Rozieli Bovolini Silveira

Atualmente é servidora pública na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no Centro de Ciências Naturais e Exatas na função de Coordenadora da Unidade de Apoio Pedagógico. Trabalhou no Instituto Federal Farroupilha- Campus Júlio de Castilhos (IFFAR-JC) até agosto de 2017. É graduada em Psicologia pela Universidade Luterana do Brasil (2015), Licenciada pela Universidade Federal de Santa Maria (PEG- UFSM- 2019), Especialista em Gestão Escolar pelo Instituto Federal Farroupilha (2016) e Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Maria (2017). Participa do grupo de estudos e pesquisa na área da Educação Profissional e Tecnológica. Possui interesse pelas temáticas da Educação Profissional e Tecnológica, Psicologia Escolar e Psicologia do Trabalho.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica

2015 - 2017

Universidade Federal de Santa Maria
Título: O PROGRAMA PERMANÊNCIA E ÊXITO NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA: TRABALHO PEDAGÓGICO E FRACASSO ESCOLAR,Ano de Obtenção: 2017
Mariglei Severo Maraschin.Palavras-chave: permanência e êxito; Educação Profissional e Tecnológica; fracasso escolar; trabalho e educação; trabalho pedagógico.

Especialização em Gestão Escolar

2015 - 2016

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha
Título: A participação da família na escola: desdobramentos sobre a evasão escolar e a educação profissional e tecnológica na lógica neoliberal
Orientador: Letícia Ramalho Brittes

Graduação em Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação P

2018 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em Psicologia

2008 - 2015

Universidade Luterana do Brasil

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Escola Estadual de Ensino Médio Érico Verissimo

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Formação complementar

2019 - 2019

Curso de Feminismo e Questões de Gênero no Ambiente de Trabalho. (Carga horária: 21h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2019 - 2019

Bem estar na Universidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2019 - 2019

Técnicas de estudos e tecnologias de apoio no contexto educacional. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2018 - 2018

Curso Básico de Práticas Autocompositivas-módulo teórico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2015 - 2016

e-Tec Idiomas Sem Fronteiras - Polo CTISM- INGLÊS. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Prev. dos Problemas Rel. ao Uso de Drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Grupo de Estudos sobre TPA no Contexto Forense. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Iniciação no Serviço Público. (Carga horária: 76h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2013 - 2013

Legislação Aplicada à Logística de Suprimentos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Sistemas de Gestão de Processos e Documen. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2013 - 2013

Curso para Gestores de Gabinete. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

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Organização de eventos

SILVEIRA, R. B. . A aprendizagem na perspectiva da neurociência. 2019. (Outro).

SILVEIRA, R. B. . 17a Semana Acadêmica Integrada do Centro de Ciências Naturais e Exatas. 2018. (Outro).

SILVEIRA, R. B. . Negras e negros nas Ciências Naturais e Exatas: Abordando uma ciência contra-hegemômica. 2018. (Outro).

SILVEIRA, R. B. . Trajetória Docente. 2018. (Outro).

SILVEIRA, R. B. . Cheguei na universidade e agora?. 2018. (Outro).

SILVEIRA, R. B. . Roda de conversa e videoconferência- Porque todxs lutamos por direitos iguais. 2018. (Outro).

SILVEIRA, R. B. . II Encontro da CEPPSI "E por falar em amor...". 2014. (Outro).

SILVEIRA, R. B. . Contextualizando a Cultura Surda: provocações, mitos e desafios. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

A aprendizagem na perspectiva da neurociência. 2019. (Outra).

IV Encontro Regional de Promoção da vida e Prevenção do Suicídio. 2019. (Encontro).

IV Seminário Aprendizagem no Ensino Superior, Acessibilidade e Ações Afirmativas. 2019. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Experiências do GT Chega: contribuições para uma formação de respeito às diferenças. 2019. (Congresso).

XIX Colóquio Internacional de Gestão Universitária. 2019. (Outra).

A importância da permanência do aluno-trabalhador na universidade.A importância da permanência do aluno-trabalhador na universidade. 2018. (Encontro).

A teoria histórico-cultural de Vigotski: aportes nas pesquisas em educação. 2018. (Outra).

Bem estar na universidade. 2018. (Encontro).

