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Doutor em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGF-UERJ) (2013), Mestre em Física da Matéria Condensada pelo Programa de Pós-Graduação em Física da UERJ (2008), Especialista em Educação de Jovens e Adultos pelo Programa de Pós-Graduação em EJA do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) (2017), Bacharel em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008), Licenciado em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006) e Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRJ desde 2010.
Atuação nos seguintes temas:
Física, Ensino de Física, Divulgação Científica, Educação de Jovens e Adultos, Olimpíadas Científicas, Magnetismo, Propriedades Magnéticas dos Materiais, Efeito Magnetocalórico e Ressonância Paramagnética Eletrônica.
Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências
2008 - 2013
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Efeitos magnetocalórico e barocalórico em compostos com transição de fase de primeira ordem
Nilson Antunes de Oliveira. Palavras-chave: efeito magnetocalórico; Propriedades magneticas; magnetismo.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada / Especialidade: Materiais Magnéticos e Propriedades Magnéticas.
Mestrado em Física
2006 - 2008
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Efeitos magnetocalórico e barocalórico em sistemas físicos com dois níveis de energia.,Ano de Obtenção: 2008
Nilson Antunes de Oliveira.Palavras-chave: magnetismo; Propriedades magneticas; efeito magnetocalórico; efeito barocalórico; refrigeração magnética; sistema de dois níveis. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada / Especialidade: Materiais Magnéticos e Propriedades Magnéticas.
Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos
2015 - 2017
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro
Título: O PROJETO INTEGRADOR E A FORMAÇÃO DO ALUNO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO PRELIMINAR.
Orientador: Fernando Ribeiro Gonçalves Brame
Graduação em Bacharelado em Física
2006 - 2008
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Ressonância Paremagnética Eletrônica de Íons de Cromo em Óxido de Ítrio.
Orientador: Maria Lúcia Grillo Perez Baptista
Graduação em Licenciarura em Física
2001 - 2006
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A influência da Pesquisa em Ensino de Física nos livros didáticos do Ensino Médio: um estudo de caso.
Orientador: Glória Regina Pessoa Campello Queiroz
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Eletrônica
1998 - 2000
Colégio Primeiro de Maio
Bolsista do(a): Sindicato dos Trabalhadores Urbanitários filiado a CUT, CUT, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Pré-Física: Fundamentos para iniciantes ao estudo de Física. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2020
Extensão universitária em Moodle para Alunos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2019 - 2019
Introdução à LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2016 - 2016
Oficina de Defesa Pessoal. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2014 - 2014
Formação em EAD com Ênfase na Tutoria CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2014 - 2014
LIBRAS 1 - Iniciante. (Carga horária: 40h). , Língua de Sinais Brasileira LTDA, LSB VÍDEO, Brasil.
2013 - 2013
Tutoria na plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2012 - 2012
Imersão para reestruturação do Curso de Química. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2010 - 2010
Imersão para Capacitação em PROEJA. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2008 - 2009
Extensão universitária em Curso de Atualização em Física. (Carga horária: 120h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2008 - 2008
Técnicas Espectométricas Avançadas. (Carga horária: 9h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Atualização de Professores de Física. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada/Especialidade: Materiais Magnéticos e Propriedades Magnéticas.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Ensino de Ciências e Divulgação Científica.
Organização de eventos
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. ; FRAGA, V. M. . Olimpíada Nacional de Ciências (ONC 2018). 2018. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; FRAGA, V. M. ; SILVA, A. L. V. . Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA 2018). 2018. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. ; FRAGA, V. M. . Olimpíada Brasileira de Física (OBF 2018). 2018. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. ; FRAGA, V. M. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP 2018). 2018. .
SANTANA, R. P. . IV Feira de Experimentos de Física do IFRJ - Campus Duque de Caxias. 2018. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. ; FRAGA, V. M. . Olimpíada Brasileira de Física (OBF 2017). 2017. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. ; FRAGA, V. M. . Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA 2017). 2017. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. ; FRAGA, V. M. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBF 2017). 2017. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. . Olimpíada Brasileira de Física (OBF 2016). 2016. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. . Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA 2016). 2016. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. ; FRAGA, V. M. ; Guedes, A. S. O. ; Neres, S. B. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP 2016). 2016. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; Guedes, A. S. O. ; Neres, S. B. ; TALHAS, I. B. ; SILVA, A. L. V. ; MERAT, P. P. ; OLIVEIRA, A. S. . I Cerimônia Interna de Premiação das Olimpíadas Científicas do IFRJ - Campus Duque de Caxias. 2016. (Outro).
