Maria de Fátima Almeida

Possui graduação em Letras (1979), graduação em Ciências Jurídicas e Sociais (1983), Mestrado Em Letras (1988) pela Universidade Federal da Paraíba e doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (2004). É professora associada I do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, é membro do Programa de Linguística / PROLING atuando na área de Teoria Lingüística, Linguagem e Ensino, na linha Discurso e Sociedade, participando principalmente no campo da: linguagem, discurso e leitura. É líder do Grupo de Estudos em Linguagem, Enunciação e Interação/GPLEI. É pós doutora em Linguística pela Universidade de Brasília - UnB (2013). Participa de pesquisas na área de formação docente e desenvolve pesquisas na perspectiva da concepção dialógica da linguagem. Atualmente integra o grupo de Estudos Bakhtinianos da ANPOLL , do PIBIC e PIBID/UFPB.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2000 - 2004

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Linguagem e leitura: movimentos discursivos do leitor na construção do sentido do texto na sala de aula de 5a. série
Dóris Arruda Carneiro da Cunha. Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba, FAPESQ, Brasil. Palavras-chave: Linguagem-Leitura-Ensino-Interação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Mestrado Em Letras

1984 - 1988

Universidade Federal da Paraíba
Título: O místico-religioso em José Lins do Rego: uma visão léxicco-semântica de Pedra Bonita,Ano de Obtenção: 1988
Orientador: Maria Auxiliadora Bezerra
Palavras-chave: Lexicologia - léxico - ensino.

Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa

1982 - 1982

Universidade Federal da Paraíba
Título: Especialização em Língua Portuguesa

Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais

1979 - 1983

Universidade Federal da Paraíba
Título: Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais

Graduação em Letras Clássicas e Vernáculas

1976 - 1979

Universidade Federal da Paraíba
Título: Licenciatura Plena em Letras

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Pós-doutorado

2011

Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2000 - 2000

Extensão universitária em Cursos de Curta Duração. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

1979 - 1983

Direito. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingua Portuguesa e Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Organização de eventos

ALMEIDA, Maria de Fátima ; MAMEDES, R. F. . II Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares - CONEPI. 2018. (Congresso).

ALMEIDA, Maria de Fátima ; FRANCELINO, P. F. ; LEITE, Regina Barachuy ; SOUSA, M. E. V. ; FULANETI, O. N. . I SEMINÁRIO DE ESTUDOS DISCURSO E SOCIEDADE. 2018. (Outro).

ALMEIDA, Maria de Fátima ; FRANCELINO, P. F. ; NOBREGA, M. B. ; SILVA, R. M. O. . III SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA EM LINGUAGEM, INTERAÇÃO E ENUNCIAÇÃO ? GPLEI. 2016. (Outro).

ALMEIDA, Maria de Fátima . II Seminário do Grupo de Pesquisa em Linguagem, Interação e Enunciação - GPLEI. 2015. (Outro).

ALMEIDA, Maria de Fátima . GELNE. 2014. (Congresso).

ALMEIDA, Maria de Fátima . ALFAL XVII CONGRESSO INTERNACIONAL ASSOCIAÇÃO DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA AMÉRICA LATINA (ALFAL). 2014. (Congresso).

ALMEIDA, Maria de Fátima . I Seminário de Extensão do CCHLA. 2011. (Outro).

ALMEIDA, Maria de Fátima . I Seminário do Grupo de Estudos em Linguagem, Enunciação e Interação. 2011. (Outro).

ALMEIDA, Maria de Fátima . ABRALIN. 2009. (Congresso).

ALMEIDA, Maria de Fátima . ABRALIN. 2008. (Congresso).

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Participação em eventos

VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA - SIMELP. 2019. (Simpósio).

Congresso da Associação de Linguística e Filologia da América Latina. 2018. (Congresso).

GELNE. AS RELAÇÕES DIALÓGICO-DISCURSIVAS NO GÊNERO CANÇÃO NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO. 2018. (Congresso).

GELNE-GRUPO LINGUISTICO DO NORDESTE.O TOM VALORATIVO COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA NO GÊNERO DISCURSIVO COMENTÁRIO ONLINE: ANÁLISE DE UM CASO DE (FALSO) ESTUDO. 2018. (Simpósio).

Semana de letras. Linguagens em interação: contribuição da teoria dialógica para o ensino de línguas. 2018. (Congresso).

Seminário Final do Pacto Nacional pela Alfabetização na idade Cerra (PNAIC). 2018. (Seminário).

CCHLA em debate.Gêneros digitais em perspectiva dialógica. 2017. (Outra).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES. Gênero do Discurso: Perspectivas e desafios. 2017. (Congresso).

I CONEPI - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES.GÊNEROS DO DISCURSO: Perspectivas e desafios. 2017. (Outra).

VIII Seminário de Saberes Arquivísticos ? SESA. 2017. (Seminário).

X Congresso da Abralin. O tom valorativo em artigos de opinião: um estudo dialógico- discursivo. 2017. (Congresso).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. UM ENCONTRO DIALÓGICO ENTRE BAKHTIN E O CINEMA. 2017. (Congresso).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN.ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO - Questões de gêneros, de campo da atividade humana e de ensino de Linguas. 2017. (Simpósio).

X SELIMEL. ESTUDOS DIALÓGICOS DO DISCURSO E ENSINO DE LÍNGUAS. 2017. (Congresso).

III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação. 2016. (Seminário).

III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação.ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO - Questões de gêneros, questões de ensino. 2016. (Simpósio).

XXVI JORNADA DO GELNE.Análise dialógica do discurso: reflexões sobre gêneros do discurso, campos da atividade humana e ensino de línguas. 2016. (Simpósio).

Encontro Nacional e Internacional de Linguística e Literatura. 2015. (Encontro).

Encontro Nacional e Internacional de Linguística e Literatura - ENILLI.O gênero blog pedagógico e o ensino de língua da mídia política. 2015. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A TIRA POLÍTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A LEITURA DIALÓGICA EM FOCO. 2015. (Congresso).

II Semana de Letras - UFPB.Bakhtin e as contribuições da AD para o ensino de língua. 2015. (Encontro).

IX Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura - SELIMEL.A Tira Política e o Ensino de Língua Portuguesa: A Leitura Dialógica em Foco. 2015. (Seminário).

IX Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura - SELIMEL. 2015. (Seminário).

X Jornada Linguagem, Identidade e Memória.Constribuições da ADD para o ensino de leitura e a formação docente. 2015. (Encontro).

1ª Circular da IX Jornada do GP Linguagem, Identidade e Memória. 2014. (Outra).

CINTEDI - Congresso Internacional de Educação e Inclusão. Blog pedagógico e ensino de língua: formando/incluindo leitores críticos do jornalismo político. 2014. (Congresso).

Gelne. EXPERIÊNCIAS COM GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. (Congresso).

Gelne. A ARQUITETURA DO ARGUMENTO DE TEXTOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE COM BASE NO MODELO TOULMIN. 2014. (Congresso).

XI Seminário de Iniciação à Docência, V Encontro Nacional das Licenciaturas , IV Seminário Nacional do PIBID.O Subprojeto PIBID Letras - Português na UFPB: Caracterização, Desafios e Impactos. 2014. (Seminário).

XI Seminário de Iniciação à Docência, V Encontro Nacional das Licenciaturas , IV Seminário Nacional do PIBID.O Trabalho de Supervisão do PIBID Letras - Português/UFPB no Ensino Médio da Rede Pública: Resultados Alcançados. 2014. (Seminário).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. O discurso da leitura no processo de formação docente. 2014. (Congresso).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. Os Gêneros Acadêmicos como manifestação de Cultura: Reflexões teóricas. 2014. (Congresso).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. A PRÁTICA DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO: EXPERIÊNCIAS COM GÊNEROS. 2014. (Congresso).

XXXII Encontro de Iniciação Científica.A concepção dialógica de linguagem: uma proposta para formação docente. 2014. (Encontro).

19 InPLA-SIL. Contribuições da teoria dialógica para a formação do professor leitor. 2013. (Congresso).

I Fórum do PIBID/ Letras UFPB.A licenciatura em letras, o ensino de língua portuguesa e a formação do professor. 2013. (Outra).

X CCHLA Conhecimento em Debate. 2. REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO PIBID LETRAS. 2013. (Congresso).

XI EELL - Encontro Sobre o Ensino de Língua e Literatura e VI Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Leteratura. Proposta de Produção de Texto no ENEM. 2013. (Congresso).

XXI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. A CONCEPÇÃO DE LEITURA DO PROFESSOR NA VISÃO DIALÓGICA DO ENSINO.. 2013. (Congresso).

GELNE.Leitura e produção de textos com alunos do ensino médio: a utilização do método interacionista como proposta de melhorias no ensino de língua materna. 2012. (Simpósio).

GELNE.A construção da leitura do professor nica do ensinoa visão dialóg. 2012. (Simpósio).

Abralin 2011. Os diários dos escritores da libeardade: uma análise dialógica do discuarso na arte. 2011. (Congresso).

II Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso.Contribuição de Bakhtin para o Ensino de produção textual: entre a teoria e a prática. 2011. (Outra).

I Seminário de Estudos bakhtinianos do GPLEI.Bakhtin no contexto linguístico-filosófico da linguagem. 2011. (Outra).

I Seminário de Extensão do CCHLA.A extensão no CCHLA: uma proposta cidadã. 2011. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística.Linguagens em interação: uma proposta dialógica de leitura. 2011. (Seminário).

VI SIGET.Práticas de Linguagem: formação e letramento docente. 2011. (Simpósio).

CCHLA - Conhecimento em debate.Extensão, Educação e Cidadania: Humanidades hoje. 2010. (Encontro).

CENEU. As práticas pedagógias de leitura no ensino fundamental. 2010. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO II. Comunicação. 2010. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO II. O material didático impresso e sua interatividade em EAD. 2010. (Congresso).

ENEX.Práticas de leituras na escola: Viv~encias no ensino fundamental. 2010. (Encontro).

ENEX.Leituras praticas e a prática de leitura na escola do ensino fundamental. 2010. (Encontro).

IX Encontro CCHLA em Debate.CCHLA em Extensão: Educação Cidadã. 2010. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal. As relações dialógicas no gênero diário. 2010. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal- ENIL. Educação para a cidadania: uma proposta de formação docente. 2010. (Congresso).

AFIRSE. Práticas curriculares de leitura no ensino. 2009. (Congresso).

Congresso de Leitura - COLE. Leitura na escola: um modelo sócio-interacionista de ler. 2009. (Congresso).

SELIMEL.A prática de leitura e a leitura prática na formação do letor. 2009. (Simpósio).

SINALGE.Ensino e aprendizagem da leitura: o modo sociointeracionista de ler. 2009. (Simpósio).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. PRÁTICAS DE LEITURA: A INTERAÇÃO AUTOR/LEITOR/TEXTO NA ESCOLA. 2009. (Congresso).

XVIII Encontro de Iniciação científica.Práticas de leitura e de escrita no ensino fundamental. 2009. (Encontro).

XVIII Encontro de Iniciação científica.A prática de leitura na sala de aula. 2009. (Encontro).

ABRALIN EM cena. PRÁTICAS DE LEITURA: INTERAÇÃO AUTOR/ LEITOR E TEXTO/ NA ESCOLA. 2008. (Congresso).

Conhecimento em Debate. Práticas de Linguagem: Formação e letramento docente. 2008. (Congresso).

ENALEFE. O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA: LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR.. 2008. (Congresso).

