Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen

Possui graduação em Bacharel e Licenciatura em Psicologia, Psicólogo pela Universidade de São Paulo (1978), mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (1984) e doutorado em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (1992). Sua formação acadêmica inclui três pós-doutoramentos realizados na Universidade de Lancaster, Ingalterra (1998), e no Instituto Max Planck para o Desenvolvimento Humano e Educação-MPI, Alemanha (2003, 2009). No exterior, atuou como pesquisadora convidada do Max Planck Institute (2003), Berlim, e também como Professora Visitante nas Universidades de Lancaster-Inglaterra (1998) e Murcia-Espanha (2010-2011). Atualmente, é Professora Colaboradora do Programa de Pós-graduação em 'Família na Sociedade Contemporânea' da Universidade Católica do Salvador e Professora Aposentada da Universidade de Brasília, onde ingressou em 1981, tendo atuado em três outras universidades: UNESP/Botucatu (1979), Universidade Católica de Goiás (1979-1980) e Universidade Federal de Uberlândia (1983-1984). Durante a sua trajetória acadêmica, prestou serviços à CAPES, nas seguintes funções: (a) gerenciamento do PET, na ocasião denominado de Programa Especial de Treinamento (1984-1990); (b) Superintendente de Desenvolvimento Institucional (1993-1994), vinculada à Diretoria de Programas e Bolsas no País; e (c) Coordenadora-Geral de Avaliação e Acompanhamento da Pós-graduação (2008), vinculada à Diretoria de Avaliação. Na Universidade de Brasília, atuou na Pós-graduação de 1995-2014, criou e coordenou o Laboratório de Desenvolvimento Familiar (1996-2014) e participou da criação e implementação do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano e Saúde (2005-2006), tendo sido a sua primeira coordenadora (2006-2007). Desde 1981, realiza pesquisas na área de Psicologia do Desenvolvimento Humano e Processos Familiares, com ênfase no desenvolvimento infantil e nas relações parentais e conjugais e suas implicações para o desenvolvimento de crianças pré-escolares e escolares, tendo sido bolsista do CNPq de 1996-2013. Coordenou o Grupo de Trabalho-GT Desenvolvimento Familiar da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Psicologia-ANPEPP, no período de 2006-2013. É autora de 55 artigos, 30 capítulos de livros, 3 livros organizados e 92 resumos em Anais de Congressos. Foi Editora Associada da Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa (2000-2001) e membro do Corpo editorial das Revistas Temas em Psicologia, da Sociedade Brasileira de Psicologia (2000-2012), e Psicologia Escolar e Educacional (2007-2009); atualmente, é membro do Conselho Editorial das Revistas Paidéia-Cadernos de Psicologia e Educação/USP (de 1999- ) e Interação em Psicologia-UFPR (de 2002- ), bem como da Editora Juruá (de 2010- ). É revisora de periódicos estrangeiros (Journal of Cross-Cultural Psychology, Latin American Research Review, Cognitive Development, The Spanish Journal of Psychology) e nacionais (Psicologia em Revista; Psicologia: Reflexão e Crítica; Psicologia: Teoria e Pesquisa; Psicologia: Ciência e Profissão; Psicologia em Estudo; PsicoUSF; Paidéia; Temas em Psicologia; Estudos e Pesquisa em Psicologia; Psicologia e Sociedade; Ciência, Cuidado e Saúde; dentre outros). É também revisora de projetos de agências de fomento, tendo emitido pareceres para: FAPESP, CNPq, CAPES, FAPESB,Fundação Araucária-PR, bem como de sociedades científicas: SBPC, SBP (Sociedade Brasileira de Psicologia), SBPD (Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento) e ANPEPP (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Psicologia). Em 1997, foi agraciada com o título de sócio pleno da Sociedade Brasileira de Psicologia-SBP pela contribuição significativa à sociedade e à Psicologia no Brasil e, em 2010, pelo trabalho voluntário em prol de crianças e adolescentes de risco, outorgado pela 1a. Vara da Infância e Juventude do Distrito Federal (TJDF).

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)

1986 - 1992

Universidade de São Paulo
Título: EFEITOS DO NASCIMENTO DE UMA SEGUNDA CRIANCA NO COMPORTAMENTO E NAS RELACOES ENTRE O PRIMOGENITO E OS GENITORES
Orientador: THEREZA PONTUAL DE LEMOS METTEL
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: INTERACOES FAMILIARES: GENITORES-PRIMOGENITO-IRMAO; INTERACOES DIADICAS, TRIADICAS E POLIADICAS; SOCIALIZACAO DA CRIANCA NO PAPEL DE IRMAO.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia

1981 - 1984

Universidade de Brasília, UnB
Título: INTERACAO PAIS-PRIMOGENITO QUANDO DA CHEGADA DE UMA SEGUNDA CRIANCA: UM ESTUDO DE CASO,Ano de Obtenção: 1984
Orientador: THEREZA PONTUAL DE LEMOS METTEL
Palavras-chave: INTERACOES FAMILIARES: GENITORES-PRIMOGENITO; NASCIMENTO DE UM IRMAO; REACOES DE PRIMOGENITOS AO NASCIMENTO DE UM IRMAO.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Bacharel e Licenciatura em Psicologia, Psicologo

1974 - 1978

Universidade de São Paulo

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Pós-doutorado

2009 - 2009

Pós-Doutorado. , Max Planck Institute for Human Development, MPI, Alemanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Desenvolvimento Familiar.

2003 - 2004

Pós-Doutorado. , Max Planck Institute for Human Development, MPI, Alemanha. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Observação do Comportamento.

2003 - 2003

Pós-Doutorado. , Max Planck Institute for Human Development, MPI, Alemanha. , Bolsista do(a): Max Planck Institute for Human Development, MPI, Alemanha.

1998 - 1998

Pós-Doutorado. , Lancaster University, LANCASTER, Inglaterra. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Desenvolvimento Social na Infancia / Especialidade: Família e Desenvolvimento.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Família.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

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Organização de eventos

DESSEN, M. A. . Encontros Temáticos: Atualização em Desenvolvimento Humano e Familiar. 2010. (Outro).

DESSEN, M. A. . Simpósio de cooperação binacional: intervenção familiar e desenvolvimento infantil. 2010. (Outro).

DESSEN, M. A. ; SILVA, D. N. H. ; STALIANO, P. ; PINTO, L. M. O. . IV Jornada de pesquisa do PG-PDS. 2009. (Outro).

DESSEN, M. A. ; WEBER, L. N. D. . Jornada: Família, desenvolvimento e Adoção. 2007. (Outro).

DESSEN, M. A. . Workshop: Criança, Família e Cultura: a Base para o Desenvolvimento Humano. 2002. (Outro).

DESSEN, M. A. . Famílias contemporâneas: papéis, padrões de relação e transmissão de valores. 2002. (Outro).

