Maria José Ferreira da Silva

Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988), graduação em Jornalismo não concluindo pela Universidade Católica de Santos (1972), Mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e Doutorado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Atualmente é professora Assistente doutor da Graduação, do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática, vice-líder do grupo de pesquisa do CNPq O elementar e o superior em matemática e participante do grupo PEA-Mat, Processos de Ensino e Aprendizagem em Matemática, ambos da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Tem experiência na área de Educação Matemática atuando, principalmente, nos temas: ensino e aprendizagem de Matemática, Tecnologia da Informação e Comunicação e formação de professores de matemática com ênfase em números fracionários e geometria. https://orcid.org/0000-0002-1249-8091

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2002 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Investigando saberes de professores do Ensino Fundamental com enfoque em números fracionários para a quinta série
Dr Saddo Ag Almouloud. Bolsista do(a): Conselho de Ensino e Pesquisa, CEPE, Brasil. Palavras-chave: Formação de professor; Números Fracionários; Teoria Antropológica do Didático.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Educação Matemática

1994 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Sobre a Introdução do Conceito de Número Fracionário,Ano de Obtenção: 1997
Tânia Maria Mendonça Campos.Palavras-chave: Ensino de Matemática; Frações; Formação de professor.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática

1989 - 1990

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em Matemática

1985 - 1988

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduação em Jornalismo Não Concluido

1970 - 1972

Universidade Católica de Santos

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Formação complementar

2011 - 2011

Programa de qualificação: Moodle e Educação a Dist. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2011 - 2011

Programa de qualificação: Moodle e Educação a Dist. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Formação continuada em ead com tecnologias interat. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Didática da Matemática.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

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Organização de eventos

SILVA, Maria José Ferreira da . II LADIMA - Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática. 2018. (Congresso).

SILVA, Maria José Ferreira da . IX Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. 2018. (Congresso).

SILVA, Maria José Ferreira da . IX Semana de Ciências Exatas e Tecnologia da PUC-SP. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

X Congreso Internacional sobre Enseanza de las Matemáticas - X CIEM. Geometria y ecuaciones cuadráticas de una incógnita: análisis de una construcción. 2020. (Congresso).

28 Encontro de Iniciação Científica.Questões de fé: dimensões e ética. 2019. (Encontro).

I Seminario Internacional de Didáctica de la Matemática.Por quê e para quê ensinar geometria no espaço?. 2019. (Seminário).

Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa - RELME 33. Atividades de Estudo e Investigação para a construção de modelos de pirâmides triangulares. 2019. (Congresso).

XII EPAEM - Encontro Paraense de Educação Matemática.A metodologia do Percurso de Estudo e Pesquisa - MESA DE DISCUSSÕES. 2019. (Encontro).

XII EPAEM - Encontro Paraense de Educação Matemática.A construção de fórmulas:uma articulação entre geometria e álgebra. 2019. (Encontro).

XXIII EBRAPEM.GD2 - Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental.. 2019. (Encontro).

II LADIMA - Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática.A componente tecnológica -teórica dos sistemas de duas equações lineares na educação básica The technological-theoretical component of the systems of two linear equations in basic education. 2018. (Simpósio).

II LADIMA - Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática.A construção de atividades para o ensino de sequências numéricas: uma análise pela lente da Abordagem Documental do Didático. 2018. (Simpósio).

II LADIMA - Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática. 2018. (Simpósio).

IX Congreso Internacional sobre Enseanza de las Matematicas. Taller: Relações entre Geometria e Álgebra com ferramentas do software Geogebra. 2018. (Congresso).

IX Congreso Internacional sobre Enseanza de las Matematicas. 2018. (Congresso).

IX Congreso Internacional sobre Enseanza de las Matemáticas. Sistemas de Equações Lineares: organização matemática local. 2018. (Congresso).

Colóquios de Física 2016.Las mismas matemáticas para todos?. 2016. (Simpósio).

LADIMA - 1 Simpósio Latino-Americano de Didática da Ma Matemática. 2016. (Simpósio).

VIII Colóquio Internacional sobre enseanza de las matemáticas.Um estudo do papel do ensino de sistemas lineares de equações do 1 grau no ensino básico para o desenvolvimento de uma competência algébrica. 2016. (Simpósio).

XIV CIAEM - Conferencia Interamericana de Educaión Matemática. Conhecimentos desenvolvidos em um curso de licenciatura em matemática na modalidade a distância. 2015. (Congresso).

XIV CIAEM - Conferencia Interamericana de Educaión Matemática. 2015. (Congresso).

Reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais e formação de professores envolvidos nesses processos. 2014. (Seminário).

Seminários do Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática. 2014. (Seminário).

Um dia de reflexão: encontro de professores e pesquisadores.Números fracionários: concepções e operções. 2014. (Oficina).

VII Coloquio Internacional sobre Enseanza de las Matemáticas. 2014. (Congresso).

VII Coloquio Internacional sobre Enseanza de las Matemáticas. Uso de Tecnología y formación de profesores. 2014. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. 2013. (Congresso).

VI Coloquio Internacional Didáctica de las Matemáticas: avances y desafios actuales.Levantamento bibliográfico: o caso da Matriz Hessiana de uma função real de várias variáveis. 2012. (Simpósio).

VI Congreso Iberoamericano Cabri. 2012. (Congresso).

VI Congresso Iberoamericano de Cabri - Iberocabri 2012. A construção de situações problemas utilizando o Cabri 3D. 2012. (Congresso).

VI Congresso Iberoamericano de Cabri - IberoCabri 2012. 2012. (Congresso).

VI Congresso Iberoamericano de Cabri - IberoCabri 2012.Cabri 3D na sala de aula. 2012. (Oficina).

I Seminário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.Motivação em sala de aula: o aluno não quer nada ou não quer o que a escola oferece?. 2011. (Seminário).

III Fórum Paulista de Licenciaturas de Matemática.Desafios e Perspectivas das Licenciaturas de Matemática em diferentes IES. 2010. (Outra).

IV Coloquio Internacional sobre enseanza de las matemáticas. Conocimientos sobre números fraccionarios en profesores de educación básica. 2009. (Congresso).

IV Coloquio Internacional sobre Enseanza de las Matemáticas.Softwares gratuitos para la educación básica: su utilización en el aula. 2009. (Oficina).

VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. 2009. (Congresso).

29ª Reunião Anual da ANPEd.A medida de comprimento e os números fracionários sob o ponto de vista da TAD na formação de professores do Ensino Fundamental. 2006. (Outra).

A Teoria das Situações Didáticas e a formação de professores. 2006. (Outra).

III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2006. (Seminário).

VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul. Um outro olhar para a concepção parte-todo de números fracionários. 2006. (Congresso).

28ª ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - 40 Anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil. 2005. (Congresso).

Inteligência Artificial no Ensino. Palestra ministrada pelo Prof. Dr. Pedro Luiz Aparecido Malagutti, com duração de 3 horas.. 2005. (Outra).

Tomando uma visão anti-Essencialista sobre tecnologia na Educação Matemática: uma nova perspectiva. Palestra proferida pela Prof. Dr. Abigail Freigni Lins, com duração de 3 horas. 2005. (Outra).

Investigar, ensinar e aprender. Palestra ministrada pelo professor Dr João Pedro da Ponte.. 2004. (Outra).

Tópicos sobre a Teoria das Situações de Guy Brousseau. Conferência proferida pela Prof. Dr. Isabelle Bloch, França.. 2004. (Outra).

VII EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática - Matemática na Escola: conteúdos e contextos.. 2004. (Encontro).

26ª Reunião anual da ANPED - Metodologias de análises de dados estatísticos multidimensionais. 2003. (Oficina).

26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Outra).

I Colóqui sobre o Método Estatístico Implicativo utilizado em estudos qualitativos de associação - Contribuição à Pesquisa em Educação. 2003. (Outra).

II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - IISIPEM. 2003. (Seminário).

O ensino e aprendizagem de frações - Prof. Dra. Terezinha Nunes - duração 3 horas. 2003. (Outra).

O papel da Linguagem nas Pesquisas em Educação Matemática: o modelo da estratégia argumentativa - Prof. Dra. Monica Rabello de Castro. 2003. (Outra).

O papel dos Instituts Universitaires de Formation des Maitres - IUFM na Formação de Professores: o caso da estatística - Prof. Dr. Jean claude Girard - 3 horas. 2003. (Outra).

Uma introdução ao uso de modelos matemáticos em Economia - Prof. Danilo Camargo Igliori - 2 horas. 2003. (Outra).

Um itinerário de estudos em Educação Matemática - Prof. Dr. Vinício de Macedo Santos - 3 horas. 2003. (Outra).

25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2002. (Outra).

Complementaridade e o desenvolvimento do pensamento matemático - Prof. Dr. Michael Friedrich Otte - 3 horas. 2002. (Seminário).

Tecnologia, Discurso e Formação do Professor - Prof. Dr. Joaquim Gimenez - 3 horas. 2002. (Outra).

Teorias da Didática Francesa - Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud e Prof. Dra. Sonia Barbosa Camargo Igliori - 9 horas. 2001. (Seminário).

VI Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM. 2001. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 2001. (Encontro).

Registros de Representação e Educação Matemática - Prof. Dr. Raymond Duval - 45 horas. 1999. (Outra).

A noção de registro de representação semiótica - Prof. Dr. Raymond Duval - 2 horas. 1997. (Outra).

A representação e as representações - Prof. Dr. Raymond Duval - 2 horas. 1997. (Outra).

Campo e método no estudo científico dos fenômenos de aprendizagem - Prof. Dr. Raymond Duval - 2 horas. 1997. (Outra).

Formação de Professor - Prof. Dr. Fernando Gil Villa - 3 horas. 1997. (Outra).

A evolução do livro texto de Matemática - Prof. Dra. Circe Mary Silva da Silva Dynnikov - 3horas. 1996. (Outra).

Epistemologia e Didática da Matemática - Prof. Dra. Evelyne Barbin - 9 horas. 1995. (Seminário).

Didática da Matemática - Prof. Dra. Marie Jeanne Perrin - 20 horas. 1994. (Seminário).

Análise Harmônica e Funcional - Prof. Dra. Myriam Dechamps - 12 horas. 1993. (Seminário).

Desenvolvimento de Conceitos Matemáticos - Prof. Dra. Terezinha Nunes - 18 horas. 1993. (Seminário).

História da Matemática e Matemática construtivista. 1993. (Oficina).

Álgebra Linear: um ensino alternativo - Prof. Dr. Marc Rogalski - 15 horas. 1992. (Seminário).

Introdução da ferramenta informática em sala de aula: alguns exemplos com Cabri-Géomètre - Prof. Dr. Jean Marie Laborde - 15 horas. 1992. (Seminário).

A teoria histórico cultural de Vygotsky - Teoria e Prática: uma síntese possível? - Claudia Davis - 8 horas. 1991. (Seminário).

III Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.Dificuldades no ensino e na aprendizagem de frações. 1990. (Encontro).

Didática da Matemática - Prof. Dra. Michele Artigue - 10 horas. 1989. (Seminário).

Semana de Estudos do CCMFT da PUC/SP.Dificuldades no ensino e aprendizagem de frações. 1989. (Encontro).

II Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 1988. (Encontro).

I Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 1987. (Encontro).

X Semana de Estudos do CCMFT - Introdução à Computação. 1985. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: Cristian Felix Rojas Hijaman

SALAZAR, J. V. F.; Pealoza Vara, T. N.;SILVA, Maria José Ferreira da. Función por tramos: representaciones gráfica y algebraica en una secuencia didactica mediada por el GeoGebra. 2019. Dissertação (Mestrado em Maestria en Enseanza de las Matemáticas) - Pontificia Universidad Católica del Perú.

Aluno: Ailton Nogueira Pinto

SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.; LIMA, G. L.. Matemática e Música: uma reflexão à luz da teoria dos Registros de Representação Semiótica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Clara Alice Ferreira Cabral

ALMEIDA, T. C. S.; NUNES, J. M. V.;SILVA, Maria José Ferreira da. Uma sequência de atividades com enfoque em representações dinâmicas para o desenvolvimento de conhecimentos de semelhança de triângulos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Monique Lopes dos Santos Dias

SILVA, Maria José Ferreira da; DAMICO, A.; LIMA, G. L.. Mapeamento das pesquisas produzidas em São Paulo acerca de números fracionários, entre os anos 2000 e 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Melissa Denisse Castillo Medrano

SALAZAR, J. V. F.SILVA, Maria José Ferreira da; Neira Fernandez, V.. Medida del area de polígonos sobre una malla cuadriculada por medio de su reconfiguración con estudiantes del segundo grado de educación secundaria. 2018. Dissertação (Mestrado em Maestria en Enseanza de las Matemáticas) - Pontificia Universidad Católica del Perú.

Aluno: Jéssica Barbosa dos Passos Sanchez

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; FERREIRA, M. B. C.. Geometria Espacial: mapeamento das pesquisas produzidas nos programas brasileiros de pós-graduação de 2006 a 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Leite Lopes Beyer

SILVA, Maria José Ferreira da; BIANCHINI, B. L.; Alencar, E. S.. Campo Conceitual Multiplicativo: um mapeamento das pesquisas produzidas no Brasil entre os anos de 1997 e 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Daniel Giovanni Proleón Patrício

INGAR, K. V.SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.. Un abordaje del multiplicador de Lagrange por medio de la Teoría de Registros de Representación Semiótica en estudiantes de economía. 2018. Dissertação (Mestrado em Maestria en Enseanza de las Matemáticas) - Campus Pontificia Universidad Católica del Peru.

Aluno: Mariela Quispe Quille

GUERRA, F. J. U.;SILVA, Maria José Ferreira da; IPARRAGUIRRE, C. G.. Análisis de las organizaciones matemáticas sobre los números racionales en una colección de cuadernos de trabajo de educación básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Maestria en Enseanza de las Matemáticas) - Pontificia Universidad Católica del Perú.

Aluno: Larissa Ferreira Coelho

SILVA, Maria José Ferreira da; SOUZA, A. C.;ALMOULOUD, Saddo Ag. O vocabulário geométrico em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelo dos Santos Goms

SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Gamificação e Educação Matemática: uma reflexão pela óptica da Teoria das Situações Didáticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Hudson William da Silva

SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.; OLIVEIRA, G. P.. Estudo sobre as potencialidades do jogo digital Minecraft para o ensino de proporcionalidade e tópicos de geometria. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ivonildes dos Santos Milan

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; KLUTH, V. S.. O ensino do sistema de numeração decimal nas séries iniciais do ensino fundamental: as relações com a aprendizagem do sistema posicional. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Alberto Fernandes de Siqueira

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; GUERRA, F. J. U.. Um estudo didático das cônicas: quadros, registros e pontos de vista.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tito Nelson Peñaloza Vara

SALAZAR, J. V. F.INGAR, K. V.SILVA, Maria José Ferreira da. Processo de visualización del paraboloide en estudiantes de arquitectura mediado por el Geogebra. 2016. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Alex Javier Renjifo Salazar

INGAR, K. V.SALAZAR, J. V. F.SILVA, Maria José Ferreira da. Panorama de la producción académico en el área de geometria de la maestría en Enseanza de las matemáticas de laPUCP. 2016. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Maria Priscila Bacellar Monteiro

ALMOULOUD, Saddo Ag; MACEDO, L.;SILVA, Maria José Ferreira da. Conhecimentos de crianças sobre o sistema de numeração: o desafio de utilizar eficazmente a numeração escrita. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nadia Roberta Quaini Bresolin

LEIVAS, J. C. P.;SILVA, Maria José Ferreira da; BISOGNIN, V.. Geometria Sintética: investigação sobre o uso de um software de geometria dinâmica como meio para demonstrações visuais. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Silvia Marques Golfeti

SILVA, Maria José Ferreira da; BIFI, C. R.;COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva. Análise de livro didático nos anos iniciais do Ensino Fundamental: conteúdos de estatística descritiva e o SARESP. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nara Di Beo

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; DIAS, M. S.. O estudo do trattato del radio latino - possíveis contribuições paraa articulação entre história da Matemática e ensino. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: MIHÁLY ANDRÉ MARTÍNEZ MIRAVAL

SILVA, Maria José Ferreira da; GUERRA, F. J. U.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Una propuesta para articular área y medida usando la TSD, en alumnos de nivel superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: MIHÁLY ANDRÉ MARTÍNEZ MIRAVAL

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; GUERRA, F. J. U.. Una propuesta para articular área y medida usando la TSD, en alumnos de nivel superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Ederd Quentasi Mamani

SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; GUERRA, F. J. U.. Análisis de una organización matemática de la función y la proporcionalidad directa de un livro de texto de matemáticas de educación secundaria. 2015. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Soledad Victoria Angles Mejía

GUERRA, F. J. U.;SILVA, Maria José Ferreira da. El aprendizaje de la adición y subtracción de fracciones en estudiantes de primer grado de educación secundaria basado en la teoria de situaciones didátcticas. 2015. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Pedro Manuel Vidal Chavarría

SILVA, Maria José Ferreira da; ADVÍNCULA, E.; Ramírez, M. A. G.. Secuencia didáctica para la enseanza de los cuadriláteros con estudiantes del 5 grado de educación primaria basada en el modelo van hiele. 2015. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Armenio Lannes Xavier Neto

SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.ALMOULOUD, Saddo Ag. Um estudo da gênese instrumental para função de uma variável real com várias sentenças. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cintya Sherley Gonzales Hernandez

SALAZAR, J. V. F.SILVA, Maria José Ferreira da; GUERRA, F. J. U.. Una Praxeología matemática de proporción en un texto universitario. 2014. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Rosa Aluotto de Oliveira

SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, N. J.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Potencialidades e dificuldades no uso dos tablets como ferramenta didática: o estado da arte das pesquisas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Pereira Lopes

SILVA, Maria José Ferreira da; JESUS, G. B.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Uma sequência didática para o ensino de parábola enquanto lugar geométrico. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luis Daniel Chumpitaz Malpartida