Ciclo de Palestras da Matemática CCNE.Gestão do tempo e métodos de estudo. 2018. (Encontro).

Como alcançar êxito nos estudos?. 2018. (Outra).

I Encontro de Egressos na Biblioteca.Os desafios da trajetória sócio-profissional de estudantes universitários. 2018. (Outra).

Negras e negros nas Ciências Naturais e Exatas: Abordando uma ciência contra-hegemônica. 2018. (Seminário).

Neurociência e afetividade no processo de aprendizagem. 2018. (Outra).

Roda de conversa e videoconferência- Porque todxs lutamos por direitos iguais. 2018. (Outra).

Técnicas de estudos e tecnologias de apoio no contexto educacional. 2018. (Oficina).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2018. (Encontro).

Conhecendo a Educação Profissional no Uruguai. 2017. (Outra).

Promoção da vida e prevenção ao suicídio.Promoção da vida e prevenção ao suicídio. 2017. (Outra).

II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO; XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO; e XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA TEMA: ESCOLA E PROFESSOR/A: IDENTIDADES EM RISCO?. 2016. (Seminário).

II Seminário Políticas Públicas e Ações Afirmativas. 2016. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Suprior. 2016. (Seminário).

VII Encontro Brasileiro da Rede Estrado. 2016. (Outra).

Desafios e perspectivas da Educação Profissional e Tecnológica. 2015. (Outra).

I Encontro de Professores: experiências e relações que nos aproximam.Escola e família: essa relação é possível.. 2015. (Encontro).

II Encontro dos Cursos de Pós-Graduação e II Seminário de Pesquisa em Pós-Graduação. 2015. (Encontro).

I Semana Acadêmica das Licenciaturas do Instituto Federal Farroupilha. 2015. (Outra).

I Seminário de Políticas Públicas e Ações Afirmativas. 2015. (Seminário).

IV Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar. 2015. (Outra).

IV Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar. 2015. (Outra).

XV Congresso Internacional de Educação Popular, XXIV Seminário Internacional de Educação Popular, II Seminário Internacional Sindical e II Seminário Internacional de Educação Profissional do IF Farroupilha. 2015. (Congresso).

III Interclínicas. 2014. (Outra).

III SAPSI- Semana Acadêmica de Psicologia- A Clínica e as Psicopatologias atuais. 2014. (Outra).

II Seminário do LAMEN: Estratégias Educacionais no Contemporâneo. 2014. (Seminário).

Uso de substâncias psicoativas: uma questão de família e políticas públicas. 2014. (Outra).

28ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA - UFSM. 2013. (Outra).

I Seminário Humanidades, Educação e Conhecimento. 2013. (Seminário).

I Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica de Florianóplois.A influência do poder e do controle em empresas transnacionais. 2012. (Outra).

Semana Acadêmica da Psicologia- Cenários e Perspectivas atuais em Psicologia do Trabalho e Organizacional. 2012. (Outra).

Famílias na contemporaneidade aspectos da clínica psicológica. 2011. (Seminário).

I Jornada do Curso de Especialização em Clínica Psicanalítica. 2011. (Outra).

Jornada de Pesquisa e Extensão de 2011.Instrumentos da Avaliação Psicológica utilizados por psicólogos da região de Santa Maria-RS. 2011. (Outra).

Os desafios da parentalidade Pós-Divórcio. 2011. (Outra).

Curso de Extensão: Olhares sobre a violência: possibilidades de intervenção. 2010. (Outra).

Curso de Recrutamento e Seleção- ABRH. 2010. (Outra).

Drogas na Mídia. 2010. (Outra).

Honorários cobrados por psicoterapeutas. 2010. (Outra).

I Jornada de Psicologia Clínica - Escola Maiêutica. 2010. (Outra).

Momento Atual das Psicoterapias. 2009. (Outra).

VII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia da UFSM. 2009. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Lucinara Bastiani Corrêa

BRITTES, L. R.; LOPES, M. M.; GRIGIO, E.;CORRÊA, L. B.. A Participação da Família na Escola: Desdobramentos Sobre a Evasão Escolar e a EPT na Lógica Neoliberal. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização em Gestão Esolar) - Instituto Federal Farroupilha Campus Júlio de Castilhos.

