Aline Santos Costa de Lemos

Realiza estágio de Pós-Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPed) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É Doutora em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação (ProPed) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) (2018) e Mestra em História Social pelo Programa de Pós- Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHIS/ UFRJ) (2011) . Possui graduação em História pelo Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IH/UFRJ) (2008). Atua profissionalmente com Professora de História do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (SME RJ). Foi Professora de História do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Itaguaí, RJ, entre os anos de 2013 e 2024. Lecionou no curso de Pedagogia da Faculdade Fernanda Bicchieri (FABEL), de 2018 a 2021, trabalhando com as disciplinas Públicas da Educação Básica Brasileira"; "Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia"; "História e Cultura Afro-brasileira e Indígena" e "História da Baixada Fluminense". No âmbito da atuação na instituição de ensino superior, foi responsável por orientar de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), tendo também participado da banca de avaliação desses trabalhos. Desenvolve estudos no campo da História da Educação, com ênfase na formação de leitores, na literatura infantil, nos impressos pedagógicos e na atuação intelectual de alguns educadores nas décadas de 1930 a 1960. Se encontra também vinculada ao Grupo de Pesquisa "Infância, Juventude, Leitura, Escrita e Educação", coordenado pela prof. Dr. Márcia Cabral da Silva (Faculdade de Educação / UERJ).

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A conformação da literatura infantil como disciplina no Instituto de Educação do Distrito Federal (1932 - 1938)
, Ano de obtenção: 2018. Márcia Cabral da Silva. Palavras-chave: Literatura infantil; Disciplina; Instituto de Educação; Escola Nova; formação de público leitor.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Mestrado em História Social

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Comissão Nacional de Literatura Infantil e a formação do público leitor infanto-juvenil no Governo Vargas (1936 - 1938)
, Ano de Obtenção: 2011.Profª. Drª. Norma Côrtes Gouveia de Melo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Comissão Nacional de Literatura Infantil; Governo Vargas; Literatura infantil; concepção acerca da criança; formação de público leitor.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação e literatura. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e Literatura. Setores de atividade: Educação.

Graduação em História

2003 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Criança e a Literatura Infantil no período Vargas (1936-1938): Um estudo sobre
Orientador: Profª Drª Norma Côrtes Gouveia de Melo

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e Literatura.

Organização de eventos

SILVA, M. C. ; Adriana Silva ; lima, adriane ; CHAVES, Alessandra ; SOUZA, Carla ; AREIAS, Deborah ; FIGUEIREDO, D. ; COUTINHO, Eunice ; SANTOS, Fabiana ; MACHADO, Geórgia ; ISAIAS, G. ; MAGALHÃES, Karina ; LESSA, Leisia ; SILVA, Louise ; ROCHA, Maria Cecília. ; REGUSE, Mariana ; SOBRINHO, Patricia ; LIMA, Priscila ; CONCEIÇÃO, Renata ; COSTA, A. S. ; et.al . Origens do livro infantil e juvenil no Brasil. 2009. (Exposição).

COSTA, A. S. ; NASCIMENTO, Alvaro Pereira do. ; FICO, Carlos. . " Seminário Segurança Pública e Cidadania". 2005. (Outro).

Participação em eventos

II Seminário do Grupo de Pesquisa Infância, Juventude, Leitura, Escrita e Educação: Impressos, Intelectuais e História da Educação.JURACY SILVEIRA: UMA INTELECTUAL NO CAMPO DOS ESTUDOS SOBRE OS LIVROS INFANTIS E A FORMAÇÃO DE LEITORES (1930 ? 1940).. 2024. (Seminário).

IV Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.ESCOLA E FORMAÇÃO DE LEITORES SEGUNDO O MANUAL LEITURA NA ESCOLA PRIMÁRIA (1960) DE JURACY SILVEIRA.. 2024. (Encontro).

23° CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. "Saber Anunciar é tudo": cartazes ilustrados nas páginas do magazine O Mercúrio (1898). 2023. (Congresso).

21° COLE. LEITURA, LITERATURA E FORMAÇÃO NA ESCOLA. 2018. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de História da Educação. ESTANTE INFANTIL: A LITERATURA INFANTOJUVENIL NA REVISTA INFÂNCIA ( 1935 ? 1937). 2017. (Congresso).

