Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima

Possui graduação em Bacharelado em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1979), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1993) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2001) pós doutorado na faculdade de Ciências da Universidade do Porto. Atualmente é professora/pesquisadora do corpo permanente do Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz e professor associado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, deficiência visual, ensino de física, educação inclusiva e ensino aprendizagem e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1997 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: Explique o que tem nessa história
Anna Maria Pessoa de Carvalho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; história infantil; máquinas simples; Ciência e linguagem.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1990 - 1993

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A influência da relação professor/aluno no aprendizado de conceitos de Física,Ano de Obtenção: 1993
Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: calor e temperatura; Ensino de Física; relação interpessoal; conceitos de Física.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Bacharelado Em Física

1974 - 1979

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE FÍSICA. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE FÍSICA / Especialidade: Ensino de física para deficiêntes visuais.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE FÍSICA/Especialidade: Ensino de física para deficiêntes visuais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE FÍSICA/Especialidade: Ensino de física e Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

Lima, Maria da Conceição de Almeida Barbosa ; SELLES, S. L. E. ; OSTERMANN, F. ; CASSIANI, S. . XI Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências. 2017. (Outro).

ECHEVERIA, A. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; SELLES, S. L. E. ; MOHR, A. . X Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências. 2015. (Outro).

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; MEMBIELA, P. . II Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias. 2014. (Outro).

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; CATARINO, G. F. C. ; THEDESCO, L. C. T. . Comissão organizadora do concurso público para o provimento de vaga para professor adjunto. 2014. (Concurso).

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; MEMBIELA, P. I. . I Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias. 2012. (Outro).

Pierson, A. H. C. ; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo ; Camargo, S. ; HIdalgo, J. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . XII Encontro de Pesquisa de Ensino de Física. 2010. (Outro).

Borges, P. de F. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

XIII Conferencia Interamericana de Educación en Fisica " Dr. Alberto Maiztegui".Literatura e o ensino de ciências: a formação de professores para alunos com deficiências visuais no ensino fundamental. 2019. (Outra).

XIII Conferencia Interamericana de Educación en Fisica " Dr. Alberto Maiztegui".O ensino investigativo na prática do professor. 2019. (Outra).

XXIII SNEF."ENSINO DE FÍSICA A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: POSSÍVEIS CAMINHOS PARA A INCLUSÃO". 2019. (Simpósio).

XX III SNEF.coordenou a sessão CO13-01-EQUIDADE, INCLUSÃO, ESTUDOS CULTURAIS E O ENSINO DE FÍSICA / 16 - ÉTICA, AFETO E DIVERSIDADE EM ENSINO DE FÍSICA. 2019. (Simpósio).

Domingo com ciência na Quinta. Ciência e Arte - Ensino em Biociências e Saúde. 2018. (Exposição).

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A CRIAÇÃO DE MATERIAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REALIDADE INCLUSIVA: PRINCÍPIOS E FUNDAMENTAÇÃO. 2018. (Encontro).

V Workshop da Física/ UFRRJ Educação para incluir e construir.Contando história e aprendendo física: uma experiência com alunos cegos e com baixa visão. 2018. (Outra).

V Workshop da Física/ UFRRJ Educação para incluir e construir.Ensinar física para deficientes visuais. É possível?. 2018. (Outra).

XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências.Uma nova visão de ensino de Física: a formação para inclusão de alunos deficientes visuais no ensino médio. 2015. (Encontro).

XXI Simposio Nacional de Ensino de Física.A (pouca) presença de minorias étnico-raciais e mulheres na construção da ciência. 2015. (Simpósio).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.A árdua porém agradável tarefa de formar professores inclusivistas. 2015. (Simpósio).

IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS: A URGÊNCIA DE UM NOVO PARADIGMA COM ENFOQUE EM CTS. 2014. (Encontro).

XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Aprender a lecionar física para deficientes visuais. 2014. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Formação de professores de física inclusivistas: interdisciplinaridade por si.... 2013. (Encontro).

Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021. Ensinar física para deficientes visuais. 2010. (Congresso).

Seminário.Inclusão de cegos no ensino de física no nível médio. 2010. (Seminário).

Seminário.Inclusão de cegos no ensino de física no nível médio. 2010. (Seminário).

Seminário Latino americano sobre interdisciplinaridade no ensino de ciências da natureza.Formação de professores de físic inclusivistas: interdisciplinaridade por si.... 2010. (Seminário).

XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.curso: Espelho de Duas Faces: Poesia e Ensino de Física. 2009. (Simpósio).

XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Material de equacionamento tátil para portadores de necessidades especiais visuais. 2009. (Simpósio).

60ª Reunião Anual da SBPC.Formação de Professores de Física e de Ciências. 2008. (Outra).

Curso de pós graduação stricto-sensu.Física para ciências biológicas. 2008. (Outra).

IIICongresso Brasileiro de EDucação Especial e IV Encontro da ASSociação Brasileira de \pesquisadores em Educação Especial. Escrita matemática em Braille para alunos do Ensino Médio. 2008. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Formação de professores de física para o atendimento a portadores de necessidades especiais visuais. 2008. (Congresso).

Noveno Simposio de Investigación en Educaciónen Fisica.A experiência adquirida com a disciplina inclusão social e ensino de física. 2008. (Simpósio).

XI Encontro de Pesquisaem Ensino de Física.Sessão de Comunicação Oral- Ensino-aprendizagem de física. 2008. (Encontro).

XI Encontro de pesquisa em Ensino de Física.Arbitragem de trabalhos a serem apresentados. 2008. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.O ensino de Física e os desafios do século XXI. 2008. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Conceitos sobre a Terra. 2008. (Encontro).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Ciência e Arte: Aproximações no ensino de Física e na formação de professores de Física. 2007. (Simpósio).

Seminário.Seminário Saber sentir,saber ver,saber dizer - para o Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2006. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Coordenadora de comunicação oral: Formação e prática profissional de professores de física. 2006. (Encontro).

Ciclo de Palestras em Comemoração ao Ano Mundial da Física.Ensinando Física no ensino fundamental: contando histórias. 2005. (Outra).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Corpo de Árbitros. 2005. (Simpósio).

XVI Seminário Nacional de Ensino de Física.Coordenadora de sessão de comunicação oral- Didática da física: Matriais, Métodos, Estratégias e Avaliação. 2005. (Simpósio).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Oficina: Ciência e cultura popular- A poesia do samba na sala de aula. 2005. (Simpósio).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.As cinco condições e qualidades para o entendimento dos símbolos: uma articulação entre poesia e o "quadro de lâmpadas". 2005. (Simpósio).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.participante de mesa redonda- A física no ensino fundamental. 2005. (Simpósio).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.O Rio de Janeiro que Einstein viu. 2005. (Simpósio).

1ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Educação em Ciências. 2004. (Outra).

