Maria de Fátima Guimarães

Doutora em Educação pela UNICAMP (2007- área de concentração: Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte), mestre em Ciências da Informação pela PUC-Campinas (1995), especialista em Arquivos pela FE-UNICAMP (1989), graduada em Pedagogia pela Faculdade de Ciências e Letras Plínio Augusto do Amaral (1990), bacharel e licenciada em História pela UNICAMP (1984). Realizou o pós-doutorado no CMU-UNICAMP (2012). É líder do grupo de pesquisa Rastros: História, memória e educação (USF) e pesquisadora do grupo Kairós: educação das sensibilidades, história e memória (CMU-UNICAMP). Tem experiência nas áreas da História, de História da Educação, com ênfase em questões relativas ao patrimônio cultural, instituições educacionais, cultura escolar, educação do corpo, gênero e ensino de História.Esteve na coordenação de área do PIBID/USF (campus de Bragança Paulista) de 2010 a 2012.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2002 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: O corpo e as sensibilidades modernas - Bragança (1900-1920)
Maria Carolina Bovério Galzerani. Palavras-chave: corpo; Ensino; Fotografia; História; Judiciário; Memória.

Mestrado em Ciência da Informação

1991 - 1995

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: ARQUIVO: ESSE OBSCURO OBJETO DO DESEJO - UMA METODOLOGIA PARA RECUPERAÇÃO DE INFORMAÇÃO EM AUTOS DO JUDICIÁRIO,Ano de Obtenção: 1995
Orientador: PROFA DRA. ELSE BENETTI MARQUES VÁLIO
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Organização de Arquivos

1989 - 1989

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Curso de História

1980 - 1984

Universidade Estadual de Campinas

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Pós-doutorado

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Centro de Memória da UNICAMP, CMU, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo.

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Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em EDITORAÇÃO ELETRÔNICA POR MEIO DO OJS/SEER. (Carga horária: 16h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Leitura.

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Organização de eventos

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, S. A. ; SOUZA, Cleonice A. ; PINTO JUNIOR, Arnaldo ; HADLER, M. S. D. . XXI Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2018. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; PINTO JUNIOR, A. ; HADLER, M. S. D. ; SOUZA, S. A. ; SOUZA, Cleonice A. . XX Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2018. (Outro).

SOUZA, Cleonice Aparecida de ; SOUZA, Sandra A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . SEMINÁRIO LUGARES DE MEMÓRIAS: TERRITÓRIOS DE NARRATIVAS E APRENDIZAGENS. 2017. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Coordenação de Mesa. 2016. (Congresso).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Sandra A. . XIII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre Histórias e memórias - O PIBID no Curso de Pedagogia da USF. 2016. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Mesa de Ponencias História e Historiografia del Arte, Filosofía y Educacion. 2016. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Sandra A. . XIV Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2016. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . XXII Encontro de Iniciação Científica. 2016. (Outro).

PAIM, E. A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Simpósio Temático - História Oral:: entre memórias e patrimônios. 2016. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Sandra A. . XV Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2016. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, S. A. . XVI Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias - Performatividade urbana: sociedades e sensibilidades. 2016. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; CARVALHO, Aline . VIII Seminário nacional do Centro de Memória - UNICAMP. 2016. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Sandra A. . XVII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias/ Retratos e história do Aeroclube de Bragança Paulista. 2016. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Sandra A. . XVIII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2016. (Outro).

SCARPINETTI, Antônio J. ; SAIKI, Miriam ; SILVA, Luzia B. O. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Sandra A. . Mostra Líquidas e Cíclicas. 2016. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . XV Encontro de Pós-Graduação. 2016. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Sandra A. ; BASSO, A. F. . X Colóquio - Cidade e Educação Patrimonial: por entre Histórias e Memórias - Centenário de Nascimento de Padre Aldo Bolini. 2015. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SILVEIRA, C. R. ; VICENTIN, Marcelo . III Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la integración de la América Latina y el Caribe - Internacional del Conocimiento: Diálogos em Nuestra América. 2015. (Congresso).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Sandra A. ; SALVIA, A. L. . XI Colóquio - Cidade e Educação Patrimonial: por entre Histórias e Memórias - Processos educativos em espaços não formais de educação, apresentação prática do livreto: ''Eu e José e o mundo ao nosso redor''. 2015. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, S. A. . XII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2015. (Outro).

GUIMARÃES, M. F. ; SOUZA, S. A. ; GUIMARÃES, M. F. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . IV Colóquio - Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2014. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, S. A. . V Colóquio - Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2014. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . VI Colóquio - Cidade e Educação Patrimonial : por entre histórias e memórias. 2014. (Outro).

MENDES, Jackeline R. ; MASCIA, M. A. A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . III Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (3.: 2013 mar. 18-19 : Itatiba, SP). 2013. (Congresso).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . VI Seminário Fala Outra Escola - Diálogo e Conflito : por uma esculta alteritária. 2013. (Congresso).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; GUIMARÃES, M. F. . VIII Encontro Nacional Perspectivas do ensino de história - III encontro Internacional de Ensino de história. 2012. (Congresso).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; PAIM, Elison Antonio . Simpósio temático História, memória, patrimônio cultural e a construção de identidades. 2012. (Outro).

PAIM, Elison Antonio ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . I Congresso Internacional de História Regional Mercosul: integração e desencontros. 2011. (Congresso).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões. 2011. (Congresso).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães ; SOUZA, Cleonice Aparecida de . I Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2010. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães ; Simpósio Temático Dimensões históricas das imagens vicuais: práticas de leitura de iconografias como documentos históricos. 2010. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . 2ª Oficina de Trabalhos UPP / Conselhos Municipais : práticas de preservação. 2008. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BERTINI, Valter ; BASTOS, Ana Cristina Do Canto Lopes . II Encontro Patrimônio e preservação: construindo alternativas. 2007. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Credenciamento e Indexação de Periódicos. 2007. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . I Encontro Patrimônio e preservação: construindo alternativas. 2006. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . II Semana de Pedagogia e I Encontro de Estagiários. 2005. (Outro).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . I Jornada de Educação - Educação e Compromisso Social: agenda para o presente. 2004. (Outro).

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Participação em eventos

21 COLE Congresso de \leitura do Brasil Leituras dissonantes. O Mercado Público de Bragança: Patrimônio Cultural e Educação Patrimonial (1870-1910). 2018. (Congresso).

21 COLE Congresso de \leitura do Brasil Leituras dissonantes. Lima Barreto, suas implicâncias e Educação. 2018. (Congresso).

Diá(logos) (In)convenientes.BNCC: um novo capítulo da educação em migalhas. 2018. (Outra).

Dia da Consciência Negra.Roda de Conversa sobre Arte Engajada. 2018. (Outra).

II Congresso Ibero-americano de humanidade, ciências e educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. O Mercado Público de Bragança: Patrimônio Cultural e Educação Patrimonial (1870-1910). 2018. (Congresso).

II Congresso Ibero-americano de humanidade, ciências e educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. Bruzundangas: Lima Barreto e a Educação. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional sobre Prensa Pedagógica. A Revista Escolar: fonte documental para a história da educação no Brasil, estado de São Paulo. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional sobre Prensa Pedagógica. A Imprensa Pedagógica na Escola Gratuita San José. 2018. (Congresso).

I Seminário de Pedagogia e as Potencialidades em Pesquisa.O Grupo Escolar Dr. Jorge Tibiriçá. 2018. (Seminário).

Jornadas Historiográficas do Curso de História da UNIMEP "Das formas de ensinar e historiar".A COLONIZAÇÃO DO PRESENTE PELO PASSADO. 2018. (Outra).

XIII CIHELA 2018 Congresso Iberoamericano de História de la Educacion Latinoamericana. Um projeto educacional reprimido e silenciado: Joseph Jubert, professor francês e anarquista. 2018. (Congresso).

XIII CIHELA 2018 Congresso Iberoamericano de História de la Educacion Latinoamericana. A imprensa no Brasil: nos rastros de Frei Pedro Sinzig, um dos redatores da Revista Vozes de Petrópolis. 2018. (Congresso).

39º ISCHE International Standing Conference for the History of Education. Libros de lectura de la Ecuela Gratuita São José: conocimientos y programas de estudios de los franciscanos en los procesos de emancipación de Brasil, inicios del siglo XX. 2017. (Congresso).

39º ISCHE International Standing Conference for the History of Education. Patrimônio cultural: preservación de las historias y memorias de instituciones de enseñanza superior. 2017. (Congresso).

FORPRED. 2017. (Outra).

I Jornada de Educação - Possibilidades e limites para as questões atuais da Educação.Das sensibilidades e do olhar sensível: a educação, o patrimônio cultural e as imagens visuais no cotidiano escolar. 2017. (Outra).

IX Encontro regional Sul de História Oral.História Oral, patrimônio cultural e educação: diálogos (im)pertinentes sobre democracia, direitos e diversidade. 2017. (Simpósio).

Seminário Memória, patrimônio e ensino de História.Decolonizando práticas e saberes: memória e patrimônio. 2017. (Seminário).

Seminário O Sistema de Avaliação da Pós-Graduação brasileira: desafios para a qualidade na área de Educação no novo milênio. 2017. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História.Ensino de História: o estudo de práticas de ensino utilizando documentos judiciais, periódicos impressos e narrativas orais (Subprojeto Ensino de História e Letramento Digital). 2017. (Encontro).