Enio Grigio

BRITTES, Letícia Ramalho; LOPES, Michele;Grigio, Ênio. A participação da família na escola: desdobramentos sobre a evasão escolar e a EPT na lógica neoliberal. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos/RS.

Liliana Soares Ferreira

FERREIRA, L. S.MARASCHIN, M. S.; MACHADO, L. R. S.;BRITTES, L. R.. O Programa Permanência e Êxito no Instituto Federal Farroupilha: trabalho pedagógico e fracasso escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Maria.

Liliana Soares Ferreira

FERREIRA, L. S.MARASCHIN, M. S.; MACHADO, L. R. S.; SANTOS, L. M. A.. Juventude, trabalho e abandono escolar: o Programa Permanência e Êxito no Instituto Federal Farroupilha. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Maria.

Letícia Ramalho Brittes

Maraschin, M. S.;FERREIRA, L. S.; Machado, L. R. S.;BRITTES, L. R.. O programa permanência e êxito no Instituto Federal Farroupilha: trabalho pedagógico e fracasso escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio técnico industrial - UFSM.

Leila Maria Araujo Santos

SANTOS, L. M. A.; MARASCHIN, M. S.; MACHADO, L. R. S.; FERREIRA, L. S.. JUVENTUDE, TRABALHO E ABANDONO ESCOLAR: O PROGRAMA DE PERMANÊNCIA E EXITO NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação Profissional e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Maria.

Mariglei Severo Maraschin

MARASCHIN, Mariglei Severo; FERREIRA, Liliana Soares; MACHADO, Lucília R. de S.; BRITTES, Letícia Ramalho. O Programa Permanência e Êxito no Instituto Federal Farroupilha: trabalho pedagógico e fracasso escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Maria.

Mariglei Severo Maraschin

MARASCHIN, Mariglei Severo; FERREIRA, Liliana Soares; MACHADO, Lucília R. de S.; SANTOS, Leila Maria Araújo. Juventude, trabalho e abandono escolar: o Programa Permanência e Êxito no Instituto Federal Farroupilha. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Maria.

Michele Moraes Lopes

BRITTES, L. R.;LOPES, M. M.; GRIGIO, E.. A Participação da Família na Escola: desdobramentos Sobre a Evasão Escolar e a EPT na Lógica Neoliberal. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal Farroupilha Campus Júlio de Castilhos.

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Foi orientado por

Letícia Ramalho Brittes

Aspectos da evasão escolar e as relações da escola com a família: desafios para a gestão escolar na atualidade; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos; Orientador: Letícia Ramalho Brittes;

Michele Gaboardi Lucas

Famílias monoparentais: considerações sobre a dinâmica familiar, após o abandono de um dos genitores; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - UNOESC - Chapecó; Orientador: Michele Gaboardi Lucas;

Nayana Maria Schuch Palmeiro

UM OLHAR SISTÊMICO PARA A AUSÊNCIA PATERNA NA ATUALIDADE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Nayana Maria Schuch Palmeiro;

Mariglei Severo Maraschin

O Programa Permanência e Êxito no Instituto Federal Farroupilha: trabalho pedagógico e fracasso escolar; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional) - Colégio Técnico Industrial de Santa Maria,; Orientador: Mariglei Severo Maraschin;

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Produções bibliográficas

  • SILVEIRA, R. B. ; MARASCHIN, M. S. . A Educação Profissional e Tecnológica e as relações da evasão e da retenção: uma análise do perfil do estudante. TECNIA â013 REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFG , v. 3, p. 33-52, 2018.

  • SILVEIRA, R. B. ; BRITTES, L. R. . A Participação da Família na Escola: Desdobramentos Sobre a Evasão Escolar e a Educação Profissional e Tecnológica na Lógica Neoliberal. EDUCAÇÃO BÁSICA REVISTA , v. 3, p. 29-46, 2017.

  • SILVEIRA, R. B. ; GONCALVES, L. F. ; MARASCHIN, M. S. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E A COMPLEXIDADE QUE ENVOLVE A PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ESTUDANTES. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica , v. 2, p. 81-93, 2017.

