Paulo Domingos Mieres Caruso

Possui graduação em Engenharia Industrial Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande (1970), graduação em Licenciatura Em Matemática pela Universidade Católica de Pelotas (1974), mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (1979) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Atuou na Universidade Federal de Pelotas (aposentado); Universidade Católica de Pelotas (aposentado); Escola Técnica Federal de Pelotas; diversos Cursinhos Pré-Vestibular. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise Numérica, atuando principalmente nos seguintes temas: conhecimento escolar, aprendizagem, formação docente, aprendizagem matemática e estruturas formais.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1998 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Professor de matemática: transmissão de conhecimento ou construção de significados?
Orientador: Fernando Becker
Palavras-chave: educação matemática; epistemologia genética; ensino-aprendizagem de matemática; Formação docente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional

1978 - 1979

Universidade de São Paulo
Título: Sobre o processo de racionalização de Givens-Jacobi e aplicações,Ano de Obtenção: 1980
Orientador: Odelar Leite Linhares
Palavras-chave: matemática computacional; sistemas de equações lineares; métodos racionalizados.

Graduação em Licenciatura Em Matemática

1972 - 1974

Universidade Católica de Pelotas
Título: Sobre a superfície esférica

Graduação em Engenharia Industrial Mecânica

1965 - 1970

Universidade Federal do Rio Grande

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Análise Numérica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Cálculo Infinitesimal/Especialidade: Cálculo Diferencial e Integral.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Fundamentos de Matemática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação Docente.

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Participação em eventos

O Processo de Aprendência na Escola Includente.Palestra: Por um Ensino Matemático mais Includente. 2004. (Seminário).

I Congresso Nacional de Educação / II Seminário Regional do Programa "A União faz a vida".Apresentação de Oficina sobre ensino de matemática. 2003. (Oficina).

II Mostra de Pesquisa em Educação.Coordenação da Mesa IV: Sujeito Aprendente - Criança, Jovem e Adulto. 2003. (Outra).

II Mostra de Pesquisa em Educação.Comunicação: A Formação Matemática em Tempos de Rede - Piaget e Morin: uma aproximação possível. 2003. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de Matemática.Palestra realizada para alunos e professores do Curso de Licenciatura em Matemática. 2003. (Outra).

VIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática.Membro da Comissão Organizadora do VIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 2003. (Encontro).

II Encontro Estadual sobre o Poder Escolar.Matemática - o prazer da descoberta. 2002. (Encontro).

Reinventando a Escola numa construção coletiva - um desafio da contemporaneidade.Matemática - um passaporte para a vida - o prazer da descoberta. 2002. (Seminário).

Semana da Educação.Palestra: Motivação e o ensino da Matemática. 2002. (Outra).

XI Congreesso de Iniciação Científica / X Laboratório de Pesquisa da UCPel / Mostra de Pós-Graduação da UCPel. A formação matemática em tempos de rede: Piage e Morin - uma convergêncai possível. 2002. (Congresso).

I Curso de Educação Infantil e Ensino Fundamental.Matemática I. 2001. (Outra).

I Curso de Educação Infantil e Ensino Fundamental.Matemática II. 2001. (Outra).

III Encontro de \Matemática.Matemática: muito prazer. 2001. (Encontro).

III Encontro de Matemática.O livro didático de matemática. 2001. (Outra).

Curso de capacitação para professores.A arte de ensinar matemática. 2000. (Oficina).

II Encontro de Matemática "A formação do professor de matemática: realidades e perspectivas". Matemática e vida. 2000. (Congresso).

VIII Circuito Conesul de Educação Física e Pedagogia.Matemática: pensar, criar, brincar. 2000. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Antônio Maurício Medeiros Alves

CARUSO, P. D. M.; PERES, E. T.; TAMBARA, E. A. C.; PERES, S.; D'AMBRÓSIO, U.. Livro Didático de Matemática: uma abordagem histórica (1940-2000). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Jutta Cornelia Reuwsaat Justo

CARUSO, P. D. M.; DORNELES, B. V.; FRANCO, S. R. K.. A construção da operação de subtração no campo conceitual das estruturas aditivas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gessilda Cavalheiro Müller

CARUSO, P. D. M.; FRANCO, S. R. K.; DORNELES, B. V.; GOLBERT, C.; COLARES, D.. Compreendendo os procedimentos de adição de alunos de 4a. série: um estudo a partir da Epistemologia Genética. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jaqueline Lisboa Lumertz