DESSEN, M. A. . O papel do pai no desenvolvimento da criança.. 2000. (Outro).

DESSEN, M. A. . XXX Reunião Anual de Psicologia-SBP. 2000. (Congresso).

DESSEN, M. A. . Família e desenvolvimento: continuidades e mudanças nas relações familiares. 1999. (Outro).

DESSEN, M. A. . O estresse parental como fator preditor da qualidade da interação mãe-criança. 1996. (Outro).

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Participação em eventos

XVII Simpósio da ANPEPP.Os estudos da família: desafios para a adoção de uma perspectiva interdisciplinar. 2018. (Simpósio).

20ª. SEMOC ? Semana de Mobilização Científica da Universidade Católica de Salvador: Saúde, Tecnologias e Desenvolvimento Humano. O estudo da família: desafios para a aadoção de uma perspectiva interdisciplinar.. 2017. (Congresso).

20ª. SEMOC ? Semana de Mobilização Científica da Universidade Católica de Salvador: Saúde, Tecnologias e Desenvolvimento Humano. Práticas educativas na adolescência: uma visão intergeracional.. 2017. (Congresso).

V Congresso Internacional A Voz dos Avós. Tornando-se avós: lembranças, sentimentos e similaridades entre os papéis de pais e avós.. 2017. (Congresso).

V Congresso Internacional A Voz dos Avós. Sessão Coordenada: Avós e Configurações familiares. 2017. (Congresso).

V Congresso Internacional A Voz dos Avós. Avós, Saúde e relações Intergeracionais: O apoio dos avós à família de seus filhos-uma perspectiva intergeracional. 2017. (Congresso).

19a. Semana de Mobilização Científica da UCSal. O estudo da família: em busca de uma compreensão interdisciplinar. 2016. (Congresso).

IV Seminário Nacional de Gestores Municipais.As relações entre família e escola: contribuições para o processo educativo. 2016. (Seminário).

XVI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Coordenação do GT família, Desenvolvimento e Interdisciplinaridade. 2016. (Simpósio).

XV Jornada Científica - Palmas. Roda de Conversas: As relações interpessoais no contexto educacional. 2015. (Congresso).

42a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Debatedor de Sessão de Painéis. 2012. (Congresso).

Aula Inaugural Programa de Mestrado em Psicologia - UFJF.A ci6encia do desenvolvimento humano: velhas questões com novo olhar. 2010. (Outra).

Encontros Temáticos da I Vara da Infância e Juventude do DF.Desenvolvimento Humano: velhas questões com um novo olhar. 2010. (Encontro).

Encontros Temáticos da I Vara da Infância e Juventude do DF.Agressão no curso de vida. 2010. (Encontro).

III Jornadas Interdisciplinares de Atención Temprana: Buenas Prácticas en Atención Temprana. Servicios de atención para familias de niños con deficiencia en instituciones de brasil. 2010. (Congresso).

Simpósio de cooperação binacional: intervenção familiar e desenvolvimento infantil.Intervenção familiar no Brasil: tendências atuais e perspectivas futuras. 2010. (Simpósio).

Simpósio de Cooperação Binacional: Intervenção familiar e desenvolvimento infantil..Concepções de família, pai e mãe de criança com deficiência. 2010. (Simpósio).

Conferencia de Encerramento: Pos-graduacao em Atencao Temprana.As Familias e a Promocao do Desenvolvimento Infantil. 2009. (Outra).

Evolucion de la Atencion Temprana Marco Conceitual e Intervencion Interdisciplinar.Intervencion familiar en Brasil. 2009. (Outra).

Evolucion de la Atencion Temprana Marco Conceitual e Intervencion Interdisciplinar.Mesa Redonda: Distintas perspectivas de intervencion familiar en atencion temprana. 2009. (Outra).

I Simposio Brasileiro de Familia e Desenvolvimento.A abordagem Bioecológica no estudo da familia. 2009. (Simpósio).

XXXIX Reuniao Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Laboratório de Desenvolvimento Familiar. 2009. (Congresso).

III Jornada de Pesquisa do programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde.Debatedora do projeto A influência da prática de aceleração de ensino realizadas durante a educação infantil em alunos superdotados que atualmente frequentam o ensino fundamental.. 2008. (Encontro).

A construção de práticas educacionais para alunos com altas habilidades/superdotação.A família como contexto de desenvolvimento. 2007. (Encontro).

I Encontro Paranaense de Pesquisa em Família e Desenvolvimento.Relações familiares: contribuições para o desenvolvimento humano. 2007. (Encontro).

Jornada: Família, Desenvolvimento e Adoção.Relações familiares: implicações para o desenvolvimento infantil. 2007. (Encontro).

Palestra organizada pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem- UNESP/Bauru.Relações conjugais e parentais: implicações para o desenvolvimento da criança. 2007. (Outra).

XXXVII Reunião Anual de Psicologia - Debatedor de Sessão de Painéis. Debatedor de sessão de painéis. 2007. (Congresso).

VIII Encontro para divulgação de Projetos de extensão e II Mostra de Pesquisa do Centro de Psicologia Aplicada.As relações de apego e o contexto escolar: instrumentos de caracterização, análise e descrição.. 2006. (Encontro).

VIII Encontro para Divulgação de Projetos de Extensão e II Mostra de Pesquisa do Centro de Psicologia Aplicada.O significado dos avós para adolescentes de zona rural e urbana.. 2006. (Encontro).

VIII Encontro para Divulgação de Projetos de Extensão e II Mostra de Pesquisa do Centro de Psicologia Aplicada.Divisão de afazeres domésticos de famílias de zona rural e urbana sob a perspectiva de adolescentes.. 2006. (Encontro).

V INTERPET: PET por quê?.Origens e educação tutorial: PET ? de 1980-1994.. 2006. (Encontro).

XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP ? Formação: ensino e pesquisa na pós-graduação em psicologia.Desenvolvimento familiar. 2006. (Simpósio).

XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia-SBP. Debatedora da Sessão de Painéis: ?Desenvolvimento Humano?. 2006. (Congresso).

XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia-SBP. Metodologia de Observação e Pesquisa com Família.. 2006. (Congresso).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Coordenadora da Mesa Redonda: A ciência do desenvolvimento humano: contribuições para a Psicologia da Família, Saúde e Educação. 2005. (Congresso).

Projeto arquitetônico: problemas especiais.Relações interpessoais na família: contribuição a uma psicologia da habitação. 2005. (Outra).

XXXV Reunião Anual de Psicologia. Debatedora da Sessão de Painéis sobre Cognição e Memória. 2005. (Congresso).

7o. sulPET: Encontro dos Grupos PET da Região Sul.A evolução histórica e a consolidação da proposta pedagógica do PET: 1979-1994. Palestra ministrada no Encontro dos Grupos PET da Região Sul - 7o. sulPET.. 2004. (Encontro).

