Márcia Lenir Gerhardt

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Produções bibliográficas

• GERHARDT, Marcia Lenir ; COSTA, M. R. J. . METODOLOGIA DA PESQUISA E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS. 1. ed. SANTA MARIA - RS: UFSM - REDE ETEC - COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM, 2016. v. 1. 123p .

• GERHARDT, Marcia Lenir ; GUTERRES, C. R. J. . O OLHAR DISCENTE E DOCENTE SOB AS POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO. In: Vera Márcia Marques Santos, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva. (Org.). O OLHAR DISCENTE E DOCENTE SOB AS POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO. 1ed.Florianópolis/SC: Letras Contemporâneas, 2016, v. 1, p. 10-31.

• GERHARDT, Marcia Lenir . A CRIAÇÃO ARTÍSTICA E AS POÉTICAS VISUAIS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. In: AYRTON DUTRA CORRÊA. (Org.). O Ensino das Artes Visuais: mapeando o processo criativo. 1ed.SANTA MARIA: UFSM, 2008, v. 1, p. 97-123.

• COSTA, D. ; GERHARDT, Marcia Lenir ; WAKULICZ, G. ; DILL, L. . Projeto Esperança/Cooesperança. Diário de Santa Maria, Santa Maria - RS, p. 04 - 04, 16 jun. 2014.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . A ARTE NA EDUCAÇÃOPROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM EXPERIENCIAR SENSÍVEL NO COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL. Revista Travessias, UNIOESTE / Cascavel/PR, p. 1 - 10, 15 dez. 2007.

• GERHARDT, Marcia Lenir . Notre-Dame de Paris: um histórico de pedra. Apreciando, SANTA MARIA - RS, p. 48 - 50, 01 jun. 2002.

• GERHARDT, Marcia Lenir . Uma visão sobre meu fazer artístico. Apreciando, SANTA MARIA -RS, p. 30 - 32, 01 jun. 2002.

• GERHARDT, Marcia Lenir . Arte e Adornos Corporais Indígenas da Área Indígena Guarita no Município de Tenente Portela. Apreciando / Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, , v. 1, p. 80 - 83, 01 jun. 2001.

• GERHARDT, Marcia Lenir . Resgate dos dados a Respeito da Escultura Metálica O Indio, de Paulo de Siqueira, localizada na Cidade de Tenente Portela, RS. Apreciando / Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, , v. 1, p. 85 - 88, 01 dez. 2000.

• FRANZEN, F. R. ; GERHARDT, Marcia Lenir . Aspectos sobre a Cultura Alemã no Sul do Brasil. Apreciando / Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, , v. 1, p. 54 - 56, 01 jul. 2000.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; FACCO, J. B. . O Olhar Discente do Curso Técnico em Fruticultura (EAD) do Colégio Politécnico da UFSM. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO HUMANIZADORA E OS DESAFIOS ÉTICOS NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA, 2015, SANTA MARIA. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO HUMANIZADORA E OS DESAFIOS ÉTICOS NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA. SANTA MARIA: FAPAS, 2015. v. 1. p. 1-12.

• FACCO, J. B. ; GERHARDT, Marcia Lenir . O CURSO TÉCNICO EM FRUTICULTURA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM ? UM ESTUDO DE CASO. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO HUMANIZADORA E OS DESAFIOS NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA, 2015, SANTA MARIA - RS. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO HUMANIZADORA E OS DESAFIOS NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA. SANTA MARIA: FAPAS, 2015.

• SILVA, D. F. ; BORGES, L. O. ; FONSECA, M. ; GERHARDT, Marcia Lenir . A PRODUÇÃO ACADÊMICA: DESAFIO AO ORIENTANDO. In: 5 SIPERE - Seminário sobre Incidência de Políticas Educacionais em Redes Escolares, 2014, SANTA MARIA. 5 SIPERE. SANTA MARIA: UFSM, 2014. v. 1. p. 1-6.

• BORGES, L. O. ; SILVA, D. F. ; FONSECA, M. ; GERHARDT, Marcia Lenir . A FORMAÇÃO DE EDUCADOR PARA O ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO. In: 5 SIPERE - Seminário sobre Incidência de Políticas Educacionais em Redes Escolares, 2014, SANTA MARIA - RS. 5 SIPERE. SANTA MARIA - RS: UFSM, 2014. v. 1. p. 1-6.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; FONSECA, M. ; LEAL, R. R. ; DALMOLIN, T. C. T. ; SILVA, D. F. ; BORGES, L. O. . ?NÃO HÁ ENSINO SEM PESQUISA E PESQUISA SEM ENSINO? - UMA EXPERIÊNCIA REALIZADA COM EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM. In: 5 SIPERE - Seminário sobre Incidência de Políticas Educacionais em Redes Escolares, 2014, SANTA MARIA - RS. 5 SIPERE. SANTA MARIA - RS: UFSM, 2014. v. 1. p. 1-6.

