Leda de Albuquerque Maffioletti

Licenciada em Música, Mestre e Doutora em Educação (UFRGS). Professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde ocupou o cargo de professora orientadora dos Estágios de Docência em Educação Infantil e Professora da disciplina Educação Musical no curso de Pedagogia. Atuou no Programa de Pós-Graduação, na linha de pesquisa Educação: Arte Linguagem Tecnologia, coordenando o grupo de pesquisa Música e Educação: EDUCAMUS (CNPq.). Possui Especialização em Orientação Educacional pela Faculdade Porto-Alegrense ? FAPA, Alfabetização no GEEMPA ? Grupo de Estudos sobre Educação Metodologia de Pesquisa e Ação, onde desenvolveu pesquisa sob orientação de Esther Grossi, e Psicopedagogia Clínica no EPISIBA ? Escuela de Psicopedagogia de Buenos Aires, onde desenvolveu pesquisa sob orientação de Alícia Fernandes. Atuou em equipe multidisciplinar como psicopedagoga clínica. Realizou estudos de pós doutorado na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, dedicando-se aos fundamentos epistemológicos, filosóficos e ontológicos da abordagem (auto)biográfica e suas contribuições para a Educação Musical, sob orientação de Maria Helena Abrahão Completou os estudos como Professora Visitante da University of Queensland (School of Music, 2015), onde aprofundou estudos sobre a Pesquisa Narrativa em Educação Musical. É filiada à Associação Brasileira de Educação Musical ?ABEM, Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música? ANPPOM, Internatinal Society for Music Education ? ISME e Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ? ANPED. Tem desenvolvido pesquisa nas áreas de Música na Infância e Formação de Professores. Projeto de pesquisa em andamento: MÚSICA E EDUCAÇÃO: princípios epistemológicos e direcionamentos da pesquisa narrativa em Educação Musical.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)

1999 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Diferenciações e Integrações: O conhecimento novo na Composição Musical Infantil
Esther Sulzbacher Wondracek Beyer. Coorientador: Fernando Beker. Palavras-chave: Composição Musical Infantil; Educação Musical.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Educação Musical. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1983 - 1987

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Atividades Rítmicas Musicais e o Desenvolvimento das Noções de Espaço e Tempo,Ano de Obtenção: 1987
Orientador: Euza Maria de Rezende Bonamigo
Palavras-chave: Educação Musical; Epistemologia Genética de Jean Piaget.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Educação Musical. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Fornacion en Psicopedagogia Clinica para Graduados

1991 - 1995

Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: A criança da Experiência Musical Interpretações que a criança faz de alguns conceitos musicais
Orientador: Alicia Fernandes

Especialização em Fundamentos teoricos e práticos da alfabetização

1989 - 1990

Universidade Regional do Nordeste do Rio Grande do Sul
Título: A Estimulação dos Processos de Leitura e Escrita Musical
Orientador: Esther Pillar Grossi

Especialização em Orientação Educacional

1980 - 1980

Faculdade Porto Alegrense de Educação, Ciências e Letras

Graduação em Licenciatura em Música

1970 - 1974

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Pós-doutorado

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Educação Musical.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

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Organização de eventos

MAFFIOLETTI, L. A. ; BEYER, E. . I Encontro de Pesquisa em Música GEMUS. 2009. (Outro).

MAFFIOLETTI, L. A. . V Escola de Inverno. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

VI Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa. Os conhecimentos produzidos a partir da Pesquisa Narrativa em Educação Musical. 2017. (Congresso).

XI Conferência Regional Latino-Americana de Educação Musical - ISME - International Society For Music Education.. O que é narrativa em Educação Musical?. 2017. (Congresso).

II seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância. Investigação, Formação Docente e Culturas da Infância.Quando os professores determinam a agenda de sua formação: O OBEDUC e a formação da infância na proposta da UFMT. 2016. (Seminário).

Seminário de Pesquisa Qualitativa CAQDAS, Fundação Carlos Chagas. 2016. (Seminário).

Seminário OBEDUC , UFMT.Mesa Redonda: Formação do professor de Música na Infância: Algumas possibilidades. 2016. (Seminário).

VII Congreso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Eixo 1, SIMPOSIO 7: Rastros de Pesquisas Narrativas, Biográficas e Autobiográficas: Metodologia E Epistemologia. 2016. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2016. (Congresso).

ISME World Conference on Music Education. Listening to the musical diversity of the world. 2015. (Congresso).

Seminário Especial: Certificação de saberes e competências de trabalhadores jovens e adultos pouco escolarizados ? a luz da meta 10 do Plano Nacional de Educação. Luis Alcoforado. 2015. (Seminário).

XI SIMCAM - Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais.Musicalidade e Amusia: interfaces de um mesmo ser musical. 2015. (Simpósio).

31 ST ISME World Conference on Music Education. Listening to the musical diversity of the world. Dance and music learning in school education: narratives of children about bodily experience. 2014. (Congresso).

Curso de curta duração: 500 Canções Brasileiras. 2014. (Outra).

Missão de Curta Duração University of Queensland.Narrative Inquiry in Music Education. 2014. (Outra).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2014. (Congresso).

VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y novel Suoerior - VIII CIDU. Actas 9a Conferencia Latinoamericana y 2a Panamericana de la Sociedad Internacional de Educación Musical, ISME. CHILE. 2014. (Congresso).

II Encontro Luso-brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação. Políticas, práticas e investigação:pontes para a mudnaçA. Música na vida diária e o ensino de música no curso de Pedagogia. 2013. (Congresso).

II Encontro Luso-brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação. Políticas, práticas e investigação. Políticas, pontes e investigação para mudança.. A música na formação do professor de Educação Infantil e Anos Iniciais no Ensino Fundamental:vivências e ausências. 2013. (Congresso).

Missão de Curta Duração URFN/Educação.Principios epistemológicos da pesquisa (Auto)Biográfia. 2013. (Outra).

XI Encontro Regional ABEM Nordeste.Práticas Musicais no Curso de Pedagogia: Alfabetização musical, flauta doce e voz em debate. 2013. (Encontro).

Formação do Playworker. Wansdyke Play Association Inglaterra e IPA Brasil. 2012. (Encontro).

IX SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO Políticas educativas para América Latina: praxis docente y transformación social. 2012. (Seminário).

IX SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO Políticas educativas para América Latina: praxis docente y transformación social.É possível trabalhar com crianças sem cantar?. 2012. (Seminário).

V Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Aprendizagemn Musical: o que os alunos narram. 2012. (Congresso).

XI ENAP e XIX Semana da Arte.A importância da música na educação escolar. 2012. (Seminário).

I Encontro de Pesquisa e extensão do MUSE Grupo de Pesquisa Música e educação.Métodos de ensino: Como ensinar do jeito que o aluno aprende?. 2011. (Encontro).

I Encontro Luso-Brasileiro sobre trabalho Docente ? VI Encontro Brasileiro da RED ESTRADODO. Eu canto, tu cantas, ela encanta: a música no currículo da educação básica. 2011. (Congresso).

I Encontro Luso-Brasileiro sobre trabalho Docente ? VI Encontro Brasileiro da RED ESTRADODO. 2011. (Congresso).

II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil / V Encontro Internacional de Educação Musical.A música e as experiências de compreensão do outro. 2011. (Encontro).

II Seminário de Professores de Educação Musical. 2011. (Seminário).

II Seminário de Professores de Educação Musical.MÚSICA NA ESCOLA: reflexões sobre o momento atual. 2011. (Seminário).

Seminário Educação 2011. Educação e Relações Raciais e Educação.A Educação Musical em Pesquisas: Uma busca (quase) perfeita dos resultados.. 2011. (Seminário).

Seminário Educação 2011. Educação e Relações Raciais e Educação: dez anos de estudos e pesquisas na UFMTa.Musicalização para crianças: A Lei n. 11.769/2008 e a obrigatoriedade da Educação Musical no currpiculo da Educação Infantil. 2011. (Seminário).

Seminário Educação 2011. Relações Raciais e Educação: dez anos de estudos e pesquisas na UFMT.Musicalização para crianças: A Lei n. 11.792/2008 e a obrigatoriedade da Educação Musical no Currículo da Educação Infantil.. 2011. (Seminário).

X Encuentro de Ciências Cognitivas de La Música Musicalidad Humana: debates Actuales em Evolución, desarolo y Cognición e Implicancias Sócio-Culturales. 2011. (Congresso).

