Carla Maria Medeiros Y Araújo
Graduação em Ciências Biológicas-Licenciatura na Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC (1990), mestrado e doutorado em Ciências Biológicas (Biologia/Genética) na Universidade de São Paulo-USP (2001). Professora Classe Associado Nível 2 do Departamento de Genética e Morfologia da Universidade de Brasília-UnB-Campus Darcy Ribeiro. Até 2007, desenvolveu atividades acadêmicas e técnicas em malacologia e uso de recursos pesqueiros. A partir de 2009, dedica-se exclusivamente à área de ensino, pesquisa em ensino e extensão em ensino, coordenando o projeto de ensino, pesquisa e extensão Somos feitos de células! com concentração de ações nas áreas de citologia, histologia e embriologia. Orientadora no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências-PPGEC-UnB (2015-2020) e do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional (PROFBIO) a partir de 2021. Membro da European Science Education Research Association-ESERA, Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências-ABRAPEC, da Associação Brasileira de Ensino de Biologia-SBEnBio e do Hands-on-Science Network.
Informações coletadas do Lattes em 08/04/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Biológicas (Biologia Genética)
1996 - 2001
Universidade de São Paulo
Título: Biologia Reprodutiva do Berbigão Anomalocardia brasiliana na Reserva Extrativista Marinha do Pirajubaé
Toshie Kawano. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Anomalocardia; berbigão; Reserva Extrativista Marinha.Grande área: Ciências BiológicasSetores de atividade: Pesca, Aqüicultura e Maricultura.
Mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Genética)
1993 - 1995
Universidade de São Paulo
Título: Análise do desenvolvimento embrionário de Perna perna (Mollusca, Bivalvia): microscopias de luz e de eletrônica de varredura,Ano de Obtenção: 1995
Toshie Kawano.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Perna perna; embriologia; microscopia.Grande área: Ciências BiológicasSetores de atividade: Pesca, Aqüicultura e Maricultura.
Especialização em Arte, Educação e Tec.Contemporâneas-Arteduca
2007 - 2008
Universidade de Brasília, UnB
Título: A arte-educação na formação de biólogos em cursos de licenciatura
Orientador: Suzete Venturelli
Especialização em Biologia do Desenvolvimento
1991 - 1992
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Indução experimental da eliminação de gametas e fecundação, em laboratório, do mexilhão Perna perna
Orientador: Dr Jaime Fernando Ferreira
Formação complementar
2020 - 2020
Moodle Básico - Turma 3/2020. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2020 - 2020
Elaboração de conteúdo para EaD - PROCAP. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento e design de disciplinas e cursos on-line. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2020 - 2020
Recursos digitais e estratégias de aula possíveis para planejar o ensino. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2020 - 2020
Diversificando estratégias e recursos digitais de ensino-aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2010 - 2010
18th Annual Developmental Biology Workshop. (Carga horária: 32h). , University of Maine, UMAINE, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Histologia.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Embriologia.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Citologia e Biologia Celular.
Organização de eventos
ARAUJO, CARLA MEDEIROS Y . III Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências & II Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências. 2016. (Outro).
ARAUJO, CARLA MEDEIROS Y . II Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências & I Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências. 2015. (Outro).
ARAUJO,C.M.y . Oficina Modelando o seu neurônio! Semana Universitária UnB 2014. 2014. (Outro).
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y ; MARINHO, A. S. L. ; KYRILLOS, I. G. ; MUNDIM, B. P. . Oficina Modelando o seu neurônio! Semana Universitária UnB 2013. 2013. (Outro).
TOURAO, A. M. ; LIMA, A. S. ; MARQUES, C. L. ; MACIEL, V.F.A. ; ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Oficina Uma Volta pela célula - Semana de Extensão UnB 2010. 2010. (Outro).
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Programa Educativo na exposição Paisagens Neuronais - Instituto Cervantes DF. 2009. (Outro).
Participação em eventos
X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Analogias no Ensino da Célula: Análise de Livros Didáticos de Biologia adotados pelo Plano Nacional do Livro Didático 2015 no Brasil. 2017. (Congresso).
I Simpósio de Educação a Distância do Instituto de Ciências Biológicas. 2016. (Simpósio).
I Encontro Nacional do LIFE. 2014. (Encontro).
I Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.I Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências. 2013. (Encontro).
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Arte no Ensino da Citologia. 2013. (Encontro).
11th International Educational Technology Conference.Virtual Learning Environment Usage: previous evaluation of e-training process with brazilian professors. 2011. (Outra).
II Simpósio de Educação a Distância no Ensino Superior: Interlocução, interação e reflexão.Tecnologias Contemporâneas no Ensino da Histologia; Ferramentas educacionais inovadoras em embriologia aplicáveis ao ensino presencial e à distância; Planejamento e desenvolvimento do site www.citologia.unb.br visando um prática educacional inovadora. 2011. (Simpósio).
International Distance Education Conference.E-training process with brazilian professors. 2011. (Outra).
I Workshop TICs E Educação na Graduação da UnB..Projeto 20. 2011. (Outra).
