Daniel Caixeta Queiroz Garcia

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GARCIA, D. C. Q. ; CAIXETA, D. D. S. ; TREDEZINI, A. L. M. . Educação infantil e tecnologia: Aplicação pedagógica da mesa digitalizadora. Perquirere (UNIPAM) , v. 1, p. 116-138, 2011.

• GARCIA, D. C. Q. . Importância do domínio da informática/computador/internet para a formação continuada de professores e gestores escolares. Perquirere (UNIPAM) , v. 8, p. 81-111, 2011.

• GARCIA, D. C. Q. ; TREDEZINI, A. L. M. . Inclusão Digital em Escolas Públicas: Uma experiência com uso de multiterminal na escola normal no município de Patos de Minas - MG. Revista Alpha , v. 11, p. 181-193, 2010.

• GARCIA, D. C. Q. ; TREDEZINI, A. L. M. . Estudo para implantação de EAD no Centro Universitário de Patos de Minas. Perquirere (UNIPAM) , v. 1, p. 131-147, 2010.

• GARCIA, D. C. Q. ; TREDEZINI, A. L. M. . O Uso do Computador nas Escolas Estaduais no Município de Patos De Minas ? MG. Revista Alpha (Patos de Minas) , v. 9, p. 239-249, 2008.

• GARCIA, D. C. Q. ; TREDEZINI, A. L. M. . Multiterminal: solução para escolas públicas?. Revista Tecnologias na Educação , v. 1, p. 120-132, 2008.

• CORREA, A. M. C. ; GARCIA, D. C. Q. ; MEDEIROS, A. C. P. . A escola do futuro na perspectiva freiriana. In: Paulo Roberto Padilha; Janaina Abreu; Ângela Biz Antunes. (Org.). A Escola dos meus sonhos. 201ed.São Paulo: Instituto Paulo Freire, 2019, v. 1, p. 369-377.

• GARCIA, D. C. Q. . Fique de olho no BBB. Revista Espírito Livre: Liberdade e Informação, p. 82 - 83, 06 jul. 2011.

• GARCIA, D. C. Q. . Educação a Distância: Do papel ao Moodle. Revista Espírito Livre: Liberdade e Informação, , v. 027, p. 44 - 47, 06 jul. 2011.

• TREDEZINI, A. L. M. ; GARCIA, D. C. Q. . Estudo para Implantação de EaD no Centro Universitário de Patos de Minas. In: VII COMINE - Congresso Mineiro de Empreendedorismo, 2010, Patos de Minas. VII COMINE - Congresso Mineiro de Empreendedorismo. Patos de Minas: UNIPAM, 2010. v. 7.

• GARCIA, D. C. Q. ; TREDEZINI, A. L. M. . Novas Tecnologias: Uma Experiência com uso de Multiterminal na Escola Normal no município de Patos de Minas-MG. In: VII COMINE - Congresso Mineiro de Empreendedorismo, 2010, Patos de Minas. VII COMINE - Congresso Mineiro de Empreendedorismo. Patos de Minas: UNIPAM, 2010. v. 7.

• GARCIA, D. C. Q. ; TREDEZINI, A. L. M. ; CAIXETA, D. D. S. . Novas Tecnologias: Aplicação Pedagógica da Mesa Digitalizadora. In: VII COMINE - Congresso Mineiro de Empreendedorismo, 2010, Patos de Minas. VII COMINE - Congresso Mineiro de Empreendedorismo. Patos de Minas: UNIPAM, 2010. v. 7.

• GARCIA, D. C. Q. ; TREDEZINI, A. L. M. ; SOUZA, Cristiano de Melo . Ensino a Distância em Escola Particular: Implantação do Moodle no CNSG no município de Patos de Minas-MG. In: VII COMINE - Congresso Mineiro de Empreendedorismo, 2010, Patos de Minas. VII COMINE - Congresso Mineiro de Empreendedorismo. Patos de Minas: UNIPAM, 2010. v. 7.

• GARCIA, D. C. Q. . O uso do computador nas escolas estaduais no município de Patos de Minas. In: V Congresso Mineiro de Empreendedorismo, 2008, Patos de Minas. CD ROM do V COMINE, 2008.