X Encuentro de Ciências Cognitivas de La Música Musicalidad Humana: debates Actuales em Evolución, desarolo y Cognición e Implicancias Sócio-Culturales. Musicalidade, mitos e educação. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores.. Apreciação Musical como processo narrativo na Formação de Professores. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores.. 2011. (Congresso).

XX Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical Educação musical para o século XXI , 07 a 10 de novembro de 2011. A compreensão de crianças acerca das funções harmônicas básicas (Tônica e Dominante) através do acordeom: uma investigação sobre aprendizagem musical. 2011. (Congresso).

II Encontro de Brinquedotecas Hospitalares do Instituto de Cardiologia.Brincadeiras Cantadas. 2010. (Encontro).

Semana da Música do Colégio de Aplicação UFRGS.Por que você ouve tanta porcaria?. 2010. (Encontro).

XIII Encontro Regional da ABEM SUL.Coord. GT: Práticas Musicais no Contexto Escolar. 2010. (Encontro).

XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical,IV Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical e III Encontro Goiano de Educação Musical. 2010. (Congresso).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Musicalidade ao longo da vida. 2010. (Congresso).

XV SI Educa - Seminário Internacional de Educação.Co- Autor do Artigo - Formação Docente: Uma Experiência que produz Ecos. 2010. (Seminário).

10.º Salão de Extensão da UFRGS.Oficina Avançada de Jogos e Brincadeiras. 2009. (Outra).

I Encontro de Pesquisa em Educação Musical.Mesa redonda: Música em Contexto: aspectos culturais, psicológicos e pedagógicos. 2009. (Encontro).

XVIII Congresso da Associação Brasileria de Educação Musical 15º Simpósio Paranaense de Educação Musical.Cooordenadora de GT2.1: Práticas Musicais no Contexto Escolar. 2009. (Encontro).

9.° Salão de Extensão da UFRGS.Jogos para todos. 2008. (Outra).

IV Simpósio Municipal de Educação Infantil - Espaços musicais para as trocas simbólicas espontâneas.Somos todos musicais/A especificidade do conhecimento adquirido na experiência musical. 2008. (Simpósio).

XI Encontro Regional da ABEM Sul e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical - LEM.Mesa redonda: Educação musical, diversidade e compromisso social/Painel: Aprendizagem de seqüências musicais. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A dimensão lúdica da música na infância. 2008. (Encontro).

XVII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical.A progressão do tempo na composição musical infantil. 2008. (Encontro).

8.° Salão de Extensão da UFRGS.Amostra interativa: Quem quer brincar?. 2007. (Outra).

Ciclo de Palestras GEIN - 2007.A música na educação da infância. 2007. (Outra).

V Escola de Inverno.Musicalidade no cotidiano. 2007. (Outra).

XVI Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical e Congresso Regional da International Society for Music Education na América Latina 2007.A compreensão harmônica sob a perspectiva da criança entre dois e quatro anos. 2007. (Encontro).

XVI Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical e Congresso Regional da International Society for Music Education na América Latina 2007u. 2007. (Congresso).

XVI Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical e Congresso Regional da International Society for Musix Education na América Latina 2007.Pedagogia musical contemporânea: a metodologia das oficinas de música. 2007. (Oficina).

XVI Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical e o Congresso Regional da International Society for Music Education na América Latina 2007.Diferenciações e integrações: o conhecimento novo na composição musical infantil. 2007. (Encontro).

36th Annual Meeting Jean Piaget Society. 2006. (Congresso).

36th Annual Meeting Jean Piaget Society.Differentiations and integrations. The novel knowledge in the childs musical composition. 2006. (Encontro).

XV Encontro Anual da ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical).Educação musical infantil: fundamentos teóricos e perspectivas práticas. 2006. (Encontro).

O Conhecimento Novo na Composição Musical Infantil. 58ª Reunião Anual da SBPC. 2005. (Congresso).

33rd Annual Meeting of Jean Piaget Society. 33rd Annual Meeting of the Jean Piaget Society. 2003. (Congresso).

Música: A felicidade acessível pelo consmo.4ª Edição do Seminário de arte-educação Escola com Arte, Escola sem arte: De que lado você está?. 2002. (Seminário).

24 World Conference of ISME. 24 World Conference of ISME. 2001. (Congresso).

24 World Conference of ISME. 2001. (Congresso).

ASME XIII National Conference. A musical odyssey. A journey of discovery on music Education.. ASME XIII National Conference. 2001. (Congresso).

ASME XIII National Conference. A musical odyssey. A journey of discovery on music Education.. 2001. (Congresso).

Forum Social Musical. Forum Social Mundial. 2001. (Congresso).

Musicalidade Humana: Aquela que todos podem ter.IV Encontro Regional da ABEM Sul, I Encontro do Laboratório de Ensino de Música/LEM-CE-UFSM.. 2001. (Encontro).

Taonga of the Asia Pacific Rim. Taonga of the Asia Pacific Rim. 2001. (Congresso).

III Seminário Pesquisa em Educação - ANPED Sul.Musicalizando Estudantes de Pedagogia. 2000. (Seminário).

La Ricerca per la Didattica Musicale. Criar para compreender: O "leit motiv" das situações didáticas. 2000. (Congresso).

V Encontro Regional de Educação Infantil do NAI 3.Música na Educação Infantil do NAI 3 -. 2000. (Encontro).

Análise do processo de improvisação musical: uma reflexão sobre as idéias de John Kratus (co-autor).XI Salão de Iniciação Científica. 1999. (Encontro).

Procedimentos Didáticos: Um olhar do professor.2º Encuentro Latinoamericano de Educación Musical. 1999. (Encontro).

Verificando Algumas evoluções nas Brincadeiras e Canções Infantis: Um estudo de caso com idosos e crianças da grande Porto Alegre. (Co-autor). 51º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 1999. (Congresso).

Verificando algumas evoluções nas brincadeiras e rodas cantadas: Um estudo de caso com idosos e crianças da grande Porto Alegre.II Salão de Iniciação científica, II Feira de Iniciação Científica do Centro Universitário La Salle. 1999. (Encontro).

VIII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical.Coordenação GT: Música no Ensino de 1º e 2ª graus. 1999. (Encontro).

Formação de Professores para Educação Infantil.VII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical. 1998. (Encontro).

I Encontro de Educação Musical ABEM Centro Oeste.Processos de ensino em música. Planos Pedagógicos: conecções, intersecções e disociações. 1998. (Encontro).

II CIIM - Segunda Conferencia Iberoamericana de Investigación Musical. COMPOSIÇÕES MUSICAIS E AS ESTRUTURAS DE PENSAMENTO Análise da produção musical infantil. 1998. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Aline Clissiane Ferreira da Silva

MAFFIOLETTI, L. A.; TORRES, M.C.; PIRES, N.R. A profissionalidade emergente de estagiários de um curso de licenciatura em música: um estudo de caso. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Música Mestrado e Doutorado UFRGS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcia Regina Souza De Souza

MAFFIOLETTI, L. A.; ZIEDE, M.. Rede Virtual de aprendizagem: Contribuições do Seminário Integrador no PEAD/Alvorada. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leandro Augusto dos Reis

OLIVEIRA, F. N.; PULLAN, E. M. M. P.;MAFFIOLETTI, L. A.; DELLAGLI, B. A. V.; TOSCANO, C.. Música como Jogo: Significados atribuídos por alunos do Ensino Fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Caroline Rodrigues da Silva

MAFFIOLETTI, L. A.; PORTAL, Leda Lísia F.; SANTOS, Bettina Steren. Dança de Salão como possibilidade de qualificação das relações (intra) interpessoais an empresa. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Liliam Keidinez Bachete da Conceição Rabassi

MAFFIOLETTI, L. A.; CALSA, Geiva c.; MESTI, Regina Lúcia. Brincadeiras Cantadas: Uma proposta para o ensino da duração e ritmo musical. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Tatiane Wiese

ARAÚJO, Rosane Cardoso;MAFFIOLETTI, L. A.; ROMANELLI, G.. O(s) conceito(s) de musicalidade na perspectiva de experts, professores e bacharéis da área de flauta doce. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Júlio César Rodrigues Alves