SALAZAR, J. V. F.; ULLOA, M. A. G.;SILVA, Maria José Ferreira da. La génesis instrumental - un estudio de los procesos de instrumentalización en el aprendizaje de la función definida por tramos mediado por el software Geogebra con estudiantes de ingenieria. 2013. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Magna Selestina Fernández Contreras

SALAZAR, J. V. F.; GUERRA, F. J. U.;SILVA, Maria José Ferreira da. La representación del cubo y el Cabri 3D - un estudio con alumnos del primer grado de educación secundaria. 2013. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Tatiana Albieri Barbosa

MACHADO, Silvia Dias Alcântara; ALLEVATO, N. S. G.;SILVA, Maria José Ferreira da. A calculadora como "alavanca" para a generalização de expressões algébricas relativas às progressões geométricas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Molina Palles

SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Um estudo do icosaedro a partir da visualização em geometria dinâmica. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandro Rene Cunha

PINTO, M. M. F.; GIRALDO, V. A.;SILVA, Maria José Ferreira da; SANTOS, W.; VIANNA, C. S.; NASSER, L.. Uma análise das provas unificadas de Cálculo I da UFRJ. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Felipe Leite Granato

PINTO, M. M. F.; GIRALDO, V. A.;SILVA, Maria José Ferreira da; VIANNA, C. S.. Um olhar praxeológico sobre a atividade matemática de uma turma de iniciação científica. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Edson Rodrigues da Silva

SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, N. J.; FONSECA, R. F.. Uma proposta para o ensino da noção de taxa de variação instantânea no Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Correa Amorim

SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Números inteiros: panorama de pesquisas produzidas de 2001 a 2010. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Milagros Edith Carrillo Yalán

IPARRAGUIRRE, C. G.;SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.. Análisis de la organización matemática relacionada a las concepciones de fracción que se presenta en el texto escolar matemática quinto grado de educación primaria. 2012. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Enrique Huapaya Gómez

GUERRA, F. U.;SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.. Modelación usando función cuadrática: experimentos de enseanza con estudiantes de 5to de secundaria. 2012. Dissertação (Mestrado em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: José Fernando Possani

ALMOULOUD, Saddo Ag; MAGALHAES, A. R.;SILVA, Maria José Ferreira da. Uma sequência didática para a aprendizagem do volume do icosaedro regular. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Diana Mazo Malheiro

SAITO, F.;SILVA, Maria José Ferreira da; DAMICO, A.. Sugestões complementares para o ensino de números fracionários tendo por base a organização proposta pelo Estado de São Paulo após a nova proposta curricular. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Roberta Ravazi Bailo

BIANCHINI, B. L.;SILVA, Maria José Ferreira da; SOUSA, M. C.. Análise dos usos da variável presente no caderno do aluno na introdução à Álgebra da proposta curricular do Estado de São Paulo do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edna Ribeiro Cassiari

SILVA, Maria José Ferreira da; DAMICO, A.;COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva. Potencialidades e fragilidades na implementação do caderno do professor e caderno do aluno da rede estadual de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Lucia Torelli Doria de Andrade

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; DIAS, M. S.. Geometria esférica: uma sequência didática para a aprendizagem de conceitos elementares no ensino básico. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Adriana Pagan

MAGINA, S.; Cazorla, Irene Maurício;SILVA, Maria José Ferreira da. A interdisciplinaridade como proposta pedagógica para o ensino de estatística na educação básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Nely Clementino de Oliveira

SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, N. J.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Números complexos - um estudo dos registros de representação e de aspectos gráficos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Talita Carvalho Silva de Almeida

SILVA, Maria José Ferreira da; MENDES, I. A.; SAITO, F.. Sólidos arquimedianos e Cabri 3D: um estudo por meio de truncaduras baseadas no Renascimento. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fábio Muniz do Amaral

SILVA, Maria José Ferreira da; CAMPOS, C. R.;COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva. Validação de sequência didática para (re)construção de conhecimentos estatísticos por professores do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelo Cardoso Ferraz

SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.ALMOULOUD, Saddo Ag. Prisma e Pirâmide: um estudo didático de uma abordagem computacional. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jacinto Ordem

ALMOULOUD, Saddo Ag; CHIUMMO, A.;SILVA, Maria José Ferreira da. Prova e demonstração em geometria: uma busca da organização matemática e didática em livros didáticos de 6a. a 8a. séries de Moçambique. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelo Marcos Bueno Moreno

COUTINHO, Cileda de Queiroz e SilvaSILVA, Maria José Ferreira da; CORDANI, L. K.. Ensino e aprendizagem de estatística com ênfase na variabilidade: um estudo com alunos de um curso de licenciatura em matemática. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Rebeca Miranda Castillo

SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; DIAS, M. S.. Estudo de caso da atividade de ensino realizada na oficina de experiências matemáticas do ensino fundamental II. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silverio Domingos Ribeiro

MANRIQUE, Ana LuciaSILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.. As pesquisas sobre o ensino de estatísticas e da probabilidade no período de 2000 a 2008. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Washington José Santos Alves

SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.;MANRIQUE, Ana Lucia. O impacto da Olimpíada de Matemática em alunos da escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silverio Domingos Ribeiro

MANRIQUE, Ana LúciaSILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.. As pesquisas sobre o ensino da estatistica e da probabilidade no período de 2000 a 2008: uma pesquisa a partir do banco de teses da CAPES. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Washington José Santos Alves

SILVA, Maria José Ferreira daMANRIQUE, Ana Lucia; DIAS, M. S.. O impacto da olimpíada de matemática em alunos da escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Roberto Canossa

COUTINHO, Cileda de Queiroz e SilvaSILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, C. B.. O professor de Matemática e o trabalho com medidas separatrizes. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Lima dos Santos Silva

PASSOS, L. F.; SOUZA, V. L. T.;SILVA, Maria José Ferreira da. Os professores formadores do curso de Licenciatura em Matemática: condições da docência. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Júlio César Santos de Oliveira

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; ZUIN, E. S. L.. Grupo Escolar Barnabé - Santos a presença do método intuitivo no ensino de aritmética na escola primária entre os anos de 1938 a 1948. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renato Silvestre da Silva

MACHADO, Silvia Dias Alcântara;SILVA, Maria José Ferreira da; RESENDE, M. R.. Oficina Experiências Matemáticas: professores e a exploração de padrões. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Regina Thaíse Ferreira Bento

SAITO, F.; TRINDADE, D. F.;SILVA, Maria José Ferreira da. Alguns aspectos sobre a prática docente na década de 1970: o ensino colegial e a disciplina de matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leandro Nhoncance

ABAR, Celina A. Almeida Pereira; DAMICO, A.;SILVA, Maria José Ferreira da. A calculadora do celular na sala de aula: uma proposta para a exploração da divisão inexata no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rogério Fernando Pires

MAGINA, S.;SILVA, Maria José Ferreira da; PEIXOTO, M. S.. O uso da modelação matemática na construção do conceito de função. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fabio Correa Scano

SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.; MACHADO, Silvia Dias Alcântara. Função afim: uma sequência didática envolvendo atividades com o geogebra. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Francisco Borges

SILVA, Maria José Ferreira da; BIANCHINI, B. L.; FARACO, L. A.. Transição das razões trigonométricas do triângulo retângulo para o círculo trigonométrico: uma sequência de ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sergio Aparecido dos Santos

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; DAMICO, A.. Ambiente informatizado para o aprofundamento da função quadrática por alunos da 2ª serie do ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Estela Conceição de Oliveira de Souza

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; COSTA, N. M. L.. A questão da argumentação e prova na matemática escolar: o caso da medida da soma dos ângulos internos de um quadrilátero qualquer. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jeanine Ferreira dos Anjos Costa

RAUEN, J. R.; BEM, A. B.;SILVA, Maria José Ferreira da. Sequências didáticas para o ensino de matemática em nível fundamental: análise da influência de um curso de capacitação fundamentado no conceito de registros de representação semiótica. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Gilson Bispo de Jesus

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; ZUIN, E. S. L.. Construções geométricas: uma alternativa para desenvolver conhecimentos acerca da demonstração em uma formação continuada. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisabete Marcon Mello

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; CHIUMMO, A.. Análise de dificuldades de alunos com o algoritmo da subtração. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adilson Oliveira da Costa

ABAR, Celina A. Almeida Pereira; BARROS, L. G. X.;SILVA, Maria José Ferreira da. Proposta de uma oficina para a prática docente no Ensino Fundamental: utilizando o Cabri na investigação de quadriláteros. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio José Fernandes de Melo

MANRIQUE, Ana Lúcia; PENTEADO, Miriam Godoy;SILVA, Maria José Ferreira da. O ensiino de potências e raízes com auxílio da calculadora: uma experiência em sala de aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jediane Teixeira de Souza

MANRIQUE, Ana Lucia; AMBROZETTI, N. B.;SILVA, Maria José Ferreira da. As tecnologias de informação e comunicação em cursos de licenciatura em Matemática. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ricardo Sergio Braga Vasques

COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; Cazorla, Irene Maurício;SILVA, Maria José Ferreira da. Mobilização dos conceitos estatísticos: um estudo diagnóstico desses conceitos envolvendo variabilidade com alunos do Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sergio Alves Pereira

COUTINHO, Cileda de Queiroz e SilvaSILVA, Maria José Ferreira da; Cazorla, Irene Maurício. Um estudo a respeito do professor de Matemática e a implementação de uma seqüência didática para a abordagem da Estatística no Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ricardo Cardoso

COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; Cazorla, Irene Maurício;SILVA, Maria José Ferreira da. O professor de Matemática e a análise exploratória de dados no Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renato Mendes Mineiro

SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; LIMA, G. L.;ALMEIDA, T. C. S.; IPARRAGUIRRE, C. G.. Estudo das três dimensões do problema didático de inequações. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rita Lôbo Freitas

ALMOULOUD, Saddo Ag; SANTANA, F. C. M.; OLIVEIRA, G. P.; FREITAS, J. L. M.;SILVA, Maria José Ferreira da. Dispositivo de Pesquisa e Formação Profissional PEP-FP/TAD: construção do conhecimento docente para o ensino de geometria analítica do ponto e da reta. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Elizabeth de Oliveira Borges

SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.; MAGALHAES, A. R.; BIANCHINI, B. L.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Um mapeamento de pesquisas a respeito do estudo de álgebra nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio (2008-2017). 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Helena Tavares de Souza

IGLIORI, S. B. C.; GOMES, A. M. A.; ABAR, Celina A. Almeida Pereira; MENDES, I. A.;SILVA, Maria José Ferreira da. Resolução de problemas enfoques metodológicos e teóricos. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edson Rodrigues da Silva

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; LIMA, G. L.; GUERRA, F. J. U.; JESUS, G. B.. Uma base de conhecimento para o ensino de taxa de variação na educação básica. 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Amarildo Aparecido dos Santos

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; LIMA, G. L.; LEIVAS, J. C. P.; KLUTH, V. S.. Construção e Medida de Volume dos Poliedros Regulares Convexos com o Cabri 3D: uma possível transposição didática. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Rebeca Miranda Castillo

SAITO, F.; BRITO, A. J.;SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.; DAMBROSIO, U.. Um estudo sobre os conhecimentos matemáticos incorporados e mobilizados na construção e no uso do báculo (cross-staff) em a boke named tectonicon de Leonard Digges. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maridete Brito Cunha Ferreira

ALMOULOUD, Saddo Ag; FLORES, C.R.; OLIVEIRA, G. P.; NASSER, L.;SILVA, Maria José Ferreira da. Uma organização didática em quadriláteros que aproxime o aluno de licenciatura das demonstrações geométricas. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Sergio dos Santos Oliveira

SILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA, G. P.;ALMOULOUD, Saddo Ag; KALINKE, M. A.; JESUS, G. B.. Uma engenharia didática para o ensino das operações com números racionais por meio de calculadora para o quinto ano do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Alberto de Miranda Pinheiro

COUTINHO, Cileda de Queiroz e SilvaSILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; SA, P. F.; BORBA, R. E. S. R.. Análise Combinatória: organizações matemáticas e didáticas nos livros escolares brasileiros no período entre 1895 e 2009. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Acylena Coelho Costa

ALMOULOUD, Saddo Ag; ABAR, Celina A. Almeida Pereira;SILVA, Maria José Ferreira da; ARAUJO, A. M.; KALINKE, M. A.. Geometria Analítica no Espaço - análise das organizações matemática e didática em materiais didáticos. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio José de Barros Neto

OLIVEIRA, G. P.;ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; SA, P. F.; FREIRE, E.. A construção de instrumentos matemáticos didáticos com tecnologia digital: uma proposta de empoderamento para licenciandos em Matemática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Talita Carvalho Silva de Almeida

SILVA, Maria José Ferreira da; BIANCHINI, B. L.;ALMOULOUD, Saddo AgSALAZAR, J. V. F.; JESUS, G. B.. A base de conhecimento para o ensino de sólidos arquimedianos. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisabete Marcon Mello

SILVA, Maria José Ferreira daMANRIQUE, Ana Lucia; MOREIRA, G. E.; PENTEADO, M. G.;ALMOULOUD, Saddo Ag. A visualização de objetos geométricos por alunos cegos: um estudo sob a ótica de Duval. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Katia Vigo Ingar

SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.; GUERRA, F. J. U.; SILVA, Benedito Antonio da;ALMOULOUD, Saddo Ag. A visualização na aprendizagem dos valores máximos e mínimos locais da função de duas variáveis reais. 2014. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliedete Pinheiro Lino

SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.; MORETTI, M. T.; SAITO, F.;ALMOULOUD, Saddo Ag. As transformações geométricas em um jogo interativo entre quadros: um estudo teórico. 2014. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Bethania Sardeiro dos Santos

ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Benedito Antonio da; MACHADO, N. J.;SILVA, Maria José Ferreira da; MORETTI, M. T.. Um olhar para o conceito de limite: constituição, apresentação e percepção de professores e alunos sobre o seu ensino e aprendizado. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gilson Bispo de Jesus

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; MENDES, I. A.; BITTAR, M.. As construções geométricas e a gênese instrumental: o caso da mediatriz. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gastão Rubio de Sá Weyne

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; MACHADO, N. J.; MOTA, A.. Obstáculos epistemológicos para a inclusão de disciplinas matemáticas nos currículos de Medicina. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Messildo Viana Nunes

ALMOULOUD, Saddo Ag; GUERRA, R. B.;SILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, Benedito Antonio da; MENDES, I. A.. A prática da argumentação como método de ensino: o caso dos conceitos de área e perímetro de figuras planas. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Patrícia Freitas de Lemos

COUTINHO, Cileda de Queiroz e SilvaSILVA, Maria José Ferreira da; PASSOS, L. F.; CARVALHO, D. L.; LOPES, Celi Aparecida Espasadin. O desenvolvimento profissional de professores do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental em um processo de formação para o ensino e a aprendizagem das medidas de tendência central. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Diva Valério Novaes

COUTINHO, Cileda de Queiroz e SilvaSILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; LOPES, Celi Aparecida Espasadin; CAMPOS, C. R.. Concepções de professores da Educação Básica sobre variabilidade estatística. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Deusa Ferreira da Silva

MENDES, I. A.; SANTO, A. O. E.;SILVA, Maria José Ferreira da; NORONHA, C. A.; FOSSA, J. A.; QUARESMA, J. C. B.. Problemas e modelos matemáticos que contribuiram como desenvolvimento do cálculo: dos gregos à Newton. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Osvaldo dos Santos Barros

MENDES, I. A.;SILVA, Maria José Ferreira da; REGO, R. G.; ALMEIDA, M. C. X.; FOSSA, J. A.; QUARESMA, J. C. B.. Objetiva(ação) da medida e contagem do tempo em práticas socioculturais e educativas. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jesus Victoria Flores Salazar

ALMOULOUD, Saddo Ag; MACHADO, Silvia Dias Alcântara;SILVA, Maria José Ferreira da; HENRIQUES, Afonso; BARUFI, Maria Cristina Bonomi. Gênese instrumental na interação com Cabri 3D: um estudo de transformações geométricas no espaço. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Chang Kuo Rodrigues

COUTINHO, Cileda de Queiroz e SilvaSILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, Benedito Antonio da; LOPES, Celi Aparecida Espasadin; WODEWOTZKI, Maria Lucia Lorenzetti. O teorema central do limite: um estudo ecológico do saber e do didático. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andre Ricardo Magalhaes

ALMOULOUD, Saddo Ag; FIALHO, F. A. P.;SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.; ABAR, Celina A. Almeida Pereira. Mapas conceituais digitais como estratégia para o desenvolvimento da metacognição no estudo de funções. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lailson dos Reis Pereira Lopes

MANRIQUE, Ana LuciaSILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA, G. P.; GATTI, B. A.; NACARATO, A. M.. Estado do conhecimento da formação inicial de professores de Matemática, revelados em dissertações e teses produzidas no período de 2001 a 2018. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Karine Dias Caires Brandão

SILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA, G. P.;COUTINHO, Cileda de Queiroz e SilvaALMOULOUD, Saddo Ag; ARTIGUE, M.. Os significados e as praxeologias mobilizados por estudantes das engenharias e da licenciatura em matemática no desenvolvimento de um Percurso de Estudo e Pesquisa para o ensino e a aprendizagem da integral dupla. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Armenio Lannes Xavier Neto

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; IGLIORI, S. B. C.; TROUCHE, L.; FERREIRA, V. G. G.. Um estudo da Gênese Documental para função de uma variável real com várias sentenças matemáticas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Alberto Fernandes de Siqueira

SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.ALMEIDA, T. C. S.ALMOULOUD, Saddo Ag; LIMA, G. L.. Uma formação continuada de professores para o ensino de cônicas no ensino básico. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rafaek Rix Geronimo

SILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA, G. P.; GAITA, R. C. I.; FONSECA, R. F.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Gamificação, Engenharia Didática e Proporcionalidade: o caso do teorema de Tales. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Daysi Julissa García Cuéllar

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA, G. P.; JESUS, G. B.; VASQUEZ, A. R.. Um Percurso de Estudo e Pesquisa na formação continuada de professores de matemática para o ensino de quadriláteros. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Nogueira

OLIVEIRA, G. P.;ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; KALINKE, M. A.; FREIRE, E.. Um estudo sobre abordagens didáticas das representações fracionárias dos números racionais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ricardo Nicasso Benito

SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L.;ALMOULOUD, Saddo Ag; GUERRA, F. J. U.; BOSCH, M.. Construção de um Percurso de Ensino e Pesquisa para Formação de Professores: o ensino de cônicas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Elizabeth de Oliveira Borges

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; BIANCHINI, B. L.; MAGALHAES, A. R.; Morais, A.. Um mapeamento de pesquisas a respeito do estudo de álgebra nos anos finais do Ensino Fundamental e Médio. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rita Lôbo Freitas

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA, G. P.; FREITAS, J. L. M.; SANTANA, F. C. M.. A construção de saberes docentes sobre geometria analítica plana: um estudo durante o estágio supervisionado. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nilza dos Santos Rodrigues Cézar

BIANCHINI, B. L.;MANRIQUE, Ana LúciaSILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; GAMA, R. P.. O que dizem as pesquisas de 2003 a 2016 sobre os deficientes visuais no ensino e aprendizagem de Matemática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Regina Thaíse Ferreira Bento

SAITO, F.;SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; BRITO, A. J.; DIAS, M. S.. Um estudo sobre as geometrias prática e teórica presentes em Pathewaie to knowledge de Robert Recorde: possíveis diálogos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Helena Tavares de Souza

IGLIORI, S. B. C.; ABAR, Celina A. Almeida Pereira;SILVA, Maria José Ferreira da; MENDES, I. A.; GOMES, A. M. A.. As teorias de resolução de problemas e registro de representação semiótica: um estudo de suas linguagens semióticas. 2017.

