Ariane Franco Lopes da Silva

Possui doutorado em Educação: Psicologia da Educação - University of Cambridge (2000 - Bolsista CNPq), mestrado em Educação - University of Cambridge (1993 - Bolsista do CNPq) e especialização em Psicopedagogia no Instituto Sedes Sapientiae. Graduada em Pedagogia pela Universidade Paulista (1987). Completou um Pós Doutorado na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo no Programa de Educação: Psicologia da Educação em 2009 e outro Pós-Doutorado na Universidade Católica Portuguesa, na Faculdade de Educação e Psicologia (FEP-UCP, Porto, Portugal) em 2019. Formada em dança pela Escola de Bailado do Teatro Municipal de São Paulo, cursou o Central School of Ballet em Londres como bolsista do Conselho Britânico e possui os certificados da Royal Academy of Dancing. Professora Adjunto II da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Santa Catarina. Tem experiência na área de ensino infantil e fundamental, com ênfase em Psicologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: representações sociais, formação docente, linguagens verbal e não verbal, imagens, culturas e artes. É pesquisadora associada ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação (CIERS-Ed - Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente) e ao Centro de Investigações para o Desenvolvimento Humano (CEDH), sediado pela Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal), onde é investigadora colaboradora. Líder do Grupo de Pesquisa "Corpo, Movimento e Representações" (Diretório dos GP - CNPq - endereço: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9360515781197303). ORCID: 0000-0002-0024-9039

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2021

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1994 - 2000

University Of Cambridge
Título: The Representation of Human Movement. A Developmental and Cross-Cultural Study.
Orientador: Dr Gerard Mark Duveen
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento infantil; Representação gráfica e verbal do movimento; Cultura.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação / Especialidade: Psicologia do Movimento. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Mestrado em Educação

1992 - 1993

University Of Cambridge
Título: Relating internalisation and expression as two aspects of development,Ano de Obtenção: 1993
Orientador: Dr Gerard Mark Duveen
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento infantil; Representação gráfica e verbal do movimento humano.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Aperfeiçoamento em Psicopedagogia Reflexão e Prática

1988 - 1989

sedes sapientiae
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 1989
Orientador: Sem orientador

Graduação em Pedagogia

1985 - 1987

Universidade Paulista

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Católica Portuguesa - Porto, UCP/Porto, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas

2007 - 2009

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Formação complementar

1994 - 1994

The works of Piaget and Vygotsky. (Carga horária: 30h). , Université de Genève, UNIGE, Suiça.

1989 - 1989

A arte como terapia e diagnóstico. (Carga horária: 20h). , Associação de Pais e Amigos de Excepcionais - Bauru, APAE-BAURU, Brasil.

1987 - 1987

Introdução à Teoria de Jean Piaget. (Carga horária: 98h). , Instituto Educacional Jean Piaget, JP, Brasil.

1978 - 1987

Pre Elementary Elementary Intermediate e Advanced. , Royal Academy Of Dancing, ROYAL ACADEMY, Brasil.

1983 - 1984

Ballet Clássico. , Central School Of Ballet, CENTRALSCHOOL, Inglaterra.

1972 - 1981

Dança Clássica. , Escola de Bailado do Teatro Municipal de São Paulo, EBTM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação/Especialidade: Psicologia do Movimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação/Especialidade: Arte Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Organização de eventos

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; VILLAS BOAS, L. P. S. ; ZUIN, V. G. ; et al . Membro da Comissão Científica do Encontro Acadêmico Internacional Inter e Transdisciplinaridade no ensino, pesquisa e extensão em Educação, Ambeiente e Saúde. 2012. (Outro).

Participação em eventos

III International Seminar. Education, Territories and Human Development.Representations of mothers about curricular flexibility and school autonomy. 2019. (Seminário).

III International Seminar. Education, Territories and Human Development.Continuing education of women: an analysis of body and health representations. 2019. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. Uma análise de representações de estagiárias sobre planejamento, ensino e avaliação. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E SUAS REPRESENTAÇÕES: IMAGENS GRÁFICAS E DISCURSOS. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. REPRESENTAÇÕES DE CORPO: IMAGENS GRÁFICAS E DISCURSOS. 2019. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Formação de Professores. Múltiplos olhares para a inovação pedagógica.Formação de professor e suas representações: dimensão simbólica e contextos de vida. 2018. (Simpósio).

XXV Colóquio da AFIRSE Portugal "A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação". Culturas universitárias e identidade do estudante: uma análise das representações construídas por universitários em contextos de inclusão. 2018. (Congresso).

XII Congrresso Nacional de Educação - Educere; IV Semináreio Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e educação SIRSSE, VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente SIPD-Cátedra UNESCO. Vida Universitária e politicas de expansão da educação superior: reflexões sobre a inclusão no futuro. 2017. (Congresso).

X Jornada Internacional sobre Representações Sociais, VIII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais - JIRS, Campos, vertentes e fronteiras. Produção e interpretação de imagens nos estudos em representações sociais. 2017. (Congresso).

X Jornada Internacional sobre Representações Sociais, VIII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais - JIRS, Campos, vertentes e fronteiras. O futuro na educação profissional e tecnológica: representações sociais de gestores e professores de um Instituto Federal. 2017. (Congresso).

III Seminário Internacional de Observatório de Educação e Formação.Professores e profissionais de educação: necessidades de formação. 2016. (Seminário).

II Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Conexões e Diálogos com a Pós-Graduação - II SENPE.Dança-Educação para Pessoas com Deficiência: Representações e significados. 2016. (Seminário).

Lançamento da Cátedra-Franco Brasileira Serge Moscovici. 2016. (Outra).

Seminário: Discussão sobre a condição da mulher brasileira na atualidade. 2016. (Seminário).

V Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa CIAIQ2016. Representações sociais sobre a vida universitária e identidade do estudante: Imagens, palavras e seus significados. 2016. (Congresso).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Imagens de mulher em revistas ilustradas do início do século XX: Uma leitura a partir das reflexões de Serge Moscovici. 2016. (Congresso).

IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais JIRS - VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais - CBRS.Crianças e suas representações sociais de escola e de professor. 2015. (Simpósio).

XII EDUCERE Congresso Nacional de Educação - III SIRSSE Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIP/Cátedra UNESCO V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente.Representações sociais sobre a vida universitária e identidade discente. 2015. (Seminário).

12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais.Representações de gênero expressas nas falas de crianças, tendo o corpo como elemento motivador/canalizador dessas representações. 2014. (Outra).

FACE - Feira das Áreas de Conhecimento, Cultura e Educação. Arte e Educação. 2014. (Feira).

IV Jornada Pedagógica: espaços, tempos e vozes da educação.Arte e criatividade na educação. 2014. (Oficina).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Doente - SIPD/Cátedra UNESCO.Representações virtuais de professor e diretor escolar: a comunicação não-verbal nos estudos em representações sociais. 2013. (Seminário).

11th International Conference on Social representations. Social Representations in Changing Societies. Profissão docente e gênero. 2012. (Congresso).

35 Reunião Anual da Anped - Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do Século XXI. A relação professor-aluno: o que dizem as imagens e as palavras. 2012. (Congresso).

II Seminário da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2012. (Seminário).

IV Jornada da Educação.A ANFOPE e as Políticas de Formação e o PARFOR. 2012. (Encontro).

IX Congresso Científico Latino-Americano e IX Congresso Científico Brasileiro da FIEP, XXVII Congresso Internacional de Educação Física - FIEP. A imagem corporal entre adolescentes em uma escola estadual de Mossoró. 2012. (Congresso).

SEminário Educação.A representação do corpo nos discursos de crianças: um estudo transcultural. 2012. (Seminário).

15th Biennial ISATT Conference. Investigating lecturers' social representations of university assessment policies: the case of the enade in Brazil. 2011. (Congresso).

EDUCERE - X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE. Cultura escolar e ser popular na escola: um estudo em representações sociais. 2011. (Congresso).

VI Mostra de Pesquisa, VI Seminário de Educação e Cidadania, IV Colóquio de Acervos Escolares II Encontro da ANFOPE/Baixada Santista.Professores e Representações de Gênero. 2011. (Seminário).

Why does gender still matters in education?.Social representations of undergraduate students of pedagogy about what it is to be a teacher: A gender perspective. 2011. (Outra).

X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE. Da política nacional de formação (PARFOR) às representações sociais de professores-estudantes sobre a identidade profissional em constituição. 2011. (Congresso).

XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação - ANPAE. Representações Sociais dos Estudantes de Pedagogia sobre Fazer o ENADE. 2011. (Congresso).

XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação - ANPAE. Repensando a gestão de um programa de educação integral: um estudo em representações sociais. 2011. (Congresso).

ANPED - Educação no Brasil: o balanço de uma década. 2010. (Congresso).

Encontro de História.Professor: formação e prática docente. 2010. (Encontro).

I Encontro de Psicologia do Esporte da USJT - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física. 2010. (Encontro).

Seminário de Estudos Avançados - L'éducation et formation: apports de la recherche en formation des adultes, lien avec la thématique des représentations sociales. 2010. (Seminário).

V Mostra de Pesquisa, III Seminário de Educação e Cidadania, III Colóquio de Acervos Escolares.Mesa Redonda: LIAME: Memória e História Oral. 2010. (Outra).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A representação social do tempo e do espaço docente. 2010. (Encontro).

Seminário Avançado Formação de Professores e Políticas Públicas: Desafios e Possibilidades.Alteridade e Formação Docente. 2009. (Seminário).

Seminário Internacional de Destreinamento e Transição Esportiva. 2009. (Seminário).

VI Jornadas Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales. Perspectivas en Representaciones Sociales: Diálogos y Debates. A imagem corporal do professor e sua linguagem: um estudo em representações sociais.. 2009. (Congresso).

VI Seminário Internacional e VI Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed.Determinantes psicossociais: componentes do desempenho escolar de estudantes de pedagogia. 2009. (Seminário).

ANPEd - Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação.A representação do movimento humano. 2008. (Outra).

III Seminário Internacional e IV Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-Ed.Uma investigação sobre o significado de ser professor de estudantes de pedagogia: posturas, discursos e argumentações manifestos em dramatizações de sala de aula. 2008. (Seminário).

IV Seminário Internacional e V Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2008. (Seminário).

V Mostra de Pesquisa em Educação do PEPG PUC-SP.A relação professor-aluno expressa pela linguagem verbal e não-verbal: um estudo em representações sociais.. 2008. (Outra).

Why our schools need the arts. 2008. (Seminário).

V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representação Social. Aprendendo a conhecer as representações de futuros professores para intervir em sua formação. 2007. (Congresso).

IV Mostra de Pesquisa em Educação - PUCSP.A representação do movimento humano. 2006. (Outra).

Semana Cultural de Psicologia da Faculdade Paulistana.A representação do movimento. 2004. (Encontro).

Seminário - Cambridge University.Seminário sobre o tema da tese de doutorado. 1995. (Seminário).