MAFFIOLETTI, L. A.; WAINER, R. Educação Musical Infantil e Criatividade. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Frankiele Oesterreich

MAFFIOLETTI, L. A.; BELLOCHIO, C. R.; TOMASETTI, E. M. A história a disciplina de música no curso de pedagogia. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maribel Susane Selli

MAFFIOLETTI, L. A.; DI FANTI, M.G; Kreutz, J.R.. Projeto de Mestrado Formação Docente: reverberações Possíveis na Prática Docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Caroline Rodrigues Harff

PORTAL, Leda Lísia F.;MAFFIOLETTI, L. A.. Projeto de mestrado Dança de salão como possibilidade de qualificação das relações (intra) interpessoais na empresa. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kelly Werle

BELLOCHIO, C. R.;MAFFIOLETTI, L. A.; TOMAZZETTI, Cleonice Maria; GARBOSA, L. W. F.. A música no estágio supervisionado da Pedagpgia: uma pesquisa com estagiárias da UFSM. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fernanda de Souza

MAFFIOLETTI, L. A.; ILARI, Beatriz; ROMANELLI, G.. Os Jogos de Mãos: Um estudo sobre o processo de participação orientada na aprendizagem Musical Infantil. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Flavia Garcia Rizzon

MAFFIOLETTI, L. A.; BECKER, Maria Luiza; FREIRE, Ricardo. Mecanismos da memória na construção do pensamento musical. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Carlos Amarante Gheller

MAFFIOLETTI, L. A.; FREIRE, Ricardo. Para compreender sujeitos com dificuldades de aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Miriam Suzana Pizzato

MAFFIOLETTI, L. A.; BEN, Luciana M.D.; BORUCHOVITHC, E.. Motivação em Aprender Música na Escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Guadalupe Demoliner

MAFFIOLETTI, L. A.STIFFT, Kelly. Projeto de Dissertação de Mestrado Competências Musicais: Uma Possibilidade de Desenvolvimento em Bebês de zero a 2 ans. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kelly Werle

MAFFIOLETTI, L. A.. Projeto de Mestrado: A Educação Musical na Pedagogia:Uma pesquisa com estagiárias da UFSM. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Frankiele Oesterreich

MAFFIOLETTI, L. A.. Projeto de Mestrado: Formação musical do professor unidocente: a música no curso de pedagogia da UFSM (1984-2008). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Júlio César R

MAFFIOLETTI, L. A.. Carneiro. Projeto de Dissertação 'Musicalização infantil e processos criativos - um estudo comparativo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda de Souza

MAFFIOLETTI, L. A.. Exame de qualificação de mestrado Os Jogos de mãos vivenciados pelas crianças. 2008. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Júlio César Rodrigues Carneiro

MAFFIOLETTI, L. A.. Projeto de Mestrado Musicalização infantil e processos criativos - um estudo comparativo. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Cláudia Specht

MAFFIOLETTI, L. A.; BELLOCHIO, C. R.; BEYER, E.; SOUZA, Jusamara. O ensino do canto numa abordagem construtivista: uma investigação com professores de educação infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Roberta Alves Tiago

MAFFIOLETTI, L. A.; CUNHA, Myrtes Dias da; FONSECA, Selva Guimarães. Música na educação infantil: saberes e práticas docentes. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Márcia Cristina Pires Rodrigues

MAFFIOLETTI, L. A.; BECKER, M. L. R.; VARGAS, Lisete A.M. de; BEYER, E.. Ensino da dança: a construção do espaço e do tempo. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Flavia Garcia Rizzon

MAFFIOLETTI, L. A.; BECKER, M. L. R.; BEYER, E.. Projeto de Dissertação Memória Musical: uma construção como forma de pensamento. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kátia Klar Renner

BEYER, E.;MAFFIOLETTI, L. A.; DOLL, Johannes; BOTH, Agostinho. O tempo musical no tempo do sujeito. Ouvindo os fazedores de música da idade madura. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Carlos Amarante Gheller

MAFFIOLETTI, L. A.. Projeto de Dissertação: A compreensão musical em sujeitos com dificuldades de aprendizagem: um percurso pedagógico para a educação musical. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gerson Rios Leme

MAFFIOLETTI, L. A.; BELLOCHIO, C. R.; FREITAS, D. S.; LOURO, A. L. M.. Professores de Escolas de Música: Um estudo sobre a utilização de tecnologias. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ângela Beatriz Crivellaro Sanchotene

MAFFIOLETTI, L. A.; BEYER, E.; PILLAR, Analice Dutra; FIGUEIREDO, Sérgio. As funções da música no Ensino Fundamental: uma visão dos professores das Escolas Estaduais de Porto Alegre. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Denice B

MAFFIOLETTI, L. A.; BEYER, E.; BECKER, M. L. R.; FIGUEIREDO, S. L.. Sant'Anna Bündchen. A relação som-movimento no fazer musical criativo: uma abordagem construtivista na prática de canto coral. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: FÁTIMA WEBER ROSAS

MAFFIOLETTI, L. A.; BERCHT, Magda; BERNARDI, Maira. Arquitetura pedagógica para a construção e uso de instrumentos musicais digitais: um olhar a partir dos aspectos socioafetivos. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Anders

MAFFIOLETTI, L. A.ABRAHAO, M. H. M. B.; BELLOCHIO, C. R.; SOUZA, Jusamara. A prática musical performática na formação docente: narrativas de graduandos em música. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rosangela Duarte

BECKER, M. L. R.; FREIRE, Ricardo; BELLOCHIO, C. R.;MAFFIOLETTI, L. A.. A construção da musicalidade do professor de educação infantil. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Regina Finck

MENDES, G. M. L.;MAFFIOLETTI, L. A.; FIGUEIREDO, Sérgio. A educação musical do aluno surdo: perspectivas para a ação pedagógicas inclusiva. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kelly Stifft

BEYER, E.; STAHLSCHMIDT, A. P. M.; GUTFREIND, C.; JOLY, I. Z. L.;MAFFIOLETTI, L. A.. A construção do conhecimento musical no bebê: um olhar a partir das suas relações interpessoais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Fernanda Carmem Kebach

MAFFIOLETTI, L. A.. Estruturações Musicais Coletivas: Análise dos Processos de Cooperação na Construção Musical. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valéria Maria Gobbi

MAFFIOLETTI, L. A.. Projeto de Doutorado: As significações da percepção na apreciação musical. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosangela Duarte

MAFFIOLETTI, L. A.. Projeto de Doutorado: A construção do fazer musical do professor de educação infantil. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Regina Finck

MAFFIOLETTI, L. A.; BEYER, E.; SÁ, Nídia R.L. de. Projeto de Doutorado Ensinando música ao aluno surdo: perspectivas para ação pedagógica. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Fernando Carmeem Kebach

MAFFIOLETTI, L. A.; BEYER, E.; BECKER, F.; COLLARES, D.; PARRAT-DAYAN, S.. Estruturas Musicais coletivas: análise dos processos de cooperação na construção musical.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dhemy Fernando Vieira Brito

MAFFIOLETTI, L. A.; MATEIRO, T.. Ideias de música das crianças no contexto de um coro infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Douglas Jetelina

MAFFIOLETTI, L. A.; SANCHOTENE, A. B.C. O processo de inclusão social através das práticas musicais: um estudo sobre o projeto Talentos da Fundação Pão dos Pobres. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Educação Popular: Gestão) - Instituto de Desenvolvimento Social Brava Gente.