II Encontro de Licenciatura em Física da UENF.Linguagem e Ensino de Física. 2004. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Corpo de Árbitros. 2004. (Encontro).

Curso - Saberes da Mediação em museus de ciência: um curso para mediadores.palestra - Saberes compartilhados com a escola em ciências 3: vamos ensinar física para o futuro?. 2003. (Outra).

XV Simpósio Nacioanl de Ensino de Física.Mesa redonda- A Física no Ensino Fundamental. 2003. (Outra).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Consultor ad hoc. 2003. (Simpósio).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Estudo de caso: uma licenciando e suas decisões na adoção de um modelo filosófico com propósitos pedagógicos. 2003. (Simpósio).

XV Simpósio Nacional do Ensino de Física.expositor em mesa redonda - Física no Ensino Fundameental. 2003. (Simpósio).

VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Coordenação de sessão de comunicação oral. 2002. (Encontro).

11COLE. mesa redonda - Criança,ciência e leitura. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Adriana do Amaral

CATARINO, G. F. C.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; MIGUEL, J. R.; CAOACI, G. R.. Ensino das ciências e atividades interativas e colaborativas: uma proposta de aprendizagem significativa crítiva. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Ensino de Ciências) - Unigranrio.

Aluno: Victor Luiz da Silva Maia

MACHADO, M. A. D.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; OLIVEIRA, C. I. C.. O perfil epistemológico da tecnologia em livros de ficção científica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: José Alexandre Maron Pettersen

LINHARES, Marilia Paixão; AUGE, P. S.; CALDAS, R. L.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição. A arte como elemento facilitador na aprendizagem da relatividade. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Instituto Federal Fluminense.

Aluno: Giselle Rosa dos Santos

OLIVEIRA, C. I. C.; MACHADO, M. A. D.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Educação & divulgação científica: mediação e mediadores nos museus de ciência. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: JEAN COELHO FERREIRA

OLIVEIRA, M. F. A.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição; Bernardo, J. R. R.; ROQUE, L. L.; GOUVEIA, G.. Discutindo a física das marés como proposta para a crse de energia elétrica. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Carlos Henrique da Silva Rocha

CATARINO, G. F. C.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; VICTER, E. F.; SOUZA, L. E. S.. A melhoria do processo de aprendizagem do eletromagnetismo com a utilização de experimentos de baixo custo. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de ciências) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Ricardo Silva Salmazo

RODRIGUES, M. I. R.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição. Análise da socialização entre videntes e cegos durante aulas de físicas em uma escola polo de Santo André. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Sophia Sartini Fernandes de Oliveira

OLIVEIRA, C. I. C.; PRALON, L.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição. O ensino de ciências por meio das mídias sonoras. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Crystiano Robson Souza Lima

RODRIGUES, C. K.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; NOVIKOFF, C.; CATARINO, G. F. C.. A afetividade e o ensino de física no ensino médio: em busca de ações em prol da aprendizagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de ciências) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Anelize Pires Reynoso da Silva

MACHADO, M. A. D.; OLIVEIRA, C. I. C.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Ensino de ciências na educação infantil: um diálogo com os professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Leonardo dos Santos de oliveira

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de AlmeidaQUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello; DUARTE, S. E. S.; MACHADO, A. F.. PESQUISA SOBRE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM MEIOS NÃO FORMAIS, E SEU POSSÍVEL USO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO NÍVEL MÉDIO. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Tatyane Caruso Fernandes

HUSSEIN, F. R. G. E. S.; XAVIER, C. R.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ROSS, P. R.. Ensino de Química para deficientes visuais: a importância da experimentação e dos programas computacionais para um ensino mais inclusivo. 2014. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza

FERREIRA, F. R.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MOREIRA, I. C.; ROQUE, L. L.; SOUSA, G. G.. Física em quadrinhos: uma abordagem de ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Marco Vinicio Figueiredo de Aguiar

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; LINHARES, Marilia Paixão; REGO, S. C. R.. Como uma disciplina da graduação sobre ensino de física para deficientes visuais contribui para a formação de um professor. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Evelyn Marcia de Andrade

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.; BRAGA, M. A.. Utilização da didática multissensorial no ensino de física para alunos deficientes visuais. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Giselle Faur de Catro

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SELLES, S. L. E.; Zimmermmann, Erika. A construção da (auto)imagem do professor: os saberes explícitos e implícito nos discursos de professores de física sobre a prática docente e a formação inicial. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lorena Fernandes Martins

Martins, Isabel; REZENDE, F.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Introdução à linguagem da ciência nas séries iniciais do ensino fundamental: análise de textos produzidos por alunos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ronaldo de Paula Bastos Filho

LINHARES, Marilia Paixão; Giacomini, R. A.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Waldman, Walter Ruggeri. Contribuição de um fórum virtual ao ensino de física no PROEJA. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: André Luis Tato Luciano dos Santos

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Braga, Marco; Camargo, Eder Pires de. Material de equacionamento tátil para portadores de deficiência visual. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Paula Cristina Queiroz Evangelista

Zimmermmann, Erika; Villas Boas, B. M. de F.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Produção de histórias infantis científicas no curso de pedagogia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andreia Silva de Souto

ROQUE, L. L.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Que ambiente é esse? Percepção das condições ambientais do Bairro Maré, Rio de Janeiro/RJ, por alunos de um curso comunitário. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Kátia Regina Cunha Flôr Vieira

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ALVES FILHO, José de Pinho; ERN, Edel. Avaliação em processo: uma contribuição para dinamizar o ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabio Ferreira de Oliveira

SCOFANO, Reuber Gerbassi;VIANNA, Deise MirandaBARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; FIRME, André Bessadas Penna. O ensino de Física Moderna com enfoque CTS: uma proposta metodológica para o Ensino Médio usando os tópicos de Raios X. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Figueira de Oliveira

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; BARROS, Luitgarde Oliveira Cavalcante; MEIRELLES, Rosana Moreira Silva de. Oficinas teatrais: Estratégias educativas para o diagnóstico de concpções e problemas sobre a prevenção da Dengue. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Luciana Sedano de Souza

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de AlmeidaCARVALHO, Anna Maria Pessoa de; COLLELO, Silvia de Mattos Gasparian. Ensino de Ciências e Formação da Autonomia Moral. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ricardo Bastos de Oliveira

LINHARES, Marilia Paixão; BARROS, Susana de Souza;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Rogerio Atem de; FARIA JUNIOR, Roberto da Trindade. MODELLUS:FERRAMENTA DE MODELAGEMCOMPUTACIONALCOMO MOTIVADORA E FACILITADORA DA APRENDIZAGEM. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Luana de Souza Siqueira

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; KURTENBACH, Eleonora; FALCÃO, Eliane Brígida Morais. Em cadernos escolares de ciências: o registro das práticas docentes e discentes. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Simone Pinheiro Pinto

