José Maria Montiel

Possui graduação em Psicologia, Mestre e Doutor em Psicologia com enfase em Avaliação Psicológica em Contextos de Saúde Mental pela Universidade São Francisco - USF. Pós Doutor pela Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Unesp/Rio Claro - Instituto de Biociências - Departamento de Tecnologias e Desenvolvimento Humano. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva e Neuropsicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação psicológica, avaliação neuropsicológica com ênfase em Contextos de Saúde Mental, no âmbito da Aprendizagem Humana e no Envelhecimento Humano. Pesquisador Colaborador do Laboratório de Psicodiagnóstico e Neurociências Cognitivas (LaPENC) - Unisal - Americana. Pesquisador Colaborador do Laboratório de Avaliação e Pesquisa em Saúde Mental e Personalidade (LabSAMP) - Universidade Federal de Góias - UFG - Faculdade de Educação. Pesquisador Colaborador do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Psicologia do Esporte (LEPESPE) - UNESP/Rio Claro. Coordenador do GT "Aprendizagem Humana" na Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) (2014/2016). É membro atual do International Scientific Psychology Network (ISPN). Membro da American Psychological Association - APA - Division 15 - Educational Psychology; Division 7 - Developmental Psychology; e Division 8 - Society for Personality and Social Psychology.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2005 - 2008

Universidade São Francisco
Título: Evidências de validade de testes para identificar diferentes problemas de leitura
Alessandra Gotuzo Seabra. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Problemas de Aprendizagem; Dislexia; Avaliação Neuropsicológica; Avaliação Psicológica; Psicometria.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Técnicas de Processamento Estatístico, Matemático e Computacional em Psicologia. Setores de atividade: Neurociências; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Psicologia

2003 - 2005

Universidade São Francisco
Título: Evidências de Validade de instrumentos para Avaliação Neuropsicológica do Transtorno de Pânico,Ano de Obtenção: 2005
Alessandra Gotuzo Seabra.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Neuropsicologia; Avaliação Psicológica; Atenção; Linguagem; Ajustamento pessoal; Transtorno de ansiedade. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas. Setores de atividade: Neurociências; Saúde Humana.

Aperfeiçoamento em Formação de Psicólogo

1997 - 1997

Universidade Sao Judas Tadeu
Ano de finalização: 1997;

Graduação em Psicologia

1993 - 1996

Universidade Sao Judas Tadeu

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Pós-doutorado

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

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Formação complementar

2019 - 2019

Google Classroom. (Carga horária: 4h). , Foreducation EdTech, FOREDUCATION EDT, Brasil.

2019 - 2019

Google Formulários + Google Documentos. (Carga horária: 2h). , Foreducation EdTech, FOREDUCATION EDT, Brasil.

2018 - 2018

Workshop Mindset Transformation. (Carga horária: 12h). , Hyper Island, HYPERISLAND, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em A Saúde do Idoso na Atualidade. (Carga horária: 8h). , Anhanguera Educacional, FPJ, Brasil.

2016 - 2016

Especialização em Mediação e Conciliação de Conflitos. (Carga horária: 100h). , Academia Paulista de Mediação e Conciliação, APAMECO, Brasil.

2015 - 2015

Métodos Psicométricos na Pesquisa em Saúde. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Estruturação de Artigo para Publicação Internacion. (Carga horária: 8h). , Associação BRasileira dos Editores Científicos de Psicologia, ABECIPSI, Brasil.

2007 - 2007

A BVS-PSI como recurso de formação na Psicologia. (Carga horária: 4h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

1998 - 1998

Teorias da Personalidade e técnicas de avaliação. (Carga horária: 12h). , Centro de Estudos e Pesquisas "Anibal Silveira", CEPAS, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Desenvolvimento e montagem de Pesquisas. (Carga horária: 20h). , Universidade São Judas Tadeu, USJT, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Avaliação em Desenvolvimento Humano e Social. , Associação Cristã de Moços de São Paulo, ACM, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Desenvolvimento de Projetos. (Carga horária: 49h). , Universidade São Judas Tadeu, USJT, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Técnicas de Pesquisa. (Carga horária: 15h). , Universidade São Judas Tadeu, USJT, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Metodologia do Trabalho Científico. (Carga horária: 15h). , Universidade São Judas Tadeu, USJT, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Neuropsicológica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Desenvolvimento Humano.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica em Saúde Mental.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

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Organização de eventos

MONTIEL, J. M. . III Simpósio Internacional de Psicopedagogia da ABPp - Psicopedagogia: Caminhos para Aprender e Ensinar. 2013. (Congresso).

Sennyey, A. L. ; SOUZA-SOUZA, C. C. ; Capovilla, F. C. ; MONTIEL, J. M. ; TEDESCO, M. L. F. ; DAMAZIO, M. . IV Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. 2011. (Congresso).

Sennyey, A. L. ; MONTIEL, J. M. ; TEDESCO, M. L. F. . III Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. 2010. (Congresso).

DAMAZIO, M. ; Sennyey, A. L. ; MONTIEL, J. M. . III Simpósio de TDAH - A interface do TDAH com outros disturbios: Avaliação e Reabilitação. 2010. (Outro).

Sennyey, A. L. ; MONTIEL, J. M. . II Simpósio sobre Transtornos de Deficit de Atenção e Hiperatividade: novos caminhos da avaliação a reabilitação. 2009. (Outro).

Sennyey, A. L. ; MONTIEL, J. M. . II Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. 2009. (Congresso).

MONTIEL, J. M. ; Sennyey, A. L. . Atualização em TDAH - da infância à Idade adulta, do diagnóstico à Reabilitação Multidisciplinar. 2008. (Congresso).

MONTIEL, J. M. ; Sennyey, A. L. . I Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. 2008. (Congresso).

MONTIEL, J. M. ; Sennyey, A. L. . Simpósio de Atualização Multidisciplinar em Transtornos Psiquiátricos: avaliação e Intervenção. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

XV Congresso Brasileiro e o VIII Congresso Internacional de Psicologia do Esporte e do Exercício (CONBIPE). 2013. (Congresso).

IV Seminário de Psicologia do Esporte e Motricidade Humana e I Congresso Nacional de Psicologia da Mottricidade Humana, Esporte, Recreação e Dança. 2012. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Psicopedagogia - ABPp e I Simpósio Internacional de Neurociências, Saúde Mental e Educação - CEPP. 2012. (Congresso).

V Encontro de Editores de Revistas Científicas de Psicologia. 2012. (Encontro).

III Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizageme Reabilitação. 2010. (Congresso).

III Simpósio de Atualização em Psicofarmacologia. 2010. (Simpósio).

III Simpósio de TDAH - A interface do TDAH com outros distúrbios: avaliação e reabilitação. 2010. (Simpósio).

Simpósio de Ética em Pesquisa Clínica. 2010. (Simpósio).

II Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. 2009. (Congresso).

II Simpósio sobre Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade: novos caminhos da avaliação à reabilitação.Apresentação de casos Clínicos. 2009. (Simpósio).

I Seminário de Psicologia do Esporte e Motricidade Humana - LEPESPE - DEF. 2009. (Seminário).

Atualização em TDAH da infância à Idade adulta, do diagnóstico à Reabilitação Multidisciplinar. 2008. (Simpósio).

I Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. 2008. (Congresso).

Simpósio Internacional de Atualização em Ansiedade. 2008. (Simpósio).

VII Encontro de Pós Graduação - USF. 2008. (Encontro).

I Congresso Multidisciplinar: Ciência, Cidadania e Diversidade. 2007. (Congresso).

II Encontro da ATC-SP Associação de Terapias Cognitivas do Estado de São Paulo. 2007. (Encontro).

I Jornada Científica do Curso de Psicologia e Semana de Estudos - Diálogos entre a Pesquisa e a Prática Psicológica. 2007. (Outra).

IV Congresso Interamericano de Psicologia da Saúde: Neurociências e Psicopatologia - interfaces & I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neurociências. 2007. (Congresso).

Linguagem e Cognição nas Demências. 2007. (Encontro).

Neuropsicologia nas Epilepsias. 2007. (Encontro).

Simpósio Internacional "Os transtornos do Humor e seu Espectro". 2007. (Simpósio).

XIII Encontro de Iniciação Científica, VI Encontro de Pós-Graduação e II Encontro de Extensão Universitária - Ciência Solidária: da Universidade para a Sociedade.. 2007. (Encontro).

Simpósio de Atualização: Hospital-Dia e Reabilitação em Psiquiatria.Simpósio de Atualização: Hospital-Dia e Reabilitação em Psiquiatria. 2006. (Simpósio).

V Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem e I Congresso Internacional de Desenvolvimento Infanto-juvenil. V Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem e I Congresso Internacional de Desenvolvimento Infanto-juvenil. 2006. (Congresso).

V Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade São Francisco.V Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade São Francisco. 2006. (Encontro).

I Congresso Interno de Psicologia do UNIA. I Congresso Interno de Psicologia do UNIA. 2005. (Congresso).

IV Encontro de Pós Graduação.IV Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu e XI Encontro de Iniciação Ciêntífica da Universidade São Francisco - USF. 2005. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. VIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. 2005. (Congresso).

XXIII Jornada da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia: Leitura e Escrita.XXIII Jornada da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia: Leitura e Escrita. 2005. (Outra).

III Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu.III Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade São Francisco - USF. 2004. (Encontro).

I Jornada de Educação - Educação e ompromisso Social: agenda para o presente.I Jornada de Educação - Educação e Compromisso Social: agenda para o presente. 2004. (Outra).

Seminário "Dislexia".Dislexia. 2004. (Seminário).

Seminário "Neuropsychological assessment of ADHD and Learning Disabilities".Neuropsychological assessment of ADHD and Learning Disabilities. 2004. (Seminário).

X Encontro de Iniciação Científica.X Encontro de Iniciação Científica da Universidade São Francisco - USF. 2004. (Encontro).

Seminário " Soluções de Problemas e Jogos".Soluções de Problemas e Jogos. 2003. (Seminário).

Semináro "Construção de Escalas de Medida".Construção de Escalas de Medidas. 2003. (Seminário).