Encontro de Grupo de pais de Crianças Superdotadas.Família: relações conjugais X relações parentais. 2004. (Encontro).

Encontros do Programa de Qualidade de Vida do Banco Central.O pai no contexto familiar. 2004. (Encontro).

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Debatedora da sessão de painéis: Psicologia da Família e da Comunidade. 2004. (Congresso).

XXXIV Reunião Anual de Psicologia. Coordenadora do Simpósio Crianças com desenvolvimento atípico: uma visão sistêmica do funcionamento familiar. 2004. (Congresso).

XXXIV Reunião Anual de Psicologia. Coordenadora do Simpósio Compreendendo a adoção sob diferentes perspectivas: olhando para o indivíduo, a família e o contexto social.. 2004. (Congresso).

Encontro de Cientistas.An overview on family relationships & child development. Palestra ministrada para pesquisadores e professores visitantes das universidades e institutos de pesquisa de Berlim. 2003. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. A família e os programas de intervenção: tendências atuais. 2003. (Congresso).

. Participações em Congressos, Simpósios e outros eventos internacionais e nacionais, até o ano de 2002, foram cadastrados no item Produção Técnica.. 2002. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Milene Fontana Furlanetto

DESSEN, M. A.; Dell'Aglio, D. D.; Castro, E. K.. Sexo e sexualidade na adolescência: análise do acesso à informação e exposição a riscos. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jaqueline Ferreira C

PEREIRA-SILVA, N. L.DESSEN, M. A.; BARBOSA, A. J. G.. M. Andrade. Caracterizando adultos com Síndrome de Down: qualidade de vida e familiares cuidadores. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Adriano Silva Sampaio de Souza

MURTA, S. G.; Machado-Silva, I;DESSEN, M. A.; CONCEICAO, M. I. G.. Qualidade da interação familiar entre participantes do Programa Famílias Fortes: um estudo observacional.. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Bruna Rocha de Almeida

PEREIRA-SILVA, N. L.; RODRIGUES, M. C.;DESSEN, M. A.. Interações fraternais em famílias de crianças e adolescentes com Sindrome de Down. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Andréa Maria Giannico de Araújo Vianna Consolino

LEAO, M. A. B. G.; CHAMON, E. M. Q. O.;Dessen, Maria Auxiliadora. Saúde do trabalhador: foco na formação de profissionais da vigilância sanitária. 2013. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Cláudia Tucunduva

WEBER, L. N. D.;MELCHIORI, L. E.DESSEN, M. A.. Desenvolvimento dos filhos: implicações da ocupação parental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Milena Dalla Costa Mazetto

MELCHIORI, L. E.DESSEN, M. A.; Valle. Concepções maternas e paternas sobre desenvolvimento infantil e relações afetivas. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Caroline Garpelli Barbosa

MELCHIORI, L. E.; COELHO, M. R. M. V. P.; LOPES, A. A.;DESSEN, M. A.. Questões de vida e morte em famílias: um estudo fenomenólogico. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Patrícia Cristina Campos Ramos

DESSEN, M. A.SOUZA, D. H.; PULINO, L. H.; PEDROZA, R. S.. Pai, mãe e família: concepções de crianças pré-escolares. 2008. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sheila Zimermann de Morais Torres

WEBER, L. N. D.;DESSEN, M. A.; LUZ, A. A.. Adolescências: diferentes contextos, diferentes histórias. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maíra Ribeiro de Oliveira

DESSEN, M. A.; ALENCAR, E. M. L. S.;OLIVEIRA, M. C. S. L.; MACIEL, D. M. M. A.. Nascimento de filhos: rede social de apoio e envolvimento de pais e avós.. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Paula Viezzer Salvador

WEBER, L. N. D.;DESSEN, M. A.; LOHR, S. S.; BOLSANELLO, M. A.. A relação entre práticas educativas parentais, envolvimento com tarefas escolares, depressão e desempenho acadêmico de adolescentes.. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Vanessa Marques Gibrau Faco

MELCHIORI, L. E.; BIASOLI-ALVES, Z. M.; RODRIGUES, O. M. P. R.;DESSEN, M. A.; Valle. Caracterização e conceituação de família sob a perspectiva de adolescentes: uma comparaçào entre zona urbana e rural. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vanessa Marques Gibran Faco

MELCHIORI, L. E.DESSEN, M. A.; RODRIGUES, O. M. P. R.. Adolescentes de zona rural e urbana: características e concepções familiares. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Aldenira Silva de Oliveira

DESSEN, M. A.; RODRIGUES JUNIOR, José Florêncio. Relação orientador-orientando e a teoria das relações interpessoais de Robert Hinde.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Yandra Ribeiro Torres

DESSEN, M. A.MELCHIORI, L. E.OLIVEIRA, M. C. S. L.COSTA JUNIOR, A. L.. Problemas de comportamento interiorizado em crianças pré-escolares: uma análise do desenvolvimento cognitivo e do relacionamento familiar.. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriane Correa Szelbracikowski

DESSEN, M. A.COSTA JUNIOR, A. L.; FLEITH, D. S.;PEREIRA-SILVA, N. L.. Relacionamento e estresse parental em famílias de crianças com problemas de comportamento exteriorizado. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Suze Sabino da Silva

FLEITH, D. S.;DESSEN, M. A.; NEVES, M. M. B. J.. Desempenho escolar e autoconceito de crianças atendidas em um serviço psicopedagógico: percepção de alunos, mães, professores, psicólogas e pedagogas. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcela Pereira Braz

DESSEN, M. A.; DINIZ, G. R. S.; GÜINTER, I. A.; FORTUNATO, L.. As relações conjugais e parentais de famílias com crianças pré-escolares: uma comparação do relato de pais e mães de classes sociais média e baixa. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vicenza Costa Capone

GÜINTER, I. A.; CUPERTINO, A. P.; BRANCO, Â. M. U. A. C.;DESSEN, M. A.. Satisfação de idosos em ambiente de vizinhança de duas regiões do DF. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone Souza da Costa-Silva

PENDU, Y. L.;DESSEN, M. A.; FERREIRA, E. A. P.. Sensibilidade materna na situação de banho. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Denise M

GÜINTER, I. A.;DESSEN, M. A.; RIBEIRO, M. A.; ROSSI, T. M. F.. dos S. Paulineli Raposo. A entrada na niversidade após os 45 anos: um evento não-normativo. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Nara L

DESSEN, M. A.; ZANNON, C. M. L. C.; BARBATO, S. B.; ARANHA, M. S. F.. Pereira Silva. Crianças pré-escolares com síndrome de Down e suas interações familiares. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

GUIMARÃES, S. S.;DESSEN, M. A.; LIMA, L. A. M.. M. Borges. Treinamento de respostas de enfrentamento e colaboração em mães de crianças submetidas a procedimentos médicos invasivos. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ângela Maria W

DESSEN, M. A.; MACIEL, D. M. M. A.; GUIMARÃES, S. S.; DINIZ, G. R. S.. Brito. Interações e relações entre genitores-criança surda: um estudo de caso. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vanuzzia Leal Andrade Peres

DESSEN, M. A.; MIRANDA, M. G.; ALVES, Z. M. M. B.. Famílias de crianças em situação de rua: modos de vida, relacionamento familiar e práticas educativas. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar Brasileira) - Universidade Federal de Goiás.