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de AlmeidaCARVALHO, Anna Maria Pessoa de; SOUZA, Guaracira Gouveia de. Formação continuada de professores: analisando uma prática pedagógica a partir de uma oficina de Astronomia. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Claudia Lino Piccinini

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SOUZA, Guaracira Gouveia de. Análise da comunicação multimodal na sala de aula de ciências: um estudo envolvendo o conceito de célula. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sérgio Corrêa Leite

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ZANETIC, João; ALMEIDA, Maria Jose de. Racionalidade Científica e Imaginação Poética: a busca por novas demandas educacionais no ensino médio. 2003. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Lúcia Lopes Corrêa

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; NASCIMENTO, Silvania Sousa Do; MARINHO, Marildes. A PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniela Corrêa da Rosa

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; RAMALHO, B. L.;TERRAZZAN, Eduardo Adolfo. Textos de divulgação científica nas séries iniciais: um caminho para a alfabetização científico-tecnológica de crianças. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Anelize Pires Reynozo da Silva

MACHADO, M. A. D.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição; NHARY, T. M. C.; NUNES, M. F. R.. Novos sentidos às ciências Naturais na educação infantil: contribuição das crianças. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisco Antonio Gudemberg Almeida Moura

ALMEIDA, M. J. B.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; PAIVA, J. C. M.; CARVALHO, P. S.; PORTO, A. B. G.. INQUIRY-BASED LEARNING através da ferramenta experimental PHOTONICS E XPLORER KIT: uma alternativa complementar ao ensino da ótica no nível básico. 2018. Tese (Doutorado em Ensino e divulgação das Ciências) - Universidade do Porto.

Aluno: Daniele Blanco Cavalcanti

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SANTOS, L. G.; SANTOS, T. C.. A cultura de sustentabilidade no contexto do Programa Mais Educação. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: André Luis Tato Luciano dos Santos

Camargo, Eder Pires de; PAGAN, A. A.; GURGEL, I.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MATTOS, C.. Atividades multissensoriais para o ensino de física. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Júlio César Queiroz de Carvalho

Camargo, Eder Pires de;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; YONEZAWA, W. M.; VILLANI, A.; ANDRADE, E. A. M. M.. Ensino de física e deficiência visual: possibilidades do uso do computador no desenvolvimento da autonomia de alunos com defici~encia visual no processo de inclusão escolar. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Giselle Faur de Castro Catarino

QUEIROZ, Gloria Regina Pessoa Campello;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CAZELLI, S.; GOULART, C. M. A.; Bernardo, J. R. R.. A aula de física como gênero discursivo: reflexões sobre educação científica formal, não formal e outras formas.... 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Angela Maria Ribeiro

COSTA, Marco Antonio Ferreira da; CANEN, A.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida. A educação em ciências e saúde na educação infantil: um estudo na creche FIOCRUZ. 2012. Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Carla Marques Alvarenga de Oliveira

CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; Trivelato, S. L. F.; NASCIMENTO, Silvania Sousa Do;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Do discurso oral aqo texto escrito nas aulas de ciências. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ernesto Macedo Reis

LINHARES, Marilia Paixão; Giacomini, R. A.; Kawamura, M. R. D.;VIANNA, Deise MirandaBARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Estudos de caso como estratégia de ensino na formação de professores de física. 2008. Tese (Doutorado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: José Roberto da Rocha Bernardo

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MATOS, C. L. G.; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de. A Construção de estratégias para abordagem do tema energia à luz do enfoque cência - Tecnologia - Sociedade (CTS) junto a professores de física do ensino médio. 2008. Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Ophelio Walkyrio de Castro Walvy

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de AlmeidaVIANNA, Deise Miranda; Garcia, N. M. D.; Fantinato, M. C. de C. B.. Construindo saber docente interdisciplinar: a termogravimetria em um laboratório didático. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MARCO ANTONIO FERREIRA DA COSTA

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; AMENDOEIRA, Maria Regina Reis; STEINDEL, Maria. Connstrução do Conhecimento em Saúde :o ensino de biossegurança em cursos de nível médio na FIOCRUZ. 2005. Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Victor Luiz da Silva Maia

OLIVEIRA, C. I.; MACHADO, M. A. D.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. O perfil epistemológico da tecnologia e da ciência em obras de ficção científica. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marco Adriano Dias

Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida; PEREIRA, M. V.; STRUCHINER, M.. IMAGENS ESTROBOSCÓPICAS E VIDEOANÁLISE COMO RECURSO PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICAMARCO ADRIANO DIA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza

SOUSA, G. G.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; PEREIRA, M. M.. Física em Quadrinhos: metodologia de produção de quadrinhos para o ensino de física. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Anelize Pires Reynozo da Silva

MACHADO, M. A. D.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; NUNES, M. F. R.. As ciências naturais na educação infantil e as diferentes vozes da formação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: André Luis Tato Luciano dos Santos

Camargo, Eder Pires de;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MATTOS, C. R.. Atividades Experimentais nas aulas de física: desenvolvimento da linguagem e da cognição por meio de atividades multissensoriais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação interunidades em ensino de ciências/) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciana Sedano de Souza

CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; TRIVELATTO, S. L. F.; COLELLO, S. M. G.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Compreensão leitora nas aulas de ciências: a leitura como elemento da alfabetização científica. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maura Venturi Chinelli

Coutinho, Claudia Mara Lara;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Grynszpan, D.. A ciência que se aprende nos espaços não formais de educação científica: Contribuições à formação do professor. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Ophelio Walkyrio de Castro Walvy

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; COLINVAUX, Dominique;CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Aproximando as disciplinas matemática efísica no ensino médio: a presença do laboratório didático. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: José Roberto da Rocha Bernardo

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello; MATOS, C. L. G.. A construção de estratégias para abordagem do tema energia à luz do referncial Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) junto a professores de física do ensino médio. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Ismárcia Gonçalves Silva

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Coutinho, Claudia Mara Lara; Fontoura, Helena Amaral da. Qualificação de doutorado de Ismarcia Gonçalves Silva, O ensinar química: visões de profissionais, de licenciandos e de gestores da educação para a construção de novos caminhos. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Elaine Cristina Martins Castellar

CATARINO, G. F. C.; CRUZ, F. A. O.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição; RODRIGUES, G. C.. Alfabetizando em ciências: um olhar interdisciplinar da literatura à física nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de ciências) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Kauê Luan Paula de Azevedo

MACHADO, M. A. D.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MIGLIORI, R. P.. Um outro olhar sobre as questões de gênero no ensino de ciências: um estudo de caso do projeto "as mulheres que mudaram o mundo". 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana do Amaral

CATARINO, G. F. C.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida; VASCONCELOS, R. F. R. R.; MIGUEL, J. R.. Propostas de atividades de espaços não formais: Aprendizagem significativa crítica e o ensino de ciências. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós graduação em Ensino de Ciências) - Unigranrio.

