Benedito Gomes Bezerra

é graduado em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual do Ceará (1996), especialista em Descrição da Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (1998), mestre em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2001) e doutor em Letras/Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (2006). Atualmente é professor da Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte, e da Universidade Católica de Pernambuco. Atua no Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS/UPE e no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem - PPGCL/UNICAP. Foi coordenador do PROFLETRAS/UPE (2013-2017) e do PPGCL (2018-2019). Foi membro do Conselho Gestor (nacional) do PROFLETRAS (2016-2017). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise de Gêneros, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de gêneros acadêmicos e digitais, leitura e produção de textos, letramentos acadêmicos.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2002 - 2006

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Gêneros introdutórios em livros acadêmicos
Orientador: Luiz Antônio Marcuschi
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Gêneros textuais; Análise de gêneros; Gêneros acadêmicos.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Lingüística

2000 - 2001

Universidade Federal do Ceará
Título: A distribuição das informações em resenhas acadêmicas,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Bernardete Biasi Rodrigues
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Gêneros textuais; organização retórica; resenhas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Lingüística Descrição do Português

1996 - 1998

Universidade Estadual do Ceará
Título: A coerência em textos de alunos do Ensino Médio
Orientador: Maria Aurora Rocha da Costa

Graduação em Letras Português Inglês

1992 - 1996

Universidade Estadual do Ceará
Título: Mecanismos de sustentação de sistemas totalitários em Brave New World e 1984
Orientador: Lourdes Bernardes Nogueira

Graduação em Teologia

1985 - 1989

Seminario Teológico Batista do Norte do Brasil

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Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Aperfeiçoamento Profissional em Educação a Distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação para o Banco Nacional de Avaliação do Ensino Superior - BASis. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2014 - 2014

Elaboração e Revisão de Itens para o BNI. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

1999 - 1999

Revisão de textos. (Carga horária: 160h). , Oficina da Linguagem, OFICINA, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grego

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Hebraico

Compreende Pouco, Lê Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Análise de Gêneros.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramentos Acadêmicos.

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Organização de eventos

BEZERRA, B. G. . IV Seminário de Pesquisa do PROFLETRAS. 2015. (Outro).

BEZERRA, B. G. ; GOMES, J. J. ; CRUZ, E.L. ; GRAUNA, M. G. F. . II Seminário de Pesquisa do PROFLETRAS/UPE Garanhuns. 2014. (Congresso).

BEZERRA, B. G. ; LUNA, Jairo N. . I Encontro de Linguística e Literatura. 2011. (Congresso).

BEZERRA, B. G. . VII Fórum Popular de Reflexão Teológica: Igreja, Evangelho e Cultura. 2008. (Congresso).

BEZERRA, B. G. . VI Jornada Teológica da FTL Nordeste. 2008. (Congresso).

BEZERRA, B. G. . V Jornada Teológica da FTL-Nordeste. 2007. (Congresso).

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Participação em eventos

34 Encontro Nacional da ANPOLL ? ENANPOLL ? Políticas e práticas de viabilização do trabalho da Pós-Graduação em Linguística e Literatura. 2019. (Encontro).

Café Linguístico UFPE.Convenção e inovação na escrita acadêmica. 2019. (Outra).

I Encontro Regional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa.Oito teses sobre gênero, texto e discurso. 2019. (Encontro).

SEMANA UNIVERSITÁRIA: A UNIVERSIDADE PÚBLICA NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE NA INOVAÇÃO.Avaliador de Comunicação Oral na SEMANA UNIVERSITÁRIA UPE. 2019. (Outra).

Seminário de Meio Termo de Linguística e Literatura. 2019. (Seminário).

V Fórum de Coordenadores De Programas de Pós-Graduação em Linguística e Literatura do Nordeste.Apresentação do PPGCL/UNICAP. 2019. (Outra).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.O CICLO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A PEDAGOGIA DE GÊNEROS: APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Simpósio).

V Simpósio do Profletras UPE Mata Norte.Avaliação de Projetos de Pesquisa. 2019. (Simpósio).

XI Congresso Internacional da Abralin. Análise sociorretórica do gênero "enunciado de problema". 2019. (Congresso).

X Simposio Internacional de Estudios de Géneros Textuales.Ensino explícito e aquisição tácita de gêneros acadêmicos: experiências a partir do Sul. 2019. (Simpósio).

Encontro Pedagógico. 2018. (Encontro).

II Congreso Internacional ALES. Ensino e aprendizagem da organização retórica de introduções de artigos científicos. 2018. (Congresso).

V Fórum dos Coordenadores de Programas de Pós-Graduação de Linguística e Literatura do Nordeste. 2018. (Outra).

XXXIII Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL.Leitura e escrita acadêmica em diferentes áreas disciplinares: uma abordagem baseada em gêneros discursivos/textuais. 2018. (Encontro).

7. Seminário Internacional de Linguística, III Congresso Interdisciplinar de Cortesia e II Simpósio de Linguística Textual. Gênero e multimodalidade: alternância de modos e recursos semióticos em grupos do WhatsApp. 2017. (Congresso).

I Simpósio Nacional de Estudos da Língua Portuguesa.Gêneros no contexto brasileiro. 2017. (Simpósio).

IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros.Questões atuais para o estudo e o ensino baseado em gêneros no Brasil. 2017. (Simpósio).

IX Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Interlocuções teórico-metodológicas para a análise de gêneros acadêmicos. 2017. (Simpósio).

IX Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Abordagens teóricas. 2017. (Simpósio).

Jornada Itinerante GELNE 40 Anos. 40 anos do GELNE: considerações sobre os estudos de gênero no Nordeste e no Brasil. 2017. (Congresso).

X Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de Literaturas.A formação docente entre expectativas e realidade. 2017. (Seminário).

XX Semana de Estudos Linguísticos e Literários.Sete teses e algumas considerações sobre gêneros. 2017. (Outra).

I Encontro de Avaliação Curricular. 2016. (Encontro).

III PLANEAC - Planejamento Estratégico e Acadêmico da Universidade de Pernambuco. 2016. (Outra).

II Seminário de Pesquisa: Livros Didáticos de Língua Portuguesa.O livro didático de língua portuguesa: única ferramenta do professor?. 2016. (Seminário).

V Colóquio sobre Gêneros e Textos. Da análise de gêneros à análise crítica de gêneros: uma nova perspectiva de trabalho?. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Elementos verbais e imagéticos dos gêneros textuais no livro didático e o processo de letramento. 2016. (Congresso).

Ciclo de Conferências "Gênero como instrumento no ensino e aprendizagem de línguas". 2015. (Outra).

I Congresso Nacional do PROFLETRAS. Simpósio de Pesquisas Iniciantes. 2015. (Congresso).

III Encontro Nacional e II Internacional de Literatura e Linguística. Usos da língua(gem) na internet: o que estudantes de graduação pensam sobre as práticas de leitura e escrita na comunicação via dispositivos móveis?. 2015. (Congresso).

III Fórum Nacional de Coordenadores do PROFLETRAS. 2015. (Outra).

II PLANEAC - Planejamento Estratégico e Acadêmico da Universidade de Pernambuco. 2015. (Outra).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. Concepções de alunos sobre língua e escrita em dispositivos móveis. 2015. (Congresso).

IX Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.Letramentos acadêmicos no PIBID. 2015. (Seminário).

Símpósio Mística.Mística na literatura bíblica. 2015. (Simpósio).

VI Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE.PIBID, PET e PROFLETRAS: desafios e perspectivas para a formação de professores. 2015. (Encontro).

VI Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE.Linguagem verbo-visual dos gêneros textuais no livro didático de alfabetização. 2015. (Encontro).

VIII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Considerações sobre uma "síntese brasileira" de estudos de gêneros para o ensino de língua. 2015. (Simpósio).

II Fórum Anual de Coordenadores do PROFLETRAS.Um ano de PROFLETRAS: desafios acadêmicos, de gestão e de financiamento. 2014. (Outra).

III Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS.Disciplina Gêneros discursivos/textuais e práticas sociais. 2014. (Encontro).

I Fórum Anual de Coordenadores e Secretários do PROFLETRAS. 2013. (Outra).

I Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2013. (Outra).

IV Encontro Acadêmico Gêneros na Linguística e na Literatura.A "síntese brasileira" nos estudos de gêneros textuais. 2013. (Encontro).

IV Encontro Acadêmico Gêneros na Linguística e na Literatura.Exposição de Pôsteres Gêneros em debate. 2013. (Encontro).

IV Encontro Acadêmico Gêneros na Linguística e na Literatura.Genre change and evolution. 2013. (Encontro).

O Canto da Palavra: II Encontro Nacional e I Internacional de Linguística e Literatura. A "linguagem da internet": a construção do imaginário linguístico no cenário das novas tecnologias. 2013. (Congresso).

4. Simpósio Hipertexto e Tecnologias Educacionais.O gênero webquest e os gêneros na webquest: caracterização e discussão. 2012. (Simpósio).

Genre 2012: Rethinking genre 20 years later. Typology of textbook activities involving digital genres. 2012. (Congresso).

III Encontro Acadêmico Gêneros na Linguística e na Literatura.Gêneros textuais como práticas sociais e seu ensino. 2012. (Encontro).

Seminários do NIG.Agrupamento de gêneros. 2012. (Encontro).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Ministros, servos ou diáconos? Análise crítico-comparativa da tradução nos gêneros epístola e relato histórico no Novo Testamento. 2012. (Congresso).

2. Encontro Acadêmico: Gêneros na Linguística e na Literatura. 2011. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Hipertexto e gêneros digitais: apropriação pedagógica no livro didático de língua portuguesa. 2011. (Encontro).

V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Tipologia dos exercícios escolares envolvendo gêneros digitais nos livros didáticos. 2011. (Encontro).

VII Congresso Internacional da Abralin. Agrupamento de gêneros: discutindo terminologias e conceitos. 2011. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros acadêmicos em uso por estudantes de um curso de especialização: conjunto ou colônia de gêneros?. 2011. (Simpósio).

3. Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.Usos da linguagem em fóruns de EAD. 2010. (Simpósio).

I Encontro de Linguística e Literatura.A pesquisa em hipertexto e gêneros digitais: implicações para a EAD. 2010. (Encontro).

III Colóquio ALED Brasil. Representações de gênero em traduções da Bíblia para português e inglês: uma abordagem comparativa. 2010. (Congresso).

Seminário de Iniciação Científica.Orkut: colônia de gêneros textuais em ambiente eletrônico. 2010. (Seminário).

XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. Leitura e produção de gêneros acadêmicos em cursos de especialização em língua portuguesa. 2010. (Congresso).

III Encontro Nacional sobre Hipertexto.Leitura e escrita no Orkut: percepção dos professores e possibilidades pedagógicas. 2009. (Encontro).

VI Congresso Internacional da Abralin. Gêneros textuais em suporte digital: os gêneros do Orkut. 2009. (Congresso).

V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros introdutórios digitais: apresentando livros na Internet. 2009. (Simpósio).

