Carlos Eurico Galvão Rosa

Aluno de Doutorado no Programa de Pós Graduação em Métodos Numéricos em Engenharia. Mestre em Matemática em Rede Nacional - 1ª Turma. Pólo UFPR. Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Paraná (2009). Foi Assistente em Administração da Universidade Federal do Paraná entre 2009-2014. Atualmente é Professor Assistente da Universidade Federal do Paraná no Campus Avançado em Jandaia do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Ciência e Tecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: geometria, timetabling problem, ensino de matemática, matemática básica e expressão gráfica.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2017

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Métodos Numéricos em Engenharia

2016 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Título: (Projeto) Proposta de melhoria em execuções de Metaheurística com diferentes linguagens de programação e hibridização,
Orientador: Deise Maria Bertholdi Costa
Palavras-chave: Metaheurística; Otimização; Pesquisa Operacional.Grande área: EngenhariasSetores de atividade: Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.

Mestrado profissional em Matemática em Rede Nacional

2011 - 2013

Sociedade Brasileira de Matemática
Título: Produto de números negativos: estratégias para tratar um obstáculo epistemológico, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Alexandre Luis Trovon de Carvalho
Palavras-chave: Números Negativos; Estratégias de Ensino; Regra de Sinais.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Graduação em Matemática

2003 - 2009

Universidade Federal do Paraná

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Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Atualização Professores de Matemática do E. Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2011

Formação de Tutores em EaD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Tópicos de Álgebra Linear - Verão 2010. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Tópicos de Cálculo Avançado - Verão 2010. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Possib. de Ensino com Software de Geom. Dinâmica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Conceitos e Princ. Fund. Direito Tributário. (Carga horária: 4h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciência e Tecnologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Matemática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa Operacional.

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Organização de eventos

ROSA, C. E. G. . Semana de Recepção de Calouros 2016. 2016. (Outro).

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Participação em eventos

Simpósio de Licenciatura em Ciências Exatas e em Computação.Análise de defasagem em Matemática Básica de ingressantes no Ensino Superior. 2016. (Simpósio).

XXII Erematsul - Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul. A Matemática do Scholar Timetable Problem. 2016. (Congresso).

1st Pan American Congresses on Computational Mechanics - PANACM 2015. CONSTRUCTION OF SCHOOL TIMETABLE WITH EMPHASIS IN MINIMIZATION OF TWINNED LESSONS AND WINDOWS. 2015. (Congresso).

V Encontro de Coordenadores de Graduação da UFPR. 2010. (Encontro).

VI CNMEN - Congresso nacional de Modelagem na Educação matemática. 2009. (Congresso).

Semana da Matemática. 2003. (Seminário).

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Participação em bancas

BELETI JUNIOR, C. R.LONGHI, D. A.GALVAO ROSA, C. E.. Teste seletivo para Professor Substituto - Edital 536/14-PROGEPE. 2015. Universidade Federal do Paraná.

ROSA, C. E. G.MATTOS, S. G.. Prova de Desempenho Didático Pref. Mun. de Curitiba-PR - Edital nº 10/2012. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

LONGHI, D. A.ROSA, C. E. G.SHIRABAYASHI, J. V.. Avaliação de Programa de Iniciação à Docência - PID. 2016. Universidade Federal do Paraná.

LONGHI, D. A.RIBEIRO, M. D.GALVAO ROSA, C. E.. Avaliação de Programa de Iniciação à Docência - PID. 2015. Universidade Federal do Paraná.

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Foi orientado por

Alexandre Luis Trovon de Carvalho

Produto de Números Negativos: Estratégias Para Tratar um Obstáculo Epistemológico; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacion) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alexandre Luis Trovon de Carvalho;

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Produções bibliográficas

  • MIKUSKA, M.I.S. ; ROSA, C. E. G. ; LUZ, A.A.B.S ; GÓES, A.R.T. . A EXPRESSÃO GRÁFICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE CURRICULAR. Revista Brasileira de Expressão Gráfica , v. 2, p. 54-70, 2014.

