Sibele Silva Castro

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ALMEIDA FILHO, P. S. B. ; LIMA, D. A. ; CASTRO, S. S. ; SANTOS, J. B. ; CASTRO FILHO, J. A . UTILIZANDO O REDESIGN COMO ESTRATÉGIA DE ADAPTAÇÃO DE UM MATERIAL EDUCACIONAL DIGITAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, P. P. ; ALMEIDA FILHO, P. S. B. ; CASTRO, S. S. ; COSTA, C. F. ; SOUZA, M. F. C. . A REPROGRAMAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ADAPTAÇÃO UTILIZADA PARA TORNAR ACESSÍVEL UM MATERIAL EDUCACIONAL DIGITAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  Colaboração em rede e aprendizagem escolar, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e desenvolver práticas e metodologias colaborativas de ensino e aprendizagem em rede apoiada em um ambiente colaborativo Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Integrante / Jaiane - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador / Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida - Integrante / Adelmir de Menezes Jucá - Integrante / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Windson Viana de Carvalho - Integrante / Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante - Integrante / Francisca Danielle Guedes - Integrante / Renata Lopes Jaguaribe - Integrante / Mixilene Sales Santos - Integrante / Maria Lidiana Ferreira Osmundo - Integrante / Pedro Paiva Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Vizinhança Americana, Descrição: O projeto visa promover um intermédio na troca de experiência e cultura entre duas turmas de diferentes países para que juntas possam conhecer e explorar culturalmente o ambiente do outro através do meio digital. Projeto facilitado pelo UCA (no Brasil) que dá oportunidade aos alunos que utilizarem computadores individualmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Integrante / Lavina - Coordenador / Jaiane - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Ceará - Cooperação.