3rd European Regional Congress of INSEA - Lisboa. Dados preliminares do projeto de pesquisa sobre desenhos do movimento humano.. 1994. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Crisley Maciel Dalla Costa

TREVISOL, M. T. C.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; FELDKERCHER, N.. Projetos pedagógicos voltados à educação moral: Análise de iniciativas na educação infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Magalia Maria Johann

SILVA, Ariane Franco Lopes da; FERREIRA, L. R.; CORDEIRO, M. H. B. V.; TREVISOL, M. T. C.; TREVISOL, J. V.. A participação familiar nos processos educativos: uma análise das representações de mães sobre a relação família-escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Magali Maria Johann

SILVA, Ariane Franco Lopes da; FERREIRA, L. R.; TREVISOL, M. T. C.; CORDEIRO, M. H. V.. A participação familiar nos processos educativos: uma análise das representações de mães e professoras sobre a relação família-escola. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Olga Christina Scandolara Santos

SILVA, Ariane Franco Lopes da; CORDEIRO, M. H. V.; TREVISOL, M. T. C.. Deficiência e suas representações: Propagação da imagem do corpo e seus significados. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Franciana Dayana Pereira

TREVISOL, M. T.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; FELDKERCHER, N.. Necessidades e expectativas da família em relação à educação moral dos filhos matriculados na educação infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: KAREN ANGÉLICA SEITENFUS

CORDEIRO, M. H. B. V.;SILVA, Ariane Franco Lopes daSOUSA, C. P.; MICHELS, L. R. F.. Futuro e docência: representações de professores em formação em um contexto de presentismo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Lucélia Peron

MICHELS, L. R. F.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; PIECZKOWSKI, T. M. Z.. As representações socias sobre as políticas de inclusão de estudantes com deficiência na educação superior: um estudo com docentes de uma universidade do Sul do Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Clayton Luiz Zanella

TREVISOL, M. T. C.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; SOPELSA, O.. Concepções de pais de alunos de escolas públicas inseridas em contextos de vulnerabilidade social sobre a ocorrência do fenômeno bullying no ambiente escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: ELISE HELENE MOUTINHO BERNARDO DE MORAES

SILVA, Ariane Franco Lopes da; MICHELS, L. R. F.; ABDALLA, M. F. B.. Representações de gênero no livro didático: imagens e seus significados. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Ariane Angelita de Oliveira

CORDEIRO, M. H. B. V.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; SILVA, L. H.. Contribuições para um estudo psicossocial da educação do campo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: MARCOS EDUARDO DOS SANTOS

ROSA, S. S.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; BRAGA, E. S.. Queixas escolares: memórias e narrativas - a relação dos professores com as dificuldades de aprendizagem dos alunos no contexto de um projeto de formação continuada no município de Guarujá. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Fabricio Tineo dos Santos

SILVA, Ariane Franco Lopes da; BARREIRA< L. C.;LIMA, L. C.. Educação de período integral e inclusão: uma análise do programa Superescola.. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Terezinha de Souza Pacheco

SILVA, Ariane Franco Lopes da; ROSA, S. S.; TRASFERETTI, J. A.. A visão dos professores sobre o ensino religioso: diversidade e interdisciplinaridade. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Andréa Ferreira Garcia Pereira

ABDALLA, M. F. B.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; NOVAES, G. T. F.. Representações Sociais de Professores da Educação Profissional sobre a Identidade Docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Marli dos Reis dos Santos

ABDALLA, M. F. B.; ALVES, M. L.;SILVA, Ariane Franco Lopes da. Representações sociais dos educadores profissionais do programa escola da família sobre as práticas pedagógicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Célia Maria Siqueira Gomes

SILVA, Ariane Franco Lopes daLIMA, L. C.; ABDALLA, M. F. B.. Linguagens artísticas na educação: Dilemas e desafios de professoras polivalentes. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Ana Cristina Guidi

SOUSA, C. P.SILVA, Ariane Franco Lopes da; KOWALSKI, I. S. G.. O trabalho do enfermeiro: Representações sociais de docentes e discentes do curso de graduação em enfermagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Juliana Rocha Adelino Dias

SILVA, Ariane Franco Lopes da; OLIVEIRA, R. C.; SOUZA, A. S.; MARTINS, L. T.; SILVA, L. O.. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CORPO E SAÚDE NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Naiara dos Santos Nienow

MOREIRA, A. R. C. P.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; ANDRADE, D. B. S. F.; OLIVEIRA, O. V.; FERREIRA, M. S.; GRANDO, B. S.. A construção da imagem social da criança no diálogo com a Avaliação Nacional da Alfabetização. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Telma Jannuzzi da Silva Lopes

CAMPOS, P. H. F.; MAZZOTTI, T. B.; MOREIRA, L. C. P.; SOUZA, B. B. S.;SILVA, Ariane Franco Lopes da. A construção da função social da escola em crianças do 2o ao 6o ano do ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Crisley Maciel Dalla Costa

TREVISOL, M. T. C.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; FELDKERCHER, N.. Projetos pedagógicos voltados à educação moral: análise de iniciativas na educação infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Franciana Dayana Pereira

SILVA, Ariane Franco Lopes da; TREVISOL, M. T. C.; FELDKERCHER, N.. Necessidades e expectativas da família em relação à educação moral dos filhos matriculados na educação infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Olga Christina Scandolara Santos

SILVA, Ariane Franco Lopes da; CORDEIRO, M. H. B. V.; TREVISOL, M. T. C.. Deficiências e suas representações: propagação da imagem de corpo e seus significados. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: KAREN ANGÉLICA SEITENFUS

SILVA, Ariane Franco Lopes da; CORDEIRO, M. H. B. V.;SOUSA, C. P.. Constituição da identidade docente no momento presente: representações sociais e professores em formação em um contexto de presentismo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Lucélia Peron

MICHELS, L. R. F.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; PIECZKOWSKI, T. M. Z.; CORDEIRO, M. H. B. V.. As representações sociais sobre a inclusão de estudantes com deficiência na educação superior: um estudo com docentes universitários. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Clayton Luiz Zanella