49th Meeting of American Society for Cell Biology.Have fun with cells in Brazil: Somos feitos de células !. 2009. (Encontro).
International Congress of Science Education. Arte educação na formação de biológos. 2009. (Congresso).
Cooperação Internacional e Sociedade Civil no Brasil. 2006. (Seminário).
Encontro Nacional de Técnicos e Técnicas do CNPT-Centro Nacional de Populações Tradicionais e Desenvolvimento Sustentável. 2006. (Encontro).
Curso de Estudo e Formacao de Desenvolvimento Continuo da Agricultura e Pesca dos Paises de Lingua Portuguesa.Curso em Pesca e Aquicultura. 2005. (Seminário).
Curso em Termo de Parceria e Convenios. 2005. (Outra).
Oficina de Educacao - Experiencias em Comunidades Pesqueiras. 2005. (Oficina).
XIX Encontro Brasileiro de Malacologia. XIX Encontro Brasileiro de Malacologia. 2005. (Congresso).
8th International Coastal Symposium.8th International Coastal Symposium. 2004. (Simpósio).
I Encontro Humanidades, Mares e Rios.I HUMAR - I Encontro Humanidades, Mares e Rios. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
MOL, G. S.; BASTOS, A. R. B.;ARAUJO, C.M.Y. Protagonismo estudantil e inclusão: ações no contexto do ensino de Ciências em uma escola pública. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
ARAUJO, C.M.Y; PEDREIRA, A. J. L. A.; SILVA, D. M. S.. A utilização do livro didático de biologia do PNLD por professores de uma escola de ensino médio regular urbano da Coordenação Regional do Gama - Distrito Federal. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
ARAUJO, C.M.Y; PEDREIRA, A. J. L. A.; SILVA, D. M. S.. Analogias em biologia celular presentes nos livros de biologia do PNLD 2018: uma proposta de ação para o professor. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
MOL, G. S.; ULIANA, M. R.;ARAUJO, C.M.Y. Atendimento Educacional Especializado: uma proposta pedagógica de apoio a professores de Ciências da Natureza do Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
ARAUJO, C.M.Y; GUIMARAES, Z. F. S.; SILVA, D. M. S.. Atividades práticas de botânica aplicadas em uma escola de ensino fundamental do Distrito Federal. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
ARAUJO, C.M.Y; PORTELA, S. I. C.; LARANJEIRAS, C. C.. Ciências, agora no laboratório : as ideias pedagógicas de John Dewey aplicadas em um laboratório de ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
MAGALHÃES, A. R. M.; MORAES, N.;ARAUJO, C.M.Y. Ciclo reprodutivo do marisco-do-mangue Mytella guyanensis (Lamarck, 1819) no manguezal do Rio Tavares - Ilha de Santa Catarina. 2003. Dissertação (Mestrado em Aqüícultura) - Universidade Federal de Santa Catarina.
FERREIRA, M. F. N.; NAVARRO, R. D.; PAULINI, F.;ARAUJO, C.M.Y. Clube de ciências biológicas virtual: implantação e importância na formação do aluno do ensino médio em tempos de pandemia de Covid-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROFBIO Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade de Brasília.
FERRAZ, M. A. S. S.; CAIXETA, F. V.; BARONEZA, J. E.;ARAUJO, C.M.Y. A ilustração científica como instrumento para aprendizagem da anatomia e fisiologia humanas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROFBIO Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade de Brasília.
FERREIRA, M. F. N.; NAVARRO, R. D.;ARAUJO, C.M.Y. A taioba, planta alimentícia não convencional numa expedição escolar virtual. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROFBIO Mestrado em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade de Brasília.
CAIXETA, J. E.; MOL, G. S.;ARAUJO, C.M.Y. Protagonismo Estudantil e Políticas Públicas de Inclusão Escolar: ações no contexto do Ensino de Ciências em uma escola pública. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
MOL, G. S.; ULIANA, M. R.;ARAUJO, C.M.Y. Atendimento Educacional Especializado: uma proposta pedagógica de apoio aos professores de Ciências da Natureza. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.
MENEZES, J. P. C.; PEDREIRA, A. J. L. A.;ARAUJO, C.M.Y. O processo de escolha dos livros didáticos dos anos finais do Ensino Fundamental na CRE Plano Piloto/Cruzeiro: uma análise por meio das atas de escolha. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y; FERREIRA, M. F. N.. Banca Examinadora da Prova Didática do Concurso Público Cargo Professor Assistente da Fundação Universidade Federal do Tocantins. 2003. Universidade Estadual do Tocantins.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y. Comissão de Seleção Simplificada Professor Substituto na área de Embriologia. 2003. Universidade de Brasília.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y. Conselho Deliberativo do Fundo Nacional do Meio Ambiente-FNMA-MMA. 2006. Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y; REIS, A.; SEYFFARTH, J. A. S.; CASCON, H. M.; DIAS, E. S.; PERES, M. B.. Câmara Técnica Temporária - Ministério do Meio Ambiente - Projeto de Conservação e Utilização Sustentável da Diversidade Biológica Brasileira - PROBIO para análise de propostas em resposta à Carta Convite do PROBIO/MMA : Elaboração de informes sobre espécies exóticas invasoras. 2003. Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal.
