Amanda Maria de Oliveira

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Comissão julgadora das bancas

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, AMANDA MARIA DE ; ACOSTA PEREIRA, R. . Análise dialógica do discurso: apontamentos de/para pesquisa no Brasil. Redis: Revista de Estudos do Discurso , v. 1, p. 42-68, 2022.

• OLIVEIRA, AMANDA MARIA DE ; PEREIRA, RODRIGO ACOSTA . Notícias publicadas em revistas online para mulheres. LINGUAGEM EM FOCO , v. 13, p. 126-148, 2021.

• OLIVEIRA, A. M. ; SENEM, J. ; TAVARES, C. G. . Pressupostos enunciativo-discursivos para a prática de Análise Linguística mediada por gêneros do discurso orais. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 155-169, 2021.

• OLIVEIRA, A. M. ; ACOSTA PEREIRA, R. . Análise dialógica do conteúdo temático em gêneros do discurso. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 9, p. 245-264, 2020.

• OLIVEIRA, A. M. ; BECKHAUSER, A. L. . A variação na fala de Dilma Rousseff à luz da teoria de Audience Design. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 12, p. 16-36, 2020.

• OLIVEIRA, A. M. ; HUFF, L. A. ; ACOSTA PEREIRA, R. . Considerações teórico-metodológicas para o estudo da palavra-discurso: respostas a dois ensaios de Mikhail Bakhtin. CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 20, p. 131-151, 2019.

• OLIVEIRA, A. M. ; ACOSTA PEREIRA, R. . Os gêneros do discurso na esfera acadêmica: reverberações dialógicas. REVISTA LETRAS (UFSM/ON-LINE) , v. 29, p. 13-35, 2019.

• OLIVEIRA, A. M. ; ACOSTA PEREIRA, R. . O estilo na materialidade linguística de gêneros discursivos: estudo de webcartas de conselhos e webnotícias. Intersecções. Revista de Estudos sobre Práticas Discursivas e Textuais , v. 1, p. 280-300, 2019.

• OLIVEIRA, A. M. . O gênero notícia para mulheres: um estudo do grande cronotopo. Letra Magna (Online) , v. 14, p. 31-50, 2018.

• DE OLIVEIRA, AMANDA MARIA . O gênero notícia em revistas online: a discursivização da(s) imagem(ns) de mulher (The news genre in online magazines: the discursivization of women?s image(s)). Estudos da Língua(gem) , v. 16, p. 135-150, 2018.

• OLIVEIRA, A. M. ; ACOSTA-PEREIRA, R. ; KOROLL, L. . O gênero seminário acadêmico: instâncias constitutivas e mediação didático-pedagógica. CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 16, p. 153-177, 2017.

• ACOSTA PEREIRA, R. ; OLIVEIRA, A. M. ; HUFF, L. A. . Um estudo da discursivização de projetos de resposta em livros didáticos de Língua Portuguesa. Intersecções. Revista de Estudos sobre Práticas Discursivas e Textuais , v. 9, p. 243-263, 2016.

• OLIVEIRA, A. M. . Em torno da linguagem: um olhar dialógico. Letra Magna (Online) , v. 12, p. letramagna.com, 2016.

• ACOSTA PEREIRA, R. ; OLIVEIRA, A. M. . Imagens de(o) discurso e de(o) sujeito: alteridade e valoração. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 7, p. 122-138, 2015.

• OLIVEIRA, A. M. ; CARDOSO, G. R. ; SILVA, M. L. . O gênero notícia em revistas online: objeto do discurso e relações dialógicas. Letra Magna (Online) , v. 9, p. 1-36, 2013.

• OLIVEIRA, A. M. ; ACOSTA PEREIRA, R. . As relações dialógicas nas notícias publicadas em revistas online. CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 8, p. 44-70, 2013.

• OLIVEIRA, A. M. . As principais correntes teóricas da Linguística e os estudos gramaticais. Revista Letra Magna , v. 9, p. 1-21, 2013.

• OLIVEIRA, A. M. ; ACOSTA PEREIRA, R. . Cronotopo. In: Sônia Virginia Martins Pereira; Siane Gois Cavalcanti Rodrigues. (Org.). Diálogos em verbetes: noções e conceitos da teoria dialógica da linguagem. 1ed.São Paulo: Pedro e João Editores, 2022, v. 1, p. 45-49.