XIII EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO).Fontes, arquivos e patrimônios escolares: do letramento digital as potencialidades de pesquisas em história e ensino de história. 2017. (Seminário).

XIX Coloquio de Historia de la Educación.Frei Pedro Sinzig: por entre um guia para as consciências às reminiscências exemplare. 2017. (Outra).

XIX Coloquio de Historia de la Educación - Imágenes, discurso y textos em História de la Educación. Retos metodológicos actuales.Textos dos livros de leitura da Escola Gratuita São José como fontes de investigação da contribuição dos franciscanos à História da Educação no Brasil, primeiras décadas do século XX. 2017. (Outra).

!5º Festival de Inverno de Bragança Paulista.Roda de Conversa Cidade, arquitetura e intervenção: marcas da cultura em Bragança. 2016. (Outra).

12ª Reunião Científica Regional do FORPRED da ANPED.Participação da reunião do FORPRED - Sudeste. 2016. (Outra).

15º Festival de Inverno de Bragança Paulista.Roda de Conversa - Cidade, arquitetura e intervenção: marcas da cultura em Bragança. 2016. (Outra).

Congresso Mondiale di Educazione Cattolica. 2016. (Congresso).

Cuarto Congreso Internacional Artes en Cruce: Constelaciones del sentido. No rastro das memórias silenciadas no acervo da Biblioteca de Obras Raras da USF. 2016. (Congresso).

Cuarto Congreso Internacional Artes en Cruce: Constelaciones del sentido. O dispositivo da colonização do presente pelo passado: a preservação do patrimônio cultural arquitetônico na perspectiva eurocêntrica. 2016. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de História Oral: História oral, práticas educacionais e interdisciplinaridade.Simpósio temático História Oral: entre memórias e patrimônios. 2016. (Encontro).

XVIII Congreso Internacional de Filosofía. Pluralidad, Justicia y Paz. A COLONIZAÇÃO DO PRESENTE PELO PASSADO. 2016. (Congresso).

XVIII Congresso Internacional de Filosofia: pluralidad, justicia y paz. A colonização do presente pelo passado:o patrimônio arquitetônico e as marcas do eurocentrismo. 2016. (Congresso).

III Coloquio latinoamericano Coloniedad/decoloniedad del poder/saber/ser: educación e interculturalidad.A colonização do presente pelo passado: a preservação do patrimônio cultural arquitetônico de uma cidade brasileira na perspectiva eurocêntrica. 2015. (Outra).

I Jornada de Estudos sobre Memória, Educação e Sensibilidades.Memória, Educação e Sensibilidades: pesquisas do Grupo Rastros do PPG em Educação da USF. 2015. (Outra).

IV Encontro Internacional do Ensino de História.Por entre memórias e histórias: colóquios, patrimônio cultural e questões sensíveis. 2015. (Encontro).

IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Por entre memórias e histórias: colóquios, patrimônio cultural e questões sensíveis. 2015. (Encontro).

Seminário de Acompanhamento da Área de Educação.X. 2015. (Seminário).

Simpósio Nacional de História - ANPUH - Lugares dos historiadores: velhos e novos desafios.Potencialidades para a construção de conhecimentos históricos e educacionais num centro de documentação (CDAPH-USF). 2015. (Simpósio).

Workshop ORCID USP. 2015. (Outra).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Um Guia exemplar para as consciências. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Livros de Leitura da Escola Gratuita São José: alguns pressupostos preliminares de análise. 2015. (Congresso).

XXI Encontro de Iniciação Científica, XIV Encontro de Pós-Graduação, X Encontro de Extensão Universitária e VIII Seminário de Estudos do Homem Contemporâneo.Ciência e fé: luz para a sociedade pós-moderna. 2015. (Encontro).

19º Congresso de Leitura do Brasil. Violetas: de Frei Pedro Sinzig as visões de mundo e sensibilidades de uma obra. 2014. (Congresso).

Anais do I Simpósio Internacional E. P. Thompson: História & Perspectiva.O Grupo Escolar Dr. Jorge Tibiriçá: no rastro das imagens de professores nos periódicos bragantinos no diálogo com um processo crime (1890 a 1920). 2014. (Simpósio).

I Simpósio Internacional E. P. Thompson: História & Perspectiva.Grupo Escolar Coronel Júlio César de Itatiba (SP): por entre histórias e memórias (1889-1930). 2014. (Simpósio).

I Simpósio Internacional E. P. Thompson: História & Perspectiva.O GrupoEscolar Dr. Jorge Tibiriçá: no rastro das imagens de professores nos periódicos bragantinos no diálogo com um processo crime (1890 a 1920). 2014. (Simpósio).

Seminário A escola no contexto indígena: fronteiras e tensões. 2014. (Seminário).

X Congresso Luso-Brasileiro da História da Educação. 2014. (Congresso).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Frei Pedro Sinzig: da imprensa católica à privacidade das famílias. 2014. (Congresso).

5º SBECE - 2º SIECE Nas contingências do espaço-tempo. 2013. (Congresso).

5º SBECE - 2º SIECE Nas contingências do espaço-tempo.A educação do corpo : potencialidades de diálogo com a obra de Frei Pedro Sinzig (1901-1952). 2013. (Seminário).

Colóquio Análise Documental - Grupo de Pesquisa Alfabetização, Leitura e Escrita. 2013. (Outra).

Diálogos com a Pesquisa - As contribuições de Stephen Ball para a pesquisa educacional no contexto brasileiro: análises e reflexões. 2013. (Encontro).

II Congresso Internacional de História Regional. 2013. (Congresso).

II Congresso Internacional de História Regional. Coordenador do Simpósio temático : História, Memória e Patrimônio Cultural na América Latina. 2013. (Congresso).

II Congresso Internacional de História Regional. A contrução de conhecimento histórico educacional na relação com colonização do presente pelo passado. 2013. (Congresso).

III Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Pesquisa em Educação: perspectivas sócio-histórico-culturais. 2013. (Seminário).

I Simpósio de Patrimônio Cultural de Santa Catarina II Encontrotro Estadual do GT de Patrimônio Cultural ANPUSH-SC.Coodernador da mesa redonda : Patrimônio, espaço urbano e processos de gentrificação. 2013. (Simpósio).

I Simpósio de Patrimônio Cultural de Santa Catarina II Encontrotro Estadual do GT de Patrimônio Cultural ANPUSH-SC. 2013. (Simpósio).

XXVII Simpósio Nacional de História. 2013. (Seminário).

XXVII Simpósio Nacional de História. 2013. (Simpósio).

XXVII Simpósio Nacional de História.A colonização do presente pelo passado: de um disposto metafórico à construção de conhecimento histórico educacional. 2013. (Simpósio).

A Primavera dos Museus.Corpo e sensibilidades urbanas. 2012. (Outra).

Encontro Internacional Fronteiras e Identidades. 2012. (Encontro).

Encontro Internacional Fronteiras e Identidades.Reflexões sobre as concepções que envolvem o ensino de História e a preservação do patrimônio histórico. 2012. (Encontro).

III Encontro PARFOR: o lúdico como forma de ensinar e aprender no contexto da diversidade e da inclusõa.Memórias escolares :: a fotografia como fonte documental para o ensino de história. 2012. (Oficina).

VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - III Encontro Internacional de Ensino de História.Ensino de história e Patrimônio. 2012. (Encontro).

VII Seminário Nacional Centro de Memória-UNICAMP.A cidade, a memória e a arquitetura escolar. 2012. (Seminário).

VI Simpósio Internacional Estados Americanos Pesquisas Acadêmicas Contemporâneas.Análise sobre os processos de avaliação de tratamento de imagens visuais nos livros didáticos de história utilizados pelo PNLD (Brasil, decadas de 1990 e 2000). In: VI Simpósio Internacional Estados Americanos Pesquisas Acadêmicas Contemporâneas. 2012. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional Estados Americanos Pesquisas Acadêmicas Contemporâneas. 2012. (Simpósio).

XVIII Encontro de Iniciação Científica, XI Encontro de Pós-graduação, VII Encontro de Extensão Universitária, Seminários de EHC - V Ciclo.Membro da Comissão de Avaliação Trabalhos de Extensão Arte e Cultura. 2012. (Encontro).

XVIII Encontro de Iniciação Científica, XI Encontro de Pós-graduação, VII Encontro de Extensão Universitária, Seminários de EHC - V Ciclo.Luz, câmera, ação: quando as imagens fotográficas tomam a cena no ensino de história. 2012. (Encontro).

XXI Encontro Estadual de História - Trabalho, Cultura e Memória ANPUH SP.Educação patrimonial : potencialidades da leitura de imagens visuais de patrimônios culturais em livros didáticos de história. 2012. (Encontro).

10 º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões.Pesquisa em Pós-Graduação em Educação e Formação de Professores. 2011. (Encontro).

I Congresso Internacional de História Regional Mercosul: integração e desencontros. Participou da Comissão Científica. 2011. (Congresso).

I Congresso Internacional de História Regional Mercosul: integração e desencontros.Coordenador do Simpósio Temático: História, memória e patrimônio cultural no Mercosul. 2011. (Simpósio).

I Semana de Empregabilidade e Empreendedorismo.Mercado de Trabalho. 2011. (Simpósio).

XVII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.As ações do PIBID em Bragança Paulista. 2011. (Encontro).

XVII Encontro de Iniciação Científica, X Encontro de Pós-graduação, VI Encontro de Extensão Universitária, Seminários de EHC - IV Ciclo. 2011. (Encontro).