TREVISOL, M. T. C.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; SOPELSA, O.. Representações sociais de pais de alunos de escolas públicas inseridas em contextos de vulnerabilidade social sobre a ocorrência do fenômeno bullying no ambiente escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Terezinha de Souza Pacheco

SILVA, Ariane Franco Lopes da; ROSA, S. S.; TRASFERETTI, J. A.. O ensino religioso na compreensão dos professores da educação básica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Carla Costa da Silva Mazzeo

BARREIRA< L. C.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; RODRIGUES, G. M. A.. A sutileza do preconceito e da discriminação: uma questão de direitos humanos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: MARCOS EDUARDO DOS SANTOS

ROSA, S. S.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; BRAGA, E. S.. Queixas escolares: A relação dos professores com as dificuldades de aprendizagem dos alunos no contexto de um projeto de formação continuada no município de Guarujá - SP. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Andréa Ferreira Garcia Pereira

ABDALLA, M. F. B.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; NOVAES, G. T. F.. Representações sociais de professores da Educação Profissional sobre a identidade docente: um discurso sobre discursos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Marli dos Reis dos Santos

ABDALLA, M. F. B.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; ALVES, M. L.. Representações sociais dos educadores profissionais do Programa Escola da Família sobre suas práticas pedagógicas. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Célia Maria Siqueira Gomes

LUCIANO, F. L.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; SILVA, J. C. A.. Memória, currículo e arte na escola Vila Zilda Natel nos anos de 1980-1991. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Ana Maria Guidi

SOUSA, C. P.; KOWALSKI, I. S. G.;SILVA, Ariane Franco Lopes da. O trabalho do enfermeiro: Representações sociais de docentes e discentes do curso de graduação em enfermegem. 2008.

Aluno: Emanuelle Panazzolo e Renata Ocampo Mandracio

SILVA, Ariane Franco Lopes da; SLONGO, I. P.; FERREIRA, L. R.. LOGOTIPOS ESCOLARES: UMA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES VISUAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Rosangela Bukoski

MICHELS, L. R. F.;SILVA, Ariane Franco Lopes da; OLIVEIRA, L.. Importância da formação inicial para a constituição das representações sociais de acadêmicas da UFFS sobre o trabalho da professora de educação infantil: algumas contribuições. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Fabiana Zuliani

SILVA, Ariane Franco Lopes da; ZAMONER, A.; FILLIPIN, N.. Histórias em quadrinhos como auxílio didático nos processos de ensino e aprendizagem na educação infantil: uma análise da imagem associada à escrita. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Liziani Hermes

SILVA, Ariane Franco Lopes da; BIACNHI, E.; MICHELS, L. R. F.. O ensino de artes nas escolas. O que dizem os documentos?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Priscila Fante

NELTZEL, O.; DICKMAN, I.;SILVA, Ariane Franco Lopes da. A musicalidade e a aprendizagem da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SILVA, Ariane Franco Lopes da; MICHELS, L. R. F.; LYRA, L. R.; ALVES, S. M.. Banca Examinadora do processo Seletivo Simplificado para Provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior. 2014. Universidade Federal da Fronteira Sul.

SILVA, Ariane Franco Lopes da; RODRIGUES, G. M. A.; Christofoletti, R.. Banca - Seleção Docente. 2012. Universidade Católica de Santos.

SILVA, Ariane Franco Lopes da. Exame para Docente. 2010. Universidade Católica de Santos.

Orientou

Magali Maria Johann

A participação familiar nos processos educativos: uma análise das representações de mães sobre a relação família-escola; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul,; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Olga Christina Scandolara Santos

Deficiência e suas representações: Propagação da imagem do corpo e seus significados; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul,; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

ELISE HELENE MOUTINHO BERNARDO DE MORAES

Representações de gênero no livro didático: imagens e seus sentidos; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul,; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Ariane Angelita de Oliveira

Contribuições para um estudo psicossocial da Educação do Campo; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul,; Coorientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Fabricio Tineo dos Santos

Educação de período integral e inclusão: uma análise do programa Superescola; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos,; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Terezinha de Souza Pacheco

A visão dos professores sobre o ensino religioso: diversidade e interdisciplinaridade; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos,; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Célia Maria Siqueira Gomes

Linguagens artísticas na educação: Desafios de professoras polivalentes; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos,; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Ana Cristina Guidi

O trabalho do enfermeiro: Representações socais de docentes e discentes do curso de graduação em enfermagem; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Coorientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Fernanda Talgatti

O estágio supervisionado para a formação de professores: reflexões sobre essa experiência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Rochele Curzee

Histórias em quadrinhos como auxílio didático nos processos de ensino e aprendizagem na educação infantil: uma análise da imagem associada à escrita; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Fabiana Zuliani

Histórias em quadrinhos como auxílio didático nos processos de ensino e aprendizagem na educação infantil: uma análise da imagem associada à escrita; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Vanessa Bolles

O ensino de artes nas escolas; O que dizem os documentos?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Liziane Hermes

O ensino de artes nas escolas; O que dizem os documentos?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Jaqueline de Souza Carvalho, Maria Rita dos Santos Ferreira

A Afetividade na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Débora da Silva, Fabiana Alves, Silmara Aparecida

Indisciplina no contexto escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Luciane Sampaio, Patricia Sgarbi

Inclusão: o deficiente físico e sua acessibilidade na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Sandra Gomes da Silva

A Prática Docente Pós-moderna Frente a Indisciplina; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

Selma de Sousa, vera L

Zamperlin, Zuleika da Silva Pinto; A inclusão dos alunos portadores de necessidades educacionais especiais em salas regulares sob a ótica do professor; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Ariane Franco Lopes da Silva;