Projetos de desenvolvimento

• 2012 - 2013

  Colaboração em rede e aprendizagem escolar, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e desenvolver práticas e metodologias colaborativas de ensino e aprendizagem em rede apoiada em um ambiente colaborativo Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Integrante / Lavina - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Windson Viana de Carvalho - Integrante / Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante - Integrante / Maria Auricélia da Silva - Integrante / Jaiane Ramos Barbosa - Integrante / Francisca Danielle Guedes - Integrante / Renata Lopes Jaguaribe - Integrante / Juscileide Braga de Castro - Integrante / Mixilene Sales Santos - Integrante / Maria Lidiana Ferreira Osmundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  Primeiro, Aprender! Digital - Pesquisa e desenvolvimento de material didático em formato digital para o Ensino Médio da Rede Pública Estadual, Descrição: Os resultados de Língua Portuguesa e Matemática do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica SPAECE, correspondente ao ano de 2006, revelaram a manutenção de uma preocupante situação a respeito dos níveis de competências e habilidades dos alunos das Escolas Públicas do Estado do Ceará tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio. Diante desse quadro, constatou-se a necessidade de uma intervenção no primeiro semestre do 1º ano de EM com vistas ao desenvolvimento e à consolidação de habilidades e competências básicas imprescindíveis ao aprendizado das matrizes curriculares próprias a cada uma das disciplinas a serem cursadas. Sob o lema Ler bem para aprender pra valer , o projeto Primeiro, aprender! foi desenvolvido, numa primeira fase, em 2008, em 30% da carga horária, sendo, numa segunda fase, no ano de 2009, ampliado para 45% da carga horária anual de 1.000 h/a. O presente projeto visa a pesquisar, detectar e adequar objetos digitais capazes de permitir a tradução digital do material didático impresso do Primeiro, Aprender, mantendo o foco nas habilidades de: compreensão de textos, raciocínio, articulação lógico-abstrata de conteúdos e resolução de problemas. A partir do projeto, será desenvolvido material didático-pedagógico digital que viabilize a consolidação das competências e habilidades requeridas ao aluno do 1º ano do Ensino Médio da Rede Pública do Estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  PROATIVA - Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem., Descrição: Tem por objetivo desenvolver objetos de aprendizagem (atividades multimídia, interativas, na forma de animações e simulações que têm a idéia de quebrar o conteúdo educacional disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários ambientes de aprendizagem), bem como realizar pesquisas sobre a utilização desses objetos na escola, como forma de melhorar o aprendizado dos conteúdos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante / Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Colaboração em rede e aprendizagem escolar, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e desenvolver práticas e metodologias colaborativas de ensino e aprendizagem em rede apoiada em um ambiente colaborativo Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Integrante / Lavina - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Windson Viana de Carvalho - Integrante / Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante - Integrante / Maria Auricélia da Silva - Integrante / Jaiane Ramos Barbosa - Integrante / Francisca Danielle Guedes - Integrante / Renata Lopes Jaguaribe - Integrante / Juscileide Braga de Castro - Integrante / Mixilene Sales Santos - Integrante / Maria Lidiana Ferreira Osmundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  Primeiro, Aprender! Digital - Pesquisa e desenvolvimento de material didático em formato digital para o Ensino Médio da Rede Pública Estadual, Descrição: Os resultados de Língua Portuguesa e Matemática do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica SPAECE, correspondente ao ano de 2006, revelaram a manutenção de uma preocupante situação a respeito dos níveis de competências e habilidades dos alunos das Escolas Públicas do Estado do Ceará tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio. Diante desse quadro, constatou-se a necessidade de uma intervenção no primeiro semestre do 1º ano de EM com vistas ao desenvolvimento e à consolidação de habilidades e competências básicas imprescindíveis ao aprendizado das matrizes curriculares próprias a cada uma das disciplinas a serem cursadas. Sob o lema Ler bem para aprender pra valer , o projeto Primeiro, aprender! foi desenvolvido, numa primeira fase, em 2008, em 30% da carga horária, sendo, numa segunda fase, no ano de 2009, ampliado para 45% da carga horária anual de 1.000 h/a. O presente projeto visa a pesquisar, detectar e adequar objetos digitais capazes de permitir a tradução digital do material didático impresso do Primeiro, Aprender, mantendo o foco nas habilidades de: compreensão de textos, raciocínio, articulação lógico-abstrata de conteúdos e resolução de problemas. A partir do projeto, será desenvolvido material didático-pedagógico digital que viabilize a consolidação das competências e habilidades requeridas ao aluno do 1º ano do Ensino Médio da Rede Pública do Estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  PROATIVA - Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem., Descrição: Tem por objetivo desenvolver objetos de aprendizagem (atividades multimídia, interativas, na forma de animações e simulações que têm a idéia de quebrar o conteúdo educacional disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários ambientes de aprendizagem), bem como realizar pesquisas sobre a utilização desses objetos na escola, como forma de melhorar o aprendizado dos conteúdos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante / Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Colaboração