Encontro Internacional Texto e Cultura.Do Modelo Teórico Monossêmico ao Modelo Polissêmico e Imprevisível da Leitura. 2008. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANÁLISE DO DISCURSO.. OS SUJEITOS DA SALA DE AULA: MODO SÓCIO-INTERACIONISTA DE LER. 2008. (Congresso).

X ENCONTRO DE EXTENSÃO XI ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOSCÊNCIA. 2008. (Encontro).

XV ALFAL - Congresso Internacional em Montevideo. Enunciação e Subjetividade em Práticas escolares de Leitura. 2008. (Congresso).

16 COLE - Congresso de Leitura no Brasil. Movimentos interativos do leitor: uma leitura em três tempos. 2007. (Congresso).

GLOBALIZAÇÃO E INTERCULTURALIDADE: currículo, espaço em litígio?.A PRÁTICA DE LEITURA E OS MOVIMENTOS DISCURSIVOS DO LEITOR EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2007. (Outra).

I CONEL."CaÔ": A influência de falares socialmente desprestigiados em práticas discursivas prestigiadas.. 2007. (Outra).

I SIMPOSIO NACIONAL LINGUAGENS E GENEROS TEXTUAIS.O GENERO AULA: UMA LEITURA EM TRES TEMPOS. 2007. (Simpósio).

I SIMPÓSIO NACIONAL LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS.O GENEROS TEXTUAL TIRAS: UMA PROPOSTA DE ENSINO. 2007. (Simpósio).

I SIMPÓSIO NACIONAL LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DE LETRAMENTO. 2007. (Simpósio).

IV Colóqui de professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura.A diversidade de sentido da linguagem: a interação sujeito/leitor com gênero em sala de aula. 2007. (Seminário).

IX ENCONTRO DE EXTENSÃO E X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.PRÁTICAS DE LEITURA E USOS DA LINGUAGEM: UMA PROPOSTA PARA EDUCADORES. 2007. (Encontro).

IX ENCONTRO DE EXTENSÃO E X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.A Leitura e a Produção Textual em Curso de Formação. 2007. (Encontro).

IX ENCONTRO DE EXTENSÃO E X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.O USO DA LINGUAGEM E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2007. (Encontro).

IX ENCONTRO DE EXTENSÃO E X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.A CRIAÇÃO E A RENOVAÇÃO DO LÉXICO NA LÌNGUA PORTUGUESA. 2007. (Encontro).

IX ENCONTRO DE EXTENSÃO X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.O uso da linguagem e as práticas pedagógicas de leitura na escola. 2007. (Encontro).

VIII Congresso Brasilero de Linguística Aplicada. O diálogo autor/leitor/texto na sala de aula: uma questão de ponto de vista?. 2007. (Congresso).

A leitura em Interação: olhares e perspectivas do professor e do aluno nas aulas de leitura.XXI Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. 2006. (Outra).

Das políticas linguísticas às práticas de letramento docente. Congresso Internacional de política linguística na América do Sul(CIPLA). 2006. (Congresso).

Do uso diverso da linguagem "as diversas práticas de letramento docente.XXI Jornada Nacional de Estudos lingüísticos. 2006. (Outra).

Formação docente x práticas de leitura na escola.XXI Jorna Nacional de Estudos Lingüísticos. 2006. (Outra).

Linguagem em interação: movimentos discursivos do leitor em sala de aula.XXI Jornada de estudos Lingüísticos. 2006. (Outra).

Os movimentos discursivos do sujeito em aulas de leitura: um jogo de linguagem?.XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. 2006. (Outra).

As Multifaces do diálogo infantil nas interaçoes na sala de aula.III Colóquio Internacional de Filosofia da Linguagem. 2005. (Outra).

Diálogo e construçao do sentido em sala de aula. Congresso Internacional Linguagem e Interaçao. 2005. (Congresso).

Encontro Nacional dos Educadores do Campo.I Encontro do PRONERA. 2005. (Encontro).

Gêneros ou movimentos discursivos do sujeito na construçao do sentido na sala de aula?.II Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais-SIGET. 2005. (Simpósio).

Inmteraçao e Diálogo: Os movimentos discursivos do sujeito em aulas de leitura. IV Congresso Internacional da ABRALIN. 2005. (Congresso).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. Linguagem e leitura: movimentos discursivos do leitor em sala de aula. 2005. (Congresso).

Leitura(s) e(m) diálogo(s):Múltiplos objetos olhares oblíquos.VII CCHLA-CONHECIMENTO EM DEBATE. 2005. (Outra).

O Diálogo das práticas de leitura na construçao do sentido em sala de aula.II Colóquio Internacional Politicas e Práticas Curriculares:Impasses,Tendências e Perspectivas. 2005. (Outra).

VII CCHLA em Debate. Leitura(s) em Diálogo(s): Múltiplos objetos, olhares oblíquos. 2005. (Congresso).

circulação do discurso:movimentos interativos no texto publicitário em sala de aula. XIX Encontro Nacional da Associação Nacional de professores de Língua e Literatura. 2004. (Congresso).

Circulaçao no discurso:Movimentos interpretativos no texto plubicitário em sala de aula.XIX ENAPOLL. 2004. (Encontro).

II ECLAE.Linguagem e interação: os movimentos interativos da sala da aula. 2004. (Encontro).

XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos do Nordeste. Movimentos discursivos: os fios que tecem o sentido da leitura na sala de aula. 2004. (Congresso).

III Congresso Internacional da ABRALIN. O diálogo do sujeito leitor em sala de aula. 2003. (Congresso).

II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso. Leitura e movimento: um diálogo possível?. 2002. (Congresso).

O texto publicitário na sala de aula.53a. Reunião Anual da SBPC. 2001. (Outra).

BRASIL: da caravela aos cem mil.52a. reunião da SBPC. 2000. (Outra).

O jogo dialógio do sujeito leitor na sala da aula de leitura.51a. reunião Anual da SBPC. 1999. (Outra).

Leitura na escola: um caminho à educação de qualidade.50a. Reunião Anual da SBPC. 1998. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Suzianne Cristine Cordeiro Ramos

ALMEIDA, Maria de Fátima; XAVIER, M. M.; FRANCELINO, P. F.; ARAUJO, P. S. R.. O sujeito professor em artigos de opinião: um olhar dialógico. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Marcelo Tomaz de Lima

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; XAVIER, M. M.; FULANETI, O. N.. A poesia mística de São João da Cruz em perspectiva dialógica. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Raniere Marques de Melo

ALMEIDA, Maria de Fátima; FARIA, Evangelina Maria Brito de.; FRANCELINO, P. F.; SANTOS, E. C.; SILVA, R. M. O.. A valoração em memes: um estudo dialógico no campo da comunicação do discurso religioso. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Wilder Kleber Fernandes Santana

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; SOUSA, M. E. V.; NOBREGA, M. B.; DEA, P. F. D.. Relações Axio (dia) lógicas na arquitetônica do discurso de Jesus sobre o pão da vida. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria das Dores de Lima Pinto Filha

ALMEIDA, Maria de Fátima; SANTOS, E. C.. As relações dialógicas no gênero postagem de Facebook sobre o processo eleitoral de 2014. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Janielly Santos de Vasconcelos

ALMEIDA, Maria de Fátima; SILVA, R. M. O.; NOBREGA, M. B.. AS RELAÇÕES DIALÓGICAS NO ROMANCE A HISTÓRIA DO AMOR DE FERNANDO E ISAURA. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ramísio Vieira de Souza

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; SANTOS, E. C.. Estratégias dialógicas de construção de sentido em aulas de leituras. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria das Dores Pinto Filha

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; SANTOS, E. C.; SILVA, R. M. O.. As relações dialógicas do discurso político compartilhado no facebook no processo eleitoral de 2014. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Elias Coelho da Silva

ALMEIDA, Maria de Fátima; SANTOS, E. C.; GOMES, E. S. L.. Autoria na pregação religiosa neopentecostal. 2016.

Aluno: Terezinha de Jesus Gomes do Nascimento

ALMEIDA, Maria de Fátima; SANTOS, E. C.; CAVALCANTE, M. C. B.; SILVA, R. M. O.. Estudo do gênero: uma abordagem do estilo no livro didático de língua portuguesa do ensino médio. 2016.

Aluno: Ramísio Vieira de Souza

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; SANTOS, E. C.; NOBREGA, M. B.. Os diálogos produzidos no estudo do gênero discursivo na sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Janielly Santos de Vasconcelos

ALMEIDA, Maria de Fátima; NOBREGA, M. B.; SILVA, R. M. O.. As relações dialógicas no romance A história do Amor de Fernando e Isaura. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Tassiana Braga Rodrigues

ALMEIDA, Maria de Fátima; W Silva; REINALDO, M. A. G. M.; ARCOVERDE, R. D. L.. Os gêneros do Discurso e o Ensino-aprendizagem de Leitura no Livro Didático de Português: Historização e Desistoricização da Linguagem e Dos Sujeitos. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Patrícia Gomes de Mello Sales

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias; NÓBREGA, Maria Bernardete. Cante lá que eu canto cá: uma abordagem dialógica do estilo da poesia de Patativa do Assaré. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Antonio Flavio Ferreira

FRANCELINO, Pedro Farias; SILVA, R. M. O.; ALDRIGUE, A. C. S.;ALMEIDA, Maria de Fátima. A entoação avaliativa na defesa criminal no Tribunal do Júri: contribuições da Teoria Dialógica da Linguagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Josélio Paulo Macário de Oliveira

OLIVEIRA, J. M.;ALMEIDA, Maria de Fátima; ASSIS, E. G.; FRANCELINO, Pedro Farias. Lula e o Mensalão: memória, identidade e opacidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Darcijane dos Santos Nunes

NUNES, D. S.;ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.. Efeitos de sentido de figuras de linguagem no gênero anúncio publicitário: uma abordagem dialógica. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Darcijane dos Santos Nunes

ALMEIDA, Maria de Fátima. Efeitos de sentido de figuras de linguagem no gênero anúnico publicitário: uma abordagem dialógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Gregório Pereira de Vasconcelos

ALMEIDA, Maria de Fátima. Estratégias interativas docentes em fóruns de discussão do ensino a distância: uma abordagem enunciativa. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Marilia Dalva Teixeira de Lima

ALMEIDA, Maria de Fátima. A construção de sentido no gênero charge:o discurso humorístico da crítica social no Brasil nas eras FHC e Lula. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Quenízia Vieira Lopes

ALMEIDA, Maria de Fátima; FARIA, Evangelina Maria Brito de.; SILVA, Marluce Pereira da. O gênero exposição oral: um estudo de caso no 5 ano do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Noara Pedrosa Lacerda

LACERDA, N. P.;ALMEIDA, Maria de Fátima. A enunciação no discurso religioso em testemunhos de fiéis da Igreja Universal do Reino de Deus.. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Lúcia Bezerra Bessa

BESSA, Ana Lúcia Bezerra;ALMEIDA, Maria de Fátima. O discurso do professor e os fios que se entrelaçam no dizer do aluno: uma reflexão sobre a aprendizagem da escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: FRANCISCO DE FREITAS LEITE

ALMEIDA, Maria de Fátima. O latim em cartas do Cariri cearense. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Diana Carmen Martins de Assis Ferreira

ALMEIDA, Maria de Fátima. Reconstrução concisa da história social da educação formal de Serra Branca e do Ligeiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Emannuelle Carneiro da Silva

ALMEIDA, Maria de Fátima. Tradições discursivas: permanências e mudanças do gênero inventário(1872 a 1999.). 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Emannuelle Carneiro da Silva

ALMEIDA, Maria de Fátima. TRADIÇÕES DISCURSIVAS: PERMANÊNCIAS E MUDANÇAS DO GÊNERO INVENTÁRIO(1872 A 1999). 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Tânia Regina Castelliano