Congresso Internacional. A CONCEPÇÃO DE CRIANÇA E INFÂNCIA NA DISCIPLINA LITERATURA INFANTIL (INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, BRASIL 1935 ? 1938). 2016. (Congresso).

19° COLE Leitura sem margens. POR QUE LER LITERATURA INFANTIL? CONCEITOS E ABORDAGENS À LUZ DAS CONTRIBUIÇÕES DE CECÍLIA MEIRELES. 2014. (Congresso).

X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. OS CENTROS DE CULTURA E LAZER E A FORMAÇÃO DO LEITOR NO GOVERNO VARGAS (1936 - 1938). 2014. (Congresso).

IV Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade.Escola Nova e Literatura Infantil na formação de professores: o caso do Instituto de Educação do Distrito Federal (1935-1937). 2012. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. Filosofar: aprender e ensinar. 2012. (Outra).

I Encontro para a discussão de Gênero, Diversidade e Sexualidade do Colégio Estadual Professora Maria Nazareth Cavalcanti Silva.História da Sexualidade Humana. 2011. (Encontro).

I Jornada de Literatura Infanto-Juvenil da FEUDUC."A Literatura Infanto-Juvenil na Era Vargas". 2011. (Outra).

I Jornada de Literatura Infanto-Juvenil FEUDUC.A Comissão Nacional de Literatura Infantil (1936 - 1938). 2011. (Outra).

II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro(II EHEd-RJ).As contribuições das ideias escolanovistas para a formação do público leitor infanto-juvenil: um estudo sobre o projeto de bibliotecas infantis da Comissão Nacional de Literatura Infantil". 2010. (Encontro).

Minicurso "História em quadrinhos como recurso didático e como fonte de pesquisa histórica. 2010. (Outra).

XVII Encontro regional de História de Minas Gerais "Conhecer, pesquisar e ensinar História: o lugar do conhecimento no mundo contemporâneo". "Por um aproveitamento útil das horas de lazer: a comissão nacional de Literatura Infantil e a formação público leitor infanto-juvenil no Governo Vargas (1936 - 1938). 2010. (Congresso).

Disciplina Eletiva Tópicos Especiais III - Teoria e Prática de Leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamentalinic."O Cenário Político, Econômico e Intelectual do Brasil na Primeira República (1889 - 1930). 2009. (Outra).

II Seminário Livro e História Editorial. 2009. (Seminário).

IV Congresso Internacional de História. A Comissão de Literatura infantil e a formação do público leitor infanto-juvenil no Governo Vargas (1936 - 1939). 2009. (Congresso).

IV Jornada de Estudos Históricos PPGHIS / UFRJ.A busca por um estatuto da literatura infanto-juvenil no Brasil do Período Vargas, um estudo sobre a Comissão de Literatura Infantil (1936 - 1939). 2009. (Outra).

Oficina Representação da infância e implicitação do leitor na obra lobatiana. 2008. (Oficina).

V Encontro de Literatura Infantil e Juvenil: Leitura e Crítica.Criança e Literatura Infantil no Governo Vargas: um estudo sobre 'A terra dos meninos pelados' de Graciliano Ramos (1937)".. 2008. (Encontro).

Oficina Pedagógica "As diversas faces da moeda".Aspectos culturais da sociedade nas moedas romanas. 2007. (Oficina).

Curso de Extensão: Pensamento social Brasileiro do século XX.. 2006. (Outra).

Curso de férias de introdução à História da Arte. 2005. (Outra).

Encontros com o surrealismo. 2005. (Encontro).

Meu livro favorito é.... 2003. (Outra).

Nomes, terras e histórias. 2003. (Outra).

XIII Ciclo de debates em História antiga:. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Adriana Gleizer de Oliveira Martins da Silva

COSTA, A. S.; SOARES, K. M.. CONHECENDO O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Beatriz Vieira Barbosa da Silva

COSTA, A. S.; ORRICO, H. F.. A IMPORTANCIA DA FAMILIA NO COTIDIANO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Hevellin Paula Sobrinho de LIma Vieira

COSTA, A. S.; PORTO, M. B. G. B.. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRITICOS E REFLEXIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I POR INTERMEDIO DAS METODOLOGIAS ATIVAS.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Luana Fernandes Garcia

COSTA, A. S.; CARDOSO, M. A.. A ESCOLA MONTESSORIANA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Sulamita Rodrigues da Silva

