Circe Maria Fernandes Bittencourt

Possui graduação em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP (1967), pós-graduação em Metodologia e Teoria de História pela faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP (1969), mestrado em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP (1988) e doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (1993). Atualmente é professor pós-graduação da Faculdade de Educação ? USP e da Pontificia Universidade Católica- SP. Tem experiência na área de história das disciplinas e currículos escolares e educação indígena. Desenvolve pesquisas atualmente sobre a história dos livros didáticos, mantendo a organização do banco de dados LIVRES referente aos livros didáticos brasileiros de 1810 a 2007, sobre ensino de historia e história da educação, em especial história da educação indígena.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em História Social

1988 - 1993

Universidade de São Paulo
Título: LIVRO DIDATICO E CONHECIMENTO HISTORICO: UMA HISTORIA DO SABER ECOLAR
RAQUEL GLEZER. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: cultura escolar; Curriculo; Literatura Didatica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em História Social

1985 - 1988

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP
Título: Pátria, Civilização e Trabalho: Ensino de História nas Escolas Paulistas (1917-1939),Ano de Obtenção: 1988
Raquel Glezer.Palavras-chave: Metodos de Aprendizagem; cultura escolar; Ensino de Historia; Curriculo; Escola Publica; Patriotismo. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social.

Mestrado em Metodologia e Teoria de História

1968 - 1969

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP
Título: Os movimentos grevistas em São Paulo na Primeira República,Ano de Obtenção: 1969
Orientador: Emília Viotti da Costa
Palavras-chave: Ensino de Historia; Metodos de Aprendizagem; Tempo Historico; Historia do Ensino; cultura escolar; Ensino Universitario. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

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Pós-doutorado

1994 - 1994

Pós-Doutorado. , Université Paris Descartes, Paris V, França. , Bolsista do(a): CNRS/INRP, CNRS, França.

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Idiomas

Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Aplicada.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

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Organização de eventos

VAGLIANI, P. ; BITTENCOURT, C. M. F. ; BIANCHINI, P. . Dal Brasile all`Aggro romano- Scuole come Capane- Libri come opere d'arte. 2017. (Exposição).

BITTENCOURT, C. M. F. . Participação em Comissão Científica do I Seminário Internacional do Patrimônio Científico e Ensino de Ciências. 2017 (Seminário).. 2017. (Outro).

BITTENCOURT, C. M. F. ; Antonia terra ; ALMEIDA, A. S. ; GIOVINAZZO, C. J. A. ; SANTOS, E. A. . Seminario Internacional Momentos e Lugares da História e da Educação Indígena. 2013. (Congresso).

BITTENCOURT, C. M. F. ; JESUS, N. T. . Momentos e lugares da educação escolar indígena no Brasil. 2013. (Exposição).

BITTENCOURT, C. M. F. ; MUNAKATA, K. ; BOTO, C. J. M. C. R. ; MATE, C. H. ; CHOPPIN, A. . Simpósio Internacional - Livro Didático: Educação e História. 2007. (Congresso).

BITTENCOURT, C. M. F. ; ZAMBONI, Ernesta ; MOLINA, Ana Heloisa ; GONÇALVES, Claudiomar dos Reis ; SIMON, Cristiano Gustavo Biazzo ; RIBEIRO, Edméia Aparecida ; DUARTE, Geni Rosa . VI Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História. 2003. (Congresso).

BITTENCOURT, C. M. F. . Leituras escolares em Portugal e no Brasil. 1998. (Outro).

BITTENCOURT, C. M. F. . Portugal nos livros didáticos do Brasil. 1998. (Outro).

BITTENCOURT, C. M. F. . Seminários sobre História do livro didático e Banco de Dados Emmanuelle- Alain Choppin. 1997. (Outro).

BITTENCOURT, C. M. F. . Manuais de História: Diversidade, Usos e Imagens. 1996. (Outro).

BITTENCOURT, C. M. F. . Seminário Internacional sobre Ensino de História e Geografia no âmbito do MERCOSUL. 1996. (Outro).

BITTENCOURT, C. M. F. . XIII Encontro Regional de História São Paulo: percursos históricos e historiográficos. 1996. (Outro).

BITTENCOURT, C. M. F. . II Encontro Perspectivas do Ensino de História. 1996. (Outro).

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Participação em eventos

25 anos de "História dos Índios no Brasil: balanços e perspectivas da História Indígena".O ensino de história indígena nas escolas não indígenas antes e após a lei n. 11.645/2008. 2017. (Outra).

Dal Brasile all'Agro romano Scuole come Capanne Libri come opere d'arte.La lunga storia dell'educazione degli indios brasiliani. Dalla conversione alla valorizzazione della diversitá. 2017. (Outra).

Semana de Educação.A reforma do Ensino Médio. 2017. (Outra).

XVI Semana de História da PUC-SP - Opressões: resistências e revoluções.A polêmica sobre o projeto "A escola sem partido". 2017. (Outra).

XXIX Simpósio Nacional de História - Contra os preconceitos: História e Democracia.Diálogos Contemporâneos: Ensino de História diante das reformas educacionais: currículo, formação de professores e produção didática. 2017. (Simpósio).

Educação em Debate: livro didático de Linguagens e Ciências Humanas.O livro didático de linguagens e de ciências humanas. 2015. (Outra).

Encontro: Livros, contextos, crenças de diferentes épocas na formação de professores de música.Influenciados por ideologias, demandas do mercado, conjuntura cultural de casa época: livros didáticos, paradidáticos e formação de professores. 2015. (Encontro).

Encontro com a História 2015 - Política, conflitos e ensino: a História e os desafios do tempo presente.Os desafios do ensino de História na atualidade. 2015. (Encontro).

I Congresso Internacional Interdisciplinar sobre Igualdade de Diversidade Cultural - VII Semana de Educação Étnico-Racial. Diversidade dos Povos Indígenas: práticas culturais, organização social e educação. 2015. (Congresso).

III Encontro Estadual de Ensino de História - ANPUH BA.A história na escola. 2015. (Encontro).

III Seminário Pibid História UFAC - "Saberes e fazeres do professor de história".Ensino de História: fundamentos e métodos. 2015. (Seminário).

IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e o IV Encontro Internacional do Ensino de História.História, cultura e ambiente: entre saberes e práticas. 2015. (Encontro).

Jornada da ANPUH - O lugar da História no Ensino Escolar.Que História ensinar, e como?. 2015. (Outra).

Mesa em debate: Base Nacional Comum Curricular: qual o papel da geografia?.Base Nacional Comum Curricular: qual o papel da geografia?. 2015. (Outra).

XXVIII Simpósio Nacional de História.Ensino de História e currículos escolares: perspectivas e desafios contemporâneos. 2015. (Simpósio).

ANPUH - Jornada de História: Currículo da Educação Básica e Formação do Historiador: questões atuais e perspectivas.Currículo de história para o ensino básico: confrontos e perspectivas. 2014. (Outra).

II Seminário de Pesquisa e Integração.Experiência e Políticas Educativas. 2014. (Seminário).

Semana de História UEA - Parintins.Reflexões sobre a formação do professor de História. 2014. (Outra).

Seminário Internacional: 50 anos do Golpe de 1964.Ditadura, memória e ensino de História. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional - O ensino das ditaduras em tempos democráticos.Ensinar história após a Ditadura Militar. 2014. (Seminário).

VI Encontro Estadual de História - ANPUH/RN.Currículos de História: licenciaturas e educação básica. 2014. (Encontro).

1º Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).

2º Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adul. 2013. (Encontro).

3º Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adul. 2013. (Encontro).

Fórum Educação e Ensino de História "SP Sem Passado - Ensino de História e Currículo". 2013. (Outra).

II SIHELE.Homenagem ao pesquisador Alain Choppin. 2013. (Seminário).

II SIHELE Seminario Internacional sobre história do ensino de leitura e escrita.Livro didático como fonte e objeto de pesquisa do ensino de Leitura e escrita. 2013. (Seminário).

International Conference " 'a livre ouvert" . Manuels scolaires et formation de maitres entre passé et présent.Text books and school memory: research and preservation of the books for Projecto LIVRES. 2013. (Simpósio).

I Seminário de Pesquisa e Integração.Materiais Didáticos e Práticas de Ensino. 2013. (Seminário).

V Semana Regional de História CF/PUFCG.Reflexões sobre a pesquisa e o ensino de história: aproximações e distanciamentos. 2013. (Outra).

35a Reunião Anual da ANPEd.Momentos e lugares do livro didático na História da Educação. 2012. (Encontro).

Seminário 10 Anos GRUHPESP - UFF.História, saberes e ações instituintes em Educação. 2012. (Seminário).

VIII Encontro Regional de História - ANPUH/Pará.Diversidades sociais e culturais: desafios teóricos para a história e seu ensino. 2012. (Encontro).

XI Encontro de História de Mato Grosso do Sul - ANPUH - MS.História e diversidade cultural: desafios teóricos para a História Escolar. 2012. (Encontro).

Ensino de História e Interculturalismo.Ensino de História e diversidade cultural. 2011. (Encontro).

Formação Intercultural de Educadores Indígenas.A História do ponto de vista indígena. 2011. (Seminário).

I Seminario do Programa Observatório da Educação Escolar Indígena.Reflexões sobre Momentos e Lugares da Educação Indígena no Brasil. 2011. (Seminário).

IV Seminario internacional A Escola como objeto de estudo-escola, desigualdades, diversidades.Reflexões sobre currículo e diversidade cultural. 2011. (Seminário).

IX ENPEH.Ensino de História e diversidade cultural. 2011. (Encontro).

LabepeH promove diálogos.A história indígena no ensino de História. 2011. (Outra).

Educação e diversidade cultural.Educação e diversidade cultural: problemas para a construção das escolas de índios e afro-descendentes. 2010. (Outra).

I Encontro Nacional de Políticas Avaliativas... 2010. (Encontro).

I Seminário de Avaliação de Materiais Didáticos para Educação de Jovens e Adultos.... 2010. (Seminário).

I Seminário Nacional "Ensino de História e Diversidade: caminhos abertos pela Lei 11645/2008".Ensino de História Indígena no Brasil. 2010. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Livros didáticos e paradidáticos de História: produção, avaliação e recepção. 2010. (Encontro).

XX Encontro Regional de História ANPUH-São Paulo.História Indígena no Ensino. 2010. (Encontro).

Café Cultural do Grupo de Pesquisa "História do ensino da lingua e literatura no Brasil".Livros escolares: objeto e fonte de pesquisa na história da educação. 2009. (Encontro).

II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial.Acervo de livros didáticos: história e memória. 2009. (Seminário).

I Simpósio Nacional Materiais Didáticos e Literários para EJA.Materiais didáticos e literários: concepções e usos na Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Simpósio).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana. Educação indígena: momentos e lugares da ação jesuítica colonial. 2009. (Congresso).

Seminário "Cultura e alteridade no Ensino de História".História das culturas afro-brasileiras e indígenas na sala de aula.. 2009. (Seminário).

VII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Desafios do ensino de História Indígena. 2009. (Encontro).

XII Semana de História - saberes históricos e a sala de aula: diálogos, convergências e divergências.A História como disciplina escolar: relações entre escola e a Academia. 2009. (Encontro).

Desafios do Magistério -O Magistério e o livro didático.Políticas Públicas do Livro Didático: o que temos e o que queremos. 2008. (Outra).

Encontro do Programa de Pós-Graduação e de Licenciatura de História da Universidade Federal Rural de Pernambuco.Ensino de História e Diversidade Cultural: perspectivas de novos paradigmas. 2008. (Outra).

III Seminário Internacional: Escola e Cultura."Currículo e Cultura". 2008. (Seminário).

Iº Colóquio de Ensino de História- A História e as Nova LInguagesn de Ensino.O Livro Didático de História. 2008. (Encontro).

Iº Encontro de Educação Básica da Região Metropolitana de São Paulo sobre a Aplicação da Lei 10.639/2003.O negro no livro didático: Desconstrução de Esteriótipos. 2008. (Encontro).

LABEPEH Promove Diálogos.História indígena e diversidade cultural no ensino escolar. 2008. (Encontro).

Premera Jornada de Recuperacion del patrimonio Historico Educativo.Educación y Memoria: organización de archivos- fondos-invetigación y formación docente. 2008. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de pesquisadores do Ensino de História ENPEH Metodologias e Novos Horizontes.Livro Didático. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE. Lugares e culturas nocampo da História. 2008. (Congresso).

XIX Encontro Regional de História- ANPUH São Paulo.Ensino de História: Saberes e Poderes na Contemporaneidade. 2008. (Encontro).

2ª Semana dos povos indígenas em São Bernardo do Campo.Populações indígenas nos currículos e na produção didática.. 2007. (Encontro).

IV Encontro Regional de História ANPUH-MT e XII Semana de História: "A História Repensada"..Livros didáticos e ensino de História.. 2007. (Encontro).

Os livros de História na Escola: trajetórias e usos..Mesa de encerramento - As pesquisas sobre livros didáticos de história no Brasil. 2007. (Encontro).

Simpósio Internacional Livro Didático: educação e história.História das edições e circulação de livros didáticos. 2007. (Simpósio).

Avaliação do vestibular da UNESP.Os programas e as provas do vestibular à luz dos PCNs. 2006. (Seminário).

Diálogos sobre currículo.Currículo e identidades. 2006. (Encontro).

I Seminário Interdisciplinarem História e Educação da Ufes..Ensino de História: relações entre conteúdos e métodos.. 2006. (Seminário).

IV Semana da Educação - Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos..O livro didático e formação do aluno e do professor. 2006. (Encontro).

Palestra do curso de licenciatura da Universidade Presbiteriana Mackenzie.Livro didático: concepções e usos. 2006. (Outra).

V Encontro Estadual de Ensino de História e Ciências Sociais..Desafios do ensino de Hostória e Ciências Sociais. 2006. (Encontro).

XVIII Encontro Regional da ANPUH-SP.Circulação do conhecimento: o papel do livro.. 2006. (Encontro).

57ª Reunião Anual da SBPC - DO SERTÃO OLHANDO O MAR CULTURA & CIÊNCIA.Livros didáticos como instrumento para a construção da cidadania. 2005. (Simpósio).

I Encontro Estadual de Hisitória Universidade Estadual.I Encontro Estadual de História História, Guerra e Paz. 2005. (Encontro).

