Cláudia Ribeiro Bellochio
É professora titular da UFSM (Universidade Federal de Santa Maria). Possui graduação em Música pela Universidade Federal de Santa Maria (1987), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (1989), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1994) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Atualmente é pesquisador 1D do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. É membro consultor do gt 24 da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós Graduação Em Educação e membro da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós Graduação em Educação. Foi membro da comissão editorial Revista Brasileira de Educação (RBE). Atualmente compõe os conselhos editorias da Revista Educação (UFSM). OPUS (ANPPOM), Cadernos de Educacao (UFPEL), Art Journal (ARJ) e Imagens da Educação. Foi presidente, editora e membro do Conselho Editorial da Revista da ABEM. Na Associação Brasileira de Educação Musical foi coordenadora regional, representante estadual e, no momento, é membro do conselho fiscal. Na ABEM e na ANPPOM tem coordenado comitês científicos dos eventos nacionais e regionais. É coordenadora do Projeto Museu do Conhecimento - SCIENTHIA (FINEP/UFSM). Nas UFSM. em 2012 recebeu concessão de Mérito Extensionista "Professor Mariano da Rocha Filho" e, em 2022, recebeu a premiação de Destaque em Ensino. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical, formação de professores, estágio supervisionado, educação, pedagogia e canto coral.
Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1996 - 2000
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A educação musical nas séries iniciais do ensino fundamental: olhando e construindo junto às práticas cotidianas do professor
, Ano de obtenção: 2000. Esther Sulzbacker Wondracek Beyer. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação musical; formação de professores; investigação-ação; prática de ensino; séries iniciais do ensindo fundamental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Musical Escolar. Setores de atividade: Outros Setores; Educação.
Mestrado em Educação
1992 - 1994
Universidade Federal de Santa Maria
Título: O Canto Coral comoo mediação ao desenvolvimento sócio-cognitivo da criança em idade escolar, Ano de Obtenção: 1994
Orientador: Reinoldo Marchezan
Palavras-chave: Canto coral - desenvolvimento humano - séries inic; coral escolar -mediação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Canto. Setores de atividade: Educação.
Formação complementar
2000 -
Extensão universitária em Pedagogia. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2011 - 2011
UAB MOODLE. (Carga horária: 60h). , UFSM, FIPE SENIOR, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Capacitação Docente (UAB). (Carga horária: 80h). , UFSM, FIPE SENIOR, Brasil.
2004 - 2004
VI Encontro Regional da Abem Sul. (Carga horária: 25h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.
2004 - 2004
XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.
2004 - 2004
Encontro Regional da Anped. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2004 - 2004
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2003 - 2003
Painel de Regência Coral. , Federação de Coros do Rio Grande do Sul, FECORS, Brasil.
2003 - 2003
Jornada PedagógicaReorientando a Formação de Educa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2002 - 2002
I Simpósio de Educação e Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2002 - 2002
XI Nacional da Abem. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2002 - 2002
Música. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2001 - 2002
Extensão universitária em Educação Musical na Internet Pesquisa Coletiva On. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2000 - 2000
I Encontro Ibero Americano de Formação de Professo. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1997 - 1997
Festival de Inverno da Ufsm. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Educação Musical. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Painel Regência Coral. , Federação de Coros do Rio Grande do Sul, FECORS, Brasil.
1995 - 1995
Painel de Regência Coral. (Carga horária: 40h). , Federação de Coros do Rio Grande do Sul, FECORS, Brasil.
1986 - 1987
Extensão universitária em Regência Coral. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação Musical.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Pedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Licenciatura Em Música.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Profissionalização Docente.
Organização de eventos
BELLOCHIO, CLÁUDIA ; GARBOSA, L. W. F. ; MIRANDA, C. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio . Organização do curso de formação musical de professores 39 FIIUFSM. 2024. (Festival).
BELLOCHIO, CLÁUDIA ; GARBOSA, L. W. F. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio . Organização do curso de Formação Musical de professores da Rede Básica 38 FIIUFSM. 2023. (Festival).
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO ; GARBOSA, L. W. F. ; PUCCI, M. . Curso de Formação Musical para professores da Educação Básica - FIUFSM. 2022. (Festival).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; LEMES, D. C. M. ; TOMAZI, A. C. S. R. ; SCHNEIDER, J. . FAPEM 20 anos. 2022. (Outro).
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO ; GARBOSA, L. W. F. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio . Curso de Formação Musica para professores da Educação Básica - FIUFSM. 2021. (Festival).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; vianna . Curso de FOrmação Continuada para professores de Educação Musical. 2020. (Outro).
GARBOSA, L. W. F. ; BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO . I Circulo de Formação com professores de Música de Escolas de Santa Maria. 2019. (Outro).
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO ; SOUZA, Z. A. . Mostra das Oficinas de Música do LEM. 2019. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; SOUZA, Z. A. . Palestra Educação Musical - Viviane Beineke. 2018. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Educação Musical para professores da Educação Básica - XXXIII FIUFSM. 2018. (Outro).
GARBOSA, L. W. F. ; BELLOCHIO, C. R. . XVIII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educaçao Musical. 2018. (Congresso).
BELLOCHIO, C. R. ; SOUZA, Z. A. . Palestra Educação Musical - Luiz Ricardo Queiroz. 2017. (Outro).
GARBOSA, L. W. F. ; BELLOCHIO, C. R. . IX Seminário de Estágio Supervisionado e II Seminário do PIBID Musica. 2015. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; KLEBER, Magali . Audiência Pública CNE ABEM Educação Musical na Escola. 2013. (Outro).
OLIVEIRA, Marilda Oliveira de ; BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; LOURO, A. L. M. E. ; LAZZARIN, L. S. F. . III Seminário da Linha de Pesquisa Educação e Artes LP4 (PPGE) UFSM. 2012. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; BOEIRA, I. . 3 Encontro Estadual Musical na Escola. 2012. (Congresso).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . VI Encontro do LEM e V Seminário de Estagio Supervisionado. 2011. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; LIMA, J. A. . Oficinas de Música do LEM na JAI. 2011. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; ANTUNES, Helenise Sangói . LAMEN e sua historia. 2010. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. . I Seminário PesquisaS em educação. 2010. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; Rozzini, J. E. . Mostra Musical do Programa Conexões de Saberes - "Ação Lem - CUICA - Escolas". 2010. (Concerto).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Falando de Educação Musical com professores do municipio de Santa Maria. 2010. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; PACHECO, Eduardo Guedes ; Rozzini, J. E. . Recital de Música do Programa Conexão de Saberes. 2010. (Concerto).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Concerto de Final de Ano LEM: Tocar e Cantar. 2010. (Concerto).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Recital de Natal das Oficinas do Laboratório de Educação Musical. 2009. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio ; vianna ; CORRÊA, Marcos Kroning ; MORALES, O. D. ; LOURO, A. L. . XI Encontro Regional da ABEM Sul e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical LEM/CE. 2008. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de ; CORREA, A. D. ; LOURO, A. L. M. E. ; Lazzarin . II Seminário da Linha de Pesquisa em Educação e Artes - UFSM. 2008. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . I Encontro de Pesquisa da Linha Educação e Artes - Um panorama em ação no PPGE-UFSM. 2007. (Outro).
GARBOSA, L. W. F. ; BELLOCHIO, C. R. . I Encontro de Estágios e Práticas Educativas do Curso de Licenciatura em Música. 2007. (Outro).
ISAIA, S. M. A. ; BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . IV Simposio de Educação Superior. 2007. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . II Encontro do Laboratório de Educação Musical. 2006. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio ; GARBOSA, L. W. F. . VI Encontro Regional da ANPED Sul. 2006. (Congresso).
BELLOCHIO, C. R. ; MORALES, O. D. ; CORRÊA, Marcos Kroning . IV Encontro Regional da ABEM SUl e I Encontro do Laboratório de Ensino deMúsica da UFSM - LEM/CE. 2001. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. ; BEYER, Esther . A Educação Musical de bebês. 2000. (Outro).
BELLOCHIO, C. R. . IV Jornada Estadual de Educação Infantil. 1999. (Outro).
Participação em eventos
O protaganismo das mulheres na área de educação.O protagonismo das mulheres na área de educação. 2024. (Encontro).
38 Festival de Inverno da UFSM.Curso de Formação de Professores de Música para Educaçao Básica. 2023. (Outra).
38 Festival de Inverno da UFSM. 2023. (Outra).
38 JAI UFSM. 2023. (Encontro).
Curso LATTES. 2023. (Oficina).
LEM: Tocar e Cantar e Convidados. 2023. (Outra).
XXVI Congresso Nacional da ABEM. Música - Pedagogia - formação humana: potências na formação de professore(a)s. 2023. (Congresso).
Perguntas para se pensar a(s) infância(s) e a educação musical: quatro olhares sobre pesquisa, ensino, e produção musical. 2022. (Oficina).
XX Encontro Regional Sul da ABEM. 2022. (Congresso).
36 FIUFSM. 2021. (Outra).
ABEM 20 anos.A revista da ABEM: participações como editora, presidente do conselho editorial e membro do conselho. 2021. (Encontro).
ABEM 20 anos.Esther Beyer: homenagem à educadora musical. 2021. (Encontro).
Revista Educação 51 anos.14 anos de editora na Revista Educação (UFSM): conquistas e desafios. 2021. (Outra).
XXV Congresso Nacional da ABEM. A formação intercultural na formação de professores/as de música na contemporaneidade. 2021. (Congresso).
XXXI Congso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Músicau. Educação Musical e Pedagogia: narrativas de modos de ser do professor. 2021. (Congresso).
35 FIUFSM.Curso de Formação continuada para professores de Educação Musical. 2020. (Outra).
35 FIUFSM.Curso de Formação continuada para professores de Educação Musical - Marisa Fonterrada. 2020. (Outra).
35 FIUFSM.Curso de Formação continuada para professores de Educação Musical - Manoel Rasslan. 2020. (Outra).
Forum de Pesquisa em Educação Musical da ABEM.A formação de pesquisadores, o cenário da pós-graduação e a pesquisa em Educação Musical no Brasil. 2020. (Simpósio).
Adminstração Coral: momento de reinventar. 2019. (Oficina).
Coro Infantil: uma ferramenta, muitas emoções. 2019. (Oficina).
I Circulo de Formação com Professores de Música de Escolas de Santa Maria. 2019. (Oficina).
Musicards (Tiago Di Luca). 2019. (Oficina).
VI Forum de Educação Musical na Educação Básica.Da produção intelectual à realidade escolar: refletindo sobre o conhecimento e prática da educação musical na escola. 2019. (Outra).
VII Semana de Educação Musical AI UNESP. A voz-cantada/falada na unidocência: uma pesquisa-formação com professores da Educação Infantil. 2019. (Congresso).
Voos vocais improvisados: experimentando diferentes vocalidades. 2019. (Oficina).
28 Congresso da ANPPOM. Professores referência e unidocência: modos de pensar a música nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. (Congresso).
Encontro de Pesquisa do Grupo UBIMUS.Grupo de Pesquisa FAPEM: pesquisas e modos de existência. 2018. (Encontro).
Método Willems - Professora Carmen Mettig Rocha. 2018. (Oficina).
PNAIC Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.Desafios da Música no contexto contemporâneo e as possibilidades da musica na educação infantil e anos iniciais. 2018. (Seminário).
XXXIII Festival de Inverno da UFSM. 2018. (Oficina).
23 Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical.Educação Musical e Pedagogia: pesquisas e práticas. 2017. (Oficina).
32 FIUFSM- Oficina de Educação Musical. 2017. (Oficina).
32 FIUFSM- Oficina de Educação Musical para professores.Oficina de Educação Musical para professores (c/ Douglas Duarte e Luciane Garbosa). 2017. (Oficina).
32 jai UFSM. 2017. (Outra).
38 Reunião da ANPED. 2017. (Congresso).
II Ciclo de Palestras sobre Docência na Universidade.Saberes docentes e produção de sentidos no ser professor. 2017. (Outra).
III Simposio Internacional: formação de educadores em arte e pedagogia.Modos de pensar juntos a formação cultural de educadores em arte e Pedagogia. 2017. (Simpósio).
IV Salão de Inovação e empreendedorismo. 2017. (Outra).
Oficina de letra e composição com Kleiton e Kledir Ramil. 2017. (Oficina).
Reunião da Revista Brasileira de Educação.relatório de trabalhos junto a RBE. 2017. (Outra).
31 Salão de Iniciação Científica da Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Professores unidocentes e Educação Musical: resultados iniciais de uma pesquisa do FAPEM. 2016. (Outra).
7 Salão de Pós-Graduação da 31ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.A educação musical na formação do professor unidocente: sentidos, tensões e vicissitudes. 2016. (Outra).
8 Mostra de Ensino da 31ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Vivenciando o canto coral na instituição. 2016. (Outra).
9 Fórum Extensão Conta da 31ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.A Música no estágio da Educação Especial. 2016. (Outra).
I Encontro de Pedagogia de Ensino do Piano.Saberes da docênia: pensamentos pedagógico. 2016. (Encontro).
I Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Música.Educação musical, formação de professores e desenvolvimento profissional. 2016. (Seminário).
VIII Encontro Brasileiro da Rede Estrado. Formação, trabalho docente e desenvolvimento profissional: experiências em educação musical. 2016. (Congresso).
XVII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM.Simpósio - Educação Musical e unidocência: pesquisas em formação e práticas de professores. 2016. (Encontro).
37ª Reunião da ANPED. 2015. (Congresso).
II Forum de Pesquisa em Educação Musical.Grupo FAPEM. 2015. (Outra).
I Seminário Integrador do PPGE. 2015. (Seminário).
IX Seminário de Estágio Supervisionado e III Seminário do PIBID-Musicaa.Ingressando na Universidade: o curso de Licenciatura em Música da UFSM - formação, espaços e projetos. 2015. (Seminário).
Reunião da Comissão Editorial da RBE. 2015. (Congresso).
XVII Forum de Leitura de Paulo Freire.Apresentação Os Saltimbancos. 2015. (Outra).
XXII Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM. Formação de professores de música para o século XXI: possibilidades e inovações. 2015. (Congresso).
31 ISME World Conference on Musica Education. Musica Education in the formation and educational practices of elementary school teachers: discourses produced in the ABEM annals. 2014. (Congresso).
Art, Research, Journal - II Encontro: politicas editoriais e consolidação do Periódicos. 2014. (Encontro).
I Forum Catarinense de Ensino das Artes nos cursos de Pedagogia.Pedagogia e Educação Musical: conversando com o ensino da arte na formação e na educação básica. 2014. (Outra).
II Seminário Música e Educação.Educação Musical e formação do pedagogo. 2014. (Seminário).
I Seminario de Detecção Precoce e Intervenção Precoce da UFSM.Musicalização de Bebês. 2014. (Seminário).
XVI Encontro Regional Sul da ABEM. Políticas Públicas e Educação Musical. 2014. (Congresso).
XXIV Congresso da ANPPOM. políticas publicas educacionais para a área de música no Brasil. 2014. (Congresso).
XXIV Encontro Nacional da ANPPOM. coordenaçao cientifica do GT Educação Musical. 2014. (Congresso).
36 Reuniao Anual da ANPED. 2013. (Congresso).
9 Conferencia Latino Americana de Educación Musical. 2013. (Congresso).
A formação do música profissional e o mercado de trabalhoa.Educação Musical: mercado de trabalho no contexto da música. 2013. (Seminário).
Audiência Pública CNE ABEM - Educação Musical na Escola.Educação Musical na escola: situação da região sul. 2013. (Outra).
I Encontro Internacional de Educação Musical.Professpr: qual formação?. 2013. (Encontro).
Oficina Musica e Movimento. 2013. (Oficina).
Reunião da Comissão Editorial da RBE. Discussões sobre a RBE. 2013. (Congresso).
Reunião do FEPAE - Forum Editores de Periódicos na Área de Educação. 2013. (Seminário).
Semana Academica do Centro de Educação. Projeto Pipa. 2013. (Congresso).
Semana da Calourada do Centro de Educação da UFSM.Historias musicadas e músicas historiadas. 2013. (Oficina).
Vozes dos Docentes do Centro de Educação. 2013. (Encontro).
XXI Congresso Nacional da ABEM. culturas musicais na infancia: uma pesquisa em andamento. 2013. (Congresso).
XXIII Congresso da ANPPOM. GT Produção, Publicação e Circulação da Produção Cientifica e Artistica na área de música. 2013. (Congresso).
FEPAE - Forum de Editores da Educação (ANPED). 2012. (Outra).
III FEPAE. 2012. (Encontro).
III FEPAE Sul. 2012. (Outra).
III seminário de pesquisa da linha Educação e Artes LP4 (PPGE).avaliação de trabalhos. 2012. (Encontro).
II Seminário Estadual Música na Escola. 2012. (Encontro).
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Regiao Sul. 2012. (Congresso).
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2012. (Congresso).
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Regiao Sul - ANPED Sull. 2012. (Seminário).
Seminário da ABEC. 2012. (Seminário).
V CIPA - congresso internacional de narrativas auto-biograficas. Educação Musical em Projetos Sociais: percussões e repercussões da CUICA. 2012. (Congresso).
VII Simpósio Nacional de Educação e do I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.Educação Musical na Educação Básica: desafios contemporaneos. 2012. (Simpósio).
XV Encontro Regional da ABEM Sul. 15 anos da ABEM Sul. 2012. (Congresso).
XVIII Seminário de Pesquisa e Extensão da URI.avaliação externa CNPQ - comentários sobre os projetos avaliados e discussões com a IES. 2012. (Seminário).
XXII ANPPOM. coordenação d subarea educação musical comite científico. 2012. (Congresso).
1ª Jornada de (Multi)letramento e o 6° Simpósio Internacional do Núcleo de Estudos Avançados \"Linguagem Cultura e Sociedade\".Multiletramentos - letramento musical. 2011. (Simpósio).
34 Reunião Anual da ANPED. 2011. (Congresso).
II FORUM DE EDITORES DA REGIÃO SUL. 2011. (Encontro).
II Seminário Estadual Musica na Escola. 2011. (Seminário).
I Seminário da Licenciatuta em Teatro.Artes e Licenciatura. 2011. (Seminário).
XII Ciclo de Pedagogia (UNIJUÍ).Educação Musical Interativa na Escola. 2011. (Seminário).
XIV Encontro Regional Sul da ABEM.Música no contexto escolar: possibilidades práticas. 2011. (Encontro).
XIX SIIC URI.Avaliação de trabalhos área de Humanidades, Socias Aplicadas, Letras e Artes. 2011. (Outra).
XVII SIIC URI.iniciação científica: estado da arte e encaminhamentos. 2011. (Seminário).
XX Congresso Anual da ABEM Associação Brasileira de Educação Musical. A música na escola via secretarias de Educação: três estudos de casos nas vidades de Nata (RN), Mogi das Cruzes (SP) e Gramado (RS). 2011. (Congresso).
XXI Encontro Anual da ANPPOM Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Música. Representando a docência vou me fazendo professora: um estudo com estágiáras da licenciatura em música. 2011. (Congresso).
ANPED Sul 2010 VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2010. (Encontro).
Audiencia Publica na Assembleia Legislativa do RS.A música na escola - Lei 11769/08 e suas possibilidades de implementação. 2010. (Outra).
Forum Sul de Editores. 2010. (Encontro).
II seminário satelite para editores plenos. 2010. (Seminário).
I Seminário Música RS na Escola.Lei 11.769 e ações em desebvolvimento em Santa Maria e região. 2010. (Seminário).
LAMEN e sua história.O Lamen no contexto da formação de professores: trajetórias da dé. 2010. (Encontro).
Seminário Interno de Avaliação do PPGE. 2010. (Encontro).
VI Workshop de editoração científica.Revista Educação. 2010. (Encontro).
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A educação musical na educação básica: diálogos entre políticas nacionais, literatura em música e pedagogia. 2010. (Encontro).
XX Encontro da ANPPOM - Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em Música. coordenação do GT Educação Musical. 2010. (Congresso).
Colóquio sobre a Pesquisa em Educação Musical.Grupo de Pesquisa FAPEM. 2009. (Outra).
Epistemlogia e educação musical - curso de 6h. 2009. (Congresso).
II Forum de Editores em Música.Revista da ABEM. 2009. (Outra).
