Maria Sueli Corrêa dos Prazeres

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG, 2016) na linha História e Políticas Educacionais; Mestre em Educação pela Universidade Federal do Pará (UFPA, 2008) na linha de Políticas Educacionais; Especialista em Informática na educação pela Universidade da Amazônia (UNAMA, 2010); Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (UFPA, 2005). Atualmente é docente da Universidade Federal do Pará/Campus Universitário do Tocantins - Cametá. Discute na área da Educação, Política Educacional; Educação do Campo; Tecnologias Educacionais, Trabalho e Formação de Professor. Membro do Grupo de Estudo em Educação do Campo da Região Tocantina (GEPECART); membro do Grupo de estudo do Educação, Arte e Comunicação. Organizadora do livro Educação, Identidade e Conhecimento na Amazônia Tocantina: Diálogos Científico. Membro associada a ANPAE e ANPED. Membro associado da Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa - ReLePe. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura (Mestrado) - PPGEDUC-Cametá/UFPA

Informações coletadas do Lattes em 09/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: O Navegapará como política de inclusão digital: Implicações nas escolas públicas do Estado do Pará
Orientador: Maria José Subtil
Palavras-chave: Educação; Política; Tecnologia; Inclusão Digital.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal do Pará
Título: EDUCAÇÃO DO CAMPO E PARTICIPAÇÃO SOCIAL: Reflexões sobre a experiência da Casa Familiar Rural de Cametá/PA,Ano de Obtenção: 2008
Salomão Antônio Mufarrej Hage.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação do Campo; Pedagogia da Alternância; Participação Social.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Informática em Educação

2008 - 2010

Universidade da Amazônia
Título: O desafio da formação docente no contexto das novas tecnologias educacionais em escola do Município de Belém/PA
Orientador: Maria Raimunda de Souza Sampaio

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2000 - 2005

Universidade Federal do Pará

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Contabilidade

1991 - 1993

Serviço de Aprendizagem Industrial

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Formação complementar

2009 - 2010

Formação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2006 - 2006

Mini-curso análise textual. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2006 - 2006

Mini-curso Educação brasileira no século XXI. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2005 - 2005

A utilização da Internet como ferramenta Didática. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2005 - 2005

Software " Arc View 3.3". (Carga horária: 20h). , Sec. Exec. de Ciência, Tecnogia e Meio Ambiente, SECTAM, Brasil.

2005 - 2005

Avançado à Micro Informática. (Carga horária: 72h). , Rede Informática, RI, Brasil.

2005 - 2005

Avaliação Sócio - Ambiental de Proj. de Ecoturismo. (Carga horária: 20h). , Escola de Governo do estado do Pará, EGPA, Brasil.

2005 - 2005

Elaboração de Projetos Sociais. (Carga horária: 16h). , Centrais Elétricas do Norte do Brasil, ELETRONORTE, Brasil.

2004 - 2004

Curso Básico à Micro Informática. (Carga horária: 92h). , Rede Informática, RI, Brasil.

1997 - 1998

Curso de Operação Microsoft Office. (Carga horária: 72h). , Centro de Informática Especializada, CIE, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para a Inclusão Social.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Autonomia e Gestão na Escola Pública.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Construção Social do Conhecimento.

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Organização de eventos

PRAZERES, M. S. C. . I Colóquio Nacional de Educação, Políticas e Sociedades; V Encontro de Educação e os Desafios da Contemporaneidade e I Encontro de Trabalho, Educação e Perspectivas de Integração. 2018. (Outro).

PRAZERES, M. S. C. . IV Encontro de Educação e Desafios da Contemporaneidade. 2017. (Outro).

PRAZERES, M. S. C. . Coordenação do GT: Gênero, Corpo e Sexualdade. 2006. (Outro).

PRAZERES, M. S. C. . Organização de GT: Educação Básica. 2006. (Outro).

PRAZERES, M. S. C. . III Conferência Municipal de Desenvolvimento Rural Sustentável. 2005. (Outro).

PRAZERES, M. S. C. . I Conferência da Cidade de Cametá. 2005. (Outro).

PRAZERES, M. S. C. . I Encontro Intermunicipal de Desenvolvmento Regional. 2005. (Outro).

PRAZERES, M. S. C. . XII Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

Conferência Regional Popular de Educação. 2018. (Outra).

III Encontro de Educação e Desafios da Contemporaneidade. 2017. (Seminário).

IV Encontro de Educação e os desafios da contemporaneidade. 2017. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Pós-Graduação em Educação e Cultura. 2017. (Seminário).

IV Workshop do PPGEDUC do Campus Universitário do Tocantins. 2017. (Outra).

V Colóquio Nacional de Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Públicas. 2017. (Outra).

II Jornadas Latino Americanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa. 2014. (Outra).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

Comunidades quilombolas: identidade e direitos sociais. 2013. (Seminário).

Das salas de aula ao ambiente virtual de aprendizagem. 2013. (Seminário).

Ética na pesquisa em ciências humanas e sociais: discussão sobre a resolução 466/2012 e e proposta para o grupo de trabalho engarregado de elaborar a resolução complementar. 2013. (Congresso).

Fundamentos Epistemológicos das políticas Educacionais no Brasil. 2013. (Seminário).

Pesquisa Educacional: métodos e técnicas em debate. 2013. (Seminário).

