Camila Araújo dos Santos

Doutora (2017) e Mestra (2011) em Ciência da Informação pelo PPGCI/UNESP/Marília e Bacharel em Biblioteconomia pela UNESP/Marília (2008). Foi bolsista FAPESP na Iniciação Científica e no Mestrado. Foi bolsista CAPES no Doutorado. Tem experiência em EaD: desenvolvimento de apostila e gravação de conteúdo. É pesquisadora nos seguintes grupos de pesquisa: "Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional" da UNESP-Marília, "Arquivologia e Competência em Informação" da Universidade Federal do Pará e "Gestão das Organizações e Inovação" da Universidade de Marília (UNIMAR). Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Competência em Informação (CoInfo), Framework em CoInfo, Modelos e referenciais para a implementação e institucionalização da CoInfo, Competências, Capacidades, Habilidades e Atitudes em informação em âmbitos educacional e organizacional, Gestão da Informação e Gestão do Conhecimento, Sociedade da Aprendizagem, Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico, Normalização Documental e Escrita Científica. Colunista do website da área de Ciência da Informação 'Infohome - OFAJ' com o tema "Competência em Informação" (http://www.ofaj.com.br/colunistas.php?cod=44). ORCID: 0000-0002-0957-7012.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciência da Informação

2013 - 2017

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia
Título: Competência em Informação na formação básica dos estudantes da Educação Profissional e Tecnológica
Regina Célia Baptista Belluzzo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: competência em informação; educação profissional e tecnológica; formação para o trabalho; avaliação da competência em informação; framework em competência em informação.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Competência em Informação. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Framework em Competência em Informação. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Ciência da Informação

2009 - 2011

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia
Título: Análise de instrumentos de avaliação da competência informacional voltados para a educação superior,Ano de Obtenção: 2011
Dra. Helen de Castro Silva.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: competência informacional; instrumentos de avaliação; avaliação da competência informacional; educação superior.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Graduação em Biblioteconomia

2005 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Estudo comparativo das metodologias de desenvolvimento de competências informacionais no âmbito escolar
Orientador: Dra. Helen de Castro Silva
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

Escola Estadual Sylvia Ribeiro de Carvalho

Ensino Fundamental (1º grau)

1992 - 1999

Escola Estadual Sylvia Ribeiro de Carvalho

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Formação complementar

2018 - 2018

Metodologias Ativas. (Carga horária: 16h). , Faculdade Católica Paulista, CATOLICA, Brasil.

2017 - 2017

Mídias Interativas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Museologia. , Museu de Arqueologia da UFMS/LPA-DHI/PROPP, MUARQ, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Arquivologia. , Arquivo Público Estadual de Mato Grosso do Sul, APE/MS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Biblioteconomia. , Biblioteca Pública Estadual Dr. Isaias Paim, BPEIP, Brasil.

2015 - 2015

Competência em Informação. (Carga horária: 1h). , Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Campus de Marília, UNESP/FFC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Biblioteconomia. , Biblioteca de São Paulo, BSP, Brasil.

2013 - 2013

Workshop Redes de Conhecimento baseadas na competê. (Carga horária: 8h). , Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informaç, CBBD, Brasil.

2012 - 2012

Oficina Aspectos conceituais e práticos de tesauro. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento Abordagem AnaCoTEx. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Espanhol (nível básico). (Carga horária: 70h). , A.L.E. IDIOMAS MARÍLIA, A.L.E., Brasil.

2009 - 2010

Inglês (nível básico ao pré-intermediário). (Carga horária: 140h). , A.L.E. IDIOMAS MARÍLIA, A.L.E., Brasil.

2009 - 2009

Oficina Utilidades da web 2.0. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Oficina Comunicação Oral e escrita. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia - UNESP Campus de São José dos Campos, FO - UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Instrumentos de Pesquisa Científica na Internet. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (UNESP), FCL, Brasil.

2007 - 2007

Curso Língua Brasileira de Sinais Nível Avançado. (Carga horária: 30h). , Primeira Igreja Batista de Marília, PIB, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Língua Brasileira de Sinais Nível Básico. (Carga horária: 30h). , Primeira Igreja Batista de Marília, PIB, Brasil.

2006 - 2006

Oficina Elaboração de resumos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Mini-curso: Memória, discurso e história. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, FFCL-USP, Brasil.

2005 - 2005

Oficina Currículo Lattes. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Oficina Redação do Texto Científico. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia, UNESP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Biblioteconomia.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Competência em Informação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Gestão da Informação e do Conhecimento.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Educação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico.

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Organização de eventos

SANTOS, Camila Araújo dos . XVIII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB). 2017. (Outro).

SANTOS, Camila Araújo dos . IV Seminário Hispânico-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade e IV Seminário de Competência em Informação. 2015. (Outro).

SANTOS, Camila Araújo dos . 4º Seminário Científico de Arquivologia e Biblioteconomia: do outro lado da informação. 2015. (Outro).

SANTOS, Camila Araújo dos . II Encontro de Pesquisa em Informação e Mediação (EPIM): Mediação da Informação e da Leitura. 2015. (Outro).

SANTOS, Camila Araújo dos . III Seminário de Competência em Informação: cenários e tendências. Tema Central: Competência em Informação e Redes de Conhecimento Colaborativo. 2014. (Outro).

SANTOS, Camila Araújo dos . III Seminário de Competência em Informação: cenários e tendências. Tema Central: Competência em Informação e Redes de Conhecimento Colaborativo. 2014. (Outro).

SANTOS, Camila Araújo dos . III Seminário de Competência em Informação: cenários e tendências. Tema Central: Competência em Informação e Redes de Conhecimento Colaborativo. 2014. (Outro).

SANTOS, Camila Araújo dos . XXV Congresso de iniciação Científica da UNESP. 2013. (Congresso).

SANTOS, Camila Araújo dos . 1º Seminário Científico Arquivologia e Biblioteconomia: Desafios e Perspectivas de Interlocução. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

IV SEMINÁRIO DE COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO DO ENANCIB.Promoção de rede colaborativa e uso estratégico de recursos para formação continuada: desenvolvimento da Competência em Informação com foco no perfil pesquisador dos bibliotecários da biblioteca da FFC/UNESP ? Campus de Marília. 2017. (Seminário).

VIII Encontro Ibérico EDICIC.Comunicação, cultura organizacional e competência em informação nas organizações: reflexões sob a ótica contemporânea. 2017. (Outra).

XVIII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB).Competência em Informação sob a perspectiva da educação profissional e tecnológica: contribuições para o desenvolvimento de framework. 2017. (Encontro).