Aluno: Nilza dos Santos Rodrigues Cézar

BIANCHINI, B. L.;SILVA, Maria José Ferreira daMANRIQUE, Ana Lucia; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; GAMA, R. P.. Panorama das pesquisas acadêmicas brasileiras no período de 2003 a 2016 sobre alunos com deficiência visual no ensino de Matemática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edson Rodrigues da Silva

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; LIMA, G. L.; GUERRA, F. U.; JESUS, G. B.. Uma base de conhecimentos para o ensino de Taxa de Variação na Educação Básica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Rebeca Miranda Castilho

SAITO, F.;SILVA, Maria José Ferreira da; DAMBROSIO, U.; BRITO, A. J.; DIAS, M. S.. Estudo das potencialidades didáticas do Báculo: instrumento matemático do tratado A Boke Named Tectonicon. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliedete Pinheiro Lino

SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.;ALMOULOUD, Saddo Ag; MORETTI, M. T.;SALAZAR, J. V. F.. As transformações geométricas em um jogo interativo entre quadros: um estudo teórico. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Alberto de Miranda Pinheiro

COUTINHO, Cileda de Queiroz e SilvaSILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; BORBA, R. E. S. R.; SA, P. F.. Elementos da transposição didática e do desenvolvimento do pensamento combinatório. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Acylena Coelho Costa

ALMOULOUD, Saddo Ag; PIRES, C. M. C.; KALINKE, M. A.;SILVA, Maria José Ferreira da; ARAUJO, A. M.. O uso da argumentação no estudo da geometria analítica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Sergio dos Santos Oliveira

SILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA, G. P.;ALMOULOUD, Saddo Ag; JESUS, G. B.; KALINKE, M. A.. Uma engenharia didática para o ensino das operações com números fracionários por meio de calculadora. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio José de Barros Neto

OLIVEIRA, G. P.;SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; FREIRE, E.; SA, P. F.. A construção de instrumentos matemáticos didáticos com tecnologia digital: uma proposta de empoderamento para licenciandos em Matemática. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisabete Marcon Mello

SILVA, Maria José Ferreira daMANRIQUE, Ana LuciaALMOULOUD, Saddo Ag; MOREIRA, G. E.; PENTEADO, M. G.. A visualização de objetos geométricos por alunos cegos: um estudo sob a ótica de Duval. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Talita Carvalho Silva de Almeida

SILVA, Maria José Ferreira da; BIANCHINI, B. L.;ALMOULOUD, Saddo Ag; JESUS, G. B.;SALAZAR, J. V. F.. A base de conhecimento para o ensino de sólidos arquimedianos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Katia Vigo Ingar

SILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, Benedito Antonio da;ALMOULOUD, Saddo Ag; BORGES NETO, H.;SALAZAR, J. V. F.. O uso da visualização para a compreensão dos valores extremos locais de uma função de duas variáveis. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Bethania Sardeiro dos Santos

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; SILVA, Benedito Antonio da; MACHADO, N. J.; MORETTI, M. T.. Um olhar sobre o conceito de limite: concepções de professores sobre seu ensino e aprendizagem. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gastão Rubio de Sá Weyne

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.; MACHADO, N. J.; MOTA, A.. Obstáculos epistemológicos para a inclusão de disciplinas matemáticas nos currículos de medicina. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Diva Valério Novaes

COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; MACHADO, Silvia Dias Alcântara;SILVA, Maria José Ferreira da; LOPES, Celi Aparecida Espasadin; CAMPOS, C. R.. Estudo diagnóstico das concepções de professores da escola básica sobre variabilidade estatística e seu ensino. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gilson Bispo de Jesus

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; MENDES, I. A.; BITTAR, Marilena. As construções geométricas e a gênese instrumental: o caso da mediatriz de um segmento. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gilson Bispo de Jesus

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, Silvia Dias Alcântara; BITTAR, Marilena; MENDES, I. A.. As construções geométricas e a gênese instrumental: o caso da mediatriz de um segmento. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Messildo Viana Nunes

ALMOULOUD, Saddo Ag; SILVA, Benedito Antonio da;SILVA, Maria José Ferreira da; GUERRA, R. B.; MENDES, I. A.. A prática da argumentação em sala de aula como alavanca nos processos de ensino e aprendizagem do conceito de área de figuras planas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andre Ricardo Magalhaes

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; ABAR, Celina A. Almeida Pereira;SALAZAR, J. V. F.; FIALHO, F. A. P.. A utilização de mapas conceituais como estratégia para o desenvolvimento da metacognição: um estudo do processo de aprendizagem de função. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Patrícia Freitas de Lemos

COUTINHO, Cileda de Queiroz e SilvaSILVA, Maria José Ferreira da; PASSOS, L. F.; WODEWOTZKI, Maria Lucia Lorenzetti; CARVALHO, D. L.. O desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental para o trabalho com os conceitos da Estatística Descritiva. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jesus Victoriia Flores Salazar

ALMOULOUD, Saddo Ag; MACHADO, Silvia Dias Alcântara;SILVA, Maria José Ferreira da; HENRIQUES, Afonso; BARUFI, Maria Cristina Bonomi. A gênese instrumental e o Cabri 3D: atividades de transformações geométricas com alunos de segundo ano do ensino médio. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Chang Kuo Rodrigues

COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; SILVA, Benedito Antonio da;SILVA, Maria José Ferreira da; LOPES, Celi Aparecida Espasadin; WODEWOTZKI, Maria Lucia Lorenzetti. O teorema central do limite na formação inicial do professor de Matemática em cursos de licenciatura. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: EVA LÚCIA TEODORO

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira daCOUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva. A introdução do Pensamento Algébrico nas séries iniciais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Ailton Nogueira Pinto

SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L.; Morais, A.. Matemática e Música: uma reflexão sobre as formas de representação dos objetos musicais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Caroline Rodrigues da Silva Fonda

SILVA, Maria José Ferreira da; Morais, A.; OLIVEIRA, G. P.. Organizações matemáticas para o ensino de medidas de área de triângulos: o trabalho da técnica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Milenko Schiavetti Basilio Kovacevic

SILVA, Benedito Antonio da;SILVA, Maria José Ferreira da; COELHO, S. P.. Geometria esférica: o elo entre Matemática e Astronomia. 2019.

Aluno: Nathalia Felippi

SILVA, Maria José Ferreira da; PIROLA, N. A.. Registros de Representação Semiótica no Ensino das Medidas de Tendência Central. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional) - Universidade Estadual Paulista - bAURU.

Aluno: Ivonildes dos Santos Milan

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; MACEDO, L.. Os desafios cognitivos presentes na notação numérica e as relações com as regras que constituem o sistema posicional - SND - nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Monique Lopes dos Santos Dias

SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L.; DAMICO, A.. Mapeamento das pesquisas produzidas em São Paulo acerca de números fracionários entre os anos de 2000 e 2016. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Leite Lopes Beyer

SILVA, Maria José Ferreira da; BIANCHINI, B. L.; Alencar, E. S.. Campo Conceitual Multiplicativo: um mapeamento das pesquisas produzidas no Brasil entre os anos de 1997 a 2016. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jéssica Barbosa dos Passos Sanchez

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; Ferreira, M. C. B.. Geometria Espacial: mapeamento das pesquisas produzidas nos programas brasileiros de pós-graduação de 2006 a 2016. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Priscila Bacellar Monteiro

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; MACEDO, L.. Conhecimento de crianças sobre o sistema de numeração: o desafio de utilizar efizcamente a numeração escrita. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mariana de Paula Marques Mathias

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; SOUZA, A. C.. Abordagem de números racionais fracionários em livros de 4 e 5 ano do Ensino fundamental: uma análise à luz da TAD. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Larissa Ferreira Coelho

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; SOUZA, A. C.. Vocabulário geométrico em livros didáticos para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016.

Aluno: Marcelo dos Santos Gomes

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; Morais, A.. Gamificação e Educação Matemática: uma reflexão a respeito da Gamificação pela ótica da Teoria das Situações Didáticas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvia Marques da Silva

SILVA, Maria José Ferreira daCOUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; BIFI, C. R.. Análise de livro didático dos anos iniciais do Ensino Fundamental: conteúdos de estatística descritiva e SARESP. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Armenio Lannes Xavier Neto

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo AgSALAZAR, J. V. F.. Um estudo da gênese instrumental para função de uma variável real com várias sentenças. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Soledad Victoria Angles Mejía

INGAR, K. V.; GUERRA, F. J. U.;SILVA, Maria José Ferreira da. El aprendizaje de la adición y sustracción de fracciones en estudiantes de primer grado de educación secundaria basado en la Teoria de Situaciones Didácticas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Ederd Quentasi Mamani

GUERRA, F. J. U.;SILVA, Maria José Ferreira da; SAITO, F.. Análisis de una organización matemática de la función lineal y la proporcionalidad directa en un libro de texto de matemáticas de educacipon secundaria. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Pedro Vidal Chavarria

GONZAGA, M.; ADVÍNCULA, E.;SILVA, Maria José Ferreira da. Enseanza de los cuadriláteros con estudiantes del quinto grado de educación primaria basada en el modelo van hiele. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Vanessa Rocio Álvarez Meza

IPARRAGUIRRE, C. G.;SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.. Análisis de la Organización Matemática de los números racionales en textos de primero de secundaria. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Mihaly André, Martinez Miraval

GUERRA, F. J. U.;SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag. Una propuesta para articular al área y su medida usando la TSD mediante el uso del Geogebra, en alumnos de nivel superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Maestria en Enseanza de las Matemáticas) - Pontificia Universidad Católica del Perú.

Aluno: Vanessa Rocio Álvarez Meza

IPARRAGUIRRE, C. G.;SILVA, Maria José Ferreira da; GUERRA, F. J. U.. Análisis de la Organización Matematica de los números racionales en textos de primero de secundaria. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Nara Di Beo

SAITO, F.;SILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.. O trattato del radio latino: a relação entre o saber e o fazer matemático num documento do século XVI. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luis Alberto Masgo Lara

SILVA, Maria José Ferreira daSALAZAR, J. V. F.; GUERRA, F. U.. Constructión del concepto de semejanza de triángulos con estudiantes del 4to ao de secundaria mediada por el Geogebra. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Enseanza de las Matemáticas) - pontificia Católica del Peru.

Aluno: Celso Marquetti

OLIVEIRA, G. P.;SILVA, Maria José Ferreira da; BROLEZZI, A. C.. O uso de tecnologias digitais para a compreensão da construção de sólidos a partir de suas propriedades. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosa Aluotto de Oliveira

SILVA, Maria José Ferreira da; MACHADO, N. J.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Potencialidade dos tablets como ferramenta didática - um estudo da implantação dessa tecnologia em uma escola. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Pereira Lopes

SILVA, Maria José Ferreira da; JESUS, G. B.;ALMOULOUD, Saddo Ag. Uma sequência didática para o ensino de cônicas enquanto lugar geométrico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tatiana Albieri Barbosa

MACHADO, Silvia Dias Alcântara;SILVA, Maria José Ferreira da; ALLEVATO, N. S. G.. Construção das fórmulas de uma progressão geométrica por alunos do 1 ano do EM por meio de uma sequência didática elaborada com base na generalização de padrões. 2012.

Aluno: Camila Molina Palles

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; DIAS, M. S.. Visualização em Geometria Dinâmica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edson Rodrigues da Silva

SILVA, Maria José Ferreira da; FONSECA, R. F.; MACHADO, N. J.. Uma proposta para o ensino de derivada no Ensino Médio a partir da noção de taxa de variação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Correa Amorim

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; Morais, A.. Números inteiros - panorama de dissertações e teses produzidas em quatro universidades do Estado de São Paulo no período de 2001 a 2010. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Fernando Possani

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; MAGALHAES, A. R.. A utilização do Cabri 3D para o ensino de área e volume do sólido icosaedro. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jacinto Ordem

ALMOULOUD, Saddo AgSILVA, Maria José Ferreira da; CHIUMMO, A.. Argumentação, prova e demonstração em geometria de ensino fundamental: uma busca da organização matemática e didática em alguns livros e/ou coleções didáticas. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Washington José Santos Alves

SILVA, Maria José Ferreira daMANRIQUE, Ana Lucia; DIAS, M. S.. Contribuição da olimpíada de Matemática para o cotidiano do aluno da escola pública. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silverio Domingos Ribeiro

MANRIQUE, Ana LuciaSILVA, Maria José Ferreira da; DIAS, M. S.. As pesquisas sobre o ensino da Estatística e da Probabilidade no período de 2000 a 2008. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Lucia Torelli Doria de Andrade

SILVA, Maria José Ferreira daALMOULOUD, Saddo Ag; KALEFF, A. M. M. R.. A noção de distância em geometria esférica: o papel do registro de representação semiótica. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Roberta Ravazi

BIANCHINI, B. L.;SILVA, Maria José Ferreira da; SOUSA, M. C.. Análise dos usos da variável presentes na introdução à Álgebra da proposta curricular do estado de São Paulo do Ensino Fundamental II de 2008 e 2009 (caderno do aluno da 6ª série).. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Diana Mazo Malheiro

SAITO, F.;SILVA, Maria José Ferreira da; DAMICO, A.. Análise do material recomendado para o ensino de fração no Estado de São Paulo relacionada ao SARESP segundo os níveis de conhecimento propostos por Aline Robert. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edna Ribeiro Cassiari

SILVA, Maria José Ferreira daCOUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; DAMICO, A.. Potencialidade e fragilidade da implementação do "caderno do aluno" da rede estadual de São Paulo. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Goubiahn Alexandre Cardoso Floret

SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L.. Um levantamento dos trabalhos sobre tecnologia para o ensino de matemática publicados nos anais do SIPEM de 2012 a 2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jaqueline Lima Santiago

JESUS, G. B.; Santos, U. G. R.;SILVA, Maria José Ferreira da. Ensino e aprendizagem do volume dos sólidos geométricos cilindro e cone mediados por materiais manipuláveis. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Indinara Campos Machado

JESUS, G. B.; Silva, P. S.;SILVA, Maria José Ferreira da. Uma proposta para o ensino e aprendizagem do volume de pirâmide mediado por materiais manipulativos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Andre Santos Ruivo

SILVA, Maria José Ferreira da; NOBRE, A. M. V.. Números fracionários: um estudo das concepções utilizadas em livros didáticos do sexto ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelo Cardoso dos Santos

SAITO, F.;SILVA, Maria José Ferreira da. Uma reflexão sobre o ensino e a aprendizagem de equações de primeiro grau no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernando Grillo Pedro

SILVA, Maria José Ferreira da; LIMA, G. L.. O estado da arte de dissertações e teses sobre o uso de jogos matemáticos na PUC-SP (1995-2015). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fabiana Venhoven Martins

SILVA, Maria José Ferreira da; NOBRE, A. M. V.. Um panorama sobre pesquisas acerca de aplicações da linguagem Logo na construção de conhecimentos de Geometria. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gilberto da Silva Mota e Valdeci de Andrade Medeiros Santos

ALVES, Evanilton Rios;SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins. Abordagem dos números inteiros relativos em livros didáticos do sétimo ano: uma análise das duas últimas décadas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Ana Maria Vieira Teixeira e Josiane Goulart da Silva

UTSUMI, L. M. S.;SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins. Um estudo sobre a inclusão do aluno deficiente visual na escola: concepções acerca da aprendizagem matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Elisângela Alves da Silva Viana e Ivani da Mata de Carvalho

ALVES, Evanilton Rios;SILVA, Maria José Ferreira da; UTSUMI, L. M. S.. Algoritmos mobilizados por alunos do quinto ano do ensino fundamental para a divisão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Claudia Regina Gomes Souza e Marília Aparecida Alvares

SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios; BUENO, F. S.. Medidas de tendência central: futuros professores e seus conhecimentos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Lailton Soares Pinho e Dinair Mesquisa Nunes Silva

SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios; BUENO, F. S.. Geogebra uma ferramenta para ensinar matemática: função quadrática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Claudio André G