I Encontro Estadual de História - História Guerra e Paz ANPUH Alagoas.Imagens de guerra e paz nos livros didáticos de História. 2005. (Encontro).

I Jornada do Ensino de História..O livro didático de História. 2005. (Encontro).

VII Congreso Iberoamericano de Historia de la educación latinoamericana. Educação e memória: organização de acervos de livros didáticos (Proyecto LIVRES). 2005. (Congresso).

18a. Bienal Internacional do Livro de São Paulo.Ensino de História e Civismo. 2004. (Outra).

I Seminário Brasileiro Sobre Livro & História Editorial.Autores e editores de livros didáticos: 1810-1950. 2004. (Seminário).

O Ofício do Historiador.A formação do Historiador no Brasil. 2004. (Encontro).

V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História Sujeitos, Saberes e Práticas.Livro didático: uma abordagem plural. 2004. (Encontro).

VI Encontro de Professores de História do Triângulo Mineiro: Desafios Curriculares na Educação Pública.O papel do professor na reformulação curricular. 2004. (Encontro).

XV Semana de história: História: Cidadania e Educação.Desafios atuais no ensino de História. 2004. (Outra).

III Semana Cultural - Formação Docente: inclusão social e novas tecnologias.Novas Metolologias do Ensino da História. 2003. (Outra).

III Semana Cultural - Formação Docente: inclusão social e novas tecnologias.Novas Metodologias do Ensino da História. 2003. (Outra).

III Seminário de Educação.Saber escolar e identidades na educação brasileira. 2003. (Seminário).

Panorama actual de Iberoamérica y sus raices Históricas.Reunión de Expertos de la Cátedra de História de Iberoamérica. 2003. (Outra).

VI Encontro Nacional dos Pesquisadores em Ensino de História - 10 anos: um balanço.10 Anos de Pesquisadores de Ensino de História: um balanço. 2003. (Encontro).

V Semana de História.Pesquisa e Ensino de História. 2003. (Outra).

1º Encontro de Especialistas de História da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa... 2002. (Encontro).

1º Seminário sobre Reforma Curricular... 2002. (Seminário).

Fórum de Graduação.ANPUH - Associação Nacional de História Núcleo Regional São Paulo. 2002. (Outra).

XVI Encontro Regional de História - Poderes e Representações.Do autodidatismo à universidade: desafios na formação do professor. 2002. (Encontro).

V Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.Política educacional global, ensino de História e formação do professor de História. 2001. (Encontro).

Congresso Luso-Brasileiro - portugal-Brasil - Memórias e imaginários. .. 2000. (Congresso).

Seminário Bienal {Sobre la} Enseñanza de la História y la Geografia del Mercosur.Seminário Bienal {Sobre la} Enseñanza de la História y la Geografia del Mercosur. 1999. (Seminário).

15ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo.15ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo. 1998. (Outra).

Encontro de Professores de História Brasileiros e Portugueses.Encontro de Professores de História Brasileiros e Portugueses. 1998. (Encontro).

III Encontro da ANPHLAC.III Encontro da ANPHLAC. 1998. (Encontro).

III Encontro Perspectivas do Ensino de História.III Encontro Perspectivas do Ensino de História. 1998. (Encontro).

IIº Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. IIº Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 1998. (Congresso).

IIº Congresso Luso Brasileiro de História da Educação.Leituras escolares em Portugal e no Brasil. 1998. (Outra).

IIº Encontro de Professores de História Brasileiros e Portugueses- "Imagens e ausências da História do Brasil e de Portugal nos respectivos Currículos escolares".Portugal nos livros didáticos do Brasil. 1998. (Outra).

IX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.IX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1998. (Encontro).

Iª Semana Universitária do Sertão Central.Iª Semana Universitária do Sertão Central. 1998. (Outra).

Seminário sobre Ensino de História- A História Continua.Seminário sobre Ensino de História- A História Continua. 1998. (Seminário).

VI Encontro Regional de História- ANPUH- Paraná.VI Encontro Regional de História- ANPUH- Paraná. 1998. (Encontro).

VII Encontro Estadual de História- ANPUH- Santa Catarina.VII Encontro Estadual de História- ANPUH- Santa Catarina. 1998. (Encontro).

XIV Encontro Regional de História- ANPUH- São Paulo.XIV Encontro Regional de História- ANPUH- São Paulo. 1998. (Encontro).

4º Educar - Congresso Internacional de Educação. 4º Educar - Congresso Internacional de Educação. 1997. (Congresso).

Encontro de Professores da Oficina Pedagógica- DE de Piracicaba- SE/SP.Encontro de Professores da Oficina Pedagógica- DE de Piracicaba- SE/SP. 1997. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História.III Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História. 1997. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa - "A Pesquisa na Avaliação do Mérito Acadêmico".II Seminário de Pesquisa - "A Pesquisa na Avaliação do Mérito Acadêmico". 1997. (Seminário).

I Seminário Regional sobre o Ensino de História e Geografia no Contexto Mercosul.I Seminário Regional sobre o Ensino de História e Geografia no Contexto Mercosul. 1997. (Seminário).

IV Feira Latino-Americana de Alfabetização.Materiais e recursos didáticos e tecnológicos educacionais. 1997. (Encontro).

Semana de História da ANPUH/DF- O Fazer História.Semana de História da ANPUH/DF- O Fazer História. 1997. (Outra).

1º Congresso luso- Brasileiro de História da Educação- Leitura e escrita em Portugal e no Brail- 1500-1970. Livros didáticos: fontes, acervos e banco de dados. 1996. (Congresso).

História "São Paulo: percursos históricos e historiográficos".XIII Encontro Regional de História "São Paulo: percursos históricos e historiográficos". 1996. (Encontro).

II Encontro Nacional da ANPLAC - Associação Nacional de Pesquisadores de História Latino-americana e Caribenha.II Encontro Nacional da ANPLAC - Associação Nacional de Pesquisadores de História Latino-americana e Caribenha. 1996. (Encontro).

II Encontro Perspectivas do Ensino de História.II Encontro Perspectivas do Ensino de História. 1996. (Encontro).

IIº Encontro Perspectivas do Ensino de História.Manuais de História: Diversidade, Usos e Imagens. 1996. (Outra).

I Simpósio do Laboratório de Ensino de História: História e Contemporaneidade.I Simpósio do Laboratório de Ensino de História: História e Contemporaneidade. 1996. (Simpósio).

Primer Congreso Internacional de Formacion de Profesores. Primer Congreso Internacional de Formacion de Profesores. 1996. (Congresso).

Seminário Internancional sobre Ensino de História e Geografia no âmbito do MERCOSUL.Seminário Internancional sobre Ensino de História e Geografia no âmbito do MERCOSUL. 1996. (Seminário).

V Congresso da Solar - América Latina e Caribe e os desafios da nova ordem mundial. V Congresso da Solar - América Latina e Caribe e os desafios da nova ordem mundial. 1996. (Congresso).

VI Encontro Estadual de História - ANPUH/SC.VI Encontro Estadual de História - ANPUH/SC. 1996. (Encontro).

VIII Semana de Educação da Secretaria de Educação de Santos - SEDUC.VIII Semana de Educação da Secretaria de Educação de Santos - SEDUC. 1996. (Outra).

1ª Semana de História.Imagens no ensino de História. 1995. (Outra).

3º Encontro para atualização de Educadores.3º Encontro para atualização de Educadores. 1995. (Encontro).

I Encontro do Ensino de História.I Encontro do Ensino de História. 1995. (Encontro).

II Encontro de Professores Pesquisadores na Área de Ensino de história - O ensino de história como objeto de Pesquisa.II Encontro de Professores Pesquisadores na Área de Ensino de história - O ensino de história como objeto de Pesquisa. 1995. (Encontro).

III Encontro de Atualização de Educadores da Delegacia de Ensino de Taboão da Serra.III Encontro de Atualização de Educadores da Delegacia de Ensino de Taboão da Serra. 1995. (Encontro).

II Seminário Nacional sobre literatura Infanto-Juvenil.II Seminário Nacional sobre literatura Infanto-Juvenil. 1995. (Seminário).

Seminário do MEC - Livro Didático: Conteúdos e Processos de Avaliação.Seminário do MEC - Livro Didático: Conteúdos e Processos de Avaliação. 1995. (Seminário).

Colloque de l?Université d?Été- Centre de Jonzac.Colloque de l?Université d?Été- Centre de Jonzac. 1994. (Outra).

Encontro Regional de Estudantes de História da UNESP.Encontro Regional de Estudantes de História da UNESP. 1994. (Encontro).

IV Encontro Internancional de História e Computação.IV Encontro Internancional de História e Computação. 1994. (Encontro).

XII Encontro Regional de História Cultura-Memória-Poder.XII Encontro Regional de História Cultura-Memória-Poder. 1994. (Encontro).

16ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED.16ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 1993. (Outra).

1º Encontro de Atualização de Educadores da Delegacia de Ensino de Taboão da Serra.1º Encontro de Atualização de Educadores da Delegacia de Ensino de Taboão da Serra. 1993. (Encontro).

45ª Reunião Anual da SBPC.45ª Reunião Anual da SBPC. 1993. (Simpósio).

I Encontro das AGBs do Estado de São Paulo- O ensino de Geografia no final do século.I Encontro das AGBs do Estado de São Paulo- O ensino de Geografia no final do século. 1993. (Encontro).

XVII Simpósio Nacional de História - História e Utopias.XVII Simpósio Nacional de História - História e Utopias. 1993. (Simpósio).

Congresso América 500 anos- Ensino e História. Congresso América 500 anos- Ensino e História. 1992. (Congresso).

Congresso Internacional América 92- Raízes e Trajetórias. Congresso Internacional América 92- Raízes e Trajetórias. 1992. (Congresso).

II Encontro de História do Distrito Federal- Histórias em Construção.II Encontro de História do Distrito Federal- Histórias em Construção. 1992. (Encontro).

6ª CBE - Sexta Conferência Brasileira de Educação.6ª CBE - Sexta Conferência Brasileira de Educação. 1991. (Outra).

Encontro de Orientação Técnica para professores de História.Encontro de Orientação Técnica para professores de História. 1991. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Professores de Geografia e História das Escolas de 1º e 2º graus das Universidades Federais..IV Encontro Nacional de Professores de Geografia e História das Escolas de 1º e 2º graus das Universidades Federais. 1991. (Encontro).

XVI Simpósio Nacional - Balanço da Historiografia Brasileira.XVI Simpósio Nacional - Balanço da Historiografia Brasileira. 1991. (Simpósio).

Colloque "Didátique de L´histoire, Géographie et Sciences Économiques et Sociales".Colloque "Didátique de L´histoire, Géographie et Sciences Économiques et Sociales". 1990. (Outra).

Colloque "La république au Brásil: Idées et Éxperiences".Colloque "La république au Brásil: Idées et Éxperiences". 1990. (Outra).

Seminaire - L´histoire dans les manuels scolaires d´histoire du Brésil- 1900-1940.Seminaire - L´histoire dans les manuels scolaires d´histoire du Brésil- 1900-1940. 1989. (Seminário).

40ª Reunião Anual da SBPC.40ª Reunião Anual da SBPC. 1988. (Simpósio).

I Encontro Perspectivas do Ensino de História.I Encontro Perspectivas do Ensino de História. 1988. (Encontro).

39ª Reunião Anual da SBPC.39ª Reunião Anual da SBPC. 1987. (Simpósio).

Encontro de Educadores do Ciclo Básico da SE.Encontro de Educadores do Ciclo Básico da SE. 1987. (Encontro).

Semana da História e Educação.Semana da História e Educação. 1987. (Outra).

XIV Simpósio Nacional de História - Cultura e Sociedade.XIV Simpósio Nacional de História - Cultura e Sociedade. 1987. (Simpósio).

IV Conferência Brasileira de Educação.IV Conferência Brasileira de Educação. 1986. (Outra).

III Encontro Nacional de Prática de Ensino.III Encontro Nacional de Prática de Ensino. 1985. (Encontro).

Seminário - O Espaço Social: Proposta para o Ensino na Escola Pública de 2º Grau.Seminário - O Espaço Social: Proposta para o Ensino na Escola Pública de 2º Grau. 1984. (Seminário).