4 Congresso Amil de Medicina. 4 Congresso Amil de Medicina. 2002. (Congresso).

II Simposio de Dependência Quimica.II Simposio de Dependencia Quimica. 2002. (Simpósio).

3 Congresso Amil de Medicina. 3 Congresso Amil de Medicina. 2001. (Congresso).

I Encontro de Pós-Graduação da Universidade São Judas Tadeu - USJT.I Encontro de Pós-Graduação da Universidade São Judas Tadeu. 2001. (Encontro).

III Mostra de Iniciação Científica da Universidade São Judas Tadeu.III Mostra de Iniciação Científica da Universidade São Judas Tadeu. 2001. (Outra).

VII Simpósio Multidisciplinar - Centro de Pesquisa USJT.VII Simpósio Multidisciplinar - O que é Ciência, Afinal?. 2001. (Simpósio).

Atualização e Tratamento Farmacológico e Psicotarápico dos Transtornos Ansiosos.Atualização e Tratamento Farmacológico e Psicoterápico dos Transtornos Ansiosos. 1999. (Simpósio).

I Semana de Reflexão X Humanização.I Semana de Reflexão X Humanização. 1999. (Outra).

VII Encontro da ASTOC - Portadores de TOC e aspectos clínicos da Sindrome de Tourette.VII Encontro de Portadores, Familiares e Profissionais sobre Portadores de TOC e Aspectos clínicos da Sindrome de Tourette. 1999. (Encontro).

Fobia Social - Interface entre a Biologia e o Comportamento.Fobia Social - Interface entre a Biologia e o Comportamento. 1998. (Simpósio).

III Simpósio Multidisciplinar - Centro de Pesquisa.III Simpósio Multidisciplinar - Ensino Profissionalizante X Formação de Cientistas. 1997. (Simpósio).

V Encontro Estadual de Clinicas Escola.Psicologia em Movimento: Os desafios da realidade Brasileira. 1997. (Encontro).

VII Semana de Psicologia.VII Semana de Psicologia. 1997. (Outra).

Depressão no ciclo da vida - Diagnóstico e Tratamento na Prática Clínica.Depressão no ciclo da vida - Diagnótico e tratamento na prática Clínica. 1996. (Simpósio).

II Simpósio Multidisciplinar.II Simpósio Multidisciplinar - A integração Universidade - Comunidade. 1996. (Simpósio).

I Jornada de Psicologia Hospitalar.I Jornada de Psicologia Hospitalar. 1996. (Encontro).

VI Semana de Psicologia.VI Semana de Psicologia. 1996. (Outra).

I Simpósio de Pesquisa em Psicologia Clínica.I Simpósio de Pesquisa em Psicologia Clínica. 1995. (Simpósio).

V Semana de Psicologia.V Semana de Psicologia. 1995. (Outra).

IV Semana de Psicologia.IV Semana de Psicologia. 1994. (Outra).

III Semana de Psicologia - Grandes Questões Veredas.III Semana de Psicologia. 1993. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Rejane Brunalli Ribeiro d

BASTOS, M. F.; SILVA, V. R. L. E.; WITTER, C.;Montiel, J. M.; FARIAS, C. R.. Impacto do uso de cosmético facial na redução de rugas, na autoestima e qualidade de vida em mulheres. 2019. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Homar Fayçal Campos Costa

Cozza, H. F. P.; CRUCES, A. V. V.;Montiel, J. M.; PICANCO JUNIOR, A.;BARTHOLOMEU, D.. Correlação das funções executivas, suporte familiar e Desempenho Humano em atletas do Karate. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Celeste Corral Tavaci Nenes Baptista

MURGO, C. S.; GEBRAN, R. A.;MONTIEL, J. M.. Avaliação da Resiliência docente frente à introdução das Metodologias Ativas de aprendizagem em um curso de medicina. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Agata Almeida de Araujo

MECCA, T. P.;SEABRA, A. G.MONTIEL, J. M.Berberian, A. A.Dias, N. M.. Estudos das propriedades psicométricas de instrumento para a Avaliação de Leitura e Escrita. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Renato Fava Martelli

Berberian, A. A.Trevisan, B. T.MONTIEL, J. M.; MECCA, T. P.. Perfil Cognitivo de adolescentes com indicadores de problemas de Saúde Mental. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Almir Ferreira da Silva

MENDONCA, J. S.; Cozza, H. F. P.;MONTIEL, J. M.Berberian, A. A.. Uso da Televisão Digital pelos professores no Ensino básico público. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Fátima Cristina Luiz Leonardo

MURGO, C. S.; SANTOS, D. A. N.;MONTIEL, J. M.. Associações entre Crenças de Auto-eficácia e estratégias Inclusivas adotadas por professores universitários. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ivone Maria Orsini Martinelli

MARTINELLI, J. E.; APRAHAMIAN, I.; FATTORI, A.; FREIRE, M. B. S.;MONTIEL, J. M.. Eficacia de Escalas na detecção de sintomas de Depressão na Demência do tipo Alzheimer com idoso de baixa escolaridade. 2017. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Faculdade de Medicina de Jundiaí.

Aluno: Marina Cristina Villela

MONTIEL, J. M.Berberian, A. A.; Tertuliano, I. W.; MARTINELLI, J. E.; MENDONCA, J. S.. Relação entre variáveis sociodemográficas e Linguagem no Envelhecimento. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Adriana Pavarina

MONTIEL, J. M.Berberian, A. A.; Tertuliano, I. W.; MENDONCA, J. S.; MURGO, C. S.. Estresse ocupacional e o risco de Burnout em professores do ensino superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

Berberian, A. A.MONTIEL, J. M.; CAMPANHA, C.; MECCA, T. P.;SEABRA, A. G.. Viés de Atribuição e Ansiedade em Universitários: um estudo correlacional. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Suleima Joly Rodrigues

SOCCI, V.;MONTIEL, J. M.; SOUZA, A. A. F.. Identificações de Crenças Centrais em Idosos segundo a Abordagem Cognitivo Comportamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Psicogerontologia) - Instituto Educatie de Ensino e Pesquisa.

Aluno: Marcia Coutinho de Roberts Azevedo

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; WITTER, C.. Avaliação Cognitiva em idosos: contribuições da Teoria CHC. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Marco Aurélio Virgílio

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; CAPITAO, C. G.. O papel dos Valores Humanos na aceitação social em crianças do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Elisangela Leandro da Silva

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; GOMES, R.. Estratégias de aprendizagem, relação professor-aluno e satisfação com o ensino a distância: um estudo de validade da RPD-EAD. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Aleksander Giordano da Silva

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; CONTE, M.. Habilidades sociais e comportamento social não verbal: implicações para aceitação e rejeição na Universidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Angela Maria Frias Gonçalez Buzetto

SILVA, M. C. R.;MONTIEL, J. M.; CARDOSO, L.. Relação Professor - Aluno: percepções de alunos e formas de interação medidas pelos recursos tecnológicos de comunicação. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Eliane Nascimento Silva

MANSAO, C. S. M.;MONTIEL, J. M.; RUIZ, A. R.. Autoeficácia e Bem-Estar subjetivo Docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Andreia Maria de Souza Vieira

MANSAO, C. S. M.;MONTIEL, J. M.; RUIZ, A. R.. Crenças de Autoeficácia do professor coordenador Pedagógico: relevância para formação continuada. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Soraia Néia de Três Rios

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; COUTO, G.. Indicadores Comportamentais de dominancia grupal baseados em caracteristicas evolutivas e seus impactos nas relações de aceitação e rejeição social na escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Sandra Mara De Ramos da Silva

SILVA, M. C. R.; CARDOSO, L.;MONTIEL, J. M.. Atuação dos professores e a influência das escolas de Reggio Emilia. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Tarcísio Tito Salgado

SILVA, M. C. R.; CAPITAO, C. G.;MONTIEL, J. M.. Subjetividade nas percepções de qualidade da Aprendizagem em professores e alunos do ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Wagner Teodoro Bento

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; COUTO, G.; SILVA, M. C. R.. Avaliação Emocional do Desenho da Figura Humana: correlações com Child Checklist Behavior. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Nathalia Rodrigues Campos

MONTIEL, J. M.; WITTER, C.;Berberian, A. A.. Avaliação de Funções Executivas e de Linguagem no processo de envelhecimento. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Ygor Alexsander Patti

MONTIEL, J. M.; MANSAO, C. S. M.; MENDONCA, J. S.; PESSOA, A.;Berberian, A. A.. Percepção de professores do ensino médio em relação à motivação. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Lucio Ferreira Santana

Berberian, A. A.MONTIEL, J. M.; COUTO, G.. Avaliação informatizada Adaptativa do ENAD pelo Moodle: evidencias de validade. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Cristina Bulbow

BARTHOLOMEU, D.; Cavieres, H.;MONTIEL, J. M.; FIAMENGHI JUNIOR, G. A.; COUTO, G.. Estilos Cognitivos do Professor do Professor como facilitador da Aprendizagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Michele Souza de Barros

ANDRADE, M. S.BARTHOLOMEU, D.; Capovilla, A. G. S.;MONTIEL, J. M.. Intervenção Assistida por animais no Treino de Habilidades Sociais para crianças com dificuldades de Aprendizagem na Escrita e problemas de Comportamento. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Carolina de Fátima Guimarães

COUTO, G.;BARTHOLOMEU, D.; FUKUDA, C. C.; LUCCHESE, R.;MONTIEL, J. M.. Avaliação psicológica para seleção de pessoal: características de personalidade de candidatos a vaga de emprego. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Gestão) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lilian Braga Vieira

ANDRADE, M. S.; HELENO, M. G. V.; BARTHOLOMEU, DANIEL;MONTIEL, J. M.. Avaliação da qualidade de vida de mulheres detentas na cadeia pública feminina de Itapevi. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Iolanda Valois Galvão de Menezes

ANDRADE, M. S.; HELENO, M. G. V.; BARTHOLOMEU, DANIEL;MONTIEL, J. M.. Adesão de adultos com excesso de peso e obesidade à terapia cognitivo-comportamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Wagner de Oliveira Thomaz

ANDRADE, M. S.; AZEVEDO, C.; ANTUNES, M. A. M.; SILVA, N.;MONTIEL, J. M.. "Protagonismo Juvenil" Análise das condições para sua promoção. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Ana Paula Andrade Trubbianelli

FRANCO, M. L. B.;MONTIEL, J. M.; NOVAES, G. T. F.;BARTHOLOMEU, D.. Representações Sociais de Professores da graduação e dos Cursos superiores tecnológicos sobre a capacidade de Aprender de seus alunos. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Irene Vicente de Arruda

CASTANHO, M. I. S.;MONTIEL, J. M.; CUSTODIO, E. M.. Deficientes mentais em escolas regulares: sentidos produzidos por professoras de escolas Regular e Especial. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Theda Manetta da Cunha Suter

MARTINELLI, J. E.;MONTIEL, J. M.; NUNES, P. V.;BARTHOLOMEU, D.; BORGES, J. B. R.. Queda e suas relações com desempenho cognitivo em idosos. 2014. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Faculdade de Medicina de Jundiaí.

