Daniel Conte

Daniel Conte acredita em uma sociedade laica em que cada sujeito tenha a liberdade de narrar-se desde sua condição imaginária. É Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, Doutor em Literatura Brasileira, Portuguesa e Luso-africana, Mestre em Literatura Comparada e Graduado em Letras Português/Espanhol e respectivas Literaturas pela UFRGS, professor permanente e pesquisador da Universidade Feevale, atuando no PPG em Processos e Manifestações Culturais e nos Mestrados Profissionais em Letras e Indústria Criativa. Orienta bolsistas de IC, CNPq e FAPERGS. É Professor Visitante no PPG-Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na linha de pesquisa Pós-colonialismo e identidades e parecerista AD HOC da CAPES, CNPq e FAPERGS. Como pesquisador, está vinculado aos grupos de pesquisa Linguagens e Manifestações Culturais e Indústria Criativa (U. Feevale) e lidera, juntamente com o Doutor Ricardo Postal, o grupo SUTRA - Subalternidades, Transculturalidade e Perspectivas Decoloniais (UFPE), ademais de ser parecerista e membro de corpo editorial de importantes revistas científicas no país. É membro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC) e da Associação Internacional de Estudos Literários e Culturais Africanos (AFROLIC). Tem experiência na área de Letras com ênfase nas Literaturas em Língua Portuguesa, atuando nos seguintes temas: Comparativismo Literário, Literatura e Economia, Literatura, Colonialismo e Pós-colonialismo; Mito e Literatura; Literatura, História, Identidade e Intertextualidade; Guerra Colonial Africanas. Tem publicado regularmente suas pesquisas através de artigos científicos, capítulos de livros e livros.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Literatura Brasileira, Portuguesa e Luso-africana

2004 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Calados por Deus ou de como a África foi arrasada pela História: os tons do silêncio no processo de construção da identidade angolana e sua representação na ficção de Pepetela
Jane Fraga Tutikian. Palavras-chave: Literatura angolana; Pepetela; Silêncio; identidade; História.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Literatura Comparada

1999 - 2001

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Espaços Possíveis: a representação espacial nas obras de Pepetela e Lobo Antunes,Ano de Obtenção: 2001
Jane Fraga Tutikian.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura Comparada; História da África; Lobo Antunes; Pepetela; identidade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras Português/Espanhol e Literaturas

1994 - 1998

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Lê Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Lê Bem.

Francês

Compreende Bem, Lê Bem.

Catalão

Compreende Bem, Lê Bem.

Latim

, Lê Bem.

Galego

Compreende Bem, Lê Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Africana.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Hispanoamericana.

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Organização de eventos

CONTE, Daniel ; MARTINS, R. ; KUNZ, M. A. ; SARAIVA, J. I. A. ; GREGIS, R. A. ; MIRANDA, L. ; NEY, V. Z. . VI ENALLI - Encontro Nacional de Língua e Literatura. 2017. (Congresso).

CONTE, Daniel ; POSTAL, R. . O SUJEITO E A ESCRITURA: LITERATURA, MEMÓRIA E IMAGINÁRIO NAS FICÇÕES EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. (Congresso).

SOUZA, A.L. ; CONTE, Daniel . (DES)FRONTEIRAS: Exposição Internacional de Poesia Visual. 2017. (Exposição).

CONTE, Daniel ; SILVA, C.E. . Nação e Cinema em Moçambique. 2014. (Outro).

CONTE, Daniel . III Seminário Interinstucional PIBID - V Seminário Institucional PIBID. 2014. .

CONTE, Daniel ; SARAIVA, J. I. A. ; KUNZ, M. A. ; NEY, V. Z. ; MIRANDA, L. ; MARTINS, R. . V ENALLI - Encontro Nacional de Língua e Literatura. 2013. (Congresso).

CONTE, Daniel ; KUNZ, M. A. ; SARAIVA, J. I. A. ; MIRANDA, L. ; VOLMER, L. ; NEY, V. Z. ; MARTINS, R. . IV ENALLI ? Encontro Nacional de Língua e Literatura: Leitura e suas interlocuções na sociedade do conhecimento. 2010. (Congresso).

CONTE, Daniel . I Seminário Internacional de Estudos Literários; II Seminário Nacional de Estudos Literários e II Seminário de Estudos Literários da Região Sul - "Linguagens e Identidade, Fluxos e Confluências". 2009. (Congresso).

CONTE, Daniel . Feira de Iniciação Científica. 2009. (Outro).

CONTE, Daniel ; KUNZ, M. A. ; NEY, V. Z. ; SARAIVA, J. I. A. . III ENALLI ? Encontro Nacional de Língua e Literatura: Língua e literatura como manifestação de identidade nacional - Homenagem a Machado de Assis e Guimarães Rosa. 2008. (Congresso).

CONTE, Daniel . II Seminario de lingua e literatura: literatura, identidade e cultura afro-brasileira. 2007. (Congresso).

CONTE, Daniel . III Semana da Hispanidade. 2007. (Outro).

CONTE, Daniel . Seminário de Polifonia Contemporânea: Ciclo de conferências de Letras. 2002. (Congresso).

CONTE, Daniel . V Semana de letras - Culturas: narrativas diversas. 1999. (Outro).

CONTE, Daniel . Notícias de Rui Barbosa: um brasiliero legal.. 1999. (Exposição).

CONTE, Daniel . VI Semana de Letras - Com as letras do outro (coordenação de sessão). 1999. (Outro).

CONTE, Daniel . Ciclo Maria Dinorah. 1998. (Outro).

CONTE, Daniel . Seminário Nacional Imagens de criança - A representação da Infância nas Artes. 1998. (Congresso).

CONTE, Daniel . IV Semana de Letras. 1998. (Outro).

CONTE, Daniel . X Encontro Gaúcho de Estudantes de Letras. 1998. (Outro).

CONTE, Daniel . X Salão de Iniciação Científica - coordenação de Sessão. 1998. (Outro).

CONTE, Daniel . A literatura Portuguesa no Século XX: uma perspectiva. 1998. (Outro).

CONTE, Daniel . Encontro com Drummond (1902-1987). 1997. (Outro).

CONTE, Daniel . Seminário Romanceiro da Cidade. 1997. (Congresso).

CONTE, Daniel . Ciclo Ivo Bender. 1997. (Outro).

CONTE, Daniel . Literatura e História: Três vozes de expressão portuguesa. 1997. (Outro).

CONTE, Daniel . IX Encontro Gaúcho de Estudantes de Letras. 1996. (Outro).

CONTE, Daniel . Colóquio Internacional - O Discurso na América Latina. 1995. (Outro).

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Participação em eventos

13° Congresso Alemão de Lusitanistas: Espaços, fronteiras e passagens no mundo de língua portuguesa. DE DESLOCAMENTO E DE DORES EM RÉQUIEM PARA O NAVEGADOR SOLITÁRIO. 2019. (Congresso).

Jornada Cárcere e Direitos Humanos. Vidas Aprisionadas: perspectiva dos estudos literários. 2019. (Congresso).

XVI CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC: CIRCULAÇÃO, TRAMAS & SENTIDOS NA LITERATURA. 2019. (Congresso).

VI ENALLI - Encontro Nacional de Língua e Literatura. 2017. (Encontro).

Aula Aberta do Curso de Letras da U. Feevale.O sujeito pós-colonial e a sensação de permanência deslocada. 2016. (Encontro).

Encontro sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais. 2016. (Encontro).

Hamburgo Velho, um patrimônio preservado. 2016. (Outra).

I CIDI - Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: Cultura, Comunicação e e Diversidade no Contexto Contemporâneo. Literatura e Imaginário: Representações em Movimento. 2016. (Congresso).

I CIDI - Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares: Cultura, Comunicação e e Diversidade no Contexto Contemporâneo. Literatura e Imaginário: Representações em Movimento. 2016. (Congresso).

X Congresso da American Portuguese Studies Association. A Igreja Universal do Reino de Deus e o ideário da reconstrução nacional figurado na ficção de Pepetela. 2016. (Congresso).

X Congresso da American Portuguese Studies Association. 2016. (Congresso).

5 Anos de Universidade e Perspectivas Futuras. 2015. (Seminário).

Seminário de Boas Práticas de Ensino. 2015. (Seminário).

XIV Congresso Internacional de Literatura Comparada - ABRALIC. O país do espetáculo ou a desfronteira do humano em "Terra Avulsa" de Altair Martins. 2015. (Congresso).

Aula Magna Pedagogia - Universidade Feevale. 2014. (Encontro).

O Ensino Eficaz - Métodos e Técnicas. 2014. (Encontro).

Formação Pedagógica: II Mostra de Prática Docente. 2013. (Encontro).

V ENALLI - Encontro Nacional de Língua e Literatura. Ocupações populares do espaço urbano na narrativa brasileira contemporânea. 2013. (Congresso).

V Encontro de Professores de Literaturas Africanas/ I Encontro da AFROLIC.Um Olhar Sobre o Silêncio de Ulume. 2013. (Encontro).

VIII Seminário de Extensão Feevale: Indissociabilidade Ensino Pesquisa e e Extensão. 2013. (Seminário).

I Seminário Integrador de Iniciação Científica Tecnológica e Inovação da UNISC.Um Brasil participante das faces e fases de Angola Revelada na literatura de Pepetela. 2012. (Seminário).

I Seminário Nacional Quando foi o Pós-colonial? Diálogos, Perspectivas e limiares nas literaturas luso-africanas. Perspectivas e limiares nas literaturas luso‐africanas. 2012. (Congresso).

I Seminário Nacional Quando foi o Pós-colonial? Diálogos, Perspectivas e limiares nas literaturas luso-africanas.(Des) silêncios. 2012. (Seminário).

Seminário de Pós-graduação.De Repente, poesia popular: o improviso como tradição lusófona. 2012. (Seminário).

Feira de Iniciação Científica - Feevale.Feira de Iniciação Científica. 2011. (Outra).

III Seminário Integrado Nacional das Linguagens.Quando o poder impõe o silêncio cultural. 2011. (Seminário).

II Seminário Internacional de Estudos Literários (SINAEL), III Seminário Nacional de Estudos Literários (SENAEL), III Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS).Matizes literários brasileiros na literatura angolana: de leitores semelhantes e de histórias próximas - o híbrido e o entre-lugar. 2011. (Seminário).

I Jornada de Literatura e História / UFPel.De silêncios rompidos ou das relações histórico-dialógicas entre Portugal, Brasil e Angola. 2011. (Outra).

I Semana Acadêmica do Curso de Letras / UNIPAMPA.De silêncios rompidos ou das relações histórico-dialógicas entre Portugal, Brasil e Angola. 2011. (Outra).

Mostra Unisinos de Iniciação Científica.A reconstituição da verdadeira voz angolana. 2011. (Outra).

Palestra "A construção da ficção nos interstícios da história".A construção da ficção nos interstícios da história. 2011. (Outra).

XII Congresso Internacional da ABRALIC. 2011. (Congresso).

AULA INAUGURAL DO CURSO DE LETRAS.AULA INAUGURAL DO CURSO DE LETRAS. 2010. (Outra).

Formação Pedagógica - Concepções epistemológicas e suas consequências pedagógicas. 2010. (Outra).

III Seminário Nacional de Língua e Literatura.O Universo de leitores e a construção dialógica entre Brasil e Angola.. 2010. (Seminário).

IV ENALLI ? Encontro Nacional de Língua e Literatura: Leitura e suas interlocuções na sociedade do conhecimento.A História e o Silêncio dos Comuns. 2010. (Encontro).

IV ENALLI - encontro Nacional de Língua e Literatura: Leitura e suas interlocuções na sociedade do conhecimento. 2010. (Encontro).

O ENADE como instrumento de avaliação: interfaces com a formação acadêmica. 2010. (Outra).

VI Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação. Centro Universitário Ritter dos Reis/UNIRITTER.O Universo de leitores e a construção dialógica entre Brasil e Angola. 2010. (Outra).

VI SEPesq - Centro Universitário Ritter dos Reis/UNIRITTER.Da Acessibilidade da Leitura e da Produção de Sentido. 2010. (Outra).

V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO FEEVALE.Desmistificando indicadores. 2010. (Seminário).

V Seminário de extensão Feevale - Desmistificando indicadores. 2010. (Seminário).

XVIII Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada. 2010. (Outra).

XXII Salão de Iniciação Científica da UFRGS.O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada. 2010. (Outra).

17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Projeto Ler é Saber: o texto literário e a formação de leitores. 2009. (Congresso).

Desafios atuais da graduação: das políticas à formação. 2009. (Outra).

III Seminário de Língua e Literatura - SELLI - Sociolínguística e Ensino. 2009. (Seminário).

II Seminário Integrado Nacional das Linguagens - Linguagens: manifestações do social.O menino e o véu do silêncio. 2009. (Seminário).

I Seminário Internacional de Estudos Literários; II Seminário Nacional de Estudos Literários e II Seminário de Estudos Literários da Região Sul -.ANGOLA E PORTUGAL: VOZES ENTRECORTADAS: SILÊNCIO. 2009. (Seminário).

IV Seminário de Extensão - A indissociabilidade em foco. 2009. (Seminário).

Práticas pedagógicas apoiadas nos recursos da EAD: Ampliando espaços de aprendizagem. 2009. (Outra).

Projeto Ler é Saber.Histórias Extraordinárias. 2009. (Encontro).

Projeto Ler é Saber. 2009. (Encontro).

7º Encontro Nacional de Educação e 28º Encontro Municipal de Educação no município de Montenegro.Ler é Saber: Leitura e produção de sentido. 2008. (Encontro).

A vida e a obra de Lewis Caroll - Semana Acadêmica do Curso de Letras. 2008. (Outra).

Câmara Municipal de Novo Hamburgo.Contribuição no Projeto Ler é Saber. 2008. (Outra).

Charla en el Club del Libro sobre la obra del escritor Rubem Fonseca.Rubem Fonseca. 2008. (Outra).

Conferência "Cenário, perspectivas e políticas públicas" XI Seminário Internacional de Educação. 2008. (Seminário).

Conferência "Educação: Desafios frente ao mundo do trabalho e a realidade juvenil" -XI Seminário Internacional de Educação - Trabalho, Juventude e Educação. 2008. (Seminário).

Conferência "Juventude: realidade, identidade e protagonismo" - XI Seminário Internacional de Educação - Trabalho, Juventude e Educação. 2008. (Seminário).

Curso de Seminário para Examinadores DELE. 2008. (Seminário).

Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão Feevale.Formação de leitores. 2008. (Outra).

Gincana Científica da Psicologia - Semana Acadêmica... 2008. (Outra).

III Enalli - Língua e literatura como manifestação de identidade nacional - Homenagem a Machado de Assis e Guimarães Rosa.A terceira margem do rio. 2008. (Encontro).

III Seminário de Extensão: Os desafios da extensão universitária no século XXI para a transformação social. 2008. (Seminário).

IV Simpósio Intrnacional de Literatura - "De viajeros y destinos".Macabea desde lo público opresor y silenciante, hasta lo íntimo orpimido silenciado, en La hora de la estrella, de Clarice Lispector. 2008. (Simpósio).

Machado de Assis e a reflexão sobre a literatura.Machado de Assis e a reflexão sobre a literatura. 2008. (Outra).

Mesa temática "A leitura e a inserção do jovem no mundo do trabalho." XI Seminário Internacional de Educação - Trabalho, Juventude e Educação. 2008. (Seminário).

Mesa temática "Formação em educação física e mercado de trabalho" - XI Seminário Internacional de Educação - Trabalho, Juventude e Educação. 2008. (Seminário).

Mesa temática "Os sentidos do trabalho para a juventude" - XI Seminário Internacional de Educação - Trabalho, Juventude e Educação. 2008. (Seminário).

Projeto Ler é Saber - Monteiro Lobato: Ideias que viraram histórias.Monteiro Lobato. 2008. (Seminário).

Projeto Ler é Saber - Olhares sobre os mitos.Aspectos do mito. 2008. (Seminário).

Qualificando o processo de correção das redações do vestibular. 2008. (Oficina).

Sarau Literário - Semana Acadêmica do Curso de Letras. 2008. (Outra).

Universidad Central Bogotá - Palestra.Literatura Brasilera. 2008. (Seminário).

VII Fórum FAPA.Formação de Leitores. 2008. (Outra).

XI Seminário Internacional de Educação - Trabalho, Juventude e Educação. 2008. (Seminário).

Encontro de formação pedagógica - Avalição Docente - Discente. 2007. (Encontro).

II Seminário de Língua e Literatura: literatura, identidade e cultura afro-brasileira.As literaturas africanas de língia portuguesa e a questão de identidade. 2007. (Seminário).

II Seminário de Língua e Literatura: literatura, identidade e cultura afro-brasileira.. 2007. (Seminário).

Internacionalização da Educação. 2007. (Outra).

I Sinal - Seminário Integrado Nacional das Linguagens.Do alheio em mim ou do processo de lusitanização do negro angolano colonizado na parábola do cágado velho. 2007. (Seminário).

Qualificando o processo de correção das redações do vestibular. 2007. (Oficina).

Semana Acadêmica do Curso de Letras - Oficina Literatura Espanhola e Cinema. 2007. (Oficina).

XII Feira do Livro do Colégio ACM.Análise do livro "Os Ratos". 2007. (Outra).

A criação narrativa do romance espanhol, 1874-1923.Los arquitectos del silencio y los tonos de dicho silencio: la representación del imaginario de la Sociedad española en 'Misericórdia' de Benito Perez Galdós. 2006. (Seminário).

II Encontro Nacional de Línguas e Literatura: Ensino, Língua, Literatura e Cultura.A música como recurso didático em Língua Espanhola. 2006. (Oficina).

II Encontro Nacional de Línguas e Literatura: Ensino, Língua, Literatura e Cultura.Literatura também é lingua: por um currículo integrado. 2006. (Encontro).

Palestra sobre 'Os ratos' de Dyonélio Machado.Os ratos de Dyonélio Machado. 2006. (Outra).

Semana acadêmica do curso de Letras e V Encontro Estadual de Literatura. 2006. (Encontro).

Semana acadêmica do curso de Letras e V Encontro Estadual de Literatura Infantil: a formação de leitores.Contos tradicionais da África e América Hispânica. 2006. (Encontro).

Semana acadêmica do curso de Letras e V Encontro Estadual de Literatura Infantil: a formação de leitores.A ordem natural das coisas ou da luta antes da chuva. 2006. (Encontro).

Universidade e Compromisso com o Desenvolvimento Regional. 2006. (Outra).

V Simpósio Nacional de Educação.A ficção de Saramago e Lobo Antunes: Inquietas relações entre literatura e história no romance português contemporâneo. 2006. (Simpósio).

XII Seminário Institucional de Iniciação Científica, IV Seminário de Extensão - Ética, ciência e tecnologia: um novo paradigma para a sociedade da informação.o jesus. 2006. (Seminário).

XII Seminário Institucional de Iniciação Científica, IV Seminário de Extensão - Ética, ciência e tecnologia: um novo paradigma para a sociedade da informação. 2006. (Seminário).

Colóquio Internacional de Literatura Comparada e Novas Tecnologias.Programa de Educação Continuada: Hoje tem Clássico. 2005. (Outra).