Treinamento de publicção de revistas científicas eletronicas - SEER. 2009. (Oficina).
XII Encontro Nacional da Editores Cientificos. 2009. (Encontro).
XII Encontro Regional da ABEM - Região Sul. Música na Educação Básica. 2009. (Congresso).
XVIII Congresso da Asociação Brasileira de Educação Musical/15 Simposio Paranaense de Educação Musical. relato do GT. 2009. (Congresso).
XVIII Congresso da Asociação Brasileira de Educação Musical/15 Simposio Paranaense de Educação Musical. apresentações seis trabalhos e dois posteres. 2009. (Congresso).
II Seminárioa da Linha de Pesquisa em Educação e Artes. 2008. (Encontro).
IV Encontro Nacional de Artes e Educação Física - PAIDEIA.Formação de professores de Artes e Educação Física e o projeto pedagógico da escola de educação básica. 2008. (Encontro).
Seminário olhares sobre a licenciatura e a educação básica. 2008. (Seminário).
Seminário Políticas Públicas de Formação de Professores no Brasil.Grupo Vocal CE-Canta. 2008. (Seminário).
V Workshop da ABEC Associação Brasileira de. 2008. (Outra).
XI Encontro Regional da ABEM Sul e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical LEM/CE. 2008. (Encontro).
XI Encontro Regional da ABEM Sul e IV Encontro do LEM. 2008. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Processos de Ensinar e Aprender nas Artes: lugares e culturas. 2008. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).
XVII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. Necessidade formativas em educação musical: o que dizem os unidocentes?. 2008. (Congresso).
Coloquios de Educação Musical. 2007. (Outra).
Curso OMEP - Cuidar e Brincas dos 0 aos 3 anos.Educação Musical e vivências lúdicas dos 0 aos 3 anos. 2007. (Outra).
Educação na perspectiva da inclusão.Musica e musicalidade do professor. 2007. (Encontro).
Encontro sobre Linguagens na formação de professores.A educação musical como linguagem do professor. 2007. (Encontro).
Happy Hour da OMEP.Professora! Viva a Música!. 2007. (Outra).
I Congresse Educação, Arte e Cultura. Quem conta um conto aumenta um ponto...para fazer caso do cotidiano na experiência educativa. 2007. (Congresso).
III Seminário Interno do PPGE UFSM. 2007. (Seminário).
I seminário de estagios e práticas educativas da licenciatura em música. 2007. (Encontro).
Scielo. 2007. (Outra).
Seminário de Docência Orientada do PPGE. 2007. (Seminário).
VI Jornada de Arte e Educação.Programa de Pós-graduação em Educação: linha de pesquisa em Educação e Artes: origens, trajetórias e desafios. 2007. (Outra).
VI Seminário Nacional de Educação."Quem canta seus males espanta": algumas reflexões sobre educação musical e formação de professores. 2007. (Seminário).
X Encontro Regional da ABEM Sul.Necessidades Formativas em Educação Musical: um estudo na pedagogia UFSM. 2007. (Encontro).
X Encontro Regional da ABEM Sul.Formação de Professores de Educação Musical frente aos desafios contemporâneos. 2007. (Encontro).
XVI Encontro da Associação Brasileira de Educação Musical.comite científico. 2007. (Encontro).
Encontro do PROLICEN UFSM. 2006. (Encontro).
VI ANPED Sul.VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul _ ANPED Sul. 2006. (Seminário).
VI ANPED Sul.II Encontro do Laboratório de Educação Musical. 2006. (Encontro).
XV Encontro Anual da ABEM.A educação musical no cenário político-educativo brasileiro e os seus impactos na soceidade. 2006. (Encontro).
I encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas.I Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas educativas. 2005. (Encontro).
12 ENDIPE.XII Encontro Nacional da Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).
A realidade nas escolas e a formação do professor de música: políticas públicas e soluções contruídas.VII Encontro Regional da ABEM Sul. 2004. (Encontro).
A realidade nas escolas e a formação do professore de música: políticas públicas, soluções construídas e em construação.XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. 2004. (Encontro).
Pedagogia Crítica em Educação Musical. 2004. (Encontro).
Seminário de Educação Musical. 2004. (Seminário).
12 Encontro da ABEM.12 Anual da Associação Brasileira de Educação Musical. 2003. (Encontro).
Encontro do PROLICEN-UFSM.Encontro do PROLICEN. 2003. (Encontro).
Ensinando Música Musicalmente.Seminário Ensinaldo Música Musicalmente. 2003. (Seminário).
IV Jornada de Educação e Artes.IV Jornada de Educação e Artes. 2003. (Outra).
Oficina de Poesia, Teatro e Palavra.Oficina de Poesia, Teatro e Música. 2003. (Oficina).
Painel de Regência Coral.Painel FECORS de Regência Coral. 2003. (Outra).
Políticas públicas e ações sociais em educação musical.XII Encontro da Associação Brasileira de Educação Musical. 2003. (Encontro).
Semana de Abertura do Centro de Educação.Semana de abertura do Centro de Educação. 2003. (Outra).
VI Encontro Regional da ABEM Sul.VI Encontro Regional da ABEM Sul. 2003. (Encontro).
Curso de Educação Infantil.Curso de Educação Infantil. 2002. (Oficina).
Educação e Desenvolvimento Profissional.I Simpósio de Educaçao e Desenvolvimento Profissional. 2002. (Simpósio).
Encontro do PROLICEN-UFSM.Encontro do PROLICEN-UFSM. 2002. (Encontro).
Na contracorrente da universidade operacional.IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).
Palestra.Por um novo estilo da profissionalização docente. 2002. (Outra).
Palestra.Leitura de imagem na escola: uma questão na formação de professores. 2002. (Outra).
PROLICEN 2001.Encontro do PROLICEN 2001. 2002. (Encontro).
VIII Simpósio de Educação Musical/V Encontro Da ABEM Sul.Encontro Regional da ABEM SUl e VII Simpósio de Educação Musical. 2002. (Encontro).
XI Encontro Nacional da ABEM. XI Encontro Nacional da ABEM. 2002. (Congresso).
XI ENDIPE.XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).
XIII Semana Acadêmcia do Centro de Educação - Educação, sujeito em formação.XIII Semana acadêmica do Centro de Educação. 2002. (Outra).
Acción e invesigación em educacióm musical.3 Encontro Latino Americano de Educación Musical. 2001. (Encontro).
A Educação no Mundo Globalizado.Forum Mundial de Educação. 2001. (Outra).
Educação e Multiculturalismo: um desaifo emergente.7ª Jornada Nacional de Educação. 2001. (Outra).
Educação Musical Hoje, múltiplos espaços, novas demandas profissionais.IV Encontro Regional Sul de Educação Musical e I encontro do LEM. 2001. (Encontro).
Educação Musical hoje: Múltiplos espaços, novas demandas profissionais.X EncontroAnual da ABEM. 2001. (Encontro).
Formação de educadores: desafios e perspectivas para o século XXI. VI Congresso Paulista de formação de professores. 2001. (Congresso).
VI Escola de Verão de Investigação-ação educacional emancipatória.VI escola de Verão de Investigação-ação educacional. 2001. (Outra).
Educação não é privilégio. 23ª Reunião da ANPED. 2000. (Congresso).
I Congresso Ibero americano de formação de professores. I Congresso Ibero-Americano de formação de professores. 2000. (Congresso).
III Encontro Regional da ABEM Sul e II Seminário de Educação Musical da UDESC.III encontro Regional da ABEM Sul e II Seminário de Educação Musical da UDESC. 2000. (Encontro).
III Seminário de Pesquisa em Educação da região sul.III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul. 2000. (Seminário).
IX Encontro Anual da ABEM.IX encontro Nacional da ABEM. 2000. (Encontro).
A formação de profissionais para o ensino da música.VIII encontro da ABEM. 1999. (Outra).
Intergração Ensino, Pesquisa e Extensão na formação de profissionais do III Milênio.XVI SEURS. 1998. (Outra).
IX Seminário Internacional de Alfabetização e Educação.IX Seminário Interncacional de Alfabetização e educação. 1998. (Outra).
Olhando a qualidade do ensino a partir da sala de aula. IX ENDIPE. 1998. (Congresso).
20ª Reunião da ANPED.20ª Reunião da ANPED. 1997. (Outra).
Curso de Musicalização para bebês e crianças até 6 anos.Curso de Musicalização para bebês e crianças até 6 anos. 1997. (Oficina).
III Semana da Música e I Painel de Educação Musical.III Semana da Música e I Painel de Educação Musical. 1997. (Outra).
II Seminário Internacional em Educação.II Seminário Internacional em Educação - A teoria da inteligências múltiplas. 1997. (Seminário).
Seminário Nacional de Arte Educação.Seminário Nacional de Arte Educação. 1997. (Seminário).
V Painel CONESUL de Regência Coral.V Painel CONESUL de Regência Coral. 1997. (Outra).
% Encontro Anual da ABEM e 5 Simpósio Paranaense de Educação Musical.5 Encontro da ABEM. 1996. (Encontro).
A política de Educação no Brasil: globalização e exclusão social.19ª Reunião da ANPED. 1996. (Outra).
Formação de professores e profiossioanlização do educador. VIII ENDIPE. 1996. (Congresso).
4ª Jornada de alfabetização para o século XXI.4ª Jornada de Alfabetização para o século XXI. 1995. (Outra).
III Seminário Internacional de Alfabetização e I Colóqio de Educação do Mercosul.III Seminário Interncacional de Alfabetização e I Colóquio de Educação no Mercosul. 1995. (Outra).
VIII Encontro Nacional da FAEB. VIII Congresso Nacioanal da FAEB. 1995. (Congresso).
Participação em bancas
BELLOCHIO, C. R.; BOHER, N.; MORGENSTERN, J. M.. CONTRIBUIÇÕES EDUCACIONAIS E SOCIOCULTURAIS DO PROJETO PANDORGA DA LUA: UM ESTUDO FUNDAMENTADO NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BOHER, N.;BELLOCHIO, C. R.; MORGENSTERN, J. M.. 20 ANOS DOPROJETOPANDORGA DA LUA:CONTRIBUIÇÕES EDUCACIONAIS E SOCIOCULTURAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens) - Universidade Franciscana.
BELLOCHIO, C. R.; dos Sandos, Ana Roseli; REIS, C.; LOURO, V.. MÚSICA E SURDEZ: UMA ANÁLISE DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES DAS LICENCIATURAS EM MÚSICA DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS BRASILEIRAS. 2023. Dissertação (Mestrado em MÚSICA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
ALMEIDA, J;BELLOCHIO, C. R.; BARBERENA, C. R.. AS CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À DEMANDA FORMATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Roraima.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; MORATO, C.; SOARES, J.. A aprendizagem de música em uma experiência de composição de um teatro musical na educação infantil. 2023. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Uberlândia.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; PASSEGGI, M. C.; MATEIRO, Teresa. LEDA MAFFIOLETTI: MÚSICA NA INFÂNCIA E NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
BEN, L.;BELLOCHIO, C. R.; MEDEIROS, M.; PIRES, N.. Ensinar música na educação básica a compreensão da função docente na perspectiva de um estagiário de um curso de licenciatura em música. 2022. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
LOURO, A. L.;BELLOCHIO, C. R.; BASTOS, J. C.. Fuchs. IMPLICAÇÕES DA ECOLOGIA ACÚSTICA SOBRE PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIROBEINEKE, V.; MATEIRO, Teresa. PROJETOS CRIATIVO-MUSICAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIROBEINEKE, V.; LOURO, A. L.. MUSICODOCENTES: UM ESTUDO ACERCA DOS SABERES PROFISSIONAIS DO GRUPO VOCAPAMPA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; PACHECO, Eduardo Guedes; ROLIM, C.. MÚSICA NA/DA ESCOLA: Interlocuções entre políticas educacionais e subjetivação da Educação Musical nos espaços escolares. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
PACHECO, Eduardo Guedes;BELLOCHIO, C. R.; SARDAGNA, H. V.; TORRES, M. C. A.. EDUCAÇÃO MUSICAL ESPECIAL NUM CONTEXTO DE JOVENS E ADULTOS COM DIVERSIDADE FUNCIONAL INTELECTUAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
BELLOCHIO, C. R.; ALMEIDA, C. M. G.;GARBOSA, L. W. F.; WEBER, V.. REPERTÓRIOS MUSICAIS EM CURSOS DE PEDAGOGIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES FORMADORES,. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; CERNEV, F.; LOURO, A. L.. EDUCAÇÃO MUSICAL, PEDAGOGIA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENCONTROS FORMATIVOS PRESENCIAIS E VIRTUAIS,. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
OLIVEIRA, Marilda Oliveira de;BELLOCHIO, C. R.; PREVE, A. M.. Encontros de Orientação Coletiva - Pasearse por agenciamentos coletivos e produções de pesquisa a n-1. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; ROMANELLI, G.; Araujo, Rosane Cardoso de. Canto Coral com idosos: o que falam os regentes e as rotinas de ensaio. 2019. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná.
BELLOCHIO, C. R.; MEDEIROS, M.; SILVA, F. T.. A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DF: ESTABELECENDO RELAÇÕES ENTRE O CURRÍCULO EM MOVIMENTO E O CURRÍCULO DE PEDAGOGIA DA UNB. 2019. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade de Brasília.
BELLOCHIO, C. R.; FIGUEIREDO, Sérgio;GARBOSA, L. W. F.. A pesquisa formação na educação musical: professoras da educação infantil entrelaçadas à voz da pesquisa formadora. 2019 - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; Requião, L; POWACZUK, A. C.. Educação Musical com estudantes trabalhadoras da pedagogia noturno/UFSM: mobilizações em grupo no estágio supervisionado. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; SILVA, F. T.; MEDEIROS, M.. Do curriculo prescrito ao curriculo em açao: a musica na organização do trabalho pedagogico nos anos iniciais em uma escola. 2019. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade de Brasília.
BELLOCHIO, C. R.; ALMEIDA, C. M. G.; FERREIRA, D. M.. Formação Musical no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco. 2018. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Pernambuco.
BELLOCHIO, C. R.; SCHIMDT, C.. Transtorno do espectro autista e educação musical especial: uma proposta de formação de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; MALLMANN, E. M.; WEBER, C.. Gestão Educacional das Revistas Educação e Educação Especial no portal de periódicos eletronicos da Universidade Federal de Santa Maria. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrao Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede/CE-UFSM) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.BEINEKE, V.; SCHANBECK. Revisitando registros e memórias: refelxões de uma professora sobres oficinas de música para crianças. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
BELLOCHIO, C. R.BEINEKE, V.GARBOSA, L. W. F.WERLE, K.. Estagio Supervisionado em Música: articulando conhecimentos na construção da docência. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.WERLE, K.BEINEKE, V.GARBOSA, L. W. F.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA: ARTICULANDO CONHECIMENTOS NA CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
FERREIRA, L. S.;BELLOCHIO, C. R.; ANDRADE, E.. Trabalho pedagógico na alfabetização: uma travessia dialética em construção. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; BOZZETTO, A.; LOURO, A. L.; Werlang, G. Atoque ? Música ? família: significados da educação musical em projeto social. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; BEN, Luciana Marta Del; CUNHA, E.; STEIN, M.. A formação musical em cursos de licenciatura em música: um estudo com licenciandos/as de instituições do Rio Grande so Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BELLOCHIO, C. R.; TORRES, Maria Cecília; HETWER, A. L. M. E. L.. Eugenio Schneider: trajetórias em educação musical. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; Queiroz; Carvalho, V.. O USO DA CRIATIVIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE MÚSICA ATUANTES NA REDE DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE NATAL/RN NATAL/RN 2017. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BELLOCHIO, C. R.; FIGUEIREDO, S.; SCHANBECK. Formação de professores generalistas: uma reflexão sobre os processos de formação continuada. 2016. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
BELLOCHIO, C. R.; RICHTER, S. R.. ?Poética dos sons e intersubjetividade nos processos coletivos de aprender música?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
HETWER, A. L. M. E. L.; TORRES, Maria Cecília;BELLOCHIO, C. R.; SOUZA, J. V.. Quando em dois somos muitos: historias de vida dialogdas e a atuação do professor de música na educação básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Educação (UFSM).
DEVECHI, C. P. V.;BELLOCHIO, C. R.; PINHEIRO, K. A.. PIBID Artes/Música na Unimontes: saberes e práticas pedagógicas na formação do professor de música. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
BELLOCHIO, C. R.; Azevedo, M. Cristina Cascelli; ABREU, D.; NARITA, F.. ?ENTREI NO CURSO ASSIM, EU... E HOJE, NESSE GRUPO, EU ME SINTO NÓS?: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO ?VIVÊNCIAS COM A MUSICALIZAÇÃO?. 2016. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade de Brasília.
BELLOCHIO, C. R.; PACHECO, Eduardo Guedes;GARBOSA, L. W. F.; LOURO, A. L.. Trajetórias musicais de acordeonistas: um estudo na licenciatura em música (UERGS). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; ABREU, D.; PASSEGI, M. C.. PEQUENOS ENREDOS NAS ESCOLAS PARQUE DE BRASÍLIA: O QUE CONTAM AS CRIANÇAS SOBRE A AULA DE MÚSICA. 2016. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade de Brasília.
BEN, Luciana Marta Del;BELLOCHIO, C. R.; JUNQUEIRA, G.; SOUZA, J. V.. Construindo trajetórias de trabalho na educação infantil: perspectivas de professores(as) de música na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. 2015. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BELLOCHIO, C. R.; Carvalho, V.; MENDES, J. J.. Formação em Música: a articulação dos saberes docentes no Programa PIBID Música - UFRN. 2015. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Maffioletti;BELLOCHIO, C. R.; ABRAHAO, M. H.; FISS, D. M. L.. Memorias, narrativas e educação musical na formação docente: significados das exeriências narradas por estudantes de Pedagogia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
HETWER, A. L. M. E. L.;BELLOCHIO, C. R.; SOUZA, J. V.. Narrativas de professores de acordeon do Rio Grande do Sul. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; Carvalho, V.; PASSEGI, M. C.. A construção da identidade profissional de licenciandos em Música da UFRN: um estudo de narrativas autobiográficas. 2015. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BELLOCHIO, C. R.; RICHTER, S. R.; GUSTSACK, F.; MENIEZES, A. L. T.. A escolha de repertório por professores de música: uma visão estética. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
FIGUEIREDO, Sergio;BEINEKE, V.; ROCHA, E. A. C.;BELLOCHIO, C. R.. O ensino de música na educação infantil: um estudo sobre aprendizagem criativa. 2014. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
BELLOCHIO, C. R.; Nunes, Helena de Souza; CHARREU, L. A. V. R.. Condutas de criação na proposta musicopedagógica CDG. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; GIORDANI, E. M.; LOURO, A. L.;BEINEKE, V.; HENZ, C. I.. Projeto Flauta Doce na Educação Musical: um estudo com entrevistas em São João do Polêsine. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Educação (UFSM).
GARBOSA, L. W. F.; Araujo, Rosane Cardoso de; OLIVEIRA, V.;BELLOCHIO, C. R.. Tornando-se professor de instrumento: narrativas de docentes bacha. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Educação (UFSM).
BELLOCHIO, C. R.; NUNES, A. L. R.;GARBOSA, L. W. F.; ANTUNES, Helenise Sangói. A Lei 11769/08 e o ensino de arte na região das missões/ RS: realidades e desafios. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
ALBUQUERQUE, S.;BELLOCHIO, C. R.; Maffioletti; RODRIGES, S.. A música na formação do professor da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das licenciandas do curso de Pedagogia. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BEN, Luciana Marta Del;BELLOCHIO, C. R.; TORRES, Maria Cecília; ABRAHAO, M. H.. Aprendizagem da docência de música: um estudo a partir de narrativas de professores de música da educação básica. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARBOSA, L. W. F.; TORRES, Maria Cecília; ANTUNES, Helenise Sangói;BELLOCHIO, C. R.. Ingeburg Hasenack: memorias de uma educadora musical. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
LOURO, A. L. M. E.;BELLOCHIO, C. R.; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de; PACHECO, Eduardo Guedes. Canto Coral em Projetos Sociais; trajetoria de uma educadora em Santa Maria. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
Kurek, D.;BELLOCHIO, C. R.; Andrade, M.; OLIVEIRA, V.. O corpo biográfico: experiências formadoras dentro de um grupo de pesquisa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Azevedo, M. Cristina Cascelli;BELLOCHIO, C. R.; MONTANDON, M.I.. FORMAÇÃO DOCENTE E MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um survey com profissionais atuantes em Brasília. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade de Brasília.