Aluno: Sabrina Lovera

MAFFIOLETTI, L. A.. Desenho Infantil: algumas abordagens. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em arte-educação para crianças) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Élvia Zanotto

MAFFIOLETTI, L. A.. O professor e o teatro: processo de formação. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em arte-educação para crianças) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Patrícia Prediger Horbach

MAFFIOLETTI, L. A.. Teatro na escola: do jogo à representação teatral. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em arte-educação para crianças) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Claudia Bertagnoll Borella

MAFFIOLETTI, L. A.. Rede de relações entre Arte e Educação Especial. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em arte-educação para crianças) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Adriana Pagno Andreolla

MAFFIOLETTI, L. A.. A leitura de imagnes do adoslescente. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em arte-educação para crianças) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Eliete Zotti

MAFFIOLETTI, L. A.; SOUZA, Jane Felipe; BERGMANN, Leila Mury; DORNELLES, L. V.; TRINDADE, Iole M.F.; AMODEO, Maria Celina. O medo nas histórias infantis. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e 1.° Ano do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tatiana Passos da Silva

MAFFIOLETTI, L. A.; SOUZA, Jane Felipe; BERGMANN, Leila Mury; AMODEO, Maria Celina; DORNELLES, L. V.; TRINDADE, Iole M.F.. A importância do brincar no 1.° ano do Ensino Fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e 1.° Ano do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Liâne Fensterseifer

MAFFIOLETTI, L. A.. Educação Musical: Interesses, motivações e expectativas dos alunos do Ensino Médio e Educação Profissionalizante do Colégio Evangélico Panambi. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: José Carlos Gheller

MAFFIOLETTI, L. A.. Abordagens funcionais de apoio às atividades da terceira idade ? DAATI. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marisa Eichelberger

MAFFIOLETTI, L. A.. Motivações para o Canto Coral. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marcia Fernandes Formighieri

MAFFIOLETTI, L. A.. Prática do Canto Coral em portadores de deficiência: Relato de uma experiência?.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Verônica Dameto

MAFFIOLETTI, L. A.. Análise crítica e comparativa dos métodos pedagógicos de piano de Antônio Sá Pereira e José Kaplan, sob o aspecto metodológico da técnica pianística. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Wanderlise Kreutzer de Quadros

MAFFIOLETTI, L. A.. Canto Coral: Sua importância e metodologia de trabalho. 1999.

Aluno: Wanderlise Kreutzer de Quadros

MAFFIOLETTI, L. A.. A Educação Musical na formação do ser humano. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Adriana Andreola Bernardi

MAFFIOLETTI, L. A.. A Educação Musical nas escolas de Marau. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Giancarlo Leonini Crivellaro

MAFFIOLETTI, L. A.. Análise crítica e comparativa entre três métodos de ensino de harmonia sob aspecto metodológico. 1999.

Aluno: Anelise Thõnnigs

MAFFIOLETTI, L. A.. Conjunto instrumental Rui Brabosa: Estímulo para maior participação e execução musical. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Yara Eli Batista

MAFFIOLETTI, L. A.. Musicalizando crianças: O uso da música na pré-escola. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Roberto Thiesen

MAFFIOLETTI, L. A.. Hábitos e preferências musicais de estudantes universitários: Um estudo comparativo sobre alguns cursos da Universidade de Passo Fundo. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Antônio Carlos Luzia

MAFFIOLETTI, L. A.. O Canto Coral e a participação dos funcionários da Empresa Grazziotin. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Josiane Machado Godinho

MAFFIOLETTI, L. A.; BARBOSA, M. C. S.. O curriculo integrado do PROEJA no IFRGS: Um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline Michalski

MAFFIOLETTI, L. A.; SANTOS, S.V.. Adaptação ou inserção: um olhar sensível. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cleusa Maria Machado Cunha

MAFFIOLETTI, L. A.; SANTOS, S.V.. Do ouvir e contar histórias: a leitura e a escrita do mundo e das palavras. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Isabel Schmidt Schiaffino

MAFFIOLETTI, L. A.; SANTOS, S.V.. Investigando o trabalho em equipe em Escola Musicipal de Educação Infantil: compartilhando ações ou divisão de tarefas?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bárbara König Machado Godinho

MAFFIOLETTI, L. A.; BARBOSA, M. C. S.. Educação musical na escola: algumas concepções dos estudantes de Pedagogia da UFRGS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiane Santos da Rosa M

MAFFIOLETTI, L. A.; BOLL, C. I.; CORAZZA, S. C.. Lopes.Violência escolar e os limites do papel da professora. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Deise Leticia Betti

MAFFIOLETTI, L. A.; KARNOPP, Lodenir Becker; TRAVERSINI, Clarice Salete. Avaliação dos alunos com dificuldades de aprendizagem: julgamento do desempenho do processo de ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Monique Zilli Monsu

MAFFIOLETTI, L. A.; KARNOPP, Lodenir Becker; TRAVERSINI, Clarice Salete. O preparo docente para a inclusão:estudo de caso de uma escola de educação infantil de Porto Alegre/RS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vanessa Grandi da Silva

MAFFIOLETTI, L. A.; KARNOPP, Lodenir Becker; TRAVERSINI, Clarice Salete. Da descoberta do escritor à alegria da autoria: uma experiência docente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Flávia Rosana Chagas

MAFFIOLETTI, L. A.; KARNOPP, Lodenir Becker; TRAVERSINI, Clarice Salete. Pensando em Educação... A Filosofia a serviço da formação de sujeitos nas Séries Iniciais - Uma proposta de Intervenção. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bertha Elise Sonntag

MAFFIOLETTI, L. A.. Educação musical pra quê? - Princípios para uma proposta de trabalho. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marielle de Souza Vianna

MAFFIOLETTI, L. A.. Dom Quixote de La Mancha e o desejo de saber. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Michele Pandolfo Goytacaz

MAFFIOLETTI, L. A.. Formação de professoras de educação infantil: repercussões na ação pedagógica com crianças de quatro a seis anos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Pollyanna Silva da Costa Ferreira

MAFFIOLETTI, L. A.. Música: entretenimento e aprendizado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cíntia Nunes

MAFFIOLETTI, L. A.. Fotografia! Produção de sentido e autoria refletidos na escrita digital. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KAERCHER, G. E. P. S.;MAFFIOLETTI, L. A.; BORTOLINI, Maria Cristina. Professor Substituto na Área de Educação Infantil. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAFFIOLETTI, L. A.. UNISC Concurso Público para Docentes ? 2007/2º Membro Suplente. 2007. Universidade de Santa Cruz do Sul.

MAFFIOLETTI, L. A.; DORNELLES, L. V.; KAERCHER, G. E. P. S.. Comissão Examinadora de Seleção para Professor Substituto. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAFFIOLETTI, L. A.. Concurso Público - Professor. 1999. Prefeitura Municipal de Canoas.

MAFFIOLETTI, L. A.. Concurso Público nº 335 - Professor. 1998. Prefeitura Municipal de Porto Alegre - Secretaria Municipal de Educação.

MAFFIOLETTI, L. A.. Comissão de Avaliadores Conselho Estadual de Educação. 2005. Estado do Rio Grande do Sul - Conselho Estadual de Educação.

MAFFIOLETTI, L. A.. Reconhecimento de Diploma - Análise Documental - Dissertação de Mestrado Universidad de Matanzas. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAFFIOLETTI, L. A.. XXIII Salão de Iniciação Científica. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAFFIOLETTI, L. A.; ARAUJO, R.;BEINEKE, Viviane. Concurso Professor Assistente de Música: Educação Musical. 2009. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

KARNOPP, Lodenir Becker; THOMAS, A. S.;MAFFIOLETTI, L. A.. Comissão Examinadora para Seleção de Professor Substituto na Área de LIBRAS, Departamento de Estudos Especializados, Faculdade de Educação. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FOOHS, M. M.;BEHAR, P. A.MAFFIOLETTI, L. A.. Comissão de Seleção de Monitoria EAD 2009.2 do Departamento de Estudos Especializados/FACED. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAFFIOLETTI, L. A.. Associação Brasileira de Educação Musical - Conselho Fiscal 2007-2009 (Suplente). 2007.

MAFFIOLETTI, L. A.. Comissão de Avaliação do 7.° Salão de Extensão da UFRGS - Sessão de Comunicação Oral na Área Temática Saúde. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAFFIOLETTI, L. A.; GARBIN, Elisabete M.; BEN, Luciana M.D.. Comissão Especial de indicação de passagem direta para o doutorado de Carla Maria Fernandes Corral. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAFFIOLETTI, L. A.. Junta Eleitoral da Faculdade de Educação - Comissão Eleitoral. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAFFIOLETTI, L. A.. XII Salão de Iniciação Científica - Comissão Julgadora sessão Educação e Cultura. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MAFFIOLETTI, L. A.. XII Salão de Iniciação Científica - Comissão Julgadora sessão História e Edcuação. 2000.