II Seminário Internacional sobre Universidades Regionais Brasileiras: Planejamento e Avaliação Acadêmcia com vistas ao Desenvolvimento Regional. 2005. (Seminário).

IV Forum FAPA - Apropriando-se do mundo pelo conhecimento.O buraco, o labirinto e o silêncio. 2005. (Simpósio).

IV Forum FAPA - Apropriando-se do mundo pelo conhecimento.Calados por Deus. 2005. (Simpósio).

Literatura para Além da Obrigação.Comentário de leituras obrigatórias UFRGS. 2005. (Seminário).

Palestra: Universidade Comunitária - Concepções. 2005. (Outra).

Programa de Formação Continuada.A contação de histórias como elemento de identidade cultural na escola. 2005. (Outra).

Projeto Ler é Saber.Projeto Ler é Saber. 2005. (Oficina).

Encontro Nacional de Língua e Literatura. 2004. (Encontro).

IV Simpósio Nacional de Educação - Políticas de Formação de Professores no Brasil.Oficina de Literatura - Artes Plásticas, Modernismo e MPB: Um Viés Intertextual. 2004. (Oficina).

VIII Seminário de Integração de pesquisa e pós-graduação: ciências e tecnologias em defesa da vida.Da audibilidade e da paropriação: um Eu-Desencantado e um Outro-Colmatado. 2004. (Seminário).

X Seminário Institucional de iniciação científica/ X Mostra de Iniciação Científica/ IV Seminário de Redee de Estudo e Pesquisa em desenvolvimento sustentável/ II Seminário de extensão e XX Mostra de Extensão.Um tempo feito de cinzas. 2004. (Seminário).

I Ciranda de Artes e Literatura - I CAL.Literatura, Música e Artes Visuais. 2003. (Oficina).

II Encontro Literário do Colégio agrícola de Frederico Westphalen.Literaturas de expressão portuguesa na formação do leitor: uma perspectiva histórica. 2003. (Encontro).

II Encontro Literário do Colégio agrícola de Frederico Westphalen. 2003. (Encontro).

I Jornada de Línguas Estrangeira Modernas e Respectivas Literaturas.Processos Comunicativos em Língua Espanhola II. 2002. (Oficina).

IV ELA - Encontro de Letras e Artes.Processos Comunicativos da Lingua Espanhola. 2002. (Oficina).

Seminário de Polifonia Contemporânea: Ciclo de Conferências de Letras. 2002. (Seminário).

I Escola de Verão da FACED/UFRGS - Métodos Alternativos no Ensino de Línguas Estrangeiras. 2001. (Outra).

III Encuentro Surbrasileño de Lengua Española.Literatura y Cultura Hispanoamericana. 2001. (Oficina).

Novas Metodologias para o ensino da Língua Estrangeira.Novas Metodologias para o ensino da Língua Estrangeira. 2001. (Outra).

Parcerias da Literatura. 2001. (Seminário).

Seminário Parcerias da Leitura. 2001. (Seminário).

Seminário Pedagógico do Colégio Americano. 2001. (Seminário).

Colóquio 2000 palavras: o futuro das letras.Em busca de um corpo branco onde ancorar. 2000. (Outra).

Manejo em Sala de Aula. 2000. (Outra).

Sete semanas com Borges. 2000. (Seminário).

VII Semana de Letras - Professando as Letras: Identidades em Construção.Da construção da identidade Angolana: da mudez ao silêncio. 2000. (Outra).

As Múltiplas Faces de Borges.As Múltiplas Faces de Borges. 1999. (Outra).

II Jornada de Inicição Científica da PUCRS.Ngunga: codinome Angola. 1998. (Seminário).

Projeto UFRGS na Rua - Feira das Profissões. 1998. (Outra).

Seminário Nacional Imagens de Crianças. A representação da infância nas artes. 1998. (Seminário).

V Semana de Letras - Culturas: Narrativas e Diversas.Ngunga: codinome Angola. 1998. (Seminário).

X Salão de Iniciação Científica - UFRGS.A representação guevarista em Mayombe de Pepetela. 1998. (Outra).

Cânones e Anticânones: Literatura comparada em tempos de diferença. 1997. (Outra).

III Cirandando Letras: Encontro de Literatura Infantil e Juvenil - UFRGS. 1997. (Encontro).

IV Semana de Letras/ Letras e Humanidade:importância, influência, diversidade.A História Roubada (Angola, Mito e Guerrilha). 1997. (Outra).

Literatura e História: três vozes de expressão portuguesa. 1997. (Outra).

Oficina de Poesia. 1997. (Oficina).

Seminário Nacional Romanceiro da Cidade. 1997. (Seminário).

Seminário Tempo de Violência. 1997. (Seminário).

X Encontro Gaúcho de Estudantes de Letras. 1997. (Encontro).

III Semana de Letras. 1996. (Seminário).

IX Encontro Gaúcho de Estudantes de Letras. 1996. (Encontro).

IX Jornada de Estudos Americanos -ABEA 96.Performance Dramática do Grupo CALDUS POETICUS. 1996. (Outra).

Literatura e História: 3 vozes. 1996. (Congresso).

Olhares Cruzados - Colóquio de Identidades. 1996. (Outra).

A educação Popular morreu?. 1995. (Outra).

Ciclo Eça de Queiroz . Comemorativo do sesquicentenário do nascimento do escritor. 1995. (Outra).

II Cirandando Letras - Encontro de Literatura Infantil e Juvenil. 1995. (Congresso).

Literatura Comparada no Cone Sul: discurso crítico na América Latina. 1995. (Congresso).

Portugal na passagem do século (XIX - XX). 1995. (Outra).

XVI CONEL - Conselho Nacional de Estudantes de Letras. 1995. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Poliana Soares

CONTE, Daniel; SILVA, A. C.; SCHEMES, C.. Nossa tragédia é toda sua: identidade e memória em Leite Derramado, de Chico Buarque. 2019. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Ita Liane Klein

CONTE, Daniel; MARTINS, R.; LOPES, E.V.. A produção de textos narrativos no 2 ano do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Feevale.

Aluno: Antonio Eliano Juvencio da Silva

CONTE, Daniel; CARDOSO, S.M.; SILVA, A.M.M.. A Existência Subalterna: Metáfora da transparência na escrita de Ondjaki. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Melina Wassem Passos

CONTE, DanielSARAIVA, J. I. A.; MÜGGE, E.; VIER, Sabrina. Os fios que tecem o conto Dos Palabras: Reflexões sobre a literatura e a prática em sala de aula. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Feevale.

Aluno: Fernanda Isse

CONTE, Daniel; MONTARDO, S.P.; PARADA, A.. Eu tenho, eu mostro, eu posso: um estudo sobre o movimento Hype no Brasil. 2019. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Rafael da Silva Miranda

CONTE, Daniel; BESSI, V. G.; VALIATI, Vanessa A.. O ECO DO IMAGINÁRIO OITENTISTA EM STRANGER THINGS E SUAS REFERÊNCIAS. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Indústria Criativa) - Universidade Feevale.

Aluno: Luis Alfredo Paduanelli Galeni

CONTE, Daniel; ZILBERMANN, R.; CAIMI, C. L.; MANDAGARÀ MARTINS, Aulus. Movimentos nos Astros, Movimentos na Terra: consciência histórica em Levantado do Chão. 2018. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cintea Richter

CONTE, Daniel; NEUMANN, G.R.; JUNIOR, E.M.; CUNHA, A.. Pontes geo-literárias em "Onde a Europa começa" e em "Às margens do spree" de Yoko Tawada. 2018. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo Sergio Gonçalves

CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.; SILVA, M. I. L. E.; PAZ, D.A.. A Literatura santomense e a resistência feminina por Alda Espírito Santo. 2018. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nádia da Luz Lopes

CONTE, Daniel; TETTAMANZY, A. L.; FLACH, A.B.; PRITSCH, E.I.. Quando os pensamentos se expandem em todas as direções: caminhos para compreender as recentes criações indígenas no Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jéssica Schmitz

CONTE, Daniel; PERROT, A.; MÜGGE, E.. DA UTOPIA À (DES)CONSTRUÇÃO DE SI: A REVOLUÇÃO DO NÃO DITO NAS OBRAS A GERAÇÃO DA UTOPIA, DE PEPETELA E O SÉTIMO JURAMENTO, DE PAULINA CHIZIANE. 2017. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Josiani Job Ribeiro

CONTE, Daniel; MÜGGE, E.; SOUTO, C.V.. O SUJEITO SUSPENSO: O SALAZARISMO E A ÁFRICA FANTASMAGÓRICA DE LOBO ANTUNES E LIDIA JORGE. 2017. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Daniela Israel Carvalhal Marques

CONTE, Daniel; MARTINS, R. P.; PAZ, D.A.. Do Mito ao Mangá: o fluxo entre mitologia, história e Dragon Ball. 2017. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Thaísa Antunes Gonçalves

CONTE, Daniel; ROCHA, A.L.C.; ECKERT, C.. A inevitabilidade do conflito na interculturalidade: um olhar sobre o documentário Desobediência, de Licínio Azevedo. 2017. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Sofia Robin Ávila da Silva

CONTE, Daniel; TETTAMANZY, A. L.; MEINERZ, Carla Beatriz; SANTOS, Carlos José Ferreira. ?COM A FLECHA ENGATILHADA?: RAP E TEXTUALIDADES INDÍGENAS DESCOLONIZANDO AS AULAS DE LITERATURA. 2017. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cléa Coitinho Escosteguy

CONTE, Daniel; KUNZ, M. A.; PAZ, D.A.. VILA PEDREIRA E CENTRO DE EDUCAÇÃO TRINDADE: ESPAÇOS DE ELABORAÇÃO CULTURAL. 2016. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Daniel Gevehr Keller

CONTE, Daniel; ARAÚJO, D.C.; Tietzmann, R.. Masculinidade Hiato: Cultura, Gênero e Moda. 2016. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Erlon Roberto Adam

CONTE, Daniel; TETTAMANZY, A. L.; TUTIKIAN, J. F.; ZILBERMANN, R.. Ucronias em A Sul. O Sombreiro, de Pepetela: Matizes Fatuais e Ficcionais entre o Tempo e o não Tempo. 2016. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Amanda da Silva Oliveira

BARBERENA, R.A.;CONTE, Daniel; MOREIRA, M. E.. Poder e Gênero em Miguel Ángel Asturias, Érico Veríssimo e Gioconda Belli. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cláudia Santos Duarte

KUNZ, M. A.;CONTE, Daniel; MOREIRA, P.R.S.. Continuidades e Rupturas nas Representações do Negro em "Quanto Vale ou é por Quilo?". 2015. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Edson de Jesus Melo Cunha

CONTE, Daniel; KUNZ, M. A.; INDRUSIAK, E.B.. O IMAGINÁRIO CULTURAL JUDAICO NA CONSTITUIÇÃO DA ESCRITURA KAFKIANA. 2015. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Bárbara Jucinsky Schmitt

CONTE, Daniel; KUNZ, M. A.; ÉBOLI, L.M.. AS REPRESENTAÇÕES DA MULHER E DA REVOLUÇÃO NAS OBRAS "AS AVENTURAS DE NGUNGA" E "MAYOMBE" , DE PEPETELA. 2015. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Michel Banderó da Rosa

KESKE, H.I.;CONTE, Daniel; PUHL, P.R.. O Riso Nosso de Cada Dia: a comparação do humor medieval e do atual em O Nome da Rosa e American Pie. 2014. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Robson Francisco Nunes

MONTARDO, S.P.;CONTE, Daniel; AMARAL, A. R.. Narrativa em Histórias em Quadrinhos: adaptações em dispositivos móveis de leitura digital. 2014. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Rita Vieira da Rosa

CONTE, Daniel; ÉBOLI, L.M.; CEDILLO, R.M.B.. Um livro fóssil para rabiscar paisagens ou borramentos de Porto Alegre. 2014. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Emilene Corrêa Souza

TUTIKIAN, J. F.;CONTE, Daniel; TETTAMANZY, A. L.. A questão da memória identitária afro-brasileira na poesia de Ana Cruz e Conceição Evaristo. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandra Maria Marques da Rocha

CONTE, Daniel; SILVEIRA, R. C.; GOMES, L. S.. Tragédia grega e moderna: uma análise de A Última Tragédia, de Abdulai Sila. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Aluno: Alini Hammerschimitt

ÉBOLI, L.M.;CONTE, Daniel; SANTOS, N.M.W; GRAEBIN, C.M.G.. A Memória em Imagens: os documentários "Xico Stockinger" e "Sobre Viver Guerreiro". 2014. Dissertação (Mestrado em Memória Social e Bens Culturais) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Marinês Giareta Serena

CONTE, Daniel; FREITAS, E. C.; BURLAMAQUE, Fabiane Verardi. A cenografia do discurso literário: enlaçamento enunciativo e ethos no romance Eva Luna. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rafael Hofmeister de Aguiar

CONTE, Daniel; TETTAMANZY, A. L.; KUNZ, M. A.. Patativa do Assaré: voz habitante da identidade sertaneja. 2013. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Bianca Rodrigues Bratkoswski

TETTAMANZY, A. L.;CONTE, Daniel; KARAM, H.; BORDINI, M. G.. Deslocamentos das identidades e das memórias em Mia Couto. 2013. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cátia Davoglio Ribas

FREITAS, E. C.;CONTE, Daniel; BALDISSERA, R.. Caleidoscópio de Influências: representação identitária e o ethos da dança do ventre no Brasil. 2013. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Anderson Hakenhoar de Matos

CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.; SILVA, M. I. L. E.; SANSEVERINO, A. M.. O sensacionismo de Fernando Pessoa em "Água Viva" de Clarice Lispector. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Neiva Kampff Garcia

TUTIKIAN, J. F.; TETTAMANZY, A. L.; SILVA, M. I. L. E.;CONTE, Daniel. Uma reflexão sobre a relação simbólica entre a água e o tempo na constística de Mia Couto. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Ribeiro Brasil

TUTIKIAN, J. F.; SCHMIDT, R. T.;CONTE, Daniel. Será a autobiografia uma poética da modernidade? Uma leitura comparada entre Ayaan Hirsi Ali e Gioconda Belli. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Natália Ubirajara Silva

CONTE, Daniel; TETTAMANZY, A. L.; SILVA, M. I. L. E.. A sinfonia narrativa de Augusto Abelaira: a metaficção em O triunfo da morte. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ariadne Leal Wetmann

CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.; PEIRUQUE, E.; TETTAMANZY, A. L.. Passeando entre a comicidade, a paródia e o estranhamento: O riso na série O Bairro, de Gonçalo Tavares. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo Alex da Silva

CONTE, Daniel; MOUSQUER, A. C.; GOMES, M. M.. O epifício poético romiliano: as múltiplas sobrevidas da palavra. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Cristiane Weber

CONTE, Daniel; MARTINS, Altair; SILVA, M. I. L. E.; KUNZ, M. A.. Com amor, Alejandro: percursos emocionais, criativos e afetivos envolvidos na manifestação pictórica de um Universo Paralelo. 2019. Tese (Doutorado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Gilberto Collares Chaves

CONTE, Daniel; BARBERENA, R.A.; PAVANI, Cinara; AMODEO, M. T.; BUENO, B.J.M.. O Claustro como método: uma viagem pelos jardins encantados das redes sociais e pelos jardins empoeirados da leitura. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diana Gonçalves Loureiro

CONTE, Daniel; FRENKEL-BARRETTO, E.; FORNOS, J.L.; VAZ, A.E.A.; TOPA, Francisco. História do conto angolano: da ruptura à independência. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Aline Conceição Job da Silva

CONTE, Daniel; GERBASE, C.; DOMINGOS, A. C. M.; HAGUENAUER, C. J.; AMODEO, M. T.. A Personagem em Videogames - Avatar/Persona: no limiar entre o sujeito, a identidade virtual e a ética derridiana. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Glauciane Reis Teixeira

CONTE, Daniel; SILVA, M. I. L. E.; GOMES, G. M.; CORONEL, L.P.. Poéticas do Silêncio: reflexões sobre romances brasileiros do século XXI. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristiane da Silva Alves

CONTE, Daniel; GOMES, G. M.; SANSEVERINO, A. M.; RETTENMAIER, M.. Novos tempos, vozes antigas: os narradores velhos na narrativa ficcional brasileira. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Natália Ubirajara da Silva

TUTIKIAN, J. F.;CONTE, Daniel; BORDINI, M. G.; OLIVEIRA, R.P.. Nenhum olhar e Cemitério de Pianos, de José Luis Peixoto: A sagrada escritura transfigurada. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Neiva Kampff Garcia

CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.; SILVA, M. I. L. E.; SAMPAIO, E.D.. Águas de Travessia: a matriz poética na obra de Mia Couto. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gustavo Henrique Rückert

CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.; SILVA, M. I. L. E.; PAZ, D.A.. Entre pós-colonialismos: Portugal e Angola, diferentes histórias e distintos romances. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Emílio Davi Sampaio

TUTIKIAN, J. F.;CONTE, Daniel; REBELLO, L.S.; ABRÃO, Daniel.. Lírica e Identidade: o telurismo poético na Academia Sul-matro-grossense de Letras. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nara Marley Alessio Rubert

CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.; ARAUJO, H. J. V.; NIEDERAUER, S. H. P.. Em que espécie de Hombre o gaúcho se transformou? (o regionalismo nos contos gaúchos do Século XX). 2011. Tese (Doutorado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vanessa Neves Riambau Pinheiro

CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.; BORDINI, M. G.. Estudos de Literatura/ Literatura Brasileira. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Poliana Lopes

CONTE, Daniel; FREITAS, E. C.; PUHL, P.R.. Quando o mundo senta no sofá de casa e cabe na palma da mão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Cristiane Penning Pauli de Menezes

CONTE, Daniel; ROCHA, A.L.C.. Da Casa para a rua e da rua para a galeria: a resistência feminina por intermédio.... 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Danielle Ferreira Costa

CONTE, Daniel; SILVA, Maria Luiza Berwanger. Assinatura Rasurada: cinzas, sombras e formas em travessia na América Latina. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Renata Bastos Dellamea Ferraz

CONTE, Daniel; MOREIRA, M. E.; SILVA, Maria Luiza Berwanger; ISAIA, A. C.; DE BEM, J. S.. Associação Amigos do Theatro São Pedro: memória e gestão de um bem simbólico de Porto Alegre. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PPG Memória Social e Bens Culturais) - Universidade Lasalle.

Aluno: Gislaine Cristina Pereira

CONTE, Daniel; MOURA, E.P.G; PEDDE, V.. Projeto Pescar e formação humana: uma análise a partir de histórias de vida de jovens egressos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em DIVERSIDADE E INCLUSÃO) - Universidade Feevale.

Aluno: Cristiane Weber

CONTE, Daniel; SILVA, M. I. L. E.; BRANCO, Marsal. Conexões da Alma na contemporaneidade: imersão, memórias e elementos afetivos na construção pictórica de Alejandro Pasquale. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Natália Ubirajara Silva

CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.; BORDINI, M. G.. "Nenhum olhar"e "Cemitério de pianos", de José Luis Peixoto: a sagrada escritura transfigurada. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Neiva Kampff Garcia

CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.; CAIMI, C. L.. A Presença de Matrizes na Obra de Mia Couto. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hebe Arajuiara Vetter Cardoso

CONTE, DanielSARAIVA, J. I. A.; SILVA, A. R.; KIRCHOF, E.R.; JUNIOR, N.K.. Arte e Emancipação Social: documentários de Eduardo Coutinho. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em DIVERSIDADE E INCLUSÃO) - Universidade Feevale.