  • SILVA, J. R. ; MACIEL, A. R. N. ; GALVAO ROSA, C. E. ; MIKUSKA, M.I.S. . Dificuldades em Noções de Matemática Básica de Ingressantes no Ensino Superior. In: XXII Erematsul - Encontro Regional dos Estudantes de Matemática do Sul do Brasil, 2016, Curitiba. Anais, 2016.

  • MACIEL, A. R. N. ; SILVA, J. R. ; GALVAO ROSA, C. E. ; MIKUSKA, M.I.S. . Robótica Educacional: Aproveitamento de Conceitos Preliminares com Educandos Ingressantes do Projeto Licenciar. In: XXII Erematsul - Encontro Regional dos Estudantes de Matemática do Sul do Brasil, 2016, Curitiba. Anais, 2016.

  • GALVAO ROSA, C. E. ; MIKUSKA, M.I.S. . A Matemática do Scholar Timetable Problem. In: XXII Erematsul - Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul do Brasil, 2016, Curitiba. Anais, 2016.

  • MIKUSKA, M.I.S. ; GALVAO ROSA, C. E. ; GÓES, A.R.T. ; SCHEER, S. . CONSTRUCTION OF SCHOOL TIMETABLE WITH EMPHASIS IN MINIMIZATION OF TWINNED LESSONS AND WINDOWS. In: 1st Pan American Congresses on Computational Mechanics - PANACM 2015, 2015, Buenos Aires. PANACM 2015 1st Pan-American Congress on Computational Mechanics. Barcelona: International Center for Numerical Methods in Engineering (CIMNE), 2015. p. 996-1006.

  • MIKUSKA, M.I.S. ; LUZ, A.A.B.S ; GÓES, A.R.T. ; ROSA, C. E. G. . A Geometria Fractal como ferramenta para o estudo de conteúdos do Ensino Fundamental. In: Simpósio de Licenciatura em Ciências Exatas e em Computação, 2016, Jandaia do Sul. Anais do Evento, 2016. p. 17-17.

  • SILVA, J. R. ; ROSA, C. E. G. . Análise de defasagem em Matemática Básica em ingressantes no Ensino Superior. In: Simpósio de Licenciatura em Ciências Exatas e em Computação, 2016, Jandaia do Sul. Anais, 2016. p. 18.

  • SILVA, J. R. ; ROSA, C. E. G. . Robótica Educacional: Aplicação de conceitos preliminares com alunos ingressantes do Projeto Licenciar. In: Simpósio de Licenciatura em Ciências Exatas e em Computação, 2016, Jandaia do Sul. Anais, 2016. p. 40-41.

  • GALVAO ROSA, C. E. ; VALERIO, M. ; MIKUSKA, M.I.S. ; SALVADOR, B. D. ; SENA, S. N. . Superando defasagens em Matemática nos cursos de Graduação da UFPR em Jandaia do Sul. In: XXVII Semana de Ensino Pesquisa e Extensão, 2015, Curitiba. Desafios Contemporâneos para a Educação: Rumos a partir do PNE, 2015. p. 118-119.