Aluno: Márcia Regina de Assis da Silva Luz

ANDRADE, M. S.SEABRA, A. G.MONTIEL, J. M.BARTHOLOMEU, D.. Comunicação entre família e escola, a função da agenda escolar no ensino fundamental~: um estudo descritivo. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Jose Luiz de Campos

AZEVEDO, C.; ALMEIDA, J. G.;MONTIEL, J. M.BARTHOLOMEU, D.. A Percepção dos alunos do ensino Fundamental sobre Educação Financeira. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Iolanda Valois Galvão de Menezes

BARTHOLOMEU, D.ANDRADE, M. S.; RUEDA, F. R. M.;MONTIEL, J. M.. Análise de Evidencias de Validade e consistência interna do questionário sobre padrões de alimentação e peso revisado (QEWP-R). 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Viviane da Silva Rocha

CASTANHO, M. I. S.; AZEVEDO, C.; LINS, H. A. M.;MONTIEL, J. M.. O processo de ensino-aprendizagem na Educação Corporativa: a tecnologia como facilitadora no processo de ensino-aprendizagem na modalidade EAD. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Valter de Lima Salgado

AZEVEDO, C.;ANDRADE, M. S.; Silvestre, M. A.;MONTIEL, J. M.. O papel do Professor na Competência da Leitura e da Escrita no processo de transição do 5 para o 6 ano do ensino Fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Sueyde Géssika Ferreira

COUTO, G.;MONTIEL, J. M.BARTHOLOMEU, D.. Análise da Interações Interpessoais no Trabalho entre Gerentes, Supervisores e Operadores. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Gestão) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Daniella de Moura Pereira Robbi

SANTOS, A. A. A.; Noronha, A. P. P.;MONTIEL, J. M.. Compreensão leitora e Desempenho em matemática e escrita: estudo com alunos do ensino Fundamental 1. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Juliana Francisca Cecato

MARTINELLI, J. E.; BORGES, J. B. R.; YASSUDA, M. S.; MARCHI, E.;MONTIEL, J. M.. Avaliação do Teste Montreal Cognitive Assessment para o Diagnóstico diferencial entre comprometimento cognitivo leve e Doença de Alzheimer em idosos com mais de 4 anos de estudo.. 2013. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Faculdade de Medicina de Jundiaí.

Aluno: Cristina Aparecida Lopes de Moraes

ANDRADE, M. S.SEABRA, A. G.MONTIEL, J. M.. Estudo sobre a relevância da convivência paterna para o desempenho da escrita dos filhos. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Mirella Martins de Castro Mariani

CARREIRO, L. R. R.; ARAUJO, M. V.; HADDAD JUNIOR, H.; TEIXEIRA, M. C. T. V.;MONTIEL, J. M.. Contribuição de Instrumentos Tradicionais e Computadorizados na Avaliação Neuropsicológica de crianças com queixa de Desatenção e Hiperatividade. 2013. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: José João de Alencar

AZEVEDO, C.; MOURA, N. C.;ANDRADE, M. S.MONTIEL, J. M.. Memórias das práticas de leitura em narrativas de professores de língua Portuguesa do ensino básico. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Sonia Maria Pessoto dos Santos

RUEDA, F. R. M.; SANTOS, A. A. A.;MONTIEL, J. M.; Noronha, A. P. P.; NASCIMENTO, M. M.. Escala de Avaliação do clima Organizacional (Climor) Evidências de Validade com medidas relacionadas. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Juliana Carnevalli Siqueira Nery

RUEDA, F. R. M.; NASCIMENTO, M. M.; Noronha, A. P. P.;MONTIEL, J. M.; SANTOS, A. A. A.. Teste dos Cubos para Avaliação do Raciocinio Visuoespacial: Evidências de validade de critério. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Edna Maria Brandão

RUEDA, F. R. M.; Baptista, M. N.;MONTIEL, J. M.; CAPITAO, C. G.; MIGUEL, F. K.. Percepção do suporte Familiar e autoconceito em crianças acolhidas institucionalmente e em familia. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Simone Mazzuco Marcon Alves

RUEDA, F. R. M.; Baptista, M. N.; MANSAO, C. S. M.; CAPITAO, C. G.;MONTIEL, J. M.. Evidências de Validade da Escala de Depressão (EDEP): um estudo com alunos de enfermagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Juliana Francisca Cecato

MARTINELLI, J. E.; APRAHAMIAN, I.; REIS, F. S.; Pessotto, F.;Montiel, J. M.; PONTE, E. V.;BARTHOLOMEU, D.. Teste Gestaltico de Bender na identificação de demência de Alzheimer e vascular em idosos com relação a praxia visuoconstrutiva. 2019. Tese (Doutorado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Faculdade de Medicina de Jundiaí.

Aluno: Carolina Ferreira Barros Klump

ANDRADE, M. S.; MECCA, T. P.;J. M. Montiel; PEREIRA, M. A. M.; VILAR, M. M. P.. Estudos de Fidedignidade e Evidências de validade para o Desenho da Família Cinética. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - UniFIEO - Centro Universitário Fundação Instituto de Ensino para Osasco.

Aluno: André Luis Aroni

MACHADO, A. A.; PRESOTO, D.; DEUTSCH, S.; REBUSTINI, F.; Gomes, A. R. S.; IMPOLCETTO, F. M.;MONTIEL, J. M.; ZANETTI, M. C.. Seguindo o modelo transacional cognitivo, motivacional e relacional de Lazarus: uma análise exploratória de golfistas avaliados pelo radar Trackman. 2016. Tese (Doutorado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ivan Wallan Tertuliano

MACHADO, A. A.MONTIEL, J. M.; DEUTSCH, S.; PRESOTO, D.; ARONI, A. L.. Processo de expatriação de voleibolistas: concepções Bioecológicas. 2016. Tese (Doutorado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gustavo Lima Isler

MACHADO, A. A.; ZANETTI, M. C.; IMPOLCETTO, F. M.; REBUSTINI, F.; PRESOTO, D.; DEUTSCH, S.; SCHIAVON, M. K.;MONTIEL, J. M.. A Díade treinador personalizado online e cliente: análises das relações interpessoais. 2015. Tese (Doutorado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Menezes Andrade

SEABRA, A. G.; SCHWARTZMAN, J. S.; CARREIRO, L. R. R.;MONTIEL, J. M.; MIRANDA, M. C.. Adaptação e implementação do programa de intervenção precoce sobre o funcionamento executivo para crianças e adolescentes com TDAH. 2013. Tese (Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Altair Moioli

MACHADO, A. A.; PRESOTO, D.; DEUTSCH, S.; PAULA, A. I.;MONTIEL, J. M.; DARIDO, S. C.; CAMARGO, V. R. T.; BALBINOTTI, M. A. A.. A relação das novas mídias de comunicação e o esporte: rupturas e conflitos para a formação Moral a partir da Representação Social do futebol. 2013. Tese (Doutorado em Desenvolvimento Humano e Tecnologias) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Flávio Rebustini

MACHADO, A. A.; DEUTSCH, S.; SCHIAVON, L. M.;MONTIEL, J. M.; PRESOTO, D.. A Vulnerabilidade no esporte e a exposição as novas mídias: um estudo sobre o Twiter. 2012. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marlene Alves da Silva

Noronha, A. P. P.; MANSAO, C. S. M.;MONTIEL, J. M.; RUEDA, F. R. M.; Cunha, N. B.;SEABRA, A. G.Joly, M. C. R. A.. Teste Conciso de Raciocínio e trânsito: Estudos Psicométricos. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Lucio Ferreira Santana

GAGLIATI, J. F. L.; Cozza, H. F. P.;Montiel, J. M.BARTHOLOMEU, D.; FERNANDES, F. C.; PICANCO JUNIOR, A.; FARIA, L. R. P.; COUTO, G.. Adaptação do instrumento Adaptive Quis do Moodle com base na taxonomia de Bloom. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Carolina Ferreira Barros Klumpp

ANDRADE, M. S.MONTIEL, J. M.; MECCA, T. P.; PEREIRA, M. A. M.; VILAR, M. M. P.. Evidencias de Validade para o Desenho da Família Cinética. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Juliana Francisca Cecato

MONTIEL, J. M.Berberian, A. A.; MENDONCA, J. S.; WITTER, C.; SOUZA, A. A. F.. Avaliação de Praxia Construtiva, Ideacional e Ideomotora no Diagnóstico da doença de Alzheimer. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Ivan Wallan Tertuliano

MACHADO, A. A.MONTIEL, J. M.; DEUTSCH, S.; IMPOLCETTO, F. M.;BARTHOLOMEU, D.. O processo de expatriação dos jogadores de Voleibol: motivos e adaptações. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Yaeko Ozaki

GUARIENTO, M. E.; TURATO, E. R.; BATISTONI, S. S. T.;MONTIEL, J. M.; NERI, A. L.. Associação entre sintomas depressivos e eventos mórbidos em idosos da comunidade: dados do "Estudo Fibra" - Polo UniCamp. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Gerontologia - FCM) - Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Ciências Médicas.

