Luciana Ferrari de Oliveira Fiorot

Informações coletadas do Lattes

Acadêmico

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Comissão julgadora das bancas

Nara Hiroko Takaki

TAKAKI, NARA HIROKO; MÓR, Walkyria Monte; KINDERMANN, C. A. E.; Lynn Mario T. M. de Souza; CURRIE, K. L.. Epistemologias educacionais emergentes: um olhar crítico. 2017. Tese (Doutorado em LETRAS) - Universidade de São Paulo.

Walkyria MonteMór

Monte Mor; CURRIE, K. L.; ROCHA, C. H.; TAKAKI, N. H.; SOUZA, L. M. T. M.. Epistemologias educacionais emergentes: um olhar crítico. 2018. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

Walkyria MonteMór

Monte Mor; ELUF, C. A.; CURRIE, K. L.; TAKAKI, N. H.; SOUZA, L. M. T. M.. Epistemologias educacionais emergentes: um olhar crítico. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

Cristina Arcuri Eluf Kindermann

MOR, W. M. M.; CURRIE, K. L.;KINDERMANN, C. A. E.; TAKAKI, N. H.; SOUZA, L. M. T. M.. Epistemologias educacionais emergentes: um olhar crítico. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

Lynn Mario Trindade Menezes de Souza

MOR, W. M. M.; ROCHA, C. H.;SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de. Propostas educacionais emergentes: um olhar crítico. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Estudos Linguísticos e Literários em Inglês)) - Universidade de São Paulo.

Cláudia Hilsdorf Rocha

ROCHA, Claudia Hilsdorf; MONTE-MOR, W.; SOUZA, L. M. M.. Propostas educacionais emergentes: um olhar critico. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

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Foi orientado por

Walkyria MonteMór

Epistemologias educacionais emergentes: um olhar crítico; 2017; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Walkyria Maria Monte Mor;