Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre

1992

Livre-docência. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Título: A Contribuição do Estudo de Caso Etnográfico para a Reconstrução da Didática, Ano de obtenção: 1992.

1981 - 1983

Pós-Doutorado. , University of Illinois at Urbana Champaign, U OF I, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: pesquisa educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

ANDRE, M. E.D.A. ; Gatti, B.A. . V Congresso Nacional de Formação de professores. 2019. (Congresso).

PASSOS, L. F. ; SOMBRA, J. ; ANDRE, MARLI . IV Seminário de Práticas do FORMEP. 2019. (Outro).

PASSOS, Laurizete Ferragut ; André, Marli . III Seminário de Práticas do FOMEP. 2017. (Outro).

Gatti, B.A. ; ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO ; MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti . III Congresso Nacional de Formação de Professores. 2016. (Congresso).

Gatti, B.A. ; MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; ANDRE, M. E.D.A. . III Seminário Nacional de Formação de professpres e XIV CEPFE. 2015. (Congresso).

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . II Seminário FORMEP. 2015. (Outro).

André, Marli ; Gatti, B.A. ; MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti . III Congresso Nacional de Formação de professores e XII Congresso Paulista sobre Formação de Educadores. 2014. (Congresso).

MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti ; Gatti, B.A. ; André, Marli . II Congresso Nacional de Formação de professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2014. (Congresso).

André, Marli . I Seminario FORMEP. 2014. (Congresso).

ROMANOWSKI, Joana Paulin ; ANDRE, M. E.D.A. . II Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores. 2011. (Congresso).

ANDRE, M. E.D.A. . XI CEPFE. 2011. (Congresso).

Tanuri, Leonor ; ANDRE, M. E.D.A. . X Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores. 2009. (Congresso).

ANDRE, M. E.D.A. . organização da 32a Reunião Anual. 2009. (Congresso).

GATTI, Bernardete Angelina ; ANDRE, M. E.D.A. . 31a Reunião Anual da ANPED. 2008. (Congresso).

ANDRE, M. E.D.A. . IX Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores. 2007. (Congresso).

ANDRE, M. E.D.A. . 30a Reunião Anual da ANPED. 2007. (Outro).

39 a Reunião Anual da Anped.ANÁLISE DO PROJETO BOLSA ALFABETIZAÇÃO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O CAMPO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Outra).

3o Encontro das Equipes de Formação Continuada do IFESP.Iniciativas Brasileiras de Formação Continuada de Professores da Educação Básica. 2019. (Encontro).

II Seminário de Residencia Pedagógica da UFPi e V Seminário rio de Iniciação à Docência.A pesquisa qualitativa crítica na formação de professores. 2019. (Seminário).

IV COLOQUIO LUSO BRASILEIRO TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO. Condições de Trabalho na inserção profissional de profs iniciantes. 2019. (Congresso).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO OBSERVATÓRIO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NA AMÉRICA LATINA II SEMINÁRIO INTERNACIONAL CURUPIRAS I ENCONTRO DA REDE DE PESQUISADORXS CES-BRASIL Universidade Federal de Pernambuco ? Centro Acadêmico do Agreste.Abordagens Teórico-metodológicas para Pesquisas em Educação e Movimentos Sociais. 2019. (Seminário).

V Socialização de Práticas Formativas.Experiências Inovadoras de Foemação Continuada de Profs da Educação Básica. 2019. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. Professores do Brasil: Novos Cenários de Formação. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre.OS MÉTODOS MISTOS NA ANÁLISE DE POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Simpósio).

I Coloquio Internacional de Pesquisa Aplicada em Educação. Desafios da pesquisa em Educação. 2018. (Congresso).

III Simpósio Internacional de desenvolvimento profissional docente.Os dasefios do inicio da docencia: saberes mobilizados por uma profa da educação infantil. 2018. (Seminário).

III Simposio Internacional sobre Desenvolvimeno Profissional Docente.A inovação curricular na formação docente: possibilidades e avanços. 2018. (Seminário).

IV Congresso Nacioanal de Formação de Professores. Políticas e práticas de formação continuada e desenvolvimento profissional de profs da educação básica. 2018. (Congresso).

IV SEminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais.Formação de Profs: pesquisas, práticas e políticas. 2018. (Seminário).

Saberes em Diálogo.Professor pesquisador. 2018. (Encontro).

Seminário Mestrado profissional em educação: aportes e especificidades de estudos.metodologia dialógica aplicada aos estudos de práticas profissionais em educação. 2018. (Seminário).

Seminário os saberes e fazeres na gestão da educação infantil.os dasfios da formação de gestores na perspectiva do sujeito intelectual e pesquisador da própria prática. 2018. (Seminário).

TEPE2018. Evaluation of a teacher education policy proposed to strength the connection between university and school. 2018. (Congresso).

VII ENALIC.Politica de Formação Avaliação do Pibid. 2018. (Encontro).

VIII CIPA. Das narrativas de si à elaboração do projeto de pesquuisa: uma proposta de tutoria. 2018. (Congresso).

VIII CIPA. A escrita de si e suas contribuições para formação de pesquisadores de um curso de mestrado profissional em educação. 2018. (Congresso).

XI Coloquio Regional de Pesquisa em educação.Desafios da pesquisa em Educação. 2018. (Seminário).

XIX ENDIPE.O deseenvolvimento profissional de professores de cursos de licenciatura, de coordenadores pedagógicos e de docentes iniciantes na educação básica. 2018. (Encontro).

XVII Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pos graduação em educação.educação, Política e Ciência na Pan Amazonia. 2018. (Seminário).

IV Encontro sobre Desenvlvimento Profissional Docente.Práticas Inovadoras na Formação de Professores: perspectivas para um novo desenvolvimento profissional. 2017. (Encontro).

Aula Inaugural.Tendêcias da Pesquisa sobre Formação de Professores. 2016. (Seminário).

III Congresso Nacional de Formação de professores e XIV Congresso Estadual paulista. ?OPAPELDOPROJETOBOLSAALFABETIZAÇÃONAFORMAÇÃOINICIALDEPROFESSORES:O PONTODEVISTADEESTUDANTESDOCURSODEPEDAGOGIA?. 2016. (Congresso).

III CONGRESSO Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMACAO DE EDUCADORES. ESTÁGIOEPROGRAMASDEINICIAÇÃOÀDOCÊNCIANASLICENCIATURAS:DIFERENÇASE APROXIMAÇÕES?. 2016. (Congresso).

III Simpósio sobre Ensino de Didática do LEPED/UFRJ.Docência e Didática: políticas de Formação de professores. 2016. (Simpósio).

V CONGEPRINCI. Iniciação a Docência: os resultados do PIBID na voz dos professores iniciantes. 2016. (Congresso).

V CONGEPRINCI. Formação Continuada de professores iniciantes de Sobral/CE. 2016. (Congresso).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas e V Encontro Nacional de Coordenadores do Pibid.Diversidade de Espaços/tempos na formação de professores. 2016. (Encontro).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares /PE. Uma proposta curricular para formar profissionais da educação básica no Mestrado Profissional. 2016. (Congresso).

XXIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Articulando pesquisa e prática no mestrado profissional. 2016. (Encontro).

Aula Inaugural UNITAU.O Papel da Pesquisa no Mestrado. 2015. (Outra).

I Congresso Nacional PROFLETRAS. Formação de professores e Desenvolvimento Profissional. 2015. (Congresso).