Comissão julgadora das bancas
VENTURELLI, SuzeteBURGOS, M. F. B.; Hargreaves, Lisa Minari. A arte-educação na formação acadêmica de biólogos em cursos de licenciatura. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas) - Universidade de Brasília.
KAWANO, T.;ARAÚJO, C. M. M. Y.FERREIRA, J. F.MAGALHAES, A. R. M.; DOMANESCHI, O.; RIBEIRO, A.. ASPECTOS DA REPRODUÇÃO DE ANOMALOCARDIA BRASILIANA EM FLORIANÓPOLIS/SC-BRASIL. 2001. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Biologia Genética)) - Universidade de São Paulo.
Kawano, T;DOMANESCHI, O.; RIBEIRO, A. A. G. F. C.. Desenvolvimento embrionário do mexilhão Perna perna (Linné , 1758) (Mollusca, Bivalvia): análise em microscopia de luz e microscopia eletrônica de varredura.. 1995. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo - Instituto de Biociências.
DOMANESCHI, O.; RIBEIRO, A. A. G. F. C.; VILELLA, C. R.. Análise do ciclo reprodutivo do berbigão Anomalocardia brasiliana, na Reserva Extrativista Marinha do Pirajubaé, Estado de Santa Catarina.. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Ciências Biológicas - Área Biol.) - Instituto de Biociências - Universidade de São Paulo.
MORAES, N.. Trabalho de conclusão do curso de especialização. 1992. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.
YASSUDA, Yatiyo Yonenaga;KOIFFMANN, C. P.; ALMEIDA, E. J. C.. Mecanismos de Evolução Cariotípica. 1994. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Biológicas (Biologia Genética)) - Universidade de São Paulo.
KAWANO, T.;Ribeiro, Alberto Freitas; DOMANESCHI, O.. Desenvolvimento embrionário do mexilhão Perna perna (Linné, 1758) (Mollusca, Bivalvia): análises em microscopia de luz e microscopia eletrônica de varredura. 1995. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Genética)) - Universidade de São Paulo.
KAWANO, T.Ribeiro, Alberto Freitas; MAGALHAES, A. R.; FERREIRA, J. S.; DOMANESCHI, O.. Biologia reprodutiva do berbigão Anomalocardia brasiliana (Mollusca, Bivalvia, Veneridae) na reserva extrativista marinha do Priajubaé.. 2001. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Biologia Genética)) - Universidade de São Paulo.
Orientou
Análise dos conteúdos procedimentais em atividades didáticas de citologia em livros didáticos de biologia PNLD: o citoplasma das células; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Abi - Enfermagem) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Analogias em biologia celular presentes nos livros de biologia do PNLD 2018: uma proposta de ação para o profesor; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília,; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
A utilização do livro didático de Biologia do PNLD por professores de uma escola de ensino médio regular urbano da Coordenação Regional de Ensino do Gama - Distrito Federal; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília,; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Ciências, Agora no Laboratório: as ideias pedagógicas de John Dewey aplicadas em um laboratório de Ciências; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília,; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Atividades práticas de botânica aplicadas em uma escola de ensino fundamental do Distrito Federal; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília,; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Habilidades e procedimentos da investigação científica: percepções de um grupo de licenciandos em ciências biológicas a partir de uma sequência didática em biologia celular e molecular; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília,; Coorientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Aprendizagem de Biologia no Ensino Médio da rede pública de ensino do Distrito Federal: estudo de caso; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Centro de Educação à Distância Cead-UnB; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Jogos em Biologia: uma sugestão metodológica para o ensino médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Centro de Educação à Distância Cead-UnB, Ministério da Educação; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
O ensino da Biologia sob o enfoque da relação Ciência-Tecnologia-Sociedade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Centro de Educação à Distância Cead-UnB; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
A influência da motivação no processo de ensino e aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Centro de Educação à Distância Cead-UnB; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Análise de conteúdos procedimentais em atividades didáticas de livros de biologia PNLD 2018: o citoplasma das células; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Análise dos conteúdos procedimentais em atividades didáticas de citologia em livros didáticos de biologia PNLD 2018: a química da vida; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Nutrição) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Analogias no ensino da célula eucarionte: análise de livros didáticos de Biologia adotados pelo Plano Nacional do Livro Didático Ensino Médio 2015; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Naturais) - Fundação Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de Iniciação Científica; Tendências atuais no ensino de Histologia: análise e reflexão para subsidiar ações educacionais na Universidade de Brasília; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Nutrição) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa Iniciação Científica; Analogia célula eucarionte e fábrica: análise de pontos positivos e limites da relação domínio-alvo e domínio-análogo no ensino de Citologia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Embriologia de Drosofilídeos no Cerrado do Brasil Central (Insecta, Diptera, Drosophilidae); 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Dinâmica Populacional Reprodutiva do Caracol Achatina fulica (Mollusca, Gastropoda); 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Desenvolvimento embrionário de Achatina fulica (Mollusca, Gastropoda); 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Efeitos da nicotina na morfologia dos testículos de ratos; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Biologia Reprodutiva de Megalobulimus (Mollusca, Gastropoda, Megalobulimidae); 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas Enfermagem Nutrição Veterinári) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de Tutoria de Graduação de Acolhimento dos Estudantes da Universidade de Brasília; 2016; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de Tutoria de Graduação de Acolhimento dos Estudantes da Universidade de Brasília; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de Tutoria de Graduação de Acolhimento dos Estudantes da Universidade de Brasília; 2016; Orientação de outra natureza; (Farmácia) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de Tutoria de Graduação de Acolhimento dos Estudantes da Universidade de Brasília; 2016; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de Tutoria de Graduação de Acolhimento dos Estudantes da Universidade de Brasília; 2016; Orientação de outra natureza; (Medicina Veterinária) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; Projeto de extensão Somos feitos de células! 