Encontro - Ensino de História em Questão.Encontro - Ensino de História em Questão. 1983. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Milena Domingos Belo

BITTENCOURT, C. M. F.; PANIZZOLO, C.; WARDE, Mirian Jorge. AMIGOS DO CORAÇÃO: representações de criança, infância e educação na obra de Edmondo De Amicis. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Eva Aparecida dos Santos

BITTENCOURT, C. M. F.; FERNANDES A.T.C.; JUNQUEIRA, Carmen Sylvia de Alvarenga. Livros escolares diferenciados para indígenas. 2017. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Silvana Benevides Regina

BITTENCOURT, C. M. F.; PANIZZOLO, C.; WARDE, Mirian Jorge. A representação de infância nas obras de Arnaldo de Oliveira Barreto: educar, civilizar e modernizar o cidadão republicano. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rosana Maria de Camargo

CIAMPI, H.; SCHLEUMER, F.;BITTENCOURT, C. M. F.. Diversidade Étnico-Cultural no currículo: ações para formação de professores realizadas por dois núcleos de estudos afro-brasileiros paulistas (2003-2013). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Hiroko Aoke

BITTENCOURT, C. M. F.; BRAGHINI, K. M. Z.; DEMARTINI, Z. B. F.. A escolarização da comunidade nipônica no bairro Parateí (1960-1980). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andrezza Silva Cameski

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; LOROCCA, S. B.. O Ensino de Literatura no Colégio Pedro II (1837-1890). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cecilia Soares Mombelli

FERNANDES A.T.C.;BITTENCOURT, C. M. F.; BASTOS, M. H. C.. A formação dos jovens cidadãos: a construção da disciplina escolar de história no Rio Grande do Sul na Primeira República. 2015. Dissertação (Mestrado em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Elvis Roberto Lima da Silva

CIAMPI, H.;BITTENCOURT, C. M. F.; CARVALHO, J. P. F.. Intelectual sim, professorinha não! O saber histórico escolar do Ensino Fundamental I na cidade de São Paulo (2007-2013). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Regina Maria da Silva

CIAMPI, H.;BITTENCOURT, C. M. F.; SANTOS, P. T.. Educação das relações étnico-raciais nos cadernos didáticos "Formadores do Saber" (211-2012): análise da experiência da rede municipal de Santo André. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Danilo Eiji Lopes

FERNANDES A.T.C.; PONTUSCHKA, N. N.;BITTENCOURT, C. M. F.. História dos estudos do meio: um estudo sobre as práticas extramuros da escola em São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Ricardo Tomasiello Pedro

BRAGHINI, K. M. Z.;BITTENCOURT, C. M. F.; WARDE, Mirian Jorge. História da equiparação do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo ao Colégio Dom Pedro II (1900-1940). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Danilo Eiji Lopes

PONTUSCHKA, N. N.; FERNANDES A.T.C.;BITTENCOURT, C. M. F.. História dos estudos do meio: um estudo sobre as práticas extramuros da escola em São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Felipe Yera Barchi

ALMEIDA NETO, A. S.;BITTENCOURT, C. M. F.; OSMAN, S. A.. Representações do Islã nos Livros Didáticos. 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Ritchie Soares Barbosa Martins

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; VIEIRA, C. S.. O ensino de História na Escola Normal de São Paulo (1880-1890). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fabíola Matte Bergamin

RODRIGUES, L. M. O.;BITTENCOURT, C. M. F.; MELLO, P. E. D.. Currículo e Exame Nacional do Ensino Médio: rupturas e permanências na conformação dos saberes históricos escolares. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Diogo dos Santos Brauna

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; MÁSCULO, J. C.. O livro de História do Brasil de Borges Hermida: uma trajetória de edições e ensino de História (1942-1971). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Agélica Kuhn

RODRIGUES, L. M. O.;BITTENCOURT, C. M. F.; FERRETTI, C.J.. Educação do campo e ensino médio em Agroecologia: estudo de caso da Escola 25 de Maio, Fraiburgo/SC. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Diogo dos Santos Brauna

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; MÁSCULO, J. C.. O livro História do Brasil de Borges Hermida: uma trajetória de edições e Ensino de História. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tainã Maria Pinheiro dos Santos

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; JARDIM, V. L. G.. Os trabalhos manuais no Anuário do Ensino do Estado de São Paulo e na Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado de São Paulo (1902 - 1920). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria José dos Santos

BITTENCOURT, C. M. F.; SILVA, J. B. R. da; CONSORTE, J. G.. Trajetória Educacional de Mulheres Quilombolas no Quilombo das Onze Negras do Cabo de Santo Agostinho - PE. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Joana Borges de Faria

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; MARTINS, M. C.. O ensino de História no Primeiro Ginásio da Capital (1894-1931). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alvaro de Barros Zago

BITTENCOURT, C. M. F.; BUITONI, M. M. S.; PONTUSCHKA, N. N.. A representação do continente africano nos livros didáticos de Geografia do Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kátia Cristina Lima Santana

PIRES C.M.C;BITTENCOURT, C. M. F.; LOPES, C. A. E.. Currículo de Matemática da Educação de Jovens e Adultos: uma análise baseada em livros didáticos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Rodrigues do Amaral

CAINELLI, M. R.;BITTENCOURT, C. M. F.; TUMA, M. M.. Significações do professor de História para sua ação docente: o livro didático de História e o Manual do Professor do segundo segmento do Ensino Fundamental avaliado pelo PNLD 2008. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marcel Alves Martins

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; LOROCCA, S. B.. O eurocentrismo nos programas curriculares de História do estado de São Paulo: 1942-2008. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sahsha Kiyoko Watanabe Dellatorre

PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei;BITTENCOURT, C. M. F.; PASSOS, G. P.. Práticas de Leitura nos manuais escolares de Francês (1930-1960). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Joseane Abílio de Sousa Ferreira

ALBUQUERQUE, M. A. M.;BITTENCOURT, C. M. F.; AMORIM, C. A.. Os exercícios nos livros didáticos de Geografia no Brasil: mudanças e permanências (1880-1930). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: André Wagner Rodrigues

DIAS, E. T. D. M.; LORIERI, M. A.;BITTENCOURT, C. M. F.. Um olhar complexo sobre o passado: História, Historiografia e Ensino de História no pensamento de Edgar Morin. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Patricia Teixeira Tavano

ALMEIDA, M.I.;BITTENCOURT, C. M. F.; MOTA, André. Onde a morte se compraz em auxiliar a vida: a trajetória da disciplina de anatomia humana no currículo médico da primeira faculdade oficial de medicina de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ricardo Costa Mesquita

CASALI, A. M. D.;BITTENCOURT, C. M. F.; MACEDO, L.. Integração curricular e Estudo do meio. Experiência de uma escola particular de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação e Currículo) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marina Gugliotti Pestana

BOTO, Carlota; GONCALVES, M. C.;BITTENCOURT, C. M. F.. Colecionando livros, formando mestres: a Biblioteca Pedagógica da Escola Normal de São Paulo (1883). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mônica dos Santos Lima

BITTENCOURT, C. M. F.; JUNQUEIRA, Carmen Sylvia de Alvarenga; FERNANDES A.T.C.. A educação escolar indígena no Alto Xingu: o processo de escolarização dos Kalapalo da Aldeia Aiha no período de 1994-2010. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Odair Aparecido de Paula

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; TOLEDO, M. R. A.. Os caminhos da educação e a educação para os caminhos: a formação de engenheiros em São Paulo (1835-1850). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Fernanda Alves Garcia Montero

RODRIGUES, L. M. O.;BITTENCOURT, C. M. F.; GALLO, S. D. O.. O ensino de Filosofia no Ensino Médio brasileiro: antecedentes e perspectivas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Clécia da Silva guilherme

GONCALVES, M. C.;BITTENCOURT, C. M. F.; BUFFA, E.. Ditadura Militar e Educação: uma análise do Centro Cívico Escolar (1971-1986). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Beatriz de Oliveira e Silva

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. A Irmandade da Misericórdia se São Paulo e a Assistência aos Expostos: recolher, salvar e educar (1896-1944). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Aline de Alcântara Valentini

BITTENCOURT, C. M. F.; LADEIRA, Maria Inês; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.. Educação escolar indígena Guarani: a Escola Estadual Indígena Djekupé Amba Arandu (São Paulo-SP) e seus desafios para a construção de uma escola indígena de caráter diferenciado. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alexsandro do Nascimento Santos

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, B.. Pátria, nação e povo brasileiro na produção didática de Manoel Bomfim e Olavo Bilac: Livro de leitura (1899) e Atravez do Brasil (1910). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Francisco Carlos Tomas Vieira

BITTENCOURT, C. M. F.; MARIN, Alda Junqueira; NEIRA, Marcos Garcia. A disciplina Educação Física nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: inovações e permanências. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Elena de Abreu Vercesi

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. O Lyceu Franco-Brasileiro São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Serra Borsatto

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; LADEIRA, Maria Inês. Educação escolar indígena: construção curricular da Escola Estadual Indígena Krukutu. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elio Fonseca Pereira

BITTENCOURT, C. M. F.; JUNQUEIRA, Carmen Sylvia de Alvarenga; BONTEMPI JR, B.. História da participação do movimento indígena na constituição das escolas indígenas no município de Santa Isabel do Rio Negro - AM. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Vercesi Maluhy

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, B.. Os especialistas em educação para a América Latina (1958-1966). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rodolfo Calil Bernardes

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; TOLEDO, M. R. A.. O ensino de História nas escolas secundárias brasileiras (1942-1961). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Monalisa Renata Gazoli

MORTATTI, Maria do Rosário Longo; AMÂNCIO, Lázara Nanci de Barros;BITTENCOURT, C. M. F.. O método analítico para o ensino da leitura em "Série de leitura Proença" (1926-1928), de Antônio Firmino Proença. 2010 - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Rita Sampaio

SCHAPOCHNIK, N.;BITTENCOURT, C. M. F.; TOLEDO, M. R. A.. O livro didático e o cânone literário-escolar (1930-1945). 2010. Dissertação (Mestrado em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniel Mendes Gomes

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; MARTINS, M. C.. A Geografia ensinada: mudanças e continuidades do conhecimento geográfico escolar (1960-1989). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jorge Garcia Basso

BITTENCOURT, C. M. F.; FERREIRA, J. C. P.; BONTEMPI JR, B.. O artesão da palavra: Graciliano Ramos, literatura, educação e resistência. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Moroni Tartalioni Barbosa

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; FERNANDES A.T.C.. O ensino de História nos museus paulistas: uma proposta pedagógica a partir do Projeto Lugares de Aprender da Fundação Para o Desenvolvimento da Educação (FDE). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: André Coura Rodrigues

BITTENCOURT, C. M. F.; BOTO, C. J. M. C. R.; BARREIRA, Luiz Carlos. Manuais didáticos e conhecimento histórico na Reforma João Pinheiro. Minas Gerais, 1906-1911. 2009. Dissertação (Mestrado em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Maricilda do Nascimento Farias

SÁ, Nicanor Palhares;BITTENCOURT, C. M. F.; CÁ, Lourenço Ocuni. As representações dos negros nos livros escolares utilizados em Mato Grosso na Primeira República (1889-1930). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação, cultura e sociedade) - Instituto de Educação da UFMT.

Aluno: André Barbosa de Macedo

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; SCHAPOCHNIK, N.. Romancistas do nordeste nos livros didáticos de Língua Portuguesa e de literatura brasileira: investigação sobre um processo histórico de canonização literário-escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Crisney Tritapeppi Ferreira

BITTENCOURT, C. M. F.; TOLEDO, M. R. A.; BONTEMPI JR, B.. A educação nos aldeamentos indígenas da Capitania de São Paulo no século XVIII (entre a expulsão jesuíta e as reformas pombalinas). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelo Marques de Souza

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; FERNANDES A.T.C.. Concepções de livros didáticos: entre convergências e divergências. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Priscila Ferrer Caraponale

BONTEMPI JR, B.;BITTENCOURT, C. M. F.; BARREIRA, Luiz Carlos. Cotidiano escolar: a escola profissional de Franca (1924-1942). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Davi Coura Borges

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; GUEDES, M. C.. "DAI-ME ALMAS E FICAI COM O RESTO: AS PRÁTICAS ESCOLARES DO GYMNASIO SÃO JOAQUIM DE LORENA, PARA A FORMAÇÃO DO BOM CRISTÃO E DO HONESTO CIDADÃO. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mariana Pasqual Marques

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; DAGNINO, E.. "CONSTRUÇÃO DO CAMPO DE EDUCAÇÃO POPULAR NO BRASIL: HISTÓRIA E REPERTÓRIO". 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: HALFERD CARLOS RIBEIRO JUNIOR

KOLLERITZ, F.; NAXARA, M.R.C.;BITTENCOURT, C. M. F.. O sistema de ensino ginasial e livros didáticos: interpretações da Independência brasileira de Joaquim Silva entre 1946 e 1961. 2008. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" - Campus de Franca.

Aluno: Rita de Cássia Cunha Ferreira

LUCA, T. R. de;BITTENCOURT, C. M. F.. A Comissão Nacional do Livro Didático durante o Estado Novo (1937-1945). 2008 - Universidade Estadual Paulista. Campus de Assis..

Aluno: Maria Emilia Vieira de Abreu

BITTENCOURT, C. M. F.; TOLEDO, M. R. A.; BONTEMPI JR, B.. "Professora Leolinda Daltro: uma proposta de catequese laica para os indígenas do Brasil 1895-1911". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Robeto Bovo Nicioli Junior

BITTENCOURT, C. M. F.; MATTOS, C.R.; GASPAR, A.. "A história do conteúdo de cinemática nos livros didáticos de 1810 até 1930". 2007. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Juliana Miranda Filgueiras

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; TOLEDO, M. R. A.. A educação moral e cívica e sua produção didática: 1969-1993.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jailton Nascimento Carvalho

BITTENCOURT, C. M. F.; MATE, C. H.; JUNQUEIRA, Carmen Sylvia de Alvarenga. Mawa'aiaká - escola de resgate cultural. A trajetória da escola entre os índios Kamaiurá, de 1976 a 2004. 2006. Dissertação (Mestrado em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marilu de Freitas Fracielli

BITTENCOURT, C. M. F.. Conteúdo Pedagógico da História como Disciplina Escolar: Execícios Propostos por Livros Didáticos de 5ª a 8ª Série. 2005. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Regina Takeuchi

BITTENCOURT, C. M. F.; SAMPAIO, M. M. F.; MUNAKATA, K.. Análise material de livros didáticos para educação de jovens e adultos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Ribeiro Caldas

BITTENCOURT, C. M. F.. Nação, Memória e História. A formação das tradições nos manuais escolares (1900-1922). 2005. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Julio Maria Neres

BITTENCOURT, C. M. F.; BOTO, C. J. M. C. R.; BASSETTO, S.. A produção didática de história em quadrinhos: Julierme e a história para a escola moderna (1969-1975). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Diógenes Nicolau Lawand

BITTENCOURT, C. M. F.. Memória e ensino de história: uma experiência na Educação de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação.

Aluno: Joelza Ester Domingues

BITTENCOURT, C. M. F.. Memória fora do foco. A Fotografia no Livro didático de História do Brasil. 2004. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Diógenes Nicolau Lauand

BITTENCOURT, C. M. F.. Memória e história - discutindo uma experiência de ensino em escola público. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação.

