise do Comportamento de Goiânia. 2012. (Outra).

Formação e Exercício Profissional do Psicólogo do Curso de Psicologia da Faculdade de Educação. 2012. (Outra).

Cine Psi - Luta Antimanicomial. 2011. (Outra).

ME: A juventude organizada enquanto força social. 2011. (Outra).

VI Congresso de Psicologia da UFG. 2011. (Congresso).

VIII Encontro Nacional da ABEP. 2011. (Encontro).

XII Curso introdutório da liga acadêmica de saúde mental (LASM): Personalidade Psicopática. 2011. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Milleyde Silva Alves

MELO, J. R.;ARAÚJO, T. P.; ALVES, R. B.. Histeria e Sintoma: Análise de um caso clínico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Alves Faria.

Aluno: Ricardo Teixera de Souza

DE ARAÚJO, TATIELY PEREIRA. Luto Infantil na Perspectiva Psicanalítica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

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Comissão julgadora das bancas

Marcela Toledo França de Almeida

ALMEIDA, M. T. F.; SOUZA, Altair. A Estética do Desejo na Clínica Psicanalítica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás.

CRISTÓVÃO GIOVANI BURGARELLI

BURGARELLI, C. G.; DE ROURE, S. A.; CHATELARD, D. S.; SOUZA, E. C. L. L.. O desejo na psicanálise: do objeto do desejo ao objeto causa de desejo. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás.

CRISTÓVÃO GIOVANI BURGARELLI

BURGARELLI, C. G.; DE ROURE, S. A.; DOS SANTOS, A. J.. O conceito de desejo na clínica psicanalítica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás.

Elizabeth Cristina Landi de Lima e Souza

Burgarelli, C. G.; CHATELARD, D. S.;LANDI, Elizabeth Cristina. O desejo na psicanálise: do objeto do desejo ao objeto causa de desejo. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás.

Altair José dos Santos

SANTOS, A. J.; ROURE, S. A. G.; BURGARELLI, C. G.. O CONCEITO DE DESEJO NA CLÍNICA PSICANALÍTICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Goiás.

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Orientou

Alessandra S

SANTOS, ROSEANE A; SILVA YURE A; ROCHA; QUANDO O HOMEM MATA POR AMOR: UMA VISÃO PSICANALÍTICA SOBRE O CRIMINOSO PASSIONAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiely Pereira de Araújo Becker;

CLÉUCIA MARIA GUIMARÃES SOARES; LEIDYAINE LOPES

OS SINTOMAS DA SEPARAÇÃO PARENTAL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiely Pereira de Araújo Becker;

Tamires França de Souza

TRANSTORNO ALIMENTAR EM BAILARINOS CLÁSSICOS ADOLESCENTE: EM UMA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiely Pereira de Araújo Becker;

Roberto Avelino de Oliveira

O silêncio na Psicanálise : sentidos do silêncio na clínica psicanalítica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Alves Faria; Orientador: Tatiely Pereira de Araújo Becker;

Karlla Katiuscy Ribeiro Ferreira

A Transferência na Clínica Psicanalítica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Alves Faria; Orientador: Tatiely Pereira de Araújo Becker;

Natália de Sousa Almeida

O; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Alves Faria; Orientador: Tatiely Pereira de Araújo Becker;

Ana Flávia Barbosa Rodrigues

O lugar do analista no discurso da histérica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Alves Faria; Orientador: Tatiely Pereira de Araújo Becker;

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Foi orientado por

Jordana de Castro Balduino Paranahyba

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA AS AUXILIARES DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Jordana de Castro Balduino Paranahyba;

CRISTÓVÃO GIOVANI BURGARELLI

O desejo na psicanálise: do objeto do desejo ao objeto causa de desejo; 2018; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristóvão Giovani Burgarelli;

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Produções bibliográficas

  • LARISSA FERRARI BECKER, JESSICA ; DE ARAÚJO, TATIELY PEREIRA . POSSIBILIDADES DA PSICOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE) , v. 12, p. 30-43, 2016.

  • DE ARAÚJO, TATIELY PEREIRA ; BALDUINO, J. C. . A PSICANÁLISE EM INTERFACE COM A PSICOLOGIA ESCOLAR: POR UM LUGAR DE ESCUTA ADOLESCENTE NA ESCOLA. PSICOLOGIA ESCOLAR: Políticas públicas, práticas e formação profissional. 1ed.Goiânia: Espaço Acadêmico, 2019, v. , p. 105-122.