Lazzarin. L. F.; Fabris, Eli;BELLOCHIO, C. R.; Lunardi-Lazzarin. A produção de identidades profissionais no cenario musical de Santa Maria. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; LOURO, A. L. M. E.; KLEBER, Magali; OLIVEIRA, V.;GARBOSA, L. W. F.. Educação Musical na CUICA: percussões e repercussões de um projeto social. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
LOURO, A. L.; SOUZA, J. V.;BELLOCHIO, C. R.; OLIVEIRA, V.. Narrativas de professores de teoria e percepção musical: caminhos de formação profissional. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; ROMANELLI, G.; Luders. A educação musical na formação acadêmico-profissional do pedagogo: uma investigação em quatro instituições de ensino superior de Curitiba ? PR. 2012. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná.
BELLOCHIO, C. R.BEINEKE, V.GARBOSA, L. W. F.; LOURO, A. L. M. E.. Construindo a docência com a flauta doce: o pensamento de professores de música.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BEINEKE, V.; OLIVEIRA, V.;BELLOCHIO, C. R.GARBOSA, L. W. F.. (RE)CONSTRUÇÕES NA FORMAÇÃO MUSICAL DE PROFESSORES UNIDOCENTES: TRILHANDO CAMINHOS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; KLEBER, Magali; OLIVEIRA, V.;GARBOSA, L. W. F.. Educação Musical em projetos sociais: percussões e repercussões de um projeto social. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
LOURO, A. L. M. E.; SOUZA, J. V.; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de;BELLOCHIO, C. R.. Narrativas de docentes universitários/professores de instrumento: construção de significados sobre cibercultura. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
GARBOSA, L. W. F.; BEN, Luciana Marta Del;BELLOCHIO, C. R.; LOURO, A. L. M. E.. Metodos na iniciação de crianças ao violoncelo: leituras e usos - um estudo na região sul do Brasil. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.BEINEKE, V.GARBOSA, L. W. F.; LOURO, A. L. M. E.. Música no Ensino Fundamental: a Lei 11769/08 e a situação de escolas municipais de Santa Maria RS. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; SOUZA, J. V.;Lazzarin. L. F.GARBOSA, L. W. F.. Educação Musical e Educação Infantil: um estudo com pedagogas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Educação (UFSM).
BEN, Luciana Marta Del;BELLOCHIO, C. R.; FIGUEIREDO, Sergio; Maffioletti. Ensinar Música na Educação Básica: um estudo de caso sobre o processo de escolarização da música na perspectiva de uma professora. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
OLIVEIRA, Marilda Oliveira de; HYPOLITO, A. M.; TERRAZAN, E. A.;BELLOCHIO, C. R.. Construindo e arquitetando idéias, analisando dados: a reforma curricular do curso de licenciatura em artes visuais. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; Maffioletti; TOMAZZETTI, C. M.;GARBOSA, L. W. F.. A musica no estagio supervisionado da Pedagogia: uma pesquisa com estagiárias da UFSM. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
GARBOSA, L. W. F.BELLOCHIO, C. R.; Maffioletti; TOMAZETTI, Elisete. A história da disciplina de música no curso de Pedagogia da UFSM (1984-2008). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; GIRARDELLO; SOUZA, J. V.; FANTIN, M.; HORTELIO, L.. Música nos anos iniciais: perspectivas para os trabalhos em parceria na rede municipal de ensino de Florianópolis. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BELLOCHIO, C. R.; CARDOSO, R.; Luders; Fernandes. Representações de tempo e espaço escolar de música na rede pública de ensino do estado do Parara. 2010. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná.
GARMS, G. M. Z.; JOLY, Ilza Zenker;BELLOCHIO, C. R.. Educação Musical na infancia: um estudo com educadoras infantis de uma escola pública de Dracena/SP. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - UNESP Presidente Prudente.
Negrao;BELLOCHIO, C. R.; Bittencourt. Metodologias para o ensino de música: uma proposta para a formação de professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
BELLOCHIO, C. R.; FIGUEIREDO, Sergio;GARBOSA, L. W. F.; BOLZAN, Dóris Pires Vargas. ?PROGRAMA LEM: TOCAR E CANTAR?: um lugar de formação e atuação acadêmico profissional. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; FIGUEIREDO, Sérgio; OLIVEIRA, V.;GARBOSA, L. W. F.. A formação musical de professores em cursos de Pedagogia: um estudo das universidades publicas do RS. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; AZEVEDO, M. C.; MONTANDON, M.I.. Cada Passo é um vitoria: saberes que norteiam a formação e atuação de professores de música com alunos idosos. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade de Brasília.
BELLOCHIO, C. R.; TORRES, Maria Cecília; SOUZA, J. V.; BEN, Luciana Marta Del. Ensino de Música na educação basica: um estudo de caso no projeto escola publica integrada. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BELLOCHIO, C. R.GARBOSA, L. W. F.; kreutz; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de. Helma Bersch e o ensino de música no contexto da imigração alemã católica do Vale do Taquari. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM.
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BELLOCHIO, C. R.; BARCELOS, Valdo Hermes; ANTUNES, Helenise Sangói; Vieira. Formação de professores e representações sobre o brincar: contribuições das idéias de Humberto Maturana. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
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BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; LEMES, D. C. M.; CARTIER, S.;GARBOSA, L. W. F.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO MUSICAL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL: PROPOSTAS COM PERCUSSÃO CORPORAL E USO DE CARTÕES RÍTMICOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; SCHNEIDER, J.;GARBOSA, L. W. F.Schwan. Aprender música em família: um estudo sobre os processos de ensino e de aprendizagem musical na família Werlang Kronbauer. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; HETWER, A. L. M. E. L.; MORALES, O. D.. AULAS DE INSTRUMENTOS MUSICAIS: DIFICULDADE TÉCNICA E METODOLOGIA DESENVOLVIDA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; MORALES, O. D.; LOURO, A. L.. AULAS DE INSTRUMENTOS MUSICAIS: DIFICULDADE TÉCNICA E METODOLOGIA DESENVOLVIDA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; VIEIRA, N. J.; NEGRINI, T.. FORMAR OU ?DESENFORMAR? PROFESSORES? EIS A QUESTÃO: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E LETRAS DA UFSM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - UFSM.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIROGARBOSA, L. W. F.; TOMAZI, A. C. S. R.. MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E AÇÕES DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE EMEIS DE SANTA MARIA - RS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; Werlang, G; LOURO, A. L.. Dilemas de um professor de canto. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; ABREU, W. N.;CORREA, A. N.. Educação Musical no Berçário: conversas com o professor de música e a professora referência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFSM.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; VIEIRA, N. J.; NEGRINI, T.. Formar ou ?desenformar? professores? Eis a questão. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; MOTA, L.; Werlang, G. NARRATIVAS DE ALUNAS DE GRADUAÇÃO EM MÚSICA: AS ADVERSIDADES ENCONTRADAS POR ESTUDANTES MULHERES EM UM CURSO DE MÚSICA DO ENSINO SUPERIOR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; PEREIRA, J. C.; MORALES, O. D.. A Fisaorquestra Veneta de Silveira Martins: música, acordeon e socialização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musical) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.GARBOSA, L. W. F.; MORALES, O. D.. Prática Musical em conjunto na escola Acordes e Vozes - Silveira Martins/RS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - UFSM.
GARBOSA, L. W. F.; CORRÊA, Marcos Kroning;BELLOCHIO, C. R.. Dilemas de um professor iniciante no ensino coletivo de violão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - UFSM.
GARBOSA, L. W. F.BELLOCHIO, C. R.; CORREA, J. R.. EDUCAÇÃO MUSICAL NO PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE - POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS (PELC/PCT/UFSM). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; MORALES, O. D.;GARBOSA, L. W. F.. REPERTÓRIO MUSICAL DE PROFESSORAS UNIDOCENTES: UM ESTUDO SOBRE MODOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.GARBOSA, L. W. F.; WEBER, V.. ?O PIBID-Música como dispositivo formador na construção docente de licenciandos em música/UFSM?.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.GARBOSA, L. W. F.DALLABRIDA, I. C.. O Canto Orfeônico na fronteira oeste do RS: narrativas de professoras de música [de Uruguaiana]. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.DALLABRIDA, I. C.; SCHIMITH, C.. Educação Musical e Transtorno do Espectro Autista: o que nos dizem as publicações dos últimos dez anos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.GARBOSA, L. W. F.SOUZA, Z. A.. PANDORGA DA LUA: CONCEPÇÕES E VOOS DE UM MUSICAL INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; SEGAT, T. C.; WEBER, V.. Música e bebês: um mapeamento na Revista da ABEM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
GUSMÃO, P.; DELTREGIA, C.;BELLOCHIO, C. R.. A PRÁTICA CORAL E AS CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA PARA CANTAR AFINADO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.GARBOSA, L. W. F.; Cabrera. A música e o professor de educação infantil: sentidos, tensões e vicissitudes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
PERSONE, P. A.;BELLOCHIO, C. R.; NOGUEIRA, I.. MÉTHODE DE VIOLON: A METODOLOGIA DO CONSERVATOIRE DE PARIS ATRAVÉS DE SEU PRIMEIRO MÉTODO SISTEMÁTICO PARA VIOLINO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
GARBOSA, L. W. F.BELLOCHIO, C. R.; Cabrera. Uma vida em muitas notas: memorias em torna da vida de Eugenio Schneider. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; XISTO, C. P.. Ensino de Acordeom no RS: breve analise de quatro metodos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musical) - UFSM.
GARBOSA, L. W. F.; XISTO, C. P.;BELLOCHIO, C. R.. Educação Musical e unidocencia: um estudo com professoras do anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musical) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; WEBER, V.. Historias sonorizadas na educação infantil: o trabalho de cinco pedagogas na rede municipal de ensino de Santa Maria. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; WEBER, V.. Histórias Sonorizadas na Educação Infantil: o trabalho de cinco pedagogas na rede. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; XISTO, C. P.;Lazzarin. L. F.. Tá, mas inventa! práticas musicais na banda de Rock Blair, em Caçapava do Sul, RS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musical) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; LOURO, A. L.; Sartor. FORMAÇÃO E A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE ACORDEOM DE SANTA MARIA ? RS: INTERFACE DE CULTURAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; LOURO, A. L. M. E.;Lazzarin. L. F.. Paisagens: diálogos contemporâneos entre o visual e o musical. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - UFSM.
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BELLOCHIO, C. R.; PILLAR, A. D.; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de; NUNES, A. L. R.. Docência em Artes Visuais: possibilidades criativas na prática pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Santa Maria.
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BELLOCHIO, C. R.; VARGAS, L. A. M.; HASHIMOTO, F. A. A.; LOSS, A.. Polifonia a quatro vozes. 2023. Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; Melo, H.; MARQUES, M. G.; FRAGA, O.. Memorial Descritivo - José Estevan Gava. 2023. Universidade Federal do Paraná.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; HENTSCHKE, Liane. ENSINAR, PRODUZIR E PESQUISAR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ, NO CONTEXTO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO MUSICAL/COGNIÇÃO. 2022. Universidade Federal do Paraná.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; VELLOSO, R. C.; DOTORI, M.. Titular professor Hugo Melo UFPR. 2022. Universidade Federal do Paraná.
BELLOCHIO, C. R.; PACHECO, J.; MEURER, A. C.; LOVATO, M.; BOCHI, S.. Banca professora Titular - Neiva Maria Frizon Auler. 2021. Instituto Federal Farroupilha.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; FIALKOV, Ney; JUNQUEIRA, G.; BEN, Luciana Marta Del. Banca Professora Titular Ana Lucia de Marques e Louro Hetwer. 2021. UFSM.
BELLOCHIO, C. R.; SILVA, U. R.; LISBOA, H.; LIMA, C. A.. Banca de Professor Titula de José Francisco Baroni. 2020. Universidade Federal de Pelotas.
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BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO; CUNHA, M. I.; SILVA, U. R.; BARBOSA, J.. Banca de professora Titular - Luciane Wilke Freitas Garbosa. 2019. Universidade Federal de Santa Maria.
BARBOSA, J.; LOSS, A.; SILVA, U. R.;BELLOCHIO, C. R.. Banca de professor Titular - Guilherme Sampaio Garbosa. 2019. Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; SILVA, U. R.; LOSS, A.; AQUINO, F. A.. Banca de professor titular - Angela Ferrari. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; PAZ, M. C. G.; GOMES, L. S.; CERESER, C. M. I.. A construção/reconestrução de uma educadora musical: uma trajetória de busca e de reencontro. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BELLOCHIO, C. R.. Banca de professora titular Maria Helena Lima. 2018. Colegio Aplicacao da UFRGS.
BELLOCHIO, C. R.; OLIVEIRA, V.; DORNELLES, B.. Banca de professor titular - Gabriel Junqueira Filho. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BELLOCHIO, C. R.; BAUMGARTEN, C.; NOGUEIRA, I.; MIRANDA, W.. Memorial acadêmica UFPEL - Ursula Rosa da Silva. 2017. Universidade Federal de Pelotas.
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BELLOCHIO, C. R.; PEREIRA, A.; OLIVEIRA, V.; CUNHA, J. L.; CORREA, A. D.; TREVISAN, A. L.. Banca de Seleção do Programa de Pós-graduação em educação. 2001. Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; CORRÊA, Marcos Kroning; MORALES, O. D.. Prova de Conhecimentos específicos. 2001. Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; GRABAUSKA, C. J.; PORTA, M. D.. Seleção Pública para professor de Didática e Prática de Ensino de Educação Infantil. 2000. Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; NUNES, A. L. R.; ANTUNES, Helenise Sangói; MUTTI, N.. Seleção Pública para Metodologia do ensino da Música na Pré-escola ao 2 grau. 1998. Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; GIL, J. P.; NUNES, A. L. R.. Seleção Pública para Metodologia de ensino de expressão dramática. 1995. Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; MUTTI, N.; NUNES, A. L. R.. Seleção Pública para Metodologia de Ensino da Educação Artística. 1993. Universidade Federal de Santa Maria.