Encontro Internacional de Texto e Cultura.Suportes de gêneros textuais até a invenção da imprensa: uma análise do livro. 2008. (Encontro).

II Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Multimodalidade e Ensino. 2008. (Simpósio).

Anti-criação: a dinâmica da violência: um olhar a partir da Bíblia. 2007. (Seminário).

II Encontro Nacional sobre Hipertexto.Gêneros introdutórios em ambiente virtual: uma (re)análise dos propósitos comunicativos. 2007. (Encontro).

IV Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Colônia de gêneros: o conceito e seu potencial analítico. 2007. (Simpósio).

Seminário para Docentes Recém-Ingressos na UPE. 2007. (Seminário).

Conferências Teológicas 2006.A igreja e o problema da linguagem. 2006. (Oficina).

I Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.Hipertexto e Tecnologias na Educação. 2006. (Simpósio).

IV Jornada Teológica da FTL-Ne. 2006. (Congresso).

O Direito à Vida Plena: Direitos Ambientais e Uso da Terra. 2006. (Seminário).

PG Letras 30 Anos.Do manuscrito ao livro impresso: investigando o suporte. 2006. (Encontro).

Gênero Textual e Práticas Sociais: um encontro com Charles Bazerman. 2005. (Encontro).

I Encontro Nacional sobre Hipertexto.Gêneros introdutórios mediados pela web: o caso da homepage. 2005. (Encontro).

III Jornada Teológica do Nordeste. Revelação e instrução: lendo a Bíblia com olhos de lingüista. 2005. (Congresso).

II Jornada Teológica da FTL. 2004. (Congresso).

XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. Gêneros introdutórios: aspectos de sua constituição, identificação e nomeação. 2004. (Congresso).

II ECLAE. Livro didático e livro acadêmico como suportes de gêneros textuais. 2003. (Congresso).

III Congresso Internacional da ABRALIN. A confusão gênero-suporte na nomeação de gêneros textuais. 2003. (Congresso).

Jornada Teológica da FTL-Nordeste.Igreja, linguagem e exclusão. 2003. (Encontro).

VI SEMANA DE LETRAS. A identificação de gêneros introdutórios em livros acadêmicos. 2003. (Congresso).

XIX JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS. O propósito comunicativo como critério de identificação de gêneros textuais. 2002. (Congresso).

II Congresso Internacional da ABRALIN. A rotulação como estratégia de referenciação no gênero resenha. 2001. (Congresso).

III Encontro Cearense de Estudantes de Letras.A organização retórica de resenhas acadêmicas. 2001. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Gerson Sousa Felix Teixeira

MELO, B. O. R.;BEZERRA, B. G.; CARVALHO, D. B. A.. Leitura e fake news: estratégias para o reconhecimento de fato noticioso falso por alunos do 9. ano. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Osilene Xavier do Nascimento

MELO, B. O. R.;BEZERRA, B. G.; SILVA, F. O.. Gênero currículo: análise da condução das informações. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Adélia Andrade de Araújo

BEZERRA, B. G.; BATISTA JUNIOR, J. R. L.; ACIOLI, M. D.. Mulher, Publicidade e Relações de Poder: uma análise crítica de gêneros de campanhas publicitárias brasileiras direcionadas ao público feminino. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Luiz Fernando de Oliveira dos Santos

SOARES, M. E.;BEZERRA, B. G.; PINHEIRO, R. C.. Elaboração de glossários multimodais colaborativos das disciplinas de Matemática e Geografia do 8 ano do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Edivânia Helena Nunes

BEZERRA, B. G.; CAIADO, R. V. R.;LEDO, A. C. O.. Leitura de charges via WhatsApp como ferramenta para a formação leitora no Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Leila Cristina Gomes Alencar

BEZERRA, B. G.; HENZ, R. R.; CAIADO, R. V. R.. Relatórios avaliativos nas séries iniciais e a abordagem sociorretórica: gênero como ação social. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: John Hélio Porangaba de Oliveira

BEZERRA, B. G.LEDO, A. C. O.; EFKEN, K.. Análise de gêneros em contextos específicos: organização retórica e construção de sentidos no resumo de comunicação para eventos acadêmicos. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Valderêdo Clemente de Siqueira

ARAGÃO, G.S.;BEZERRA, B. G.; VASCONCELOS, S.S.D.. Diálogo inter-religioso cristão a partir da centralidade de Jesus: impasses e perspectivas. 2017. Dissertação (Mestrado em Teologia) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Camila Maria de Araújo

BEZERRA, B. G.; Hoffnagel, J.; SILVA, M. S.. Intertextualidade como traço constitutivo da identidade acadêmica de mestrandos em Letras: a produção de artigos científicos. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jorge Luis Queiroz Carvalho

ZAVAM, A. S.;BEZERRA, B. G.; ARAÚJO, J. C.. Tradições discursivas em resenhas acadêmicas: mudanças e permanências entre os séculos XX e XXI. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Erika Maria da Rocha Colaço

BEZERRA, B. G.; HENZ, R. R.; CAIADO, R. V. R.. Linguagem verbo-visual dos gêneros textuais no livro didático de alfabetização. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Ana Carolina Almeida de Barros

Falcone, K.; CORTEZ, S. L.;BEZERRA, B. G.; CAVALCANTE, M. C. B.. A compreensão dos memes através dos comentários no Facebook. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Francilene Leite Cavalcante

CAIADO, R. V. R.;BEZERRA, B. G.; HENZ, R. R.. O trabalho com a oralidade: debate regrado via Whatsapp. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Jorge Luiz Vieira

CRUZ, E.L.; SANTOS, H. N. A.;BEZERRA, B. G.. A poética de Cora Coralina e o processo de letramento literário na Educação de Jovens e Adultos (EJA): o desnude de injustiças sociais. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Ladjane dos Santos Pereira

BEZERRA, B. G.; SA, E. J.; GOMES, J. J.. A carta de reclamação na escola: o processo de reescrita. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Girlândia Cavalcanti Gomes Bezerra Silva

GOMES, J. J.; OLIVEIRA, F. A. L.;BEZERRA, B. G.. Ensino-aprendizagem de leitura de gêneros textuais : um olhar atento à matriz de referência do SAEPE. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Gisleyne Cássia Portela Costa

LIRA, M. R.; BARBOSA, M. L. F. F.;BEZERRA, B. G.. Letramento ideológico e informatividade: a produção escrita em sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Emmanuella Farias de Almeida Barros

BEZERRA, B. G.; XAVIER, Antonio Carlos; DIONISIO, A. P.. A construção da escrita colaborativa e argumentação em textos no Facebook. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Alberto Feliz da Hora

CHAGAS, S. N.; FARIAS JR., J.F.;BEZERRA, B. G.. Oralidade e argumentação em foco: uma experiência didática com o gênero textual júri simulado. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Diana Pereira Costa Alves

CHAGAS, S. N.; FARIAS JR., J.F.;BEZERRA, B. G.. Artigo de opinião: análise e estratégias de ensino para a escrita argumentativa em uma turma do 9. ano do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Josefa Maria dos Santos

BEZERRA, B. G.; CAIADO, R. V. R.; OLIVEIRA, R. S.. O Facebook como ferramenta para o ensino do gênero cartaz de protesto. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Laene Alves Pacheco Vaz

BEZERRA, B. G.; CAIADO, R. V. R.; OLIVEIRA, R. S.. Facebook e ensino de gêneros: uma experiência midiática com o anúncio publicitário em seu contexto de uso. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Alcione Gonçalves da Costa

GOMES, J. J.; PIRES, C. L. L.;BEZERRA, B. G.. Blog como estratégia pedagógica para o ensino de língua portuguesa: comentários em cena. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Vera Lúcia de Siqueira Lira

LUNA, Jairo N.; BEZERRA, R. J. L.;BEZERRA, B. G.. Smartphone e ensino de língua portuguesa: lidando com conjuntos e sistemas de gêneros em atividades no Whatsapp. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Renato Lira Pimentel

BEZERRA, B. G.; XAVIER, Antonio Carlos; MELO, L. B.. Um estudo sobre hibridização e agrupamento de gêneros no Facebook. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Cristina da Silva

Hoffnagel, J.;BEZERRA, B. G.; REINALDO, M. A. G. M.. O metadiscurso em artigos científicos em linguística e literatura. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Clara Regina Rodrigues de Sousa

SILVA, W. M.;BEZERRA, B. G.; REINALDO, M. A. G. M.. Retextualização em monografias. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo

BEZERRA, B. G.; ARAÚJO, J. C.; Hoffnagel, J.. Letramentos acadêmicos: práticas e eventos de letramento na educação a distância. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eliane Cristina Alves de Souza

OLIVEIRA, M. S.;BEZERRA, B. G.; PAZ, A. M. O.; RODRIGUES, M. G. S.. O gênero requerimento na perspectiva sociorretórica: análise da produção de graduandos no ambiente acadêmico-administrativo da UFRN. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Naelma Wanderley Lira de Araújo

REINALDO, M. A. G. M.;BEZERRA, B. G.; SILVA, W. M.. Agenciando a escrita no ensino fundamental: estudo do gênero resenha cinematográfica. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Andrea Danuta Aguiar Costa

BEZERRA, B. G.; MARCUSCHI, E.; SOUSA, M. M. F.. Murais didáticos: caracterização e descrição. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Valfrido da Silva Nunes

SILVEIRA, M. I. M.;BEZERRA, B. G.; LAMEIRAS, M. S. T. B.. O gênero carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma abordagem sociorretórica. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rosa Maria dos Reis e Arruda

AZEVEDO, N. P. S. G.;BEZERRA, B. G.; BARROS, I. B. R.. Leitura e letramento nas lições do livro didático. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Sayonara Melo Costa

ARAÚJO, J. C.;BEZERRA, B. G.; ZAVAM, A. S.. Tweet: reelaboração de gêneros em 140 caracteres. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Nadiana Lima da Silva

SOUZA, M. M.; ALMEIDA, D. B. L.;BEZERRA, B. G.. Enquetes do "Controle de Qualidade": uma análise multimodal. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Paulo César Pereira

VASCONCELOS, S.S.D.; ARAGÃO, G.S.;BEZERRA, B. G.. Pastoral urbana: uma abordagem a partir do teólogo Joseph Comblin. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Digenário Pessoa de Sousa

ALVES FILHO, F.;BEZERRA, B. G.; LIMA, S.M.C.. O gênero de discurso editorial de jornal por uma perspectiva sociohistórica. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jammara Oliveira Vasconcelos de Sá

BEZERRA, B. G.; SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, M. M.. As funções cognitivo-discursivas das anáforas encapsuladoras. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Aurenívia Ferreira da Silva

BEZERRA, B. G.; CAVALCANTE, M. M.; SOUSA, M. M. F.. Um estudo da realização da seqüência narrativa no gênero notícia. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Belanilde Oliveira

BEZERRA, B. G.; SANTOS, João Ferreira; DUNAWAY, Felipe. Visão judaica sobre o comportamento messiânico de Jesus de Nazaré. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil.