Aluno: Heriédna Cardoso Guimarães

HENRIQUES, E. M. O.; PEREZ, C. L. V.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; OLIVEIRA, C. E. R.. Caminhos de construção de sentidos sobre o que é ser professor de ensino médio de física. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Clarice Silva de Santana

SOUSA, C. T. V.; ARAUJO-JORGE, T. C.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Poderosas reflexões: ações educativas em saúde favorecendo o empoderamento e à melhoria da qualidade de vida de mulheres que vivenciaram o câncer de mama. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Aluno: Carlos Henrique da Silva Rocha

CATARINO, G. F. C.; VICTER, E. F.; SOUZA, L. E. S.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida. A melhoria do processo de aprendizagem do eletromagnetismo com a utilização de experimentos de baixo custo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de ciências) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Crystiano Robson Souza Lima

RODRIGUES, C. K.; CATARINO, G. F. C.; NOVIKOFF, C.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição. A afetividade e o ensino de física no ensino médio em busca de ações em prol da aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de ciências) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Tatyane Caruso Fernandes

HUSSEIN, F. R. G. E. S.; XAVIER, C. R.; ROSS, P. R.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Ensino de química para deficientes visuais: a importância da experimentação e dos programas computacionais para um ensino mais inclusivo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMBIENTAL) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Sophia Sartini Fernandes de Oliveira

OLIVEIRA, C. I. C.; PRALON, L.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. A rádio escola como laboratório de linguagem e o ensino de ciências. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Kaiza Martins Porto de Hollanda Cavalcanti

QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello; REIS, J. C. O.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Investigações sobre visões de natureza da ciência produzidas por práticas tradicionais de laboratórios didáticos de química. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Anelize Reynoso da Silva

MACHADO, M. A. D.; OLIVEIRA, C. I.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Ensino de ciências na educação infantil: um diálogo com os professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Renato Sarti dos Santos

MARTINS, I. G. R.; SOUSA, Isabel Cabral Felix de; GIANNELLA, T. R.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. O impacto da iniciação científica nas trajetórias acadêmicas e profissionais de licenciandos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jaqueline Michele da Silva

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ALMEIDA, Lucia da Cruz de; COSTA, Eden Vieira. AS HISTORIAS EM QUADRINHOS E SEU POTENCIAL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: William Sobrinho Geraldo

Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida; CATARINO, G. F. C.; CRUZ, F. A. O.. O ensino do geomagnetismo para alunos com deficiência visual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fsica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

Aluno: Kim Silva Ramos

Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida; CATARINO, G. F. C.; CRUZ, F. A. O.. Ondas, cores e "fotontáteis" de luz:um quadro tátil para o ensino de óptica ondulatória para deficientes visuais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Débora Dantas Rêgo

MONTEIRO, A. F. B.; CATARINO, G. F. C.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Ensino de óptica para deficientes visuais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Limarcos Ferreira Calaça

Barbosa-Lima, Maria da Conceição; CATARINO, G. F. C.; CRUZ, F. A. O.. Proposta de experimento de força de atrito direcionado a uma turma inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fsica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

Aluno: Henrique Kovaliauskas Bezerra

Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; VIANNA, D. M.; FERNANDES, S. S.; GASPAR, M. B.. As aventuras de Bob: uma investigação lúdica do eletromagnetismo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sofia Castro Hallais

CATARINO, G. F. C.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida. Uma imagem vale mais que mil palavras. Quem disse?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Bernardo Copello Alves

Tato, A.; CATARINO, G. F. C.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida. Os obstáculos em ensinar eletromagnetismo para alunos deficientes visuais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Olga Eliana Severino Dick

Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; REIS, J. C. O.; REIS, U. V.. Proposta de uma sequência didática e sua contribuição para a formação de professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Guilherme Baptista Pontes Alves

REIS, J. C. O.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; REIS, U. V.. A evolução da cosmologia: uma proposta de sequência didática com enfoque histórico-filosófico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Luciana Santana Silva

Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; CATARINO, G. F. C.; SILVA, L. P. C.; SILVA, L. R.. Ensino de óptica e deficiência visual: possíveis caminhos da luz e suas representações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Paulo Abalada Linhares Ferreira

REIS, J. C. O.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; SILVA, W. L. R.. A influência da reforma protestante e da contra reforma na astronomia de Galileu. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Leandro Binder Silva

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.; CATARINO, G. F. C.. Educação inclusiva no ensino não-formal: A vivência de alunos deficientes visuais com o avião e suas partes principais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Carolina Mello Dias

QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CATARINO, G. F. C.. Ciência, guerra e paz: Um projeto sob a perspectiva CTS-arte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Máira Costa Santos

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de AlmeidaCASTRO, Giselle Faur de; Tato, A.. As concepções alternativas de temperatura e calor dos alunos deficientes visuais no ensino medio regular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Rafael dos Santos

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de AlmeidaCASTRO, Giselle Faur de; MACHADO, M. A. D.. A interdisciplinaridade entre física e poesia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Thomas Barbosa Fejolo

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello. Consciência planetária, museu de astronomia e o ensino de física: um elo para a cidadania. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Patrick Miranda Antonioli

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Bernardo, J. R. R.. Origem das concepções alternativas em optica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Otavio Marques da Silva Junior

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.. Interdisciplinaridade e o ensino de ciências no ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Paula da Rocha Pessanha

Silva, J. C. X;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Begalli. Marcia. Estudo da formulação de conceitos em alunos do ensino fundamental TRvés da intuição. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Patrick Miranda Antonioli

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Bernardo, J. R. R.; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello. Origem das concpções alternativas de óptica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Reinaldo Monteiro

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; OLIVEIRA, L. F.; Tato, A.. Algumas situações referentes ao conceito físico de pressão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Fabiana Fernandes da Silva

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de AlmeidaCASTRO, Giselle Faur de; MACHADO, M. A. D.. Quais as dificuldades encontradas pelos professores de física para trabalharem com alunos com necessidades especiais visuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Heleno Jose de Oliveira Bastos

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.. Dificuldades e motivação no ensino e aprendizagem de física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fsica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

Aluno: Herbert Pinto Silveira de Oliveira

Begalli. Marcia;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Noções de proteção radiológica no ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Henrique Amantino Manso

QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello; MACHADO, M. A. D.; Duarte, L. G. S.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Mudança na didática do ensino de física para jovens e adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Luiz Leonardo dos Santos de oliveira

QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello; Lydia, E. J.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Proposição de experimentos para discussão do escurecimento global. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Zcarias Machado do Vale

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.; Silva, M. F. A.. Experiências de magnetismo e eletromagnetismo para portadores de necessidades especiais auditivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Andressa dos Santos Nicolau

