Patricia de Mello

Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2015), possui graduação em Direito pela Faculdade de Direito de Curitiba (1991) e mestrado em Ciência Jurídica pela Faculdade Estadual de Direito do Norte Pioneiro (2003), Universidade Estadual do Norte . A experiência acadêmica e profissional de 20 anos é comprovada pela atuação em sala de aula, como Coordenadora do Curso de Direito da FACEAR, como assessora jurídica e professora da Faculdade de Artes do Paraná. Atuou na área cível com escritório próprio, em Curitiba por 20 anos. É especialista em Metodologia Científica e em Educação Especial com experiência no ensino fundamental, médio, superior e na pós-graduação. Em seus estudos independentes procura discutir Direito e Educação no contexto atual. Pesquisadora na área do Direito, da Educação, Musicoterapia e Paulo Freire. É professora do ensino superior na Universidade Estadual do Paraná - Campus II de Curitiba.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade Federal de São Carlos
Título: Análise de artigos brasileiros sobre indisciplina, violência e ato infracional na escola: base scielo 1998-2014.
Roseli Rodrigues de Mello. Palavras-chave: educação; escola; direito; indisciplina; ato infracional.

Mestrado em Ciência Jurídica

1999 - 2003

Faculdade Estadual de Direito do Norte Pioneiro
Título: A educação como direito fundamental da criança e do adolescente,Ano de Obtenção: 2003
Gilberto Giacóia.

Especialização em Educação Especial

1999 - 2000

Faculdades Integradas Espírita
Título: Proposta de qualificação para o trabalho para portadores de necessidades educativas especiais: planos de ação.
Orientador: Mara Eli de Mattos

Especialização em Metodologia Científica

1999 - 1999

Faculdades Integradas Espírita
Título: Organização de Regimentos Escolares de Escolas Públicas de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
Orientador: Mara Eli de Mattos

Graduação em Direito

1985 - 2001

Faculdade de Direito de Curitiba

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Formação complementar

2008 - 2008

Licitações e Contratos. (Carga horária: 20h). , Escola de Governo do Paraná, EGPR, Brasil.

2008 - 2008

Formação de Pregoeiros. (Carga horária: 20h). , Escola de Governo do Paraná, SGPR, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Exercício da Cidadania. , Tribunal de Justiça do Estado do Paraná, TJPR, Brasil.

1996 - 1996

Licitações. (Carga horária: 40h). , Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social, IPARDES, Brasil.

1995 - 1995

Aperfeiçoamento na área jurídica. (Carga horária: 90h). , Curso Professor Luiz Carlos, CPLC, Brasil.

1995 - 1995

Curso de Curta Duração. , Fundação Escola do Ministério Público do Estado do Paraná, FEMPAR, Brasil.

1988 - 1988

I Simpósio contra a violência. (Carga horária: 40h). , Assembléia Legislativa do Estado do Paraná, ALPR, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

MELLO, P. . V Jornada Jurídica. 2008. (Outro).

MELLO, P. ; MELLO, P. . IV Jornada Jurídica. 2007. (Outro).

MELLO, P. . III Jornada Jurídica da FACEAR. 2006. (Outro).

MELLO, P. . II Jornada Jurídica da FACEAE. 2005. (Outro).

MELLO, P. . I Jornada Jurídica da FACEAR. 2004. (Outro).

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Participação em eventos

1º Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. A família e a indisciplina escolar. 2017. (Congresso).

VI CBE Congresso Brasileiro de Educação. A família e a indisciplina escolar. 2017. (Congresso).

1ST Advanced Studies Meeting in Juridical Science.Análise sobre indisciplina, violência e ato infracional na instituição escolar: base teórica e legal. 2016. (Encontro).

III Congresso Nacional de Formação de Professores XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Lições Dialógicas: Paulo Freire. 2016. (Congresso).

XV Congreso Nacional de Educación Comparada. Lições Dialógicas: Paulo Freire. 2016. (Congresso).

XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. 2014. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Sandra Moraes da Silva Cardozo

MELLO, P.; Mello, Roseli Rodrigues de; Conti, C. L. A.; Paula, L.C. de; Nascente, R. M. M.. Conflito e violência na escola de educação básica: análise de teses em educação no Brasil de 1999 a 2016.. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

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Comissão julgadora das bancas

Antonio Brandão Neto

BRANDÃO NETO, Antonio. Violência Contra a Mulher. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Paranaense.