Aluno: João Batista Gonçalves Bueno

BITTENCOURT, C. M. F.. Representações Iconográficas em Livros Didáticos de História. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Joelza Ester Domingues Rodrigues

BITTENCOURT, C. M. F.. A Imagem da história da fotografia no livro didático de História do Brasil. 2003. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maurício Liberal Augusto

BITTENCOURT, C. M. F.; CARVALHO, J. S. F (José Sérgio Fonseca de Carvalho); BASSETTO, S.. Quando a teoria inventa a prática - os discursos de "renovação" frente ao "esino tradicional" de história.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Célia Cristina de Figueiredo Cassiano

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge. Circulação do livro didático: entre práticas e prescrições - políticas públicas, editoras, escolas e o professor na seleção do livro escolar.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Cássio Masculo

BITTENCOURT, C. M. F.; Cordeiro, Jaime Francisco Parreira; PRADO, M. L. C.. Concursos de professores de História da rede pública frente às práticas e ao conhecimento histórico (São Paulo - 1970-1998). 2002 - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Fernando Isao Kawahara

BITTENCOURT, C. M. F.. Ensino de História e Meio Ambiente. 2002. Dissertação (Mestrado em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Stella Maris Scatena Franco

BITTENCOURT, C. M. F.. Luzes e sombras na construção da nação Argentina: os manuais de História Nacional (1868-1912). 2001. Dissertação (Mestrado em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Luciana Telles de Araújo

BITTENCOURT, C. M. F.. O uso do livro didático no ensino de História: depoimentos de professores de escolas estaduais de ensino fundamental situadas em São Paulo/SP. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andrea da Silva

BITTENCOURT, C. M. F.. Símbolos, ritos e heróis na Revista de Educação (período de 1927 a 1937): Uma ideologia para a formação do professor na construção do cidadão dos anos 30. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Joliane Olschowsky da Cruz Bório

BITTENCOURT, C. M. F.. Construção de laboratório de fotografia com finalidade didática. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Escola de Comunicação e Artes.

Aluno: Rita de Cássia Santos Pires

BITTENCOURT, C. M. F.. Reforma Curricular e o ensino de História: a proposta da CENP de 1992 e suas implicações histotiográficas e pedagógicas. 2001. Dissertação (Mestrado em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Denize Ferraz Lima Veronezi

BITTENCOURT, C. M. F.. Educação Física e conhecimento escolar da 5ª à 8ª séries do ensino fundamental. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Escola de Educação Física e Esporte da Usp.

Aluno: Norma Luciano Codani

BITTENCOURT, C. M. F.. O ensino de História nas séries iniciais: orientações curriculares e concepções de professoras. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Idelsuite de Sousa Lima

BITTENCOURT, C. M. F.. Ensino de História Local e Currículo: idéias, dizeres e práticas no fazer educativo escolar. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rosely Marchetti

BITTENCOURT, C. M. F.. Espelhos do Brasil: discurso político e didático nogoverno de Getúlio Vargas(1930-1945). Uma abordagem sociossemiótica da construção da imagem da nacionalidade.. 2000. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Emanuel Pereira Braz

BITTENCOURT, C. M. F.. A abolição da escravidão em Mossoró. 1999. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Elizabete Souza Couto

BITTENCOURT, C. M. F.. Kit´s na escola. A TV e o vídeo na sala de aula.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Virgínia de Moura Ribeiro Soares

BITTENCOURT, C. M. F.. Imagem, re-flexão e intersubjetividade na formação do educador. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adriana Teixeira Reis

BITTENCOURT, C. M. F.. A história da disciplina História da Educação do Curso de Pedagogia da PUC de São Paulo ( 1946-1976). 1998. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nedina Roseli Martins Stein

BITTENCOURT, C. M. F.. História das instituições escolares brasileiras na produção discente dos programas e cursos de pós-graduação em História, 1974-1994: uma contribuição para historiografia da educação brasileira. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone Rocha Salomão

BITTENCOURT, C. M. F.. O espaço cultural na escola pública: momentos habitados. 1998. Dissertação (Mestrado em Metodologia do Ensino) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marize Carvalho Vilela

BITTENCOURT, C. M. F.. Deixar falar a Educação: escuta de um discurso pedagógico. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Clóvis Pacheco Filho

BITTENCOURT, C. M. F.. A Sociologia e seu ensino no Brasil. 1994. Dissertação (Mestrado em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Pedro da Cunha Pinto

BITTENCOURT, C. M. F.. A conquista de eros e anteros. Uma trilogia da química do oitocentos. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Márcio Abondanza Vitiello

BITTENCOURT, C. M. F.; CACETE, N. H.; SENE, J. E.; GALIAN, C. V. A.; ALVES, G. A.. Mediações do estado e cerceamento midiático no ensino de Geografia: interferências na produção e distribuição de livros didáticos. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcia Regina Takeuchi

BITTENCOURT, C. M. F.; PANIZZOLO, C.; LEITE, C.; CIAMPI, H.; BRAGHINI, K. M. Z.. Livros Escolares e ensino de ciências na instrução pública elementar brasileira do XIX ao XX. 2017. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Samuel Robes Loureiro

BITTENCOURT, C. M. F.; GONCALVES, M. C.; CASTRO, C. C. P.; CHIOZZINI, D. F.; MENEZES, R. C. D.. A invenção da academia de Políticia Militar (1809-1958). 2017. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Joana Borges de Faria

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; BRAGHINI, K. M. Z.; CABRERA, L. L. O.; CHALOBA, R. F. S.. Os quadros parietais nas escolas do sudeste brasileiro (1890-1970). 2017. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira

BITTENCOURT, C. M. F.; HOSOUME, Y.; LEITE, C.; BISCH, S. M.; MEGID NETO, J.. Trajetória da astronomia na legislação educacional e nos livros didáticos da instrução primária do oitocentos brasileiro. 2017. Tese (Doutorado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Helena Cavalcanti Virgulino

BITTENCOURT, C. M. F.; KULESZA, W. A.; SILVA, S. B.; MELO, V. L. B.; CALACA, S. M.. O itinerário de duas uspianas na UFPB - Joana Neves e Rosa Maria Godoy Silveira: Trajetórias que se cruzam a partir da história ensinada. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Osvaldo Mariotto Cerezer

GUIMARAES, S.;BITTENCOURT, C. M. F.; RIBEIRO, R. R.; CARVALHO, C. H.; FRANCO, A. P.. Diretrizes curriculares para o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena: implementações e impactos na formação, saberes e práticas de professores de história iniciantes (Mato Grosso, Brasil). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rita de Cassia Lana

JANOTTI, M. L. M.; SGUISSARDI, V.; DALESSIO, M. B. M.;BITTENCOURT, C. M. F.. UFScar: estado, reforma e autonomia universitária (1988-2002). 2015. Tese (Doutorado em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: SÔNIA INÊS VENDRAME

FERREIRA, J. C. P.; PINHEIRO, J. A. B.; CHAIA, V. L. M.;BITTENCOURT, C. M. F.; BACCEGA, M. A.; CABRINI, C. A.. A INTERNET NA ALDEIA TEKOHA AÑETETE: COMO O NOVO SUPORTE DIGITAL INTERAGE SOBRE A CULTURA INDÍGENA GUARANI NA TERRA PROMETIDA. 2014. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Zilda Kessel

ALMEIDA, F. J.;BITTENCOURT, C. M. F.; CIAMPI, H.; BRUNO, M. C. O.; KENSKI, V. M.. A memória escolar no virtual: Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), lugares de registro da memória e da cultura escolar. 2014. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Naine Terena de Jesus

BITTENCOURT, C. M. F.; MARIN, Alda Junqueira; GIOVINAZZO Jr.; MUNAKATA, K.; FERNANDES A.T.C.; BERGAMASCHI, M. A.. Audiovisual na Escola Terena Lutuma Dias: Educação Indígena Diferenciada e as Mídias. 2014. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Daniel Mendes Gomes

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; ALBUQUERQUE, M. A. M.. Geografia no ensino secundário em São Paulo (1834-1896). 2014. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Humberto Carlos Mairena Canha

BITTENCOURT, C. M. F.; SASS, O.; GONCALVES, M. C.; LOROCCA, S. B.; PRADO, M. L. C.. História e memória da Reforma Universitária da PUC-SP. 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Luiza Pires de Araújo

MATE, C. H.;BITTENCOURT, C. M. F.; BICCAS, M. de S.; VEIGA, C. G.; GOMES, N. L.. A escolarização de crianças negras paulistas (1920-1940). 2013. Tese (Doutorado em História da Educação e Historiografia Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosangela Aparecida Hilário

PONTUSCHKA, N. N.; KRUPPA, S. M. P.;BITTENCOURT, C. M. F.; BOUCINHAS, C.; COMPIANI, Mauricio. A Escola de Linha em Rondônia: a pedagogia da diversidade e acolhimento discente no interior da floresta amazônica. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ricardo Alexandre da Cruz

BUENO, J. G. S.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.;BITTENCOURT, C. M. F.; SILVA, A. M.; PRUDENTE, E. A. de J.. A relação entre negros e educação: três trajetórias de sucesso escolar e social. 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alessandra Nicodemos O

NUNES, C.; FAVERO, O.; MONTEIRO, A. M.; VARGAS, S.;BITTENCOURT, C. M. F.. Silva. O trabalho docente de história no PEJA/RJ: as possibilidades de elaboração, execução e ressignificação de um currículo crítico. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jean Carlos Moreno

COSTA, M. C.;BITTENCOURT, C. M. F.; AQUINO, M.; LUCA, T. R. de; ARAUJO, K. A.. QUEM SOMOS NÓS? Apropriações e representações sobre a(s) identidade(s) brasileira(s) em livros didáticos de História (1971-2011). 2013. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: André Luiz Bis Pirola

BITTENCOURT, C. M. F.; CIAMPI, H.; LEITE, J. L.; MELLO, P. E. D.; BOTO, C. J. M. C. R.. Lutas, leis e livros: professores de História na história do ensino do Espírito Santo (1854-1954). 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lucilene Dos Santos Pacheco

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVINAZZO Jr.; ALMEIDA, A. S. DE. Educação de Povos Povos Indígenas em Centros Culturais da Cidade de Manaus. 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Paula Maria de Assis

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; GONCALVES, M. C.; JARDIM, V. L. G.; MARTINS, M. C.. A educação dos sentidos nas escolas maristas: o Guide des Ecoles. 2013. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Aline Choucair Vaz

FONSECA, T. N. L. E.;BITTENCOURT, C. M. F.; GALVÃO, A M de O.; GOUVÊA, M C S de. Política, trabalho e intolerância: ensino primário e as práticas educativas em Minas Gerais (1930-1954). 2012. Tese (Doutorado em História da Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Camila Beltrão Medina

BOTO, Carlota;BITTENCOURT, C. M. F.; CATANI, D. B.; VALDEMARIN, V. T.; MORTATTI, Maria do Rosário Longo. Lições de coisa e sua transposição para livros de leitura brasileiros (1907-1945): a história da educação pela clivagem do impresso. 2012. Tese (Doutorado em História da Educação e Historiografia Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcia Guerra Pereira

BITTENCOURT, C. M. F.; FESTER, H. C. R.; SOUZA, M. de M.; TOLEDO, M. R. A.; OLIVEIRA JUNIOR, P. C. de. História da África, uma disciplina em construção. 2012. Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cinthia Monteiro de Araújo

SOUZA, M. G. A.; CANDAU, V. M. F.; ANHORN, C. T. G.; MARCONDES, M. I.;BITTENCOURT, C. M. F.. Por outras histórias possíveis. Em busca de diálogos interculturais em livros didáticos de História. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mauro Gomes da Costa

BITTENCOURT, C. M. F.; SANTOS, E. A.; FREIRE, J. R. B.; AZEVEDO, M. M. A.; GUSMÃO, N. M. M.. As ações civilzatórias e de conversão ao catolicismo das missões salesianas junto aos povos indígenas do Alto Rio Negro/Amazonas (1960/1980). 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edson Machado de Brito

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; ALMEIDA NETO, A. S.; COSTA, D. M.; BERGAMASCHI, M. A.. A educação Karipuna do Amapá no contexto da educação escolar indígena diferenciada na Aldeia do Espírito Santo. 2012. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Bianca Barbagallo Zucchi

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; CHIOZZINI, D. F.; WEINSTEIN, B.; MARTINS, M. C.. Curso de Quadros: formação de professores e instrutores pela/para o Senai - São Paulo (1942-1955). 2012. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elizangela Tremea Fell

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; BUENO, J. G. S.; TOLEDO, M. R. A.; BOTO, C. J. M. C. R.. Da sanção do tempo e dos costumes: uma análise da institucionalização da obrigatoriedade da instrução pública no Paraná Provincial. 2012. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sidney Aguilar Filho

SANTOS, E. A.;BITTENCOURT, C. M. F.; Soares, C.L.; CELESTE, M; BRUNO, L.B.. Educação, autoritarismo e eugenia: exploração do trabalho e violência à infância desamparada no Brasil ( 1930-1945). 2011. Tese (Doutorado em Pos-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Aparecida Augusto Satto Vilela

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta; BONTEMPI JR, B.; BUENO, J. G. S.. Semear educação e colher saúde: Iº Congresso Nacional de Saúde Escolar ( São Paulo-1941). 2011. Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rozélia Bezerra

BITTENCOURT, C. M. F.; MATE, C. H.; MOTA, André; NASCIMENTO, Alcileide Cabral do; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. A higiene escolar em Pernambuco: espaços de construção e os discursos elaborados. 2010. Tese (Doutorado em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Débora Maria Nogueira Corbage

BITTENCOURT, C. M. F.; TOLEDO, M. R. A.; LEAL, Hyrla Aparecida Tucci. História e memória da escola complementar de Guaratinguetá (1906-1913). 2010. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Honorio Ferreira

ROSEMBERG, Fúlvia M. de Barros Mott; OLIVEIRA, Rachel de; GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira;BITTENCOURT, C. M. F.; CIAMPA, Antônio da Costa. Discursos étnico-raciais proferidos por candidatos/as a programa de ação afirmativa. 2010. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Ricardo Oriá Fernandes

BITTENCOURT, C. M. F.; CAPELATO, M. H. R.; MENDONÇA, Paulo Knauss de; SCHAPOCHNIK, N.; ZAMBONI, Ernesta. O Brasil contado às crianças: Viriato Correa e a literatura.. 2009. Tese (Doutorado em História de educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Léia Teixeira Lacerda Maciel

SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de;BITTENCOURT, C. M. F.; MARIN, Jérri Roberto; NINCAO, Onilda Sanches; PAIVA, Vera Silvia Facciolla. Corpos, culturas, alteridades em fronteiras: educação escolar e prevenção das doenças sexualmente transmissíveis e da AIDS entre indígenas da reserva Kadiwéu, Mato Grosso do Sul.. 2009 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcos Roberto de Faria

BITTENCOURT, C. M. F.; LONDONO, Fernando Torres; TOLEDO, M. R. A.; HANSEN, João Adolfo; MONTEIRO, John Manuel. A educação jesuítica e os conflitos de uma missão: um estudo sobre o lugar do jesuíta na sociedade colonial (1580-1640). 2009. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Beatriz Boclin Marques dos Santos

MONTEIRO, A. M.;BITTENCOURT, C. M. F.. O currículo da disciplina escolar de História no Colégio Pedro II - a década de 1970 - entre a tradição acadêmica e tradição pedagógica: a História e os Estudos Sociais. 2009 - Faculdade de educação da UFRJ.