FACCO, Sonia Regina;SILVA, Maria José Ferreira da; BUENO, F. S.. Barbosa e Sérgio Constantino Heisneberg.Conceito de área e perímetro: uma atividade voltada para a proposta curricular do estado de São Paulo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Adriana Litwinoff de Faccio e Alexsandra Bonsaver

FACCO, Sonia Regina;SILVA, Maria José Ferreira da; BUENO, F. S.. O jogo de dominó auxiliando no desenvolvimento do ensino da matemática nas séries iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: James Rafael Gomes do Carmo e Everaldo Porto de Oliveira

BUENO, F. S.;SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins; BARROS, G. M. Z.. Números complexos: sua abordagem em livros didáticos em matemática da terceira séria do ensino médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Zuleide Braga Ferreira e Fabiana Aparecida Carmelutti

SILVA, Maria José Ferreira da; BRAGA, E.; FACCO, Sonia Regina; BARROS, G. M. Z.. Diagnóstico sobre a álgebra na quinta série do ensino fundamental: uma perspectiva a partir da proporcionalidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Victor da Silva Lima e Nelson Moraes de Souza

SILVA, Maria José Ferreira da; BRAGA, E.; BUENO, F. S.; BARROS, G. M. Z.. Tecnologia na Educação Matemática: panorama das dissertações do programa de educação matemática da P-UC-SP de 2007 a 2010. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Cleide Ferreira da Silva e Wilson Citan

FONTALVA, Gerson Martins;SILVA, Maria José Ferreira da; BUENO, F. S.; BARROS, G. M. Z.. Um diagnóstico das estratégias de resolução de problemas que envolvem a proporcionalidade utilizada por futuros professores de matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Adriana Takae Haga Gimenes

FACCO, Sonia Regina;SILVA, Maria José Ferreira da; BUENO, F. S.; BARROS, G. M. Z.. Desafio da Educação Matemática para portadores de necessidades especiais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Evandro de Lima Silva

SILVA, Maria José Ferreira da; BRAGA, E.; BUENO, F. S.; BARROS, G. M. Z.. Um estudo sobre dificuldade do processo de aprendizagem da matemática do deficiente visual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Paulo dos Anjos Machado e Fernanda de Aquino Oliveira

BUENO, F. S.;SILVA, Maria José Ferreira da; FACCO, Sonia Regina; BARROS, G. M. Z.. Resolução de problemas: um diagnóstico do ensino de matemática no ensino fundamental II. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Fabiana Silva e Marcia Cavalcante Teixeira

SILVA, Maria José Ferreira da; CAMARGO, M. A. P.; SANTOS, E. C.. A voz dos surdos: um estudo a respeito da inclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Vagnildo Domingos da Cruz e Eliézio Paiva Mesquita

SILVA, Maria José Ferreira da; SANTOS, E. C.;SILVA, G. C. M.. Razões trigonométricas: uma sequência de ensino a partir de resolução de problemas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Kelly Alcântara Silvestre e Sueli Alves Silveira da Silva

SILVA, Maria José Ferreira da; UTSUMI, L. M. S.; BUENO, F. S.. Análise de livros didáticos de 5ª série se apresenta área enquanto grandeza de acordo com os PCN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Alexandre Veroneis e Rute Sanches

UTSUMI, L. M. S.;SILVA, Maria José Ferreira da; BUENO, F. S.. A formação profissional do professor de matemática: debates e reflexões. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Cícero da Silva e José Humberto Rodrigues Dias

FACCO, Sonia Regina;SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios. Estudo da abordagem de porcentagem em livros didáticos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Rafael Assis Campos de Souza

ALVES, Evanilton Rios;SILVA, Maria José Ferreira da; FACCO, Sonia Regina. O uso do Sorobã para o ensino de deficientes visuais no aprendizado da matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Andréa Regina de Abreu e Daniele de Pontos Silva

SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios; FONTALVA, Gerson Martins. Jogos matemáticos como auxílio no ensino e aprendizagem da matemática na divisão com resto a partir do jogo do NIM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Karina Bertocco

SILVA, Maria José Ferreira da; MIGUEL, Maria Inez Rodrigues. O livro didático de matemática em Braille - avanços e dificuldades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Joaquim Augusto Figaro Roque

MIGUEL, Maria Inez Rodrigues;SILVA, Maria José Ferreira da. Uma proposta para a introdução da análise combinatória a alunos do sexto ano do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcos Teixeira da Moraes

SILVA, Maria José Ferreira daCOUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva. Uma proposta para o ensino de noções de análise combinatória. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alberto Estevam Xavier e Marta Jeanete de Macêdo

ALVES, Evanilton Rios; TODESCO, H.;SILVA, Maria José Ferreira da. Uma reflexão sobre a abordagem das equações do primeiro grau nos livros didáticos da sexta série: uma análise das últimas cinco décadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Ailton Ferreira da Silva e Gislaine Cristina Antonholi

FACCO, Sonia Regina; FONTALVA, Gerson Martins;SILVA, Maria José Ferreira da. Concepções de frações: uma análise de livros didáticos de quinta série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Normézia Brandão de Oliveira e Roberta Aparecida Souza Aggio

BENITO, Ricardo Nicasso; FACCO, Sonia Regina;SILVA, Maria José Ferreira da. Análise de livros didáticos sobre os números inteiros relativos nos anos de 60 a 2000. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Helio Tagliaferro Escudeiro

ALVES, Evanilton Rios;SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.. As concepções de formandos em licenciatura em Matemática a respeito do uso das Tecnologias para o ensino de Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Deborah Teixeira de Carvalho

ALVES, Evanilton Rios;SILVA, Maria José Ferreira da; LONGO, V.. Transtornos que afetam a aprendizagem matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Eduardo Henrique Gama Costa e Regiane Minucci

SILVA, Maria José Ferreira da; MAIOLI, M.; FONSECA, R. F.. Mudança de registro de representações semióticas no ensino da matemática: um panorama de trabalhos realizados em 2007. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Dorival Aparecido Rota

FACCO, Sonia Regina;SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins. Um estudo a respeito de jogos matemáticos no Ensino Fundamental II. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Ingrid Renata macedo Beserra e Lara Vicente Tellini Nishioka

FACCO, Sonia Regina;SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.. Materiais manipulativos e jogos no ensino da matemática: um panorama das dissertações produzidos nos últimos dez anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Gilberto Cássio Caberlim e Miriam Cavalcante Teixeira

SILVA, Maria José Ferreira da; FONSECA, R. F.; MAIOLI, M.. Representações em perspectiva na formação inicial do professor de matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Lauana de Andrade Gonçalves e Vânia dos santos Barra

SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.; CEVALLOS, Ivete. Formação continuada de professores de matemática: diferentes abordagens. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Márcia Martins Corrêa

ALVES, Evanilton Rios;SILVA, Maria José Ferreira da; JESUS, G. B.. Utilizando a história da matemática no ensino da matemática em sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Alexandro José da Silva e Gilson Sebastião dos Santos

ALVES, Evanilton Rios;SILVA, Maria José Ferreira da; JESUS, G. B.. Relações trigonométricas no triângulo retângulo: uma sequencia de ensino a partir da relação fundamental da proporção. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Uilma Feitosa Vieira e Lisvânia Maria da Silva

UTSUMI, L. M. S.;SILVA, Maria José Ferreira da; LONGO, V.. Indisciplina ou hiperatividade: como distinguir?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Vanessa Todescatt Perillo

SILVA, Maria José Ferreira da; MAGINA, S.. As funções da demonstração no Ensino Fundamental II a partir do livro didático. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adeilton Gesuino Lúcio e Alexandre de Oliveira

SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins; SECCHES, F.. Um estudo sobre ângulos em livros didáticos para o sétimo ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Renata Seruff Mutton, Eliane S

SASSI, M.; LIMAO, R.;SILVA, Maria José Ferreira da. Soria e Ana Paula Freitas.Plano de negócios: Sun Brasil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: ALINE M

SASSI, M.; LIMAO, R.;SILVA, Maria José Ferreira da. Souza, Doralice F. Souza, Daniel R. Mourão, Viviane.Plano de negócios: Íntimas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Renato P

SASSI, M.; OLIVEIRA, E.;SILVA, Maria José Ferreira da. Corrêa,Fernando L.Buzzo,Daniel F.Brito, Joeli Sant.Plano de negócios: Vitrolla Estúdio. 2008.

Aluno: Letícia Ribeiro, Fabiana Tozzatti, Reinaldo A

SASSI, M.;SILVA, Maria José Ferreira da; LIMAO, R.. Pereira.Plano de negócios: Tô a toa - pesqueiro e pousada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Elisete Simões, Evânia Citan, Giselle Silva, Cleiton Alvaren

SASSI, M.;SILVA, Maria José Ferreira da; LIMAO, R.. Plano de negócios: La Fondue. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Janaina Bueno B

FACCO, Sonia Regina; BREDA, C.;SILVA, Maria José Ferreira da. Melchiades e Janaína Veiga Z Souza.Uma seqüência para o ensino do cálculo de área por meio de decomposição e composição de figuras planas em uma quinta série. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Mariana dos Santos Pimentel e Zélia Cruz de Jesus Silva

SILVA, Emivan Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins;SILVA, Maria José Ferreira da. Um estudo do ensino de Matemática na educação de jovens e adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Leandro de Almeida e Noé de Souza Mota

FACCO, Sonia Regina; TODESCO, H.;SILVA, Maria José Ferreira da. Formação continuada: uma reflexão sobre a prática docente e concepções de professores de Matemática do ensino médio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Sandro Cristiano Claro e Sandra A

SILVA, Emivan Ferreira da; OYAMA, Gerson;SILVA, Maria José Ferreira da. Silva Santos.Sistema de ciclos e progressão continuada: apresentando propostas e opiniões de educadores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Maria Betânia Bernardo dos Santos

ALVES, Evanilton Rios;SILVA, Maria José Ferreira da; AIELLO, M. L. G.. A resolução de problemas do ponto de vista histórico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Sergio Sabella e Emerson Marcos da Fonseca

ALVES, Evanilton Rios; BENITO, Ricardo Nicasso;SILVA, Maria José Ferreira da. Matemática: por que não gostar? Alunos da quinta à oitava séries do ensino fundamental respondem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Thalita Barbosa, Rodrigo F

GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa; TODESCO, H.;SILVA, Maria José Ferreira da. da Silva e Marcelo H. Garcia.A avaliação da aprendizagem no olhar do professor de matemática: um caso em estudo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Claudia Regina Marins Telles

SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios; ROSA, C. B.. O ensino da matemática para portadores de Síndrome de Down. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Silvinho Cardoso Silva e Maria José Oliveira Alves

ALVES, Evanilton Rios; BENITO, Ricardo Nicasso;SILVA, Maria José Ferreira da. Um diagnóstico dos conhecimentos que os alunos do novo ano possuem a respeito de álgebra. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Maria de Lurdes Alves e Sérgio Roberto Martins

ALVES, Evanilton Rios; OYAMA, Gerson;SILVA, Maria José Ferreira da. A abordagem da resolução de problemas apresentados em livros didáticos de matemática de quinta série do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Alane Costa Nunes e Jose Erlando Lima Fernandes

ALVES, Evanilton Rios; FACCO, Sonia Regina;SILVA, Maria José Ferreira da. Um estudo de caso da educação de jovens e adultos envolvendo as quatro operações matemáticas.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Carina Assis de Carvalho Silva e Juliana Borges da Silva

FACCO, Sonia Regina;SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.. O percurso da geometria em livros didáticos de quinta série a partir da década de 60. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Idel Ribeiro Gonzales e Domingos Alexandre Filho

SILVA, Maria José Ferreira da; OLIVEIRA JR, Wilson Américo; FONTALVA, Gerson Martins. Uma seqüência de ensino para introduzir frações na quinta série do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Leandro Mutton e Ricardo Limão

SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.; BENITO, Ricardo Nicasso. Uma seqüência para o ensino de transformações no plano a partir de pares ordenados no nono ano do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Maria Aparecida O

SILVA, Maria José Ferreira da; GUERREIRO, D.; ALVES, Evanilton Rios. Mello e Iracema Dantas Farias.O perfil atual do professor de Matemática segundo os professores recém-formados. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Catherine O

SILVA, Maria José Ferreira da; ANJOS, M. D.; BARBOSA, J. M. S.. A. C. Reyes, Sergio Trigo, Simoni P. Cornélio.Um diagnóstico do conhecimento de estatística de alunos do primeiro ano do Ensino Médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Damaris Oliveira Domingos, Veronica Santos Moreno

SILVA, Maria José Ferreira da; TODESCO, H.; ALVES, Evanilton Rios. Um estudo a respeito da introdução do ensino de Álgebra no Ensino Fundamental apresentada em livros didáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Ana Paula Gomes, André Luiz Silva, Claudia V

SILVA, Maria José Ferreira da; BENITO, Ricardo Nicasso; GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa. Leão Silva.Um estudo da transformação do ensino de números negativos nos livros didáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Marli Martins, Emerson N

SILVA, Maria José Ferreira da; HADJAL, Fabiana; FACCO, Sonia Regina. Carvalho, Franklin Jorge F. Gomes.Um estudo das estratégias utilizadas por um professor de quinta série quando ensina expressões numéricas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Edir D

SILVA, Maria José Ferreira da; FONTALVA, Gerson Martins; FACCO, Sonia Regina. Silva, Fabiana Bizella, Francisco Chagas Nascimento.Uma seqüência utilizando o Tangran para o ensino de áreas em uma quinta série. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Sandra S

SILVA, Maria José Ferreira da; FACCO, Sonia Regina; ALVES, Evanilton Rios. Almeida, Juliana T. B. Silva, Marcia R. A. Zabuska.O uso de novas tecnologias no ensino de Matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: José Carlos Monteiro, Priscila A

SILVA, Maria José Ferreira da; HADJAL, Fabiana; FACCO, Sonia Regina. S. Rodrigues Sandra Costa.A formação de professores de Matemática para o ensino de deficientes visuais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Leôncio Alves Feitosa

SILVA, Maria José Ferreira da; CURI, Edda; LAGO, Lílian Yepez Do. O ensino de geometria no Ensino Fundamental: problemas, tendências e desafios. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Ana Maria S

BENITO, Ricardo Nicasso; GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa;SILVA, Maria José Ferreira da; ALVES, Evanilton Rios. Cardoso, Carina D. Ribeiro e Simone R.F. Silva.Novas perspectivas em avaliação no Brasil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Maurício Carvalho; Sérgio Grahor e Misael José Pascal

SILVA, Maria José Ferreira da; BARDIVIA, José Luiz; LAGO, Lílian Yepez Do. O Estudo do Zero. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Camila Fuzi Fernandez e Edmar Braga Ferreira

SILVA, Maria José Ferreira da; BARDIVIA, José Luiz; ROSSINI, Edvaldo Luiz. A aplicação de jogos no ensino dos números racionais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: Leia do N

SILVA, Maria José Ferreira da; BARDIVIA, José Luiz; FONTALVA, Gerson Martins. Gonçalves e Livaldete Maria Gonçalves.Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Aluno: David Ricardo Mioto e Evanio José da Silva

SILVA, Maria José Ferreira da; MODANEZ, Leila; ZANUTTO, Simone Aparecida; BARDIVIA, José Luiz. O ensino de gráficos e tabelas a partir da realidade do aluno. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

JESUS, G. B.; Nascimento, J. C. do;SILVA, Maria José Ferreira da. Concurso Público do Magistério Superior. 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SILVA, Maria José Ferreira da; Rodrigues, Eliana; MARQUES, A. C. T. L.; ESCHER, M. A.; DIAS, M. A.; KLUTH, V. S.. Concurso de Professor Adjunto A. 2014. Universidade Federal de São Paulo.

Lima, I;SILVA, Maria José Ferreira da; MIARKA, R.. Concurso Público na Carreira do Magistério Superior. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

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Comissão julgadora das bancas

Vinício de Macedo Santos

SANTOS, V. de M.; CAMPOS, T. M.. Sobre a introdução do conceito de número fracionário. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laurizete Ferragut Passos

PASSOS, Laurizete Ferragut; NACARATO, Adair Mendes; CAMPOS, Tânia Maria Mendonça; PAVANELLO, Regina Maria. Investigando saberes de professores do ensino fundamental com enfoque em números fracionários para quinta série. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MAte) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laurizete Ferragut Passos

PASSOS, Laurizete Ferragut; ALMOULOUD, Saddo Ag; CAMPOS, Tânia Maria Mendonça; NACARATO, Adair Mendes; PAVANELLO, Regina Maria. Formação de Professores do 3 e 4 Ciclos do Ensino Fuandamental Sob os Pontos de Vista Matemático e Didático com Enfoque em Números Fracionários. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação) - Pontificia Universidade Catolica de S.P..