  • SILVEIRA, R. B. . O programa Permanência e Êxito no IF Farroupilha: Considerações sobre o Trabalho Pedagógico e o Fracasso Escolar. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2018. v. 1. 173p .

  • SILVEIRA, R. B. ; VARGAS, D. S. ; DUARTE, T. ; HUBNER, R. . A implantação da Central de Tutoria no CCNE: possibilidades de integração e aprendizagem colaborativa. In: Martha Bohrer Adaime; Jerônimo Siqueira Tybusch; Sílvia Maria de Oliveira Pavão; Bruna Pereira Alves Fiorin. (Org.). Promoção da aprendizagem e tecnologias educacionais: aprendizagem no ensino superior, acessibilidade e ações afirmativas. 1ed.Santa Maria: FACOS, 2019, v. 1, p. 135-144.

  • SILVEIRA, R. B. ; GONCALVES, L. F. ; MARASCHIN, M. S. . A historicidade da Educação Profissional e Tecnológica: um campo em disputa. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2019, v. 5, p. 9-.

  • KAUFMAN, N. O. ; SILVEIRA, R. B. ; CASSOL, L. M. ; SOARES, C. V. V. ; MARASCHIN, M. S. . AÇÕES PARA A PERMANÊNCIA E ÊXITO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. In: 2º Compartilhando Saberes, 2018, Santa Maria. 2º Compartilhando Saberes. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 2018. v. 2. p. 1-12.

  • SILVEIRA, R. B. ; BRITTES, L. R. . O papel da família e da gestão escolar frente à evasão escolar. In: II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO; XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO; e XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA TEMA: ESCOLA E PROFESSOR/A: IDENTIDADES EM RISCO?, 2016, Santa Cruz do Sul. Anais do II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO; XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO; e XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA TEMA: ESCOLA E PROFESSOR/A: IDENTIDADES EM RISCO?, 2016. v. 1.

  • SILVEIRA, R. B. ; AZEREDO, M. R. . Evasão e retenção na educação profissional e tecnológica: é possível combatê-las. In: II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO; XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO; e XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA TEMA: ESCOLA E PROFESSOR/A: IDENTIDADES EM RISCO?, 2016, Santa Cruz do Sul. Anais do II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO; XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO; e XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA TEMA: ESCOLA E PROFESSOR/A: IDENTIDADES EM RISCO?. Santa Cruz do Sul: Universidade de Santa Cruz do Sul, 2016.

  • SILVEIRA, R. B. ; GONCALVES, L. F. ; MARASCHIN, M. S. . Limites e possibilidades na formação integrada. In: Anais do XVI Congresso Internacional de Educação Popular ; XXV Seminário Internacional de Educação Popular ; III Seminário Internacional Sindical ; III Seminário Internacional Educação Profissional do Instituto Federal Farroupilha, 2016, Santa Maria. Anais do XVI Congresso Internacional de Educação Popular ; XXV Seminário Internacional de Educação Popular ; III Seminário Internacional Sindical ; III Seminário Internacional Educação Profissional do Instituto Federal Farroupilha, 2016. v. 1. p. 1-9.

  • SILVEIRA, R. B. ; GONCALVES, L. F. ; MARASCHIN, M. S. . A história da educação profissional e tecnológica: um campo em disputa. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, 2016, Santa Maria. ANAIS DO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL E X SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, 2016. v. 1. p. 251-261.

  • SILVEIRA, R. B. ; BRITTES, L. R. . O TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR FRENTE ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. In: VIII ENCONTRO BRASILEIRO DA RED ESTRADO TRABALHO DOCENTE E PNE: desafios à valorização profissional, 2016, Santa Maria. ANAIS DO VIII ENCONTRO BRASILEIRO DA RED ESTRADO TRABALHO DOCENTE E PNE: desafios à valorização profissional, 2016. v. 1. p. 445-456.

  • STRECK, M. L. ; SILVEIRA, R. B. ; MARASCHIN, M. S. . Acompanhamento pedagógico no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria. In: II Seminário de Políticas Públicas e Ações Afirmativas, 2016, Santa Maria. Anais do II Seminário de Políticas Públicas e Ações Afirmativas, 2016.