COSTA, A. S.; AVILA, L. L.. ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Letícia Vieira Tranhaque

COSTA, A. S.; CARDOSO, M. A.; CERQUEIRA, L. M.. PEDAGOGIA DE PROJETOS: POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Thaís dos Santos Simões

COSTA, A. S.; CARDOSO, M. A.; CERQUEIRA, L. M.. O CONTEXTO HISTÓRICO CULTURAL DA FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Aluno: Simone Conceição da Silva

COSTA, A. S.; CERQUEIRA, L. M.; CARDOSO, M. A.; SOARES, K. M.. DARCY RIBEIRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES E SEUS ESTUDOS PARA A EDUCAÇÃO.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri.

Orientou

Thaís dos Santos Simões

O Contexto histórico cultural da feminização do magistério; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Aline Santos Costa de Lemos;

Simone Conceição da Silva

DARCY RIBEIRO, SEUS ESTUDOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fernanda Bicchieri; Orientador: Aline Santos Costa de Lemos;

Andressa de Abreu Gomes

Contribuições de Flávio de Souza para a emancipação do leitor infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Santos Costa de Lemos;

Produções bibliográficas

SILVA, M. C. ; COSTA, A. S. . Leitura, literatura e formação na escola. Linha Mestra , v. 36, p. 963-967, 2018.
SILVA, M. C. ; COSTA, A. S. . Leitura, literatura e formação na escola.. Linha Mestra , v. 36, p. 963-967, 2018.
COSTA, A. S. . A ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E AS EXPOSIÇÕES INTERNACIONAIS DE LIVROS INFANTIS (1926 ? 1936): ESPAÇOS DE DEBATES ESTÉTICOS E EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR.. Linha Mestra , v. X, p. 001, 2016.
ALMEIDA, C. B. ; COSTA, A. S. . PARA A PETIZADA INNOCENTE: ENCANTO, DIVERSÃO E LIÇÕES DE CONDUTA NA REVISTA O TICO-TICO (1905-1910). Revista Teias (UERJ. Online) , v. 16, p. 4-299, 2015.
SILVA, M. C. ; COSTA, A. S. . POR QUE LER LITERATURA INFANTIL? CONCEITOS E ABORDAGENS À LUZ DAS CONTRIBUIÇÕES DE CECÍLIA MEIRELES. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. 24, p. 10-3414, 2014.
COSTA, A. S. . Escola Nova e Literatura Infantil na formação de professores: o caso do Instituto de Educação do Distrito Federal (1935-1937). Dia-logos (Rio de Janeiro) , v. 1, p. 42-53, 2013.
PIMENTA, J. S. ; DINIZ, A. A. ; PIMENTA, T. H. ; COSTA, A. S. . Diálogos sem fronteiras: Educação, História e Interculturalidades. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2012. v. 1. 316p .
SILVA, M. C. ; COSTA-DE LEMOS, A.S. . LOURENÇO FILHO: UM EDUCADOR COM ATUAÇÃO NO CAMPO DA CULTURA. In: BRESSANIN, César Evangelista Fernandes; ALMEIDA, Maria Zeneide Magalhães de.. (Org.). 90 ANOS DO MANIFESTO DA ESCOLA NOVA NO BRASIL. 1ed.Cachoeirinha: Editora fi, 2023, v. 1, p. 11-513.
COSTA-DE LEMOS, A.S. ; MACHADO, A. C. C. A. M. ; SANTOS, L. P. B. . Leituras, infâncias e juventudes em roda. In: SILVA, Márcia Cabral da.. (Org.). RODAS DE LEITURA LITERÁRIA. 1ed.Curitiba - PR, Brasil: Editora CRV, 2022, v. 1, p. 11-185.
COSTA, A. S. ; CARVALHO, M. R. ; ROSA, V. S. . DEBATES SOBRE LITERATURA INFANTIL NAS PÁGINAS DO JORNAL DO BRASIL (1936). In: Luciana Marino do Nascimento; Mariana Elena P.S de Souza; Douglas Marques Luiz. (Org.). GÊNEROS DISCURSIVOS E MODERNIDADE. 1ed.Curitiba - PR, Brasil: Editora CRV, 2021, v. 1, p. 09-193.
COSTA, A. S. . ELVIRA NIZYNSKA DA SILVA E JURACY SILVEIRA: A CONSTRUÇÃO DE DISCURSOS SOBRE A LITERATURA INFANTIL NOS ANOS DE 1930 E 1940.. In: VENANCIO, Giselle Martins; VALE, Nayara Galeno do; FURTADO, André. (Org.). HISTÓRIAS NO SINGULAR: Textos, Práticas & Sujeitos. 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2019, v. , p. 11-255.
COSTA, A. S. . O projeto de bibliotecas da Comissão Nacional de Literatura Infantil: formação do leitor e a Escola Nova nos anos de 1930. In: Jussara dos Santos Pimenta, Marcos Leandro Freitas Hübner, Hélder Henriques, Márcio Ferreira da Silva. (Org.). Biblioteca Escolar: memória, práticas e desafios. 5ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. 1, p. 13-218.
COSTA, A. S. ; ALMEIDA, C. B. . O Tico-tico: espaço de entretenimento e representação da prática escolar republicana. In: Márcia Cabral da Silva; Estela. N.M. Bertoletti. (Org.). Literatura, leitura e educação. 01ed.Rio de Janeiro: Eduerj, 2017, v. 01, p. 09-279.