Adair Mendes Nacarato

NACARATO, A. M.. Formação de professores do 3 e 4 ciclos do ensino fundamental sob os pontos de vista matemático e didático com enfoque em números fracionários. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Tania Maria Mendonca Campos

CAMPOS, Tânia M. M.. Sobre a introdução do conceito de número fracionário. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Tania Maria Mendonca Campos

CAMPOS, Tânia M. M.ALMOULOUD, S. A.; PASSOS, L. F.; NACARATO, A. M.; PAVANELLO, R. M.. Investigando saberes de professores do ensino fundamental com enfoque em números fracionários para a quinta série. 2005 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Saddo Ag Almouloud

ALMOULOUD, S. A.; CAMPOS, T. M. M.; PAVANELLO, M. R.; PASSOS, L. F.; NACARATO, A. M.. Investigando saberes de professores do ensino fundamental com enfoque em números fracionários para quinta série. 2005. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Amanda Correia Teixeira

Geometria no Ensino Fundamental; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Caroline Rodrigues da Silva Fonda

Uma organização matemática para medida de áreas de triângulos; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Daysi Julissa García Cuéllar

Um Percurso de Estudo e Pesquisa na formação continuada de professores de matemática para o ensino de quadriláteros; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maritza Luna Valenzuela

Vetores no espaço: processos de ensino e aprendizagem com ênfase em provas e demonstrações em cursos de ciências e engenharia; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Karine Dias Caires Brandão

Os significados e as praxeologias mobilizados por estudantes das engenharias e da licenciatura em matemática no desenvolvimento de um Percurso de Estudo e Pesquisa para o ensino e a aprendizagem da integral dupla; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Carlos Alberto Fernandes de Siqueira

cônicas; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Armenio Lannes Xavier Neto

Gênese Instrumental; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Rafael Rix Geronimo

Gamificação; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Fernanda Leite Lopes Veyer

Campo Conceitual Multiplicativo: um mapeamento das pesquisas produzidas no Brasil entre os anos de 1997 e 2016; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Monique Lopes dos Santos Dias

Mapeamento das pesquisas produzidas em São Paulo acerca de números fracionários, entre os anos 2000 e 2016; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Larissa Ferreira Coelho

O vocabulário geométrico em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Marcelo dos Santos Gomes

Gamificação e Educação Matemática: uma reflexão pela óptica da Teoria das Situações Didáticas; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Hudson William da Silva

Estudo sobre as potencialidades do jogo digital Minecraft para o ensino de proporcionalidade e tópicos de geometria; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Ailton Nogueira Pinto

Matemática e músca; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Silvia Marques da Silva

Análise de livro didático nos anos iniciais do Ensino Fundamental: conteúdos de estatística descritiva e o SARESP; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Armenio Lannes Xavier Neto

Um estudo da gênese instrumental para função de uma variável real com várias sentenças; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Nara Di Beo

Possíveis contribuições para a articulação entre história da Matemática e ensino; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Carlos Alberto Fernandes de Siqueira

Um estudo Didático das Cônicas: Quadros, Registros e Pontos de Vista; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Rosa Aluotto de Oliveira

Potencialidades e dificuldades no uso dos tablets como ferramenta didática: o estado da arte das pesquisas; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Sandra Pereira Lopes

Uma sequência didática para o ensino de parábola enquanto lugar geométrico; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Camila Molina Palles

Um estudo do icosaedro a partir da visualização em geometria dinâmica; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Edson Rodrigues da Silva

Uma proposta para o ensino da noção de taxa de variação instantânea no Ensino Médio; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Sandra Regina Correa Amorim

Números inteiros: panorama de pesquisas produzidas de 2001 a 2010; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Rosa Aluotto de Oliveira

Os tablets no ensino de Matemática; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Maria Lucia Torelli Doria de Andrade

Geometria esférica: uma sequência didática para a aprendizagem de conceitos elementares no Ensino Básico; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Edna Ribeiro Cassiari

Potencialidades e fragilidades na implementação do caderno do professor e caderno do aluno da rede estadual de São Paulo; 2011; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Marcelo Cardoso Ferraz

Prisma e pirâmide: um estudo didático de uma abordagem computacional; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Ana Rebeca Miranda Castillo

Estudo de caso da atividade de ensino realizada na oficina de experiências matemáticas do ensino fundamental II; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Carlos Nely Clementino de Oliveira

Números complexos - um estudo dos registros de representação e de aspectos gráficos; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Fábio Muniz do Amaral

Validação de sequência didática para (re)construção de conhecimentos estatísticos por professores do ensino fundamental; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Washington José Santos Alves

O impacto da olimpíada de matemática em alunos da escola pública; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Talita Carvalho Silva de Almeida

Sólidos Arquimedianos e Cabri 3D: um estudo por meio de truncaduras baseadas no Renascimento; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Gislaine Carvalho Rasi

Estrutura multiplicativa: concepções de alunos de Ensino Fundamental; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Graziele Cristine Moraes da Silva

O ensino e aprendizagem de expressões numéricas para a quinta série do Ensino Fundamental com a utilização do jogo Contig 60; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Milton Cassiano

O jogo do Nim: uma alternativa para reforçar o algoritmo da divisão no sexto ano do Ensino Fundamental; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Sergio Aparecido dos Santos

Ambiente informatizado para o aprofundamento da função quadrática por alunos da segunda série do ensino médio; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Carlos Francisco Borges

Transição das razões trigonométricas do triângulo retângulo para o círculo trigonométrico: uma sequência de ensino; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Fabio Correa Scano

Função afim: uma sequência didática envolvendo atividades com o Geogebra; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado de Educação; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Ricardo Nicasso Benito

Construção de um percurso de estudo e pesquisa para formação de professores: o ensino de cônicas; 2019; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Renato Mendes Mineiro

Estudo das três dimensões do problema didático de inequações; 2019; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Maria Elizabeth de Oliveira Borges

Um mapeamento de pesquisas a respeito do estudo de álgebra nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio (2008-2017); 2018; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Edson Rodrigues da Silva

Uma base de conhecimento para o ensino de taxa de variação na educação básica; 2017; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Antonio Sergio dos Santos Oliveira

Uma engenharia didática para o ensino das operações com números racionaispor meio de calculadora para o quinto ano do ensino fundamental; 2015; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Talita Carvalho Silva de Almeida

A base de conhecimento para o ensino de sólidos arquimedianos; 2015; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Elisabete Marcon Mello

A visualização de objetos geométricos por alunos cegos: um estudo sob a ótica de Duval; 2015; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Eliedete Pinheiro Lino

As transformações geométricas em um jogo interativo entre quadros: um estudo teórico; 2014; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Katia Vigo Ingar

A visualização na aprendizagem dos valores máximos e mínimos locais da função de duas variáveis reais; 2014; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Amarildo Aparecido dos Santos

Volume de sólidos geométricos; 2012; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Stella Christina Cajueiro Camargo

Objetos de aprendizagem no ensino de fatoração; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Carlos Alberto Fernandes de Siqueira

Cônicas uma abordagem em termos de Registros de Representação Semiótica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Antonio Carlos de Andrade

Uma análise praxeológica de livros didáticos: um estudo das concepções de números fracionários; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

ALEX SANDRO MIRANDA DE CASTRO

Uma análise da introdução do cálculo da medida de área de figuras planas em livros didáticos do sexto ano; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Glaucia Rodrigues Inacio Peclat

A utilização de jogos para o ensino e aprendizagem de Matemática - uma análise do que apresentam alguns livros didáticos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Flávia Roberta Porto Teófilo

Frações e seu desenvolvimento - uma análise dos cadernos de apoio de aprendizagem implementados pela Prefeitura de São Paulo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Luciane Suga

Um estudo da abordagem de números inteiros no caderno de apoio e aprendizagem da rede municipal de São Paulo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Fabiana Bezerra de Andrade

O uso do jogo Matix no ensino de adição de números inteiros no sétimo ano; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Carlos Eduardo Anselmo de Almeida

Análise do caderno do aluno da rede pública do Estado de São Paulo: estudo sobre o ensino de números fracionários e suas operações no 6 ano do EF; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Regiane Tavares Cabral

Análise da organização didática para números racionais na forma fracionária em livros didáticos do 5 ano do Ensino Fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Daniela Fernanda Bote

Jogos e materiais manipulativos: um levantamento de pesquisas a partir de 2001; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Marcelo dos Santos Gomes

Números complexos: um levantamento bibliográfico de pesquisas produzidas de 2006 a 2013; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Barbara Poliana Alves de Brito

Um levantamento bibliográfico de resolução de problemas matemáticos aplicados como estratégia de ensino; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Monique Lopes dos Santos

Os números fracionários em livros didáticos de 4 ano e os registros de representações semióticas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Armenio Lannes Xavier Neto

Gênese Instrumental de Rabardel: estado da arte; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Ademir Zago da Silva

Um estudo sobre as atividades de Álgebra do caderno do aluno para o oitavo ano do Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Sandra Ferreira dos Santos

Construções de quadriláteros e triângulos para alunos do sexto ano do Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Márcia Aparecida de Souza Ladeira

Panorama das pesquisas produzidas no Programa de Estudos Pós Graduados em Educação Matemática da PUC-SP - no período de 2009 a 2011 - que utilizaram o software Geogebra; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

José Cedro Menezes Marques

Estudo de trabalhos acadêmicos sobre Geometrias não euclidianas de 1995 a 2011; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Ana Carolina Serrata Malfitano

Conversão de registros mobilizados por alunos do sexto ano em sequência para o ensino de operações com fracionários; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Nara Di Beo

Contribuições da Teoria da Atividade para o ensino de Matemática - o estado da arte das pesquisas em seis universidades brasileiras; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Dennis Eduardo de Paiva

A probabilidade nos livros didáticos - um estudo baseado na Teoria Antropológica do Didático; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Janaína Verônica de Assunção Pereira

As operações de multiplicação e divisão de números fracionários - um estudo com alunos do sexto ano; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Kelly Cristina Sandoval Klein

A utilização das artes cênicas e musical para o ensino de Matemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Ricardo Limão

Uma sequência para o ensino de transformações no plano a partir de pares ordenados no nono ano do Esnino Fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

César Augusto Teixeira Leite

Conceito de áreas de figuras planas - elaboração e análise de um teste-piloto para alunos do sexto ano do Ensino Fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Nathalia Luisa Melo Leal

Uma análise das diferentes abordagens do conceito de números inteiros em livros didáticos do sétimo ano do Ensino Fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Virgínia Monatezzo Villaça

Análise de registros de representação mobilizados por crianças do 3 ano em atividades com o jogo pega varetas para multiplicação e adição; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Amanda Correia Teixeira

Ensino e aprendizagem de geometria - um estudo das teses e dissertações da PUC-SP de 2008 a 2010; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Priscila da Costa Andrade

Introdução de fraçãso no sexto ano - uma abordagem nos livros didáticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

José Alves dos Santos Filho

O uso da calculadora como instrumento facilitador do processo de resoluções de situações problemas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Samuel Alexandre de Almeida

Abordagem da variabiliade e medidas de dispersão em livros de Estatística e didáticos de Matemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Sidney Silva Santos

Uma forma significativa das operações com números fracionários a partir da concepção parte-todo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

MARCELO MELO FERNANDES

Proposta de ensino de Geometria Analítica por meio do software Geogebra; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Anderson Alves

Generalização de padrões - panorama da produção discente do Programa de Educação Matemática da PUC/SP; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Fernanda Leite Lopes Beyer

O campo multiplicativo - panorama das dissertações do Programa de Educação Matemática da PUC/SP; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Lucilene Pereira de Oliveira

Análise de livros didáticos do ensino fundamental - número inteiro relativo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Juliana Rocha Silva

O ensino de Matemática para alunos deficientes visuais - conhecendo materiais e métodos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Yara Camargo de Souza

Como a tecnologia interfere nas concepções do professor de Matemática acerca de sua prática em sala de aula; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Carlos Roberto Camilo

Operações com números fracionários - adição e subtração por meio da concepção parte-todo; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Luciana da Silva Chagas

Introdução à trigonometria - um estudo de razões trigonométricas com o Geogebra; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Alfredo Savicius Filho

A incomensurabilidade e o período histórico da época de sua descoberta; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Luiz Manoel Vaz Pacheco

Uma abordagem didática da resolução de equação do segundo grau: fatoração; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Luiz Carlos Camporesi

Explorando fnções do primeiro grau e sistemas de equações por meio dos softwares graphmatica e Cabri II; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Irani Rodrigues da Silva Pinto

A passagem da aritmética à algebra em alguns livros didáticos de sexta série no Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Fernanda Gonçalves Souza

Um estudo de propostas de utilização de jogos para o ensino de frações em livros didáticos do Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Cleusa Rodrigues Colpini Capel

A representação fracionária em livros didáticos da quinta série do Ensino Básico; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Denise Franciscato Paggi

Resolução de equação do segundo grau por fatoração - uma proposta significativa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Arlete Fernandes Louzada

Perfil de alunos da suplência e telecurso 2000 do Ensino Médio em Matemática; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Alessandra dos Reis Santos

Como desenvolver conceito de média usando o Excel na segunda série do Ensino Médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Antonio Masaru Yokota

Como desenvolver conceito de média usando o Excel no terceiro ano do Ensino Médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Edson Pereira Gonzaga

Como desenvolver conceito de média usando o Excel no primeiro ano do Ensino Médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Eliana Akemi Serikyaky Ikehara

Como desenvolver o conceito de média usando o Excel no segundo ano do Ensino Médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Gilton Dionízio da Silva Júnior

Como desenvolver conceito de média usando o Excel no primeiro ano do Ensino Médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Márcia Cristina Gutierrez

Como desenvolver conceito de média usando o Excel na primeira série do Ensino Médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Sandra de Sales

Como desenvolver conceito de média usando o Excel no primeiro ano do Ensino Médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Valda Crispim de Araujo Grahor

Como desenvolver conceito de média usando o Excel no segundo ano do Ensino Médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Edivaldo Borges Teixeira

Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de situações matemáticas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Izildinha Aparecida Moretti

Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do terceiros ano do Ensino médio na resolução de situações matemáticas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Laercio Sangioratto

Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de situações matemáticas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Luis Antônio de Souza

Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de situações matemáticas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Marcos Antonio Goncalves

Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de situações matemáticas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Patrícia Petricone Moraes

Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do terceiros ano do Ensino médio na resolução de situações matemáticas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Rachel Marques

Um diagnóstico da utilização da calculadora por alunos do primeiro ano do Ensino Médio na resolução de situações matemáticas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para professores de Matemática PNUD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Adriana Pianura

A influência dos jogos e materiais pedagógicos na construção do conhecimento de números inteiros; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Aroldo Macedo Moraes e Maria da Conceição de Oliveira Malasp

Construindo conceitos elementares de geometria com auxílio do Cabri-Géomètre: experiência com alunos de 5ª série; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Paula Vieira Soares et al

; Simetrias no ensino fundamental: uma análise de manuais didáticos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Claúdio Roberto de Oliveira

A utilização de calculadora no processo de ensino e aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade de Taubaté; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Simone Alice Silveiras de Sousa Carvalho

Decimais: significados, cálculos e entraves para a aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade de Taubaté; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Janaína Gonçalves Souza e outros

Secção Áurea e Algumas Aplicações; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Ana Paula Alves Rodrigues e outros

Noções sobre fractais; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Júnior Teodoro da Silva e Ivone Aparecida Paulo Souza

Semelhança e Homotetia; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Marisa Aparecida de Sá e outros

Resolução de Problemas de Raciocínio Lógico; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo Para Professores de Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Andre Santos Ruivo

Números fracionários: um estudo das concepções utilizadas em livros didáticos do sexto ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Fernando Grillo Pedro

O estado da arte de dissertações e teses sobre o uso de jogos matemáticos na PUC-SP (1995-2015); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Fabiana Venhoven Martins

Um panorama sobre pesquisas acerca de aplicações da linguagem Logo na construção de conhecimentos de Geometria; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Paulo Quirino Santiago

A tecnologia e o ensino de Geometria: um panorama de trabalhos apresentados na PUC/SP a partir de 2010; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Hércules Nascimento Silva

Ensino e aprendizagem de trigonometria com o auxílio de tecnologias: panorama de dissertações; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Claudia Regina Gomes Souza e Marília Aparecida Alvares

Medidas de tendência central: futuros professores e seus conhecimentos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Lailton Soares Pinho e Dinair Mesquita Nunes Silva

Geogebra uma ferramenta para ensinar matemática: função quadrática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Zuleide Braga Ferreira e Fabiana Carmelutti

Diagnóstico sobre a álgebra na quinta série do ensino fundamental: uma perspectiva a partir da proporcionalidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Victor da Silva Lima e Nelson Moraes de Souza

Tecnologia na educação matemática: panorama das dissertações do programa de educação matemática da PUC-SP de 2007 a 2010; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Evandro de Lima Silva

Um estudo sobre dificuldade do processo de aprendizagem da matemática do deficiente visual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Vagnildo da Cruz e Eliézio Paiva Mesquita

Razões trigonométricas: uma sequência de ensino a partir de resolução de problemas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Fabiana Silva e Marcia Cavalcante Teixeira

A voz dos surdos: um estudo a respeito da inclusão; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Andréa Regina de Abreu e Daniele de Pontos Silva

Jogos matemáticos como auxílio no ensino e aprendizagem da matemática na divisão com resto a partir do jogo do NIM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Rafael Assis Campos de Souza

O uso do Sorobã para o ensino de deficientes visuais no aprendizado de matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Kelly Alcântara Silvestre e Sueli Alves Silveira da Silva

Análise de livros didáticos de 5ª série se apresenta área enquanto grandeza de acordo com os PCN; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Marcos Teixeira de Moraes

Uma proposta para o ensino de noções de análise combinatória; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Helio Tagliaferro Escudeiro

As concepções de formandos em licenciatura em matemática a respeito do uso das tecnologias de informação e comunicação para o ensino; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Deborah Teixeira de Carvalho

Transtornos que afeetam a aprendizagem matematica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Vanessa Todescatt Perillo

As funções da demonstração no Ensino Fundamental II a partir do livro didático; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Eduardo Henrique Gama Costa e Regiane Minucci

Mudança de registro de representações semióticas no ensino da matemática: um panorama de trabalhos realizados em 2007; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Gilberto Cássio Caberlim e Miriam Cavalcante Teixeira

Representações em perspectiva na formação inicial do professor de matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Lauana de Andrade Gonçalves e Vânia dos santos Barra

Formação continuada de professores de matemática: diferentes abordagens; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Adeilton Gesuino Lúcio e Alexandre de Oliveira

Um estudo sobre ângulos em livros didáticos para o sétimo ano do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

ALESSANDRA K

Oliveira, Fábio Teles Lima, Neusa Maria Reis; Estudo comparatido do conhecimento de números fracionários em crianças de quinta série; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Claudia Regina Marins Telles e Ivan Carlos Gonçalves

O ensino da matemática para portadores de Síndrome de Down; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Idel Ribeiro Gonzalez e Domingos Alexandre Filho

Uma seqüência de ensino para introduzir frações na quinta série do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Leandro Mutton e Ricardo Limão

Uma seqüência para o ensino de transformações no plano a partir de pares ordenados no nono ano do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Damaris Oliveira Domingos e Verônica Santos Moreno