Aluno: Jairo de Souza Pereira

BEZERRA, B. G.; SANTOS, João Ferreira; DUNAWAY, Felipe. A divindade do Filho no quarto evangelho. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil.

Aluno: Antonio Davi Guimarães Rodrigues

BEZERRA, B. G.; SANTOS, João Ferreira; LIMA, L. G.. O conceito bíblico de ekklesia e suas implicações para a compreensão da natureza e missão da igreja no contexto atual. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil.

Aluno: Márcia Ivo Braz

BEZERRA, B. G.; ARAGAO, M. S. S.; LUCENA, J. M.; MIRANDA, M. K. F. O.; PAJEU, H. M.; BERNARDINO JUNIOR, F. M.; SA, E. J.. Panorama das contribuições da terminologia para organização do conhecimento: uma análise das teses e dissertações no brasil a partir da teoria da complexidade. 2020. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Renato Lira Pimentel

BEZERRA, B. G.; MARCUSCHI, E.; CORTEZ, S. L.; DIONISIO, A. P.; ARAÚJO, A. D.. Diálogos, caracterização e contribuições dos estudos de gêneros em teses e dissertações no Brasil. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Karla Simões de Andrade Lima Bertotti

BEZERRA, B. G.; EFKEN, K.; LIMA, A. M. C. A.; MELO, S. H. D.; BARBOSA, M. R. S. A.. Os atos de fala como estratégia de ensino-aprendizagem no material didático de ensino a distância. 2019. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Leusa Cristina Bezerra dos Santos

CARVALHO, N. M.;BEZERRA, B. G.; EFKEN, K.; REIS, S. C.; MATOS, F. C. G.. Vários pesos, várias medidas: análise crítica do discurso da mídia em manchetes políticas de capas de jornais Folha de São Paulo, O Globo e Jornal do Commercio entre 2015 e 2018. 2018. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo

BEZERRA, B. G.; Falcone, K.; LEAL, M. V.; GOMES, J. J.; HENZ, R. R.. Representações de gênero social no livro didático de língua portuguesa. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Monique Alves Vitorino

BEZERRA, B. G.; REINALDO, M. A. G. M.; PEREIRA, S. V. M.; LEAL, M. V.; Falcone, K.. Petição on-line: gênero como ação social no ciberativismo. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Valfrido da Silva Nunes

SILVEIRA, M. I. M.; ALVES FILHO, F.;BEZERRA, B. G.; SANTOS, L. F.; LIMA, R. C. S. M. S.. Análise do gênero no mundo do trabalho: os usos do memorando nas práticas profissionais do Instituto Federal de Pernambuco - Campus Recife nos séculos XX e XXI. 2017. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Adriano Dias de Andrade

MARCUSCHI, E.; NARDI, F. S.; SOUZA, M. M.;BEZERRA, B. G.; RANIERI, T. L. S.; PERES, F. M. A. E.. Metáforas multimodais em anúncios publicitários impressos. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Thais Ludmila da Silva Ranieri

MARCUSCHI, E.;BEZERRA, B. G.; SOUZA, M. M.; CUSTODIO FILHO, V.; MELO, C. T.. Estratégias de construção de referência em práticas pedagógicas. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Raimunda Gomes de Carvalho

SOUSA, M. M. F.;BEZERRA, B. G.; PONTES, A. L.; ARAÚJO, J. C.; SOARES, M. E.. A homepage institucional: análise textual das características genéricas. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Morgana Soares da Silva

LEAL, M. V.; XAVIER, Antonio Carlos;BEZERRA, B. G.; BARROS, M. E. R. A. B.; ALVES, T. P.. Ciberviolência, ethos e gêneros do discurso em comunidades virtuais: o professor como alvo. 2014. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Vicente de Lima Neto

ARAÚJO, J. C.;BEZERRA, B. G.; CAVALCANTE, M. M.; ARAÚJO, A. D.; ZAVAM, A. S.. Um estudo da emergência de gêneros no Facebook. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Irenilda Francisca de Oliveira e Silva

LEAL, V.; BORBA, V. M. R.; PONTES, H. R. O.; RODRIGUES, S. G. C.;BEZERRA, B. G.. O lugar discursivo do discente em produções textuais acadêmicas: uma questão de autoria?. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jaciara Josefa Gomes

LEAL, V.; HEBERLE, V. M.; BORBA, V. M. R.; PONTES, H. R. O.;BEZERRA, B. G.. Tudo junto e misturado: violência, sexualidade e muito mais nos significados do funk pernambucano. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Paloma Pereira Borba

SOUZA, M. M.; KARWORSKI, A. M.; WEACHTER, H. N.;BEZERRA, B. G.; XAVIER, Antonio Carlos. A construção dos sentidos no trailer cinematográfico: aspectos sociorretóricos. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Helga Vanessa Assunção de Souza Cezar

DIONISIO, A. P.;BEZERRA, B. G.; SOUZA, M. M.; PINHEIRO, N. F.; SANTANA, F. J. S.. Livro didático interativo: multimodalidade e ensino. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adriana Nadja Lélis Coutinho

LEAL, V.; RODRIGUES, S. G. C.;BEZERRA, B. G.; GUEDES, M. G. T. M.; MELO, C. T. V.. A construção da militância editorial: disputas por hegemonia em discursos de editoriais da mídia impressa nas eleições presidenciais de 2010. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ismar Inácio dos Santos Filho

Hoffnagel, J.; MOITA LOPES, L. P.; NASCIMENTO, F. R.;BEZERRA, B. G.; GRIGOLETTO, E.. A construção discursiva de masculinidades bissexuais: um estudo em linguística queer. 2012. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fabíola de Jesus Soares Santana

Hoffnagel, J.; DIONISIO, A. P.;BEZERRA, B. G.; BAZERMAN, C.; MOTTA-ROTH, D.. A retórica fúnebre: uma abordagem histórico-discursiva de epitáfios, obituários e memoriais virtuais. 2011. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Socorro Cláudia Tavares de Sousa

SOARES, M. E.;BEZERRA, B. G.; ARAÚJO, A. D.; SOUSA, M. M. F.; ARAÚJO, J. C.. A ação retórica de resenhar na comunidade jornalística: um estudo dos propósitos comunicativos e da avaliação. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antônio Sergio de Araújo Costa

BEZERRA, B. G.; SILVA, Paulo Wailler da; ROSA, Merval de Sousa; MARTINS, Edjece; CASTRO, Jilton Moraes de. A solidariedade na pregação: um estudo crítico das imagens de Cristo na literatura paulina como subsídio ao pregador do mundo pós-moderno e não solidário. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil.

Aluno: Maria Ladjane dos Santos Pereira

BEZERRA, B. G.LEDO, A. C. O.; MELO, B. O. R.. Ensino e aprendizagem da resenha acadêmica na graduação em Letras. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: John Hélio Porangaba de Oliveira

BEZERRA, B. G.; MELO, B. O. R.; PIMENTEL, R. L.. Os gêneros resumo: agrupamentos e relações contextuais nos eventos acadêmicos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Márcia Ivo Braz

BEZERRA, B. G.; SA, E. J.; PAJEU, H. M.; MIRANDA, M. K. F. O.. Contribuições da terminologia técnico-científica para a organização do conhecimento: uma análise a partir da teoria da complexidade. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Renato Lira Pimentel

BEZERRA, B. G.; MARCUSCHI, E.; DIONISIO, A. P.. Diálogos, caracterização e contribuições dos estudos de gêneros em teses e dissertações no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Clara Regina Rodrigues de Souza

Falcone, K.;BEZERRA, B. G.; Hoffnagel, J.. Poder e cultura na escrita acadêmica: a intertextualidade e a argumentação na produção de conhecimento no gênero artigo científico. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jorge Tércio Soares Pacheco

BERNARDINO, C. G.;BEZERRA, B. G.; HISSA, D. L. A.. Uma análise comparativa entre culturas disciplinares da grande área de saúde: semelhanças e diferenças sociorretóricas em artigos acadêmicos originais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Karla Epiphania Lins de Gois

BEZERRA, B. G.; KARWORSKI, A. M.; CAIADO, R. V. R.. Resumo acadêmico no ensino médio na perspectiva da sociorretórica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Karla Simões de Andrade Lima Bertotti

BEZERRA, B. G.; MELO, S. H. D.; EFKEN, K.. Os atos de fala como estratégia de ensino-aprendizagem No material didático de ensino a distância. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Lucas Pazoline da Silva Ferreira

XAVIER, Antonio Carlos; LUCIANO, D. T.;BEZERRA, B. G.. O ciberartigo na sociedade do conhecimento: características de um modelo hipertextual de comunicação científica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo

BEZERRA, B. G.; MARCUSCHI, E.; LEAL, M. V.. Gênero social no livro didático de língua portuguesa: Uma análise sócio-histórica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Monique Alves Vitorino

BEZERRA, B. G.; DIONISIO, A. P.; LEAL, M. V.. Petição on-line: gênero como ação social no ciberativismo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Renato Lira Pimentel

BEZERRA, B. G.; MARCUSCHI, E.; DIONISIO, A. P.. Caracterização. descrição e contribuições dos estudos de gêneros textuais em teses e dissertações no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adriano Dias de Andrade

MARCUSCHI, E.;BEZERRA, B. G.; ESPINDOLA, L. C.. Metáforas multimodais em publicidades impressas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Larissa de pinho Cavalcanti

Falcone, K.;BEZERRA, B. G.; GOMES, I. M.. Devious Maids: mulheres latinas nos seriados televisivos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo

BEZERRA, B. G.; MARCUSCHI, E.; LEAL, M. V.. Gênero social no livro didático de língua portuguesa: uma análise diacrônica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Monique AlvesVitorino

BEZERRA, B. G.; DIONISIO, A. P.; LEAL, M. V.. Petição on-line: gênerro como ação social no ativismo virtual. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adriano Dias de Andrade

MARCUSCHI, E.;BEZERRA, B. G.; Falcone, K.. Metáforas visuais na compreensão de textos midiáticos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Noadia Iris da Silva

MARCUSCHI, E.; GOMES, A. M.;BEZERRA, B. G.. Cenas de letramentos acadêmicos em seminários: um estudo de caso com alunos cotistas do curso de medicina da UFPE. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Paloma Pereira Borba Pedrosa

SOUZA, M. M.; KARWORSKI, A. M.;BEZERRA, B. G.. A construção dos sentidos no gênero trailer: aspectos sociorretóricos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Vicente de Lima Neto

ARAÚJO, J. C.;BEZERRA, B. G.; ZAVAM, A. S.; SOUSA, M. M. F.. What's on your mind? Um estudo da emergência de gêneros no Facebook. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Helga Vanessa Assunção de Souza

DIONISIO, A. P.; MENDONCA, M. R. S.;BEZERRA, B. G.. CONECTE: multimodalidade a serviço das atividades da Gramática Reflexiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marcelo Clemente Silva

DIONISIO, A. P.; Hoffnagel, J.;BEZERRA, B. G.. Gêneros da escrita acadêmica: questões sobre ensino e aprendizagem. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marcelo Clemente Silva