Aluno: Diana Gonçalves Loureiro

CONTE, Daniel; FORNOS, J.L.; VAZ, A.E.A.. Um passeio pelos desdobramentos do conto angolano. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Emílio Davi Sampaio

CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.; REBELLO, L.S.. Lírica e Identidade: o telurismo poético na Academia de Letras de Mato Grosso do Sul. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Melina Wassem Passos

CONTE, DanielSARAIVA, J. I. A.; MÜGGE, E.. Os Fios que Tecem o Conto: Reflexões sobre a Literatura e Prática de Leitura em sala de aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Feevale.

Aluno: Daniela Menti

CONTE, Daniel; SCHEMES, C.; RUGGIERO, Antonio. Hibridismo Cultural e Memória de Mulheres Descendentes de Imigrantes Italianos em Farroupilha. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Matheus Spier

CONTE, DANIEL; ÉBOLI, L.M.; WEBER, C.. Malalai. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Feevale.

Aluno: Rafael Miranda

CONTE, DANIEL; MÜGGE, E.; BESSI, V. G.. História e permanência: o eco do Imaginàrio dos anos 80 em produções audiovisuais contemporâneas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Indústria Criativa) - Universidade Feevale.

Aluno: Átila Alexius

CONTE, DANIEL; ROCHA, A.L.C.; SILVEIRA, J.M.. INTERVENÇÕES URBANAS NO METRÔ DE PORTO ALEGRE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Thamires Nayara Souza de Vasconcelos

CONTE, DANIEL; PINHEIRO, V. N. R.; SOUTO, R. A.. O Lobo expiatório: o rito sacrificial e a tentativa de restauro da ordem social na ditadura salazarista em Os Cus de Judas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Bruna Lima Peixoto

CONTE, Daniel; MOURA, E.P.G; MENEZES, M. M.. Diários de Outramento: cartografando práticas pedagógicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em DIVERSIDADE E INCLUSÃO) - Universidade Feevale.

Aluno: Poliana Soares

CONTE, Daniel; KUNZ, M. A.; MAGALHÃES, M. L.. A ESTÁTUA, A GATA E A COROA: (DES)CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA E IDENTIDADE SOB A ÓTICA SOCIOECONÔMICA EM NARRATIVAS DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Antonio Eliano Juvencio da Silva

CONTE, DANIEL; CARDOSO, S.M.; SILVA, A.M.M.. A Existência subalterna: metáfora da transparência em Ondjaki. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPG-LET UERN) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ita Liane Klein

CONTE, Daniel; LOPES, E.V.; MARTINS, R.. A Produção de Textos Narrativos no 2º ano do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Feevale.

Aluno: Thaísa Antunes Gonçalves

CONTE, Daniel; ROCHA, A.L.C.; ECKERT, C.. O Diálogo Intercultural no Documentário Desobediência, de Licinio Azevedo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Marisa Andrea Kalkmann

CONTE, Daniel; MARTINS, R.; FROHLICH, C. B.; MÜGGE, E.. Texto e Leitor: uma relação de continuidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Feevale.

Aluno: Josiani Job Ribeiro

CONTE, Daniel; MANDAGARÀ MARTINS, Aulus; MARTINS, R. P.; MARONEZE, L.A.G.. O SUJEITO SUSPENSO: O SALAZARISMO E A ÁFRICA FANTASMAGÓRICA DE LOBO ANTUNES E LÍDIA JORGE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Jéssica Schmitz

CONTE, Daniel; KUNZ, M. A.; MANDAGARÀ MARTINS, Aulus; MÜGGE, E.. TRADIÇÃO, MEMÓRIA E IDENTIDADE: A LITERATURA AFRICANA E A RESSIGNIFICAÇÃO DO SUJEITO HISTÓRICO NAS OBRAS DE PEPETELA, PAULINA CHIZIANE E CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Daniela Carvalhal Israel Marques

CONTE, Daniel; KESKE, H.A.G.; POSTAL, R.. Uma História Silenciada: o trânsito entre a oficialidade históricae a ficcionalidade no Mangá Dragon Ball. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Daniel Gevehr Keller

CONTE, Daniel; Tietzmann, R.; ARAÚJO, D.C.. Masculinidade Hiato: Cultura, Gênero e Moda. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Cléa Coitinho Escosteguy

CONTE, Daniel; KUNZ, M. A.; MARONEZE, L.A.G.; MAGALHÃES, M. L.. Vila Pedreira: A boniteza da borda da cidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Cláudia Santos Duarte

CONTE, Daniel; KUNZ, M. A.; MOREIRA, P.R.S.. Continuidades e rupturas na representação do negro em QUANTO VALE OU É POR QUILO?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Bárbara Jucinsky Schmitt

CONTE, Daniel; ÉBOLI, L.M.; KUNZ, M. A.. As representações da mulher e da revolução nas obras de Pepetela: o silêncio significativo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Edson de Jesus Melo Cunha

CONTE, Daniel; INDRUSIAK, E.B.; KUNZ, M. A.. O Imaginário cultural judaico na constituição da escritura kafkiana. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Marinês Giareta Serena

CONTE, Daniel; FREITAS, E. C.; BURLAMAQUE, Fabiane Verardi. A cenografia do discurso literário: enlaçamento enunciativo e ethos no romance Eva Luna. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Michel Banderó da Rosa

CONTE, Daniel; MARONEZE, L.A.G.; KESKE, H.I.. O riso nosso de cada dia: das origens antigas ao humor fácil do cinema norte-americano. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Robson Franciso Nunes

MONTARDO, S.P.;CONTE, Daniel; AMARAL, A. R.. Narrativas em Histórias em Quadrinhos: Adaptações em dispositivos móveis de leitura digital. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Rita Vieira da Rosa

CONTE, Daniel; ÉBOLI, L.M.; CEDILLO, R.M.B.. AS PAISAGENS DE PORTO ALEGRE: UM LIVRO FÓSSIL PARA RABISCAR PAISAGENS OU OS BORRAMENTOS NAS PAISAGENS DE PORTO ALEGRE. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Cátia Davoglio Ribas

FREITAS, E. C.;CONTE, Daniel; BALDISSERA, R.. Caleidoscópio de Influências: representação identitária e o ethos da dança do ventre no Brasil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Gisele Verardi Joaquim

BLAUTH, L.;CONTE, Daniel; SANTOS, Maria Ivone dos. ARQUIVOS FOTOGRÁFICOS: MODIFICAÇÕES DA CIDADE NO ESPAÇO/TEMPO DA MEMÓRIA COLETIVA E PESSOAL. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Alini Hammerschimitt

CONTE, Daniel; ÉBOLI, L.M.; SANTOS, N.M.W. A Memória em Imagens: os documentários "Xico Stockinger" e "Sobre Viver Guerreiro". 2013.

Aluno: Mirian de Moura Bueno

MOLINARI, S.;CONTE, Daniel; MIRANDA, L.. Fronteira Brasil-Uruguai: O território das Misturas Culturais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale.

Aluno: ROSANGELA CRISTINA BÖES

MIRANDA, L.;CONTE, Daniel; MOLINARI, S.. O Poder da Palavra aos Olhos da Literatura e do Cinema. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale.

Aluno: Márcia Regina Santos de Souza

KUNZ, M.;CONTE, DanielSARAIVA, J. I. A.. A Leitura de Obras em Série: Análise das Características das Obras e do Leitor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale.

Aluno: Juliana Sabino da Rosa

CONTE, Daniel; MOLINARI, S.; PINHEIRO, L.; GREGIS, R. A.. Expresiones idiomáticas: su traducción y su enseñanza. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale.

Aluno: Kelly Sarmento Negruni

CONTE, Daniel; MOLINARI, S.; MIRANDA, L.. Una breve reflexión sobre la enseñanza de la lengua española en la enseñanza media. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale.

Aluno: Armando Dogomar González Baldi

CONTE, Daniel; MIRANDA, L.; KUNZ, M.. "Martín Fierro" y "El Fin": Um Caso de Intertextualidade Explícita. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale.

Aluno: Denise Apanemberg Biavatti

CONTE, Daniel; MIRANDA, L.; MOLINARI, S.. La Influencia de La Musica Em La Adquisición de Español. L.E: Motivación Eficaz o Perdida de Tiempo?. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale.

Aluno: Luiza Leane Vitório

CONTE, Daniel; MOLINARI, S.; MIRANDA, L.. Percepción musical: un agente que facilita la adquisición y el perfeccionamiento de la entonación de la lengua española por adultos no nativos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale.

Aluno: Vivian Souto Pereira

CONTE, Daniel; SANSEVERINO, A. M.; ARAUJO, H. J. V.. Um olhar sobre a poesia concreta. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosângela Mendes de Ávila

CONTE, Daniel; PEIRUQUE, E.; SANSEVERINO, A. M.. Nas tuas mãos: uma tradução das relações afetivas na pós-modernidade. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Taís Ávila de Almeida

CONTE, Daniel; PEIRUQUE, E.; TAUFER, A. L.. Jenny, Camila e Natália: uma leitura do romance de Inês Pedrosa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mahira Macedo Mosseline

CONTE, Daniel; SANSEVERINO, A. M.; PERROT, A.. A temática provinciana da poética de Carlos Drummond de Andrade. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fábio Aroque Candaten

CONTE, Daniel; SANSEVERINO, A. M.; PERROT, A.. A representação da mulher na lírica romântica brasileira. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elenice Botelho Antunes

CONTE, Daniel; SANSEVERINO, A. M.; PERROT, A.. A representação do negro em quatro contos de Machado de Assis. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Miriam Queiróz Müller

CONTE, Daniel; PEIRUQUE, E.; TETTAMANZY, A. L.. O germinar da flor: reflexões sobre o processo da escrita no discurso literário. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elis Regina Moreira Zini

CONTE, Daniel; TETTAMANZY, A. L.; PEIRUQUE, E.. Uma floresta e muitos problemas: a face dolorosa da imigração em "A floresta em Bremerhaven". 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andréa Ferraz Brum

CONTE, Daniel; TETTAMANZY, A. L.; PEIRUQUE, E.. A descoberta do outro: uma leitura de A Flor do Sal. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandra Paiano da Silva

CONTE, Daniel; SILVA, M. I. L. E.; SANSEVERINO, A. M.. Oralidade em Simões Lopes Neto. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Quênia Regina Matos dos Santos

CONTE, Daniel; PEIRUQUE, E.; POSTAL, R.. Uma jangada à deriva: estudo do imaginário no romance de Saramago. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliana Ramos Piccoli

CONTE, Daniel; SANSEVERINO, A. M.; ALMEIDA, M.. A permanência do amor romântico. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Joanire de Souza Pinto

CONTE, DANIEL; KUNZ, M. A.; MARTINS, R.. EVIDÊNCIAS DO SAGRADO E DO PROFANO EM MADAME BOVARY, DE FLAUBERT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Jessica Luana Bueno dos Santos

CONTE, Daniel; MÜGGE, E.; KUNZ, M. A.. As (re) escrituras do conto: uma utópica busca da perfeição. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Damodara Ferrer de Quadros

CONTE, Daniel; MÜGGE, E.; KUNZ, M. A.. A Construção do Eu feminino diarístico em Quarto de Despejo: Diário de uma favelada de Carolina Maria de Jesus. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Aline Tamara de Lima Almeida

CONTE, Daniel; MÜGGE, E.; KUNZ, M. A.. A Jornada Constitutiva do Mito do Herói em Naruto, de Mahasi Kishimoto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Kamila Ribeiro Prestes Pereira

CONTE, Daniel; BRANDALISE, Carla.. A Educação em Colônias Britânicas da África: uma análise a partir das literaturas de Chinua Achebe e Ngugi W Thiongo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriana Vargas Antunes

CONTE, Daniel; MIRANDA, L.; KUNZ, M. A.. A Representação do Negro e da Escravidão negra no Brasil na obra Bom Crioulo, de Adolfo Caminha. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Luana Gisele Boeira da Silva

CONTE, Daniel; MIRANDA, L.; MÜGGE, E.. Noite na Taverna, de Álvares de Azevedo: as personagens e suas vivências no amor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Mariana Orsi Petry

CONTE, Daniel; MIRANDA, L.; MÜGGE, E.. A leitora Ema Bovary: uma análise da intertextualidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Lara Silva Hatscha

CONTE, Daniel; MARTINS, Altair; BARBERENA, R.A.. A Angola de Ondjaki: a nação a partir da infância na literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Tatieli Lauser

CONTE, Daniel; MIRANDA, L.; NEY, V. Z.. Representação da Cultura Brasileira em livro didático de Português para Estrangeiro produzido no exterior. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Luísa Boeira de Fraga

CONTE, Daniel; KUNZ, M. A.; VOLMER, L.. UMA ANÁLISE FENOMENOLÓGICA DO SUJEITO EM AGONIA EM CONTOS DA LITERATURA BRASILEIRA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Jéssica Thais Wisniewski Reis

CONTE, Daniel; KUNZ, M. A.; MÜGGE, E.. A Representação da Mulher em Inferno, de Patrícia Melo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Daniele Augusta Bauer

CONTE, DanielSARAIVA, J. I. A.; KUNZ, M. A.. A importância da Literatura na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale.

Aluno: Maicon Haag

CONTE, Daniel; KUPSSINSKU, E. L.; MAFALDO, M. N.. Diagnóstico Organizacional para Melhoria dos Processos: Um estudo de caso da Floricultura Mundo das Flores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Marcos Paulo Hugenthobler

CONTE, Daniel; STAUDT, T.; LIMA, J. B. N.. Participação do contador na Gestão de Empresas Familiares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Tiago Diniz da Costa

CONTE, Daniel; FREITAS, M. G.; BURGDURFF, R. B.. Orixás da literatura: a representação da mitologia africana e da religião afro-brasileira nos romances de Jorge Amado. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Feevale.

Aluno: Eliane de Mello

CONTE, Daniel; STEIN, F.; LUCINI, J.. A qualidade nos serviços prestados - busca pela fidelização e pelo aumento de clientes no escritório ISIS Assessoria Contábil Ltda. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Carla Joseandra Dillenburg

CONTE, Daniel; BITARELLO, J.; SCHMITT, S.. A influência do capital espiritual na formação do ser integral e do ambiente organizacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Juliana Michellon

CONTE, Daniel; KIRTH, G.; BITARELLO, J.. Análise de rentabilidade de empresas de diferentes tamanhos no período de 1995 a 2006. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Luciano Ferla Ribeiro

CONTE, Daniel; ALTENHOFEN, M. S.; HENDGES, R. A.. Sistema de gestão ambiental como ferramenta para o desenvolvimento socioambiental de empresas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Andréia Lisboa Ilha

PEIRUQUE, E.;CONTE, Daniel; TUTIKIAN, J. F.. Um olhar sobre os personagens de "Terra Sonâmbula". 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Literaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ELIANA FISCHBORN

CONTE, Daniel; MARQUARDT, C. R.; FREITAS, M. G.. Os Contos de Fadas: Literatura Infantil - A Importância dos contos de fadas para crianças de dois a três anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Feevale.

Aluno: Cristiane Bitsch

CONTE, Daniel; KUNZ, M.; MARQUARDT, C. R.. Literatura Infantil e Bruxaria: um caldeirão de encantos e desencantos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Feevale.

Aluno: Tiago Oliveira da Silva

CONTE, Daniel; HOPPE, L.; MAFALDO, M. N.; ROTH, C. A.. Custos e formação de preço. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Prêmio Minuano de Literatura - IEL. 2019. Instituto Estadual do Livro - RS.

CONTE, Daniel. Prêmio Minuano de Literatura - IEL. 2018. Instituto Estadual do Livro - RS.

CONTE, Daniel. Prêmio de Publicação da Melhor Tese/Dissertação defendida em 2015 - UFPE (PPGLET).. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

CONTE, Daniel. I Prêmio Labriza Globig - CORPE (Conselho Riograndense de Professores de Espanhol). 2015. Conselho Riograndense de Professores de Espanhol.

CONTE, Daniel. Prêmio de Publicação da Melhor Tese/Dissertação defendida em 2014 - UFPE (PPGLET). 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

CONTE, DanielSARAIVA, J. I. A.; KUNZ, M. A.; MARTINS, R.. A magia do Circo Histórias faz lembrar. 2013. Prefeitura Municipal de Morro Reuter.

CONTE, Daniel; HEMILEVSKI, A.; SILVA, A. C.; PREUSS, E.. Membro da Banca avaliadora do Concurso para Professor de Língua e Literatura Espanhola. 2006. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

CONTE, Daniel. Membro da Banca responsável pela feitura do Concurso Vestibular I/2005 da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. 2005. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

CONTE, Daniel. Jurado no Concurso Poemas no Ônibus - 12ª Edição. 2004. Secretaria Municipal de Cultura de Porto Alegre.

CONTE, Daniel. Membro da Banca avaliadora do Concurso para Professor de Língua e Literatura Espanhola. 2003. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

CONTE, Daniel. Membro do Colégio Eleitoral do Prêmio Multicultural Estadão 2002. 2002. Jornal O Estado de S. Paulo.

CONTE, Daniel. Membro do Colégio Eleitoral do Prêmio Multicultural Estadão 2001. 2001. Jornal O Estado de S. Paulo.

CONTE, Daniel. Membro do Pequeno Júri do Prêmio Açorianos de Literatura Adulto e Infantil. 2001. Secretaria Municipal de Educação.

CONTE, Daniel. Membro do Colégio Eleitoral do Prêmio Multicultural Estadão 2000. 2000. Jornal O Estado de S. Paulo.

CONTE, Daniel. Membro do Pequeno júri - Prêmio Açorianos de Literatura Adulto e Infantil. 2000. Secretaria Municipal de Cultura.

CONTE, Daniel. Membro do Colégio Eleitoral do Prêmio Multicultural Estadão 1999. 1999. Jornal O Estado de S. Paulo.

CONTE, Daniel. Membro do Pequeno Júri 5 de Tradução de Língua Espanhola do Prêmio Açorianos de Literatura. 1999. Prêmio Açoriano de Literatura.

CONTE, Daniel. Membro do Pequeno Júri 8 - Prêmio Açorianos de Literatura Adulto e Infantil. 1999. Secretaria Municipal de Cultura.

CONTE, Daniel. Membro do Grande Júri - Prêmio Açorianos de Literatura Adulto e Infantil. 1998. Secretaria Municipal de Cultura.

CONTE, Daniel. Membro do III Concurso de Poesia Mário Quintana. 1996. Instituto de Letras do Rio Grande do Sul.

CONTE, Daniel. Avaliador Feira de Iniciação Científica (FIC) - INOVAMUNDI 2018. 2018. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Avaliador Seminário de Pós-Graduação (SPG) - INOVAMUNDI 2018. 2018.

CONTE, Daniel. Avaliador Seminário de Pós-Graduação (SPG) - INOVAMUNDI 2017. 2017. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Avaliador Feira de Iniciação Científica (FIC) - INOVAMUNDI 2017. 2017.