• GARCIA, D. C. Q. ; SANTOS, B. C. . Desenvolvimento dos Temas Transversais por meio de jogo eletrônico educativo Online de código aberto para os anos iniciais do Ensino Fundamental. In: ​XVII Encontro Científico, XIX Encontro de Iniciação Científica UNIP/PIBIC-CNPq e IV Encontro de Iniciação Tecnológica UNIP/PIBITI-CNPq, 2017. XIX Encontro de Iniciação Científica UNIP/PIBIC-CNPq, 2017.

• GARCIA, D. C. Q. ; SANTOS, B. C. . Desenvolvimento dos Temas Transversais por meio de jogo eletrônico educativo Online de código aberto para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GARCIA, D. C. Q. . Software Livre e Educação: Uma parceria de sucesso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, D. C. Q. . Desenvolvimento de Educação Corporativa Online através do uso do Moodle e DokuWiki. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, D. C. Q. . Software Livre vai à Escola: Conceitos e Aplicações pedagógicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, D. C. Q. ; TREDEZINI, A. L. M. ; CAIXETA, D. D. S. . Educação Infantil/Fundamental e Tecnologia: Aplicação Pedagógica da Mesa Digitalizadora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCIA, D. C. Q. . Internet aplicada à Educação: Aplicações pedagógicas de ferramentas online livre. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, D. C. Q. . Inclusão Digital em Escolas Públicas: Experiência utilizando Multiterminal com software livre em uma escola no município de Patos de Minas ? MG. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, D. C. Q. ; SOUZA, M . Projeto Fênix Digital: Alternativa para a problemática do lixo eletrônico em Patos de Minas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCIA, D. C. Q. ; TREDEZINI, A. L. M. ; CAIXETA, D. D. S. . Educação Infantil e Tecnologia: Aplicação Pedagógica da Mesa Digitalizadora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCIA, D. C. Q. . Estudo para implantação de EAD no Centro Universitário de Patos de Minas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCIA, D. C. Q. . Internet Aplicada à Educação: Uma experiência com uso das ferramentas Google para auxiliar o Ensino de Geografia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCIA, D. C. Q. . Multiplicando o computador para servir de auxílio no cotidiano escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCIA, D. C. Q. ; TREDEZINI, A. L. M. . Optical Character Recognition (OCR): Uma tecnologia a serviço do professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCIA, D. C. Q. . Experiência utilizando Multiterminal com software livre em uma escola no município de Patos de Minas - MG. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, D. C. Q. . Tradução para Portugûes do Brasil do componente 'Alexandria Book Library' para ferramenta CMS 'Joomla' versão 2.5, 2013. (Tradução/Outra).

• GARCIA, D. C. Q. . Tradução para Portugûes do Brasil do plugin 'Bookcreator' da ferramenta wiki 'DokuWiki', 2012. (Tradução/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2021