Ser ou não Ser professor? Eis a questão. Os processos de construção da identidade profissional docente. 2013. (Seminário).

Tecnologias Educacionais. 2013. (Seminário).

Valorização dos profissionais da educação: O piso salarial nacional no contexto da federação. 2013. (Seminário).

XI Congresso Nacional de Educação. IV Seminário Internacional sobre Profissionalização docente. EDUCERE. 2013. (Congresso).

Perspectiva epistemológicas para la investigacón em política educativa. 2012. (Seminário).

I Seminário de Educação e Desenvolvimento Regional. 2011. (Seminário).

III Encontro de Educação do Campo do Baixo Tocantins. 2010. (Encontro).

IV Seminário Estadual de Educação do Campo e III Seminário Estadual de Juventude do Campo. 2010. (Seminário).

Seminário Educação e Desenvolvimento Regional: Uma Universidade na Amazônia Tocantina. 2010. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação. 2009. (Outra).

Fórum Social Mundial. 2009. (Outra).

Por entre trilhas e sonhos: pororoca de saberes, sabores e ritmos da Amazônia. 2009. (Outra).

7º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2008. (Seminário).

III jornada Internacional de Políticas Públicas. 2007. (Seminário).

III Seminário Estadual de Educação do Campo. 2007. (Seminário).

VI Seminário Nacional de políticas educacionais e Currículo. 2007. (Seminário).

II Encontro de Psicologia Social da Amazônia: Possibildade de estudos e pesquisas. 2006. (Encontro).

II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores. 2006. (Seminário).

IX Jornada de Extensão Universitária da UFPA. 2006. (Outra).

Seminário de Avaliação da Política de Municipalização do Ensino no Estado do Pará. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional Cidades na Floresta. 2006. (Seminário).

V Seminário de Políticas Educacionais e Currículo. 2006. (Seminário).

I Conferência Municipal Infanto - Juvenil pelo Meio Ambiente. 2005. (Outra).

I Encontro Intermunicipal de Desenvolvimento Regional. 2005. (Encontro).

II Fórum de Pesquisa, Extensão e Pós- Graduação da UEPA. 2005. (Outra).

III Conferência Municipal de Desenvolvimento Rural Sustentável. 2005. (Outra).

I Simpósio sobre a Amazônia: A Amazônia que temos e a Amazônia que queremos.. 2005. (Simpósio).

XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2005. (Encontro).

Conferência Estadual das Águas. 2004. (Outra).

III Seminário sobre Certificação Orgânica do Açai. 2004. (Seminário).

I Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Cametá. 2003. (Outra).

II Conferência Municipal de Educação de Cametá. 2003. (Outra).

Seminário Educação Especial: Inclusão ou exclusão?. 2003. (Seminário).

Seminário ELETRONORTE - PDJus Plano de Desenvolvimento Sustentável à Jusante de UHE. 2003. (Seminário).

Assembléia Municipal do Orçamento Participativo de Cametá. 2002. (Outra).

Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia. 2002. (Encontro).

I Fórum Municipal de Educação. 2002. (Outra).

I Seminário Internacional sobre Política Educacional e Currículo: A Pesquisa em Educação nas Áreas de Política Educacional e Currículo. 2002. (Seminário).

Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 2001. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Marianela Laura Quisbert

PREVE, A. M. H.; FELDMAN, A.;PRAZERES, M. S. C.. Jovens do Norte interagindo com jovens do Sul: um diálogo de saberes ambientais por meio do facebook. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Marcelo Barros Capela

MENDES, O. C.; RIBEIRO, M. E. S.;PRAZERES, M. S. C.. Política de Avaliação da Educação Básica: Implicações do IDEB para a qualidade do ensino na EMEF Maria Valda Nadir Valente, Cametá/PA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Isabel Cristina da Silva Padinha

GUTIERRES, D. V. G.; Rodrigues, Doriedson do Socorro;PRAZERES, M. S. C.. Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE -Escola: A descentralização e suas implicações na democratização da gestão da EMEF. São João Batista, Cametá/PA. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Geanice Raimunda Baia Cruz

SILVA, G. P.; VELOSO, J. M. M.;PRAZERES, M. S. C.. A Educação no Ensino Superior: a experiência do Polo UAB/Cametá/PA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Ilda Goncalves Batista

CARMO, E. S.; MASSON, G.; RIBEIRO, M. E. S.;PRAZERES, MARIA SUELI CORRÊA. Tecnologias Digitais na Educação: Implicações do uso de dispositivos móveis nas escolas de ensino médio no Município de Cametá/PA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Ilda Goncalves Batista

CARMO, E. S.; MASSON, G.; RIBEIRO, M. E. S.;PRAZERES, MARIA SUELI CORRÊA. Tecnologias Digitais na Educação: Implicações do uso de dispositivos móveis nas escolas de ensino médio no Município de Cametá/PA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: JOÊNIA NUNES DOS PRAZERES

NUNES, F. A.; ESTEVE, C. L. S.;PRAZERES, M. S. C.. Sítios Agrícolas das Colonias São Vicente e Ponta Grossa: entre a atuação da Prelazia de Cametá e os trabalhadores rurais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Isabel Cristina da Silva Padinha

MENDES; Rodrigues, Doriedson do Socorro;PRAZERES, M. S. C.; GUTIERRES, D. V. G.. Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE -Escola: A descentralização e suas implicações na democratização da gestão da EMEF. São João Batista, Cametá/PA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Marianela Laura Quisbert