  • SILVEIRA, R. B. ; MARASCHIN, M. S. . O Programa Permanência e Êxito num Instituto Federal e a interface com a formação de professores. In: II Seminário Políticas Públicas e Ações Afirmativas, 2016, Santa Maria. Anais do II Seminário Políticas Públicas e Ações Afirmativas, 2016.

  • SANTOS, A. S. ; SILVEIRA, R. B. ; MARASCHIN, M. S. . As políticas públicas sobre gênero e a formação continuada de professores na educação profissional. In: II Seminário Políticas Públicas e Ações Afirmativas, 2016, Santa Maria. Anais do II Seminário Políticas Públicas e Ações Afirmativas, 2016.

  • SILVEIRA, R. B. ; BRITTES, L. R. . A participação da família na escola: desafios para a gestão escolar na atualidade. In: II Encontro dos Cursos de Pós-Graduação e II Seminário de Pesquisa em Pós-Graduação, 2016, Santa Maria. Anais do II Encontro dos Cursos de Pós-Graduação e II Seminário de Pesquisa em Pós-Graduação. Santa Maria: IF Farroupilha, 2015.

  • SILVEIRA, R. B. ; BASTOS, M. S. ; SILVA, T. C. F. . As políticas educacionais para a educação profissional e tecnológica de nível médio: (im)possibilidades para a construção da escola na atualidade. In: I Semana Acadêmica das Licenciaturas do Instituto Federal Farroupilha, 2015, Júlio de Castilhos. I Semana Acadêmica das Licenciaturas do Instituto Federal Farroupilha. Júlio de Castilhos: IF Farroupilha, 2015. v. 1. p. 1-4.

  • BASTOS, M. S. ; SILVEIRA, R. B. ; SILVA, T. C. F. . Sociedade em Movimento: os desafios da Gestão Escolar Democrática. In: I Semana Acadêmica das Licenciaturas do Instituto Federal Farroupilha, 2015, Júlio de Castilhos. I Semana Acadêmica das Licenciaturas do Instituto Federal Farroupilha. Júlio de Castilhos: IF Farroupilha, 2015. v. 1. p. 1-4.

  • SILVEIRA, R. B. ; AZEREDO, M. R. . Políticas Educacionais e os processos de evasão e retenção na rede federal de educação profissional e tecnológica de ensino. In: IV Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar, 2015, Belo Horizonte. IV Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar. Belo Horizonte: RIMEPES, 2015. v. 1. p. 311-316.

  • SILVEIRA, R. B. ; ALMEIDA, D. S. ; AVINIO, C. de S. . A educação inclusiva como objetivo de uma gestão democrática. In: XV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR XXIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SINDICAL ? 2º NÚCLEO DO CPERS SINDICATO II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA, 2015, Santa Maria. Anais do XV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR XXIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR II SEMINÁRIO INTERNACIONAL SINDICAL ? 2º NÚCLEO DO CPERS SINDICATO II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILH. Santa Maria: MOBREC, 2015. p. 1-6.

  • SILVEIRA, R. B. ; BRITTES, L. R. . Evasão e reprovação na educação profissional e tecnológica: dimensões do currículo no programa permanência e êxito. In: IV Colóquio Internacional sobre a Educação Profissional e Evasão Escolar, 2015, Belo Horizonte. IV Colóquio Internacional sobre a Educação Profissional e Evasão Escolar. Belo Horizonte: RIMEPES, 2015. v. 1. p. 116-121.

  • SILVEIRA, R. B. ; LUCAS, M. G. . Relações entre pais e filhos nas famílias monoparentais após o abandono de um dos genitores. In: 28 Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2013, Santa Maria. Anais da 28 Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria: UFSM, 2013.

  • SILVEIRA, R. B. ; VARGAS, D. S. . Experiências do GT Chega: contribuições para uma formação de respeito às diferenças. In: XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2019, Campo Grande. Anais do XIV CONPE. Campo Grande: UFMS, 2019. v. 1.

  • SILVEIRA, R. B. . Política Institucional no IF Farroupilha: concepções sobre o fracasso escolar, da permanência e do êxito. In: XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2019, Campo Grande. Anais do XIV CONPE. Campo Grande: UFMS, 2019.

