Andreson Lopes de Lacerda

Doutorando em Educação (Bolsista Capes - PPGE/UFSC), mestre em Educação Científica e Tecnológica (2013 - PPGECT/UFSC), graduação em Comunicação Social - Hab. em Jornalismo (2006 - UEPB) e graduando em Pedagogia (Universidade Estácio de Sá). Atualmente é professor formador da Universidade do Estado de Santa Catarina como colaborador. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Mídia-Educação, atuando principalmente como formador, mediador e consultor de cursos, projetos e capacitações para educadores que abordem as seguintes temáticas: apropriação de TIC, mídias, plataformas digitais de aprendizagem, EaD. Participa de projetos de pesquisa que envolvem educação hacker e direitos humanos. É membro atuante do Grupo de Pesquisa Comunic (UFSC) desde 2013. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5741-9767

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2016 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Em definição...,
Andrea Brandão Lapa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação e Comunicação; Formação crítica de sujeitos; Cultura Digital.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica

2011 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Contribuições do Design Instrucional ao Ensino de Física Presencial apoiado por Ambiente Virtual de Aprendizagem,Ano de Obtenção: 2013
Tatiana da Silva.Palavras-chave: Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Design Instrucional; Ensino Presencial; Ensino Superior de Física.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Científica e Tecnológica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Graduação em andamento em Pedagogia

2017 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Comunicação Social

2002 - 2006

Universidade Estadual da Paraíba
Título: A microsserie Hoje é dia de Maria com ferramenta para o estudo da diversidade cultural no ensino fundamental III das escolas públicas estaduais de Campina Grande - PB
Orientador: Giseli Maria Sampaio de Araujo

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Formação complementar

2016 - 2016

Mídias Digitais e Relações Humanas. (Carga horária: 6h). , Faculdade Cásper Líbero, FCL, Brasil.

2013 - 2013

Curso de formação de equipe multidisciplinar. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

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Organização de eventos

LACERDA, A. L. ; LAPA, A. B. ; LEONEL, A. A. ; SOUTO, I. N. ; COELHO, I. C. . Seminário Internacional: Conexão Escola Mundo. 2018. (Outro).

LACERDA, A. L. ; LABIAK, F. ; DUTRA, T. M. . Encontro de Avaliação do Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas. 2015. (Outro).

LAPA, A. B. ; LACERDA, A. L. ; COELHO, I. C. . Ciência Viva: uma conversa com Nelson Pretto. 2015. (Outro).

SCHNEIDER, D. R. ; LOIO, M. P. ; LABIAK, F. ; LACERDA, A. L. ; LUZ, L. ; DUTRA, T. M. . Encontro Sobre Prevenção Escolar ao Uso de Drogas - Mostra de ações preventivas na Escola. 2014. (Outro).

UFSC, U. -. ; LACERDA, A. L. . Simpósio de Educação a Distância-EaDSimp. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Encontro).

Encontro de Avaliação do Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas.Reflexões sobre a gestão do ambiente virtual de ensino e aprendizagem do Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas. 2015. (Outra).

Palestra: Educação em Tempos de Conexão, Abundância e Compartilhamento. 2015. (Outra).

Programação de Computadores como Alternativa Didática. 2015. (Oficina).

I Congresso Internacional de Prevenção dos Problemas Relacionados ao Uso de Drogas. 2014. (Congresso).

Conahpa - Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para a Aprendizagem. Design Instrucional de Hipermídia em Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2013. (Congresso).

Simpósio de Educação a Distância - EaDSimp. 2013. (Simpósio).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.DESIGN INSTRUCIONAL DE RELATIVIDADE RESTRITA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. 2013. (Simpósio).

Seminário Discente PPGECT.Ambiente on-line como espaço para ensinar e aprender. 2012. (Seminário).

Formação de professores de Ciências à distãncia e UAB-CAPES: demandas, dados, desafios e metas. 2011. (Seminário).

Gestão pedagógica na EaD: a experiência das licenciaturas UFSC. 2011. (Seminário).

Tecnologias da informação e comunicação na educação em ciências e na formação de professores na perspectiva sociocultural. 2011. (Seminário).

V Simpósio ABCiber. 2011. (Simpósio).