FELDMAN, A.; PREVE, A. M. H.;PRAZERES, MARIA SUELI CORRÊA. Jovens do Norte interagindo com jovens do Sul: um diálogo de saberes ambientais por meio do facebook. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Marcelo Barros Capela

PRAZERES, M. S. C.; MENDES, O. C.; RIBEIRO, M. E. S.; OLIVEIRA, M. R. D.. Política de Avaliação da Educação Básica: indicadores de qualidade do ensino a partir do IDEB e suas implicações na rede municipal de Cametá/PA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Juliete Caldas Valente

MENDES, O. C.;PRAZERES, M. S. C.. Exame Nacional de Desempenho de Estudantes -ENADE. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Planejamento da Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: José Maria de Freitas Junior

PRAZERES, M. S. C.; SILVA. Educação e Tecnologia: a formação do professor em informática educativa no PROINFO em Cametá/Pa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Desenvolvimento Regional) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Manoel da Conceição Moreira Serrão

Carmo, Eraldo Souza do.;PRAZERES, M. S. C.. Educação do Campo e Classes Multisseriadas: Uma análise do Currículo desenvolvido na EMEF Bento Gonçalves de Souza na Comunidade de Baratinha - Mocajuba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Ladiana Brito Garcia

Carmo, Eraldo Souza do.;PRAZERES, M. S. C.. Práticas Pedagógicas e Classes Multisseriadas: Uma reflexão a partir da EMEF de Caripi - Cametá/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Manoel da Conceição Moreira Serrão

Carmo, Eraldo Souza do.;PRAZERES, M. S. C.; MARTINS, E.. Praticas Curriculares em escolas multisseriadas EMEF Bento Gonçalves de Souza. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MICHELE RAMALHO PINHEIRO

MENDES;PRAZERES, M. S. C.. A Gestão Democrática da Educação: da construção às diretrizes do Plano Municipal de Educação (PME), no Município de Cametá-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Lucielen Farias Oliveira

COSTA, Gilcilene Dias da;PRAZERES, M. S. C.; POMPEU, José Carlos Dias. Apropriação das novas tecnologias de informação e comunicação nas aulas de Língua Portuguesa visando o ensino- aprendizado de docentes e discentes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Letícia da Silva Rodrigues

Carmo, Eraldo Souza do.;PRAZERES, M. S. C.; SILVA, Solange Pereira da. A escola e a televisão: de que maneira a televisão vem sendo introduzida no contexto educacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - UFPA - CAMPUS UNIVERSITARIO DO MARAJO - BREVES.

Aluno: Agnaldo Pompeu Moreira Júnior

PRAZERES, M. S. C.; Rodrigues, Doriedson do Socorro; Ferreira, Rubens da Costa. A profissão docente em Lingua Portugues: construção socio-identitária. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Dichardson Souza de Souza

PRAZERES, M. S. C.; Rodrigues, Doriedson do Socorro; Rodrigues, Maria Isabel Batista. Leitura e Trabalho Docente na EMEF Coronel Rdo Leão: O processo ensino - aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Patrícia Caldas Ribeiro

PEREIRA;PRAZERES, M. S. C.; CALDAS, CARLOS ALBERTO AMORIM. Violência nas escolas: as "marcas" do bullying em uma escola pública de Cametá -Pa.:. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: João Batista Pompeu Pantoja e Wanna Paula Guimarães da Silv

PRAZERES, M. S. C.. Violência Urbana: uma análise da representação social da violência na EMEF Dalila Leão, no bairro Cidade Nova, Cametá-Pa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: Dirceu Andrade da Silva e Natanael da Cunha Rodrigues

PRAZERES, M. S. C.. A transformnação dos costumes e saberes de comunidades tradicionais: cultura e educação na Comunidade de Cuxipiari Furo Grande Em Cametá/PA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá.

Aluno: João Paulo Barbosa e Danielle de Queiroz Pereira

PRAZERES, M. S. C.. Educação profissional: O Programa de aprendizagem na Escola SENAC/Castanhal. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - UFPA/Campus de Castanhal.

PRAZERES, M. S. C.; SILVA, G. P.; LANDIM, T.. Educação do Campo. 2017. UFPA - CAMPUS UNIVERSITARIO DO MARAJO - BREVES.

PRAZERES, M. S. C.. Avaliação de projeto de pesquisa do processo seletivo de Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia Catarinense.

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Comissão julgadora das bancas

Terezinha Fatima Andrade Monteiro dos Santos

SANTOS, T. F. A. M.; HAGE, Salomão Muffarrej; Ivanilde Apoluceno de Oliveira. Educação do Campo e participação Social: reflexões sobre a Experiencia da Casa familiar Rural de Cametá-PA. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Terezinha Fatima Andrade Monteiro dos Santos

SANTOS, T. F. A. M.; Ivanilde Apoluceno de Oliveira; HAGE, Salomão Muffarrej. Qualificação do trabalho "Educação do campo a partir da Pedagogia da Alternância: Um estudo da Casa Familiar Rural de Cametá". 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Ivanilde Apoluceno de Oliveira

OLIVEIRA, I. A.; HAGE, S. A. M.; SANTOS, Terezinha. Qualificação. Educação do Campo a partir da Pedagogia da Alternância: um estudo da Casa Familiar Rural de Cametá. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