VIII Reunião da Linha de Pesquisa "Gestão, Mediação e Uso da Informação". 2016. (Outra).

4º Seminário Científico Arquivologia e Biblioteconomia - Do outro lado da informação. 2015. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa em Informação e Mediação (EPIM): mediação da informação e da leitura.Mediação da Informação como fator de apoio à vantagem competitiva para a Gestão Da Informação e do Conhecimento nas organizações. 2015. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa em Informação e Mediação (EPIM): mediação da informação e da leitura.Ações educacionais de Mediação da Informação e da Competência em Informação (CoInfo) como fatores de interferência na realidade social. 2015. (Encontro).

IV Seminário Hispânico-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e sociedade e IV Seminário de Competência em Informação.Secretária da Sessão de Comunicação Oral "Competência em Informação". 2015. (Seminário).

VII Reunião da Linha de Pesquisa 'Gestão, Mediação e Uso da Informação'. 2015. (Outra).

I Encontro de Pesquisa em Informação e Mediação.Reflexões e aproximações teóricas entre competência em informação e sua avaliação com a mediação da informação. 2014. (Encontro).

III Seminário de Competência em Informação: cenários e tendências.Reflexões sobre o ?estado da arte? de programas de formação da competência em informação no Brasil. 2014. (Seminário).

VI Reunião da Linha de Pesquisa "Gestão, Mediação e Uso da Informação". 2014. (Outra).

3º Seminário Científico: Arquivologia e Biblioteconomia: Acesso à Informação.As habilidades informacionais abordadas em instrumentos internacionais de avaliação da competência em informação. 2013. (Seminário).

Aula Magna do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação UNESP/Marília. 2013. (Outra).

II Seminário de Competência em Informação: cenários e tendências. 2013. (Seminário).

VII Colóquio Internacional de Filosofia da Mente. 2013. (Outra).

VIII Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação.A avaliação crítica e reflexiva e o uso ético e legal das informações no ambiente tecnológico: um olhar sob o âmago da competência em informação. 2013. (Encontro).

V Reunião da Linha de Pesquisa "Gestão, Mediação e Uso da Informação". 2013. (Outra).

XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. 2013. (Congresso).

Conhecimento Científico: produção, avaliação e uso em ambientes informacionais. 2012. (Outra).

I Colóquio Internacional Bibliotecas Escolares e laboratórios de Informática em meios escolares - Brasil e França. 2012. (Outra).

IX Encontro da Associação de Educação e Investigação em Ciência da Informação da Iberoamerica e Caribe (IX EDICIC). 2011. (Encontro).

1° Seminário Científico Arquivologia e Biblioteconomia: desafios e perspectivas de interlocução. 2010. (Seminário).

II Workshop em Gestão da Informação e do Conhecimento (W-GIC). 2010. (Outra).

I Seminário Científico Arquivologia e Biblioteconomia: desafios e perspectivas de interlocução. 2010. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação.Instrumentos de avaliação de competência informacional: um estudo do Information Literacy Test ? ILT do Center for Assessment and Research Studies (CARS) da James Madison University. 2010. (Encontro).

Fórum de Bibliotecas Escolares. 2008. (Outra).

Palestra - Ação Cultural e a atuação do profissional da informação. 2008. (Outra).

Palestra - A informação social como negócio. 2008. (Outra).

Palestra - Conversa ao pé da estante. 2008. (Outra).

VII Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Teoria Histórico-Cultural: objetivações contemporâneas para o ensino, a aprendizagem e o desenvolvimento humano. 2008. (Outra).

Jornadas Paulistas sobre Bibliotecas Escolares. 2007. (Outra).

Leitura: Mediação e Mediadores. 2007. (Outra).

Palestra - Competência Informacional. 2007. (Outra).

Palestra - Informação virtual na área de saúde. 2007. (Outra).

XIX Congresso de Iniciação Científica. 2007. (Oficina).

Palestra - Fluxo Informacional e a importância da atuação do profissional da informação. 2006. (Outra).

Palestra - Sistemas de informação em saúde. 2006. (Outra).

Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do Departamento de Ciência da Informação. 2006. (Seminário).

VII Encuentro de Educadores e Investigadores en Bibliotecología, Archivología, Ciencias de la Información y de la Documentación de Iberoamérica y el Caribe (EDIBCIC). 2006. (Encontro).

XII Jornada de Iniciação Científica: Oficina. 2006. (Outra).

II Jornada em Análise do Discurso. 2005. (Outra).

Palestra - Ciência da Informação, Arquivologia e Biblioteconomia: universo teórico e os fazeres profissionais. 2005. (Outra).

Palestra- O mercado de trabalho do profissional da Informação. 2005. (Outra).

Seminário de Vivências Profissionais. 2005. (Seminário).

VI encontro Regional dos Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência e Gestão da Informação. 2005. (Encontro).

XVII Congresso de Iniciação Científica. 2005. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Larissa Tenorio Da Costa

VITORIANO, M. C. C. P.; REIS, D. P.;SANTOS, Camila Araújo dos. Criação de Centros de Memória em Empresas: composição de acervo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquivologia) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia.

Aluno: Guilherme Lima Colombo

JORGE, C. F. B.;SANTOS, CAMILA ARAÚJO DOS; GAZZOLA, S. B.. A importância da cultura organizacional voltada para a construção do conhecimento: um estudo de caso no setor de Protocolo da Secretaria Municipal da Administração da Cidade de Marília. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Paulista.

Aluno: Camila de Biaggi

VALENTIM, M. L. P.SANTOS, Camila Araújo dos; REIS, D. P.. Perspectivas e tendências da atuação do bibliotecário na área da Saúde. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Campus de Marília.

Aluno: Tatiana Silva Pacheco

REIS, D. P.; VITORIANO, M. C. C. P.;SANTOS, Camila Araújo dos. A presença temática dos ciganos em coleções de bibliotecas universitárias no estado de São Paulo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Campus de Marília.

Aluno: Ana Maria Gomes de Almeida

BIZZELLO, M. L.; MADIO, T. C. C.;SANTOS, Camila Araújo dos. Ciência da Informação e saúde: áreas em interseção. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Campus de Marília.

Aluno: Henriqueta Julio Quade

CALDAS, R. F.;SANTOS, Camila Araújo dos; PEREIRA, D. R.. Estudo de marketing: o caso da Biblioteca Pública Municipal João Mesquita Valença de Marília, São Paulo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Campus de Marília.

Aluno: Taynara Almeida de Oliveira

CALDAS, R. F.;SANTOS, Camila Araújo dos; VITORIANO, M. C. C. P.. Proposta de aplicabilidade das ferramentas de marketing para arquivos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquivologia) - Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Campus de Marília.