DIONISIO, A. P.; Hoffnagel, J.;BEZERRA, B. G.. Gênero e ação: uma abordagem pragmática dos gêneros textuais a partir das contribuições de John Austin. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Giselda dos Santos Costa

XAVIER, Antonio Carlos; DAMIANOVIC, M. C.;BEZERRA, B. G.. Textos spimes: criando novas trilhas no percurso da linguística textual. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ismar Inácio dos Santos Filho

Hoffnagel, J.;BEZERRA, B. G.; Falcone, K.. A construção discursiva de masculinidades bissexuais: um estudo em linguística queer. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Helga Vanessa Assunção de Souza Cezar

DIONISIO, A. P.; Hoffnagel, J.;BEZERRA, B. G.. Identidade e estereótipos sociais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fabíola de Jesus Soares Santana

Hoffnagel, J.;BEZERRA, B. G.; CARDOSO, Antony. A organização da retórica fúnebre. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Flávia Girardo Botelho Borges

XAVIER, Antonio Carlos;BEZERRA, B. G.; SANTOS, C. F.. Os gêneros textuais em cena: uma análise crítica de duas concepções de gêneros textuais e sua aceitabilidade na educação no Brasil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ângela Valéria Alves da Silva

MARCUSCHI, E.;BEZERRA, B. G.; LIMA, A. M. C. A.. Mecanismos sintático-semânticos da coesão: contribuições da linguística textual para o ensino de gramática. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jaciara Josefa Gomes

BEZERRA, B. G.. Reflexões sobre Ciência e Linguística: histórias de rupturas e revoluções. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Socorro Cláudia Tavares de Sousa

BEZERRA, B. G.; SOUSA, M. M. F.; SOARES, M. E.. Organização retórica e avaliação do autor e do objeto de crítica: um estudo de resenhas publicadas em jornais e revistas brasileiras. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Daniella Rafaelle Amorim do Nascimento

LEDO, A. C. O.; CAIADO, R. V. R.;BEZERRA, B. G.. Da playlist comentada à resenha crítica: o uso do gênero digital no desenvolvimento da competência escrita dos estudantes do 9 ano. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Carlos Henrique Ramos da Silva

BEZERRA, B. G.; ANDRADE, A. D.; MELO, B. O. R.. O gênero panfleto na EJA: multimodalidade, compreensão e ensino. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Leandro Barbosa de Holanda Cavalcanti

BEZERRA, B. G.; ANDRADE, A. D.; MELO, B. O. R.. Leitura de rap para formação de leitores críticos por meio de uma abordagem multimodal. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Poliane Lima Leal de Souza Carlos

BARBOSA, M. R. S. A.; ARRUDA, R. F.;BEZERRA, B. G.. Blog sintático promovendo a criticidade na escola: um estudo da subordinação adverbial em gênero do argumentar sob a ótica da Pedagogia de Gêneros. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Érika Regina dos Santos Silva

BARBOSA, M. R. S. A.; ARRUDA, R. F.;BEZERRA, B. G.. Didatizando a leitura de anúncios digitais por meio de oficinas pedagógicas: um diálogo entre o texto imagético e o texto verbal. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Pedro Henrique Lacerda de Melo

BEZERRA, B. G.LEDO, A. C. O.; MELO, B. O. R.. As estratégias retóricas das considerações finais das dissertações de Mestrado em Ciências da Linguagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Patrícia Medeiros da Silva Galvão

ALTINO, F. C.;BEZERRA, B. G.; SILVEIRA, M.. Do sagrado ao profano: uma análise sociolinguística da Bíblia Freestyle. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Adélia Andrade de Araújo

BEZERRA, B. G.; ACIOLI, M. D.; BATISTA JUNIOR, J. R. L.. Mulher, Publicidade e Relações de Poder: Uma análise crítica de gêneros de campanhas publicitárias brasileiras direcionadas ao público feminino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Edivânia Helena Nunes

BEZERRA, B. G.LEDO, A. C. O.; SILVA, M. S.. CHARGE: CONTRIBUIÇÃO DO GÊNERO, VIA WHATSAPP, PARA A FORMAÇÃO LEITORA DE UMA TURMA DE 9 ANO DO E.F.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Samila Carvalho Lima de A

BEZERRA, B. G.; SA, E. J.; OLIVEIRA, R. S.. Cavalcanti. Gêneros espontâneos como suporte para gêneros escolares. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Raphael Alves da Silva

PERES, F. M. A. E.; FERREIRA, H. M.; MELO, L. B.;BEZERRA, B. G.. Escola da depressão: juventudes, memes e compartilhamento de subjetividades coletivas sobre a relação professor(a)/aluno(a). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Luiza Pessoa Rafael Bomfim

CAVALCANTI, M. C. C.; LIMA, H. K. C.;BEZERRA, B. G.. Gêneros textuais, uma prática necessária: uma experiência com alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Ladjane dos Santos Pereira

BEZERRA, B. G.; CAVALCANTI, M. C. C.; SA, E. J.. Carta de reclamação na escola: a reescrita em foco. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Erika Maria da Rocha Colaço

BEZERRA, B. G.; CAIADO, R. V. R.; HENZ, R. R.. Linguagem verbo-visual dos gêneros textuais no livro didático do ciclo de alfabetização. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Augusto Cesar da Silva Freire

GOMES, J. J.; JAEGER, D.;BEZERRA, B. G.. A publicidade na sala de aula: uma proposta de leitura crítica apoiada na Análise Crítica do Discurso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ana Carolina Almeida de Barros

Falcone, K.;BEZERRA, B. G.. A compreensão textual de memes no Facebook através de comentários online. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Valéria Maria Amaral de Andrade

MACIEL, D. A. G. C.;BEZERRA, B. G.; BOTELHO, A. C. B. E. S.. O gênero textual música como ferramenta didática: uma proposta de ensino para as aulas de língua inglesa do 9. ano do Ensino Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Camila Maria de Araújo

BEZERRA, B. G.; Hoffnagel, J.. Aspectos da construção da identidade de estudantes mestrandos: processos de intertextualidade em artigos científicos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Clara Regina Rodrigues de Sousa

SILVA, W. M.;BEZERRA, B. G.; REINALDO, M. A. G. M.. Práticas de retextualização em monografias. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Laene Alves Pacheco Vaz

BEZERRA, B. G.; OLIVEIRA, R. S.; FREITAS, V. L. C.. Anúncios publicitários no Facebook: uma perspectiva didática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Josefa Maria dos Santos

BEZERRA, B. G.; GOMES, J. J.; OLIVEIRA, R. S.. Análise do discurso e redes sociais digitais: uma proposta para o ensino do gênero cartaz de protesto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Rivaldizia do Nascimento

HENZ, R. R.;BEZERRA, B. G.; GOMES, J. J.. Artigo de opinião: uso de elementos da análise do discurso nas estratégias argumentativas de alunos do 9. ano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Magna Kelly Silva Sales Calado

SILVA, M. M.;BEZERRA, B. G.; GOMES, J. J.. (Re)escrevendo vidas: práticas de leitura e escrita no processo de ressocialização. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Alberto Felix da Hora

CHAGAS, S. N.;BEZERRA, B. G.; GOMES, J. J.. O ensino de gêneros textuais orais na escola: desafios e possibilidades. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Diana Pereira Costa Alves

CHAGAS, S. N.;BEZERRA, B. G.; GOMES, J. J.. Artigo de opinião: estratégias para a escrita de sequências argumentativas no 8. ano do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Alcione Gonçalves da Costa

GOMES, J. J.; OLIVEIRA, R. S.;BEZERRA, B. G.. Blog como ferramenta de ensino da escrita: comentários em cena. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ecia Mônica Leite de Lima Freitas

GOMES, J. J.; CESAR, H. V. A. S.;BEZERRA, B. G.. Produção escrita: o artigo de opinião no desenvolvimento da capacidade argumentativa no nono ano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Emmanuella Farias de Almeida Barros

BEZERRA, B. G.; DIONISIO, A. P.. A construção do texto colaborativo e argumentativo no Facebook. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: João Paulo dos Santos de Andrade

SILVA, W. M.; ARAUJO, D. L.;BEZERRA, B. G.. A retextualização no gênero prova. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Liliane Alves da Silva

PIMENTEL, R. L.;BEZERRA, B. G.. Seminário: um evento de letramento acadêmico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Michelle Silva

CRUZ, E.L.;BEZERRA, B. G.. O romance Zero: releitura e reconstrução da identidade brasileira na ditadura militar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Raquell Cândido de Souza

LUNA, Jairo N.;BEZERRA, B. G.. O ensino da variedade regional através da diversidade cultural lajedense. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Moaci Pedro Benício

CRUZ, E.L.;BEZERRA, B. G.. A linguagem da poesia social como resistência à ditadura militar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Michelle Silva

CRUZ, E.L.;BEZERRA, B. G.. Literatura e resistência: a memória literatura em tempos de repressão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Elisângela Marques da Silva

CRUZ, E.L.;BEZERRA, B. G.. A idealização da beleza feminina na poesia de Vinícius de Moraes. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: José Edson de Moraes

CRUZ, E.L.;BEZERRA, B. G.. Gregório de Matos: do texto satírico ao contexto. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Ilza da Silva Cordeiro e Roceli Maria dos Santos

CRUZ, E.L.;BEZERRA, B. G.. Cordel: expressão cultural do nordeste. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Patrícia da Silva Ferreira e Joseilda Andrade da Silva

CRUZ, E.L.;BEZERRA, B. G.. O romance-reportagem "a festa" e os retratos da ditadura militar no Brasil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: George Pereira de Araújo

CRUZ, E.L.;BEZERRA, B. G.. O discurso literário e social por meio do gênero blog. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: SEBASTIÃO ALVES DE MOURA

CRUZ, E.L.;BEZERRA, B. G.. Augusto dos Anjos, o poeta. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Marta Lorena Cavalcanti de Siqueira Lyra Leite

CRUZ, E.L.;BEZERRA, B. G.. Delmo Montenegro: nova linguagem, nova poesia?. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: José Carlos Leandro

BEZERRA, B. G.; XAVIER, Antonio Carlos. A leitura hipertextual na Bíblia. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura Produção e Avaliação Textual) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ericson José de Souza

BEZERRA, B. G.LEDO, A. C. O.; OLIVEIRA, J. H. P.. O conjunto dos gêneros digitais na organização da campanha política de Marina Silva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Francineide Henrique de Vasconcelos

LEDO, A. C. O.BEZERRA, B. G.; PIMENTEL, R. L.. O Facebook como uma ferramenta pedagógica auxiliadora no processo de ensino-aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Lilia Francielly Moura Porto

BEZERRA, B. G.; PEREIRA, M. L. S.. Uma análise sociorretórica na escrita de artigos desenvolvidos por bolsistas do PIBID. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Jose Claudio Araujo da Silva Junior

BEZERRA, B. G.; SANTOS, C. E. B.; PIMENTEL, R. L.. O internetês em debate: uma nova língua ou uma variedade linguística da língua portuguesa?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Mariany Rafaely das Neves Cardoso

BEZERRA, B. G.LEDO, A. C. O.. Gramática do internetês: esboço de uma descrição da escrita em ambientes digitais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ivana Siqueira Teixeira

BEZERRA, B. G.; XAVIER, G. V.. Erotismo, pornografia e sexismo na tradução de contos de Charles Bukowski. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Rayane Nunes Pereira

BEZERRA, B. G.; PIMENTEL, R. L.. O emprego das formas mas/mais e me/mim na escrita em redes sociais digitais via Facebook. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Isadora Cristiana Alves da Silva

GOMES, J. J.;BEZERRA, B. G.. O gênero grafite no ensino de língua portuguesa: da marginalidade às salas de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: José André de Lira da Silva

SILVA, M. S.; PEREIRA, S. V. M.;BEZERRA, B. G.. A intergenericidade nas rage comics veiculadas no Facebook. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SUASSUNA, L.;BEZERRA, B. G.; OLIVEIRA, R. R. F.. Concurso para Professor Efetivo de Leitura e Produção de Textos. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BEZERRA, B. G.. Professor Temporário da Universidade de Pernambuco. 2009. Universidade de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.. Professor Assistente da Universidade de Pernambuco. 2009. Universidade de Pernambuco.