XVI SEMACC.Educação patrimonial na Região Bragantina. 2011. (Outra).

XXVI Simpósio Nacional de História.Cidade: imagens fotográficas e olhares plurais. 2011. (Simpósio).

História da Criança problema: estudos comparados Portugal - Brasil nos séculos XIX e XX. 2010. (Seminário).

XIII Encontro Estadual de História, IV Encontro Estadual do GT Gênero e I Encontro Estadual do GT Estudos Africanos e da Diáspora.Simpósio - Dimensões Históricas das Imagens Visuais: Práticas de Leitura de Iconografias como Documentos Históricos. 2010. (Simpósio).

XVI Encontro de Iniciação Científica, IX Encontro de Pós-Graduação, V Encontro de Extensão Universitária,, Se. 2010. (Encontro).

XV Semana Cultural e Científica da Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista.Sensibilidades Modernas e Educação - Bragança (1900-1920). 2010. (Outra).

XX Encontro Regional de História: "História e Liberdade".Dos almanaques às biografias: no rastro de percepções e concepções de corpo. 2010. (Encontro).

XXVII Semana de Pedagogia - Cidade e Educação: construindo diálogos.Cidade e Educação: olhares plurais. 2009. (Outra).

2ª Oficina de Trabalhos UPP/Conselhos municipais: práticas de preservação.O CONDEPHAC de Bragança Paulista. 2008. (Oficina).

I Seminário de Capacitação Técnica do Projeto de Extensão Incubadora Tecnológica de Cooperativa Populares no Meio Rural - ITCP-R/ Processo CNPq nº 552054/2007-0. 2008. (Seminário).

Seminário Cultura, Memória e Patrimônio no Oeste Catarinense.Museu e educação: interfaces possíveis. 2008. (Seminário).

VIII Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História.Corpo, cidade e arquitetura escolar. 2008. (Encontro).

Corpo a corpo.Corpo a corpo. 2007. (Outra).

Credenciamento e indexação de Periódicos. 2007. (Outra).

II Seminário de Pesquisa " A Justiça Criminal na Primeira República: História e fontes". 2007. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa sobre a Modernização do Sistema de Justiça Criminal na região de Bragança Paulista. 2007. (Seminário).

IV Fórum da Educação e Protagonismo Juvenil de Bragança Paulista.Criança e Adolescente: Responsabilidade de Todos. 2007. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa " Bragança e a primeira República: espaço urbano e cotidiano". 2007. (Seminário).

O corpo: diferentes olhares.O corpo e a cidade. 2007. (Outra).

XXV Semana de Pedagogia - Gestão Educacional: Novos tempos, novas práticas.Gestão Educacional em Contextos Não Escolares. 2007. (Outra).

2º Congresso Internacional de Arquivos, Bibliotecas, Centros de Documentação e Museus. Produção, gestão e preservação da informação. 2006. (Congresso).

Biblioteca e Informação Digital: a herança cultural e científica em bits e bytes. 2006. (Seminário).

V Semana de Hotelaria e Turismo.Patrimônio histórico e cultural: potencialidades para o turismo e hotelaria. 2006. (Encontro).

Curso Curso de Introdução à Conservação Preventiva de Documentos de Bibliotecas e Arquivos. 2005. (Outra).

II Jornada da Geografia e da História.Minicurso : A fotografia e suas interfaces. 2005. (Outra).

IV Semana de Hotelaria e Turismo.Palestra : Patrimônio Histórico - potencialidades para o lazer e o turismo. 2005. (Outra).

Seminário La construction de representaciones, identidades y pertencias a traves de la enseñanza de la historia. Una aproximación al problema. 2005. (Seminário).

Simpósio Internacional 40 Anos do Cocílio Vaticano II (1965-2005). 2005. (Simpósio).

IX SEMACC - Semana cultura e científica do curso de licenciatura plena de história.História e Memória: Acervos documentais e potencialidades para a pesquisa em história local. 2004. (Seminário).

IX Semana Cultural e Científica do Curso de Licenciatura Plena em História.História e memória: acervos documentais e potencialidades para o ensino de História. 2004. (Encontro).

XVII Encontro Regional de História - O Lugar da História.Práticas de leitura: a construção de imagens relativas aos almanaques e aos anuários nas duas primeiras décadas do século XX. 2004. (Encontro).

14ª COLE.Arquivo da escola Dr. Jorge Tibiriça: Espaço da memória e potencialidades para a história da educação brasileira. 2003. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa do Programa de Pos-Graduação em Educação.Corpos violados: fotografias do PoderJudiciário da Comarca de Bragança Paulista. 2003. (Seminário).

II Seminário de teses e dissertações em andamento: políticas e finânciamento da pós-graduação.A revista escolar: imagens relativas aos periódicos pedagógicos nas primeiras décadas do século XX. 2003. (Seminário).

Seminário " Memória e Patrimônio". 2003. (Seminário).

Seminario Memória, História e Educação.Mesa redonda Pesquisa em ensino de história: no entrecruzando memória, história e educação no Seminário Mémória, História e Educação promovido pelo GT Memória do Programa de Pós-Graduação da FE UNICAMP. 2003. (Seminário).

XXII Simpósio Nacional de História.História, memória e iconografia de professores em periódicos paulistas (1900 a 1930): fios entrelaçados na produção do conhecimento histórico educacional. 2003. (Simpósio).

Palestra " Perspectiva histórica da formação de professores em Portugal". 2002. (Outra).

Ciclo de Palestras - Obras de Referência. 2001. (Outra).

Semana de Integração do Programa de Mestrado em Biblioteconomia e Ciência da Informação.Gestão da Informação Jurídica. 2001. (Outra).

X Curso de Editores Científicos. 2001. (Outra).

III Congresso de Pesquisa e extensão e do VI Encontro de Iniciação Científica. 2000. (Congresso).

II Congresso de Pesquisadores e V Encontro de Iniciação Científica. 1999. (Congresso).

XXXVII Congresso Brasileiro de Educação Médica e IX Fórum Nacional de Avaliação do Ensino Médico. 1999. (Congresso).

Conferência " O ensino e a pesquisa arquivística no contexto das ciências da Informação. 1998. (Outra).

Seminário " Memória Intelectual da educação Brasileira". 1998. (Seminário).

III Encontro de Iniciação Científica e V Encontro de Pesquisadores. 1997. (Encontro).

Seminário Internacional sobre arquivos pessoais. 1997. (Seminário).

Jornada de Inauguração do Hospital-Dia- Escola em saúde Mental da USF. 1995. (Outra).

I Seminário Nacional de Arquivos Universitários. 1991. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Katia Marise Pereira Olszewski

BUENO, Luzia; GOMES, Katia D.;GUIMARÃES, Maria de Fátima; BARRICELLI, E. M.. Letramento em duas versões de um livro didático de sociologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Tamires Freire Silva

GUIMARÃES, Maria de FátimaBUENO, LuziaMONTEIRO, A.. Alice através do espelho: reflexões sobre representações do feminino no letramento jurídico em um processo criminal da comarca de Bragança Paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Miriam Saiki

SILVA, Luzia B. O.GUIMARÃES, Maria de Fátima; PUCCI, Bruno. Educação e travessia num tempo insólito: da solidão do oligarca ao novo imigrante. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marina Luz Rotava Paim

GUIMARÃES, Maria de FátimaSILVA, Luzia B. O.; FRANCA, Cyntia S.. Um olhar sensível para as narrativas e experiências de zeladores e serventes, os agentes de serviçoes gerais das escolas públicas em Chapecó - SC (1970-1980): potencialidades para a produção de conhecimento histórico. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Wesley Baptista

GUIMARÃES, Maria de FátimaPAIM, E. A.SILVA, Luzia B. O.; SILVEIRA, C. R.;PEZOTI, R. H.. Patrimônio e educação das sensibilidades: por entre memórias e processos de significação do espaço urbano nas praças centrais da cidade de Bragança Paulista. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Thiago Alexandre Hayakawa

GUIMARÃES, Maria de Fátima; PINTO JUNIOR, Arnaldo;SILVA, Luzia B. O.BUENO, LuziaSOUZA, Cleonice A.. Faculdades Franciscanas: entrecruzando histórias e memórias do Ensino Superior na Região Bragantina (1970-1980). 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Amália Fonte Basso

GUIMARÃES, Maria de FátimaPINTO JUNIOR, A.MORETTO, Milena. Memórias e histórias de Padre Aldo Bollini: olhares e iniciativas educacionais em Bragança Paulista (1948-1964). 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Sandra Aparecida de Souza

GUIMARÃES, Maria de FátimaBERNARDES, M. ElenaSILVA, Luzia B. O.. El terrible anarquista Joseph Jubert: por entre rastros, memórias e histórias. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Luis Roberto Ramos

AGOSTINI, N.CONCEICAO, SilvanoGUIMARÃES, Maria de Fátima. A educação profissional e a formação humana: os desafios da formação técnica em nível médio e o sujeito ético. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Jónata Ferreira de Moura

NACARATO, A. M.GUIMARÃES, Maria de FátimaOLIVEIRA, R. M. M. A.. Narrativas de vida de professores da Educação Infantil na constituição da formação docente: as marcas e ausências da matemática escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Letícia Aparecida Mazochi

GUIMARÃES, Maria de FátimaPINHEIRO, A. R.MASCIA, M. A. A.. Memórias, modelos e práticas educativas de uma Congregação Religiosa: a construção da devoção a Salette no Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Flávio de Jesus Landolpho