em rede e aprendizagem escolar, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e desenvolver práticas e metodologias colaborativas de ensino e aprendizagem em rede apoiada em um ambiente colaborativo Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Integrante / Lavina - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Windson Viana de Carvalho - Integrante / Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante - Integrante / Maria Auricélia da Silva - Integrante / Jaiane Ramos Barbosa - Integrante / Francisca Danielle Guedes - Integrante / Renata Lopes Jaguaribe - Integrante / Juscileide Braga de Castro - Integrante / Mixilene Sales Santos - Integrante / Maria Lidiana Ferreira Osmundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  Primeiro, Aprender! Digital - Pesquisa e desenvolvimento de material didático em formato digital para o Ensino Médio da Rede Pública Estadual, Descrição: Os resultados de Língua Portuguesa e Matemática do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica SPAECE, correspondente ao ano de 2006, revelaram a manutenção de uma preocupante situação a respeito dos níveis de competências e habilidades dos alunos das Escolas Públicas do Estado do Ceará tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio. Diante desse quadro, constatou-se a necessidade de uma intervenção no primeiro semestre do 1º ano de EM com vistas ao desenvolvimento e à consolidação de habilidades e competências básicas imprescindíveis ao aprendizado das matrizes curriculares próprias a cada uma das disciplinas a serem cursadas. Sob o lema Ler bem para aprender pra valer , o projeto Primeiro, aprender! foi desenvolvido, numa primeira fase, em 2008, em 30% da carga horária, sendo, numa segunda fase, no ano de 2009, ampliado para 45% da carga horária anual de 1.000 h/a. O presente projeto visa a pesquisar, detectar e adequar objetos digitais capazes de permitir a tradução digital do material didático impresso do Primeiro, Aprender, mantendo o foco nas habilidades de: compreensão de textos, raciocínio, articulação lógico-abstrata de conteúdos e resolução de problemas. A partir do projeto, será desenvolvido material didático-pedagógico digital que viabilize a consolidação das competências e habilidades requeridas ao aluno do 1º ano do Ensino Médio da Rede Pública do Estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  PROATIVA - Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem., Descrição: Tem por objetivo desenvolver objetos de aprendizagem (atividades multimídia, interativas, na forma de animações e simulações que têm a idéia de quebrar o conteúdo educacional disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários ambientes de aprendizagem), bem como realizar pesquisas sobre a utilização desses objetos na escola, como forma de melhorar o aprendizado dos conteúdos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante / Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Colaboração em rede e aprendizagem escolar, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e desenvolver práticas e metodologias colaborativas de ensino e aprendizagem em rede apoiada em um ambiente colaborativo Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Integrante / Lavina - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Windson Viana de Carvalho - Integrante / Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante - Integrante / Maria Auricélia da Silva - Integrante / Jaiane Ramos Barbosa - Integrante / Francisca Danielle Guedes - Integrante / Renata Lopes Jaguaribe - Integrante / Juscileide Braga de Castro - Integrante / Mixilene Sales Santos - Integrante / Maria Lidiana Ferreira Osmundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  Primeiro, Aprender! Digital - Pesquisa e desenvolvimento de material didático em formato digital para o Ensino Médio da Rede Pública Estadual, Descrição: Os resultados de Língua Portuguesa e Matemática do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica SPAECE, correspondente ao ano de 2006, revelaram a manutenção de uma preocupante situação a respeito dos níveis de competências e habilidades dos alunos das Escolas Públicas do Estado do Ceará tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio. Diante desse quadro, constatou-se a necessidade de uma intervenção no primeiro semestre do 1º ano de EM com vistas ao desenvolvimento e à consolidação de habilidades e competências básicas imprescindíveis ao aprendizado das matrizes curriculares próprias a cada uma das disciplinas a serem cursadas. Sob o lema Ler bem para aprender pra valer , o projeto Primeiro, aprender! foi desenvolvido, numa primeira fase, em 2008, em 30% da carga horária, sendo, numa segunda fase, no ano de 2009, ampliado para 45% da carga horária anual de 1.000 h/a. O presente projeto visa a pesquisar, detectar e adequar objetos digitais capazes de permitir a tradução digital do material didático impresso do Primeiro, Aprender, mantendo o foco nas habilidades de: compreensão de textos, raciocínio, articulação lógico-abstrata de conteúdos e resolução de problemas. A partir do projeto, será desenvolvido material didático-pedagógico digital que viabilize a consolidação das competências e habilidades requeridas ao aluno do 1º ano do Ensino Médio da Rede Pública do Estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  PROATIVA - Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem., Descrição: Tem por objetivo desenvolver objetos de aprendizagem (atividades multimídia, interativas, na forma de animações e simulações que têm a idéia de quebrar o conteúdo educacional disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários ambientes de aprendizagem), bem como realizar pesquisas sobre a utilização desses objetos na escola, como forma de melhorar o aprendizado dos conteúdos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante / Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura - Bolsa.