Aluno: Fabiana Freitas Maniero

GUARALDO, T. S. B.; ANDRELO, R.;SANTOS, Camila Araújo dos. Comunicação empresarial e relações públicas: a construção de relacionamentos no contexto do facebook. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social: Relações Públicas) - Universidade Estadual Paulista Campus de Bauru.

Aluno: João Victor Palaveri Menegon

OLIVEIRA, E. F. T.;SANTOS, Camila Araújo dos; REIS, D.. Uma comparação entre o conteúdo programático do curso de Biblioteconomia da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" e os editais de concursos públicos para a função de bibliotecários. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia.

SANTOS, CAMILA ARAÚJO DOS. Parecerista na avaliação dos trabalhos apresentados para o III Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP Câmpus Cubatão. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus S.

SANTOS, Camila Araújo dos. Concurso de Redação: Brasil e os Jogos Olímpicos. 2016. ETEC Antonio Devisate - Marília/SP.

SANTOS, Camila Araújo dos. Parecerista na avaliação dos trabalhos apresentados para o I Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP Câmpus - Sertãozinho-SP. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus S.

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Comissão julgadora das bancas

André Luís Onório Coneglian

CONEGLIAN, A. L. O.. Estudo Comparativo das metodologias informacionais no âmbito escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Filosofia e Ciência - Marília.

Regina Célia Baptista Belluzzo

BELLUZZO, R. C. B.; VALENTIM, M. L. P.; PAZIN, M. C. C.; MORAES, C. R. B.; CORREA, E. C. D.. Competência em Informação na formação básica dos estudantes da Educação Profissional e Tecnológica. 2017. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita - Campus de Marília.

Regina Célia Baptista Belluzzo

MORAES, C. R. B.; VALENTIM, M. L. P.;BELLUZZO, R. C. B.. Competência em Informação (CoInfo) na formação básica dos estudantes da educação profissional e tecnológica (EPT): um estudo de caso na Escola Técnica Estadual (ETEC) ?Antonio Devisate? ? Marília/SP. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita - Campus de Marília.

Marta Leandro da Mata

SILVA, H. C.; CONEGLIAN, A. L. O.;MATA, Marta Leandro da. Estudo comparativo das metodologias informacionais no âmbito escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Cassia Regina Bassan de Moraes

BELLUZZO, R. C. B.; VALENTIM, M. L. P.; CORREA, E. C. D.; VITORIANO, M. C. C. P.;MORAES, C. R. B.. Competência em Informação na formação básica dos estudantes da Educação Profissional e Tecnológica. 2017. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Cassia Regina Bassan de Moraes

BELLUZZO, R. C. B.; VALENTIM, M. L. P.;MORAES, C. R. B.. Competência em informação (CoInfo) na formação básica dos estudantes da educação profissional e tecnológica (EPT): um estudo de caso na Escola Técnica Estadual (ETEC) "Antonio Devisate" - Marília-SP. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Marcia Cristina de Carvalho Pazin Vitoriano

BELUZZO, R. C.;PAZIN VITORIANO, M.C.C; MORAES, C. R. B.; CORREA, E. C. D.. Competência em Informação na formação básica dos estudantes da Educação Profissional e Técnica. 2017. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Helen de Castro Silva Casarin

SILVA, Helen de C.; BELLUZZO, R. C. B.; VITORINO, E. V.. Análise de instrumentos de avaliação de competência informacional voltados para o ensino superior (Exame de qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Jéssica Gabriele da Silva Marques

MARQUES, J. G. S.. Psoríase vulgar e alterações fisiológicas: impacto na autoestima. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estética) - Universidade Luterana do Brasil.

Rafael Gonçalves Pereira

Sião, J. F. M.;PEREIRA, R. G.. As rochas e as transformações do nosso ambiente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP/REDEFOR.

Marta Ligia Pomim Valentim

BELLUZZO, R. C. B.;VALENTIM, M. L. P.; VITORIANO, M. C. de C. P.; Corrêa, E. C. D.; MORAES, C. R. B. de. Competência em informação na formação básica dos estudantes da educação profissional e tecnológica. 2017. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Marta Ligia Pomim Valentim

BELLUZZO, R. C. B.;VALENTIM, M. L. P.; MORAES, C. R. B. de. Competência em informação (CoInfo) na formação básica dos estudantes da educação profissional e tecnológica (EPT): um estudo de caso na Escola Estadual (ETEC). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Orientou

Leonardo Graciano de Oliveira

A contabilidade gerencial como insumo de perenidade para as Micro e Pequenas Empresas (MPE): um olhar sob a responsabilidade social; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Paulista; (Orientador);

Thayna da Silva Ferreira

A competência em informação (CoInfo) como insumo para o apoio ao uso inteligente da informação contábil no fomento da responsabilidade social das organizações; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Paulista; (Orientador);

Letícia Rodrigues dos Santos

Perpspectivas sobre o uso do índice de Gini em revistas científicas brasileiras da área de Ciências Contábeis; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Paulista; (Orientador);

Fhelipe Sued Mantuanelli Stoklein

Perfil ético do contador necessário às práticas de responsabilidade social em organizações; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Paulista; (Orientador);

Regina Ramos Françóia

Contribuições dos princípios da competência em informação (CoInfo) no apoio à determinação da qualidade da informação contábil para tomadas de decisões; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Paulista; (Orientador);

Heloísa Aparecida Morais Simões

A competência em informação (CoInfo) do contador como subsídio para a vantagem competitiva nas organizações contábeis; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Paulista; Orientador: Camila Araújo dos Santos;

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Foi orientado por

Regina Célia Baptista Belluzzo

Competência em Informação na formação básica dos estudantes da Educação Profissional e Tecnológica; 2017; Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita - Campus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Celia Baptista Belluzzo;

Helen de Castro Silva Casarin

Análise dos instrumentos de avaliação de competência informacional voltados para o ensino superior (proc; 2009/13207-7); 2009; Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Helen de Castro Silva Casarin;

Helen de Castro Silva Casarin

O programa de competência informacional de Carol Kulhthau : Elaboração de um instrumento de avaliação de aprendizagem; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Núcleo de Ensino; Orientador: Helen de Castro Silva Casarin;

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Produções bibliográficas

  • SANTOS, V. C. B. ; SANTOS, Camila Araújo dos ; YAFUSHI, C. A. P. ; BELLUZZO, REGINA CÉLIA BAPTISTA . A comunicação, a cultura organizacional e a competência em informação nas organizações sob o prisma das reflexões contemporâneas. Brazilian Journal of Development (BJD) , v. 5, p. 2366-2386, 2019.