LUNA, Jairo N.; CARDOSO, Antony;BEZERRA, B. G.. Professor Adjunto de Língua Portuguesa UPE. 2007. Universidade de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.; BARROS, I. B. R.; EFKEN, K.; ACIOLI, M. D.; CARVALHO, N. M.; FONTE, R. F. L.; CAIADO, R. V. R.. Comissão de Seleção para o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem. 2018. Universidade Católica de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.; EFKEN, K.; ACIOLI, M. D.; CARVALHO, N. M.; CAIADO, R. V. R.; CAVALCANTI, W. M. A.. Seleção para o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem - Mestrado. 2016. Universidade Católica de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.; EFKEN, K.; ACIOLI, M. D.; CARVALHO, N. M.; CAIADO, R. V. R.; CAVALCANTI, W. M. A.. Seleção para o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem. 2015. Universidade Católica de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.. Avaliação de Pôsteres UPE. 2011. Universidade de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.. Exame de Seleção para Doutorado UFPE. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.. Avaliação de Pôsteres UPE. 2010. Universidade de Pernambuco.

Hoffnagel, J.;BEZERRA, B. G.; XAVIER, Antonio Carlos. Exame de Seleção para Doutorado UFPE. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.; ARAÚJO, J. C.. Avaliação de pôsteres Hipertexto 2009. 2009. III Encontro Nacional sobre Hipertexto.

BEZERRA, B. G.. Avaliação de Pôsteres UPE. 2009. Universidade de Pernambuco.

BEZERRA, B. G.. Avaliação de Pôsteres UPE. 2008. Universidade de Pernambuco.

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Comissão julgadora das bancas

Luiz Antonio Marcuschi

MARCUSCHI, L. A.. A Distribuição das informações em resenhas acadêmicas. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Bernardete Biasi-Rodrigues

BIASI-RODRIGUES, B.; MARCUSCHI, Luiz Antonio; ARAÚJO, Antônia Dilamar. A distribuição das informações em resenhas acadêmicas. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Bernardete Biasi-Rodrigues

BIASI-RODRIGUES, B.; HEBERLE, Viviane Maria; HOFFNAGEL, Judith Chambliss; DIONÍSIO, Ângela Paiva; CARVALHO, Nelly Medeiros de. Gêneros introdutórios em livros acadêmicos. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Judith Chambliss Hoffnagel

HOFFNAGEL, J. C.; DIONISIO, A. P.; HEBERLE, V. M.; BIASI-RODRIGUES, B.; CARVALHO, N. M.. Gêneros Introdutórios em Livros Acadêmicos. 2006. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Judith Chambliss Hoffnagel

HOFFNAGEL, J. C.; DIONISIO, A. P.; MARCUSCHI, L. A.. Gêneros Introdutórios em Livros Acadêmicos. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Nelly Medeiros de Carvalho

DIONÍSIO, Ângela Paiva;CARVALHO, N. M.; BIASIRODRIGUES, Bernardete; HEBERLE, Viviane Maria; HOFFNAGEL, Judith Chambliss. Gêneros introdutórios em livros acadêmicos. 2006. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

ANTONIA DILAMAR ARAUJO

ARAÚJO, A. D.; MARCUSCHI, Luiz Antonio; RODRIGUES, Bernadete Biasi. A distribuição das informações em resenhas acadêmicas. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Mônica Magalhâes Cavalcante

CAVALCANTE, M. M.; RODRIGUES, Bernardete Biasi; ARAÚJO, Antônia Dilamar. Distribuição das informações em resenhas acadêmicas: uma abordagem à luz da análise de gêneros. 2001. Outra participação, Universidade Federal do Ceará.

Ângela Paiva Dionísio

DIONISIO, A. P.HOFFNAGEL, J.. Gêneros Introdutórios em Livros Acadêmicos. 2006 - Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Fábia Georgia dos Santos de Melo

A produção de artigos científicos em cursos de pós-graduação: estratégias pedagógicas e seus resultados; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Lídya Rafaella da Silva Morais

Identidade acadêmica em artigos científicos: Uma análise comparativa da intertextualidade proveniente das formas de citação dos alunos de graduação dos primeiros e dos últimos períodos; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Kamyla Pradines Guimarães

Padrões de recorrência de resumos e introduções de artigos científicos: uma análise comparativa entre textos produzidos por graduandos e por escritores especialistas; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Nara Maria Alves de Oliveira

Meme na formação do leitor/produtor de textos: perspectivas de letramentos nos Anos Finais do Ensino Fundamental; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Darlene Ribeiro da Silva Andrade

A produção do gênero resenha: a escrita como prática social; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Leandro Barbosa de Holanda Cavalcanti

O gênero canção via YouTube como suporte para a formação de leitores críticos nas aulas de Língua Portuguesa; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Carlos Henrique Ramos da Silva

A construção de sentidos em textos multimodais: um estudo da compreensão a partir do processamento semiótico em turma da EJA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

John Hélio Porangaba de Oliveira

Gêneros resumo: relações contextuais e de agrupamentos nos eventos acadêmicos; Início: 2018; Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

José Sales de França Vidal

Gêneros textuais no ensino de graduação em administração; Início: 2018; Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

Maria Ladjane dos Santos Pereira

Por uma pedagogia de gêneros: articulações entre saberes e práticas nos cursos de licenciatura em letras; Início: 2018; Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

Karla Epiphania Lins de Gois

Análise sobre os conhecimentos linguísticos dos egressos no ensino médio técnico do IFPE (campus recife); Início: 2017; Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

Iraci Nobre da Silva

Análise da organização retórica em resumos de artigos acadêmicos produzidos por alunos ingressantes no curso de letras de uma ies pública; Início: 2016; Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco; (Orientador);

Jeniffer Soares de Albuquerque

Análise do gênero resumo de trabalho completo em anais de eventos; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Adélia Andrade de Araújo

Mulher, Publicidade e Relações de Poder: uma análise crítica de gêneros de campanhas publicitárias brasileiras direcionadas ao público feminino; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Edivânia Helena Nunes

Leitura de charges via WhatsApp como ferramenta para a formação leitora no Ensino Fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

John Hélio Porangaba de Oliveira

Análise de gêneros em contextos específicos: organização retórica e construção de sentidos no resumo de comunicação para eventos acadêmicos; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco,; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Leila Cristina Gomes Alencar

Relatórios avaliativos nas séries iniciais e a abordagem sociorretórica: gênero como ação social; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco,; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Camila Maria de Araújo

Intertextualidade como traço constitutivo da identidade acadêmica de mestrandos em Letras: a produção de artigos científicos; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Erika Maria da Rocha Colaço

Linguagem verbo-visual dos gêneros textuais no livro didático de alfabetização; 2016; Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco,; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Maria Ladjane dos Santos Pereira

A carta de reclamação na escola: o processo de reescrita; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Emmanuella Farias de Almeida Barros

A construção da escrita colaborativa e argumentação em textos no Facebook; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Josefa Maria dos Santos

O Facebook como ferramenta para o ensino do gênero cartaz de protesto; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Laene Alves Pacheco Vaz

Facebook e ensino de gêneros: uma experiência midiática com o anúncio publicitário em seu contexto de uso; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Renato Lira Pimentel

Um estudo sobre hibridização e agrupamento de gêneros no Facebook; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo

Letramentos acadêmicos: práticas e eventos de letramento na EAD; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Andrea Danuta Aguiar Costa

Murais didáticos: caracterização e descrição; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Monique Alves Vitorino

A construção do discurso religioso em capas de revistas: aspectos multimodais; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Benedito Gomes Bezerra;

Márcia Ivo Braz

Panorama das contribuições da terminologia para a organização do conhecimento: uma análise das teses e dissertações no Brasil a partir da teoria da complexidade; 2020; Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco,; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Renato Lira Pimentel

Diálogos, caracterização e contribuições dos estudos de gêneros em teses e dissertações no Brasil; 2019; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Karla Simões de Andrade Lima Bertotti

Os atos de fala como estratégia de ensino-aprendizagem no material didático de ensino a distância; 2019; Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo

Representações de gênero social no livro didático de língua portuguesa; 2017; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Monique Alves Vitorino

Petição on-line: gênero como ação social no ciberativismo; 2017; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Bárbara Olimpia Ramos de Melo

Resumos de pesquisa de iniciação científica: olhares sobre as práticas de escrita no ensino superior; 2020; Universidade Católica de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Benedito Gomes Bezerra;

Rossana Regina Guimarães Ramos Henz

2018; Universidade Católica de Pernambuco,; Benedito Gomes Bezerra;

Emmanuella Farias de Almeida Barros

O uso do blog como ferramenta pedagógica para as novas práticas de leitura e escrita; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Lindinalva Maria da Silva

Letramento Acadêmico e as dificuldades dos alunos de pós-graduação lato sensu em produzirem artigos científicos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Perla Daniquelle de Oliveira

A produção dos gêneros orais na universidade e a sua relação com o letramento acadêmico; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Rita Rosielly da Silva Santos

Novas tecnologias, novos gêneros? uma análise sobre o ask; fm e o antigo caderno de perguntas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Sideane Soares de Almeida

Produção textual no meio acadêmico: analisando a organização retórica do gênero resenha; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ana Paula Oliveira Soares

Gêneros acadêmicos: o caso dos textos orais produzidos na universidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Rachel Pereira de Melo

Produção textual nos gêneros do Facebook; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Renato Lira Pimentel

Gêneros textuais no Facebook: leitura, escrita e possibilidades de interação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Renan Belarmino Viana da Silva

A transmutação da linguagem nos gêneros digitais: a reconfiguração da conversação espontânea no chat; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Andreia Silva de Amorim Santos

Uso do blog como ferramenta pedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Enaquielly Wedja Lira Santos