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  Colaboração em rede e aprendizagem escolar, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e desenvolver práticas e metodologias colaborativas de ensino e aprendizagem em rede apoiada em um ambiente colaborativo Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Integrante / Lavina - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Windson Viana de Carvalho - Integrante / Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante - Integrante / Maria Auricélia da Silva - Integrante / Jaiane Ramos Barbosa - Integrante / Francisca Danielle Guedes - Integrante / Renata Lopes Jaguaribe - Integrante / Juscileide Braga de Castro - Integrante / Mixilene Sales Santos - Integrante / Maria Lidiana Ferreira Osmundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  Primeiro, Aprender! Digital - Pesquisa e desenvolvimento de material didático em formato digital para o Ensino Médio da Rede Pública Estadual, Descrição: Os resultados de Língua Portuguesa e Matemática do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica SPAECE, correspondente ao ano de 2006, revelaram a manutenção de uma preocupante situação a respeito dos níveis de competências e habilidades dos alunos das Escolas Públicas do Estado do Ceará tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio. Diante desse quadro, constatou-se a necessidade de uma intervenção no primeiro semestre do 1º ano de EM com vistas ao desenvolvimento e à consolidação de habilidades e competências básicas imprescindíveis ao aprendizado das matrizes curriculares próprias a cada uma das disciplinas a serem cursadas. Sob o lema Ler bem para aprender pra valer , o projeto Primeiro, aprender! foi desenvolvido, numa primeira fase, em 2008, em 30% da carga horária, sendo, numa segunda fase, no ano de 2009, ampliado para 45% da carga horária anual de 1.000 h/a. O presente projeto visa a pesquisar, detectar e adequar objetos digitais capazes de permitir a tradução digital do material didático impresso do Primeiro, Aprender, mantendo o foco nas habilidades de: compreensão de textos, raciocínio, articulação lógico-abstrata de conteúdos e resolução de problemas. A partir do projeto, será desenvolvido material didático-pedagógico digital que viabilize a consolidação das competências e habilidades requeridas ao aluno do 1º ano do Ensino Médio da Rede Pública do Estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