Santana, R.P. . III Jornada Acadêmica da SEMAC do IFRJ - Campus Duque de Caxias. 2016. (Outro).
Santana, R.P. . IV Semana de Arte e Cultura do IFRJ. 2016. (Outro).
SANTANA, R. P. ; NUNES, A. L. . III Feira de Experimentos Curiosos de Física da Licenciatura. 2015. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP 2015). 2015. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. . Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA 2015). 2015. .
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. . Olimpíada Brasileira de Física (OBF 2015). 2015. .
SANTANA, R. P. ; LACERDA, T. C. . II Exposição de Experimentos Curiosos de Física da Licenciatura. 2015. (Exposição).
SANTANA, R. P. ; MACEDO JUNIOR, M. A. V. ; SILVA, A. L. V. ; NUNES, A. L. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP 2014). 2014. .
SANTANA, R. P. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP 2013). 2013. .
SANTANA, R. P. . I Semana da Cultura do IFRJ - Campus Duque de Caxias. 2012. (Outro).
SANTANA, R. P. . V Semana Científico-Tecnológica do IFRJ - Campus Duque de Caxias. 2012. (Outro).
SANTANA, R. P. ; MERAT, P. P. . Olimpíada Brasileira de Física (OBF 2011). 2011. .
SANTANA, R. P. . Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA 2011). 2011. .
Participação em eventos
II Semana de Extensão do IFRJ ? II SEMANEX. QUEBRANDO A CABEÇA ATRAVÉS DOS TEMPOS E DAS CIÊNCIAS ? A UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS NA INTEGRAÇÃO DOS SABERES. 2017. (Congresso).
I Jornada Interna de Extensão da PROEX - IJIEX. OLIMPÍADAS DE FÍSICA E ASTRONOMIA COMO INCENTIVO AO APRENDIZADO DE CIÊNCIAS. 2017. (Congresso).
I Seminário de História e Filosofia Ciências do IFRJ. 2016. (Seminário).
XXX Congresso do SINASEFE. 2016. (Congresso).
I Encontro EJA do IFRJ: Produção de Conhecimento sobre a EJA da Baixada Fluminenese. 2015. (Encontro).
I Semana da Cultura do IFRJ - Campus Duque de Caxias.Exposição Arte, Ciência e Poesia. 2012. (Outra).
XXXV Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada. Anomalous barocaloric effect in solid magnetic materials. 2012. (Congresso).
Encontro de Física 2011. Magnetocaloric effect in rare earth metals with first order phase transition. 2011. (Congresso).
IV Semana Científico-Tecnológica do IFRJ - Campus Duque de Caxias.Experimentos Didáticos de Física: Atividades Interativas de Ondas e Óptica. 2011. (Outra).
V Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRJ.Experimentos Didáticos de Física: atividades interativas de Ondas e Óptica.. 2011. (Encontro).
III Semana de Ciência e Tecnologia.Experimentos Didáticos de Ondas e Óptica. 2010. (Encontro).
XXXII Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada. On the behavior of the magnetocaloric potentials. 2009. (Congresso).
VI Escola Brasileira de Magnetismo. 2007. (Encontro).
VIII Latin American Workshop on Magnetism, Magnetic Materials and their Applications. Anomalies in the magnetocaloric effect. 2007. (Congresso).
XVII Simpósio Nacional de Enisno de Física.A Influência da Pesquisa em Ensino de Física nos Livros Didáticos do Ensino Médio: em estudo de caso. 2007. (Simpósio).
XVI Simpósio Nacional de Enisno de Física. 2005. (Simpósio).
XIII Semana de Iniciação Científica.Ressonância Paramagnética Eletrônica da Difusão do Cromo em Óxido de Ítrio. 2004. (Outra).
Participação em bancas
SANTANA, R. P.. BLOCKCHAIN E O NOVO PARADIGMA DA CONFIANÇA E TRANSPARÊNCIA DE TRANSAÇÕES. 2018. Dissertação (Mestrado em Economia e Gestão Empresarial) - Universidade Candido Mendes.
SANTANA, R. P.; FRAGA, V. M.; SANTOS, A. P. B.; SOARES, A. V. H.. PODCASTS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O conceito de calor abordado de forma contextualizada através da história da ciência.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Rio de Janeiro.