ANITA HELENA SCHLESENER

SUPTIL, M. J.SCHLESENER, A. H.; SILVA, G. P.; MASSON, G.; MAINARDES, J.. O Programa Navegapará como política publica de inclusão digital: implicações nas escolas publicas do Estado do Pará. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

ANITA HELENA SCHLESENER

SUPTIL, M. J.SCHLESENER, A. H.; SILVA, G. P.; MASSON, G.; MAINARDES, J.. O navegapara como política publica de inclusão digital: implicações nas escolas publicas do Estado do Para. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gisele Masson

SUBTIL, M. J.; SCHLESENER, A. H.; SILVA, G. P.;MASSON, G.MAINARDES, J.. O programa Navegapará como política pública de inclusão digital: implicações nas escolas públicas do estado do Pará. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gisele Masson

SUBTIL, M. J.; SCHLESENER, A. H.;MASSON, G.; SILVA, G. P.;MAINARDES, J.. O navegapará como política pública de inclusão digital: implicações nas escolas públicas do estado do Pará. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Jefferson Mainardes

SUBTIL, M. J.; SCHLESENER, A. H.; SILVA, G. P.;MASSON, G.MAINARDES, J. O Programa Navegapará como política pública de inclusção digital: implicações nas escolas públicas do Estado do Pará. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Jefferson Mainardes

SUBTIL, M. J.; SCHLESENER, A. H.; SILVA, G. P.;MASSON, G.MAINARDES, J. O Navegapará como política pública de inclusão digital: implicações nas escolas públicas do Estado do Pará. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gilmar Pereira da Silva

SUBTIL, M. J. D.;SILVA, Gilmar Pereira da; SCHLESENER, A. H.; MASSON, G.; MAINARDES, J.. O programa Navegapará como política pública de inclusão digital: implicações nas escolas públicas do Estado do Pará. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gilmar Pereira da Silva

SUBTIL, M. J. D.; SCHLESENER, A. H.; MASSON, G.; MAINARDES, J.;SILVA, Gilmar Pereira da. O Navegapará como Politica pública de Inclusão digital: Implicações nas escolas públicas do Estado do Pará. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Orientou

Gilvandro Freitas de Medeiros

TECNOLOGIA DIGITAL E REDES SOCIAIS: incerteza e ousadia na formação docente; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Lidiane de Jesus Gonçalves Silva

DEPENDÊNCIA TECNOLÓGICA: Uma análise das tecnologias da informação e Comunicação nas escolas; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Ilda Goncalves Batista

As influencias da mídia televisiva em uma escola quilombola no Pará; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Thaiana Pinheiro Ribeiro

A gestão das novas tecnologias educacionais em escolas de Cametá/PA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Planejamento Educaciona) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

Wander Luis Faial Albuquerque

Os desafios da gestão escolar frente à utilização dos recursos tecnológicos na EMEF Ida Valmont no Município de Marabá/PA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Planejamento da Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

Maria Leonor Barra Progênio

Informática Educativa na EMEF Profª Francisca Arnaud Pina e seus usos didático-pedagógico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Desenvolvimento Regional) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

Eliete do Socorro Aragão

Gestão Escolar Democrática: desafios e possibilidades na EMEF ?Santa Terezinha?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Planejamento Educaciona) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

Fabio Coelho Pinto

Os impasses e desafios da coordenação pedagógica no contexto da EMEF Maria Nadir Filgueira Valente no Município de Cametá/PA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Planejamento Educaciona) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

Gilvandro Feitas de Medeiros

Reflexões sobre a apropriação das Tecnologias Digitais em escolas do Campo na Amazônia/PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

llda Gonçalves

Mídias e Tecnologias em escolas do campo de Cametá/PA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá, Programa Conexxões de Saberes; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

Tamires Brito Pantoja

Tecnologias em escolas do Ensino Médio do Campo no Município de Cametá/PA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá, PAPIM; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

Cristiane Silva

Pedagogia da Alternância na CFR de Cametá: a experiência dos egressos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

Antonio Glaydston Gonçalves Paes e Sales de Almeida Lopes

Acesso e uso do Laboratório de Informática na EMEF Deputado abel Figueredo: fortalecendo a inclusão digital no município de Mocajuba/PA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

Wander Luis Faial Albuquerque

O acesso e uso didático das tecnologias frente as perspectivas profissionais na EMEF Nadir Valente no Município de Cametá/PA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

Gorete Pompeu Wanzeller e Thaiana Pinheiro Ribeiro

Formação docente no contexto das novas tecnologias educacionais: um estudo na E; M; E; F; São João Batista; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá; Orientador: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres;

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Foi orientado por

Rosângela Novaes Lima

Altenância Educativa na Casa Familiar Rural de Cametá: uma análise do Plano de Estudos enquanto instrumento legitimador da práxis social; Início: 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • GOMES, I. S. M. ; PRAZERES, M. S. C. . TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS NA AMAZÔNIA: POTENCIALIZANDO AS PRÁTICAS DOCENTES. REVISTA CONEXÃO UEPG , v. 13, p. 282-293, 2017.

  • CARMO, ERALDO SOUZA ; PRAZERES, MARIA SUELI CORRÊA . Políticas educacionais para a Amazônia: teorias, práticas e contradições. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 31, p. 531-543, 2016.