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Comissão julgadora das bancas

Esther Sulzbacher Wondracek Beyer

BEYER, E.; BECKER, F.; BECKER, Maria Luiza; JOLY, Ilza Zenker Leme; SA, L. F. N.. Diferenciações e Integrações: o conhecimento novo na composição musical infantil. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Luiza Rheingantz Becker

BEYER, Esther; BECKER, Fernando;BECKER, M. L. R.; SÁ, Luis Fernando Nunes; JOLY, Ilza Zenker Leme. Diferenciação e integrações: o conhecimento novo na composição musical infantil. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Luiza Rheingantz Becker

BECKER, M. L. R.; BEYER, Esther; JOLY, Ilza Zenker Leme. Diferenciações e Integrações: o conhecimento novo na composição musical infantil. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Fernando Becker

BECKER, Fernando; BEYER, Esther Sulzbacher Wondracek; JOLY, Ilza Zenker Leme; SÁ, Luis Fernando Nunes. Diferenciação e Integrações: o conhecimento novo na composição musical infantil. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Fernando Becker

MAFFIOLETTI, Leda de Albuquerque;BECKER, Fernando. Diferenciações e Integrações: o conhecimento novo na concepção musical infantil. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Co-Orientação de Fernanda Andres

A prática musical performática na formação docente: narrativas de graduandos em música; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Coorientador);

Simone Nogueira Rasslan

O sujeito-ator e a música na constituição de si : uma perspectiva narrativo ? biográfica; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Mariana Fonseca Lopes

As dores e amores de tornar-se professora: minhas memórias de professora iniciante; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Fernanda Anders

Dançar na aula de música: ?Dá gosto de vir para o colégio?; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Iuri Correa Soares

Significados das aulas de música na escola: um estudo narrativo com duas estudantes do ensino médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

JULIANA RIGIN PEDRINI

Sobre aprendizagem musical: um estudo de narrativas de crianças; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

SORAIA RODRIGUES SANTANA

Memórias, conhecimento de si e formação docente: saberes experienciais em Educação Musical; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Isabel Costa Willadino

Dança Zouk: trajetórias do aprendiz; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Jonas Tarcísio Reis

a aprendizagem do acompanhamento rítmico-harmônico no acordeom: O percurso de três crianças; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

FÁTIMA WEBER ROSAS

Co-ORIENTAÇÃO Competências para o contexto tecnico-musical: um foco no uso de tecnologias online para a educação; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

SOLANGE DOURADO DA SILVA SOUZA

Cadê a Formação? A música na formação e constituição docente do professor da/na infância: Estudos e Constatações; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Coorientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Simone Velho

Compreendendo os procedimentos de tocar de ouvido; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Áudrea da Costa Martins

Linhas Vozes e Tracks: A textura na Composição Musical de Crianças; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

COROLINE CAO PONSO

As concepções da criança sobre o que é Música; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Aline Lucas Guterres

Música e Adolescente: a contribuição da composição para o desenvolvimento cognitivo-musical na escola; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

ANELISE THÖNNIGS SCHÜNEMANN

Histórias Infantis: O engajamento da criança de 0 a 4 anos nas aulas de música; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

LEONARDO DA SILVA BORNE

Práticas Musicais a Distância; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Sandra Mara Rhoden

O sentido e o significado da notação musical da criança; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Luciane da Costa Cuervo

Musicalidade na performance com a flauta doce; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

PAULA CAVAGNI PECKER

As condutas Musicais da criança entre 2 e 5 anos: Trabalhando com os modos musicais; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Áudrea da Costa Martins

COMPOSIÇÃO MUSICAL NA ESCOLA; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Aneliese Thönnigs Schünemann

PRINCIPIOS NORTEADORES DA PRÁTICA MUSICAL; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Maribel Susane Selli

Escuta Sensivel na Formação dos Educadores; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Sandra Mara Rhoden

O SENTIDO E O SIGNIFICADO DOS REGISTROS MUSICAIS DA CRIANÇA; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Luciane Costa Cuervo

Co-Orientação PRÁTICAS MUSICAIS ENTRE PORTADORES DE AMUSIA: Um estudo sobre usos e funções das novas tecnologias; 2015; Tese (Doutorado em Programa Pós-Graduação em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Mara Regina Lopes

A música na minha docência; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e 1; ° Ano do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Rejane Gimenez dos Santos

FUNK: POR QUE ESTE ESTILO MUSICAL ME INCOMODA TANTO?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e 1; ° Ano do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Valquiria Nunes Medeiros

A Importância da música no desenvolvimento da criança e a prática educativa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Ana Lúcia Dias Graeff

A musicalidade no desenvolvimento infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Ana Paula Oliveira da Silva

Sonatas Maternas - A importância da música no fortalecimento do vínculo mão-bebê; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Simone Oliveira dos Santos

A Educação Musical no Espaço da Aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Patrícia Haunss Kolling

Método do ensino do violão a crianças não-alfabetizadas; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em arte-educação para crianças) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Ivete Magni

Bandinha da Saudade: Resgate de uma história cultural - Selbach; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em arte-educação para crianças) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Franciéle Maria Strauss Talamini

Concepções de Música: Suas implicações na Escola Infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em arte-educação para crianças) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Maria do Carmo Santana Flor

Brincadeiras cantadas prazer de aprender; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Anéte Esteves Sant?anna

A Música Disney: Entre A ?Bela? e a ?Fera?; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Simone Zenger Pavani, SoniaM

Gomes, Karin Flores; ?En CANTAdor: A música na Educação Infantil?; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

ROSANGELA S

Alves, Susana G; Machado, Tatiana Julius; Seminário; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Paulo Gerhard Pietzsch

A Educação Musical centrada na criança: Uma abordagem da obra pedagógica de Carl Orff; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Leila Mariza Orth

O Desenvolvimento Musical e a Teoria de Jean Piaget; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte Educação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Felipe Bischoff

Acesso e permanência de pessoas de classes populares na educação musical: um olhar desde a perspectiva de seus docentes; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Diulia Marina Francesquett

Quem sou eu neste momento? Um olhar reflexivo do futuro professor; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Carolina Lima Augusto

A música na educação infantil: Conquistas das crianças a partir da música; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Franciele Vanzella Silva

A dança e a cultura gaúcha como prática pedagógica na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Caroline de Souza Klement

Práticas Musicais Escolares e os Processos de Leitura e de Escrita no primeiro ano do Ensino Fundamental: algumas articulações; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Maria Cristina de Oliveira

O encantamento da música na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

PATRICIA POHL LIMA

Por que perder tempo cantando em sala de aula? Princípios para um programa de educação musical; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

BÁRBARA KONIG PIRES

EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: Algumas concepções dos estudantes de Pedagogia da UFRGS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Mariana Belmonte

A Música no Desenvolvimento Infantil e na Relação Mãe-bebê; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

REBECA CUNHA

A dimensão musical indispensável na educação escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Pollyanna Silva da Costa Ferreira

Música: entretenimento e aprendizado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Daniela Barbosa dos Santos

Música: uma possibilidade no trabalho com o primeiro ano de Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Paula Lopes Gomide

A formação docente em educação musical: saberes e práticas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Bertha Elise Sonntag

EducaçãoMusical, pra quê? Princípios para uma proposta de trabalho; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Pietra Jefremovas

Práticas Musicais entre pessoas com amusia; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Kelly Hübner

Análise do processo de improvisação musical - uma reflexão sobre as idéias de John kratus; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Diana Panceri Nunes

Bolsista de Monitoria SEAD Disc; EDU 3061 Educação Musical; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Fernanda Oliveira Ayala

Bolsa Permanência SAE; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Serviço de Atendimento ao Educando UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Ana Paula Machado de Lima

Bolsa Permanência SAE; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Serviço de Atendimento ao Educando UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Patrícia Celaro Dolores

Bolsa de Monitoria Acadêmica SEAD Disc; EDU 3086 Práticas Musicais; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Aline dos Santos Julio

Estágio Trabalho (Lei 11788/08); 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Douglas Jetelina

Bolsa de Monitoria SEAD Disc EDU 3061 Educação Musical; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

SORAIA RODRIGUES SANTANA

Tutoria a Distância UFRGS SEAD Edital 16; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Mariana Fonseca Lopes

Bolsa de Monitoria SEAD Disc; EDU 3061 Educação Musical 2011; 1; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Franciele Vazella da Silva

Bolsa de Monitoria Acadêmica Disc EDU 3078; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Lucas Feijó

Bolsa Treinamento SAE; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Serviço de Atendimento ao Educando UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Mariana Fonseca Lopes