ALMEIDA, Maria de Fátima. A Entonação no Discurso dos Candidatos à Presidência da República no Ano de 2006.. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Glória Maria Ferreira Mendes da Silva

ALMEIDA, Maria de Fátima. Avaliação de Produção Textual no Processo de Avaliação na 5ª Série de Alunos de Escolas Pública e Privada.. 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Mônica Vieira de S

ALMEIDA, Maria de Fátima. Gurjão. Práticas de Leitura na Escola. 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rosilândia Flávia de Lima Ramos

ALMEIDA, Maria de Fátima. A concepção de leitura do educador do campo: reflexões sobre a formação docente.. 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Marcela Regina Vasconcelos da Silva

ALMEIDA, Maria de Fátima. Avaliação de rede no ensino superior: uma análise da abordagem de gêneros textuais no ENADE. 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria do Carmo Ramos da Silva

ALMEIDA, Maria de Fátima; FONSECA; DUARTE, Zuleide. O estudo do verbo no gênero música:uma perspectiva semântico-discursiva.. 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Lúcia Bezerra Bessa

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias; BRITO, Evagelina Faria. O ensinar e o aprender a escrever:uma análise da visão de alunos e uma professora em turma de 2ª série.. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: FRANCISCO DE FREITAS LEITE

FONSECA;ALMEIDA, Maria de Fátima; POSSEBON, Fabrício. Os usos do latim em cartas escritas no Cariri Cearense( final do século XIX e início do século XX). 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Emannuelle Carneiro da Silva

ALMEIDA, Maria de Fátima. Tradições discursivas: permanências e mudadanças do gênero inventário (1872 a 1999). 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Tânia Regina Castelliano

CASTELLIANO, Tânia Regina;ALMEIDA, Maria de Fátima. Aspectos Dialógicos e Axiológicos da Entonação no discurso dos candidatos à Presidência da República do Brasil no ano de 2006. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Emannuelle Carneiro da Silva

SILVA, Emannuelle Carneiro da.;ALMEIDA, Maria de Fátima. Tradições discursivas: permanências e mudanças do gênero inventário(1872 a 1999). 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Hélcia Macedo de Carvalho Diniz e Silva

Diniz e Silva, Hélcia Macedo de Carvalho;ALMEIDA, Maria de Fátima. Generos Textuais no livro didático de lingua inglesa. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ronilson Ferreira dos Santos

ALMEIDA, Maria de Fátima; SANTOS, RONILSON FERREIRA DOS.. A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO A PARTIR DE IMAGENS NAS CANÇÕES DECAZUZA. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cristiane Marinho da Costa

ALMEIDA, Maria de Fátima; COSTA, Cristiane Marinho da. O MESTRE APRENDIZ E A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DA LEITURA COMO PROCESSO DE INTERAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM ENTRE PROFESSOR E ALUNO NA SALA DE AULA.. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jandilene Ramos

ALMEIDA, Maria de Fátima. A concepção de leitura no discurso e na prática do professor. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Juliene Paiva de Araújo Osias

ALMEIDA, Maria de Fátima. Gêneros textuais orais no livro didático do ensino médio e no ensino de produçao textual. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jandilene Ramos

ALMEIDA, Maria de Fátima. A concepção de leitura na prática docente. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Vera Maria Souto Alves

ALMEIDA, Maria de Fátima. Uma incursão nos gêneros discursivos propostos em livros didáticos. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cristiane Dominiqui Vieira Burlamaqui

GRILLO, S. V. C.;ALMEIDA, Maria de Fátima; CAMPOS, M. I. B.; SOUZA, G. T.. A produção escrita dos ribeirinhos: sua cultura e seus saberes. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Aluno: Marilia Dalva Teixeira de Lima

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; SOUSA, M. E. V.. O risível em Portas dos Fundos: a carnavalização do discurso religioso judaico-cristão. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ludmila Kemiac

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; PIRES, V. L.; SOUSA, M. E. V.; EDMUNDSON, M. V. A. S.; SANTOS, E. C.; GRILLO, S. V. C.. Uma proposta de análise do gênero "artigo experimental" a partir dos pressupostos teóricos de Bakhtin e do Círculo. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: RAQUEL MONTEIRO DA SILVA

SOUSA, M. E. V.;ALMEIDA, Maria de Fátima; SALES, L. S.; SEGABINAZI, D. M.; ALVES, J. H. P.; ESPINDULA, D. V. I.. Ensino Literatura: velhas crises, nova demandas. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Symone Nayara Calixto Bezerra

ALMEIDA, Maria de Fátima; CAVALCANTE, M. C. B.; FRANCELINO, P. F.; EDMUNDSON, M. V. S.; SANTOS, E. C.; SILVA, R. M. O.. A contribuição da Análise Dialógica do Discurso para o ensino de escrita escolar: do blog ao artigo de opnião. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Noara Pedrosa Lacerda

ALMEIDA, Maria de Fátima; MENDONCA, M. I.. Leitura e Relações dialógicas em fóruns escolares de discussão. 2018. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Verônica Andrade da Silveira Edmundson

FRANCELINO, P. F.;ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUSA, M. E. V.; CAVALCANTE, M. C. B.; FONSECA; ASSIS, E. G.; GRILLO, S. V. C.. Relações dialógicas no processo de ressignificação do discurso científico em enunciados de notícias da popularização da cieência. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Patrícia Silva Rosas de Araújo

FRANCELINO, P. F.; BRITO, Evagelina Faria;ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUSA, M. E. V.; NOBREGA, M. B.; ASSIS, E. G.; PEREIRA, T. M. A.. Análise dialógica de réplicas no gênero comentário on- line: a compreensão responsiva ativa sobre o segundo casamento cristão- católico. 2017. Tese (Doutorado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Julia Cristina de Lima Costa

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias; SOUSA, M. E. V.; Franklin R.; GOMES, E. S. L.; SANTOS, E. C.; FARIA, Evangelina Maria Brito de.. Contribuições da Teoria da Enunciação de Bakhtin e o círculo para as análises de exigeses bíblicas. 2016.

Aluno: Edneia de Oliveira Alves

ALMEIDA, Maria de Fátima; Nadia Maria; Charlene N.; Marianne Rossi. O acesso do surdo usuário de libras à educação escolar. 2016.

Aluno: Rosilândia Flávia de Lima Ramos

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; NOBREGA, M. B.; SILVA, S. B.; SANTOS, E. C.; SILVA, R. M. O.. Educação para a cidadania: o papel da leitura na formação da competência linguístico-discursiva dos educadores do campo. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: TELMA CRISTINA GOMES DA SILVA

ALMEIDA, Maria de Fátima; FARIA, Evangelina Maria Brito de.; FRANCELINO, Pedro Farias; SANTOS, Eliete Correia dos.; OLIVEIRA, M. M. M.. A Compreensão responsiva discente em e-fóruns acadêmicos na abordagem dialógica. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Hélcia Macedo de Carvalho Diniz e Silva

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias; ALDRIGUE, A. C. S.; PALHANO, T. R.. Diálogo e ética: marcas da heterogeneidade construtiva no ensina para uma filosofia do Ato Responsável de Bakhtin. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Fabíola Nóbrega

FRANCELINO, Pedro Farias;ALMEIDA, Maria de Fátima; BARROS, A. L.; SILVA, Marluce Pereira da; SILVA, C. R.. A (des)aglutinação sintático-semântico-discursiva: um enfoque enunciativa do verbo intransitivo em reportagens impressas. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Marcela Regina Vasconcelos da Silva

FARIA, Evangelina Maria Brito de.; FRANCELINO, Pedro Farias; SANTOS, E. C.; SILVA, R. M. O.;ALMEIDA, Maria de Fátima. A ARGUMENTAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO EM DISSERTAÇÕES ARGUMENTATIVAS: RESINIFICANDO A PRODUÇÃO ESCRITA EM ENSINO MÉDIO.. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Soraya Maria Barros de Almeida Brandão

FARIA, Evangelina Maria Brito de.;ALMEIDA, Maria de Fátima; CAVALCANTE, M. C. B.; FONSECA; RE, A.; MEDEIROS, N. A.. Gestos e fala no gênero histórias infantis.. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Gregório Pereira da Vasconcelos

FRANCELINO, Pedro Farias;ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUSA, M. E. V.. Interação professor-aluno em material didático da educação a distância: uma perspectiva dialógica. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Gregório Pereira de Vasconcelos

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias; SOUSA, M. E. V.; SANTOS, E. C.; SILVA, R. M. O.. Arquitetônica enunciativa e posicionamento estilístico do professor autor no gênero discursivo da educação a distância: uma perspectiva dialógica. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: José Marcos de França

ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUSA, M. E. V.. Os (inter)discursos na formação do sujeito-aluno concludente em Letras e o sujeito-professor que se pretende formar na UFS. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Soraya Maria Barros de Almeida Brandão

ALMEIDA, Maria de Fátima; FARIA, Evangelina Maria Brito de.; CAVALCANTE, M. C. B.. Gestos e falas no gênero histórias infantis. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: FRANCISCO DE FREITAS LEITE

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias; SOUSA, M. E. V.; S Adail; O Alzir; SILVA, R. M. O.. Inscrições em latim sob uma abordagem dialógica: um estudo no contexto do Cariri Cearense. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Rivaldete Oliveira da Silva

SILVA, R. M. O.;ALMEIDA, Maria de Fátima. A PALAVRA COMO SIGNO IDEOLÓGICO EM CRIMES POR ENCOMENDA: O CASO MARGARIDA ALVES. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: FRANCISCO DE FREITAS LEITE

ALMEIDA, Maria de Fátima. As inscrições em Latim do Cariri Cearense numa abordagem dialógica: o dialogismo como alternativa à pesquisa e ao ensino de Língua Latina. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Eliete Correia dos Santos

ALMEIDA, Maria de Fátima. Uma proposta dialógica para o ensino de Gêneros Acadêmicos nas fronteiras do Projeto SESA. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Luzineth Rodrigues Martins

ALMEIDA, Maria de Fátima; BORTONI-RICARDO, S. M.. O processo interacional nas aulas de língua materna: a mediação e a competência discursiva. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jackelinne Maria de Albuquerque Aragão

ARAGAO, J. M. A.;ALMEIDA, Maria de Fátima. Fóruns educacionais: estratégias de interação em uma disciplina do cursos de letras da UFPB virtual. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cristiane Marinho da Costa

COSTA, Cristiane Marinho da;ALMEIDA, Maria de Fátima. Tipologias de interação nos fóruns do ambiente virtual de aprendizagem- Moodle : o discurso dos interlocutores. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Albanita Bezerra de Oliveira

Albanita Bezerra de Oliveira;ALMEIDA, Maria de Fátima; FARIA, Evangelina Maria Brito de.. Construções sociognitivas na construção do texto escrito. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Juciane dos Santos Cavalheiro

ALMEIDA, Maria de Fátima. A alteridade e seus efeitos na constituição da subjetividade: uma análise enunciativa dos protagonistas kafkianos. 2009.