  • CARMO, E. S. DO ; PRAZERES, M. S. C. ; GEMAQUE, R. . EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONCEPÇÕES E TEORIAS CONTRA HEGEMÔNICA. Revista Margens , v. 10, p. 149-167, 2016.

  • Carmo, Eraldo Souza do. ; PRAZERES, M. S. C. . Metodologia da Pedagogia da Alternância e suas contribuições para o desenvolvimento das comunidades do campo no Município de Cametá/PA. MARGENS (UFPA) , v. 06, p. 129-156, 2014.

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  • PRAZERES, MARIA SUELI CORRÊA ; MENDES, O. C. . Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME): A realidade da oferta do Ensino Médio no campo na Mesorregião de Cametá/PA. In: Adalgisa Bedim Godoy, Sandra Aparecida Machado Polon. (Org.). Políticas públicas na educação brasileira. 1ed.Ponta Grossa/: Atena, 2017, v. 1, p. 1-318.

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  • PRAZERES, M. S. C. . Os direcionamentos/prescrições internacionais para a Educação Superior Brasileira. In: 2º Colóquio de políticas educacionais, 2007, Belém/Pará. As politicas educacionais nos 10 anos de LDB: balanço e perspectivas.

  • PRAZERES, M. S. C. . Educação em Alternância: Um estudo sobre a proposta metodológica da Casa Familiar Rural de Cametá. In: 2º Colóquio de políticas educacionais, 2007, Belém/Pará. As politicas educacionais nos 10 anos de LDB: balanço e perspectivas.

  • PRAZERES, M. S. C. . Educação em Alternância: Caminhos para uma política pública de Esducação para o Campo. In: V Semnário de Políticas Públicas Educacionais e Currículo, 2006, Belém/Pará. V Semnário de Políticas Públicas Educacionais e Currículo, 2006. p. 01-05.

  • PRAZERES, M. S. C. ; CARMO, E. S. DO ; QUISBERT, M. . Socialização de Experiência de Pesquisa, Tecnologias Educacionais e Intercâmbio Acadêmico entre Brasil-Bolívia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PRAZERES, M. S. C. . Formação Docente: Socializando práticas e experiências de pesquisas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRAZERES, M. S. C. ; BATISTA, I. G. . Tecnologias Digitais em escolas do Campo/ na Amazônia/PA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, I. G. ; PRAZERES, M. S. C. . Tecnologias e Educação: Uma leitura crítica do uso do celular nas escolas de ensino médio no município de Cametá/PA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, MARIA SUELI CORRÊA ; BATISTA, I. G. . Estado, Políticas Educacionais e Tecnologias frente às demandas do capitalismo contemporâneo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Política Educacional, Tecnologia, Currículo e Formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRAZERES, M. S. C. . Política Educacional, Tecnologia, Currículo e Formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRAZERES, M. S. C. . FORMAÇÃO DOCENTE: socializando experiências pedagógicas no Curso de Pedagogia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRAZERES, M. S. C. . Sistema de Organizar Modular de Ensino (SOME): a realidade da oferta do ensino médio no campo na meso-região de Cametá/Pa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. ; SUBTIL, M. J. . Política e Tecnologia da Informação e Comunicação no contexto Amazônico: análise a partir da perspectiva marxista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Carmo, Eraldo Souza do. ; PRAZERES, M. S. C. . Formação do professor para o uso das tecnologias educacionais em escola do campo da Amazônia: limites e desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Tecnologias e educação: A importância da TV no contexto da escola do campo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . As contribuições das apropriações das tecnologias em duas escolas municipais.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . O desafio da coordenação pedagógica: uma análise do trabalho pedagógico na EMEF Santa Terezinha no MUnicípio de Cametá/PA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Educação do Campo e Pedagogia da Alternância: possibilidades educativas para o campo da Amazônia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . O acesso e uso das tecnologias educacionais em escolas do campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Mesa temática: I seminário de educação e desenvolvimento regional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PRAZERES, M. S. C. . Roda de Conversa Educação do Campo e Pedagogia da Alternância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRAZERES, M. S. C. . Educação do Campo e participação social: Reflexões sobre a experiência da Casa Familiar Rural de Cametá. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Por entre trilhas e sonhos: Pororoca de Saberes, Sabores e Ritmos da Amazônia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PRAZERES, M. S. C. . O cenário e os desafios da Educação do Campo no Brasil e na Amazônia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Educação do Campo e Participação Social: Reflexões sobre a experiência da CFR de Cametá/PA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Casa Familiar Rural de Cametá: Caminhos ou descaminhos para uma política pública de Educação do Campo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Os direcionamentos/prescrições internacionais para a Educação Superior Brasileira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Educação em Alternância: Um estudo sobre a proposta metodológica da Casa Familiar Rural de Cametá. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . As Políticas Públicas para a Educação Especial a partir dos anos 90. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Alternância educativa na Casa Familiar Rural de Cametá: caminhos ou descaminhos para uma política pública de educação para o campo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Educación alternativa y el Proceso Ensenanza-Aprendizaje: Un análisis del Plan de Estudios de la Casa Familiar Rural de Cametá.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRAZERES, M. S. C. . Educação em Alternânca e Processo ensino -aprendizagem: uma análise do Plano de Estudos da Casa Familiar Rural de Cametá. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PRAZERES, M. S. C. . Educação em Alternância e processo ensino aprendizagem: uma análise do plano de estudos da Casa Familiar Rural de Cametá/Pa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PRAZERES, M. S. C. . Educação em Alternância: caminhos para uma política pública de educação para o campo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PRAZERES, M. S. C. . I Conferência Municipal de Políticas Públicas para Mulheres. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRAZERES, M. S. C. . I Encontro dos Empreendedores Populares de Cametá. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

PRAZERES, M. S. C. . Avaliadora do I Colóquio Nacional de Educação, Políticas e Sociedades; V Encontro de Educação e os Desafios da Contemporaneidade e I Encontro de Trabalho, Educação e Perspectivas de Integração,. 2018.