CARUSO, P. D. M.; GONÇALVES, M. A. S.; FORSTER, M. M. S.. Reconstruindo concepções epistemológicas e conceituais em relação à aritmética. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Clarissa Golbert

CARUSO, P. D. M.; BECKER, F.; DORNELES, B. V.; SCHÄFFER, M.; FRANCO, S. R. K.. Esquemas Multiplicativos: um estudo com alunos de 5a. série. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Francisco de Paula Marques Rodrigues

CARUSO, P. D. M.; LEITE, D.; AXT, M.; CUNHA, M. I.. Coresponsabilidade Acadêmico-Administrativa: gestão da ordem e da desordem na Universidade. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos Eduardo Basto Fagundes

CARUSO, P. D. M.; XAVIER, R. T.; MARRONI, F.. Informática x Alfabetização: o uso do computador no processo de alfabetização em escolas da rede estadual em Pelotas. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Tânia Terezinha de LIma

CARUSO, P. D. M.; MARRONI, F.; BARBOSA, C.. Análise dos Laboratórios de Informática nas Escolas Estaduais de Pelotas. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Alexandra da Cruz Garcia

CARUSO, P. D. M.; MARRONI, F.; XAVIER, R. T.. A Pedagogia de Projetos na Era Tecnológica: produção de um jornal escolar. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Denize Lúcio Lima

CARUSO, P. D. M.; MARRONI, F.; XAVIER, R. T.. Ensino de Ciências e o uso do computador: uma experiência inovadora. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Lígia Iara da Silva

CARUSO, P. D. M.; XAVIER, R. T.; BARBOSA, C.. A terceira idade e a exclusão digital: um estudo bibliográfico. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Eliane Soares Sá Brito

CARUSO, P. D. M.; MARRONI, F.; XAVIER, R. T.. Ensinar e Aprender com computador: relato de experiência na Escola Pública. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Elaine Cavalcanti Xavier

CARUSO, P. D. M.; XAVIER, R. T.; MARRONI, F.. Reflexões sobre as Novas Tecnologias e a Educação. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Ana A

CARUSO, P. D. M.; ELIAS, R. A.; SOARES, L. J.. Silva, Carmen Lúcia C. Gonçalves, Regina F. Marins. Velhos problemas, novos desafios. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Vanessa Parodes Bastos

CARUSO, P. D. M.. Técnicas de segmentação de imagens para recuperação de informações visuais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise de Sistemas) - Universidade Católica de Pelotas.

CARUSO, P. D. M.. Membro da Banca de Dissertação de Mestrado de JAQUELINE LISBOA LUMERTZ - Unisinos / São Leopoldo (RS). 2004. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

CARUSO, P. D. M.; LEITE, D.; AXT, M.; CUNHA, M. I.. Membro da Banca Examinadora da Tese de Doutorado de FRANCISCO DE PAULA MARQUES RODRIGUES. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CARUSO, P. D. M.. Mestrando: ANTÔNIO MAURÍCIO MEDEIROS ALVES / Faculdade de Educação. 2003. Universidade Federal de Pelotas.

CARUSO, P. D. M.. Componente de Comissão Avaliadora no XI Congresso de Iniciação Científica. 2002. Universidade Católica de Pelotas.

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Comissão julgadora das bancas

Margareth Schaffer

CARUSO, Paulo Domingos Mieres;SCHAFFER, M.; BECKER, Fernando; FRANCO, S. R. K.; OLIVEIRA, R. C.; FERNANDES, C. B.. Professor de matemática: transmissão de conhecimento ou construção de significados?. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Margareth Schaffer

SCHAFFER, M.; CARUSO, Paulo Domingos Mieres. Professor de Matemática: revelação ou construção do conhecimento (afetividade e erro) - qualificação do projeto. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Rogério de Castro Oliveira

CARUSO, P. D. M.;CASTRO OLIVEIRA, Rogério de; SCHÄFFER, M.; FRANCO, S. R. K.; FERNANDES, C. M. B.. Professor de matemática: transmissão de conhecimento ou transmissão de significados? Doutorado. PPGEdu/UFRGS. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Cleoni Maria Barboza Fernandes

BECKER, Fernando;FERNANDES, C. M. B.; FRANCO, S. R. K.; OLIVEIRA, R. C.; SCHAFFER, M.. Professor de Matemática: transmissão de conhecimento ou construção de significados?. 2002 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Fernando Becker