GUIMARÃES, Maria de FátimaTODARO, M. A.SILVA, M. P.. Culturas do corpo e opressão enquanto bullying na realidade de adolescentes em vivência escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ricardo José Reis de Abreu

MONTEIRO, A.; MENDES, J. R.;GUIMARÃES, Maria de Fátima. Educação Financeira: aspectos discursivos, subjetivação e governamentalidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Fabiana Aparecida Olívia

ABREU JUNIOR, L. M.ARRUDA, M. A.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Biopolítica, cidadania, educação e imprensa: uma análise do Código de Posturas Municipais de Oliveira - Minas Gerais (1937). 2015. Dissertação (Mestrado em PPG Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Ana Cristina Pederiva

ABREU JUNIOR, L. M.ARRUDA, M. A.GUIMARÃES, Maria de Fátima. O MOBRAL faz mais do que ensinar a ler e a escrever: manifestações biopolíticas para o controle de adultos analfabetos em Varginha - MG (1970-1985). 2015. Dissertação (Mestrado em PPG Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Letícia helena Frozin Fernandes Cruz Wiggers

PAIM, Elison AntonioGUIMARÃES, Maria de Fátima; SILVA, Cristiani B.; OTTO, Clarícia. Memórias e experiências do fazer-se professor na Educação Profissional: Escola Técnica Federal de Santa Catarina - ETFSC (1968-2010). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kate Paula Nunes Dias

SILVA, Luzia B. O.GUIMARÃES, Maria de Fátima; ALVES, Fábio L.. Legislação e Educação da Infância na Coleção de Leis do Império (1808-1889). 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Paulo Hipólito

BUENO, João B. G.; FLORES, Elio C.;GUIMARÃES, Maria de Fátima. Cemitério São João de Guarabira - PB: espaço pedagógico para o ensino de história. 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Luciana Vilela Paiva

ABREU JUNIOR, L. M.BUENO, Maria de Fátima GuimarãesGUIMARÃES, Maria de FátimaARRUDA, M. A.. A educação nas páginas do jornal "O Correio" (1926-1930). 2014. Dissertação (Mestrado em PPG Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Ana Cristina Rodrigues

GUIMARÃES, Maria de FátimaABREU JUNIOR, L. M.KUHLMANN JUNIOR, M.. A educação do corpo nas páginas da Revista Escolar (1925-1927). 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marcos Paulo de Souza

GUIMARÃES, Maria de FátimaBUENO, J. B. G.MONTEIRO, A.. A coleção matemática : Imenes & Lellis : a história da matemática em foco. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Osmir Aparecido Cruz

GUIMARÃES, Maria de FátimaPAIM, E. A.LEONARDI, P.BUENO, J. B. G.. Por entre as obras de Frei Pedro Sinzig e as potencialidades para a História da Educação do Corpo. 2014. Dissertação (Mestrado em Pés-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Sergio Augusto Grossi

GUIMARÃES, Maria de FátimaBUENO, J. B. G.NACARATO, A. M.MENDES, Jackeline R.. Memórias de professoras negras: entretecendo vozes para a história do racismo em Amparo (SP). 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Ricardo José Reis de Abreu

MENDES, Jackeline R.MASCIA, M. A. A.GUIMARÃES, Maria de FátimaBELLO, Samuel E. L.. Educação financeira: aspectos discursivos, subjetivação e governamentalidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Dalila da Cruz Silva

LEONARDI, P.TODARO, M. A.GUIMARÃES, Maria de Fátima. O método Dom Bosco de educação de base em Machado : memórias, usos e apropriações (1960-1995). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Jussara Maria da Silva

GUIMARÃES, Maria de FátimaTODARO, M. A.NACARATO, A. M.. O terno mirim de congada na Escola Estadual Paulina Rigotti de Castro, de Machado (MG) de 1997 a 2010 : educação e escolarização. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Dirce Alves da Silva

KUHLMANN Jr., MoysésMAGALHAES, M. G. S.LEONARDI, P.VIEIRA, Cleber SantosGUIMARÃES, Maria de Fátima. A história da educação para crianças especiais na APAE de Machado/MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Daniel Amaro Cirino de Medeiros

GUIMARÃES, Maria de FátimaPAIM, Elison AntonioLEONARDI, P.KUHLMANN JUNIOR, M.BUENO, João Batista Gonçalves. O Grupo Escolar Dr. Jorge Tibiriçá: das escolas isoladas à escola idolatrada. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: CRISTINA CARLA SACRAMENTO

ABREU JUNIOR, L. M.GUIMARÃES, Maria de FátimaMORAIS, C. C.. "De gente da África" à "Nossos irmãos": quem são os negros nos livros didáticos de história do Brasil de Rocha Pombo e Viriato Corrêa. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Kamila Amorim

ABREU JUNIOR, L. M.GUIMARÃES, Maria de FátimaPORTES, Écio A.. A boa leitura instrui, moraliza e diverte: uma análise do discurso sobre a família presente nos manuais didáticos que circularam em Minas Gerais na década de 1920i. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Paulo Ricardo Bonfum

KUHLMANN JUNIOR, M.MAGALHAES, M. G. S.GUIMARÃES, Maria de FátimaBOARINI, M. L.LEONARDI, P.. A Educação no Movimento Eugênico Brasileiro (1917-1933). 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marcello Teixeira Franceschi

GUIMARÃES, Maria de FátimaHADLER, M. S. D.KUHLMANN Jr., Moysés. Grupo Escolar José Guilherme: uma história em três atos - Bragança (1910-1944). 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Ivo Dias Alves

FREITAS, M. C.SILVA, A. P. F.SOARES, M. A. L.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Educação e Saúde na Infância e na Adolescência. 2012. Dissertação (Mestrado em PPG Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, campus Guarulhos.

Aluno: Eduardo Manuel Bartalini Galego

GRANDO, Regina CéliaNACARATO, A. M.PASSOS, C. L. B.MEGID, M. A. B. A.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Investigando as práticas de ensinar e aprender matemática nos anos iniciais do ensino fundamental em um grupo do PIBID. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Ivo Dias Alves

FREITAS, M. C.SILVA, A. P. F.SOARES, M. A. L.ROSSIT, R. A. S.GUIMARÃES, Maria de Fátima. O olhar etnográfico e o contrato intersubjetivo. Posicionamentos entre pesquisadores de universidades do Estado de São Paulo que têm o sujeito surdo e a educação de surdos como objeto de estudo. 2012. Dissertação (Mestrado em PPG Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, campus Guarulhos.

Aluno: Cleane Aparecida dos Santos

NACARATO, Adair MendesROMANATTO, M. C.GRANDO, Regina CéliaMEGID, M. A. B. A.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Suplente na Comissão Julgadora da Argüição Final de Mestrado intitulada Fotografar, escrever e narrar: a elaboração conceitual em Geometria por alunos do quinto ano do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Juriene Pereira da Silva

MASCIA, M. A. A.MONTEIRO, A.; UYENO, E. Y.;GUIMARÃES, Maria de FátimaCAVALLARI, J. S.. Suplente na Comissão Julgadora da Argüição Final de Mestrado intitulada Da morte e do Morrer: a escrita de si por alunos da Rede Estadual Paulista. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Nara Rúbia de Carvalho Cunha

GALZERANI, Maria Carolina B.BRESCIANI, M. S. M.HADLER, M. S. D.BUENO, Maria de Fátima GuimarãesGUIMARÃES, Maria de FátimaBERNARDES, M. E.. Suplente na Comissão Julgadora: "Das pedras às estrelas: o Museu-Escola do Museu da Inconfidência, Ouro Preto, década de 1980". 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jaqueline Cristiane Stavis

NACARATO, Adair MendesSOUSA, M. C.GUIMARÃES, Maria de Fátima. O contexto da produção e tendências teórico-metodológicas de um material que marcou o ensino de Matemática: Geometria Experimental. 2011. Dissertação (Mestrado em Pés-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Anderson Wilker Sanfins

BUENO, Maria de Fátima GuimarãesGUIMARÃES, Maria de FátimaVIEIRA, Cleber SantosSILVA, Vivian Batista daKUHLMANN Jr., Moysés. Ensino técnico e industrialização em Itatiba: a História da Escola Técnica Estadual Rosa Perrone Scavone (1948-1994). 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Luiz Alberto Sales Vieira

GUIMARÃES, Maria deBUENO, Maria de Fátima GuimarãesGUIMARÃES, Maria de FátimaCASTRIOTA, LEONARDO BARCIBAHIA, Myriam. A medicalização da morte na cidade de Mariana. 2010. Dissertação (Mestrado em Arquitetura) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Anderson Wilker Sanfins

BUENO, Maria de Fátima GuimarãesGUIMARÃES, Maria de FátimaKUHLMANN Jr., MoysésVIEIRA, Cleber SantosSILVA, Vivian Batista da. Exame de Qualificação sobre o Projeto de Pesquisa "Ensino técnico e industrialização em Itatiba: a história da Escola Técnica Estadual Rosa Perrone Scavone". 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Jaqueline Cristiane Stavis

BUENO, Maria de Fátima GuimarãesGUIMARÃES, Maria de FátimaNACARATO, Adair MendesSOUZA, Maria do Carmo de. Exame de Qualificação sobre o Projeto de Pesquisa "O contexto de produção e tendências teórico-metodológicas de um material que marcou o ensino de Geometria: Geometria Experimental". 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Cleane Aparecida dos Santos