Aluno: Maria das Dores de O

ALMEIDA, Maria de Fátima. Albuquerque. O processo metafórico de construção de sentido em carttas de José Américo de Almeida. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ludmila Kemiac

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; PIRES, V. L.; GRILLO, S. V. C.. Uma proposta de análise do gênero "artigo experimental" a partir dos pressupostos teóricos de Bakhtin e do Círculo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Manassés Morais Xavier

ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUSA, M. E. V.; SANTOS, E. C.; SILVA, R. M. O.. Discurso, mídia e edicação: leituras dialógicas do jornalismo político no Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento

FRANCELINO, P. F.;ALMEIDA, Maria de Fátima; ASSIS, E. G.; SOUSA, M. E. V.. O discurso citado na carta/epístola de paulo aos Romanos: uma abordagem discursivo-enunciativa. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Verônica Andrade da Silveira Edmundson

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; SALES, L. S.. A dinâmica do processo de ressignificação do discurso científico em enunciados de popularização da ciência: um abordagem discursiva. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rosilândia Flávia de Lima Ramos

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, P. F.; SANTOS, E. C.. Educação para a cidadania: o papel da leitura na formação da competência linguístico-discursiva dos educadores do campo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: TELMA CRISTINA GOMES DA SILVA

ALMEIDA, Maria de Fátima; SANTOS, E. C.; FRANCELINO, Pedro Farias. A compreensão responsiva discente em e-fóruns acadêmicos: uma abordagem dialógica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Irisdene Batista Barreto

ALMEIDA, Maria de Fátima. A leitura na sala de aula de Língua Inglesa: construindo novos sentidos através de uma perspectiva dialógica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Tatiana Fernandes Sant'ana

ALMEIDA, Maria de Fátima. Entre a coragem e o medo: os discursos de uma aluna-estagiária revelados em diários de aula. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Glória Maria Leitão de Souza Melo

ALMEIDA, Maria de Fátima. Linguagem e leitura: uma olhar para concepções presentes no rcnei. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Roncalli Dantas Pinheiro

ALMEIDA, Maria de Fátima. Leituras e produção textual em torno das artes visuais: a construção verbal em exposições e jornais de João Pessoa. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rivadavia Porto Cavalcante

ALMEIDA, Maria de Fátima. A propaganda da Herbalife sob as lentes da análise do discurso: um olhar sobre os efeitos de sentido. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Joelma da Silva Santos

ALMEIDA, Maria de Fátima. A leitura no contexto acadêmico: o que revelam os discursos de alunos do curso de letras sobre suas experiências com a leitura. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Fabíola Nóbrega

NOBREGA, F.;ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias. A aglutinação sintático-discursiva no gênero discurso reportagem impressa: um enfoque enunciativo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rivaldete Maria Oliveira da Silva

ALMEIDA, Maria de Fátima; FARIA, Evangelina Maria Brito de.; FRANCELINO, Pedro Farias. O uso da palavra como signo ideológico nos discursos do processo de crimes por encomenda: caso Margarida Alves. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Tassiana Braga Rodrigues

W Silva; REINALDO, M. A. G. M.;ALMEIDA, Maria de Fátima. Os gêneros do Discurso e o Ensino-Aprendizagem de Leitura o Livro Didático de Português: Historicização e Disistorização da Linguagem e dos Sujeitos. 2016.

Aluno: Elias Coelho da Silva

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias; GOMES, E. S. L.; NOCOLAU, R. B. F.. Constituição da autoria no discurso religioso neopentecostal. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Terezinha de Jesus Gomes do Nascimento

ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUSA, M. E. V.; CAVALCANTE, M. C. B.; NOBREGA, M. B.. O tratamento do estilo do gênero discursivo no Livro Didático de Portuguesa no Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Antônio Flávio Ferreira de Oliveira

OLIVEIRA, A. F. F.; FRANCELINO, P. F.;ALMEIDA, Maria de Fátima; SILVA, R. M. O.. A entoação avaliativa no gênero discursivo defesa criminal no Tribunal do Juri: contribuições da Análise Dialógica do Discurso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rebecca Tavares de Melo Toscano de Brito

BRITO, R. T. M. T.;ALMEIDA, Maria de Fátima. A importância do material didático impresso no ensino a distância e sua interatividade no curso de Letras da UFPB Virtual. 2012.

Aluno: Marilia Dalva Teixeira de Lima

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias. Políticas, críticas sociais e humor no Brasil nas eras FHC e Lula: um estudo discursivo sobre a construção de sentido no gênero charge. 2012.

Aluno: Maria José Lima Carvalho

ALMEIDA, Maria de Fátima; FARIA, Evangelina Maria Brito de.; CAVALCANTE, M. C. B.. Gênero relato de experiência: um olhar sobre as estratégias cognitivas e discursivas em aquisição de linguagem. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Joseglay Andrade de Lucena

LUCENA, J. A.;ALMEIDA, Maria de Fátima; SANTOS, E. C.. O diálogo como princípio metodológico para a disciplina de filosofia na educação de jovens e adultos -EJA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fund.da Educação e Práticas Interdisciplinares) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Joseane Batista Azevedo Barros

BARROS, J. B. A.;ALMEIDA, Maria de Fátima; SANTOS, E. C.; GARCIA, A. M. C.. As vozes do discurso hegemônico no plano nacional de educação em direito humanos: uma análise dialógica do discurso. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fund.da Educação e Práticas Interdisciplinares) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria José da Silva

silva, maria josé da;ALMEIDA, Maria de Fátima. Os processos de leitura na escola: uma proposta para o ensino de educação para jovens e adultos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Josinalva Maria dos Santos

SANTOS, Josinalva Maria;ALMEIDA, Maria de Fátima. O ensino de leitura no ensino médio e na EJA: quais caminhos?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Josiene Mércia de Freitas

Freitas, Mércia de Freitas;ALMEIDA, Maria de Fátima. A prática Docente do Professor no Ensino médio da Modalidade da Educação de jovens e Adultos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Hyldemária Cristiany Soares

SOARES, H. C.;ALMEIDA, Maria de Fátima. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA), NO ENSINO MÉDIO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Lucijane Araújo da Silva Faustino

FAUSTINO, L. A.;ALMEIDA, Maria de Fátima. O ENSINO DE GRAMATICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO GOVERNADOR CLOVIS BEZERRA CAVALCANTI/ DONA INÊS-PB. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Inês Pinheiro de Araújo Oliveira

OLIVEIRA, I. P. A.;ALMEIDA, Maria de Fátima. A AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MEDIO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO GOVERNADOR CLOVIS BEZERRA CAVALCANTI. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Josiene Mércia de Freitas

Freitas, Mércia de Freitas;ALMEIDA, Maria de Fátima. A PRATICA DOCENTE DO PROFESSOR NO ENSINO MEDIO DA MODALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: José Aylton Faustino da Silva

Silva, José Aylton Faustino da;ALMEIDA, Maria de Fátima. O ENSINO DE HISTORIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JOSINLAVA MARIA DOS SANTOS

SANTOS, J. M.;ALMEIDA, Maria de Fátima. O ENSINO DE LEITURA NO ENSINO MEDIO E NA EJA: QUAS CAMINHOS?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: José Aurílio Rodrigues Maranhão

MARANHAO, J. A. R.;ALMEIDA, Maria de Fátima. Dificuldades Ortográficas Ensino de Lingua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Zilma Araújo da Silva

SILVA, M. Z. A.;ALMEIDA, Maria de Fátima. Um estudo de termos que indicam inclusão X exclusão social em canções: estratégias de leitura para o ensino na modalidade da EJA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: klecia jane de lameida fernandes

FERNANDES, K. J. L.;ALMEIDA, Maria de Fátima. Produção textual no 1 abi do ensino médio da escola estadual de ensino fundamental e médio prefeito jose antonio neves. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Edvânia Maria de Almeida Chaves

ALMEIDA, Maria de Fátima. A concepçao de arte e de letramento no livro didático de educaçao infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Lira Macena

ALMEIDA, Maria de Fátima. A influência das concepçoes de leitura na formaçao do leitor na escola pública municipal de Joao Pessoa. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria José Eugênio de Oliveira

OLIVEIRA, M. J. E.;ALMEIDA, Maria de Fátima. Generos textuais e o ensino de leitura no 1 ano de educação de jovens e adultos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Josenilda Avelina da Nóbrega Moreira

Moreira, Maria Josenilda Avelina da Nóbrega;ALMEIDA, Maria de Fátima. Estratégias de leitura na sala de aula: uma proposta de formação docente. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Goretti Mariano dos Santos

Santos, Maria Goretti Mariano dos;ALMEIDA, Maria de Fátima. O ensino de lingua portuguesa: uma análise de leitura e produção de textos no 1 ano do ensino médio. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria do rosário da Costa Luciano

Luciano, Maria do Rosário da Costa;ALMEIDA, Maria de Fátima. As concepções de leitura no 2 ano médio de Educação de Jovens e Adultos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria do Socorro Lima dos Santos

ALMEIDA, Maria de Fátima; OLIVEIRA, E. M.; FRANCELINO, P. F.. A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR NA PERSPECTIVA DISCURSIVA DA LINGUAGEM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Daniel Alex Barbosa

OLIVEIRA, E. M.;ALMEIDA, Maria de Fátima; MELO, M. F. B.. A produção escrita na escola: o gênero carta pessoal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jéssica Luana Silveira Lopes

RIBEIRO, M. G. C.; ASSIS, E. G.;ALMEIDA, Maria de Fátima. Aplicação de textos do gênero piada em sala de aula: uma proposta de sequência didática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Gorette Lacerda Lima

LIMA, M. G. L.;ALMEIDA, Maria de Fátima. INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS EM ESCOLAS PARAIBANAS: a experiência dos estágios supervisionados do curso de letras LIBRAS visual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras LIBRAS) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Edilerrandro Porfírio Neves Medeiros

MEDEIROS, E. P. N.;ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias; OLIVEIRA, E. M.. A avaliação da produção textual escrita em manuais do professor de livros didáticos de lingua portuguesa do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Janielly Santos de Vasconcelos

VASCONCELOS, J. S.;ALMEIDA, Maria de Fátima. O discurso pedagógico do professor: uma Aula Magna de Ariano Suassuna. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Vitória Maria Bino de Souza

SOUZA, V. M. B.;ALMEIDA, Maria de Fátima. A concepção de linguagem do professor Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Glauciete de Farias

FARIAS, M. G.;ALMEIDA, Maria de Fátima. O ensino da Libras como primeira língua em escolas paraibanas dos ensinos fundamentla e médio: o que revelam os estágios supervisionados. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ramísio Vieira de Souza

ALMEIDA, Maria de Fátima; SANTOS, E. C.; SILVA, R. M. O.. As experiências de ler na visão dialógica da linguagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Williany Fabíola Lima de Oliveira Soares

ALMEIDA, Maria de Fátima; SILVA, R. M. O.; SANTOS, Eliete Correia dos.. A leitura no processo dialógico da linguagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Tamyres Soares de Oliveira

FRANCELINO, P. F.; SANTOS, E. C.; ALMEIDA, M. F.;ALMEIDA, Maria de Fátima. A constituição do sujeito dialógico em charges paraibanas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: vestibulandos do PSS 2006

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca dae correção de PSS 2006. 2006.

Aluno: Alunos Vestibulandos

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de correção de prova de Português dos processos seletivos do ano 2000, 2001 e 2002-COPERVE-UFPB, João Pessoa, PB.. 2002.

ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUSA, M. E. V.; CAVALCANTE, M. B.; FRANCELINO, P. F.; SILVA, R. M. O.; ALMEIDA, Ligia Beatriz Carvalho; SANTOS, E. C.. Educomunicação em perspectiva dialógico-discursiva: leituras do jornalismo político no ensino médio. 2018. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. PROCESSO DE REVALIDAÇÃO DO DIPLOMA EM D'EUTUDES APPROFONDIES EN SCIENCES DU LANGAGE. 2006. UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ- BESAÇON - FRANÇA.