Aluno: Vera Lúcia Gomes Jardim

BITTENCOURT, C. M. F.; BONTEMPI JR, B.; MUNAKATA, K.; HILSDORF, M.L.S.; LIMA, S.R.A.. "Da arte à educação - Músicas nas escolas públicas (1838-1971). 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Clever Vieira dos Santos

BITTENCOURT, C. M. F.; SCHAPOCHNIK, N.; PAOLI, M.C.P.M.; SALIBA, E. T.; RAMOS DO Ó, J.M.N.. "Entre as coisas do mundo e o mundo dos livros: prefácios cívicos e os processos escolares no Brasil republicano". 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Orlando José de Almeida Filho

BITTENCOURT, C. M. F.; TOLEDO, M. R. A.; BONTEMPI JR, B.; CARVALHO, M. M. C.; SILVA, V. B.. "A ESTRATÉGIA DA PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO CATÓLICA DO PROJETO EDITORIAL DAS COLEÇÕES DE THEOBALDO MIRANDA SANTOS: (1945-1971). 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Cabral

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; TOLEDO, M. R. A.; WARDE, Mirian Jorge; MARTINS, M. C.. "O CURSO DE BACHARELADO EM SCIENCIAS E LETTRAS DO PRIMEIRO GYMNASIO DA CAPITAL, EM SÃO PAULO: UM ESTUDO SOBRE O CURRÍCULO DA ESCOLA SECUNDÁRIA (1894-1913). 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Cássio Masculo

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; TOLEDO, M. R. A.; MESGRAVIS, L.; GASPARELLO, A. M.. "A COLEÇÃO SÉRGIO BUARQUE DE HOLLANDA: LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA". 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alfredo Boulos Júnior

BITTENCOURT, C. M. F.; TOLEDO, M. R. A.; FESTER, H. C. R.; FERNANDES A.T.C.; REVAH, D.. "IMAGEM DA ÁFRICA, DOS AFRICANOS E SEUS DESCENDENTES EM COLEÇÕES DE DIDÁTICOS DE HISTÓRIA APROVADAS NO PNLD2004". 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Cabral

BITTENCOURT, C. M. F.. O curso do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo: um estudo sobre o currículo da escola secundária (1814-1913). 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Lima Dias

BITTENCOURT, C. M. F.; COLELLO, S. M. G.; SILVA, E. R.; FIAD, R. S.; BRITTO, L. P. L.. Relações entre língua escrita e consciência histórica em produções textuais de crianças e adolescentes. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Célia Cristina de Figueiredo Cassiano

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge; HOFLING, E.M.; TOLEDO, M. R. A.. O mercado do livro didático no Brasil: da criação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) à entrada do capital internacional espanhol (1985-2007). 2007. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vitória Rodrigues e Silva

PRADO, M. L. C.;BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; CAPELATO, M. H. R.; FESTER, H. C. R.. Concepções de História e de ensino em manuais para o ensino médio brasileiros, argentinos e mexicanos. 2007. Tese (Doutorado em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Univ. de São Paulo.

Aluno: Selma Rinaldi de Mattos

PRADO, M. L. C.;BITTENCOURT, C. M. F.; FLORENZANO, Modesto; GONÇALVES, Márcia de Almeida; MUNAKATA, K.. Para formar os brasileiros. Compêndio da História do Brasil de Abreu e Lima e a expansão para dentro do Império do Brasil. 2007. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Leopoldino Tursi Toledo

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge; MARTINS, M. C.; GASPARELLO, A. M.. A disciplina de história no Paraná: os compêndios de história e a história ensinada (1876-1905).. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Diane Valdez

BITTENCOURT, C. M. F.. A representação de infância nas propostas pedagógicas do Dr. Abilio Cesar Borges: o barão de Macahubas (1856-1891).. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marco Antonio de Oliveira

BITTENCOURT, C. M. F.; CAPELATO, M. H. R.; MUNAKATA, K.; BOTO, C. J. M. C. R.. Os intelectuais e a produção da série Resumo Didático pela Companhia Melhoramento de São Paulo - 1818-1936.. 2006. Tese (Doutorado em História de educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Conceição Aparecida Cabrini

BITTENCOURT, C. M. F.; MORAES, A. D.; MEYER, M.; GUEDES, M. C.; FERREIRA, J. C. P.. José Lins de Rego - Do aprendiz ao escritor: a comunicação didática como fenômeno da edição.. 2005. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rogério Ferreira

BITTENCOURT, C. M. F.; DOMITE, M. C. S.; D´AMBROSIO, U.; MONTEIRO, A.; MEYER, J. F. C. A.. Educação escolar indígena e etnomatemática: a pluralidade de um encontro na tragédia pós-moderna.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Leopoldino Tursi Toledo

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.. A disciplina de História no Paraná:os compêndios de História e a história ensinada (1876-1905). 2005. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ingrid Hotte Ambrogi

MOTA, C. G. S. S. da;BITTENCOURT, C. M. F.; REIS FILHO, N. G.; BEISIEGEL, C. de R.; CAPELATO, M. H. R.. Os paradeiros da escola primária pública paulistana, 1922- 2002: representações sobre o tempo, os espaços e os métodos. 2005. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Katia Helena Alves Pereira

BITTENCOURT, C. M. F.. De mantos e parangolés: invenções e inversões no ensino da arte. 2004. Tese (Doutorado em História da Educação e Historiografia Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Eliane Mimesse Prado

BITTENCOURT, C. M. F.. As Práticas dos Professores de História nas Escolas Estaduais Paulistas nas Décadas de 1970 e 1980. 2004. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Paula Parisi Lauria

BITTENCOURT, C. M. F.. Livro didático de português: entre as concepções de ensino, os trilhos da lei e as sendas do texto. 2004. Tese (Doutorado em História da Educação e Historiografia Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Martins de Albuquerque

BITTENCOURT, C. M. F.. Lugar: conceito geográfico nos currículos pré-ativos. Relações entre o saber acadêmico e o saber escolar. 2004. Tese (Doutorado em História da Educação e Historiografia Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Arlette Medeiros Gasparello

BITTENCOURT, C. M. F.; Martins, Ismênia de Lima; MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge; RAZZINI, Márcia. Construtores de Identidades: os compêndios de História do Brasil do Colégio Pedro II (1838-1920). 2002 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Emery Marques Gusmão

BITTENCOURT, C. M. F.. Memória, identidade e relações de trabalho: a carreira docente sob o olhar dos porfessores de História. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro

BITTENCOURT, C. M. F.. Ensino de História;entre saberes e práticas. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Antonio Simplicio de Almeida Neto

BITTENCOURT, C. M. F.. Dimensões utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores. 2002. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação.

Aluno: João Pedro Pezzato

BITTENCOURT, C. M. F.. Ensino de Geografia: Histórias e Práticas Cotidianas. 2001. Tese (Doutorado em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Maria Elisa Martins Ladeira

BITTENCOURT, C. M. F.. Língua e História- Análise sociolingüística em um grupo Terena. 2001. Tese (Doutorado em Semiótica e Lingüística Geral) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Thais Nivia de Lima e Fonseca

BITTENCOURT, C. M. F.. Da infâmia ao Altar da Pátria. Memória e Representações da Inconfidência Mineira e de Tiradentes. 2001. Tese (Doutorado em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Genylton Odilon Rego da Rocha

BITTENCOURT, C. M. F.. O ensino de Geografia segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. 2001. Tese (Doutorado em Geografia Física) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Maria do Carmo Martins

BITTENCOURT, C. M. F.. A História Prescrita e disciplinada nos currículos escolares: quem legitima esses saberes?. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Helena Rosalia de Oliveira Tassara

BITTENCOURT, C. M. F.. Era uma vez, o Brasil. a História da construção de um ensaio documental cinematográfico sobre a vida de crianças na cidade de São Paulo. 2000. Tese (Doutorado em Ctr) - Escola de Comunicação e Artes.

Aluno: Nanci Novo e Trigueiros

BITTENCOURT, C. M. F.. As intersindicais de trabalhadores na Baixada Santista: o Forum Sindical de Debates e a União dos Sindicatos da Orla Marítima de Santos. 1998. Tese (Doutorado em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: João Maria Valença

BITTENCOURT, C. M. F.. O conceito de cultura e a apreensão da historicidade na 4ª série. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cecília Hanna Mate

BITTENCOURT, C. M. F.. Um projeto de educação nacional. o discurso da racionalidade produzindo um modelo de escola para São Paulo nos anos 30. 1998. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Kazumi Munakata

BITTENCOURT, C. M. F.. Produzindo livros didáticos e paradidáticos. 1997. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marta Maria Araújo

BITTENCOURT, C. M. F.. José Augusto de Medeiros: vida, educação, política. 1995. Tese (Doutorado em História da Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Eulina Pacheco Lutfi

BITTENCOURT, C. M. F.. Outras palavras: não só palavras- Linguagens em suas mediações. 1995. Tese (Doutorado em História da Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Aléxia Pádua Franco

BITTENCOURT, C. M. F.; ZAMBONI, Ernesta; FERREIRA, N. S. de A.; SILVA, L. L. M. da. A apropriação docente dos Livros Didáticos de História nas séries iniciais do ensino fundamental: novos grilhões ou possibilidades de transformação. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Suzana Lopes de Albuquerque

BITTENCOURT, C. M. F.; BOTO, C. J. M. C. R.; Cordeiro, Jaime Francisco Parreira. Métodos de ensino de leitura em solo brasileiro no século XIX: entre Castilho e Jacotot. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fabíola Matte Bergamin

BITTENCOURT, C. M. F.; BRAGHINI, K. M. Z.; MELLO, P. E. D.. Ensino de história e avaliação no ensino secundário paulista no contexto das inovações educacionais (1957-1969). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Julia de Souza Delibero Angelo

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVINAZZO Jr.; NASCIMENTO, M. L. B. P.. Formação e experiência na educação infantil: estudo de apostilas produzidas por empresas privadas do ramo da educação. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Amir Aparecido dos Santos Piedade

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVANNI, L. M.; BOTO, C. J. M. C. R.. O PNBE do professor: livros e bibliotecas para a formação docente. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Samuel Robes Loureiro

BITTENCOURT, C. M. F.; GONCALVES, M. C.; CASTRO, C. C. P.. A invenção das Acadêmias de Polícia Militar (1910-1970). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Regina Takeuchi

BITTENCOURT, C. M. F.; BUENO, J. G. S.; HOSOUME, Y.. História do ensino de ciências pela produção didática de 1860 a 1930. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira

BITTENCOURT, C. M. F.; LEITE, C.; HOSOUME, Y.. Trajetória da (disciplina) astronomia nos programas de ensino da instrução primária do oitocentos: o que nos mostram os documentos oficiais (legislação educacional) e a cultura material escolar (livros didáticos). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Pedro de Souza Santos

BITTENCOURT, C. M. F.; SCHAPOCHNIK, N.; WINSSENBACH, M. C. C.. O ensino de história da África e a cultura africana e Afro-brasileira nos livros didáticos da EJA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernanda Borsatto Cardoso

BITTENCOURT, C. M. F.; LONDONO, Fernando Torres; ALMEIDA, A. S. DE. O ensino de história e cultura indígena nas escolas municipais de São Paulo 2008 a 2017. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gilson Ruy Monteiro Teixeira

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; CARVALHO, M. S.. A disciplina de filosofia no processo de institucionalização da educação secundária brasileira (1837-1915). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jorge Garcia Basso

BITTENCOURT, C. M. F.; LONDONO, Fernando Torres; PRANDI, R.. Agenor Miranda Rocha: um professor entre dois mundos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kelly Ludkiewicz Alves

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; CAPELATO, M. H. R.. Movimento de Educação de Base (MEB): as escolas radiofônicas do Estado de Pernambuco e a prática dos monitores (1961-1966). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tainã Maria Pinheiro dos Santos

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; MARTINS, M. C.. A formação dos valores estéticos na educação republicana: desenhos, trabalhos manuais, artes e arquitetura escolar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Aline de Alcântara Valentini

BITTENCOURT, C. M. F.; CIAMPI, H.; ALMEIDA, A. S. DE. Histórias e culturas indígenas: Lei 11.645/08 e sua implementação nas licenciaturas em História (USP, UNESP, UNICAMP e PUC/SP). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Selma de Araujo Torres Omuro

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; DEMARTINI, Z. B. F.. A escolarização dos imigrantes japoneses e seus descendentes na colônia de Registro/SP (1913-1963). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Naine Terena de Jesus

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVINAZZO Jr.; Antonia terra. Audiovisual na Escola Terena Lutuma Dias: Educação Indígena Diferenciada e as Mídias. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelo de Carvalho Bonetti

BITTENCOURT, C. M. F.. As diferentes formas de pensar o papel e a contribuição dos audiovisuais no aprendizado da Física, da primeira república aos dias de hoje, numa perspectiva histórica.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paula Maria de Assis

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; BITTENCOURT, A.. A educação dos sentidos nas escolas católicas em São Paulo entre os anos de 1865 a 1931. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jean Carlos Moreno

BITTENCOURT, C. M. F.; COSTA, M. C.; CERRI, L. F.. Quem somos nós? Apropriações e representações sobre a(s) identidade(s) brasileira(s) em manuais didáticos de História (1971-2011). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista. Campus de Assis..