SANTANA, R. P.; SILVA, A. L. V.; MACEDO JUNIOR, M. A. V.. Processo Seletivo Professor Substituto Física/Eletrotécnica Edital 96/2018. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SANTANA, R. P.; MACEDO JUNIOR, M. A. V.; NUNES, A. L.. Banca da vaga DUC-02 / Eletrotécnica; Física Básica - Edital 80/2015. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Santana, R.P.. Avaliador na XI Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRJ. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Santana, R.P.. Avaliador no VI Forum de Inovação do IFRJ. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Santana, R.P.. Avaliador na I Jornada de Pós-Graduação. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Santana, R.P.. Avaliador do Projeto Integrador. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SANTANA, R. P.. Avaliador na X Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRJ. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SANTANA, R. P.. Avaliador do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBICT 2016-2017). 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SANTANA, R. P.. Avaliador do Programa Institucional de Incentivo à Produção Centífica, Tecnológica e Artístico-cultural (PROCIÊNCIA 2016-2017). 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SANTANA, R. P.. Avaliador no V Fórum de Inovação, Tecnologia e Educação do IFRJ. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SANTANA, R. P.. Avaliador do Projeto Integrador. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SANTANA, R. P.. Avaliador na II Feira de Ciências PFRH. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SANTANA, R. P.; NUNES, A. L.. Banca de Seminário Técnico de Estágio (Adrielly Cordeiro Arêas). 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SILVA, D. C.;SANTANA, R. P.; SILVA, A. L. A.. Avaliador do Seminário de Estágio do Curso Técnico de Petróleo e Gás. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
SANTANA, R. P.; SILVA, A. L. A.. Banca de Seminário Técnico de Estágio (Danilo Cardoso da Silva). 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Comissão julgadora das bancas
CANALLE, João Batista Garcia; QUEIROZ, G. R. P. C.;TEIXEIRA, J.Rosete. A influência da pesquisa em ensino de Física nos livros didáticos do ensino médio: um estudo de caso.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CANALLE, J. B. G.; QUEIROZ, Glória Regina Pessoa Campello; LIMA, Maria da Conceição Barbosa. A influência da pesquisa em ensino de física nos livros didáticos do ensino médio: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
de Oliveira, N. A.; RANKE, P. J. V.;TROPER, A.Chaves, C. M.; Sergio Magalhaes; CALDAS, A.; SOUZA, V. S. R.. Efeito magnetocalorico e barocalorico em compostos com transição de fase de primeira ordem. 2013. Tese (Doutorado em Posgraduação(doutorado)) - Instituto de Fisica Armando Dias Tavares.
BRAME, F. R. G.; Viana, Sandra da Silva;SOUZA, Graça Helena Silva de. O projeto integrador e a formação do aluno na educação de jovens e adultos: um estudo preliminar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Tovar Costa, M. V.OLIVEIRA, Nilson Antunes dePERLINGEIRO, P. J. Von Ranke; Caldas, A.; SARTHOUR, R.. Efeitos magnetocalórico e barocalórico em sistemas físicos com dois níveis de energia. 2008. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
VIANA, S. S.. O PROJETO INTEGRADOR E A FORMAÇÃO DO ALUNO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO PRELIMINAR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
QUEIROZ, G. R. P. C.; CANALE, J.. A Influência da Pesquisa em Ensino de Física nos Livros Didáticos do Ensino Médio: Um Estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de;BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Rocha, Jayme Fernando. A influência da pesquisa em ensino de física nos livros didáticos do ensino médio: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física Armando Dias Tavares.
GRILLO, Maria Lúcia Netto; Mahon J. R. P.; Lemes V. E. R.. Ressonância Paramagnética Eletrônica de Íons de Cromo em Óxido de Ítrio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
N. A. de OliveiraP. J. von Ranke; A. Troper; C. M. G. F. Chaves; A. Caldas;V. S. R. de Sousa. Efeito magnetocalórico e barocalórico em compostos com transição de fase de primeira ordem. 2013. Tese (Doutorado em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Albertina Maria Batista de Sousa da; LEAL, Rony Pereira. O projeto integrador e a formação do aluno na Educação de Jovens e Adultos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
R. S. Sarthour. Efeitos Magnetocalórico e Barocalórico em sistemas físicos com dois níveis de energia. 2008. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BAPTISTA, M. L. G. P.;MAHON, J. R. P.; OUTROS. Ressonância Paramagnética de Íons de Cromo em Óxido de Itrio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto de Física - UERJ.
