Suelen Ramos Novack

Possui Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel (2014). Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGeo) da Universidade Federal de Pelotas - UFPel, na área de concentração: Ensino de Geografia (2016). Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente no desenvolvimento da linguagem cartográfica e aquisição espacial. Professora na rede privada de ensino - Pelotas (RS).

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Geografia

2014 - 2016

Universidade Federal de Pelotas
Título: O Ensino da Cartografia a partir das propostas de Alfabetização Cartográfica nos Livros Didáticos de Geografia para os Anos Iniciais.,Ano de Obtenção: 2016
Liz Cristiane Dias.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Geografia

2010 - 2014

Universidade Federal de Pelotas
Título: Ensino de Geografia nos Anos Iniciais: A Cartografia Como Uma Linguagem Alfabetizadora.
Orientador: Liz Cristiane Dias
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

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Organização de eventos

NOVACK, S. R. . III Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia/UFPel: A Geografia frente ao atual cenário político, socioambiental e educacional brasileiro. 2016. (Outro).

NOVACK, S. R. . II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia/UFPel. 2015. (Outro).

NOVACK, S. R. . I Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia/UFPel: ?Pesquisa em Geografia: desafios e perspectivas na contemporaneidade?. 2014. (Outro).

NOVACK, S. R. . I Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPel: Aproximando Universidade e Escola.. 2013. (Outro).

NOVACK, S. R. . VII Seminário de Estudos Urbanos e Regionais e I coloquio Internacional de Educação do Campo e Ensino de Geografia. 2011. (Congresso).

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Participação em eventos

2ª encontro de práticas de ensino de Geografia da Região sul Geografia ou Geografias : Práxis educativa e se formação docente.O processo de iniciação cartográfica com o 4º ano do ensino fundamental: do desenho espontâneo ao mapa mental. 2014. (Outra).

I Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia/UFPel. 2014. (Seminário).

ENPEGSul. 2013. (Encontro).

II Encontro PIBID UFPEL: Socialização das aprendizagens construídas. 2013. (Encontro).

I Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPel: Aproximando Universidade e Escola.. 2013. (Seminário).

XV Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada.A cartografia nos anos iniciais: Uma proposta de atividade do PIBID Geografia. 2013. (Simpósio).

11º Encontro sobre o Poder Escolar.Um desafio: conhecer a realidade escolar e as áreas do PIBID III/GEOARTES.. 2012. (Encontro).

21º Congresso de Iniciação Científica. PIBID GEO/ARTES E OS DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE: A construção de uma proposta de trabalho na Escola Estadual Santa Rita - Pelotas -RS. 2012. (Congresso).

I Seminário Internacional e I fórum de Educação do Campo da Região Sul do RS: Campo e Cidade em Busca de Caminhos Comuns. 2012. (Seminário).

V Semana Acadêmica da Geografia: Integrando os Saberes Geográficos. 2012. (Outra).

X Fórum Nacional de Educação, XIII Seminário Regional de Educação Básica e I Encontro Nacional do Programa Institucional de bolsas de Iniciação à docência -PIBID/UNISC.PIBI III: O Conhecer a Realidade Escolar e grupo Geoartes. 2012. (Seminário).

Confecção de Maquetes para o Ensino da Geografia Física e Cartografia.Confecção de maquetes para o ensino de Geografia física e cartografia. 2011. (Oficina).

I Encontro do PIBID/UFPel: Identidades no contexto escolar. 2011. (Encontro).

VII Seminário de Estudos Urbanos e Regionais e I colóquio Internacional de Educação do Campo e Ensino de Geografia. 2011. (Seminário).

VI SEMINÁRIO DE ESTUDOS URBANOS, REGIONAIS E ENSINO DE GEOGRAFIA E III COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE AS CIDADES DO PRATA. 2010. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Rosangela Lurdes Spironello

DIAS, L. C.;SPIRONELLO, R. L.. O ENSINO DE CARTOGRAFIA A PARTIR DAS PROPOSTAS DE ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

Rosangela Lurdes Spironello

DIAS, L. C.;SPIRONELLO, R. L.; CARLOS, L. C.. O ENSINO DE CARTOGRAFIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS: UMA PRPOPOSTA DE ANÁLISE METODOLÓGICA A PARTIR DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

Rosangela Lurdes Spironello

DIAS, L. C.; FRISON, L. M. B.;SPIRONELLO, R. L.. A INICIAÇÃO CARTOGRÁFICA A PARTIR DAS SÉRIES INICIAIS: O ESTUDO DE CASO DAS ATIVIDADES DO PIBID GEOGRAFIA/UFPEL NA ESCOLA ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO SANTA RITA, PELOTAS/RS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia Licenciatura) - Universidade Federal de Pelotas.

Vania Alves Martins Chaigar

DIAS, L. C.; SPIRONELLO, R. L.;CHAIGAR, V. A. M.. O Ensino de cartografia a partir das propostas de alfabetização cartográfica nos livros didáticos de geografia para os anos iniciais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

Lígia Cardoso Carlos

CARLOS, L. C.; DIAS, L. C.; SPIRONELLO, R. L.. O ensino de cartografia nos livros didáticos de geografia para os anos iniciais: uma proposta de análise metodológica a partir do processo de alfabetização cartografica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

Lourdes Maria Bragagnolo Frison

FRISON, L. M. B.; ESPIRONELLO, R.L.. A iniciação cartográfica a partir dos anos iniciais: o estudo de caso das atividades do PIBID Geografia/UFPel. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

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Foi orientado por

Liz Cristiane Dias

O Ensino da Cartografia a partir das propostas de Alfabetização Cartográfica nos Livros Didáticos de Geografia para os Anos Iniciais; 2016; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Liz Cristiane Dias;

Liz Cristiane Dias

O Ensino da Cartografia nos Livros Didáticos de Geografia para os Anos Iniciais: Uma Proposta de Análise Metodológica e Cognitiva a partir do processo de Iniciação Cartográfica; 2014; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Liz Cristiane Dias;

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Produções bibliográficas

  • DIAS, L. C ; NOVACK, S. R. . O ensino de geografia nos anos iniciais: a cartografia como uma linguagem alfabetizadora. In: Lígia Cardoso Carlos. (Org.). Ciências humanas no ensino fundamental: reflexões, iniciativas e propostas. 1ed.Pelotas: UFPel, 2015, v. 1, p. 73-83.

  • CAMPOS, L. R ; MONTEIRO, P. B ; VIEIRA, R. M.P ; NOVACK, S. R. . Projeto Lugar Escola: Um "papo cabeça" com os alunos. In: Cláudia Mariza Mattos Brandão [et al]. (Org.). Interdisciplinaridade no PIBD Geoartes/UFPEL: práticas e reflexões. 1ed.Pelotas: UFPel, 2014, v. , p. 141-146.

  • NOVACK, S. R. ; SILVA, P. F. ; DIAS, L. C . A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NOS LIVROS DIDÁTICOS PARA OS ANOS INICIAIS. In: XVI Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada, 2015, Teresina/PI. Dinâmica da paisagem, recursos naturais e planejamento ambiental em áreas rurais e urbanas, 2015. p. 1685.

  • SILVA, P. F. ; NOVACK, S. R. ; DIAS, L. C ; DUARTE, T. S. . O ENSINO DAS FORMAS DO RELEVO PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: O LIVRO DIDÁTICO E SUAS ABORDAGENS.. In: XVI Simpósio Brasileiro de Geografia Física, 2015, Teresina/PI. Cartografia e geotecnologias para fins de planejamento e gestão do território, 2015. p. 1009.

  • NOVACK, S. R. ; SILVA, P. F. ; DIAS, L. C . O PROCESSO DE INICIAÇÃO CARTOGRÁFICA COM O 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DO DESENHO ESPONTÂNEO AO MAPA MENTAL.. In: ENCONSTRO DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA DA REGIÃO SUL, 2., 2014, 2014, Florianópolis. ENCONSTRO DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA DA REGIÃO SUL, 2., 2014, Florianópolis., 2014.

  • NOVACK, S. R. ; FERNANDES, V. S ; DIAS, L. C . A Cartografia nos Anos Iniciais: Uma Proposta de Atividade do PIBID Geografia. In: XV Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada: uso e ocupação da terra e as mudanças das paisagens, 2013, Vitória/ES. Eixo V: Ensinando Geografia Física. Vitória/ ES, 2013. p. 187-195.

  • GALI, M. S. ; NOVACK, S. R. ; SODRÉ, M. T ; MENEZES, V. S . A duplicação da Avenida Presidente Juscelino Kubitchek de Oliveira em Pelotas/RS: um estudo de caso. In: XV Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada - Uso e ocupação da terra e as mudanças das paisagens., 2013, Vitória/ES. XV Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada - Uso e ocupação da terra e as mudanças das paisagens., 2013. p. 202.

  • NOVACK, S. R. ; FURTADO, F. ; DIAS, L. C . A Geografia nos anos iniciais: Proposta de atividade do PIBID Geo/Artes.. In: I Seminário Internacional e I Fórum de Educação do Campo da Região Sul do RS: Campo e Cidade em busca de caminhos comuns., 2012, Pelotas/ RS. Eixo 9: Alfabetização e letramento nos anos iniciais., 2012.

  • NOVACK, S. R. ; DIAS, L. C . O LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM CARTOGRÁFICA PARA OS ANOS INICIAIS.. In: XVI Encontro de Pós-Graduação, 2014, Pelotas/RS. XVI Encontro de Pós-Graduação. Pelotas: UFPel, 2014.

  • SILVA, P. F. ; NOVACK, S. R. ; TESSMANN, J. M. C. ; SIMON, A. L. H ; DIAS, L. C . ORIENTAÇÃO CARTOGRÁFICA COM ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL : UMA PROPOSTA DO PIBID GEOGRAFIA. In: XXII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2013, Pelotas/RS. XXII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, 2013.

  • NOVACK, S. R. ; SILVA, P. F. ; TESSMANN, J. M. C. ; DIAS, L. C . A Importância da Lateralidade para a Iniciação Cartográfica nos anos iniciais. In: XXIICongresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2013, Pelotas/RS. XXIICongresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, 2013.

  • SILVA, M. ; FURTADO, F. ; FONTANA, G. ; NOVACK, S. R. ; DIAS, L. C ; LUCAS, R. E. A . PIBID GEO/ARTES E OS DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE: A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE TRABALHO NA ESCOLA ESTADUAL SANTA RITA - PELOTAS/RS. In: 21º Congresso de Iniciação Científica, 2012, Pelotas/RS. 21º Congresso de Iniciação Científica. Pelotas, 2012.

  • FONTANA, G. ; FURTADO, F. ; SILVA, M. ; NOVACK, S. R. ; DIAS, L. C . Formação de educadores em busca de novas práticas: Programa de Iniciação à Docência (PIBID). In: II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID UNIVATES - Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas, 2012, Lajeado/RS. II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID UNIVATES - Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas. Porto Alegre: Ed. Evangraf, 2012., 2012. p. 112-113.

  • NOVACK, S. R. ; FONTANA, G. ; FURTADO, F. ; SILVA, M. ; DIAS, L. C ; LUCAS, R. E. A . PIBID III:O CONHECER A REALIDADE ESCOLAR E O GRUPO GEOARTES.. In: X FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO;XIII Seminário Regional de Educação Básica e I Encontro Nacional do PIBID/ UNISC., 2012, Santa Cruz do Sul/ RS. X FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO;XIII Seminário Regional de Educação Básica e I Encontro Nacional do PIBID/ UNISC., 2012. p. 61-62.

  • FURTADO, F. ; SILVA, M. ; NOVACK, S. R. ; DIAS, L. C ; LUCAS, R. E. A . UM DESAFIO: CONHECER A REALIDADE ESCOLAR E AS ÁREAS DO PIBID III /GEOARTES. In: 11° ENCONTRO SOBRE O PODER ESCOLAR, 2012, Pelotas. POR ENTRE SABERES E PODERES, A ESCOLA EXERCITA SUA AUTONOMIA.. Pelotas: Ed. Universitária UFPEL, 2012. p. 200-201.