• OLIVEIRA, A. M. ; ACOSTA PEREIRA, R. . O cronotopo nos estudos dialógicos da linguagem. In: FRANCO, Neil; ACOSTA PEREIRA, Rodrigo; COSTA-HÜBES, Terezinha da Conceição. (Org.). Estudos dialógicos da linguagem: reflexões teórico-metodológicas. 1ed.Campinas/SP: Pontes, 2020, v. 1, p. 89-108.

• OLIVEIRA, A. M. ; HUFF, L. A. ; ACOSTA PEREIRA, R. . O gênero do discurso nos estudos discursivos de base dialógica. In: BUTTURI JR, Atilio; BRAGA, Sandro; SOARES, Thiago Barbosa. (Org.). Os estudos no campo discursivo. 1ed.: , 2020, v. 1, p. 105-132.

• OLIVEIRA, A. M. ; ACOSTA PEREIRA, R. ; HUFF, L. A. . A discursivização de propostas de respostas em livros didáticos de Língua Portuguesa: um estudo dos manuais do professor.. In: BUTTURI JUNIOR, Atílio; XHAFAJ, Donesca Cristina Puntel; OLIVEIRA, Leandra Cristina de; GUIMARÃES, Noemia Soares Guimaraes; PEDRALLI, Rosângela. (Org.). Estruturalismos, pós-estruturalismos e outras discussões: a X Semana Acadêmica de Letras da UFSC. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 01, p. 31-39.

• OLIVEIRA, A. M. . O gênero notícia em revistas online para mulheres: uma análise do grande cronotopo. In: Simposio Internacional de Estudios de Géneros Textuales, 2019, Córdoba. Libro de resúmenes. Córdoba: Facultad de Lenguas, 2019. v. 1. p. 548-548.

• OLIVEIRA, A. M. ; HUFF, L. A. ; ACOSTA PEREIRA, R. . A discursivização dos projetos de respostas nos manuais do professor de Língua Portuguesa: um estudo de livros didáticos do ensino médio. In: VIII Sinpel, 2017, Florianópolis. Anais do VIII Simpósio de Pesquisas em Linguística, 2017. p. 44-44.

• ACOSTA PEREIRA, R. ; OLIVEIRA, A. M. ; ARAUJO, M. G. . O gênero notícia de fofoca: hibridização e dialogismo. In: VII Congresso Internacional da ALFAL, 2014, João Pessoa. XVII Congresso Internacional da ALFAL, 2014.