  • SILVEIRA, R. B. ; MARASCHIN, M. S. . PERMANÊNCIA E ÊXITO DE JOVENS NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS E SUBSEQUENTES AO ENSINO MÉDIO. In: XXXI Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2016, Santa Maria. Anais da 31 Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2016. v. 1. p. 1-1.

  • SILVEIRA, R. B. ; LUCAS, M. G. . Famílias monoparentais: considerações sobre a dinâmica familiar, após o abandono de um dos genitores.. In: XIX Seminário de Iniciação Científica, VI Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão e IV Mostra Universitária, 2013, Chapecó. Anais do XIX Seminário de Iniciação Científica, VI Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão e IV Mostra Universitária. Chapecó: UNOESC, 2013.

  • SILVEIRA, R. B. ; OLIVEIRA, E. S. ; LUCAS, M. G. . Considerações sobre famílias monoparentais atendidas no centro de referência da assistência social CRAS- Chapecó-SC. In: XII Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos, 2013, Buenos Aires. Anais do XII Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos. Buenos Aires: Asocioación Madre de Plaza de Mayo, 2013.

  • PERRONE, C. M. ; SOBROSA, G. M. R. ; SANTOS, A. S. ; LIMA, G. B. ; SOLDERA, D. ; AMBROS, D. ; SILVEIRA, R. B. . A Influência do poder e do controle em empresas transnacionais. In: I Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica de Florianópolis, 2012, Florianópolis. ANAIS DO I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE PSICOSSOCIOLOGIA E SOCIOLOGIA CLÍNICA DE FLORIANÓPOLIS, 2012.

  • SILVEIRA, R. B. ; MARASCHIN, M. S. . 'Queremos ser sujeitos do sistema educacional': as implicações do Trabalho Pedagógico na Permanência e Êxito de estudantes na Educação Profissional e Tecnológica. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS , 2019.