Processos Narrativos de Formação Musical em Estudantes de Pedagogia; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

LAURA MENESES ROSA

Monitoria EAD - Disc; EDU 3061 Educação Musical; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Gabriela Possuelo

Monitoria EAD Disc; EDU 3061 Educação Musical; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Douglas Jetelina

Monitoria Projeto Interinstitucional Nós EDUCAMUS; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Isadora de Souza Maia Lima

Orientação de Bolsista de Extensão; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Renata Silveira Bernardino da Silva

Orientação de Bolsista SEAD Disciplina EDU 3061 - Educação Musical; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Mariana Fonseca Lopes

Bolsa de Monitoria SEAD Disc; EDU 3061 Educação Musical; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Bárbara Konning Pires

Monitora da Disciplina de Graduação - Educação Musical (EDU03061); 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Denise Gonçalves Mendes

EstágioTrabalho (Lei 11788/08); 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Aline Moroso Guilhão

EstagioTrabalho (Lei 11788/08); 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Cristine Konat Teixeira

EstágioTrabalho (Lei 11788/08); 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Daniela Goes da Silveira

EstágioTrabalho (Lei 11788/08); 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Carolina Coelho Russell Soares

EstagioTrabalho (Lei 11788/08); 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Vanessa Giaretta

Orientação de Bolsista de Extensão; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Cíntia Jacqueline Rocha da Silva

Orientação de Bolsista de Extensão; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Isabel Moura de Mesquita

Estagio Trabalho (Lei 11788/08); 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Laura Luvison Méliga

Estágio Trabalho (Lei 11788/08); 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Francine Viehbeck Martini

Orientação de Bolsista de Extensão; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Laura Bauermann

Orientação de Bolsa de Extensão; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Dança) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Laura Menezes Rosa

Orientação de bolsa de Monitoria; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Educação a Distância/UFRGS; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

BÁRBARA KONIG PIRES

Monitoria - Educação Musical (EDU03061); 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Grasielle Crescenti

Programa de Extensão QUEM QUER BRINCAR; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

Joice Pereira Martins

Monitoria; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leda de Albuquerque Maffioletti;

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Foi orientado por

Fernando Becker

Diferenciação e integrações: o conhecimento novo na composição musical infantil; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Fernando Becker;

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  • SANTANA, Soraia R. ; LOPES, M. F. ; MAFFIOLETTI, Leda de A. . Memórias, conhecimento de si e formação docente: saberes experienciais em Educação Musical.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDERS, F. ; MAFFIOLETTI, Leda de A. . Memorias das minhas primeiras experiências como docente de música no ensino regular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, Soraia R. ; LOPES, M. F. ; MAFFIOLETTI, Leda de A. . Memórias, conhecimento de si e formação docente: saberes experienciais em Educação Musical.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RASSLAN, S. N. ; MAFFIOLETTI, Leda . MUSICALIDADE E SUJEITO : As polifonias forjadas ao longo da vida. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFFIOLETTI, Leda ; CUERVO, Luciane . Música na vida diária e o ensino de música no curso de Pedagogia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, Solange ; MAFFIOLETTI, Leda . A música na formação do professor de Educação Infantil e Anos Iniciais no Ensino Fundamental:vivências e ausências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFFIOLETTI, Leda de A. . Música e Ludicidade na Educação Infantil Web Conferencia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAFFIOLETTI, Leda de A. ; CUERVO, Luciane . A música na vida diária e o ensino de música no curso de Pedagogia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, Solange ; MAFFIOLETTI, Leda de A. . A música na formação do professor de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino fundamental: vivências e Ausências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • MAFFIOLETTI, Leda de A. ; CUERVO, Luciane . Música na vida diária e o ensino de música no curso de Pedagog. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, Solange ; MAFFIOLETTI, Leda de A. ; ROCHA, Simone A . É possível trabalhar trabalhar com crianças sem cantar?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEDRINI, J. R. ; MAFFIOLETTI, L. A. . Aprendizagem Musical: o que os alunos narram. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, Solange ; ROCHA, Simone A ; MAFFIOLETTI, Leda de A. . É possível trabalhar com crianças sem cantar? Narrativas de licenciandas nas práticas de educação infantis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAFFIOLETTI, Leda de A. ; ARAUJO, A. R. ; STRAZZACAPPA, M. ; PARANAGUA, A. ; MARTINS, M. C. . Arte na Pedagogia na formação inicial e continuada: Educação Musical no curso de Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROSAS, F. W. ; MAFFIOLETTI, Leda ; BEHAR, P. A. . O uso de tecnologias digitais no desenvolvimento de competências tecnológico-musicais para a educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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  • MAFFIOLETTI, L. A. . Differentiations and integrations. The novel knowledge in the child?s musical composition. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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MAFFIOLETTI, Leda . Parecer sobre projeto de Doutorado PPGEDU/UFSM, Fernanda Anders. 2017.

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MAFFIOLETTI, Leda . Comitê de Avaliação XXIII Congresso Nacional da ABEM, Manaus. 2017.

MAFFIOLETTI, Leda . Parecerista Edital EAD n. 24 Secretaria de Educação a Distância, UFRGS. 2017.

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MAFFIOLETTI, Leda . Parecerista ad hoc Revista OPUS/ANPPOM. 2017.

MAFFIOLETTI, Leda . Parecerista ad hoc Revista da ABEM. 2017.

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MAFFIOLETTI, Leda de A. . Parecerista ad hoc Edital UFRGS EAD 24 PROPOSTA DE PROJETO LINHAs A e B. 2016.

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MAFFIOLETTI, Leda de A. . Avaliador externo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Iniciação Tecnológica UERGS/PROPG. 2015.

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MAFFIOLETTI, Leda de A. . Comitê de Avaliação II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2014.

MAFFIOLETTI, Leda de A. . Parecer sobre Dissertação de Mestrado PPGEDU/UFRGS de Márcia Souza de Souza. 2014.

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MAFFIOLETTI, Leda de A. . Coord. GT 5: V Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MAFFIOLETTI, L. A. . Coord. GT 2: V Congresso Internacional de Pesquisa (Auto ) Biográfica. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MAFFIOLETTI, Leda de A. . Brincadeiras Cantadas. Curso de Brinquedista. Programa de Extensão Univertitária 'Quem qeur brincar?'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, Leda de A. . Brincando com a Música. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, Leda de A. . Música na Infância: O que se aprende com a música?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Programa Mais Educação MEC/UFRGS. 2010. (Oficina).

MAFFIOLETTI, L. A. ; FORTUNA, T. R. . Oficina Avançada de Jogos e Brincadeiras. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Formação Docente 2008. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAFFIOLETTI, L. A. . Educação musical: fundamentos teóricos e perspectivas práticas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAFFIOLETTI, L. A. . Formação de Professores com a palavra. 2007. (Oficina).

MAFFIOLETTI, L. A. . Curso de Capacitação Continuada - Educação Infantil e 1.ª Série Etapa I e II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAFFIOLETTI, L. A. . Curso de Formação Continuada de Professores de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. ; MARQUES, T. ; GOLBERT, C. . IV Escola de Inverno da Faculdade de Educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Formação e Práticas na Educação Infantil GT. 2006. (Coordenadora de GT).

MAFFIOLETTI, L. A. . Educação musical e mídias. 2006. (Palestra).

MAFFIOLETTI, L. A. . Formação Continuada de Professores - Escola de Inverno - Culturas e Artefatos Infantis/ Música.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . A integração harmoniosa entre Corpo, Som e Movimento. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTUNA, T. R. ; MAFFIOLETTI, L. A. . Oficinas Lúdicas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. ; BEYER, E. . Música para Bebês: Aspectos Teórico- Práticos da Pedagogia Musical. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Música. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materiais Instrucionais para Educação a Distância).

MAFFIOLETTI, L. A. . Infâncias e Linguagem na perspectiva do construtivismo. Piaget, Vygotski e Wallon. 2003. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Seminário Municipal de Educação Infantil. 2002. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Jornada Pedagógica - Música na Eduação Infantil. 2002. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Música na Escola: Projetos, Conteúdos e Materiais. 2002. .

FORTUNA, T. R. ; MAFFIOLETTI, L. A. . Programa de Extensão Universitária 'Quem quer brincar?'. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Assessoria ao serviço de apoio sócio-educativo em meio aberto aos profissionais da FESC. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Curso de Qualificação em Educção Infantil - Práticas Musicais na Escola Infantil. 2001. .