Aluno: Mirian Segin

CARREIRO, L. R. R.;SEABRA, A. G.; MARTINS, E.; ARAUJO, M. V.;MONTIEL, J. M.. Desenvolvimento da consciência Fonológica para Alfabetização de crianças e adolescentes com Sindrome de Willians e Sindrome de Down. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Marlene Alves da Silva

Noronha, A. P. P.; MANSAO, C. S. M.;MONTIEL, J. M.; RUEDA, F. R. M.; Cunha, N. B.;SEABRA, A. G.Joly, M. C. R. A.. Teste Conciso de Raciocínio e trânsito: Estudos Psicométricos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Monalisa Muniz Nascimento

SANTOS, A. A. A.;MONTIEL, J. M.; Cozza, H. F. P.. Construção de um teste dinâmico e informatizado do raciocinio indutivo para crianças. (Simulado). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Luís Antônio de Souza Júnior

ZANETTI, M. C.; BRANDAO, M. R. F.; OLIVEIRA FILHO, C. W.;Montiel, J. M.; RODRIGUES, H. A.. Revisão Sistemática sobre a influência do estilo parental na motivação de crianças e adolescentes no contexto esportivo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Dirce Sanches Rodrigues

SOUZA, A. A. F.;Montiel, J. M.; SOCCI, V.. Alterações Comportamentais em Idosos Parkinsonianos: agentes estressores e estratégias de enfrentamento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Psicogerontologia) - Faculdades Educatie.

Aluno: Luis Antonio de Sousa Junior

ZANETTI, M. C.; BRANDAO, M. R. F.; OLIVEIRA FILHO, C. W.;Montiel, J. M.; RODRIGUES, H. A.. Revisão sistemática sobre a influência do estilo parental na motivação de crianças e adolescentes no contexto esportivo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Joel Silva Cavalcante

Cozza, H. F. P.; FERNANDES, J. S. G.;Montiel, J. M.BARTHOLOMEU, D.. Estilos Cognitivos de Aprendizagem no Ensino Fundamental I. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Michele Figueira Nunes

ALONSO, A. C.; ALMA, J. M.; BASTOS, M. F.;Montiel, J. M.; LIMA, A. M. S.. O acesso aos serviços de saúde, públicos ou particulares e sua relação com a capacidade funcional e qualidade de vida em Octogenários. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Josiane Cadedo da Silva

GIL, C. A.; ALONSO, A. C.; SALLES, R. J.; LIMA, A. M. S.;Montiel, J. M.. Relações entre Capacidade funcional, satisfação corporal e conceito de felicidade em Idosos Longevos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: LIDIANE DE SOUZA TRINDADE NASCIMENTO

GIL, C. A.;Montiel, J. M.; SALES, R. J.; ALONSO, A. C.; LIMA, A. M. S.. Velhice e Cárcere: implicações na Saúde Fisica e Psicológica de idosos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Homar Fayçal Campos Costa

Cozza, H. F. P.; FERNANDES, J. S. G.;Montiel, J. M.. Correlação das funções executivas, suporte familiar e desempenho Humano em atletas do Karate. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Janinéri Fernanda de Toledo Cordeiro

SOUZA, A. A. F.;MONTIEL, J. M.; SOCCI, V.. Desempenho Cognitivo em Idosos praticantes de exercícios físicos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Psicogerontologia) - Instituto Educatie de Ensino e Pesquisa.

Aluno: Almir Ferreira da Silva

MENDONCA, J. S.;MONTIEL, J. M.; MASINI, M. L. H.;ANDRADE, M. S.; PEROTTA, C. M.. Utilização da Televisão Digital na Educação: conhecimento e expectativa de professores do ensino básico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Agata Almeida de Araujo

Dias, N. M.SEABRA, A. G.MONTIEL, J. M.; MECCA, T. P.;Trevisan, B. T.. Estudos das propriedades Psicométricas de instrumentos para a Avaliação de leitura e escrita. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Renato Fava Martelli

Berberian, A. A.MONTIEL, J. M.Trevisan, B. T.. Perfil Cognitivo de adolescentes com indicadores de problemas de Saúde Mental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Adriana Pavarina

MONTIEL, J. M.Berberian, A. A.; Tertuliano, I. W.. Burnout e Estresse ocupacional em Professores do Ensino Superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Marina Cristina Villela

MONTIEL, J. M.Berberian, A. A.; MARTINELLI, J. E.. Avaliação de componentes de Linguagem e seus aspectos estruturais no Envelhecimento. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Suleima Joly Rodrigues

SOCCI, V.;MONTIEL, J. M.; SOUZA, A. A. F.. Identificações de crenças centrais em Idosos segundo a abordagem Cognitivo Comportamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Psicogerontologia) - Instituto Educatie de Ensino e Pesquisa.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

Berberian, A. A.MONTIEL, J. M.; CAMPANHA, C.. Viés de Atribuição e Ansiedade em Universitários: um estudo correlacional. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Ana Cristina Figueroa Ordonio

GAGLIATI, J. F. L.;ANDRADE, M. S.; Tertuliano, I. W.;MONTIEL, J. M.BARTHOLOMEU, D.. Como os professores avaliam a Psicomotricidade nas aulas de Educação Física Escolar, e o processo de ensino aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: RODRIGO RUIS MARTINS

SOCCI, V.;MONTIEL, J. M.; SOUZA, A. A. F.. A Terapia Cognitivo Comportamental com o Idoso: uma anáise de distorções cognitivas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Psicogerontologia) - Faculdades Educatie.

Aluno: Celeste Corral Tacaci Neves Baptista

MURGO, C. S.;MONTIEL, J. M.; PESSOA, A. S. G.. Avaliação da Resiliência docente frente a introdução das metodologias Ativas de aprendizagem em um curso de Medicina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Vagner Teodoro Bento

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; COUTO, G.. Evidencias de validade de indicadores para o Teste do desenho da Figura Humana: relação com o Child Checklist Behavior e analise da estrutura interna. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Lucio Ferreira Santana

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; COUTO, G.; SILVA, M. M. C.. Avaliação do ENAD pelo Moodle: por um modelo informatizado Adaptativo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Nathalia Rodrigues Campos

MONTIEL, J. M.; WITTER, C.;BARTHOLOMEU, D.; SILVA, M. C. R.; COUTO, G.. Avaliação de componentes da Linguagem e de Funções Executivas em Idosos com mais de 70 anos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Ygor Alexsander Patti

MONTIEL, J. M.; CASTANHO, M. I. S.; MANSAO, C. S. M.. A percepção de professores do ensino médio em relação a motivação para pratica Docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Fátima Cristina Luiz Leonardo

MANSAO, C. S. M.; SANTOS, D. A. N.;MONTIEL, J. M.. Associações entre crenças de autoeficácia e estratégias inclusivas por professores no ensino superior. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Carolina de Fátima Guimarães

COUTO, G.;MONTIEL, J. M.; LUCCHESE, R.;BARTHOLOMEU, D.; SILVA, A. V.. Avaliação Psicológica na Seleção de Pessoal: características de Personalidade de candidatos a vagas de emprego. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Gestão) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: keila Marine Pedrosa dos Santos

COUTO, G.;MONTIEL, J. M.; LUCCHESE, R.;BARTHOLOMEU, D.; SILVA, A. V.. Características Psicológicas Associadas ao Abuso de Aclool e outras Drogas: elementos para a Gestão de Serviços de Saúde. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Gestão) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marco Aurélio Virgílio

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; CAPITAO, C. G.; SILVA, M. C. R.. O papel dos Valores Humanos na aceitação social em crianças do Ensino Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Aleksander Giordano da Silva

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; CONTE, M.; SILVA, M. C. R.. Aceitação e Rejeição social na Escola: implicações da personalidade, comportamento e Emoções. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Márcia Coutinho de Robertis Azevedo

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; WITTER, C.; SILVA, M. C. R.. Avaliação Cognitiva em Idosos: contribuições na Teoria CHC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Elisangela Leandro da Silva

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; GOMES, R.; RUEDA, F. R. M.; SILVA, M. C. R.. Relações entre Estilos Cognitivos e uso de ferramentas de Aprendizagem de Alunos no Ensino a Distancia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Thiago Vinicius Monteleone Lira

WITTER, C.; MEYER, S. B.; ZAMIGNANI, D. R.;MONTIEL, J. M.; GATTI, A. L.. Revisão Sistemática sobre Intervenções Psicoterapêuticas com Idosos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Soraia Néia de Três Rios

BARTHOLOMEU, D.; COUTO, G.;MONTIEL, J. M.. Indicadores Comportamentais de Dominância Grupal baseados em caracteristicas Evolutivas e seus impactos nas relações de Aceitação e Rejeição Social na Escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Andreia Maria de Souza Vieira

MANSAO, C. S. M.; RUIZ, A. R.;MONTIEL, J. M.; PESSOA, A.; VIOTTO, I.. Análise das crenças de Autoeficácia na atuação do professor coordenador pedagógico: relevância para qualificação docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Eliane Nascimento Silva

MANSAO, C. S. M.; RUIZ, A. R.;MONTIEL, J. M.; PESSOA, A.; VIOTTO, I.. Autoeficácia e bem-estar subjetivo Docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Sandra Mara De Ramos da Silva

FIAMENGHI JUNIOR, G. A.; CARDOSO, L.; SILVA, M. C. R.;MONTIEL, J. M.; BLASCOVI-ASSIS, SILVANA MARIA. Formação de Professores no Brasil: a influencia das escolas de Reggio Emilia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Ângela Maria Frias Gonçalves Buzetto

FIAMENGHI JUNIOR, G. A.; SILVA, M. C. R.; CARDOSO, L.;MONTIEL, J. M.; BLASCOVI-ASSIS, SILVANA MARIA. Novas Tecnologias e Aprendizagem: relação entre professor e alunos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Pietro Aguiar Tavares de Paula Gomes

COUTO, G.;BARTHOLOMEU, D.; FUKUDA, C. C.; LUCCHESE, R.;MONTIEL, J. M.. Demanda e Controle no trabalho e relações interpessoais: um estudo correlacional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Gestão) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jose Luiz de Campos