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CANALLE, João Batista Garcia; ROCHA, Jaime; Blanco, J. D.. Os conteúdos de astronomia nos livros de geografia de 5 serie. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Clody Panema Costa

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello. Qual é a ideia que os adolescentes em conflito com a lei fazem a física e de cientistas?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Clody José panema Costa

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de; SANTIAGO, Rosana Bulos. Qual é a idéia que os adolescentes em conflito com a Lei fazem de física e de cientistas?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fsica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

Aluno: Luciana Maria dos Santos Azevedo

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de; COSTA, Maria de Fatima Barrozo da. Interdisciplinaridade e o Rio de Janeiro que Einstein viu. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fsica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

Aluno: Albert Paiva Salles

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello; MACHADO, M. A. D.. Introdução à física no ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: André Luiz da Silva Coelho

SANTIAGO, Rosana Bulos;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello. Análise do ensino-aprendizagem de física através das provas da olimpíada brasileira de física de 2005. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisco Leitão Rodrigues

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SANTIAGO, Rosana Bulos. Alfabetização científica e tecnológica nas avaliações do ensino de física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Francisco Leitão Rodrigues

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello; SANTIAGO, Rosana Bulos. Alfabetização científica e tecnológica nas avaliações do ensino medio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Rafael Pereira Santana

QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Rocha, Jayme Fernando. A influência da pesquisa em ensino de física nos livros didáticos do ensino médio: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física Armando Dias Tavares.

Aluno: Pedro Zille Teixeira Nasser

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de; Rocha, Jayme Fernando. Jogos em aulas de física: uma experiência didática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Fsica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

Aluno: Rafael da Costa Ferreira

Silva, M. F. A.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória; Chan, R. Uma proposta para introduzir relatividade geral no ensino medio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Rafael da Costa Ferreira

Alves, M. F.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Chan, R; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello. Uma proposta para a introdução da teoria da relatividade geral no ensino medio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

Aluno: Amanda Campos de Santana

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ARAÚJO, Roberto Moreira Xavier de; BARBOSA, José Soares. O MUNDO DO SILÊNCIO: A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ESPAÇO EM ALUNOS SURDOS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Glávio Leal Paúra

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ROCHA, Jaime; CANALLE, João Batista Garcia. Sistemas binários e Modelo da coluna de acresção das binárias AM Hércules. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rodrigo da Silva Batista

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Gloria Regina Pessoa Campello; SANTIAGO, Rosana Bulos. A modalidade de interação triádica formador, co-formador, aluno, pela visão de um licenciando. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Liliane de Souza Franco

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de AlmeidaVIANNA, Deise Miranda; QUEIROZ, Glória. Ética e cidadania no ensino de física pra jovens e adultos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniela Corrêa da Rosa

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Possibilidades para desenvolver educação em ciências naturais nas séries iniciais numa perspectiva de alfabetização científico-tecnológica. 2001. Outra participação, Universidade Federal de Santa Maria.

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SOUSA, G. G.; LINHARES, Marilia Paixão. Concurso público de provas e títulos para o provimento do cargo de professor adjunto. 2013. Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Bernardo, J. R. R.; SALOMAO, S. R.; MARTINS, I. G. R.; SOUSA, G. G.; SELLES, S. L. E.. Concurso público para professor adjunto de prática de ensino de física. 2012. Universidade Federal Fluminense.

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Camiletti, G. G.; Pereira, M. R. S.. Concurso público para professor assistente. 2010. Universidade Federal do Espirito Santo.

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Tostes, J. G.; Moura, S. A. de. Concurso público de provas e títulos para professor associado. 2010. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello; CÂMARA, Miguel Sette e. Provimento do cargo de professor de ensino de 1 e 2 graus do quadro permanente do Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis. 2006. Centro de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis.

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; LUZ, Maurício; GRIZPAN, Danielle. participante da banca de entrevista para concurso de mestrado do IOC- FIOCRUZ. 2004. Fundação Oswaldo Cruz.

Camargo, Eder Pires de;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; LEITE, L. P.. Um estudo retrospectivo sobre o processo de inclusão de um estudante cego em um curso de licenciatura em Física. 2020. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

OLIVEIRA, C. I. C.; MACHADO, M. A. D.;Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida; ANDRADE, E. R.. Formação de professores, o impacto de uma especialização à distância. O que dizem os pós-graduados. 2019. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MACHADO, M. A. D.;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; OLIVEIRA, C. I.. O perfil epistemológico em obras de ficção científica. 2016. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; REZENDE, F.; SELLES, S. L. E.. Aprática revelada pelo discurso: os saberes mediados por professores de física -qualificação de mestrado. 2008. Universidade Federal Fluminense.

Krapas, Sonia;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de. A história da ciência e o ensino da física moderna e contemporânea no nível médio: uma sondagem no contexto da óptica qualificação de mestrado. 2008. Universidade Federal Fluminense.

Zimmermmann, Erika;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS CIENTÍFICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGOQualificação de mestrado. 2008. Universidade de Brasília.

Martins, Isabel;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; REZENDE, F.. Introduzindo a linguagem científica nas séries iniciais do ensino fundamental: o potrncial das narrativas, qualificação de mestrado de Lorena Fernandes Martins. 2007. Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde.

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; GOUVEIA, G.. Possibilidades para desenvolver educação em ciências naturais nas séries iniciais numa prspectiva de alfabetização científico-tecnológica. 2001. Universidade Federal de Santa Maria.

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Orientou

Thiago de Souza Gonzalez

CIÊNCIA E ARTE: PRÁTICAS DE UMA ESCOLA DE ARTES DENTRO DE UMA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz; (Orientador);

Beatriz Barreto Coelho

A sensibilização de mediadores e inclusão de pessoas com deficiência visual em um museu itinerante de ciências; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz; (Orientador);

Kim Silva Ramos

A física como obra de arte: caminhos multissensoriais da natureza da luz e das cores; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz; (Orientador);

Lucas dos Santos Quintanilha

Formação inicial de docentes: um possível caminho para o ensino de ciências para os alunos com deficiência visual?; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz; (Orientador);

Sofia Castro Hallais

EQUILIBRIO OU CENTRO DE GRAVIDADE? UMA POSSIBILIDADE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Sheila da Mota dos Santos

Formação de professores na reflexão sobre os impactos na aprendizagem escolar ocasionados por duas doenças que acometem as crianças na educação básica; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz; (Coorientador);

Marcelly Castello Branco Lopes

EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A CONSERVAÇÃO DA PRAIA VERMELHA ? URCA: UMA METODOLOGIA ENSINO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS; Início: 2020; Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz; (Orientador);

Angelica Ferreira Beta Monteiro

A APLICAÇÃO DA TEORIA DA ATIVIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA PROPOSTA DE RESSIGNIFICAÇÃO DE SABERES; Início: 2017; Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz; (Orientador);

Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza

Início: 2020; FIOCRUZ/ Instituto Oswaldo Cruz;

Ana Beatriz Vaz de Azevedo

Ensino de física no Instituto de Física Armando Dias Tavares: uma abordagem inclusiva?; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ; (Orientador);

Thaís Mendonça Marques

Adaptação de uma sequência didática sobre para alunos com deficiência visual; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; (Orientador);

Bernardo Copello Alves

A visão como obstáculo epistemológico para a aprendizagem de modelos atômicos; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz, Fiocruz VPEIC; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Luiz Leonardo dos Santos de oliveira

PESQUISA SOBRE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM MEIOS NÃO FORMAIS, E SEU POSSÍVEL USO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO NÍVEL MÉDIO; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Marco Vinicio Figueiredo de Aguiar

Como uma disciplina de graduação sobre ensino de física para deficientes visuais contribui par a formação de uma professor; 2013; Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Evelyn Marcia de Andrade

UTILIZAÇÃO DA DIDÁTICA MULTISSENSORIAL NO ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro de Educação Tecnológica Celso Sukow da Fonseca; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

André Luis Tato Luciano dos Santos

Material de equacionamento tátil para portadores de deficiência visual; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Sueli Giorgini Amadeu

A contribuição da fala dos alunos na construção do conhecimento em ciências; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz,; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Edson Santos Wanderley Junior

Concepções e práticas pedagógicas da educação física em uma instituição federal de educação profissional e tecnológica; 2007; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz,; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Ana Cristina Parente Cruz

Vinte minutos para pensar ciências; 2007; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz,; Coorientador: Conceição Barbosa-Lima;

Daniele Alves Campos

Os conceitos matemáticos através da ludicidade; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Débora Dantas Rêgo

Ensino de óptica para deficientes visuais: espelhos côncavo e convexo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Bernardo Copello Alves

Formação Inicial de Professores de Física Inclusivistas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Sofia Castrto Hallais

Uma imagem vale mais que mil palavras, quem disse?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Lucas dos Santos Quintanilha

Oensino de física a partir da patinação artística para alunos com deficiência visual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

William Sobrinho Geraldo

O ensino do geomagnetismo para alunos com deficiência visual; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Kim Silva Ramos

Ondas, cores e 'fotontáteis' de luz:um quadro tátil para o ensino de óptica ondulatória para deficientes visuais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Leandro Binder Silva

Educação inclusiva no ensino não-formal: A vivência de alunos deficientes visuais com o avião e suas partes principais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Luciana Santana

O ensino de física para deficientes visuais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Fsica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Claudia Marcello

Avaliação da aprendizagem noensino de física para o aluno com deficiência visual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Cristiane Renno Ribeiro

Estudo das Leis de Newton aplicado a deficientes visuais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Marco Vinicio Figueiredo Aguiar

Como pensam os professores de física de um bom colégio público em relação ao ensino de física para deficientes visuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Máira Costa Santos

AS concepções alternativas de temperatura e calor em alunos portadores de deficiência visual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Carla Gonçalves

Inclusão de deficientes visuais no programa de visita escolar programada do museu de astronomia e ciências afins (MAST); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Julia de Figueiredo Gschwend

Como a deficiência do discurso do professor interfere na formação de conceitos dos alunos com deficiência visual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Reinaldo Monteiro

Algumas situações referentes ao conceito físico preaaão; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Zacarias Machado do Vale

Experiência de magnetismo para jovens portadores de deficiência auditiva; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Clody José panema Costa

Qual é a idéia que os adolescentes em conflito com a Lei fazem de física e de cientistas?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Fabiana Fernandes da Silva

Dificuldades no ensino-aprendizagem de física para portadores de deficiências visuais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Rafael dos Santos

A Interdisciplinaridade entre Física e Poesia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Albert Paiva Salles

Introdução à física no ensino fundamental: uma experiência com a fotografia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Eduardo Couto de Lima

Espectroscopia atômica no ensino medio através da difração por um CD; 2006; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Giselle Faur de Castro

Formação inicial de um professor de física: estudo de caso; 2006; 89 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Pedro Zille Teixeira Nasser

Jogos em aulas de física: uma experiência didática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Claudia Aparecida do Nascimento

O ensino de Física nas séries iniciais do ensino fundamental; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Aline Saddock de Sá Silva

Um estudo sobre as partículas elementares e o ensino médio; 2005; 47 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Fernanda de Lima Hingel

Análise de redações de alunos de sexta E SÉTIMA SÉRIES SOBRE UM EXPERIMENTO; 2005; 31 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

LIEBERT PARREIRAS NOGUEIRA

O uso de filmes no ensino de física; 2005; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Eduardo Lenho Coelho

As estações do ano: o fenômeno, o ensino e uma experiência didática; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Amanda Campos de Santana

O Mundo do silêncio: A construção do conceito de espaço em alunos surdos; 2004; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Liliane de Souza Franco

Ética e Cidadania no Ensino de Física para Jovens e Adultos; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Bernardo Copello Alves

Os obstáculos em ensinar óptica e eletromagnetismo para alunos deficientes visuais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Kim Silva Ramos

Confecção de material instrucional 2D e 3D adaptado a deficientes visuais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Fabiana Fernandes da Silva

Formação de professores de física para atendimento a portadores de necessidades especiais visuais: metodologias e experimentos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Luciana Maria dos Santos Azevedo

Interdisciplinaridade entre Arte e Ciência; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Giselle Faur de Castro

Curso de Instrumentação para o ensino, espaço-tempo de pesquisa sobre a formação inicial de professores de física; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Pedro Zille Teixeira Nasser

Curso de Instrumentação Para o Ensino, Espaço-Tempo de Pesquisa sobre a formação inicial de professores de física; 2005; 33 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Daniele Moreira de Carvalho

Ensinar Física para quem (com)vive com o sil`encio; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Roges de Oliveira

Física e Cultura; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Fabio Ferreira de Oliveira

Do vivencial ao científico: um caminho para a formação do magistério; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Limarcos Ferreira Calaça

Proposta de experimento sobre força de atrito direcionado a uma turma inclusiva; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Fsica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

Sofia de Castro Hallais

Fisica para o atendimento a deficientes visuais: simulação computacional de experimentos de física; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ, Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ; Orientador: Conceição Barbosa-Lima;

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Produções bibliográficas

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Outras produções

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MONTEIRO, A. F. B. ; ALVES, B. C. ; HALLAIS, S. C. ; QUINTANILHA, L. S. ; Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida . Ensinar física através de histórias infantis para turma inclusiva. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila para minicurso).

Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida . Tópicos de ensino por investigação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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QUINTANILHA, L. S. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . O salto Axel. 2014. (Maquete).