  • SILVA, J. R. ; MACIEL, A. R. N. ; ROSA, C. E. G. ; MIKUSKA, M.I.S. . Dificuldades em noções de Matemática Básica de Ingressantes no Ensino Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, A. R. N. ; SILVA, J. R. ; ROSA, C. E. G. ; MIKUSKA, M.I.S. . Robótica Educacional: Aproveitamento de conceitos preliminares com educandos do Projeto LICENCIAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, C. E. G. ; MIKUSKA, M.I.S. . A Matemática do Scholar Timetable Problem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALVAO ROSA, C. E. ; VALERIO, M. ; MIKUSKA, M.I.S. ; SALVADOR, B. D. ; SENA, S. N. . Superando defasagens em Matemática nos cursos de Graduação da UFPR em Jandaia do Sul. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Ensino do Pensamento Computacional para crianças: Uma proposta pedagógica, Descrição: Ainda é comum encontrar cursos de computação voltados apenas para formação de usuários de programas específicos ou ainda cursos de montagem e manutenção de equipamentos sendo denominados de "Cursos de Computação". Cientes de que esta prática não corresponde ao Ensino de Computação que esperamos para a Educação Básica, este projeto tem como objetivos: Contribuir com a formulação de uma ementa básica para Ensino de Computação para crianças; Promover o ensino do pensamento computacional para crianças; Propor uma alternativa aos modelos atuais de formação de usuários, resgatando o real objetivo do Ensino de Computação. No âmbito do projeto serão feitas pesquisas de campo sobre o Ensino de Computação na cidade de Jandaia do Sul-PR, revisão de literatura referente a Ensino de Computação no Brasil e no mundo; Estudo de Práticas de Ensino de Computação e ferramentas; Formulação de Curso de Computação voltado para alunos do Ensino Fundamental II, com implantação de projeto piloto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Eurico Galvão Rosa - Coordenador / João Bosco Cavalcante Albuquerque - Integrante.

  • 2015 - Atual

    DEIXE-ME PENSAR: UMA ABORDAGEM FILOSÓFICA PARA O ENSINO DA GEOMETRIA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA, Descrição: Resgatar a Geometria enquanto ciência que integra os conhecimentos, transformando-a em um dos apoios filosóficos e epistemológicos que poderão contribuir decisivamente na formação humana, resgatando o pensamento crítico dos educandos, do ensino superior, médio e fundamental, compromissado socialmente, associando-a a um método dialético, pois dentro de um novo paradigma humanista, que se impõe neste novo século, a capacidade de abstração reflexiva é fundamental para o desenvolvimento humano. Os antigos filósofos aceitavam a declaração de seus eminentes colegas segundo a qual Deus geometrizou o universo no início da criação. Lewis (2001), explica que ao pesquisarmos a origem e operação da lei natural e espiritual, descobrimos cada vez mais que todo o esquema do universo, bem como o esquema individual de cada elemento do universo, opera e se manifesta de acordo com os princípios da geometria. A resignificação da área de conhecimento, em que a geometria está inserida, através do novo viés tecnológico, gera a perspectiva de entendê-la e reafirmá-la como uma ciência do pensamento. Pretende-se com este projeto proporcionar ao licenciando experiências que o levem a refletir sobre a área de Ensino, principalmente no que concerne ao ensino da geometria nas escolas públicas de ensino médio e fundamental. A resignificação da área de conhecimento, em que a geometria está inserida, passando a ser entendida como uma ciência do pensamento, cria uma nova perspectiva para os alunos, professores e para as instituições educacionais como um todo, sintonizados com nova visão de mundo, expressa em um novo paradigma de sociedade e de educação. Garantindo ao homem uma formação global e crítica como sujeito de transformação da realidade e capacitado para o exercício da cidadania, como resposta para os grandes problemas contemporâneos. Número Banpesq 2005000866. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Carlos Eurico Galvão Rosa - Integrante / Márcia Inês Schabarum Mikuska - Integrante / Adriana Augusta Benigno dos Santos Luz - Coordenador / Anderson Róges Teixeira Góes - Integrante / Joschua Rezende da Silva - Integrante / Kelvin Henrique Hendges Grudka - Integrante / Nathalia Raphaela de Campos - Integrante / Marcus Vinícius Pedroso Ambiel Barros - Integrante / Johnathan Carlos de Souza - Integrante / Luís Guilherme Pirozzi - Integrante / Marcus Vinícius Bertoncello - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Investigação dos Conhecimentos Matemáticos de alunos do Campus Avançado da UFPR em Jandaia do Sul, Descrição: Durante o primeiro ano de funcionamento do Campus Avançado da UFPR em Jandaia do Sul, membros do corpo docente constataram várias deficiências e defasagens de conteúdo matemático nos alunos ingressantes na instituição. Considerada a necessidade de reforçar os conhecimentos de base para que se possam ministrar conteúdos próprios de uma graduação, busca-se com esta investigação identificar quais são os principais pontos fracos de desconhecimento a fim de, em uma etapa seguinte, propor alguma intervenção eficaz na minimização deste problema. (Banpesq/UFPR: 2014017138 Id Projeto 17138). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carlos Eurico Galvão Rosa - Coordenador / Bruna Delatorre Salvador - Integrante / Sean Nakamura Sena - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Paraná, Campus Avançado Jandaia do Sul. , Rua Dr. João Maximiano, 426, Vila Operária, 86900000 - Jandaia do Sul, PR - Brasil, Telefone: (43) 34324627, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Campus Avançado de Jandaia do Sul