Orientou
MULHERES em FESTIVAIS NATIVISTA DE MÚSICA INFANTOJUVENIS: dos palcos na infância aos palcos da vida adulta; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM; (Orientador);
Educação musical na FUNCESPP: narrativas de educadores musicais acerca de sua formação musical e pedagógico-musical; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM; (Orientador);
A Educação Musical na formação de professores em cursos de Pedagogia das Universidades Federais do Brasil?; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
A REVISTA DA ABEM E A COMUNICAÇÃO ACADÊMICO-CIÊNTIFICA: COMPARTILHAMENTOS EM EDUCAÇÃO MUSICAL; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Movimentos (auto)formativos de professores de música: Biografia músico-educativa no grupo CriaMus,; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM; (Orientador);
(TRANS)FORM; AÇÃO MUSICAL DE PROFESSORAS-REFERÊNCIA: UMA PESQUISA COM ATELIÊ BIOGRÁFICO DE EDUCAÇÃO MUSICAL COM EGRESSAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFSM; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM; (Orientador);
Educação Musical e Pedagogia: professores egressos da UFSM e a música na escola; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musica) - UFSM; (Orientador);
Educação Musical e Pedagogia: experiências formativas e escolares com música; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Música) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Educação Musical e Pedagogia: experiências formativas e escolares com música; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Música) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Programa de Desenvolvimento Musical e Pedagógico Musical; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Maria; Programa de Licenciaturas Ufsm; (Orientador);
Programa de Desenvolvimento Musical e Pedagógico Musical; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Programa de Desenvolvimento Musical e Pedagógico Musical; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Maria; Programa de Licenciaturas Ufsm; (Orientador);
EDUCAÇÃO MUSICAL E UNIDOCÊNCIA: MODOS DE SER PROFESSORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
TECER A VIDA COM MÚSICA: NARRATIVAS DE ADULTOS ACERCA DE SUA FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Saberes profissionais de musidocentes: narrativas do Grupo VocaPampa; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
REPERTÓRIOS MUSICAIS EM CURSOS DE PEDAGOGIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES FORMADORES,; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
EDUCAÇÃO MUSICAL, PEDAGOGIA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENCONTROS FORMATIVOS PRESENCIAIS E VIRTUAIS,; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Formação musical e pedagógico musical de professores em serviço: pautas à unidocência na educação infantil; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A educação musical no curso de Pedagogia noturno da UFSM: formação acadêmico-profissional e complementar; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Estagio Supervisionado em Música: articulando conhecimentos na construção da docência; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Trajetórias musicais de acordeonistas: um estudo na licenciatura em música (UERGS); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
SENTIDOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL NA FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DO PEDAGOGO; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A Lei 11769/08 e o ensino de arte na região das missões? RS: realidades e desafios; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Projeto Flauta Doce na Educação Musical: um estudo com entrevistas em São João do Polêsine; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Construindo conhecimentos musicais e pedagógico-musicais em grupo: experiências fomrmativas na educação especial; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Construindo a docência com a flauta doce: o pensamento de professores de música; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical em projeto social: percussões e repercussões da CUICA; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Educação (UFSM),; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Música no ensino fundamental: a Lei 11769/08 e a situação de escolas municipais em Santa Maria/RS; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
"Educação Musical na Educação Infantil": um estudo com professoras; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A MÚSICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA PESQUISA COM ESTAGIÁRIAS DA PEDAGOGIA; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A música na docencia de educadoras especiais: um estudo em Santa Maria/RS; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Infantil e Educação Musical: um estudo com pedagogas; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: Tocar e Cantar: um lugar de formação e atuação academico profissional; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A música na formação de professores: um estudo das Universidades Publicas do RS; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA EM MÚSICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ESTUDO NA UFSM; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: Tocar e Cantar: um estudo acerca de sua inseração no processo músico-formatico de unidocentes da Pedagogia-UFSM; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A relação corpo voz na docência: um estudo com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Coro Mãe de Deus - Tuapnciretã/RS: "é a metade de minha vida, só quem canta sabe o que é, né?"; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Formação de professores e desenvolvimento profissional na educação de jovens e adultos; 2006; 196 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical nos anos iniciais do ensino fundamental concepções e ações de coordenadoras pedagógicas escolares; 2006; 159 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Professores de Escolas de Música: um estudo sobre a utilização de tecnologias; 2006; 118 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A educação musical nas práticas educativas de professores unidocentes; 2005; 118 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical na educação infantil: uma investigação-ação na formação e nas práticas das professoras; 2005; 118 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A formação e a atuação profissional de licenciados em música: um estudo na UFSM; 2004; 197 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Professoras no Cotidiano da Educação Infantil: um estudo sobre suas concepções do jogo de papéis; 2003; 150 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A voz do professor: instrumento de trabalho no problema na trabalho?; 2003; 135 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
EDUCAÇÃO MUSICAL E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TRILHAS FORMATIVAS NA CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA-ESTAGIÁRIA; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A VOZ PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS FORMADORAS EM MÚSICA NA PEDAGOGIA: narrativas (auto)biográficas; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, CAPES; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Movimentos da ABEM para a educação musical no Brasil: imaginários sociais em construção pelas narrativas de presidentes; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A racionalidade pedagógica da Música na Pedagogia: um estudo com docentes formadores; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Itinerâncias, transitos, narrativas e diários visuais e textuais: experiências no Colégio Militar de Santa Maria; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Unidocência e Educaçao Musical: crenças de autoeficácia do professor de referência; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS NA DOCÊNCIA VIRTUAL EM MÚSICA: NARRATIVAS DE PROFESSORES FORMADORES EM CURSOS DE PEDAGOGIA DA UAB; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Dançografia em processo de criação: uma docência artista em dança; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM,; Coorientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A música no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria: da arena legal à arena da prática; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Educação (UFSM),; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
(Auto)formação com musicais: "o descon(s/c)ertante faltusita" e a peça didática de Bertold Brecht; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Educação (UFSM),; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Escolarização da Música: por uma potência musical ativa; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Infancia, música e experiências: fragmentos do brincar e do musicar; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM,; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
O brinca musical de bebês em berçario; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Aula e Projeto de Música: processos de escolarização da música em uma escola de ensino básico; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - UFSM, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
2016; UFSM,; Cláudia Ribeiro Bellochio;
A educação musical em escolas municipais de Camobi - Santa Maria RS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical nos anos iniciais do ensino fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Escola de Música e Belas Artes do Paraná; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A presença da música na educação de crianças de 0-3 anos: um levantamento em escolas municipais de Santa Maria; 2004; 25 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil e Séries Inici) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Concepções musicais de professores unidocentes; 2004; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil e Séries Inici) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A música como mediadora no aprendizado da língua de sinais por ouvintes; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especilização Em Educação Especial Habili) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
EDUCAÇÃO MUSICAL E AUTISMO: DIÁRIOS DE AULA DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Musica) - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Aprender música em família: um estudo sobre os processos de ensino e de aprendizagem musical na família Werlang Kronbauer; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO MUSICAL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL: PROPOSTAS COM PERCUSSÃO CORPORAL E USO DE CARTÕES RÍTMICOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical no Berçário: conversas com o professor de música e a professora referência; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Prática Musical em conjunto na escola Acordes e Vozes - Silveira Martins/RS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A Fisaorquestra Veneta de Silveira Martins: música e acordeon; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical e repertório: o que tem sido usado em sala de aula?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Musical) - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
PANDORGA DA LUA: CONCEPÇÕES E VOOS DE UM MUSICAL INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Música e bebês: um mapeamento na Revista da ABEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical na Educação Infantil: sentidos e tensões; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Musica) - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical e unidocencia: um estudo com professoras da educacação básica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Musica) - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A educação musical em quatro municípios da Quarta Colônia de Imigração Italiana: um estudo sob a ótica de suas Smeds; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
As vivenvias musicais de crianças: um estudo no 3 ano do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A educação musical nos anos iniciais: uma pesquisa na escola Edna May Cardoso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Música na educação infantil: um estudo com professores de escolas públicas do bairro Camobi de Santa Maria/RS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Vivências musicais de alunas da Pedagogia: um estudo de suas narrativas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Música ? Pedagogia ? formação humana: encontros em modos de ser do professor no ensino superior; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Música ? Pedagogia ? formação humana: encontros em modos de ser do professor no ensino superior; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Música ? Pedagogia ? formação humana: encontros em modos de ser do professor no ensino superior; 2021; Iniciação Científica - UFSM, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
PROFESSORES E EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: modos de ser unidocente e pensar a música na escolarização dos anos iniciais do ensino fundamental; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical e Pedagogia: sentidos, tensões e vicissitudes; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM Tocar e Cantar II; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical e formação acadêmico-profissional na Pedagogia: sentidos, tensões e vicissitudes; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical e formação acadêmico-profissional na Pedagogia: sentidos, tensões e vicissitudes; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Educação Musical e formação acadêmico-profissional na Pedagogia: sentidos, tensões e vicissitudes; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Representações sociais acerca de estágio supervisionado: um estudo com estagiários de música (USFM); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - Educação (UFSM), Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
EDUCAÇÃO MUSICAL E FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL NA PEDAGOGIA: sentidos, tensoes e vissicitudes; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
EDUCAÇÃO MUSICAL E FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL NA PEDAGOGIA: sentidos, tensoes e vicissitudes; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Representações sociais acerca de estágio supervisionado: um estudo com estagiários de música (USFM); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Musical) - UFSM, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Representações sociais acerca de estágio supervisionado: um estudo com estagiários de música (USFM); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA: um estudo na formação inicial de licenciandos em música da UFSM/RS; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA: um estudo na formação inicial de licenciandos em música da UFSM/RS; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Musica) - UFSM, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA: um estudo na formação inicial de licenciandos em música da UFSM/RS; 2008; Iniciação Científica - UFSM, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Necessidade Fomrativas em Educação Musical: um estudo na Pedagogia UFSM; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Necessidades Formativas em Educação Musical: um estudo na Pedagogia UFSM; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Necessidade Formativas em Educação Musical: un estudo na Pedagogia UFSM/RS; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Necessidades Formativas em Educação Musical: um estudo na Pedagogia UFSM/RS; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A prática educativa na formação do conehcimento prático do estagiário educador musical: oito estudos de caso; 2005; 210 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Ser professor'de música: um estudo acerca da formação e concepções educacionais do educador musical; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Ser professor de música: um estudo acerca do formação e concepções educacionais do educador musical; 2004; 287 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Ser professor de Música: um estudo acerca dos saberes docentes do educador musical; 2004; 242 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Concepções e realizações em educação musical; 2003; 378 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Música) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Concepções e realizações em educação musical: um estudo sobre a formação e a ação de professores atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental; 2003; 267 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Concepções e realizações em educação musical: desafios do professor; 2002; 234 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Pensar e realizar em educação musical: desafios do professor; 2002; 268 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Pensar e realizar em educação musical: desafios do professor; 2001; 160 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Pensar e realizar em educação musical: a experiência de uma professora de séries iniciais; 2001; 36 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
O Ensino de Música nas séries iniciais: um estudo recortado pela análise de currículo de formação de professores no curso Normal e na Habilitação Magistério; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
O ensino de Música nas séries iniciais: um ensino recortado pela análise de currículo do curso normal e habilitação magistério; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Estágio nas séries iniciais e pré-escola: a realidade da prática musical no cotidiano do educador em formação; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Estágio nas séries iniciais e pré-escola: a realidade da prática musical do educador em formação; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Resgate histórico e sociológico de canções italianas no município de Silveira Martins; 1992; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa de Desenvolvimento Musical e Pedagógico Musical; 2022; Orientação de outra natureza; (Musical) - UFSM, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa de Desenvolvimento Musical e Pedagógico Musical; 2022; Orientação de outra natureza; (Musical) - UFSM, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa de Desenvolvimento Musical e Pedagógico Musical; 2022; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa de Desenvolvimento Musical e Pedagógico Musical; 2022; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM Tocar e Cantar; 2019; Orientação de outra natureza; (Musica) - Educação (UFSM), UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM Tocar e Cantar; 2019; Orientação de outra natureza; (Musica) - UFSM, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: Tocar e Cantar; 2015; Orientação de outra natureza; (Musica) - UFSM, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: Tocar e Cantar; 2015; Orientação de outra natureza; (Musica) - UFSM, PROLICEN UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM Tocar e Cantar II; 2015; Orientação de outra natureza; (Musica Licenciatura) - Pro Reitoria de Extensão Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM Tocar e Cantar II; 2015; Orientação de outra natureza - UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa Lem Tocar e Cantar II; 2013; Orientação de outra natureza; (Musica) - Programa Conexão de Saberes UFSM, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa Lem Tocar e Cantar II; 2013; Orientação de outra natureza; (Musical) - UFSM, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa Lem Tocar e Cantar II; 2013; Orientação de outra natureza; (Musical) - UFSM, PROLICEN UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa Lem Tocar e Cantar II - Conexão de Saberes; 2013; Orientação de outra natureza; (Musical) - UFSM, Programa Conexão de Saberes UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa Lem Tocar e Cantar II; 2013; Orientação de outra natureza; (Musica) - UFSM, Programa Conexão de Saberes UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
programa LEM Tocar e Cantar; 2012; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós graduação em Educação) - Pro Reitoria de Extensão Ufsm, Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM Tocar e Cantar; 2012; Orientação de outra natureza; (Musica Licenciatura) - Pro Reitoria de Extensão Ufsm, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM Tocar e Cantar; 2012; Orientação de outra natureza; (Musica Licenciatura) - Pro Reitoria de Extensão Ufsm, Pro Reitoria de Extensão Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM Tocar e Cantar; 2012; Orientação de outra natureza; (Musica Licenciatura) - Pro Reitoria de Extensão Ufsm, Pro Reitoria de Extensão Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM Tocar e Cantar : conexão de saberes; 2011; Orientação de outra natureza; (Musica) - UFSM, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa Lem: tocar e cantar: conexão de saberes; 2011; Orientação de outra natureza; (Musica) - UFSM, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: Tocar e Cantar - ações integradas UFSM - LEM e escolas; 2011; Orientação de outra natureza - UFSM, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Grupo Vocal CE Canta; 2010; Orientação de outra natureza; (Musical) - UFSM, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: Tocar e Cantar; 2008; Orientação de outra natureza - UFSM, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Grupo Vocal CE Canta; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Grupo Vocal CE Canta; 2008; Orientação de outra natureza; (Musica) - UFSM, UFSM; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: Tocar e Cantar; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Música) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: Tocar e Cantar; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Música) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Grupo Vocal CE-Canta; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Pro Reitoria de Extensão Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
A prática educativa na formação do conhecimento prático do educador musical: oito estudos de caso; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Grupo Vocal Ce-Canta; 2004; 25 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Pro Reitoria de Extensão Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: Tocar e Cantar; 2004; 55 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: Tocar e Cantar; 2004; 55 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: tocar e cantar; 2003; 142 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LEM: tocar e cantar; 2003; 142 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Grupo Vocal CE-Canta; 2003; 10 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Canto(des)encanto; 2002; 77 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas Ufsm; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Canto (des)encanto: construindo experiências em educação musical na escola; 2002; 77 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Canto (des)encanto: construindo alternativas de educação musical na escola; 2001; 98 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
O Canto e o (des)encanto: construindo experiências musicais no cotidiano escolar; 2001; 98 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
O Canto e o (des)encanto: construindo alternativas de educação musical na escola; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
O Canto e o (des)encanto: construindo alternativas de educação musical na escola; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa Cantar: uma alternativa do trabalho musical na escola; 1997; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
Programa LAMEN -escola; 1996; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Cláudia Ribeiro Bellochio;
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BELLOCHIO, C. R. ; MARASCHIN, Mariglei Severo . Uma experiência em formação continuada de professores na educação de jovens e adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BELLOCHIO, C. R. ; MARASCHIN, Mariglei Severo . Compartilhando desenvolvimento profissional: uma experiência na educação de jovens e adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BELLOCHIO, C. R. ; MARASCHIN, Mariglei Severo . Educação de jovens e adultos: pensando a formação de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BELLOCHIO, C. R. ; SANTOS, Lucimar Marchi dos . concepção de coordenadores pedagógicos sobre a educação musical escolar no ensino fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Outras produções
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BELLOCHIO, C. R. . Avaliação de trabalhos para apresentação no Congresso FAEB 2015. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliar trabalhos para a JAI UFSM. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliação projetos de pesquisa UNIPAMPA - Bagé. 2014.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliação PIBIC EM URI. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliação de projetos PIBIC, PROBIC da URI. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação de sessão de comunicação na subárea de Educação Musical durante o XXII Congresso da ANPPOM (3 sessões). 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliação PIBIC Ensino Medio URI. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Comite de Avaliação Externa do CNPQ URI. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliação de periódico para a coleção SCIELO. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação PUC Porto Alegre. 2012.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; LIMA, J. A. . Organizadora de apresentações musicais na Programa do Centro de Educação JAI CE 2012. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . 35 Região Anual da ANPED Sul -. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Seleção de Projetos PIBIC - URI Frederico Westphalen. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliador do XV Seminrio Institucional de Iniciação Científica, VII Seminário de Extensão de Integração de Pesquisa e Pó-graduação. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação do GT de formação e práticas no ensino fundamental. 2008.
BELLOCHIO, C. R. . Comitê Científico do 11 Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educaçao Musical. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação do GT de Ensino Fundamental de Médio no 12 Encontro Nacional da ABEM. 2003.
BELLOCHIO, C. R. . Consultoria ad-hoc - trabalhos do Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. 2003.
BELLOCHIO, C. R. . Assessoria na discussão do currículo de música da Universidade do Estado de Santa Catarina. 2002.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação do GT de Ensino Fundamental e Médio - 11 Encontro Nacional de ABEM. 2002.
BELLOCHIO, C. R. . IV Encontro ANPED Sul. 2002.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação do GT de Ensino Fundamental e Medio no X Encontro Nacional da ABEM. 2001.
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BELLOCHIO, C. R. . avaliar trabalhos para o SIMPOM Simposío Brasileiro de pós-graduação em Música UNIRIO. 2020.
BELLOCHIO, C. R. . avaliar artigo submetido a Revista da ABEM. 2020.
BELLOCHIO, C. R. . avaliar artigo submetido para a Revista Digital do LAV. 2020.
BELLOCHIO, C. R. . avaliação de trabalhos para o Congresso da ANPPOM. 2020.
BELLOCHIO, C. R. . Revista Proposições. 2022.
BELLOCHIO, C. R. . Revista da ABEM. 2022.
BELLOCHIO, C. R. . Revista Orfeu. 2022.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO ; GARBOSA, L. W. F. . Coordenação Comitê Científico Educação Musical do XXXI Congresso Nacional da ANPPOM. 2021.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO ; GARBOSA, L. W. F. ; Requião, L . Coordenação Comitê Científico Educação Musical e Pedagogia do XXX Congresso Nacional da ABEM. 2021.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO . Parecer para a Revista da ABEM. 2021.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO . Revista Acta Education. 2021.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO . avaliar artigo Revista da ANPPOM. 2021.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO . Avaliar artigo Revista do LAV. 2021.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO . avaliar trabalho para o congresso da ABEM. 2021.
BELLOCHIO, C. R. ; PIRES, N. ; ALMEIDA, C. M. G. . Coordenação de mesa no Forum da ABEM. 2021.
BELLOCHIO, CLÁUDIA RIBEIRO . VI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PÓS GRADUANDOS EM MÚSICA - SIMPOM. 2020.
BELLOCHIO, C. R. . Pareceres para a Reuniao Anual da ANPED 2019. 2019.
BELLOCHIO, C. R. . ANPPOM - avaliação de trabalhos para congresso de 2019. 2019.
BELLOCHIO, C. R. . ABEM avaliação de trabalhos para o congresso da abem 2019. 2019.
BELLOCHIO, C. R. . V Simpom. 2018.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliar projetos de Pesquisa CNPQ/PIBIC UFRN. 2018.
BELLOCHIO, C. R. . ANPPOM - avaliação de submissões ao congresso. 2018.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer de Exame de Qualificação de doutorado. 2018.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação Científica do XVIII Encontro Regional da ABEM. 2018.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliar trabalhos submetidos ao XVIII Encontro Regional Sul da ABEM. 2018.
BELLOCHIO, C. R. . Revisanto registros e memórias: reflexões de uma professora sobre oficinas de música para crianças. 2017.
BELLOCHIO, C. R. . Organização de Livro - Educação Musical e Unidocência. 2017.
BELLOCHIO, C. R. . Revisitando registros e memórias: refelxões de uma professora sobres oficinas de música para crianças. 2017.
BELLOCHIO, C. R. . Narrativas religiosas no ensino superior em mús8ica: uma abordagem (auto)biográfica. 2017.
BELLOCHIO, C. R. . Fladem Sudeste 2017. 2017.
BELLOCHIO, C. R. . XI Conferencia Regional Latino Americana da ISME. 2017.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliar trabalhos PIBIC EM URI. 2017.
BELLOCHIO, C. R. . Tecnologias da Informação e da Comunicação na formação didático-pedagógica de licenciandos da UFPel: o docente contemporâneo. 2017.
BELLOCHIO, C. R. . Revista OPUS. 2017.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliar projetos de pesquisa CNPQPIBIC/UFRN. 2017.
BELLOCHIO, C. R. . avaliação de trabalhos VIII Enconro Brasileiro da Rede Estrado. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . PIBIC/EM/CNPQ URI. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . PIBIC/UFRN. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . avaliar trabalhos para ABEM Regional - Sul. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . XXVI Congrasso Nacional da ANPPOM. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . JAI UFSM. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . ?ENTREI NO CURSO ASSIM, EU... E HOJE, NESSE GRUPO, EU ME SINTO NÓS?: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO ?VIVÊNCIAS COM A MUSICALIZAÇÃO?. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer para qualificação de doutorado de Gerson Leme. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . PEQUENOS ENREDOS NAS ESCOLAS PARQUE DE BRASÍLIA: O QUE CONTAM AS CRIANÇAS SOBRE A AULA DE MÚSICA. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . avaliar trabalhos Encontro Nacional da ANPPOM. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliar trabalhos para Encontro Regional ABEM Nordeste. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . Encontro/congresso regional da ABEM Sudeste. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . Encontro Da ANPED Sul. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . Revista Acta Scientiarum Education. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . Revista da ABEM. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . Revista de Ciencias Humanas URI. 2016.
BELLOCHIO, C. R. . avaliar trabalhos para o Encontro do FLADEM Brasil em 2015. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliar trabalhos para a 37 ANPED - GT 24. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . avaliar trabalhos para a Revista de Ciencias Humanas - URI. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer projeto de doutorado: Caracteristicas do repertório do coro juvenil - verificação de especificidades. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Dialética das disputas: trabalho pedagógico a serviço da classe trabalhadora?. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Memorias, narrativas e educação musical na formação docente: significados das exeriências narradas por estudantes de Pedagogia. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . A formação [vocal] do sujeito [contratenor]. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . FORMAÇÃO MUSICAL DE PROFESSORES GENERALISTAS: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA, SEUS CONTEÚDOS E METODOLOGIAS.. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Memórias, narrativas e educação musical na formação docente: significados das experiências narradas por estudantes da Pedagogia. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM MÚSICA - formação de instrumentistas e inserção laborativa na visão de seus atores: o caso do CEP- Escola de Música de Brasília. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . AUTORREIFICAÇÃO DA IMAGEM e RECONHECIMENTO DOCENTE. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Construindo trajetórias de trabalho na educação infantil: perspectivas de professores(as) de música na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . EDUCAÇÃO MUSICAL E FORMAÇÃO ACADÊMICO- PROFISSIONAL NA PEDAGOGIA: sentidos, tensões e vicissitudes. 2015.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Coordenaçao cientifica do GT 2.1 Ensino e aprendizagem de música nas escolas de educação básica ( XXII congresso anual da ABEM). 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Narrativas de professores de acordeon do Rio Grande do Sul. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Narrativas relogiosas de licenciandos em música: aproximação do mundo vivido no processo formativo. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Narrativas relogiosas de licenciandos em música: aproximação do mundo vivido no processo formativo. 2015.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . avaliar artigos do Congresso da ABEM 2015. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer projeto de doutorado: O trabalho pedagógico e as políticas publicas: discursos de professoras da rede municipal de ensino de Santa Maria (RS) egressas do curso de Licenciatura em Educação Física. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Revista Imagens da Educação. 2015.
BELLOCHIO, C. R. . Revista da Faculdade de Educação da Bahia. 2015.
BELLOCHIO, C. R. ; BOLZAN, D. P. V. ; NAUJORKS, Maria Inês ; ANTONIOLI, C. ; FRAGA, L. P. . Comissão de Estudos das Regulamentações do PPGE UFSM. 2014.
BELLOCHIO, C. R. ; DAMIANI, M. F. ; KLEIN, M. ; PERES, E. T. ; PERES, L. M. V. . Imaginação Musical e Processos Criativos: compondo solos instrumentais - prc bolsa PDSE. 2014.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Coordenadora das avaliações das comunicações de pesquisa submetidas ao XXIV Congresso da ANPPOM. 2014.
BELLOCHIO, C. R. . parecer doutorado: A INSERÇÃO DA MÚSICA NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE PORTO ALEGRE. 2014.
BELLOCHIO, C. R. . Professores de flauta transversal e piano no ensino superior: narrativas e corporeidade nos (des)encontros de tradições e inovações. 2014.
BELLOCHIO, C. R. . PROFESSORES E EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: retratos da unidocência e seus modos de pensar a música na escolarização dos anos iniciais do ensino fundamental. 2014.
BELLOCHIO, C. R. . PROFESSORES E EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: modos de ser unidocente e pensar a música na escolarização dos anos iniciais do ensino fundamental (edital MCTI/CNPQ/MEC/CAPES n. 22/2014- Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas). 2014.