PRAZERES, M. S. C. . Avaliadora Ad Hoc de trabalhos do III Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura. 2017.

PRAZERES, M. S. C. . Membro de Comitê Cientifico do III Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura. 2017.

PRAZERES, M. S. C. . Coordenação do GT Educação Básica, Tecnologias, Trabalho e Movimentos Sociais. 2017.

PRAZERES, M. S. C. . Relatório Tecnico "Tecnologias em escolas do campo: instrumentalização de professores de escolas ribeirinhas de Cametá para o uso de tecnologias educacionais". 2011.

PRAZERES, M. S. C. ; BARROS, O. F. ; SILVA . Relatório Técnico "Tecnologias em escolas do ensino médio do campo: desafios para o uso didático e pedagógico". 2011.

PRAZERES, M. S. C. ; Carmo, Eraldo Souza do. . Projeto Brinquedoteca Cantinho da Imaginação. 2008.

Carmo, Eraldo Souza do. ; PRAZERES, M. S. C. . Projeto Social: Meu Sonho tem Nome.. Universidade!. 2006.

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    A oferta pedagógica-tecnológica e as implicações na formação de professores: uma análise do Curso de Pedagogia do Campus Universitário do Tocantins/Cametá/UFPA., Descrição: O presente Projeto intitulado: ?A oferta pedagógica-tecnológica e as implicações na formação de professores: uma análise do curso de Pedagogia do Campus Universitário do Tocantins/Cametá/UFPA? tem como objetivo analisar e refletir sobre a oferta da estrutura didático-pedagógica e tecnológica que o Campus Universitário do Tocantins disponibiliza para o funcionamento do Curso de Pedagogia e as possíveis implicações na formação docente. No contexto dessa investigação propomos a realizar um diagnóstico situacional da realidade pedagógica e tecnológica do Campus, afim de identificar os limites e condicionantes desta realidade na formação docente dos cursos de Pedagogia. A proposta pretende assim levantar elementos a partir da realidade do Campus Universitário do Tocantins/Cametá como a principal universidade pública da região responsável pela formação de professores para atuarem na educação básica. Assim sendo, tem a finalidade de diagnosticar os condicionantes que limitam ou contribuem com a formação docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres - Coordenador / Ilda Gonçalves Batista - Integrante / Tamires Brito Pantoja - Integrante / Cristiane Valente Cunha - Integrante / Gilvandro Freitas de Medeiros - Integrante / Eraldo Souza do Carmo - Integrante / Benilda Veloso Miranda - Integrante / Lidiane de Jesus Gonçalves Silva - Integrante / ALESSA LARAYANDRA CALDAS DA CRUZ - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Transporte escolar na Amazônia: Mapeamento Participativo das Rotas de Transporte Escolar de Estudantes do Ensino Fundamental de Escolas do Campo dos Municípios de Cametá e Limoeiro do Ajuru no Estado do Pará., Descrição: O projeto de pesquisa intitulado: Transporte escolar na Amazônia: Mapeamento Participativo das Rotas de Transporte Escolar de Estudantes do Ensino Fundamental de Escolas do Campo dos Municípios de Cametá e Limoeiro do Ajuru no Estado do Pará no âmbito geral pretende compreender o sistema do transporte escolar como um novo componente de configuração da territorialidade para definição de políticas de acesso e permanência nas escolas ribeirinhas dos alunos do ensino fundamental dos municípios de Cametá e Limoeiro do Ajuru/PA. Tudo isso, tendo em vista, as condições em que os estudantes desses municípios enfrentam para se deslocar até as escolas, particularmente por meio do transporte escolar ofertado. Assim, é fundamental para compreender as condições de acesso da educação e permanência nas escolas. Por meio dessa pesquisa buscamos conhecer e analisar os referenciais espaciais de localização e orientação, elementos de marcação simbólica e identificação territorial (vínculo afetivo) que os estudantes ribeirinhos constroem em seus trajetos até a escola. Dessa forma, por meio da metodologia do mapeamento participativo, produziremos mapas que possibilitem visualizar e reconhecer o modo como os estudantes ribeirinhos do ensino fundamental se orientam e representam o território no qual vivem e se deslocam com o transporte escolar das ilhas. Espera-se que com isso posamos construir referenciais para redefinir rotas, trajetos e portos de embarque e desembarque para o transporte escolar, de acordo com as especificidades territoriais das ilhas. Também se busca a construção de indicadores sócio educacionais de qualidade para a organização espaço-temporal do transporte escolar ribeirinho, com a valorização dos conhecimentos geográficos locais dos estudantes das escolas ribeirinhas de ilhas dos municípios de Limoeiro do Ajuru e Cametá. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres - Coordenador / Edir Augusto Dias Pereira - Integrante / Eraldo Souza do Carmo - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Realidade didático - pedagógica e tecnológica dos cursos de licenciaturas da Universidade Federal do Pará - Campus Universitário do Tocantins/Cametá e as implicações na formação docente, Descrição: O projeto tem como objetivo evidenciar a estrutura didático - pedagógica e tecnológica do Campus Universitários do Tocantins disponibiliza aos cursos de licenciaturas e as implicações na formação docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres - Coordenador / CARMO, E. S. DO - Integrante / Ilda Gonçalves Batista - Integrante / João Batista do Carmo - Integrante / Benilda Miranda Veloso Silva - Integrante / Cristiane Valente Cunha - Integrante / Gilvandro Freitas de Medeiros - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2016 - Atual