• SILVA, D. F. ; GERHARDT, Marcia Lenir ; FONSECA, M. . ?EU NÃO SEI ESCREVER?!. In: 29 JORNADA ACADEMICA INTEGRADA - 29 JAI, 2014, SANTA MARIA - RS. 29 JORNADA ACADEMICA INTEGRADA - 29 JAI. SANTA MARIA - RS: UFSM, 2014. v. 1. p. 1-5.

• FONSECA, Miriane Costa ; DALMOLIN, Terezinha Cleoni Tronco ; LEAL, Rodrigo Rozado ; GERHARDT, Marcia Lenir . RELATO SOBRE OS PRIMEIROS CONTATOS DE EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO COM A PESQUISA CIENTÍFICA NO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR / IV ENCONTRO ESTADUAL DA UNIÃO NACIONAL DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO - RS / VII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM, 2013, SANTA MARIA - RS. ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR / IV ENCONTRO ESTADUAL DA UNIÃO NACIONAL DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO - RS / VII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL - UFSM. SANTA MARIA - RS: UFSM, 2013. v. 1. p. 1-8.

• GERHARDT, Marcia Lenir . A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS: UM ESTUDO REALIZADO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/BRASIL E NA UNIVERSIDADE DE SIEGEN/ALEMANHA. In: XIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE, 2011, SANTA ROSA - RS. ANAIS DO XIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE. IJUÍ-RS: UNIJUÍ, 2011. v. 1. p. 1-8.

• LEAL, Rodrigo Rozado ; FONSECA, Miriane Costa ; DALMOLIN, Terezinha Cleoni Tronco ; GERHARDT, Marcia Lenir . A INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA DIALÓGICA E INTERDISCIPLINAR. In: XIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE, 2011, SANTA ROSA - RS. ANAIS DO XIII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE. IJUÍ - RS: UNIJUÍ, 2011. v. 1. p. 1-8.

• LEAL, Rodrigo Rozado ; GERHARDT, Marcia Lenir ; FONSECA, Miriane Costa ; HAIGERT. Cynthia Gindri ; DALMOLIN, Terezinha Cleoni Tronco . PRIMEIROS CONTATOS COM A PESQUISA CIENTÍFICA: UMA REALIDADE COM O ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO POLITÉCNICO. In: EDUCERE - X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO / I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO - SIRSSE, 2011, CURITIBA - PR. ANAIS EDUCERE - X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CURITIBA - PR: PUCPR, 2011. v. 1. p. 7556-7568.

• GERHARDT, Marcia Lenir . UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: UMA REALIDADE NO BRASIL E UMA NA ALEMANHA. In: X SEMINÁRIO INTERNACIONAL 'A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: GRUPOS INVESTIGATIVOS INTERNACIONAIS EM DIÁLOGO, 2011, PORTO ALEGRE - RS. ANAIS DO X SEMINÁRIO INTERNACIONAL "A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: GRUPOS INVESTIGATIVOS INTERNACIONAIS EM DIÁLOGO. PORTO ALEGRE - RS: PUCRS, 2011. v. 1. p. 1-8.

• GERHARDT, Marcia Lenir . A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS: BREVES REFLEXÕES SOBRE UMA VIVÊNCIA. In: XII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2010, PORTO ALEGRE. XII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE. PORTO ALEGRE: PUCRS, 2010. v. 1. p. 1-8.

• LEAL, Rodrigo Rozado ; FONSECA, Miriane Costa ; DALMOLIN, Terezinha Cleoni Tronco ; GERHARDT, Marcia Lenir . O ENSINO E A INICIAÇÃO À PESQUISA COM EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA DIALÓGICA. In: XII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2010, PORTO ALEGRE. XII FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE. PORTO ALEGRE: PUCRS, 2010. v. 1. p. 1-8.

• GERHARDT, Marcia Lenir . A Formação Inicial do Professor: Um Olhar Investigativo na Universidade de Siegen/Alemanha. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010, 2010, Londrina - PR. ANPED SUL 2010 - Formação Ética e Políticas: Qual Pesquisa? Qual Educação?. Londrina - PR: UEL, 2010. v. 1. p. 1-15.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; FERNANDEZ, C. M. B. . Uma experiência com alunos que trabalham na escola e compartilham essa realidade na academia, saberes importantes na construção do professor/a em formação. In: XVII Colóquio Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education/AIPELF, 2009, Lisboa. XVII COLÓQUIO AFIRSE/AIPELF. Lisboa: AFIRSE, 2009. v. 1. p. 1-6.

• GERHARDT, Marcia Lenir . FORMAR-SE E SER PROFESSOR: DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: SUJEITOS (DES)CONECTADOS?, 2009, SÃO LEOPOLDO. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. SÃO LEOPOLDO: CASA LEIRIA - UNISINOS, 2009. v. 1. p. 1-14.