ZANNON, C. M. L. C.;DESSEN, M. A.; GUIMARÃES, S. S.; ARÁUJO, T. C. C. F.. M. G. Coutinho. Mediações do adulto na interação entre crianças no contexto hospitalar: uso de regra em situação de brinquedo. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

ZANNON, C. M. L. C.;DESSEN, M. A.; GIMENES, L. S.. N. C. Tada. Competência social da díade criança com síndrome de Down - caregiver em atividade exploratória e lúdica. 1994. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Bruna Rocha de Almeida

PEREIRA-SILVA, N. L.; BARBOSA, A. J. G.; MARMORA, C. H. C.;DESSEN, M. A.; SIGOLO, S. R. R. L.. Famílias com Síndrome de Down: uma análise sistêmica dos subsistemas conjugal e fraternal. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Oralda Carlota Adur de Souza

LUZ, A. A.;DESSEN, M. A.; PORTILHO, E. M. L.; MINETTO, M. F.; Uller, W.. Família-escola e desenvolvimento humano: um estudo sobre atitudes educativas familiares. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Carolina Villares Barral Villas Boas

Dessen, Maria Auxiliadora; WEBER, L. N. D.; FLEITH, D. S.; FORTUNATO, L.;CERQUEIRA-SILVA, S.. Violência física contra a criança: fatores de risco e proteção e padrões de interação na família. 2013. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Caroline Rubin Rossato Pereira

DESSEN, M. A.; WAGNER, A.; ARPINI, D. M.. Rivalidade Fraterna na Perspectiva dos Progenitores: da gestação ao segundo ano e vida do segundo filho. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Cerqueira-Silva

DESSEN, M. A.; BOSA, C.; FLEITH, D. S.;OLIVEIRA, M. C. S. L.; Queiroz, E.;PEREIRA-SILVA, N. L.. Atenção às famílias com Necessidades Especiais: as Perspectivas de Gestores, Profissionais e Familiares.. 2011. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sylvia Regina Carmo Magalhães Senna

OLIVEIRA, M. C. S. L.DESSEN, M. A.; DINIZ, G. R. S.; Queiroz, E.; FORTUNATO, L.; WEBER, L. N. D.. Transição para a adolescência do primogênito em famílias de classe média: padrões relacionais e intergeracionais. 2011. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maíra Ribeiro de Oliveira

DESSEN, M. A.; FALCAO, D. V. S.; ARRAIS, A. R.; PEDROZA, R. S.; PULINO, L. H.;CERQUEIRA-SILVA, S.. As relações intergeracionais e a participação dos avós na família dos filhos. 2011. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Débora Silva de Oliveira

BANDEIRA, D.; ARPINI, D. M.;DESSEN, M. A.. Indicadores de regressão e de crescimento no primogênito no processo de tornar-se irmão. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Regina Rodrigues

DESSEN, M. A.MELCHIORI, L. E.; SOLER, C. L.; FUENTES, M. T. M.; PEREZ, S. M.. Adaptación de la pareja al embarazo como proceso y promoción de la salud infantil. 2010 - Universidade de Murcia.

Aluno: Frederico Flósculo Pinheiro Barreto

DESSEN, M. A.COSTA JUNIOR, A. L.; ELDI, G. A.; CONY, L.; PATRIOTA, C.. Behavior settings e redes de settings: estrutura e dinâmica residenciais nas superquadras de Brasília. 2009. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andréa Theodoro Toci Dias

SIGOLO, S. R. R. L.;DESSEN, M. A.; BUENO, J. G. S.; GUARNIERI, M. R.; ZANIOLO, L. O.. Pesquisando a relação família-escola: o que revelam as teses e dissertações dos programas de pós-graduação brasileiros. 2009. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabíola Perri Venturini Ponciano

CALDANA, R. H. L.; ESTEVÃO, R.; TRAVAIN, M. E. C.; ALVES, P. B.; MOREIRA, L. V. C.;DESSEN, M. A.. Adolescentes de um núcleo de assistência psicossocial: do conhecimento de seu universo à intervenção para promoção de desenvolvimento. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Larissa Medeiros Marinho dos Santos

GÜINTER, I. A.; OLIVEIRA, C. M. L. P. M.;DESSEN, M. A.; BARBATO, S. B.; FARIA, S. C.. Nada do que foi é ou será: a inter-relação de jovens com seus ambientes. 2008. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jane Farias Chagas

FLEITH, D. S.; ALENCAR, E. M. L. S.; DELOU, C. M. C.; SOUTO, M. M.;DESSEN, M. A.. Adolescentes talentosos: características individuais e familiares. 2008. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carlo Schmidt

PICCININI, C. A.; GARCIAS, G. L.;DESSEN, M. A.. Coparentalidade em adolescentes com autismo e comportamento agressivo. 2008. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira

ARAUJO, C. M. M.; NEVES, M. M. B. J.; Almeida, S.F.C.;DESSEN, M. A.. Psicologia escolar e a relação família-escola no ensino médio: estudando as concepções desta relação. 2007. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana da Costa Polônia

DESSEN, M. A.; WEBER, L. N. D.; ALENCAR, E. M. L. S.; CERQUEIRA, T. C. S.; CÓRDOVA, R. A.; ARAÚJO, C. M. M.. As relações escola-família: o que diretores, professores, pais e alunos pensam?. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nara Liana Pereira Silva

DESSEN, M. A.; BIASOLI-ALVES, Z. M.; ZANNON, C. M. L. C.; ALENCAR, E. M. S.; COSTA JUNIOR, A.. Famílias de crianças com e sem síndrome de Down: um estudo comparativo das relações familiares. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marina R

BIASOLI-ALVES, Z. M.;DESSEN, M. A.BIGRAS, M.; MARTINS, R. A.; ESTEVÃO, R.. Bazon. Implementação e avaliação de uma proposta de intervenção junto a crianças e adolescentes em situação de risco psicossocial. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lígia E

BIASOLI-ALVES, Z. M.;DESSEN, M. A.; MARTINEZ, C. M. S.; SIGOLO, S. R. R. L.; RODRIGUES, O. M. P. R.. Melchiori. Desenvolvimento e comportamento de crianças de 0 a 2 anos na rotina diária, segundo a visão das educadoras. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Bruna Rocha de Almeida