Um estudo a respeito da introdução do ensino de Álgebra no Ensino Fundamental apresentada em livros didáticos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Ana Paula Gomes, André Luiz Silva e Cláudia V

Leão Silva; Um estudo da transformação do ensino de números negativos nos livros didáticos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Catherine O

A; C; Reyes, Sérgio C Trigo e Simoni P; Cornéli; Um diagnóstico do conhecimento de estatística de alunos do primeiro ano do Ensino Médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Edir D

da Silva, Fabiana Bizella e Francisco C; do Nascimen; Uma sequencia utilizando o tangran para o ensino de áreas em uma quinta série; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Maria Aparecida de Oliveira Mello e Iracema Dantas de Assis

O perfil atual do professor de matemática segundo os professores recém-formados; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Marli Martins, Emerson Nivaldo Carvalho e Franklin J

Gomes; Um estudo das estratégias utilizadas por um professor de quinta série quando ensina expressões numéricas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

José C Monteiro, Priscila A

S; Rodrigues e Sandra R; Costa; A formação de professores de Matemática para o Ensino de Deficientes Visuais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Sandra S

Almeida, Juliana T; B; Bianco e Márcia R; Zabuscka; O uso de novas tecnologias no ensino de Matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Alexandre A

Siqueira, Denise Antunes e Márcia A; Fiorin; Um estudo da apresentação do conceito de álgebra em livros didáticos do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Divino F

Brito, João Paulo Neto e Rosana Vieira; Frações: uma análise das questões do SARESP aplicado em 2005; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Carlos Antonio Souza, Everton M

Galo e Marcelo F; Berti; Um diagnóstico do conhecimento de sólidos geométricos em alunos da quinta série do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Ana Maria Freitas Rosa e Eduardo Zaia

Como ensinar conteúdos que não apresentam contextos na realidade: estudando o produto de dois números inteiros negativos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Francisco Erlânio Coelho e Gildo de França Ribeiro

Um estudo de jogos para o ensino de Matemática no Ensino Fundamental sugeridos em livros didáticos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Henrique V

Crussi, Luiz Celso Oliveira e Paulo F; do Carmo; As diferentes concepções dos números racionais em livros didáticos utilizados na quinta série; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Cassia Mesquita, Edmilson J

Santos e Juliano Guidorizzi; Um estudo da resolução de problemas com operações fundamentais apresentados em livros didáticos de matemática de quinta série do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

SUELI CORBACIO GARROTE ARANTES

Comparação da didática utilizada por Malba Tahan e sua aplicação nos dias atuais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Cristiano S

Matos, Ione Brito Santos e Raimundo I; da Silva; Uma análise qualitativa da geometria abordada nos livros didáticos da quinta série do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Leonice Marcelina da Paz Santos e Juscilene O

de Morais; Ensino de Álgebra: um paralelo entre os PCNs e conhecimentos de professores e alunos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Ricardo Benedito de Oliveira

Geometria Espacial - um estudo de pesquisas que tratam de corpos redondos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática Licenciatura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino e Pesquisa; Orientador: Maria José Ferreira da Silva;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Márcio Antônio de Paiva

Ética e livre arbítrio: um caminho para a felicidade; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Religião) - Faculdade Arquidiocesana de Mariana; Orientador: Márcio Antônio de Paiva;

Lílian Cristina Schreiner

Ensino da Matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências com Habilitação em Matemática) - Centro Universitario do Norte; Orientador: Lílian Cristina Schreiner Módolo;

Tania Maria Mendonca Campos

Sobre A Introdução do Conceito de Número Francionário; 1997; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Tania Maria Mendonca Campos;

Saddo Ag Almouloud

Investigando saberes de professores do ensino fundamental com enfoque em números fracionários para quinta série; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós Graduados Em Educação Mate) - Pontíficia Universidade Católica de São Paulo, Pontificia Universidade Cátolica de São Paulo; Orientador: Saddo Ag Almouloud;

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Produções bibliográficas

  • INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Estudio de la derivada parcial por medio de las aprehensiones en el registro gráfico de funciones de dos variables con estudiantes de ingeniería Study of the partial derivate by the apprehensions in the graphic register of functions of two variables with engineering students. Educação Matemática Pesquisa , v. 21, p. 049-068, 2019.

  • NOGUEIRA PINTO, AILTON ; SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA . Uma reflexão a respeito do ensino de números fracionários racionais a partir da música. Educação Matemática Debate , v. 3, p. 31-51, 2019.

  • SIQUEIRA, C. A. F. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Um estudo da parábola: quadros, registros de representação semiótica e pontos de vista. REVEMAT , v. 14, p. 01-18, 2019.

  • VIGO INGAR, KATIA ; DA SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA . Las aprehensiones en el registro gráfico para el estudio de la derivada parcial. Educación (Lima. 1992) , v. 28, p. 203-224, 2019.

  • XAVIER NETO, ARMENIO LANNES ; SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA ; TROUCHE, LUC . A construção de atividades para o ensino de sequencias numéricas: Uma análise pela lente da Abordagem Documental do Didático The construction of activities for the teaching of numerical sequences: An analysis by the lens of the Didactic Documentary Approach. Educação Matemática Pesquisa , v. 21, p. 300-314, 2019.

  • UGARTE, FRANCISCO JAVIER ; SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA ; IPARRAGUIRRE, ROSA CECILIA GAITA . A componente tecnológica -teórica dos sistemas de duas equações lineares na educação básica The technological-theoretical component of the systems of two linear equations in basic education. Educação Matemática Pesquisa , v. 21, p. 498-513, 2019.

  • FONDA, C. R. S. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Um panorama das pesquisas a respeito de área de triângulos. Revista de Produção Discente em Educação Matemática , v. 8, p. 37-53, 2019.

  • SILVA, Maria José Ferreira da ; GAITA, C. ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Una articulación teórica entre competencia algebraica, proceso de algebrización y modelización algebraica. REVEMAT , v. 13, p. 1-30, 2018.

  • XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Abordagem documental: esquemas de uso no trabalho coletivo de professores para o ensino de sequencias numéricas. ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE , v. 5, p. 438-452, 2018.

  • SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Um Modelo Epistemológico de Referência para o estudo da planificação de superfícies de pirâmides triangulares. Educação Matemática Pesquisa , v. 20, p. 327-346, 2018.

  • GOMES, MARCELO SANTOS ; SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA . Gamificação: uma estratégia didática fundamentada pela perspectiva da teoria das situações didáticas. HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 6, p. 18-30, 2018.

  • SILVA, Edson Rodrigues ; SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA . O coeficiente angular como taxa de variação instantânea: uma proposta no âmbito do ensino médio. HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 6, p. 5-18, 2018.

  • INGAR, K. V. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Apprehensions in the Graphic Register of Two-variable functions. Mathematics and Statistics , v. 5, p. 57-61, 2017.

  • XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Gênese Instrumental do artefato simbólico função de uma variável real definida por várias sentenças matemáticas em um ambiente não digital. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA) , v. 51, p. 107-125, 2017.

  • XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Panorama atual das pesquisas realizadas sobre abordagem documental. Revista de Produção Discente em Educação Matemática , v. 6, p. 5-17, 2017.

  • SALAZAR, J. V. F. ; GARCÍA, D. ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; SILVA, Maria José Ferreira da . Niveles de Pensamiento Geométrico Identificados por docentes de matemáticas en educación continua. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa , v. 30, p. 1293-1300, 2017.

  • SILVA, Maria José Ferreira da ; IPARRAGUIRRE, C. G. ; SALAZAR, J. V. F. . A articulação entre Geometria e Álgebra na construção de fórmulas para o cálculo de medidas de volumes. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB) , v. 6, p. 4-20, 2017.

  • SIQUEIRA, CARLOS ALBERTO FERNANDES ; SILVA, MARIA JOSÉ FERREIRA DA . Um estudo dos diferentes pontos de vista das cônicas no quadro da geometria. HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 5, p. 131-151, 2017.

  • LIMA, G. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Conhecimentos docentes para o ensino de geometria em um curso de licenciatura em matemática. Vidya (Santa Maria. Online) , v. 35, p. 159-177, 2015.

  • SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Provar e demonstrar: um espinho nos processos de ensino e aprendizagem da Matemática. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 1, p. 22-41, 2012.

  • ALMOULOUD, Saddo Ag ; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da . O desenvolvimento do letramento estatístico a partir do uso do Geogebra: um estudo com professores de Matemática.. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática , v. 7, p. 246-265, 2012.

  • ALMOULOUD, Saddo Ag ; SILVA, Maria José Ferreira da . Engenharia didática: evolução e diversidade.. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática , v. 7, p. 22-52, 2012.

  • COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Desenvolvimento do Pensamento Estatístico e sua Articulação com a Mobilização de Registros de Representação Semiótica. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso) , v. 24, p. 495-514, 2011.

  • SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Atividades de Estudo e Investigação para a construção de modelos de pirâmides triangulares. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa - Clame , v. 33, p. 410-420, 2010.

  • SILVA, G. C. M. ; SILVA, Maria José Ferreira da . O jogo contig 60, as expressões numéricas e os registros de representação semiótica. Horizontes (EDUSF) , v. 27, p. 61-67, 2009.

  • SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . As operações com números racionais e seus significados a partir da concepção parte-todo. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso) , v. 1, p. 55-78, 2008.

  • ALMOULOUD, Saddo Ag ; SILVA, Maria José Ferreira da ; MIGUEL, Maria Inez Rodrigues ; FUSCO, C. A. S. . Formação de professores de Matemática e apreensão significativa de problemas envolvendo provas e demonstrações. Educação Matemática Pesquisa (Impresso) , v. v.10.2, p. 217-246, 2008.

  • ALMOULOUD, Saddo Ag ; SILVA, Maria José Ferreira da . As operações com números racionais e seus significados a partir da concepção parte-todo.. Bolema (Rio Claro) , v. 21, p. 55, 2008.

  • SILVA, Maria José Ferreira da ; MANRIQUE, Ana Lúcia ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; CAMPOS, T. M. M. . A geometria no ensino fundamental: reflexões sobre uma experiência de formação envolvendo professores e alunos. Revista Brasileira de Educação , Rio de Janeiro, v. 27, n.set/dez, p. 94-108, 2004.

  • SILVA, Maria José Ferreira da ; ARDAYA, Nely Haruio Matsumura . Condições de representação da planificação de uma pirâmide triangular. Educação Matemática em Revista (São Paulo) , São Paulo, v. 1, p. 17-21, 2001.

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Outras produções

SILVA, Maria José Ferreira da . Seminario de Investigación de Educación Matemática. 2017.

SILVA, Maria José Ferreira da . Asignación de cátedras de profesores visitantes 2016. 2016.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Debate. 2020.

SILVA, Maria José Ferreira da . Ensino da Matemática em Debate. 2020.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista do Instituto Geogebra Internacional de São Paulo. 2020.

SILVA, Maria José Ferreira da . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Pesquisa. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Vidya. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Union Revista Iberoamericana de Educação Matemática. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Ensino de Matemática em Debate. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação da Matemática em Debate. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . BOLEMA. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Currículo sem Fronteiras. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Ensino de Matemática em Debate. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Pesquisa. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Concurso Anual de Proyetos de Investigación 2019 - PUC- Perú. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . Avaliação de Proyeto de investigación de la Pontificia Universidad Catolica del Perú. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . X Congreso Internacional sobre Enseanza de las Matemáticas. 2019.

SILVA, Maria José Ferreira da . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Educação Matemática Pesquisa. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Ensino de Matemática em Debate. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . UNIÓN - Revista Iberoamericana de Educación Matemática. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . ALEXANDRIA - Revista de Educação em Ciências e Tecnologia. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . IX Congreso Internacional sobre Enseanza de las Matemáticas. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e Áreas Afins. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Ensino de Matemática em Debate. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . Concurso Anual de Proyetos de Investigación 2018 - PUC-Perú. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Currículo sem Fronteiras. 2018.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Pesquisa. 2017.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Union. 2017.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2017.

SILVA, Maria José Ferreira da . Ensino & Pesquisa. 2017.

SILVA, Maria José Ferreira da . Ensino da Matemática em Debate. 2017.

SILVA, Maria José Ferreira da . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática. 2017.

SILVA, Maria José Ferreira da . XXXI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2017.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Pesquisa. 2016.

SILVA, Maria José Ferreira da . Ensino & Pesquisa - Revista Multidisciplinar de Licenciatura e Formação. 2016.

SILVA, Maria José Ferreira da . Currículo sem Fronteiras. 2016.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista do Instituto Geogebra Internacional de São Paulo. 2016.

SILVA, Maria José Ferreira da . 4 SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2015.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista de Produção Discente em EducaçãoMatemática. 2015.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Pesquisa. 2015.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Pesquisa. 2014.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Paranaense de Educação Matemática. 2014.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Pesquisa. 2013.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Paranaense de Educação Matemática - ISSN 2238-5800. 2013.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2013.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Pesquisa. 2012.

SILVA, Maria José Ferreira da . II Encontro de Produção Discente. 2012.

SILVA, Maria José Ferreira da . Formação Continuada de Professores de Matemática do 6 ao 9 ano do SESI. 2012.

SILVA, Maria José Ferreira da . II Encontro de Produção Discente. 2012.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2011.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Educação Matemática Pesquisa. 2010.

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Revista. 2009.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Educação Matemática Pesquisa - ad hoc. 2008.

SILVA, Maria José Ferreira da . Revista Educação Matemática Pesquisa - ad hoc. 2008.

SILVA, Maria José Ferreira da . Tenemos que ensear una matemática que sirva para entender el mundo. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, Maria José Ferreira da . Compreender as frações por inteiro. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, Maria José Ferreira da . IX Congreso Internacional sobre enseanza de las Matemáticas. 2018. (Comitê Científico Internacional).

SILVA, Maria José Ferreira da . Conexiones teóricas en Educación Matemática - Génesis Instrumental e Registros de Representación Semiótica. 2018. (Palestra).

SILVA, Maria José Ferreira da . RELME 31 - XXX! Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2017. (Comitê Científico Internacional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; IPARRAGUIRRE, C. G. . Formación en Álgebra. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, G. L. . Geometria das Transformações. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas de Graduação).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; MIGUEL, M. I. R. . GEOMETRIA ANALÍTICA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da . Educación Matemática: Aspectos teóricos y prácticos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, G. L. . Desenho Geométrico. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulasdeGraduação).

SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática Pesquisa. 2014. (Editoração/Periódico).

SILVA, Maria José Ferreira da . VII Coloquio Internacional sobre Enseanza de las Matemáticas. 2014. (Comitê Científico Internacional).

SILVA, Maria José Ferreira da . Uso de Tecnología y formación de profesores. 2014. (Palestra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Estudio de Fenómenos Didácticos en la Resolución de Problemas Geométricos. 2014. (Palestra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Algumas estratégias de ensino com uso de softwares para a aprendizagem de Matemática. 2013. (Palestra).

SILVA, Maria José Ferreira da . O despertar do conhecimento matemático: o caso da prova e da demonstração geométrica, considerados espinhos nas aulas de Matemática. 2013. (Palestra).

SILVA, Maria José Ferreira da . VII Congreso Internacional sobre la Enseanza de las Matemáticas. 2013. (Comitê Científico Internacional).

SILVA, Maria José Ferreira da . La Teoría Antropológica de lo Didáctico: un marco para la investigación em Didáctica de la Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Padrões e Regularidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da ; NOBRE, A. M. V. . Conjuntos Numéricos e Operações. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Unidades de Medida. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Áreas e Perímetros. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Relações Métricas e Trigonométricas no Triângulo Retângulo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Princípio Fundamental da Contagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Padrões e Regularidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Conjuntos Numéricos e Operações. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Áreas e Perímetros. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Relações Métricas e Trigonométricas no Triângulo Retângulo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Princípio Fundamental da Contagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Formação Continuada de Professores de Matemática do 6 ao 9 ano do SESI. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Unidades de Medida. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Maria José Ferreira da . Geometria Analítica no Espaço. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aulas de graduação).

SILVA, Maria José Ferreira da . Geometria das Transformações. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas de Graduação).

SILVA, Maria José Ferreira da ; LIMA, G. L. . Geometria das Transformações. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; SAITO, F. . Geometrias não euclidiana. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SAITO, F. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Geometria Euclidiana Axiomática. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da . Motivação em sala de aula: o aluno não quer nada ou não quer o que a escola oferece?. 2011. (Palestra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Teorías que sustentan el uso de tecnologías en la formación de profesores. 2011. (Palestra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Geometria das Transformações. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas de graduação).

SILVA, Maria José Ferreira da . Geometria Analítica no Espaço. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas de graduação).

ALMOULOUD, Saddo Ag ; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da . Processo de ensino e aprendizagem envolvendo raciocínio estatístico e probabilístico. 2010. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Maria José Ferreira da . Matemática e as tecnologias da informação e comunicação. 2010. (Palestra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Desafios e Perspectivas das Licenciaturas de Matemática em diferentes IES. 2010. (Palestra).