CARUSO, Paulo Domingos Mieres;BECKER, Fernando. Professor de Matemática: transmissão de conhecimento ou construção de significados?. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Fernando Becker

BECKER, Fernando; FRANCO, S.; OLIVEIRA, R. C.; FERNANDES, C. M. B.. Professor de Matemática: Revelação ou Cosntrução de Conhecimento (afetividade e erro). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Sérgio Roberto Kieling Franco

CARUSO, P. D. M.;FRANCO, Sérgio R. K.; BECKER, F.; OLIVEIRA, R. C.; SCHAFFER, M.; FERNANDES, C. M. B.. Professor de matemática: transmissão de conhecimento ou construção de significados?. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Elizabeth de Araújo Borges

Jogos Boole: desenvolvendo o raciocínio; 2003; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Paulo Domingos Mieres Caruso;

Valéria da Neves Vieira

Origem e Aplicações da Matemática; 2003; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Paulo Domingos Mieres Caruso;

Vanessa Parodes Bastos

Técnicas de segmentação de imagens para recuperação de informações visuais; 2002; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise de Sistemas) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Paulo Domingos Mieres Caruso;

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Foi orientado por

Fernando Becker

Professor de Matemática: transmissão de conhecimento ou construção de significados?; 2002; 310 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Fernando Becker;

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Produções bibliográficas

  • CARUSO, P. D. M. . Buscando compreender como o professor de matemática constrói seu conhecimento matemático. Coletâneas do PPGEDU, Porto Alegre, v. 7, n.19-20, p. 52-56, 1998.

  • CARUSO, P. D. M. . Ensino x pesquisa. Cadernos de Matemática, Pelotas, v. 2, p. 17-22, 1998.

  • CARUSO, P. D. M. . Brincando com números. Pelotas: Educat, 1999. v. 01. 80p .

  • CARUSO, P. D. M. . Estruturas Algébricas. Pelotas: Educat, 1997. v. 01. 120p .

  • CARUSO, P. D. M. . Aprendizagem: construção ou repetição?. In: Fernando Becker. (Org.). Aprendizagem e conhecimento escolar. Pelotas: Educat, 2002, v. , p. 59-72.

  • CARUSO, P. D. M. . Gênese Simbólica: caminho para a compreensão matemática. In: Fernando Becker; Tânia Beatriz Iwasko Marques. (Org.). Função Simbólica & Aprendizagem. Pelotas: Educat, 2002, v. 1, p. 161-182.

  • CARUSO, P. D. M. . A formação matemática como rede conceitual. In: III Seminário Internacional da Região Sul, 2003, Pelotas, 2003.

  • CARUSO, P. D. M. . Imagem, Símbolo e Construção do Conhecimento Matemático 2001 (Monografia).

  • CARUSO, P. D. M. . Sobre as Estruturas Formais do Pensamento 2001 (Monografia).

  • CARUSO, P. D. M. . Criança e Escola - Cooperação ou Coação 2000 (Monografia).

  • CARUSO, P. D. M. . Sobre a Tomada de Consciência e a Construção do Conhecimento Matemático 2000 (Monografia).

  • CARUSO, P. D. M. . Sobre o Uso de Imagens no Ensino de Matemática 2000 (Monografia).

  • CARUSO, P. D. M. . Minha opção por Jean Piaget: dimensões e avaliação crítica 2000 (Monografia).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 1995 - 2007

    Universidade Católica de Pelotas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor adjunto

    Atividades

    • 07/2004

      Direção e administração, Escola de Educação, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

    • 10/2002

      Direção e administração, Escola de Educação, Curso de Licenciatura Plena Em Matemática.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 06/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Educação, Núcleo de Estudos Matemáticos.,Linhas de pesquisa

    • 03/2002

      Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática I, Fundamentos de Matemática II, Fundamentos de Matemática III, Cálculo de funções de várias variáveis

    • 03/1997

      Direção e administração, Escola de Educação, Curso de Especialização Em Educação Matemática.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 03/1997

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistemologia da Matemática

    • 02/1995 - 06/2003

      Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática computacional, Cálculo Diferencial e Integral, Teoria da Computação

  • 1973 - 1995

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Desenvolvi atividades de Ensino Pesquisa e Extensão. Atuando como Coordenador de Curso, Chefe de Departamento e Pró-Reitor de Graduação.