O gênero digital email e suas correlações com o gênero epistolar carta pessoal; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Orlana Sofia Alves de Melo

A variação linguística nos livros didáticos do 6; ano do ensino fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Aurélia Mauricéia T

de Carvalho; A leitura como prática social no contexto escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Janaize Medeiros Galindo

A leitura como fator de inclusão social; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Marcella Oliveira de Freitas Neves

A fala como fator de (des)prestígio social; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Maria de Fátima Borges

Percepção de alunos e professores sobre a relevância da norma linguística em vista da variação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Simone Pereira de Melo Silva

O preconceito linguístico nos textos digitais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Vanessa Paes Ferreira de Melo

Educação a distância na UPE: caracterização e propósito comunicativo do fórum educacional no curso de letras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Cibele Helena Alves

A diferenciação de gêneros e tipos textuais na escola; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Edna Maria Xavier dos Santos

Análise do gênero textual reportagem no livro didático; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Rosyelly de Araújo Cavalcante Ubirajara

Intergenericidade: um diálogo entre gêneros na publicidade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Crystianne Simplício da Silva; Mônica Charlene da S

Pereira; O valor expressivo dos emoticons em recados do Orkut; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Mislene dos Santos Diniz; Gerliane Patrício de Sobral

Fatores que dificultam o trabalho com gêneros textuais no ensino fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Tatianne Rodrigues da Silva

Práticas de leitura em hipertexto: o que dizem os professores; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Diana Tenório de Vasconcelos; Josefa Tamara Melo de Barros

Adequação linguística: uma contraposição entre a escrita virtual e a escrita formal nas aulas de língua portuguesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Elozita Cristina Alcântara de Andrade

Análise do gênero charge e seu uso no livro didático; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Vilma Maria Gomes

Práticas de leitura e escrita: o uso do blog como ferramenta pedagógica; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Francilene Leite Cavalcante e Tanagra Kallynke de Azevedo C

; A linguagem dos chats: uma transmutação da oralidade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Jose Geraldo Lopes da Silva

Estrangeirismos: benefícios ao léxico português; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Mônica Fabíola Bezerra de Lima

Práticas de ensino de leitura no ensino fundamental: a percepção de alunos e professores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ericson José de Souza

O conjunto dos gêneros digitais na organização da campanha política de Marina Silva; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Lilia Francielly Moura Porto

Uma análise sociorretórica na escrita de artigos desenvolvidos por bolsistas do PIBID; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Mariany Rafaely das Neves Cardoso

Gramática do internetês: esboço de uma descrição da escrita em ambientes digitais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ivana Siqueira Teixeira

Erotismo, pornografia e sexismo na tradução de contos de Charles Bukowski; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Jose Claudio Araujo da Silva Junior

O internetês em debate: uma nova língua ou uma variedade linguística da língua portuguesa?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Giseli Tatiani Rodrigues Siqueira

O uso dos gêneros digitais no ensino: reflexão em torno da escrita virtual x escrita formal; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Rayane Nunes Pereira

O emprego das formas mas/mais e me/mim na escrita em redes sociais digitais via Facebook; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Liliane Alves da Silva

O letramento nas comunidades eclesiais de base de Garanhuns; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Maria Gleicigina da Silva

A Presença do Internetês na Escrita Escolar de Alunos do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Joelma Moura de Lima

O ensino dos gêneros orais nos livros didáticos de ensino médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Aldeneide Mirelly da S Cavalcante e Paula Fernanda M Figueir

Gêneros acadêmicos em livros didáticos de ensino médio: da proposta à aplicação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ana Célia Machado de Moura e Carla Vicente Barra Nova

Internetês: uma representação da oralidade?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Camila Maria de Araújo e Cibele Janaína de Moura Noronha

Artigos científicos: uma análise dos movimentos sociorretóricos das introduções; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Elen Nayara Siqueira Alencar

Cartoon digital: analisando a variação linguística no Suricate Seboso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Jéssica Pereira Vilela Almeida e Sandreane R dos Santos

O papel da ciência linguística na formação do professor de língua portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Josilene Maria de Barros e Kellyane Wanessa Gomes Silva

O internetês antes da internet: uma análise de recursos expressivos no gênero carta; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Julianna Chalegre Almeida

Gêneros digitais: variação linguística em posts de estudantes universitários no Facebook; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Kássia Suellen Ferreira Correia

Gêneros digitais: análise de propostas em livros didáticos de língua portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ginicarla Vieira Lima

A utilização de estrangeirismos oriundos da língua inglesa no discurso publicitário no comércio de Garanhuns; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ially Conceição Gomes de Almeida

A influência do internetês na escrita de graduandos do curso de letras da UPE ? Campus Garanhuns; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Arnaldo Gomes da Silva Filho e Siuélia Rafaela R

O; Amorim; O tratamento da compreensão textual nos livros didáticos de língua portuguesa dirigidos ao 3 ano do ensino médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Valéria Simões Freitas

O papel da metáfora em textos acadêmicos: o artigo científico em cena com vistas ao processo de letramento acadêmico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Rita Rosielly da Silva Santos e Sideane Soares de Almeida

A reversibilidade de função: os gêneros digitais no livro didático; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Catharina Tereza de Albuquerque Becker e Danuza Monteiro dos

Letramento acadêmico: a contribuição dos artigos na web para a elaboração do TCC; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Lindinalva Maria da Silva e Perla Daniquelle de Oliveira

Possibilidades educativas dos gêneros digitais: construindo conhecimentos através de blogs; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Edilaine Trajano de Almeida e Séfora Alves Barros

Hipertexto como ferramenta para o ensino de leitura no âmbito escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Levi José de Oliveira e Rachel Pereira de Melo

A proposta de ensino com gêneros digitais em livros didáticos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo e Renato Lira Pimentel

Gêneros textuais no Orkut: a centralidade da leitura e da escrita na interação virtual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Maria Estela Marques de Oliveira

Os gêneros digitais nos livros didáticos de língua portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ana Paula Oliveira Soares e Thaís Soares B

de Sá Peixoto; Fóruns de comunidades dos Orkut: variação linguística nos posts de homens e mulheres; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Inês da Silva e Izabel Gabriel de Oliveira

Os gêneros orais no livro didático de língua portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Maria Verônica de Melo Monteiro e Swianne da Silva Dias Souz

Análise do discurso midiático: abordagem do tema religiosidade nas reportagens da revista Super Interessante; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Débora Tobias do Nascimento

O uso da linguagem não-padrão e o preconceito lingüístico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Alcione Santana da Silva e Maria Célia Rocha de Moraes

A música como recurso para o ensino de língua portuguesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Enaquielly Wedeja Lira Santos e Leila Jennff M

de Oliveira; A polifonia presente em anúncios publicitários; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Keyla Camargo

A teologia da cruz em Paulo segundo Lutero, Barth e Stott; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ismael Pereira de Arruda Santana

Teologia da criança: Bíblia, cultura antiga e responsabilidade da igreja; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Gerson José de Souza

A relação entre o ministério de Jesus e a missão integral; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Moacy Paulino da Silva

Princípios do Novo Testamento utópicos para as igrejas e naturais para as tribos indígenas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Tatianne Rodrigues da Silva

Uma análise sociolingüística na quinta sala do PETI em Brejão/PE; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Diana Tenório de Vasconcelos e Josefa Tamara Melo de Barros

Adequação lingüística: um contraponto entre a escrita virtual e a norma padrão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Lívia Cristina Rodrigues Cândido

Missão integral: a verdadeira missão da igreja; 2006; 53 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Adriel Henrique de Lima

O caminho de Jesus e o caminho da igreja: encontros e desencontros; 2006; 79 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

André Pedro Soares

A influência de Marcião sobre a formação do cânon do NT; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Kamyla Pradines Guimarães

Análise comparativa da distribuição das informações em resumos (abstracts) e introduções de artigos científicos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Lídya Rafaella da Silva Morais

Intertextualidade no artigo científico: formas de citação e construção da identidade por alunos de graduação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Thaís de Sousa Gonçalves

Análise comparativa da distribuição das informações em resumos (abstracts) e introduções de artigos científicos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Sandra Schaffer Sônego

O ideal de correção linguística em fanpages do Facebook; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Lídya Rafaella da Silva Morais

Concepções de língua em postagens no Facebook: uma análise da página língua portuguesa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Católica de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ericson José de Souza

Concepções de gênero (textual/discursivo) em livros didáticos de Língua Portuguesa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Irislane Ana da Silva

Embates sobre a língua nos comentários em postagens do Facebook; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Jose Claudio Araujo da Silva Junior

Síntese brasileira nos estudos de gêneros textuais: reflexos em dissertações de mestrado; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ivana Siqueira Teixeira

Charles Bukowski em português: uma investigação acerca do fazer tradutório; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Deysiane Damásio da Silva

O discurso sobre língua e linguagem em diferentes gêneros na página Língua Portuguesa do Facebook; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Católica de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Hosana Monteiro de Araújo

Leitura e escrita na web: interação social e normativismo linguístico em fanpages do Facebook; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Juliana Correia Silva

Leitura e escrita na web: interação social e normativismo linguístico em grupos do Facebook; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Jeanine Barbosa da Silva

Síntese brasileira de gêneros textuais: o que revelam os SIGETS de 2007-2011; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ivanadyja Dafyni de Lima

Síntese brasileira de gêneros textuais: o que revelam os estudos publicados em livros entre os anos de 2000 e 2010; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Liliane Alves da Silva

Práticas de leitura/escrita e letramento visual de estudantes universitários no Facebook; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ivanadyja Dafyni de Lima

Investigações sobre o processo de letramento acadêmico de alunos concluintes do curso de licenciatura em letras: uma perspectiva em leitura e produção de gêneros acadêmicos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Helivete Ribeiro Pinto Bezerra

Gênero e linguagem na Bíblia: representações do feminino e do masculino na tradução de passagens selecionadas do Novo Testamento; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Valéria Simões Freitas

Metáforas em textos acadêmicos: o artigo científico; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Joselma Alves de Goes

Ocorrência e exploração pedagógica de gêneros digitais em livros didáticos do ensino médio; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Edilaine Trajano de Almeida

Hipertexto como ferramenta para o ensino de leitura e escrita no âmbito escolar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Fundação Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Perla Daniquelle de Oliveira e Lindinalva Maria da Silva

Possibilidades educativas dos gêneros digitais: construindo conhecimentos através de blogs; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Camila Maria de Araújo

Leitura e produção de gêneros acadêmicos no primeiro ano do curso de licenciatura em letras; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Fundação Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Aldeneide Mirelly da Silva Cavalcante

A ocorrência e o uso de metáforas na produção de artigos científicos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Fundação Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Renato Lira Pimentel

Leitura e escrita no Orkut: percepção dos professores e possibilidades pedagógicas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Maria Roseane de Melo Souza Silva

Gênero social e linguagem religiosa na tradução da Bíblia em português; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo

Gêneros textuais no Orkut: a centralidade da leitura e da escrita na interação virtual; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Amanda Carla Silvestre Teixeira