BELLOCHIO, C. R. ; Maffioletti ; ROCHA, S. A. . A música na formação do professor da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das licenciandas do curso de Pedagogia. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . Revista Linhas Criticas (UNB). 2013.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer Revista Acta Education. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer para Revista da ABEM. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . Revista Praxis Educativa - avaliar artigo. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . avaliar trabalhos para o GT 24 da ANPED. 2013.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Coordenação do Comitê Cientifico do GT Educação Musical da ANPPOM Associação Nacional de Posgraduação e Pesquisa em Música. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação de Mesas de Apresentação de Trabalhos Cientificos no Congresso da ANPPOM. 2013.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Coordenação do Comite Cientifico do GT Educação Musical na Educação Básica do Congresso da ABEM. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . Membro do Comitê externo do processo de seleção do PIBIC UERGS CNPQ 2013-2014. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . coordenador de modulos orais da 28 JAI UFSM. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer para artigo da Revista de Ciencias Humanas do Programa de Pós-Grduação em Educação dada URI. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista de trabalhos para o Congresso Nacional da ABEC - Associação Brasileira de Editores Científicos. 2013.
RAMOS, A. ; BELLOCHIO, C. R. ; FLORES, J. R. ; CERVO, L. ; GARBOSA, L. W. F. ; GOMES, T. ; PETRI, V. . Conexão de Saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares. 2013.
BELLOCHIO, C. R. . Pareceres para a Revista da ABEM. 2012.
BELLOCHIO, C. R. ; vianna . Parecer no evento III Encontro da Linha de Pesquisa Educação e Artes - Canto Coral em projetos sociais (Fernanda Jungles). 2012.
BELLOCHIO, C. R. ; FERLA, Joselia . Parecer no evento III Encontro da Linha de Pesquisa Educação e Artes - A trajetoria de vida da professora Ingeburg Hasenack e o contexto pedagógico-musical de suas práticas na cidade de São Leopolodo RS (Janaina Assburg de Lima). 2012.
BELLOCHIO, C. R. ; LOURO, A. L. M. E. . Parecer no evento III Encontro da Linha de Pesquisa Educação e Artes - Inclusão, identidade e curriculo: narrativas sobre a negritude a partir das memorias de um clube social de negros. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Seleção de Projetos para as Ciências Humanas do PIBIC-EM/CNPq da URI.. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Revista Musica Hodie. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . ABEM SUL 2012. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . ANPED Sul. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . A produção de identidades profissionais no cenário musical de Santa Maria. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Ingeburg Hasenack: lembranças de uma educadora musical. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista da Revista MEB Musica na Educação Básica. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista Ad Hoc no periódico OPUS - Revista da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Música. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista Ad Hoc de periódicos da coleção Scielo Brasil. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliação de projeto de doutorado sanduiche para o exterior (UFGRS). 2012.
BELLOCHIO, C. R. . A educação musical na formação acadêmico-profissional do pedagogo: uma investigação em quatro instituições de ensino superior de Curitiba ? PR. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . A INSERÇÃO DA MÚSICA NA ESCOLA: O CASO DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE PORTO ALEGRE. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . A produção de identidades profissionais no cenario musical de Santa Maria. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Aulas de música na educação infantil em Brasilia: formação e atuação de professores. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Cadê a formação? a musica na formação e constituição docente do professor da/na infancia. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . ?Canto Coral em Projetos Sociais: trajetorias de educadoras em Santa Maria?. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Construindo a docência com a flauta doce: o pensamento de professores de música.. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Historias lidas, vividas e inventadas: a formação da professora-poeta Theresinha Lucas Tusi. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Narrativas de professores de teoria e percepção musical: caminhos de formação profissional. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . O cantar se formando e se transformando: dois estudos de caso. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . O corpo biográfico: experiências formadoras dentro de um grupo de pesquisa. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . (RE)CONSTRUÇÕES NA FORMAÇÃO MUSICAL DE PROFESSORES UNIDOCENTES: TRILHANDO CAMINHOS. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação de mesa 27 JAI UFSM. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . XXII ANPPOM - coordenaçao de sessoes de paineis e comunicações orais da subárea educação musical. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer Mestrado de Janaina Assebug Lima. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . avaliação de projetos cadidatos aos programas PIBIC e PIBITI/CNPQ da URI. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . comissão externa de avaliação do XVIII Seminário Institucional de Iniciação Cientifica, X Seminário de Extensão e XVI Seminario de Integração de Pesquisa e Pós-graduação da URI. 2012.
BELLOCHIO, C. R. ; BEN, Luciana Marta Del ; ANGELO, B. . Elaboração de parecer para candidatura a PDSE. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Consultor Ad Hoc da análise de trabalhos, posteres e minicursos da 35 Reunião Anual. 2012.
BELLOCHIO, C. R. . Educação musical para a pequena infancia brasileira: construindo conexões entre as abordagens músico-educativas produzidas no Brasil e a proposta malaguzziana. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliação de artigo para a Revista Brasileira de Educação RBE. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer de Mestrado - metodos na iniciação de crianças ao violoncelo: leituras e usos - um estudo na região sul do Brasil. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer de Mestrado - Narrativas de docentes universitrios/professores de instrumento: construção de significados sobre cibercultura. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Historias Vividas e Inventadas: a leitura literaria como dispositivo de formação cultural na vida de uma professora. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer de Mestrado - A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES PROFISSIONAIS NO CENÁRIO MUSICAL DE SANTA MARIA. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Comitê Avaliador do XVI Encontro Regional da ABEM Sul. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista do Comite Avaliador do XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música (ANPPOM). 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista do Comite Avaliador do VII Encontro Regional da ABEM Sudeste. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Mediação da Mesa Música no Contexto Escolar: Possibilidades práticas. 2011.
DIMUSSIO, D. ; Sant'Anna ; Horner ; ALBUQUERQUE, A. ; SILVEIRA, A.C.M. ; Horner ; BELLOCHIO, C. R. ; Marcuz ; BERNI, C. P. ; Weiblen . Comissão de Implantação do Portal de Periódicos Eletronicos da UFSM. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Docentes em Música na educação basica: um estudo sobre identidade profissional. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . XXI Congresso da ANPPOM- mediação de sessão de apresentação de trabalhos no. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Membro do Comite Cientifico do XX Congresso Nacional da ABEM. 2011.
RESING, T. ; SOUZA, J. V. ; BELLOCHIO, C. R. . Mediação da Mesa: Pensar Literatura e Música no contexto da educação brasileira. 2011.
BELLOCHIO, C. R. ; Luders ; ROMANELLI, G. . Parecer projeto de mestrado A música na formação acadêmico-profissional do pedagogo: uma investigação em quatro universidades de Curitiba PR - Rossana Cavallini. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliação CNPQ de trabalhos acadêmicos científicos no XVII Seminário de Iniciação Científica, XV Seminário de Integração de pesquisa e pós-graduação, IX seminário de extensão, II mostra de ciencia e tecnologia e II expolivro. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenador de sessão do GT Estagios (XX ABEM Nacional). 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação de sessão GT Formação Inicial e Continuada. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenador de sessão GT Formação inicial e continuada; emergencial e/ou alternativa. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . XIX Seminário Iniciação Cientifica da URI. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer Pós-Doutorado (CNPQ). 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer PQ 2011. 2011.
BELLOCHIO, C. R. ; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de ; LOURO, A. L. M. E. . Comissão de Seleção do Doutorado PPGE 2011. 2011.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista Ad Hoc da Revista da ABEM 1 2010. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . VIII Encontro de Pesquisa em Educação Região Sul ANPED Sul. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista Ad-Hoc dos trabalhos do XX Encontro Nacional da ANPPOM. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista Ad-Hoc do XIII Encontro Regional da ABEM Sul. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Comitê Científico do XIX Congresso Anual da ABEM. 2010.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Organização e Participação na Audiencia Publica para discutir a implementação da Lei 11769/08 em Santa Maria. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Programa de Bolsas de Iniciação científica PROBIC/FAPERGS URI. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Programa de Bolsas de Iniciação científica PIBIC/CNPQ URI. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação do GT Educação Musical XX ANPPOM. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista ad-hoc da Revista Música na Educação Básica (MEB). 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliadora CNPQ do XVI Seminário Institucional de Iniciação Científica, XIV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, VIII Seminário de Extensão, Biodiversidade e Avanços Tecnológicos da URI. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliadora do 3 Forum a Extensão Conta - JAI USFM 2010. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer Ad- Hoc Acta Scientiarum. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer para artigo da Revista Ciencias Humanas (URI). 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Comissão de Seleção do Curso de Doutorado do PPGE. 2010.
BELLOCHIO, C. R. . Comitê Científico do XII Encontro Regional da ABEM Sul. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista do XIX Congresso da Associação Brasileira de Pós-graduação e pesquisa em Musica. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . 32 Reunião Anual da Associação Brasileira de Pós-graduação em Educação - ANPED - comitê ad-hoc. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação do GT Música na Educação Básica (ensino médio). 2009.
BELLOCHIO, C. R. ; Queiroz . Parecerits do Comite cientifico do XVIIi Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM. 2009.
V Pereira ; BELLOCHIO, C. R. . Coordenador de Mesa redonda no II Congresso de Educação, Artes e Cultura (CEAC). 2009.
BELLOCHIO, C. R. . Processos intersubjetivos na composição musical de crianças: um estudo sobre a aprendizagem criativa. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação de grupo de trabalho: GT 3.2 Formação inicial e continuada. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . Música na escola: educação e formação cultural infantil no ensino fundamental. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . Linguagem musical: desvelando caminhos necessários para a formação do professor de educação infantil. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . Helma Bersch e o ensino de música no contexto da imigração alemã católica do Vale do Taquari. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . pareceres para a Revista Ciencias Humanas (URI). 2009.
BELLOCHIO, C. R. ; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de ; MACIEL, A. ; CORREA, A. D. . Comissão de Seleção do Curso de Mestrado do PPGE/UFSM. 2009.
BELLOCHIO, C. R. . Comitê Científico do XI Encontro Regional da ABEM Sul e IV Encontro do Laboratório de Educação Musical. 2008.
BELLOCHIO, C. R. . XVIII Encontro Nacional da ANPPOM. 2008.
BEN, Luciana Marta Del ; BELLOCHIO, C. R. ; SOUZA, C. V. C. de ; Penna ; TORRES, Maria Cecília . Comitê Científico do XVII Encontro Anual da ABEM. 2008.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista ad hoc do XVII Encontro Nacional da ABEM. 2008.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliadora Seminário Institucional de Iniciação Científica, Extensão e Pós-graduação da URI. 2008.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista ad-hoc do GE Educação e Artes ANPED. 2007.
BELLOCHIO, C. R. . I Congresso Educação, Arte e Cultura. 2007.
BELLOCHIO, C. R. . XVI Encontro da ABEM Nacional. 2007.
BELLOCHIO, C. R. . X Encontro da ABEM Região Sul. 2007.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenadora de Mesa - Formação de Professores. 2007.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação de GT Educação Superior - X ABEM Regional Sul. 2007.
BELLOCHIO, C. R. . Comissão Científica do X Congresso da ABEM Sul. 2007.
BELLOCHIO, C. R. ; BOLZAN, D. P. V. ; GARBOSA, L. W. F. ; CORREA, A. D. ; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de ; LOURO, A. L. M. E. . Comissão de Seleção do Mestrado em Educação 2007. 2007.
BELLOCHIO, C. R. . Avaliador de trabalhos da 22 Jornada Integrada Acadêmica da UFSM. 2007.
BELLOCHIO, C. R. . VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED SUL. 2006.
BELLOCHIO, C. R. . Pesquisa em Educação Musical: ações no contexto norte amedicano. 2006.
BELLOCHIO, C. R. . XV Encontro Anual da ABEM. 2006.
BELLOCHIO, C. R. . Comissão Científica do XVI Encontro Anual da ANPPOM. 2006.
BELLOCHIO, C. R. . Comissão Científica da VI ANPED Sul. 2006.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio . Comissão Artísitico Cultural da VI ANPED Sul. 2006.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação do GT Ensino Fundamental e Médio XV Encontro Anual da ABEM. 2006.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenadora de Mesa Redonda (fórum3) no XV Encontro Anual da ANPPOM. 2006.
BELLOCHIO, C. R. . Grupo Vocal Ce- Canta. 2006.
BELLOCHIO, C. R. . Comitê Científico do XIV Encontro Anual da ABEM. 2005.
BELLOCHIO, C. R. ; ALBUQUERQUE, Maria Aparecida ; ANDRÉIA . Processo de consulta para coordenação da Pedagogia - UFSM. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . V Anped Sul. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; KRUM, M. C. ; BARCELOS, Valdo Hermes ; HENZ, C. I. ; LUNARDI, M. ; DOMINGUES, C. A. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia - Noturno. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . O erro no processo de ensino e aprendizagem. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . Matemática: por que o nível elevado de rejeição?. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . A formação matemática para os anos iniciais do ensino fundamental: desafios e perspectiva. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . Autismo: uma perspectiva histórica-evolutiva. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . Membro do Comitê Científico do XIII Encontro Nacional da ABEM. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . Parecer avaliativo dos trabalhos encaminhados ao XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . Organização do Dossiê de Formação de Professores e Profissionalização Docente. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação de sessão de comunicação científica - XIII Encontro Nacional da ABEM. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . Participação do Comitê Científico do VII Encontro Regional da ABEM Sul. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; BEN, Luciana Marta Del ; FIGUEIREDO, Sérgio ; GERLING, C. . Mediadora no Painel A formaçãodo professor de música. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Programa LEM: Tocar e Cantar. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; CUNHA, Eliane da Costa ; SPANAVELLO, C. ; BARBOSA, Priscila ; PIMENTA, Helena Marques . Ser professor de música: um estudo acerca da formação e concepções educacionais do educador musical. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; SPANAVELLO, C. ; CORREA, A. N. ; BARBOSA, Priscila ; SANTOS, Lucimar Marchi dos ; BEINEKE, V. ; SEBOLT, Flávia . A prática educativa na formação do conhecimento prático do educador musical. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; ROSA, Ezequiel Bibiano da . Grupo Vocal CE-Canta. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Programa LEM: Tocar e Cantar. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio . Música nas escolas de formação de professores. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Entrevista na TV Campus - Programas de formação musical do Laboratório de Educação Musical do Centro de Educação. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . Gravação de especial de final de ano para a UFSM - músicas de Natal. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; LEME, Gerson Rios . Organização da Gravação do CD do Grupo Vocal Ce-Canta. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . XIII Encontro Nacional da ABEM. 2004.
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . Palestra: Educação Musical na abordagem crítica: ações no contexto norte americano. 2004.
BELLOCHIO, C. R. . Problematizando práticas educacionais: o educador enquanto mediador da relação TV x Escola. 2003.
BELLOCHIO, C. R. . Inclusão do aluno com necessidades educativas especiais no ensino regular. 2003.
BELLOCHIO, C. R. . A epistemologia de professores e professoras sobre os processo de construção do conhecimento em alunos com necessidade especiais. 2003.
BELLOCHIO, C. R. . Iniciação à leitura no piano. 2003.
BELLOCHIO, C. R. ; BOLZAN, Dóris Pires Vargas ; DOMINGUES, C. A. ; ALBUQUERQUE, Maria Aparecida ; KRUM, M. C. ; MARCHEZAN, Lorena Petry . Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia - UFSM. 2003.
BELLOCHIO, C. R. ; FERRARI, A. ; MORALES, O. D. ; BORGES, A. ; GUERRA, E. ; XISTO, C. P. ; PENNA, Marco Antônio . Projeto Político Pedagógico do Curso de Música - UFSM. 2003.
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BELLOCHIO, C. R. ; BORGES, A. ; FERRARI, A. ; CORRÊA, Marcos Kroning . Reformulação curricular do curso de Música UFSM. 2001.
BELLOCHIO, C. R. ; PILLAR, A. D. ; BEYER, E. S. W. . Participação no GEARTE - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Arte - UFRGS/FACED. 2001.
BELLOCHIO, C. R. ; MORALES, O. D. ; CORRÊA, Marcos Kroning . Elaboração do projeto do IV Encontro Regional da ABEM SUl e I Encontro do Laboratório de Ensino de Música-LEM/CE/UFSM. 2001.
BELLOCHIO, C. R. . Parecerista do NUPEART- Educação Musical/UDESC. 2001.
BELLOCHIO, C. R. . Coordenação do GT de Ensino Fundamental e Médio. 2001.
BELLOCHIO, C. R. ; REAL, Márcio Corte ; GRABAUSKA, C. J. . Comissão Organizadora do II Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire. 2000.
BELLOCHIO, C. R. ; NUNES, A. L. ; BOLZAN, D. P. V. ; TOMAZZETTI, C. M. ; MACHADO, R. L. ; DOMINGUES, C. A. ; KRUM, M. C. ; FAVARIN, M. ; MAROSTEGA, V. L. ; MUNHOZ, M. A. . Referencial Pedagógico curricular para a formação de professores. 1998.
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BELLOCHIO, C. R. . Projeto Pró-resgate: oficina de Música na cidade dos Meninos. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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BELLOCHIO, C. R. ; NORONHA, J. R. ; LORENZONI, C. ; CORREA, J. R. ; MANZONI, D. M. ; GARBOSA, L. W. F. ; ALMEIDA, J. . Os Saltimbancos. 2015. Outra.
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BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; FERREIRA, T. O. . Pipa - musical. 2012. Outra.
BELLOCHIO, C. R. . Grupo Vocal CE- Canta. 2007. Apresentação de Obra (para compositores).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio . Concerto da Natal no Centro de Ciências Sociais e Humanas - UFSM. 2004. Apresentação de Obra (para compositores).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Concerto de Natal do Coro de Camara do Departamento de Música da UFSM. 2002. Apresentação de Obra (para compositores).
BELLOCHIO, C. R. . III Semana Italiana de Santa Maria - Concerto Comemorativo. 1993. Interpretação.
BELLOCHIO, C. R. ; OLIVEIRA, M. ; PRESTES, Z. . AMAHAL e a noite misteriosa. 1992. Interpretação.
BELLOCHIO, C. R. . Festival Internacional de Coros Universitário. 1992. Interpretação.
BELLOCHIO, C. R. . Concerto em Valencia - Espanha. 1992. Apresentação de Obra (para compositores).
BELLOCHIO, C. R. . Concertos do Coral da UFSM. 1990. Interpretação.
BELLOCHIO, C. R. . I seminário Estadual e III Regional de Estudos sobre currículo por atividades. 1989. Apresentação de Obra (para compositores).
BELLOCHIO, C. R. . 9 Festival de Música Coral Rio dos Sinos. 1989. Apresentação de Obra (para compositores).
BELLOCHIO, C. R. . Orelhinha, orelhudo, sabe nada, sebe tudo. 1988. Audiovisual.
BELLOCHIO, C. R. . As Cartas não mentem jamais. 1987. Audiovisual.
BELLOCHIO, C. R. . III Semana de Artes. 1987. Apresentação de Obra (para compositores).
BELLOCHIO, C. R. . Concerto de Formatura. 1987. Interpretação.
BELLOCHIO, C. R. . XVI Encontro de corais universitários gaúchos. 1983. Apresentação de Obra (para compositores).
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BELLOCHIO, C. R. ; PACHECO, Eduardo Guedes . Cante! Toque! Educação Musical na formação e prática educativa de professores. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BELLOCHIO, C. R. ; FERREIRA, T. O. . Pipa. 2013 (apresentação de musical).
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BELLOCHIO, C. R. ; CUNHA, Eliane da Costa ; SCHMIDT, M. . Meu Quintal. 2011 (Gravação de Música).
BELLOCHIO, C. R. . Semana da Pedagogia UFSM. 2007 (Grupo Vocal CE- Canta).