  • SANTOS, B. R. P. ; SANTOS, CAMILA ARAÚJO DOS ; DAMIAN, I. P. M. . A Gestão do Conhecimento e sua relação com a Competência em Informação: proposta de transversalidade como subsídios inovadores para as organizações contemporâneas. PERSPECTIVAS EM GESTÃO & CONHECIMENTO , v. 8, p. 183-199, 2018.

  • SANTOS, V. C. B. ; SANTOS, Camila Araújo dos ; BELLUZZO, R. C. B. . A competência em informação em articulação com a inteligência competitiva no apoio ao alinhamento estratégico das informações nas organizações. Perspectivas em Gestão & Conhecimento , v. 6, p. 45-60, 2016.

  • LANZI, L. ; SANTOS, Camila Araújo dos ; VIDOTTI, S. ; CASTRO, R. M. . Relato de experiência: o incentivo das narrativas orais pelo uso de dispositivos móveis em uma escola brasileira. Revista Sensos-e , v. II, p. 1, 2015.

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Habilidades informacionais abordadas em instrumentos de avaliação de Competência Informacional. INFORMAÇÃO & SOCIEDADE (UFPB. ONLINE) , v. 24, p. 135-144, 2014.

  • BELLUZZO, REGINA CÉLIA BAPTISTA ; SANTOS, CAMILA ARAÚJO DOS ; ALMEIDA JÚNIOR, OSWALDO FRANCISCO DE . A competência em informação e sua avaliação sob a ótica da mediação da informação: reflexões e aproximações teóricas. Informação & Informação (Online) , v. 19, p. 60-77, 2014.

  • ALMEIDA JUNIOR, O. F. ; SANTOS, Camila Araújo dos . Mediação, informação, competência em informação e criticidade. In: Gabriela Belmont de Farias; Maria Giovanna Guedes. (Org.). Competência e Mediação da Informação: percepções dialógicas entre ambientes abertos e científicos. 1ed.São Paulo: ABECIN, 2019, v. , p. 96-111.

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; YAFUSHI, C. A. P. ; SANTOS, V. C. B. . Contribuições da Competência em Informação (CoInfo) para o apoio e desenvolvimento da Responsabilidade Social nas Organizações. In: Regina Celia Baptista Belluzzo; Daniela Pereira dos Reis de Almeida. (Org.). Conhecimento, pessoas e aprendizagem organizacional sob a ótica da competência em informação: uma nova lógica de gestão. 1ed.Bauru: MMH Informação, 2017, v. , p. 97-119.

  • SANTOS, V. C. B. ; SANTOS, CAMILA ARAÚJO DOS ; YAFUSHI, C. A. P. ; BELLUZZO, R. C. B. . Comunicação, cultura organizacional e competência em informação nas organizações: reflexões sob a ótica contemporânea. In: Maria Manuel Borges; Elias Sanz Casado. (Org.). A Ciência Aberta: o Contributo da Ciência da Informação: atas do VIII Encontro Ibérico EDICIC. 8ed.Coimbra: Universidade de Coimbra. Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX - CEIS20, 2017, v. , p. 1047-1060.

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  • SANTOS, V. C. B. ; YAFUSHI, C. A. P. ; SANTOS, Camila Araújo dos ; COELHO, T. M. ; BELLUZZO, R. C. B. . A disseminação da informação nas organizações com o auxílio do profissional da informação. In: VIII Jornada Científica FIB, 2013, Bauru. VIII Jornada Científica FIB. Bauru: Editora FIB, 2013. v. 8.

  • YAFUSHI, C. A. P. ; SANTOS, Camila Araújo dos ; COELHO, T. M. ; SANTOS, V. C. B. ; BELLUZZO, R. C. B. . A necessidade da gestão do conhecimento nas organizações. In: VIII Jornada Científica FIB, 2013, Bauru. VIII Jornada Científica FIB, 2013. v. 8.

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; BELLUZZO, R. C. B. . A avaliação crítica e reflexiva e o uso ético e legal das informações no ambiente tecnológico: um olhar sob o âmago da competência em informação. In: VIII Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação: ?Informação e Complexidade: novos paradigmas no estudo do conhecimento e da ação?, 2013, Marília. ANAIS do VIII Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação: ?Informação e Complexidade: novos paradigmas no estudo do conhecimento e da ação?, 2013. p. 39-39.

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Estudo comparativo das metodologias de desenvolvimento de competências informacionais no âmbito escolar. In: VII Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Teoria Histórico-Cultural: objetivações contemporâneas para o ensino, a aprendizagem e o desenvolvimento humano, 2008, Marília. Anais..., 2008.

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Estudo comparativo de programas internacionais para o desenvolvimento de competências informacionais. In: XX Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2008, São José dos Campos. XX Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2008.

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Competência Informacional para alunos do ensino fundamental: proposta de criação de um instrumento de avaliação.. In: VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2007, Marília. Caderno de resumos ..., 2007.

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Análise de programas de atividades para o desenvolvimento de competências informacionais no âmbito do ensino fundamental: um estudo comparativo entre propostas de metodologias. In: XIX Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2007, Araraquara. Anais..., 2007.