Emilía Freitas de Lima

MELLO, Roseli Rodrigues deLIMA, Emilia Freitas de; FERNANDES, J. R.; RAMOS, R. P. R.; PAULA, L. C.. Indisciplina e ato infracional na escola: fronteiras borradas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Fabiana Marini Braga

BRAGA, Fabiana Marini. Indisciplina e ato infracional na escola: fronteiras borradas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Rosenaide Pereira dos Reis Ramos

MELLO, R. R.; FERNANDES, J. R.; LIMA, E. F.; PAULA, L. C.;RAMOS, R. P. R.. Indisciplina e ato infracional na escola: fronteiras borradas. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Roseli Rodrigues de Mello

MELLO, R. R.; FERNANDES, J. R.;LIMA, E. F.; RAMOS, R. P. R.;PAULA, L. C.. ANÁLISE DE ARTIGOS BRASILEIROS SOBRE INDISCIPLINA, VIOLÊNCIA E ATO INFRACIONAL NA ESCOLA: BASE SCIELO 1998 ? 2014. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Lucimara Cristina de Paula

MELLO, R. R. de; BRAGA, F. M.; LIMA, E. F.; FERNANDES, J. R.; Ramos, R. P. dos R.;PAULA, L. C. de. Indisciplina e ato infracional na escola: fronteiras borradas. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

João Virgílio Tagliavini

MELLO, R. R.; BRAGA, F. M.;TAGLIAVINI, Joao Virgilio. Indisciplina e ato infracional na escola: fronteiras borradas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Jarina Rodrigues Fernandes

MELLO, R. R.;FERNANDES, J. R.; LIMA, E. F.; RAMOS, R. P. R.. Indisciplina e ato infracional na escola: fronteiras borradas. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Paulo Márcio Cruz

MELLO, P.;CRUZ, Paulo Márcio; LERIAS, R. A.; MENDONCA, N. D.. A responsabilidade do Estado quanto à violação do direito ao acesso à educação pela cidadania. 2003 - Faculdade Estadual de Direito do Norte Pioneiro.

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Orientou

Carla Cornelia Bonmann

O trabalho com o distúrbio de comportamento em crianças com deficiência mental; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Aguinês Maria da Silva Gonçalves

Estudo da teoria das inteligências múltiplas aplicadas à sala de aula; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Ivonete de Fatima de negro

Discriminação dos portadores de deficiência mental; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Elenice Maria Tengaten

Inclusão do deficiente mental na sociedade escolar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Ieda Possebon

Processo do letramento da criança deficiente mental: uma questão que começa ludicamente na estimulação essencial; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Elenice Maria Tegaten

Inclusão do deficiente mental na sociedade escolar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Ana Cláudia Scatena Ritchie

O bilinguismo no processo de alfabetização do deficiente auditivo; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Ilda Xavier de Oliveira

A criança hiperativa; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Katia Virginia Oliveira Acioly

Estudo das situações criadas pela criança com TDAH; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Cludete Dalbôsco

Estudo da aprendizagem do portador de deficiência mental leve; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Luiza Portillo Oligino

Discriminação dos portadores de deficiência mental; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Celsa Corina Garcete

A utilização de próteses e equipamentos adaptáveis para o portador de deficiência física severa; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Carla Cornelia Bonmann

O trabalho com o distúrbio de comportamento em crianças com deficiência mental; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Marta de Souza Guimarães

Os superdotados e o rendimento escolar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Instituto Superior de Ensino Pesquisa e Extensão; Orientador: Patricia de Mello;

Cíntia Carla dos Santos

Turismo Rural e o desenvolvimento sustentável; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Instituto brasileiro de pós-graduação e extensão; Orientador: Patricia de Mello;

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Foi orientado por

Fátima Maria Penido Drumond

AVALIAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO CONTÁBEIS: A INFLUÊNCIA DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA ATIVIDADE CONTÁBIL; ; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fátima Maria Penido Drumond;

Roseli Rodrigues de Mello

ANÁLISE DE ARTIGOS BRASILEIROS SOBRE INDISCIPLINA, VIOLÊNCIA E ATO INFRACIONAL NA ESCOLA: BASE SCIELO 1998 ? 2014; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação Araucária; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Gilberto Giacoia

A responsabilidade do Estado quanto à violação do direito ao acesso à educação pela cidadania; 2003; 95 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Direito) - Faculdade Estadual de Direito do Norte Pioneiro,; Orientador: Gilberto Giacoia;

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Produções bibliográficas

  • MELLO, P. . Cidadania e o Tratamento Jurídico da Educação. Revista FACEAR , v. 1, p. 25-30, 2004.

  • MELLO, P. ; Mello, Roseli Rodrigues de . Análise dos artigos brasileiros sobre indisciplina, violência e ato infracional na escola: base SciELO 1998-2014. In: Rosa Maria Morraes Anunciato de Oliveira; Carmen Lúcia Brancaglion Passos; Cristina Satiê de Oliveira Pátaro. (Org.). Pesquisa em Educação: múltiplos olhares em um doutorado interinstitucional. 1ed.Assis: Fecilcam, 2016, v. , p. 87-120.