IX Encontro Regional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação Ciência e Gestão da informação. 2007. (Encontro).

Projeto Oficinas de Educação Aberta e a Distância.Participante. 2007. (Oficina).

III Seminário os Festejos Juninos no contexto da Folkcomunicação e da Cultura Popular.Os grupos parafolclóricos e as resignificações midiáticas. 2006. (Seminário).

I Semana Cultural de integração do curso de Biblioteconomia da UFSC.Comunicação e cultura de massa. 2006. (Outra).

Seminário para orientação do uso de Fundos de Incentivo a Cultura. 2004. (Seminário).

7ª Semana Pedagógica.Danças Folclóricas Nordestinas. 2002. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: Pamela Paola Posso

SOUTO, I. N.;LACERDA, A. L.; SOUZA, K. R.. Alfabetização na Cultura Digital: um estudo sobre as estratégias didático-pedagógicas no primeiro ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Municipal de São José.

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Comissão julgadora das bancas

Águeda Miranda Cabral

Sampaio, G.;CABRAL, Á. M.. A microssérie Hoje é dia de Maria como ferramenta para o estudo da diversidade cultural em escolas públicas estaduais de ensino fundamental III de Campina Grande - PB. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Comunicação Social) - Universidade Estadual da Paraíba.

Lauricéia de Sousa Barros

BARROS, L. S.. A microssérie Hoje é Dia de maria como ferramenta para o estudo da diversidade cultural em escolas públicas estaduais de ensino fundamental III de Campina Grande. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estadual da Paraíba.

Tatiana da Silva

T. da Silva; Marta F. Barroso; ANGOTTI, J. A.. Contribuições do design instrucional ao ensino presencial de física apoiado por ambiente virtual de aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Tatiana da Silva

LAPA, A. B.; SILVA, H.;T. da Silva. Contribuições do Design Instrucional ao ensino presencial de física apoiado por ambiente virtual de aprendizagem. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Foi orientado por

Giseli Maria Sampaio de Araújo

A microssérie hoje é dia de maria como ferramenta para o estudo da diversidade cultural em escolas públicas estaduais de ensino fundamental III de Campina Grande/PB; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Giseli Maria Sampaio de Araujo;

Tatiana da Silva

Contribuições do Design Instrucional ao Ensino Presencial de Física apoiado por Ambiente Virtual de Aprendizagem; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Tatiana da Silva;

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Produções bibliográficas

  • LAPA, A. B. ; LACERDA, A. L. ; COELHO, I. C. . A cultura digital como espaço de possibilidade para a formação de sujeitos. INCLUSÃO SOCIAL (ONLINE) , v. 10, p. 19-32, 2018.

  • LAPA, A. B. ; LACERDA, A. L. ; COELHO, I. C. . A cultura digital como espaço de possibilidade para a formação de sujeito. INCLUSÃO SOCIAL (ONLINE) , v. 10, p. 19-32, 2016.

  • LACERDA, A. L. ; SILVA, T. . Avaliação de Uso de AVA no Ensino de Física. Alexandria (UFSC) , v. 9, p. 293-314, 2016.

  • LACERDA, A. L. ; SILVA, T. . Possibilidades pedagógicas na perspectiva de uma educação online. Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online) , v. 32, p. 157-179, 2015.

  • LACERDA, A. L. ; SILVA, T. . Materiais e estratégias didáticas em ambiente virtual de Aprendizagem. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP , v. 96, p. 321-342, 2015.

  • LAPA, A. B. (Org.) ; LACERDA, A. L. (Org.) . Formação de Sujeitos em Espaços Sociais Virtuais. 1. ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2018. v. 1. 180p .

  • LAPA, A. B. ; COLUCCI, I. ; SCWERTL, S. L. ; LACERDA, A. L. . Redes sociais como espaço alternativo para formação crítica. In: Andrea Brandão Lapa e Andreson Lopes de Lacerda. (Org.). Formação de Sujeitos em Espaços Sociais Virtuais. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2018, v. 1, p. 15-37.