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  • SILVA, Ariane Franco Lopes da ; MICHELS, L. R. F. ; MELO, M. V. . Representações sociais sobre a vida universitária e identidade discente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . Crianças e suas representações sociais de escola e de professor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ABDALLA, M. F. B. ; MARTINS, M. A. R. ; SILVA, Ariane Franco Lopes ; MAIMONE, F. ; CARVALHO, C. ; BORBA, D. A. ; SANTOS, M. R. ; CARENO, M. F. ; GONCALVES, R. M. ; PEREIRA, A. F. G. ; SALGADO, T. M. O. ; ABDALLA, P. B. ; LIMA, A. P. S. ; DINIZ, S. M. ; PACHECO, T. S. ; SILVA, Ariane Franco Lopes da . Políticas de formação de professores: implicações, desafios e perspectivas para a identidade docente.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABDALLA, M. F. B. ; MARTINS, M. A. R. ; SILVA, Ariane Franco Lopes da . Representações Sociais e a Política Nacional de Formação de Professores para a Educação Básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, M. A. R. ; ABDALLA, M. F. B. ; SILVA, Ariane Franco Lopes da . Representações Sociais de professores sobre os processos de formação e atuação profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da ; PACHECO, T. S. ; DIAS, J. R. A. . Condições para a docência: discutindo o clima escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . Representações de gênero expressas nas falas de crianças, tendo o corpo como elemento motivador/canalizador dessas representações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . Representações virtuais de professor e diretor escolar: a comunicação não-verbal nos estudos em representações sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADELINO, J. ; SILVA, Ariane Franco Lopes da . A imagem corporal entre adolescentes em uma escola estadual de Mossoró. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . Profissão docente e gênero. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABDALLA, M. F. B. ; MARTINS, M. A. R. ; SILVA, Ariane Franco Lopes da . Política Nacional de Formação (PARFOR) as Representações Sociais de Professores-estudantes sobre a Identidade Profissional em Construção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da ; DIAS, J. R. A. ; PACHECO, T. S. . A relação professor-aluno: o que dizem as imagens e as palavras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . A representação do corpo nos discursos de crianças: um estudo transcultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da ; Abdalla, M. F. B. . Representações Sociais dos Estudantes de Pedagogia sobre Fazer o ENADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Santos, F. T. ; SILVA, Ariane Franco Lopes da . Repensando a gestão de um programa de educação integral: um estudo em representações sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da ; MARTINS, M. A. R. . Investigating lectures' social representations of university assessment policies: the case of the Enade in Brazil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . Social representations of undergraduate students of pedagogy about what it is to be a teacher: a gender perspective. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da ; ABDALLA, M. F. B. ; MARTINS, M. A. R. . Da política nacional de formação (PARFOR) às representações sociais de professores-estudantes sobre a identidade profissional em constituição. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . A representação do tempo e do espaço docente: convergências e tensões. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . A imagem corporal do professor e sua linguagem: um estudo em representações sociais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . Representações sociais de professor: o que revelam a corporeidade e a linguagem não verbal.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . A representação do movimento humano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . A relação professor-aluno expressa pela linguagem verbal e não-verbal: um estudo em representações sociais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da ; SOUZA, C. P. ; PLACCO, V. M. N. S. ; NOVAES, A. O. ; RITTER, C. L. ; GUIDI, A. C. . Aprendendo a conhecer as representações de futuros professores para intervir em sua formação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . A representação do movimento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes ; SILVA, Ariane Franco Lopes da . Children's drawings of human movement. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes ; SILVA, Ariane Franco Lopes da . Arte educação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ariane Franco Lopes da . Os contextos do saber: representações, comunidade e cultura.. Curitiba: Revista Diálogo Educacional - Editora Champagnat, 2011 (Resenha).

Outras produções

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; ROSA, S. S. ; PEREIRA, S. . Membro da Coordenadoria Pedagógica - Coped. 2012.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Consultor ad hoc do VII JIRS e V CBRS - Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2011.

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; ROSA, S. S. ; PEREIRA, S. . Membro da Coordenadoria Pedagógica - Coped. 2011.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Parecerista da X Jornada sobre Representações Sociais e VIII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2017.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Parecerista Ad Hoc da Revista Psicologia da Educação - PUC-SP. 2017.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Membro do comitê científico do VI Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, Salamanca. 2017.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2017.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação e da Cátedra Unesco sobre Profissionalização Docente. 2017.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Parecerista do II Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: conexões e diálogos na Pós-Graduação. 2016.

SILVA, ARIANE FRANCO LOPES DA . Parecerista ad hoc da Revista Psicologia da Educação da PUC-SP. 2016.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Crônicas Pedagógicas: escrita reflexiva de professores. 2015.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Comissão Científica - XII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação, SIPD/Cátedra UNESCO V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. 2015.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Parecer para a Revista Educação Pública. 2015.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . 13a Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed e à Cátedra Unesco sobre Profissionalização Docente. 2015.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Parecerista ad hoc da Revista Diálogo Educacional - PUC/PR. 2014.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Parecerista ad hoc da 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais.. 2014.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral da 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso - Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. 2014.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Consultor ad hoc da FAPESC. 2014.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Parecerista ad hoc da Revista Psicologia da Educação da PUC-SP. 2014.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Membro da Comissão Científica do XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Doente - SIPD/Cátedra UNESCO. 2013.

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; ANDRADE, D. B. S. F. ; HOBOLD, M. S. ; ACOSTA, S. ; LIMA, R. C. P. . Parecerista Ad Hoc da obra Representações Sociais: fronteiras, interfaces e conceitos. 2013.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Reunião Técnica da Cátedra UNESCO - Linha de pesquisa Processos Psicossociais da Formação e do Trabalho Docente. 2013.