ALMEIDA, M. F.;ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de correção da prova de redação do PPS/2013. 2013. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de correção de prova do processo seletivo Seriado -PSS -UFPB. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Estudo da morfossintaxe da língua latina e sua influência na formação do português. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Língua Portuguesa e Língua Latina. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de correção de prova do processo seletivo Seriado -PSS -COPERVE/UFPB. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado de professor substituto de língua portuguesa, Classe Assistente. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto de Língua Portuguesa. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de avaliação de professor substituto de lingua portuguesa I .. 1999. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão Institucional de avaliação de Extensão do edital do MEC/SESU n 05/2010 PROEXT. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

Rosângela Vieira Freire;ALMEIDA, Maria de Fátima. Doutorado. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Seminário Final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2018. Ministério da Educação.

ALMEIDA, Maria de Fátima. XXIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB. 2017. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Bancas de Entrevistas de Doutorado dos Candidatos. 2017. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. XXIV Encontro de Iniciação Científica. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. XXIII Encontro de Iniciação Científica. 2015. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. XXII Encontro de Iniciação Científica. 2014. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de correção de prova de redação do processo seriado- 2012. 2012. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, M. F.;ALMEIDA, Maria de Fátima. O processo interacional nas aulas de língua materna: a mediação e competência discursiva. 2012. Universidade de Brasilia.

ALMEIDA, M. F.;ALMEIDA, Maria de Fátima. O processo interacional nas aulas de língua materna:a mediação e a competência discursiva. 2012. Universidade de Brasília.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão Institucional de Avaliação de Extensão. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de Avaliação de Língua Portuguesa do PSS- COPERVE/ UFPB. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima; FRANCELINO, Pedro Farias; FARIA, Evangelina Maria Brito de.; LOPES, Quenízia Vieira.. O gênero exposição oral: um estudo de caso no 5° ano do ensino fundamental. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima; FARIA, Evangelina Maria Brito de.; ABREU, Maria Claurênia. As construções sociocognitivas na construção do texto escrito. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. COMITE CIENTIFICO. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão executiva. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

LACERDA, N. P.;ALMEIDA, Maria de Fátima. A ENUNCIAÇÃO NO DISCURSO RELIGIOSO EM TESTEMUNHOS DE FIÉIS DA IURD. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de seleção de alunos para mestrado e doutorado. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de correção de prova do processo seletivo serriado - Coperve/ufpb. 2008. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Tradições Discurções: Permanências e mudanças do gênero inventário(1872 a 1999). 2008. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. CELPE-Bras. 2008. Universidade Federal da Paraíba.

Freitas, Mércia de Freitas;ALMEIDA, Maria de Fátima. A prática docente do professor no ensino médio da modalidade de educação de jovens e adultos. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

Silva, José Aylton Faustino da;ALMEIDA, Maria de Fátima. O ensino de historia na educação de jovens e adultos. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de Correção da Porva de Português do Processo Seletivo Seriado 2007- UFPB. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão de Seleção do Mestrado 2007 do Proling. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão de extensão do DLCV. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão de Pesquisa do DLCV. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. EXAME DE PROFICIENCIA DA LINGUA PORTUGUESA PARA ESTRANGEIROS - CELPE-Bras. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. A Construção do sujeito a partir de imagens nas canções de Cazuza. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. História social da educação formal em Serra Branca. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. O ensino da leitura e a leitura no ensino: reflexão crítica sobre as práticas reais de leitura dos professores de língua portuguesa das escolas da rede municipal de Juazeiro do Norte - CE. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. O mestre aprendiz e a construção do sentido da leitura como processo de interação no ensino-aprendizagem entre professor e aluno na sala de aula. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. As interfaces do dizer: um processo de (re)construção de sentido das paráfrases nas cartas de José Américo. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Análise Semiótica da Transformação Publicitária de Produtos Populares em Produtos de Elite. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. COMISSÃO DE SELEÇÃO DO MESTRADO. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Um mundo de imagens para ler. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de seleção de Mestrado do Proling. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de seleção de doutorado do PROLING. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão de Extensão do DLCV. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão de Pesquisa do DLCV. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão de Extensão do DLCV/CCHLA/UFPB. 2005. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão de pesquisa do DLCV/CCHLA/UFPB. 2005. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão de representantes do DLCV no CCHLA/ UFPB. 2005. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Representante do DLCV no Departamento de Artes. 2005.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Gêneros textuais orais no livro didático do ensino médio e no ensino de produção textual. 2005. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Banca de avaliação de professor substituto de língua portuguesa I. 2005. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Educação de jovens e adultos em escolas públicas municipais: concepçõrs de alfabetização e de letramento. 2005. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Leitura na escola: reflexões sobre a teoria e a prática. 2005. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. comissão de Extensão do DLCV. 2004. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, Maria de Fátima. Comissão de extensão do DLCV. 1999. Universidade Federal da Paraíba.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Darcijane dos Santos Nunes

Por uma estilística dialógica: o legado retórico-discursivo do círculo Bakhtiniano e sua aplicabilidade no gênero meme; Início: 2019; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Ramísio Vieira de Souza

O discurso religioso e fanático na obra Pedra Bonita: um olhar dialógico para essas questões; Início: 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Karol Costa Guedes

A teoria dialógica do discurso e o ensino de língua portuguesa; Início: 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Janielly Santos de Vasconcelos Viana

Estética, poética e crítica: a poesia dialógica de Ariano Suassuna em Poemos e Iluminogravuras; Início: 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Alixandra Guedes Rodrigues de Medeiros e Oliveira

Estudos dialógicos em tirinhas jornalísticas; Início: 2018; Tese (Doutorado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Patrícia Gomes de Mello

Autor/autoria em discursos extraestéticos na perspectiva do Círculo de Bakhtin; Início: 2017; Tese (Doutorado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Terezinha de Jesus Gomes do Nascimento

Questões de estilo no livro didático do Ensino Médio; Início: 2017; Tese (Doutorado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Jose Luciano Marculino Leal

Discurso religioso e cinema: leituras dialógicas do filme ressurreição; Início: 2017; Tese (Doutorado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Erika Ferraz Marinho de Lima

O estudo do estilo no livro didático; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Aline Cardoso Santos

A unidade verbo - visual em Zoo Imaginário; 2018; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Suzianne Cristine Cordeiro Ramos

Representações Dialógicas da identidade do professor no gênero discursivo artigo de Opnião; 2017; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Raniere Marques de Melo

A polifinia no texto dissertativo-argumentativo de alunos do Ensino Médio: uma análise dialógica na argumentação; 2016; Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Ana Karla Menezes

A construção dialógica em charges que tematizam a seca no Nordeste e no Sudeste; 2016; Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Rita de Lúcia Gomes de Souza

Discurso da menor idade penal e suas contradições: uma visão política no período antes e durante as eleições de 2014; 2016; Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Déborah Ribeiro Galvão

Análises dos escritos de Santa Terezinha de Jesus a luz da teoria bakhtiniana; 2016; Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Janielly Santos de Vasconcelos

AS RELAÇÕES DIALÓGICAS NO ROMANCE A HISTÓRIA DO AMOR DE FERNANDO E ISAURA: DO MEDIEVAL AO CONTEMPORÂNEO; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Ramísio Vieira de Souza

UMA REFLEXÃO SOBRE A CONCEPÇÃO DE LEITURA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO E DA PROVA LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS DO ENEM; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Maria das Dores de Lima Pinto Filha

UMA ANÁLISE DOS ENUNCIADOS CONCRETOS NO DISCURSO POLÍTICO DAS MENSAGENS COMPARTILHADAS NO FACEBOOK; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Terezinha de Jesus Gomes do Nascimento

OS GÊNEROS TEXTUAIS E SEU TRATAMENTO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Elias Coelho da Silva

CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE NO DISCURSO RELIGIOSO NEOPENTECOSTAL; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Rebecca Tavares de Melo Toscano de Brito

A importância do material didático impresso para o ensino a distância na UFPB Vitual; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Noara Pedrosa Lacerda

A construção do sentido em testemunhos de fiéis da IURD; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Ana Lúcia Bezerra Bessa

O discurso do professor e os fios que se entrelaçam no dizer do aluno: uma reflexão sobre a aprendizagem da escrita; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Marcela Regina Vasconcelos da Silva

Avaliação de rede no Ensino Superior: Uma análise da abordagem de gêneros nas questões discursivas do ENADE; 2009; Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Ronilson Ferreira dos Santos

O olhar do sujeito na contrução do discurso poético em canções de Cazuza; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Marcela Regina Vasconcelos da Silva

Avaliação em rede no ensino superior: uma análise da abordagem de gêneros nas questões discursivas do ENADE; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Cristiane Marinho Costa

O Mestre aprendiz e a construção do sentido da leitura no processo de interação professor e aluno na sala de aula; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Ronilson Ferreira dos Santos

A Construção do sentido na canção de Cazuza: uma voz singular no meio plural; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Noara Pedrosa Lacerda

O DISCURSO DA PROSPERIDADE DA IGREJA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS; 2008; Dissertação (Mestrado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Rosilândia Flávia de Lima Ramos

A concepção de leitura do educador do campo: reflexões sobre a formação docente; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Tânia Regina Castelliano

Dialógicos e Axiológicos da Entonação no Discurso dos Candidatos à Presidencia da República do Brasil no ano de 2006; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Symone Nayara Calixto Bezerra

Abordagem do gênero discursivo e a formação continuada do professor: peças fundamentais no ensino=aprendizagem da produção do texto na escola; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Manassés Morais Xavier

DISCURSO, MÍDIA E ENSINO: LEITURAS DIALÓGICAS DO JORNALISMO POLÍTICO; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Rosilândia Flávia Lima Ramos

Educação para a cidadania: o papel de leitura na formação da competência linguístico-discursiva dos educadores do campo; 2016; Tese (Doutorado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Marcela Regina Vasconcelos da Silva Nascimento

A construção do sentido em dissertações argumentativas: Ressignificando a produção escrita no Ensino Médio; 2015; Tese (Doutorado em PROLING) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Eliete Correia dos Santos

UMA PROPOSTA AXIOLÓGICA DE ENSINO DE GÊNEROS ACADÊMICOS: NAS FRONTEIRAS DO ?PUBLIQUE OU PEREÇA!?; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Ronilson Ferreira dos Santos

O dialogismo na cação do sujeito social Cazuza:no entrecruzamento das vozes, a construção do sentido; 2012; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Cristiane Marinho da Costa

Tipologias de interação nos fóruns do ambiente virtual de aprendizagem- Moodle : o discurso dos interlocutores; 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Jackelinne Maria de Albuquerque Aragão

Fóruns educacionais: estratégias de interação em uma disciplina docursos de letras da UFPB virtual; 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

TELMA CRISTINA GOMES DA SILVA

A interação nas salas virtuais de Lingua Portuguesa; 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Rivaldete Maria de Oliveira

O discurso jurídico no caso Margarida Alves: interação e linguaem; 2010; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Marcela Regina Vasconcelos da Silva

Transformações nos elementos multimodais de reportagens da revista Veja; 2010; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Francisco Freitas Leite

Contribuições da filosofia bakhtiniana da linguagem ao trabalho com a língua latina: uma abordagem dialógica das inscrições em latim dos monumentos do cariri cearense; 2010; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Tereza Henrique Bastos de Lima

O Desinteresse pela Leitura no Brasil: os fatores que desencadearam essa crise e a busca por uma prática mais democrática do ato de ler; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Telma Socorro dos Santos Gomes

A leitura no Livro Didático de Língua Portuguesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Christiane Maria de Sena Diniz

Uma Reflexão acerca do Ato de Ler: mecanismos úteis na compreensão de um texto; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Francisca Alves Soares

A Leitura na Escola: suas dificuldades; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Marina Peregrino Pimentel de Oliveira