SILVA, Maria José Ferreira da ; SAITO, F. . Geometria Euclidiana Plana. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; SAITO, F. ; JESUS, G. B. . Geometria Euclidiana Espacial. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

ABAR, Celina A. Almeida Pereira ; OLIVEIRA, G. P. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Educação Matemática e TIC. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

ALMOULOUD, Saddo Ag ; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da . O pensamento matemático no ensino fundamental. 2009. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Maria José Ferreira da . Números fracionários: um olhar para o seu ensino. 2009. (Palestra).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Espaço e Forma. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Fundamentos teóricos e metodológicos do uso de jogos e material concreto no ensino e aprendizagem de Matemática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da . Novas tecnologias da informação e comunicação aplicadas à Educação Matemática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ALMOULOUD, Saddo Ag ; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva ; SILVA, Maria José Ferreira da . O raciocínio dedutivo no processo ensino-aprendizagem de matemática nas séries finais do Ensino Fundamental. 2007. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Maria José Ferreira da . Fundamentos metodológicos do uso de jogos no ensino de Matemática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da . Tecnologias da informação e comunicação aplicadas à Educação Matemática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da . Geometria Plana. Oficina na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2005 promovido pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Diferentes Metodologias com o Cabri Géomètre II. Oficina na III Jornada de Reflexão Acadêmico-Profissional.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Encaminhamento metodológico na disciplina de matemática para as salas de apoio à aprendizagem II. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Encaminhamento metodológico na disciplina de matemática para salas de apoio. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Maria José Ferreira da . Fundamentos metodológicos do uso de jogos no ensino da Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da . Tecnologias da informação e comunicação aplicadas à Educação Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da . Fundamentos metodológicos do uso de jogos no ensino de matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da . Tecnologia da informação e comunicação aplicadas à Educação Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da . Fundamentos metodológicos do uso de jogos no ensino de Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da . Tecnologias de informação e comunicação aplicadas à Educação matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da . Fundamentos teórico-metodológicos do ensino da Aritmética. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da . Utilização de jogos na Educação Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Maria José Ferreira da ; BASTIAN, I. V. ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem do Teorema de Pitágoras. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem de congruência de triângulos. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; HARUNA, N. C. A. ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem de semelhança de triângulos. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; HARUNA, N. C. A. ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para ensino aprendizagem do Teorema de Thales. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem das transformações geométricas: simetria axial e simetria central. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem de transformações geométricas: translação e rotação. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem do conceito de círculo. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; GOUVEA, F. A. T. ; ALMOULOUD, Saddo Ag . Caderno de atividades para à iniciação à demonstração em geometria. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; MANRIQUE, Ana Lúcia . Caderno de Atividades para o ensino-aprendizagem de triângulos. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, R. N. . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem de ângulos. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, R. N. . Caderno de atividades para o ensino-aprendizagem de quadriláteros. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da ; ALMOULOUD, Saddo Ag ; LIMA, R. N. . Iniciação ao Cabri-Géomètre II. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

SILVA, Maria José Ferreira da . Um X em Questão. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .

SILVA, Maria José Ferreira da . CABRIncando Geometria. 2000 (Demais trabalhos relevantes) .

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Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Pesquisas Brasileiras sobre recursos, Descrição: "Este projeto tem por objetivo traçar o estado da arte de pesquisas nacionais e/ou em pesquisas conveniadas internacionalmente, referenciadas pelas teorias: abordagem documental do didático; abordagem instrumental do didático ou as orquestrações instrumentais, às quais compartilham conceitos essenciais para pesquisas na temática deste projeto qual seja a investigação do desenvolvimento profissional dos professores a partir de suas interações com os recursos de seu ensino: pesquisas brasileiras. Para tanto, busca-se organizar, propor e analisar pesquisas/e ou resultados dessas pesquisas, com foco inicial nas instituições de ensino superior brasileiras UFPE; UFPA; PUC-SP; UFMS, expandido-se para as demais instituições brasileiras. A interlocução entre essas instituições possibilitará a elaboração de trabalhos unificadores comuns como panoramas de pesquisas existentes; trocas de temáticas para pesquisas; elaboração de artigos em parcerias e realização de seminários (EaD) e de eventos periódicos. Um dos repositório de busca de informações é o projeto DAD Multilingue DAD-Multilíngue , coordenado por Luc Trouche.pesquisador francês e um dos autores das teorias de referência... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) Doutorado: (8) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Integrante / Celina Aparecida Almeida Pereira Abar - Integrante / Armênio Lannes Xavier Neto - Integrante / Sonia Barbosa Camargo Igliori - Coordenador / Luc Trouche - Integrante / Veronica Gitirana Gomes Ferreira - Integrante / Cibelle de Fatima Castro de Assis - Integrante / Iranete Maria de Lima - Integrante / Katiane de Moraes Rocha - Integrante / Marcio Vieira de Almeida - Integrante / Rosilângela Maria de Lucena Scanoni Couto - Integrante / Aldinete Silvino de Lima - Integrante / Rogério da Silva Ignácio - Integrante / Cristiane de Arimatéa Rocha - Integrante.

  • 2019 - 2019

    PREMA-BA, Descrição: PREMa-EB é um projeto de pesquisa que objetiva a investigar em conjunto com os professores recursos para o ensino de matemática da escola básica. Trata-se, portanto de um projeto de pesquisa colaborativo envolvendo professores de escolas públicas, pesquisadores em educação matemática, estudantes de pós-graduação e um engenheiro pedagógico francês convidado. O objetivo do projeto é conceber e elaborar recursos para o ensino da matemática ou outros da escola básica conforme demandas, preferencialmente, dos professores. O projeto se desenvolve a partir de trabalhos coletivos, colaborativos e participativos, organizados em reuniões semanais nas quais são realizadas as incubações (Spérano e al., 2019; Alturkmani e al., 2019) de recursos e demais tarefas, sob a co-orientação do engenheiro pedagógico. O projeto tem por referência teórica a abordagem documental e instrumental do didático de autoria de Gueudet e Trouche (2010) e como referência metodológica Design Pedagógico e de Pesquisa (Altutkmani et al., 2019). O projeto está proposto para ser desenvolvido de em novembro de 2019 com publicações científicas previstas para o primeiro semestre de 2020. Esse projeto é assemelhado ao PREMaTT (http://ife.ens-lyon.fr/ife/recherche/groupes-de-travail/prematt) desenvolvido no IFE da École Normale de Lyon na França, instituição na qual Sonia Igliori, proponente do PREMaEB desenvolveu pós-doutorado no período de 7 meses sob a supervisão de Luc Trouche, em 2018. Pierre Bénech, nosso convidado, foi o coordenador metodológico do PREMaTT. Seus conhecimentos e experiência são essenciais ao desenvolvimento do PREMaEB. Além dele, a Profa. Cibelle Assis, da UFPB, se dispõe a participar desse projeto colaborando com sua expertise na área de formação de professores e seus recursos de ensino devido a sua participação nos estudos do IFE. Esse projeto é apoiado pela PUC-SP no âmbito do PEPG-Ex de 2019... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Celina Aparecida Almeida Pereira Abar - Integrante / Sonia Barbosa Camargo Igliori - Coordenador / Cibele de Fatima Castro de Assis - Integrante / Pierre Bénech - Integrante / Carlos Eduardo Campos - Integrante / Chrystian Bastos de de Almeida - Integrante / Danilo dos Santos Christo - Integrante / Jefferson Gimenez - Integrante / Renata Udvary - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Análisis y Desarrollo de Situaciones para Enseanza y aprendizaje de Matemáticas en Ambientes Tecnológicos, Descrição: Este proyecto trata de la contribución de tecnologías, por medio de ambientes computacionales, en la construcción de conocimientos de Matemática. Planteamos la hipótesis de que el uso de herramientas de este tipo facilita la visualización y la percepción de propiedades que con otros recursos podrían no ser descubiertas por los alumnos. Este proyecto tiene por objetivo analizar y desarrollar, tanto desde el punto de vista teórico, como desde el punto de vista práctico, situaciones para la enseanza y el aprendizaje de matemática en ambientes tecnológicos, así como levantar cuestiones relativas a la complejidad de la inserción de estos ambientes para la enseanza. Para alcanzar tales objetivos elaboraremos dos proyectos semilleros con investigación bibliográfica, una para mapear los trabajos científicos desarrollados en el Perú que traten de tecnología y otra para analizar las propuestas de uso de tecnologías constantes en los textos didácticos peruanos. Además, contamos con anteproyectos de maestría que, adoptarán la metodología de ingeniería didáctica para investigaciones de aplicaciones de secuencias de enseanza con recurso tecnológicos. El producto de estos estudios proporcionará la publicación de diversos artículos, además de material suficiente para ofrecer en la formación de profesores, tanto a nivel inicial, como en la formación continua y, aún, fortalecer la constitución de un grupo de investigación. En Didáctica de la Matemática, en la Escuela Profesional de Matemática, para profundizar los estudios aquí iniciados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Coordenador / Katia Vigo Ingar - Integrante / Luis Vicente Mejía Alemán - Integrante / Diana J. Quintana Sánchez - Integrante / Elmer Díaz Contreras - Integrante.

  • 2014 - Atual

    PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM AMBIENTES TECNOLÓGICOS PEA-MAT/DIMAT, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Saddo Ag Almouloud em 04/03/2014., Descrição: Este projeto trata da interação de pesquisadores da PUC-Peru e PUC-SP para pesquisas a respeito de processos de ensino e de aprendizagem de matemática em ambientes tecnológicos. Fazemos a hipótese de que o uso de ambientes tecnológicos facilita a visualização e a percepção de propriedades que com outros recursos poderiam não ser evidenciadas. Buscamos conduzir os professores, em sua formação, inicial ou continuada, à utilização de ambientes computacionais, como instrumento para construção de conjecturas e de resolução de problemas que visem à aprendizagem da Matemática. Este projeto é desenvolvido de forma colaborativa pelos grupos de pesquisa Processos de Ensino e Aprendizagem de Matemática - PEA-MAT, da PUC-SP, e Didactica de las Matemáticas DIMAT, que pertence ao Instituto de Investigación para La Enseanza de lãs Matemáticas (IREM) da PUC-Peru. Tem por objetivo analisar tanto do ponto de vista teórico, quanto do prático, questões relativas à complexidade da inserção de ferramentas tecnológicas para o ensino e aprendizagem da Matemática tanto na Escola Básica, quanto na Universidade. Tentaremos responder, principalmente, as seguintes questões: quais fatores influenciam o processo de ensino e de aprendizagem da Matemática com a utilização de recursos alternativos como ambientes tecnológicos, tanto no Brasil como no Perú? Como os processos de aprendizagem se caracterizam nos ambientes tecnológicos? Quais são as alternativas metodológicas para investigarmos os processos de aprendizagem nesses ambientes? Para buscar as respostas a estas questões adotaremos pressupostos da Engenharia Didática de segunda geração e da Pesquisa-Ação como metodologia. Para coleta de dados, recorreremos a entrevistas individuais e observação, além de questionários semiestruturados e registro de produções dos participantes, com objetivo de identificar concepções de professores, dos dois países, a respeito dos conceitos matemáticos (geometria, álgebra, combinatório e educação estatística) tratados. Paralelamente buscaremos identificar as concepções discentes, também nos dois países, a respeito dos mesmos objetos matemáticos pesquisados com os professores. Com o resultado do diagnóstico, definiremos os caminhos para uma proposta e para o desenvolvimento de uma formação continuada para professores e, a partir dela, pretendemos que estes construam sequências didáticas, as apliquem aos seus alunos e analisem os resultados obtidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante / Fumikazu Saito - Integrante / Gerson Pastre de Oliveira - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Formação continuada de professores de matemática na interação entre História da Matemática e Teoria das Situações Didáticas, Descrição: Este projeto busca aprofundar as discussões sobre a possibilidade de aproximação entre história e ensino a fim de delinear algumas condições para que a articulação entre História da Matemática e Educação Matemática seja viável. Para tanto, propõe-se um diálogo entre historiadores da matemática e educadores da matemática de modo a refletir sobre a possibilidade da construção de uma interface que contemple teorias da didática matemática com as atuais propostas da história da matemática pautada em tendências historiográficas atuais. Assim, tem-se por objetivo articular história da matemática e ensino/aprendizagem de matemática por meio da Teoria das Situações Didáticas de modo a desenvolver, nesta interface, propostas didáticas, ações e material para a formação continuada de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Integrante / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante / Fumikazu Saito - Coordenador / Gerson Pastre de Oliveira - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Tecnologias e educação matemática: investigações sobre a fluência em dispositivos, ferramentas, artefatos e interfaces, Descrição: Este projeto tem como principal finalidade a busca por subsídios para uma discussão teórica sobre a importância da aquisição de fluência em dispositivos, ferramentas, artefatos e interfaces empregados por professores que ensinam Matemática no Ensino Básico. Os constructos teóricos que suportam esta iniciativa indicam a relevância do conhecimento matemático e do domínio de um cabedal de recursos e pressupostos didáticos por parte dos docentes, os quais, destas perspectivas, empregam elementos mediadores em seu trabalho, à medida que conquistam sobre os mesmos a devida fluência, assim entendida como a capacidade de usar com propriedade determinados recursos, responsáveis por estender, de alguma forma, seus recursos intelectuais e físicos. Os objetivos da proposta aqui descrita ligam-se às questões elencadas, tendo a construção de elementos teóricos que subsidiem as discussões sobre a relevância da fluência em mídias para o ensino de Matemática como fulcro, e se estendem pela proposição de concepção, preparo e oferecimento de cursos e oficinas cujos temas integram conteúdos matemáticos da escola básica com as possibilidades de uso de tecnologias de natureza múltipla integradas ao fazer matemático de professores e licenciandos de/em Matemática. As questões mencionadas são: "Em que medida a aquisição de fluência em dispositivos, ferramentas, artefatos e interfaces empregadas por professores que ensinam Matemática no Ensino Básico (e por licenciandos em Matemática) pode fomentar a constituição de um processo que habilite estes mesmos docentes a pensar com a mediação de diversas tecnologias, a explorar e desenvolver temas a partir de tecnologias variadas e de múltipla natureza e a elaborar estratégias didáticas com apoio de mídias de todo tipo?"; "De que forma a articulação do conhecimento matemático e as estratégias didáticas pode ser realizada de forma adequada por professores do Ensino Básico e por licenciandos em Matemática a partir do domínio e emprego fluente de diversas mídias?"; "De que maneira a construção de artefatos com base em uma perspectiva histórica pode fomentar a compreensão da importância do uso de instrumentos no trabalho didático de professores de Matemática do Ensino Básico e na formação de licenciandos em Matemática?"; "Em que medida a manipulação/configuração de artefatos tecnológicos eletrônicos pode fomentar a compreensão da importância do uso de instrumentos no trabalho didático de professores de Matemática do Ensino Básico e na formação de licenciandos em Matemática?".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Integrante / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante / Fumikazu Saito - Integrante / Gerson Pastre de Oliveira - Coordenador.

  • 2012 - 2015

    Desenvolvimento de registros de representação semiótica para o ensino de frações para deficientes visuais, Descrição: O objetivo é pesquisar o nível de congruência nas conversões de registro da língua natural e do registro dos números fracionários para a escrita em Braille. Acreditamos que os resultados podem auxiliar professores no ensino de números fracionários para alunos deficientes visuais. Nesse sentido, pretendemos verificar se a prática do professor, consciente das questões de congruência ou não das conversões de registro pode auxiliar alunos deficientes visuais na aprendizagem de números fracionários. Faremos uma pesquisa qualitativa a partir de questionários e entrevistas com alunos, professores e professores especialistas, que trabalham em salas de recursos de uma escola pública do Estado de São Paulo a fim de identificar os problemas de conversão de registros e os saberes do professor para lidar com alunos com deficiência visual. As análises dos dados serão feitas a partir da Teoria dos Registros de Representação Semiótica segundo Raymond Duval associada à noção de Obstáculos, que de acordo com Brousseau os conhecimentos construídos pelos alunos podem ser locais e, eventualmente, constituir fontes de dificuldades e/ou erros, para a aprendizagem de novos conhecimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Coordenador / Elisabete Marcon Melo - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Núcleo de Pesquisa e de Formação de Professores sobre o Pensamento Matemático no Ensino Fundamental II - PFPPM, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Saddo Ag Almouloud em 07/04/2013., Descrição: O objetivo deste projeto é criar um núcleo de ensino-aprendizagem e pesquisa em Educação Matemática, devendo ser um espaço aberto para formação de professores e alunos, atuando por intermédio de oficinas, seminários, grupos de estudos, produção de material didático e a realização de pesquisas, sendo sua prioridade pesquisas voltadas para o Ensino Fundamental II. Pretende-se desenvolver o presente projeto em torno das seguintes questões: Quais fatores influenciam nos processo de ensino e aprendizagem dos temas matemáticos escolhidos(geometria, pensamento algébrico e pensamento numérico)? Quais ações desenvolver com os professores para lhe proporcionar uma apreensão significativa dos problemas relacionados com esses temas? Quais fatores devem nortear a formação continuada desses professores no que diz respeito aos temas investigados? A metodologia utilizada será a Engenharia Didática de segunda geração e, a construção e a análise das situações de formação seguirão os princípios da Engenharia Didática de primeira geração, a teoria das situações didáticas, concepções sobre a formação de professores e a Teoria da Instrumentação. A avaliação do projeto faz-se mediante aplicação de instrumentos destinados a levantar os conhecimentos/representação dos professores e de seus alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Estudos Bibliográficos ou Documentais em Educação Matemática como Formação Inicial à Pesquisa, Descrição: Este projeto de Iniciação científica está inserido no Grupo de Pesquisa PA-MAT da PUC-SP e tem como objetivo iniciar na pesquisa de alunos de graduação (Iniciação Científica e Trabalho de Conclusão de Curso) e de Lato Sensu (Monografias de Especialização) sob três pontos de vista. O primeiro, levando-o a entender que a Educação Matemática, enquanto ciência que estuda fenômenos de ensino e de aprendizagem e situações que visam a construção de conhecimentos e saberes, tanto do ponto de vista do ensino, como das características do processo de aprendizagem, permitem novos caminhos para a educação. O segundo, objetivando a compreensão da relação entre teoria e prática no sentido de conduzir o professor ou futuro professor a perceber que resultados de pesquisa podem estar presentes nas práticas de sala de aula. O terceiro ponto de vista é o do conteúdo no sentido de relacionar conteúdos específicos da matemática com resultados de pesquisa. Geometria Espacial, principalmente, corpos redondos, visto ser esse conteúdo um dos problemas enfrentados pelo sistema de ensino brasileiro representado pelo baixo desempenho dos alunos nas avaliações oficiais. Mesmo sendo esse um campo importante da Matemática, tanto como objeto de estudo, como instrumento para outras áreas, os professores apontam a Geometria como um dos problemas que enfrentam. Assim as pesquisas que serão realizadas dividem-se entre levantamentos de pesquisas já realizadas e análise de livros didáticos ou documentos sob o ponto de vista de teorias da Educação Matematica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (6) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Processos de Ensino e Aprendizagem de Geometria em Ambientes Computacionais - PEA-TIC, Descrição: Este projeto trata da contribuição de tecnologias, por via de ambientes computacionais, na construção de conhecimentos de Geometria. Fazemos a hipótese de que o uso de alguns softwares facilita a visualização e a percepção de propriedades que com outros recursos poderiam não ser descobertas. No entanto, como uma geração de professores não teve acesso a uma formação adequada em Geometria, a utilização desse tipo de recurso se tornou um problema a ser resolvido. Devemos conduzir os professores, em sua formação, inicial ou continuada, à aprendizagem de conceitos geométricos e à utilização de ambientes computacionais, como instrumento para construção de conjecturas e de resolução de problemas. Este projeto, inserido no grupo de pesquisa PEA-MAT da PUC-SP, tem por objetivo analisar tanto do ponto de vista teórico, quanto do prático, questões relativas à complexidade da inserção de ferramentas tecnológicas para o ensino e aprendizagem da Geometria na Escola Básica. Tentaremos responder, principalmente, as seguintes questões: quais fatores influenciam o processo de ensino e de aprendizagem da Geometria com a utilização de recursos alternativos como ambientes computacionais? Como os processos de aprendizagem se caracterizam nos ambientes computacionais? Quais são as alternativas metodológicas para investigarmos os processos de aprendizagem nesses ambientes? Para buscar as respostas a estas questões adotaremos pressupostos da Engenharia Didática e da Pesquisa-Ação como metodologia e recorreremos a instrumentos diagnósticos de entrevistas individuais e observação, além de questionários semi-estruturados, com objetivo de identificar concepções dos professores a respeito dos conceitos matemáticos tratados. Paralelamente buscaremos identificar as concepções discentes a respeito dos mesmos objetos matemáticos pesquisados com os professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Coordenador / Saddo Ag Almouloud - Integrante / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    Processo de ensino e aprendizagem envolvendo raciocínio estatístico e probabilístico, Descrição: Os conteúdos relacionados ao bloco Tratamento de Informações (PCN, 1997) indicados como parte integrante do currículo da escola básica, ainda não possuem pesquisas suficientes. Coutinho (2002) estudou aspectos institucionais do ensino de Probabilidade e observou que as situações propostas por autores de livros didáticos limitam-se à eqüiprobabilidade, conforme orientações dos PCN, porém fonte de obstáculo, segundo pesquisas internacionais. Neste sentido, o trabalho de Coutinho (2001) indicou a possibilidade da introdução à probabilidade por situações aleatórias não equiprováveis; Miguel (2005) mostrou a importância do enfoque axiomático em probabilidade; Miguel e Magina (2003) apresentaram um estudo sobre as estratégias de solução de problemas combinatórios com professores em início de formação, identificando elementos que influenciam o grau de dificuldade dos problemas. Buscaremos responder, com esse projeto, as seguintes questões: Quais fatores influenciam o processo de ensino e aprendizagem envolvendo o raciocínio dedutivo em matemática, particularmente aqueles ligados ao raciocínio estocástico? Quais fatores devem nortear a formação inicial e continuada dos professores no que diz respeito à prova e demonstração nesta área? Que contribuições para a formação dos conceitos relacionados ao Tratamento da Informação podem ser identificadas com o uso de ambiente informatizado? Será feito, inicialmente, um estudo diagnóstico das concepções de professores em exercício no Ensino Fundamental e de suas práticas; com os resultados obtidos, pretende-se que eles construam seqüências didáticas e as apliquem aos seus alunos, analisando os resultados obtidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2012

