Gleice de Divitus Rosa

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Acadêmico

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Comissão julgadora das bancas

Adolpho Carlos Françoso Queiroz

QUEIROZ, Adolpho Carlos FrançosoMELO, José Marques de; REIMÃO, Sandra. Antropologia da comunicação: a contribuição de João Baptista Borges Pereira - Antecessores e sucessores. 2008. Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Metodista de São Paulo.

Maria Aparecida Caltabiano Magalhães Borges da Silva

LESSA, A.;CALTABIANO, M. A.. Multiletramentos e o ensino-aprendizagem de inglês no ensino superior: um estudo crítico-reflexivo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANGELA BRAMBILLA CAVENAGHI THEMUDO LESSA

LESSA, ANGELA BRAMBILLA CAVENAGHI THEMUDO; PRADO, C.; SILVA, M. A. C. M. B.; FREIRE, M.; RAMOS, R. C. G.. Multiletramentos e o ensino-aprendizagem de Inglês no Ensino Superior: um estudo crítico-reflexivo. 2019. Tese (Doutorado em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; LESSA, A.B.C.T.; PRADO, C.V.; CALTABIANO, M. A.; RAMOS, R. C. G.. Multiletramentos e o ensino-aprendizagem de inglês no Ensino Superior: um estudo crítico-reflexivo. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, MAXIMINA M.; LESSA, A. B. C.; RAMOS, R. C. G.. O ensino de inglês no Ensino Superior Tecnológico e a Pedagogia dos Multiletramentos: uma análise crítico-colaborativa (título provisório). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; LESSA, A. B. C.; RAMOS, R. C. G.. Multimodalidade da formação inicial do professor de inglês: um estudo de caso (título provisório). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Rosinda de Castro Guerra Ramos

RAMOS, R. C. G.; LESSA, A. B. C.; Prado, C. V.; FREIRE, M. M.. Multiletramentos e o Ensino-Aprendizagem de Inglês no Ensino Superior: um estudo crítico-reflexivo. 2019. Tese (Doutorado em Línguística Aplicada e Estudos da Linguagem - LAEL) - Pontíficia Universidade Católica de Sâo Paulo.

Rosinda de Castro Guerra Ramos

RAMOS, R. C. G.; LESSA, A. B. C.; FREIRE, Maximina. Multimodalidade na formação inicial do professor de inglês: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.