CONTE, Daniel. INOVAMUNDI - 2016 SPG (Aálise Classificatória). 2016. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. INOVAMUNDI - 2016 - FIC (Análise Classificatória). 2016. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. INOVAMUNDI-2016- FIC (Análise de Mérito). 2016. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel; RAIMUNDO, E.. XII Salão de Extensão - Universidade Feevale. 2016. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. INOVAMUNDI 2015 - FIC (Análise Mérito). 2015. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. INOVAMUNDI 2015 - FIC (Análise Classificatória). 2015. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. INOVAMUNDI 2015 - SPG (Análise Mérito). 2015. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. INOVAMUNDI 2015 - SPG (Análise Classificatória). 2015. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Seminário Interno de Iniciação Científica. 2014. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Avaliador Feira de Iniciação Científica -2014 - Universidade Feevale. 2014. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Análise de Mérito - SPG 2014 Universidade Feevale. 2014. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Análise de Mérito - FIC 2014 - Universidade Feevale. 2014. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Prêmio Portugal Telecom de Literatura em Língua Portuguesa. 2011.

CONTE, Daniel. Seminário de Pós-Graduação. 2010. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Salão de Extensão 2009 - A Extensão em cena. 2009. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Feira de Iniciação Científica. 2009. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Membro da banca de corretores das redações do Processo Seletivo Vestibular 2008/02 Feevale. 2008. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Análise de mérito na Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - 2008. 2008. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Membro da comissão científica de avaliação do XI Seminário Internacional de Educação. 2008. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Membro avaliador durante as etapas de análise Classificatória na área de Educação no Salão de Extensão. 2007. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Membro da banca de corretores das redações do Processo Seletivo Vestibular 2008/01 Feevale. 2007. Universidade Feevale.

CONTE, Daniel. Banca avaliadora de textos do concurso de produção textual do Projeto Ler é Saber - 2007. 2007. Universidade Feevale.

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Comissão julgadora das bancas

Elisabete Carvalho Peiruque

TUTIKIAN, Jane Fraga;PEIRUQUE, Elisabete Carvalho; REMÉDIOS, Maria Luiza Ritzel; CHAVES, Rita. Calados por Deus ou de como Angola foi arrasada pela história: os tons do silêncio no processo de construção da identidade angolana e sua representação na ficção de pepetela. 2008. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Luiza Ritzel Remédios

REMEDIOS, M. L. R.; TUTIKIAN, Jane Fraga; RODRIGUES, S. V.; SILVA, Márcia Ivana de Lima e. Espaços Possíveis: a representação espacial nas obras de Pepetela e Lobo Antunes. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Luiza Ritzel Remédios

REMEDIOS, M. L. R.; PEIRUQUE, Elizabeth; CHAVES, Rita. Calados por Deus ou de como Angola foi arrasada pela história: os tons do silêncio no processo de construção da identidade angolana e sua representação na ficção de Pepetela. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Márcia Ivana de Lima e Silva

SILVA, M. I. L. E.; RODRIGUES, Sara Viola; REMÉDIOS, Maria Luiza Ritzel. Espaços Possíveis: A representação espacial nas obras de Pepetela e Lobo Antunes. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Ana Lúcia Liberato Tettamanzy

TETTAMANZY, A. L. L.; TUTIKIAN, J.; WEBER, R.. Calados por Deus ou de como a África foi arrasada pela história: os tons do silêncio no processo de construção da identidade angolana e sua representação na ficção de Pepetela. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Roswithia Weber

WEBER, R.. Tons do silenciamento: identidade angolana nas narrativas de Pepetela. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Jane Fraga Tutikian

TUTIKIAN, J. F.; TETTAMANZY, A.L.L.; WEBER, R.. Pepetela. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Marisa Alff dos Santos

Bráulio Bessa leitor da poética patativiana; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale; (Orientador);

Débora Wissmann

Distopias do imaginário: a imagem da mulher e o campo da realidade em The handmaids Tale; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Indústria Criativa) - Universidade Feevale; (Orientador);

TAÍS RIBEIRO CARVALHO

A ser dfinido; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale; (Orientador);

Tainã do Nascimento Rosa

A performance dos contadores de histórias no espaço contemprâneo; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Rafael da Silva Miranda

História e permanência: o eco do Imaginàrio dos anos 80 em produções audiovisuais contemporâneas; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Indústria Criativa) - Universidade Feevale; (Orientador);

Suelen dos Santos Villanova

A condição pós-colonial na obra de Paulina Chiziane; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Matheus Martini Spier

Um olhar sobre Antígona; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Feevale; (Orientador);

Daniela Israel

A permanência da imagem de Hiroshima e Nagasaki no imaginário oriental; Início: 2019; Tese (Doutorado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Patrícia Brasil

Hibisco Roxo e Infiel: narrativas femininas, vozes negras, autorização discursiva pós-colonial; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Katia Marlova Bianchi Ferreira

Dor, Exílio e Deslocamento:O Imaginário Cultural nas Narrativas em Língua Portuguesa- Desamparo, de Inês Pedrosa e O Sétimo Juramento, de Paulina Chiziane; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Elen Karla Sousa da Silva

Representações do feminino e escrita de Resistência em Insubmissas Lágrimas de Mulheres, de Conceição Evaristo e No Seu Pescoço, de Chimamanda Ngozi Adichie; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Josiani Job Ribeiro

RECUSA AO CULTO: ASSIMILAÇÃO COLONIAL E RELIGIÃO NAS OBRAS PAÍS SEM CHAPÉU, O SÉTIMO JURAMENTO E HIBISCO ROXO; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Jéssica Schmitz

DAS MEMÓRIAS DE UM TEMPO: O SILÊNCIO, A IDENTIDADE E AS INCOMPLETUDES DA VIDA NAS OBRAS BIOGRAFIA DO LÍNGUA, DE MÁRIO LÚCIO DE SOUSA, REQUIEM PARA UM NAVEGADOR SOLITÁRIO, DE LUIS CARDOSO E PARÁBOLA DO CÁGADO VELHO, DE PEPETELA; Início: 2017; Tese (Doutorado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Edilaine Vieira Lopes

O GRAU ZERO DA CRÍTICA LITERÁRIA SUL-RIO-GRANDENSE; Início: 2019; Universidade Feevale;

Poliana Soares

NOSSA TRAGÉDIA É TODA SUA: IDENTIDADE E MEMÓRIA EM LEITE DERRAMADO, DE CHICO BUARQUE; 2019; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Camila Mariana Schuch

Em meio às flores, a denúncia da palavra, inscrita em Hibisco Roxo; 2018; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Daniel Conte;

Josiani Job Ribeiro

O SUJEITO SUSPENSO: O SALAZARISMO E A ÁFRICA FANTASMAGÓRICA DE LOBO ANTUNES E LÍDIA JORGE; 2017; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

DA UTOPIA À (DES)CONSTRUÇÃO DE SI: A REVOLUÇÃO DO NÃO-DITO NAS OBRAS "A GERAÇÃO DA UTOPIA", DE PEPETELA, E O "SÉTIMO JURAMENTO", DE PAULINA CHIZIANE; 2017; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Carvalhal Israel

Do Mito ao Mangá: o fluxo entre mitologia, história e Dragon Ball; 2017; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Cléa Coitinho Escosteguy

VILA PEDREIRA E CENTRO DE EDUCAÇÃO TRINDADE: ESPAÇOS DE ELABORAÇÃO CULTURAL; 2016; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale,; Orientador: Daniel Conte;

Bárbara Jucinsky Schmitt

AS REPRESENTAÇÕES DA MULHER E DA REVOLUÇÃO NAS OBRAS AS AVENTURAS DE NGUNGA E MAYOMBE, DE PEPETELA; 2015; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale,; Orientador: Daniel Conte;

Edson de Jesus Melo Cunha

O IMAGINÁRIO CULTURAL JUDAICO NA CONSTITUIÇÃO DA ESCRITURA KAFKIANA; 2015; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Rita Vieira da Rosa

UM LIVRO FÓSSIL PARA RABISCAR AS PAISAGENS OU BORRAMENTOS DE PORTO ALEGRE; 2014; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale,; Orientador: Daniel Conte;

Rafael Hofmeister de Aguiar

Patativa do Assaré: voz habitante da identidade sertaneja; 2013; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Cristiane Weber

Com Amor, Alejandro: percursos emocionais, criativos e afetivos envolvidos nas manifestação pictórica de um Universo Paralelo; 2019; Tese (Doutorado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Luciane Schmitz de Almeida

Da Colonização ao Brasil Contemporâneo: A Malandragem que nos compõe; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Maria Itanajara Ferreira Cidade

El gaucho de José Hernández: um enfoque temático estilístico Del Martin Fierro; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

José Adolfo Welter

"Cien años de soledad", de Gabriel García Márquez y "O Continente", de Érico Veríssimo: analisis comparativo entre las novelas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados de Língua Espanhola) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Joanire de Souza Pinto

EVIDÊNCIAS DO SAGRADO E DO PROFANO EM MADAME BOVARY, DE FLAUBERT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Adriana Vargas Antunes

A Representação do Negro e da Escravidão negra no Brasil na obra Bom Crioulo, de Adolfo Caminha; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Aline Tamara Lima de Almeida

Naruto e o mito do herói: uma jornada de identificação do leitor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Bueno dos Santos

As (re)escrituras do conto: a utópica busca da perfeição; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Luísa Boeira de Fraga

UMA ANÁLISE FENOMENOLÓGICA DO SUJEITO EM AGONIA EM CONTOS DA LITERATURA BRASILEIRA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

DO DESERTO AO SERTÃO: O Legado Árabe-Andaluzino Através Da Poética De Patativa Do Assaré; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Débora Priscila Marasca

As Literaturas Africanas em Língua Portuguesa e o Caso de "A Geração da Utopia" de Pepetela; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

A Casa e a Revolução; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Liane da Silva Pereira

Grafologia aplicada aos Recursos Humanos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Sabrina Rodrigues dos Santos

História, Preconceito e o lugar conferido ao negro no discurso dos personagens e na narrativa das Reinações de Narizinho de Monteiro Lobato; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Gustavo Garcia

A difícil tarefa de não dizer "Cueca-cuela" e "cachuerro-quiente"; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marques

Memorial da miséria: A voz dos marginais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marques

Dos Delírios De Eulálio: Memória, História E Imaginário Em Leite Derramado, De Chico Buarque; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Jessica Luana Bueno dos Santos

Cem anos de solidão: A enunciação sentimental da mulher enquanto indivíduo marginalizado através de Úrsula e Amaranta; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marques

ANGOLA: ENTRE CAMARADAS E LUTAS, A CONSTRUÇÃO DO IDEÁRIO NACIONAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Julia Costa Capeletti

Memórias fragmentadas de um aristocrata em decadência; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marques

Angola: entre camaradas e lutas, a construção do ideário nacional; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Julia Capelleti

A escritura da dor: memória, história e imaginário nas literaturas em língua portuguesa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Artur Maicon

A escritura da dor: memória, história e imaginário nas literaturas em língua portuguesa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

Memória, História e Imaginário em Requiém para o navegador solitário; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

O vagar de Catarina em Requiem Para o Navegador Solitário; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marques

A Vasta Ferida do Brasil representada em Leite Derramado, de Chico Buarque; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Bethânia Linden Maciel

O Espaço na obra Leite Derramado de Chico Buarque; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

JEFERSON ALVES

Soneto 66 de William Shakespeare e a crise ontológica contemporâna; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Luísa Boeira de Fraga

A figuração da inquietação do sujeito no conto O Buraco, de Luiz Vilela; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Evelin Adams Escouto

Terapia em Cena; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Medellin Gomes da Silva

A Imersão intelecto-criativa em práticas esotéricas por artistas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marques

Memória, História e Imaginário nas Literaturas escritas em Língua Portuguesa; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Apoio a Pesquisa no Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marques

Imagens compósitas e as relações histórico-literárias entre Brasil e Portugal; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Angelica F

Frey;Gilson L; Barth; Paula W; Barreto; Arte e Loucura: um diálogo possível?; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marques

O espaço e a memória constituindo a identidade em Os Cus de Judas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Pâmella Allgayer

Imagens compósitas e as relações histórico-literárias entre Brasil e Portugal; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Bethânia Linden Maciel

Imagens compósitas e as relações histórico-literárias entre Brasil e Portugal; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Medellin Gomes da Silva

O desdobrar da criação: entre a tradição e o pensamento mágico; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

Do deserto ao sertão: o legado árabe-andaluzino através da poética de Patativa do Assaré; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

Do deserto ao sertão: o legado árabe-andaluzino através da poética de Patativa do Assaré; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Luísa da Silva Boeira

Valor da narrativa mediante análise do espaço e identidade em obras pertencentes ao sistema literário brasileiro; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Luísa da Silva Boeira

Valor da narrativa mediante análise do espaço e identidade em obras pertencentes ao sistema literário brasileiro; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Medellin Gomes da Silva

O desdobrar da criação: entre a tradição e o pensamento mágico; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Luana Bueno dos Santos;Alex Sandro Maggioni Spindler

Cem anos de Solidão: relações entre as representações amorosas da obra e a identidade hispanoamericana; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Alex Sandro Maggioni Spindler;Jéssica Luana Bueno dos Santos

Conhecimento metacognitivo de leitura e a compreensão de abstracts; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Alex Sandro Maggioni Spindler;Jéssica Luana Bueno dos Santos

Conhecimento metacognitivo de leitura e a compreensão de abstracts; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Roberto Joaquim da Silva Filho

Os cus de Judas: o Estado Novo salazarista e a desestruturação do sujeito português; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Evelin Adams Escouto

Terapia em Cena; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

Imagens compósitas e as relações histórico-literárias entre Brasil e Portugal; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marques

O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

A Casa dos Estudantes do Império: identidade e memória; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Wiliam Lopes da Rosa

O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Wiliam Lopes da Rosa

O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Raquel Laux Gheno

Design de Interiores em Cena: a permeabilidade entre a universidade e trabalho; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Design de Interiores) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

What? I don't understand - Práticas Leitoras em língua Inglesa; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Medellin Gomes da Silva

O Contexto histórico do Surrealismo e a influência da Imagem; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Mônica Eduarda Martiny

A importância dos designers de interiores para sanar problemas de ergonomia e conforto presentes no comércio; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Design de Interiores) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Willian Michel Schneider

A relação entre a ética e o jeitinho brasileiro e sua representação no Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Wiliam Lopes da Rosa

O ato da escrita na reconstrução da identidade nacional; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marquez

Entre o Mito e a História: a tessitura narrativa de Pepetela e a reconstrução do imaginário popular; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

A influência árabe na poética trovadoresca brasileira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

A Casa e a Revolução; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Josiani Job Ribeiro

O sujeito suspenso: o Salazarismo e a África fantasmagórica do narrador de Lobo Antunes; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Wiliam Lopes da Rosa

Imagens compósitas e as relações histórico-literárias entre Brasil e Portugal; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Rafaela Seibert

Imagens compósitas e as relações histórico-literárias entre Brasil e Portugal; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Kauana Vanset

O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Wiliam Lopes da Rosa

Ideais que atravessam o Atlântico: a influência da literatura brasileira na formação crítica de Pepetela; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

A influência dos escritores brasileiros na formação dos personagens leitores, a partir do olhar de Pepetela na obra "A Geração da Utopia"; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Andréia Alves de Oliveira

A consolidação da identidade nacional angolana a partir da literatura de Pepetela; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Wiliam Lopes da Rosa

Ideais que atravessam o Atlântico: A influência da Literatura Brasileira na Formação Crítica de Pepetela; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Andréia Alves de Oliveira

O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Wiliam Lopes da Rosa

O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Gustavo Carniel Rubert

O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Gustavo Carniel Rubert

A reconstituição da Voz Angolana; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Débora Priscila Marasca

O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Erlon Roberto Adam

O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Feevale, Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Angélica Francine Frey

PET - Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Alex Sandro Maggioni Spindler

PET-interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Bruna Tamiris Hilbert

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Evelin Adams Escouto

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Gilson Leonardo Barth

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Jessica Luana Bueno dos Santos

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Luísa Boeira de Fraga

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Medellin Gomes da Silva

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Maria Luciana Firpo

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Paula Wichrowski Barreto

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Peterson da Costa Rodrigues

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Carla Araujo Pereira Parente

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2017; Orientação de outra natureza; (Design de Interiores) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

Do Deserto Ao Sertão: O Legado Árabe-Andaluzino Na Poética De Patativa Do Assaré; 2017; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

A MÁSCARA, A GATA E A COROA: (DES)CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA E REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE SOCIAL SOB A ÓTICA SOCIOECONÔMICA EM NARRATIVAS DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2017; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

MEMÓRIA, SILÊNCIO E O (RE)ENCONTRO DE SI: A LITERATURA DE PEPETELA E PAULINA CHIZIANE; 2017; Orientação de outra natureza; (PPG-Letras UFRGS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniel Conte;

Luisa Boeira da Silva

Uma análise fenomenológica do seujeito em agonia em contos da literatura brasileira; 2017; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Cristiane Weber

Conexões da Alma na Contemporaneidade: Processo Criativo, Elementos Afetivos e Percepção Coletiva na Construção Pictórica de Alejandro Pasquale; 2017; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Poliana Soares

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Josiani Job Ribeiro

A ANGOLA DO NARRADOR DE LOBO ANTUNES: (RE)SIGNIFICAÇÃO DO IMAGINÁRIO; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

MEMÓRIA, TRADIÇÃO E IDENTIDADE: A RESSIGNIFICAÇÃO DO SUJEITO HISTÓRICO NAS OBRAS DE PEPETELA E PAULINA CHIZIANE; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Israel

O PERCURSO DA ANIMAÇÃO BRASILEIRA E OS ANSEIOS DOS CONSUMIDORES CONTEMPORÂNEOS; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Josiani Job Ribeiro

A Costa dos Murmúrios e a Suspensão do Sujeito; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

O Jogo de Vozes e Conflitos: uma análise da composição narrativa de Lavoura Arcaica; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Cléa Coitinho Escosteguy

A Vila Pedreira e o Centro de Educação Trindade: Espaços de Elaboração Cultural; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Carvalhal Israel Marques

As Histórias em Quadrinhos Japonesas: trajetória e características; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Josiani Job Ribeiro

O imaginário de Angola: um olhar do narrador de Lobo Antunes; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Josiani Job Ribeiro

A cidade como representação: Lisboa pelos olhos do Narrador de Lobo Antunes; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Israel

A trajetória das histórias em quadrinhos japonesas: do surgimento ao alcance internacional; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

O Sétimo Juramento: memória e esquecimento em um país em busca do sol; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Cristiane Marçal

Arte e Sustentabilidade Econômica: notas sobre economia criativa, economia da cultura e políticas públicas em Porto Alegre; 2015; Orientação de outra natureza - Governo do Estado do Rio Grande do Sul, Secretaria da Cultura; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Israel

O percurso da animação brasileira e os anseios dos consumidores contemporâneos; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Israel

O percurso da animação brasileira e os anseios dos consumidores contemporâneos; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Israel

Hiroshima e Nagasaki: a problemática da representação e a influência da literatura; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Israel

Nagasaki: o conflito entre representação e memória; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Israel

Hiroshima: a problemática da representação e a influência da literatura; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Israel