  • SILVEIRA, R. B. ; VARGAS, D. S. ; DUARTE, T. ; HUBNER, R. . A implantação da Central de Tutoria no CCNE: possibilidades de integração e aprendizagem colaborativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, R. B. . Gestão do tempo e métodos de estudo: como colocar em prática?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVEIRA, R. B. . Gestão do tempo e métodos de estudo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVEIRA, R. B. . Os desafios da trajetória sócio-profissional de estudantes universitários. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVEIRA, R. B. ; BRITTES, L. R. . O Trabalho do gestor escolar frente às Políticas Públicas para a Educação Profissional e Tecnológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, R. B. ; AZEREDO, M. R. . Evasão e retenção na educação profissional e tecnológica: é possível combatê-las?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, R. B. . Formação de professores de Cacequi: Dificuldades de aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVEIRA, R. B. ; MARASCHIN, M. S. . O Programa Permanência e Êxito num Instituto Federal Farroupilha e a interface com a formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, R. B. ; GONCALVES, L. F. ; MARASCHIN, M. S. . Limites e possibilidades na formação integrada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVEIRA, R. B. ; BASTOS, M. S. ; SILVA, T. C. F. . As políticas educacionais para a educação profissional e tecnológica de nível médio: (im)possibilidades para a construção da escola na atualidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, R. B. ; ALMEIDA, D. S. ; AVINIO, C. de S. . A educação inclusiva como objetivo de uma gestão democrática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, R. B. . Escola e Família: essa comunicação é possível.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVEIRA, R. B. ; AZEREDO, M. R. . Políticas Educacionais e os processos de evasão e retenção na rede federal profissional e tecnológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, R. B. ; BRITTES, L. R. . Evasão e reprovação na educação profissional e tecnológica: dimensões do currículo no programa permanência e êxito. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, R. B. ; BRITTES, L. R. . A participação da família na escola: desafios para a gestão escolar na atualidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, R. B. ; PALMEIRO, N. M. S. ; LENZ, A. G. ; HILLARG, G. B. ; BIBIANO, S. E. . A Construção Histórica da Família Pós Moderna. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, R. B. ; OLIVEIRA, E. S. ; MACUGLIA, G. . Intervenções Possíveis no Ambiente Escolar: Um Relato de Experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, R. B. ; OLIVEIRA, E. S. ; LUCAS, M. G. . Famílias Monoparentais Paternas: Um estudo de Caso Múltiplo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, R. B. ; OLIVEIRA, E. S. ; LUCAS, M. G. . Relações entre pais e filhos nas famílias monoparentais após o abandono de um dos genitores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUCAS, M. G. ; SILVEIRA, R. B. . FAMÍLIAS MONOPARENTAIS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DINÂMICA FAMILIAR APÓS O ABANDONO DE UM DOS GENITORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, R. B. . Instrumentos de avaliação psicológica utilizados por psicólogos da região de Santa Maria-RS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Políticas de Educação Profissional e Trabalho Pedagógico no Brasil: experiências e transformações dos estudantes., Descrição: O projeto de pesquisa ?Políticas de Educação Profissional e Trabalho Pedagógico no Brasil: experiências e transformações dos estudantes? está ligado ao Grupo de Pesquisa Transformação ? Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e a Linha de Pesquisa Políticas e Gestão em Educação Profissional e Tecnológica do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria e tem como objetivo principal investigar as políticas educacionais para a EPT e as experiências de trabalho pedagógico nas políticas de Educação Profissional na Rede Federal, a partir da LDB 9394/96, buscando compreender as experiências e transformações na vida dos estudantes que optam por esta formação. A EPT ampliou em números de oferta e de professores e esta realidade necessita ser acompanhada no sentido de compreender as políticas tanto em nível macro como institucional. Por isso, a partir de um estudo dialético procurar-se-á: mapear as políticas de Educação Profissional no Brasil a partir da LDB 9394/96; produzir dados estatísticos sobre a oferta da Educação Profissional no Brasil; mapear experiências de trabalho pedagógico na Educação Profissional integrados ao Ensino Médio e a Educação de Adultos no Rio Grande do Sul; conhecer as perspectivas de trabalho pedagógico na Educação Profissional nas formas integrada e subsequente e na modalidade educação de jovens e adultos; investigar estudantes que realizaram suas formações na Educação Profissional ? integrada, subsequente e EJA verificando as experiências e as transformações na vida desses sujeitos. Esses dados produzidos e construídos nas realidades de Educação Profissional dos IFs do Rio Grande do Sul e das escolas vinculadas a UFSM servirão para registrar as experiências de trabalho pedagógico nas políticas de Educação Profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rozieli Bovolini Silveira - Integrante / Mariglei Severo Maraschin - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Políticas de integração curricular para a educação básica e profissional, Descrição: Esta pesquisa busca desenvolver uma análise discursiva da produção curricular dos cursos destinados à educação básica e profissional no âmbito do Instituto Federal Farroupilha. Interroga-se sobre os movimentos de integração e desintegração curriculares nos cursos de modalidade de ensino integrada. Busca-se analisar como tais movimentos, por meio de práticas articulatórias, produzem sentidos na organização do trabalho docente, especificadamente no que tange ao processo de ensino-apredizagem. O desenvolvimento desta pesquisa justifica-se pelos desafios e dificuldades diárias que docentes, gestores e estudantes enfrentam na construção de uma educação efetivamente integral, conforme pressupostos democráticos que orientam a proposta de integração nas normativas em vigência. Trata-se de um estudo qualitativo que se sustenta nas contribuições das teorias educacionais desenvolvidas por Apple, Beane e Stephen Ball; da teoria discursiva de Ernesto Lacau e Chantal Mouffe e, para análise dos dados empíricos que serão gerados, será utilizada a Análise Crítica do Discurso (ACD). Como contexto de análise, a pesquisa parte da Lei9.394/1996 e análise das principais políticas públicas educacionais para a educação básica e profissional. A para empírica do estudo consistirá na geração de dados, a partir dos projetos pedagógicos, planos de ensino e discursos dos professores vinculados ao trabalho com a modalidade integrada por meio de momentos de integração orientados pela técnica de entrevista semiestruturada. Espera-se como resultado a geração de oportunidades para o desenvolvimento de currículos efetivamente integrados que se sustentem em propostas engajadas com a redução das desigualdades sociais, oferecendo meios de acesso, permanência e sucesso escolares para os estudantes. Considera-se que a integração curricular está ligada ao conceito mais amplo de educação democrática. Portanto, parte dos problemas reais que incitam a participação dos estudantes na exposição das suas próprias experiências com vistas à produção de um currículo justo que se abre à amplitude e apelo às práticas democráticas, configurando-se como um aspecto crucial da concepção do currículo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rozieli Bovolini Silveira - Integrante / Letícia Ramalho Brittes - Coordenador / Álvaro Moreira Hypolito - Integrante / Ênio Grigio - Integrante / Juliana Mezomo Cantarelli - Integrante / Larissa Ribeiro Dalla Lana - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Um olhar sistêmico para a ausência paterna na atualidade, Descrição: A presente pesquisa foi elaborada a partir de uma revisão bibliográfica, tendo como objetivo averiguar o papel parental na atualidade, baseado na ausência do pai, seja ela física ou psicológica. Além disso, procurou-se explorar o conhecimento sobre as novas configurações familiares e avaliar o impacto do subsistema parental nessas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rozieli Bovolini Silveira - Coordenador / Nayana Maria Schuch Palmeiro - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Famílias monoparentais: considerações sobre a dinâmica familiar, após o abandono de um dos genitores., Descrição: Vários elementos que antes regiam a família patriarcal e nuclear passam a ser transformados por uma multiplicidade de eventos, que acarretam em estruturas diversificadas como as famílias monoparentais. As famílias, como uma instituição social fundamental, são modeladas pelas transformações da sociedade, mudando sua forma de organização, de desempenho de papéis, a forma como passa pelas crises do ciclo vital, a forma de sustento econômico, etc. O objeto de estudo dessa pesquisa são famílias com apenas um dos genitores e os filhos que sofreram o processo de separação conjugal e que não mantem contato com o outro genitor, sendo esse o pai ou a mãe. Assim o principal objetivo é analisar a dinâmica familiar da família monoparental após o abandono de um dos cônjuges/genitores, para isso serão escolhidas três famílias de modo aleatório, que participam de algum projeto desenvolvido pelo Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) da cidade de Chapecó-SC. O problema de pesquisa é entender como a família se organizará após o abandono de um dos genitores, para isso será realizada uma entrevista, dividida em três momentos, com cada família separadamente, o primeiro momento será com todos os integrantes, segundo será com o progenitor responsável e último com os filhos. Essa pesquisa tornar-se-á importante, pois o divórcio assume papel central nas discussões sobre família na atualidade, além de que são escassos estudos da psicologia sobre a monoparentalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rozieli Bovolini Silveira - Coordenador / Michele Gaboardi Lucas - Integrante.