AZEVEDO, C.; ALMEIDA, J. G.;MONTIEL, JOSÉ M.. A Percepção dos alunos do ensino Fundamental sobre Educação Financeira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Viviane da Silva Rocha

CASTANHO, M. I. S.; SAETA, B. R. P.; AZEVEDO, C.;MONTIEL, J. M.. O Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Coorporativa: a Tecnologia como facilitadora no processo Ensino-Aprendizagem na modalidade EAD. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Michele Souza de Barros

ANDRADE, M. S.; HELENO, M. G. V.;BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.SEABRA, A. G.. Terapia Assistida por animais em crianças com problemas de comportamento. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Valter de Lima Salgado

AZEVEDO, C.;ANDRADE, M. S.; Silvestre, M. A.;MONTIEL, J. M.. O papel do Professor na competência da leitura e da escrita no processo de transição dos anos iniciais para os anos finais do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Cristina Bulbow

BARTHOLOMEU, D.; Cavieres, H.;MONTIEL, J. M.ANDRADE, M. S.. Estilos Cognitivos do Professor e dificuldades de aprendizagem da Escrita. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Mirella Martins de Castro Mariani

CARREIRO, L. R. R.; ARAUJO, M. V.; HADDAD JUNIOR, H.; TEIXEIRA, M. C. T. V.;MONTIEL, J. M.. Contribuição de Instrumentos tradicionais e computadorizados na Avaliação Neuropsicológica de crianças com queixa de Desatenção e Hiperatividade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Irene Vicente de Arruda

CASTANHO, M. S.; CUSTODIO, E. M.;MONTIEL, J. M.. Inclusão de alunos Deficientes Mentais em Escolas Regulares do ponto de vista de Professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Lilian Braga Vieira

ANDRADE, M. S.; HELENO, M. G. V.;BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.. Maternidade por trás das muralhas: construção de vinculos afetivos entre mães detentas e seus filhos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Wagner de Oliveira Thomaz

ANDRADE, M. S.; ANTUNES, M. A. M.; AZEVEDO, C.;MONTIEL, J. M.. Protagonismo Juvenil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Rosa Maria Maia de Oliveira

ANDRADE, M. S.MONTIEL, J. M.; AMBROGI, I. H.; BARTHOLOMEU, DANIEL. Percepção de Estudantes do curso de Pedagogia sobre o papel da Subjetividade na formação e atuação profissional. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Ana Paulo de Andrade Trubbianelli

FRANCO, M. L. B.; NOVAES, G. T. F.;MONTIEL, J. M.; BARTHOLOMEU, DANIEL. representações Sociais de Professores da Graduação e dos Cursos Superiores Tecnológicos sobre a capacidade de seus Alunos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Cristina Vieira Leão da Silva

BARONE, L. M. C.; REILY, L. H.; CASTANHO, M. I. S.;MONTIEL, J. M.. A Encadernação Artesanal como meio para a Experiência e a Autoria. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Márcia Regina de Assis da Silva Luz

ANDRADE, M. S.MONTIEL, J. M.SEABRA, A. G.; BARTHOLOMEU, DANIEL. Comunicação entre família e escola, a função da agenda escolar no ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Sonia Maria Pessotto

RUEDA, F. R. M.; SANTOS, A. A. A.; Noronha, A. P. P.;MONTIEL, J. M.; NASCIMENTO, M. M.. Escala de Avaliação so Clima Organizacional (CLIMOR): Evidencias de validade com medidas relacionadas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Daniella de Moura Pereira Robbi

SANTOS, A. A. A.; Noronha, A. P. P.;MONTIEL, J. M.; RUEDA, F. R. M.; SUEHIRO, A. C. B.. Compreensão Leitora e Desempenho em Matemática e Escrita. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Juliana Carnevalli Siqueira Nery

RUEDA, F. R. M.; NASCIMENTO, M. M.; Noronha, A. P. P.; SANTOS, A. A. A.;MONTIEL, J. M.. Teste dos cubos para Avaliação do Raciocínio Visuoespacial: evidências de validade de critério. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Edna Maria Brandão

RUEDA, F. R. M.; Baptista, M. N.; CAPITAO, C. G.;MONTIEL, J. M.; MIGUEL, F. K.. Crianças e adolescentes acolhidos institucionalmente e em familia: percepção do suporte familiar e autoconceito. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco - Itatiba - SP.

Aluno: Gislene Ferreira Calado; Thiago Augusto de Vasconcelos

LIMA, A. M. S.;Montiel, J. M.; GASCON, M. R. P.; PEREIRA, R. H. M.. Relação entre a compulsão alimentar periódica com a ansiedade, depressão e a impulsividade em universitários. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Camila Rodrigues; Valeska Maria Fonteles Silva

MARCONDES, R.;Montiel, J. M.; ALONSO, A. C.. Ansiedade em trabalhadores desempregados: Revisão Sistemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Ilisangela Felix da Silva Goes

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.. Associações entre Habilidades Sociais e Capacidade Atencional, Flexibilidade cognitiva e Controle Inibitório em crianças do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Jéssica Barbosa dos Santos

BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.. Comportamento Problemático nas Escolas: atuação Psicopedagógica na indisciplina. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Andréa Ferreira, Bruna Hernandes, Fernando Noali Volpi

Cozza, H. F. P.;MONTIEL, J. M.; Garcia, L A.. Avaliação Neuropsicológica dos aspectos Cognitivos da Atenção em Triatletas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Santo André.

Aluno: Daiane P

Cozza, H. F. P.;MONTIEL, J. M.; PISZEZMAN, M. L. M.. Lima e Juliette Natali.Avaliação de Atendimentos Psicológicos Cognitivos Comportamentais no Transtorno de Pânico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André - UNIA.

Aluno: Lucas Ferraz, Marcos Fagundes, Patricia Firmino, Paulo Biasi

MONTIEL, J. M.; SILVA, E. U. A.. Satisfação de usuarios de Transporte Público. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Anhanguera Educacional - Jundiai.

Aluno: Bruna Prestes Duran

BARTHOLOMEU, D.; PICCOLI, A. P. B.;MONTIEL, J. M.. Violência doméstica contra a mulher: fatores e conseqüências psicológicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai.

Aluno: Fernando Masahide Hatano

BARTHOLOMEU, D.; PICCOLI, A. P. B.;MONTIEL, J. M.. Crianças sob Vulnerabilidade Social: Desenvolvimento da Personalidade, Percepção Suporte Familiar e Autoconceito. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai.

Aluno: Mariana Carvalho Rocha

BARTHOLOMEU, D.; PICCOLI, A. P. B.;MONTIEL, J. M.. Implantação de um Sistema de Gestão por Competências em uma empresa de pequeno porte. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai.

LOUREIRO, M. C. S.; COUTO, G.;BARTHOLOMEU, D.MONTIEL, J. M.; ORSINI, M. R. C. A.. Professor efetivo, da área de Psicologia/Psicodiagnóstico e Técnicas de Avaliação Psicológica, Magistério Superior da Universidade Federal de Goiás. 2012. Universidade Federal de Goiás.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly

CAPOVILLA, A. S. G.;SANTOS, A. A. A.; MOTA, M. M. P. E.; BOGGIO, P. S.;JOLY, M. C. R. A.. Evidencias de validade de testes para identificar componentes da linguagem escrita. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly

JOLY, M. C. R. A.; CAPOVILLA, A. S. G.;SANTOS, A. A. A.; MOTA, M. M. P. E.; BOGGIO, P. S.. Evidências de validade de testes para identificar diferentes problemas de leitura. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Acacia Aparecida Angeli dos Santos

CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra;SANTOS, A. A. A.JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoMota, M. M. P. E.; Boggio, P. S.. Evidências de validade de testes para identificar componentes da linguagem escrita. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Acacia Aparecida Angeli dos Santos

CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra;JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoSANTOS, A. A. A.Mota, M. M. P. E.; Boggio, P. S.. Evidências de validade de testes para identificar diferentes problemas de leitura. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Fermino Fernandes Sisto

CAPOVILLA, A. G. S.;SISTO, F. F.; MACEDO, E. C.. Evidências de validade na avaliação neuropsicológica do transtorno de pânico. 2005 - Universidade São Francisco - Itatiba.

Fermino Fernandes Sisto

SISTO, F. F.; CAPOVILLA, A. G. S.; Primi, R.. Evidências de Validade na Avaliação Neuropsicológica do Transtorno de Pânico. 2004 - Universidade São Francisco.

Elizeu Coutinho de Macedo

CAPOVILLA, A. G. S.;MACEDO, E. C.; SISTO, F. F.. Evidências de Validade de Instrumentos para Avaliação Neuropsicológica do Transtorno de Pânico. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Avaliação Psicologica) - Universidade São Francisco - Itatiba.