O Cinema de Animação Nacional: O trânsito entre experiências cinematográficas, séries para televisão e a expectativa dos consumidores brasileiros; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Schmitz

A ressignificação do sujeito histórico nas obras de Pepetela, Paulina Chiziane e Chimamanda Ngozi Adichie; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniel Conte;

Bárbara Jucinski Schimtt

A Mulher africana no período pré-colonial; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Josiani Job Ribeiro

A África de Hergé: os povos autóctones na história em quadrinhos "TimTim no Congo"; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Josiani Job Ribeiro

TINTIM NO CONGO: A ÁFRICA DE HERGÉ E OS POVOS AUTÓCTONES NA HISTÓRIA EM QUADRINHOS; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Daniela Israel

HIROSHIMA E NAGASAKI: A PROBLEMÁTICA DA REPRESENTAÇÃO E A INFLUÊNCIA DA LITERATURA; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Letícia Moraes Marques

O ESPAÇO E A MEMÓRIA CONSTRUINDO A IDENTIDADE EM OS CUS DE JUDAS; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Bárbara Jucinski Schmitt

Uma análise da cultura e das identidades a partir dos documentários Babies; 2013; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Martina Viegas

O Perfume: uma análise fílmica embasada pela estética e poética do espaço; 2013; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Sabrina Martins

Identidade e representação: a mulher em a fita branca; 2013; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Rafael Hofmeister de Aguiar

Patativa do Assaré: Uma Poética em Busca de uma Oralidade Plenificadora; 2013; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Edson de Jesus Melo Cunha

Uma análise fílmico-literária sobre o espaço da figura paterna em "A Metamorfose" de Franz Kafka segundo um olhar bachelardiano; 2013; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Conte;

Rita Vieira da Rosa

Lembrancinhas de Ipanema: A construção e Borramento da Paisagem da Orla do Guaíba a partir de uma Imagética Kitsch; 2013; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Daniel Conte;

Camila Mariana Schuch

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Daniele Ganassini da Silva

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2013; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Deise Caroline Zanoni

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Francielly Alves da Silva

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2013; Orientação de outra natureza; (Design de Interiores) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Jéssica Reis

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Mônica Eduarda Martiny

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2013; Orientação de outra natureza; (Design de Interiores) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Raquel Laux Gheno

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2013; Orientação de outra natureza; (Design de Interiores) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

Valéria Wagner

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2013; Orientação de outra natureza; (Design de Interiores) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

William Michel Scheinder

PET-Interdisciplinar Feevale (FNDE); 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniel Conte;

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Foi orientado por

Jane Fraga Tutikian

Espaços possíveis: a representação espacial nas obras de Pepetela e Lobo Antunes; 2001; 200 f; Dissertação (Mestrado em Ppg Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jane Fraga Tutikian;

Jane Fraga Tutikian

Calados por Deus ou de como Angola foi arrasada pela história: os tons do silêncio no processo de construção da identidade angolana e sua representação na ficção de Pepetela; 2009; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jane Fraga Tutikian;

Jane Fraga Tutikian

Calados por Deus ou de como Angola foi arrasada pela história: os tons do silêncio no processo de construção da identidade angolana e sua representação na ficção de Pepetela; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jane Fraga Tutikian;

Jane Fraga Tutikian

A História Roubada (Angola, Mito & Guerrilha); 1998; 48 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Jane Fraga Tutikian;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • CONTE, Daniel . O fazer literário com a matéria do por vir. Reflexão e Ação (versão eletrônica) , v. 27, p. 277-290, 2019.

  • CONTE, Daniel ; NASSR, P. T. . O Sujeito Híbrido e a Não-pertença em Rui Knopfli. Revista Iluminuras , v. 20, p. 121-145, 2019.

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  • CONTE, Daniel . O Jesus Cristo de Saramago expõe a culpa: o sujeito na literatura e na psicanálise. In: XII Seminário Institucional de Iniciação Científica, IV Seminário de Extensão - Ética, ciência e tecnologia: um novo paradigma para a sociedade da informação, 2006, Frederico Westphalen. Ciência e Tecnologia em defesa da vida. Frederico Westphalen: URI, 2006. p. 264-264.

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  • CONTE, Daniel . Calados por Deus. In: VI Mostra de Iniciação Científica/ V MEP - Mostra de Experiências Pedagógicas e II MPPG - mostra de Pesquisas em Pós-graduação, 2005, Porto Alegre. Caderno de Resumo. Porto Alegre: FAPERGS, 2005. p. 39-40.

  • CONTE, Daniel . O buraco, o labirinto e o silêncio. In: VI Mostra de Iniciação Científica/ V MEP - Mostra de Experiências Pedagógicas e II MPPG - mostra de Pesquisas em Pós-graduação, 2005, Porto Alegre. Caderno de Resumos. Porto Alegre: FAPERGS, 2005. p. 39-39.

  • CONTE, Daniel . Um tempo feito de cinzas. In: X Seminário Institucional de iniciação científica/ X Mostra de Iniciação Científica/ IV Seminário de Redee de Estudo e Pesquisa em desenvolvimento sustentável/ II Seminário de extensão e XX Mostra de Extensão, 2004, Frederico Westphalen. Ciências e Tecnologia em defesa da Vida. Frederico Westphalen: URI, 2004. p. 290-290.

  • CONTE, Daniel . O inquieto espaço da palavra. In: II Congresso Internacional das Linguagens, 2004, Erechim. Anais Mídia e Educação. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2004.

  • CONTE, Daniel . Da construção da identidade angolana: da mudez ao silêncio. In: VII Semana de Letras - Professando as Letras: Identidades em Construção, 2000, Porto Alegre. Anais da VII Semana de Letras - Professando as Letras: Identidades em Construção. Porto Alegre: UFRGS, 2000.

  • CONTE, Daniel . Ngunga, Codinome Angola. In: II Jornada de Iniciação Científica da PUCRS, 1998, Porto Alegre. Catálogo dos Resumos. Porto Alegre: EPECÊ, 1998. p. 245-245.

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  • CONTE, Daniel . A História Roubada (Angola Mito Guerrilha). In: IV Semana de Letras/ Letras e Humanidade:importância, influência, diversidade, 1997, Porto Alegre. Livro de resumos da IV Semana de Letras/ Letras e Humanidade:importância, influência, diversidade. Porto Alegre: UFRGS, 1997.

  • CONTE, DANIEL . De vozes e sussurros. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, DANIEL ; KUNZ, M. A. . De deslocamento e de dores em Requiem para o navegador solitário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KUNZ, M. A. ; CONTE, DANIEL . Resquícios da colonialidade e relações de alteridade, a partir de O Sol na Cabeça, de Geovani Martins. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel ; SCHMITZ, J. ; KUNZ, M. A. . A Revolução Do Não-Dito Nas Obras A Geração Da Utopia De Pepetela E O Sétimo Juramento De Paulina Chiziane. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; RIBEIRO, JOSIANI JOB . O Sujeito Suspenso: O Salazarismo e a África Fantasmagórica de Lobo Antunes e Lídia Jorge. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; NASSR, P. T. . O Crash de 1929 e sua figuração ficcional: Imaginário e Supranacionalidade nas Literaturas dos Países colonizados por Portugal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . LITERATURA E ECONOMIA: O CRASH DE 29 NAS LITERATURAS DOS PAÍSES COLONIZADOS POR PORTUGAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Literatura e Economia: o Crash de 29 nas literaturas dos países colonizados por Portugal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . De centramentos e deslocamentos: economia e barbárie nas literaturas africanas em língua portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CONTE, DANIEL ; SCHMITZ, J. ; KUNZ, M. A. . O jogo de vozes e conflitos: uma análise da composição narrativa de Lavoura Arcaica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; RIBEIRO, J. J. . A Costa dos Murmúrios e a Suspensão do Sujeito. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, DANIEL ; POSTAL, R. ; PERROT, A. . Literatura e Imaginário: representações em movimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CONTE, Daniel ; KUNZ, M. A. . RESPIRAS E OFERECES À MORTE UM SILÊNCIO BREVE: DOS MOVIMENTOS DE CATARINA E DE SEU SILÊNCIO QUE TRAZ A DOR DO(S) CORPO(S) VIOLADO(S).. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ESCOSTEGUY, C.C. ; CONTE, Daniel ; MAGALHÃES, M. L. . A Vila Pedreira e o Centro de Educação Trindade: Espaços de Elaboração Cultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . A Igreja Universal do Reino de Deus e o ideário da reconstrução nacional figurado na ficção de Pepetela. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHMITZ, J. ; CONTE, Daniel . A Casa e a Revolução. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Dançar Tango em Porto Alegre e as fronteiras do humano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel . Cantoria, repente e trovadorismo Galego-português: uma discussão epistemológica acerca da concepção de origem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CONTE, Daniel ; POSTAL, R. . Narrativas literárias em língua portuguesa: identidade, memória, história e suas representações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CONTE, Daniel . O país do espetáculo ou a desfronteira do humano em 'Terra Avulsa' de Altair Martins. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHMITZ, J. ; CONTE, Daniel . O Sétimo Juramento: memória e esquecimento em um país em busca do sol. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, DANIEL ; MARTINS, R. P. . Profissão Professor: Desafios no Ensino de História. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, DANIEL ; MIRANDA, L. . Movimento Cultural no Período da Ditadura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, DANIEL . Literaturas Africanas e sentimento de nação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel . Al-masriq e sua representação imagética nos descantes do território de São Pedro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CONTE, Daniel ; HOFMEISTER, R. . Cultura popular e suas vozes poéticas: tradição, movência e ressignificações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CONTE, Daniel . O País do Espetáculo ou a Desfronteira do Humano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CONTE, Daniel . Literaturas Africanas e o sentimento de nação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KUNZ, M. ; CONTE, DANIEL . Fahrenheit 451: o esvaziamento da palavra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . África, poesia e revolução: a redenção do sujeito colonizado.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel . O País sem Chapéu ou da desfronteira do humano: o Haiti de Dany Laferrière. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel ; HOFMEISTER, R. . Panorama Histórico da Construção Estético-Literária da África Lusófona Através das Narrativas de Pepetela, Paulina Chiziane e Ondjaki. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, DANIEL . De trajetos e desencantos: um olhar sobre o silêncio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHMITT, B. J. ; CONTE, DANIEL . Uma análise da cultura e das manifestações culturais a partir da obra As aventuras de Ngunga. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Lorca: do texto ao corpo que dança. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel . Níveis de Leitura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . A escrita acadêmica no ensino superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CONTE, Daniel . Da permeabilidade da palavra: Brasil e Angola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel . Da constituição de um imaginário permeável: as relações de identidade nas literaturas lusófonas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ADAM, E. ; HOFMEISTER, R. ; CONTE, Daniel . Matizes literários brasileiros na literatura angolana: de leitores semelhantes e de histórias próximas - o híbrido e o entre-lugar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HOFMEISTER, R. ; CONTE, Daniel ; ADAM, E. . Quando nossa luta morre e união é preso: o fardo é de Ngunga. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, S. M. S. ; SARAIVA, J. I. A. ; CONTE, Daniel . Leite derramado, sob o ângulo da poética do espaço. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADAM, E. ; CONTE, Daniel . Quando o poder impõe o silêncio cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADAM, E. ; CONTE, Daniel . Influências brasileiras da literatura angolana: pigmentos de ideologias em leitores semelhantes e histórias próximas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADAM, E. ; RUBERT, G. C. ; CONTE, Daniel . A reconstituição da verdadeira voz angolana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADAM, E. ; CONTE, Daniel ; MARASCA, D. P. . Quando o poder impõe o silêncio de uma cultura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADAM, E. ; MARASCA, D. P. ; CONTE, Daniel . Matizes literários brasileiros na literatura angolana: de leitores semelhantes e de histórias próximas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . No mistério do sem-fim equilibra-se um planeta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; HOFMEISTER, R. . A festa de habitar o espaço da palavra é existir para o Outro: considerações da obra de Patativa do Assaré. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . A Construção da Identidade Nacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Desmistificando indicadores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; SANCHEZ, H. D. . A História e o Silêncio dos Comuns. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; SANCHEZ, H. D. . A ?Negociação? e a ?Reelaboração? na tradução ao Espanhol do livro Ana Terra de Érico Veríssimo: Análise e Alternativa de Tradução para as Falas Híbridas do Personagem Pedro Missioneiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; ADAM, E. . UNIVERSO DE LEITORES E A CONSTRUÇÃO IDEOLÓGICA EM ANGOLA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . O Universo de leitores e a construção dialógica entre Brasil e Angola.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . O Universo de leitores e a construção dialógica entre Brasil e Angola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; BAUER, D. . Da Acessibilidade da Leitura e da Produção de Sentido. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . ANGOLA E PORTUGAL: VOZES ENTRECORTADAS: SILÊNCIO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . O menino e o véu do silêncio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Da erosão lusitana: silêncio!. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; KUNZ, M. . Projeto Ler é Saber: O texto literário e a formação de leitores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . A terceira margem do rio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; HAACK, F. R. . Formação de Leitores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAACK, F. R. ; CONTE, Daniel . Formação de leitores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel ; TUTIKIAN, J. F. . Do alheio em mim ou do processo de lusitanização do negro angolano colonizado na parábola do cágado velho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CONTE, Daniel ; TUTIKIAN, J. F. . Da contemplação verbal e da habitação do silêncio significativo n'as aventuras de Ngunga. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGELT, J. S. ; CONTE, Daniel . O Jesus Cristo de Saramago expõe a culpa: o sujeito na literatura e na psicanálise. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORIN, D. ; CONTE, Daniel . Labirintos da memória cultural: A ficção tece a história na narrativa portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGELT, J. S. ; CONTE, Daniel . Saramago: literatura e psicanálise como abordagens de ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORIN, D. ; CONTE, Daniel . A ficção de Saramago e Lobo Antunes: Inquietas relações entre literatura e história no romance português contemporâneo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . A ordem natural das coisas ou da luta antes da chuva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Teresa Raquin de Émile Zola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . O buraco, o labirinto e o silêncio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Calados por Deus. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Da audibilidade e da paropriação: um Eu-Desencantado e um Outro-Colmatado. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Um tempo feito de cinzas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Literatura de expressão portuguesa na formação do leitor: uma perspectiva histórica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel . Literatura universal: do desencanto quixotesco ao ser arrasado pela História em Cien años de soledad. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel . De Sófocles a patativa de assaré: o espaço, a razão e o sentimento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel . Literatura Universal: o negar a razão em Goethe e Mallarmé. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONTE, Daniel . Em busca de um corpo branco onde morar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Da construção da identidade angolana: da mudez ao silêncio. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . A representação guevarista em Mayombe de Pepetela. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . Ngunga, codinome Angola. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONTE, Daniel . A História roubada (Angola, Mito e Guerrilha). 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • CONTE, Daniel ; AGUIAR, R. H. ; LEMAIRE, Ria . Apresentação Dossiê 'Pedaços de Terra e Mar: o imaginário ibérico pelo mundo' - Revista Iluminuras do PPG em Antropologia da UFRGS. Porto Alegre: EDUFRGS, 2019 (Pesquisador e colaborador).

  • CONTE, DANIEL ; PAZ, D.A. ; RÜCKERT, G.H. . O sujeito e a escritura: literatura, memória e imaginário nas literaturas em lingua portuguesa. Porto Alegre, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • CONTE, Daniel . Dos segredos íntimos. Porto Alegre: Editora da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, 2018 (Pesquisador e colaborador).

  • CONTE, DANIEL . A Literatura como Denúncia. Novo Hamburgo: Feevale, 2015 (Pesquisador e colaborador).

  • CORONEL, L. ; ALVAREZ, A. C. C. ; MACHADO, A. ; ESTEVE, C. ; CONTE, Daniel ; PISIGODINSKI, D. ; BUHLER, D. ; BIAVATTI, D. ; BEINEKE, H. ; RETAMAR, H. ; BALADAO, J. ; JARDIM, J. ; XAVIER, L. ; CORONEL, M. ; MELLO, M. ; MAGALHAES, P. ; BRASIL, P. ; LOPES, R. ; CREUS, S. ; HAAS, V. . Dicionário: Gabriel García Márquez - A magia literária da América. Porto Alegre: Mecenas Editora e Projetos Culturais, 2009 (Pesquisador e colaborador).

  • CONTE, Daniel ; SANCHEZ, H. D. . Susana e o Sol. Novo Hamburgo: Feevale, 2009. (Tradução/Outra).

  • CONTE, Daniel ; ARNOLD, E. ; KREBS, H. ; SANCHEZ, H. ; MIRANDA, L. ; PINHEIRO, L. ; MOLINARI, S. ; SILVA, V. . Do lado de fora, 2007. (Tradução/Outra).

  • CONTE, Daniel . Poema: Amo, Amas, 2000. (Tradução/Outra).

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Outras produções

CONTE, DANIEL . Consultoria para Concessão Bolsa pós-Doutorado Exterior (2019). 2019.

CONTE, DANIEL . Consultoria AVG - 2019. 2019.

CONTE, Daniel . Parecer Ad-hoc CNPq - GDE 2019. 2019.

CONTE, DANIEL . Consultoria Parecer Ad-Hoc - Bolsa PQ 2018 (309736/2018-8). 2018.

CONTE, DANIEL . Consultoria Parecer Ad-Hoc - Bolsa PQ 2018 (301847/2018-5). 2018.

CONTE, DANIEL . Consultoria Parecer Ad-Hoc - Bolsa PQ 2018 (301933/2018-9). 2018.

CONTE, Daniel . Consultoria para Concessão Bolsa Doutorado Sanduíche (2018). 2018.

CONTE, Daniel . Consultoria Parecer Ad-Hoc - Bolsa PQ 2017 (306621/2017-7). 2017.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Horizontes Antropológicos. 2019.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis. 2019.

CONTE, Daniel . Coordenação do Processo Vestibular da Universidade Feevale 2019. 2019.

CONTE, DANIEL . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2019/01. 2019.

CONTE, Daniel . Prova de Língua Espanhola do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2018/2. 2019.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Conexão Letras - UFRGS. 2019.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Iluminuras. 2019.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-Hoc CNPQ-Estágio Pós-doutoral (200921/2019-3). 2019.

CONTE, Daniel . Parecer CNPQ 450329/2019-4 - AVG. 2019.

CONTE, Daniel ; LOPES, E.V. ; ISRAEL, D. ; PINHEIRO, Cristiano Max Pereira . Roteirização do documentário O Grau Zero da Crítica Literária do Rio Grande do Sul. 2019.

CONTE, Daniel . Parecer Ad-hoc CNPq 202774/2019-8 - GDE 2019. 2019.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Calidoscópio 16879. 2018.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Letrônica (PUCRS). 2018.

CONTE, Daniel . Coordenação do Processo Vestibular da Universidade Feevale 2018. 2018.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2018/1. 2018.

CONTE, Daniel ; AGUIAR, R. H. . Mediador da Conferência 'Como aprender a história da literatura portuguesa'. 2018.

CONTE, Daniel ; PEDDE, V. ; LOPES, José Rogério ; ROCHA, A.L.C. . Parecer publicação da obra 'Refugiados na Alemanha: História, Direitos Humanos e Adaptação' - Trajetos Editorial. 2018.