NACARATO, Adair MendesGRANDO, Regina CéliaPASSOS, C. L. B.BUENO, Maria de Fátima GuimarãesGUIMARÃES, Maria de FátimaMEGID, M. A. B. A.. Suplente na Comissão Examinadora para o Exame de Qualificação "O ensino de Geometria no 5º ano do Ensino Fundamental sob a ótica da fotografia". 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Juriene Pereira da Silva

MASCIA, M. A. A.; UYENO, E. Y.;MONTEIRO, A.BUENO, Maria de Fátima GuimarãesGUIMARÃES, Maria de FátimaCAVALLARI, J. S.. Suplente na Comissão Examinadora para o Exame de Qualificação "Da morte e do Morrer: a escrita de si por alunos da Rede Estadual Paulista". 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Andrea Luri Ishizu

GUIMARÃES, Maria de FátimaOTTONI, Dácio Araujo BenedicttoPINHEIRO, Maria Lúcia Bressan. Evolução da Malha Urbana e a Arquitetura de Bragança Paulista 1884-1967. 2009. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Jacinto da Silva

GUIMARÃES, Maria de Fátima. Suplente da Banca Examinadora da Dissertação de Mestrado de Jacinto da Silva. 2009 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernando Drezza

BARBOSA, SidneyGUIMARÃES, ÁureaGUIMARÃES, Maria de Fátima. A morte de Natália: potencialidades de um documento literário para uma educação política dos sentidos na contemporaneidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lúcia Pedroso da Cruz

BAGNATO, Maria Helena SalgadoZAN, D. D. P. E. (membro titular)GUIMARÃES, Maria de Fátima. Bento Quirino e Cotuca: os passos do ensino profissional em Campinas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Antônio Gilberto Balbino

SILVA, Luzia B. O.GUIMARÃES, Maria de Fátima; MASCIA, Márcia A. A.; ALVES, Fábio L.; ESTRADA, A. A.. Igreja e a Educação Feminina no Sul de Minas (1900-1950): Ultramontanismo e as incursões da modernidade. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Juliana Bacan Zani

BUENO, Luzia; DOLZ, Joaquim;LOUSADA, E. G.GUIMARÃES, Maria de FátimaMORETTO, Milena. A comunicação oral em eventos científicos: uma proposta de modelização para a elaboração de sequências didáticas. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Claudino Gilz

GUIMARÃES, Maria de FátimaSOUZA, Cleonice Aparecida de; BUENO, João B. G.; FRANCA, Cyntia S.;SILVA, Luzia B. O.. Livros de Leitura da Escola Gratuita São José: a presença dos franciscanos na educação brasileira e na instrução primária em Petrópolis-RJ (1897-1925). 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Cidinéia da Costa Luvison

SILVA, Luzia B. O.GUIMARÃES, Maria de FátimaNACARATO, A. M.; OLIVEIRA, A. G.; CESAR, C. T. M.. Narrar, dizer e vivenciar como apropriação e (re)significação de linguagens e conceitos matemáticos no 3º ano do ensino fundamental. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Nara Rúbia de Carvalho Cunha

PRADO, Guilherme V. T.;GUIMARÃES, Maria de FátimaHADLER, M. S. D.ROSA, M. I. P. S.BUARQUE, Virgìnia A. C.. Primaveras Compartilhadas: (re)significando a docência na relação com cidade, memórias e linguagens. 2016. Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Simone Cristina Spiandorello

GUIMARÃES, Maria de FátimaBUENO, LuziaAGOSTINI, N.FREITAS, M. C.AGUIAR, Thiago B.. Relações Sociais na Educação: Padre Saboia e a Escola de Administração de Negócios. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Cyntia Simioni França

PRADO, Guilherme V. T.;PAIM, E. A.GUIMARÃES, Maria de FátimaKOYAMA, A. C.; ARAGAO, Ana M. F.. O canto da Odisséia e as narrativas docentes: dois mundos que dialogam na produção de conhecimento histórico educacional. 2015. Tese (Doutorado em faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ângela Maria Pereira

BUENO, LuziaMASCIA, M. A. A.GUIMARÃES, Maria de Fátima; BARRICELLI, Ermelinda M.; LEAL, Audria A.. Anúncios Publicitários divulgados na internet: a elaboração do modelo didático como contribuição para o letramento escolar. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Márcia Regina Rodrigues Ferreira

PINTO JUNIOR, A.; LEITE, Juçara L.;GUIMARÃES, Maria de Fátima. História, memória e educação das sensibilidades: o processo de patrimonialização da Casa lambert de Santa Teresa-ES. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vânia de Araújo Silva

GUIMARÃES, Maria de FátimaHADLER, M. S. D.BUENO, J. B. G.SILVA, Luzia B. O.MORETTO, Milena. O Grupo Escolar de Itaúna: entrelaçando memórias e Histórias da Educação Primária (1908-1924). 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Lúcia Pedroso da Cruz

BAGNATO, M. H. S.GUIMARÃES, Maria de FátimaLACAZ, Cristiane P. C.ZAN, D. D. P. E.JACOMELI, M. R. M.. A trajetória de um dispensário de puericultura em Campinas nas décadas de 1930 e 1940. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Milena Moretto

BUENO, LuziaMASCIA, M. A. A.LOUSADA, E. G.TORTELLA, J. C. B.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Um modelo didático do gênero trabalho de conclusão de curso de uma perspectiva de trabalho em sala de aula. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Hercules Alfredo Batista Alves

KUHLMANN JUNIOR, M.OLIVEIRA, B. J.GOODWIN, J. W.GUIMARÃES, Maria de FátimaLEONARDI, P.. A educação feminina na Região de Campanha-MG: o Collegio Mariano (1867-1907). 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Pérsida da Silva Ribeiro Miki

GUIMARÃES, Maria de FátimaKUHLMANN JUNIOR, M.SOUZA, R. F.BUENO, LuziaVIEIRA, Cleber Santos. Aspectos da educação infantil no Estado do Amazonas: o curso infantil Fröebel no Instituto Benjamin Constant e outros jardins de infância (1897-1933). 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Adriana Carvalho Koyama

GALZERANI, M. C. B.FINOCCHIO, S.CAMARGO, A. M. A.SMOLKA, A. L. B.BERNARDES, M. E.GUIMARÃES, Maria de FátimaPRADO, G. V. T.GUIMARAES, A. M.. Arquivos on-line : práticas de memória, de ensino e educação das sensibilidades. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Isabel Silva Sampaio

GUIMARÃES, Maria de Fátima. Suplente da Comissão Julgadora da Tese de Doutorado "Para uma memória da leitura: a fotonovela e seus leitores". 2008 - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gláucia Gonzaga Galvão Machado

SILVA, Luzia B. O.; RIBEIRO NETO, Alexandre; BALBINO, A. G.;GUIMARÃES, Maria de FátimaAGOSTINI, N.. Entre sussurros e colinas:Ginásio Guilherme Gonçalves Itabirito - MG (1940-1960). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Ricardo Viana Velloso

BUENO, LuziaGUIMARÃES, Maria de FátimaBERNARDO, R.; BARRICELLI, Ermelinda M.; OLIVEIRA, Siderlene M.. O papel do tutor em EAD construído nas redes discursivas acadêmico-científicas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Maria Augusta Bellucci

GUIMARÃES, Maria de FátimaSILVA, Luzia B. O.BUENO, J. B. G.. As potencialidades do trabalho com processos do judiciário e periódicos no ensino de História. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Antônio Gilberto Balbino

SILVA, Luzia B. O.MASCIA, M. A. A.GUIMARÃES, Maria de Fátima; ALVES, Fábio L.; ESTRADA, A. A.. A Igreja e a Educação Feminina no Sul de Minas (1900-1950): o discurso conservador e as incursões da modernidade. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Claudino Gilz

GUIMARÃES, Maria de FátimaBUENO, João Batista GonçalvesSOUZA, Cleonice Aparecida deBUENO, Luzia; GOMES, Katia D.. Livros de leitura da Escola Gratuita São José: a presença dos franciscanos na educação brasileira e na instrução primária em Petrópolis (1896-1922). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Elna Pereira Nascimento Cres

AGOSTINI, N.GUIMARÃES, Maria de FátimaMASCIA, M. A. A.; MENSLIN, D. J.. Um olhar para a história da educação adventista: diálogo entre o carisma e a institucionalização. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Juliana Bacan Zani

BUENO, LuziaGUIMARÃES, Maria de Fátima; FREITAS, Ana P.;LOUSADA, E. G.. A comunicação oral em eventos científicos e o desenvolvimento de capacidades de linguagem. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Cidinéia da Costa Luvison

SILVA, Luzia B. O.NACARATO, A. M.; BRITO, Arlete J.; CESAR, Constança T. M.;GUIMARÃES, Maria de Fátima. Narrar, dizer e vivenciar como apropriação e (re)significação de linguagens e conceitos matemáticos no 3º ano do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Nara Rúbia de Carvalho Cunha

PRADO, Guilherme V. T.;HADLER, M. S. D.ROSA, M. I. P. S.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Primaveras compartilhadas: (re)significando a docência na relação com cidade, memórias e linguagens. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ângela Maria Pereira

BUENO, Luzia; BARRICELLI, Ermelinda M.;GUIMARÃES, Maria de Fátima. Anúncios publicitários na internet: a construção do modelo didático e o letramento escolar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Vânia Araújo Silva

GUIMARÃES, Maria de FátimaBUENO, LuziaMORETTO, MilenaBUENO, J. B. G.HADLER, M. S. D.TODARO, M. A.. A educação primária ao final do século XIX e início do século XX: a constituição, trajetórias e memórias do Grupo Escolar de Itaúna-MG. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Pérsida da Silva Ribeiro Miki

KUHLMANN JUNIOR, M.VIEIRA, Cleber SantosSOUZA, R. F.GUIMARÃES, Maria de FátimaLEONARDI, P.. Trajetórias da Educação Infantil no Estado do Amazonas: Jardins de Infância (Final do Século XIX e início do século XX). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Simone Cristina Spiandorello

KUHLMANN Jr., MoysésFREITAS, M. C.AGUIAR, Thiago B.LEONARDI, P.GUIMARÃES, Maria de Fátima. ESAN, a primeira Escola Superior de Administração no Brasil: contribuições para uma história das relações sociais na educação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pos-Graduação Stricto-Sensu em Educação-Doutorado) - Universidade São Francisco.