I Congresso Nacional PROFLETRAS.Questões Teórico-práticas na pesquisa da prática pedagógica. 2015. (Oficina).

I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano.Aproximação entre universidade e escola: implicações na formação profissional dos professores. 2015. (Seminário).

I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano.Politicas de Iniciação a Docência: em busca de melhor formação profissional. 2015. (Seminário).

V Simpósio Baiano das Licenciaturas e I Seminário PIBID Nordeste.perspectivas para a Formação de Professores da Educação Básica. 2015. (Simpósio).

11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Pesquisa, Formação de Professores e Trabalho Docente. 2014. (Congresso).

Aula Inaugural.Pesquisa em Educação: buscando rigor e qualidade. 2014. (Outra).

Aula Inaugural.A formação do pesquisador da prática. 2014. (Outra).

Aula Inaugural.Pesquisa em Educação: dos primeiros tempos da pesquisa à pesquisa de nossos tempos. 2014. (Outra).

I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. Gestão e Perspectivas dos Mestrados Profissionais em Educação. 2014. (Congresso).

I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. Fundamentos e Metodologias da Pesquisa e da Intervenção no Mestrado Profissional. 2014. (Congresso).

I Fórum de Mestrados Profissionais.I Fórum de Mestrados Profissionais. 2014. (Encontro).

II CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Reestrururação dos Espaços de Formação. 2014. (Congresso).

IV CONGEPRINCI. Transformando as dificculdades do início da carreira em desafios para permanecer no magistério. 2014. (Congresso).

IV CONGEPRINCI. DESAFIOS NA CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DE PROFESSORES INICIANTES. 2014. (Congresso).

IV Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.Politica Docente no Brasil. 2014. (Encontro).

XI Colóquio sobre Questões Curriculares.Currículo e Políticas Educacionais. 2014. (Outra).

XI Colóquio sobre Questões Curriculares.O Pibid e suas implicações no curso de formação inicial. 2014. (Outra).

XI Colóquio sobre Questões Curriculares.Das necessidades formativas do professor iniciante à revisão dos currículos de formação. 2014. (Outra).

XVII Endipe.Saberes da pesquisa nas práticas do professores da escola básica. 2014. (Encontro).

36a Reunião Anual da ANPED.A constituição da profissionalidade docente: os efeitos do campo de tensão do contexto escolar sobre os professores. 2013. (Outra).

ECER 2013. Initial teacher education courses under the view of prospective teachers. 2013. (Congresso).

II Encontro Luso Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação.O Trabalho Docente do professor iniciante: uma construção dialógica. 2013. (Encontro).

II Encontro Luso Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação.Politicas de valorização do Trabalho Docente em estados e municípios brasileiros. 2013. (Encontro).

II Encontro Luso Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação.Trabalho Docente e Formaçãp: políticas, práticas e investigação - pontes para mudança. 2013. (Encontro).

III Congresso Internacional de Avaliação e VIII Congresso Internacional de Educação. A avaliação do curso de licenciatura sob o olhar dos futuros professores. 2013. (Congresso).

III Encontro de Coordenadores Institucionais do PIBID.Mesa Redonda Iniciação a Docência. 2013. (Encontro).

IX SIMPOED.o papel dos cursos de licenciatura na constituição da identidade profissional dos estudantes de licenciatura. 2013. (Simpósio).

V Simpósio de Pesquisa e Pós Graduação em Educação.Os Desafios de formar um professor reflexivo ou pesquisador. 2013. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Docencia para a educação básica: a perspectiva psicossocial da formação. 2013. (Congresso).

XI Congresso nacional de Educação EDUCERE e IV Seminario Internacional sobre profissionalização docente. Formação do professor Pesquisador: procedimentos didáticos. 2013. (Congresso).

Aula Inaugural do programa de pós-graduação em educação do Centro Universitário Moura Lacerda.Politicas para professores iniciantes da escola básica e docentes iniciantes no ensino superior. 2012. (Outra).

X Coloquio sobre Questões Curriculares.Politicas Educacionais, Currículo e profissão Docente. 2012. (Simpósio).

10o Encontro de pesquisa em educação da Região sudeste.Atividade Docente com Crianças de dois a tres anos. 2011. (Encontro).

10o Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste.Práticas pedagógicas e componentes curriculares. 2011. (Encontro).

10o Encontro de Pesquisa em educação da região Sudeste.A Educação não formal e as necessidades formativas de seus educadores. 2011. (Encontro).

34a Reunião Anual da ANPEd.Balanço Crítico dos Trabalhos nas Reuniões Anuais ANPEd: contornos do campo. 2011. (Outra).

Ciclos de Formação.Trajetória, desafios e perspectivas da pesquisa em educação. 2011. (Seminário).

II Congresso Internacional de Docencia Universitaria. O Trabalho docente nos Cursos de Formação de Professores. 2011. (Congresso).

II Congresso Internacional de Docencia Universitaria. Formadores de professores e o ensino de didática. 2011. (Congresso).

II Congresso Internacional de Docencia Universitaria. A Profissionalidade do professor formador sob o impacto das reformas e mudanças no mundo contemporâneo. 2011. (Congresso).

Movimento de Inovação das Licenciaturas.Formação de Professores da Educação Básica: que campo é esse?. 2011. (Outra).

VI Encontro Brasileiro da RedEstrado e I Encontro Luso Brasileiro sobre Trabalho Docente.O pael do curso de Licenciatura na Constituição da Identidade profissional de Licenciandos de História. 2011. (Encontro).

VI Encontro Brasileiro da Red Estrado e I Encontro Luso Brasileiro sobre Trabalho Docente.O Trabalho do professor Formador na Constituição da Identidade profissional de Estudantes de Licenciatura. 2011. (Encontro).

VII Seminário de Institutos , Colégios e Escolas de Aplicação de Universidades Brasileiras.Desafios da profissionalidade docente na educação básica. 2011. (Seminário).

X EDUCERE e I SIRSSE. Profissionalidade, Trabalho Docente e Representações Sociais. 2011. (Congresso).

X EDUCERE e I SIRSSE. os Saberes do Trabalho Docente nas representações de Estudantes de Licenciatura. 2011. (Congresso).

X EDUCERE E I SIRSSE. Formação Docente Integrada ao Desenvolvimento profissional. 2011. (Congresso).

XI CEPFE e I Congresso Nacional de Formação de Professores. Professores de Didática e o Aprendizado da Docência. 2011. (Congresso).

XI CEPFE e I Congresso Nacional de Formação de Professores. Escolha Profissional e Saberes Docentes na Visão de Licenciandos de Matemática. 2011. (Congresso).

XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Iberoamericano de política e Administração da Educação.Mudanças no Contexto do Ensino superior e seu Impacto no Trabalho do Professor Formador. 2011. (Simpósio).

XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Ibero Americano de Politica e Administração da Educação.Formação dos educadores para o ensino a pesquisa e a gestão escolar: modalidade presencial e a distancia. 2011. (Simpósio).

33a Reunião Anual da ANPEd.Os Saberes e o Trabalho do Professor Formador. 2010. (Outra).

Aula Inaugural do Mestrado em Educação da UFMT Rondonópolis.Pesquisa em Educação: trajetória e desafios contemporâneos. 2010. (Seminário).

III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernanbuco.Panorama da Pesquisa Educacional no Brasil. 2010. (Encontro).

I Workshop do Programa de Pós graduação em educação da UFSC.A pesquisa em educação e seus aspectos. 2010. (Outra).