  • 2013 - 2014

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 7

    Outras informações:
    Contratado como Bolsista Mestrado para lecionar Matemática para as três turmas do Curso Técnico em Petróleo e Gás - Ensino Médio Integrado do Setor de Educação Profissional e Tecnológica da UFPR.

  • 2009 - 2014

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente em Administração, Carga horária: 40

  • 2012 - 2012

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 7

    Outras informações:
    Contratado como Bolsista Mestrado para lecionar Matemática para as três turmas do Curso Técnico em Petróleo e Gás - Ensino Médio Integrado do Setor de Educação Profissional e Tecnológica da UFPR.

  • 2006 - 2006

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Monitor vinculado à Disciplina de Álgebra Linear, sob orientação da Profª Dra. Elizabeth Wegner Karas

    Atividades

    • 02/2017

      Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, JCE023 - Matemática I

    • 02/2017

      Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, JLC048 - Pré-Cálculo

    • 03/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Jandaia do Sul, .,Cargo ou função, Conselho Diretor do Campus - Representante Docente.

    • 03/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Jandaia do Sul, .,Cargo ou função, Comissão Orienatdora de Estágios (COE) dos 5 cursos do Campus.

    • 02/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Jandaia do Sul, .,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas - Membro.

    • 02/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Jandaia do Sul, .,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Computação - Membro.

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, JCE025 - Matemática II

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, JLC062 - Cálculo Diferencial e Integral

    • 02/2016 - 07/2016

      Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, JCE023 - Matemática I

    • 02/2016 - 07/2016

      Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, JLC048 - Pré-Cálculo

    • 10/2015 - 02/2016

      Direção e administração, Campus Avançado Jandaia do Sul, Curso de Licenciatura em Ciências Exatas - Jandaia.,Cargo ou função, Vice coordenador pró-tempore do Curso.

    • 08/2015 - 02/2016

      Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II

    • 08/2015 - 02/2016

      Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I

    • 12/2014 - 12/2014

      Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II - Intensivo Fim de Semestre

    • 12/2014 - 12/2014

      Ensino, Engenharia Agrícola, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II - Intensivo Fim de Semestre

    • 12/2014 - 12/2014

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática II - Intensivo Fim de Semestre

    • 02/2014 - 07/2014

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I, Matemática III, Matemática V, Estatística

    • 07/2013 - 12/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II, Matemática IV, Matemática VI

    • 04/2013 - 10/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Agrárias, Setor de Ciências Agrárias.,Atividade realizada, Atendimento na Coordenação de Engenharia Industrial Madeireira.

    • 02/2013 - 03/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Auxílio e Substituição ao Financeiro da PROGEPE - Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas.

    • 08/2012 - 02/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática II, Matemática IV, Matemática VI

    • 11/2009 - 12/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Orçamentário.

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática I, Matemática III, Matemática V

    • 03/2006 - 11/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Monitoria.

  • 2011 - 2011

    Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto - (PSS), Carga horária: 12

    Outras informações:
    Professor Substituto (Contrato Temporário) no Colégio Estadual Professor José Guimarães, no período noturno

    Atividades

    • 03/2011 - 12/2011

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática - Ensino Médio Regular, Matemática - Ensino Técnico Profissionalizante

    • 02/2011 - 03/2011

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática - Educação de Jovens e Adultos