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BELLOCHIO, C. R. ; CECANTA, Grupo Vocal . Grpo Vocal CE- Canta na Escola Edna Mai Cardoso. 2004 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio . Concerto de final de ano no Centro de Educação - UFSM. 2004 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio . Concerto de final de ano na Reitoria da UFSM. 2004 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio . Concerto de Natal no Monet Plaza Shopping. 2004 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; CECANTA, Grupo Vocal . Grupo Vocal CE-Canta - apresentação no NDI UFSM. 2003 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; CECANTA, Grupo Vocal . Grupo Vocal CE-Canta -Concerto de Final de Ano no CE. 2003 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; CECANTA, Grupo Vocal . Grupo Vocal CE-Canta - Concerto no Encontro PROLICEN. 2003 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; CECANTA, Grupo Vocal . Grupo Vocal CE-Canta - Concerto no Hospital Universitário. 2003 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; CECANTA, Grupo Vocal . Grupo Vocal CE - Canta - Concertos no Shoping Center. 2003 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. ; MARIA, O. S. S. ; VERDI, C. G. . Concerto de Páscoa - Orquestra Sinfônica de Santa Maria, Coro de Camara e Coral Giuseppi Verdi. 2002 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. ; MARIA, O. S. S. . Concerto de Posse do Reitor da UFSM. 2002 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Concerto de Abertura do XVII FIUFSM _ Orquestra e Coro de Câmara. 2002 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Concerto do Coro de CÃmara do Departamento de Música no XVII FIUFSM. 2002 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Concerto de Abertura no Encontro de Trabalhadores em Educação. 2002 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; PIMENTA, Helena Marques ; SPANAVELLO, C. ; SANTOS, A. P. ; ROSO, P. L. ; SAUSEN, Letícia ; OLIVEIRA, Luciane de ; OLIVEIRA, Miriam de . Concerto de Final de Ano do Projeto Canto e (des)encanto na Capela Santo Anjo da Guarda. 2002 (Musical Infantil).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Concerto do Coro de Câmara da UFSM em Tupaciretã. 2002 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Concerto do Coro de Câmara do Departamento de Música em Encontros de Coros. 2002 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; CECANTA, Grupo Vocal . Concerto de Final de Ano do grupo vocal CE-canta. 2002 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; PRESTES, Z. . Concerto Comemorativo aos 50 anos do Expresso Medianeira. 2001.
BELLOCHIO, C. R. ; PRESTES, Z. . Apresentação do Coro de Câmara do Departamento de Música no IV Encontro Regional da ABEM SUl e 1 Encontro do LEM. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; PRESTES, Z. . Concerto do Coro de Câmara do Departamento de Música da UFSM. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; PRESTES, Z. . Concerto do Coro de Camara do Departamento de Música da UFSM. 2001.
BELLOCHIO, C. R. ; GUERRA, Ê. . Concerto de Abertura do XVI Festival de Inverno da UFSM. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; PRESTES, Z. . Concerto do Coro do Departamento de Música UFSM. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Concerto do Coro de Camara no Colégio Marista. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Concerto do Coro de Camara do Departamento de Música. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . III Nordeste Cantat - Fase Aracajú. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . III Nordest Cantat - Fase Maceió. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Ouça Coral!!!. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Concerto de Fim de Ano. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; MÚSICA, C. C. D. . Programa Scalla Treze - Concerto de Natal. 2001 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; UFSM, O. C. C. . Concerto Comemorativo aos 35 anos OMEP Santa Maria/RS. 2000 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; UFSM, O. C. C. . Apresentação na Abertura do Festival de Inverno da UFSM. 2000 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; UFSM, O. C. C. . Concerto de Comemoração ao XV FIUFSM. 2000 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; JUVENIL, C. I. . Concerto do Coro Infanto-juvenil do XV FIUFSM. 2000 (Coral Infanto- Juvenil).
BELLOCHIO, C. R. . Concerto Natalino na Igreja Dores. 2000 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; CORO, D. M. . Programa Scalla Treze. 2000 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; GEWEHR, M. ; SANTOS, A. P. ; ENGEL, N. L. ; ROSO, P. L. ; RIBEIRO, G. E. ; CASAES, R. A. N. . Concerto Natalino do Projeto Canto e (des)encanto. 2000 (Coral Infanto- Juvenil).
BELLOCHIO, C. R. ; CORO, D. M. . Caoncerto Comemoratico aos 40 anos da UFSM. 2000 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; PRESTES, Z. . Concerto do Coro de Camara do Departamento de música da UFSM. 2000 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; GIL, J. P. ; DURGANTE, P. . Os Saltimbancos. 1996 (Musical Infantil).
BELLOCHIO, C. R. . Apresentações musicais do grupo coral infanto-juvenil. 1994 (Coral Infanto- Juvenil).
BELLOCHIO, C. R. . Apresentações musicaisdo coro adulto na cidade de Santa Maria. 1992 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. ; PRESTES, Z. . Concerto no II Festival Internacional de coros universiários. 1992 (Coral Adulto).
BELLOCHIO, C. R. . Musipoemas. 1992 (gravação de disco).
BELLOCHIO, C. R. ; PRESTES, Z. . Concurso de Corais. 1988 (Coral Adulto).
AHMAD, L. A. S. ; SPANAVELLO, Sabrina Silveira ; MORALES, D. S. ; WERLE, K. ; FURQUIM, A. S. S. ; BELLOCHIO, C. R. . Possibilidades musicais para ações na infancia. 2009 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. ; GARBOSA, Guilherme Sampaio . Comissão Artística da VI Encontro da ANPED Sul. 2006 (organização de evento) .
BELLOCHIO, C. R. ; GARBOSA, L. W. F. . II Encontro do LEM: Laboratório de Educação Musical. 2006 (organização de evento) .
BELLOCHIO, C. R. ; PACHECO, Eduardo Guedes . Toque e Cante: faça música. 2004 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. ; SPANAVELLO, C. ; PACHECO, Eduardo Guedes . Repensando o Fazer Musical nas práticas educativas de professores unidocentes. 2004 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação e Artes: módulo Educação Musical. 2004 (minstração de aula em curso de especialização) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical para a sala de aula. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .
BELLOCHIO, C. R. ; FIGUEIREDO, Sérgio ; BEN, Luciana Marta Del ; GERLING, C. . A formação do professor de música. 2004 (coordenação de mesa) .
BELLOCHIO, C. R. ; SCAPIN, Ivone . Especialização em educação infnatil e séries iniciais. 2003 (minstração de aula em curso de especialização) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical e Canto-Coral Infanto-juvenil. 2003 (minstração de aula em curso de especialização) .
BELLOCHIO, C. R. ; MATEIRO, Teresa ; KLEBER, Magali ; SOUZA, J. V. . Papel e tarefas da ABEM para a região Sul. 2003 (participação em mesa redonda) .
BELLOCHIO, C. R. ; HENTSCHKE, Liane . Educação Musical e políticas educacionais. 2003 (participação em painel) .
BELLOCHIO, C. R. . Da produção da pesquisa em educação musical à sua apropriação. 2003 (participação em mesa redonda) .
BELLOCHIO, C. R. . Políticas públicas e ensino de artes. 2003 (participação em mesa redonda) .
BELLOCHIO, C. R. ; HENTSCHKE, Liane . Políticas públicas e formação de professores de educação musical. 2003 (participação em mesa redonda) .
BELLOCHIO, C. R. ; BEN, Luciana Marta Del ; TORRES, Maria Cecília ; HUMMES, Júlia ; ROLIM, C. . Ensinado música musicalmente: apresentação do FAPEM. 2003 (participação em painel) .
BELLOCHIO, C. R. ; HENTSCHKE, Liane ; BEN, Luciana Marta Del ; SOUZA, J. V. ; ROLIM, C. . Ensinando Música musicalmente: discussão sobre alternativas contemporâneas para a educação musical. 2003 (participação em mesa redonda) .
BELLOCHIO, C. R. . Formação inicial de professores e práticas educativas: uma experiencia compartilhada entre escola-pedagogia e licenciatura em música. 2002 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical na educação infantil. 2002 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical para professores atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental. 2002 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. . Pesquisa participante. 2002 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Música, musiquinha, professora, professorinha: de que educação musical estamos falando?. 2002 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. ; TOMAZZETTI, Elisete Medianeira ; KRUM, M. C. . Formação de professores e profissionalização docente: historia, políticas e práticas. 2002 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. ; TOMAZETTI, Elisete ; RAMBORGER, R. ; GALO, S. . Professor de Filosofia no ensino médio: uma reflexão sobre sua formação inicial. 2002 (banca de projeto de mestrado) .
BELLOCHIO, C. R. ; NUNES, A. L. ; TERRAZAN, E. A. ; MACHADO, R. L. . Rupturas.provocações: perspectivas para a formação de professores. 2002 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. ; FREIRE, V. . Educação Musical: múltiplos espaços e demandas profissionais. 2001 (coordenação de mesa) .
BELLOCHIO, C. R. ; FREIRE, V. ; FIGUEIREDO, Sérgio . Divulgação da ABEM e relato de atividades. 2001 (coordenação de mesa) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical na escola: desafiando pensar novas propsotas. 2001 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. . Curso de atualização em educação infantil. 2001 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. . Organização Mundial de Educação Pré-Escolar. 2000 (membro de associação) .
BELLOCHIO, C. R. . A Educação Musical na Educação Infantil. 2000 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . A Educação Musical no Brasil: trajetórias construídas e em construção. 2000 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical nas séries iniciais: desafios para o unidocente. 2000 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical nas atividades de sala de aula: pensando no professor unidocente. 2000 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. . A educação musical na formação de professores de nível médio. 2000 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical na educação infantil. 2000 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. . Curso de Atualização e Qualificação dos professores dos municípios de Dilermando deAguiar e Itaara. 2000 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. . A arte, educação e musicalização na formação de professores. 2000 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical na Educação Infantil. 2000 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. . Ensino de Música nas séries iniciais. 2000 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Curso de Capacitação continuada de educação infantil. 1999 (formação continuada de professores) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Especial - curso de capacitação. 1999 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical nas séries iniciais. 1998 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . A Educação Musical na educação infantil. 1998 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical nas séries iniciais. 1998 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical nas séries iniciais - 3 e 4 séries. 1998 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Educação Musical na educação infantil. 1998 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. ; GIL, J. P. . Linguagem simbólica na educação infantil. 1998 (coordenação de mesa) .
BELLOCHIO, C. R. ; NUNES, A. L. ; MUTTI, N. ; ANTUNES, Helenise Sangói . Metodologia do Ensino de Música da Pre-escola ao 2 grau. 1998 (banca de seleção pública) .
BELLOCHIO, C. R. . Programa Cantar. 1997 (extensão/ensino) .
BELLOCHIO, C. R. ; BEINEKE, V. . A Música na escola e ação do pedagogo: curso para professores de pré-escola e séries iniciais. 1997 (organização de evento) .
BELLOCHIO, C. R. . Concertos de Natal. 1997 (organização de evento) .
BELLOCHIO, C. R. ; BEINEKE, V. . Vivências musicais para o professor de pré-escola e séries iniciais. 1997 (curso ministrado) .
BELLOCHIO, C. R. ; DOMINGUES, C. A. ; TERRAZAN, E. A. ; AMORIN, M. L. ; CARDOSO, R. ; COMARU, P. A. ; MELLO, R. . Programa de Extensão LAMEN: Um espaço para se pensar e fazer educação. 1995 (extensão/ensino) .
BELLOCHIO, C. R. . A voz como instrumento na educação musical. 1995 (palestra) .
BELLOCHIO, C. R. . Projeto canto coral: uma alternativa do fazer artístico musical na escola. 1995 (extensão/ensino) .
BELLOCHIO, C. R. . Comissão Interdisciplinar para as séries iniciais do ensino fundamental. 1995 (comissão) .
BELLOCHIO, C. R. . Possíveis relações entre o canto coral e o desenvolvimento infantil. 1994 (trabalho apresentado) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Educação Musical e Pedagogia: experiências formativas e escolares com música, Descrição: O projeto tem, como objeto de pesquisa, o estudo da educação musical na formação de professoras e professores em cursos de Pedagogia e em seus modos de ser docente quando estão atuando, como professoras, na docência dos primeiros anos da educação básica. Destaca-se que a formação de professoras para a atuação na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental tem sido realizada, majoritariamente, no Brasil, em cursos de Pedagogia. A pesquisa apresentada adensa trabalhos investigativos que têm sido realizados pelo grupo ?FAPEM: formação, ação e pesquisa em educação musical? (CNPQ/UFSM/RS) que, em 2022, completa 20 anos de produções acadêmicas, artísticas e científicas, tendo, como um de seus focos, a pesquisa acerca da educação musical na formação e nas práticas educativas de professores não especialistas em música, mas formados em Pedagogia. Por tratar-se de um processo na e entre a formação e a atuação docente na escola de educação básica, a pesquisa será desenvolvida em dois momentos. O primeiro, por meio de questionários a serem respondidos por estudantes e egressas da Pedagogia (UFSM), que tenham cursado disciplinas de música/educação musical, e outro, posterior, com orientações da pesquisa autobiográfica que ouvirá em entrevistas narrativas dez egressas deste curso e que atuam nos anos iniciais de educação básica, primeiro ciclo de ensino fundamental. Pesquisar inter-relações entre música, formação musical e pedagógico-musical de professoras na Pedagogia e atuação profissional na sala de aula é também investigar um entre formativo que poderá apontar relações entre a formação (ensino superior) e a atuação profissional (educação básica). Desse modo, pretende-se compreender a experiência com música-educação musical no contexto da Pedagogia, como processo formativo, e na prática profissional de pedagogas quando em atuação docente. A pesquisa considera e contribui com a ampliação e produção de ciência básica na educação musical ao destacar percepções musicais e pedagógico-musicais de professoras que cursam/ram Pedagogia e com a compreensão dos impactos da formação, quando estão em exercício da profissão nos primeiros anos da educação básica. Espera-se que a produção da pesquisa amplie conhecimentos científicos que possam fundamentar projetos pedagógicos de cursos de Pedagogia, ementas de disciplinas de música/educação musical e orientem, com mais acuidade, as práticas musicais realizadas na educação básica por professoras referência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Carla Simonetti Rossato Tomazi - Integrante / Daffny Cristina Molina Lemes - Integrante / Jade Schneider - Integrante / João Pedro Lima da Costa - Integrante / Bruna da Silva - Integrante., Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2019 - 2023
Música ? Pedagogia ? formação humana: encontros em modos de ser do professor no ensino superior, Descrição: O projeto em proposição vincula-se às produções de pesquisa do grupo FAPEM - Formação, Ação e Pesquisa em Educação Musical, diretório de grupos de pesquisa do CNPQ. Há 15 anos o FAPEM tem se dedicado aos estudos da educação musical, tendo como uma de suas temáticas investigativas a formação musical e pedagógico-musical de professores não especialistas em música, destacando-se nesse contexto, as relações da educação musical com o curso de Pedagogia. A pesquisa busca aprofundar sobre como se ensina música (conhecimentos musicais e pedagógico-musicais) aos futuros professores referência (Pedagogia) e quais são os movimentos docentes de professores formadores que lidam com a educação musical, no ensino superior, e suas expectativas, constituídas por seus modos docentes. Destaca-se a importância deste estudo em função de o ensino de música na Pedagogia constituir-se em uma das formas de possibilitar às crianças, através das futuras ações dos professores referência egressos desse curso, o direito à educação musical escolar. Esse direito se relaciona à contribuição da música para o desenvolvimento e para a formação humana dos alunos, considerando que: ?A educação passa pela questão de ser, de se tornar humano? (TERAHATA, 2012, p. 11). O projeto de pesquisa justifica-se por aprofundar pesquisas que focalizam o ensino superior - curso de Pedagogia - sobretudo tomando a música/a educação musical na formação de professores referência/unidocentes. O foco no ensino superior amplia pesquisas que têm sido produzidas no país, e, de modo particular, pelo FAPEM, as quais destacam relações entre música, educação musical e Pedagogia, na formação e nas práticas educativas de professores de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental (SOUZA, 2018; WEBER, 2018; DALLABRIDA, 2015; AHAMAD, 2017; BELLOCHIO, 2018, 2017, 2015). Toma-se a música e a educação como a áreas de conhecimentos que agregam o campo da educação musical. Justifica-se também pela possibilidade de aproximações aos encontros, atravessamentos, potências entre música, pedagogia e formação humana potencializados em modos de ser de professores formadores no ensino superior. ?Os modos de ser docente correspondem à atividade que envolve os processos de ensino e aprendizagem, mas também se ligam ao docente em si, ao seu ser? (BELLOCHIO, SOUZA, 2017, p. 23). Justifica-se, por fim, que a pesquisa poderá contribuir para o entendimento acerca de como se movimenta a música/educação musical no ensino superior considerando a formação de professores para atuação em escolas de educação básica, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Essa discussão poderá produzir indicativos para que cursos de Pedagogia possam reorganizar suas propostas de formação em educação musical para professores referência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ivan Carlos Schwan - Integrante / Vinicius Ceratti Moreira - Integrante / Ana Carla Simonetti Rossato Tomazi - Integrante / Daffny Cristina Molina Lemes - Integrante / Washington Nogueira de Abreu - Integrante / Alice de Paula Ghisleni - Integrante / Alice Ghisleni - Integrante / João Pedro Lima da Costa - Integrante., Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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2019 - Atual
SCIENTHIA - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES, Descrição: O subprojeto SCIENTIAH Fase I estabelece uma relação complementar com os projetos Sistema Integrado de Informação e Pesquisa nas Humanidades - SIPEH 1 (Biblioteca das Humanidades), e SIPEH 2 (Laboratórios de Humanidades), aprovados nos Editais CT-Infra em desenvolvimento na UFSM, dos quais participaram 2 e 5 pesquisadores, respectivamente, do atual grupo proponente. Dá-se continuidade à busca de infraestrutura de pesquisa para os programas de pósgraduação das Humanidades na UFSM, expandindo produções geradas pelos projetos anteriores ao agregar investigações em tecnologias sociais e pesquisas de divulgação científica. Os programas de pós-graduação das Humanidades apresentam crescimento qualitativo e quantitativo na UFSM, sendo destacado no Plano de Desenvolvimento Institucional de Pós-Graduação e Pesquisa (PDIPPG 2011-2015) como área emergente e que necessita de apoio para sua consolidação. A finalização da construção da Biblioteca das Humanidades e dos Laboratórios de Humanidades sinaliza para a necessidade de um espaço complementar de unificação dessas experiências através do Museu do Conhecimento SCIENTHIA (foco deste subprojeto). Este será um espaço multiusuário de pesquisa sobre divulgação científica e tecnologias sociais inovadoras mediador de resultados e produtos de pesquisas disciplinares e interdisciplinares realizadas nas Humanidades. O Museu transcende a proposição de um espaço no qual se guarda coisas antigas e inscreve-se no conceito contemporâneo como lugar de pesquisa interativa, espaço de construção e desenvolvimento social, científico, literário, artístico e tecnológico. A proposta apoia-se nas recomendações relativas à temática C & T e desenvolvimento social presentes no documento de Consolidação das Recomendações da 4ª CNCTI (MCT) que propõe pesquisas sobre tecnologias sociais para a superação de gargalos na apropriação de bens culturais, científicos, materiais, dentre outros. Tecnologia social é um conceito atual que implica pesquisa e uso de produtos, processos, métodos e técnicas desenvolvidos para promover o desenvolvimento social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (20) / Mestrado profissional: (30) / Doutorado: (20) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): UFSM - Cooperação / Financiadora de Estudos e Projetos - Outra.
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2019 - Atual
Círculos formativos em Música: formação de professores e práticas musicais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciane Wilke Freitas Garbosa em 23/11/2023., Descrição: Círculos formativos em Música: formação de professores e práticas musicais, vinculado ao Laboratório de Educação Musical - LEM/CE se constitui em um projeto de extensão englobando as áreas de Música e Educação, o qual incide diretamente na formação de professores, acadêmicos e comunidades escolares e não-escolares. As ações idealizadas constituem propostas que integram professores e acadêmicos dos cursos de Música - Licenciatura e Bacharelado e a comunidade de Santa Maria, com repercussões para diferentes públicos e contextos. O projeto congrega ações independentes que se articulam e complementam em torno da educação musical, organizando-se em três linhas, (a) formação musical e pedagógico-musical de professores em serviço e futuros docentes, (b) concertos didáticos; e (c) oficinas de música para instrumentistas de bandas. Como projeto vinculado ao LEM/CE, o projeto vem intensificar e diversificar as ações de formação desenvolvidas nesse espaço, implementando propostas de formação continuada para profissionais da educação básica, bem como de formação complementar para acadêmicos. Além disso, o projeto oferece formação musical a comunidades escolares e não-escolares de Santa Maria e região a partir de concertos didáticos, oficinas para instrumentistas de bandas e práticas musicais diversas. Salienta-se que projetos dessa natureza, realizados em parceria entre Universidade e escolas, são de relevância para o sistema educativo, tendo em vista a troca de saberes que decorrem do processo. Por fim, ações voltadas à música nas escolas são pertinentes no atual momento, tendo em vista a implementação da Lei 13.278/2016, que inclui a música, juntamente com as artes visuais, a dança e o teatro, nos currículos dos diversos níveis da educação básica, estabelecendo o prazo de cinco anos para que os sistemas de ensino promovam a formação de professores. Neste sentido, o projeto vem impactar positivamente na comunidade, contribuindo com a implementação de políticas na área de Arte, promovendo espaços voltados à formação, reflexão, trocas e aprendizagens através de oficinas, concertos, seminários, encontros e palestras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Integrante / Jane Storchi Carlos - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Coordenador / Douglas Duarte - Integrante / Josemar Dias - Integrante / Jade Schneider - Integrante / Matheus Lameira - Integrante.