  Políticas de Expansão da Educação a Distância (EaD) no Brasil: Regulação, Qualidade e Inovação em Questão, Descrição: Esta pesquisa é um desdobramento de pesquisa anterior realizada entre 2015-2018 com o tema ?Institucionalização da Educação Superior a Distância nas Universidades Federais da Região Centro-Oeste: Processos, Organização e Práticas?, cujo resultado demonstrou que todas as universidades federais da região ainda se encontram em processo de institucionalização, numa fase anterior a ela. Assim, esta pesquisa tem como tema a qualidade e inovação na oferta da educação a distância (EaD), com foco na região Centro-Oeste, ampliando o campo de estudo que agora compreende além das instituições federais de educação superior, institutos federais e universidades privadas confessionais e sem fins lucrativos. Seu objetivo geral é analisar as concepções, dimensões e mecanismos de qualidade e inovação presentes na oferta e expansão da educação a distância, considerando suas mudanças de trajetória, regulamentação, presença e estratégias de atuação de atores que atuam e lidam com a modalidade. A pesquisa terá abordagem qualitativa de coleta de dados, do tipo bibliográfica, documental, de estudos de casos múltiplos de natureza empírica para comparação das percepções de diversos atores envolvidos com a EaD e possível retrato desse processo na região Centro-Oeste com vistas a elaborar um Referencial de Qualidade para oferta da EaD inovadora. A coleta e análise de dados privilegiará três fases: (i) levantamento bibliográfico e documental acerca da EaD e suas relações com a qualidade e inovação; (ii) levantamento dos dados em cada instituição participante e representante dos estados que compõem a região Centro-Oeste; (iii) compreensão e articulação dos dados e resultados das percepções sobre qualidade, inovação e EaD, ancoradas pelos referenciais teóricos construídos. Os resultados dessa pesquisa permitirão construir referencial teórico de subsídio nas questões que envolvem EaD, qualidade e inovação, além de compreender e articular os dados e resultados dos casos analisados, o que proporcionará a construção de um mapeamento de concepções de diversos atores sobre as temáticas envolvidas na região Centro-Oeste, além de finalizar com a construção de um Referencial de Qualidade para oferta da EaD inovadora na Região Centro-Oeste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Daniel Caixeta Queiroz Garcia - Integrante / Catarina de Almeida Santos - Integrante / Danielle Xabregas Pamplona Nogueira - Integrante / Kátia Morosov Alonso - Integrante / Cristiano Maciel - Integrante / Daniela da Costa Britto Pereira Lima - Coordenador / Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Daiani Damm Tonetto Riedner - Integrante / Giselle Cristina Martins Real - Integrante / Maria Cristina Lima Paniago - Integrante / João Ferreira de Oliveira - Integrante / Simone de Paula Rodrigues de Moura - Integrante / Elka Cândida de Oliveira Machado - Integrante / Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca - Integrante / Tatiane Custódio da Silva Batista - Integrante / Kelly Cristina da Silva Ruas - Integrante / Leila Cristina Borges - Integrante / Guiomar Souza Silva Menezes - Integrante / Flávia Magalhães Freire - Integrante / Jhonny David Echalar - Integrante / Nicássia Alves Cezário - Integrante / Thabyta Lopes - Integrante / Lorena Bernardes Barcelos - Integrante / Wendy Caldeira de Souza - Integrante / Juliane Aparecida Ribeiro Diniz - Integrante / Rosselini Diniz Barbosa Ribeiro - Integrante / Joseany Rodrigues Cruz - Integrante / Marina Campos Nori Rodrigues - Integrante / Rose Mary Almas de Carvalho - Integrante / Elda Jane Almeida Gontijo - Integrante / Andréia Mello Lace - Integrante / Magalis Bésser Dorneles Schneider - Integrante / Ruth Gonçalves de Faria Lopes - Integrante / Carmenísia Jacobina Aires - Integrante / Debora Furtado - Integrante / Livia Veleda Sousa e Melo - Integrante / Rute Nogueira de Morais Bicalho - Integrante / Luciano Pereira da Silva - Integrante / Ana Paula Ferreira da Silva Mathias - Integrante / Jennifer de Carvalho Medeiros - Integrante / Eliziane Rodrigues de Queiroz - Integrante / Terezinha Fernandes Martins - Integrante / Alexandre Martins dos Anjos - Integrante / Danilo Garcia da Silva - Integrante / Ana Lara Casagrande - Integrante / Christiane Sarate Siqueira - Integrante / Erlinda Martins Batista - Integrante / Franciele Aparecida Henrique Taveira - Integrante / Cristiano Costa Argemon Vieira - Integrante / Ana Maria Ribas - Integrante / Miriam Brum Arguelho - Integrante / Rosimeire Martins Régis dos Santos - Integrante / Arlinda Cantero Dorsa - Integrante / Marianne Pereira de Souza - Integrante / Mary Ane de Souza - Integrante / Regina Farias de Souza - Integrante / Francielle Priscyla Pott - Integrante / Simone Estigarribia de Lima - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