Aluno: Rosangela Aparecida Hilário

BITTENCOURT, C. M. F.; PONTUSCHKA, N. N.. Os saberes dos professores e dos alunos como coletivos diversos no interior de Rondônia: a escola de linha e de fronteira. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em História da Educação e Historiografia Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Edson Machado de Brito

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; ALMEIDA, A. S. DE. Educação Karipuna do Amapá no contexto da educação escolar indígena diferenciada na Aldeia do Espírito Santo. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Humberto Carlos Mairena Canha

BITTENCOURT, C. M. F.; WARDE, Mirian Jorge; MUNAKATA, K.. Memória e história da Reforma Universitária da PUC-SP (1971-1988). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elizangela Tremea Fell

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; TOLEDO, M. R. A.. Da sansão do tempo e dos costumes: uma análise da institucionalização da obrigatoriedade da instrução pública no Paraná Provincial. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Regina Takeuchi

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; CELESTE, M. História da disciplina de Ciências no ensino primário paulista: sua origem e sua evolução do final do século XIX às primeiras décadas do século XX. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: André Luiz Bis Pirola

BITTENCOURT, C. M. F.; FESTER, H. C. R.; LEITE, J. L.. História do ensino de História no Espírito Santo (1854-1954). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ellen Lucas Rozante

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; SOUZA, R. F.. A educação dos sentidos no Método de Ensino Intuitivo do Ensino Primário nos anos iniciais da República Brasileira. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Ferreira dos Santos

SELLES, S. L. E.;BITTENCOURT, C. M. F.; NUNES, Z. C. R. M.; TORRES, Mariana Cassab. Professores autores e livros didáticos de História Natural e Biologia: conhecimento e poder em disputa na constituição da Biologia Escolar (1920-1950). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria da Conceição Sousa de Carvalho

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; MARTINS, M. C.. A Prática do Ensino como disciplina acadêmica: memória do trabalho docente na Universidade Federal do Piauí. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcia Regina Ristow

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. Razões de disciplinar: a ciência, a educação sanitária e o papel da visitadora. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Beltrão Medina

BITTENCOURT, C. M. F.; BOTO, C. J. M. C. R.; VALDEMARIN, V. T.. Os modelos pedagógicos e a materialidade dos Livros de Leitura brasileiros no contexto da sua produção e circulação (1907-1961). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcia Regina Ristow

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. Razões de disciplinar: a ciência, a educação sanitária e o papel da visitadora. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Guerra Pereira

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; SOUZA, M. de M.. A disciplina acadêmica História da África. Um campo em disputa. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rozélia Bezerra

BITTENCOURT, C. M. F.; MATE, Cecília Hanna; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. Livro didático de Higiene na escola primária de Pernambuco. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Juliana Miranda Filgueiras

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; TOLEDO, M. R. A.. Os processos de avalição de livros didáticos no Brasil. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Augusto Satto Vilela

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; ROCHA, Heloísa Helena Pimenta. Educação e Medicina: discursos e práticas nas décadas de 1930 a 1950. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Pérsio Nakamoto

BITTENCOURT, C. M. F.; MATE, C. H.; RAZZINI, M. P. G.. A configuração gráfica do livro didático: um espaço pleno de significados. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paulo Eduardo Dias de Mello

BITTENCOURT, C. M. F.; BEISIEGEL, C. de R.; MUNAKATA, K.. Produção de materiais didáticos para a Educação de Jovens e Adultos (1995-2007). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: José Ricardo Oriá Fernandes

BITTENCOURT, C. M. F.; SCHAPOCHNIK, N.; CAPELATO, M. H. R.. "A história contada às crianças: Viriato Corrêa a literatura escolar brasileira (1921-1962). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Aléxia Pádua Franco

ZAMBONI, Ernesta;BITTENCOURT, C. M. F.; FERREIRA, N. S. de A.; SILVA, L. L. M. da. A apropriação docente dos livros didáticos de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental: novos grilhões ou possibilidade de transformação?. 2008 - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Cássio Masculo

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; TOLEDO, M. R. A.. Coleção Sérgio Buarque de Hollanda: Livros Didáticos e inovações no ensino de História no início dos anos 1970.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Léia Teixeira Lacerda Maciel

BITTENCOURT, C. M. F.; SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de; PAIVA, Vera Silvia Facciolla. A educação escolar indígena e o programa de prevenção das doenças sexualmente transmissíveis e da AIDS na Reserva Indígena Kadiwéu, Mato Grosso do Sul - Brasil. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Célia Cristina de Figueiredo Cassiano

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; WARDE, Mirian Jorge. O programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e o ercado do livro escolar no Brasil (1985-2006).. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cleber Santos Vieira

BITTENCOURT, C. M. F.; SALIBA, E. T.; SCHAPOCHNIK, N.. Prefácios para a cidadania: civismo e livros escolares no Brasil republicano.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Paulo Eduardo Dis de Mello

BITTENCOURT, C. M. F.; BASSETTO, S.; MATE, C. H.. Educação de jovens e adultos: reformas curriculares e produção de materiais didáticos.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em História da Educação e Historiografia Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Selma Rinaldi de Mattos

BITTENCOURT, C. M. F.; JUNQUEIRTA, M. A.; PRADO, M. L. C.. O compêndio de história do Brasil de José Ignácio de Abreu e Lima. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Marco Antonio de Oliveira

BITTENCOURT, C. M. F.; BOTO, C. J. M. C. R.; MUNAKATA, K.. A atuação dos intelectuais na produção de livros didáticos no Brasil entre 1920-1970: o caso da Companhia Melhoramentos de S. Paulo. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em História de educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Diane Valdez

BITTENCOURT, C. M. F.; SANTOS, E. A.. A representação da infância nas propostas pedagógicas do Dr. Abilio Cesar Borges: o barão de Macahubas (1856-1891).. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cláudia Regina Kawka Martins

BITTENCOURT, C. M. F.. A disciplina de história.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joliane Olschowsky da Cruz

BITTENCOURT, C. M. F.; TASSARA, M. G.; GUBERNIKOFF, G.. Comunicação e Estética do audiovisual. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo.

Aluno: Conceição Aparecida Cabrini

BITTENCOURT, C. M. F.. Comunicação e Semiótica. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vitória Rodrigues e Silva

PRADO, M. L. C.; MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.. Concepções de História e de ensino em manuais para o ensino médio brasileiros, argentinos e mexicanos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em História Social) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Univ. de São Pau.

Aluno: Maria Adailza Martins de Albuquerque

BITTENCOURT, C. M. F.. O conceito geográfico de lugar nos documentos curriculares e nos livros didáticos de geografia. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Çiências Humanas) - Faculdade de Educação.

Aluno: Priscila Grigoletto Nacarato

BITTENCOURT, C. M. F.. Rosseau na história da educação no Brasil. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação - USP.

Aluno: Arlette Medeiros Gasparello

BITTENCOURT, C. M. F.. Os livros didáticos de História do Colégio Pedro II (1848-1920). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Helena Rosalia de Oliveira Tassara

BITTENCOURT, C. M. F.. Era uma vez, o Brasil. a História da construção de um ensaio documental cinematográfico sobre a vida de crianças em São Paulo. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Ctr) - Escola de Comunicação e Artes.

Aluno: Claudia Maria Costa Alves

BITTENCOURT, C. M. F.. Ciência e Ensino: dois projetos no Brasil do século XIX. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de História) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Cláudia Regina Callari

BITTENCOURT, C. M. F.. A Inconfidência e a Construção do mito de Tiradentes: historiografia e livro didático. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Emerson Porto Ferreira

BITTENCOURT, C. M. F.; CIAMPI, H.; MORAES, J. G. V.. SOU DA Negritude o fruto e a raiz: os sambas afro-brasileiros da Nenê da Vila Matilde como complemento pedagógico à Lei 10.639/03. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Pamela de Mattos Rossi

BITTENCOURT, C. M. F.; BRAGHINI, K. M. Z.; TOLEDO, M. R. A.. Os acordos MEC-USAID no jornal o Estado de S. Paulo (1962-1973). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alba Fernanda Oliveira Brito

BITTENCOURT, C. M. F.; CHIOZZINI, D. F.; DELPHINO, F. B. B.. O diário de classe como um componente da cultura material escolar do Curso Técnico em mecênica da ETFSP entre 1986 e 1989. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Milena Domingos Belo

BITTENCOURT, C. M. F.; PANIZZOLO, C.; LUCHESE, T. A.; WARDE, Mirian Jorge. Amigos do coração: representação de crianças, infância e educação na obra de Edmondo de Amicis. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Maria Silvana Benevides Regina

BITTENCOURT, C. M. F.; PANIZZOLO, C.; WARDE, Mirian Jorge. A representação da infância nas obras de Arnaldo de Oliveira Barreto: educar, civilizar e modernizar o cidadão republicano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Andrezza Silva Cameski

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; LOROCCA, S. B.. O Ensino de Literatura no Colégio Pedro II (1837-1890). 2015.

Aluno: Sylvia Xavier

CIAMPI, H.;BITTENCOURT, C. M. F.; GODOY, A. P.. Xerete! Análise do material informativo produzido pela EJA do Colégio Santa Cruz: 1923-2010. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Camilo Gabriel

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; VALENTE, J. A.. A implantação da Informática Educativa na Rede Municipal de Educação de SP (1994-2013). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Verônica de Freitas Rolandi

VITORINO, A. J. R.; MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; TASSONI, E. C. M.. Línguas estrangeiras modernas no Programa Nacional do Livro Didático: Reflexões sobre a obrigatoriedade da temática história e cultura afro-brasileira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Kadine Teixeira Lucas

CHIOZZINI, D. F.;BITTENCOURT, C. M. F.; MACHADO, M. H. T.. O lugar da educação do negro no projeto civilizador paulista (1880-1900). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Igor Stepanenko

BITTENCOURT, C. M. F.; BRAGHINI, K. M. Z.; JARDIM, V. L. G.. O Museu do Ipiranga e a Instituição pública no estado de São Paulo. Um estudo sobre o atendimento ao público (1895-1915). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ricardo Tomasiello Pedro

BRAGHINI, K. M. Z.;BITTENCOURT, C. M. F.; WARDE, Mirian Jorge. As equipações do Colégio Arquidiocesano de São Paulo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Regina Maria da Silva

CIAMPI, H.;BITTENCOURT, C. M. F.; SANTOS, P. T.. Educação das relações raciais no material didático estruturado. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Reginaldo Gomes da Silva

BITTENCOURT, C. M. F.. Do lado de cá da fronteira: nos rastros da escola indígena Karipuna e Galibi-Marworno, no município de Oiapoque (1975-2010). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Odair Aparecido de Paula

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; TOLEDO, M. R. A.. Os caminhos da educação e a educação para os caminhos: a formação de engenheiros em São Paulo (1835-1849). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcel Alves Martins

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; LOROCCA, S. B.. O Eurocentrismo nos programas curriculares de História do Estado de São Paulo: 1942-2008. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Moacir Ferreira Ribeiro

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; FERNANDES A.T.C.. Os professores, a Lei n. 11.645/08 e a temática indígena: uma história de hibridismo cultural. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Clécia da Silva guilherme

GONCALVES, M. C.;BITTENCOURT, C. M. F.; BUFFA, E.. Ditadura Militar e Educação: uma análise dos Centros Cívicos Escolares (1971-1986). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sahsha Kiyoko Watanabe Dellatorre

PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei;BITTENCOURT, C. M. F.; LEBRUN, M.. Práticas de leitura nos manuais escolares de Francês: os limites da recepção. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Tainã Maria Pinheiro dos Santos

MUNAKATA, K.;BITTENCOURT, C. M. F.; JARDIM, V. L. G.. A circulação do Ensino de Trabalhos Manuais nos impressos educacionais paulistas (início do século XX a meados de 1940). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Fernanda Alves Garcia Montero

RODRIGUES, L. M. O.;BITTENCOURT, C. M. F.; GALLO, S. D. O.. O ensino de Filosofia no Ensino Médio brasileiro: antecedentes e perspectivas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria José dos Santos

BITTENCOURT, C. M. F.; CONSORTE, J. G.; SILVA, J. B. R. da. Trajetória Educacional de Quilombolas no Quilombo das Onze Negras do Cabo de Santo Agostinho - PE. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Vercesi Maluhy

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, B.. Os cursos de Especialistas em Educação para a América Latina (1958-1966). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Aly David Arturo Yamall Orellana

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVANNI, L. M.; LADEIRA, Maria Elisa. Formação de professores indígenas em Rondônia: a interculturalidade e seus desafios. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mônica dos Santos Lima

BITTENCOURT, C. M. F.; JUNQUEIRA, Carmen Sylvia de Alvarenga; Antonia terra. A educação escolar indígena no Alto Xingu: o processo de escolarização dos Kalpalo da aldeia Aiha no período de 1994-2010. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: André Wagner Rodrigues

BITTENCOURT, C. M. F.; DIAS, E. T. D. M.; LORIERI, M. A.. O olhar complexo sobre o passado: História, Historiografia e Ensino de História no pensamento de Edgar Morin. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Aline Choucair Vaz

BITTENCOURT, C. M. F.; FONSECA, T. N. L. E.; GALVÃO, A M de O.. O ensino primário e as práticas educativas em Minas Gerais. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Aline de Alcântara Valentini

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; LADEIRA, Maria Inês. Educação Escolar Indígena: os desafios na efetivação de legislação na E.E.I. Djekupé Amba Arandu. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Patricia Teixeira Tavano

BITTENCOURT, C. M. F.; ALMEIDA, M. I.; MOTA, A.. A anatomia humana enquanto disciplina universitária: abordagem da disciplina anatomia humana no curso de medicina da USP (1914-1964). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Alexsandro do Nascimento Santos

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, B.. Nação, povo brasileiro, cultura escrita e a escola: a produção didática de Manoel Bomfim e Olavo Bilac. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marina Gugliotti Pestana

BITTENCOURT, C. M. F.; GONCALVES, M. C.; BOTO, C. J. M. C. R.. Colecionando livros, formando mestres: a Biblioteca Paulo Bourroul da Escola Normal de São Paulo (1993). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Henrique Antonio Profili de Souza

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JR, B.. As conferências nacionais de Educação: planejamento para a reorganização da estrutura educacional brasileira (1965-1969). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elson Alves da Silva

BITTENCOURT, C. M. F.; BUENO, J. G. S.; WINSSENBACH, M. C. C.. A educação diferenciada para o fortalecimento da identidade quilombola: estudo das comunidades remanescentes de quilombos do Vale do Ribeira. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elio Fonseca Pereira

BITTENCOURT, C. M. F.; JUNQUEIRA, Carmen Sylvia de Alvarenga; BONTEMPI JR, B.. História do movimento indígena na constituição das "escolas indígenas" no município de Santa Isabel do Rio Negro - AM (1990-2009). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Moroni Tartalioni Barbosa