IX Colóquio sobre Questões Curriculares e V Colóquio Luso Brasileiro. Currículo e Formação de Professores/Formadores. 2010. (Congresso).

XII Semana da Educação - Filosofia da Educação: Contrapontos.Impactos da Pesquisa da Pós graduação na Educação Básica. 2010. (Simpósio).

XV ENDIPE.Convergencias e Tensões no Campo de pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE.Formação Docente e o Trabalho do Formador. 2010. (Encontro).

17o COLE. Produção do Conhecimento, saberes e formação docente. 2009. (Congresso).

26 a Reunião Científica do Programa de PG em Psicologia.Questões Atuais de Pesquiisa. 2009. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Identidades Profissionais: o impacto das reformas e de novas demandas no trabalho do professor Formador. 2009. (Congresso).

VI Seminário Internacional dos Grupos de Pesquisa associados ao CIERS.Como Prosseguir? Os desafios do Programa de pesquisa CIERS. 2009. (Seminário).

X Seminário de Educação Física Escolar.Pesquisa Qualitativa em Educação. 2009. (Seminário).

XVII Coloquio da AFIRSE/AIPELF. Desafios de Condições de Trabalho do Professor Formador. 2009. (Congresso).

Simpósio brasileiro-alemão de pesquisa qualitativa e interpretação de dados.Métodos de Pesquisa Qualitativa em educação. 2008. (Simpósio).

XIV ENDIPE.A pesquisa e a construção do conhecimento em didática. 2008. (Encontro).

XXXI Reunião Anual da ANPEd.Mapeamento da Tendencias na prodiução acadêmica sobre educação ambiental - debatedora. 2008. (Outra).

XXXI Reunião Anual da ANPED.Difusão da Pesquisa Educacional produzida no Brasil: perspectivas para internacionalização da ANPED. 2008. (Outra).

30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2007. (Congresso).

3ª Reunião Técnica do Projeto "Representações Sociais do Trabalho Docente". 2007. (Outra).

Aula Inaugural do Mestrado.Estudo de Caso Etnográfico em Educação. 2007. (Outra).

II Coloquio Educação, Cidadania e Exclusão.Etnografia e Educação. 2007. (Encontro).

II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores.Representações do professor formador sobre trabalho docente. 2007. (Seminário).

Seminário do Mestrado da UFAL.Pesquisa em Educação: desafios contemporâneos. 2007. (Seminário).

VII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste.As pesquisas etnográficas e do cotidiano em educação básica. 2007. (Encontro).

29ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2006. (Congresso).

2ª Reunião Técnica do Projeto "Representações Sociais do Trabalho Docente". 2006. (Outra).

A Pesquisa na Formação de Professores no Brasil.Núcleo das Licenciaturas da UNIVALI. 2006. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.Pesquisa em Educação: trajetória e desafios contemporâneos. 2006. (Encontro).

VII Colóquio sobre questões Curriculares - III Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares. Saberes e Trabalho docente do professor formador. 2006. (Congresso).

XII ENDIPE.O trabalho docente do professor formador. 2006. (Encontro).

XIII ENDIPE.Processos psicossociais na formação de professores. 2006. (Encontro).

XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. 2006. (Encontro).

XVI Colóquio da AFIRSE. Uma Década de pesquisas sobre formação de professores. 2006. (Congresso).

Educação e Trabalho: representações e construção social de subjetividades.Educação e Trabalho: representações e construção social de subjetividades. 2005. (Seminário).

Semana Acadêmica da PUCSP.Participante das Sessões de Comunicação dos Grupos de Pesquisa. 2005. (Outra).

Trajetória e Institucionalização da Pesquisa em Educação.28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2005. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Trajetória da Pesquisa em educação. 2005. (Encontro).

27ª ANPED.27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Outra).

III Mostra de Produção e Pesquisa em Psicologia da Educação.Apresentação do Grupos de Pesquisa Processo Psico-Sociais da Formação de Professores. 2004. (Outra).

III MostraPed.Apresentação do grupo de pesquisa. 2004. (Outra).

I Seminário Pesquisa em Educação: formação de professores.Ministrou conferência sobre Avaliação da pesquisa em educação: formação de professores. 2004. (Seminário).

Seminário: Políticas Inclusivas e compensatórias na agenda da educação.Políticas Inclusivas e compensatórias na agenda da educação. 2004. (Seminário).

VI Encontro de Pesquisa e Educação da Região Sudeste.Coordenadora da Sessão de Comunicação do Grupo Temático: Formação de educadores: identidade e profissionalidade docente. 2004. (Encontro).

VI Encontro de pesquisa em educação da região sudeste.A pesquisa sobre formação de professores na região sudeste. 2004. (Seminário).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.participação do XII ENDIPE, tendo como tema central Conhecimento Local e Conhecimento Universal. 2004. (Encontro).

XVI Congreso Mundial de Ciencias de la Educacion. Teachers education in a teacher distance education program. 2004. (Congresso).

26ª reunião Anal da ANPED.Debatedorado do trabalho: Pesquisa e pós-graduação em educação: o sentido político e pedagógico da formação. 2003. (Outra).

29 Congreso Interamericano de Psicologia. Mudanças em identidades pessoais e profissionais em um programa de formação de professores a distância. 2003. (Congresso).

4o Seminário Saberes e Práticas educativas.Educação, Pesquisa e Prática Cotidiana. 2003. (Seminário).

II EPEA Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.Pesquisa Educacional: questões de teoria e método. 2003. (Encontro).

II Mostra de pesquisa e Produção em Psicologia da Educação.Possíveis Relações entre o processo de formaçào e a prática pedagógica. 2003. (Outra).

Seminario Comemporativos dos 25 Anos do PPGE da UFES.Organização do trabalho Educativo: múltiplas relações em múltiplos espaços/tempos. 2003. (Seminário).

XVI Encontro de pesquisa Educacional do Nordeste.Políticas Educacionais e Pós-graduação. 2003. (Encontro).

XXI Simpósio Brasileiro / III Congresso Luso-Barsileiro de Política e Administração da Educação.Apresentação de Trabalho: Com a Palavra o professor: avalição de um programa de formação docente - Modalidade Comunicação Científica. 2003. (Simpósio).

European Conference on Educational Research. Teacher Education Research in Brazil. 2002. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em educação da região Sudeste.Conhecimento em Educação: questões de produção e de divulgação. 2002. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O registro escrito nas pesquisas sobre o Desenvolvimento profissional do Professor. 2002. (Encontro).

XI ENDIPE.Políticas de Formação Docente e seus efeitos na Sala de Aula. 2002. (Encontro).

24a. Reunião Anual da ANPEd. Politica Cientifica de Pós-graduação e produção de conhecimento. 2001. (Congresso).