DESSEN, M. A.; BARBOSA, A. J. G.; MARMORA, C. H. C.;PEREIRA-SILVA, N. L.. Famílias com filhos com Síndrome de Down: Uma análise sistêmica dos subsistemas conjugal e fraternal.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Oralda Carlota Adur de Souza

DESSEN, M. A.; LUZ, A. A.; Uller, W.; PORTILHO, E. M. L.; MINETTO, M. F.. Relação família-escola: atitudes educacionais relevantes para o desenvolvimento e aprendizagem da criança.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Carolina Villares Barral Villas Boas

DESSEN, M. A.; FLEITH, D. S.;OLIVEIRA, M. C. S. L.; WEBER, L. N. D.. Violência física contra a criança: fatores de risco e proteção e padrões de comunicação na família. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Caroline Rubin Rossato Pereira

WAGNER, A.;DESSEN, M. A.; ARPINI, D. M.. O relacionamento fraterno da gestação aos 24 meses de vida do segundo filho. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sylvia Regina Carmo Magalhães Senna

DESSEN, M. A.OLIVEIRA, M. C. S. L.; Queiroz, E.;PEREIRA-SILVA, N. L.. Autonomia e negociação em famílias durante a transição do filho primogênito para a adolescência. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maíra Ribeiro de Oliveira

DESSEN, M. A.MELCHIORI, L. E.; PULINO, L. H.; PEDROZA, R. S.. As relações avós-netos: uma comparação entre avós casados e divorciados. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriane Correa Szelbracikowski

DESSEN, M. A.; FLEITH, D. S.;OLIVEIRA, M. C. S. L.MELCHIORI, L. E.. Crianças pré-escolares socialmente competentes e com comportamentos exteriorizados: um estudo descritivo-comparativo do desempenho cognitivo e do funcionamento familiar. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone Cerquira da Silva

DESSEN, M. A.COSTA JUNIOR, A. L.; FLEITH, D. S.; Queiroz, E.. Programas de Educação da Criança com NEE/Deficiência e de sua família. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Débora Silva de Oliveira

BANDEIRA, D.;DESSEN, M. A.; ARPINI, D. M.. Implicações emocionais da chegada de um irmão para o primogênito. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Milena Dalla Costa Mazetto

MELCHIORI, L. E.DESSEN, M. A.; Valle. Vínculo de Apego Genitores-Criança. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Larissa Medeiros Marinho dos Santos

GÜINTER, I. A.;DESSEN, M. A.; OLIVEIRA, C. M. L. P. M.; BARBATO, S. B.. Experiência de jovens com seu ambiente natural construído.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jane Farias Chagas

FLEITH, D. S.;DESSEN, M. A.; ALENCAR, E. M. S.;OLIVEIRA, M. C. S. L.. O desenvolvimento do talento ao longo do curso de vida. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carlo Schmidt

DESSEN, M. A.; PICCININI, C. A.; GARCIA, G.; BOSA, C.. Vulnerabilidade e coparentalidade em famílias de adolescentes e adultos jovens com autismo e comportamento agressivo. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Torres de Carvalho

PICCININI, C. A.;DESSEN, M. A.. A intervenção psicológica para gestantes no contexto de infecão pelo HIV/AIDS. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lia Mara Netto Dornelles

LOPES, R. C. S.;DESSEN, M. A.. Viv6encia de gestação e construção da parentalidade em casais submetidos a tratamentos de reprodução assistida. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angela Marin

PICCININI, C. A.;DESSEN, M. A.; TUDGE, J.. Estabilidade nas práticas maternas e paternas ao longo da infância e o seu eventual impacto na competencia social da criança aos 6 anos de idade. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristina Saling

LOPES, R. C. S.;DESSEN, M. A.. Transição para a parentalidade no contexto de cardiopatia congênita. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leticia Lovatto Delazzana

DESSEN, M. A.. Concepções de justiça retributiva de filhos parentalizados. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Paula Freitas

PICCININI, C. A.;DESSEN, M. A.. Praticas educativas maternas em familias com filho unico e dois filhos. 2006 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lenora Bellini

LOPES, R. C. S.;DESSEN, M. A.. A entrada da criança na escola de educacao infantil durante o 2o. ano de vida: aspectos emocionais. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Siglia Pimentel Huber

BOSA, C.;DESSEN, M. A.. Interação social em crianças com autismo em inclusão escolar. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Evelise Rigoni

PICCININI, C. A.;DESSEN, M. A.. A qualidade da interação mãe-bebê no contexto da infecão materna pelo HIV. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana da Costa Polônia

DESSEN, M. A.; ALENCAR, E. M. S.; CERQUEIRA, T. C. S.; FLEITH, D. S.. As relações escola-família: o que diretores, professores, pais e alunos pensam?. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nara L

DESSEN, M. A.; ZANNON, C. M. L. C.; ALENCAR, E. M. S.; FLEITH, D. S.. Pereira Silva. Crianças com e sem síndrome de Down: uma comparação das relações familiares. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lígia E

ALVES, Z. M. M. B.;DESSEN, M. A.; SIGOLO, S. R. R. L.; MARTINEZ, C. M. S.; RODRIGUES, O. M. P. R.. Melchiori. Desenvolvimento e comportamento de crianças ( de 0 a 2 anos ) na rotina diária, segundo a visão das educadoras de ambiente coletivo. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lyege de Lima Borges Bastos

DESSEN, M. A.PEREIRA-SILVA, N. L.; MOREIRA, L. V. C.. Concepções de família por adolescentes e caracterização do sistema familiar: uma comparação de famílias nucleares e monoparentais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Família na Sociedade Contemporãnea) - Universidade Católica do Salvador.

Aluno: Milene Fontana Furlanetto

Marin, A. H.; Gonçalves, T. R.;DESSEN, M. A.; Dell'Aglio, D. D.; Castro, E. K.. Educação sexual: diálogo entre adolescente, família e escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jaqueline F

DESSEN, M. A.; BARBOSA, A. J. G.;PEREIRA-SILVA, N. L.. Condé de Melo Andrade. Adultos com Sindrome de Down e seus familiares: estresse e qualidade de vida. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bruna Rocha de Almeida

DESSEN, M. A.; RODRIGUES, M. C.;PEREIRA-SILVA, N. L.. Interações fraternais em famílias de crianças com Sindrome de Down. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Aldenira Silva de Oliveira

DESSEN, M. A.; RODRIGUES JUNIOR, José Florêncio. Relação orientador-orientando: estudo com base na teoria da perspectiva dialética das díades (Hinde).. 2006. Outra participação, Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Denise M

GÜINTER, I. A.;DESSEN, M. A.; ROSSI, T. M. F.. dos S.Paulineli Raposo. Psicologia do desenvolvimento: a transição para a universidade na idade adulta. 2001. Outra participação, Universidade Católica de Brasília.