GILBERTO, I. J. L. ; FRANCO, M. A. R. S. ; SILVA, Ariane Franco Lopes da ; SANTO, V. C. V. E. . Comissão de Bolsa CAPES. 2012.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . 9a Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed e à Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2012.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Parecer para Revista Cambridge Journal of Education. 2012.

FREITAS, A. P. ; SILVA, Ariane Franco Lopes da ; PEDROSO, C. C. A. ; LOURENCETTI, G. C. ; CASAGRANDE, L. D. R. ; SALIBA, M. G. ; ALVES, M. A. R. ; GONCALVES, S. C. L. ; ADAS, S. ; FORTUNA, S. M. . Comissão Científica do livro Ensino superior. Estudos sobre currículo e formação. 2012.

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; ABDALLA, M. F. B. ; ROSA, S. S. . Comissão do exame de proficiência de língua estrangeira. 2012.

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; ABDALLA, M. F. B. ; ROSA, S. S. . Participação na Comissão do Exame de Proficiência de Língua Estrangeira. 2011.

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; PEREIRA, M. A. F. ; ROSA, S. S. ; MARTINS, M. A. R. ; BARREIRA< L. C. . Participação na Comissão do Processo Seletivo Discente. 2011.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Membro da Comissão Científica do X Congresso Nacional de Educação - Educere e I SIRSSE. 2011.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Membro do Comitê de Ética em Pesquisa. 2011.

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; RITTER, C. L. ; SUGAHARA, L. Y. ; GARCIA, L. E. . Membro de Comissão Científica - Editora Universitária Champagnat, PUC-PR. 2011.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Formação do professor: profissionalidade, pesquisa e cultura escolar - parecerista da obra. 2010.

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; ABDALLA, M. F. B. ; ROSA, S. S. . Participação na Comissão do Exame de Proficiência de Língua Estrangeira. 2010.

SILVA, Ariane Franco Lopes da . IX EDUCERE e III ESBPp - participação na comissão científica. 2009.

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; MICHELS, L. R. F. ; ENS, R. T. ; JARDIM, A. C. S. ; VILLELA, R. N. ; RODRIGUES, V. C. ; POLONIA, A. C. . Instituições de ensino e políticas para a educação superior: o futuro nas representações sociais de vida acadêmica e profissional. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; FERREIRA, L. R. ; ENS, R. T. . Políticas de expansão universitária. reflexões sobre a vida acadêmica. 2017. (Editoração/Livro).

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; ANDREIS, A. M. ; LORO, A. P. ; GOMES, A. L. ; SCHERMA, C. C. ; SILVA, I. B. ; SLONGO, I. P. ; TREVISOL, J. V. ; MICHELS, L. R. ; CORDEIRO, M. H. V. ; PAIM, M. M. W. ; SCHEFFER, N. F. ; PETRY, O. J. ; ALVES, S. M. . Comissão Científica do XII Educere - Congresso Nacional de Educação. 2015. (Comissão).

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; BARREIRA< L. C. ; ROSA, S. S. . Comissão do Processo Seletivo Discente. 2012. (Comissão).

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; Abdalla, M. F. B. ; ROSA, S. S. ; BARREIRA< L. C. ; PEREIRA, M. A. F. ; MARTINS, M. A. R. . Comissão Científica da VI Mostra de Pesquisa, IV Seminário de Educação e Cidadania, IV Colóquio de Acervos Escolares e II Encontro da ANFOPE/Baixada Santista. 2011. (Comissão).

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; PEREIRA, M. A. F. ; MARTINS, M. A. R. ; ABDALLA, M. F. B. ; ROSA, S. S. ; BARREIRA< L. C. . Comissão de Processo Seletivo Discente. 2011. (Comissão).

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; ROSA, S. S. ; Abdalla, M. F. B. . Comissão de Exame de Língua Estrangeira. 2011. (Comissão).

SILVA, Ariane Franco Lopes da ; PEREIRA, M. A. F. ; LUCIANO, F. L. ; FRANCO, M. A. S. . Comissão de Processo Seletivo Discente. 2010. (Comissão).

Abdalla, M. F. B. ; PEREIRA, M. A. F. ; SILVA, Ariane Franco Lopes da ; ROSA, S. S. ; MARTINS, M. A. R. ; BARREIRA< L. C. . Comissão de Organização de Eventos. 2010. (Comissão).