28 Congresso Interamericano de psicologia. Investigando saberes docentes sobre avaliação. 2001. (Congresso).

LIBERALI, F. C.;ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO. Desafio de ser gestor homem nos CEI de educação Infantil da SME SP. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRÉ, M. E. D. A.; PASSOS, L. F.; SOMBRA, J.. pesquisa-formação com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: narrativas de experi~encias formativas e o desenvolvimento profisssional. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRE, M. E.D.A.; DAVIS, Claudia. Passagem do 5o para o 6o Ano. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PASSOS, L. F.; SOMBRA, J.;ANDRE, M. E.D.A.. Moura. Experiências Formadoras de CP no MP em Educação Formação de Formadores. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SANCHES, E. C.;ANDRE, MARLI. A Especificidade de atuação docente para e com bebês e crianças de 0 a 3 anos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Andre, marliRocha, Simone Albuquerque da. Professores iniciantes e o Abondono da carreira Docente no município de Rondonópolis. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CRUZ, GISELI BARRETO DA;Andre, marli; ROSISTOLATO, R. P. R.. Oliveira. A inserção profissional de um egresso do Pibid: o caso de uma profa de matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PASSOS, Laurizete Ferragut; PRINCIPE, L. M.;Andre, marli. Pacitti. mestrado profissional em educação:formação de formadores PUC SP: contribuições para CP da RME SP. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Saul Ana M.;ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO. A literatura afro brasileira e indígena na formação de professores de sala de leitura. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FURLANETO, E.;ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO. Pelos caminhos que me formei: pesquisa autobiográfica sobre a vida na periferia de SP. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

PASSOS, L. F.;Andre, marli; ALVES, C.. Baptista. Clima escolar e trabalho pedagógico: um estudo sobre a influência de projetos do contraturno no EF II. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PASSOS, Laurizete Ferragut;ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO; PEREIRA, M. L.. A. Oliveira. A transição do CP do ensino fundamental para a Educação infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO; SANCHES, E. C.. Formação Continuada de profs de educação infantil numa perspectiva de autoria por meio dos atelies biográficos. 2018.

DAVIS, Claudia Leme Fereira;ANDRE, M. E.D.A.; ARANHA, E. G.. O CP e o analfabetismo entre adolescentes escolarizados. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SANCHES, E. C.;ANDRE, M. E.D.A.. Panizza. A gestão escolar das creches conveniadas do municipio de SP. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRE, M. E.D.A.; PLACCO, Vera M S; SCARPA, R. L. P.. Fuertes. Formação continuada de profs na educação infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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ANDRE, M. E.D.A.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; DANTINO, Maria Eloisa. Educação Especial e Inclusão de jovens e adultos - um estudo de caso. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRE, M. E.D.A.; WACHOWICZ, Lilian Anna; MARTINS, Pura Lúcia Oliver. A Formação do Nutricionista em Curitiba sob o olhar na teoria e prática. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ANDRE, M. E.D.A.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; BATISTA, Sylvia Helena S da S. Emoções e sentimentos desencadeados pelo processo de elaboração das memórias. 2003. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DALMAZO AFONSO DE ANDRÉ, MARLI ELIZA; ALVES, N.; CANDAU, V. M. F.; Canen, Ana. comissão Examinadora Professora Titular. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Canen, Ana;ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE; CANDAU, V. M. F.; ALVES, N.; NUNES, L. R. O. P.. Promoção para categoria de Professor Titular. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRE, M. E.D.A.. Concurso prof titular UFMS. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; Alves-Mazotti, Alda; Libaneo, J.C.; PIMENTA, Selma Garrido;ANDRE, M. E.D.A.. concurso público para professor titular. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; Alves-Mazotti, Alda; Costa, Marisa Vorraber; SOUSA, Clarilza Prado de;ANDRE, M. E.D.A.. Concurso Público de Professor Titular. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ANDRE, M. E.D.A.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para Provimento de 01 cargo de Profesor Titular na área de Metodologia de Ensino: Teoria Pedagógica, Disciplina EP 152 - Didática: teoria Pedagógica. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

ANDRE, M. E.D.A.. Cargo de professor Titular. 2000. Universidade Federal de Pernambuco.

André, Marli; LUDKE, M.; CANDAU, V. M. F.; Alves-Mazotti, Alda; LOUREIRO, C. F. B.. Concurso para professor associado em Metodologia da PesquisaUFRJ. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ANDRE, M. E.D.A.; Gabriel, Carmem T.; Leite, Miriam. Comissão Julgadora de concurso público para professor Adjunto. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ANDRE, M. E.D.A.; LUDKE, H.A.; Alves-Mazotti, Alda; Franco, M. A.; Canen, Ana. Comissão Julgadora de Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ANDRE, M. E.D.A.; CANDAU, V. M. F.; SPOSITO, M.. Banca de Concurso de seleção de professor doutor na PUC RJ. 2007. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

ANDRE, M. E.D.A.; LIMA, Maria de Lourdes Rocha de; OLIVEIRA, Maria Rita N S; KENSKI, Vani; RIVAS, Circe. Professor Adjunto de Didática. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

ANDRE, M. E.D.A.; CUNHA, Luiz Antonio; CANDAU, V. M. F.; OLIVEIRA, M. R.; MOREIRA, A. F.. Vaga de professor Adjunto do departamento de Didática. 2002. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ANDRE, M. E.D.A.; GARRIDO, E.. Vaga de professor assistente em Pratica de Ensino II. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aragão, Ana; Guzzo, R.S. L.;ANDRE, M. E.D.A.; PEREIRA, E. M. A.; G. Reflexividade Coletiva: indícios de desenvolvimento profissional docente. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

PASSOS, Laurizete Ferragut; Saul Ana M.;ANDRE, M. E.D.A.. comissão de recredenciamento de docentes do PPGE. 2018. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRE, M. E.D.A.. Comissão de Avaliação da área de Educação - Avaliação Trienal. 2004. Coordenação de Aperfeiçoamento de pessoal.

ANDRE, M. E.D.A.. comissão de Avalição Continuada da Área de Educação. 2003. Coordenação de Aperfeiçoamento de pessoal.

ANDRE, M. E.D.A.. Comissão de Avaliação da Área de Educação. 2002. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

ANDRE, M. E.D.A.. Comissão de Avaliação da área de Educação. 2001. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

ANDRE, M. E.D.A.. Comissão de Avaliação da Área de Educação. 2000. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

FURLANETO, E.; SOUSA, Clarilza Prado de;Andre, marli. Recredenciamento de Professor. 2017. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO; IGLIORI, S. B.; ALMOULOUD, S.. Recredenciamento de docentes do Programa de Educação matemática. 2016. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO; IGLIORI, S. B.; MACHADO, N.. seleção de docente. 2016. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRE, M. E.D.A.. Comissão de Recredenciamento de Docentes do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática. 2014. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRE, M. E.D.A.; CUNHA, Luiz Antonio Constant Rodrigues da; RAMALHO, José Ricardo; TURA, Maria de Lourdes Rangel; MACEDO, Elisabeth Fernandes. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática, Setor: Didática Especial e Prática de Ensino de Ciências Sociais. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

APONTAMENTOS PARA UMA FORMAÇÃO A PARTIR DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DOS PROFESSORES; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Professores Iniciantes; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

PROFISSÃO DIRETOR: CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO SEMIPRESENCIAL PARA A FORMAÇÃO DOS INGRESSANTES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

A formação de orientadores pedagógicos; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Formação continuada de professores da educação infantil; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Formação do Diretor de Escola Iniciante; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Formação de professores da educação infantil; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Formação de professores de educação física; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Início: 2019; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo;

Início: 2019; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo;

Início: 2019; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo;

Início: 2019; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo;