  • SANTOS, Camila Araújo dos . O uso inteligente da informação sob a perspectiva da Competência em Informação: insumos para tomadas de decisão e vantagem competitiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Relato de experiência como discente e egressa do PPGCI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, CAMILA ARAÚJO DOS . A importância da Competência em Informação (CoInfo) na Sociedade da Informação, do Conhecimento e da Aprendizagem para a Educação e o Mundo do Trabalho. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, V. C. B. ; BELLUZZO, R. C. B. ; SANTOS, Camila Araújo dos . Competência Organizacional e Competência em Informação: inter-relações estratégicas na organização Mizumo (Pompeia-SP). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Competência em Informação na formação básica dos estudantes da Educação Profissional e Tecnológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Competência em Informação sob a perspectiva da educação profissional e tecnológica: contribuições para o desenvolvimento de framework. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, CAMILA ARAÚJO DOS . Promoção de rede colaborativa e uso estratégico de recursos para formação continuada: desenvolvimento da Competência em Informação com foco no perfil pesquisador dos bibliotecários da biblioteca da FFC/UNESP ? Campus de Marília. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, V. C. B. ; SANTOS, Camila Araújo dos ; YAFUSHI, C. A. P. ; BELLUZZO, R. C. B. . Comunicação, cultura organizacional e competência em informação nas organizações: reflexões sob a ótica contemporânea. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Competência em informação (CoInfo) para o mundo do trabalho: um diferencial competitivo para as organizações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Competência em informação (CoInfo) para o mundo do trabalho: um diferencial competitivo para as organizações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Comunicação, Competência e Informação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Competência em Informação (CoInfo) como pré-requisito diferencial e inovador no apoio à educação profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Avaliação da informação sob a ótica da competência em informação (CoInfo) para o exercício da cidadania. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; ALMEIDA JUNIOR, O. F. ; BELLUZZO, R. C. B. . Ações educacionais de mediação da informação e da competência em informação (CoInfo) como fatores de interferência na realidade social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, T. M. ; SANTOS, Camila Araújo dos ; VALENTIM, M. L. P. . Mediação da informação como fator de apoio à vantagem competitiva para a gestão da informação e do conhecimento nas organizações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; BELLUZZO, R. C. B. . A competência em informação (CoInfo) como pré-requisito diferencial e inovador no apoio à educação profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, V. C. B. ; SANTOS, Camila Araújo dos . A importância do comportamento informacional para as organizações: breves reflexões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Reflexões e aproximações teóricas entre competência em informação e sua avaliação com a mediação da informação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, T. M. ; SANTOS, Camila Araújo dos . A Competência em Informação como diferencial competitivo, estratégico e de construção do conhecimento colaborativo no apoio à gestão nas organizações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; BELLUZZO, R. C. B. . Reflexões sobre o ?estado da arte? de programas de formação da Competência em Informação no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . As habilidades informacionais abordadas em instrumentos internacionais de avaliação da competência em informação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . A avaliação crítica e reflexiva e o uso ético e legal das informações no ambiente tecnológico: um olhar sob o âmago da competência em informação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; BELLUZZO, R. C. B. . A formação básica do bibliotecário sob o enfoque dos princípios da competência em informação: em busca de parâmetros de avaliação para o contexto nacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Análise de instrumentos de avaliação da competência informacional voltados para a educação superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Information Literacy Test ? ILT do Center for Assessment and Research Studies (CARS) da James Madison University. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Conteúdo do instrumento de avaliação de competência informacional: análise do Information Literacy Test (ILT) da James Madison University. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Análise de instrumentos de avaliação de competência informacional voltados para o ensino superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Estudo comparativo de programas internacionais para o desenvolvimento de competências informacionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Estudo comparativo das metodologias de desenvolvimento de competências informacionais no âmbito escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Competência Informacional para alunos do ensino fundamental: proposta de criação de um instrumento de avaliação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. . Estudo comparativo entre metodologias de desenvolvimento de competências informacionais no âmbito do ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Os ?caminhos? iniciais da trajetória científica sobre a inter-relação entre competência em informação (CoInfo) e mediação da informação (e mais algumas reflexões...). Londrina-PR: InfoHome, 2019 (Artigo em Web).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . O protagonismo social da Competência em Informação (CoInfo). Londrina-PR: InfoHome, 2017 (Artigo em Web).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . A avaliação da informação no espaço do caos. Londrina-PR: InfoHome, 2016 (Artigo em Web).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Educação de usuários ou competência em informação (CoInfo)? uma reflexão necessária. Londrina-PR: InfoHome, 2016 (Artigo em Web).

  • SANTOS, Camila Araújo dos . Competência em informação (CoInfo): panorama geral. Londrina-PR: InfoHome, 2015 (Artigo em Web).

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Outras produções

SANTOS, Camila Araújo dos . Oficina de Currículo Lattes. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Camila Araújo dos . Iniciação à Produção Acadêmica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

SANTOS, Camila Araújo dos . Comunicação Empresarial. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

SANTOS, Camila Araújo dos . Pesquisa em Ciências Sociais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

SANTOS, Camila Araújo dos . Oficina para Elaboração do Currículo Lattes. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Camila Araújo dos . Pesquisa escolar na internet: busca, recuperação e avaliação das informações. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Camila Araújo dos . Monografia ou TCC - além do desespero em direção da organização do trabalho científico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Camila Araújo dos . Metodologia da Pesquisa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Camila Araújo dos . Metodologia do trabalho científico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Camila Araújo dos . Comunicação Empresarial I. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

SANTOS, CAMILA ARAÚJO DOS . Comunicação Empresarial II. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

SANTOS, Camila Araújo dos . Competência em Informação na formação básica dos estudantes da Educação Profissional e Tecnológica. 2017. (Relatório de Pesquisa).

SANTOS, Camila Araújo dos . Curso de Extensão Universitária 'Competência em Informação (CoInfo) para a educação profissional e tecnológica: conceitos, diretrizes e práticas'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Camila Araújo dos . Reunião de estudos 'Educar para a pesquisa: o profissional da informação como mediador educacional no desenvolvimento da competência em informação (CoInfo)'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Camila Araújo dos . Reunião de estudos 'Competência em Informação'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, Camila Araújo dos . Análise de instrumentos de avaliação da competência informacional voltados para a educação superior. 2011. (Relatório de Pesquisa).

SANTOS, Camila Araújo dos . Estudo comparativo das metodologias de desenvolvimento de competências informacionais no âmbito escolar. 2008. (Relatório de Pesquisa).

SANTOS, Camila Araújo dos ; CASARIN, H. C. S. ; RAMALHO, Andressa de Souza ; SANTOS, Amanda Sertori . O programa para competência informacional de Carol Kuhlthau. 2007. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2017