4ª etapa; 2015; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; Projeto de extensão Somos feitos de células! 4ª etapa; 2015; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; Projeto de extensão Somos feitos de células! 4ª etapa; 2015; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Oliveira Tavares; Programa de extensão Pibex-UnB; Projeto de extensão Somos feitos de células! 4ª etapa; 2015; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; Projeto de extensão Somos feitos de células! 4ª etapa; 2015; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Projeto de extensão Somos feitos de células! 4ª etapa, Programa Institucional de Bolsas de Extensão; 2015; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de Tutoria de Graduação de Acolhimento dos Estudantes da Universidade de Brasília; 2015; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de Tutoria de Graduação de Acolhimento dos Estudantes da Universidade de Brasília; 2015; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Bolsista de extensão Pibex-UnB; Projeto de extensão Somos feitos de células! 4ª etapa; 2014; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Bolsista de extensão Pibex-UnB; Projeto de extensão Somos feitos de células! 4ª etapa; 2014; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Bolsista de extensão Pibex-UnB; Projeto de extensão Somos feitos de células! 4ª etapa; 2013; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Bolsista de Extensão Pibex UnB; Projeto de extensão Somos feitos de células! 4ª etapa; 2013; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa Reuni de Graduação UnB; Planejamento e desenvolvimento do site www; citologia; unb; br visando uma prática educacional inovadora: 2ª ETAPA; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Ministério da Eduação; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa Reuni de Graduação UnB; Planejamento e desenvolvimento do site www; citologia; unb; br visando uma prática educacional inovadora: 2ª ETAPA; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Farmacêuticas) - Universidade de Brasília, Ministério da Eduação; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
L; Marinho; Programa Reuni de Graduação UnB; Planejamento e desenvolvimento do site www; embriologia; unb; br visando uma prática educacional inovadora - 2ª ETAPA; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Ministério da Eduação; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa Reuni de Graduação UnB; Planejamento e Desenvolvimento do site www; citologia; unb; br visando uma prática educacional inovadora; 2011; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Ministério da Eduação; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa Reuni de Graduação UnB; Uso e avaliação do site www; histologia; unb; br; 2011; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Ministério da Eduação; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
L; Marinho; Programa Reuni de Graduação UnB; Planejamento e desenvolvimento do site www; embriologia; unb; br visando uma prática educacional inovadora; 2011; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Ministério da Eduação; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa Reuni de Graduação UnB; Tecnologias Contemporâneas no Ensino de Histologia e Embriologia; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Ministério da Eduação; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa Reuni de Graduação UnB; Material didático para aulas de Histologia e Tópicos Complementares em Histologia; 2010; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade de Brasília, Ministério da Eduação; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; PEAC Somos feitos de células!; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
S; Pereira; Programa de extensão Pibex-UnB; PEAC Somos feitos de células!; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; PEAC Somos feitos de células!; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; PEAC Somos feitos de células!; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
S; de Souza; Programa de extensão Pibex-UnB; PEAC Somos feitos de células!; 2010; Orientação de outra natureza; (Abi - Artes Plásticas) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; PEAC Somos feitos de células!; 2010; Orientação de outra natureza; (Computação) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; PEAC Somos feitos de células!; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; PEAC Somos feitos de células!; 2010; Orientação de outra natureza; (Desenho Industrial) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; PEAC Somos feitos de células!; 2010; Orientação de outra natureza; (Computação) - Universidade de Brasília, Fundação Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão Pibex-UnB; PEAC Somos feitos de células!; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Santos; Programa Reuni de Graduação UnB; Tecnologias Contemporâneas no ensino de Histologia e Embriologia; 2010; Orientação de outra natureza; (Computação) - Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Capacitação de professores do Departamento de Genética e Morfologia para a plena utilização da plataforma moodle no ambiente virtual aprender; unb e produção de conteúdos educacionais virtuais para as disciplinas das áreas de histologia e genética; 2010; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa Reuni de Graduação UnB; Tecnologias Contemporâneas no ensino de Histologia e Embriologia; 2009; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília, Ministério da Eduação; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Programa de extensão UnB; Impacto do escargot Achatina fulica (Mollusca, Gastropoda) nas atividades agrícolas e no ambiente de cerrado do Distrito Federal; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Carla Maria Medeiros Y Araujo;
Foi orientado por
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ARAUJO, Carla Maria Medeiros y ; FERREIRA, Jaime Fernando ; MAGALHÃES, A. R. M. . Análise quantitativa de cortes histológicos do mexilhão Perna perna (Linnaeus, 1758) (Mollusca : Bivalvia) através da utilização do método de estereologia. In: XIII Encontro Brasileiro de Malacologia, 1993, Rio de Janeiro. Resumos XIII Encontro Brasileiro de Malacologia, 1993.