Formação Docente centrada na escola:uma construção a partir das necessidades formativas de professoras do 1o ao 5o ano; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

pesquisa-formação com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: narrativas de experi~encias formativas e o desenvolvimento profissional; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Passagem do Quinto para o sexto Ano; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Necessidas formativas de professors da educação básica especial; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Contribuições da formação continuada a profs de crianças de zero a tres anos; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Necessidades Formativas dos diretores de escola iniciantes na RMESP; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Construindo vínculos e compartilhando experiências: educação infantil de zero a tres anos e o trabalho com as famílias; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria Municipal de Educação de São Paulo; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Percursos da formação do professor para uso da documentação pedagógica como registro histórico; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O supervisor como formador do diretor; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Técnicos de Secretaria de Educação atuando como formadores de diretores; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

projeto Trilhas: Novos Olhares e Recomendações para proposta formativa on-Line; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Atuação de uma coordenadora pedagógica na orquestração de intenções e ações de uma creche de SP; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A atuação do coordenador pedagógico na formação de profs das EMEIS de SP; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O Programa bolsa estágio docente e a formação inicial de profs do ES uma experiência de aprendizagem da docência; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Formação Continuada de professores da educação infantil; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O PEA e a formação de professores do Ciclo de Alfabetização; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O ccordenador pedagógico da educação infantil; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Estudo sobre o programa de Residência Pedagógica da UNIFESP; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A escola como lócus de aprendizagem profissional dos professores: o ensino da leitura em classe de educação infantil; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Necessidades Formativas de Educadoresque atuam em Projetos de Educação Não-Formal; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O bom professor do ensino médio; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Pensando a Formação Docente a partir da Escola: um estudo sobre a formação inicial de futuros professores de ciencias; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Atividade Docente com crianças de dois a tres anos: do gênero ao estilo; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Um Processo de Formação Continuada: das Necessidades Formativas às Possibilidades de Formação; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A formação de professores nas dissertações e teses defendidas em programas de educação entre os anos de 1999 e 2003; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Concepções e práticas docentes diante da diversidade dos alunos no processo de aquisição da leitura e da escrita; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O Professor Coordenador na Escola Pública Estadual:sua Atuação frente aos Conflitos; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado SP; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

PEc Formação Universitária: um estudo do significado atribuído pelos alunos-professores a sua formação; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Educação Especial frente a inclusão de jovens e adultos: um estudo de caso; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-graduados em psicologia da) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Ser Adolescente: o que os Alunos da 8a; série Pensam sobre a Escola; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-graduados em psicologia da) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Educação, trabalho e perspectivas de futuro, segundo jovnes alunos de uma ONG; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O Mal-Estar Docente: das Chamas devastadoras às Flamas da Esperança; 2003; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-graduados em psicologia da) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Limites e Possibilidades de um Curso de Capacitação Construído em Parceria com Professores da Escola Pública; 2003; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-graduados em psicologia da) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Como professores e Alunos percebem as Relações que estabelecem no Contexto da Escola Pública Paulista; 2002; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-graduados em psicologia da) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Formação do pedagogo na visão do aluno noturno concluinte; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Identidade de Educadoras:emoções e sentimentos relacionados à nudança; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Cidadania:uma questão de sobrevivência - um projeto muito alem dos muros da escola; 2001; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-graduados em psicologia da) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Estudo dos Alunos Egressos das Classes de Aceleração; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Formacao do Educador de Creche Na Dinamica da Construcao do Projeto Educacional; 1996; Dissertação - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Trabalho Coletivo Na Escola Publica:Por Que Nao?; 1993; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Representacao e A Pratica Pedagogica do Professor de Didatica da Hem; 1990; Dissertação - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Psicologia Na Educacao: do Real Ao Possivel; 1989; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Concepcoes dos Professores de Primeira Serie do Primeiro Grau do Municipio de Corumba (Ms) Sobre O Processo de Alfabetizacao; 1989; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Uma Tentativa de Leitura Simbolica da Escola; 1989; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

B; SOUZA; Jovens Adolescentes das Camadas Populares: A Expressao do Social No Cotidiano Escolar; 1987; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A; O; CARMO; O Curso de Formacao de Professores: Um Estudo Sobre A Integracao do Estagio Supervisionado e da Didatica; 1987; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Transmissao do Conhecimento Na Dinamica da Sala de Aula Noturna; 1986; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Interirizacao do Ensino: O Caso de Imperatriz (Ma); 1986; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Fatores Que Influenciam O Desenvolvimento do Trabalho Criativo No Ensino de Artes Plasticas:Observacao e Analise; 1981; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Uma Avaliacao da Escola Normal: A Influencia das Disciplinas de Fundamentacao Para A Pratica do Magisterio; 1981; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Pratica Pedagogica do Professor: Conservadora Ou Transformadora?; 1981; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Nova Perspectiva Para A Educacao Rural: Pedagogia da Alternancia; 1980; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

COSTA; Desenvolvimento Cognitivo Segundo Piaget e A Aprendizagem Em Portugues e Matematica de Alunos de Quintas Series; 1979; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Conselho de Classe: Uma Alternativa de Participacao Dentro da Estrutura Escolar; 1979; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Formação continuada e desenvolvimento profissional de professores da educação básica que participam de um programa de inserção profissional; 2019; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Análise crítica dos contextos de uma política de iniciação à docência: projeto Bolsa Alfabetização; 2018; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Professores iniciantes; 2017; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Inserção profissional de egressos do Pibid: desafios e aprendizagens do início da docência; 2016; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Hees; O início da docência de professores da educação superior; 2016; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A articulação entre universidade e escola: os saberes necessários para participação no projeto Bolsa Alfabetização; 2015; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A formação de profs formadores do CEFAPRO MT; 2015; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

análise de programa de iniciação a docencia da SME de Manaus; 2015; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O ensinar na ótica de professoras de uma rede municipal de ensino: desafio, práticas e o sentido da escola; 2014; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Formação continuada no Municipio de Sobral/CE; 2014; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

As Concepções dos gestores do ensino fundamental sobre educação ambiental escolar; 2013; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Construção da profissionalidade docente; 2012; Tese (Doutorado em Educação Psicologia da Educação) - PUC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Estudo da Concepções de Licenciandos sobre o Ensino de matemática; 2012; Tese (Doutorado em Educação Psicologia da Educação) - PUC,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A formação do professor pesquisador nos cursos de licenciatura : a perspectiva do professor formador; 2012; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Formação continuada e desenvolvimento profissional dos docentes de administração; 2012; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Docente no ensino Superior - desafios do início, da carreira; 2012; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O trabalho do Formador no CEFAPRO; 2012; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Contribuição da extensão universitária para a formação docente; 2012; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Desenvolvimento Profissional de professores da Educação tecnológica; 2011; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A perspectiva dos egressos da pedagogia sobre o trabalho docente; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Da Prática a Teoria; Da Teoria à Práxis: uma pesquisa intervenção com professores universitários sem formação pedagógica; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Políticas de formação continuada de Professores iniciantes; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

As relações dos formadores com seus saberes profissionais; 2009; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Concepções e práticas avaliativas nos cursos de licenciatura; 2008; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Constituição das Formas Identitárias dos professores/chefes de departamento dos cursos de licenciatura; 2008; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Sentidos subjetivos identitários da prática profissional de formadoras do PROVE; 2007; Tese (Doutorado em Educação Psicologia da Educação) - PUC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Racismo, preconceito e discriminação: concepções de professores; 2007; Tese (Doutorado em Educação Psicologia da Educação) - PUC, Fundação Ford; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O Ser professor no ensino superior na área de saúde; 2007; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A graduação nos trabalhos da ANPEd (1996-2003); 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Significados da pesquisa segundo alunos e professores de um curso de pedagogia; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Os significados e os sentidos da arte na formação de professores; 2006; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

relação com o saber do professor formador; 2006; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Formação de Professores e Avaliação educacional: o que aprendem os estudantes de licenciatura sobre avaliação; 2006; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