RODRIGUES, M. C.; SANTOS, A. A. A.;DESSEN, M. A.. Concurso Público para Professor Adjunto do Departamento de Psicologia. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

DESSEN, M. A.; MARTINS, C. C.; CORREA, J.; MARQUES, W. U.; MALUF, M. R.. Professor Adjunto para a área de Psicologia Escolar e Desenvolvimento. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.

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Comissão julgadora das bancas

Eunice Maria Lima Soriano de Alencar

METTEL, T. P. L.; DESSEN, M. A. DA S. C.;ALENCAR, E. M. L. S.. Interação pais-primogênito quando da chegada de uma segunda criança na família - um estudo de caso. 1984. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

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Orientou

Lyege de Lima Borges Bastos

CONCEPÇOES DE ADOLESCENTES E CARACTERIZAÇÃO DO SISTEMA FAMILIAR: UMA COMPARAÇÃO DE FAMILIAS NUCLEARES E MONOPARENTAIS; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Família na Sociedade Contemporãnea) - Universidade Católica do Salvador; (Orientador);

Dra

Oralda Adur de Souza; Início: 2018; Universidade Católica do Salvador;

Daniela Fontoura Domingues

Homicídio juvenil por arma de fogo: luto, enfrentamento e reorganização na família vitimada; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Tatiara Monteiro Marques dos Santos

Transporte Escolar Rural na Perspectiva de Gestores e Planejadores/Operadores: Subsídios para Políticas Públicas; 2010; Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade de Brasília,; Coorientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Patrícia Cristina Campos Ramos

Pai, mãe e família: concepções de crianças pré-escolares; 2008; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Maíra Ribeiro de Oliveira

Nascimento de filhos: rede social de apoio e envolvimento de pais e avós; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Yandra R Torres

Problemas de comportamento interiorizado em crianças pré-escolares: uma análise do desenvolvimento cognitivo e do relacionamento familiar; 2005; 136 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Adriane Correa Szelbracikowski

Relacionamento e estresse parental em famílias de crianças com comportamento exteriorizado: estabilidades e mudanças; 2004; 141 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Marcela Pereira Braz

As relações conjugais e parentais de famílias com crianças pré-escolares: uma comparação do relato de pais e mães de classes sociais baixa e média; 2002; 146 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Nara Liana Pereira Silva

Crianças pré-escolares com síndrome de Down e suas interações familiares; ; 2000; 129 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Angela M

W; de Brito; Interações e relações entre genitores-criança surda: um estudo de caso; 1997; 132 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Vannuzia A L Peres

Famílias de crianças em situação de rua: modos de vida, relacionamento familiar e práticas educativas; 1997; 171 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Ana Carolina Villares Barral Villas Boas

Violência física contra a criança: fatores de risco e proteção e padrões de interação na família; ; 2013; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Maíra Ribeiro de Oliveira

As relações intergeracionais e a participação dos avós na família dos filhos; 2011; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Simone Cerqueira-Silva

Atenção às Famílias com Necessidades Especiais: as Perspectivas de Gestores, Profissionais e Familiares; ; 2011; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Sylvia Regina Carmo Magalhães Senna

Transição para a adolescência do primogênito em famílias de classe média: padrões relacionais e intergeracionais; 2011; 0 f; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Frederico Flósculo Pinheiro Barreto

Behavior settings e redes de settings: estrutura e dinâmica residenciais nas superquadras de Brasílias; ; 2009; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Adriane Correa Szelbracikowski

Um estudo sobre crianças pré-escolares socialmente competentes e crianças pré-escolares com comportamenteos exteriorizados no contexto familiar; 2009; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Ana da Costa Polônia

As relações escola-família: o que diretores, professores, pais e alunos pensam?; 2005; 228 f; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Nara Liana Pereira Silva

Famílias de crianças com e sem síndrome de Down: um estudo comparativo das relações familiares; 2003; 263 f; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Lidia Natalia D

Weber; 2008; Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Ligia Ebner Melchiori

2005; Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Fernando Augusto Ramos Pontes

2003; Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

Nadja Rodrigues de Oliveira

Qualidade das relações conjugais e suas influências no desenvolvimento infantil; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen;

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Produções bibliográficas

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  • Domingues, D. F. ; DESSEN, M. A. . Homicidio juvenil: papel da polícia/justiça criminal brasileira na visão de famílias enlutadas. Interação em Psicologia (Impresso) , v. 19, p. 319-328, 2015.

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  • SENNA, Sylvia Regina Carmo Magalhães ; DESSEN, M. A. . Reflexões sobre a saúde do adolescente brasileiro. Psicologia, Saúde & Doenças , v. 16, p. 223-235, 2015.

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  • DESSEN, M. A. . SOCIALIZACAO: PROCESSOS, MODELOS E MOMENTOS. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DESSEN, M. A. . ORIENTACAO POLITICA DA PESQUISA, RUMOS DA PRODUCAO TECNICO-CIENTIFICA E O DESTINO DOS ESTUDANTES QUE FAZEM INICIACAO CIENTIFICA. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • DESSEN, M. A. . O Programa Especial de Treinamento - PET: filosofia, políticas e perspectivas futuras. 1988. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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DESSEN, M. A. ; MOREIRA, L. V. C. . Coordenadora do GT ANPEPP: Família, Desenvolvimento e Interdisciplinaridade. 2016. (Coordenadora de Grupo: ANPEPP).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do GT Desenvolvimento Familiar. 2013. (Coordenadora de Grupo: ANPEPP).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do Laboratório de Desenvolvimento Familiar-UnB. 2013. (Coordenadora de Laboratório de Pesquisa).

DESSEN, M. A. . Atenção precoce (0-6 anos) e o desenvolvimento infantil: teoria e prática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do GT Desenvolvimento Familiar. 2012. (Coordenadora de Grupo: ANPEPP).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do Laboratório de Desenvolvimento Familiar. 2012. (Coordenadora de Laboratório).

DESSEN, M. A. . Coordenadora de visita de professores da Universidade de Murcia. 2012. (Visita de Pesquisadores estrangeiros).

DESSEN, M. A. . Familia y promoción del desarrollo infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do Laboratório de Desenvolvimento Familiar. 2011. (Coordenadora de Laboratório de Pesquisa).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do GT: Desenvolvimento Familiar. 2011. (Coordenadora de Grupo: ANPEPP).

DESSEN, M. A. . Família e Desenvolvimento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do GT da ANPEPP: Desenvolvimento Familiar. 2010. (Coordenadora do GT da ANPEPP).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do Laboratório de Desenvolvimento Familiar. 2010. (Coordenadora de Laboratório de Pesquisa).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do GT ANPEPP: Desenvolvimento Familiar. 2009. (Coordenadora do GT da ANPEPP).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do Laboratório de Desenvolvimento Familiar. 2009. (Coordenadora de Laboratório de Pesquisa).