Orientou
O PROJETO INTEGRADOR A PARTIR DA PERSPECTIVA DISCENTE: estudo dos impactos da metodologia de ensino e do processo avaliativo da disciplina Projeto Integrador na formação de estudantes do PROEJA do Campus Duque de Caxias; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; (Orientador);
Monitoria Acadêmica de Física; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; (Orientador);
Monitoria Acadêmica de Física; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; (Orientador);
Monitoria de Laboratório de Física; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; (Orientador);
Monitoria de Laboratório de Física; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; (Orientador);
Monitoria de Laboratório de Física; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; (Orientador);
Monitoria de Laboratório de Física; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Instituto Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
O PROJETO INTEGRADOR NO PROEJA: um estudo da estrutura curricular e das ações para um currículo integrado; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
O PROJETO INTEGRADOR NO PROEJA: um estudo da estrutura curricular e das ações para um currículo integrado; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
EXPERIMENTOS DE FÍSICA COM O AUXÍLIO DE SMARTPHONES; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria de Laboratório de Física; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Instituto Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria Laboratório de Física; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria Acadêmica de Física; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Plásticos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria de Laboratório de Física; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Instituto Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria de Laboratório de Física; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Instituto Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Núcleo de divulgação e capacitação discente do IFRJ - Campus Duque de Caxias para Olimpíadas de Física e Astronomia; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Tecnico em Petróleo e Gás) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Núcleo de divulgação e capacitação discente do IFRJ - Campus Duque de Caxias para Olimpíadas de Física e Astronomia; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Tecnico em Petróleo e Gás) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Núcleo de divulgação e capacitação discente do IFRJ - Campus Duque de Caxias para Olimpíadas de Física e Astronomia; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria de Laboratório de Física; 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria de Laboratório de Física; 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria Acadêmico de Física; 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria de Laboratório de Física; 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria de Laboratório de Física; 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Polímeros) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Confecção de placas partir da resina isoftálica e fibras naturais; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Tecnico em Petróleo e Gás) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Monitoria Acadêmico de Física; 2014; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Determinação de pH e poder de quelação de resinas e colas; 2014; Orientação de outra natureza; (Tecnico em Petróleo e Gás) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Experimentos Didáticos de Física; 2011; Orientação de outra natureza; (Tecnico em Petróleo e Gás) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Experimentos Didáticos Física; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Polímeros) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafael Pereira Santana;
Foi orientado por
O Projeto Integrador e a formação do aluno na Educação de Jovens e Adultos: Um estudo preliminar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando Ribeiro Goncalves Brame;
Efeitos barocalórico e magnetocalórico em sistemas com dois níveis de energia; 2008; Dissertação (Mestrado em Física) - Instituto de Física- UERJ,; Orientador: Nilson Antunes de Oliveira;
Efeitos magnetocalórico e barocalórico em compostos com transição de fase de primeira ordem; 2013; Tese (Doutorado em Física) - Instituto de Física- UERJ,; Orientador: Nilson Antunes de Oliveira;
A Influência da Pesquisa em Ensino de Física nos Livros Didáticos do Ensino Médio: Um Estudo de Caso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Glória Regina Pessôa Campello Queiroz;
Ressonância Paramagnética Eletrônica de Íons de Cromo em Óxido de Ítrio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Lúcia Netto Grillo;
Ressonância Paramagnética Eletrônica da Difusão de Íons de Metais de Transição em Redes de Óxidos e Hidróxidos; 2004; 27 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lúcia Netto Grillo;
Produções bibliográficas
Santana, R.P. ; de Oliveira, N A ; von Ranke, P J . Anomalous barocaloric effect in solid magnetic materials. Journal of Physics. Condensed Matter (Print) , v. 23, p. 306003, 2011.
Santana, R.P. ; de Oliveira, N.A. ; von Ranke, P.J. . Magnetocaloric properties of compounds with first order phase transition: Hysteresis effect. Journal of Alloys and Compounds , v. 509, p. 6346-6349, 2011.