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  PROATIVA - Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem., Descrição: Tem por objetivo desenvolver objetos de aprendizagem (atividades multimídia, interativas, na forma de animações e simulações que têm a idéia de quebrar o conteúdo educacional disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários ambientes de aprendizagem), bem como realizar pesquisas sobre a utilização desses objetos na escola, como forma de melhorar o aprendizado dos conteúdos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante / Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura - Bolsa.

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  Colaboração em rede e aprendizagem escolar, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e desenvolver práticas e metodologias colaborativas de ensino e aprendizagem em rede apoiada em um ambiente colaborativo Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Integrante / Lavina - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Windson Viana de Carvalho - Integrante / Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante - Integrante / Maria Auricélia da Silva - Integrante / Jaiane Ramos Barbosa - Integrante / Francisca Danielle Guedes - Integrante / Renata Lopes Jaguaribe - Integrante / Juscileide Braga de Castro - Integrante / Mixilene Sales Santos - Integrante / Maria Lidiana Ferreira Osmundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

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  Primeiro, Aprender! Digital - Pesquisa e desenvolvimento de material didático em formato digital para o Ensino Médio da Rede Pública Estadual, Descrição: Os resultados de Língua Portuguesa e Matemática do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica SPAECE, correspondente ao ano de 2006, revelaram a manutenção de uma preocupante situação a respeito dos níveis de competências e habilidades dos alunos das Escolas Públicas do Estado do Ceará tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio. Diante desse quadro, constatou-se a necessidade de uma intervenção no primeiro semestre do 1º ano de EM com vistas ao desenvolvimento e à consolidação de habilidades e competências básicas imprescindíveis ao aprendizado das matrizes curriculares próprias a cada uma das disciplinas a serem cursadas. Sob o lema Ler bem para aprender pra valer , o projeto Primeiro, aprender! foi desenvolvido, numa primeira fase, em 2008, em 30% da carga horária, sendo, numa segunda fase, no ano de 2009, ampliado para 45% da carga horária anual de 1.000 h/a. O presente projeto visa a pesquisar, detectar e adequar objetos digitais capazes de permitir a tradução digital do material didático impresso do Primeiro, Aprender, mantendo o foco nas habilidades de: compreensão de textos, raciocínio, articulação lógico-abstrata de conteúdos e resolução de problemas. A partir do projeto, será desenvolvido material didático-pedagógico digital que viabilize a consolidação das competências e habilidades requeridas ao aluno do 1º ano do Ensino Médio da Rede Pública do Estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

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  PROATIVA - Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem., Descrição: Tem por objetivo desenvolver objetos de aprendizagem (atividades multimídia, interativas, na forma de animações e simulações que têm a idéia de quebrar o conteúdo educacional disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários ambientes de aprendizagem), bem como realizar pesquisas sobre a utilização desses objetos na escola, como forma de melhorar o aprendizado dos conteúdos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante / Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura - Bolsa.

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  Colaboração em rede e aprendizagem escolar, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar e desenvolver práticas e metodologias colaborativas de ensino e aprendizagem em rede apoiada em um ambiente colaborativo Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Integrante / Lavina - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Coordenador / Mauro Cavalcante Pequeno - Integrante / Windson Viana de Carvalho - Integrante / Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante - Integrante / Maria Auricélia da Silva - Integrante / Jaiane Ramos Barbosa - Integrante / Francisca Danielle Guedes - Integrante / Renata Lopes Jaguaribe - Integrante / Juscileide Braga de Castro - Integrante / Mixilene Sales Santos - Integrante / Maria Lidiana Ferreira Osmundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  Primeiro, Aprender! Digital - Pesquisa e desenvolvimento de material didático em formato digital para o Ensino Médio da Rede Pública Estadual, Descrição: Os resultados de Língua Portuguesa e Matemática do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica SPAECE, correspondente ao ano de 2006, revelaram a manutenção de uma preocupante situação a respeito dos níveis de competências e habilidades dos alunos das Escolas Públicas do Estado do Ceará tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio. Diante desse quadro, constatou-se a necessidade de uma intervenção no primeiro semestre do 1º ano de EM com vistas ao desenvolvimento e à consolidação de habilidades e competências básicas imprescindíveis ao aprendizado das matrizes curriculares próprias a cada uma das disciplinas a serem cursadas. Sob o lema Ler bem para aprender pra valer , o projeto Primeiro, aprender! foi desenvolvido, numa primeira fase, em 2008, em 30% da carga horária, sendo, numa segunda fase, no ano de 2009, ampliado para 45% da carga horária anual de 1.000 h/a. O presente projeto visa a pesquisar, detectar e adequar objetos digitais capazes de permitir a tradução digital do material didático impresso do Primeiro, Aprender, mantendo o foco nas habilidades de: compreensão de textos, raciocínio, articulação lógico-abstrata de conteúdos e resolução de problemas. A partir do projeto, será desenvolvido material didático-pedagógico digital que viabilize a consolidação das competências e habilidades requeridas ao aluno do 1º ano do Ensino Médio da Rede Pública do Estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

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  PROATIVA - Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem., Descrição: Tem por objetivo desenvolver objetos de aprendizagem (atividades multimídia, interativas, na forma de animações e simulações que têm a idéia de quebrar o conteúdo educacional disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários ambientes de aprendizagem), bem como realizar pesquisas sobre a utilização desses objetos na escola, como forma de melhorar o aprendizado dos conteúdos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sibele Silva Castro - Coordenador / Raquel Santiago Freire - Integrante / Maria de Fátima Costa de Souza - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante / Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura - Bolsa.