PIMENTA, J. S. ; DINIZ, A. A. ; PIMENTA, T. H. ; COSTA, A. S. . Escola Nova e Literatura Infantil: a atuação de Elvira Nizynska como educadora e pesquisadora dos livros infanto juvenis nos anos de 1930. In: PIMENTA, J.S ; DINIZ, A.A; PIMENTA, T.H.; COSTA, A.S.. (Org.). Diálogos sem fronteiras: Educação, História e Interculturalidades. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2012, v. 1, p. 51-67.
COSTA, A. S. . ESTANTE INFANTIL: A LITERATURA INFANTOJUVENIL NA REVISTA INFÂNCIA ( 1935 ? 1937). In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2017, João Pessoa. Anais eletrônicos IX CBHE, 2017. v. 1. p. 223-7279.
COSTA, A. S. ; CARVALHO, M. R. . As aventuras do Avião Vermelho na biblioteca de Nanquinote. In: Redes Educativas e as tecnologias, 2017, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Internacional Redes Educativas, 2017.
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COSTA, A. S. . ENTRE PESQUISAS, PARECERES E PROJETOS: ELVIRA NIZYNSKA E A LITERATURA INFANTIL NOS ANOS 1930. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA (VI CIPA), 2014, Rio de Janeiro. VI CIPA: ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO, MODOS DE VIVER, NARRAR E GUARDAR. Rio de Janeiro, 2014. v. 1. p. 01-300.
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COSTA, A. S. . A Literatura infantojuvenil nos ano de 1930 sob o olhar educador de Elvira Nizynska da Silva. In: III Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2013, Rio de Janeiro. Anais do III Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Editora PUC Rio, 2013. v. 1. p. 01-2555.
COSTA, A. S. . Escola Nova e Literatura Infantil na formação de professores: o caso do Instituto de Educação do Distrito Federal (1935-1937). In: VII Semana de História Política, 2012, Rio de Janeiro. Anais da VII Semana de História Política. Rio de Janeiro: EDUERJ, 2012. v. 7. p. 21-1841.
COSTA, A. S. . A Comissão de Literatura infantil e a formação do público leitor infanto-juvenil no Governo Vargas (1936 - 1939). In: IV Congresso Internacional de História, 2009, Maringá. Anais do ... Congresso Internacional de História (Online), 2009. p. 1721-1730.
COSTA, A. S. . A BUSCA POR UM ESTATUTO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO BRASIL DO PERÍODO VARGAS, UM ESTUDO SOBRE A COMISSÃO DE LITERATURA INFANTIL (1936 ? 1939).. In: IV Jornada de Estudos Históricos PPGHIS UFRJ, 2009, Rio de Janeiro. Anais da IV Jornada de Estudos Históricos PPGHIS UFRJ, 2009.
COSTA-DE LEMOS, A.S. . JURACY SILVEIRA: UMA INTELECTUAL NO CAMPO DOS ESTUDOS SOBRE OS LIVROS INFANTIS E A FORMAÇÃO DE LEITORES (1930 ? 1940).. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA-DE LEMOS, A.S. . ESCOLA E FORMAÇÃO DE LEITORES SEGUNDO O MANUAL LEITURA NA ESCOLA PRIMÁRIA (1960) DE JURACY SILVEIRA.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA-DE LEMOS, A.S. ; SILVA, M. C. ; SANTOS, S. S. . 'Saber Anunciar é tudo': cartazes ilustrados nas páginas do magazine O Mercúrio (1898). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA-DE LEMOS, A.S. . A Literatura infantil no manual de Janeta Budim: derivações dos debates acerca do livro para crianças nas décadas de 1920 e 1930.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA-DE LEMOS, A.S. ; ROSA, V. S. . Bibliotecas escolares e modelos pedagógicos: discursos e conformações entre a Escola Nova e o Ensino Secundário do colégio Pedro II (1925 - 1938). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA-DE LEMOS, A.S. . A Literatura infantil em três manuais para o curso normal produzidos na década de 1960. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA-DE LEMOS, A.S. ; SILVA, M. C. . Lourenço Filho: um educador com atuação no campo da cultura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA-DE LEMOS, A.S. ; PINTO, G. M. P. . Concepção de livros para crianças nas três primeiras décadas do século XX (1910 - 1936). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA-DE LEMOS, A.S. ; SOUZA, M. E. P. S. . Literatura e Infância: a escrita de Lúcia Miguel Pereira para crianças (1936 - 1948). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. S. . A COMISSÃO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DO PÚBLICO LEITOR NO GOVERNO VARGAS (1936-1938). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. C. ; COSTA, A. S. . LEITURA, LITERATURA E FORMAÇÃO NA ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. S. . ESTANTE INFANTIL: A LITERATURA INFANTOJUVENIL NA REVISTA INFÂNCIA (1935-1937). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. S. ; CARVALHO, M. R. . AS AVENTURAS DO AVIÃO VERMELHO NA BIBLIOTECA DE NANQUINOTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. S. . ?A CONCEPÇÃO DE CRIANÇA E INFÂNCIA NA DISCIPLINA LITERATURA INFANTIL (INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, BRASIL 1935 ? 1938)?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. S. . A ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E AS EXPOSIÇÕES INTERNACIONAIS DE LIVROS INFANTIS (1926 ? 1936): ESPAÇOS DE DEBATES ESTÉTICOS E EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, M. B. B. ; COSTA, A. S. . A ARTE QUE EDUCA: A LITERATURA INFANTIL SEGUNDO A COMISSAO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL DO GOVERNO DE VARGAS (1936 - 1938). 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, A. S. . CONSTRUINDO UM GÊNERO LITERÁRIO: A DISCIPLINA LITERATURA INFANTIL NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL (1934 - 1938). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, A. S. . OS CENTROS DE CULTURA E LAZER E A FORMAÇÃO DO LEITOR NO GOVERNO VARGAS (1936 - 1938). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. S. . POR QUE LER LITERATURA INFANTIL? CONCEITOS E ABORDAGENS À LUZ DAS CONTRIBUIÇÕES DE CECÍLIA MEIRELES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. S. . ENTRE PESQUISAS, PARECERES E PROJETOS: ELVIRA NIZYNSKA E A LITERATURA INFANTIL NOS ANOS 1930. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, A. S. . A Literatura infantojuvenil nos ano de 1930 sob o olhar educador de Elvira Nizynska da Silva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. S. . Escola Nova e Literatura Infantil na formação de professores: o caso do Instituto de Educação do Distrito Federal (1935 - 1937). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. S. . "Por um aproveitamento útil das horas de lazer": a Comissão Nacional de Literatura Infantil e as propostas para a formação do público leitor infanto-juvenil no Estado Novo (1937 - 1939). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, A. S. . A busca por um estatuto da literatura infanto-juvenil no Brasil do Período Vargas, um estudo sobre a Comissão de Literatura Infantil (1936 - 1939). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, A. S. . "A Comissão Nacional de Literatura Infantil e formação do público leitor infanto-juvenil no Governo Vargas (1936 - 1939)". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA-DE LEMOS, A.S. . Elvira Nizynska. Rio de Janeiro, RJ, Brasil 2022 (Verbete).
COSTA, A. S. . Escola Nova e Literatura Infantil na formação de professores: o caso do Instituto de Educação do Distrito Federal (1935-1937). Rio de Janeiro: EDUERJ, 2012 (Comunicação publicada em CD-Rom).
COSTA, A. S. . A Comissão Nacional de Literatura Infantil e a formação do público leito infanto-juvenil no Governo Vargas (1936-1938) 2011 (Dissertação de Conclusão do Mestrado Acadêmico em História Social).
COSTA, A. S. . Por um aproveitamento útil das horas de lazer: a Comissão Nacional de Literatura Infantil e as propostas para a formação do público leitor infanto-juvenil no Estado Novo (1937 ? 1939). Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2010 (Comunicação publicada em CD-Rom).
COSTA, A. S. . AS CONTRIBUIÇÕES DAS IDÉIAS ESCOLANOVISTAS PARA A FORMAÇÃO DO PÚBLICO LEITOR INFANTO-JUVENIL: UM ESTUDO SOBRE O PROJETO DE BIBLIOTECAS INFANTIS DA COMISSÃO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2010 (Comunicação publicada em CD-Rom).
COSTA, A. S. . A BUSCA POR UM ESTATUTO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO BRASIL DO PERÍODO VARGAS, UM ESTUDO SOBRE A COMISSÃO DE LITERATURA INFANTIL (1936 ? 1939).. Rio de Janeiro: Revista Ars História (Revista Discente do Programa de Pós Graduação em História Social da UFRJ), 2009 (Comunicação publicada em CD-Rom).
COSTA, A. S. . Criança e Literatura infantil no Governo Vargas: um estudo sobre 'A terra dos meninos pelados' de Graciliano Ramos (1937). Rio de Janeiro: Clone Carioca, 2008 (Comunicação publicada em CD-Rom).