Aluno: Hércules Batista Alves

KUHLMANN Jr., MoysésOLIVEIRA, B. J.LEONARDI, P.MORAIS, C. C.GUIMARÃES, Maria de FátimaGOODWIN, J. W.. Collegio Marianno (1867-1907) : quarenta anos educando meninas na região sul mineira. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Lúcia Pedroso da Cruz

BAGNATO, M. H. S.GALZERANI, Maria Carolina B.GUIMARÃES, Maria de FátimaLACAZ, Cristiane P. C.. Sobre a trajetória de um dispensário de puericultura em Campinas nas décadas de 1930 e 1940. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lúcia Pedroso da Cruz

GUIMARÃES, Maria de FátimaBAGNATO, M. H. S.GALZERANI, M. C. B.LACAZ, Cristiane P. C.. Projeto sobre a trajetória de um dispensário de puericultura em Campinas nas décadas de 1930 e 1940. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Taynnã Valentim Rodrigues

BUENO, João B. G.; FLORES, Elio C.;GUIMARÃES, Maria de Fátima. Arquitetura do poder: cultura escolar e memória no Grupo Escolar José Tavares (Queimadas - PB). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Lilian Florencio de Godoy

GUIMARÃES, Maria de Fátima; PINTO JUNIOR, Arnaldo;SILVA, Luzia B. O.; LIMA, Roberto P. T.. O Mercado Público de Bragança: Patrimônio Cultural e Educação das Sensibilidades (1870-1910). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Fabiano Batista Rodrigues

OTTO, Clarícia;GUIMARÃES, Maria de Fátima; CUBAS, Caroline J.. Da educação franciscana em escritos dos freis Orlando Bernardi e Agostinho Piccolo: leituras e apropriações das fontes franciscanas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Wesley Baptista

GUIMARÃES, Maria de FátimaSILVA, Luzia B. O.; SILVEIRA, C. R.;PAIM, Elison Antonio. Patrimônio e educação das sensibilidades: flagrando tensões por entre memórias eprocessos de significação do espaço urbano nas praças centrais da cidade de Bragança Paulista (2000-2015). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Thiago Alexandre Hayakawa

GUIMARÃES, Maria de FátimaSOUZA, Cleonice A.BUENO, Luzia. Faculdades Franciscana: entrecruzando histórias e memórias do ensino superior na região bragantina (1971-1980). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Rejane Jorge Sidrim

BUENO, João B. G.;GUIMARÃES, Maria de Fátima; FLORES, Elio C.. O passado presente nos romances de Agualusa: literatura e história nos limites da ficção. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Katia Marise Pereira Olszewski

BUENO, LuziaGUIMARÃES, Maria de Fátima; BARRICELLI, Ermelinda M.. Letramento em duas versões de um livro didático de Sociologia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Miriam Saiki

SILVA, Luzia B. O.GUIMARÃES, Maria de Fátima; PUCCI, Bruno. Educação e travessia num tempo insólito: da solidão do oligarca ao novo imigrante. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Tamires Freire Silva

GUIMARÃES, Maria de FátimaMONTEIRO, A.BUENO, Luzia. Alice através do espelho: reflexões sobre representações do feminino no letramento jurídico em um processo criminal da comarca de Bragança Paulista. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marina Luz Rotava Paim

GUIMARÃES, Maria de Fátima; SILVEIRA, C. R.;SILVA, Luzia B. O.; FRANCA, Cyntia S.. Um olhar sensível para as narrativas e experiências de agentes de serviços gerais das escolas públicas em Chapecó (1970-1980): potencialidades para a produção de conhecimentos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Luis Roberto Ramos de Sa Filho

AGOSTINI, N.CONCEICAO, SilvanoGUIMARÃES, Maria de Fátima. A Educação Tecnológica e a formação humana: os desafios da formação técnica em nível médio e o sujeito ético. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Márcia Regina Rodrigues Ferreira

PINTO JUNIOR, A.GUIMARÃES, Maria de Fátima; LEITE, J.; FOERSTE, E.. Memória, história e educação das sensibilidades: o processo de patrimonialização da Casa Lambert de Santa Teresa-ES. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paulo Hipólito

BUENO, João Batista GonçalvesGUIMARÃES, Maria de Fátima; FLORES, Elio C.. Cemitério São João de Guarabira-PB: espaço pedagógico para o ensino de história local. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Éllen Pereira Neves

ABREU JUNIOR, L. M.PORTES, Écio A.ARRUDA, M. A.GUIMARÃES, Maria de Fátima. A Escola deve a seus alunos em primeiro lugar, saúde, depois educação e, por fim, instrução: discursos biopolíticos do livro Higiene e Educação da Saúde de Carlos Sá (1943). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPG Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Amália Fonte Basso

GUIMARÃES, Maria de FátimaPINTO JUNIOR, A.BUENO, Luzia. Padre Aldo Bollini e a Educação em Bragança Paulista (1949-1983). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Kate Paula Nunes Dias

SILVA, Luzia B. O.; ALVES, Fábio L.;GUIMARÃES, Maria de Fátima. Legislação e Educação da Infância no Governo Imperial (1808-1889). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Sandra Aparecida de Souza

GUIMARÃES, Maria de FátimaBERNARDES, M. E.SILVA, Luzia B. O.. Por entre rastros do professor francês Joseph Jubert "el terrible anarquista" periódicos e processos crimes de Bragança (1890 a 1920). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Andréia Cristina Borges Rela Zattoni

GUIMARÃES, Maria de FátimaPAIM, E. A.SILVA, Luzia B. O.. O Grupo Escolar "Coronel Júlio César" e a trajetória do diretor Ataliba de Oliveira - filho de ex-escravo: por entre histórias e memórias de Itatiba (!889-1920). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Osmir Aparecido Cruz

GUIMARÃES, Maria de FátimaPAIM, E. A.MENDES, Jackeline R.LEONARDI, P.. A educação do corpo nas obras através dos romances : guia para as consciências (1915) e reminiscências d'um frade (1917) de Frei Pedro Sinizig. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Fernanda Ferragut Favaro

PRADO, G. V. T.BAGNATO, M. H. S.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Memórias e histórias da escola : possíveis diálogos entre as práticas escolares e a trama urbana na cidade de Vinhedo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sergio Augusto Grossi

LEONARDI, P.PINTO, E. A.GUIMARÃES, Maria de FátimaNACARATO, A. M.. Gênese, avanços e desafios na criação da lei 10.639/2003. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Letícia Aparecida Mazochi

LEONARDI, P.PINHEIRO, A. R.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Memórias, modelos e práticas de uma Congregação Religiosa: A Construção da Devoção à Salette no Brasil. 2014.

Aluno: Letícia Aparecida Mazochi

LEONARDI, P.PINHEIRO, A. R.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Memórias, modelos e práticas de uma congregação religiosa : a construção da devoção à Salette no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Jónata Ferreira de Moura

NACARATO, A. M.OLIVEIRA, R. M. M. A.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Um estudo da formação do professor que ensina matemática na educação infantil da rede pública municipal de Imperatriz-MA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Jónata Ferreira de Moura

NACARATO, A. M.GRANDO, Regina CéliaOLIVEIRA, Rosa M. M. A.GUIMARÃES, Maria de FátimaMASCIA, M. A. A.; MARQUESIN, D. F. B.. Narrativas de vida de professores da Educação Infantil na constituição da formação docente: as marcas e ausências da matemática escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pés-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Flávio de Jesus Landolpho

TODARO, M. A.GUIMARÃES, Maria de FátimaSILVA, M. P.LORIERI, M. A.LOMBARDI, L. M. S. S.. Culturas do corpo e opressão na realidade de jovens em vivência escolar - um olhar sobre as produções acadêmicas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Letícia Helena Frozin Fernandes

PAIM, Elison AntonioGUIMARÃES, Maria de Fátima. Memórias e experiências do fazer-se professor na educação técnica e tecnológica em Santa Catarina (Décadas de 1980 e 1990). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Ricardo Bonfim

KUHLMANN Jr., MoysésMAGALHAES, M. G. S.GUIMARÃES, Maria de Fátima. A educação no movimento eugênico brasileiro: uma análise a partir do Boletim de Eugenia (1929-1933). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pés-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marcello Teixeira Franceschi

GUIMARÃES, Maria de FátimaHADLER, M. S. D.KUHLMANN Jr., Moysés. Grupo Escolar José Guilherme: uma história em três atos - Bragança (1910-1944). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pés-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Maira Ignácio da Silva