SILVA, Ariane Franco Lopes da . Comissão Científica da V Mostra de Pesquisa, III Seminário de Educação e Cidadania e III Colóquio de Acervos Escolares. 2010. (Comissão).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Corpo, movimento e representações, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar as representações de corpo nos domínios da educação, da saúde e do esporte, investigando a sua dimensão simbólica e expressiva. O projeto apoia-se nos estudos em representações sociais e mantém um diálogo teórico-metodológico com diversas áreas do conhecimento. O projeto está inserido no Grupo de Pesquisa: Corpo, Movimento e Representações, coordenado pela Profa. Dra. Ariane Franco Lopes da Silva A equipe de investigadores é composta por: Magali Maria Johann, Olga Christina Scandolara Santos, Cristiane Fiorentini, Carolina Brunoni, Diego Gonçalves e Claudia Muller.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Franco Lopes da Silva - Coordenador / Olga Christina Scandolara Santos - Integrante / Magali Maria Johann - Integrante / Diego Gonçalves - Integrante / Carolina Brunoni - Integrante / Cristiane Fiorentini - Integrante / Claudia Muller - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Analisando desafios do currículo de formação inicial do docente, Descrição: Entendendo que a formação inicial do professor deve ser analisada também de uma perspectiva psicossocial, procura-se, neste projeto, estudar como a construção da profissionalidade se articula em um cenário de presentismo que se observa na sociedade atual. Como professores em formação, que escolheram uma profissão que tem por característica formar a geração futura, representam o futuro? Quais os valores que orientam as escolhas desses professores? Como a subjetividade desses futuros professores se manifesta diante de diferentes experiências de alteridade, quando os outros são percebidos como mais ou menos semelhantes a eles mesmos? Os currículos dos cursos de licenciatura suportam a construção de projetos de vida baseados em valores como liberdade, direito, justiça social, tendo em vista a constituição da subjetividade dos estudantes, futuros professores em formação? Para responder a essas questões, cerca de 200 estudantes, formandos de cursos de licenciatura de diversas universidades, responderão a um questionário de perfil e a um protocolo com questões sobre seus julgamentos e decisões profissionais em diferentes cenários. O método utilizado nesta pesquisa permitirá uma reflexão sobre a formação e, ao mesmo tempo, fornecerá subsídios para que se possa realizar uma intervenção voltada para mudanças de práticas educativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (5) . , Integrantes: Ariane Franco Lopes da Silva - Integrante / Clarilza Prado de Sousa - Coordenador / Maria Helena Baptista Vilares Cordeiro - Integrante / Anna Carolina Salgado Jardim - Integrante / Denise Marques Alexandre - Integrante / Marcia Gouveia Lousada - Integrante / Denise Jodelet - Integrante / Lucia Santiso Pintor Villas-Bôas - Integrante / Marialva Tavares - Integrante / Sandra lúcia ferreira - Integrante / Thémis Apostolidis - Integrante / Alexandre saul - Integrante / Arthur Vianna Ferreira - Integrante / Angélica de Almeida Merli - Integrante / Renata N. Villela - Integrante / André Felipe Costa santos - Integrante / Ana Maria saul - Integrante / Adelina Novaes - Integrante / Karina Alves Biasoli Stanich - Integrante / Vanusa Coelho rodrigues - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Intelectuais, imprensa e educação: a presença da imprensa portuguesa na Baixada Santista (1910-1926), Descrição: O objetivo geral dessa pesquisa é investiar a presença da imprensa portuguesa na Baixada Santista no período correspondente à Primeira República Portuguesa, particularmente no que diz respeito ao campo da educação escolar, considerando-se também iniciativas de educação não-formais. O projeto de pesquisa é coordenado pelo Prof. Dr. Luiz Carlos Barreira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Franco Lopes da Silva - Integrante / Luiz Carlos Barreira - Coordenador / Maria Apparecida Franco Pereira - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante / Maria Marta Chagas de Carvalho - Integrante.

  • 2014 - 2017

    Representações sociais sobre a vida universitária e identidade discente: expectativas e desafios de estudantes em cursos de licenciaturas no contexto da política de expansão universitária, Descrição: Fundamentada na Teoria das Representações Sociais (Moscovici, 2003), a pesquisa tem por objetivo analisar as percepções de estudantes ingressantes e concluintes do ensino superior sobre a vida universitária, identificando as representações sociais acerca da identidade discente, das atividades de estudo e do relacionamento dos estudantes com seus pares e professores em sala de aula. Os dados obtidos pela pesquisa poderão fomentar projetos e programas nos setores pedagógicos e administrativos universitários no sentido de transformar as representações compartilhadas pelos estudantes sobre a vida universitária e adequar os cursos às suas necessidades e expectativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Franco Lopes da Silva - Coordenador / Maria de Fátima Barbosa Abdalla - Integrante / Lisia Regina Ferreira Michels - Integrante / Marisol Vieira Melo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2014

    A relação professor-aluno e os discursos sobre aprendizagem: as tecnologias de comunicação e de informação na escola, Descrição: A proposta da pesquisa é investigar a relação professor-aluno e seu impacto na aprendizagem. Busca-se compreender como o professor se apropria dos saberes práticos sobre sua profissão e observar o impacto das tecnologias de comunicação e de informação na relação com seu aluno e no processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa analisa a comunicação verbal e não verbal entre esses atores escolares nos diferentes canais de comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Franco Lopes da Silva - Coordenador.

  • 2010 - 2013

    Práticas avaliativas e mediações psicossociais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Clarilza Prado de Sousa em 20/08/2015., Descrição: O grupo investiga os processos de produção de sentidos sobre avaliação, as avaliações institucionais e os processos psicossociais na avaliação educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Franco Lopes da Silva - Integrante / Maria de Fátima Barbosa Abdalla - Integrante / Clarilza Prado de Sousa - Coordenador / Sandra Acosta - Integrante / Anamerica Marcondes - Integrante / Alda Luiza Carlini - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Políticas educacionais: uma reflexão sobre as propostas e as práticas., Descrição: O projeto de pesquisa tem como propósito explorar a percepção de professores sobre as políticas educacionais que envolvem avaliação do desempenho de alunos, avaliação institucional e reformas curriculares. O estudo pretende refletir sobre os conflitos que podem emergir entre uma proposta e a sua viabilização na prática. O objetivo é identificar os significados atribuídos a essas políticas e as expectativas que os sujeitos professores possuem com relação a elas, no sentido de refletir sobre as representações existentes e como elas podem determinar os comportamentos face às políticas. As análises se fundamentam na Teoria das Representações Sociais (TRS), que possibilita compreender as redes de significados que permeiam os processos educacionais relacionados aos processos de ensino e aprendizagem, às práticas pedagógicas e avaliativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ariane Franco Lopes da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

  • 2009 - 2009

    Corporeidade e representaçõe sociais, Descrição: Este estudo procura refletir sobre as manifestações corporais dos professor e dos alunos e o que essas manifestações informam sobre as identidades dos atores e das relações em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Franco Lopes da Silva - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    A expressão corporal do professor e seus saberes: um estudo integrado do agir e do pensar a profissão docente., Descrição: Este estudo procura compreender as representações que estudantes de pedagogia têm da profissão docente analisando as releituras que eles produzem da expressão corporal do professor na sua ação de ensinar e de se relacionar com seus alunos. O objetivo geral é compreender essa linguagem corporal, o que ela pode significar em termos de saberes que compõem a docência e compreender a cultura corporal do professor no contexto físico/espacial escolar. A pesquisa tem como referência a teoria das representações sociais e está inserida no projeto maior do CIERS-Ed (Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Franco Lopes da Silva - Coordenador.