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MELO, R. D. O. ; ARAUJO, C.M.Y . Uso do livro didático de Biologia por professores de uma escola pública do Distrito Federal. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , 2022.
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OLIVEIRA, I. T. ; ARAUJO, C.M.Y ; GUIMARAES SOBRINHA, Z. F. . Cell biology analogies in brazilian biology textbooks: a teaching guide based on FAR model. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAUJO, CARLA MEDEIROS Y ; MARINHO, A. S. L. . Eukaryotic Cell and Factory Analogy in Brazilian Textbooks: Is It still Used? (Pôster). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAUJO, CARLA MEDEIROS Y ; LIMA, B. R. . Caderno de exercícios, Facebook, smartphones, livro-texto, microscópio de luz e monitoria: parceiros que funcionam no ensino presencial de Histologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAUJO, CARLA MEDEIROS Y ; MARINHO, A. S. L. ; KYRILLOS, I. G. ; MUNDIM, B. P. . Aplicação do 'modelo de modelagem' na capacitação de alunos de graduação para ação em ensino e extensão em Citologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO,C.M.y ; MARINHO, A. S. L. . Modeling the neuron!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO,C.M.y ; STARLING, G. ; ZARAT, A. B. ; PEREIRA, A. ; MACIEL, V.F.A. . Arte no Ensino da Citologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO,C.M.y . Capacitação de Professores do Departamento de Genética e Morfologia para a plena utilização da plataforma Moodle no ambiente virtual aprender.unb e produção de conteúdos educacionais virtuais paras as disciplinas de Histologia e Genética. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, A. S. ; BELIENY, D. ; PIC-TAYLOR, A. ; ARAUJO,C.M.y . Ferramentas educacionais inovadoras em Embriologia aplicáveis ao ensino presencial e à distância.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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TOURAO, A. M. ; VIEGAS, G. ; DOURADO, Marina ; ARAUJO,C.M.y . Planejamento e Desenvolvimento do site www.citologia.unb.br visando uma prática educacional inovadora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARAUJO,C.M.y ; SILVA, Ana Karoline ; WILHELMS, L.H. ; ALBUQUERQUE, ESTER . Virtual Learning Environment Usage: previous evaluation of e-training process with brazilian professors. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAUJO,C.M.y ; SILVA, Ana Karoline ; WILHELMS, L.H. ; ALBUQUERQUE, ESTER . E-training process with brazilian professors. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALDEZ, V.R. ; SANTOS, M.P. ; DOURADO, Marina ; ARAUJO,C.M.y . Tecnologias contemporâneas no ensino da Histologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARAUJO,C.M.y . Atuação na formação de professores de Ciências e Biologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MACIEL, V.F.A. ; STARLING, G. ; PEREIRA, A. ; ZARAT, A. B. ; LIMA, A. S. ; FRANCA, L. V. ; TOURAO, A. M. ; ARAUJO,C.M.y . Brazilian teaching qualifying in Cytology by Visual Arts. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALDEZ, V.R. ; OLIVIER, G.F. ; SANTOS, M.P. ; ARAUJO,C.M.y . Histology and Embryology Current Virtual Teaching. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARAUJO,C.M.y . Art education in the academic development of biologists. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARAUJO, Carla Maria Medeiros y ; MACIEL, V.F.A. ; MIAKE, H. ; EVANGELISTA, L. ; OLIVIER, G.F. ; VALDEZ, V.R. ; FRUJERI, F. ; STARLING, G. ; ANDRADE, C.O. ; ZARAT, A. B. ; PEREIRA, A. . Having fun with cells in Brazil: Somos feitos de células !. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Oficina de Educacao As Experiencias em Comunidades Pesqueiras. 2005.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Coordenacao SEAP-PR-Brasilia Projeto de Desenvolvimento da Pesca Artesanal nos Lencois Maranhenses - Cooperacao Tecnica Brasil Espanha - Secretaria Especial de Aquicultura e Pesca-Presidencia da Republica, Agencia Espanhola de Cooperacao Internacional, Agencia Brasileira de Cooperacao-Ministerio das Relacoes Exteriores. 2005.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Coordenacao SEAP-PR-Brasilia Projeto Centro de Formacao em Pesca e Cultura Marinha-Cabedelo-Paraiba. Parceiros Secretaria Especial de Aquicultura e Pesca-Presidencia da Republica, Agencia Espanhola de Cooperacao Internacional-AECI, Agencia Brasileira de Cooperacao-Ministerio das Relacoes Exteriores. 2005.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Membro do Comitê Ad hoc - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas - FAPEAM. 2003.