  • ARAÚJO, T. P. ; LARISSA FERRARI BECKER, JESSICA ; BALDUINO, J. C. ; SILVA, L. N. D. E. . Psicologia e Orientação Profissional no Ensino Médio: Desafios e Perspectiva. In: Diana Carvalho de Carvalho; Ana Paola Sgandería. (Org.). Experiências Docentes em Psicologia. 1ed.Florianópolis: Conselho Regional de Psicologia, 2018, v. 1, p. 8-343.

  • BECKER, J. L. F. ; ARAÚJO, T. P. ; BALDUINO, J. C. . AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA AS AUXILIARES DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA. In: XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional ? Conpe 37º. Anual Conference ? International School Psychology Association ? ISPA, 2015, São Paulo. Livro de Trabalhos Completos, 2015.

  • ARAÚJO, T. P. ; BECKER, J. L. F. . O PIBID E A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM PSICOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES NAS ESCOLHAS PROFISSIONAIS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão Universidade Federal de Goiás: Conhecimento, Inclusão Social e Desenvolvimento, 2014, Goiânia. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão Universidade Federal de Goiás: Conhecimento, Inclusão Social e Desenvolvimento, 2014.

  • ARAÚJO, T. P. . PSICANÁLISE E CONTEMPORANEIDADE: NOVOS DESAFIOS?. In: Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão: Conhecimento e Riquezas, 2013, Goiânia. Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão: Conhecimento e Riquezas, 2013.

  • ARAÚJO, T. P. ; BURGARELLI, C. G. . O CONCEITO DE DESEJO NA CLÍNICA PSICANALÍTICA. In: II SEMINÁRIO DO PROGRAMADA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA UFG, 2016, GOIÂNIA. Anais do II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, 2016.

  • BALDUINO, J. C. ; ARAÚJO, T. P. ; BECKER, J. L. F. ; SILVA, L. N. D. E. . UMA EXPERIÊNCIA DO ENSINO PSICOLOGIA: O PIBID EM QUESTÃO. In: XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & a 37th Annual Conference of the International School Psychology Association, 2015, São Paulo. Caderno de Resumos, 2015.

  • ARAÚJO, T. P. ; BECKER, J. L. F. ; BALDUINO, J. C. ; SILVA, L. N. D. E. . PROPOSTA DE ORIENTAÇÃO SEXUAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & a 37th Annual Conference of the International School Psychology Association, 2015, São Paulo. Caderno de Resumos, 2015.

  • ARAÚJO, T. P. ; BECKER, J. L. F. ; BALDUINO, J. C. ; SILVA, L. N. D. E. . PROPOSTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE GOIÂNIA-GO. In: XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & a 37th Annual Conference of the International School Psychology Association, 2015, São Paulo. Caderno de Resumos, 2015.

  • SILVA, S. S. E. ; ARAÚJO, T. P. . EVIDÊNCIAS DO FRACASSO ESCOLAR: PESQUISA PRÁTICA SOBRE O TDAH E A MEDICALIZAÇÃO. In: IX CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: PSICOLOGIA PARA QUE E PARA QUEM?, 2014, Goiânia. ANAIS DO IX CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: PSICOLOGIA PARA QUE E PARA QUEM?, 2014. v. 1.

  • ARAÚJO, T. P. ; BECKER, J. L. F. . PROPOSTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. In: IX CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: PSICOLOGIA PARA QUE E PARA QUEM?, 2014, Goiânia. ANAIS DO IX CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: PSICOLOGIA PARA QUE E PARA QUEM?, 2014. v. 1.

  • ARAÚJO, T. P. ; LIMA, Priscilla . A VELHICE ENTRE O DESEJO E A ANGÙSTIA: UMA PROPOSTA DE COMPREENSÃO DA VELHICE. In: IX CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: PSICOLOGIA PARA QUE E PARA QUEM?, 2014, Goiânia. ANAIS DO IX CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: PSICOLOGIA PARA QUE E PARA QUEM?, 2014. v. 1.