  • 2007 - 2012

    Representações sociais do trabalho docente, Descrição: Este projeto é desenvolvido pelo Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais (CIERS-Ed), criado pelo Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas, com o apoio do Laboratório Europeu de Psicologia Social (LEPS) da Maison des Sciences de l'Homme. Coordenado pela Profa. Dra. Clarilza Prado de Sousa, o projeto tem como objetivo compreender a representação social de estudantes dos primeiros anos de graduação sobre o que é ser professor, identificar o processo de construção de sua profissionalidade e de sua identidade, além de compreender como elas se modificam ao longo do curso de graduação. As atividades de pesquisa sobre este tema possibilitam uma compreensão global da questão e constitui o núcleo comum do projeto. A partir deste núcleo comum surgem novos questionamentos que podem dar origem a pesquisas específicas que se desdobram do tema central como pétalas de uma flor. O projeto de pesquisa que estou desenvolvendo constitui uma destas pétalas e tem como tema: Uma investigação sobre o significado de ser professor: posturas, discursos e argumentos manifestos em dramatizações de aulas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariane Franco Lopes da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A - Nível II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Chapecó.,Linhas de pesquisa

  • 04/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Chapecó, Chapecó.,Atividade realizada, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE).

  • 06/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Chapecó.,Linhas de pesquisa

  • 08/2016 - 08/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo da educação básica: teoria e prática

  • 08/2016 - 08/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio curricular supervisionado: anos iniciais do ensino fundamental

  • 08/2016 - 08/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de artes: conteúdo e metodologia

  • 08/2015 - 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Chapecó.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Curso de Pedagogia.

  • 04/2015 - 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Chapecó.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em educação

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos educativos em espaços não-escolares

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação intercultural

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação

  • 01/2015 - 03/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Chapecó, Chapecó.,Atividade realizada, Coordenadora Interina do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura.

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da educação

  • 05/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de artes: conteúdo e metodologia

2013 - 2014

Universidade São Francisco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-Doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2013 - 12/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade São Francisco - Câmpus de Itatiba.,Linhas de pesquisa

2010 - 2012

Universidade Católica de Santos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2011 - 12/2012

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa II

  • 08/2011 - 12/2012

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia de pesquisa II

  • 02/2011 - 12/2012

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia II

  • 08/2011 - 06/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia IV

  • 08/2011 - 06/2012

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático II

  • 05/2011 - 06/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria Pedagógica - COPED, Coordenadoria Pedagógica - COPED.,Atividade realizada, Integrante da Coordenadoria Pedagógica.

  • 08/2010 - 06/2012

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático II

  • 04/2011 - 01/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Comitê de Ética em Pesquisa, Comitê de Ética em Pesquisa.,Atividade realizada, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.

  • 11/2010 - 01/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Participou da Comissão Científica da V Mostra de Pesquisa, III Seminário de Educação e Cidadania e III Colóquio de Acervos Escolares.

  • 09/2010 - 01/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da V Mostra de Pesquisa do Programa de Mestrado em Educação.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia de pesquisa II

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia de pesquisa I

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia de pesquisa I

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, metodologia de pesquisa I

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Orientada

2011 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisadora

Outras informações:
Pesquisadora do grupo: "Práticas Avaliativas e Mediações Psicossociais", coordenado pro Clarilza Prado de Sousa e Sandra Lúcia Ferreira Acosta Soares.

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estágio de Pós-doutorado, Carga horária: 4

Atividades

  • 03/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia da Educação.,Linhas de pesquisa

2009 - 2010

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Lecionou nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu de Gestão Escolar e Docência no Ensino Superior.

2005 - 2008

Universidade Paulista

Vínculo: Professor especialista, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 22

Atividades

  • 01/2005 - 01/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ecopedagogia I e II, Didática, Filosofia da educação, Metodologia, Prática de ensino

1990 - 1990

Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP

Vínculo: magistério ensino fundamental, Enquadramento Funcional: visitante, Carga horária: 40

Atividades

  • 05/1990 - 07/1990

    Ensino,,Disciplinas ministradas, magistério

2001 - 2004

Brand Partners International

Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1988 - 1988

Instituto Educacional Jean Piaget

Vínculo: Professora - ensino infantil, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/1988 - 06/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Aulas para maternal e pré-escola

1990 - 1991

Colégio Friburgo

Vínculo: Professor e coordenador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/1990 - 09/1991

    Direção e administração, Espoarte, Santo Amaro.,Cargo ou função, Coordenadora.

  • 08/1990 - 09/1991

    Pesquisa e desenvolvimento, Friburgo Informática, Santo Amaro.,Linhas de pesquisa

  • 08/1990 - 09/1991

    Treinamentos ministrados , Espoarte, Santo Amaro.,Treinamentos ministrados, Treinamento e supervisão de professores

1988 - 1989

Escolas Reunidas de Ensino Dirigido

Vínculo: Professor - ensino infantil, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/1988 - 01/1989

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Aulas de Inglês