FONSECA, M. J. P. ; ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Comitê de Seleção e Acompanhamento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC convênio UnB/CNPq. 2003.
EUZÉBIO, U. ; OLIVEIRA, S. F. ; ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Comitê de Seleção e Acompanhamento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC - convênio UnB/CNPq. 2002.
PEZZUTO, P. R. ; ARAUJO,C.M.y . Assessoria técnica para o Centro Nacional para o Desenvolvimento Sustentado das Populações Tradicionais - CNPT/IBAMA para a normatização da extração de berbigão (Anomalocardia brasiliana) na Reserva Extrativista do Pirajubaé. 2002.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Membro de Comite Ad hoc - Fundacao de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. 2008.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Membro de Comite Ad hoc - Fundacao de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas- FAPEAM. 2006.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Membro de Comite Ad hoc - Fundacao de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. 2005.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Revisora de Periódico Científico Revista Atlântica. 2004.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Avaliação das Ações para a Normatização da Extração do Berbigão Anomalocardia brasiliana na Reserva Extrativista do Pirajubaé (Munípio de Florianópolis, Estado de Santa Catarina). 2004.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Coordenadora Regional Sociedade Brasileira de Malacologia- Centro-Oeste. 2003.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y ; PEZZUTO, P. R. ; ARAÚJO, C. M. M. Y. ; MAGALHÃES, A. R. M. . Extração do Berbigão Anomalocardia brasiliana (Mollusca, Bivalvia) (Gmelin, 1791) na Reserva Extrativista Marinha do PIrajubaé (Santa Catarina): Diagnóstico e Propostas para um ordenamento emergencial. 2002.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Revisora de Periódico Científico Aquaculture An International Journal, Elsevier Science B.V., Amsterdam, The Netherlands. 2001.
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y ; KAWANO, Toshie . Análise do ciclo reprodutivo do berbigão Anomalocarida brasiliana na área da Reserva Extrativista Marinha do Pirajubaé, Estado de Santa arina, Brasil - RELATÓRIO TÉCNICO IBAMA-CNPT. 2001.
MARINHO, A. S. L. ; ARAUJO,C.M.y . https://www.facebook.com/biodesenvolvimentounb. 2013; Tema: Material didático virtual para aulas de Embriologia e Biologia do Desenvolvimento. (Rede social).
TOURAO, A. M. ; VIEGAS, G. ; ARAUJO,C.M.y . https://www.youtube.com/user/Somosfeitosdecelulas. 2013; Tema: Material didático virtual para aulas de Biologia produzido pelo projeto de extensão Somos feitos de células!. (Rede social).
VALDEZ, V.R. ; SANTOS, M.P. ; DOURADO, Marina ; ARAUJO,C.M.y . https://www.facebook.com/histologia.unb. 2013; Tema: Coleção didática de lâminas histológicas da Universidade de Brasília. (Rede social).
OLIVIER, G.F. ; SANTOS, M.P. ; ARAUJO,C.M.y . www.somosfeitosdecelulas.unb.br. 2010; Tema: Site de divulgação das atividades realizadas pelo projeto de extensão Somos feitos de células!. (Site).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 1. Introdução às Glândulas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 2. Classificação das Glândulas Exócrinas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 3. Glândulas Exócrinas: Ductos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 4. Glândulas Exócrinas: Forma da Porção Secretora. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 5. Glândulas Exócrinas: Ramificação da Porção Secretora. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 6. Glândulas Exócrinas Serosas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 7. Glândulas Exócrinas Mucosas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 8. Glândulas Exócrinas: Modo de Secreção. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 1. Introduction to the Glands. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 2. Classification of Exocrine Glandas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 3. Exocrine Glands: Ducts. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 4. Exocrine Glands: Shape of the Secretory Portion. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 5. Exocrine Glands: Branching of the Secretory Portion. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 6. Serous Exocrine Glands. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 7. Mucous Exocrine Glands. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ARAUJO, C.M.Y ; COSTA, I. V. R. ; AMARAL, G. F. C. ; OCAMPO, J. V. . 8. Exocrine Glands: Method of Secretion. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
TOURAO, A. M. ; VIEGAS, G. ; SANTOS, S. R. A. ; ARAUJO,C.M.y . Forma e função de hemácias. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
TOURAO, A. M. ; VIEGAS, G. ; SANTOS, S. R. A. ; ARAUJO,C.M.y . Classificação de leucócitos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Arte no Ensino da Citologia 3ª edição. 2010. .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Arte no Ensino da Citologia 2ª edição. 2010. .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y ; SANTOS, M.P. ; DOURADO, Marina ; VALDEZ, V.R. . https://www.facebook.com/histologia.unb/. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Site educacional).