Outras produções
TALHAS, I. B. ; Santana, R.P. . QR Code como Suporte Pedagógico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTANA, R. P. . Noções Básicas do Uso da Calculadora para Jovens e Adultos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Santana, R.P. . O uso da Calculadora para Resolução de Exercícios de Física. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Santana, R.P. . Experimentos Didáticos de Física: Atividades Interativas de Ondas e Óptica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Santana, R.P. . Luz e Cor: entendendo a diferença entre Cor Luz e Cor Pigmento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ABREU JR, J. M. ; SANTANA, R. P. . Apresentação musical (Projeto Conexões) Banda Orquestra IFRJ/CDuC. 2015 (Apresentação musical).
Santana, R.P. ; ABREU JR, J. M. . Apresentação musical (III SEMAC 2014) Banda Orquestra IFRJ/Duque de Caxias. 2014 (III Semana da Cultura (SEMAC)).
Santana, R.P. ; ABREU JR, J. M. . Apresentação musical (VIII Semana Acadêmica) Banda Orquestra IFRJ/Duque de Caxias. 2014 (VIII Semana Acadêmica).
Santana, R.P. ; ABREU JR, J. M. . Apresentação musical (VI SEMACIT) Banda Orquestra IFRJ/Duque de Caxias. 2014 (VI SEMACIT).
ABREU JR, J. M. ; SANTANA, R. P. . Apresentação musical (FLIDAM 2014) Banda Orquestra IFRJ/CDuC. 2014 (Apresentação musical).
ABREU JR, J. M. ; SANTANA, R. P. ; VALENTE, A. G. . Apresentação musical (Show de Talentos) Banda e Orquestra IFRJ/Duque de Caxias. 2013 (Apresentação Musical).
Santana, R.P. ; ABREU JR, J. M. . Apresentação musical (III PIBID 2013) Banda Orquestra IFRJ/Duque de Caxias. 2013 (III Encontro PIBID-IFRJ).
ABREU JR, J. M. ; SANTANA, R. P. ; VALENTE, A. G. . Apresentação musical (I SEMAC 2012) Banda Orquestra IFRJ/CDuC. 2012 (Diversas).
ABREU JR, J. M. ; SANTANA, R. P. ; VALENTE, A. G. . Apresentação musical (II PIBID 2012) Banda Orquestra IFRJ/CDuC. 2012 (Diversas).
ABREU JR, J. M. ; SANTANA, R. P. ; VALENTE, A. G. . Apresentação musical (Encerramento SEMACIT 2012) Banda Orquestra/IFRJ-CDuC. 2012 (Diversas).
ABREU JR, J. M. ; SANTANA, R. P. ; VALENTE, A. G. . Apresentação musical (Abertura SEMACIT 2012) Banda Orquestra IFRJ/CDuC. 2012 (Diversas).
2018 - 2019
O PROJETO INTEGRADOR A PARTIR DA PERSPECTIVA DISCENTE: estudo dos impactos da metodologia de ensino e do processo avaliativo da disciplina Projeto Integrador na formação de estudantes do PROEJA do campus Duque de Caxias, Descrição: A pedagogia de projetos pode ser uma medida para que as(os) estudantes aprendam através de atividades concretas. Os cincos primeiros períodos do curso de Manutenção e Suporte em Informática do IFRJ possuem esta disciplina responsável por orientar as turmas em um projeto que visa integrar o corpo discente em suas atividades acadêmicas ao longo do respectivo período letivo. A disciplina é vivenciada, pelas(os) estudantes, de maneira distinta nos campi da Baixada Fluminense em que é ministrada (Duque de Caxias e Nilópolis). O objetivo do presente projeto de pesquisa é investigar a visão discente a respeito do projeto integrador. Esta pesquisa será desenvolvida no campus Duque de Caxias concomitantemente a uma pesquisa semelhante efetivada no campus Nilópolis. Os dois projetos representam um desdobramento de um estudo sobre a estrutura curricular e as ações educacionais voltadas para um currículo integrado no PROEJA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rafael Pereira Santana - Coordenador / Fernando Ribeiro Gonçalves Brame - Integrante.