CONTE, Daniel . Relatório Final Universal 457692/2014-6-CNPq 2014. 2018.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis (U.Feevale) 1660. 2018.

CONTE, Daniel ; TETTAMANZY, A. L. ; BORDINI, M. G. ; TUTIKIAN, J. F. . Comissão seleção de ingresso PPG-LET UFRGS - Pós-colonialismo e Identidades. 2018.

CONTE, Daniel . Avaliador Externo PIBIT/PIBIC-CNPq 2018-URI. 2018.

CONTE, Daniel . Avaliador Externo BPA 2018/19 PUCRS. 2018.

CONTE, DANIEL ; KUNZ, M. A. ; GREGIS, R. A. ; MARTINS, R. . Comissão de Ingresso Mestrado Profissional em Letras - Feevale 2018/1. 2018.

CONTE, DANIEL . Avaliador Interno Seminário FAPERGS-Feevale. 2018.

CONTE, Daniel . Avaliador Interno Projetos PROBIC/PROBITI FAPERGS-Feevale. 2018.

CONTE, DANIEL ; TUTIKIAN, J. F. ; LIBRANDI-ROCHA, Marilia. . A Escritura da Dor - Dossiê Revista Prâksis Feevale. 2018.

CONTE, DANIEL . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2018/2. 2018.

CONTE, Daniel . Revisão Prova de Espanhol do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2018/2. 2018.

CONTE, Daniel ; AGUIAR, R. H. ; LEMAIRE, Ria . Pedaços de Terra e Mar: o imaginário ibérico pelo mundo - Dossiê Iluminuras UFRGS. 2018.

CONTE, Daniel . Avaliador Externo PIBIC-EM-CNPq 2018-URI. 2018.

CONTE, Daniel ; KUNZ, M. A. ; MARTINS, R. ; GREGIS, R. A. . Comissão de Ingresso Mestrado Profissional em Letras - Feevale 2018/2. 2018.

CONTE, Daniel ; MARONEZE, L.A.G. ; SARAIVA, J. I. A. . Comissão de Seleção do Processo Seletivo do PPG-Processos e Manifestações Culturais 2018/1. 2018.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-Hoc da Revista ConhecimentoOnline. 2018.

CONTE, DANIEL ; MARONEZE, L.A.G. ; KUNZ, M. A. ; SARAIVA, J. I. A. . Comissão de Seleção do Processo Seletivo do PPG-Processos e Manifestações Culturais 2018/2. 2018.

CONTE, DANIEL . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis (U.Feevale) 1644. 2018.

CONTE, DANIEL . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis (U.Feevale) 1642. 2018.

CONTE, DANIEL . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis (U.Feevale) 1659. 2018.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis (U.Feevale) 1636. 2018.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Conexão Letras 85796. 2018.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Calidoscópio 16939. 2018.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis (U.Feevale) 1699. 2018.

CONTE, DANIEL . Parecerista Ad Hoc - Revista Philia (UFRGS). 2018.

CONTE, DANIEL . Parecerista Ad-Hoc CNPQ-PQ (309736/2018-8). 2018.

CONTE, DANIEL . Parecerista Ad-Hoc CNPQ-PQ (301847/2018-5). 2018.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-Hoc CNPQ (205644/2018-0). 2018.

CONTE, DANIEL . Parecerista Ad-Hoc CNPQ-PQ (301933/2018-9). 2018.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2018/01. 2018.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2018/02. 2018.

CONTE, DANIEL . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis (U.Feevale) 1740. 2018.

CONTE, Daniel ; PAZ, D.A. ; RÜCKERT, G.H. . Dossiê Revista Conexão Letras: O SUJEITO E A ESCRITURA: LITERATURA, MEMÓRIA E IMAGINÁRIO NAS LITERATURAS EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2018.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2019/01. 2018.

CONTE, Daniel ; SILVA, C.E. . Relatório de Atividades 2016 - FNDE PET-interdisciplinar Feevale. 2017.

CONTE, Daniel . Relatório Final PqG 02/2014. 2017.

CONTE, Daniel . Coordenação do Processo Vestibular da Universidade Feevale. 2017.

CONTE, Daniel ; POSTAL, R. . Simpósio ABRALIC 2017 - O SUJEITO E A ESCRITURA: LITERATURA, MEMÓRIA E IMAGINÁRIO NAS FICÇÕES EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2017.

CONTE, DANIEL . Prestação de Contas 2016 - FNDE/PET-Interdisciplinar Feevale. 2017.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2017/1. 2017.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-hoc Revista Nonada (Uniritter). 2017.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-hoc Revista Diálogos (UEM). 2017.

CONTE, Daniel . Planejamento de Atividades 2017 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale. 2017.

CONTE, Daniel . Avaliador dos trabalhos submetidos ao VI ENALLI 2017. 2017.

CONTE, Daniel . Avaliador Externo BPA 2017/18 PUCRS. 2017.

CONTE, Daniel . Avaliador - Comitê Institucional de avaliação da FAPERGS. 2017.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-hoc Revista Via Atlântica (USP). 2017.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-hoc Revista Rizoma (UNISC). 2017.

CONTE, Daniel . Avaliador Externo PIBIT/PIBIC-CNPq 2017/18 PUCRS. 2017.

CONTE, DANIEL ; GREGIS, R. A. ; MARTINS, R. ; WEBER, R. . Comissão de Seleção do Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Letras 2017-2. 2017.

CONTE, Daniel ; TETTAMANZY, A. L. ; BORDINI, M. G. . Comissão seleção de ingresso PPG-LET UFRGS - Pós-colonialismo e Identidades. 2017.

CONTE, Daniel ; KUNZ, M. A. ; SARAIVA, J. I. A. ; MARTINS, R. ; GREGIS, R. A. ; MIRANDA, L. ; NEY, V. Z. . Membro da Comissão Científica VI ENALLI. 2017.

CONTE, Daniel . Comissão Interna de Seleção e Avaliação 2017 - PROBIC/PROBITI - Fapergs. 2017.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-hoc Revista Autos & Baixas JFRS. 2017.

CONTE, Daniel ; TUTIKIAN, J. F. ; LIBRANDI-ROCHA, Marilia. . Proposição de Dossiê para a Revista Prâksis - A escritura da dor: deslocamento e exílio nas literaturas em língua portuguesa. 2017.

CONTE, Daniel . Emissão de Parecer Ad-Hoc - PQ 2017 - Chamada 12/2017. 2017.

CONTE, Daniel ; PEDDE, V. ; LOPES, José Rogério . Parecer publicação da obra 'O processo de Formação do Professor' - Trajetos Editorial. 2017.

CONTE, Daniel ; PEDDE, V. ; LOPES, José Rogério . Parecer publicação da obra 'O Ensino de Ciências e Matemática' - Trajetos Editorial. 2017.

CONTE, Daniel ; PEDDE, V. ; LOPES, José Rogério . Parecer publicação da obra 'Associativismo Negro no Rio Grande do Sul' - Trajetos Editorial. 2017.

CONTE, Daniel ; PEDDE, V. ; LOPES, José Rogério . Parecer publicação da obra 'BioNanoética: Perspectivas Jurídicas' - Trajetos Editorial. 2017.

CONTE, DANIEL . Parecerista Ad Hoc - Revista Letrônica. 2017.

CONTE, DANIEL . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2017/2. 2017.

CONTE, DANIEL ; ROCHA, A.L.C. ; LOPES, José Rogério . Parecer publicação da obra 'Folhetos de Cordel Científicos' - Trajetos Editorial. 2017.

CONTE, Daniel ; MAGALHÃES, M. L. ; SARAIVA, J. I. A. . Comissão de Seleção do Processo Seletivo do PPG-Processos e Manifestações Culturais. 2017.

CONTE, Daniel ; MARTINS, R. ; WEBER, R. . Comissão de Seleção de Bolsas-Mestrado Profissional em Letras 2018. 2017.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2017/1. 2017.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2017/2. 2017.

CONTE, Daniel . Membro Comissão Avaliadora Seminário de Iniciação Científica FAPERGS. 2017.

CONTE, Daniel ; SOUZA, A.L. ; REIS, T.R. . Curadoria da (Des)fronteiras: exposição internacional de poesia visual. 2017.

CONTE, Daniel ; SILVA, C.E. . Relatório Atividades 2015 - FNDE/PET-interdisciplinar Feevale. 2016.

CONTE, Daniel . Avaliador Externo BPA 2016/17 PUCRS. 2016.

CONTE, Daniel ; SILVA, C.E. . Prestação de Contas 2015 - FNDE/PET-Interdisciplinar Feevale. 2016.

CONTE, Daniel ; KUNZ, M. A. ; MARTINS, R. ; GREGIS, R. A. . Comissão de Seleção do Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Letras 2016. 2016.

CONTE, Daniel ; KUNZ, M. A. ; SILVA, C.E. . Planejamento de Atividades 2016 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale. 2016.

CONTE, DANIEL . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2016/2. 2016.

CONTE, DANIEL . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2016/2. 2016.

CONTE, Daniel . Coordenação do Processo Vestibular da Universidade Feevale. 2016.

CONTE, Daniel . Membro Comitê Externo-Avaliação Projetos Programas Programa Institucional Bolsas. 2016.

CONTE, Daniel ; SARAIVA, J. I. A. ; MARONEZE, L.A.G. ; FREITAS, E. C. . Comissão de Seleção do Doutorado em Processos e Manifestações Culturais 2016. 2016.

CONTE, Daniel . Parecerista Externo - PDSE/CAPES 2016/2017 (PUCRS). 2016.

CONTE, DANIEL . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2017/1. 2016.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2017/1. 2016.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis (U.Feevale). 2016.

CONTE, Daniel ; MARTINS, R. ; GREGIS, R. A. ; WEBER, R. . Comissão de Seleção do Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Letras 2017. 2016.

CONTE, Daniel ; RUSSO, D.R. ; SILVA, C.E. . Relatório de Atividades 2014 - FNDE/PET-Interdisciplinar Feevale. 2015.

CONTE, Daniel ; RUSSO, D.R. ; SILVA, C.E. . Prestação de Contas 2014 - FNDE/PET-Interdisciplinar Feevale. 2015.

CONTE, Daniel ; SILVA, C.E. ; RUSSO, D.R. . Planejamento de Atividades 2015 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale. 2015.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-hoc - Revista Autos & Baixas (Judiciário). 2015.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-Hoc - Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea (UNB). 2015.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2015/2. 2015.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis. 2015.

CONTE, DANIEL . Parecerista Ad-hoc - Revista Conhecimento Online. 2015.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2016/1. 2015.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2016/1. 2015.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2015/02. 2015.

CONTE, DANIEL ; KUNZ, M. A. ; MARTINS, R. ; GREGIS, R. A. . Comissão de Seleção do Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Letras. 2015.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-Hoc Revista Agália. 2015.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad-Hoc Editorial Trajetos. 2015.

CONTE, Daniel . Comissão de Seleção do Processo Seletivo do Mestrado em Processos e Manifestações Culturais. 2015.

CONTE, Daniel ; MARTINS, R. ; GREGIS, R. A. ; WEBER, R. . Comissão de Seleção do Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Letras 2016. 2015.

CONTE, Daniel ; POSTAL, R. . Simpósio ABRALIC 2015-NARRATIVAS LITERÁRIAS EM LÍNGUA PORTUGUESA: identidade, memória, história e suas representações. 2015.

CONTE, DANIEL . Relatório de Execução do Projeto CNPq/CAPES 401703/2011-8 - De Imagens Lusófonas: a constituição de um imaginário permeável. 2014.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2014/02. 2014.

CONTE, Daniel ; RAMOS, Inajara Vargas ; SILVA, C.E. . Planejamento de Atividades 2013 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale. 2014.

CONTE, Daniel ; RAMOS, Inajara Vargas ; SILVA, C.E. . Planejamento de Atividades 2014 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale. 2014.

CONTE, Daniel ; RAMOS, Inajara Vargas . Prestação de Contas MEC/FNDE PET-Interdisciplinar Feevale. 2014.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2014/02. 2014.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Prâksis. 2014.

CONTE, Daniel ; COLLING, A. M. . Mediador da Palestra: Transversalidades na Educação - Interfaces entre a Unversidade e a Sociedade - III Seminário Interinstitucional PIBID. 2014.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Conhecimento On Line. 2014.

CONTE, Daniel ; RAMOS, Inajara Vargas ; SILVA, C.E. . Relatório de Atividades 2013 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale. 2014.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - CAPES AEX-Novembro de 2014. 2014.

CONTE, Daniel . Parecerista Ad Hoc - Revista Letrônica. 2014.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2015/01.. 2014.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2015/01.. 2014.

CONTE, Daniel ; SARAIVA, J. I. A. ; KUNZ, M. A. ; MARTINS, R. ; FIGUEIREDO, J.A.S. . Elaboração da Proposta de Mestrado Profissional em Letras. 2014.

CONTE, Daniel ; SARAIVA, J. I. A. ; KUNZ, M. A. ; FIGUEIREDO, J.A.S. ; FREITAS, E. C. ; MARONEZE, L.A.G. ; BLAUTH, L. . Elaboração da Proposta de Doutorado em Processos e Manifestações Culturais. 2014.

CONTE, DANIEL . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2013/01. 2013.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2013/01. 2013.

CONTE, Daniel ; FREITAS, E. C. ; SARAIVA, J. I. A. ; KUNZ, M. A. . Comissão de elaboração e correção da produção textual no processo seletivo do Mestrado em Processos e Manifestações Culturais. 2013.

CONTE, Daniel . Comitê Interno do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - FAPERGS/ FEEVALE. 2013.

CONTE, Daniel . Parecer de artigo (106-253-1) submetido à Revista FSA.. 2013.

CONTE, Daniel . Parecer sobre artigo (159-393-1) submetido à Revista FSA.. 2013.

CONTE, Daniel ; SARAIVA, J. I. A. ; ÉBOLI, L.M. ; CHAFFE, L. . PELL - Plano Estadual do Livro, Leitura e Literatura do Rio Grande do Sul. 2013.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2013/02. 2013.

CONTE, DANIEL . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2013/02. 2013.

CONTE, DANIEL . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2014/01. 2013.

CONTE, DANIEL . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2014/01. 2013.

CONTE, DANIEL ; KUNZ, MARINÊS ANDREA . Encerramento 'Projeto Ler'. 2013.

CONTE, Daniel ; ARAÚJO, D.C. ; MAGALHÃES, M. L. . Comissão de Análise de Documentos. 2013.

CONTE, DANIEL . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2012/01. 2012.

CONTE, DANIEL . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2012/02. 2012.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2012/01. 2012.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2012/02. 2012.

CONTE, Daniel . Projetos Institucionais de Pesquisa da Universidade Feevale. 2012.

CONTE, Daniel . Salão de Extensão. 2012.

CONTE, Daniel . Feira de Iniciação Científica 2012. 2012.

CONTE, Daniel . Seminário de Pós-graduação 2012. 2012.

CONTE, DANIEL . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2011/1. 2011.

CONTE, DANIEL . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2011/2. 2011.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2011/01. 2011.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2011/02. 2011.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2010/01. 2010.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2010/02. 2010.

CONTE, Daniel . Prova de Literatura do Processo Seletivo de Ingresso na Universidade Feevale - Vestibular 2010/02. 2010.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2009/01. 2009.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2009/02. 2009.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2008/01. 2008.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2008/02. 2008.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2007/01. 2007.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2007/02. 2007.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2006/01. 2006.

CONTE, Daniel . Prova de Espanhol do Processo Seletivo ao curso de graduação em Direito da FMP 2006/02. 2006.

CONTE, Daniel . Interrogando o pensamento: literatura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CONTE, Daniel ; STRECK, L. L. ; CADERMATORE, D. . Analisando a obra ?História de Cronópios e de Famas? de Julio Cortázar. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONTE, Daniel . Relatório Final Universal CNPq 457692/2014-6. 2018. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel . Relatório Final PqG02/2014. 2017. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel . Relatório anual PET-interdisciplinar Feevale. 2016. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel . Relatório anual PET-interdisciplinar Feevale. 2015. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel . Relatório anual PET-interdisciplinar Feevale. 2014. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel ; STRECKER, J. ; KUNZ, M. ; MULLER, L. ; SCHMITZ, M. . Ler...10 anos!!. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel ; KUNZ, M. A. ; MULLER, L. ; STRECKER, J. . Ler: Vozes Sul-rio-grandenses. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, DANIEL ; KUNZ, M. A. ; MULLER, L. ; STRECKER, J. . Ler é ...sonhar, sorrir. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel . Relatório Final CNPq - 401703/2011-8. 2013. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel . Relatório anual PET-interdisciplinar Feevale. 2013. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel ; STRECKER, J. ; MULLER, L. ; KUNZ, M. A. ; SCHMITZ, M. . Ler ... é conservar, reciclar e renovar as ideias do mundo. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel ; STRECKER, J. ; KUNZ, M. A. ; MULLER, L. ; SCHMITZ, M. . Ler: Histórias e mais histórias de um encantador de palavras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, DANIEL ; STRECKER, J. ; MULLER, L. ; KUNZ, M. A. ; SCHMITZ, M. . Ler ... Olimpíadas: aqui, ali, em Londres e nas páginas do LER.... 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel . Relatório Projeto de Extensão Ler é Saber. 2012. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel . Limeriques - Projeto Ler é Saber. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . O universo literário de Moacyr Scliar - Projeto Ler é Saber. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

STRECKER, J. ; CONTE, Daniel ; MULLER, L. ; KUNZ, M. ; SCHMITZ, M. . Ler... - Eu vos abraço, milhões. Moacyr Scliar. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

STRECKER, J. ; CONTE, Daniel ; MULLER, L. ; KUNZ, M. ; SCHMITZ, M. . Ler...Culturas Brasileiras. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel . Relatório Final ARD/2010 - FAPERGS. 2011. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel . Relatório Projeto de Extensão Ler é Saber. 2011. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel . O Humor como elemento de construção de sentido em sala de aula. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Modelo Quinário Para Análise Textual. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Depois da Palavra o Oceano Virou Ponte ou dos limites estendidos de Brasil e Angola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Literatura Africana: da musicalidade ao imaginário popular. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTILHOS, D. ; CONTE, Daniel ; MULLER, L. ; KUNZ, M. ; RESSLER, M. ; SCHMITZ, M. . Ler é Saber - Cultura Africana. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CASTILHOS, D. ; CONTE, Daniel ; MULLER, L. ; KUNZ, M. ; RESSLER, M. ; SCHMITZ, M. . Ler é Saber - Confabulando.... 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel . Relatório Projeto de Extensão Ler é Saber. 2010. (Relatório de pesquisa).

CASTILHOS, D. ; CONTE, Daniel ; MULLER, L. ; KUNZ, M. ; RESSLER, M. ; SCHMITZ, M. . Ler é Saber - A primavera endoideceu. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CASTILHOS, D. ; CONTE, Daniel ; MULLER, L. ; KUNZ, M. ; RESSLER, M. ; SCHMITZ, M. . Ler é Saber - Nossa terra. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel ; MULLER, L. ; KUNZ, M. ; RESSLER, M. ; SCHMITZ, M. ; CASTILHOS, D. . Ler é Saber - Histórias extraordinárias. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel . Relatório Projeto de Extensão Ler é Saber. 2009. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel . Ler é Saber: Leitura e produção de sentido. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONTE, Daniel ; MULLER, L. ; KUNZ, M. ; RESSLER, M. ; SCHMITZ, M. . Ler é Saber - Monteiro Lobato: idéias que viraram histórias. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel ; MULLER, L. ; KUNZ, M. ; RESSLER, M. ; SCHMITZ, M. . Ler é Saber - No ritmo das palavras. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel ; MULLER, L. ; KUNZ, M. ; RESSLER, M. ; SCHMITZ, M. . Ler é Saber - Olhares sobre os mitos: Grécia e China. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal).