    Competência em Informação na formação básica dos estudantes da Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: O mundo do trabalho se desenvolve em função das mudanças sociais, políticas, econômicas e inovações científico-tecnológicas. Nesse cenário, a informação e o conhecimento ganham importância primordial na produção e desenvolvimento econômico, na dependência deles para cumprimento de suas funções. Dessa maneira, a educação profissional e tecnológica deve reconfigurar seus objetivos para oferecer uma aprendizagem crítica, permanente e autônoma aos discentes frente às demandas do mundo do trabalho. Em decorrência, como pressuposto da tese, aponta-se que os documentos governamentais desse nível de ensino dissertam que o currículo deve ser orientado por competências críticas e de autonomia para que os discentes possam atribuir sentido, a partir do uso inteligente e ético da informação, à sua prática profissional. Desse modo, buscou-se refletir sobre quais desafios se colocam ao desenvolvimento da competência em informação nos cursos de educação profissional e tecnológica para atender o mundo do trabalho e como essa competência pode se tornar um elemento capaz de tornar inovador esse nível de ensino. Delimitou-se como objetivo geral analisar as concepções e práticas da competência em informação aplicadas à educação profissional e tecnológica, a fim de oferecer subsídios àqueles interessados na existência de parâmetros de inserção, desenvolvimento e mapeamento dessa competência como contribuição à estrutura desse nível de ensino. O estudo é de natureza descritivo-exploratória tendo como universo de pesquisa a Escola Técnica Estadual ?Antonio Devisate? da cidade de Marília-SP. Utilizou-se a pesquisa bibliográfica para construção de referencial teórico e o método do estudo de caso para análise da realidade empregando-se a pesquisa documental, a observação participante e a observação direta intensiva. A pesquisa documental demonstrou que há elementos da competência em informação presentes nos princípios pedagógicos e nos planos de aulas do universo pesquisado, embora não estejam institucionalizados. A observação participante permitiu desenhar os procedimentos metodológicos para o desenvolvimento da observação direta intensiva, delimitando os sujeitos da pesquisa e as formas de coleta de dados para mapear essa competência. A observação direta intensiva foi desenvolvida mediante situações de análise apoiadas em questionários: ?Situação A? - docentes, coordenadores de curso, equipe gestora e bibliotecária e ?Situação B? - discentes do III Módulo dos cursos profissionais. Utilizou-se a ?Análise de Conteúdo? de Laurence Bardin para análise dos dados. Na ?Situação A?, os sujeitos demonstram um conhecimento aceitável sobre essa competência, porém apresentaram lacunas quanto à compreensão do conceito de informação e sua aplicabilidade prática no contexto de trabalho, às competências presentes em suas didáticas de ensino e ao reconhecimento da importância dos aspectos éticos e legais da informação. A ?Situação B? identificou articulação com a maioria dos padrões e indicadores dessa competência, porém os sujeitos apresentaram dificuldades quanto à busca, recuperação e aspectos éticos e legais da informação. Frente os resultados, desenvolveu-se um Framework como contribuição à inserção e desenvolvimento da competência em informação nas ações de ensino e aprendizagem, em nível institucional, à estrutura da educação profissional e tecnológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Camila Araújo dos Santos - Integrante / Regina Célia Baptista Belluzzo - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Análise de instrumentos de avaliação da competência informacional voltados para a educação superior, Descrição: A avaliação da competência informacional é um tema candente e pouco explorado no Brasil. Em âmbito internacional, existem instrumentos que verificam habilidades informacionais em diferentes contextos, que servem como um diagnóstico para o planejamento e aplicação de atividades de formação da competência informacional pelos bibliotecários e professores. Dentre eles, destacamos o Beile Test of Information Literacy for Education ? B-TILED da University of Central Florida, o instrumento do Working Group on Library Instruction of the Subcommittee on Libraries of the Conference of Rectors and Principals of Quebec Universities ? CREPUQ do Canadá, o Information Competency Proficiency Exam do projeto Bay Area Community Colleges Information Competency Assessment Project e o instrumento da universidade St. Olaf College The First Year Information Literacy in the Liberal Arts Assessment (FYILLAA) Project. Diante do exposto objetivamos, em um âmbito geral, analisar estes instrumentos. Em um contexto mais específico objetivamos identificar as habilidades informacionais abordadas; verificar os tipos de questões utilizadas; verificar orientações sobre a forma de análise dos resultados e relatórios gerados pelo sistema; comparar os resultados com a literatura; realizar um levantamento bibliográfico de artigos que tratam dos métodos e instrumentos que vêm sendo utilizados na avaliação da competência informacional; e desenvolver diretrizes para elaboração de instrumentos de avaliação da competência informacional para a educação superior no Brasil. A análise dos dados foi realizada utilizando-se a técnica de ?Análise de Conteúdo?. Os resultados demonstraram que os instrumentos focaram as habilidades relativas à identificação dos termos da necessidade informacional, à elaboração e construção de estratégias de buscas disponíveis no parâmetro dois da Association of College and Research Libraries (ACRL); diferenciação de fontes (parâmetro um); avaliação e seleção das fontes informacionais e. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Camila Araújo dos Santos - Integrante / Helen de Castro Silva Casarin - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2008 - 2008

    Estudo comparativo das metodologias de desenvolvimento de competências informacionais no âmbito escolar, Descrição: Estudos sobre a temática de competência informacional são imprescindíveis para o desenvolvimento e fundamentação da área de Biblioteconomia, principalmente numa sociedade em que o exponencial de informações vem crescendo rapidamente. Os indivíduos, inseridos neste cenário, necessitam dominar habilidades para lidar com os recursos informacionais de forma independente. Para isso, existem vários programas de instituições internacionais para promoção do desenvolvimento de competências informacionais em diferentes níveis educacionais. O que fundamenta a maior parte das iniciativas no Brasil no contexto escolar é a proposta da educadora norte-americana Carol C. Kuhlthau. Por este motivo, realizamos um estudo comparativo metodológico dos programas International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), American Library Association (ALA), The Chartered Institute of Library and Information (CILIP) e ALFINRED, para que possam ser mais divulgados no Brasil. Neste contexto, objetivamos em um âmbito mais geral: analisar quatro programas de desenvolvimento de competências informacionais existentes na literatura; contribuir para que outras propostas de competência informacional possam ser melhor conhecidas e divulgadas no país. Em um contexto mais específico, objetivamos: a) identificar em cada programa elementos como o conceito de competência informacional, a fundamentação teórica, diretrizes para o planejamento de atividades e avaliação de competências informacionais, proposta de atividades e formas de avaliação; b) confrontar os elementos semelhantes e diferenciais resultantes da comparação dos programas com o referencial teórico. Os resultados demonstraram que os programas apresentam um consenso acerca do conceito de competência informacional, o que demonstra um amadurecimento da área; eles têm preferência pelas teorias cognitivas de aprendizagem na instrução de habilidades informacionais; as diretrizes foram construídas com base nos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Araújo dos Santos - Integrante / Helen de Castro Silva Casarin - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    O programa para competência informacional de Carol Kuhlthau: elaboração de um instrumento de avaliação de aprendizagem, Descrição: A pesquisa fundamenta-se na proposta da educadora norte-americana Carol C. Kuhlthau, que consiste em um programa de atividades progressivo que tem por objetivo capacitar crianças e jovens que permeiam a fase inicial de escolarização até as séries finais do ensino fundamental para acessar, avaliar e utilizar diferentes recursos informacionais em suportes impressos ou eletrônicos. A presente proposta dá seqüência a estudos que vêm sendo desenvolvido há três anos, nos quais constatou-se a necessidade de se sistematizar um instrumento para aferir o aproveitamento dos participantes do programa no que diz respeito ao desenvolvimento de suas habilidades informacionais. Para a realização desta pesquisa, será elaborado um check list no qual serão incluídas as habilidades informacionais previstas no programa. Este instrumento será aplicado junto aos participantes repetidas vezes ao longo do desenvolvimento de atividades programadas sobre o uso de bibliotecas e de recursos informacionais tendo em vista a verificação do aproveitamento dos alunos e o aperfeiçoamento do mesmo. Ao final, pretende-se produzir um instrumento sistematizado que possa ser utilizado tanto por aqueles que pretendem adotar o programa da competência informacional em suas instituições como em outras pesquisas. A pesquisa encontra-se em andamento, e encontra-se em fase de escolha dos participantes e revisão da literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Araújo dos Santos - Integrante / Helen de Castro Silva Casarin - Coordenador / Andressa de Souza Ramalho - Integrante / Paulo Sérgio Teixeira do Prado - Integrante., Financiador(es): Núcleo de Ensino da Unesp Marília - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2018

Professora Homenageada pelos Formandos da XXXVIII turma do Curso de Biblioteconomia da UNESP/Marília., UNESP/Marília.