• OLIVEIRA, A. M. . O gênero do discurso notícia em revistas online: relações dialógicas e projeções ideológico-valorativas (VII SIMELP). 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, A. M. . O gênero notícia em revistas online para mulheres: uma análise do grande cronotopo (X SIGET). 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, A. M. . Panorama de pesquisas em análise dialógica do discurso no Brasil (XI SINPEL). 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, A. M. . O gênero notícia em revistas virtuais direcionadas ao público leitor feminino: dialogismo e avaliação social (V Cielli). 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, A. M. ; HUFF, L. A. . A discursivização dos projetos de respostas nos manuais de professor de língua portuguesa: um estudo de livros didáticos do Ensino Médio (VIII Sinpel). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, A. M. ; BECKHAUSER, A. L. . Estratégias de reparo em onset complexo de crianças em aquisição atípica (VIII Sinpel). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HUFF, L. A. ; OLIVEIRA, A. M. . Um estudo da discursivização de projetos de resposta em livros didáticos de língua portuguesa: um estudo dos manuais do professor (X Semana Acadêmica de Letras). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. M. ; ACOSTA PEREIRA, R. . O gênero reportagem do jornalismo de revista online: dialogismo e avaliação social (VIII SIGET). 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, A. M. . As relações dialógicas no gênero notícia em revistas online (XXV Jornada do GELNE). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, A. M. ; CARDOSO, G. R. ; SILVA, M. L. . O gênero notícia em revistas online: objeto do discurso e relações dialógicas (VIII Congresso Internacional da Abralin). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, A. M. . As relações dialógicas em notícias publicadas em revistas online (VIII Selimel). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ACOSTA PEREIRA, R. ; OLIVEIRA, A. M. ; ARAUJO, M. G. . As relações dialógico-valorativas no gênero notícia online (III CONLID). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA JUNIOR, A. F. ; OLIVEIRA, A. M. . A pesquisa acerca dos gêneros do discurso no ciberespaço: subsídios para as práticas de ensino e aprendizagem da linguagem na contemporaneidade (XXIV CIC). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, A. M. ; CARDOSO, G. R. ; SILVA, M. L. . O gênero notícia em revistas online: objeto do discurso e relações dialógicas (IV SEPE). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Práticas discursivas em contextos escolares e não escolares, Descrição: O projeto de pesquisa em tela objetiva desenvolver investigações sobre práticas discursivas em contextos escolares e não escolares. Como ancoragem teórico-metodológica, o projeto se situa no campo dos Estudos Dialógicos da Linguagem à luz dos escritos do Círculo de Bakhtin. Em termos metodológicos, especificamente, o projeto engendra-se em estudos de análise dialógica de discurso, análise dialógica de gêneros do discurso, pesquisa-ação, análise documental e análise bibliométrica. Ademais, cabe ressaltar que o projeto consocia-se a estudos contemporâneos em Linguística Aplicada sob o matiz da indisciplinaridade. Objetivando, portanto, um percurso científico heterogêneo e indisciplinar, investigaremos, sob essa perspectiva, a constituição e o funcionamento do(s) discurso(s) (em contextos escolares e não escolares) a partir de suas regularidades social (dimensão social) e enunciativo-discursiva e linguístico-textual (dimensão verbo-visual), posto que começar pela produção do discurso como [sua] realidade primeira e integrar-se as suas produções nos seus diferentes campos, é afirmar a compreensão como diálogo (BAKHTIN, 2003[1979], p. 324-325). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Amanda Maria de Oliveira - Integrante / Rodrigo Acosta-Pereira - Coordenador.

• 2016 - 2017

  O ensino da língua(gem) discursivizado pela mídia: um estudo de revistas direcionadas ao professor da Educação Básica, Descrição: Descrição: Frente a diferentes abordagens de estudo/de análise do discurso no campo das Ciências da Linguagem, nossa pesquisa se situa na abordagem dialógica do discurso à luz dos escritos do Círculo de Bakhtin (MEDVIÉDEV, 2012 [1928]; VOLOCHÍNOV, 2013 [1930]; BAKHTIN [VOLOCHÍNOV], 2006 [1929]; BAKHTIN, 2003 [1979]; BAKHTIN, 2008 [1965]). Além disso, haja vista as diferentes mídias a partir das quais circulam os discursos na esfera jornalística, optamos pela mídia do jornalismo de revista impresso, em especial as revistas Nova Escola (Editora Abril), Carta na Escola (Editora Confiança) e Revista Língua Portuguesa (Editora Segmento). Em termos gerais, objetivamos compreender como se constituem e funcionam o(s) discurso(s) que se entretece(m) nas revistas direcionadas aos professores da Educação Básica quanto ao trabalho com a língua(gem) na escola, em especial, nas aulas de Língua Portuguesa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Maria de Oliveira - Integrante / Rodrigo Acosta-Pereira - Coordenador.

• 2013 - 2016

  Gêneros jornalísticos híbridos: fronteirização e dialogismo, Descrição: A partir do panorama teórico-metodológico dos escritos do Círculo de Bakhtin, buscaremos realizar um projeto voltado à análise interpretativa dos gêneros jornalísticos híbridos, objetivando compreender não somente a constituição e o funcionamento desses gêneros em sua esfera social, como, a partir disso, suas construções enunciativo-discursivas (verbal e verbo-visual) relativamente estáveis.O referencial teórico compreende um diálogo entre a filosofia da linguagem, com os escritos do Círculo de Bakhtin (BAKHTIN/MEDVIÉDEV, 2012[1928]; BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, 2006[1929]; BAKHTIN, 1998[1975]; 2003[1979]; 2004[1924]; 2008a[1963]; 2008b[1965]; 2010[1920/1924]), a teoria social, com as postulações giddensianas (GIDDENS, 1991; 1993; 1997; 2002; 2010) e a teoria do jornalismo, com as pesquisas atuais acerca da esfera jornalística (MELO, 2002; 2009; PENA, 2010; SOUSA, 2002; TRAQUINA, 1993; 2005; 2008; WOLF, 2010)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Maria de Oliveira - Integrante / Rodrigo Acosta-Pereira - Coordenador.