A presença dos gêneros digitais nos livros didáticos do Ensino Fundamental; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Fundação Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Thaís Soares Bezerra de Sá Peixoto

ORKUT: COLÔNIA DE GÊNEROS TEXTUAIS EM AMBIENTE ELETRÔNICO; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Fundação Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo

Gêneros textuais introdutórios mediados pela web: a lingüística e as novas tecnologias de informação e comunicação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Ana Paula Oliveira Soares

A organização retórica de gêneros digitais introdutórios em meio digital; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Raquel de Morais Alves

Leitura e produção de textos tipográficos na relação com o uso de dispositivos móveis de comunicação por alunos universitários: uma abordagem do letramento acadêmico; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Pernambuco, Fundação Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Mariany Rafaely das Neves Cardoso

Leitura e produção de textos tipográficos na relação com o uso de dispositivos móveis de comunicação por alunos universitários: uma abordagem do letramento acadêmico; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Pernambuco, Fundação Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

Camila Maria de Araújo

Letramentos acadêmicos: leitura e produção de gêneros textuais no curso de licenciatura em letras; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Benedito Gomes Bezerra;

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Foi orientado por

Luiz Antonio Marcuschi

Os gêneros introdutórios de livros acadêmicos; Início: 2002; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Bernardete Biasi-Rodrigues

A distribuição de informações em resenhas acadêmicas; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bernardete Biasi-Rodrigues;

Juliana Correia Silva

Leitura e escrita na web: interação social e normativismo linguístico em grupos do facebook; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras e suas literaturas) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Correia Silva;

Ângela Paiva Dionísio

Gêneros Introdutórios em Livros Acadêmicos; 2006; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Angela Paiva Dionisio;

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Produções bibliográficas

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  • BERTOTTI, K. S. A. L. ; BEZERRA, B. G. . Marcas da interlocução autor/leitor em material didático de língua portuguesa para o ensino fundamental na modalidade EAD. HIPERTEXTOS REVISTA DIGITAL , v. 20, p. 5-25, 2019.

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Outras produções

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BEZERRA, B. G. . Resenha submetida à Revista do Gelne. 2020.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc Revista da Anpoll. 2020.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc revista Gatilho. 2020.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc revista Diálogo das Letras. 2020.

BEZERRA, B. G. . Parecer para revista Ao Pé da Letra. 2020.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc revista Fronteiras. 2019.

BEZERRA, B. G. . Artigo submetido à revista Calidoscópio. 2019.

BEZERRA, B. G. . Parecerista ad hoc da revista Diálogo das Letras. 2019.

BEZERRA, B. G. . Consultor ad hoc PIBIC UPE/CNPq. 2019.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc para revista Investigações. 2019.

BEZERRA, B. G. . Avaliação de artigo para Investigações. 2019.

BEZERRA, B. G. . Avaliação de artigo Linguagem em Foco. 2019.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc PIBIC UEAP. 2018.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc Letras em Revista. 2018.

BEZERRA, B. G. . Parecer para Revista EntreLetras. 2018.

BEZERRA, B. G. . Avaliação de projetos PIBIC/CNPq/UPE. 2018.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc revista Hipertextus. 2018.

BEZERRA, B. G. . Leitura e escrita acadêmica em diferentes áreas disciplinares: uma abordagem baseada em gêneros discursivos/textuais. 2018.

BEZERRA, B. G. ; GUIMARAES, K. P. . Análise comparativa da distribuição das informações em resumos (abstracts) e introduções de artigos científicos. 2018.

BEZERRA, B. G. ; MORAIS, L. R. S. . Intertextualidade no artigo científico: formas de citação e construção da identidade por alunos de graduação. 2018.

BEZERRA, B. G. . Avaliação de apresentações PIBIC/CNPq/UNICAP. 2018.

BEZERRA, B. G. . Avaliador de Comunicação Oral na XVII SEMANA UNIVERSITÁRIA UPE. 2018.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc Gelne. 2017.

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BEZERRA, B. G. . Parecer para revista EID&A. 2017.

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BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc Letras em Revista. 2017.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc Linguagem em Foco. 2017.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc Revista do GELNE. 2017.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc Revista de Teologia e Ciências da Religião. 2017.

BEZERRA, B. G. ; MORAIS, L. R. S. . Concepções de língua em postagens no facebook: uma análise da página língua portuguesa. 2017.

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BEZERRA, B. G. . Seminário de Iniciação Científica. 2013.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc Revista Moara. 2012.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc Revista Bakhtiniana. 2012.

BEZERRA, B. G. . Parecer ad hoc Revista Bakhtiniana. 2012.

BEZERRA, B. G. . Aspectos multimodais na propaganda. 2011.

BEZERRA, B. G. . Revista Investigações. 2011.

BEZERRA, B. G. . Encontro de Pós-Graduação e Seminário de Iniciação Científica. 2011.

BEZERRA, B. G. ; SILVA, A. C. C. da . A manutenção da referência e a interpretabilidade do discurso: replicando um experimento. 2008.

BEZERRA, B. G. . VI Congresso Internacional da ABRALIN. 2008.

RODRIGUES, M. G. S. ; PASSEGGI, L. ; BEZERRA, B. G. . Discurso jurídico em foco: linguística textual, linguística enunciativa e análise textual dos discursos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BEZERRA, B. G. . Gêneros textuais: um guia de leitura: 16 sugestões e um convite. 2017; Tema: Gêneros textuais. (Blog).

BEZERRA, B. G. . Por que a sociedade precisa de professores e professoras (bem) formados em Letras. 2017; Tema: Formação de professores. (Blog).

BEZERRA, B. G. . Professoras de língua portuguesa como protagonistas. 2016; Tema: Mestrado Profissional em Letras - formação de professores. (Blog).

BEZERRA, B. G. . Gêneros textuais e ensino. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BEZERRA, B. G. ; PEREIRA, S. V. M. ; GUEDES, N. R. . Questões sobre discurso, gêneros e ensino em EAD. 2012. (Coordenação de Sessão de Comunicações).

BEZERRA, B. G. ; PIMENTEL, R. L. ; LEDO, A. C. O. ; SOARES, A. P. O. . Gêneros textuais mediadores da aprendizagem em EAD. 2012. (Coordenação de Sessão de Comunicações).

BEZERRA, B. G. . Gêneros textuais e ensino. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BEZERRA, B. G. . Gêneros textuais e ensino. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BEZERRA, B. G. . Sociolinguística. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo Didático EAD).

BEZERRA, B. G. . Noções de grego antigo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BEZERRA, B. G. . Leitura e produção de texto. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BEZERRA, B. G. . Oficina de Revisão de Língua Portuguesa do BNI/ENADE. 2010. (Revisão de língua portuguesa).

BEZERRA, B. G. . Pesquisas de gêneros digitais: perspectivas e estado da arte. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Letramentos e gêneros textuais: práticas de leitura e escrita no ensino fundamental, Descrição: A pesquisa tem como objetivo principal investigar os processos de letramentos manifestos nas práticas de leitura e escrita de gêneros textuais diversos por alunos do Ensino Fundamental. Por meio de procedimentos metodológicos que combinam análise textual e pesquisa etnográfica, procura-se mapear as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos ao lidar com a escrita e a leitura no ambiente escolar e também fora dele, investigar quais são os gêneros mais frequentes nas práticas de leitura e escrita espontâneas dos alunos ao longo do Ensino Fundamental, analisar de que forma os diversos gêneros são apresentados pela primeira vez aos alunos na escola e, com isso, averiguar até que ponto os alunos têm consciência da natureza específica dos vários gêneros textuais quando de sua leitura ou escrita. O foco da pesquisa diz respeito ao que se pressupõe como habilidades que o aluno precisa adquirir ao longo dos anos de Ensino Fundamental e ao que se propõe desenvolver nele durante esse período de escolarização. Delineando-se um quadro do que efetivamente ocorre no que tange ao letramento dos alunos, busca-se contribuir para que se adotem novas posturas e se tomem novas atitudes quanto à preparação dos alunos para que sejam bem-sucedidos ao lidar com a escrita e a leitura no ambiente escolar e fora dele.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Benedito Gomes Bezerra - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3

  • 2018 - Atual

    Leitura e escrita acadêmica em diferentes áreas disciplinares: uma abordagem baseada em gêneros discursivos/textuais, Descrição: A leitura e a escrita acadêmicas colocam questões próprias para os estudos da linguagem, em conexão com categorias como texto, gênero, discurso e letramentos. Essas questões demandam respostas que se mostrem pertinentes inclusive para os contextos disciplinares específicos em que são levantadas. Assim, este projeto tem por objetivo investigar os diversos aspectos dos processos de letramentos acadêmicos manifestos em práticas de leitura e escrita em textos de diferentes gêneros por professores/pesquisadores e alunos de diferentes cursos de graduação e pós-graduação (mestrado e doutorado). A pesquisa se apoiará principalmente em análise de corpora de textos acadêmicos produzidos por alunos e professores/pesquisadores, inclusive para publicação em periódicos, e textos propostos para leitura nos processos de ensino-aprendizagem em diferentes disciplinas, além de entrevistas semiestruturadas a serem realizadas com alunos e professores/pesquisadores de diferentes cursos e áreas disciplinares. Tais materiais serão analisados à luz das teorias dos Novos Estudos de Letramento e dos Estudos Retóricos de Gêneros. Com os resultados da pesquisa, pretende-se contribuir para um diagnóstico da situação e das dificuldades de letramento acadêmico enfrentadas por estudantes de universitários nos níveis de graduação e pós-graduação, além de oferecer elementos para a adequada compreensão da natureza dos processos de letramento acadêmico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Benedito Gomes Bezerra - Coordenador., Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 12

  • 2015 - 2018

    Gêneros digitais e ensino: a interação nas redes sociais digitais, Descrição: O projeto se concentra em examinar os gêneros ("textuais") na relação com as novas tecnologias de informação e comunicação (TIC) e com o ensino de língua, especificamente língua portuguesa. Sob a perspectiva teórica da análise de gêneros de base sociorretórica, ligada principalmente às obras de Swales (2004) e Bhatia (2004), investiga gêneros novos ou ressignificados no contexto das novas tecnologias, especialmente no âmbito da Internet. Em particular, investigam-se gêneros que se apresentam como mediadores da interação entre os participantes de redes sociais digitais como as que se constituem em torno do Facebook. Exemplares de diversos desses gêneros textuais digitais serão coletados e analisados conforme procedimentos típicos da teoria de gêneros sociorretórica, incluindo o Modelo CARS. Como resultado, espera-se obter subsídios para uma compreensão mais profunda das práticas discursivas em curso nas redes sociais digitais, como resultado do acesso de cada vez mais pessoas às novas tecnologias, a fim de trazer luz sobre os desafios que pairam sobre a escola diante da revolução digital por que passa a geração atual. Como uma das contribuições da pesquisa, espera-se possibilitar um olhar mais informado para as práticas comunicativas em que estão envolvidos tanto os estudantes como a população em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Benedito Gomes Bezerra - Coordenador., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 2