2017 - 2018
O PROJETO INTEGRADOR NO PROEJA: um estudo da estrutura curricular e das ações para um currículo integrado, Descrição: A EJA é uma modalidade de ensino dinâmica, heterogênea e com muitas particularidades. Por esse motivo, a utilização de uma metodologia de ensino que possibilite uma flexibilidade e interação com os conteúdos a partir de experiências alternativas pode estimular e incentivar o aprendizado do aluno. A pedagogia de projetos pode ser uma medida para que os alunos aprendam através de atividades concretas. O projeto integrador é uma disciplina do curso de Manutenção e Suporte em Informática (MSI), curso técnico profissionalizante na modalidade EJA do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), que tem o objetivo de levar os alunos a desenvolver o próprio aprendizado em um trabalho interdisciplinar, feito em grupo, em que devem produzir um material concreto e apresentar, ao final de um período letivo, os resultados desse trabalho. O objetivo deste projeto é investigar as contribuições do projeto integrador para a formação do aluno. A partir dos resultados encontrados, pretendemos apontar possíveis estratégias para melhorar sua abordagem e implementação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rafael Pereira Santana - Coordenador / Fernando Ribeiro Gonçalves Brame - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
2016 - 2017
EXPERIMENTOS DE FÍSICA COM O AUXÍLIO DE SMARTPHONES, Descrição: Experimentos que utilizam smartphones como instrumentos de medida ou geradores de sinais para experimentos de física são uma novidade, mas ainda existem poucos trabalhos relacionados a esta tecnologia. Por esse motivo, pretendemos realizar alguns experimentos de mecânica, ondas e eletromagnetismo utilizando aplicativos que podem ser baixados e instalados em smartphones. Inicialmente, na primeira fase deste projeto, realizaremos experimentos de mecânica e ondas. O objetivo da elaboração desses experimentos é de estabelecer mais opções de práticas para o Laboratório de Física, com o objetivo de proporcionar uma aproximação da linguagem e interesses dos estudantes da atualidade, que estão sempre envolvidos e interessados em tecnologias, entretenimentos e jogos relacionados ao uso de aparelhos de telefonia móvel.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Pereira Santana - Coordenador / Marcelo Alberto Vieira de Macedo Junior - Integrante / Anderson Luis Vieira da Silva - Integrante / Vinícius Munhoz Fraga - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2013 - 2015
Experimentos Petrofísicos, Descrição: Este projeto justifica-se pela oportunidade de desenvolver a curiosidade e motivação dos alunos através da vivência prática e experimental dos conteúdos teóricos relacionados à petrofísica. Este projeto será desenvolvido a partir da construção dos equipamentos abordando conteúdos já desenvolvidos ao longo da vida estudantil, assim como inserir novos conhecimentos para estimular, aguçar e desenvolver o aprendizado dos alunos através da experimentação. O conhecimento teórico necessário para desenvolver este projeto está de acordo com as disciplinas do curso de petróleo e gás envolvendo principalmente a disciplina Tecnologia de reservatório, química do petróleo, geologia do petróleo e outras, a concepção deste projeto interage interdisciplinarmente com todas as áreas dos cursos técnicos. A petrofísica se interessa pelas propriedades que permitem a determinação de porosidade, permeabilidade, compressibilidade e saturação de fluidos em uma rocha reservatório de petróleo. Essas propriedades são fundamentais para caracterizar o armazenamento e a transmissão de fluidos na rocha, com a finalidade de gerenciar e prever o desempenho de um reservatório de petróleo. O objetivo deste projeto consiste em projetar, desenvolver, construir e testar equipamentos para determinar as seguintes propriedades petrofísicas: porosidade, permeabilidade e compressibilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Pereira Santana - Integrante / Viviane Rezende Prates - Coordenador.