  • ARAÚJO, T. P. . Disciplina de sexualidade no ensino médio: um projeto possível?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, T. P. ; BURGARELLI, C. G. . O conceito de Desejo na Clínica Psicanalítica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAÚJO, T. P. ; BALDUINO, J. C. ; SILVA, L. N. D. E. . Proposta de Orientação Sexual para Alunos do Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALDUINO, J. C. ; SILVA, L. N. D. E. ; ARAÚJO, T. P. ; BECKER, J. L. F. . Uma experiência do ensino de psicologia: o pibid em questão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, T. P. ; SILVA, L. N. D. E. ; BALDUINO, J. C. . Contribuições da Psicologia para as Auxiliares dos Centros Municipais de Educação Infantil de Goiânia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, T. P. . Tipos de Avaliação e Concepções de Currículo: Uma possível correspondência para emancipação e autonomia?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, L. N. D. E. ; BALDUINO, J. C. ; ARAÚJO, T. P. . PROPOSTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE GOIÂNIA-GO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, T. P. . Possibilidades da Psicologia no Ensino Médio: uma proposta de orientação profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, T. P. ; SILVA, L. N. D. E. . O pibid e a formação do licenciando em psicologia: contribuições nas escolhas profissionais de alunos do ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, T. P. ; LIMA, Priscilla . A velhice entre o desejo e a angústia: uma proposta de compreensão da Velhice. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, T. P. . Proposta de Orientação Profissional para alunos do ensino médio na perspectiva histórico-cultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO, T. P. . TDAH e medicalização da infância no contexto escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, S. S. E. ; ARAÚJO, T. P. . Evidências do Fracasso Escolar: pesquisa prática sobre TDAH e a medicalização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, T. P. ; SILVA, S. S. E. . Análise de campo referente ao estágio personalista de Henri Wallon. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO, T. P. ; OLIVEIRA, J. G. ; MACHADO, L. A. ; ALVES, R. B. . Configurações contemporâneas da clínica psicanalítica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, H. B. ; OLIVEIRA, J. G. ; MACHADO, L. A. ; ALVES, R. B. ; ARAÚJO, T. P. . Os Dispositivos de uma Temporalidade Outra: A Psicanálise Freudiana Frente aos Desafios da Clínica na Contemporaniedade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, H. B. ; MASSON, Leilyane Oliveira Araújo ; CURADO, B. T. F. ; OLIVEIRA, J. G. ; MACHADO, L. A. ; ALVES, R. B. ; ARAÚJO, T. P. . Psicanálise e contemporaneidade - novos desafios?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, T. P. . A associação livre na clínica psicanalítica contemporânea: um estudo bibliográfico na Revista Brasileira de Psicanálise. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, T. P. ; MACHADO, L. A. . 'PSICANÁLISE E CONTEMPORANEIDADE: NOVOS DESAFIOS?'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

ARAÚJO, T. P. ; BALDUINO, J. C. . A licenciatura em Psicologia: para que e para quem. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Oficina de revisão de vida: uma proposta de investigação da velhice, Descrição: O presente projeto de vida se propõe a investigar a velhice a partir das narrativas de vida de idosos. Busca-se compreender como o sujeito idoso vivencia as mudanças corporais e o enfrentamento da própria finitude decorrentes do processo de envelhecimento. A metodologia de pesquisa a ser utilizada será as narrativas de vida e as oficinas de revisão de vida como instrumento para a compreensão da subjetividade do idoso... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Tatiely Pereira de Araújo Becker - Integrante / Priscilla Melo Ribeiro de Lima - Coordenador.