DESSEN, M. A. . Famílias Brasileiras com crianças pré-escolares: fatores de risco e qualidade das relações maritais e parentais. 2008. (Relatório de pesquisa).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do Laboratório de Desenvolvimento Familiar-LABFAM. 2008. (Coordenadora de Laboratório).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do GT ANPEPP: Desenvolvimento Familiar. 2008. (Coordenadora de Grupo: ANPEPP).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do Laboratório de Desenvolvimento Familiar - LABFAM. 2007. (Coordenadora de Laboratório).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do GT: Desenvolvimento Familiar. 2007. (Coordenadora de Grupo: ANPEPP).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do Laboratório de Desenvolvimento Familiar. 2006. (Coordenadora de Laboratório).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do Grupo de Trabalho-ANPEPP: Desenvolvimento Familiar. 2006. (Coordenadora de Grupo: ANPEPP).

DESSEN, M. A. . Família e Socialização: Processos, Modelos e Momentos no Contato entre Gerações. 2006. (Grupo de Pesquisa CNPq).

DESSEN, M. A. . Coordenadora do Laboratório de Desenvolvimento Familiar. 2005. (Coordenadora de Laboratório).

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DESSEN, M. A. . UFPA - Departamento de Psicologia Experimental e Programa de Pós-graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento: grupo de pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento. 2001 (Assessoria à pesquisa) .

DESSEN, M. A. . Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2001 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . CAPES- Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2001 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2001 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Paidéia - Cadernos de Psicologia e Educação. 2001 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2000 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . CAPES-Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2000 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2000 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Paidéia - Cadernos de Psicologia e Educação. 2000 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Cadernos/Temas em Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2000 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Cadernos/Temas em Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. 1999 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Paidéia - Cadernos de Psicologia e Educação. 1999 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Psicologia da USP/Ribeirão Preto. 1999 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Psicologia: Teoria e Pesquisa. 1999 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 1999 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . SBP - Sociedade Brasileira de Psicologia. 1999 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Psicologia: Reflexão e Crítica. 1997 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 1997 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . SBP - Sociedade Brasileira de Psicologia. 1997 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . SBP - Sociedade Brasileira de Psicologia. 1996 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 1996 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Psicologia: Teoria e Pesquisa. 1996 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 1995 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Psicologia: Teoria e Pesquisa. 1995 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Psicologia: Teoria e Pesquisa. 1994 (Consultoria "Ad Hoc") .

DESSEN, M. A. . Boletim de Psicologia. 1992 (Consultoria "Ad Hoc") .

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Projetos de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Padrões de comunicação em famílias com adolescentes e crianças em idade escolar: uma perspectiva intergeracional, Descrição: Nas relações existentes dentro e entre os diferentes contextos, tem sido especialmente reforçada a importância da família como o principal contexto do desenvolvimento e da socialização da criança e do adolescente. Os resultados dos estudos das últimas décadas confirmam a função essencial da família, intensificada em momentos de transição no desenvolvimento, particularmente da idade pré-escolar para a escolar e desta para a adolescência, na transmissão das regras e normas sociais, na formação da identidade, na aquisição da autonomia e no ajuste psicossocial do adolescente, etc. Estudar os padrões de comunicação estabelecidos entre pais e filhos de idade escolar e adolescentes possibilita compreender suas relações, assim como os mecanismos adotados pela família para os ajustes das tarefas do desenvolvimento peculiares a estes períodos.Mas, para compreender o desenvolvimento humano, precisamos incluir outro estágio particularmente importante no desenvolvimento da família ? quando os pais se tornam avós. Incluir este estágio do desenvolvimento familiar possibilita não somente compreender o desenvolvimento da criança e do adolescente, mas também do indivíduo na idade adulta e tardia, incluindo três gerações: netos, filhos e avós. Este projeto está subdividido em 3 estudos: ESTUDO 1 - Padrões de comunicação em famílias durante as transições para o período escolar e adolescência. ESTUDO 2 ? Participação de avós na família de seus filhos, durante a transição dos netos para a idade escolar e adolescência. ESTUDO 3. Padrões de transmissão intergeracional em contexto de violencia física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen - Coordenador / Maira Ribeiro de Oliveira - Integrante / Sylvia Regina Carmo Magalhães Senna - Integrante / Ana Carolina Villares Barral Villas Boas - Integrante., Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 2

  • 2007 - 2013

    Relações de Apego em diferentes contextos de desenvolvimento: família e creche, Descrição: Neste projeto, procuramos compreender as inter-relações entre família, creche, desenvolvimento e cultura, conforme sugerido por Kreppner (2003): (a) direcionando o foco de análise não para os participantes, individualmente, mas para as relações mantidas entre eles; (b) destacando que a qualidade emocional da comunicação entre o cuidador e a criança é uma das bases para se estabelecer o funcionamento de uma relação e uma cultura de comunicação comum na família e na creche; (c) tendo em mente que a rede completa de relações da criança com sua família e educadores deve ser focalizada, considerando os estágios de desenvolvimento da criança. Este projeto é subdividido em 4 subprojetos, com os seguintes objetivos: 1. identificar e descrever: (a) os padrões de interações e relações parentais e de ?apego? em famílias brasileiras de crianças entre 0 e 2 anos que freqüentam creches, priorizando as dimensões de qualidade das relações desenvolvidas entre seus membros; (b) os valores e as crenças dos genitores a respeito do desenvolvimento infantil e suas práticas educativas. (ESTUDO 1) 2. Identificar e descrever: (a) os padrões de interações e relações de ?apego? entre educadores e crianças entre 0-2 anos que freqüentam creches, priorizando as dimensões de qualidade das relações desenvolvidas entre eles; (b) os valores e as crenças a respeito do desenvolvimento infantil de educadores de berçário e suas práticas educativas. (ESTUDO 2) 3. Comparar os padrões de comunicação familiar e de ?apego? desenvolvidos em dois microssistemas: família e creche, e descrever as inter-relações entre os dois contextos. 4. A família e seus padrões de apego após perda de um filho. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen - Coordenador / Ligia Ebner Melchiori - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 1