2011 - 2012
Experimentos Didáticos de Física. Atividades interativas para introdução de conceitos de Ondas e Óptica através de experimentos de baixo custo para estudantes da rede federal no município de Duque de Caxias no Rio de Janeiro., Descrição: A física é uma ciência interessante e desafiadora, e pode ajudar no desenvolvimento do pensamento lógico-matemático e estimular a criatividade dos estudantes, inclusive na solução de problemas de seu próprio cotidiano. Apesar disso, muitas vezes o ensino de física pode ser monótono e repetitivo, através de aulas puramente expositivas e sem contextualização, o que leva muitos estudantes a perder o interesse no estudo dessa importante área do conhecimento. Nosso objetivo com esse trabalho é mostrar que com alguns objetos, facilmente encontrados no nosso dia-a-dia, podemos desenvolver atividades experimentais, que se bem orientadas podem auxiliar na compreensão de importantes conceitos físicos que explicam a natureza de muitos fenômenos que podemos observar no decorrer de nossa vida. Neste trabalho estudamos alguns conceitos fundamentais de ondas e óptica. A óptica é a área da física que estuda o comportamento da luz. É uma área muito estudada na física, devida as diversas aplicações, como na confecção de instrumentos ópticos, geração de energia e geração de imagens. Alguns instrumentos ópticos se destinam a facilitar a observação dos objetos. A ondulatória é a área da física que estuda as ondas. Onda é qualquer perturbação que se propaga em um meio. Uma onda é capaz de transportar energia, mas não pode transportar matéria. No que diz respeito a sua natureza, as ondas podem ser classificadas como ondas mecânicas ou ondas eletromagnéticas. As ondas são utilizadas em muitas tecnologias de diversas áreas do conhecimento, com aplicações nas telecomunicações, na medicina e na construção civil. Os conhecimentos relacionados a ondas e a óptica estão intimamente ligados, principalmente pelo fato da luz ser um tipo de onda. No início desse projeto desenvolvemos experimentos relacionados a óptica geométrica e a óptica ondulatória. No presente momento, pretendemos apresentar experimentos didáticos com materiais de baixo custo relacionados a física ondulatória, reapresentar os experimentos já desenvolvidos e executar atividades interativas onde os estudantes poderão elaborar hipóteses sobre os conceitos físicos envolvidos nos experimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Pereira Santana - Coordenador / Thamyres Leocadio Vilela - Integrante / Jéssica Aline de Sousa da Silva - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Duque de Caxias - RJ. , Avenida República do Paraguai, Vila Sarapuí, 25050100 - Duque de Caxias, RJ - Brasil, Telefone: (21) 27846100, Ramal: 6101, Fax: (21) 27846104, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - 2010
Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo CristoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física I, Física II, Física III
2005 - 2007
Instituto Cidadania & SolidariedadeVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário de Física, Carga horária: 3
Outras informações:
O Instituto Cidadania & Solidariedade (INCISO) é uma associação civil, sem fins lucrativos com o objetivo de ajudar pessoas de baixa renda, que corresponde a uma situação de risco social, a estudar e se preparar para os processos seletivos para ingressar em universidades públicas e em universidades privadas através do PROUNI.
2003 - 2004
Pré Vestibular Comunitário de QueimadosVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário de Física e Matemática, Carga horária: 4
Outras informações:
O Pré Vestibular Comunitário de Queimados (PVCQ) era voltado para estudantes carentes, como um exemplo de cidadania e solidariedade. Tinha o objetivo de ajudar moradores de baixa renda da Baixada Fluminense, com aulas a preço de custo, a ingressar em universidades públicas. O PVCQ dava suporte, principalmente, a alunos dos municípios de Queimados, Engenheiro Pedreira e Nova Iguaçu, devido a proximidade.
2010 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Básico Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2004 - 2010
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente em Administração, Carga horária: 40
2006 - 2007
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 20
Atividades
Extensão universitária , Campus Duque de Caxias - RJ, .,Atividade de extensão realizada, Núcleo de Divulgação Científica do IFRJ - Campus Duque de Caxias.
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Duque de Caxias - RJ, .,Linhas de pesquisa
Extensão universitária , Campus Duque de Caxias - RJ, .,Atividade de extensão realizada, Núcleo de Divulgação e Capacitação Discente do IFRJ - Campus Duque de Caxias para Olimpíadas de Física e Astronomia.
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral e Experimental 3
Serviços técnicos especializados , Campus Duque de Caxias - RJ, .,Serviço realizado, Coordenação do Laboratório de Física.
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física I, Física II, Física III, Física IV
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral e Experimental 1
Serviços técnicos especializados , Unidade Maracanã, .,Serviço realizado, Secretário Técnico, Atendimento ao Público, Elaboração e Confecção de Diplomas, Certificados, Históricos e Declarações, Cadastro de Alunos, Arquivamento de documentos.; Coordenador Substituto da Secretaria de Ensino Médio e Técnico..
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física I
2010 - 2017
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJVínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor presencial, Carga horária: 6
Outras informações:
Tutor presencial de ICF1, ICF1Q, ICF2, Físiva 1A, Física 1B, Física 3A, Física 3B, Física 4A & Física 4B.
Atividades
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1A, Física 1B
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução as Ciências Físicas 1 - ICF1, Introdução as Ciências Físicas 2 - ICF2
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução as Ciências Físicas 1 - ICF1, Introdução as Ciências Físicas 1 para Química - ICF1Q
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 3A, Física 3B, Física 4A, Física 4B
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