AVILA, I. ; MAFFIOLETTI, L. A. . III Seminário na FACED: Palavra e Imagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORTUNA, T. R. ; MAFFIOLETTI, L. A. . Programa de Extensão Universitária 'Quem Quer brincar?'. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. ; DURAN, A. ; QUEIROZ, R. . Espaços para Ouvir. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Curso de Brinquedista - Música. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AVILA, I. ; MAFFIOLETTI, L. A. . I Escola de Verão da FACED. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Música na Educação Infantil. 2001. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Musicalizando Estudantes de Pedagogia. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Curso de Formação para Educadores de Creche. 2000. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Encontro dos Educadores de Educação Infantil - Fundamentos teórios de Jean Piaget, Organização Didática e Projetos em Educação Infantil. 2000. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Linguagens, brincadeiras e jogos na educação infantil - Música. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAFFIOLETTI, L. A. . Faucldade de Educação Aberta. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Terra-à-vista para a Educação des(en)cobertas Histórias do Brasil. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Escolarização Inicial de Crianças. Jovens e Adultos: questões atuais. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Problematizando a Escolarização Inicial de Crianças, Jovesn e Adultos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Encontro Regional das Escolas Municipais de Educação Infantil/Educação Musical. 2000. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Atividades Musicais na Pré--Escola. 1999. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Música e Aprendizagem Escolar. 1999. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Curso de Formação de Dirigentes e Coordenadores das Creches Comunitárias. 1999. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Educação Musical para professores da Pré-Escola. 1999. .

MAFFIOLETTI, L. A. . A criança e a música. 1999. .

MAFFIOLETTI, L. A. . Resgatando o Desejo de Ensinar e Aprender: Ensino nas Classes de Aceleração. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Brincadeiras Cantadas. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAFFIOLETTI, L. A. . Especialização em Arte Educação/Música. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAFFIOLETTI, L. A. . Programa: Musica em Pessoa - Entrevista. 2009. Outra.

MAFFIOLETTI, L. A. . Um salto para o Futuro. 1998. Outra.

MAFFIOLETTI, L. A. ; HORN, M. G. S. . Do Brique ao Brincar na Educação Infantil. 2003. Vídeo.

MAFFIOLETTI, L. A. ; HORN, M. G. S. . Criando Espaços Ideais na Educação Infantil. 2003. Vídeo.

MAFFIOLETTI, L. A. ; Tatiane . Com fôlego construtivo se cansa até o Lobo Mau. 2000. Vídeo.

MAFFIOLETTI, L. A. ; PEREIRA, P. S. . Brincando e Aprendendo no Berçário. 1999. Vídeo.

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2017

    Praticas musicais entre pessoas com amusia: um estudo sobre usos e funcoes das tecnologias digitais, Descrição: Este projeto de pesquisa apresenta a proposta de investigação a ser realizada com parceria do Instituto de Educação da Universidade de Londres, conforme acordo interinstitucional em andamento. A pesquisa tem por objetivo investigar os usos e funções de tecnologias digitais nas práticas musicais de performance entre pessoas com amusia, sendo essas músicos profissionais ou amadores. A projeto pretende, por meio de um estudo descritivo exploratório, identificar os recursos tecnológicos digitais empregados pelas pessoas de diferentes culturas com amusia como auxiliar no preparo de suas performances. De posse desses dados, buscará entender de que modo as tecnologias digitais auxilaim as pessoas com amusia a supercar suas dificuldades específicas; quais estratégias são mais proveitosas e de que maneira elas operam como auxiliaries do processo de aprendiagem da performance musical. A amusia é definida como a dificuldade parcial ou total de perceber os sons melódicos ou rítmicos gerada por disfunção do processamento neuronal da música.Pretende-se com este projeto obter maior compreensão dos processos implicados na aprendizagem musical e suas contribuições para a área da Educação Musical.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leda de Albuquerque Maffioletti - Coordenador / Luciane da Costa Cuervo - Integrante / Renata Menezes Rosat - Integrante / Graham Welch - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 2

  • 2014 - Atual

    Musica e Educação: Princípios epistemológicos da Pesquisa Narrativa em Educação Musical, Descrição: Trata-se de pesquisa teórica, abrangendo também parte empírica, a ser desenvolvida no período de 2013.2 a 2016.2, que visa conhecer em profundidade os fundamentos epistemológicos do Método (Auto)Biográfico, sua potência teórica e riqueza compreensiva, visando seu aproveitamento no estudo dos DESCRIÇÃO: Trata-se de pesquisa teórica, abrangendo também parte empírica, a ser desenvolvida no período de 2013.2 a 2016.2, que visa conhecer em profundidade os fundamentos epistemológicos do Método (Auto)Biográfico, sua potência teórica e riqueza compreensiva, visando seu aproveitamento no estudo dos processos narrativos no campo da educação musical. Pretende aprofundar os estudos sobre as vertentes da pesquisa autobiográfica: memórias, histórias de vida e práticas de formação; formar um corpo teórico consistente capaz de oferecer caminhos ao desenvolvimento da pesquisa narrativa em educação musical. O material de natureza empírica necessário às reflexões sobre o tema será recolhido por meus orientandos a partir de seus projetos de mestrado. As questões norteadoras do projeto são: Do ponto de vista epistemológico: De que modo a Educação Musical se insere no quadro teórico do método (auto)biográfico, quais seriam os princípios fundamentais e encaminhamentos específicos desse enfoque? O que pode ser conhecido a partir desse tipo de pesquisa e como ela pode ser aprendida pelos novos pesquisadores? Do ponto de vista pedagógico: Aproximando o ensino e a pesquisa e visando as práticas de ensinar a aprender música que pretendem integrar os princípios da pesquisa (auto)biográfica, questiona: Como se caracteriza a ?Educação Musical como processo narrativo?? De que modo os conteúdos da educação musical se articulam aos significados da experiência musical vivida pelas pessoas? Complementando o tema, questiona: Os princípios do método (auto)biográfico se mantém quando os participantes da pesquisa são crianças e jovens? Todos os projetos envolvidos abordam a experiência musical e o seu significado a partir de narrativas produzidas pelos participantes das pesquisas. Nos seus diferentes encaminhamentos, a dimensão corporal das experiências com a música está mais fortemente abordada na pesquisa de Fernanda Anders, enquanto Iuri Correa dedica-se aos aspectos subjetivos que envolvem a experiência musical dos participantes no contexto escolar; Soraia abordará a experiência musical dos estudantes de Pedagogia, bem como a autora do presente projeto. Simone Rasslan direciona sua pesquisa para a experiência musical de artistas músicos. Mariana Lopes desenvolve estudos na área da formação de professores, enfocando as ?narrativas de si? a partir de memoriais de formação. Os principais autores que fundamento o estudo são: Delory-Momberger (2012) Ferraroti (2010) Abrahão (2004, 2006, 2012), Passeggi e Barbosa (2008); Barret and Stauffer (2009), Maffioletti (2010). Os caminhos investigativos seguem as especificidades de cada pesquisa, cabendo ao presente projeto a análise e apreciação final, visando a elaboração de uma síntese sobre os princípios epistemológicos e metodológicos empregados nas pesquisas. Desse modo, as diferentes temáticas e objetivos articulam-se no campo mais geral da Música e Educação, constituindo, juntamente com os estudos teóricos pretendidos neste projeto, o corpus sobre o qual a presente pesquisa deverá tecer as considerações finais sobre a Pesquisa Narrativa em Educação Musical. A pesquisa prevê intercâmbio com grupos de pesquisa e estágio em universidades nacionais e internacionais; a produção de um dossiê sobre as pesquisas brasileiras que fazem uso de narrativas como material empírico e pesquisa que tangenciam o tema; a produção e publicação de dois artigos referentes ao tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leda de Albuquerque Maffioletti - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