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; Antonia terra. Velhas ferramentas, novas perspectivas: a educação do patrimônio histórico proposto em materiais do projeto Lugares de Aprender da FDE. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Serra Borsatto

BITTENCOURT, C. M. F.; GIOVINAZZO Jr.; LADEIRA, Maria Inês. Educação Escolar Indígena: construção curricular da Escola Estadual Indígena Krukutu. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rodolfo Calil Bernardes

BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.; TOLEDO, M. R. A.. O ensino de história nas escolas secundárias (1942-1961). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Dalila Rodrigues Damião

BITTENCOURT, C. M. F.. Cartilhas Escolares e Livros de Primeiras Leituras no Brasil dos séculos XIX e XX.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Dalila Rodrigues Damião

BOTO, C. J. M. C. R.;BITTENCOURT, C. M. F.; HILSDORF, M.L.S.. Cartilhas escolares e livros de primeiras leituras no Brasil dos séculos XIX e XX. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Adriana Teixeira Reis

BITTENCOURT, C. M. F.. A história da disciplina História da Educação do Curso de Pedagogia da PUC de São Paulo ( 1946-1976). 1997. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRADE JUNIOR, L.; AZEVEDO, C. B.;BITTENCOURT, C. M. F.. Comissão de Seleção do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor do Magistério Superior da Classe "A" do Departamento de História do CERES. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca do Concurso Público para Professor Adjunto da Faculdade de Educação da UFF. 2009. Universidade Federal Fluminense.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso Público para Professor Assistente da Faculdade de Educação da UFRJ. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto do Departamento de História da UnB. 2009. Universidade de Brasília.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto da Faculdade de Educação da UFMG. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso Público para Provimento de dois cargos de professor doutor. 2008. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso de Professor Doutor da Disciplina de Metodologia do Ensino de História e Geografia do Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. 2005. Universidade de São Paulo.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Comissão Julgadora do concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso de Educador ( disciplina História) da Escola de Aplicação da USP. 2001. Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso de Professor Doutor do Departamento de História, disciplina de História da Cultura e das Instituições - FFLCH/USP. 2000. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso público para preenchimento de cargo de Professor III de História da Escola de Aplicação da USP. 1997. Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso público para professor Assisitente na sub-área Metodologia do Ensino de Estudos Sociais do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. 1997. Universidade Federal de Pernambuco.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso Público de Provas e Títulos para seleção de professor Mestre na área de Prática de Ensino de História do Departamento de História da Universidade Estadual de Londrina, Paraná. 1995. Universidade Estadual de Londrina.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca Examinadora do Concurso público de seleção de Professor Doutor ref. M-3 nas disciplinas Prática de Ensino de História I (EDM-417) e II (EDM-418) do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da FEUSP. 1995. Faculdade de Educação - USP.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso para preenchimento de cargo de Professor I da Escola de Aplicação da USP. 1993. Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo.

BITTENCOURT, C. M. F.. Prova de Conhecimentos II do Concurso Público para provimento de cargos de Professor de Geografia - Prefeitura do Município de São Paulo. 1992. Prefeitura do Município de São Paulo.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso para preenchimento de cargo de Professor III de História da Escola de Aplicação da USP. 1992. Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso Público de Provas e Títulos para seleção de professor Auxiliar na área de Didática de Ensino de História do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas da Universidade Federal de Ouro Preto. 1988. Universidade Federal de Ouro Preto.

BITTENCOURT, C. M. F.. Comitê Cientifico do I Congresso Internacional e Simpósio Interdisciplinar sobre Igualdade Racial e Diversidade e VIII Semana de Educação Étnico-Racial. 2015. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

BITTENCOURT, C. M. F.. Processo de Seleção Interno para Professor Doutor do Programa de Pós-Graduação da USF. 2010. Universidade São Francisco.

BITTENCOURT, C. M. F.. Comissão de Apuração do Prêmio Jabuti - edição 2009. 2009. Câmara Brasileira do Livro.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca examinadora de processo seletivo da Pós-Graduação - PUC-SP (doutorado) 1o. semestre. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca examinadora de processo seletivo da Pós-Graduação - PUC-SP (doutorado) 2o. semestre. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BITTENCOURT, C. M. F.. Comissão de Apuração do Prêmio Jabuti - edição 2007. 2007. Câmara Brasileira do Livro.

BITTENCOURT, C. M. F.. Comissão Avaliadora (assessor ad hoc) da Seleção Brasil 2006 do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford (IFP). 2006. Fundação Ford.

BITTENCOURT, C. M. F.. Banca de Concurso de Educador ( disciplina História) da Escola de Aplicação da USP. 2005. Faculdade de Educação - USP.

BITTENCOURT, C. M. F.. Comissão de Apuração do Prêmio Jabuti - edição 2004. 2004. Câmara Brasileira do Livro.

BITTENCOURT, C. M. F.. Comissão avaliadora do III Concurso de Dotações de Pesquisa sobre Negro e Educação. 2003. Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação.

BITTENCOURT, C. M. F.. Area de História da Educação e Historiografia- nível mestrado. 1996. Faculdade de Educação - USP.

BITTENCOURT, C. M. F.. Area de História da Educação e Historiografia- nível mestrado. 1995. Faculdade de Educação - USP.

BITTENCOURT, C. M. F.. Area de Didática, Teorias de Ensino e Práticas escolares-nível doutorado. 1995. Faculdade de Educação - USP.

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Comissão julgadora das bancas

Ana Maria de Almeida Camargo

CAMARGO, A. M. A.. Livro didático e conhecimento histórico: uma história do saber escolar. 1993. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Mauro Ribeiro Chaves

Título Provisório - Reformas curriculares do Ensino Médio Integrado- 2003- 2018; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maria Aparecida dos Santos

Título Provisório - As práticas docentes de professoras negras e o combate ao racismo; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Thaís Aline Laurentino Quintas de Barros

Título Provisório - Educação e relações étnico-raciais no currículo da secretaria municipal de educação de São Paulo; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Amanda Aliende da Matta

Título Provisório - Educação Escolar na sociedade indígena: influências nas dinâmicas político-sociais da aldeia; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Marcelo Aparecido de Araujo

Título Provisório - História nos exames de admissão ao secundário em São Paulo 1950-1960; ; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Alessandro Cardoso Ribeiro

Título Provisório - A educação dos trabalhadores urbanos em Sergipe nas décadas de 1920 a 1930; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Reinaldo Rossi

Título Provisório - Produção, circulação e consumo de paradidáticos de história (1970-1990); Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Aly David Arturo Yamall Orellana

Título Provisório - A produção acadêmica em educação escolar indígena no Brasil: levantamento e balanço bibliográfico (1980-2017); Início: 2015; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Giovana de Cássia Ramos Fanelli

A lei 11; 645/08: história, movimentos sociais e mudança curricular; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Patricia Caldeira de Almeida

A presença da Literatura Africana de Expressão em Língua Portuguesa no Livro Didático no Ensino Médio: uma reflexão social, histórica e literária; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Andrezza Silva Cameski

Literatura no ensino médio: produçao escolar e material didático; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Ana Hiroko Aoke

Escolarização de imigrantes japoneses em Jacareí- São Paulo; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Ritchie Soares Barbosa Martins

O ensino de História na escola Normal de São Paulo (1880-1890); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Maria José dos Santos

Trajetória Educacional de Mulheres Quilombolas no Quilombo das Onze Negras do Cabo de Santo Agostinho - PE; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Alvaro de Barros Zago

A representação do continente africano nos livros didáticos de Geografia do Ensino Médio; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Marcel Alves Martins

O eurocentrismo nos programas curriculares de História do Estado de São Paulo 1942-2008; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Moacir Ferreira Ribeiro

Formação de professores e temática indígena: uma história de hibridismo cultural; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Mônica dos Santos Lima

A educação escolar indígena no Alto Xingu: o processo de escolarização dos Kalapalo da aldeia AIHA de 1994 a 2010; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Aly David Arturo Yamall Orellana

Formaçnao de professores indígenas em Rondônia: a interculturalidade e seus desafios; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Marina Gugliotti Pestana

Colecionando livros, formando professores: a Biblioteca pedagógica da Escola Normal de São Paulo (1883); 2011; Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Elson Alves da Silva

Aação diferenciada par ao fortalecimento da identidade quilombola: estudo das comunidades remanescentes de quilombos do Vale do Ribeira educ; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, programa Internacional de bolsas de pós-graduação da Fundação Ford; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

André Barbosa de Macedo

Romancistas do nordeste nos livros didáticos de Língua Portuguesa e de literatura brasileira: investigação sobre um processo histórico de canonização literário-escolar; 2010; Dissertação (Mestrado em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Débora Maria Nogueira Corbage

História e memória da escola complementar de Guaratinguetá (1906-1913); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Maria Beatriz de Oliveira e Silva

A Irmandade da Misericórdia se São Paulo e a Assistência aos Expostos: recolher, salvar e educar (1896-1944); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Aline de Alcântara Valentini

Educação escolar indígena Guarani: a Escola Estadual Indígena Djekupé Amba Arandu (São Paulo-SP) e seus desafios para a construção de uma escola indígena de caráter diferenciado; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Alexsandro do Nascimento Santos

Pátria, nação e povo brasileiro na produção didática de Manoel Bomfim e Olavo Bilac: Livro de leitura (1899) e Atravez do Brasil (1910); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Francisco Carlos Tomas Vieira

A disciplina Educação Física nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: inovações e permanências; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Maria Elena de Abreu Vercesi

O Lyceu Franco-Brasileiro São Paulo; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Fernanda Serra Borsatto

Educação escolar indígena: construção curricular da Escola Estadual Indígena Krukutu; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Elio Fonseca Pereira

História da participação do movimento indígena na constituição das escolas indígenas no município de Santa Isabel do Rio Negro - AM; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação Ford; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Claudia Vercesi Maluhy

Os especialistas em educação para a América Latina (1958-1966); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Aly David Arturo Yamall Orellana

Formação de professores indígenas em Rondônia: a interculturalidade e seus desafios; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Jorge Garcia Basso

O artesão da palavra: Graciliano Ramos, literatura, educação e resistência; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

André Coura Rodrigues

Manuais didáticos e conhecimento histórico na Reforma João Pinheiro; Minas Gerais, 1906-1911; 2009; Dissertação (Mestrado em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Crisney Tritapeppi Ferreira

A educação nos aldeamentos indígenas da Capitania de São Paulo no século XVIII (entre a expulsão jesuíta e as reformas pombalinas); 2009; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Governo do Estado de São Paulo; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Marcelo Marques de Souza

Concepções de livros didáticos: entre convergências e divergências; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Jailton Nascimento Carvalho

Mawa'aiaká - escola de resgate cultural; A trajetório da escola entre os índios Kamaiurá, de 1976 a 2004; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Indígena) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Júlio Maria Neves

A produção didática de história em Quadrinhos: Julierme e a História para a escola moderna (1969-1975); 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Maurício Liberal Augusto

Quando a teoria inventa a prática-os discursos de "renovação" frente ao "ensino tradicional" de história; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

José Cássio Masculo

Concursos de professores de História da rede pública frente às práticas e ao conhecimento histórico (São Paulo - 1970-1998); 2002; 150 f; Dissertação (Mestrado em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Marco Antonio de Oliveria

O negro no ensino de História: temas e representações (1978-1998); 2001; 191 f; Dissertação (Mestrado em Ensino de História e História do Livro Didático) - Faculdade de Educação - USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Adriane Costa da Silva

Versões didáticas da História Indígena (1870-1950); 2000; 198 f; Dissertação (Mestrado em História e Historiografia da Educação) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Paulo Eduardo Dias de Mello

Vestibular e currículo: o saber histórico escolar e os exames vestibulares da FUVEST; 2000; 231 f; Dissertação (Mestrado em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Geraldo Roberto Pereira de Carvalho

A minha formação eu invento: a história da formação, das ações e desdobramentos de um grupo de professores em um trabalho de formação permanente; 2000; 188 f; Dissertação (Mestrado em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Maurício Liberal

Pedagogia da canção; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Metodologia do Ensino de História) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Rui Alves Grilo

Periferia: entre a linha e a represa- lutas e alegrias da população; 1997; 158 f; Dissertação (Mestrado em Ensino de História) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Gelta Madalena Jonck Pedroso

O ensino de História: entre a teoria e a prática -Joinville (1970-1995); 1997; 167 f; Dissertação (Mestrado em Ensino de História) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Veríssimo Lopes Pires

Ensino de História nas escolas primárias ( 1940-1960); 1996; 160 f; Dissertação (Mestrado em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Antonio Simplicio de Almeida Neto

O ensino de história no período militar: práticas e cultura escolar; 1996; 180 f; Dissertação (Mestrado em Ensino de História) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Fernanda Serra Borsatto

O ensino de história e cultura indígena nas escolas municipais de São Paulo - 2008 a 2016; 2018; Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Fabíola Matte Bergamim

Ensino de História e avaliação no ensino secundário paulista no contexto das inovações educacionais (1957-1969); 2018; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Amir dos Santos Piedade

PNBE do professor: livros e bibliotecas para a formação docente; 2018; Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Márcia Regina Takeuchi

Ensino de ciências na produção didática para o ensino primário nas primeiras décadas republicanas; 2017; Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Andréia Martins

O ensino religioso nas escolas primárias no Brasil: um estudo sobre as políticas e as práticas- 1930-1961; 2016; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Aline de Alcântar Valentini

História e cultura indígenas: constituicao, estrutura e funcionamento de novas disciplinas acad6emicas a partir da Lei 11; 645/08; 2016; Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Jorge Garcia Basso

O Brasil Africano do Professor Agenor Miranda Rocha; 2016; Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Lucilene Rezende Alcanfor

Professor Thomaz Galhardo: de intelectual da instrução pública a autor de manuais escolares; 2016; Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Selma de Araujo Torres Omuro

As escolas de imigrantes japoneses no município de Registro-SP; 2015; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Naine Terena de Jesus

Audiovisual na Escola Terena Lutuma Dias: educação indígena diferenciada e as mídias; 2014; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

André Luiz Bis Pirola

Lutas, leis e livros: professores de História na história do ensino do Espírito Santo (1854-19540; 2013; Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Humberto Carlos Mairena Canha