Gêneros Textuais em Sala de Aula: definição, uso e aplicação; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Maria do rosário da Costa Luciano

AS concepções de leitura no 2 ano do ensino médio do ensino de jovens e adultos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Maria José Eugênio de Oliveria

Generos textuais eo ensino de leitura no 1ano de educação de jovens e adultos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Maria Josenilda Avelino da Nóbrega Moreira

Estratégias de leitura na sala de aula: uma proposta de formação docente; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Maria Goretti Mariano dos Santos

O ensino de lingua portuguesa: uma análise de leitura e produção de textos no 1 ano do ensino médio; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Maria José da Silva

As Práticas de Leitura em Sala de Aula de EJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Maria José da Silva

os processos de leitura na escola: uma proposta para o ensino de jovens e adultos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Maria Lira Barbosa Macena

A infuência das concepções de leitura na formação do leitor na escola pública mucipal de João Pessoa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Edvânia Maria de Almeida Chaves

A concepção de arte e de letramento no livro didático de educção infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Denice Éllen Rodrigues Silva

A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DIALÓGICA DO DISCURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUA; 2017; Iniciação Científica - Universidade Federal da Paraíba, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Marcus Vinicius Barbosa de Caldas Barros

o estilo do professor no ensino de Língua portuguesa; 2016; Iniciação Científica - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Cássio Geovani da Silva

O dialogismo na relação professor/aluno na sala de aula; 2016; Iniciação Científica - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Larissa de Lourdes Domingos da Silva

As estratégias de leitura do professor com o gênero discursivo no Ensino Médio; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Janielly Santos de Vasconcelos

Os Modos de ler na sala de aula na visão dialógica da lingaguem; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Pablo Hernesto Jeronimo Costa

A leitura na escola: Experiência de aprendizagem no Ensino Médio; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Renata Xavier Moreira

A concepção de linguagem de Bakhtin Professor; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Nathane Costa

A concepção de leitura do professor no ensino médio; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Relações Públicas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Anna Elizabeth de C

Cavalcanti da Silveira; A concepção de leitura do professor do ensino médio; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Thiago Almeida Medeiros

O ensino da leitura na sala de aula: dificuldade de aprendizagem no ensino médio; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Wiliany Fabíola Lima de Oliveira Soares

Interação professor/aluno: dificuldades entre esses interlocutores na sala de aaula; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Ramísio Vieira de Sousa

O ensino da leitura na sala de aula: dificuldade de aprendizagem; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Williany Fabíola Lima de Oliveira Soares

INTERAÇÃO PROFESSOR E ALUNO: OS LUGARES E OS PAPÉIS DESSES INTERLOCUTORES NA SALA DE AULA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Ramísio Vieira deSouza

O ENSINO DA LEITURA: UMA PROPOSTA SOCIOINTERACIONISTA DE LER; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Rafaela Alves Melo

A interação professor/aluno na sala dea aula de leitura; 2009; Iniciação Científica - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

André Sérgio Soares Guedes Trigueiro

Os movimentos discursivos do leitor nasala de aula; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Emmanuele Angelica Tavares da Silva

Linguagem e leitura: movimentos discursivos do leitor/autor/texto na sala de aula; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Andressa Alynne Araujo de Lima

Ensino e aprendizagem da leitura: o olhar do aluno leitor no ensino fundamental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Angela Maaria Ferreira de Sousa

Linguagem e leitura:papéis e lugares do leitor em sala de aula; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Johnny Araújo Formiga

Processos de construção de leitura no espaço da sala de aula; 1998; 15 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Cristiane Marinho da Costa

Processos de construção de leitura no espaço de sala de aula de 5a série; 1998; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

EDMILSON BANDEIRA DOS SANTOS

Construindo leituras; 1997; 18 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Pedro Farias Francelino

Leituras na escola:um caminho à educação de qualidade; 1997; 25 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Leila Araújo Lopes

Utilização didática de texto publicitário; 1996; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Rosemary Evaristo Barbosa

Linguagem:novos olhares; 1996; 25 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Pablo Hernesto Jeronimo Costa

A formação docente no ensino médio: perspectivas e desafios; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Natália Priscila Jerônimo Santos

Monitoria; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Regiane Trigueiro Jerônimo

Usos da linguagem e práticas de leitura: movimentos diálógicos e pluridiscursivos do sujeito na atividade docente; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Christiane Maria de Sena Diniz

FORMAÇÃO DOSCENTE E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Regiane Trigueiro Jerônimo

LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Maria de Fátima do Nascimento Cavalcante

Prática de leitura e elaboração de material didático; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Thiago Almeida Medeiros

Prática de letramento com gêneros discursivos na escola; 2009; Orientação de outra natureza; (Engenharia ambiental) - Universidade Federal da Paraíba, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

NATÁLIA PRISCILA JERÔNIMO DOS SANTOS

O ensino de português instrumental; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

REBECCA TAVARES DE M

T; DE BRITO; GÊNEROS TEXTUAIS/ DISCURSO NA SALA DE AULA; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Caio George Gomes de Almeida

O GÊNERO VIRTUAL NA ESCOLA; 2008; Orientação de outra natureza; (CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

RAISSA THUYANE GOMES DE ALMEIDA

ANÁLISE DO DISCURSO JURÍDICO; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Elizabete Monteiro Batista

AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM E LEITURA EM SALA DE AULA; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

SARA NOÊMIA

OS GÊNEROS VIRTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA; 2008; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

JOSINEIDE RIBEIRO DOS SANTOS

CONCEPÇÕES DE GÊNERO TEXTUAL/DISCURSIVO; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Lélia Chaves Mendes

Gêneros discursivos e práticas de leitura no livro didático; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Rosilene Feliz Mamedes

Linguagens e Gêneros: uma abordagem discursiva; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Caio George Gomes de Almeida

A formação docente no ensino fundamental; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Livia Maria Braga

A formação docente no ensino Médio; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Emny Nicole

O estudo léxico-semântico no português do Brasil; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Regiane Trigueiro Jerônimo

O ensino de lingua portuguesa na escola pública; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Aline Maria Figueira

A construção dosentido em sala dea aula do Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Simone de Farias Queiroz

Práticas de leitura e usos da linguagem: uma proposta de pró-formação e letramento docente; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Lélia Chaves Mendes

Práticas de leitura e gêneros discursivos: uma proposta de pró-frmação e letramento docente; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Janine Dayana de Alcântara

Linguagem e leitura: movimentos discursivos do leitor em sala de aula; 2005; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Gicaarla Maria Clemente Santos

Prátaicas de leitura e gêneros discursivos: uma proposta de letramento docente; 2005; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Elisa Guimarães Ferreira

Práticas de leitura e usos da linguagem : uma proposta de pró-formação e letramento docente; 2005; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

Suelen Garcez Maciel

Linguagem e leitura: movimentos interativos do leitor na sala de aula; 2005; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Fátima Almeida;

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Foi orientado por

Stella Maris Bortoni de Figueiredo Ricardo

2013; Universidade de Brasília,; Stella Maris Bortoni de Figueiredo Ricardo;

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Produções bibliográficas

  • SANTANA, W. K. F. ; LEAL, J. L. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . POR UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO: (DES)CONTINUIDADES LINGUÍSTICO-FILOSÓFICAS SOBRE O OUTRO DA ENUNCIAÇÃO. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 8, p. 1-13-13, 2019.

  • SALES, P. G. M. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . SEMIÓTICA DISCURSIVA: UMA ANÁLISE DO FILME LION: UMA JORNADA PARA CASA. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI , v. 8, p. 42-56, 2019.

  • SOUZA, R. V. ; VIANA, J. S. V. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . LEITURA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DIALÓGICA DA LINGUAGEM: CONSTRUINDO SENTIDO NA EJA. Fólio - Revista de Letras , v. 11, p. 285-298, 2019.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; SANTANA, W. K. F. . ENSINO DE LÍNGUAS SOB PERSPECTIVA ESTILÍSTICA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DIALÓGICA DA LINGUAGEM. REVISTA DE LETRAS JUÇARA , v. 1, p. 310-326, 2018.

  • SOUZA, R. V. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . Diálogos na EJA: a construção do sentido em aulas de leitura e escrita. TECNIA â013 REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFG , v. 3, p. 107-121, 2018.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; XAVIER, M. M. ; BEZERRA, S. N. C. . Do jornalismo à sala de aula: a abordagem do gênero discursivo reportagem em um livro didático de português. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 04, p. 201-219, 2017.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; SOUZA, R. V. . A COMPREENSÃO RESPONSIVA EM AULAS DE LEITURAS. REVISTA DIÁLOGOS (REVDIA) , v. 5, p. 82-98, 2017.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; XAVIER, M. M. . ANÁLISE DOCUMENTÁRIA COMO DISCURSO DIALÓGICO. PESQUISA BRASILEIRA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E BIBLIOTECONOMIA , v. 12, p. 90-96, 2017.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; BEZERRA, S. N. C. ; XAVIER, M. M. . Representações de uma professora sobre o processo de orientação para reescrituta textual. Revista do GELNE , v. 19, p. 174-188, 2017.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; XAVIER, M. M. . O TOM VALORATIVO EM ARTIGOS DE OPINIÃO. REVISTA DA ABRALIN , v. 16, p. 1-15, 2017.

  • ARAUJO, P. S. R. ; GUEDES, A. ; XAVIER, M. M. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . UMA ANÁLISE DIALÓGICO-DISCURSIVA DO TOM VALORATIVO NA TIRINHA DONA ISAURA. PROLÍNGUA (JOÃO PESSOA) , v. 12, p. 50-59, 2017.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; XAVIER, M. M. ; OLIVEIRA, FRP . UM ESTUDO DIALÓGICO-DISCURSIVO EM CAPAS DE REVISTA DA VEJA. ARIÚS â013 Revista de Ciências Humanas e Artes , v. 22, p. 5-32, 2016.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; COELHO, E. ; G. Belo . A análise do discurso em interface com os estudos culturais: um estudo da identidade nordestina. Cenários: Revista de Estudos da Linguagem , v. 12, p. 105-122, 2015.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; XAVIER, M. M. ; NASCIMENTO, R. N. A. . Práticas de (in)formação numa plataforma de blog: leituras e escritas políticas em (con)textos do ensino médio. Revista Linha D'Água , v. 1, p. 83-103, 2015.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; XAVIER, M. M. ; NASCIMENTO, R. N. A. . Ogênero discursivo tira como propostadidática para a formação educativa e dialógica de jovens e adultos. Sociopoética (Online) , v. 1, p. 45, 2015.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; SILVA, R. M. O. . A palavra como signo ideológico no gênero denúncia em processo de crime por homicídio. Revista Virtual de Estudos da Linguagem , v. 12, p. 71-94, 2014.

  • SANTOS, E. C. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . Diretrizes Bakhtinianas para o método sociológico em ciências humanas. Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli , v. v2, p. 77-92-92, 2013.

  • LEITE, F. F. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . A teoria dialógica: uma experiência de inserção nas aulas de português no sertão cearense. Calidoscópio (UNISINOS) , v. 11, p. 21-28, 2013.

  • SANTOS, E. C. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . Leitura do texto cinematográfico:um análise dialógica do discurso na arte. Intersecções (Jundiaí) , v. 1, p. 121-133, 2013.

  • SILVA, R. M. O. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . Análise da Interação Verbal na teoria bakhtiniana. Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli , v. 2, p. 117-227, 2013.

  • SANTOS, Eliete Correia dos. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . Os diários dialogados: as vozes dos estudantes sobre a prática pedagógica. Cadernos do IL , v. 1, p. 45-63, 2013.