  • 2009 - 2013

    Apreciação Musical como Processo Narrativo na Formação de Professores, Descrição: ?Apreciação Musical como Processo Narrativo na Formação de Professores?, investiga o modo como os estudantes de pedagogia se referem às músicas de sua preferência, o que dizem sobre elas e as estratégias que empregam durante a audição, com o fim de capturar os elementos que a constituem. Participam da pesquisa 54 estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio grande do Sul. A fundamentação teórica apóia-se na compreensão da apreciação como uma experiência narrativa que encontra no contorno temporal das experiências musicais a dinâmica do processo formativo. A compreensão do conhecimento musical envolvido nos processos de audição apóia-se na epistemologia genética de Jean Piaget. Lucy Green (2008) e Marie-Christine Josso (2004) são os autores que fundamentam as discussões sobre os processos narrativos na formação docente. Palavras-chave: Educação Musical, Pedagogia, Formação Docente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Leda de Albuquerque Maffioletti - Coordenador / Áudrea da Costa Martins - Integrante / Renata Silveira Bernardino - Integrante / Mariana Fonseca Lopes - Integrante / Douglas Jetejina - Integrante / Juliana Rigon Pedrini - Integrante / Aline Lucas Guterres - Integrante / Caroline Cao Ponso - Integrante / Leonardo da Silveira Borne - Integrante / Soraia Rodrigues Santana - Integrante / Fatima Weber Rosas - Integrante / Iuri Correa Soares - Integrante / Simone Nogueira Rasslan - Integrante / Fernanda Anders - Integrante / Maria Cristina de Oliveira - Integrante / Caroline de Souza Klement - Integrante / Mallyssa Woituski - Integrante., Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 14

  • 2006 - 2009

    Aprendizagem de Seqüências Musicais, Descrição: As análises do material coletado mostraram que a reprodução de sequências temporais não se limita a destrezas motoras ou capacidade de atenção. A reprodução de blocos ritmico-melódicos quando encadeados no tempo de modo sucessivo exigem do executante a apreensão de regularidades que podem trazer maior equilíbrio na execução. Os elos entre um bloco e outro é o ponto crucial sobre o qual incide a maior dificuldade em se manter a seqüência. Um fator interessante é a observação de que as extremidades do instrumento empregado (xilofone) auxiliam enormemente a organização dos movimentos motores, propiciando segurança da reprodução. À medida que o executante se afasta do seu ponto de referência há maior incidência de interrupções, exigindo maior empenho por parte do executante. Há, portanto, uma referência de natureza topológica que pode beneficiar os executantes menos experientes. O fator que propicia maior fluência nas execuções das seqüências temporais é a tradução das regularidades percebidas em regras que podem ser mantidas indefinidamente. A reprodução fluente conta com a noção de totalidade articulada com suas subdivisões, que garantem o trânsito ascendente e descendente das seqüências com maior desenvoltura. Pelo caráter de coerência que a organização das seqüências temporais exige, os resultados da presente pesquisa permitem levantar a hipótese de que as conquistas que levam à fluência nas reproduções na área da música cumprem papel semelhante na organização das idéias na produção textual na área da Lingua Portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Leda de Albuquerque Maffioletti - Coordenador / Paula Pecker - Integrante / Luciane da Costa Cuervo - Integrante / Aneliese Thönnigs Schünemann - Integrante / Sandra Mara Rhoden - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 1999 - 2005

    Diferenciações e Integrações: O Conhecimento Novo na Composição Musical Infantil, Descrição: A pesquisa investiga a formação do conhecimento novo na Composição Musical Infantil, vinculando os avanços na área da música aos processos de abstração reflexionante. O trabalho apóia-se teoricamente na Epistemologia Genética de Jean Piaget e emprega o método clínico como metodologia de pesquisa. A análise das composições segue os fundamentos psicológicos da semântica musical de Michael Imberty. Os dados empíricos são constituídos por 76 composições musicais elaboradas por 70 sujeitos de 6 a 12 anos, alunos de uma escola da rede particular de ensino de Porto Alegre. Os dados foram coletados no período de um semestre letivo e encontram-se registrados em videoclipes. A pesquisa compreende explorações, construções e reconstruções das idéias musicais como uma ?composição em tempo real?. Os resultados mostram que o desenvolvimento da composição caracteriza-se pela construção gradativa de uma visão de conjunto. Esta é propiciada pela formação de interdependências e conexões que modificam os modos de produzir o conhecimento, permitindo novas articulações na macroestrutura da composição. O desenvolvimento da composição musical implica aprendizagens que fundamentam as trocas simbólicas na área da música.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Leda de Albuquerque Maffioletti - Coordenador., Número de produções C, T & A: 10

  • 1998 - 2000

    Musicalizando estudantes de Pedagogia, Descrição: Estudos sobre a alfabeltização musical de estudantes de Pedagogia. Análise da produção nas áreas de composição musical, apreciação, escrita e leitura musical.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leda de Albuquerque Maffioletti - Coordenador / Kelly Stifft - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

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Prêmios

2010

Menção Honrosa: 10 anos de Educação a Distância - Forum EAD, Secretaria de Educação a Distância.

2006

Menção Honrosa pela indicação de sua tese de doutorado ao prêmio CAPES 2005., Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação..

2005

Paraninfa Curso de Pedagogia/Educação Infantil 2005/2, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2003

Professora Homenageada Curso de Pedagogia/Educação Infantil 2003/2, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2001

Professora homenageada Curso de Pedagogia Educação Infantil 2001.2, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2000

Paraninfa Curso de Pedagogia/Educação Infantil 2000/1, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

1998

Professora Homenageada Curso de Pedagogia/Educação Infantil 1998/2, Universidade Federal do rio grande do Sul.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados. , UFRGS - Campus Central, Farroupilha, 90046900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33163099, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1998 - 2016

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Aposentada em setembro de 2016

    Atividades

    • 03/2011

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora Executiva do Programa de Extensão Universitária "Quem quer Brincar?".

    • 08/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

    • 04/1998

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica com Crianças de 0 a 3 Anos, Educação Musical, Estágio de Docência, Música na Educação Infantil, Prática e Análise da Prática em Educação Infantil I e II, Seminário de Docência

    • 12/2008 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.

    • 09/2009 - 09/2009

      Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Oficina avançada de jogos e brincadeiras - 10.º Salão de Extensão da UFRGS.

    • 03/2008 - 08/2009

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Comissão Coordenadora Curso de Linguas Brasileira de Sinais 1.

    • 05/2009 - 05/2009

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Portas Abertas FACED 2009.

    • 03/2009 - 03/2009

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, I Encontro de Pesquisa em Educação Musical - GEMUS 2009.

    • 12/2006 - 12/2008

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 04/2008 - 10/2008

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Oficinas "Quem quer Brincar?".

    • 09/2008 - 09/2008

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Oficina "Jogos para todos" 9º Salão de Extensão PROREXT/UFRGS.

    • 10/2005 - 12/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Extensão.

    • 01/2007 - 10/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Comissão de Extensão.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Extensão.

    • 09/2007 - 09/2007

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Atividade de extensão realizada, Espaço Lúdico "Quem Quer Briuncar" - 7º Salão de Extensão PROREXT/UFRGS.

    • 05/2007 - 09/2007

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, V Escola de Inverno (Equipe Executora e Ministrante).

    • 05/2007 - 05/2007

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Portas Abertas FACED/UFRGS 2007.

    • 05/2007 - 05/2007

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Portas Abertas FACED/UFRGS 2007.

    • 05/2007 - 05/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Comissão Especial de Organização das Atividades da Semana Acadêmica do PPG-EDU.

    • 03/2007 - 04/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Programa de Bolsas de Extensão.

    • 10/2006 - 11/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Especial para Análise de Passagem Direta para o Doutorado de Carla Maria Fernandes Corral.

    • 05/2006 - 09/2006

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo.,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação Continuada de Professores de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental (ministrante de 4h).

    • 07/2006 - 07/2006

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto IV Escola de Inverno da Faculdade de Educação.

    • 01/2006

      Ensino, Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrante de Seminário: Compor música é compor-se a si mesmo. Como a criança organiza as sonoridades da composição musical.

    • 01/2005

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Música para bebês; aspectos teórico-práticos da pedagogia musical. Ministrante de Seminário

    • 01/2005

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Como a música nutre o bebê? Organização do evento.

    • 12/1999 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Extensão da Faculdade de Educação.

    • 01/1999 - 06/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiadodo Departamento de Estudos Especializados.

    • 01/2001 - 08/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Chefe Substituto do Departamento de Estudos Especializados.

    • 08/1999 - 12/1999

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Musicalizando Estudantes de Pedagogia.

    • 08/1998 - 12/1998

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Brincadeiras Cantadas.