  • LAPA, A. B. ; LACERDA, A. L. ; COELHO, I. C. . Cultura digital como espaço de possibilidade para a formação do sujeito. In: Andrea Brandão Lapa e Andreson Lopes de Lacerda. (Org.). Formação de Sujeitos em Espaços Sociais Virtuais. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2018, v. 1, p. 38-50.

  • MARCON, K. ; LEONEL, A. A. ; LACERDA, A. L. . Perspectivas e possibilidades pedagógicas do moodle: relato de experiência de uma formação continuada de professores. In: Carmen Maria Cipriani Pandini; Lidiane Goedert; Roselaine Ripa; Ana Paula Netto Carneiro. (Org.). Práticas pedagógicas na educação a distância: concepções, tendências e desafios. 1ed.Florianópolis: UDESC, 2016, v. 1, p. 9-440.

  • LACERDA, A. L. . Um padre com alma brasileira. Diário da Borborema, Campina Grande - PB, p. A2 - A2, 17 jan. 2006.

  • LACERDA, A. L. . Abrir a cabeça. Diário da Borborema, Campina Grande - PB, p. A2 - A2, 05 fev. 2005.

  • MARCON, K. ; LACERDA, A. L. . Diálogos sobre Cultura Digital e Formação Docente: uma ação de extensão universitária. In: XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e do II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2016, São João del-Rei. XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e II Congresso Internacional de Educação Superio, 2016, São João del-Rei, MG. Humanismo, Tecnologia e Políticas em EaD, 2016. p. 2128-2137.

  • LAPA, A. B. ; LACERDA, A. L. ; COELHO, I. C. . Espaços de Possibilidade de Formação do Sujeito na Cultura Digital. In: IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo, 2015, São Paulo. Anais do IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo. São Paulo: PUC - São Paulo, 2015. p. 1364-1374.

  • LACERDA, A. L. ; SILVA, T. . DESIGN INSTRUCIONAL DE RELATIVIDADE RESTRITA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2013, 2013, São Paulo. XX Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2013, 2013.

  • LACERDA, A. L. ; SILVA, T. . Design Instrucional de Hipermídia em Ambiente Virtual de Aprendizagem. In: Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para a Aprendizagem - Conahpa, 2013, João Pessoa. 6º Conahpa - Tecnologias Contemporâneas: Acessibilidade Digital e seus Desafios. João Pessoa: Ideia, 2013.

  • LACERDA, A. L. ; SILVA, T. . DESIGN INSTRUCIONAL E O ENSINO DE RELATIVIDADE RESTRITA. In: XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF 2012, 2012, Maresias, SP. XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF 2012, 2012.

  • LACERDA, A. L. . Cultura Audiovisual de los youtubers LGBTI como posibilidad de formación en escuelas brasileñas. In: VII Congreso Internacional de GECA, 2018, Madrid. VII Congreso Internacional de GECA - Gênero Estética e Cultura Audiovisual, 2018.

  • LACERDA, A. L. ; LABIAK, F. ; DUTRA, T. M. . EQUIPE MULTIDISCIPLINAR: CONFIGURAÇÕES, ESTRUTURA E DESAFIOS. In: Encontro Sobre Prevenção Escolar Ao Uso de Drogas: mosta de ações preventivas na escola, 2015, Florianópolis. Encontro Sobre Prevenção Escolar Ao Uso de Drogas: mosta de ações preventivas na escola, 2015. v. 1. p. 79-79.

  • MARCON, K. ; LACERDA, A. L. . Diálogos sobre Cultura Digital e Formação Docente: uma ação de extensão universitária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LAPA, A. B. ; LACERDA, A. L. ; COLUCCI, I. ; SCWERTL, S. L. . Fatores e Circunstâncias para a formação crítica de sujeitos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LACERDA, A. L. . O Eu-Produtor: olhares sobre o sujeito ator-comunicador da cultura digital. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LACERDA, A. L. ; Tatiana da Silva . DESIGN INSTRUCIONAL DE RELATIVIDADE RESTRITA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LACERDA, A. L. ; SILVA, T. . Design Instrucional de Hipermídia em Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LACERDA, A. L. ; SILVA, T. . DESIGN INSTRUCIONAL E O ENSINO DE RELATIVIDADE RESTRITA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

LACERDA, A. L. . Atuação como parecerista - Revista Cadernos de Educação - UFPEL. 2018.