  • MELLO, P. . A família e a indisciplina escolar. In: 1º Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas, 2017, Poços de Caldas. Anais do Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas, 2017. v. 1. p. 1-5.

  • MELLO, P. . Lições Dialógicas: Paulo Freire. In: XV Congreso Nacional de Educación Comparada, 2016, Sevilla. XV Congreso Nacional de Educación Comparada. Sevilla: Sociedad Española de Educación Comparada, 2016. p. 83-83.

  • MELLO, P. . A família e a indisciplina escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, P. . A família e a indisciplina escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, P. . Lições Dialógicas: Paulo Freire. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, P. . III Congresso Nacional de Formação de Professores XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, P. . Análise sobre indisciplina, violência e ato infracional na instituição escolar: base teórica e legal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Musicoterapia na área educacional: uma análise sob o enfoque dos conceitos de Paulo Freire., Descrição: A pesquisa a ser desenvolvida tem como intenção contribuir com o desenvolvimento da pesquisa em Musicoterapia, na área educacional, trazendo um avanço teórico-prático das interfaces entre os conceitos de educação e sua relação com os de Paulo Freire. A questão que se propõe a pesquisar é: Quais as contribuições da literatura para a abordagem da relação dos conceitos de Paulo Freire, educação e musicoterapia? O objetivo geral da pesquisa é indicar contribuições da literatura para a abordagem da relação dos conceitos de Paulo Freire, educação e musicoterapia. Para tanto precisa enfocar o entendimento dos conceitos de educação já enunciados na musicoterapia; destacar de algumas obras de autores brasileiros conceitos que contribuam para a abordagem dialógica da área educacional e musicoterapia; e, analisar artigos publicados em revistas brasileiras de referência sobre a relação estabelecida da musicoterapia na área educacional. A metodologia a ser aplicada é a análise de conteúdo proposta por Bardin (2011), com base em pesquisa bibliográfica. E, se busca demonstrar a importância da musicoterapia na área educacional e que a prática musicoterapêutica traz um avanço para as relações da realidade da comunidade escolar, sempre amparada pelo diálogo na integração do processo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia de Mello - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    A família e a indisciplina escolar, Descrição: Indicar contribuições da literatura para a abordagem da relação entre família e indisciplina escolar, com destaque para a mediação da categoria diálogo. Destacar, de algumas obras de autores brasileiros, conceitos que contribuam para a abordagem dos conceitos família e indisciplina escolar. Analisar artigos publicados na base SciELO de revistas brasileiras de referência sobre o tratamento estabelecido entre família e indisciplina escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Patricia de Mello - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Faculdade de Artes do Paraná, Secretaria. , Rua dos Funcionários, 1357, Cabral, 80035-050 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32507300, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade Estadual do Paraná

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 1999 - Atual

    Universidade Estadual do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2015

      Extensão universitária , Campus Curitiba, .,Atividade de extensão realizada, Lições Dialógicas: Paulo Freire.

    • 05/1999

      Pesquisa e desenvolvimento , Campus Curitiba, .,Linhas de pesquisa

    • 05/1999

      Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos, cidadania e diversidade, Ética, Organizações Educacionais Contemporâneas, Redação Acadêmica, Legislação aplicada ao exercício da profissão

  • 2007 - 2008

    Centro Universitário Franciscano do Paraná

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8

  • 2004 - 2009

    Faculdade Educacional Araucária

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Direito, Carga horária: 40

  • 2003 - 2003

    Faculdade Educacional Anchieta

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8

  • 2003 - 2003

    Instituto Superior de Educação da América Latina

    Vínculo: professora "ad hoc", Enquadramento Funcional: professora da pós-graduação, Carga horária: 15

  • 2001 - 2003

    Instituto Brasileiro de Pós-Grasuação e Extensão

    Vínculo: professora "ad hoc", Enquadramento Funcional: professora da pós-graduação, Carga horária: 15

  • 2000 - 2004

    Faculdade Metropolitana de Curitiba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 16

  • 2000 - Atual

    Faculdade de Artes do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Comissão de Revisão e alteração do Regimento - 2000 Comissão de Licitação - 2007 Comissão de Coordenação do Consurso Público / Teste Seletivo - 2008 Comissão de Coordenação do Processo Seletivo de Promoção - 2008 Comissão de Concurso Público para o cargo de Professor - 2008 Assessora Jurídica - 2009 Comissão de Sindicância - 2009 Vice - Coordenadora do Curso de Artes Visuais - 2009 / 2011 Presidente da Comissão Permanente de Vestibular - 2010 Responsável pela Área Jurídica - 2010

  • 1995 - Atual

    Faculdade de Artes do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

  • 1992 - 2003

    Secretaria de Estado da Educação

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

  • 1992 - 2003

    Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20