2018

Tese de Doutorado indicada pelo PPGCI - UNESP - Marília ao Prêmio UNESP de Teses ? 1ª Edição na categoria ?Educação de qualidade e inclusiva?, Universidade Estadual Paulista (UNESP).

2018

Tese de Doutorado indicada pelo PPGCI - UNESP - Marília ao Prêmio Nacional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB), Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) - UNESP - Marília.

2018

Trabalho premiado para publicação em Revista: KMBR18 - Edição Especial da Perspectiva em Gestão & Conhecimento, Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento ? 14º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento.

2018

Aprovação em 1º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital n.º 073/2018 -FFC-CM, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.

2017

Aprovação em 2º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital n.º 080/2017-FFC-CM, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências.

2017

Aprovação em 2º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital n.º 088/2017-FFC-CM, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências.

2017

Professora Homenageada pelos Formandos da XXXVII turma do Curso de Biblioteconomia da UNESP/Marília., UNESP/Marília.

2017

Trabalho premiado em 1º lugar no 'GT-6 ? Informação, Educação e Trabalho' do XVIII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB), Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB).

2016

Professora Homenageada pelos Formandos da XXXVI turma do Curso de Biblioteconomia da UNESP/Marília., UNESP/Marília.

2016

Aprovação em 1º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital n.º 047/2016-FFC-CM, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências.

2015

Professora Homenageada pelos Formandos da XXXV turma do Curso de Biblioteconomia da UNESP/Marília., UNESP/Marília.

2015

Aprovação em 2º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital n.º 169/2015-STDARH, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências.

2014

Aprovação em 1º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital n.º 53/2014-FFC-CM, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências "Júlio de Mesquita Filho".

2014

Aprovação em 1º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital n.º159/2014-FFC/CM, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências "Júlio de Mesquita Filho".

2013

2° lugar na Premiação de Melhor Pôster, no VIII Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista.

2013

Aprovação em 1º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital n.º088/2013-FFC-CM, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências.

2013

Aprovação em 1º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital n.º 202/2013-FFC-CM, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências "Júlio de Mesquita Filho".

2012

2º lugar "Dissertação de Mestrado" no Prêmio ANCIB 2012, Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação.

2012

Aprovação em 1º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital nº 33/2012-FFC-CM, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências.

2012

Aprovação em 3º lugar para Professor Substituto junto ao Departamento de Ciência da Informação - Edital n.º 129/2012-FFC-CM, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Filosofia e Ciências "Júlio de Mesquita Filho".

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2016 - Atual

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do Grupo de Pesquisa ICIO, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Participação no grupo de pesquisa "Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional" sob liderança da Profa. Dra. Marta Lígia Pomim Valentim. Atuo com o desenvolvimento de pesquisa científica, atividades de ensino e extensão, a fim de contribuir para a construção e consolidação da área de Ciência da Informação. Como pesquisadora, possuo como foco pesquisas que abrangem temáticas sobre Competência em Informação, Avaliação da Competência em Informação, Framework para o desenvolvimento da Competência em Informação e Gestão da Informação e do Conhecimento em âmbito educacional e organizacional.

  • 2019 - 2019

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Digitadora Plataforma Sucupira - PPGCI/UNESP, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atividades relacionadas à importação de dados da produção científica de docentes e discentes da Plataforma Lattes para a Plataforma Sucupira, conferindo e verificando a consistência dos dados referente ao Relatório do PPGCI da UNESP/Marília no ano de 2018, no meses de janeiro e fevereiro de 2019.

  • 2018 - 2018

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta universitária, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Disciplina "Leitura Documental" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula. Disciplina "Elementos de Organização do Conhecimento" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 60h/aula. Disciplina "Atuação Profissional em Biblioteconomia" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula. Disciplina "Análise Documental" para o curso de Arquivologia. Carga horária da disciplina: 30h/aula. Disciplina "Indexação" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula.

  • 2018 - 2018

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Docente colaboradora junto à disciplina "Gestão de Pessoas, Aprendizagem Organizacional e Competência em Informação: novas condutas na sociedade contemporânea" do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UNESP - Campus de Marília, ministrando conteúdo sobre "Framework para a implantação, desenvolvimento e avaliação da Competência em Informação (CoInfo)", perfazendo um total de 4 horas/aula.

  • 2018 - 2018

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaboradora, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Docente colaboradora junto à disciplina "?Planejamento e Gestão de Unidades de Informação" do Departamento de Ciência da Informação da UNESP - Campus de Marília, ministrando conteúdo sobre "Programa de Competência em Informação para Bibliotecários da FFC", perfazendo um total de 4 horas/aula.

  • 2016 - 2016

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta universitária, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Disciplina "Trabalho de Conclusão de Curso" para os cursos de Arquivologia e Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 60h/aula. Disciplina "Leitura Documental" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula. Disciplina "Indexação" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula.

  • 2014 - 2015

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta universitária, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Disciplina "Indexação" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula (2 créditos). Disciplina "Normalização Documental" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 60h/aula (4 créditos). Disciplina "Normalização" para o curso de Arquivologia. Carga horária da disciplina: 30h/aula (2 créditos).

  • 2014 - 2014

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta universitária, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Disciplina "Leitura Documental" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula (2 créditos). Disciplina "Elaboração de Projetos para Captação de Recursos" para os cursos de Arquivologia e Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula (2 créditos). Disciplina "Atuação Profissional em Biblioteconomia" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula (2 créditos).

  • 2013 - 2014

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta universitária, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Disciplina "Metodologia Científica" para os cursos de Arquivologia e Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 60h/aula (4 créditos). Disciplina "Métodos Qualitativos aplicados à Ciência da Informação" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula (2 créditos).