  • SILVA, M. F. A. E. R. M. O. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . Uma contribução para produção textual de aprendizes surdos na perspectiva de Vygostsky. Intersecções (Jundiaí) , v. 5, p. 001, 2012.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima ; SALES, P. G. M. . Bakhtin e o Circulo ante questões de teoria literária e teoria linguística - Primeiros Tempos. Miguilim , v. V.1, p. 04-17-17, 2012.

  • SILVA, M. F. A. E. R. M. O. ; ALMEIDA, M. F. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . O ensino do texto para aprendizes surdos à luz de Vygotsky. Diálogo das Letras , v. 1, p. 001-015, 2012.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . As múltifaces da leitura: a construção dos modos de ler. Graphos (João Pessoa) , v. 10, p. 65-80, 2008.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . A Prática de leitura: interação autor/leitor/texto na escola. Revista Interdisciplinar de Direito , v. 6, p. 97-105, 2008.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . Movimento Interativo do Leitor: Uma leitura em três tempos. DLCV. Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (UFPB) , v. 1, p. 01-15, 2007.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . O diálogo das Práticas de leitura na construção do sentido em sala de aula. DLCV. Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (UFPB) , v. 01, p. 79-85, 2005.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . Pedra Bonita: uma linguagem da esperança. Boletim Informativo do Museu José Lins do Rego, João Pessoa, v. 01, p. 03-08, 2004.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . O uso dos recursos audiovisuais na escola. XVI Jornada de estudos lingüísticos, Fortaleza, v. 01, p. 503-507, 1999.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . O ler-escrever nas escolas: o beabá do Brasil.. Revista Vivência (UFRN), Natal/ RN, v. II, p. 129-138, 1997.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . Educação e televisão: um salto para o futuro?. Cadernos do Cchla, João Pessoa- PB, 1996.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . A linguagem e a leitura: novos olhares. Caderno do Cchla, João Pessoa- PB, 1996.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . Meninos, bagaços, engenhos. Revista Vivência (UFRN), Natal - RN, 1993.

  • ALMEIDA, Maria de Fátima . Meninos, Pixotes e engenhos. Boletim Informativo do Museu José Lins do Rego, João Pessoa- PB, v. 12, p. sim, 1992.

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Outras produções

ALMEIDA, Maria de Fátima . Assessoria de Extensão do Centro de Ciencias Humanas, Letras e Artes. 2007.

ALMEIDA, Maria de Fátima . CONSELHO CIENTÍFICO DO LIVRO 'RELAÇÕES LINGUÍSTICAS E AXIO(DIA)LÓGICAS: Sobre Linguagem e enunciação. 2019.

ALMEIDA, Maria de Fátima . Comissão Editorial do livro 'Palavras e seus múltiplos sentidos: Formação e Currículo'. 2019.

ALMEIDA, Maria de Fátima . COMISSÃO ORGANIZADORA DO II CONEPI - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES. 2018.

ALMEIDA, Maria de Fátima . COMISSÃO TÉCNICA DO II CONEPI - CONGRESSO NACIONAL EM EDUCAÇÃO E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES. 2018.

ALMEIDA, Maria de Fátima . COORDENADOR(A) DA PESQUISA 'A TEORIA DIALÓGICA DA LINGUAGEM E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. 2018.

ALMEIDA, Maria de Fátima . COORDENADOR(A) DA PESQUISA 'CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DIALÓGICA DA LINGUAGEM PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. 2017.

ALMEIDA, Maria de Fátima . CONSELHO CIENTÍFICO DO I SEMINÁRIO DE SABERES ARQUIVÍSTICOS. 2017.

ALMEIDA, Maria de Fátima . PARECERISTA DE ARTIGO DE REVISTA. 2017.

ALMEIDA, Maria de Fátima . ABRALIN. 2008.

ALMEIDA, Maria de Fátima . ATRAVESSAMENTOS TEÓRICOS E EXPERIÊNCIA S DE LEITURA SOB VIÉS DE ANÁLISES DO DISCURSO. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA, M. F. ; ALMEIDA, Maria de Fátima . linguagens em interação: teoria dialógica. 2012; Tema: Dialogismo. (Blog).

ALMEIDA, Maria de Fátima ; FARIA, Evangelina Maria Brito de. . Curso de Formação continuada para Professores (as) Alfabetizadores (as) do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, Maria de Fátima . 1 Formação de formadores Locais do Ciclo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, Maria de Fátima ; MELO, R. M. . Bakhtin e o Círculo vão à escola: leituras dialógicas de gêneros discursivos na educação básica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, Maria de Fátima ; XAVIER, M. M. . A Análise Dialógica do Discurso: O que é? Como se faz?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, Maria de Fátima . A FILOSOFIA DO ATO EM BAKHTIN: REFLEXÕES SOBRE SUJEITO E ENSINO DE LÍNGUA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, Maria de Fátima . 2 formação de formadores locais do ciclo- pnaic/soma. 2017. .

ALMEIDA, Maria de Fátima ; MELO, R. M. . Bakhtin e o Círculo Vão à Escola: Leituras Dialógicas de Gêneros Discursivos na Educação Básica. 2017. (Minicurso).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Curso de Formação Continuada para Professores da Segunda Etapa dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental/PNAIC. 2014. .

ALMEIDA, Maria de Fátima . O PENSAR E O FAZER EXTENSIONISTA COM CIDADANIA. 2011. (Editoração/Anais).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Letramento Infantil: Leitura e produção textual. 2010. .

ALMEIDA, Maria de Fátima . Interação e Leitura: a construção do sentido na escola. 2010. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Interação e Leitura: a construção do sentido na escola. 2010. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Formação e letramento infantil II. 2009. .

ALMEIDA, Maria de Fátima . Português Instrumental - IV MÓDULO. 2008. .

ALMEIDA, Maria de Fátima . Fundamentos de Linguística da enunciação. 2008. .

ALMEIDA, Maria de Fátima . Os gêneros textuais e o ensino de língua. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, Maria de Fátima . O ensino de língua e práticas de leitura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Formação e letramento infantil. 2008. .

ALMEIDA, Maria de Fátima ; BRITO, Evagelina Faria ; LEITE, Regina Barachuy . Leitura e Produção de Texto II. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Português Instrumental: aperfeiçoamento lingüístico. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO).

ALMEIDA, Maria de Fátima . O ensino e aprendizagem da leitura: o olhar do aluno-leitor no ensino undamental. 2008. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Formação docente:prática de leitura e gêneros discursivos na escola. 2008. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Formação em Lingua Portuguesa : leitura e produção textual II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, Maria de Fátima . CAPACITAÇÃO PARA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO. 2007. .

ALMEIDA, Maria de Fátima . Formação de alunos pré-vestibulandos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Estratégias de acompanhamento de professores do ensino fundamaental. 2007. .

ALMEIDA, Maria de Fátima . Leitura e produção textual: novas perspectivas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ALMEIDA, Maria de Fátima . LER E ESCREVER COM CIDADANIA. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Linguagem e leitura: papéis e lugares na sala de aula de leitura. 2007. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Curso de Português Instrumental para Recursos Humanos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, Maria de Fátima . Formação em Língua Portuguesa: leitura e produção textual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, Maria de Fátima . linguagem e leitura:movimentos discursivos do leitor na escola. 2006. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, Maria de Fátima ; MESQUITA, Maria de Fátima B B de . Cancioneiro da Paraíba. 1993 (livro) .

ALMEIDA, Maria de Fátima ; SANTOS, Idelette M. Fonseca dos . Antologia da Paraíba ( livro do aluno) 2 ed. rev. e ampliada. 1993 (livro) .

ALMEIDA, Maria de Fátima ; ARAGÃO, Maria Do Socorro Silva de . A linguagem regional popular na obra de José Lins do Rego. 1990 (livro) .

ALMEIDA, Maria de Fátima ; SANTOS, Idelette M. Fonseca dos . Antologia literária da Paraíba para alunos do 2 grau. 1986 (Paticipação em livros publicados) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA TEORIA DIALÓGICA DO DISCURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS, Descrição: O estudo da Linguagem na perspectiva dialógica, nas últimas décadas, tem avançado e contribuído significativamente para o ensino de línguas. Nossa pesquisa aborda especificamente a estilística discursiva, com ênfase no conceito de estilo, que vai se construindo em determinadas obras e vinculando-se às artes em geral. Este projeto tem o objetivo de discutir e analisar aspectos teórico-metodológicos da linguagem em textos orais e escritos, verbais e não verbais, abordando, especificamente, o estilo na proposta de Bakhtin e o Círculo. Pautamo-nos nas produções que implicam escolhas e possibilidades oferecidas pelo sistema linguístico, conforme os conteúdos abordados nas produções "Marxismo e Filosofia da Linguagem" (VOLOCHÍNOV, 2017), "O problema dos gêneros do discurso" (BAKHTIN, 2010), o "O Discurso no Romance" (BAKHTIN, 2010),"O método formal nos estudos literários"(MEDVIÉDEV, 2012), "Teoria do romance I: a estilística" (BAKHTIN, 2015), "Questões de estilística no ensino da língua" (BAKHTIN, 2013). A reflexão sobre o estilo não reduz o texto à observação de ocorrências estruturais da língua, mas vai além, mostrando-se como uma proposta que reflete as intenções e as escolhas não aleatórias nas práticas discursivas. Esperamos, em face da complexidade e da amplitude da temática sobre estilo, exibir, inicialmente uma visão geral de linhas e estudos estilísticos. Em seguida, mostrar alguns dos principais estudos sobre estilo em uma perspectiva dialógica ou bakhtiniana e recortar, nesta etapa, as pesquisas que refletem a perspectiva teórico-metodológica da linguagem enquanto interação, observando relações axio(dia)lógicas e conceitos referentes à expressividade do autor/locutor e gêneros discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (7) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador / Patricia Gomes de Melo Sales - Integrante / Darcijane Dos Santos Nunes - Integrante / Ramísio Vieira de Souza - Integrante / Alixandra Guedes - Integrante / Aline Cardoso Santos - Integrante / Terezinha de Jesus Gomes do Nascimento - Integrante / José Luciano Marculino Leal - Integrante / Janielly Santos de Vasconcelos Viana - Integrante / karol costa guedes - Integrante / Suzinanne Cristine Cordeiro Ramos - Integrante.

  • 2018 - Atual

    A teoria dialógica da linguagem e suas contribuições para o ensino de línguas: perspectivas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador / Erika Ferraz Marinho de Lima - Integrante.

  • 2018 - Atual

    A TEORIA DIALÓGICA DA LINGUAGEM E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    A TEORIA DIALÓGICA DA LINGUAGEM E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA TEORIA DIALÓGICA DO DISCURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUAS, Descrição: O projeto tem o objetivo de discutir e analisar aspectos teórico-metodológicos da linguagem em gêneros discursivos abordando, especificamente, o ESTILO na proposta de Bakhtin e o Círculo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador / Patricia Gomes de Melo Sales - Integrante / Symone Nayara Caliixto Bezerra - Integrante / Darcijane Dos Santos Nunes - Integrante / Manassés Morais Xavier - Integrante / Raniere Marques de Melo - Integrante / Ramísio Vieira de Souza - Integrante / Rita de Fátima Pereira - Integrante / Alixandra Guedes - Integrante / Aline Cardoso Santos - Integrante / Erika Ferraz Marinho de Lima - Integrante / Cássio Geovani da Silva. - Integrante / Marcus Vinicius Barbosa de Caldas Barros. - Integrante / Deborah Ribeiro Galvão - Integrante / Terezinha de Jesus Gomes do Nascimento - Integrante / José Luciano Marculino Leal - Integrante / Janielly Santos de Vasconcelos Viana - Integrante / karol costa guedes - Integrante.