• GERHARDT, Marcia Lenir . O ESTÁGIO DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA REFLEXIVA ENTRE ESTAGIÁRIO/A, ALUNOS/PROFESSORES QUE ATUAM NA ESCOLA E O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. In: XI FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE, 2009, PORTO ALEGRE/RS. XI FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE. PORTO ALEGRE/RS: OIKOS, 2009. v. 1. p. 1-14.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . O Ensino da Arte e a Educação do Sensível na Educação Profissional e Tecnológica. In: XVII Colóquio Afirse - Secção Portuguesa, 2009, Lisboa - Portugal. A escola e o Mundo do Trabalho. Lisboa: AFIRSE, 2009. v. 1.

• GERHARDT, Marcia Lenir . O estágio docência: uma experiência, um saber na construção do futuro professor/a. In: Epistemologia e Políticas Educacionais da Pedagogia: desafios e contradições, 2008, São Leopoldo. Anais do I Fórum de Pedagogia - X Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. São Leopoldo/RS: Casa Leira, 2008. v. 1. p. 550-567.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; FERNANDEZ, C. M. B. . A FORMAÇÃO DO ARTE-EDUCADOR: UM ESTUDO DE SABERES - AISTHESIS - ESTÉTICA A PARTIR DE DIFERENTES OLHARES. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008, PORTO ALEGRE/RS. XIV ENDIPE. PORTO ALEGRE/RS: EDIPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-14.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; GUTERRES, C. R. J. . FORMAÇÃO DE ARTE-EDUCADORES: UM OLHAR DENTRE MUITOS. In: I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, ARTE E CULTURA, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, 2007, SANTA MARIA - RS. EDUCAÇÃO - ARTE - CULTURA. SANTA MARIA - RS: UFSM, 2007. v. 1. p. 1-15.

• CARGNIN, E. S ; GERHARDT, Marcia Lenir ; PEGORARRO, E. S. C. . CONSIDERAÇÃO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, ARTE E CULTURA, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, 2007, SANTA MARIA - RS. EDUCAÇÃO - ARTE - CULTURA. SANTA MARIA - RS: UFSM, 2007. v. 1. p. 1-12.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; FERNANDEZ, C. M. B. . A BUSCA DE DIFERENTES OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS. In: IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E I FÓRUM DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2007, SANTA MARIA / RS. TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS. SANTA MARIA / RS: FATO, 2007. v. 1. p. 1-9.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; FERNANDEZ, C. M. B. . A DIMENSÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PEDAGOGIAS (ENTRE) LUGARES E SABERES, 2007, SÃO LEOPOLDO / RS. VCONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PEDAGOGIAS (ENTRE) LUGARES E SABERES. SÃO LEOPOLDO: SEIVA PUBLICAÇÕES, 2007. v. 1. p. 1-11.

• CUNHA, M. I. ; GERHARDT, Marcia Lenir ; PINTO, M. M. ; MOREIRA, S. ; SANTOS, V. M. M. . A PRODUÇÃO INTELECTUAL NO CAMPO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE REVELAM AS TESES DE DOUTORADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNISINOS - PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - PEDAGOGIAS (ENTRE) LUGARES E SABERES, 2007, SÃO LEOPOLDO. V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. SÃO LEOPOLDO / RS: SEIVA PUBLICAÇÕES, 2007. v. 1. p. 1-7.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; GUTERRES, C. R. J. . FORMAÇÃO DO PROFESSOR: REFLEXÕES INCOCLUSAS. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO EDUCACIONAL EM CONTEXTOS DE DEMOCRATIZAÇÃO, 2007, SANTA MARIA / RS. I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL. SANTA MARIA / RS: UFSM, 2007. v. 1. p. 1-12.

• ARENHARDT, S. ; GERHARDT, Marcia Lenir ; GUTERRES, C. R. J. . POLÍTICAS E GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO EM DIFERENTES CONTEXTOS. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO EDUCACIONAL EM CONTEXTOS DE DEMOCRATIZAÇÃO, 2007, SANTA MARIA / RS. I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL. SANTA MARIA / RS: UFSM, 2007. v. 1. p. 1-12.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; Marostega, Simone ; CORRÊA, Ayrton Dutra ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . OS DIFERENTES SABERES DOCENTES NO ENSINO DE ARTES VISUAIS. In: VI ANPED SUL, 2006, Santa Maria. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Santa Maria: FATO, 2006. v. 1.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . O ENSINO DA ARTE E A EDUCAÇÃO DO SENSÍVEL NA DESCONTEXTUALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. In: VI ANPED SUL, 2006, Santa Maria. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. SANTA MARIA: FATO, 2006. v. 1.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . A CRIAÇÃO PLÁSTICA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL TÉCNICO INDUSTRIAL. In: XX JAI UFSM, 2006, SANTA MARIA. XX JAI UFSM. SANTA MARIA: UFSM, 2006. v. 1.

• CARGNIN, Elisane Scapin ; CARGNIN, E. S. ; GERHARDT, Marcia Lenir ; LORENZONI, R. L. . Discussões sobre Educação. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - CONFLUÊNCIAS, 2006, Santa Maria - RS. CONFLUENCIAS. SANTA MARIA - RS: FACOS - UFSM, 2006.

• CARGNIN, Elisane Scapin ; ARENHARDT, S. ; GERHARDT, Marcia Lenir ; PEGORARRO, E. S. C. . EDUCAÇÃO - MUDANÇAS O QUE ESTÁ REFLETINDO NA ESCOLA?. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - CONFLUÊNCIAS, 2006, SANTA MARIA - RS. CONFLUENCIAS. SANTA MARIA - RS: FACOS - UFSM, 2006.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; Marostega, Simone ; CORRÊA, Ayrton Dutra ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Os Saberes Docentes no Ensino de Artes Visuais: uma experiência com docentes do ensino médio. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - CONFLUÊNCIAS, 2006, Santa Maria - RS. Confluencias. SANTA MARIA - RS: FACOS - UFSM, 2006.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; GUTERRES, C. R. J. . A FORMAÇÃO DO EDUCADOR DE ARTES VISUAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO ENTRE INSTITUIÇÕES DO BRASIL E DA ALEMANHA. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - CONFLUÊNCIAS, 2006, SANTA MARIA - RS. Confluencias. SANTA MARIA - RS: FACOS - UFSM, 2006.

• ARENHARDT, S. ; CARGNIN, Elisane Scapin ; GERHARDT, Marcia Lenir ; PEGORARRO, E. S. C. ; CARGNIN, E. S. ; Lorenzoni, Rosilãne de Lorenço . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA UMA EDUCAÇÃO DO SENSÍVEL NA MULTICULTURALIDADE. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - CONFLUÊNCIAS, 2006, SANTA MARIA - RS. CANFLUENCIAS. SANTA NARIA - RS: FACOS - UFSM, 2006.

• LENZ, N. ; GERHARDT, Marcia Lenir ; ARENHARDT, S. . POLÍTICAS E GESTÃO ESCOLAR EM DIFERENTES CONTEXTOS: UM ESTUDO COMPARADO. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - CONFLUÊNCIAS, 2006, SANTA MARIA - RS. CONFLUENCIAS. SANTA MARIA - RS: FACOS - UFSM, 2006.

• Lorenzoni, Rosilãne de Lorenço ; CARGNIN, Elisane Scapin ; GERHARDT, Marcia Lenir ; ARENHARDT, S. ; REMPEL, T. L. . DISCIPLINA ESCOLAR. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - CONFLUÊNCIAS, 2006, SANTA MARIA - RS. CONFLUENCIAS. SANTA MARIA - RS: FACOS - UFSM, 2006.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CARGNIN, Elisane Scapin ; ARENHARDT, S. . Multiculturalidade - A formação do educador - educação do sensível. In: 12ª Jornada Nacional de Educação e 2 Congresso Internacional em Educação: Educação e Sociedade: Perspectivas Educacionais do Século XXI, 2006, Santa Maria - RS. Educação e Sociedade: perspectivas educacionais no século XXI, 2006.

• CARGNIN, Elisane Scapin ; ARENHARDT, S. ; GERHARDT, Marcia Lenir ; Lorenzoni, Rosilãne de Lorenço . A Escola, a linguagem e as diferentes culturas étnicas. In: 12ª Jornada Nacional de Educação e 2 Congresso Internacional em Educação: Educação e Sociedade: Perspectivas Educacionais do Século XXI, 2006, Santa Maria - RS. Educaçãoe Sociedade: perspectivas educacionais no século XXI, 2006.

• ARENHARDT, S. ; GERHARDT, Marcia Lenir ; CARGNIN, Elisane Scapin . A escola e os constantes desafios da sociedade. In: 12ª Jornada Nacional de Educação e 2 Congresso Internacional em Educação: Educação e Sociedade: Perspectivas Educacionais do Século XXI, 2006, Santa Maria - RS. Educação e Sociedade: perspectivas educacionais no século XXI, 2006.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . A Educação Estética e a Percepção Visual no processo de Criação Artística no Ensino Técnico Industrial. In: 15 ENANPAP, 2006, Salvador - BA. Arte: limites e contaminações. Salvador - BA, 2006.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . A descontextualização do material_elemento industrializado e das técnicas de construção mecânica para a cognição em arte. In: 14 Encontro da Associação Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas: Cultura Visual e Desafios da Pesquisa em Artes, 2005, Goiânia - GO. Cultura Visual e Desafios da Pesquisa em Artes. Goiânia: ANPAP, 2005. v. 2. p. 441-449.

• GASS, E. ; FORNEL, R. ; CANTARELI, R. ; GERHARDT, Marcia Lenir . GRAU DE SATISFAÇÃO DOS CLIENTES DO SUPERMERCADO COTRISEL RESTINGA SECA - RS. In: JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 2013, SANTA MARIA - RS. ANAIS DA JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM. SANTA MARIA - RS: UFSM, 2013. v. 1. p. 1-5.

• GERHARDT, A. E. ; DRUMM, F. C. ; GRASSI, P. ; GERHARDT, E. J. ; GERHARDT, Marcia Lenir . ESTIMATIVA DO VOLUME DE UM FRAGMENTO DE FLORESTA OMBROFILA MISTA NO MUNICIPIO DE DOIS IRMÃOS DAS MISSÕES. In: 28ª JORNADA ACADÊMICA DA UFSM, 2013, SANTA MARIA - RS. ANAIS DA 28ª JORNADA ACADÊMICA DA UFSM. SANTA MARIA - RS: UFSM, 2013. v. 1. p. 1-5.

• SILVA, M. B. ; SOARES, G. I. D. ; BILIAO, T. P. ; GERHARDT, Marcia Lenir ; FONSECA, Miriane Costa ; LEAL, Rodrigo Rozado ; DALMOLIN, Terezinha Cleoni Tronco . MOSTRA INTERDISCIPLINAR DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM. In: 28ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 2013, SANTA MARIA - RS. ANAIS DA 28ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM. SANTA MARIA - RS: UFSM, 2013. v. 1. p. 1-5.

• BILIAO, T. P. ; SOARES, G. I. D. ; BECK, M. ; FONSECA, Miriane Costa ; DALMOLIN, Terezinha Cleoni Tronco ; LEAL, Rodrigo Rozado ; GERHARDT, Marcia Lenir ; AMARAL, C. L. . JORNAL TEMÁTICO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM. In: 28ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM, 2013, SANTA MARIA - RS. ANAIS DA 28ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA DA UFSM. SANTA MARIA - RS: UFSM, 2013. v. 1. p. 1-5.

• GERHARDT, Marcia Lenir . UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS REALIZADO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/BRASIL E NA UNIVERSIDADE DE SIEGEN/ALEMANHA. In: XI Congresso Internacional de Educação Popular / XX Seminário Internacional de Educação Popular, 2011, SANTA MARIA - RS. XI Congresso Internacional de Educação Popular / XX Seminário Internacional de Educação Popular. SANTA MARIA - RS, 2011. v. 1. p. 53-54.

• CARGNIN, Elisane Scapin ; GERHARDT, Marcia Lenir . A CULTURA E A LINGUAGEM DAS CRINÇAS: UMA DIFERENÇA A SER RESPEITADA. In: XXIII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE, 2006, ÁGUAS DE LINDÓIA - SP. XXIII PROEPRE. ÁGUAS DE LINDÓIA: PROEPRE, 2006. v. 1. p. 127-127.

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Ser Professor: A docência por uma docente. In: Seminário Nacional de Arte e Educação - A Poética da Docência, 2005, Montenegro - RS. ANAIS do Seminário Nacional de Arte e Educação. Montenegro - RS: FUNDARTE, 2005. v. 1. p. 139-141.

• GERHARDT, Marcia Lenir . O Importante Papel da Educação para o Desenvolvimento Econômico/Industrial de uma Nação. In: IV Seminário de Educação e Comunicação / III Colóquio Imaginário, Cultura e Educação, 2004, Pelotas. FaE/UFPeL. Pelotas: UFPeL, 2004. v. 1. p. 62-63.

• BIANCHINI, E. R. ; FERNANDEZ, E. G. ; GERHARDT, M.L ; SOUZA, Z. A. ; MACHADO, P. H. G. . CULTURA VISUAL: UM PARADIGMA EM DISCUSSÃO. In: 33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2018, SANTA MARIA/RS. ANAIS 33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA. SANTA MARIA/RS: UFSM, 2018. v. 1. p. 1-1.

• TRINDADE, P. S. ; LEAL, R. R. ; GERHARDT, M.L ; BAYER, A. S. ; BARROS, J. Z. ; SANTOS, S. M. . GINCANA ESCOLAR: UM MOMENTO DE SOCIALIZAÇÃO, REFLEXÃO, APRENDIZADO DOS EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM. In: 33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2018, SANTA MARIA/RS. ANAIS 33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA. SANTA MARIA/RS: UFSM. v. 1. p. 1-1.

• BARROS, J. Z. ; GERHARDT, M.L ; MACHADO, P. H. G. ; CARMO, M. S. ; HALBERSTADT, J. M. ; FAGUNDES, L. S. . A ARTE QUADRO A QUADRO NOS CORREDORES DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM. In: 33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2018, SANTA MARIA/RS. ANAIS 33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA. SANTA MARIA/RS: UFSM, 2018. v. 1. p. 1-1.

• CARMO, M. S. ; GERHARDT, M.L ; MACHADO, P. H. G. ; RIEDER, A. S. ; ROSA, M. D. ; RAMOS, P. S. . UMA/VÁRIAS AULAS DE ARTE: DIFERENTES DESAFIOS. In: 33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2018, SANTA MARIA/RS. ANAIS 33ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA. SANTA MARIA/RS: UFSM, 2018. v. 1. p. 1-1.

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• GERHARDT, M.L ; MACHADO, P. H. G. . O ENSINO DA ARTE - UM DESAFIO NO ATUAL CONTEXTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALMOLIN, T. C. T. ; MACHADO, P. H. G. ; GERHARDT, M.L . O USO DE DIFERENTES ALTERNATIVAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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• GERHARDT, Marcia Lenir . GESTÃO DA INOVAÇÃO E INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ANESE, N. L. ; LIMA, G. G. ; GERHARDT, M.L ; LEAL, R. R. . OS DIFERENTES SABERES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NODA, J. M. ; GOMES, V. M. ; FONSECA, Miriane Costa ; GERHARDT, M.L . O USO DO MATERIAL RECICLÁVEL NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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• LEAL, Rodrigo Rozado ; GERHARDT, Marcia Lenir ; DALMOLIN, Terezinha Cleoni Tronco ; FONSECA, Miriane Costa . A Iniciação à Pesquisa Científica no Ensino Médio: uma experiência dialógica e interdisciplinar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; LEAL, Rodrigo Rozado ; FONSECA, Miriane Costa ; DALMOLIN, Terezinha Cleoni Tronco . A Iniciação à Pesquisa Científica no Ensino Médio: uma experiência dialógica e interdisciplinar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LEAL, Rodrigo Rozado ; GERHARDT, Marcia Lenir ; FONSECA, Miriane Costa ; HAIGERT. Cynthia Gindri ; DALMOLIN, Terezinha Cleoni Tronco . Primeiros contatos com a Pesquisa Científica: uma realidade com o ensino médio do Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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• GERHARDT, Marcia Lenir . A Iniciação para a Pesquisa como Prática Educativa na Formação Humana de Educandos do Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GERHARDT, Marcia Lenir . A Iniciação para a Pesquisa como Prática Educativa na Formação Humana de Educandos do Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GERHARDT, Marcia Lenir . A Formação inicial do Professor de Artes Visuais: Breves Reflexões Sobre uma Vivência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GERHARDT, Marcia Lenir . A FORMAÇÃO DO EDUCADOR DE ARTES VISUAIS ? UM ESTUDO COM FORMADORES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO_ DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GERHARDT, Marcia Lenir . ARTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GERHARDT, Marcia Lenir . Formar-se e ser professor: desafios na contemporaneidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GERHARDT, Marcia Lenir . A Formação do Arte-Educador: um estudo de saberes - aisthesis - estética a partir de diferentes olhares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GERHARDT, Marcia Lenir . O Estágio Docência: uma experiência, um saber na construção do futuro professor/a. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GERHARDT, Marcia Lenir . Os saberes e a Estética em Discussão na Formação Inicial do Professor: reflexões e possibilidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• GERHARDT, Marcia Lenir ; Marostega, Simone ; CORRÊA, Ayrton Dutra ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Os Diferentes Saberes Docentes no Ensino de Artes Visuais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir . Os Diferentes Saberes Docentes no Ensino de Artes Visuais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . A descontextualização do material-elemento industrializado e das técnicas de construção mecânica para a cognição em arte. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . Ensino Técnico Industrial e Criação Artística: a possibilidade de um novo olhar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . A Descontextualização do material - elemento industrializado e das técnicas de Construção Mecânica para a Cognição em Artes Visuais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . Educando o Futuro Profissional na Construção do seu Conhecimento diante da Modernidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CRISTO, R. F. ; MINELLO, D. ; CORRÊA, Ayrton Dutra . Ser Professor: a docência por uma docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Marostega, Simone ; GERHARDT, Marcia Lenir ; NUNES, Ana Luiza Ruschel ; CORRÊA, Ayrton Dutra . Saberes Docentes no Ensino de Artes Visuais do Ensino Médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir . O importante Papel da Educação para o Desenvolvimento Econômico / Industrial de uma Nação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; OLIVEIRA, M. O. . O Jeans como Elemento para o Desenvolvimento do Olhar dos Adolescentes do Ensino Médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra . A Descontextualização do Material Industrializado e das Técnicas de Construção Mecânica para a Cognição em Arte. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir . A Criação Plástica na Formação do Profissional Técnico Industrial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Leitura de Imagens: um estudo com adolescentes de diferentes classes sociais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; CORRÊA, Ayrton Dutra ; NUNES, Ana Luiza Ruschel . Leitura de Imagens Construídas com Jeans: um estudo com adolescentes de diferentes classes sociais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAG, Vanessa ; BISOGNIN, Edir Lucia ; GERHARDT, Marcia Lenir . Leitura de Imagens de Obras de Arte no Contexto Histórico Brasileiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; FREITAG, Vanessa ; BISOGNIN, Edir Lucia . A Imagem como Resgate da Memória. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GERHARDT, Marcia Lenir ; OLIVEIRA, M. O. . O jeans como elemento para o desenvolvimento crítico e sensível do olhar dos adolescentes do Ensino Médio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir . Leitura de Imagens construídas com jeans: um estudo com adolescentes de diferentes classes sociais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAG, Vanessa ; GERHARDT, Marcia Lenir . A Imagem como resgate da memória. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir . Interferência Artisticas no Espaço Comunitário como Laboratório Reflexivo sobre as Linguagens Contemporânea. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PINHEIRO, Carolina Scalco ; ROSA, J. F. ; GERHARDT, Marcia Lenir . Arte no Morro: Desenvolvimento da Atividades para Crianças da Vila Nossa Senhora Aparecida, de Santa Maria, RS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir . Resgate de dados a respeito da escultura metálica "o Índio", de Paulo de Siqueira, Localizada em Tenente Portela, RS. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GERHARDT, Marcia Lenir . XVIII SEURS - Seminário de Extensão Universitária da região Sul. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DE EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM, Descrição: O presente projeto surge da constatação do baixo desempenho de alguns educandos em disciplinas que constituem o Ensino Médio. Dessa forma objetiva-se realizar o acompanhamento pedagógico dos educandos que apresentam dificuldades nas mesmas. Amparar-se-á teoricamente, em especial, em Freire (2002), Cortella (2005), Ferreira (2001) e Rios (2003). Serão desenvolvidas aulas presenciais, semanais, em turno inverso, para rever os conteúdos básicos das disciplinas, contribuindo assim para a melhoria do desempenho escolar dos educandos envolvidos. Espera-se que ao final das atividades esses educandos apresentem melhora no desempenho escolar e uma diminuição do índice de reprovação e evasão. Ainda, espera-se contribuir para uma melhor autoestima dos educandos e para que eles aprimorem uma cultura de estudo, a fim de que possam enfrentar as dificuldades da sociedade em que vivem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Integrante / Miriane Costa Fonseca - Integrante / Terezinha Cleoni Tronco Dalmolin - Coordenador / Rodrigo Rozado Leal - Integrante / Cândida Martins Pinto - Integrante., Financiador(es): COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM - Bolsa.

• 2015 - 2016

  FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DO ENSINOTÉCNICO - COMO VEM OCORRENDO ESSA FORMAÇÃO NA UFSM: UM ESTUDO NO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador.

• 2014 - 2015

  TRADUZIR A PRÁTICA À TEORIA ? UM DESAFIO AOS EDUCANDOS, Descrição: O presente projeto de pesquisa tratará de investigar como ocorre a construção do conhecimento por meio da iniciação científica e da relação teoria-prática dos educandos envolvidos nos diferentes estágios, curricular e extra-curricular. Será acompanhado o educando no momento da construção de seu Projeto/Relatório de Pesquisa, no seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de Projeto/Relatório de Estágio, na produção de artigos e trabalhos científicos em geral. Quando o estudante inicia seus passos como pesquisador, bem como no final do curso, esse momento da vida acadêmica é cheio de dúvidas, insegurança, incertezas, medos, angústias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (70) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador / Miriane Costa Fonseca - Integrante., Financiador(es): COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM - Outra.

• 2014 - 2015

  A FORMAÇÃO DO EDUCADOR PARA O ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO - COMO SE ESTABELECE A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA; QUAL É A VISÃO DO ALUNO-PEG DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM, Descrição: Busca-se, no fazer investigativo discutir como vem ocorrendo a formação dos professores para atuarem na Educação Profissional e Tecnológica, que realizam no Colégio Politécnico da UFSM o estágio curricular do curso de formação de professores ofertado no CE/UFSM. Tem-se como objetivo verificar como está estruturado o curso de formação de professores que tem suas práticas pedagógicas realizadas no Colégio Politécnico da UFSM; Identificar, caso existam, as principais lacunas nessa formação; verificar como o estagiário prepara-se para atuar nas aulas dos cursos técnicos oferecidos pelo Colégio Politécnico; identificar qual é a contribuição dos estagiários para o Colégio Politécnico; identificar como está sendo percebida a concepção de prática de ensino e como está inserida/operacionalizada na organização curricular; identificar como é realizada a observação do professor orientador; identificar quais são as percepções dos diferentes sujeitos envolvidos; investigar como o estagiário ? aluno-peg visualiza esse processo. Buscar-se-á responder ao questionamento: Como está sendo realizada a formação dos professores para a educação profissional e tecnológica, qual é o ideal? qual é o real? a teoria está contemplando a prática? existe uma teoria?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador / Miriane Costa Fonseca - Integrante., Financiador(es): COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM - Outra.

• 2013 - 2014

  VI MOSTRA INTERDISCIPLINAR DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM, Descrição: O projeto de extensão trata de um evento que se desenvolve no Colégio Politécnico da UFSM, a 6ª Mostra Interdisciplinar do Ensino Médio do Colégio Politécnico da UFSM, uma mostra de ensino, pesquisa, extensão, cultura, demonstrativa do potencial discente do Ensino Médio do Colégio Politécnico da UFSM, para a comunidade interna e externa da UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador / Miriane Costa Fonseca - Integrante / Terezinha Cleoni Tronco Dalmolin - Integrante / Rodrigo Rozado Leal - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  JORNAL TEMÁTICO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM: UMA FORMA DE APRENDIZADO E DIVULGAÇÃO, Descrição: O presente projeto de extensão trata da produção e confecção de um jornal temático. Esse jornal será desenvolvido nas dependências do Colégio Politécnico da UFSM, com educandos do Ensino Médio; o mesmo terá seu lançamento na 6ª Mostra do Ensino Médio do Colégio Politécnico da UFSMn no corrente ano. Para sua construção é fundamental a interligação do ensino e pesquisa para que as informações sejam bem desenvolvidas, já que o jornal é um dos meios de comunicação mais importantes na sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Integrante / Miriane Costa Fonseca - Coordenador / Terezinha Cleoni Tronco Dalmolin - Integrante / Rodrigo Rozado Leal - Integrante / Cláudia Letícia do Amaral - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2013

  MOSTRA INTERDISCIPLINAR 2012 - UM DIÁLOGO ENTRE O ENSINO E A INICIAÇÃO À PESQUISA, Descrição: A pesquisa realizada visou observar o diálogo que ocorria entre o ensino e a iniciação à pesquisa. Educandos do Ensino Médio desenvolveram suas pesquisas visando a construção do conhecimento de forma diferenciada do habitual trabalhado em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador / Miriane Costa Fonseca - Integrante / Terezinha Cleoni Tronco Dalmolin - Integrante / Rodrigo Rozado Leal - Integrante.

• 2006 - 2008

  A FORMAÇÃO DO EDUCADOR DE ARTES VISUAIS: UM ESTUDO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador / Clóvis Renan Jacques Guterres - Integrante.

• 2004 - 2006

  A Descontextualização do Material/Elemento Industrializado e das Técnicas de Construção Mecânica para a Cognição em Arte, Descrição: O trabalho está concluído. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador.

• 2004 - 2004

  Ressignificando os Processos de Formação Inicial, Descrição: O projeto sobre a formação inicial das crianças do ensino fundamenta onde foram utilizadas diversas linguagens, em especial a arte para a contrução do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador.

• 2004 - 2004

  Ferrugem na Veia: Contafiando os Tempos de Km em Km, Descrição: Foi realizado o resgate histórico do automibilismo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador.

• 2002 - 2003

  A Imagem como Resgate da Memória, Descrição: Arte-Cultura-Comportamento-Memória, são tópicos elucidativos do passado da humanidade na tentativa de buscar subsídios sobre a passagem do homem e tentar compreender as gerações que nos antecederam. Sempre foi nossa preocupação o estudo do passado histórico cultural, buscando ler a vida através das imagens que informam, elucidam uma época tornando o lugar das percepções diretas, já que a alma nunca pensa sem uma imagem mental. Nos primórdios da civilização, o homem deixou por toda a parte do mundo vestígios de suas faculdades imaginativas sob a forma de desenhos nas pedras, destinando-se a comunicar mensagens e muitos deles destruíram o que se chamou "os precursores da escrita". E a questão que se impõe é: qualquer imagem pode ser lida? Como podemos interpretá-la, como se dá a sua importância no resgate histórico? Esta pesquisa objetivou aprofundar estas questões tendo como referencial a leitura de imagens de obras de arte brasileiras e estabelecer um modelo de leitura a ser usado em futuras pesquisas, relacionando seus símbolos com a cultura e a história do Brasil. Cada pesquisador encarregou-se de escolher aleatoriamente, cerca de dez obras, lidas uma de cada vez onde faz-se a coleta de dados subsidiados por leituras e discussões, guiando-se por uma estrutura padrão de análise montados juntamente com a orientadora do projeto. Em cada imagem analisada, buscamos seguirmétodos, como Sociológico (escolha do artista e obra, época em que foi executada, acontecimentos marcantes da sociedade, aspectos políticos, econômicos), Formalista (estudo da composição formal, linhas, cores, estrutura, texturas, ou seja, uma descrição minuciosa da imagem) e Iconológico (símbolos e signos contidos na obra). A pesquisa desenvolveu-se de modo satisfatório com leituras e uma constante revisão dos métodos sugeridos. Entendemos que a imagem constitui-se numa ferramenta da comunicação contemporânea na tentativa de não sermos tão passivos a tudo que ela nos mostra em seus códigos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Integrante / Vanessa Freitag - Coordenador / Edir Lucia Bisognin - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Remuneração.

• 2001 - 2002

  A Internet como Meio de Comunicação para a Cerâmica Contemporânea, Descrição: A pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de chegar ao alcance daqueles que não costumam frequentar exposições e nem ateliers. É uma maneira de chegar ao alcance da comunidade universitária e em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador.

• 2001 - 2002

  Pesquisa Experimental de Cerâmica Utilitária, Descrição: A pesquisa Experimental de Cerâmica utilitária foi desenvolvida com peças cerâmicas utilitárias com características artisticas. Cada aluna do atelier de Cerâmica da UFSM pesquisava e desenvolvia suas peças utilitárias a partir da cerâmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador.

• 2000 - 2001

  Projeto - Evento de Queima Cerâmica RAKU, Descrição: O projeto teve como objetivo levar as alunas do atelier de cerâmica da UFSM ao contato direto com o processo da queima do Raku. as alunas deslocaram-se até o atelier particular de um artista de Porto Alegre onde cada uma das mesmas realizou a queima de uma peça cerâmica, observando os efeitos antes e depois da queima.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Lenir Gerhardt - Coordenador.

Prêmios