História e Memória da Reforma Universitária da POntificia Universidade Católica de São Paulo ( 1879-1988); 2013; Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Márcia Guerra Pereira

História da África, uma disciplina em construção; 2012; Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Edson Machado de Brito

A educação Karipuna do Amapá no contexto da educação indígena diferenciada na aldeia do Espirito Santo; 2012; Tese (Doutorado em Educação: Historia, Politica, Sociedade) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Paulo Eduardo Dias de Mello

Identidades em manuais didáticos de História: um estudo comparativo Brasil- Argentina (1950-1990); 2010; Tese (Doutorado em História e Histotiografia da Educação) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Rozélia Bezerra

A higiene escolar em Pernambuco: espaços de construção e os discursos elaborados; 2010; Tese (Doutorado em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

José Ricardo Oriá Fernandes

O Brasil contado às crianças: Viriato Correa e a literatura; ; 2009; Tese (Doutorado em História da educação e historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Marcos Roberto de Faria

A educação jesuítica e os conflitos de uma missão: um estudo sobre o lugar do jesuíta na sociedade colonial (15801640); 2009; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Marco Antonio de Oliveira

Os intelectuais e a produção da série Resumo Didático pela Companhia Melhoramentos de São Paulo - 1918-1936; ; 2006; Tese (Doutorado em História da Educação e Historiografia Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Antonio Simplicio de Almeida

Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de História: memórias de professores; 2002; Tese (Doutorado em História da Educação e Historiografia Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Ubiratan Rocha

Currículos de História do Rio de Janeiro, cotidiano escolar e ensino: recuperando elos perdidos; 2001; 207 f; Tese (Doutorado em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Sonia Leite Nikitiuk

Um processo coletivo de formação continuada pelos caminhos da História Local; 2001; 371 f; Tese (Doutorado em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Raimundo Nonato Araújo da Rocha

Identidades e ensino de História: Um estudo em escolas do Rio Grande do Norte; 2001; 198 f; Tese (Doutorado em Ensino de História) - Faculdade de Educação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Antonio Simplicio de Almeida Neto

Representações utópicas de professores de História em dois momentos da história da disciplina (1970 - 1990); 1998; 0 f; Tese (Doutorado em História e Histotiografia da Educação) - Faculdade de Educação - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

Winstya Peixoto de Mesquita Eufrásio

Estudo das relações raciais nos CEIs Direitos da Prefeitura de São Paulo: uma comparação do discurso/prática do professor; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino e Pesquisa; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

André Barbosa de Macedo

A literatura regionalista nos livros didáticos de lingua portuguesa e de literatura brasileira (1930-1970); ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História da Educação e Historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

André Wagner Rodrigues de Sousa

Ensino escolar, elemento de formação do Estado-nação no Brasil da primeira metade do século XIX; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em História da Educação e Historiografia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Circe Maria Fernandes Bittencourt;

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Foi orientado por

Raquel Glezer

Civilização, Pátria, Tabalho; O ensino de Historia nas escolas paulistas (1919-1930); 1988; 256 f; Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Raquel Glezer;

Raquel Glezer

Livro didático e conhecimento escolar: uma História do Saber Escolar; 1993; 369 f; Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Raquel Glezer;

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BITTENCOURT, C. M. F. . A História de São Paulo: da vila à metrópole. 1986. .

BITTENCOURT, C. M. F. . Integração Social:reflexão teórica e práticas alternativas. 1986. .

BITTENCOURT, C. M. F. . Integração Social:reflexão teórica e práticas alternativas. 1986. .

BITTENCOURT, C. M. F. . Imigração e transformações urbanas em São Paulo- 1900-1920. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITTENCOURT, C. M. F. . A construção do cotidiano. 1986. .

BITTENCOURT, C. M. F. . Repensando o Ensino de História: História Temática e História Controversa. 1985. .

BITTENCOURT, C. M. F. . História : Estudos para uma Proposta Curricular. 1985. .

BITTENCOURT, C. M. F. . Uma experiência de história temática para 5ª série. 1985. .

BITTENCOURT, C. M. F. . Estudo do meio: uma prática para o ensino de História. 1985. .

BITTENCOURT, C. M. F. . Ensino de História: problemas e conteúdos: curso de Extensão Universitária. 1984. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BITTENCOURT, C. M. F. . A história do livro didático brasileiro. 2009 (livro) .

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Projetos de pesquisa

  • 2009 - Atual

    Momentos e lugares da educação indígena: memória, instituições e práticas escolares, Descrição: Este Projeto se insere em uma pesquisa em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação Educação: História, Política, Sociedade- EHPS da PUC-SP – Momentos e lugares da educação brasileira, pertencente às linhas de pesquisas Processos de escolarização, desigualdades sociais e diversidade cultural e Escola e Cultura: História e Historiografia da Educação. Trata-se de uma pesquisa baseada em referências teóricas da História, em particular da História da Educação, da Antropologia e da Sociologia que privilegia, dentro de uma temática mais ampla sobre políticas educacionais e culturais articuladas aos processos de escolarização e que privilegia o estudos sobre as escolas de comunidades indígenas a partir da formalização do Estado nas delimitações educacionais propostas a partir das reformas pombalinas aos momentos atuais. O projeto busca fundamentalmente situar “os momentos e os lugares” desse longo período de maneira a privilegiar as ações das populações indígenas nessa trajetória e as formas pelas quais se integraram a um sistema educacional sob a forma escolar, dentro de uma política governamental de caráter nacional. Nessa perspectiva, busca articular as propostas educacionais dos diversos agentes envolvidos- setores governamentais e religiosos- às práticas efetivamente realizadas por intermédio das quais se situam as atuações das populações indígenas. Visa situar os diferentes grupos indígenas que integraram os projetos de caráter religioso ou laico sob a perspectiva dos interesses das populações nativas até o momento em que tem sido considerado pelos trabalhos mais recentes como de ruptura do lugar hegemônico conferido ao estado sendo, então substituído pelos interesses das próprias comunidades indígenas, a partir do final dos anos de 1970. A partir da década de 1980, notadamente, várias comunidades indígenas, participantes de Movimentos Indígenas que se multiplicaram em diferentes locais e passaram a considerar a possibilidade de reversão do processo de escolarização, tornando a escola uma instituição com condições de fortalecimento cultural e político das comunidades. Com as novas perspectivas colocadas pela Constituição de 1988, estas se transformaram em novas possibilidades e constituição de um novo momento da história da educação escolar indígenas. Se novos problemas têm sido colocados para as comunidades indígenas, estes, em princípio, correspondem a uma reversão de uma “escola para os indígenas” em uma “escola dos indígenas”cujas práticas precisam ser analisadas. A partir desse “novo momento” da escolarização dos indígenas, consideramos, então, tema fundamental o desenvolvimento de pesquisas sobre esse processo histórico de mudanças, avanços, conflitos e dificuldades enfrentadas pelas diferentes comunidades, tais como a formação e atuação de professores e demais agentes educacionais envolvidos. E, tal como situa Melià “a educação indígena se encontra hoje nessa fronteira de sistemas. Com boa vontade, parece também que com respeito e seriedade, há gente que pretende dar uma mão nessa tarefa de abrir um novo rumo. Mas é a nação indígena que deve identificar-se com seus próprios métodos e projetos. Outra coisa seria fazer a cabeça do índio.” ( MELIA, 1981). A partir da problemática mais geral, consideramos o desenvolvimento do projeto de maneira a analisar três grandes “momentos” da educação indígena. O primeiro deles corresponde ao período iniciado pela expulsão dos jesuítas e o surgimento das novas propostas educacionais do período pombalino às políticas públicas do Estado nacional brasileiro no decorrer do século XIX, sob o regime imperial, incluindo as atuações dos religiosos em suas articulações governamentais. Um segundo momento corresponde à análise da história das populações indígenas frente ás políticas desenvolvidas no regime republicano com a criação da SPI e posteriormente a FUNAI que, em princípio, implementaram. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Circe Maria Fernandes Bittencourt - Coordenador / Carlos Antonio Giovinazzo Jr. - Integrante / Aly Yamall Orellana - Integrante / Antonio Simplicio de Almeida - Integrante / Eva Aparecida dos Santos - Integrante / Fernanda Borsatto Cardoso - Integrante / Giovana de Cássia Ramos Fanelli - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2003 - Atual

    Educação e Memória: organização de acervos de livros didáticos, Descrição: A pesquisa faz parte do projeto temático Educação e Memória: organização de acervos de livros didáticos. Refere-se à organização da Biblioteca de Livros Didáticos (BLD) e do Banco de Dados (LIVRES) do Centro de Memória da Educação Escolar (CME) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. O projeto visa dar continuidade à organização do acervo para atualizar os dados sobre livros didáticos, disponibilizar, aos pesquisadores, o acesso à produção escolar das diversas disciplinas escolares brasileiras desde o século XIX ao ano 2000 e fornecer referenciais e fontes, por intermédio de recuperacão de obras e coleta de documentos referentes à produção didática; legislação, programas curriculares, catálogos de editoras, etc. A pesquisa se insere em um projeto que vem se desenvolvendo no referido Centro com convênios internacionais visando intercâmbios para estudos comparados e acompanhamento das pesquisas em outras intituições e pretende, nesta perspectiva, sua inclusão na rede Internet. A organização do acervo caracteriza-se ainda por ser alimentado e ampliado constantemente pelas pesquisas de uma equipe de especialistas da área que analisam o livro didático em suas diferentes vertentes: conteúdos das diversas disciplinas, processo de produção e história das editoras, memória e usos dos livros em salas de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Circe Maria Fernandes Bittencourt - Coordenador / Kazumi Munakata - Integrante / Márcia Razzini - Integrante / Marco Antonio de Oliveria - Integrante / Carlota Boto - Integrante / Cecília Hanna Mate - Integrante / Cecilia Hanna Mate - Integrante / Alain Choppin - Integrante.Financiador(es): Faculdade de Educação - Cooperação / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade. , Rua Ministro Godoi 969 - 4º andar - sala 4E-19, Perdizes, 05015-901 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36708510, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2009 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2007 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Doutor, Carga horária: 30

  • 1985 - Atual

    Faculdade de Educação - USP

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

  • 1991 - 1992

    Faculdade de Educação - USP

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

    Outras informações:
    · Grupo de Trabalho de Integração Bacharelado e Licenciatura- Departamento de História da FFLCH/USP e Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da FEUSP

  • 1986 - 1987

    Faculdade de Educação - USP

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

    Outras informações:
    · Vice-coordenadora da área de Licenciatura do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da FEUSP

    Atividades

    • 06/1994

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Biblioteca da Feusp, .,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.

    • 08/1996 - 08/1998

      Direção e administração, Congregação da Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do CTA - Representante dos docentes.

    • 03/1996 - 03/1997

      Direção e administração, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, Área de Prática de Ensino.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 03/1994 - 03/1996

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante dos Professores Doutores.

    • 03/1993 - 03/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, Área de Cultura e Extensão.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.

    • 03/1993 - 05/1994

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Atividade realizada, Membro do Grupo de Trabalho de Integração Bacharelado e Licenciatura- Departamento de História da FFLCH/USP e Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da FEUSP.

    • 03/1993 - 03/1994

      Direção e administração, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, Área de Prática de Ensino.,Cargo ou função, Coordenadora.

    • 03/1991 - 12/1992

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Atividade realizada, Membro do Grupo de Trabalho de Integração Bacharelado e Licenciatura- Departamento de História da FFLCH/USP e Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da FEUSP.

    • 03/1991 - 12/1992

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante dos Professores Assistentes.

    • 03/1987 - 12/1989

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, representante dos Auxiliares de Ensino.

    • 08/1986 - 08/1987

      Direção e administração, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, Área de Licenciatura.,Cargo ou função, Vice-coordenadora.

  • 2016 - Atual

    Associação Nacional de História - Sede, ANPUH/Sede

    Vínculo: Presidente ANPUH SP, Enquadramento Funcional: Presidente ANPUH SP, Carga horária: 10

  • 2001 - 2001

    Institut National de Recherche Pedagogiques

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Professora convidada do Service d'Histoire de l'Education do Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) Paris ?2001 (maio a julho) - Convênio USP-Brasil/INRP- France.

    Atividades

    • 05/2001 - 06/2001

      Estágios , Institut National de Recherche Pedagogiques, .,Estágio realizado, Estágio no INRP - Service d´Histoire de l´Education.

  • 1993 - Atual

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE DOUTOR, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professor Aposentado

  • 1985 - 1993

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE MESTRE, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/1999

      Ensino, História da Educação e Historiografia e Didática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História das disciplinas e do currículo

    • 01/1994

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 03/1992

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 09/1985

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 03/1985

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, História Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trajetória do currículo de história: das humanidades modernas ao tecnicismo

    • 08/1985 - 12/1998

      Ensino, Metodologia e Prática de Ensino de História Fe Usp, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRATICA DE ENSINO DE HISTORIA I E II // (EDM 417 E EDM 418)

    • 03/1996 - 10/1998

      Ensino, História das Disciplinas e Conhecimento Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, HISTORIA DAS DISCIPLINAS E CONHECIMENTO ESCOLAR

    • 03/1997 - 03/1998

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, COORDENADOR DE ÁREA DE PRÁTICA DE ENSINO - EDM.

    • 03/1993 - 03/1994

      Direção e administração, .,Cargo ou função, COORDENADOR DE AREA DE PRATICA DE ENSINO - EDM.

    • 01/1991 - 12/1992

      Direção e administração, .,Cargo ou função, REPRESENTANTE DOCENTE NA CONGREGACAO.

  • 1988 - 1990

    Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3

    Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Pós-graduação de doutorado (bolsa sanduiche do CNPQ) na Universidade de Paris III- Nouvelle Sorbonne (França)- de 1988 a 1990

    Atividades

    • 08/1988 - 08/1990

      Estágios , Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, .,Estágio realizado, Pós-graduação de doutorado (bolsa sanduiche do CNPq).

  • 1978 - 1985

    EEPSG Prof Architiclino Santos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo III, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/1978 - 07/1985

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História

  • 1970 - 1973

    Escola Estadual de Primeiro Grau Nossa Senhora do O

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo III, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1970 - 12/1973

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História

  • 1974 - 1977

    Escola Estadual de Segundo Grau Milton Silva Rodrigues

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo III, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/1974 - 12/1977

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História