  • 2015 - 2017

    A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DIALÓGICA DO DISCURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUA, Descrição: O projeto tem o objetivo de analisar as vivências de linguagem com diversos gêneros na sala de aula do ensino fundamental e médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador / Patricia Gomes de Melo Sales - Integrante / Janielly Santos de Vasconcelos - Integrante / Terezinha nascimento - Integrante / Raniere Marques de Melo - Integrante / Ramísio Vieira de Souza - Integrante / Rita de Fátima Pereira - Integrante / Denice Éllen Rodrigues Silva - Integrante / ana karla menezes - Integrante / Maria das Dores de Lima Pinto Filha - Integrante / Rosilândia Flávia Lima Ramos - Integrante / Marcela Regina Vasconcelos da Silva Nascimento - Integrante / Cássio Geovani da Silva - Integrante / Marcus Vinicius Barbosa de Caldas Barros - Integrante.

  • 2015 - 2016

    AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA DO PROFESSOR COM O GÊNERO DISCURSIVO NO ENSINO MÉDIO, Descrição: AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA DO PROFESSOR COM O GÊNERO DISCURSIVO NO ENSINO MÉDIO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador / Renata Xavier Moreira - Integrante / Larissa de Lourdes - Integrante.

  • 2015 - 2016

    A CONCEPÇÃO DE LEITURA DO PROFESSOR NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO, Descrição: A CONCEPÇÃO DE LEITURA DO PROFESSOR NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador / Renata Xavier Moreira - Integrante / Larissa de Lourdes - Integrante.

  • 2014 - 2015

    A contribuição da teoria dialógica do discurso para o ensino de língua, Descrição: Este projeto propõe-se investigar o estudo do gênero discursivo em práticas de leitura na perspectiva dialógica da linguagem em Bakhtin e o Círculo, objetivando analisar a construção do sentido do texto em aulas de língua portuguesa no ensino Fundamental e Médio em escolas públicas de João Pessoa - PB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Linguagem, interação e discurso: contribuições da teoria dialógica para o estudos linguísticos, Descrição: Este projeto visa investigar a linguagem à luz da teoria dialógica de Bakhtin e o Círculo, analisando o processo teórico-metodológico de construção de sentido em interações, enunciações e discursos em diversas práticas discursivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    A concepção dialógica de linguagem: uma proposta para a formação docente., Descrição: Este projeto trata de estudos sobre a linguagem, especificamente, os modos de ler na sala de aula na visão dialógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador / Janielly Santos de Vasconcelos - Integrante / Pablo Coelho da Silva - Integrante.

  • 2012 - 2013

    PONTES (entre a pesquisa acadêmica de Sociolinguístca educacional e a formação de professores, Descrição: A proposta desse projeto é construir pontes entre a pesquisa sociolinguística e a formação de professores de várias áreas do conhecimento e níveis de ensino, para posterior intervenção na práticas pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Linguagem e leitura: processos de construção de sentido na sala de aula, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Formação docente: uma proposta dialógica de leitura, Descrição: Este é um projeto do Estágio Pós doutoral desenvolvido na UnB desenvolvido na UnB sob a coordenação da Professora Doura Stella Maris Bortoni, no período de 2011 a 2013 e trata de uma proposta dialógica de formação docente para professores do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    Fundamentos para construção dialógica do sentido: usos e práticas da linguagem, Descrição: Estudar a linguagem é analisar o que se pode fazer com ela, o seu modo de funcionamento e os efeitos de sentidos que ela poduz num espaço de diálogo real, neste caso, a sala de aula. A linguagem é, sem dúvida, "multiplicadora do imaginário", possui espaços de abertura que permitem a produção de novos discursos; de deslocamentos e encadeamentos, ou seja, pode referir-se a objetos distantes no tempo e no espaço, pode realizar movimentos interativos de acordo com os interlocutores e com o lugar da comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    USOS E PRÁTICAS DE LINGUAGEM : FUNDAMENTOS PARA CONSTRUÇÃO DIALÓGICA DO SENTIDO, Descrição: Este projeto propõe estudar os fundamentos do sócio-interacionismo de Bakhtin e da teoria da Lingüística da Circulação do Discurso proposta por François para a formulação do conceito de linguagem enquanto interação. Essa abordagem direciona o olhar para os processos de constituição de diálogo nas diversas formas de interação em diferentes contextos orais e escritos. Tomar a prática social como objeto de estudo, procurando encontrar, nas interações de sala de aula, as marcas dialógicas com as quais o sujeito se inscreve é compreender como eles usam a linguagem. O interesse maior recai sobre a aula de leitura no ensino básico e médio com atenção especial no que tratam os PCNs sobre o ensino e aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Prática de Leitura Elaboração de Matarial Didático - PROLICEN, Descrição: Projeto de estudo e pesquisa com a elaboração de material didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    PIBIC - Linguagem e Leitura: processos interativos de construção do sentido na sala de aula., Descrição: Estudo e pesquisa com leitura na perspectiva interacionista de leitura e ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2005 - 2006

    Linguagem e interação: movimentos discursivos em diálogos orais, Descrição: Estudar a linguagem é analisar o que se pode fazer com ela, o seu modo de funcionamento e os efeitos de sentidos que ela produz num espaço de diálogo real. A linguagem é, sem dúvida, "multiplicadora do imaginário", possui espaços de abertura que permitem a produção de novos discursos e de deslocamentos, , ou seja, pode referir-se a objetos distantes no tempo e no espaço, em relação ao lugar da comunicação. Esse fato mostra que na linguagem há sempre algo de inesperado, de surpreendente que se junta ao já-dito, provocando reações ou resposta do outro .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Não informado / Universidade Federal da Paraíba - Não informado.

  • 2003 - 2006

    Linguagem e Leitura: uma perspectiva sócio-interacionista, Descrição: Este projeto se insere na área de Linguagem e Ensino com o objetivo de trabalhar o funcionamento da Linguagem e Leitura em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 1998 - 1998

    Leituras na escola:um caminho à educação de qualidade, Descrição: Projeto realizado com professores da rede pública de ensino em João Pessoa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 1997 - 1997

    Construindo leituras, Descrição: Projeto desenvolvido em escolas públicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

  • 1996 - 1996

    Linguagem: novos olhares, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Fátima Almeida - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Outra.

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Prêmios

2009

PIBIC 2009 - A prática de leitura na sala de aula, UFPB.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas. , Cidade Universitária- Campus I, Castelo Branco, 58000-000 - Joao Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167203, Ramal: 7203, Fax: (83) 32167203, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2018 - Atual

Escola Municipal Tertuliano Maciel

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2016 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associada II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Assistente IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professor Adjunto II, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - 1995

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora adjunta I, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Programa de Linguística.

  • 03/2006

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUAGEM E LEITURA

  • 02/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Programa de Linguística.,Cargo ou função, Membro da comissão de extensão do PROLING.

  • 01/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Programa de Linguística.,Linhas de pesquisa

  • 01/2006

    Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, linguagem, leitura e produção textual

  • 01/2006

    Extensão universitária , Paelp Cchla Dlcv, .,Atividade de extensão realizada, CURSO.

  • 03/2005

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Mestrado em Letras.

  • 03/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa do DLCV/CCHLA/UFPB.

  • 03/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Representanate de extensão do DLCV no CCHLA.

  • 01/2005

    Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, GÊNEROS TEXTUAIS E LETRAMENTO

  • 01/2005

    Extensão universitária , Paelp Cchla Dlcv, .,Atividade de extensão realizada, PROJETOS, CURSOS E OFICINAS DE LEITURA.

  • 03/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de pesquisa do DLCV.

  • 03/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Membro da comissão de extensão do DLCV.

  • 01/2004

    Extensão universitária , Paelp Cchla Dlcv, .,Atividade de extensão realizada, PROJETOS E CURSOS.

  • 01/2004

    Extensão universitária , Paelp Cchla Dlcv, .,Atividade de extensão realizada, PROJETOS E CURSOS.

  • 09/1998

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Oficina de leitura: Leitura, criança e mídia- FCJA - PB

  • 08/1998

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Curso: Repensando o ensino fundamental a partir dos PCNs - SEC de Pocinhos - PB

  • 07/1998

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Oficina de leitura: Leitura na escola - EMPOC

  • 06/1998

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Oficina de leitura: Leitura e história - EMPOC

  • 05/1998

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Oficina de leitura: leitura e imagem - EMPOC

  • 03/1998

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, oOficina de leitura: leitura e linguagem - Escola Prof. Oscar de Castro, Ofina de leitura: a leitura do texto audiovisual na escola- Oscar de Castro

  • 01/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, membro da banca de correção de prova de língua portuguesa do vestibular 1998.

  • 11/1997

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Minicurso - A construção da leitura - II Semana de Letras- CCHLA

  • 10/1997

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Curso: Leitura e mídia - Acesso à leitura: o papel da bibliotecas - PROLER

  • 08/1997

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Minicurso: o texto televisivo na escola - IV EPEL

  • 06/1997

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Língua Portuguesa na atualidade - PAELP

  • 05/1997

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Oficina: leitura e imagem na sala de aula - PROLER ESTADUAL

  • 01/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, .,Cargo ou função, membro da banca de correção de prova delíngua portuguesa do vestibular- 1997.

  • 11/1996

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Oficina de leitura: pensando e criando - PROLER - PB

  • 10/1996

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Curso: Construindo leituras - SEC do Estado da Paraíba

  • 09/1996

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Oficina de leitura: descobrindo caminhos de leitura - SINTEENP -PB

  • 08/1996

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Oficinas de leitura: descobrindo caminhos de leitura - OMEP -PB

  • 07/1996

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Oficinas pedaaagógicas- Workshop TV Escola - Vivendo a TV Escola

  • 06/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Membro da comissão organizadora do XI ANPOLL.

  • 04/1996

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Paelp Cchla Dlcv.,Treinamentos ministrados, Repensando o ensino e aprendizagem de língua portuguesa

  • 03/1996

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, representante do DLCV- no CCHLA.

  • 03/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Orientador de PIBIC e PROEX.

  • 01/1996

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, .,Atividade de extensão realizada, Membro da comissão de extensão do DLCV.

  • 01/1996

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Correção de provas de língua portuguesa do vestibular 96.

  • 01/1996

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Atividade realizada, banca de correção de prova de língua portuguesa no vestibular 96.

  • 03/1995

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, .,Atividade de extensão realizada, projeto de capacitação docente:uma proposta de trabalho interdisciplinar.

  • 08/1994

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Comisão de elaboração de provas de concurso público de 1 grau - UFRN.

  • 07/1994

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Comissão especial de revisão de provas de língua portuguesa - DL.

  • 05/1994

    Treinamentos ministrados , Paelp Cchla Dlcv, .,Treinamentos ministrados, curso: Repensando a leitura e a produção textual em sala de aula

  • 05/1994

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Comissão de reformulação do programa de vestibular- 1994.

  • 04/1994

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, orientador de monitor de língua portuguesa.

  • 02/1994

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Câmara de Ensino e Extensão - DL.

  • 03/1993

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, examinador da seleção de monitor de língua portuguesa.

  • 01/1993

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, examinador de concurso professor auxiliar.

  • 04/1992

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Linhas de pesquisa

  • 04/1992

    Ensino, Letras Clássicas e Vernáculas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa e Lingüística

  • 04/1992

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Cursos de Extensão no PAELP.

  • 01/1992

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, membro do conselho de centro e representante do DL.

  • 04/2004 - 12/2005

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.