• 2013 - 2013

  A notícia na internet: dizeres e valores na Web, Descrição: Os gêneros do discurso/textuais como objeto de pesquisa têm sido foco de diversas investigações nos campos da Linguística Aplicada e da Linguística (ACOSTA-PEREIRA; RODRIGUES, 2009; KARWOSKI, GAYDECZKA, BRITO, 2005; MARCUSCHI, 2002; 2005; 2007; 2008; MEURER, BONINI; MOTTA-ROTH, 2005), seja sob o âmbito de estudos acerca da análise dos gêneros (ACOSTA-PEREIRA, 2008; RODRIGUES, 2001; ROHLING DA SILVA, 2007; 2009), seja sob a perspectiva de sua elaboração didática para o ensino-aprendizagem de línguas na escola (CRISTÓVÃO, 2001; 2006; MACHADO, 2005; ROJO, 2002; 2005; SCHNEUWLY; DOLZ, 2004; SIGNORINI, 2006; 2008; RODRIGUES, 2008). Além dos variados caminhos metodológicos de investigação e suas finalidades (como visto, análise de gêneros; ensino e aprendizagem de línguas), os estudos atuais se desenvolvem a partir de diferentes correntes epistemológicas. Atualmente, nos campos citados, podemos observar percursos teórico-metodológicos sociossemióticos (MEURER, 2005; 2007; HEBERLE, 2005; MOTTA-ROTH, 2005; 2006); sociorretóricos (BHATIA, 2009; BAZERMAN, 2005, 2006, 2007; BIASI-RODRIGUES, 2005); interacionista-sociodiscursivos (CRISTÓVÃO, 2009, MACHADO, 2005); semiodiscursivos (CHARAUDEAU, 2009; MAINGUENEAU, 2008); lingüístico-textuais de base sociocognitiva (KOCH, 2004; 2005; KOCH; CUNHA-LIMA, 2004; MARCUSCHI, 2008); antropológicos (HANKS, 2008) e dialógicos (ACOSTA-PEREIRA; RODRIGUES, 2010, ROJO, 2008; ROHLING DA SILVA, 2007; PRIOR, 2007), por exemplo. Embora sob escopos teóricos diferenciados, essas perspectivas, de modo geral, compreendem os gêneros sob a ordem do social, do histórico e do cultural. Outro percurso científico em estudos atuais na área da Linguística Aplicada tem sido inter-relacionar os estudos de gêneros do discurso/textuais com os estudos de letramento (BALTAR, 2006; 2010; BARTON, 1994; GEE, 2004; KLEIMAN, 2001; STREET, 1984). [...]. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (6) . , Integrantes: Amanda Maria de Oliveira - Integrante / Rodrigo Acosta-Pereira - Coordenador.

• 2011 - 2013

  O gênero jornalístico notícia na web: cronotopo e dialogismo, Descrição: O projeto "O gênero jornalístico notícia na Web: cronotopo e dialogismo" objetiva, sob o escopo dos escritos do Círculo de Bakhtin, analisar o funcionamento e a constitutividade do gênero jornalístico notícia publicado em revistas online de acesso gratuito na Internet. Para tanto, selecionamos as revistas Veja, IstoÉ e Carta Capital, a partir das quais selecionamos 15 (quinze) exemplares do referido gênero do discurso em cada revista. Objetivamos, a partir disso, analisar as regularidades enunciativo-discursivas que engendram e se engendram na constitutividade e no funcionamento desse gênero do discurso no ciberespaço. O projeto apresenta-se relevante, à medida que não apenas contribui para a consolidação de pesquisas bakhtinianas no campo da Linguística Aplicada, como, em adição, colabora para a construção de subsídios para a elaboração didática sob a ótica do gênero para as práticas de ensino e aprendizagem de línguas (leitura, escrita e análise linguística). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Maria de Oliveira - Integrante / Rodrigo Acosta-Pereira - Coordenador.

Prêmios