As Ações da Tutoria nos Processos de Formação Docente: as Práticas Educativas do Tutor em Foco; 2005; Tese (Doutorado em Estudos Pós-Graduados em Educação- Psicologia da E) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O potencial do registro significativo na constituição da identidade docente; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Relações Interpessoais e Concepções de Professores sobre Adolescentes com Deficiência Mental; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Programa de Edstudos Pós Graduados Em Psicologia d) - PUC,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Concepções e Práticas pedagógicas de Educadoras da pequena Infância: Os saberes sobre o Movimento Corporal; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Estudos Pós-Graduados em Educação- Psicologia da E) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Mudanças em Concepções e Práticas de Professores de matemática em formação; 2003; Tese (Doutorado em Estudos Pós-Graduados em Educação- Psicologia da E) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, PUC; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

As Licenciaturas no Brasil: um Balanço das Teses e Dissertações dos Anos 90; 2002; Tese (Doutorado em Estudos Pós-Graduados em Educação- Psicologia da E) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Saberes da Docência na Educação Superior: uma Aproximação; 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Construção do Saber Docente: entre a Formação e o Trabalho; 2000; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O Erro Como Estratégia Didática do Ensino da Matemática Elementar; 1998; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Colaboracao Professor-Pesquisador No Processo de Formacao Em Servico dos Professores da Escola Basica; 1997; Tese - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Matematica Escolar No Brasil- Subsidios Para A Historia de Uma Disciplina; 1997; Tese - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Na Didatica Pratica Uma Pedagogia da Classe Trabalhadora; 1996; Tese - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Memoria Educativa No Projeto de Formacao de Professores do Ensino Superior; 1995; Tese - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Jose Augusto Bezerra de Medeiros: Vida, Educacao, Politica; 1995; Tese - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Didatica da Pesquisa-Acao; 1994; Tese - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O Fazer Docente Nas Quintas Series do Primeiro Grau; 1992; Tese - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Professor Primario: Ascencao e Queda de Uma Categoria Profissional; 1992; Tese - Universidade de São Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

A Questao do Conhecimento e A Democratizacao da Escola Basica; 1991; Tese - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

2018; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

2018; PUC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

2015; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

O Trabalho docente e a aprendizagem da profissão nos primeiros anos da carreira; 2012; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

2010; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

2010; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

2009; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

2007; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Formação de Professores; 2003; Orientação de outra natureza; (Programa de Estudos pós-graduados em psicologia da) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

ANDRE, M. E.D.A. . avaliação de textos para EDUCERE, ANPEd,. 2019.

REIS, A. T. ; Almeida, Patricia A. ; PASSOS, L. F. ; PRINCIPE, L. M. ; ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO ; PEREIRA, R. ; RIGOLON, W. ; GOMBOEFF, A. L. M. . Parceria com Diretoria Regional de Ensino para formação. 2019.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . parecer projetos pos-doc Fapesp. 2018.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . parecer projeto para CAPES. 2018.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . parecerista ad hoc CEPFE e CNFP. 2018.

Gatti, B.A. ; BARRETO, Elba Siqueira de Sá ; ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE ; ALMEIDA, PATRÍCIA C. ALBIERI . Cenários da Formação de Professores no Brasil e seus desafios. 2018.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . avaliação textos para congressos VIII CIPA, XII REdEStrado, VII ENALIC. 2018.

ANDRE, M. E.D.A. . parecer ad hoc GT 8 -38a Reunião Anual da ANPED. 2017.

ANDRE, M. E.D.A. . análise de textos científicos para EDUCERE. 2017.

Andre, marli . parecer projetos de pesquisa fapesp. 2017.

André, Marli . 18 pareceres para artigos de revistas científicas. 2017.

Andre, marli . parecer projeto OBEDUC. 2017.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . comissão científica III CNFP. 2016.

André, Marli . Análise e avaliação de pesquisas. 2015.

André, Marli ; PARO, V. ; FREITAS, M. C. . comissão científica da Cortez. 2015.

André, Marli . comissão científica do EDUCERE. 2015.

André, Marli . Comissão científica II CBFP e XII CEPFE. 2014.

André, Marli . comissão editorial Cadernos de Pesquisa FCC. 2014.

André, Marli . Comissão Científica Cortez. 2014.

ANDRE, M. E.D.A. . parecer ad hoc GT 8 ANPEd. 2013.

ANDRE, M. E.D.A. . Comitê Assessor da FAPERJ. 2013.

André, Marli . Comitê Científico da Editora Cortez. 2013.

ANDRE, M. E.D.A. . comissão científica EDUCERE. 2013.

André, Marli . Pareceres para periódicos: RBE, Cadernos de Pesquisa, Educação em Revista Estudos em Avaliação Educacional, Diálogo Educacional, Psicologia da Educação. 2013.

ANDRE, M. E.D.A. . parecer ad hoc para periódicos: Educação da PUC RS, Cadernos de pesquisa, Interface, RBEP, Avaliação educacional, Educação e Sociedade, Olhares,. 2012.

ANDRE, M. E.D.A. . parecer ad hoc ANPED. 2012.

ANDRE, M. E.D.A. . Comitê científico da editora Cortez. 2012.

ANDRE, M. E.D.A. . Avaliação de textos do ENDIPE. 2012.

ANDRE, M. E.D.A. . avlalição propostas de eventos. 2012.

ANDRE, M. E.D.A. . Comissão científica da 10a Reunião da Anped Sudeste. 2011.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecerista ad hoc Anped. 2011.

ANDRE, M. E.D.A. . Conselho Editorial da Cortez Editora. 2011.

ANDRE, M. E.D.A. . Comissão Editorial dos Cadernos de Pesquisa. 2011.

ANDRE, M. E.D.A. . Participação em comissão científica da editora Cortez. 2010.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecerista ad hoc do Coloquio Luso Brasileiro de Currículo. 2010.

ANDRE, M. E.D.A. ; CUNHA, M. I. . Visita ao Mestrado em Educação da UNIUBE. 2010.

ANDRE, M. E.D.A. . Avaliação de propostas de pesquisa submetidas a FAPERJ. 2010.

ANDRE, M. E.D.A. . Consultora presencial de avaliação das propostas submetidas ao dital PROESP. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . Consultora ad hoc para textos do Gt Formação de Professores ANPed. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . Participação de comissão científica dos Cadernos de Pesquisa. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . Integrante da Comissão Científica do X CEPFE. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . parecer para propostas da CAPES. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . Consultor da àrea de Ciências Humansa da FAPERJ. 2008.

ANDRE, M. E.D.A. . Consultor Ad Hoc na na análise de trabalhos da 31a. Reunião Anual da ANPEd. 2008.

ANDRE, M. E.D.A. . Comitê Científico do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2007.

ANDRE, M. E.D.A. . Consultor científico da FAPERJ. 2007.

ANDRE, M. E.D.A. . Consultor da área de Ciencias Humanas da Faperj. 2006.

ANDRE, M. E.D.A. . Consultor científico da Faperj. 2006.

ANDRE, M. E.D.A. . Consultor ad hoc do GT Formação de Professores da ANPEd. 2006.