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y ; ZARAT, A. B. ; PEREIRA, A. ; MACIEL, V.F.A. . Arte no Ensino da Citologia. 2009. .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y ; MAGALHÃES, A. R. M. . Aspectos Reprodutivos de Moluscos Bivalves de Interesse Comercial. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y ; MAGALHÃES, A. R. M. . Reprodução de Bivalves Marinhos Cultiváveis. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Curso de Fotografia e Fotomicrografia. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Politicas Publicas em Malacologia - Pesca Artesanal. 2005 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Reprodução de moluscos bivalves e sua aplicação em Aquicultura. 2003 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Aplicação de estudos reprodutivos no manejo sustentado de bivalves marinhos em RESEXs. 2003 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Contribuição da Pesquisa para as Reservas Extrativistas Marinhas. 2002 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Extrativismo e a Gestão dos Recursos Naturais. 2002 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Reserva Extrativista do Pirajubaé. 2002 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Aplicação da histologia na biologia reprodutiva de moluscos. 2001 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Maricultura: Perpectivas de Explotação de Bivalves Infaunais. 2000 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Ação do Lóbulo Polar no Desenvolvimento de Moluscos. 1997 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Aspectos Reprodutivos de Trachycardium muricatum (Linnaeus, 1758) (Bivalvia, Cardiidae). 1997 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Embriologia de Moluscos. 1996 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Embriologia de Moluscos: Ação do Lóbulo Polar. 1996 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Embriologia do mexilhão Perna perna. 1996 (Palestra) .
ARAUJO, Carla Maria Medeiros y . Introdução ao estudo da indução à reprodução e ao desenvolvimento do mexilhão Perna perna. 1996 (Palestra) .
Projetos de pesquisa
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2016 - 2018
Ciências, Agora no Laboratório: as ideias pedagógicas de John Dewey aplicadas em um laboratório de Ciências (PROJETO DE PESQUISA EM ENSINO), Descrição: Em 2014, o projeto ?Ciências, Agora no Laboratório? foi criado para justificar a alocação de professor com o propósito de liderar as atividades laboratoriais em uma escola da SEDF. Com dois anos de execução do projeto, a partir de um sistemático processo de reflexão acerca da atividade docente e da inserção no PPGEC, levantou-se a questão sobre que tipo de experiência da práxis científica, os estudantes dessa escola estão tendo a partir das atividades no laboratório de Ciências. Atividades laboratoriais são notórias por combinar dois processos centrais da práxis científica: a manipulação de objetos naturais e a inquirição mental relacionada. Esses processos dizem respeito à uma maneira científica de interpretar o mundo e ao fazerem isso os cientistas observam, registram suas observações, coletam, classificam e categorizam dados; fazem inferências, levantam hipóteses passíveis de serem testadas cientificamente e examinam teorias. Nesse contexto, a seguinte pergunta de pesquisa se coloca: quão efetiva é uma sequência didática em Ciências para alunos do 8 ano do ensino fundamental, desenvolvida para ensinar os procedimentos e habilidades da investigação científica de observação, registro da observação e inferência? Por ?efetiva,? entende-se que os alunos aprenderão os procedimentos pertinentes ao conteúdo de Ciências, selecionado para a sequência didática que figurará como proposição desta dissertação. Apesar de acreditarmos que eles aprenderão o conteúdo de Ciências e, ao mesmo tempo, os procedimentos da investigação citados, nosso objetivo geral foi o de mensurar ganhos na aprendizagem dos procedimentos. Nossos objetivos específicos foram: 1) elaborar uma sequência didática em Ciências (proposição didática) para uma escola de ensino fundamental do Distrito Federal, por meio da qual, os alunos aprenderão a observação, o registro da observação e a inferência, e 2) testar empiricamente a proposição didática para mensurar os ganhos na aprendizagem dos alunos aos procedimentos arrolados. A sequência didática foi aplicada em uma turma de alunos do 8 ano do ensino fundamental em escola da rede pública distrital de ensino. A coleta de dados ocorreu segundo o paradigma da pesquisa qualitativa e, além da própria sequência didática, outros instrumentos de coletas de dados foram utilizados tais como: gravações de imagens de etapas da execução das atividades, assim como, anotações feitas pelo professor-pesquisador. Uma tabela de critérios foi usada para medir ganhos na aprendizagem dos estudantes com respeito aos procedimentos supracitados. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Maria Medeiros Y Araujo - Coordenador / Louise Brandes Moura Ferreira - Integrante / Bernardo Oricchio Rodrigues - Integrante.
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2016 - 2018
Atividades práticas de botânica aplicadas em uma escola de ensino fundamental do Distrito Federal, Descrição: O ensino da botânica atualmente é alvo de discussão e pesquisa, pois de acordo com diversos trabalhos em que abordam o ensino dos vegetais, observa-se uma preocupação dos pesquisadores em como amenizar ou sanar as dificuldades encontradas. Esta problemática é enfrentada por professores e alunos que sabem da importância das plantas no dia a dia, mas, na prática, apresentam aversão aos vegetais quando se trata do tema em sala de aula. Os conteúdos de botânica são obrigatórios nas disciplinas de Ciências, sendo relevante que os alunos compreendam a importância dos vegetais, incluindo o conhecimento de suas funções e estruturas. Porém, os processos metodológicos de cunho tradicional utilizados para ministrar tópicos do reino vegetal no ensino fundamental têm sido motivo de críticas. Nesta pesquisa, foram aplicadas atividades práticas de botânica em uma perspectiva deweyana. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carla Maria Medeiros Y Araujo - Coordenador / Adailza Ferreira de Castro - Integrante.