    Formação, Trabalho e Universidade: Análise do perfil de formação de trabalhadores universitários do Curso de Pedagogia no município de Cametá/PA, Descrição: O projeto visa analisar o perfil de formação de trabalhadores universitários do curso de Pedagogia no município de Cametá/PA e tem como objetivo analisar a trajetória acadêmica dos alunos de Pedagogia oriundos de duas universidades no período de 2010-2015 tendo em vista identificar o rendimento acadêmico, o perfil socioeconômico de alunos universitários trabalhadores dos cursos de Pedagogia do Campus Universitário do Tocantins e do Centro Universitário Leonardo Da Vinci (UNIASSELVI).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres - Integrante / Eraldo Souza do Carmo - Integrante / João Batista do Carmo - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Políticas de formação, currículo e trabalho para a juventude do campo na Amazônia: construindo indicadores de qualidade para o ensino médio do campo, na microrregião de Cametá/Estado do Pará, Descrição: Projeto de Pesquisa candidato ao Edital Universal MCT/CNPQ Nº 14/2010, proposto pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação do Campo da Região Tocantina ? GEPECART, vinculado a Faculdade de Educação do Campus Universitário do Tocantins/UFPA. O Projeto propõe uma pesquisa sobre a política de atendimento do Ensino Médio do Campo na micro-região de Cametá/Estado do Pará, ofertada por meio do Sistema de Organização Modular de Ensino ? SOME. Com esta investigação, pretende-se construir um diagnóstico extensivo e circunstanciado dessa realidade educacional, a ser evidenciado em um Banco de Dados que contenha os desafios e os êxitos de gestores, professores e estudantes (ingressos e egressos) no cotidiano de suas atividades educacionais e sócio-profissionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Sueli Corrêa dos Prazeres - Integrante / Gilmar Pereira da Silva - Coordenador / Oscar Ferreira Barros - Integrante / Odete da Cruz Mendes - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará/ Campus Universitário do Tocantins - Cametá, Faculdade de Educação. , Trav. Padre Antônio Franco, nº 2417, 68400-000 - Cameta, PA - Brasil

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Experiência profissional

  • 2013 - 2014

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: Representante discente do Conselho da Pós

    Outras informações:
    Eleita como representante discente no Conselho da Pós-Graduação em Educação.

  • 2011 - Atual

    Associação Nacional de Profissionais de Administração da Educação

    Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Titular Adjunto I, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Atua como docente na UFPA/Campus de Cametá com a disciplina Tecnologia, Informática e Educação, além das disciplinas: Pesquisa Educacional, Metodologia de Pesquisa; Laboratório de Pesquisa, Política Educacional, Seminários de Pesquisa, Novas Tecnologias e Trabalho docente, Concepções Filosóficas da Educação.

    Atividades

    • 12/2017

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação em Educação e Cultura - PPGEDUC, Programa de Pós Graduação em Educação e Cultura - PPGEDUC.,Atividade realizada, Desenvolvendo atividades como Coordenadora da Linha de Políticas e Sociedades do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura - PPGEDUC, do Campus Universitário do Tocantins - Cametá/UFPA.

    • 06/2017

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação - CUNTINS/UFPA, .,Serviço realizado, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia da FAED.

    • 03/2017

      Ensino, Mestrado em Educação e Cultura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação I

    • 08/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação - CUNTINS/UFPA, Faculdade de Educação - CUNTINS/UFPA.,Atividade realizada, Editora da Revista Cenários Educacionais.

    • 05/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado PPGEDUC Cametá, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação Educacional, Política Educacional, Estágio Supervisionado em EJA, Pesquisa Educacional

    • 03/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias, Informática e Educação, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa II, Metodologia da Pesquisa , Laboratório de Pesquisa , Pedagogia em Ambiente Escolar , Coordenação Pedagógica em Ambiente não escolar

    • 02/2019 - 02/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Educação e Cultura - PPGEDUC, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Bolsas referente ao EDITAL 01/2019 BOLSA PROCAD AMAZÔNIA (UFPA/PPGEDUC-UFMT/PPGE-UFAM/PPGE) ? INTERCÂMBIO DISCENTE, do Curso de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura..

    • 08/2017 - 12/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado PPGEDUC Cametá, .,Cargo ou função, Membro da Comissão do Processo Seletivo 2017 do Curso de Mestrado em Educação e Cultura.