  • 2013 - 2015

    Psicanálise, velhice e literatura: a experiência do tempo em escritos autobiográficos, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo investigar, sob a lente da psicanálise, a (re)construção do eu na velhice através da escrita de textos autobiográficos de dois escritores: Cora Coralina e José Saramago. Essa pesquisa tem como objetivos: (1) Investigar aspectos do envelhecimento presentes em escritos autobiográficos; (2) Investigar as imbricações existentes entre tempo e memória e como se manifestam na velhice; (3) Buscar compreender a velhice e as possibilidades de construção e usufruto de um tempo propício ao compartilhamento de memórias; (4) Investigar as possibilidades de uma estética e uma poiesis da velhice antes às perdas; e (5) Investigar como a escrita autobiográfica pode auxiliar o idoso a enfrentar a finitude da vida. A metodologia de pesquisa autobiográfica foi utilizada como instrumento para a compreensão da subjetividade do idoso. Escritos autobiográficos apontam a uma poiesis do eu, enquanto capacidade de construção de si, e possibilitam que o sujeito busque em sua própria história ferramentas para reinscrever-se no presente... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Tatiely Pereira de Araújo Becker - Integrante / Priscilla Melo Ribeiro de Lima - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    Os Dispositivos de uma Temporalidade Outra: A Psicanálise Freudiana frente aos Desafios da Clínica na Contemporaneidade, Descrição: O presente projeto tem como proposta a elaboração de um percurso que retome os conceitos antitéticos da psicanálise - fundados no sujeito cindido em seu eu - e os desdobramentos disso que se apresenta na arte plástica contemporânea, em específico na arte abjeta. E a partir desse percurso, articular as nuanças das aproximações e das delimitações da estética na psicanálise e da estética da arte abjeta, fundadas numa lógica antitética que guarda uma história esquecida a ser recontada. Pois, a partir da teoria psicanalítica e da discussão por ela promovida acerca do recalque orgânico na espécie, entende-se que historicamente nos reencontramos com o nosso passado, supostamente vivido como uma saudade de casa. A saudade de um tempo em que um saber instintual nos oferecia um objeto para a satisfação de um corpo biológico, perdido pelo recalque orgânico, mas não sem consequências. Nessa saudade somos remetidos ao que não se pode dizer, a um tempo anterior de suposta satisfação total, que quando revivido no real carrega o preço do insuportável, do retorno ao inorgânico, ao inanimado. Contudo, quando este conteúdo se apresenta elaborado pelos processos artísticos, ele nos aproxima, a partir de uma paralisia intelectual frente à possibilidade de transformação do humano em inumano, dessa experiência de forma suportável, como uma experiência provocativa ao simbólico. Experiência que nos permitiria a surpresa de um reencontro e não o choque da repetição compulsiva e intolerável. Pretende-se alcançar uma compreensão das aproximações entre as duas áreas do conhecimento, psicanálise e estética, que trabalham com a arte e suas implicações. Para além das aproximações a preocupação do presente trabalho é construir um percurso de pensamento entre as áreas que mantenha a tensão de seus limites e não incorra em aproximações desmesuradas aniquilando a potência de ambas, em suas distintas referências ao sensível da realidade... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Tatiely Pereira de Araújo Becker - Integrante / Rafaela Brandão Alves - Integrante / Henrique Batista Almeida - Integrante / Jessica Garcia Oliveira - Integrante / Leilyane Oliveira Araújo Masson - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Integrante da Equipe Executora, Enquadramento Funcional: Integrante da Equipe Executora, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrante da Equipe Executora do Projeto de Extensão: "Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Velhice".

2014 - 2015

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Integrante da Equipe Executora, Enquadramento Funcional: Integrante da Equipe Executora, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrante da Equipe Executora do Projeto de Extensão "Oficinas de revisão de vida".

2014 - 2014

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria disciplina Estágio Sup.- F. P. P. I, Carga horária: 200

Outras informações:
Monitoria disciplina Estágio Supervisionado - Formação de Professor em Psicologia I

2014 - 2014

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria disciplina Estágio Sup.-F. P. P. II, Carga horária: 200

Outras informações:
Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado - Formação de Professores em Psicologia II

2014 - 2014

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Integrante da Equipe Executora, Enquadramento Funcional: Integrante da Equipe Executora, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrante da Equipe Executora do Projeto de Extensão: "Grupo de Estudos em Psicanálise Freudiana".

Atividades

  • 03/2015 - 12/2015

    Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, Atendimento psicoterapêutico na Clínica Escola UFG.

  • 07/2014 - 12/2014

    Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, Oferecimento do curso de formação complementar para as auxiliares educativas dos Centros Municipais de Educação em Goiânia em parceria com a Secretaria Municipal de Educação..

2018 - 2019

Faculdades Alves Faria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Psicologia do Ciclo Vital: Infância Psicologia do Ciclo Vital: Adolescência, Maturidade e Velhice Escolas e Técnicas de Intervenção Psicológica II Psicologia Humanista e Psicodinâmica Supervisão de Estágio na Clínica Psicanalítica Orientação de TCC

2018 - Atual

Escola Interamérica - Unidade II

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 30

2016 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga e Psicanalista, Carga horária: 0

2019 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor no curso de Graduação em Psicologia, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Estágio Supervisionado em Processos Clínicos Orientação Profissional Teorias e Sistemas Psicológicos II: Psicanálise Tópico Especial em Processos Clínicos: Psicanálise com crianças e adolescentes Estágio Básico I Teorias e Técnicas Psicoterápicas Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem: Infância e Adolescência

2019 - Atual

Instituto de Pós-Graduação e Graduação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação

Outras informações:
Professor de Pós-graduação em: Psicanálise com Crianças e Adolescentes; Psicanálise: da Clínica aos Espaços Institucionais.