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Orientou

Andréa Romano

A importância da consultoria de visagismo no processo de envelhecimento para a melhora da autoestima; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);

Thuany Caroline Biazzola Cavalcante

Aspectos Psicológicos do Envelhecimento Bem-Sucedido; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO) - Universidade São Judas Tadeu, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Nair Fátima Nunes Garcia

A importância da espiritualidade no processo de envelhecimento; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);

Jeniffer Ferreira Costa

Desempenho em avaliações cognitivas de diferentes grupos etários adultos; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);

Thais da Silva Ferreira

Relação entre sintomas depressivos e vulnerabilidade cognitiva no envelhecimento; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);

Lohanne Lopes Garcia de Souza

Relação entre aspectos cognitivos e percepção de felicidade no envelhecimento; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);

Oberdan Papa Alcântara

Avaliação de funções executivas no envelhecimento; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);

Caroline Andrade Vieira

Avaliação de componentes de linguagem no envelhecimento; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Renata de Moura Bonello

Avaliação de dupla tarefa em população idosa; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; (Orientador);

Marina Cristina Villela

Relação entre variáveis sociodemográficas e Linguagem no envelhecimento; 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Maria Montiel;

Adriana Pavarina

Estresse ocupacional e o risco de Bournout em professores do ensino superior; 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: José Maria Montiel;

Karina da Costa

Suporte Familiar e Desempenho em Leitura e Escrita de crianças de 8 a 10 anos; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Maria Montiel;

Fabiano Gutierrez Franco

A primeira impressão é a que fica? Comportamentais não verbais associados a aceitação Social no Ambiente Universitário; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: José Maria Montiel;

Gabriel Pinheiro Silva

Evidencias de Validade para a Técnica de Par Educativo: contribuições para Avaliação Psicopedagógica; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: José Maria Montiel;

Nathalia Rodrigues Campos

Avaliação de Funções Executivas e de Linguagem no processo de envelhecimento; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Maria Montiel;

Ygor Alexsander Patti

A percepção de professores do ensino médio em relação a motivação; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: José Maria Montiel;

Luan Tremante Espósito Pinheiro

Relações entre funcionalidade e Inteligencia em pessoas com Sindrome de Down no contexto da Educação Inclusiva; 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - UniFIEO - Centro Universitário Fundação Instituto de Ensino para Osasco,; Orientador: José Maria Montiel;

Natália Mônaco de Castro

Relações entre Karate e Socialização em Pessoas com Sindrome de Down; 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - UniFIEO - Centro Universitário Fundação Instituto de Ensino para Osasco,; Orientador: José Maria Montiel;

Dilmar Rosa dos Santos

Estilos Cognitivos de Professores e a relação entre professor aluno e desempenho acadêmico de alunos do Ensino Fundamental I; 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - UniFIEO - Centro Universitário Fundação Instituto de Ensino para Osasco,; Orientador: José Maria Montiel;

Juliana Francisca Cecato

Sensibilidade dos subitens de Praxia do Cambridge Cognitive Examination (CAMCOG) na doença de Alzheimer; 2017; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Maria Montiel;

Diana Graziela Ferreira Pinto e Regiana Pereira Rodrigues

Avaliação de Estratégias de Coping em familiares hospedados em centros de apoio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: José Maria Montiel;

Douglas F Gonçalves; Gleison G

Silva e Matheus S; F; Ignácio; Rastreio de Transtornos Psiquiátricos e estresse em equipe de enfermagem asilar - ILPI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: José Maria Montiel;

Bárbarah Fernanda Perini Lima

Psicopedagogia e a interface em dificuldades de aprendizagem da matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Bruna Ferreira de Faria

Psicopedagogia e o processo de envelhecimento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Caroline Pires Dos Santos

Concepções em relação as dificuldades de aprendizagem na escrita; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Laura Crystina Faquim da Silva

Dificuldade de leitura fatores cognitivos e socioemocionais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Paloma Leite Garcia

Contextos psicopedagógicos: instrumentos de avaliação para área psicopedagógica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Stefany Louize Muniz Gouveia

Considerações sobre mediação no contexto escolar e as possibilidades para os processos de aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Vanessa Alves Maciel

Estudo de Caso: Proposta de Intervenção de Atividade Física no tratamento de Acidente Vascular Cerebral - AVC; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Adriana Eduvirgem Oliveira Mercante

A influência dos pais no desenvolvimento motor da criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Guilherme Eduardo Echeverria Brilha

Caracterização do Estilo Cognitivo de uma amostra de Professores do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Ilisangela Felix da Silva Goes

Associações entre habilidades sociais e capacidade atencional, flexibilidade cognitiva e controle inibitório em crianças do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Jéssica Barbosa

Comportamento problemático nas escolas: atuação psicopedagógica na indisciplina; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Nathalia Rodrigues Campos

Diferenças dos escores do MEEM e CAMCOG nos níveis de severidade da doença de Alzheimer; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: José Maria Montiel;

Aline Cristiane de Souza e Tabata Gonçalves Ruivo

Relação entre Aspectos Cognitivos e Motivação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai; Orientador: José Maria Montiel;

Bruno Nagleiatti, Dariane Sotta, Juliana Pessoto, Natame

Processos de recrutamento e Seleção de Pessoal; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai; Orientador: José Maria Montiel;

Carla A

Barbosa, Natali Nascimento e Viviane Oliveira; A atuação do psicólogo na qualidade de vida do trabalhador; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai; Orientador: José Maria Montiel;

Adriele Marcondes, Carla M

S; Lima e Susana Oroco Oliveira; Treinamento e desenvolvimento: modeladores de perfis; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai; Orientador: José Maria Montiel;

Iracema Xavier Lopes e Vanderson Daniel de Toledo

Recrutamento e seleção por competência; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai; Orientador: José Maria Montiel;

Marcele F Martins, Maristela S

Ferreira e Renata G; Bottaro; Avaliação de desempenho: ferramenta para desenvolvimento de pessoas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai; Orientador: José Maria Montiel;

Cristian Steiner Molina

Indicadores emocionais no DFH e a autoestima em crianças e adolescentes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai; Orientador: José Maria Montiel;

Claudia Patrícia T

Caetano da Silva e Célia Maria Lopes; Revisão da literatura sobre tipos de intervenções psicossociais no Espectro Autista; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai; Orientador: José Maria Montiel;

DANIELE A

Robe; Caracterização do Transtorno de Personalidade Antisocial; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai; Orientador: José Maria Montiel;

Juliana F

Cecato, Luana L; Bartholomeu e Patricia Ferreira; Aspectos da Aprendizagem no envelhecimento: Avaliação Neuropsicometrica da Faculdade da terceira idade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional - Jundiai; Orientador: José Maria Montiel;

Débora Machado, Fabiana Dourado, Laura Silva e Paola Naccara

Aspectos do Lúdico no Desenvolvimento Emocional Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional; Orientador: José Maria Montiel;

Tatiane Cristina Bolsari e Viviane Franco Magalhães

Levantamento epidemiológico dos casos que possuem como queixa inicial o uso nocivo do álcool; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional; Orientador: José Maria Montiel;

Angela Fracaro, Karen Santos, Marco Santos e Paula Chiquetto

Pacientes com Esquizofrenia: adesão ao tratamento e vivência em Sociedade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional; Orientador: José Maria Montiel;

Cleuza de Deus, Cristiane B

S; Antunes e Maria J; O; Barbosa; Qualidade de Vida dos Pacientes Psiquiátricos em Residência Terapêutica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Anhanguera Educacional; Orientador: José Maria Montiel;

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Foi orientado por

Alessandra Gotuzo Seabra

Aspectos neuropsicológicos de pacientes com transtorno de pânico; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandra Gotuzo Seabra;

Alessandra Gotuzo Seabra

Evidências de validade de testes para identificar diferentes problemas de leitura; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandra Gotuzo Seabra;

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Produções bibliográficas

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Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Revista Psicologia Clinica. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: PsicoUSF. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: International Journal of Educational Research and Review. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Interamerican Journal of Psychology. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: PsicoUSF. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Motriz The Journal of Physical Education. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: International Journal of Educational Research and Review. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Revista Sul-Americana de Psicologia. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Interação em Psicologia. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Interação em Psicologia. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Revista Sul-Americana de Psicologia. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Estudos de Psicologia UFRN. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento. 2014.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Psicologia Ciência e Profissão. 2013.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: PsicoUSF. 2013.

Montiel, J. M. . Emissão de Parecer sobre manuscrito científico submetido ao Periódico: Revista Sul-Americana de Psicologia. 2013.

MONTIEL, J. M. ; MESQUITA, M. L. G. ; VELOZ, M. C. T. . Perfil Cognitivo e comportamental de crianças com Sindrome de Prader Willi. 2011.

MONTIEL, J. M. ; LIMA, V. P. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. . Nutritional intervention with hypocaloric diet for children and adolescents with Prader Willi Syndrome. 2011.

MONTIEL, J. M. ; PORTO, R. F. ; MONTERAZZO, R. ; BRUNONI, D. . Intercorrencia e estressores Psicológicos na gestação de mães de individuos com Transtorno do espectro do Autismo. 2011.

MONTIEL, J. M. ; Dias, N. M. ; MENEZES, A. ; Trevisan, B. T. ; PEREIRA, A. P. P. ; PRADO, J. M. ; LEON, C. ; SEABRA, A. G. . Funções Executivas em crianças Brasileiras e correlação com medidas de memória de trabalho auditiva e visual. 2011.

MONTIEL, J. M. ; Trevisan, B. T. ; Dias, N. M. ; GODOY, S. ; MENEZES, A. ; HIPOLITO, R. ; PAZETO, T. ; SEABRA, A. G. . Flexibilidade Cognitiva e atenção em pré-escolares: Um estudo de validade de instrumentos e considerações sobre o desenvolvimento de uma amostra brasileira. 2011.

MONTIEL, J. M. ; ACIEM, T. M. ; MAZZOTTA, M. J. S. . Autonomia pessoal e social da pessoa com deficiência visual após reabilitação. 2011.

MONTIEL, J. M. ; Pinheiro, D. C. . Avaliação e intervenção em ambiente escolar. 2002.

MONTIEL, J. M. . Avaliação e Intervenção na área de saúde. 2000.

MONTIEL, J. M. . Avaliação e acompanhamento de menores atendidos em centros de juventude. 1997.

MONTIEL, J. M. ; BARTHOLOMEU, D. . Interfaces entre a Neuropsicologia e Psicologia Educacional. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MONTIEL, J. M. . Perfis de maus Leitores. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARTHOLOMEU, D. ; SILVA, M. C. R. ; MONTIEL, J. M. . TESTE DE HABILIDADES SOCIAIS PARA CRIANÇAS EM SITUAÇÃO ESCOLAR (THAS-C). 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrumento de Avaliação das Habilidades Sociais).

MONTIEL, J. M. ; SEABRA, A. G. . Teste de Atenção por Cancelamento. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrumento de Avaliação da Atenção).