KUHLMANN JUNIOR, M.NASCIMENTO, E. F. V. C.LEONARDI, P.GUIMARÃES, Maria de Fátima. O jardim da infância da Escola Americana, São Paulo (1870-1945). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pés-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marcos Paulos de Souza

GUIMARÃES, Maria de FátimaMONTEIRO, A.BUENO, J. B. G.MASCIA, M. A. A.. A presença da história da matemática nas edições da Coleção Matemática: Imenes & Lellis (1997-2009). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pés-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Elizandra Rodrigues de Souza

MASCIA, M. A. A.GUIMARÃES, Maria de FátimaCAVALLARI, J. S.. Subjetividade adolescente: identificação, alteridade e discurso. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pés-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Ana Cristina Rodrigues

GUIMARÃES, Maria de FátimaABREU JUNIOR, L. M.KUHLMANN JUNIOR, M.PAIM, E. A.MASCIA, M. A. A.. A educação do corpo nas páginas da Revista Escolar (1925-1927). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Eduardo Manuel Bartalini Gallego

GRANDO, Regina CéliaNACARATO, Adair MendesPASSOS, C. L. B.GUIMARÃES, M. F.GUIMARÃES, Maria de FátimaMEGID, M. A. B. A.. Investigando as práticas de ensinar e aprender matemática nos anos iniciais do ensino fundamental em um grupo do PIBID. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pés-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: CRISTINA CARLA SACRAMENTO

ABREU JUNIOR, L. M.GUIMARÃES, M. F.GUIMARÃES, Maria de FátimaMORAIS, C. C.. O discurso veiculado sobre negros nos livros de uso didático de História do Brasil na primeira metade do século XX. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Daniel Amaro Cirino de Medeiros

GUIMARÃES, Maria de FátimaPAIM, Elison AntonioLEONARDI, P.BUENO, João Batista GonçalvesKUHLMANN JUNIOR, M.. O Grupo Escolar Doutor Jorge Tibiriçá: das escolas isoladas à escola idolatrada. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pés-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marcelo Vicentin

MENDES, Jackeline R.; UYENO, E. Y.;MONTEIRO, A.GUIMARÃES, Maria de FátimaFERRARI, A.. O cinema vai à escola : um papel para diferentes personagens (relaçoes entre currículo(s), cultura((s) e identidade(s)). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Dalila da Cruz Silva

LEONARDI, P.TODARO, M. A.GUIMARÃES, Maria de Fátima. O método Dom Bosco de educação de base em Machado : memórias, usos e apropriações (1960-1995). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Jussara Maria da Silva

GUIMARÃES, Maria de FátimaTODARO, M. A.NACARATO, A. M.. O terno infanto-juvenil de Congada na Escola Estadual Paulina Rogotti de Castro, de Machado (MG). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Lúcia Pedroso da Cruz

BAGNATO, Maria Helena SalgadoZAN, D. D. P. E. (membro titular)ZAN, D. D. P. E.GUIMARÃES, Maria de Fátima. Bento Quirino e Cotuca; os passos do Ensino Profissional em Campinas. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernando Drezza

GALZERANI, Maria Carolina B.GUIMARÃES, ÁureaBARBOSA, SidneyGUIMARÃES, Maria de Fátima. A temática da morte na contemporaneidade: diálogos educacionais com documento literário. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vera Lucia Montini

BUENO, Maria de Fátima GuimarãesGUIMARÃES, Maria de FátimaLIMA, Marcos Alberto Horta. Habilitação Operária no Brasil República - Vilas Operárias. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Fundação Municipal de Ensino Superior de Bragança Paulista.

Aluno: Edson Luis Consoline Junior

GUIMARÃES, Maria de Fátima. A vulnerabilidade da saúde do professor frente a somatização dos disturbios ambientais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade São Francisco.

GUIMARÃES, Maria de FátimaMASCIA, M. A. A.BUENO, Luzia. Comissão Examinadora do Processo de Seleção para Professor auxiliar Concursado Doutor. 2015.

GUIMARÃES, Maria de Fátima. Comissão Examinadora do Processo de Seleção para Professor Auxiliar Doutor, para integrar o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2013. Universidade São Francisco.

GUIMARÃES, Maria de Fátima. Concurso Público de Provas e Títulos para Admissão de Docente. 2011. Faculdade de Tecnologia do Ipiranga do Centro Paula Souza.

GUIMARÃES, Maria de Fátima. Comissão Julgadora do Décimo Sétimo Concurso Literário Infanto-Juvenil. 2017. Associação dos Escritores, Poetas e Trovadores de Itatiba.

GUIMARÃES, Maria de Fátima. XXI Encontro de Iniciação Científica, XIV Encontro de Pós-Graduação, o X Encontro de Extensão Universitária. 2015. Universidade São Francisco.

GUIMARÃES, Maria de FátimaBUENO, M. F. G.. Banca Corretora das Provas Dissertativas do Vestibular de Inverno 2012 para o curso de Medicina. 2012. Universidade São Francisco.

GUIMARÃES, Maria de Fátima. Comissão Científica do VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e III Encontro Internacional de História. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

BUENO, Maria de Fátima GuimarãesGUIMARÃES, Maria de Fátima. Comissão Julgadora do Processo de Seleção Externo para Professor Auxiliar Doutor, para integrar o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2011. Universidade São Francisco.

GUIMARÃES, Maria de Fátima. Banca Corretora das Provas Dissertativas do Vestibular de Verão 2012 para o curso de Medicina. 2011. Universidade São Francisco.

GUIMARÃES, Maria de FátimaBUENO, M. F. G.. Comissão Julgadora dos Trabalhos Científicos XXVIII Semana Médica. 2010. Universidade São Francisco.

GUIMARÃES, Maria de FátimaBastos. Deborah H. M.. Concurso para Provimento de 01 vaga para cargo de Auxiliar da disciplina: Introdução à Saúde Pública , no Curso de Enfermagemda USF. 2001. Universidade São Francisco.

GUIMARÃES, Maria de FátimaBastos. Deborah H. M.. Membro da comissão Julgadora do Processo de seleção para Prof. Auxiliar, da disciplina Assistência Básica de Enfermagem I do Curso de Enfermagem da USF. 2001. Universidade São Francisco.

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Comissão julgadora das bancas

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.. Arquivo do poder judiciário da Comarca de Bragança Paulista: um sistema de informação sob a perspectiva da cidadânia. 2003. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Humberto Gomes Pereira

PEREIRA, Humberto GomesFONTES, W. G. O.. Planejamento, orcamentario e fluxo de caixa empresarial. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos Graduacao em Gestao Contabil,Auditoria e Contr) - Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis - Divinópolis.

Fernanda Dupin Gaspar

Fernanda Dupin Gaspar Faria. .Os 100 Anos de História em Reformas Educacionais e sua Correlação com as Formações Afetivas e o Sofrimento do Docente em Minas Gerais.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Ciências da Vida.

Karine Ferreira Costa

COSTA, K. F.. Os cem anos de história das reformas educacionais e sua correlação com as formações afetivas e o sofrimento do docente em Minas Gerais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida.

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Orientou

Dante Batista Silva

xxx; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Adriel de Moura Cabral

xxx; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Rodrigo Ribeiro Paiva

Diretrizes e Bases do Ensino Superior Privado no Brasil (1976-1996); Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Renato do Nascimento

Tempos e Anarquismo no Bruzundunga; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Lilian Godoy

O Mercado Público de Bragança Paulista e a Educação das Sensibilidades; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Joel Alves De Souza Neto

Narrativas: potencialidades para a pesquisa em educação; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Thiago Alexandre Hayakawa

xxx; Início: 2018; Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Sandra Aparecida Souza

Professor Joseph Jubert e a Educação Anarquista; Início: 2017; Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco, Universidade São Francsicso; (Orientador);

Maria Augusta Belucci

Ensino de História: o estudo das práticas de ensino utilizando documentos jurídicos, periódicos impressos e narrativas orais em escolas da rede estadual da cidade de Guarulhos (SP); Início: 2016; Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Miriane Cristine Oliveira dos Santos

Potencialidades para o ensino de História local: as leituras de imagens fotográficas de Bragança Paulista (1931-1960); Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Luan Francisco Domingues de Faria

Potencialidades para o ensino de História local: as leituras de imagens fotográficas; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Francisco, Universidade São Francsicso; (Orientador);

Marina Luz Rotava Paim

Um olhar sensível para as narrativas e experiências de zeladores e serventes, os agentes de serviços gerais das escolas públicas em Chapecó-SC (1970-1980): Potencialidades para a produção de conhecimento histórico; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Wesley Baptista

Patrimônio e Educação das Sensibilidades: por entre memórias e processos de significação do espaço urbano nas praças centrais de Bragança Paulista (2000-2015); 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Thiago Alexandre Hayakawa

Faculdades Franciscanas: entrecruzando histórias e memórias da educação superior no Brasil (1976-1985); 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Tamires Freire Silva

(In)Sensibilidades femininas no letramento jurídico; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Letícia Aparecida Mazochi

Memórias, modelos e práticas educativas de uma Congregação religiosa: a construção da devoção a Salette no Brasil; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Sandra Aparecida de Souza

"El terrible anarquista": por entre rastros, memórias e histórias; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Marcos Paulo de Souza

A coleção matemática : Imenes & Lellis : a história da matemática em foco; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Andréa C