ANDRE, M. E.D.A. . Pariticipou na qualidade de Consultor Ad Hoc da análise de trabalhos e pôsteres e minicursos da 28ª Reunião Anual da ANPEd. 2005.

ANDRE, M. E.D.A. . Revisão do qualis. 2004.

ANDRE, M. E.D.A. . Participação dos trabalhos de avaliação de novos cursos de Pós-Graduação stricto sensu, na condição de adjunta da área de Educação. 2004.

ANDRE, M. E.D.A. . Participou, na qualidade de consultor Ad Hoc, da análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 27 Reunião Anual da ANPEd. 2004.

ANDRE, M. E.D.A. . Participou dos trabalhos da Comissão de Avaliação dos Cursos NOvos dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu. 2003.

ANDRE, M. E.D.A. . Avaliaçào dos programas de pós-graduação em Educaçào. 2001.

Almeida, Patricia A. ; REIS, A. T. ; PASSOS, L. F. ; PRINCIPE, L. M. ; PEREIRA, R. ; RIGOLON, W. ; GOMBOEFF, A. L. M. ; ANDRE, M. E.D.A. . Parceria com Diretoria Regional de Ensino. 2019.

ANDRE, MARLI . Banca de qualificação de mestrado - 6 no 1o semestre e 3 no 2o semestre. 2019.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . Emissão de parecer para revistas: Cadernos de pesquisa (3), RBE, Em Aberto, Educação PUC RS (4), RBEP, RBPFD, Revista UNISC, Revista UNISINOS, Educação e Pesquisa. 2019.

ANDRE, MARLI . avaliação de projeto de pesquisa para fapesp- 6 projetos. 2019.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . avaliação de livro para publicação Papirus. 2019.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . avaliação de proposta pos doc USP. 2019.

ANDRE, MARLI . avaliação ad hoc textos anped - 6. 2019.

ANDRÉ, M. E. D. A. . avaliação textos EDUCERE - 19 textos. 2019.

ANDRE, MARLI . Parecer para PIPEC PUC SP. 2019.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . Bancas de qualificação de mestrado -6. 2018.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . parecer pipeq. 2018.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . Emissão de 10 Pareceres para revistas qualificadas da área. 2018.

André, Marli . avaliação de projetos de pesquisa para fapesp. 2018.

André, Marli . avaliação de projeto para capes. 2018.

Andre, marli . emissão de parecer para Cadernos de Pesquisa, EAE, Educação e Pesquisa, RBE, Educação da PUC RS, Revista Educação UNISINOS, Formação Docente, Educação em Revista. 2018.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . avaliação de projetos no Programa PIPEQ da PUC SP. 2018.

ANDRE, M. E.D.A. ; SANCHES, E. C. . participação em duas bancas de qualificação de mestrado profissional. 2018.

Andre, marli . pareceres para revistas: RBE(3), Psicologia da Educação (2). Educação e Realidade (4). 2017.

André, Marli . Pareceres para revistas: Educação em Revista (2), Educação e Reflexão, Em Aberto, Atos de Pesquisa. 2017.

Andre, marli . avaliação de projetos de pesquisa para fapesp. 2017.

Andre, marli . Pareceres para revistas: Formação Docente, Educação UNISINOS, Educação PUC RS (2), Cadernos de Pesquisa. 2017.

André, Marli . Parecer para PIPEq PUC SP. 2017.

Andre, marli . Parecer para Editora Papirus. 2017.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . Bancas de qualificação 8 de mestrado profissional e 2 de mestrado acadêmico. 2017.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecer para projeto da CAPES. 2016.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . Pareceres para revista Educação PUC RS. 2016.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . pareceres para revistas Educação e Realidade; Estudos em Avaliação Educacional.; Cadernos de Pesquisa, Fapesp. 2016.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . pareceres para II Congresso Nacional de Formação de Professores. 2016.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . parecer projetos pos-doc Fapesp. 2016.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . Parecer para Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 2016.

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . parecer projeto fapesp doutorado inicial. 2016.

ANDRE, M. E.D.A. . avaliação de texto da revista EAE. 2016.

Andre, marli . bancas de qualificação - 4. 2016.

André, Marli . parecerista ad hoc Anped. 2015.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . parecerista ad hoc EDUCERE. 2015.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . avaliação textos para publicação EAE. 2015.

André, Marli . comissão de bolsa. 2015.

André, Marli . parecer para: RBE, Cadernos de Pesquisa, Educação e Realidade, Revista Educação PUC RS, Psicologia da Educação, Educação e Pesquisa, ETD, EAE, Perspectiva. 2015.

André, Marli . Avaliação de projetos da FAPESP. 2015.

André, Marli . Avaliar projeto CAPES Pos doc. 2015.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . parecer de mérito a projeto de pesquisa. 2015.

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . parecer de mérito para apoio financeiro a publicação de livro. 2015.

ANDRE, M. E.D.A. . Bancas de Qualificação no mestrado profissional (4). 2015.

ANDRE, M. E.D.A. . Análise de textos para XII CEPFE e II Congresso nac Formação de professores. 2014.

ANDRE, M. E.D.A. . Análise de processos para a CAPES. 2014.

Gatti, B.A. ; ANDRE, M. E.D.A. ; PASSOS, L. F. ; GIMENES, Nelson A S . Um estudo avaliativo do PIBID. 2014.

Andre, marli . pareceres para periódicos RBE, Cadernos de Pesquisa, Perspectiva, Educação e pesquisa, Olhares, Revista Psicologia da Educação. 2014.

ANDRE, M. E.D.A. . Análise de textos para congresso. 2014.

Andre, marli . análise de projeto de pesquisa FAPESP. 2014.

ANDRE, M. E.D.A. . analise de projetos para a CAPES. 2013.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecer Revista Brasileira de educação, Educação PUC RS, Estudos em Avaliação Educacional, Cadernos de Pesquisa. 2013.

ANDRE, M. E.D.A. . Pareceres para EDUCERE. 2013.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecer para FAPESP. 2013.

André, Marli . Avaliação de textos CONGEPRINCI. 2013.

ANDRE, M. E.D.A. . parecerist Ad hoc. 2012.

ANDRE, M. E.D.A. . Revistas Cadernos de pesquisa, Educação e Sociedade, Revista Brasileira de educação, Avaliação Educacional, Educação PUC RS. 2012.

ANDRE, M. E.D.A. . Projetos PAEP/CAPES. 2012.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecerista Ad Hoc Anped. 2012.

ANDRE, M. E.D.A. . XI CEPFE e I Congresso Nacional de Formação de professores. 2011.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecer Capes. 2011.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecer Fapesp. 2011.

ANDRE, M. E.D.A. . revistas Perspectiva, Pro posições, Educação PUC RS, Educação e Pesquisa, Estudos em Avaliação Educacional. 2011.

ANDRE, M. E.D.A. . parecer textos EDUCERE. 2011.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecerista ad hoc para o ENDIPE 2010. 2010.

ANDRE, M. E.D.A. . parecerista ad hoc para trabalhos da ANPEd. 2010.

ANDRE, M. E.D.A. . revista Educação e pesquisa. 2010.

ANDRE, M. E.D.A. . Revista Educação Brasileira. 2010.

ANDRE, M. E.D.A. . Revista Educação e Sociedade. 2010.

ANDRE, M. E.D.A. . Revista Educação da PUC RS. 2010.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecer para revista Curriculo sem Fronteiras. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . parecerista ad hoc do IX Educere. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . parecer para Revista da FAE MG. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . parecer para a revista Educação e Sociedade. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . Revista Interface. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . parecer para Cadernos de Pesquisa da FCC. 2009.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecer sobre Mudança de Sede da ANPEd. 2008.