  • 2014 - 2018

    Gêneros textuais digitais e ensino: a interação nas redes sociais digitais, Descrição: O projeto se concentra em examinar os gêneros ("textuais") na relação com as novas tecnologias de informação e comunicação (TIC) e com o ensino de língua, especificamente língua portuguesa. Sob a perspectiva teórica da análise de gêneros de base sociorretórica, ligada principalmente às obras de Swales (2004) e Bhatia (2004), investiga gêneros novos ou ressignificados no contexto das novas tecnologias, especialmente no âmbito da Internet. Em particular, investigam-se gêneros que se apresentam como mediadores da interação entre os participantes de redes sociais digitais como as que se constituem em torno do Facebook. Exemplares de diversos desses gêneros textuais digitais serão coletados e analisados conforme procedimentos típicos da teoria de gêneros sociorretórica, incluindo o Modelo CARS. Como resultado, espera-se obter subsídios para uma compreensão mais profunda das práticas discursivas em curso nas redes sociais digitais, como resultado do acesso de cada vez mais pessoas às novas tecnologias, a fim de trazer luz sobre os desafios que pairam sobre a escola diante da revolução digital por que passa a geração atual. Como uma das contribuições da pesquisa, espera-se possibilitar um olhar mais informado para as práticas comunicativas em que estão envolvidos tanto os estudantes como a população em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Benedito Gomes Bezerra - Coordenador / Laene Alves Pacheco Vaz - Integrante / Josefa Maria dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 8

  • 2013 - 2018

    Síntese brasileira nos estudos de gêneros textuais: mapeamento e análise crítica, Descrição: Em publicação recente, Bawarshi e Reiff (2010) mencionam a existência de uma ?síntese brasileira? que teria sido impulsionada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e pelo Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET), configurando-se como um modelo teórico alternativo, uma quarta tendência mundial de estudos de gêneros, capaz de conciliar abordagens linguísticas e retóricas/sociológicas. Esse ?modelo? brasileiro encontraria suas bases teóricas e metodológicas na Escola de Genebra e no interacionismo sociodiscursivo. Esta pesquisa tem como objetivo discutir o estatuto da ?síntese brasileira? defendida pelos autores, a partir do exame crítico de publicações como teses, dissertações, artigos científicos e trabalhos apresentados em eventos como o SIGET, que vêm contribuindo para a divulgação dos estudos brasileiros de gêneros no país e no exterior. Neste estudo, pretendemos examinar em que consiste a ?síntese brasileira?, conforme seus proponentes, à luz de trabalhos efetivamente produzidos por autores brasileiros a partir da década de 1990, considerando em que perspectivas teóricas estes ancoram suas pesquisas e em que medida essas abordagens apontam para uma síntese.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Benedito Gomes Bezerra - Coordenador., Número de orientações: 2

  • 2010 - 2014

    Letramento acadêmico e gêneros textuais: práticas de leitura e escrita no ensino superior, Descrição: A pesquisa tem como objetivo principal investigar o processo de letramento acadêmico manifesto nas práticas de leitura e escrita de gêneros textuais por alunos em cursos de graduação e pós-graduação. Por meio de procedimentos metodológicos que combinam análise textual e pesquisa etnográfica, procura-se mapear as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos ao lidar com a escrita e a leitura no ambiente acadêmico, investigar quais são os gêneros mais frequentes nas práticas de leitura e escrita dos alunos ao longo dos respectivos cursos, analisar de que forma os gêneros acadêmicos são apresentados pela primeira vez aos alunos na Universidade e, com isso, averiguar até que ponto os alunos têm consciência (generic awareness) da natureza específica dos diversos gêneros acadêmicos quando de sua leitura ou escrita. O foco da pesquisa diz respeito ao que se pressupõe como habilidades de que o aluno está dotado ao ingressar nos diversos cursos do ensino superior e ao que se propõe desenvolver nele ao longo do processo de formação. Delineando-se um quadro do que efetivamente ocorre no que tange ao letramento acadêmico dos alunos, busca-se contribuir para que se adotem novas posturas e se tomem novas atitudes quanto à preparação dos alunos para que sejam bem-sucedidos ao lidar com a escrita e a leitura no ambiente acadêmico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Benedito Gomes Bezerra - Coordenador / Jairo Nogueira Luna - Integrante / Elcy Luiz da Cruz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade de Pernambuco - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

  • 2008 - 2009

    A organização retórica de gêneros textuais introdutórios em meio digital, Descrição: O projeto visa à descrição da estrtura sócio-retórica de gêneros textuais criados no contexto da web ou para ela transmutados de gêneros pré-existentes na escrita impressaconvencional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Benedito Gomes Bezerra - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2007 - 2014

    Gêneros textuais introdutórios em meio digital: a lingüística, as novas tecnologias de informação e comunicação e o ensino, Descrição: Na atualidade, os estudos de língua, em suas variadas abordagens, dificilmente passariam ao largo do conceito de gêneros textuais. No Brasil, essa perspectiva se tornou cada vez mais freqüente nos últimos dez anos, quando as primeiras teses de doutoramento começaram a incorporar os gêneros como categoria central de análise textual. Hoje, os estudos de gêneros textuais se encontram em plena efervescência no país, cabendo ainda destacar a sua inserção explícita na política oficial de ensino de língua portuguesa através dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Mais recentemente, os gêneros digitais (também chamados de gêneros virtuais ou, ainda, gêneros hipertextuais) assumiram uma grande visibilidade, quer pelos trabalhos acadêmicos desenvolvidos na área, quer pelos eventos especificamente dedicados ao seu estudo. Cada vez mais, teses e dissertações têm sido dedicadas ao estudo de gêneros digitais e obras de referência já foram publicadas relatando resultados de pesquisa, bem como dando conta da discussão teórica. Entretanto, mesmo considerando o grande volume de produção acadêmica dedicada ao tema, muito ainda resta por realizar e esclarecer. A urgência de estudar os novos e velhos gêneros textuais veiculados pela Internet, por exemplo, é expressão da realidade e da relevância das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC) na sociedade brasileira contemporânea. Urge aprofundar pesquisas nessa área, abrangendo um repertório cada vez maior dos gêneros que circulam no meio social e, especialmente, considerando suas implicações para o ensino. Os gêneros introdutórios relacionados com livros em geral, tais como apresentação, prefácio, introdução, sinopse e outros, constituem exemplo de escrita ressignificada no âmbito da Internet. A compreensão das mudanças por que passam esses gêneros ao serem transmutados (BAKHTIN, 1997) do suporte impresso para o virtual ainda é uma tarefa por executar, apesar dos esforços que têm sido feitos na pesquisa em ciências da lingu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Benedito Gomes Bezerra - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade de Pernambuco - Bolsa / Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 12

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Prêmios

2014

Orientador do melhor pôster na categoria Trabalho de Tese, NIG/UFPE.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte. , Rua Amaro Maltês de Farias S/N, Centro, 55800000 - Nazaré da Mata, PE - Brasil, Telefone: (87) 36334600, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2007 - Atual

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2017

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística III: Linguística Aplicada, Linguística II

  • 08/2013

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Texto e Ensino, Gêneros Discursivos/Textuais e Práticas Sociais, Fonologia, Variação e Ensino, Aspectos Sociocognitivos e Metacognitivos da Leitura e da Escrita

  • 10/2007

    Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2007

    Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Latina, Linguística I, Linguística II, Linguística Textual, Metodologia Científica, Teoria de Gêneros Textuais, Sociolinguística

  • 04/2016 - 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS.,Cargo ou função, Membro do Conselho Gestor do PROFLETRAS Nacional (representante do Nordeste).

  • 08/2013 - 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus Garanhuns, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS.,Linhas de pesquisa

  • 02/2013 - 03/2017

    Direção e administração, Campus Garanhuns, .,Cargo ou função, Coordenação do Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS.

  • 06/2014 - 06/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns, .,Cargo ou função, Consultoria ad-hoc Capes.

  • 03/2011 - 08/2013

    Ensino, Ensino de Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gêneros Textuais e Ensino

  • 03/2008 - 05/2013

    Direção e administração, Campus Garanhuns, .,Cargo ou função, Coordenador Setorial de Pós-Graduação e Pesquisa.

  • 03/2007 - 03/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro efetivo do Comitê Interno da UPE.

  • 08/2007 - 08/2010

    Ensino, Programação do Ensino de Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e produção Textual, Metodologia da Produção do Conhecimento

  • 02/2008 - 07/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Ética em Pesquisa - CEP.

2014 - Atual

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2018

    Direção e administração, Centro de Ciências Sociais, .,Cargo ou função, Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem.

  • 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Conselho de Pós-Graduação.,Cargo ou função, Conselheiro.

  • 08/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Teologia e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Trabalhos Acadêmicos, Língua Portuguesa: Semântica, Linguística Textual, Português Instrumental I

  • 08/2014

    Ensino, Ciências da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Crítica de Gêneros, Gêneros textuais e práticas discursivas, Fala e Escrita, Teorias de Gêneros Textuais/Discursivos

  • 09/2016 - 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CEP UNICAP, .,Cargo ou função, Membro Interno.

2010 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Comunicação, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa

  • 01/2010 - 06/2014

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Gêneros, Linguística de Texto

2002 - 2008

Seminario Teológico Batista do Norte do Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2002 - 12/2008

    Ensino, Teologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Crítica Bíblica, Exegese do Novo Testamento, Língua Grega, Novo Testamento, Teologia Bíblica

1995 - 1996

Colégio Batista Santos Dumont

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1995 - 02/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção textual

1996 - 1996

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor bolsista, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/1996 - 06/1996

    Estágios , Núcleo de Línguas, Núcleo de Línguas.,Estágio realizado, Prática de ensino de língua inglesa.

1998 - 1998

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MARIA GONÇALVES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1998 - 01/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

2000 - 2000

Faculdade Presbiteriana de Fortaleza

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

Atividades

  • 07/2000 - 09/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual

2005 - 2005

Seminário Anglicano de Estudos Teológicos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Atividades

  • 08/2005 - 09/2005

    Ensino, Mestrado em Teologia Pastoral, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bíblia e pastoral na América Latina

2005 - 2005

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO CRISTÃ

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Atividades

  • 08/2005 - 09/2005

    Ensino, Missiologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Lingüística

1992 - 2001

Seminário Teológico Batista do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 12/2000 - 12/2001

    Direção e administração, Convenção Batista Cearense, Sede.,Cargo ou função, Reitor.

  • 08/1992 - 12/2001

    Ensino, Teologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Grego, Teologia Sistemática, Teologia Bíblica, Hermenêutica, Introdução à Teologia, Teologia Contemporânea, Antigo Testamento

  • 01/1999 - 12/2000

    Direção e administração, Convenção Batista Cearense, Sede.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

2003 - 2006

Seminário Teológico Batista do Nordeste

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Atividades

  • 02/2003 - 02/2006

    Ensino, Mestrado em Teologia - curso livre, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Teológica, Bíblia e Pastoral na América Latina