• 2016 - 2017

  Desenvolvimento dos Temas Transversais por meio de jogo eletrônico educativo Online de código aberto para os anos iniciais do Ensino Fundamental., Descrição: A finalidade deste pré-projeto consiste no desenvolvimento dos Temas Transversais por meio de jogo eletrônico educativo online no sentido de desenvolver os alunos da quinta série do Ensino Fundamental, enquanto sujeitos conscientes, ativos e autônomos. O jogo eletrônico educativo que será desenvolvido terá código aberto, ou seja, pode ser alterado e, com isso, podem-se fazer modificações para adequar as necessidades, dessa forma, no contexto do presente pré-projeto, o mesmo será disponibilizado na internet de forma que tiver interesse pode alterá-lo e melhorá-lo sem infringir as leis do direito autoral, ressaltando que apenas deve citar o autor quem desenvolveu. Inicialmente será feito uma pesquisa/levantamento e seleção de objetos/expectativas de aprendizagem e/ou habilidades/capacidades das disciplinas dos anos inicias do Ensino Fundamental, em documentos curriculares que já foram construídos e estão em vigência nos estados e municípios brasileiros, que melhor se adequam e atendem ao objetivo e aos Temas Transversais apresentados no presente pré-projeto. Em seguida, será feita a definição inicial do jogo eletrônico educativo que será desenvolvido para a quinta série do Ensino Fundamental, tendo como referência as expectativas de aprendizagem anteriormente selecionadas. Logo após, será selecionado algum programa de desenvolvimento de games sob licença livre (open source) que atende os pré-requisitos estabelecidos na definição do jogo eletrônico educativos. A partir disso, serão caracterizados e elaborados os layouts, a lógica/dinâmica e protótipos do jogo eletrônico educativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniel Caixeta Queiroz Garcia - Integrante / Bruno César dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Universidade Paulista - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Projeto Piloto: Implantação de um AVA no UNIPAM, Descrição: Verificar a possibilidade de utilização do Moodle como ferramenta para a implantação de EaD no UNIPAM. Instalar e confirmar um servidor que será utilizado como suporte para o Moodle; verificar a capacidade do servidor em relação à demanda dos cursos; elaborar um projeto piloto com a disciplina Metodologia Científica; aplicar o projeto piloto com 30 professores dos diversos cursos do UNIPAM;analisar a utilização do AVA pelos professores; avaliar a possibilidade de implantação de EaD na instituição em maior escala.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniel Caixeta Queiroz Garcia - Coordenador / Adriana de Lanna Malta Tredezini - Integrante / Cássio Geraldo Freitas - Integrante.

• 2010 - 2011

  Educação Especial e Tecnologia: Aplicação Pedagógica da Mesa Digitalizadora, Descrição: O tema central deste trabalho será a aplicação da mesa digitalizadora para os estudantes da educação especial. O interesse por esta temática levou à proposição deste trabalho que vai fazer uma análise do uso da mesa digitalizadora com os referidos alunos na educação especial da APAE de Patos de Minas através do desenvolvimento de exercícios pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Daniel Caixeta Queiroz Garcia - Coordenador / Adriana de Lanna Malta Tredezini - Integrante / Desirrê Driely da Silva Caixeta - Integrante.

• 2009 - 2010

  Educação Infantil e Tecnologia: Aplicação Pedagógica da Mesa Digitalizadora, Descrição: O tema central deste trabalho é a adaptação e a aplicação da mesa digitalizadora para os estudantes da educação infantil e fundamental. O interesse por essa temática levou à proposição deste trabalho que fez uma análise do uso da mesa digitalizadora, com stylus (caneta), utilizada com alunos da educação infantil e fundamental através do desenvolvimento de exercícios pedagógicos. No desenvolvimento deste trabalho, as crianças demonstraram grande interesse pela ferramenta e a preferência, em sua maioria, pelo uso do meio tecnológico a meios tradicionais, por auxiliá-los na criatividade, oferecendo-lhes várias aplicações além do significativo auxílio no desenvolvimento na coordenação motora, conscientização ambiental em relação ao não uso de folhas de papel e, ainda, a inclusão digital. Dessa forma, pode-se observar que o uso da mesa digitalizadora é eficaz, tanto na educação infantil quanto no ensino fundamental. Concluindo, esta pesquisa foi inovadora por demonstrar a importância de adaptar recursos tecnológicos ao uso na educação infantil e fundamental que cada vez se mostra mais interessada no uso dessas ferramentas, pois a nova era é digital, e essa é uma forma interessante de inclusão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniel Caixeta Queiroz Garcia - Coordenador / Adriana de Lanna Malta Tredezini - Integrante / Desirrê Driely da Silva Caixeta - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2008 - 2009

  Estudo para Implantação de EaD no Centro Universitário de Patos de Minas, Descrição: Este trabalho procurou verificar as barreiras que poderiam ser encontradas na implantação de um projeto de EaD no Centro Universitário de Patos de Minas, do ponto de vista dos professores, dos alunos e da equipe responsável pela informática no campus.Os dados foram levantados por meio de entrevistas e questionários online. Os resultados apontam para a viabilidade dessa implantação desde que sejam levadas em consideração algumas necessidades apontadas pelos atores envolvidos no processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniel Caixeta Queiroz Garcia - Integrante / Adriana de Lanna Malta Tredezini - Coordenador., Financiador(es): Centro Universitário de Patos de Minas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3