Outras produções

COSTA, A. S. ; VIEIRA, C. O. ; FIGUEIREDO, E. ; FABIANI, F. V. ; SILVA, J. A. G. ; CARVALHO, M. C. M. ; SILVA, M. L. B. ; SILVA, P. C. R. ; NEVES, R. ; CONCEICAO, R. C. ; PORTELA, R. B. C. . Base Municipal Comum Curricular. 2017. (Documento oficial).

SILVA, M. C. ; COSTA, A. S. . Projetos de Leitura: Planejamento e Implementação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. C. ; GARCIA, L. M. C. ; COSTA, A. S. ; SOUZA, M. E. P. S. ; PINTO, M. S. . Projeto de leitura: planejamento e implementação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTILLO, A. ; SILVA, M. C. ; COSTA, A. S. . Grafias do cotidiano: escrita e sociedade na história (séculos XVI-XX). 2014. (Editoração/Livro).

COSTA, A. S. ; CORTES, N. . Relatório Anual de Pesquisa do Mestrado. 2010. (Relatório de pesquisa).

COSTA, A. S. ; CORTES, N. . Relatório anual de Mestrado. 2009. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Endereço profissional

E.E.M.Mazomba - Doutor Jorge Abrahão. , Estrada Mazomba, Mazomba, 23830250 - Itaguaí, RJ - Brasil, Telefone: (21) 81633059

Experiência profissional

2023 - Atual

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental de História, Carga horária: 40

2023 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: estágio de pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pós-doutoranda

Outras informações:
Estágio de Pós-doutorado realizado junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPed), sob supervisão da Profa. Dra. Márcia Cabral da Silva.

2014 - 2018

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Aluna do curso de doutoramento

2018 - 2021

Faculdade Fernanda Bicchieri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior

Outras informações:
Leciona as disciplinas "Políticas Públicas e organização da educação básica" e "Metodologia e Fundamentos do Ensino de Geografia e História" para turmas do 4,5 e 6 períodos do curso de Pedagogia, na Faculdade Fernanda Bicchieri ( Faculdade Belford Roxo - FABEL)

2013 - 2024

Prefeitura Municipal de Itaguaí, PM/Itaguaí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor DE-4 de História, Carga horária: 16

Outras informações:
Docente lotada na Escola Estadual Municipalizada Mazomba - Doutor Jorge Abrahão. Escola voltada para o segundo seguimento do Ensino Fundamental.

2003 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Graduando (a), Carga horária: 12

Atividades

03/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.Atividade de extensão realizada, Monitoria na Disciplina de História do Brasil III sob a orientação do Prof.Dr. Marcos Bretas.
03/2005 - 01/2006
Extensão universitária , Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.Atividade de extensão realizada, Monitoria da disciplina História do Brasil II - Prof. José Murilo de Carvalho.