LACERDA, A. L. . Membro do comitê científico do 5º Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2018.

LACERDA, A. L. . Membro do comitê científico do 4o Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2016.

LACERDA, A. L. . Atuação como parecerista - Congresso: Senid. 2015.

LACERDA, A. L. . Atuação como parecerista - Congresso: Senid. 2015.

LACERDA, A. L. . Protestos e bombardeios da grande imprensa. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LACERDA, A. L. . VIIIth Brazilian Meeting on Simulational Physics (BMSP). 2015; Tema: VIII Encontro Brasileiro de Física Simulacional. (Site).

LACERDA, A. L. . Criação do site da peça teatral As Criadas. 2010; Tema: Peça de Teatro. (Site).

LACERDA, A. L. . O papel do tutor frente aos desafios pedagógicos e tecnológicos em um curso EaD. 2019. .

LACERDA, A. L. . Moodle: Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. . Moodle: Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Desenvolvimento de disciplina presencial apoiada por Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle) I e II. 2016. .

LACERDA, A. L. . Moodle: Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . DIÁLOGOS SOBRE CULTURA DIGITAL E FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. ; LEONEL, A. A. ; MARCON, K. ; RAMOS, V. F. C. ; SOUTO, I. N. ; MACEDO, M. B. . Moodle: Possibilidades Pedagógicas. 2016. .

LACERDA, A. L. . A ação do tutor no AVEA Moodle. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. ; LEONEL, A. A. ; SOUTO, I. N. ; MARCON, K. ; RESES, G. . Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para a Docência Presencial e a Distância. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. ; LEONEL, A. A. ; SOUTO, I. N. ; MACEDO, M. B. . Ferramentas e Recursos do Moodle: Laboratório de Avaliação Parte I. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LACERDA, A. L. ; LEONEL, A. A. ; SOUTO, I. N. ; MACEDO, M. B. . Ferramentas e Recursos do Moodle: Editor de Texto do Moodle. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LACERDA, A. L. ; LEONEL, A. A. ; SOUTO, I. N. ; MACEDO, M. B. . Ferramentas e Recursos do Moodle: Glossário. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LACERDA, A. L. ; LEONEL, A. A. ; SOUTO, I. N. ; MACEDO, M. B. . Ferramentas e Recursos do Moodle: Laboratório de Avaliação Parte II. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

LACERDA, A. L. . Desenvolvimento de disciplina presencial apoiada por Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Desenvolvimento de disciplina presencial apoiada por Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Desenvolvimento de disciplina presencial apoiada por Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . X Encontro de Formação de Tutores do Curso de Lic. em Física a Distância. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. ; LEONEL, A. A. ; SOUTO, I. N. . Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para a docência presencial e a distância. 2014. .

LACERDA, A. L. . Desenvolvimento de disciplina presencial apoiada por Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Desenvolvimento de disciplina presencial apoiada por Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas - 6ª Edição. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. ; LEONEL, A. A. ; SOUTO, I. N. ; MACEDO, M. B. . Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para a Docência Presencial e a Distância. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. . VIII Encontro de Formação de Tutores do Curso de Licenciatura em Física - UAB. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Perspectiva pedagógica na utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Moodle Avançado para professores - Programa de Formação Continuada - PROFOR/UFSC. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina Gerenciamento acadêmico em Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. . Encontro de Formação Incial de Tutores do Curso de Licenciatura em Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. . Formação Inicial de Tutores - Curso Licenciatura em Física EaD. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LAPA, A. B. ; LACERDA, A. L. ; SOUTO, I. N. . O uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino aprendizagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONEL, A. A. ; LACERDA, A. L. . TDIC para a docência compartilhada: presencial e a distância. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Encontro de Formação de Tutores e Professores do curso de Licenc. em Física EaD. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. . Encontro de Formação de Tutores e Professores do curso de Licenc. em Matemática EaD. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. . O Olhar do Designer Instrucional para o Moodle. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. ; LAPA, A. B. . O uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no processo ensino aprendizagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Encontro de Formação Incial de Tutores e Professores do curso de Especialização em Gestão de Bibliotecas Escolares. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. . Programa de Capacitação e Formação Continuada para Professores e Tutores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. . Programa de Capacitação e Formação Continuada para Professores e Tutores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. . Encontro Regional Sul de Polos UAB. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LAPA, A. B. ; ESPINDOLA, M. B. ; SCHILLER, J. ; RESES, G. ; LACERDA, A. L. . Educação e Tecnologias - Programa de Formação Continuada - PROFOR. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Capacitação para AVA - Oficina do Moodle. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LAPA, A. B. ; ESPINDOLA, M. B. ; SCHILLER, J. ; RESES, G. ; LACERDA, A. L. . Educação e Tecnologias - Programa de Formação Continuada - PROFOR. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Formação Inicial de Tutores do curso de Licenciatura em Matemática - UAB. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Formação Inicial de Tutores para EaD do Curso de Licenciatura em Física. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LACERDA, A. L. ; Tatiana da Silva . Design Instrucional de Relatividade Restrita. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Design Instrucional para Ambiente Virtual de Aprendizagem).