CONTE, Daniel . Relatório Projeto de Extensão Ler é Saber. 2008. (Relatório de pesquisa).

CONTE, Daniel . A música como recurso didático em Língua Espanhola - II Encontro Nacional de Línguas e Literatura (ENALLI) - Ensino, Língua, Literatura e Cultura. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Projeto Ler é Saber. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Projeto Ler é Saber. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Projeto Ler é Saber. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Projeto Ler é Saber. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Oficina de Literatura - Artes Plásticas, Modernismo e MPB: Um Viés Intertextual - IV Simpósio Nacional de Educação: Políticas de formação de professores no Brasil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Língua, Literatura e a Diversidade Cultural Hispânica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Seminário de Formação Continuada em Língua e Literatura - Literatura Universal. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Literatura, Música e Artes Visuais - I Ciranda de Artes e Literatura - I CAL. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Língua, Literatura e a Diversidade Cultural Espanhola. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Processos Comunicativos em Língua Espanhola II. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Processos Comunicativos da Língua Espanhola. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Literatura y Cultura Hispanoamericana - III Encuentro Surbrasileño de Lengua Española. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONTE, Daniel . Colaborador da Revista Porto e Vírgula. 2000. (Claborador).

CONTE, Daniel . Colaborador do Jornal Porto e Vírgula. 2000. (Colaborador).

CONTE, Daniel . Integrante da Revista Literária Blau. 2000. (Colaborador).

CONTE, Daniel . Integrante do Jornal Canibal. 1996. (Colaborador).

CONTE, Daniel ; GICK, P. ; FISCHER, J. ; SASSO, D. ; BOTT., O. . Noite de Reis ou o que quiserem. 1997. Teatral.

CONTE, Daniel . IV Festivale. 1997. Teatral.

CONTE, Daniel . Performance Dramática Grupo Caldus Poeticus. 1996. Teatral.

CONTE, DANIEL ; BLASCHKE, S. . Eu tenho um sonho!. 2013. Gravura.

CONTE, DANIEL . Desfronteira. 2013. Fotografia.

CONTE, Daniel . Apresentação da vida e obra de Pepetela. 1998.

CONTE, Daniel . Revisão da língua espanhola da obra: Espaços de encontro. 2009 (Revisão) .

CONTE, Daniel . Do lado de fora. 2007 (Tradução) .

CONTE, Daniel . Corretor das Redações do Vestibular Feevale. 2003 (Corretor) .

CONTE, Daniel . Tradução da Obra: Amo, amas de Ruben Darío. 2000 (Tradução) .

CONTE, Daniel . Revisão da Língua Espanhola da Obra: Contos sem fronteiras. 2000 (Revisão) .

CONTE, Daniel . Revisão do Jornal Acampamento Farroupilha. 2000 (Revisão) .

CONTE, Daniel . Corretor das Redações do Curso Unificado. 1999 (Corretor) .

CONTE, Daniel . Corretor das Redações da Secretaria Estadual de Educação.. 1999 (corretor) .

CONTE, Daniel . Revisão da Revista do VII Simpósio de Artes Plásticas, Arte: Fronteiras e Vizinhanças.. 1998 (Revisão) .

CONTE, Daniel . Revisão do Livro: Histórias de Trabalho. 1996 (Revisão) .

CONTE, Daniel . Revisão da Revista Humanas, v. 18, jan/dez 95. 1995 (Revisão) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Escutas convergentes: memória e silêncio nas literaturas em língua portuguesa, Descrição: Este projeto aponta para o entendimento da escuta e do silêncio como elementos constituintes dos efeitos de sentido que proporcionam os textos literários. Nesse processo investigativo, pretende-se realizar um exercício teórico-crítico que incidirá sobre narrativas que representam paradigmaticamente os caminhos trilhados pela narrativa contemporânea lusitana, brasileira e das nações que foram colônias de Portugal na África, incluindo, o Timor Leste, na Ásia, a saber: Desamparo, de Inês Pedrosa; Cadernos de Memórias Coloniais, de Isabel Figueiredo; Requiem para o navegador solitário, de Luís Cardoso; A triste história de Barcolino, o homem que não sabia morrer, de Lucílio Manjate; Biografia do Língua, de Mario Lucio Souza; Órfãos do Eldorado, de Milton Hatoum; Bom dia camaradas, de Ondjaki; e O Sétimo Juramento, de Paulina Chiziane.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Daniel Conte - Coordenador / Ricardo Postal - Integrante / Jane Fraga Tutikian - Integrante / Andréa Perrot - Integrante / Juracy Ignez Assmann Saraiva - Integrante / Paula Terra Nassr - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Jéssica Schmitz - Integrante / Josiani Job Ribeiro - Integrante / Ernani Mügge - Integrante / Claudia Bechara Frohlich - Integrante.

  • 2017 - Atual

    A escritura da dor: memória, história e imaginário nas literaturas em língua portuguesa, Descrição: O projeto analisa a apropriação de eventos históricos e o tratamento ficcional que lhes é dado nas narrativas que são corpus desta pesquisa, bem como a memória coletiva que delas emerge e que dá forma a percepções de identidades das nações de língua portuguesa. ? Neste processo investigativo, pretende-se realizar um exercício teórico-crítico que incidirá sobre narrativas que representam paradigmaticamente os caminhos trilhados pela narrativa contemporânea lusitana, brasileira e das nações que foram colônias de Portugal na África, incluindo, o Timor Leste, na Ásia, a saber: ?O Sétimo Juramento?, de Paulina Chiziane; ?Biografia do Língua?, de Mario Lucio Souza; ?Requiem para o navegador solitário?, de Luís Cardoso; ?Bom dia camaradas?, de Ondjaki; ?Desamparo?, de Inês Pedrosa e ?Órfãos do Eldorado?, de Milton Hatoum. É sob o vetor da convergência imaginária, portanto, que o corpus da pesquisa será estudado, tendo como subsídio teórico os estudos que veem a narrativa como manifestação fictícia de um constructo histórico-social e os que concebem a história como interpretação da realidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Daniel Conte - Coordenador / Ricardo Postal - Integrante / Jane Fraga Tutikian - Integrante / Andréa Perrot - Integrante / Juracy Ignez Assmann Saraiva - Integrante / Paula Terra Nassr - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Jéssica Schmitz - Integrante / Letícia Moraes Marquez - Integrante / Poliana Soares - Integrante / Ernani Mügge - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2015 - 2017

    Memória, História e Imaginário nas Literaturas escritas em Língua Portuguesa, Descrição: No âmbito da narrativa de expressão portuguesa contemporânea, inexistem fronteiras nítidas, pois a ficção se expressa por um movimento em que os discursos histórico e literário se cruzam, cabendo a essa iluminar a realidade que lhe deu origem. Nesse sentido, há um diálogo das narrativas com a história, o qual valoriza a memória como elemento deflagrador e a representação de conflitos de identidade, o que permite analisá-las em suas correlações recíprocas tanto no que se refere ao mundo ficcional instituído quanto ao processo discursivo que lhes dá forma. A história torna-se, assim, tema das narrativas e não apenas mero pano de fundo. Reinterpretando e transfigurando artisticamente a história, a narrativa dá forma à realidade de sujeitos sociais, sintetizando acontecimentos e anseios coletivos, ainda que esses sejam manifestados pela ação de personagens e por meio da ficção. Paralelamente, a partir de sua composição, essa modalidade de narrativa transforma o leitor em cúmplice de um exercício estético que infringe e subverte tradicionais discursos da história, bem como as formas de conceber a ficção, que mostra uma face híbrida, sem que se possa determinar os limites entre fantasia e realidade. A história é uma indagação sobre a verdade dos fatos produzidos por atores sociais; no entanto, o resultado dessa atividade reflexiva é sempre parcial e está comprometido com o sujeito enunciador do discurso, com o tempo do discurso, com o público ao qual esse se destina. A ficção, por sua vez, também consiste na busca de uma ?verdade?, que pode ter como objeto um acontecimento histórico, mas dele abstrai a experiência do ser humano com o seu passado. Nessa representação, em que história e ficção emergem, a presença de um sujeito que expõe sua ideologia e, consequentemente, a de seu grupo e a de seu tempo igualmente se destaca. Assim, história e ficção são discursos elaborados por meio de uma narração que, situada em um tempo presente, tenta resgatar e recompor o passado. Nesse sentido, ambos os discursos se originam em uma construção imagética, cujas lacunas e silêncios devem ser preenchidos pelo leitor, que lida, simultaneamente, com o factual e o fantasioso. Dessa forma, o resgate e a representação das formas assumidas pela vida humana no passado opõem-se à sua reconstrução objetiva, uma vez que pressupõem a criatividade e a imaginação, caracteres essenciais do fazer ficcional. Vislumbram-se, nessa perspectiva, a capacidade da Literatura de não só registrar e ficcionalizar fatos históricos concernentes à vida dos povos, mas também de, na plenitude de sua potencialidade ficcional, fazer história. A defesa de um diálogo entre a Literatura e a História sublinha a circunscrição do discurso histórico como uma prática eminentemente narrativa. E é justamente isso que fazem escritores de literatura contemporânea em língua portuguesa ao conferirem maior amplitude aos fatos históricos, revendo, por via da ficção, as narrativas manifestadas pelo discurso oficial dos estados português, brasileiro, moçambicano, angolano, guineense, cabo-verdiano, são-tomeense e timorense. Exposições ficcionalizadas dos acontecimentos históricos desses países fundamentam-se em narrativas que revelam a coerência, a integridade, a plenitude e a inteireza de uma imagem de vida que é, e só pode ser, imaginária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Daniel Conte - Coordenador / Ricardo Postal - Integrante / Jane Fraga Tutikian - Integrante / Leandro Miranda - Integrante / Andréa Perrot - Integrante / Juracy Ignez Assmann Saraiva - Integrante / Paula Terra Nassr - Integrante / Rafael Hofmeister de Aguiar - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Wiliam Lopes da Rosa - Integrante / Luiz Antonio Gloger Maroneze - Integrante / Letícia Moraes Marquez - Integrante / José Luis Fornos - Integrante / Luis Fernando Marozo - Integrante / Gustavo Henrique Rückert - Integrante / Ernani Mügge - Integrante / Rafaela Seibert - Integrante / Roberto Joaquim da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2017

    No Cruzamento de Ficções, História, Memória e Identidades nas Literaturas de Língua Portuguesa, Descrição: O projeto, que integra uma universidade brasileira e uma portuguesa, estuda o entrecruzamento das narrativas O esplendor de Portugal, António Lobo Antunes, Leite Derramado, de Chico Buarque, O Sétimo Juramento, de Paulina Chiziane; O desejo de Kianda, de Pepetela; Requiem para o navegador solitário, de Luís Cardoso, para analisar o processo de recriação da história e de recuperação da memória lusófanas, em que se desenham traços de identidade das nações que os textos elegem como cenário. Nessas narrativas, a história se torna o próprio tema dos romances e não apenas um mero pano de fundo; sendo reinterpretada e transfigurada artisticamente, ela dá forma à realidade de grupos sociais, sintetizando anseios coletivos, ainda que esses sejam manifestados pela ação de personagens e por meio da ficção. Além disso, os romances escolhidos como corpus revelam-se objetos privilegiados para a investigação das relações interdisciplinares entre a literatura e a história e para a apreensão de significações que, inscritas em imagens simbólicas, configuram uma memória coletiva em que identidades se confrontam, se permeiam e se hibridizam. É a partir desse enfoque que o projeto se volta para a análise da interlocução entre Literatura e História, visando a preencher uma lacuna da crítica acadêmica especializada, que não tem estudado a inter-relação da constituição das identidades portuguesa, brasileira e africana, na tessitura das narrativas referidas. Elas têm merecido estudos isolados, sem que a representação histórico-social, a engenhosidade, a criatividade e novidade de sua produção sejam relacionadas entre si, perspectiva que suas configurações estéticas provocam e que novos caminhos da crítica suscitam, razão por que a investigação se mostra campo profícuo para novas atualizações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Daniel Conte - Coordenador / Leandro Miranda - Integrante / Andréa Perrot - Integrante / Juracy Ignez Assmann Saraiva - Integrante / Paula Terra Nassr - Integrante / Rafael Hofmeister de Aguiar - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Jéssica Schmitz - Integrante / Wiliam Lopes da Rosa - Integrante / Luiz Antonio Gloger Maroneze - Integrante / Letícia Moraes Marquez - Integrante / Josiani Job Ribeiro - Integrante / Ernani Mügge - Integrante / Imara Bemfica Mineiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2018

    Imagens compósitas e as relações histórico-literárias entre Brasil e Portugal., Descrição: António Lobo Antunes, Chico Buarque e José Saramago se destacam como autores significativos da Literatura Lusófona contemporânea, no que tange à originalidade e criatividade de sua produção romanesca. A leitura das obras desses autores evidencia um constante diálogo entre os atores políticos de seus países e sua História. Nesse sentido, a matéria-prima de seus romances consiste na recuperação e releitura das Histórias portuguesa e brasileira e abrange diferentes momentos da constituição dos espaços de sedimentação nacional, além de marcar categoricamente os panoramas socioculturais de Portugal - da Idade Média até a Revolução dos Cravos, no caso de Saramago e Lobo Antunes, e a erosão econômica e social da tradição familiar lusitana no Brasil, no caso de Chico Buarque. Na condição de romancistas, os autores fixam e (re)significam momentos cruciais das Histórias de suas nações com inovação e genialidade, fazendo com que a História faça parte significativa de seus escritos ficcionais. Com base em tais considerações, este projeto de pesquisa investiga a relação entre a Literatura e a História no âmbito da ficção dos romancistas mencionados, mediante análise teórico-crítica de três significativas obras desses autores; "Memorial do Convento", de José Saramago, "Os Cus de Judas", António Lobo Antunes e "Leite Derramado", de Chico Buarque. Esses romances consistem em formas de leitura do passado, um passado que nos constitui como nação e contemplam os acontecimentos históricos como um campo de conhecimento sobre os sujeitos sociais que pode ser compartilhado pela Ciência e pela Literatura. Esta pesquisa, portanto, busca investigar nas tessituras narrativas, fragmentos e referências históricas que remetem a importantes textos e imagens das tradições histórico-literárias brasileira e portuguesa. Tais considerações são o ponto de partida da investigação sobre a representação literária do acontecimento histórico em "Memorial do Convento", "Os Cus de Judas" e "Leite Derramado" q. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniel Conte - Coordenador / Hernan Dario Sanchez - Integrante / Juracy Ignez Assmann Saraiva - Integrante / Erlon Adam - Integrante / Paula Terra Nassr - Integrante / Rafael Hofmeister de Aguiar - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Kauana Vanset - Integrante / Matheus Oliveira Paz - Integrante.

  • 2013 - 2017

    Programa de Educação Tutorial ? PET/FEEVALE, Descrição: Trata-se de um grupo de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar que visa envolver em um processo de formação integral, estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação do Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes/ICHLA, proporcionando-lhes uma compreensão mais abrangente e aprofundada de sua área de estudos. As diversas atividades acadêmicas a serem desenvolvidas, articularão ensino pesquisa e extensão, em consonância com a proposta pedagógica expressa no Projeto Pedagógico Institucional da Universidade Feevale, promovendo a ampliação do diálogo com a comunidade e a responsabilidade política. Coloca-se, desse modo, como um espaço privilegiado de formação acadêmica, em nível de graduação, pois, além de promover uma qualificação profissional capaz de construir uma base de conhecimentos gerais e específicos e uma ação profissional competente e cidadã, oportuniza o desenvolvimento integral dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Daniel Conte - Coordenador / Willian Michel Schneider - Integrante / Raquel Laux Gheno - Integrante / Poliana Soares - Integrante / Gilson Leonardo Barth - Integrante / Medellin Gomes da Silva - Integrante / Angélica Frey - Integrante / Francielly Alves da Silva - Integrante / Mônica Eduarda Martini - Integrante / Jéssica Reis - Integrante / Camila Mariana Schuch - Integrante / Valéria Wagner - Integrante.

  • 2011 - 2013

    De Imagens Lusófonas: a constituição de um imaginário permeável., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo principal analisar a representação de uma rede imaginária lusófona que envolve Brasil, Portugal e Angola no período em que inicia a guerra de resistência à colonização portuguesa no país africano e, com ela, uma profícua produção literária, indo até o pós-independência. É neste contexto que emerge das representações culturais uma funcionalidade imagética que comportará o mosaico lusófono erguido desde uma tradição político-cultural e de seus movimentos de sentido até uma sedimentação efetiva do constructo de suas influências. O trabalho se dará a partir de uma análise histórico-teórico-crítica das obras de Arthur Maurício Pestana dos Santos, Pepetela, uma das vozes mais expressivas da África contemporânea. Pretende-se analisar a relação dialógica da rede simbólica, de acordo com Bakhtin e Bourdieu e a construção de uma organização simbólica significante, tendo por base os estudos de Mircea Eliade, Ernst Cassirer, Hall, Gaston Bachelard e Gilbert Durand. Ademais, pretende-se investigar a composição da referenciação da literatura e dos personagens leitores, uma vez que, no processo de constituição das identidades nacionais emergentes da África lusitana, em uma relação dialógica, Portugal e Brasil aparecem como vetores de verticalização imagética, trazendo possibilidades constituintes do sentido sócio-organizacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniel Conte - Coordenador / Marinês Kunz - Integrante / Jane Fraga Tutikian - Integrante / Juracy Ignez Assmann Saraiva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    O Espaço como Elemento Sígnico em Narrativas Literárias e Fílmicas, Descrição: A pesquisa visa analisar as narrativas literárias O exame final, de Julio Cortázar, e Cidades invisíveis, de Ítalo Calvino, e as narrativas fílmicas Fahrenheit 451, de François Truffaut, e Dogville e Manderlay, de Lars Von Trier, no que tange à configuração do espaço proposta em cada texto, para discutir a importância da espacialidade na construção de sentidos. Ademais, pretende analisar os textos na perspectiva dialógica, ou seja, sua inserção nos processos sócio-histórico-culturais, para examinar de que modo respondem a textos anteriores e que análises das relações humanas propõem, contribuindo, assim, para a discussão crítica de produtos culturais circulantes na contemporaneidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Daniel Conte - Integrante / Marinês Kunz - Coordenador / Juracy Ignez Assmann Saraiva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2014

    O Brasil que me (des)silencia: a concepção de leitura e de leitores inscrita na ficção de Pepetela e a identidade sonhada, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo principal analisar a construção da identidade africana, mais especificamente, da angolana, no período em que se inicia a guerra de resistência à colonização portuguesa, indo até o pós-independência, a partir de referências regionais brasileiras desde uma análise teórico-crítica das obras de Arthur Mauricio Pestana dos Santos, Pepetela, um dos maiores romancistas da África contemporânea. Pretende-se analisar a relação dialógica da rede simbólica, de acordo com Bakhtin e a construção de uma organização simbólica significante, se pensarmos em Bachelard e Bourdieu. Além disso, pretende-se investigar a representação da auto-referenciação da literatura e dos leitores, bem porque no processo de constituição da identidade nacional angolana, numa relação dialógica, é o Brasil que aparece como vetor de verticalização imagética, o mesmo país que permeia constantemente a ficção africana, trazendo a possibilidade de construção de uma identidade nacional. O Brasil habita também sua História numa ação evidenciadora de um sentido positivo e rompedora do silenciamento patrocinado pela oficialidade histórica, trazendo uma outra possibilidade de diálogo entre os dois discursos: o ficcional e o histórico. A análise desses discursos através de uma aproximação comparativa das formações discursivas, faz com que se possa sistematizar as influências culturais e suas repercussões efetivas dentro das práticas culturais brasileiras e africanas, evidenciando o surgimento e a solidificação de uma nação com uma cultura com um acentuado hibridismo, segundo Stuart Hall, e com fronteiras imagéticas tênues e permeáveis, quando trazemos à discussão Homi Bhabha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniel Conte - Coordenador / Juracy Ignez Assmann Saraiva - Integrante / Rafael Hofmeister de Aguiar - Integrante / Kauana Vanset - Integrante / Andréia Alves de Oliveira - Integrante / Jéssica Schmitz - Integrante / Wiliam Lopes da Rosa - Integrante.