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2014 - 2019
PROFESSORES E EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: modos de ser unidocente e pensar a música na escolarização dos anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: A pesquisa dá sequência aos trabalhos investigativos que têm sido realizados pelo grupo FAPEM: formação, ação e pesquisa em educação musical, do qual sou líder, com relação a presença/ausência da educação musical na formação acadêmico profissional e nas práticas educativas de professores não especialistas em música. De modo especial, este projeto de pesquisa focaliza compreensões sobre os modos de ser unidocente na escola e suas relações com a música no processo de escolarização. Este foco de pesquisa decorre e se soma aos movimentos da pesquisa brasileira, na área de educação e de educação musical, com relação aos processos constitutivos da docência, dentre os quais se localizam estudos acerca da formação acadêmico-profissional de professores e suas práticas profissionais nos primeiros anos da educação básica cuja profissão (professor de referência) tem sido reconhecida pela ação unidocente/generalista/multidisciplinar/monodocente. As políticas públicas do país também têm sido expressivas e atingem a educação básica, tanto na formação de professores, quanto nas práticas escolares. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Pedagogia (2006) indicam o curso como o lócus, no ensino superior, que formará o professor de educação infantil e anos iniciais, dentre outras orientações. Da mesma forma as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (2013) destacam pontos importantes deste nível de escolarização e delineam suas aspirações ao contexto nacional. A Lei 11.769/08 orienta a obrigatoriedade do conteúdo música no ensino de arte na educação básica. Considerando as orientações políticas e teóricas, bem como os avanços articulados da pesquisa que tem sido produzida pelo FAPEM é que se estrutura esta pesquisa. Três pontos são centrais ao estudo: a unidocência, pensada/narrada pelos professores; a música/educação musical no contexto da unidocência e a relação entre os processos formativos de professores com a docência e a música na escola. Questiona-se: quem é o professor unidocente? Quais são os seus modos de ser? Quais são seus retratos para narrar a unidocência na atividade profissional dos primeiros anos do ensino fundamental? Qual é o espaço/lugar para a música em suas práticas unidocentes? As recentes políticas para inserção da educação musical estão sendo praticadas na escola? De que forma? Como a música se insere na educação e promove a educação musical no processo de escolarização na e da educação básica? Com base nestas questões, pretende-se investigar os modos de pensar/narrar a unidocência de professores pedagogos atuantes na escola e seus modos de pensar/narrar a educação musical no processo de escolarização. Para tanto, propõe-se uma pesquisa com abordagem qualitativa através da realização de entrevistas narrativas com professores unidocentes que atuam em escolas e também uma revisão bibiografica em bancos de teses e dissertações sobre os pontos centrais da pesquisa. Assim, pretende-se compreender quais as significações dadas aos modos de ser deste professor que atua nos anos iniciais do ensino fundamental e examinar as relações entre o processo de escolarização nos primeiros anos e a presença/ausência da música na escola. A pesquisa contribui com a ampliação de conhecimentos acerca das práticas de escolarização nos anos iniciais do ensino fundamental, a partir das narrativas dos professores unidocentes, e para refletir acerca de suas possibilidades e limites em relação música na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante / Kelly Werle - Integrante / Ivan Carlos Schwan - Integrante / Zelmielen Adornes de Souza - Integrante / Laila Azize Souto Ahmad - Integrante / Iara Cadore Dallabrida - Integrante / Vanessa Weber - Integrante / leonardo Sperb - Integrante / Julio César Pereira - Integrante / Vinicius Ceratti - Integrante / Ana Carla Simonetti Rossato Tomazi - Integrante / Priscila Scherdien - Integrante / Alice Ghisleni - Integrante., Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7
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2011 - 2015
EDUCAÇÃO MUSICAL, FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL e PRÁTICAS DOCENTES de PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: No Brasil, desde o final da última década do século XX, têm sido recorrentes estudos e produções bibliográficas tematizados em processos constitutivos da docência, dentre os quais se localizam estudos acerca da formação acadêmico-profissional de professores para os primeiros anos da educação básica (educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental), docência configurada pela multidisciplinaridade/monodocência/unidocência. As políticas públicas do país também têm sido expressivas para a formação de professores e, neste contexto, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Pedagogia (2006) indicam o curso como o lócus, no ensino superior, que formará o professor de educação infantil e anos iniciais, dentre outras orientações. Esta orientação tem sido debatida e, sobretudo, destaca-se a complexidade do curso e suas implicações para a formação acadêmico-profissional de um professor que tenha sua ação profissional os primeiros anos da escolarização (SOUZA, 2013; LIBANEO, 2006), dentre outros. Com este cenário, a pesquisa parte da problemática relação entre educação musical e formação de professores não especialistas em música, principalmente no curso de Pedagogia, e obetiva compreender como esta relação tem estado presente nos discursos de professores-pesquisadores vinculados à Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM), sobretudo, a partir dos anos 2000. Conjuntamente, busca-se entender como professores atuantes na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental têm se colocado diante dos desafios que implicam o trabalho com música na escola. Algumas questões norteadoras foram: O que tem sido produzido por professores-pesquisadores sobre a relação educação musical e Pedagogia? Em que se assentam os discursos produzidos? Os discursos têm se transformado, como e em quê? Por outro lado, questiona-se também sobre a relação dos profissionais dos primeiros anos de escolarização com relação à educação musical escolar: quais relações estabelecem com as músicas no contexto da sala de aula? O que a educação musical significa na sua docência? Com base nestas questões, pretende-se investigar os sentidos e as tensões da educação musical na formação de professores unidocentes, em formação acadêmico-profissional na Pedagogia e também verificar em sua ação profissional sobre as relações que mantém a música na sala de aula, no cotidiano de suas atividades profissionais. A pesquisa, com abordagem qualitativa será desenvolvida em dois movimentos: (a) pesquisa bibliográfica em Anais dos Congressos Nacionais da ABEM, de 2001 a 2010; (b) entrevistas com professores de educação infantil (6) e anos iniciais do ensino fundamental (6), em atuação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Caroline Spanavello - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante / Alexandra da Silva Santos - Integrante / Aruna Noal Correa - Integrante / Kelly Werle - Integrante / Zelmielen Adornes de Souza - Integrante / Laila Azize Souto Ahmad - Integrante / Iara Cadore Dallabrida - Integrante / leonardo Sperb - Integrante / Jessica Frietzen - Integrante., Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 17
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2010 - 2015
Educação Musical e formação acadêmico-profissional na Pedagogia: sentidos, tensões e vicissitudes, Descrição: No Brasil, desde o final da última década do século XX, têm sido recorrentes estudos e produções bibliográficas tematizados em processos constitutivos da docência, dentre os quais se localizam estudos acerca da formação acadêmico-profissional de professores para os primeiros anos da educação básica, docência configurada pela multidisciplinaridade/monodocência/unidocência. As políticas públicas do país também têm sido expressivas para a formação de professores e, neste contexto, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Pedagogia (2006) indicam o curso como o lócus, no ensino superior, que formará o professor de educação infantil e anos iniciais, dentre outras orientações. Considerando as questões teóricas e políticas com relação à formação de professores na Pedagogia, somadas aos avanços, também teóricos e políticos, da educação musical no país é que se estrutura esta pesquisa. Parte-se da problemática relação entre educação musical e formação de professores não especialistas em música, principalmente no curso de Pedagogia, e pretende-se chegar à compreensão sobre como esta relação tem estado presente nos discursos de professores-pesquisadores vinculados à Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM), sobretudo a partir dos anos 2000. Questiona-se: O que tem sido produzido por professores-pesquisadores sobre a relação educação musical e Pedagogia? Em que se assentam os discursos produzidos por esses professores-pesquisadores? Os discursos têm se transformado, como e em quê? Os conhecimentos produzidos pelos professores-pesquisadores da educação musical, consideram as produções acerca da Pedagogia e da formação de professores? Com base nestas questões, pretende-se investigar os sentidos, as tensões e as vicissitudes da educação musical na formação de professores unidocentes, em formação acadêmico-profissional na Pedagogia. Para tanto, propõe-se uma pesquisa com abordagem qualitativa em dois movimentos: (a) pesquisa bibliográfica em Anais dos Congressos Nacionai. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10
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2008 - 2011
Representações sociais acerca do estagio supervisionado em Música: um estudo na formação inicial de licenciandos em música da UFSM/RS, Descrição: Resumo A discussão em torno do estágio supervisionado nos cursos de licenciaturas do Brasil e das implicações deste no processo formativo inicial de professores, na vida acadêmica dos licenciandos e na organização das práticas docentes nas escolas de educação básica, têm sido ampliada na última década. Pesquisas sobre esta temática, decorrem das políticas educacionais brasileiras, de modo especial da LDB 9394/96 e das Diretrizes Curriculares para Formação de Professores da Educação Básica CNE 1/2002 e CNE 2/2002. Neste contexto, os estágios supervisionados dos cursos de licenciaturas sofreram uma expressiva transformação, sobretudo em decorrência do aumento significativo de carga horária para sua realização. No entanto, percebe-se que os significados que os licenciandos em música, e de modo particular os estagiários, atribuem ao estágio supervisionado não expressam transformações significativas. Questiona-se assim: Como o licenciando, em particular o estagiário percebe e se relaciona com o estágio supervisionado? Quais os significados sobre o estágio supervisionado que o estagiário possui, em diferentes etapas do curso? Que valores o licenciando atribui ao estágio e como estes se modificam ao longo do curso, em especial ao longo do estágio supervisionado? Com base neste quadro, pretende-se investigar as representações sociais sobre o estágio supervisionado em música de licenciandos de música da Universidade Federal de Santa Maria, em diferentes etapas do curso. Como referencial teórico, a teoria das representações sociais de Moscovici será tomada como suporte para a construção e análise dos achados de pesquisa. Com uma abordagem qualitativa, a pesquisa será desenvolvida através do estudo com entrevistas, sendo a entrevista semi-estruturada e a entrevista grupal as formas escolhidas como instrumentos de coleta de dados. Conhecer e analisar as idéias, valores e práticas dos licenciandos de música em relação ao estágio supervisionado é relevante para compreender os. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 26
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2005 - 2008
Necessidades Formativas em Educação Musical: um estudo na Pedagogia - UFSM, Descrição: O presente projeto tem o objetivo de investigar as necessidades formativas em educação musical a partir de narrativas de alunas da Pedagogia (UFSM), anteriormente a realização de disciplinas de educação musical no curso. Para tanto, pretende-se analisar como o exercício profissional constitui-se em indicativo de necessidades formativas e como vivências musicais foram internalizadas ao longo de suas trajetórias de vida. O levantamento destes dados é subsídio importante para a elaboração de propostas para as disciplinas de educação musical do curso de Pedagogia (UFSM). Além disso, o estudo é relevante para identificar possibilidades de ações formadoras paralelas as disciplinas curriculares que envolvem a educação musical. Com uma abordagem qualitativa, a pesquisa prevê a realização de vinte entrevistas semi-estruturadas com alunas da Pedagogia (UFSM), as quais serão realizadas individualmente com cada acadêmica e transcritas na íntegra, gerando um documento nomeado caderno de entrevista e, posteriormente, um quadro resumo com os principais pontos dialogais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Aruna Noal Correa - Integrante / Sabrina Silveira Spanavello - Integrante / Amanda Silva Pereira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa., Número de produções C, T & A: 19
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2003 - 2006
A prática educativa na formação do conhecimento prático do educador musical: oito estudos de caso, Descrição: O presente projeto tem o objetivo investigar os processos de construção dos conhecimentos práticos do educador musical em formação inicial, analisando como estes conhecimentos são elaborados e reconstruídos, a partir de processos reflexivos desencadeados pela própria prática pedagógica. Com uma abordagem qualitativa, a pesquisa prevê a realização de oito estudos de caso com estudantes/estagiários do curso de licenciatura em música. Sendo este um projeto interinstitucional, serão realizados quatro estudos de caso com estudantes da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e quatro estudos de caso com estudantes da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Como forma de conhecer os pensamentos dos acadêmicos participantes sobre as suas práticas de ensino, serão utilizadas três técnicas de coleta de dados: observação, entrevista semi-estruturada e entrevista de estimulação de recordação. Inicialmente, será observada uma seqüência de três aulas de música em uma mesma turma, ministradas por cada acadêmico participante, sendo essas aulas gravadas integralmente em vídeo. Após a observação da primeira aula serão iniciadas as entrevistas semi-estruturadas e de estimulação de recordação, nas quais eles serão incentivados a refletir sobre as próprias práticas enquanto observam em vídeo a 2ª e 3ª aulas observadas. As entrevistas serão realizadas individualmente com cada acadêmico, sendo repetidos os mesmos procedimentos nos oito estudos de caso. Com este trabalho inicia-se também uma parceria em pesquisa pela realização de um projeto interinstitucional com a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), fortalecendo o trabalho de pesquisa em um âmbito acadêmico mais amplo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Viviane Beineke - Integrante / Caroline Spanavello - Integrante / Flávia Sebolt - Integrante / Priscila Barbosa - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa / Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2002 - 2004
'Ser professor de música': um estudo acerca da formação e concepções educacionais do educador musical, Descrição: A pesquisa destina-se a investigar sobre como os educadores que atuam com ensino de música compreendem os saberes inerentes a sua prática educativa, saberes musicais e saberes pedagógicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Eliane da Costa Cunha - Integrante / Helena Marques Pimenta - Integrante / Alexandra Silva dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2001 - 2003
Concepções e realizações em educação musical: desafios do professor, Descrição: A investigação busca compreender como professores atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental concebem e realizam atividades musicais no cotidiano de suas atividades de docência na escola;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Patrícia Lucion Roso - Integrante / Eliane da Costa Cunha - Integrante / Caroline Spanavello - Integrante / Helena Marques Pimenta - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação., Número de produções C, T & A: 15
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2001 - 2003
Pensar e realizar em educação musical: desafios do professor, Descrição: A pesquisa destinou-se a investigar a aula de música realizada por professores não especialistas em música mas atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental. Foram investigados vinte professores de escolas públicas de Santa Maria. Como instrumentos de coleta de dados utilizou-se a entrevista semi-estruturada e observações nas escolas dos professores entrevistados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Patrícia Lucion Roso - Integrante / Eliane da Costa Cunha - Integrante / Caroline Spanavello - Integrante / Helena Marques Pimenta - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17
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1996 - 2000
Educação Musical nas séries iniciais do ensino fundamental: olhando e construindo junto as praticas cotidianas do professor, Descrição: O projeto constitui-se de uma investigação-ação educacional sobre as possibilidades e limites de professores em formação inicial(Pedagogia) e professores já atuantes desenvolveram aulas de música no cotidiano de suas atividades docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11
Projetos de desenvolvimento
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico . (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Luciane Wike Freitas Garbosa - Integrante / Ana Lúcia Louro - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico . (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
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2012 - Atual
SCIENTIAH - MUSEU DO CONHECIMENTO: COMPLEXO INTERATIVO DE PESQUISA EM TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA A INOVAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DE CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES ? Fase I, Descrição: O Subprojeto SCIENTIAH ? Museu do Conhecimento compõe projeto institucional CT Infra UFSM 2011. Tem como objetivo geral construir o Museu do Conhecimento (SCIENTIAH) na UFSM para consolidar e expandir redes interdisciplinares de pesquisa, em tecnologias sociais e em divulgação científica, que visam ao incremento, à inovação e à popularização de ciências no campo das Humanidades, contribuindo com a qualificação de excelência na formação de recursos humanos nos PPGs envolvidos na proposta bem como com a apropriação do conhecimento pela população. SCIENTIAH ? Fase 1 (obras) dá continuidade à infraestrutura de apoio e fomento às pesquisas em Humanidades (CT Infra SIPEH 1 e 2) e tem como meta a expansão, qualitativa e quantitativa, e a consolidação, nacional e internacional, da produção de pesquisas nestas áreas. O Museu do Conhecimento, com ambientes de pesquisa multiusuários e interdisciplinares, ampliará investigações em divulgação científica e tecnologias sociais promovendo ?o estabelecimento de novos modelos de organização da pesquisa na universidade, visando à integração e à interdisciplinaridade, bem como a agilização da transferência do conhecimento para aplicações externas ao ambiente acadêmico?. (Consolidação da 4ª CNCTIDS, p. 32) As pesquisas em tecnologias sociais nas Humanidades objetivam produzir conhecimentos disciplinares e interdisciplinares acerca da divulgação científica em diferentes áreas, gerando produtos, métodos, metodologias e técnicas para o desenvolvimento social e, de modo especial, a melhoria da educação. O subprojeto se constitui ainda como possibilidade de diminuição da assimetria de investimentos em infraestrutura em outras áreas. Assim, o projeto inscreve-se na meta do PDIPPG UFSM (2010-2015) expressa na necessidade de investimento equilibrado na pós-graduação buscando a consolidação de programas emergentes e criando outros programas de mestrado e doutorado. Da mesma forma, considera-se o Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) 2011-202. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Doris Pires Vargas Bolzan - Integrante / Amarildo Luis Trevisan - Integrante / Valeska Oliveira - Integrante / Valdo Hermes Barcelos - Integrante / Ada Cristina Machado Silveira - Integrante / Desire Motta Roth - Integrante / Rosani Umbach - Integrante / Eugenia M Mariano da Rocha Barichello - Integrante / Pedro Brum dos Santos - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Outra., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
Rede Nacional de Formação de Professores (ação educação musical), Descrição: O projeto tem o objetivo de promover a formação continuada de professores em vários campos do conhecimento. Para tanto serão realizados trabalhos formativos juntos a professores da infancia e também de produção de material didático. A ação de educação musical objetiva implementar um curso ao londo do ano de 2010 que será realizado na modalidade presencial e à distância, num total de 62h.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Ana Lúcia Louro - Integrante / Luciane Wilke Freitas Garbosa - Integrante.
Prêmios
2024
Homenageada do Curso de Música - licenciatura, UFSM.
2023
Paraninfa do Curso de Música - licenciatura, UFSM.
2022
Destaque em Ensino (UFSM), Pro-Reitoria de Graduação (UFSM).
2022
Patronesse da turma de Música (UFSM) 2023, Cursos de Música.
2019
Homenageada de Honra Turma Educação Especial (UFSM) jan 2019, UFSM.
2019
Homenageada Turma Música - licenciatura (UFSM) 2019, UFSM.
2012
Merito Extensionista (UFSM), UFSM.
2011
Trabalho Destaque de Iniciação Cientifica para Representação sosical: ancoragem e objetivação de estagiárias de música, UNIJUI.
2010
Patronesse da Pedagogia 1 2010, UFSM.
2008
Homenageada 42 turma de Pedagogia, UFSM.
2005
premio destaque no XVII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, PROPESQ.
1997
premio destaque no IX Salão de Iniciação Científica da UFRGS (orientação), UFRGS.
1992
Comenda Universitária ao Coral da Universidade Federal de Santa Maria, UFSM.
1988
1 lugar no Concurso de Melhor Coral Universitário de Brasil, Jornal O Brasil.
1988
Melhor peça de confronto no Concurso de Melhor Coral Universitário, Jornal O Brasil.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino. , Avenida Roraima, Camobi, 90000000 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 2208010, Fax: (55) 2208010, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - 2015
Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em MúsicaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: participação de conselho fiscal, Carga horária: 1
2013 - 2013
Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em MúsicaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: membro do conselho editorial, Carga horária: 2
2012 - 2012
Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em MúsicaVínculo: GT Educ Musical, Enquadramento Funcional: coordenação de comissão científica GT EducMus, Carga horária: 2
Outras informações:
Nos anos de 2013 e 2014 a coordenação foi realização compartilhadamento com Luciane Wilke Freitas Garbosa (UFSM).