  • 2013 - 2013

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta universitária, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Disciplina "Normalização Documental" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 60h/aula (4 créditos). Disciplina "Elaboração de Projetos para Captação de Recursos" para os cursos de Arquivologia e Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula (2 créditos).

  • 2012 - 2012

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta universitária, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplina "Desenvolvimento de coleções" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 90h/aula (6 créditos). Disciplina "Normalização Documentária" para os cursos de Arquivologia e Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 60h/aula (4 créditos). Disciplina "Elaboração de Projetos para Captação de Recursos" para os cursos de Arquivologia e Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 30h/aula (2 créditos). Disciplina "Formação e Atuação Profissional" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 60h/aula (4 créditos).

  • 2009 - 2010

    Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Disciplina: "Disseminação da Informação" para o curso de Biblioteconomia. Carga horária da disciplina: 90h/a (6 créditos).

    Atividades

    • 04/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho Campus de Marilia, .,Linhas de pesquisa

  • 2019 - Atual

    FACULDADE CATÓLICA PAULISTA

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente universitária, Carga horária: 2

    Outras informações:
    - Projeto Integrador: Fundamentos de Metodologia Científica (40h): Curso de Administração. Experiência em EaD: desenvolvimento de apostila e gravação de conteúdo.

  • 2019 - 2019

    FACULDADE CATÓLICA PAULISTA

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente universitária, Carga horária: 8

    Outras informações:
    - Trabalho Final de Graduação I (72h): 7º termo do curso de Ciências Contábeis; - Iniciação à Produção Acadêmica (40h): 1º termo do curso de Psicologia; - Projeto Integrador (40h): 5º e 6º termos do curso de Gestão da Produção Industrial (GPI) (Tecnológico). Experiência em EaD: desenvolvimento de apostila e gravação de conteúdo.

  • 2018 - 2018

    FACULDADE CATÓLICA PAULISTA

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente universitária, Carga horária: 8

    Outras informações:
    - Comunicação Empresarial (80h): 1º termo dos cursos de Administração e Ciências Contábeis. - Pesquisa em Ciências Sociais (36h): 3º termo do curso de Ciências Contábeis. - Projeto Integrador (40h): 3º e 4º termos do curso de Marketing (Tecnológico). Experiência em EaD: desenvolvimento de apostila e gravação de conteúdo.

  • 2018 - 2018

    FACULDADE CATÓLICA PAULISTA

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente universitária, Carga horária: 4

    Outras informações:
    - Trabalho Final de Graduação II (TFG): 8º termo do curso de Ciências Contábeis (disciplina assumida pela docente em novembro de 2018). - Projeto Integrador (40h): 4º termo do curso de Marketing e 5º e 6º termos do curso de Gestão da Produção Industrial (Tecnológicos). Experiência em EaD: desenvolvimento de apostila e gravação de conteúdo.

  • 2017 - 2017

    FACULDADE CATÓLICA PAULISTA

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente universitária, Carga horária: 4

    Outras informações:
    - Comunicação Empresarial (40h): 1º e 2º termos dos cursos de Ciências Contábeis, Engenharia Civil, Gestão Financeira (tecnológico), Gestão da Produção Industrial (tecnológico) e Marketing (tecnológico). - Comunicação Empresarial II (40h): 1º termos dos cursos de Ciências Contábeis, Engenharia Civil, Gestão Financeira (tecnológico), Gestão da Produção Industrial (tecnológico) e Marketing (tecnológico). Experiência em EaD: desenvolvimento de apostila e gravação de conteúdo.

  • 2010 - 2011

    Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista Mestrado Fapesp, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Pesquisa: Análise de instrumentos de avaliação da competência informacional voltados para a educação superior. Processo nº 2009/13207-7.

  • 2008 - 2008

    Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica Fapesp, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Pesquisa: Estudo comparativo das metodologias de desenvolvimento de competências informacionais no âmbito escolar. Processo nº 2008/02943-1.

  • 2013 - 2017

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2019 - Atual

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora no Grupo Arquivologia e CoInfo, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Participação no grupo de pesquisa "Arquivologia e Competência em Informação" sob liderança da Profa. Dra. Renata Lira Furtado. Atuo com o desenvolvimento de pesquisa científica a fim de contribuir para a construção e consolidação da área de Ciência da Informação. Como pesquisadora, possuo como foco pesquisas que abrangem temáticas sobre Competência em Informação, Avaliação da Competência em Informação, Framework para o desenvolvimento da Competência em Informação e Gestão da Informação e do Conhecimento em âmbito educacional e organizacional.

  • 2019 - Atual

    Universidade de Marília

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora no Grupo DEDO Unimar, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Participação no grupo de pesquisa "Gestão das Organizações e Inovação" sob liderança da Prof. Dr. Carlos Francisco Bitencourt Jorge. Atuo com o desenvolvimento de pesquisa científica a fim de contribuir para a construção e consolidação das áreas de Administração, Gestão e Ciência da Informação. Como pesquisadora, possuo como foco pesquisas que abrangem temáticas sobre Competência em Informação, Avaliação da Competência em Informação, Framework para o desenvolvimento da Competência em Informação e Gestão da Informação e do Conhecimento em âmbito educacional e organizacional.

  • 2007 - 2007

    Universidade de Marília

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário

    Outras informações:
    Estágio curricular, na modalidade Biblioteca Universitária, perfazendo um total de 70 horas.

  • 2007 - 2008

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista Núcleo de Ensino de Marília Unesp.

  • 2007 - 2007

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário

    Outras informações:
    Estágio curricular, na modalidade Biblioteca Universitária, perfazendo um total de 80 horas.

  • 2005 - 2005

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário

    Outras informações:
    Estágio voluntário, na modalidade Biblioteca Universitária, realizado entre os meses de agosto a outubro de 2005, perfazendo um total de 63 horas.

  • 2006 - 2007

    Centro de Estudos da Educação e da Saúde UNESP Campus de Marília

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário

    Outras informações:
    Estágio Curricular, na modalidade Biblioteca Escolar, realizado na Biblioteca Interativa do CEES, perfazendo um total de 60 horas, no ano de 2007. Estágio Extra-curricular, na modalidade Biblioteca Escolar, realizado na Biblioteca Interativa do CEES, perfazendo um total de 92 horas, no ano de 2006

  • 2007 - 2007

    Núcleo de Psicanálise de Marília e Região

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário

    Outras informações:
    Estágio curricular, na modalidade Biblioteca Especializada, perfazendo um total de 60 horas.