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BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; CARVALHO, Daniele Moreira de . Ensinar Física para o Futuro. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Vamos ensinar ciências para crianças?. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERNARDO, José Roberto da Silva ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Ciência e Cultura Popular- A poesia do samba na sala de aula. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, Glória ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; SANTIAGO, Rosana Bulos . Luz, Ciência e Arte. 2007 (organização de exposição).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2016

    Laboratório Interdisciplinar para a Formação do Educador em Ciências, Descrição: ? Promover a criação do LIFEC nas dependências do Instituto de Física da UERJ, um espaço para a capacitação tecnológica de professores em formação inicial e continuada e para o desenvolvimento de atividades pedagógicas voltadas para os alunos e professores das escolas públicas de educação básica, nos níveis fundamental e médio, envolvendo os licenciandos e os professores dos programas de formação da IES; ? Proporcionar formação de caráter interdisciplinar a estudantes de Licenciatura em Física, de Ciências Biológicas e de Pedagogia; ? Articular ações educacionais de formação entre os cursos de Licenciatura em Física, Ciências Biológicas e Pedagogia; ? Possibilitar a reconstrrução de experimentos históricos no âmbito dos projetos criados; ? Promover o domínio e o uso de novas linguagens e tecnologias da informação e da comunicação nos cursos de formação inicial envolovidos e de formação continuada; ? Permitir o aprendizado, a socialização e o desenvolvimento coletivo de projetos pedagógicos interdisciplinares, considerando o conhecimento de diferentes disciplinas; ? Realimentar os projetos de Extensão e de Pesquisa dos professores da universidade envolvidos; ? Estimular o desenvolvimento metodológico de projetos com a perspectiva da interdisciplinaridade; ? Realizar atividades planejadas coletivamente por licenciandos e professores das escolas parceiras junto a estudantes da escola básica; ? Produzir materiais didáticos, em especial vídeos e animações; ? Divulgar os materiais produzidos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Conceição Barbosa-Lima - Integrante / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Gloria regina Pessoa Campello Queiroz - Coordenador / Alan Freitas Machado - Integrante / Jorgina Rosette Teixeira - Integrante / José Claudio de Oliveira Reis - Integrante / Elielma Machado - Integrante / Fátima Branquinho - Integrante / Celly Saba - Integrante / Waisenhowerk Vieira de Melo - Integrante / Marcia Taborda - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Ensino de Ciências para alunos com deficientes visuais:, Descrição: Elaborar experimentos simulados em computador conjugando softwares Modellus e o software NVDA, software ledor para desenvolver o ensino inclusivo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Conceição Barbosa-Lima - Integrante / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Coordenador / Giselle Faur de Castro Catarino - Integrante / Bernardo Copello Alves - Integrante / Angélica Ferreira Bêta Monteiro - Integrante / Lucas dos Santos Quintanilha - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3

  • 2008 - Atual

    Formação de Professores de Física para o atendimento a Portadores de Necessidades Especiais Visuais: Metodologias e Experimentos, Descrição: Visa a preparação de professores de física, ainda em sua formação inicial para o "enfrentamento" da nova realidade da inclusão em salas de aulas regulares do ensino médio de alunos portadores de necessidades especiais visuais. O projeto se caracteriza pela abordagem qualitativa no desenvolvimento teórico e experimental de materiais adequados a este público sem o detrimento dos demais alunos participantes da turma.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Conceição Barbosa-Lima - Integrante / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2007 - 2009

    ESPELHO DE DUAS FACES: POESIA E ENSINO DE FÍSICA, Descrição: O projeto propõe, através dos poemas do poeta português António Gedeão, que foi professor de física e química e civilmente conhecido como Rómulo de Carvalho, criar uma metodologia de ensino para o o nivel médio que una física e português, de maneira interdisciplinar, passando também pela história da ciência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Conceição Barbosa-Lima - Coordenador / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Pedro Zille Teixeira Nasser - Integrante / Luciana dos Santos Azevedo - Integrante / Eduardo Emmerick - Integrante / Bruno Marques - Integrante / Rafael dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2008

    Pesquisando a Pedagogia de Projetos na Formação Inicial e Continuada de Professores, Descrição: A presente pesquisa volta-se para a cultura de realizar, no âmbito da formação inicial e continuada de professores, projetos educacionais em parceria escola-universidade, tendo a seguinte pergunta de partida: Como a cultura de projetos, construída via parceria escola-universidade, pode contribuir para a formação inicial e continuada de professores que protagonizem inovações nos processos educativos?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Conceição Barbosa-Lima - Integrante / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Giselle Faur de Castro - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Coordenador / Pedro Zille Teixeira Nasser - Integrante / Rosana Bulos Santiago - Integrante / Raimundo Nonato da Silveira Junior - Integrante / Flavia Rezende - Integrante / Solange Almeida Cardozo - Integrante / Simone Pinheiro Pinto - Integrante / Maria Auxiliadora Delgado Machado - Integrante / Omar Martins - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2006

    CIÊNCIA, ARTE E FILOSOFIA: A RELEVÂNCIA CULTURAL DA FÍSICA, Descrição: A pesquisa busca avaliar um projeto desenvolvido no âmito da formação de professores artistas e reflexivos em situação de estágio em escolas públicas conveniadas com a universidade. Tal projeto surgiu como resposta ao filme A Moça com Brinco de Pérola, baseado em um romance histórico sobre o pintor Jan Vereer. Há fortes indícios que o tratamento diferenciado dado à luz na pintura está relacionado aos avanços da Física que estudava a luz e a óptica, sendo acompanhados de uma grande produção de lentes e instrumentos usados também na Astronomia e na Microscopia. O projeto, apoiado pela SBF e pelo Consulado da Holanda, teve nessa pesquisa a chance de ser avaliado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Conceição Barbosa-Lima - Integrante / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Giselle Faur de Castro - Integrante / Amanda Campos de Santana - Integrante / Gloria Regina Pessôa Campello Queiroz - Coordenador / Pedro Zille Teixeira Nasser - Integrante / Rosana Bulos Santiago - Integrante / Artur Batista Vilar - Integrante / Elza Maria Nefa Vieira de Castro - Integrante / Helena de Araújo - Integrante / Dilson de Jesus Damião - Integrante / Marco Andre Pacheco - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1

  • 2002 - 2006

    CURSO DE INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO: ESPAÇO-TEMPO DE PESQUISA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA. O objetivo do projeto apresentado à FAPERJ foi responder as questões que seguem: Como as concepções epistemológicas dos licenciandos in, Descrição: O objetivo do projeto encaminhado à FAPERJ foi responder as perguntas que seguem: Como as concepções epistemológicas dos licenciandos interferem em seu ensino-aprendizado? Que fazer para que os futuros professores tenham uma visão crítica sobre a validação e aplicação dos princípios, hipóteses e resultados da Física, em outras palavras, o que fazer para que tenham um conhecimento epistemológico que ilumine uma didática construtivista?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Conceição Barbosa-Lima - Coordenador / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Giselle Faur de Castro - Integrante / Gloria Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3