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Prêmios

2012

Aprovado em concurso público, Universidade Federal da Fronteira Sul.

2012

Aprovada em concurso público, FGTAS - Fundação Gaúcha do Trabalho e Ação Social.

2011

Aprovada em concurso público, Prefeitura Municipal de Agudo.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Naturais e Exatas. , Av. Roraima nº 1000, Cidade Universitária, Camobi, 97105900 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32208337, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico-administrativo em Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando como Diretora da Unidade de Apoio Pedagógico do Centro de Ciências Naturais e Exatas, desde setembro de 2017.

2015 - 2017

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

2013 - 2017

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor público, Carga horária: 40

Outras informações:
Redistribuição para UFSM

2012 - 2013

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Servidor Público, Carga horária: 40

2011 - 2011

Rede Vivo Supermercados

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário Recrutamento e Seleção, Carga horária: 30

2009 - 2011

Futura Gestão de Pessoas

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário Recrutamento e Seleção, Carga horária: 30

Outras informações:
Principal atividade: Recrutamento e Seleção

2012 - 2013

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

2016 - 2016

Colégio Técnico Industrial de Santa Maria

Vínculo: Participante, Enquadramento Funcional: Participante, Carga horária: 12

Outras informações:
Acompanhamento pedagógico dos estudantes dos cursos técnicos integrados, subsequentes e dos cursos superiores do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria.

2016 - 2016

Colégio Técnico Industrial de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docência Orientada, Carga horária: 4

Outras informações:
Docência orientada na disciplina de Psicologia do Trabalho no Técnico em Segurança do Trabalho.

2014 - 2014

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio em Processos Clínicos I e II na Clínica de Estudos e Práticas em Psicologia, com ênfase em atendimento sistêmico de indivíduos, casais e famílias.