LACERDA, A. L. . Oficina de Ambiente Virtual de Aprendizagem para professores e tutores do curso de Licenciatura em Matemática EaD - PROLICEN. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina de Ambiente Virtual de Aprendizagem para professores e tutores dos cursos de Matemática e Física na modalidade a distância. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina de Ambiente Virtual de Aprendizagem para professores e tutores do curso de Licenciatura em Física EaD-Programa PROLICEN. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina de Ambiente Virtual na Formação Inicial de Professores do curso de Licenciatura em Matemática EaD - PROLICEN. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina: Ferramentas de comunicação, interação e módulos de atividades na plataforma Moodle para alunos da disciplina Seminários I do curso de Matemática (presencial). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina de Ambiente Virtual de Aprendizagem para tutores do curso de Matemática EaD/PROLICEN. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina de Videoconferência. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina de Ambiente Virtual de Aprendizagem para professores do curso de Física EAD. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina de Ambiente Virtual de Aprendizagem para o curso de Especialização em Matemática - Formação de professor - EAD Programa UAB. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina de Ambiente Virtual de Aprendizagem para tutores do curso de Licenciatura em Matemática EaD - Programa UAB. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina: Ferramentas de comunicação, interação e módulos de atividades na plataforma Moodle para alunos da disciplina Seminários I do curso de Matemática (presencial). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina de Ambiente Virtual para tutores do curso de Licenciatura em Matemática EaD/PROLICEN. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. . Oficina de Ambiente Virtual- IV Encontro de Formação Inicial e Continuada de tutores PROLICEN. 2008. .

LACERDA, A. L. . Oficina Ambiente Virutal de Aprendizagem para tutores do curso de Licenciatura em Matemática EaD/PROLICEN. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, A. L. ; Gerson brito . Danças Tradiconais Brasileiras. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Gerson brito ; Braúlio de Araújo ; LACERDA, A. L. . Nordeste em Festa. 2001 (Espetáculo de Dança Popular).

LACERDA, A. L. . Seminário de Socialização de Estágios. 2010 (Criação e edição de conteúdo para sites) .

LACERDA, A. L. . Seminário Socialização de Estágios. 2010 (Criação e edição de conteúdo para sites) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã, Descrição: Universidade e escola estão juntas na experimentação de um paradigma alternativo de educação que trata da formação de cidadãos para os direitos humanos através da imersão na cultura digital em uma perspectiva ativista de empoderamento, autoria e produção colaborativa que é característica da cultura hacker. Projeto com articulação multidisciplinar, nacional e internacional, com linhas de pesquisa como: 1) Escola hacker/educação hacker; 2) Educação para a cidadania e direitos humanos na cultura digital; 3) Formação de Professores; 4) Políticas públicas em educação e institucionalização (da educação hacker em DH); 5) (Uso e desenvolvimento de) Ferramentas digitais da educação hacker.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Andreson Lopes de Lacerda - Integrante / Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / Ingrid Nicola Souto - Integrante / André Ary Leonel - Integrante / Isabel Colucci Coelho - Integrante / VINÍCIUS FARIAS CULMANT RAMOS - Integrante / Nelson De Luca Pretto - Integrante / Sabrina Severo da Silva - Integrante / Antonio Bartolomé Piña - Integrante / Mario Pireddu - Integrante / Mariona Grané - Integrante / Fábio Gomes Goveia - Integrante / Karla Brunet - Integrante / Rafael Perriti Pezzi - Integrante / Fernanda Brandão Lapa - Integrante / Antonio Rodríguez - Integrante / Ricardo Valente - Integrante / Lucrezia Crescenzi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2016

    Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento, Descrição: Este projeto de pesquisa se refere ao Núcleo 2 do Projeto em Rede do Observatório de Educação da Capes - 20336_OBEDUC_2012: Política, tecnologia e interação social na educação, sob coordenação geral de Tamara Egler (IPPUR/UFRJ). O Núcleo 2 (UFSC) investiga ações nas redes sociais que são indicativas de se tornarem espaços de possibilidade para a formação do sujeito. Primeiramente pelo conhecimento das iniciativas já existentes, no que elas são capazes de atender ao objetivo de formação do sujeito. E depois na proposição e na investigação em ação de uma possível apropriação das redes sociais, que permita analisar os desafios e conflitos para a educação (dentro e fora da escola) para uma apropriação das redes sociais como espaços de possibilidade para a formação do sujeito e a construção coletiva do conhecimento científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andreson Lopes de Lacerda - Integrante / Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / Ingrid Nicola Souto - Integrante / Juliana Cristina Faggion Bergmann - Integrante / Carla Burigo - Integrante / André Ary Leonel - Integrante / Sabine Schweder - Integrante / VINÍCIUS FARIAS CULMANT RAMOS - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Comunic, Descrição: O grupo de pesquisa Comunic tem como objetivo promover o estudo e a pesquisa sobre temas relacionados ao uso pedagógico das diferentes tecnologias de informação e comunicação, buscando contribuir para o desenvolvimento de uma área de conhecimento nova, ainda pouco explorada no Brasil: o campo que surge da inter-relação entre educação e comunicação. Os dois temas de pesquisa mais importantes do grupo são o estudo das formas de apropriação das TIC pelos públicos jovens e a educação a distância. Repercussões mais importantes da criação deste grupo: a primeira se refere à criação da linha de pesquisa "Educação e Comunicação", no Programa de Pós-Graduação em Educação/CED/UFSC; a segunda diz respeito à difusão do conhecimento relacionado à integração das tecnologias de informação e comunicação aos processos educacionais em sua dupla dimensão correspondente ao título de nosso Grupo: como objeto de estudo (mídia-educação) e como ferramenta pedagógica (comunicação educacional). Além destas, citamos a divulgação da produção do Grupo no site http://www.comunic.ufsc.br,a publicação de uma coletânea de textos - A formação na sociedade do espetáculo, pela Editora Loyola, 2002, além de artigos em revistas cientificas e apresentação de trabalhos em diversos fóruns acadêmicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andreson Lopes de Lacerda - Integrante / Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / André Ary Leonel - Integrante / Isabel Colucci - Integrante / Simone Leal Scwertl - Integrante / VINÍCIUS FARIAS CULMANT RAMOS - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Projeto TICs/Física, Descrição: Edital nº 15 CAPES - Fomento ao Uso das Tecnologias de Comunicação e Informação nos cursos de Graduação. a finalidade desta ação é favorecer a institucionalização de métodos e práticas de ensino-aprendizagem capazes de promover a integração e a convergência entre as modalidades de educação presencial e a distância nas Instituições participantes do Sistema UAB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Andreson Lopes de Lacerda - Coordenador / Tatiana da Silva - Integrante / Frederico Firmo de Souza Cruz - Integrante / Sônia Maria Correa de Souza Cruz - Integrante / Luiz Peduzzi - Integrante / Sonia Peduzzi - Integrante.

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Prêmios

2015

Aprovado na 1ª Colocação no Processo Seletivo para ingresso no Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2017 - 2017

    Universidade do Estado de Santa Catarina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 40

    Outras informações:
    PROFESSOR FORMADOR do Curso DIÁLOGOS SOBRE CULTURA DIGITAL E FORMAÇÃO DOCENTE, realizado no período de 21/08/2017 a 10/11/2017, com carga horária de 40 horas, promovido pelo Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina (CEAD/UDESC).