ANDRE, M. E.D.A. . Comissão de avlaição de periódicos da ANPEd. 2007.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecerista ad hoc do Gt Formação de professores da ANPEd. 2007.

ANDRE, M. E.D.A. . Membro do Conselho Científico da Revista Diálogo Educacional. 2007.

ANDRE, M. E.D.A. . Parecerista ad hoc da Revista Interações - Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2005.

ANDRE, M. E.D.A. . Membro da Comissão Científica do VIII Congreso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas. 2005.

ANDRE, M. E.D.A. . Relatório do Impacto do proformação. 2004.

ANDRE, M. E.D.A. . Membro da comissão Científica do XII ENDIPE, tendo como tema central: Conhecimento Local e Conhecimento Universal. 2004.

ANDRE, M. E.D.A. ; PASSOS, Laurizete Ferragut ; Sandra Papesky ; Ana falsarella ; Monica Gianfaldoni ; Sandra Unbehaum ; Maria Joselma Franco . Relatório Parcial dos Estudos de Caso - Fase II. 2002.

ANDRE, M. E.D.A. . Relatorio Parcial dos Estudos de Caso. 2001.

ANDRE, M. E.D.A. . O modelo de avaliação da CAPES em discussão: documento básico. 1999.

ANDRE, M. E.D.A. . A proposta de doutorados profissionais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRE, M. E.D.A. . mestrado profissional. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FARIAS, I. M. S. ; SILVERSTRE, M. A. ; ANDRE, M. E.D.A. . IV EVOLVERE. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Andre, marli ; GUADALUPE, S. . Audiência Pública na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . entrevista com a professora Marli André. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . professores iniciantes. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . Formação de professores. 2016.

ANDRE, M. E.D.A. . Perfil do professor paulista. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRE, M. E.D.A. . ?O Pibid deveria ser transformado em política de formação de professores?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

André, Marli . entrevista para revista Gestão Escolar. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

André, Marli . entrevista para jornal O Globo Dia do Professor. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

André, Marli . entrevista para Todos pela educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE ; GUADALUPE, S. . Depoimento em Audiência Pública. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . Entrevista para Caderno Educação Estadão. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

André, Marli . Desafios na formação do professor iniciante. 2014.

ANDRE, M. E.D.A. . Professores Iniciantes. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRE, M. E.D.A. . Programa Especial para comemorar dia do professor. 2013.

ANDRE, M. E.D.A. . Professor, mestre modelo. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRE, M. E.D.A. ; PENIN, S. ; Cunha, L A . Profissão Docente- Um Salto para o Futuro. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO . Relatorio Final de Pesquisa CNPq projeto universal. 2018. (Relatório de pesquisa).

Gatti, B.A. ; BARRETO, Elba Siqueira de Sá ; ALMEIDA, PATRÍCIA C. ALBIERI ; ANDRÉ, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE . Professores do Brasil: novos cenários de formção. 2018. (Relatório de pesquisa).

ANDRÉ, MARLI ELIZA D. AFONSO ; CALIL, ANA MARIA GIMENES CORRÊA ; CRUZ, GISELI BARRETO DA ; PASSOS, Laurizete Ferragut ; AMBROSETTI, Neusa Banhara ; Almeida, Patricia A. ; HOBOLD, M. S. ; PEREIRA, M. L. ; MARTINS, F. P. . Relatório Parcial de Pesquisa Inserção de Egressos de Programas de Iniciação a Docência. 2016. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. ; AMBROSETTI, Neusa Banhara ; PASSOS, Laurizete Ferragut ; HOBOLD, M. S. ; Almeida, Patricia A. ; FRANCO, M. J. ; NASCIMENTO, M. G. . Relatório final politicas de inserção a docencia. 2014. (Relatório de pesquisa).

Gatti, B.A. ; ANDRE, M. E.D.A. ; PASSOS, Laurizete Ferragut ; GIMENES, Nelson A S . Um estudo avaliativo do PIBID. 2014. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. ; PASSOS, Laurizete Ferragut . Relatório Parcial do projeto de Avaliação do PIBID. 2013. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. . Relatório final projeto de avaliação do Pibid. 2013. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. ; PASSOS, Laurizete Ferragut . Relatório Parcial professores Iniciantes. 2012. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. . Ciclos de Formação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRE, M. E.D.A. ; LUDKE, H.A. . Pesquisas no Campo da Formação de Professores: questões teóricas e metodológicas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRE, M. E.D.A. ; ABROSETTI, Neusa Banhara ; Almeida, Patricia A. ; HOBOLD, M. S. ; PASSOS, L. F. ; Cruz, Giseli . Relatório final do projeto sobre alunos de licenciatura. 2011. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. . Questões teorico metodológicas da pesquisa sobre Formação de Professores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRE, M. E.D.A. ; ABROSETTI, Neusa Banhara ; Almeida, Patricia A. ; HOBOLD, M. S. ; PASSOS, L. F. ; Cruz, Giseli ; ANDRADE, Roberta Rotta Messias de ; MARTINS, F. P. . Relatório parcial de pesquisa sobre as práticas de Licenciatura. 2010. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. ; ABROSETTI, Neusa Banhara ; Almeida, Patricia A. ; HOBOLD, M. S. ; PASSOS, Laurizete Ferragut ; ANDRADE, Roberta Rotta Messias de . Processos de Constituição da Profissionalidade Docente. 2010. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. ; LUDKE, H.A. . Questões Atuais de pesquisa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRE, M. E.D.A. ; Almeida, Patricia A. ; PASSOS, Laurizete Ferragut ; MANRIQUE, Ana Lúcia ; ABROSETTI, Neusa Banhara ; HOBOLD, M. S. . O Trabalho Docente do Professor Formador. 2009. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. . Psicologia d aEducação e Formação de Professores. 2009. (Debatedora de Trabalho encomendado).

ANDRE, M. E.D.A. ; Almeida, Patricia A. ; AMBROSETTI, Neusa Banhara ; PASSOS, Laurizete Ferragut ; HOBOLD, M. S. . Relatório de Pesquisa. 2008. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. ; ABROSETTI, Neusa Banhara ; MANRIQUE, Ana Lúcia ; PASSOS, Laurizete Ferragut . Relatório Parcial do projeto de pesquisa Professor formador. 2007. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. . Pesquisa e Formação de professores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRE, M. E.D.A. ; LUDKE, H.A. . Metodologia de pesquisas em formação de professores: tópicos especiais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRE, M. E.D.A. . Tendências da Pesquisa sobre Formação de Professores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRE, M. E.D.A. ; GARANHANI, Marinelma Camargo ; MANRIQUE, Ana Lúcia ; PASSOS, Laurizete Ferragut . O Trabalho docente do professor formador. 2006. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. . Ministrou o mini-curso: A Pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos na 28 Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRE, M. E.D.A. . Estudo de Caso em pesquisa educacional. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - videoconferência).

ANDRE, M. E.D.A. . Relatório dos Estudos de Caso: o Impacto do Proformação. 2004. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. . Relatório Final dos Estudos de Caso. 2003. (Relatório de pesquisa).

ANDRE, M. E.D.A. . Relatório Final do projeto CNPQ. 2003. (Relatório de pesquisa).

2012

premio paulo Freire, Anped.