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2015 - Atual
Analogias no ensino da célula eucarionte (PROJETO DE PESQUISA EM ENSINO), Descrição: A equipe do Projeto de Extensão de Ação ContínuaPEAC Somos feitos de células! sobrepõe as ações acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão para atingir sua meta mais ampla: a criação, o desenvolvimento, a aplicação e a avaliação de materiais didáticos e processos educacionais em Citologia, Histologia e Embriologia. No âmbito deste projeto foram estabelecidos dois eixos para o desenvolvimento de atividades de pesquisa/ensino/extensão na área de Ensino: (1) Tecnologias Contemporâneas de Ensino e (2) Modelagem. Diversas demandas relacionadas à pesquisa em Ensino surgiram ao longo da existência deste projeto de extensão, uma delas referese ao uso de analogias em Citologia. Nesta pesquisa, realizamse análises da frequência do uso de analogias empregadas em Citologia nos livros didáticos brasileiros pertencentes ao conjunto de obras aceitas pelo Plano Nacional do Livro Didático-PNLD-MEC. Um sistema de categorização foi adotado para analise das analogias (Curtis e Reigeluth, 1984; Thiele e Treagust, 1994) incluindo a verificação se os autores das obras de Biologia recomendadas pelo MEC incorporaram estratégias instrucionais que facilitam a compreensão plena pelo aluno e pelo professor da analogia apresentada. Além da análise teórica, pretende-se expandir a pesquisa de analogias acerca da célula eucarionte no âmbito das narrativas dos alunos e de professores no ambiente escolar. Uma parceria foi estabelecida com o Núcleo de Educação Científica/UnB para o fortalecimento da pesquisa. Em 2019, foi concluída dissertação no âmbito do PPPGEC-UnB abordando o tema, com enfoque nos livros de Biologia do PNLD 2018. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carla Maria Medeiros Y Araujo - Coordenador / Zara Faria Sobrinha Guimarães - Integrante / Iago Taveira Oliveira - Integrante.
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2012 - 2017
Ensino de Habilidades e Procedimentos da Investigação Científica (PROJETO DE PESQUISA EM ENSINO), Descrição: Este projeto de pesquisa, coordenado por Louise Brandes Moura Ferreira-Campus UnB Planaltina, busca desenvolver e avaliar, por meio de pesquisa empírica educacional, metodologias e recursos didáticos para o ensino dos procedimentos e habilidades da investigação científica. Inicialmente a proposta se deu no campo da Biologia Celular e Molecular, em dissertação de mestrado profissional defendida no âmbito do PPGEC-UnB, na qual atuei como co-orientadora. Em trabalho desenvolvido de 2016 a 2017, também no âmbito PPGEC-UnB, exercendo a função de orientadora de aluno de mestrado profissional, o projeto alinhou-se com atividades práticas desenvolvidas em laboratório de Ciências de uma escola de ensino fundamental do Distrito Federal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carla Maria Medeiros Y Araujo - Integrante / Louise Brandes Moura Ferreira - Coordenador / Karlla Vieira do Carmo - Integrante / Bernardo Oricchio Rodrigues - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas. , Universidade de Brasília (UnB), Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31073088, URL da Homepage:
Experiência profissional
2006 - 2007
Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais RenováveisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor público cedido, Carga horária: 40
Outras informações:
Cessão de servidora para ocupar o cargo de Coordenador-Geral de Desenvolvimento Sócio Ambiental, código DAS 101.4, do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis, com ônus para a Fundação Universidade de Brasília.
2005 - 2006
Secretaria Especial de Aqüicultura e Pesca - Presidência da RepúblicaVínculo: , Enquadramento Funcional: Servidor público cedido, Carga horária: 40
Outras informações:
Cessão de servidora para exercer o cargo de Oficial de Gabinete II, código DAS 102.2, na Diretoria de Desenvolvimento da Pesca da Secretaria Especial de Aquicultura e Pesca - Presidência da República.
1997 - Atual
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Classe Associado Nível 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Orientadora do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências-UnB
Atividades
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08/2015
Ensino, Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Atividade Docente, Atividades Acadêmicas Diversificadas, Estudo Dirigido Individual, O uso de analogia no Ensino de Ciências/Tópicos em Ensino de Ciências
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05/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Genética e Morfologia.,Linhas de pesquisa
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01/1998
Ensino, Ciências Biológicas Enfermagem Nutrição Veterinári, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Estrutural dos Tecidos, Embriologia Animal, Embriologia Geral, Estágio em Morfologia e Morfogênese, Histologia, Histologia Básica, Tópicos Complementares em Histologia
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08/2011 - 05/2013
Direção e administração, Departamento de Genética e Morfologia.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Genética e Morfologia - Universidade de Brasília.
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07/2009 - 07/2011
Direção e administração, Departamento de Genética e Morfologia.,Cargo ou função, Subchefia do Departamento de Genética e Morfologia - Universidade de Brasília.
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