  • 2006 - 2012

    Caracterização do Transporte Escolar Rural, Descrição: O projeto visa caracterizar o transporte escolar oferecido aos alunos do ensino fundamental e médio residentes em zona rural. Tem como objetivos específicos: (a) elaborar uma metodologia que seja apropriada para o diagnóstico do transporte dos alunos do ensino fundamental, residentes na zona rural; (b) construir um Questionário para levantamento de dados sobre Transporte Escolar no Brasil, a ser aplicado nos 5564 municípios brasileiros; (c) efetuar descrição detalhada do TER em uma amostra de 16 municípios brasileiros, com coleta de dados envolvendo pesquisa embarcada, entrevistas semi-estruturadas com os diferentes atores envolvidos com o TE e observação; (d) apresentar subsídios, com base nos dados empíricos coletados, para a formulação de políticas públicas para o transporte escolar rural no Brasil. Este projeto é desenvolvido sob responsabilidade do CEFTRU - Centro de Formação de Recursos Humanos em Transportes da Universidade de Brasília - UnB, com o apoio do Fundo Nacinal de Desenvolvimento da Educação - FNDE. Trata-se de projeto envolvendo equipe multidisciplinar das seguintes áreas: Engenharia civil ( transporte), ciência política, história e psicologia. A coleta de dados já foi finalizada em 2007, tendo sido elaborado os Relatórios Técnicos. A produção bibliográfica, sob a forma de livros e artigos e resumos em anais, encontra-se em preparação. Destaque deve ser dado ao livro "A Pesquisa em Transporte Escolar: Em Busca de um Diálogo Multidisciplinar" (titulo provisório), organizado pelas duas pesquisadoras envolvidas com o projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen - Coordenador / Yaeko Yamashita - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

  • 2004 - Atual

    Famílias brasileiras: fatores de risco e proteção ao desenvolvimento da criança e da família, Descrição: O projeto tem como objetivo geral descrever o funcionamento de famílias de baixa renda com crianças pré-escolares e escolares, visando identificar fatores de risco e proteção para o desenvolvimento das crianças e do grupo familiar. Para isto, ênfase é dada: a) aos padrões de relações familiares, particularmente à qualidade das relações parentais e conjugais; b) ao funcionamento familiar e suas inter-relações com o contexto escolar (creches e educação infantil); c) à rede social de apoio das famílias; d) às famílias de crianças com atraso no desenvolvimento; e) às famílias de crianças vítimas de violência física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Maria Auxiliadora da Silva Campos Dessen - Coordenador / Sílvia Regina Rocco Lucato Sigolo - Integrante / Ligia Ebner Melchiori - Integrante / Nara Liana PereiraSilva - Integrante / Daniela Fontoura Domingues - Integrante / Ana Carolina Villares Barral Villas Boas - Integrante / Simone Cerqueira-Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 56 / Número de orientações: 5

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Prêmios

2010

Homenagem da Rede Solidária Anjos do Amanhã pelo relevante trabalho voluntário em prol de crianças e adolescentes em situação de risco social., 1a. Vara da Infância e Juventude do Distrito Federal (TJDFT).

1997

Sócio Pleno da Sociedade Brasileira de Psicologia-SBP. Promovido por indicação da Diretoria, pela contribuição significativa à Sociedade e à Psicologia no Brasil., Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento. , Campus Universitário Darcy Ribeiro, Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 33683469, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade Católica do Salvador

    Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

    Outras informações:
    Colaboração com o Programa de Pós-graduação em 'Família na Sociedade Contemporânea': pesquisa, ensino, orientação e intercâmbio.

    Atividades

    • 10/2016

      Ensino, Família na Sociedade Contemporãnea, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Família no Curso de Vida: Contribuições da Ciência do Desenvolvimento Humano

  • 2013 - Atual

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Aposentada

    Outras informações:
    De 30 de agosto de 2013, quando me aposentei, até setembro de 2014, continuei credenciada no Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano e Saúde, quando, então, cessou meu vínculo institucional com o referido Programa.

  • 2013 - 2013

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Aposentada em 28 de Agosto de 2013. De setembro de 2013 - setembro de 2014 continuou vinculada ao Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde como credenciada.

  • 2010 - 2013

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2006 - 2010

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1992 - 2006

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1981 - 1992

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2006

      Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais em desenvolvimento humano, Metodologia de observação em desenvolvimento: teoria e prática 2, Metodologia de observação em desenvolvimento: teoria e prática 1, Desenvolvimento Familiar, Teorias do Desenvolvimento Humano

    • 03/1996

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia-PED, .,Linhas de pesquisa

    • 03/1996

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia-PED, .,Linhas de pesquisa

    • 03/1995

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise dos Padrões de Interação Social, Estudos Dirigidos, Observação do Comportamento, Pesquisa, Prática de Ensino Supervisionada, Seminários de Pesquisa em Psicologia, Seminários de Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento, Teorias do Desenvolvimento Humano, Tópicos Especiais em Psicologia do Desenvolvimento - Família na perspectica do desenvolvimento

    • 02/1981

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Fundamentos de Desenvolvimento e Aprendizagem, Observação do Comportamento, Tópicos Especiais em Psicologia do Desenvolvimento - Família e Desenvolvimento

    • 01/2006 - 02/2008

      Direção e administração, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde.

  • 2008 - 2008

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora-geral de Avaliação, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Cedida pela Universidade de Brasília-UnB para ocupar o cargo em comissão de Coordenador-geral de Avaliação e Acompanhamento (DAS 101.4) da Diretoria de Avaliação.

  • 1984 - 1994

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Cessão de Universidade Pública, Enquadramento Funcional: Tecnico e Superintendente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/1993 - 12/1994

      Direção e administração, Diretoria de Programas, Superintendencia de Desenvolvimento Institucional.,Cargo ou função, Superintendente de Desenvolvimento Institucional, envolvendo as Divisões de Apoio Institucional, Apoio Setorial e de Programas Especiais.

    • 08/1984 - 12/1990

      Serviços técnicos especializados , Diretoria de Programas, Coordenadoria de Bolsas no Pais.,Serviço realizado, Gerenciamento e Avaliação do Programa Especial de Treinamento-PET.

  • 1983 - 1984

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/1983 - 07/1984

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnicas de Observacao do Comportamento Humano, Tecnicas de Exame Psicologico I - Testes infantis, Psicologia do Desenvolvimento III

  • 1979 - 1981

    Pontifícia Universidade Católica de Goiás

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/1979 - 01/1981

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnicas de exame e Aconselhamento Psicologico IV e V, Teorias e Sistemas Psicologicos V, Tecnicas de Exame Psicologico I - Avaliacao Infantil, Supervisão de Estágio em Clínica Infantil, Supervisão de Estágio em Instituição de Menor

  • 1979 - 1979

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Contrato temporário.

    Atividades

    • 04/1979 - 07/1979

      Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento, Estágio supervisionado em Prática de Ensino

  • 1998 - 1998

    Lancaster University

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante Sem Remuneração, Carga horária: 40

    Outras informações:
    No mesmo período, desenvolveu também atividades de pós-doutoramento com bolsa do CNPq.

  • 2003 - 2003

    Max Planck Institute for Human Development

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Categoria de Pesquisador Convidado, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atividades desenvolvidas com bolsa do Instituto Max Planck.

  • 2010 - 2011

    Universidad de Murcia

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

    Outras informações:
    Desenvolvimento de atividades de pesquisa e ensino no Departamento de Psicologia Evolutiva y de la Educación - Facultad de Psicologia - Servicio de Prevención, promoción del desarrollo infantil y Atención Temprana.