  • 2015 - 2015

    Universidade do Estado de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professor formador no Curso Diálogos Sobre Cultura Digital e Formação Docente,no Programa de Extensão Professores Conectados: A docência em tempos de convergência e compartilhamento promovido pelo Centro de Educação a Distância - CEAD/UDESC

  • 2013 - 2016

    Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisor Educacional, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenação e supervisão das ações técnico-pedagógicas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle para os cursos de Licenciatura em Matemática e Física na modalidade de educação a distância; Formação de professores e tutores para o uso e apropriação das ferramentas e dos recursos do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle; Suporte aos alunos, professores, designers educacionais, tutores e secretaria dos cursos para uso do Moodle e das ferramentas e recursos da WEB.

    Atividades

    • 08/2013

      Serviços técnicos especializados , Projeto EaD, .,Serviço realizado, Formação de Tutores e Professores, Supervisão de Ambiente Virtual de Aprendizagem.

  • 2014 - 2015

    Núcelo Multiprojetos em Tecnologia Educaciona - UFSC

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Gestão de Ambiente Virtual de Aprendizagem, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Colaborador no Curso de Prevenção do uso de drogas para Educadores de Escolas Públicas: Formação de Tutores e Supervisores de tutoria para a utilização das ferramentas e dos recursos do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA (Moodle); Organização e estruturação de material didático em AVA; Consultoria para a equipe de ensino e de tutores na realização de atividades nas ferramentas e recursos do Moodle.

  • 2012 - 2014

    Universidade Aberta do Brasil (Núcleo UFSC)

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Núcleo de Formação

    Outras informações:
    Formação de Professores; Planejamento e execução de cursos e oficinas sobre tecnologias digitais de informação e comunicação e Ambientes Virtuais de Aprendizagem

    Atividades

    • 11/2012 - 12/2015

      Treinamentos ministrados , Núcleo de Fomação UAB/UFSC, .,Treinamentos ministrados, Formação de professores para apropriação de ferramentas e recursos de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Oficina de Moodle Avançado, Oficina de Moodle Provas

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Doutorado em Educação - Bolsista Capes

  • 2013 - 2015

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Responsável pela formação de tutores de cursos EaD e professores dos cursos presenciais e a distância para o uso e apropriação das TIC e das plataformas virtuais adotadas pela UFSC para seus cursos.

  • 2011 - 2014

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria EaD, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atividades de de docência e acompanhamento do planejamento à avaliação dos alunos de cursos a distância.

  • 2011 - 2013

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Mídia e Ensino de Ciências; Formação de Professores e Tutores; Design Educacional; Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Educação e Tecnologias; Comunicação e Educação;

  • 2008 - 2012

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Ambiente VirtualdeAprendizagem, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Plataformas LMS - Moodle; Formação de Professores e Tutores;

  • 2006 - 2012

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Roteirista e Editor de Vídeo para EaD, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Criação de Roteiros para vídeo aulas e Edição de Vídeos Educacionais (EAD)

    Atividades

    • 03/2011 - 05/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa

  • 2010 - 2011

    Fundação de Ensino e Engenharia de Santa Catarina

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Revisor de Mídia Eletrônica, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Contratado, através da Feesc, para atuar no projeto do curso de Licenciatura em Matemática na modalidade de Educação a Distância.

    Atividades

    • 01/2010 - 01/2011

      Serviços técnicos especializados , Laboratório de Educação a Distância, .,Serviço realizado, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Design Educacional, Educação e Tecnologias.

  • 2003 - 2004

    Empresa Brasileira de Infra-Estrutura Aeroportuária

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Atendente de Ouvidoria, Carga horária: 20

    Atividades

    • 06/2003 - 06/2004

      Estágios , Ouvidoria, .,Estágio realizado, Ouvidoria.

  • 2005 - 2006

    Sindicato dos Trabalhadores Municipais do Agreste da Borborema

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Assistente de Comunicação, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2005 - 03/2006

      Estágios , Assessoria de Imprensa, .,Estágio realizado, Assessoria de Imprensa, Editoração Eletrônica.