MONTIEL, J. M. . Observação na Psicologia do Esporte. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTIEL, J. M. . Dislexia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTIEL, J. M. . Avaliação Neuropsicolóica nos disturbios Cognitivos: reflexões sobre a inclusão e exclusão social. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTIEL, J. M. . Estratégia de Avaliação e Intervenção. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MONTIEL, J. M. ; Cozza, H. F. P. . Neuropsicologia Cognitiva e Avaliação Neuropsicológica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTIEL, J. M. . Minicurso - Escalas Beck. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTIEL, J. M. ; Cozza, H. F. P. . Neurociência da Cognição e da Emoção. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTIEL, J. M. ; Cozza, H. F. P. . Neuropsicologia da Cognição e da Emoção. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MONTIEL, J. M. ; Pinheiro, D. C. . Avaliação e aspectos psicológicos de crianças em idade escolar. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTIEL, J. M. . Dependência Quimica. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTIEL, J. M. . Sindrome de Pânico, Fobias Ansiedade e Trantorno de Pânico. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTIEL, J. M. ; Santos, E. B. . Dependência Quimica. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Educação a distância no ensino de graduação: os desafios da construção de um ambiente colaborativo, Descrição: Considerando o crescimento da oferta de cursos de graduação à distância, este trabalho tem como objetivo obter subsídios que permitam contribuir para uma atitude reflexiva, e crítica diante do planejamento e utilização dos recursos tecnológicos e humanos que podem ser implantados nos processos de educação à distância, visando torná-los mais eficazes e adequados à formação de um estudante autônomo e criativo. A partir de uma pesquisa de campo visando o detalhamento e discussão do formato da proposta de educação a distância desenvolvida nas Unidades de ensino de uma Instituição de Ensino Superior para os cursos de graduação, pretende-se analisar a configuração do ambiente virtual de aprendizagem oferecido nesses cursos, a partir da perspectiva de um ambiente colaborativo, investigando como as interações entre alunos, tutores e professores nos espaços compartilhados de convivência que dão suporte à construção do conhecimento se concretizam nas práticas educativas cotidianas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Maria Montiel - Coordenador / Stélio João Rodrigues - Integrante / Eliane Quinelato - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2012 - Atual

    Avaliação e Intervenção cognitiva em idosos: implicações interdisciplinares no desempenho e para os processos de aprendizagem, Descrição: O crescimento da expectativa de vida da população mundial e, consequentemente a aparição de patologias que acometem os idosos tornam-se cada vez mais frequentes. Nisto estabelecer indicadores potenciais para possíveis programas de intervenção diante de população idosa, bem como estabelecer programas de avaliação sistemáticos de determinadas queixas cognitivas para esta população é oportuno. O estudo visa o desenvolvimento de sistemas de avaliação e intervenção de componentes cognitivos, como linguagem, atenção, funções executivas, memória, emocionais, socias e relacionais em diferentes contextos os quais pessoas idosas estejam inseridas. Serão analisados diferentes aspectos cognitivos imbricados e associados ao processo de envelhecer, respeitando as particularidades e peculiaridades individuais. Assim, o estudo visa à detecção de perfis cognitivos no envelhecimento e suas manifestações. Tais aferições visarão o planejamento de programas preventivos e intervenções nesta população, considerando os diferentes âmbitos de inserção. Com isso, espera-se apresentar contribuições na avaliação e intervenção para esta população, seja sem comprometimentos e com diferentes quadros clínicos, visando otimizar processos de aprendizagem nesta etapa do desenvolvimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: José Maria Montiel - Coordenador / Daniel Bartholomeu - Integrante / MARTINELLI, J. E. - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12

  • 2011 - 2013

    Crianças sob Vulnerabilidade Social: Desenvolvimento da Personalidade, Percepção Suporte Familiar e Autoconceito, Descrição: Na tentativa de compreensão acerca do desenvolvimento de crianças em situação de vulnerabilidade social, a vasta bibliografia especializada apontou para a necessidade de avaliar o suporte familiar e o autoconceito de indivíduos sob esta condição, haja vista que no processo de desenvolvimento de crianças a percepção quanto ao suporte familiar e quanto a si própria são aspectos muito importantes e que podem interferir na formação de sua personalidade. Será de uso desta pesquisa o levantamento de informações sobre percepção de suporte familiar, autoconceito e desenvolvimento da personalidade obtida respectivamente através dos instrumentos: IPSF (Inventário de Percepção de Suporte Familiar); Escala de Auto-estima Rosenberg e a Lista de Adjetivos dos transtornos de personalidade em crianças sob vulnerabilidade social e controle. Espera-se estabelecer evidências de validade para os testes e traçar um perfil psicológico das crianças sob estas condições de vulnerabilidade de forma a planejar melhores formas de tratamento,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: José Maria Montiel - Integrante / Daniel Bartholomeu - Coordenador / lucas F. Carvalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2010 - Atual

    Característica psicométricas de indicadores emocionais e psicopatológicos para o desenho da figura humana (DFH), Descrição: Este trabalho tem por objetivo o estudo psicométrico de indicadores emocionais e psicopatológicos nos desenhos de figura humana em crianças, adolescente e adultos. Serão estudadas pessoas de escolas e universidades públicas e particulares de escolas do interior do estado de São Paulo e de dois hospitais psiquiátricos e uma clínica de recuperação de drogadição de cidades do interior do estado de São Paulo. Os indicadores serão baseados nos estudos de Koppitz e Machover e as análises de dados seguirão conforme a teorica clássica dos testes e teoria de resposta ao item,. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: José Maria Montiel - Integrante / Daniel Bartholomeu - Coordenador / Cintia H. Bueno - Integrante / Fernando Pessotto - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2008 - Atual

    Bateria para a avaliação de dificuldades de aprendizagem: estudos psicométricos e implicações para alunos e professores, Descrição: Atualmente, o fracasso escolar e as dificuldades de aprendizagem representam uma questão importante no cenário brasileiro principalmente quando se remete ao ensino fundamental, período de grandes mudanças. Um dos agravantes desse problema na opinião de Petrenas e Lima (2007) é a transferência do problema da insuficiência de aprendizagem da primeira série para as posteriores. Seguindo tais apontamentos, é considerável que estratégias de compreensão e apuração de informações sejam melhores avaliadas e descritas, com isto resultados mais precisos sejam elucidados, afim de se desenvolver estratégias mais apuradas no que concerne à aprendizagem e tais problemáticas. Assim, o desenvolvimento e aprimoramento de instrumentos de avaliação especialmente neuropsicológicos se fazem necessário tanto no âmbito dos alunos como dos professores, que são os principais agentes desta díade de aprendizagem. Com isso, este estudo visa o desenvolvimento de uma bateria de avaliação de aspectos neuropsicológicos e cognitivos dos processos envolvidos na aprendizagem, tendo como foco tanto alunos como professores. Serão aplicados instrumentos de avaliação neuropsicológica e cognitiva em alunos e professores de escolas de diferentes níveis educacionais em diversas regiões do Brasil e em outros países. Como resultados, espera-se 1.) Descrever o desenvolvimento, ao longo da escolarização, da competência avaliada nos testes; 2.) Avaliar se as versões aplicadas dos testes são capazes de discriminar entre as séries escolares sucessivas, em termos do nível de competência apresentado; 3.) Empreender validação de construto de cada teste por meio da análise das relações entre todos os seus subtestes; 4) Analisar caracteristicas cognitivas do professor que facilitam a aprendizagem dos alunos. 5.) Empreender validação por critério de cada teste por meio da análise das relações entre a competência avaliada em cada um, com as competências avaliadas pelos demais testes; e 6.) Analisar o desenvolvimento da competência avaliada em cada teste ao longo das séries escolares como função de variáveis de contexto como gênero, idade, escolaridade, e outras variáveis que por hora possam a ser relevantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: José Maria Montiel - Coordenador / Afonso Antonio Machado - Integrante / Daniel Bartholomeu - Integrante / Mara Rúbia de Camargo Alves Orsini - Integrante., Financiador(es): Instituto Olga Kos - Bolsa., Número de produções C, T & A: 53

  • 2008 - Atual

    Avaliação e intervenção em transtornos mentais em diferentes contextos, Descrição: Este estudo visa o desenvolvimento de sistemas de avaliação e intervenção em transtornos mentais em diferentes contextos como o escolar, saúde, instituição e ambiente esportivo. Serão analisados diferentes transtornos associados aos contextos citados e desenvolvidos instrumentos para cada um deles respeitando as particularidades de suas manifestações. Tais aferições visarão o planejamento de intervenções em cada âmbito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: José Maria Montiel - Coordenador / Afonso Antonio Machado - Integrante / Gleiber Couto - Integrante / lucas F. Carvalho - Integrante / Cintia H. Bueno - Integrante / Fernando Pessotto - Integrante / Mara Rúbia de Camargo Alves Orsini - Integrante / João C. C. Messias - Integrante / BARTHOLOMEU, DANIEL - Integrante., Número de produções C, T & A: 40

  • 2008 - Atual

    Aceitação e Rejeição social na escola: implicações da personalidade,comportamento e emoções, Descrição: As atividades propostas às pessoas nas escolas e universidades, além de demandarem esforços cognitivos, muitas delas pressupõem interação social. Dessa forma, alunos inseridos nesse contexto e que apresentem dificuldades em desempenhar alguma função social podem desenvolver problemas emocionais que dificutarão o aprendizado. Neste estudo, supõe-se que a percepção e a expressividade emocional favorecem que sinais específicos (emoções) sejam comunicadas na interação de forma não verbal e que podem estar atreladas à aceitação e rejeição no grupo. Ainda, serão investigadas quais emoções expressas e percebidas, bem como elementos de personalidade e conduta favorecem a aceitação e rejeição pelo grupo, sendo uma forma de se testar o aspecto télico do grupo segundo a teoria de Moreno. O objetivo deste estudo é testar esses aspectos como partes da expressão da personalidade do sujeito e que vai além das habilidades sociais, analisando as interrelações entre estes. Participarão da pesquisa estudantes de diferentes níveis educacionais de instituições. Os instrumentos serão avaliações de personalidade, habilidades sociais e de emoções, além de diferentes métodos sociométricos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: José Maria Montiel - Integrante / Daniel Bartholomeu - Coordenador / Rui Gomes - Integrante / Gleiber Couto - Integrante / Mara Rúbia de Camargo Alves Orsini - Integrante / Michael Bernstein - Integrante., Número de produções C, T & A: 13

  • 1997 - 1997

    Aspectos emocionais de menores carentes de Instituições de acolhimento, Descrição: Participação do Programa de Iniciação Ciêntifica da Universidade São Judas Tadeu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: José Maria Montiel - Coordenador.