    (Re)Significar as Estruturas Multiplicativas a partir da Formação Ação-Reflexão-Planejamento-Ação do Professor, Descrição: Este projeto de pesquisa tem o objetivo de investigar a prática dos professores no ensino das Estruturas Multiplicativas, baseados no modelo de formação ação-reflexão-planejamento-ação do professor, com vistas a avaliar o desenvolvimento de estratégias de ensino que possibilitem a expansão e apropriação deste Campo Conceitual pelos estudantes. Como segundo objetivo, não menos importante, pretendemos construir um panorama amplo, que permita uma visão integral e detalhada, dos desempenhos e estratégias de alunos do Ensino Fundamental a cerca quatro operações básicas, propostas dentro do bloco de conteúdo Números e Operações contido no documento dos Parâmetros Curriculares Nacional (PCN). Tal objetivo, na verdade, será atingido a partir da intersecção dos resultados obtidos no presente projeto com aqueles encontrados no projeto (Re)significar as estruturas aditivas a partir da ação-reflexão-planejamento-ação.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Sandra Magina - Coordenador / Aparecido dos Santos - Integrante / Vera Lúcia Merlini - Integrante / Gabriela S. Barbosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    O raciocínio dedutivo no processo de ensino-aprendizagem da matemática nas séries finais - CNPq, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar os fatores que interferem no processo ensino-aprendizagem envolvendo o raciocínio dedutivo em matemática. Essencialmente queremos apurar os modos de organização e os procedimentos teórico-metodológicos relacionados com o ensino e a aprendizagem envolvendo provas e demonstrações em matemática nas séries final do Ensino Fundamental, assim como estudar as representações dos professores detas séries no que diz respeito ao papel do raciocínio dedutivo na formação do aluno. Assim, colocamos as seguintes questões a serem pesquisadas: quais fatores influenciam no processo ensino-aprendizagem envolvendo o raciocínio dedutivo em matemática? Quais ações desenvolver com os professores para lhes proporcionar uma apreensão significativa dos problemas envolvendo provas e demonstrações? Quais fatores devem nortear a formação inicial e continuada dos professores no que diz respeito às provas e demonstração em matemática, em especial em Geometria?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (12) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Rosana Nogueira de Lima - Integrante / Vera Helena Giusti de Souza - Integrante / Renata Rossini - Integrante / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante / Ana Lucia Manrique - Integrante / Maria Inez Rodrigues Miguel - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2009

    O pensamento matemático no Ensino Fundamental: formação de núcleos de ensino-aprendizagem e pesquisa., Descrição: O projeto visa estabelecer um núcleo de formação de professores em uma escola da rede pública estadual, associando a formação de um núcleo de pesquisa sobre ensino e aprendizagem da Matemática do Ensino Fundamental. O projeto está organizado em sub-projetos, de acordo com os campos contemplados: Números, Álgebra, Geometria, Tratamento da Informação, Formação de Professores das séries iniciais. Existem ainda temas transversais: ensino a distância, uso de novas tecnologias, demonstração, formação de professores e formação do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (11) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Renata Rossini - Integrante / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho - Integrante / Maria Inez Rodrigues Miguel - Integrante / Cristiana Abud da Silva Fusco - Integrante / Ana Maria Veloso Nobre - Integrante., Número de orientações: 6

  • 2000 - 2002

    Estudo de fenômenos de ensino e aprendizagem de conceitos geométricos, Descrição: A geometria é um ramo importante tanto como objeto de estudo como instrumento para outras áreas. No entanto, os professores do ensino fundamental apontam a geometria como um dos problemas de ensino/aprendizagem e quando solicitados a indicar os cursos de extensão que gostariam de fazer, em sua maioria, indicam um curso de geometria. Assim, o objetivo deste projeto é investigar questões relacionadas à aprendizagem da geometria nas séries finais do Ensino Fundamental. Traduzimos em três questões os problemas que propomos investigar: Quais fenômenos estão ligados à formação de conceitos geométricos em alunos de quinta à oitava série? Quais são as representações dos professores dessas séries em relação ao papel da geometria na formação do aluno, ao ensino e à aprendizagem de conceitos e habilidades geométricas? De que forma o computador pode atuar na formação e no desenvolvimento de conceitos geométricos?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria José Ferreira da Silva - Integrante / Tânia Maria Mendonça Campos - Integrante / Saddo Ag Almouloud - Coordenador / Nancy Cury Andraus Haruna - Integrante / Rosana Nogueira de Lima - Integrante / Ana Lúcia Manrique - Integrante / Cileda Coutinho - Integrante / Vera Helena Giusti de Souza - Integrante / Leila Muniz dos Santos - Integrante / Renata Rossini - Integrante / Filomena Aparecida Teixeira Gouvêa - Integrante / Irene Pataki - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

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Prêmios

2013

Premiação de Iniciação Científica - Menção Honrosa, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática. , RUA MARQUES DE PARANAGUÁ, 111, Consolação, 01303050 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 31247200, Fax: (11) 31590189, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal de Sergipe

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: não há

    Outras informações:
    Colaboração com o trabalho desenvolvido, no Campus de Itabaiana, nos projetos PIBID e Prodocência.

  • 2012 - Atual

    pontificia Católica del Peru

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: não há

    Outras informações:
    Colaboração com o desenvolvimento da Didática da Matemática junto a professores e alunos da Escuela de Posgrado - Maestría en enseanza de las Matemáticas.

  • 1994 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente doutor, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2018

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados 1

    • 08/2017

      Direção e administração, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, .,Cargo ou função, Representante Docente no Conselho Universitário.

    • 02/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, .,Linhas de pesquisa

    • 03/1999

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Estudos Pós Graduados Em Educação Matemática, .,Linhas de pesquisa

    • 03/1999

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Estudos Pós Graduados Em Educação Matemática, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2018 - 07/2018

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Ensino de Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Complementares, Seminários Avançados 1

    • 02/2017 - 06/2017

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação Matemática

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Complementares, Seminários Avançados 1

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria das Transformações

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Complementares

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Complementares, Seminário Avançado 1

    • 08/2013 - 07/2015

      Direção e administração, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, .,Cargo ou função, Vice Coordenador do Curso de Matemática - Licenciatura.

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Complementares, Seminário Avançado 1

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico, Introdução à Metodologia de Pesquisa

    • 02/2014 - 06/2014

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometrias Não Euclidianas

    • 02/2014 - 06/2014

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Didática da Matemática

    • 03/2014 - 04/2014

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Números e Medidas

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática e suas Investigações no Ensino Médio

    • 08/2013 - 10/2013

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática, Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática

    • 08/2011 - 07/2013

      Direção e administração, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Matemática - Licenciatura.

    • 08/2009 - 06/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Graduação da Universidade.

    • 08/2009 - 06/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, .,Cargo ou função, Conselheira do Conselho de Faculdade.

    • 03/2013 - 05/2013

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Números e Medidas, Iniciação à Investigação em Educação Matemática

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica no Espaço

    • 08/2012 - 10/2012

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática, Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática

    • 02/2012 - 06/2012

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria das Transformações

    • 03/2012 - 04/2012

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Números e Medidas

    • 08/2009 - 01/2012

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica no Espaço

    • 08/2009 - 12/2011

      Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Formação de Professores da Escola Básica para o Ensino de Conteúdos Estatísticos.

    • 08/2011 - 10/2011

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática, Tecnologias da Informação e comunicação na Educação Matemática

    • 02/2011 - 08/2011

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria das Transformações

    • 08/2009 - 06/2011

      Direção e administração, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenador de Matemática - Licenciatura, (modalidade presencial e a distância).

    • 03/2011 - 05/2011

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Números e Medidas

    • 08/2010 - 11/2010

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica no Espaço

    • 08/2010 - 10/2010

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática, Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria das Transformações

    • 03/2010 - 05/2010

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Didática da Matemática, Números e Medidas

    • 08/2009 - 11/2009

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Geometria Plana e Espacial, Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática, Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Matemática Discreta

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica no Espaço

    • 08/2007 - 06/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental.

    • 03/2009 - 05/2009

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Didática da Matemática, Números e Medidas

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática e TIC

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica no Espaço

    • 08/2008 - 10/2008

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática, Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática

    • 03/2008 - 06/2008

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Bacharelado em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática para Computação

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria das Transformações

    • 03/2008 - 04/2008

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Números e Medidas

    • 02/2008 - 04/2008

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral 2, Tópicos de Matemática Discreta

    • 02/2008 - 04/2008

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica 1

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática, Jogos e Materiais Manipulativos na Educação Matemática

    • 07/2007 - 11/2007

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica para Computação

    • 02/2007 - 11/2007

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral 3-4

    • 02/2007 - 11/2007

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Científico e Cidadania

    • 03/2007 - 06/2007

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação Matemática

    • 03/2007 - 06/2007

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Problemas de Ensino e Aprendizagem - Números e Medidas

    • 03/2007 - 06/2007

      Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do uso de Jogos e de material concreto no ensino aprendizagem de Matemática

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Matemática Discreta

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática e suas investigações no Ensino Fundamental

    • 02/2006 - 11/2006

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra I, Teoria dos Conjuntos I, Teoria dos Conjuntos II

    • 02/2006 - 11/2006

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear para Computação, Cálculo 3 e 4, Tópicos de Matemática Discreta

    • 10/2005 - 12/2005

      Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Projeto Teia do Saber, convênio entre PUC-SP e SEE (DE Centro-Oeste).

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Álgebra 2

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica para Computação, Tópicos de Matemática Discreta

    • 10/2004 - 12/2004

      Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Projeto Teia do Saber, PUC-SP/SEE-SP (DE Centro).

    • 02/2004 - 12/2004

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Matemática Discreta

    • 02/2004 - 12/2004

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear

    • 10/2003 - 12/2003

      Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Projeto Teia do Saber, PUC-SP/SEE-SP (DE Itapecerica da Serra).

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear para Computação, Tópicos de Matemática Discreta

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática 3

    • 02/2003 - 06/2003

      Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada à Administração

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Matemática Discreta

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear para Engenharia

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática Elementar

    • 02/2002 - 12/2002

      Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Projeto Construindo Sempre Matemática, PUC-SP/SEE-SP.

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Matemática Discreta, Álgebra Linear para Computação

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I

    • 02/2000 - 12/2000

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática Elementar

    • 02/2000 - 12/2000

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear

    • 02/2000 - 12/2000

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Descritiva, Álgebra Linear para Engenharia

    • 03/1998 - 12/2000

      Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática.

    • 03/1998 - 12/2000

      Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Docente no Projeto Pró-Ciências, PUC-SP/FAPESP.

    • 08/1998 - 07/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental.

    • 02/1999 - 12/1999

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear para a Física, Cálculo Diferencial e Integral I e II

    • 02/1999 - 12/1999

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica para Computação, Álgebra Linear para Computação

    • 02/1999 - 12/1999

      Ensino, Matemática Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico

    • 03/1998 - 12/1998

      Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, A informática educativa para professores de matemática do Pólo 4.

    • 02/1998 - 12/1998

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Funções Analíticas

    • 02/1998 - 12/1998

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial Integral I, Álgebra Linear para Engenharia

    • 04/1997 - 10/1998

      Extensão universitária , Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Docente do Projeto de Educação Continuada - PEC, PUC-SP/SEE-SP.

    • 02/1997 - 12/1997

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial Integral I e II

    • 02/1997 - 12/1997

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico para Engenharia

    • 02/1996 - 12/1996

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial

    • 02/1996 - 12/1996

      Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I

    • 02/1996 - 12/1996

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica

    • 02/1995 - 12/1995

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I

    • 02/1994 - 12/1994

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico

  • 2003 - 2007

    Centro Universitário Fundação Santo André

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Doutor

    Atividades

    • 01/2006

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação Matemática

    • 01/2006

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos e metodológicos do uso de jogos e de material concreto no ensino-aprendizagem de Matemática

    • 01/2005

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação Matemática

    • 01/2005

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos e metodológicos do uso de jogos e de material concreto no ensino-aprendizagem de Matemática

    • 03/2004 - 06/2004

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação Matemática

    • 01/2004

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos e metodológicos do uso de jogos e de material concreto no ensino-aprendizagem de Matemática

    • 03/2003 - 06/2003

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação Matemática

    • 01/2003

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos e metodológicos do uso de jogos e de material concreto no ensino-aprendizagem de Matemática

  • 2004 - 2010

    faculdade interação americana

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto VII, Carga horária: 8

    Atividades

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática, Orientação ao TCC 1 e 2

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Tecnologia em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação ao TCC

    • 02/2007 - 11/2007

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trigonometria, Orientação ao TCC, História da Matemática, Prática de Ensino

    • 08/2006 - 11/2006

      Ensino, Tecnologia em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Básica

    • 02/2006 - 11/2006

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação ao TCC, Geometria

    • 02/2005 - 11/2005

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Matemática, Prática de Ensino, Fundamentos da Matemática, Álgebra Linear, Álgebra

    • 02/2004 - 11/2004

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra, Álgebra Linear, Fundamentos da Matemática, História da Matemática, Metodologia de Ensino de Matemática, Prática de ensino de Matemática, Prática de Ensino de Matemática - TCC 1, Trigonometria

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, Tecnologia em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatistica

  • 1990 - 1998

    Associação Universitária Interamericana

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor especialista, Carga horária: 30

    Atividades

    • 01/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 1987 - 1990

    Colégio Técnico Paralelo

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/1987

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Desenho Geométrico, Lógica

  • 2018 - Atual

    Universidad Nacional de Piura

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: visitante

    Outras informações:
    Outorga de medalha de visitante ilustre aprovada no Conselho Universitário de 05/02/2018 e por resolução da reitoria n. 0202-R-2018 de 09 de fevereiro de 2018.

  • 2018 - 2018

    Universidad Nacional de Piura

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 32

    Outras informações:
    Curso Teorías del Aprendizaje de las Matemáticas

  • 2018 - 2018

    Universidad Nacional de Piura

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 32

    Outras informações:
    Curso Tesis II

    Atividades

    • 02/2018 - 02/2018

      Ensino, MAESTRIA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN ENSEANZA DE LA MATEMÁTICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIAS DE ENSEANZA DE LAS MATEMATICAS

  • 2018 - Atual

    Universidade Nacional de Huancavelica

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante