Lizonete Dal Farra

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Acadêmico

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Comissão julgadora das bancas

Joelci Cristina Melo Vargas

VARGAS, J. C. M.. O que Ensina Uma Escola que Anda;Percepções de Estudantes Egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza, Lages, SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Ana Maria Netto Machado

PEIXER, Z. I.; LOCKS, G. A.;MACHADO, A. M. N.; LIMA, L. C.; SANTOS, V.. O que Ensina uma Escola que anda: Percepções de Estudantes Egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza, Lages, SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Ana Maria Netto Machado

LOCKS, G. A.;MACHADO, A. M. N.; PEIXER, Z. I.; SANTOS, V.; LIMA, L. C.. O QUE ENSINA UMA ESCOLA QUE ANDA: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES EGRESSOS DA ESCOLA ITINERANTE MARIA ALICE WOLFF DE SOUZA, LAGES, SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Lúcia Ceccato de Lima

LIMA, L. C.; PEIXER, Zilma Isabel;LOCKS, G. A.. o que Ensina uma escola que Anda: Percepções de Estudantes Egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza, Lages, SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Lúcia Ceccato de Lima

LIMA, L. C.LOCKS, G. A.; Machado, Ana Maria Netto; PEIXER, Zilma Isabel; SANTOS, V.. O que Ensina uma Escola que anda: Percepções de Estudantes Egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza, Lages, SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Lúcia Ceccato de Lima

LIMA, L. C.; PEIXER, Zilma Isabel;LOCKS, G. A.; ROSA, G. A.. O que Ensina uma Escola que Anda: Percepções de Estudantes Egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza - Lages(SC). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Lúcia Ceccato de Lima

LIMA, L. C.LOCKS, G. A.; PEIXER, Zilma Isabel; ROSA, G. A.. O que Ensina uma Escola que Anda: Testemunhos de Estudantes Egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza, Lages - SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Geraldo Augusto Locks

LOCKS, G. A.; MACHADO, A. M. N.; PEIXER, Z. I.; LIMA, L. C.; SANTOS, V.. O que ensina uma escola que anda: Percepções de Estudantes Egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza, Lages, SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Progrma de Pós-Graduação em Educação Mestrado) - Universidade do Planalto Catarinense.

Geraldo Augusto Locks

LOCKS, G. A.; PEIXER, Z. I.; LIMA, L. C.; ROSA, G. A.. O que ensina uma escola que anda: testemunhos de estudantes egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza, Lages, SC.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Vanice dos Santos

LOCKS, G. A.; MACHADO, A. M. N.; PEIXER, Z. I.; LIMA, L. C.;SANTOS, Vanice dos. O que ensina uma escola que anda: percepções de estudantes egressos da Escola Itinerante Maria Alice Wolff de Souza, Lages, SC. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

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Foi orientado por

Geraldo Augusto Locks

A Escola Itinerante Maria Wolff do município de Lages: uma análise acerca da visão de seus estudantes egressos; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense,; Orientador: Geraldo Augusto Locks;