  • 1996 - 1996

    As cores da emoção, Descrição: Participação no programa de Iniciação Ciêntifica da Universidade São Judas Tadeu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: José Maria Montiel - Coordenador.

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Prêmios

2018

1º lugar pelo poster "Memória Operacional e Funções Executivas na doença de Parkinson: desempenho após intervenção com console Nintendo Wii®", XXII Simpósio de Atualização em Psiquiatria Geriátrica - HC/IPq.

2016

Premio de 2º Lugar na Apresentação do trabalho Associações entre os indicadores emocionais do Desenho da Figura Humana e os problemas de conduta, Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos (ASBRo).

2014

Professor Homenageado em colação de Grau - Turma graduação em Psicopedagogia - Turma 2012, Centro Universitário FIEO - UniFIEO.

2013

Prêmio Anhanguera de Mérito Científico e Intelectual - Menção Honrosa, Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE - Anhanguera Educacional.

2005

Indicação para Mudança de Nível (Doutorado). Passagem direta do Mestrado para o Doutorado, durante a Banca de Desefa de Mestrado, Universidade São Francisco - USF.

1997

Menção Honrosa de Louvor pelo trabalho desenvolvido e apresentado ao Programa de Iniciação Ciêntífica intitulado: As cores da Emoção, Universidade São Judas Tadeu - USJT - Programa de Iniciação Ciêntífica.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade São Judas Tadeu, Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Envelhecimento. , Rua Taquari, 546, Mooca, 03166000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 27991677, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Universidade Sao Judas Tadeu

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente com Dedicação Exclusiva, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professor do Programa de Pós-Graduação Stricto-Senso em Ciências do Envelhecimento - PPG-CE Linha de Pesquisa: Aspectos Educacionais, Psicológicos e Socioculturais do Envelhecimento

  • 2018 - 2019

    Universidade Sao Judas Tadeu

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professor colaborador sem vinculo empregatício no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Envelhecimento no período mencionado. Linha de Pesquisa: Aspectos educacionais, Psicológicos e Socioculturais do Envelhecimento

  • 1997 - 1997

    Universidade Sao Judas Tadeu

    Vínculo: Iniciação Ciêntífica, Enquadramento Funcional: Aluno de Graduação, Carga horária: 20

  • 1996 - 1996

    Universidade Sao Judas Tadeu

    Vínculo: Iniciação Ciêntífica, Enquadramento Funcional: Aluno de Graduação, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/2019

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Investigação Científica, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia Geral

    • 02/2019

      Ensino, CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Neuropsicologia no Envelhecimento, Politicas Publicas em Envelhecimento, Processos Educacionais, Socioculturais e Intervenções Psicopedagógicas no Envelhecimento, Tratamentos não farmacológicos das doenças crônicas e degenerativas no Envelhecimento

  • 2019 - Atual

    Instituto Ânima

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professor Pesquisador do Instituto Anima.

  • 2013 - 2018

    UniFIEO - Centro Universitário Fundação Instituto de Ensino para Osasco

    Vínculo: Professor com dedicação Integr, Enquadramento Funcional: Professor com dedicação Integral e exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Programa de Pós Graduação Stricto Sensu - Mestrado - Psicologia Educacional

    Atividades

    • 03/2013 - 10/2018

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Neurológicas da Aprendizagem, Gerontologia, Neuropatologia, Núcleo Docente Estruturante - NDE, Orientação de Monografia - Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, Processos Psicológicos Básicos

    • 03/2013 - 10/2018

      Ensino, Psicologia Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Metodológicos do Conhecimento Científico , Interfaces entre a Neuropsicologia e a Psicologia Educacional, Prática em Pesquisa I, Prática em Pesquisa II, Seminário de Orientação I, Seminário de Orientação II, Seminários Avançados em Psicologia Educacional

    • 01/2015 - 09/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Stricto Sensu - Psicologia Educacional, .,Cargo ou função, Comissão de Bolsas.

  • 2009 - 2013

    Anhanguera Educacional

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professor na Graduação do curso de Psicologia, disciplinas, Processos Psicológicos Básicos; Psicofarmacologia. Psicopatologia e Psicodiagnóstico, Técnicas de Avaliação Psicológica, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (Psicologia), linha de pesquisa Saúde Mental, intervenções Psicoterápicas e Problemas de Aprendizagem.

  • 2009 - 2013

    Anhanguera Educacional

    Vínculo: Relator do Comitê de Ética-CEP, Enquadramento Funcional: Relator do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP, Carga horária: 4

  • 2009 - 2013

    Anhanguera Educacional

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Celetista, Carga horária: 1

    Outras informações:
    Professor Graduação curso Pedagogia disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Escolar e Educacional, Projeto multidisciplinar de autoaprendizagem II. Orientação de Estágio Supervisionado IV. Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso II (Pedagogia).

  • 2009 - 2013

    Anhanguera Educacional

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor do Programa de Pós-Graduação Latu, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Professor do Programa de Pós Graduação Latu-senso nas disciplinas, Atendimento Psicoterápico; Pensamento e Linguagem; Avaliação Neuropsicológica, Neuropsicologia do Desenvolvimento I e II; Transtornos de Aprendizagem; Avaliação Psicológica e Educacional. Professor do Programa de Pós Graduação Latu-senso nas disciplinas, Recrutamento e Seleção, Orientação Profissional, Psicopatologia e Saúde Mental do trabalhador, Avaliação Psicológica aplicada as Instituições, Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal.

    Atividades

    • 01/2009 - 05/2013

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa e Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso , Processos Psicológicos Básicos, Psicologia do Desenvolvimento, Psicopatologia e Psicodiagnóstico, Supervisão em Clinica - Terapia Cognitivo Comportamental, Técnica de Avaliação Psicológica

  • 2010 - Atual

    Centro Universitário Salesiano São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador s/ vinculo empregatic

    Outras informações:
    Pesquisador Colaborador do Laboratório de Psicodiagnóstico e Neurociências Cognitivas - LaPENC. Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Americana. Coordenado pelo Prof. Dr. Daniel Bartholomeu. Orgão: Psicologia

  • 2012 - Atual

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Colaborador LabSamp, Enquadramento Funcional: Colaborador sem vinculo empregatício

    Outras informações:
    Pesquisador Colaborador do Laboratório de Avaliação e Pesquisa em Saúde Mental e Personalidade - LabSAMP, Universidade Federal de Goias. Coordenado pela Profa Dra Mara Rúbia de Camargo Alves Orsini. Orgão: Faculdade de Educação, campus Goiania.

  • 2011 - 2012

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CAMPO LIMPO PAULISTA

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor - Pós Graduação Psicopedagogia

    Outras informações:
    Professor do curso de Pós Graduação Latu-Sensu. Pós-Graduação em Neurociência e Aprendizagem, ministrando a disciplina: Funções Cognitivas e Executivas. Está disciplina está vinculado a Área do conhecimento: Educação e Saúde.

    Atividades

    • 08/2011 - 04/2012

      Ensino, Pós-Graduação em Neurociência e Aprendizagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Funções Cognitivas e Executivas

  • 2005 - 2008

    Universidade São Francisco - Itatiba

    Vínculo: Bolsista de Doutorado - Capes, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40

  • 2003 - 2005

    Universidade São Francisco - Itatiba

    Vínculo: Bolsista de Mestrado - Capes, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40

    Atividades

    • 03/2008 - 09/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior de Administração Universitária - CSAU, .,Cargo ou função, Representante discente dos Programas de Pós-Graduação no Conselho Superior de Administração Universitária - CSAU - Universidade São Francisco - USF.

    • 04/2005 - 09/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de bolsas / Pós-graduação, .,Cargo ou função, Representante discente na Comissão de bolsas do Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Universidade São Francisco - USF.

    • 01/2007 - 12/2007

      Estágios , Curso de Graduação - Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio de docência na disciplina de Processos Psicológicos Básicos. Totalizando 136 horas/aula de atividades desenvolvidas..

    • 11/2006 - 12/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior de Administração Universitária - CSAU, .,Cargo ou função, Representante discente dos Programas de Pós-Graduação no Conselho Superior de Administração Universitária - CSAU - Universidade São Francisco - USF.

    • 02/2006 - 06/2006

      Estágios , Curso de Graduação - Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio de docência na disciplina de Processos Psicológicos Básicos. Totalizando 136 horas/aula de atividades desenvolvidas..

    • 06/2005 - 06/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior de Administração Universitária - CSAU, .,Cargo ou função, Representante discente dos Programas de Pós-Graduação no Conselho Superior de Administração Universitária - CSAU - Universidade São Francisco - USF.

    • 04/2005 - 04/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pós-Graduação - CPG, .,Cargo ou função, Representante discente na Comissão de Pós-graduação - Universidade São Francisco - USF.

    • 02/2005 - 06/2005

      Estágios , Curso de Graduação - Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio de docência na disciplina de Processos Psicológicos Básicos. Totalizando 136 horas/aula de atividades desenvolvidas..

    • 07/2004 - 12/2004

      Estágios , Curso de Graduação - Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio de docência na disciplina de Processos Psicológicos Básicos. Totalizando 136 horas/aula de atividades desenvolvidas..

    • 11/2003 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pós-Graduação - CPG, .,Cargo ou função, Representante discente na Comissão de Pós-graduação - Universidade São Francisco - USF.

    • 02/2004 - 06/2004

      Estágios , Curso de Graduação - Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio de docência na disciplina de Processos Psicológicos Básicos. Totalizando 136 horas/aula de atividades desenvolvidas..

    • 07/2003 - 12/2003

      Estágios , Curso de Graduação - Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio de docência na disciplina de Processos Psicológicos Básicos. Totalizando 136 horas/aula de atividades desenvolvidas..