Atividades
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02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Científica.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista OPUS.
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01/2016 - 03/2022
Outras atividades técnico-científicas , Comissão Científica, Comissão Científica.,Atividade realizada, Coordenação do Comitê Científico GT Educação Musical - Congressos ANPPOM.
-
03/2014 - 10/2014
Serviços técnicos especializados , Comissão Científica.,Serviço realizado, coord. de comissão científica GT Educação Musical.
-
03/2013 - 10/2013
Serviços técnicos especializados , Comissão Científica.,Serviço realizado, coord. de comissão científica GT Educação Musical.
2010 - 2013
Associação Brasileira de Editores CientíficosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: conselheira, Carga horária: 2
2011 - Atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Pesquisador PQ 1D, Enquadramento Funcional: pesquisador 1D, Carga horária: 20
2010 - 2011
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Pesquisador PQ2, Enquadramento Funcional: pesquisador PQ 2, Carga horária: 20
1991 - Atual
UFSMVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora no ensino superior grad e pósgrad, Regime: Dedicação exclusiva.
1988 - 1991
Instituto Metododista CentenárioVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professor e regente coral infantil e infanto-, Carga horária: 18
Outras informações:
No IMC atuei com o ensino de Música em séries iniciais e finais do ensino fundamental, bem como com na habilitação magistério.
Atividades
-
04/1988 - 03/1991
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de 1 e 2 Graus, Coro Infanto Juvenil da Escola.,Linhas de pesquisa
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04/1988 - 03/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Metodologia da Educação Artísitica - Música (magistério)
-
04/1988 - 03/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência e direção do Coro Infanto Juvenil do IMC
-
04/1988 - 03/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Artística - Música 5ª a 8ª série
-
03/1989 - 12/1989
Estágios , Escola de 1 e 2 Graus, Curso de Magistério.,Estágio realizado, supervisão de estágio do magistério.
-
03/1989 - 12/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de 1 e 2 Graus, Curso de Magistério.,Cargo ou função, Comissão de supervisão de orientação e supervisão de estágio.
1991 - Atual
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
08/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Musical
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08/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Musical: diálogos epistêmicos e educacionais, SEMINÁRIO AVANÇADO LP4 FAPEM: FORMAÇÃO, AÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO MUSICAL, SEMINÁRIO: EDUCAÇÃO MUSICAL, PEDAGOGIA E ESCOLA, SEMINÁRIO TEMÁTICO II LP4: METODOLOGIAS NARRATIVAS E A PESQ. EM ARTES: DA REFLEXÃO DE SI P/PRÁT.DE PESQ., Pesquisa em Educação
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03/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado: Metodologias narrativas e a pesquisa em Artes
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03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGE.,Cargo ou função, Comissão de Revisão de Atos Normativos Internos.
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11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Comitê de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa.
-
06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGE.,Cargo ou função, membro do Colegiado do PPGE.
-
06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Editora de Sessão Revista Educação.
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03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Música.,Cargo ou função, Membro do NDE do Curso de Música.
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08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGE.,Cargo ou função, Participação no Colegiado do PPGE.
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03/2013
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Programa Lem Tocar e Cantar: ações formativas musicais e pedagógico musicais para professores.
-
12/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Metodologia do Ensino, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
-
05/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Linhas de pesquisa
-
03/2005
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Atividade de extensão realizada, Programa SOM: Assessoria e Orientação em Música.
-
04/2003
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, coordenadora e regente do Grupo Vocal CE-Canta.
-
03/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Metodologia do Ensino.,Linhas de pesquisa
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02/2002
Extensão universitária , Centro de Educação, Laboratório de Educação Musical.,Atividade de extensão realizada, CE- Canta: grupo vocal do Centro de Educação.
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04/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora do LEM - Laboratório de Educação Musical.
-
04/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, presidente do Conselho Editorial.
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03/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Lapedoc.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Editorial da Revista Educação.
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04/2000
Direção e administração, Centro de Artes e Letras, Curso de Licenciatura Em Música.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Música.
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03/1996
Estágios , Curso de Música.,Estágio realizado, Orientadora de Estagio Supervisionado I, II, III e IV do Curso de Música - licenciatura.
-
03/1991
Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do MEN - Departamento de Metodologia de Ensino.
-
01/1991
Estágios , Centro de Educação.,Estágio realizado, Orientação de Estágio do curso de Música - licenciatura.
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02/2019 - 02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, COMIC - Comité de Iniciação Científica da UFSM.
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Musical
-
04/2014 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGE.,Cargo ou função, membro da comissão de revisão do Regulamento do PPGE.
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação (com Liliana soares Ferreira), Leitura Dirigida I e III, Prática de Pesquisa A e I, Docencia Orientada III
-
04/2014 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGE.,Cargo ou função, comissão de formulação de resoluções internas do PPGE.
-
03/2015 - 07/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I e III, Seminário Avançado II LP1: formação, saberes e desenvolvimento profissional (em conjunto com Doris Bolzam Celso Henz e Valeska Oliveira), Seminário Avançado II LP1: formação, sabesres e desenvolvimento profissional, Seminário de Tese II (docencia com Liliana Soares Ferreira)
-
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de curso I
-
03/2015 - 07/2015
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado III
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I e III, Leitura Dirigida I e III, Pratica de Pesquisa I e A
-
07/2014 - 12/2014
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado II, Monografia de Conclusão de Curso
-
03/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Musical
-
03/2014 - 07/2014
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado I
-
03/2014 - 07/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I e III, Leitura Dirigida IV, Prática de Pesquisa II e B, Seminário Temático/Avançado: LP4: Música, Musicais e Pesquisa: diálogos entre educação e arte, Seminário de Tese I
-
02/2001 - 05/2014
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Editora da Revista Educação.
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03/2012 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Biblioteca Central da UFSM.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Implantação do Portal de Periódicos Eletronicos da UFSM.
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado IV
-
08/2013 - 12/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada III, Leitura Dirigida IV, Prática de Pesquisa I e A, Seminário Avançado LP4: FAPEM: formação, ação e pesquisa em educação musical
-
03/2013 - 07/2013
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado III
-
03/2013 - 07/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I e IV, Pratica de Pesquisa I e A, Seminário Tematica/Avançado LP4: Laboratório de Performance e Educação II (em conjunto com Marcelo Pereira)
-
07/2012 - 12/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, docencia orientada III, Docencia Orientada IV, Leitura Dirigida IV, Prática de Pesquisa II, Seminário Avançado II LP4: Laboratório de Performance em Educação, Leitura Dirigida II, Prática de Pesquisa B
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado II, Monografia de Conclusão de curso
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado I, Didática Musical I
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I, Leitura Dirigida I, Prática de Pesquisa A, Seminário Avançado LP 4: formação, ação e pesquisa em educação musical (em conjunto com Luciane Garbosa), Prática de Pesquisa I
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida II, Leitura Dirigida IV, Pratica de Pesquisa B, Pratica de Pesquisa II, Seminario Avançado: Educação Musical: diálogos epistemicos e educacionais, Seminário de Tese II
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado IV, Trabalho de conclusão de curso II
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado III, Trabalho de conclusão de curso I
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I, Leitura Dirigida I, Estagio Supervisionado III
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03/2005 - 05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, coordenadora da Linha de Pesquisa Educação e Artes.
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I, Leitura Dirigida II, Seminário LP 5: Formação, ação e pesquisa em Educaçaó Musical
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado I
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I, Docencia Orientada II, Pesquisa em Educação (em parceria com Liliana Ferreira), Prática de Pesquisa A
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saberes e fazeres da educação nas suas diferentes modalidades, Educação Musical
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado III
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I, Leitura Dirigida I
-
03/2009 - 07/2009
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado IV
-
03/2009 - 07/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I, Docencia Orientada II, Leitura Dirigida II, Seminário LP5: formação, ação e pesquisa em educação musical, Prática de Pesquisa B
-
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de curso
-
08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I, Docencia Orientada II, Leitura Dirigida I, Seminario LP 5: formação, ação e pesquisa em educação musical (em parceria com Luciane Garbosa)
-
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Musical
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Licenciatura Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Musical I, Estagio Supervisionado I
-
03/2008 - 07/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência Orientata I e II, Pesquisa em Educação (compartilhada com Liliana Ferreira), Leitura Dirigida I
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03/2006 - 06/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, colegiado do PPGE.
-
09/2007 - 01/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Musical para a infancia
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08/2007 - 01/2008
Ensino, Licenciatura Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado IV
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08/2007 - 01/2008
Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Musical
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida I
-
04/2007 - 08/2007
Ensino, Licenciatura Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III
-
04/2007 - 08/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Musical
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10/2006 - 02/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Musical II - Educação Infantil
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10/2006 - 02/2007
Ensino, Licenciatura Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Educação Musical II, Estágio Supervisionado II
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08/2006 - 01/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado LP5 - FAPEM: Formação, ação e pesquisa em Educação Musical
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Música no Curriculo por Atividades, Educação Musical I, PED VI Educação Infantil: saberes e fazeres, Educação Musical II
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03/2004 - 12/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Linhas de pesquisa
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05/2006 - 09/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Musical I, Metodologia do Ensino da Música para as séries iniciais
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05/2006 - 09/2006
Ensino, Licenciatura Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Musical I, Estágio Supervisionado I
-
03/1991 - 09/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Música para as séries iniciais do ensino fundamental, Metodologia do Ensino da Música para a pré-esola
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Básica da LP 5 _ Políticas Públicas e Ensino das Artes, Leitura Dirigida I
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docencia Orientada I, Politicas Publicas e O ensino de Artes, Leitura Dirigida I, Topicos Especiais em Educação
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Musical II, Estágio Supervisionado II
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03/2003 - 12/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Linhas de pesquisa
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08/2002 - 12/2005
Extensão universitária , Centro de Educação, Laboratório de Educação Musical.,Atividade de extensão realizada, Flau-LEM: o ensino de flauta doce na formação de professores.
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04/2001 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Santa Maria.,Cargo ou função, membro do conselho da Editora UFSM.
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08/2004 - 09/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, consultoria quando aos trabalhos do XIII Encontro Nacional da ABEM.
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03/2005 - 07/2005
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida II
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03/2005 - 07/2005
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado I, Didática Musical I
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03/2005 - 07/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Estetica Expressica na formação de professores, Leitura Dirigida I
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06/2001 - 07/2005
Outras atividades técnico-científicas , Editora da Ufsm, Editora da Ufsm.,Atividade realizada, membro do comitê editorial.
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04/2002 - 06/2005
Direção e administração, Centro de Educação, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Básica da Linha de Pesquisa Educação e Artes: Políticas Públicas e Ensino das Artes, Seminário Temático da Linha de Pesquisa Educação e Artes: Políticas Públicas e Ensino de Artes
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02/2002 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Linhas de pesquisa
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04/2002 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras, Departamento de Música.,Cargo ou função, membro da comissão de organização do projeto político pedagógico do curso de música.
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05/2001 - 08/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras, Curso de Licenciatura Em Música.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação Curricular do curso de Música.
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Básica da Linha de Formação de Professores: Formação, saberes e desenvolvimento profissional
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12/2003 - 01/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, membro da seleção do mestrado.
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08/2001 - 12/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida I e II, Seminário Avançado - Formação de Professores
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03/2000 - 12/2003
Extensão universitária , Departamento de Metodologia do Ensino, Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto Canto (des)encanto: construindo alternativas do fazer artísitco musical na escola.
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06/2001 - 08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Gabinete de Projetos.,Cargo ou função, Representante do MEN na Comissão de Pesquisa e Extensão do CE.
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04/2000 - 03/2003
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Artes e Letras, Centro de Artes e Letras.,Atividade realizada, cantora do coro de câmara do Departamento de Música da UFSM.
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08/2002 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, membro da comissão de elaboração do projeto político pedagógico do curso de Pedagogia.
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11/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Comissão de seleção ao mestrado.
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08/2000 - 09/2002
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Serviço realizado, Consultora ad-hoc da anped - gt 13.
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03/2002 - 08/2002
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Agronomia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e sistemziação do ensino
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05/2002 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
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03/2000 - 03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Direção do Centro.,Cargo ou função, Assessoria à Direção do CE na adminstração e usos dos recursos próprios.
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04/2000 - 02/2002
Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, Departamento de Metodologia de Ensino - vice-chefe.
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11/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, comissão de seleção ao mestrado.
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04/2000 - 12/2001
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Serviço realizado, membro suplente do conselho diretor da OMEP.
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09/2001 - 09/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras, Curso de Licenciatura Em Música.,Cargo ou função, comissão de seleção da licenciatura.
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05/2001 - 08/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, Consutoria quanto aos trabalhos a serem apresentados no X Encontro da ABEM.
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03/2001 - 07/2001
Ensino, Agronomia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Sistematização do ensino
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04/2000 - 07/2000
Ensino, Licenciatura Em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Musical no Brasil, Metodologia do ensino da Música para o 1 e 2 graus, Didática Musical, Prática de ensino da educação musical no 1 e 2 graus, Canto na Educação Musical
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03/1996 - 03/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.
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04/1997 - 12/1998
Extensão universitária , Centro de Educação, Laboratório de Metodologia do Ensino.,Atividade de extensão realizada, Programa LAMEN: Um espaço para se fazer e pensar educação.
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03/1998 - 11/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, Consultoria para construção do Padrão Referencial Curricular para o estado do RS.
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03/1998 - 11/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, consultoria dos PRC/RS - Ensino de Artes.
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04/1997 - 03/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Lapedoc.,Cargo ou função, membro do conselho editorial.
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04/1996 - 03/1998
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, Curso de Pedagogia.,Serviço realizado, colegiado.
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03/1996 - 03/1998
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Atividade de extensão realizada, Os Saltimbancos (apresentações musicais em Santa Maria e região).
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03/1995 - 02/1998
Direção e administração, Centro de Educação, Laboratório de Metodologia do Ensino.,Cargo ou função, Laboratório de Metodologia do ensino - diretora.
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03/1997 - 12/1997
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Programa Cruzeiro do Sul - coordenação ações pedagógicas LAMEN.
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04/1996 - 12/1997
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.
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12/1994 - 12/1997
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Artes e Letras, Centro de Artes e Letras.,Atividade realizada, concertos públicos locais, nacionais e internacionais do coro da UFSM.
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03/1997 - 11/1997
Treinamentos ministrados , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Treinamentos ministrados, Oficinas Pedagógicas do programa Cantar
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03/1997 - 10/1997
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Artes e Letras, Centro de Artes e Letras.,Atividade realizada, comissão de apoio do 12 FIUFSM.
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03/1996 - 12/1996
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Programa 4ª Colônia - coordenação pedagógica ações LAMEN.
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03/1996 - 12/1996
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Programa Lunar de Sepe (participação - coordenação de ações pedagógicas- LAMEN).
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03/1995 - 04/1996
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Atividade de extensão realizada, Projeto Cantar.
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03/1994 - 03/1996
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, Laboratório de Educação Musical.,Serviço realizado, Direção Musical da peça Teatral "OS Saltimbancos".
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03/1995 - 02/1996
Ensino, Educação Artística Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Educação Artística, Metodologia do Ensino da Educação Artística no 1 e 2 graus, Metodologia do Ensino da Música para as séries iniciais, Metodologia do Ensino da Música para a pré-escola, Prática de Ensino da Educação Artística
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03/1995 - 12/1995
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Linhas de pesquisa
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10/1994 - 12/1994
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Serviço realizado, coordenadora dos corais no Natal Santa Maria- II ed.
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03/1992 - 12/1994
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.,Linhas de pesquisa
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03/1991 - 10/1991
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, comissão organizadora da II Jornada de Alfabetização para para o século XXI.
2024 - Atual
Associação Brasileira de Educação MusicalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial Revista ABEM, Carga horária: 2
2023 - Atual
Associação Brasileira de Educação MusicalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do GTE Educação Musical e Pedagogia, Carga horária: 1
Outras informações:
Coordenadora do GTE Educação Musical e Pedagogia
2022 - Atual
Associação Brasileira de Educação MusicalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Fiscal, Carga horária: 1
2019 - 2022
Associação Brasileira de Educação MusicalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Editorial da Revista da ABEM, Carga horária: 4
2013 - 2015
Associação Brasileira de Educação MusicalVínculo: Conselho Editorial Rev ABEM, Enquadramento Funcional: presidente do Conselho Editorial, Carga horária: 4
2009 - 2013
Associação Brasileira de Educação MusicalVínculo: Diretor regional sul, Enquadramento Funcional: diretor região sul, Carga horária: 4
2003 - 2007
Associação Brasileira de Educação MusicalVínculo: Presid do Conselho Editorial, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 10
Outras informações:
Presidente do Conselho editorial da Revista da ABEM-Associação Brasileira de Educação Musical
2000 - 2003
Associação Brasileira de Educação MusicalVínculo: Coordenadora da região do Rio, Enquadramento Funcional: coordenador RS, Carga horária: 4
Atividades
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10/2015
Direção e administração, Revista da Abem.,Cargo ou função, membro do conselho editorial.
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03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista da Abem, Comitê Consultoria Ad Hoc.,Cargo ou função, membro do comitê consultor ad-hoc.
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04/2015 - 11/2015
Outras atividades técnico-científicas , Abem, Abem.,Atividade realizada, Coordenadora do GT Educação Musical e Educação Basica - congresso Nacional 2015 (em conjunto com Luciane Garbosa).
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10/2013 - 10/2015
Direção e administração, Revista da Abem.,Cargo ou função, presidente do conselho editorial.
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05/2015 - 05/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Abem.,Linhas de pesquisa
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07/2013 - 10/2013
Outras atividades técnico-científicas , Abem, Abem.,Atividade realizada, Participação em Audiencia Publica sobre a Implantação de Música na Escola.
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10/2007 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista da Abem.,Cargo ou função, editora.
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10/2003 - 10/2007
Direção e administração, Revista da Abem, Presidente do Conselho Editorial.,Cargo ou função, presidente do Conselho Editorial.
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06/2005 - 08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Abem.,Cargo ou função, consultor dos trabalhos a serem apresentados no XIV Encontro Anual.
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08/2003 - 10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Científico da XII Reunião Anual, Udesc.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
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05/2002 - 10/2003
Direção e administração, Abem, Coordenadora Região Rio Grande do Sul.,Cargo ou função, Coordenador Rio Grande do Sul.
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05/2002 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Científico do V Encontro Regional Sul, Uel.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
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04/2001 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Científico do IV Encontro Regional Sul, Abem.,Cargo ou função, membro do comitê científico do IV Encontro Regional Sul.
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05/2001 - 10/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Científico da X Reunião.,Cargo ou função, Parecerista como membro do comité científico.
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11/2000 - 10/2001
Direção e administração, Abem, Diretoria Regional.,Cargo ou função, Coordenadora da região de Santa Maria/RS.
2012 - Atual
Associação Brasileira de Pesquisa e Pós Graduação Em EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Ad-doc GT 24, Carga horária: 2
2011 - Atual
Associação Brasileira de Pesquisa e Pós Graduação Em EducaçãoVínculo: parecerista ad-hoc, Enquadramento Funcional: membro do GT, Carga horária: 1
2000 - Atual
Associação Brasileira de Pesquisa e Pós Graduação Em EducaçãoVínculo: Membro do GT de Educ e Artes24, Enquadramento Funcional: membro, Carga horária: 4
2013 - 2019
Associação Brasileira de Pesquisa e Pós Graduação Em EducaçãoVínculo: Comissão Editorial da RBE, Enquadramento Funcional: comissão editorial, Carga horária: 4
Atividades
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06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, GT Educação e Arte.,Cargo ou função, Comitê Científico ANPED Regional Sul.
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03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, GE Educação e Artes.,Cargo ou função, membro do conselho.
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08/2000 - 09/2002
Serviços técnicos especializados , Gt 13 Ensino Fundamental, Gt 13 Ensino Fundamental.,Serviço realizado, parecerista ad-hoc da anped - gt 13.
Você é Cláudia Ribeiro Bellochio?
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?