  • 2004 - 2009

    Velhas Identidades Novas (o pós-colonialismo e a emergência das nações lusófonas), Descrição: Trata-se de projeto integrado ao Grupo de Pesquisa da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PPG-Letras, coordenado pela professora Maria Luíza Rietzel Remédios: ESTUDOS CULTURAIS E LITERATURAS LUSÓFONAS. Este projeto visa a estudar a questão da identidade nas nações emergentes -Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe e Timor Leste- à luz dos Estudos Culturais, tendo como aporte teórico fundamental Bhabha e Hall. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniel Conte - Integrante / Jane Fraga Tutikian - Coordenador / Leticia Valandro - Integrante / Neiva Kampf - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2004 - 2006

    O Jesus Cristo de Saramago Expõe a Culpa: O Sujeito na Literatura e na Psicanálise, Descrição: O projeto de pesquisa investe num estudo de natureza interdisciplinar, explorando as relações entre a Literatura e a Psicanálise. Nessa perspectiva, o ponto central da investigação consiste em um estudo sobre o problema do Sujeito na obra literária. A Psicanálise e os Estudos literários serão os fios condutores em torno dos quais se procurará estudar teórica e criticamente a narrativa ficcional de José Saramago. A pesquisa contempla a obra de José Saramago como o campo de operação dos mecanismos que orientam uma criação literária complexa, engenhosa e criativa. Assim, demonstra-se, a partir da análise do romance O Evangelho Segundo Jesus Cristo, a existência de um Sujeito de fala e sintoma cultural português. A escolha do escritor lusitano é exemplar, não só pelo reconhecimento de sua produção romanesca, mas também porque suas criações ficcionais espelham a língua e a cultura portuguesas. Os romances de Saramago se caracterizam pela intersecção de Literatura, Memória, História e Mito. Essas intersecções apontam para uma questão subjacente à estruturação narrativa: a do Sujeito no texto literário. A noção de Sujeito adotada tem por base a teoria psicanalítica de Freud e Lacan. Ler uma obra de arte literária significa apreender o significante primário. A aplicação da teoria psicanalítica ao romance de Saramago privilegia o ato ficcional realizado pelo autor português. Este ato se caracteriza pela ruptura com a convencionalidade da escritura literária no âmbito da forma e do conteúdo. O Sujeito aparece sintomatizado através da inovação escritural. A noção de Sujeito será a coordenada em torno da qual se analisará a obra escolhida como corpus da pesquisa, O Evangelho Segundo Jesus Cristo. Na obra mencionada o Sujeito se explicita mediante o processo ficcional de reinvenção da vida de Cristo levada a termo por José Saramago. Trata-se do mais polêmico romance de Saramago, no qual é reescrita a mais conhecida história do mundo ocidental: a vida de Jesus Cristo. O autor por. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Daniel Conte - Integrante / Gerson Luiz Roani - Coordenador.

  • 2004 - 2006

    Labirintos da Memória Cultural: A Ficção Tece a História na Narrativa Portuguesa, Descrição: José Saramago e António Lobo Antunes se destacam como significativos autores da Literatura Portuguesa contemporânea, no que tange à originalidade, novidade e criatividade de suas produções ficcionais, as quais se tornaram sucesso de público e crítica em vários países do mundo, sobretudo, em Portugal e no Brasil. A leitura das obras desses autores revela o inegável fascínio pelo diálogo entre a Literatura e a História. Nesse sentido, a matéria-prima dos romances desses artistas consiste na História Portuguesa, das suas origens medievais aos nossos dias, marcados pelo novo panorama sociocultural português, surgido após a Revolução dos Cravos de 1974. Como romancistas, Saramago e António Lobo Antunes fixam momentos cruciais da História lusitana e, com inovação e genialidade, a História torna-se o tema de muitos dos seus romances e não apenas um mero plano de fundo. Com base nessas considerações, este projeto de pesquisa investiga a relação entre a Literatura e a História no âmbito da Ficção dos romancistas mencionados, mediante a análise teórico-crítica de dois dos principais romances desses autores. A saber: Memorial do Convento de Saramago e As Naus de António Lobo Antunes. Essas narrativas se constituirão como o corpus da nossa pesquisa. Esses romances consistem em formas de leitura do passado que contemplam os acontecimentos históricos como um campo de conhecimento sobre o ser humano que pode ser compartilhado pela Ciência e pela Literatura Ao propormos esse projeto de pesquisa, investimos no estudo de um valioso recurso da estruturação narrativa das obras escolhidas como corpus, isto é o diálogo entre a Literatura e a História. Trata-se de investigar a presença, nos romances escolhidos como objetos de estudo, de fragmentos e referências históricas, que remetem a importantes textos da tradição histórico-literária portuguesa. Essas considerações são o ponto de partida da investigação sobre a representação literária do acontecimento histórico em Memorial do Convento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Daniel Conte - Integrante / Gerson Luiz Roani - Coordenador., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2004

    Um tempo feito de cinzas, Descrição: Entre os grandes nomes da literatura latino-americana, Julio Cortázar se destaca como um dos mais significativos autores e suas obras revelam um diálogo evidente entre a Literatura e suas condições de produção, a História. O romance El examen, p.e., foi publicado em 1986 e em seu enredo traz as peripécias de um grupo de amigos que perambula por uma Buenos Aires agitada, moderna e velada pela névoa que a transforma em uma espécie de labirinto urbano. Esse grupo de amigos vai se opor às ritualizações estéreis do regime peronista e terá como prioridade discutir a Literatura e a Arte, aproximando as representações das realidades argentina e europeia, num intento criticista de elevar a um patamar de percepção coletiva as deficiências da intelectualidade latino-americana. Essa reflexão e cotejamento críticos são recuperados nas narrativas da Casa de Leitura ? espaço que possibilita liberdade no contexto narrativo ? espaço extemporâneo à totalidade da obra. Os personagens têm suas trajetórias abortadas, o que há, isso sim, é um empilhamento de fragmentos discursivos de cada um. A tessitura é um arrebanhar de fragmentos-testemunhos que formarão um mosaico de denúncia à ditadura de Perón. Neste projeto, a ideia é destacar o valor da literatura que recupera a liberdade roubada pelo momento histórico. Aí temos uma outra visão da historiografia oficial, temos um reler a memória popular que anda dispersa nas vielas da urbe avassaladora. Baseado nisso, estudamos detalhadamente a relação entre a Literatura e a História no âmbito do romance hispano-americano contemporâneo, mediante a análise crítica de teorias mítico-espaciais e espaço-temporais que contribuíram para a construção das relações intertextuais que se evidenciam na narrativa de Cortázar. Como base teórica estudamos Ernst Cassirer, Gaston Bachelard, Mikhail Bakhtin, Octavio Paz entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Conte - Coordenador.

  • 2002 - 2003

    O inquieto espaço da palavra, Descrição: Este projeto dá continuidade ao anterior, ?Um tempo feito de cinzas?, detendo-se, a maior tempo, na representação do espaço da imposição conceitual e do anulamento do sujeito que transita nas grandes urbes, livrando-se do aniquilamento pelo viés da literatura e salvaguardando-se na palavra. Entre os grandes nomes da literatura latino-americana, Julio Cortázar se destaca como um dos mais significativos autores e suas obras revelam um diálogo evidente entre a Literatura e suas condições de produção, a História. O romance El examen, p.e., foi publicado em 1986 e em seu enredo traz as peripécias de um grupo de amigos que perambula por uma Buenos Aires agitada, moderna e velada pela névoa que a transforma em uma espécie de labirinto urbano. Esse grupo de amigos vai se opor às ritualizações estéreis do regime peronista e terá como prioridade discutir a Literatura e a Arte, aproximando as representações das realidades argentina e europeia, num intento criticista de elevar a um patamar de percepção coletiva as deficiências da intelectualidade latino-americana. Essa reflexão e cotejamento críticos são recuperados nas narrativas da Casa de Leitura ? espaço que possibilita liberdade no contexto narrativo ? espaço extemporâneo à totalidade da obra. Os personagens têm suas trajetórias abortadas, o que há, isso sim, é um empilhamento de fragmentos discursivos de cada um. A tessitura é um arrebanhar de fragmentos-testemunhos que formarão um mosaico de denúncia à ditadura de Perón. Neste projeto, a ideia é destacar o valor da literatura que recupera a liberdade roubada pelo momento histórico. Aí temos uma outra visão da historiografia oficial, temos um reler a memória popular que anda dispersa nas vielas da urbe avassaladora. Baseado nisso, estudamos detalhadamente a relação entre a Literatura e a História no âmbito do romance hispano-americano contemporâneo, mediante a análise crítica de teorias mítico-espaciais e espaço-temporais que contribuíram para a construção das relações in. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniel Conte - Coordenador.

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Prêmios

2018

CNPq - MCTI/CNPq/Universal 28/2018, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico..

2017

CNPq 12/2016 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ, CNPq.

2017

Primeiro Lugar Prêmio Lila Ripoll de Poesia 2017, Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul.

2015

Destaque no XVI Salão de Iniciação Científica da PUCRS, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul., PUCRS.

2014

CNPq - MCTI/CNPq/Universal 14/2014, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

2014

FAPERGS PqG 2014 - 02/2014, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul.

2013

Destaque no XII Fórum FAPA - Faculdade Porto-alegrense., FAPA - Faculdade Porto-alegrense.

2011

CAPES - APP Chamada 07/2011 - 401703/2011-8, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

2011

Destaque na Feira de Iniciação Científica U. Feevale, Universidade Feevale.

2010

PRÊMIO EDUCAÇÃO 2010, SINPRO/RS.

2010

FAPERGS ARD 2010 - 10/0354-0, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul.

2008

Homenageado pelo Projeto Ler é Saber, Câmara Municipal de Novo Hamburgo.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Feevale, ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes. , RS 239, Vila Nova, 93352000 - Novo Hamburgo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35868800, Ramal: 8767, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2003 - Atual

    Universidade Feevale

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/2019

      Direção e administração, PROPPEX, .,Cargo ou função, Coordenador Substituto do PPG em Processos e Manifestações Culturais.

    • 02/2018

      Ensino, Escrita Criativa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Narrativas contemporâneas

    • 02/2017

      Ensino, Mestrado Profissional em Indústria Criativa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdos Emergentes na Indústria Criativa

    • 02/2014

      Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Professor Permanente, Cultura Brasileira

    • 02/2011

      Ensino, Processos e Manifestações Culturais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira, Ficção narrativa audiov. linguagem, imagem e identidade nacional, Teorias Investigativas, Texto, textualidade e recepção, Conteúdos emergentes em Indústria Criativa

    • 01/2011

      Outras atividades técnico-científicas , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Atividade realizada, Orientação didática mestrado.

    • 02/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Grupo de Pesquisa em Linguagens e Manifestações Culturais, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2009

      Direção e administração, ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Curso de Letras.,Cargo ou função, Composição do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras.

    • 03/2008

      Ensino, Vários, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura - PED em Língua Portuguesa, Literatura Sulriograndense

    • 03/2007

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Marcos Literários da História da Humanidade

    • 02/2007

      Ensino, Vários, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos da Literatura Hispano

    • 01/2007

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos L. e L. Hispano-Americanos II

    • 01/2006

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Sul - Riograndense

    • 01/2006

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos L. e Literários Espanhóis II

    • 01/2006

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos Linguisticos e Culturais da LI

    • 01/2006

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Idiomas.,Atividade de extensão realizada, Idioma espanhol - nível II.

    • 01/2006

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Idiomas.,Atividade de extensão realizada, Idioma espanhol - nível III.

    • 01/2005

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Idiomas.,Atividade de extensão realizada, Idioma espanhol - nível IV.

    • 01/2005

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Idiomas.,Atividade de extensão realizada, Idioma espanhol - nível V.

    • 01/2005

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Idiomas.,Atividade de extensão realizada, Idioma espanhol - nível VII.

    • 08/2004

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol VII

    • 08/2004

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Idiomas.,Atividade de extensão realizada, Espanhol Avançado IV.

    • 03/2004

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol VIII

    • 02/2004

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura - Narrativa em Língua Portuguesa

    • 02/2004

      Ensino, Vários, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português I

    • 01/2004

      Direção e administração, ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Curso de Letras.,Cargo ou função, Membro do colegiado do Curso de Letras.

    • 01/2004

      Outras atividades técnico-científicas , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Atividade realizada, Aux. doutorado.

    • 01/2004

      Outras atividades técnico-científicas , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Atividade realizada, Orientação didática idiomas.

    • 01/2004

      Outras atividades técnico-científicas , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Atividade realizada, Orientação didática graduação.

    • 08/2003

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Técnica

    • 08/2003

      Ensino, Vários, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português I

    • 05/2014 - 03/2017

      Direção e administração, ICET- Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas, .,Cargo ou função, Composição do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia Civil.

    • 09/2011 - 12/2012

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Integrante do projeto de extensão "Ler...".

    • 02/2008 - 12/2010

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Líder do projeto de extensão "Ler é saber".

    • 01/2007 - 12/2010

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos L. e L. Hispano-Americanos I

    • 01/2007 - 12/2010

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos L. e L. H. - Americanos II

    • 01/2007 - 12/2010

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Idiomas.,Atividade de extensão realizada, Idioma Espanhol - nível IX.

    • 01/2007 - 12/2010

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Idiomas.,Atividade de extensão realizada, Idioma Espanhol - nível X.

    • 01/2006 - 12/2010

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Técnico

    • 01/2006 - 12/2010

      Extensão universitária , ICHLA - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Idiomas.,Atividade de extensão realizada, Idioma espanhol - nível XI.

    • 01/2010

      Ensino, Esp.em estudos da linguagem: línguas e literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura comparada, Literatura de expressão hispânica

    • 01/2007 - 12/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de redação técnica

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa e prática pedagógica

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 4

  • 2004 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

  • 2005 - 2005

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professor Convidado do PPG-Let no Curso de Especialização em Literatura Brasileira.

  • 1999 - 1999

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Representante discente, Enquadramento Funcional: Representante discente

    Outras informações:
    Representante discente do PPG-Let - UFRGS.

  • 1994 - 1995

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Representante discente, Enquadramento Funcional: Representante discente

    Outras informações:
    Representante discente junto ao colegiado no Departamento de Linguística e Teoria Literária do Instituto de Letras da UFRGS.

    Atividades

    • 07/2016

      Ensino, PPG-Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura, Colonialismo e Pós-colonialismo: memória, história e imaginário na ficção contemporânea, Literatura, Colonialismo e Pós-colonialismo: memória. história e imaginário nas literaturas em língua portuguesa

    • 01/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 07/2005 - 07/2005

      Ensino, Literatura Brasileira, Portuguesa e Luso-africana, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conto Brasileiro

  • 2001 - 2007

    Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Escola de Educação Básica - Frederico Westphalen

    Atividades

    • 08/2006 - 02/2007

      Ensino, Literatura e Cultura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia

    • 03/2005 - 02/2007

      Extensão universitária , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão em Língua Espanhola.

    • 03/2001 - 02/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

    • 03/2001 - 02/2007

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I; II; V; VI; VII; VIII, Literatura Hispanoamericana I e II, Literatura Portuguesa I; II e III

    • 03/2001 - 02/2007

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola C

    • 03/2001 - 02/2007

      Outras atividades técnico-científicas , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes.,Atividade realizada, Tradutor de Língua Espanhola do Núcleo de Letras - URI.

    • 01/2001 - 12/2006

      Direção e administração, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, URI Campus de Frederico Westphalen.,Cargo ou função, Membro do colegiado do Curso de Letras.

    • 01/2001 - 12/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes.,Atividade realizada, Revisor textual de Língua Portuguesa e de Língua Espanhola.

  • 2008 - 2008

    Universidad Central de Bogotá

    Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado

    Atividades

    • 10/2008 - 10/2008

      Ensino, Especialización en Creación Narrativa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, O conto brasileiro pós década de 50 do século XX

  • 2011 - 2011

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/2011

      Ensino, Educação Para as Relações Étnico-Raciais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Africana

  • 2014 - 2015

    Governo do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

  • 2004 - 2010

    grupo para o vestibular

    Vínculo: Sócio Diretor, Enquadramento Funcional: Sup. Ped. de L. Estrangeiras e Lit. Bras., Carga horária: 10

  • 2007 - 2011

    ANGLO PRÉ-VESTIBULAR

    Vínculo: Professor de Língua Espanhola, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 15

  • 2007 - 2011

    ANGLO PRÉ-VESTIBULAR

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Coordenador Depto de Línguas Estrangeiras, Carga horária: 4

  • 2000 - 2003

    Pré Vestibular Mauá

    Vínculo: Professor de Língua Espanhola, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2000 - 03/2003

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

  • 1998 - 2000

    Senac Idiomas

    Vínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 05/1998 - 10/2000

      Treinamentos ministrados , Senac Idiomas, .,Treinamentos ministrados, Língua Espanhola

  • 2000 - 2002

    Colégio Americano

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

    Atividades

    • 02/2000 - 03/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

  • 2000 - 2001

    Colégio Cruzeiro do Sul

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

    Atividades

    • 02/2000 - 12/2001

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

  • 1999 - 1999

    GRUPO EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

    Atividades

    • 03/1999 - 12/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

  • 1997 - 1998

    SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA

    Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Estagiário do Curso de Letras na Coordenação do Livro e Literatura.

    Atividades

    • 12/1997 - 06/1998

      Estágios , Secretaria Municipal de Cultura, .,Estágio realizado, Coordenação.

  • 1995 - 1996

    Jornal Balcão Classificados

    Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

    Atividades

    • 12/1995 - 03/1996

      Estágios , Jornal Balcão Classificados, .,Estágio realizado, Revisor de Textos.