Roberto Carlos Silva dos Santos

Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências e Matemática (PPGEC-UFRPE), Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências e Matemática (PPGEC-UFRPE), Especialista em Proficiência para tradutor intérprete de Libras (ALPHA), Especialista em Libras e educação inclusiva da pessoa surda (FACULDADE MODELO-FACIMOD), Licenciado em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco e Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú . Atualmente, Trabalha como Tradutor Intérprete de Libras da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e professor da educação básica pela Secretaria de Educação do Governo do Estado de PE. É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas no Ensino da Libras (NEPEL) que pequisa aspectos linguísticos, morfológicos e sintaxe da Língua de Sinais. Tem experiência em tradução e interpretação em Libras em palestras, seminários, fóruns, bancas de mestrado, curso de Pós-graduação em nível mestrado e doutorado, e cursos diversos de graduação (Engenharia, Direito, Ciência da Computação, Serviço Social, Administração e Letras Libras).

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino das Ciências

2018 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Suely Alves da Silva.

Mestrado em Ensino das Ciências

2016 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Um olhar sobre as representações de licenciandos(as) acerca da perspectiva CTS no Ensino de Química,Ano de Obtenção: 2018
Suely Alves da Silva.

Especialização em Proficiência para tradutor intérprete de Libras

2017 - 2018

ALPHA Educação e Treinamento
Título: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES-INTÉRPRETES DE LIBRASDO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DOS SABERESDOCENTES NECESSÁRIOS PARA A PROMOÇÃO DE UMAPRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA
Orientador: Christiane de Melo Cabral

Especialização em Libras e educação inclusiva da pessoa surda

2016 - 2017

Faculdade Modelo
Título: ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A INSERÇÃO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS EM SALA DE AULA
Orientador: Diógenes Gusmão

Graduação em andamento em Licenciatura em Letras-Libras

2019 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Graduação em andamento em Letras - Língua Portuguesa e Libras

2018 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Graduação em Pedagogia

2012 - 2015

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Análise das perspectivas de licenciandos em pedagogia acerca da abordagem CTS para o processo de ensino-aprendizagem
Orientador: Cláudia Edvany Mendes da Silva Bezerra

Graduação em Química

2010 - 2015

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Representações sociais de licenciandos em química acerca da abordagem CTS para o processo de ensino-aprendizagem
Orientador: Ruth do Nascimento Firme

Curso técnico/profissionalizante em Mecatrônica Industrial

2008 - 2010

Escola Técnica Estadual Professor Agamenon Magalhães

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2006

Escola Estadual Sizenando Silveira

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Formação complementar

2019 - 2019

Oficina/Workshop - Produção de Janela de Libras no Audiovisual. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2019 - 2019

Oficina/Workshop - Tradução e Interpretação cultural: imersão no mundo do o. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

Prática e versão voz em Libras. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2015 - 2015

Consumo Consciente de Energia. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Pernambuco, SENAI/DR/PE, Brasil.

2015 - 2015

Tecnologia da Informação. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Pernambuco, SENAI/DR/PE, Brasil.

2015 - 2015

Competências Transversais Propriedade Intelectual. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Pernambuco, SENAI/DR/PE, Brasil.

2015 - 2015

Competências Transversais em Empreendedorismo. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Pernambuco, SENAI/DR/PE, Brasil.

2015 - 2015

Competências Transversais em Educação Ambiental. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Pernambuco, SENAI/DR/PE, Brasil.

2015 - 2015

Competências Transv. em Legislação Trabalhista. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Pernambuco, SENAI/DR/PE, Brasil.

2014 - 2014

Postura e Imagem Profissional. (Carga horária: 59h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2014 - 2014

Introdução a informática. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2014 - 2014

De acordo com o novo acordo. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2014 - 2014

Internet Explorer 9. (Carga horária: 4h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2014 - 2014

TI na Educação. (Carga horária: 7h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2014 - 2014

Introdução ao pacote office (2007). (Carga horária: 2h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2014 - 2014

Música para surdos: do visual ao cinestésico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2013 - 2014

Inglês I e II. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em linguistica aplicada a Libras e políticas Públicas. (Carga horária: 48h). , Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO, Brasil.

2012 - 2012

tradução e interpretação em língua de sinais. (Carga horária: 60h). , Centro de Apoio ao Surdo, CAS, Brasil.

2012 - 2012

Radioatividade e Meio Ambiente. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2011 - 2011

Produção de Biodiesel. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2011 - 2011

Educação e tecnologias: potencialidade de jogos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2008 - 2008

tradução e interpretação em língua de sinais. (Carga horária: 60h). , Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO, Brasil.

2007 - 2007

Avançado em Libras. (Carga horária: 60h). , Centro de Apoio ao Surdo, CAS, Brasil.

2006 - 2006

Intermediário em Libras. (Carga horária: 60h). , Centro de Apoio ao Surdo, CAS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

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Organização de eventos

FIRME, R. N. ; CALADO, E. F. N. ; SANTOS, R. C. S. . SEMINÁRIO "NARRATIVAS SOBRE EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: SABERES PARA O ENTENDIMENTO DA EQUAÇÃO CIVILIZATÓRIA NA SOCIEDADE 4.0". 2019. (Outro).

OLIVEIRA, L. M ; SANTOS, R. C. S. . II ENCONTRO DE TRADUTORES INTERPRETES DE LIBRAS NA UFPE. 2018. (Outro).

FARIAS, C. R. O. ; SILVA, T. K. F. ; SANTOS, R. C. S. ; VALE, W. K. M. ; MOUL, R. A. T. M. ; OLIVEIRA NETO, .. O. . DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO DE CIÊNCIAS. 2016. (Outro).

SANTOS, R. C. S. . XVI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DAUFRPE (JEPEX 2016). 2016. (Outro).

SANTOS, R. C. S. . XVI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DAUFRPE (JEPEX 2016). 2016. (Outro).

OLIVEIRA, L. M ; SANTOS, R. C. S. . Primeiro Encontro de Tradutores-Intérpretes de Libras na UFPE. 2016. (Outro).

OLIVEIRA, L. M ; SANTOS, R. C. S. . Lei Libras. 2015. (Outro).

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Participação em eventos

1 Encontro de Tradutores/Intérpretes do Agreste de Pernambuco. 2019. (Encontro).

Formação em foco: Educação Inclusiva.minicurso "Técnicas de Tradução - versão Libras e voz". 2019. (Outra).

I Amostra de Pesquisas em Libras e Comunidade Surda de Carpina e Região.Possibilidades na atuação profissional de intérpretes e professores de Libras: por onde começar?. 2019. (Outra).

Semana de Formação Pedagógica - UNIT/FITS.Educação Inclusiva, Diversidade e Cidadania. 2019. (Outra).

Formação de professores intérpretes de Libras - GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO METROPOLITANA SUL.Formação de professores intérpretes de Libras - GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO METROPOLITANA SUL. 2018. (Outra).

I Workshop de Educação Especial na perspectiva Inclusiva.oficina "Avaliação da aprendizagem dos alunos com surdez". 2018. (Outra).

I Workshop de Educação Especial na perspectiva Inclusiva.O papel do intérprete de LIBRAS na sala regular: desafios e proposições. 2018. (Outra).

V CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS DE PERNAMBUCO.(professor?) intérprete de Linguas. Reflexões sobre as controvérsias da atuação do TILS na Educação Básica. 2018. (Outra).

V CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONEDU). minicurso A CONSTRUÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA DE SUPORTE AO ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM PESQUISAS EM CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE (CTS). 2018. (Congresso).

XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". 2017. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2017. (Encontro).

Congresso Nacional de pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESQ). 2016. (Congresso).

Encontro Nacional de Ensino de Química. 2016. (Encontro).

II Colóquio Internacional Sobre Ensino e Didática das Ciências: Perseverança e Superação Escolar. 2016. (Outra).

II Congresso de Tradutores Intérpretes de Libras na Paraíba. 2016. (Congresso).

X COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE? SÃO CRISTÓVÃO. 2016. (Outra).

XVI JORNADA DE ENSINO,PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE (JEPEX 2016.avaliador dos resumos científicos, submetidos na(s) área(s)"ANTROPOLOGIA, CIÊNCIA POLÍTICA, EDUCAÇÃO, FILOSOFIA, GEOGRAFIA,HISTÓRIA, PSICOLOGIA, SOCIOLOGIA, TEOLOGIA". 2016. (Outra).

XVI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE (JEPEX 2016).Avaliação de trabalhos durante a XVI JEPEX. 2016. (Outra).

A lei de Libras: Os avanços na esfera acadêmica. 2015. (Outra).

II Congresso Internacional das Licenciaturas-COINTER. 2015. (Congresso).

Seminário Pecto Nacional Pela Alfabetização: pesquisa e prática docente em discussão. 2015. (Seminário).

4° Fórum de Gestão Sustentável de Florestas: Sistemas Agroflorestais, ferramenta de inclusão e sustentabilidade. 2014. (Congresso).

III Semana de Valorização da Pessoa com Deficiência, "Lutando por uma educação acessivel: Rumo à inclusão de todos". 2014. (Outra).

I Seminário Sobre Inclusão e Acessibilidade. 2014. (Seminário).

Semana de Música 2014. 2014. (Outra).

Simpósio Libras-Pernambuco 2014: A inclusão da pessoa surda no contexto educacional. 2014. (Simpósio).

11° semana de química UFRPE. 2012. (Outra).

Congresso Brasileiro Sobre Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. 2012. (Congresso).

Encontro Nacional de Ensino de Química. 2012. (Encontro).

IV Conferência Estadual de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência. 2012. (Congresso).

Seminário de Acessibilidade e Educação Especial. 2012. (Seminário).

Seminário - Questões Recorrentes na educação bilíngue para surdos. 2012. (Seminário).

10° semana de química UFRPE. 2011. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Margareth Regina Ferreira de Andrade Patápio

DAMIANOVIC, M. C.; GALI, J.;SANTOS, R. C. S.. O MULTICULTURALISMO NO MATERIAL DIDÁTICO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: por uma escola livre do vir a ser um intercambista. 2015. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jurandir Ferreira Dias Júnior

NASCIMENTO, G. R. P.; AQUINO, Thiago Cézar de Araújo;SANTOS, R. C. S.. OS VERBOS NOS ESPAÇOS MENTAIS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Danielle Caruline Sena da Silva;Patrícia Roberta da Silva

CARDOSO, M. J. S; CARDOSO, D. U. C;SANTOS, R. C. S.. A aprendizagem da língua gestual por ouvintes: Desafios encontrados no curso de LIBRAS, na rede estadual de ensino de Camaragibe-PE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Elsa F

SANTOS, R. C. S.; CARDOSO, M. J. S; CARDOSO, D. U. C. S.C. Lemos;Evania R.P. M. Silva;Rosilene A.B. Amorim. Práticas pedagógicas na Educação de Surdos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Francyharlle S

SANTOS, R. C. S.; CARDOSO, D. U. C; LONGUINHOS, R. R.. Fernandes; Francyllayans K. da Silva. A utilização da literatura surda em sala de aula como instrumento de efetivação da inclusão. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Domitila S

SANTOS, R. C. S.; CARDOSO, D. U. C; LONGUINHOS, R. R.. Silva; Elizandra P. S. Souza; Simone L. P Melo. Abordagem dos pontos e contrapontos do ensino superior de Libras ofertado pelo EAD. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Luana P

SANTOS, R. C. S.; CARDOSO, D. U. C; LONGUINHOS, R. R.. Silva; Marta A. S. Nascimento; Silvera S. M. Silva. Alfabetização e letramento em Libras da pessoa surda: Desafios e Perspectiva. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Jacqueline H

SANTOS, R. C. S.; BATISTA, L. S. A.; ARAÚJO, T. F. S.. Oliveira;Janilly S.Carvalho;Rebeca T.O.Nascimen. Um olhar acerca da formação do intérprete de Libras: Reflexões sobre a proposta curricular de um curso de especialização à distância em Petrolina-PE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Cícera Gondim de Lima

LIMA, M. B.;SANTOS, R. C. S.; SILVA, F. C. V.; SILVA, C. M.. ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE UM ESTUDO DE CASO ABORDANDO CONTROVÉRSIAS HISTÓRICAS PARA AS DISCUSSÕES SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, R. C. S.. FREIRE, A. A. O. Análise do perfil profissional do educador que atende crianças com necessidades educativas especiais. 2018. Serviço Social do Comércio (PE).

SANTOS, R. C. S.. NEVES, G. C. S. A importância de incluir a musicalidade em Libras nas séries iniciais por meio de um projeto de intervenção.. 2018. Serviço Social do Comércio (PE).

SANTOS, R. C. S.. SILVA, R. P. Inclusão no ambiente educacional. 2018. Serviço Social do Comércio (PE).

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Comissão julgadora das bancas

Edenia Maria Ribeiro do Amaral

AMARAL, E. M. R.. Representações sociais de licenciandos em química acerca da abordagem CTS no processo de ensino-aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Verônica Tavares Santos Batinga

Ruth do Nascimento Firme;BATINGA, V. T. S.; Amaral, E. M. R.. Representações sociais de licenciandos em química acerca da abordagem CTS no processo de ensino-aprenizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Angela Fernandes Campos

CAMPOS, A. F.; SILVA, Suely Alves da;Souza, Sandra Rodrigues; TENORIO, A.. Um olhar sobre as representações de licenciandos(as) acerca da perspectiva CTS no ensino de química. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Suely Alves da Silva

SILVA, Suely Alves da; Sandra Rodrigues de Souza; CAMPOS, Ângela Fernandes; TENÓRIO, Alexandro Alves Cardoso. Um olhar sobre as representações de licenciandos(as) acerca da perspectiva CTS no ensino de química. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Suely Alves da Silva

SILVA, Suely Alves da; Souza, Sandra Rodrigues; TENÓRIO, Alexandro Alves Cardoso. REPRESENTAÇÕES DE LICENCIANDOS(AS) SOBRE A UTILIZAÇÃO DA PERSPECTIVA CTS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Ariane Rafaela de Freitas

SILVA, S. A.;FREITAS, Ariane; CARVALHO, G. L.. Um olhar sobre as representações de licenciandos(as) acerca da perspectiva CTS no Ensino de Química. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

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Orientou

Janaína M

SILVA, NADADJA K; F; LIMA, TAFNES M; L; OLIVEIRA; A INCLUSÃO DE DISCENTES SURDOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

RODOLFO LUCAS B

DE ALMEIDA, WEDJA ROSALINA S; DOS SANTOS; A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SEXUAL PARA ALUNOS SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Marinalva Pereira dos Santos

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇA SURDAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Renata Evellyn da Silva

A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS PARA INCLUSÃO DA PESSOA SURDA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

ELIZABERTE GESELI DOS SANTOS FERREIRA

LIBRAS E O EMPODERAMENTO DO SUJEITO SURDO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

DÉBORA CASSIA GOMES QUEIROZ SILVA

GRADAÇÃO UM ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DE SURDOS NO CONTEXTO PRÉ-VESTIBULAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Rita de C

F; GOMES, DULCE T; DA SILVA, ROSENILDA O; BARROS; CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

JULIANA DOS SANTOS GOMES, RENATA MICHAELA CORREIA

A CONCEPÇÃO DO SUJEITO SURDO EM RELAÇÃO Ã ABRANGÊNCIA DA LIBRAS NOS SERVIÇOS DE SAÚDE DO RECIFE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

ALEXSANDRA DA SILVA NASCIMENTO, EUGENIA OLIVEIRA TÉMOTIO

O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA APRENDIZAGEM DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO SURDO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

LUCICLEIDE R SOUZA, MARILENE C

SILVA, PATRICIA R NASCIMENTO; CONCEPÇÕES DE ATORES ESCOLARES SOBRE A INCLUSÃO DE SURDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Simone M

S; PACHECO,LUIZ F; F; VIEIRA,LUÍS G; E; ALBUQUERQUE; CONSIDERAÇÕES SOBRE A AQUISIÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA COM L2 PARA SURDOS UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

ROZANGELA LOPES DE MELO

OS DESAFIOS NA COMUNICAÇÃO ENTRE FAMÍLIA OUVINTE E FILHO SURDO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Vanessa Pereira Freitas

REFLEXÕES SOBRE OS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COM L1 L2 PELO SURDO E OS MÉTODOS DE ENSINO DAS ESCOLAS INCLUSIVAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

CHIRLEIDE M

SANTANA, RAFAELA S; FRANCISCO DE SOUZA; OS SURDOS E A ORALIZAÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

KARINE MARTINS SALDANHA

REFLEXÕES SOBRE ESCOLA BILINGUE E INCLUSÃO DE SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Ana Carolina G

PIMENTEL, GUTEMBERG LAURINO DE OLIVEIRA; ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO MATERIAL ACESSÍVEL PARA CRIANÇAS - HISTÓRIA EM QUADRINHO DA "TURMA DA MÔNICA" NA PERCEPÇÃO DO SURDO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Nathália da Costa Santos

A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO DE LIBRAS PARA SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

CLAUCILENE MARIA DOS SANTOS

OS DESAFIOS DO ENSINO DE LIBRAS NO BRASIL: UMA ANÁLISE CULTURAL, JURÍDICA E SOCIAL DOS ATUIS MODELOS DE EDUCAÇÃO PARA SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Danielle Cesse de Melo Santos

ESTUDO SOBRE VERBOS QUE SOFREM INCORPORAÇÃO E CLASSIFICADORES; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

CLEIDIANE Q

S; FARIAS,IRIS C; GONÇALVES,MARIA ANDRÉA F; M; BRITO; A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PARA SURDO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

DANIEL CÍCERO DOS S

BARBOSA, LEIDSON BEZERRA DA ROCHA; O ENSINO DA LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

GABRIELLA SOBRAL MEDEIROS, GUTTEMBERG LIMA DOS SANTOS

ADAPTAÇÃO DE UMA HISTÓRIA DA TURMA DA MÔNICA EM LIBRAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

ALDENIRA AZEVEDO P DOS SANTOS, EDSON FLÁVIO DA SILVA

O EU QUE APRESENTO, NEM SEMPRE FORTE NEM SEMPRE FRANCO, MAS UMA CONJUNTURA DE VOZES ATRAVÉS DAS MINHAS MÃOS; UMA DISCUSSÃO TEÓRICA SOBRE IDENTIDADES SURDAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Flávio O

VASCONCELOS,JENNIFER S; W; FERNANDES, SANDRO B; MELO; CARACTERIZAÇÃO DOS USOS DE CLASSIFICADORES EMPREGADOS NA PRODUÇÃO DE CONTO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

EVELY DE SOUZA M

SILVA, EWERTON DOUGLAS C; ALBUQUERQUE; AS EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS NA LIBRAS: UM ESTUDO DE CASO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Jacqueline H Oliveira;Janilly S Carvalho;Rebeca T O Nascimen

Um olhar acerca da formação do intérprete de Libras: Reflexões sobre a proposta curricular de um curso de especialização à distancia em Petrolina-PE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

BERTRAND M

BEZERRA, JONATHAN A; OLIVEIRA, MATHEUS B; SANTIAGO; REFLEXÕES SOBRE A CARACTERIZAÇÃO DE SINÔNIMO EM LIBRAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA) - Faculdade Alpha; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Ana Carolina Torres Cabral

Concepções de Tradutores e Intérpretes de Libras sobre cultura surda; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Tradução e Interpretação em Libras) - Escola Técnica Almirante Soares Dutra; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

Osani Severina da Costa Silva

O SURDO NÃO USUÁRIO DA LIBRAS NO CONTEXTO ESCOLAR: RELATO DE UMA VIVÊNCIA; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Salgado de Oliveira; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

EDSON SILVA, ARIANE ANUNCIAÇÃO, ISADORA TABOSA

A PROMOÇÃO DA PRÁTICA DE ESPORTES PARA PESSOAS SURDAS EM AMBIENTE NÃO-FORMAL DE APRENDIZAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Salgado de Oliveira; Orientador: Roberto Carlos Silva dos Santos;

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Foi orientado por

Cristiano de Almeida Cardoso Marcelino Júnior

Atividades do PIBID nas escolas do ensino médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristiano de Almeida Cardoso Marcelino Júnior;

Suely Alves da Silva

UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DE PÓS-GRADUANDO(AS) DO ENSINO DAS CIÊNCIAS ACERCA DA PERSPECTIVA CTS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Suely Alves da Silva

Um olhar sobre as representações de licenciandos(as) acerca da perspectiva CTS no ensino de química; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Orientador: Suely Alves da Silva;

Ruth do Nascimento Firme

Representações sociais de licenciandos em química acerca da abordagem CTS no processo ensino-aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Ruth do Nascimento Firme;

Diógenes José Gusmão Coutinho

ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA RECIFENSE ACERCA DA INSERÇÃO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS EM SALA DE AULA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva da Pessoa Surda) - Faculdade Modelo; Orientador: Diogenes José Gusmão Coutinho;

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Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Núcleo de estudos e pesquisa sobre Libras, Descrição: O NEPEL (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre LIBRAS) foi criado em maio de 2011 por cinco professores pesquisadores da UFPE: Gláucia Renata Pereira do Nascimento (CAC), Rosângela Aparecida Ferreira Lima (CAC), líderes do grupo, Carlos Antônio Fontenele Mourão (CAC), Jurandir Ferreira Dias Júnior (CAC) e Wilma Pastor de Andrade Sousa (CE). O grupo tem como foco o estudo da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), considerando suas especificidades linguísticas, seu ensino, sua tradução/interpretação, bem como a aquisição de segunda língua por parte de indivíduos surdos. O NEPEL desenvolve, atualmente, uma pesquisa financiada pelo CNPq, intitulada Marcas da LIBRAS no discurso argumentativo escrito em português por surdos e conta com 18 (dezoito) estudantes de iniciação científica, alunos de cursos de graduação da UFPE dos campi de Recife e de Caruaru. Desenvolve projetos dentro das seguintes linhas de pesquisa: Descrição da LIBRAS, Ensino de LIBRAS como L1 e L2 e Ensino de Língua Portuguesa para Surdos e Tradução e interpretação na LIBRAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Carlos Silva dos Santos - Coordenador / Gláucia Renata Pereira do Nascimento - Integrante.

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Prêmios

2016

Diploma de Aluno laureado do curso de Licenciatura Plena em Química, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2016

Diploma de aluno laureado em Licenciatura em Pedagogia, Universidade Estadual Vale do Acaraú.

2009

Proficiência no Uso e Ensino da Libras, Universidade federal de Santa catarina.

2008

Proficiência em Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa, Universidade federal de Santa catarina.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: tradutor intérprete de libras, Carga horária: 40

Outras informações:
Tradução e interpretação em Libras no curso de Letras Libras e no Programa de Pós Graduação em Letras

2017 - Atual

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor intérprete de Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da Educação Básica, modalidade Educação de Jovens e Adultos

2012 - 2014

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutor intérprete de Libras, Carga horária: 30

2019 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Prof pesquisador UAB - Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da disciplina de Língua Brasileira de Sinais vinculado ao curso de Licenciatura em Física EAD da Universidade Federal Rural de Pernambuco durante os semestres 2019.1 e 2019.2.

2015 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID/CAPES, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação na Escola de Referência em Ensino Médio Trajano de Mendonça, situada em Jardim São Paulo - Recife/PE

2014 - 2014

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitor de Química Orgânica IV, Carga horária: 12

2012 - 2012

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Brasileira de Sinais, Carga horária: 4

2009 - 2014

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutor intérprete de Libras, Carga horária: 40

2008 - 2009

Prefeitura Municipal de Igarassu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutor intérprete de Libras, Carga horária: 30

2018 - 2018

Universidade Salgado de Oliveira

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor da Disciplina FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA SURDEZ no curso de especialização em Libras

2015 - 2017

Universidade Salgado de Oliveira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutor Intérprete de Libras, Carga horária: 30

Outras informações:
Tradução e Interpretação em Libras das aulas do curso de pós-graduação em Libras, ministradas aos sábados.

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor da disciplina Identidade e Cultura Surda

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 20

Outras informações:
professor da disciplina Legislações e ética do tradutor intérprete

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina AEE da pessoa com surdez

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico na pós graduação em Libras e educação inclusiva da pessoa surda

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
professor da disciplina AEE DA PESSOA COM SURDEZ na pós graduação em Educação Especial

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da Disciplina AEE da pessoa com surdez no curso de especialização em educação especial e inclusiva, Recife-PE.

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da Disciplina AEE da pessoa com surdez no curso de especialização em educação especial e inclusiva, Cabo de Santo Agostinho-PE.

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina AEE DA PESSOA COM SURDEZ ofertada no dia 26/10/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina AEE DA PESSOA COM SURDEZ ofertada no dia 05/10/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina AEE DA PESSOA COM SURDEZ ofertada no dia 11/05/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO ofertada no dia 08/06/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina AEE DA PESSOA COM SURDEZ ofertada no dia 15/06/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR ministrada em 07/12/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
professor da disciplina METODOLOGIAS DE ENSINO PARA SURDOS ministrada em 09/11/2020

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
professor da disciplina ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA LIBRAS ministrada em 30/11/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
professor da disciplina AEE DA PESSOA COM SURDEZ ministrada no dia 14/11/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina AEE DA PESSOA COM SURDEZ ministrada dia 14/09/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina PRÁTICAS DE INTERPRETAÇÃO PORTUGUÊS/LIBRAS ministrada em 31/08/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
professor da disciplina ORIENTAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO ministrada em 17/08/2019

2019 - 2019

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
professor da disciplina ORIENTAÇÃO PARA O ARTIGO CIENTÍFICO ministrada em 06/07/2019.

2018 - 2018

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina de Metodologias de ensino para surdos (outubro/2018)

2018 - 2018

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina de aquisição de L1 e L2 no contexto educacional para surdos

2018 - 2018

ALPHA Educação e Treinamento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina de AEE da pessoa com surdez

2018 - 2018

Faculdade Escritor Osman da Costa Lins

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor da disciplina de Métodos da Interpretação e Tradução em Libras

2019 - Atual

Faculdades Integradas Tiradentes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Brasileira de Sinais, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Libras do Curso de Medicina

2020 - 2020

Faculdade Novo horizonte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DO INTÉRPRETE DE LIBRAS ofertada entre os dias 25 e 26 de janeiro de 2020.

2020 - 2020

Faculdade Novo horizonte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina PRÁTICA DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS ofertada entre os dias 23 e 24 de fevereiro de 2020.

2020 - 2020

Faculdade Novo horizonte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina LIBRAS - INTERMEDIÁRIO ofertada em abril de 2020.

2020 - 2020

Faculdade Novo horizonte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina LIBRAS - AVANÇADO ofertada em maio de 2020.