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Projetos de desenvolvimento

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Conceição Barbosa-Lima - Integrante / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Conceição Barbosa-Lima - Integrante / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ, Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Conceição Barbosa-Lima - Integrante / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Lucia de Assis Alves - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / José Soares Barbosa - Coordenador / Anibal Leonardo Pereira - Integrante / Irineu Figueiredo - Integrante / Jorgina Rosete Teixeira - Integrante / Jose Ricardo Campelo Arruda - Integrante / Luis Fernando de Oliveira - Integrante / Marcelino Jose dos Anjos - Integrante / Regina Cely Rodrigues Barroso da Silva - Integrante / Ricardo Passos Pacheco - Integrante / Rubens Otávio Cardoso de Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2003

paraninfa da turma de 2002, Instituto de Física - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Física Armando Dias Tavares. , r. São Francisco Xavier 524, 3 and. sala 3030 bloco B, Maracanã, 20550013 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23340071

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Experiência profissional

2014 - 2018

Associação Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências

Vínculo: Tesoureira, Enquadramento Funcional: não há

2008 - 2010

Sociedade Brasileira de Física

Vínculo: Secretária Regional RJ, Enquadramento Funcional: Secretaria regional

2012 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Passei ao regime de dedicação exclusiva em março de 2013

1980 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Procientista de agosto de 2008 a julho de 2011 Procientista de agosto de 2011 a julho de 2014

Atividades

  • 03/2019

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Física e Inclusão Social

  • 03/2019

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Física

  • 09/2013

    Direção e administração, Instituto de Física Armando Dias Tavares, .,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica.

  • 09/2013

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Física e Inclusão Social

  • 09/2013

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Ensino de Física

  • 03/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Física Armando Dias Tavares, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2003

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Física Armando Dias Tavares, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2002

    Extensão universitária , Centro de Tecnologia e Ciências, Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica.,Atividade de extensão realizada, Elaborar, definir e aplicar uma metodologia para ensinar física a portadores de necessidades especiais auditivas.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficinas de física, Ensino de física e inclusão social

  • 06/2017 - 08/2017

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Física, IEnsino de física e inclusão social

  • 01/2017 - 04/2017

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Física e Inclusão Social, Instrumentação de Ensino

  • 09/2016 - 12/2016

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino, Ensino de Física e Inclusão Social

  • 01/2013 - 04/2013

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Física e Inclusão Social

  • 01/2013 - 04/2013

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Física e Linguagem

  • 09/2012 - 12/2012

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão social e ensino de física

  • 09/2012 - 12/2012

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e ensino de física

  • 03/2011 - 06/2011

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão social e ensino de física

  • 03/2011 - 06/2011

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e ensino de física

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Física e Inclusão Social, Monografia, Projeto de monografia

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos de monografia, Ensino de Físca e Inclusão Social, Linguagem e Ensino de Física

  • 04/2008 - 03/2010

    Extensão universitária , Instituto de Física Armando Dias Tavares, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Núcleo de extensão do Instituto de Física.

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino 1A, Ensino de Física e Inclusão Social

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Física e Inclusão Social, INstrumentação para o ensino , A

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão social e ensino de física

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Ciencias Biologicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Física

  • 03/2008 - 06/2008

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Física e Inclusão Social, Linguagem e Ensino de Física

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de física e inclusão social, Instrumentação para o ensino II

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão Social e Ensino de Física, Linguagem e Ensino de Física

  • 10/2006 - 01/2007

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o ensino II, Linguagem e ensino de física

  • 03/2005 - 05/2005

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e ensino de física, Instrumentação para o ensino II

  • 08/2004 - 11/2004

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino I, Linguagem e ensino de física

  • 03/2004 - 06/2004

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, instrumentação para o ensino I, linguagem e ensino de física

  • 08/2003 - 11/2003

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino II, Evolução histporica e ensino de física

  • 03/2003 - 06/2003

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino I, Linguagem e Ensino de Física

  • 03/1995

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Tecnologia e Ciências, Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica.,Linhas de pesquisa

  • 09/2002 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub Reitoria de Graduação, Coordenação do Colegiado de Licenciaturas.,Cargo ou função, representante do Instituto de Física.

  • 08/2002 - 11/2002

    Ensino, Especialização Em Ensino de Ciências, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Física geral

  • 08/2002 - 11/2002

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino I, Prática de Ensino I

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino I, Prática de Ensino I

  • 03/2001 - 06/2001

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino I, Instrumentação para o Ensino II

  • 05/1994 - 06/1995

    Direção e administração, Sub Reitoria de Graduação, Diretoria Para Assuntos Estudantis.,Cargo ou função, Diretora.

  • 11/1992 - 04/1994

    Direção e administração, Sub Reitoria de Graduação, Cetreina.,Cargo ou função, Diretor.

  • 05/1992 - 11/1992

    Direção e administração, Sub Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, assessoria.

2016 - Atual

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Permanente, Carga horária: 20

2004 - 2010

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: credenciada no programa de pós, Enquadramento Funcional: Credenciada, Carga horária: 0

Atividades

  • 08/2007 - 11/2007

    Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Ensino de Ciências

  • 08/2004 - 11/2004

    Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e ensino de ciências I

  • 03/2004 - 05/2004

    Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e o ensino de ciências

2012 - 2015

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: credenciada, Enquadramento Funcional: credenciada, Carga horária: 4

2003 - 2004

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: credenciada programa de pos gr, Enquadramento Funcional: colaboradora, Carga horária: 0

Atividades

  • 09/2013

    Ensino, Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Aprendizagem

  • 09/2012 - 12/2012

    Ensino, Ciência, Tecnologia e Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria Vigotskiana

  • 07/2012 - 09/2012

    Ensino, Mestrado em Ensino de ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia da pesquisa

  • 07/2003 - 11/2003

    Ensino, Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Ciência

2018 - Atual

Instituto Oswaldo Cruz/ FIOCRUZ

Vínculo: colaborador permanente, Enquadramento Funcional: professora/pesquisadora, Carga horária: 20

2016 - Atual

Instituto Oswaldo Cruz/ FIOCRUZ

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 20

2017 - 2017

Instituto Oswaldo Cruz/ FIOCRUZ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 10

Atividades

  • 04/2019

    Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendências em Pesquisa em Ensino de Ciências

  • 08/2019 - 11/2019

    Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conversa entre Vigotski e Bakhtin

  • 08/2018 - 11/2018

    Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Contando histórias para alunos com deficiência visual ensinamos ciência

  • 03/2018 - 06/2018

    Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conversa entre Bakthin e Vigotski

  • 08/2017 - 11/2017

    Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ouvindo Imagens

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conversa entre Bakhtin e Vigotski: aplicações

  • 08/2016 - 11/2016

    Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conversa entre Bakthin e Vigotski