  • NOVACK, S. R. ; DIAS, L. C . O LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM CARTOGRÁFICA PARA OS ANOS INICIAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVACK, S. R. ; FERNANDES, V. S ; DIAS, L. C . A Cartografia nos Anos Iniciais: Uma Proposta de Atividade do PIBID Geografia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NOVACK, S. R. ; GALI, M. S. ; SODRÉ, M. T ; MENEZES, V. S . A duplicação da Avenida Presidente Juscelino Kubitchek de Oliveira em Pelotas/RS: um estudo de caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NOVACK, S. R. ; SILVA, P. F. ; DIAS, L. C . A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA DO PIBID GEOGRAFIA UFPEL.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVACK, S. R. ; SILVA, P. F. ; TESSMANN, J. M. C. ; DIAS, L. C . A IMPORTÂNCIA DA LATERALIDADE PARA A INICIAÇÃO CARTOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BILHALVA, C. D ; GALI, M. S. ; NOVACK, S. R. ; BLANK, T. A. S . A Sexualidade no âmbito escolar: O caso de uma escola do município de Pelotas/RS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOVACK, S. R. ; FONTANA, G. ; FURTADO, F. ; SILVA, M. ; DIAS, L. C ; LUCAS, R. E. A . PIBID III: O CONHECER A REALIDADE ESCOLAR E GRUPO GEOARTES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NOVACK, S. R. ; FURTADO, F. ; DIAS, L. C . A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: PROPOSTA DE ATIVIDADE DO PIBID GEO/ARTES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SODRÉ, M. T ; GALI, M. S. ; NOVACK, S. R. ; MENEZES, V. S . ARROIO PEPINO E DUPLICAÇÃO DA AVENIDA PRESIDENTE JUSCELINO KUBTSCHEK DE OLIVEIRA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVACK, S. R. . A relação dialética sociedade-natureza no espaço urbano: o caso da duplicação da Av. Pres. Juscelino K. de Oliveira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NOVACK, S. R. . Ensino de Geografia nos Anos Iniciais: A Cartografia Como Uma Linguagem Alfabetizadora.. Pelotas-RS: UFPel, 2014 (Trabalho de Conclusão de Curso - Monografia).

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Outras produções

NOVACK, S. R. . Práticas cartográficas no ensino de Geografia. 2014. (Oficina).

NOVACK, S. R. ; SILVA, P. F. . A importância da lateralidade para a iniciação cartográfica nos anos iniciais. 2013. (Oficina).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    NÚCLEO DE PESQUISA EM ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA: ANÁLISE DO CONTEXTO DO EXTREMO SUL DO RIO GRANDE DO SUL, Descrição: Esse projeto propõe a formação e consolidação de um núcleo de pesquisa sobre o ensino de Geografia Física e questões socioambientais no extremo Sul do Rio Grande do Sul. A relevância dessa abordagem nasce da constatação de pesquisas anteriores (PIBID - 2011 a 2013), que detectaram que as temáticas mais recorrentes de intervenção sugeridas pelos professores de Geografia nas escolas eram aquelas relacionadas aos aspectos físicos da Geografia, sendo que esses aspectos também foram apontados pelos alunos da educação básica como os mais ?chatos? e difíceis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Suelen Ramos Novack - Integrante / Liz Cristiane Dias - Coordenador / Guilherme Fontana - Integrante / Adriano Luis HecK Simon - Integrante / Kainan Rodrigues - Integrante.

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Prêmios

2013

2º lugar na área de Ciências Humanas no XXII CIC com o trabalho 'A Importância da Lateralidade para a Iniciação Cartográfica nos Anos Iniciais'., Universidade Federal de Pelotas.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2011 - 2014

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Iniciação à Docência - PIBID, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2016 - Atual

    Colégio Gonzaga

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora ensino fundamental, Carga horária: 8