    • 09/2017 - 11/2017

      Ensino, Mestrado em Educação e Cultura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional

    • 04/2017 - 04/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação - CUNTINS/UFPA, .,Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Intertício , Atuou como membro da Comissão de Avaliação de Interstício de Maria do Socorro Dias Pinheiro, nomeada pela portaria 52/2017 CUNTINS relativo ao período de 2014-2016..

    • 04/2017 - 04/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação - CUNTINS/UFPA, .,Cargo ou função, Atuou como membro da Comissão de Avaliação de Interstício de Maria do Socorro Dias Pinheiro, nomeada pela portaria 51/2017 CUNTINS relativo ao período de 2012-2014..

    • 08/2016 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UFPA - Campus Universitário do Tocantins - Cametá, .,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo 2016 do Curso de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura, Portaria Nº 3832/2016..

    • 01/2013 - 01/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UFPA - Campus Universitário do Tocantins - Cametá, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise do Projeto do Curso de Licenciatura em Educação do Campo - PROCAMPO, sob portaria nº 02/2013 FAED.

    • 01/2011 - 06/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Agronomia, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do PPC do Curso de Graduação em Agronomia.

    • 04/2011 - 04/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação - UFPA, .,Cargo ou função, Coordenação da Comissão Eleitoral para a DAC.

    • 04/2011 - 04/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação - UFPA, .,Cargo ou função, Coordenação da Comissão de Seleção dos bolsistas Conexões de Saberes.

    • 01/2011 - 01/2011

      Ensino, Gestão e Planejamento da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplina Tecnologias e Informática na educação: A influência das revoluções Tecnológicas para a educação.

    • 12/2010 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UFPA, .,Cargo ou função, Membro de Comissão para a seleção de alunos para Especialização Educação e Desenvolvimento Regional.

    • 12/2010 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UFPA, .,Cargo ou função, Membro da comissão do processo seletivo da especialização em Educação e Desenvolvimento Regional.

    • 06/2010 - 06/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias, Informática e Educação - Pedagogia 2008

    • 05/2010 - 05/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação - UFPA, .,Cargo ou função, Comissão Cientifica do II Encontro de Pedagogia do Campus Universitário do Tocantins - Pará.

    • 02/2007 - 03/2007

      Estágios , Faculdade de Educação - UFPA, .,Estágio realizado, Estágio e Docência na Disciplina Educação Rural na Amazônia.

    • 10/2006 - 10/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UFPA, .,Cargo ou função, Membro da comissão de apoio técnico ao processo seletivo de mestrado da UFPA 2007.

    • 05/2002 - 06/2002

      Serviços técnicos especializados , UFPA, .,Serviço realizado, Monitoria voluntária no laboratório de Informática.

  • 2011 - Atual

    Plano Nacional de formação Docente

    Vínculo: professor Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Atividades

    • 01/2012 - 01/2012

      Ensino, Pedagogia PARFOR 2011, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO - PED 2011

    • 08/2011 - 08/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Concepções Filosóficas da Educação

    • 07/2011 - 07/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIAS, INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO

  • 2009 - 2010

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Tutor a Distância, Enquadramento Funcional: tutor a distância

    Outras informações:
    Nesse periodo atuamos como tutora a distãncia na Especialização em educação do Campo da SECAD/UAB/IFPA

  • 2009 - 2009

    Secretaria de Estado de Educação do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente da Comissão Eleitoral

    Outras informações:
    Atualmente atuo como Presidente da Comissão Eleitoral do processo para eleições de diretores na Escola Estadual Dr. Aníbal Duarte.

  • 2008 - 2009

    Secretaria de Estado de Educação do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Educação, Carga horária: 6

  • 2008 - 2008

    Secretaria Municipal de Assistência Social de Barcarena

    Vínculo: Pedagogo, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnica/Pedagógica, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2008 - 2008

    UFPA/ campus de Abaetetuba

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

    Outras informações:
    No perído indicado foi ministrada a disciplina "POLÍTICA EDUCACIONAL" no Município de Tomé-Açú para o curso de Licenciatura Plena em Pedagogia.

  • 2005 - 2006

    PREFEITURA DE CAMETÁ

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 40

  • 2005 - 2006

    PREFEITURA DE CAMETÁ

    Vínculo: Servdor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Cons. Mun.de Desenv. Rural Sustent.

  • 2005 - 2006

    PREFEITURA DE CAMETÁ

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord. do Fundo Mun. de Desenv. Rural Sust.

  • 2003 - 2004

    PREFEITURA DE CAMETÁ

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Fundo Caa -Mutá

  • 2003 - 2004

    PREFEITURA DE CAMETÁ

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Mun. de Trabalho

  • 2002 - 2003

    PREFEITURA DE CAMETÁ

    Vínculo: Serviço Público, Enquadramento Funcional: Agente Administrativo, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2001 - 2002

    PREFEITURA DE CAMETÁ

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice - direção de escola, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Agricultura de Cametá, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Desenvolvimento Rural Sustentável de Cametá.

    • 03/2003 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Banco do Povo de Cametá, .,Cargo ou função, Coordenação do Fundo Municipal de Solidariedade para Geração de Trabalho e Renda.

    • 02/2001 - 02/2002

      Direção e administração, E.M.E.F. Coronel Raimundo Leão, .,Cargo ou função, Vice - direção.

  • 2017 - Atual

    Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação

    Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Pesquisador