Borges Rela Zattoni; O Professor Ataliba de Oliveira, filho de mestre Lourenço um ex-escravo, e o Grupo Escolar Coronel Júlio César de Itatiba (SP): memórias e histórias entrecruzadas (1889-1920); 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Ana Cristina Rodrigues

Revista Escolar (1925-1927): a educação do corpo em pauta; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Osmir Aparecido Cuz

Por entre as obras de Frei Pedro Sinzig e as potencialidades para a história da educação do corpo (1889-1920); 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Sergio Augusto Grossi

Memórias de professoras negras: entretecendo vozes para a história do racismo no município de Amparo (SP); 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Amália Fonte Basso

Memórias e histórias de Padre Aldo Bollini: olhares e iniciativas educacionais em Bragança Paulista; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Daniel Amaro Cirino de Medeiros

O Grupo Escolar Doutor Jorge Tibiriçá: das escolas isoladas à escola idolatrada; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Jussara Maria da Silva

O terno mirim de congada na Escola Estadual Paulina Rigotti de Castro, de Machado (MG) de 1997 a 2010 : educação e escolarização; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Marcello Teixeira Franceschi

Grupo Escolar José Guilherme: uma história em três atos- Bragança (1910-1944); 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Vânia de Araújo Silva

O Grupo Escolar de Itauna (MG): constituição, trajetórias e memórias; 2015; Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Simone Cristina Spiandorello

Escola Superior de Administração de Negócios ESAN (1941-1961): contribuições para uma história do ensino de administração e das relações sociais na educação; 2015; Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Claudino Gilz

Typografia São José 1890-1930 : dos livros de leitura às memórias e histórias; 2014; Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Jôse Lilian Lopes

É possível aprender matemática através dos jogos?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Luis Henrique Camargo Duarte

A escola isolada do Bairro dos Quartéis; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Clésia Helena Lopes Cometti

Literatura infantil e contos de fadas: a formação de leitores na mais tenra idade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Raquel Zupardo

Educação inclusiva: uma abordagem possível; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Camila Buozo

Educação inclusiva: perscrutando as tiranias da anormalidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Giovana Cristina da Silva Mello

A trajetória da Comunidade Sorriso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Eveline Batistucci

Disciplina escolar: o controle corporal; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Sara Fernanda da Silva

Um olhar sobre a educação/orientação sexual do adolescente na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Eliane Roberta Santos Coghetto

A concepção de pais e professores sobre a importância da Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Reynaldo Gianoni

Informática na Educação; 2005; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Fernando Montini

Questões de história, linguagem e educação: um olhar da história da cultura escrita; 2005; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Tatiene Elenice de Moura Silva

Gestão educacional; 2005; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Vanessa Aparecida Domingues

O corpo e o ensino de matemática: reflexões à luz da psicomotricidade; 2005; 100 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Patrícia Vergal do Nascimento

A trajetória histórica da APAE de Socorro e suas iniciativas destinadas à integração social dos portafores de necessidades especiais; 2005; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Leila Alves de Souza

A implantação e funcionamento dos conselhos municipais de educação; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Vanessa Aparecida Rossi

A municipalização do ensino; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Ranata Aparecida Lucena

Literatura infantil: a viagem da leitura na terra do faz de conta; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Juliana Kametami

A contribuição da literatura infantil na construção da moralidade de crianças pré-escolares; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Renata Letícia Villaça

O trabalho do professor em relação à inclusão de crianças portadoras de deficiência auditiva; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Daniela Ramos Cacossi

Contribuição da leitura para crianças nas séries iniciais do ensino fundamental; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Ana Paula Verceli

Estudo de caso sobre o método de PBL no curso de medicina da Universidade São Francisco; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Priscila de Olivieri de Alcântara Blois

O teatro na escola: um relato de experiência; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Marcia Aparecida cardoso

A pedagogia de Freinet e suas contribuições para a educação; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Cristina Dorelli de Camargo Prado

Opinião dos pais sobre o papel da educação infantil na formação de seus filhos; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Wesley Baptista

Memórias, histórias e sensibilidades a partir da leitura de imagens fotográficas no ensino de história; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Karla Cristiny Moraes da Silva

As escolas reunidas de Bragança e as origens do Grupo escolar José Guilherme; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

Patricia da Silva Felix

Grupo Escolar Dr; Jorge Tibiriçá: arquitetura, corporeidade e cidade; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima Guimarães;

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Foi orientado por

Else Benetti Marques Valio

Arquivo: esse obscuro objeto do desejo - uma metodologia para recuperação de informação em autos do Poder Judiciário; 1995; Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Else Benetti Marques Valio;

Elizângela Braga de Sales Vasconcelos

Práticas de Letramento; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Educação do Campo) - INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Sabrina Martins Barroso

Estágio Profissionalizante I: prática clínica; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade de Ciências da Vida; Orientador: Sabrina Martins Barroso;

Humberto Gomes Pereira

Planejamento, Orcamento e fluxo de caixa Empresarial; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos Graduacao em Gestao Contabil,Auditoria e Contr) - Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis - Divinópolis; Orientador: Humberto Gomes Pereira;

Humberto Gomes Pereira

ORÇAMENTO, PLANEJAMENTO E FLUXO DE CAIXA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos Graduacao em Gestao Contabil,Auditoria e Contr) - Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis - Divinópolis; Orientador: Humberto Gomes Pereira;

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  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; outros . Anticoncepcionais Hormonais Masculinos. In: I Congresso de Pesquisa e Extensão , IV Enncontro de Inciação Científica, 1998, Bragança Paulista. Congresso de Pesquisa e Extensão. Bragança Paulista: Ed UsF, 1998. v. 1. p. 89-89.

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; outros . Hipersensibilidade do Tipo I nos Acadêmicos do Primeiro Ano da Faculdade de Ciências Médicas da USF. In: I Congresso de Pesquisa e Extensão , IV Enncontro de Inciação Científica, 1998, Bragança Paulista. Congresso de Pesquisa e Extensão. Bragança Paulista: Ed UsF, 1998. v. 1. p. 98-98.

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; Pereira , Giovan Elias ; Delforno, José A. . Pesquisa e Ação Didático- PedagógicaJunto a Professores de História. In: III Encontro de Inicição Científica e V Encontro de Pesquisadores, 1997, Bragança Paulista. Encontro de Pesquisadores : Bragança Paulista. Bragança Paulista: Instituto de Pesquisa , Pós Graduação e Extensaão Acad~emica da Universidade São Francisco, 1997. v. 1. p. 96-96.

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . I Encontro de iniciação científica da USF. In: I Encontro de iniciação científica da USF, 1995, Bragança Paulista. A construção social da mulher pelo discurso do poder. Bragança Paulista: Universidade São Francisco, 1995. p. 65-66.

  • GODOY, Lilian ; NASCIMENTO, Renato M. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . O Mercado Público de Bragança: Patrimônio Cultural e Educação Das Sensibilidades. Linha Mestra , 2018.

  • NASCIMENTO, Renato M. ; GODOY, Lilian ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Decolonialidade nas implicâncias de Lima Barreto. Linha Mestra , 2018.

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; GILZ, C. ; SOUZA, Cleonice Aparecida de . Fontes, arquivos e patrimônios escolares: do letramento digital as potencialidades de pesquisas em história e ensino de história. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GILZ, C. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Livros de Leitura da Escola Gratuita São José - memórias das temáticas privilegiadas pelos franciscanos no âmbito do ensino primário, inícios do século XX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Cleonice Aparecida de ; GILZ, C. ; BUENO, J. B. G. . Frei Pedro Sinzig: por entre um guia para as consciências exemplares às reminiscências exemplares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GILZ, C. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Cleonice Aparecida de . Textos dos Livros de Leitura da Escola Gratuita São José como fontes de investigação da contribuição dos franciscanos à história da educação no Brasil, primeiras décadas do século XX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, João B. G. . O dispositivo da colonização do presente pelo passado: a preservação do patrimônio cultural arquitetônico na perspectiva eurocêntrica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Cleonice A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . No rastro das memórias silenciadas no acervo da Biblioteca de Obras Raras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAIM, M. L. R. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Narrativas e experiências: olhares sensíveis sobre a modernidade no meio escolar em Chapecó de 1970 a 1980. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTIN, Marcelo ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Temas, coisas e palavras sobre o universo escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASSO, A. F. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Memórias e histórias de Padre Aldo Bollini: olhares e iniciativas educacionais em Bragança Paulista (1948-1964). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Sandra A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . 'El terrible anarquista' Joseph Jubert: por entre rastros, memórias e histórias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Tamires F. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . A metapoética elementar de Bachelard e a escrita acad~emica: um olhar para a educação das sensibilidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, W. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . A educação das sensibilidades: do patrimônio arquitetônico ao fluxo dos corpos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Cleonice A. . O patrimônio arquitetônico urbano: de uma visão eurocêntrica à descolonização do presente pelo passado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Cleonice A. . A preservação do patrimônio arquitetônico de uma cidade: o dispositivo da colonização do presente pelo passado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZATTONI, A. C. B. R. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . O grupo escolar Coronel Júlio César de Itatiba 1889-1920 (SP-Brasil): memórias e histórias entrecruzadas em um patrimônio cultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GILZ, C. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Cleonice A. . Livros de leitura da Escola Gratuita São José - patrimônio e memória da constribuição dos Franciscanos à história da educação no Brasil, duas primeiras décadas do século XX. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Mesa de ponencias História e Historiografia del Arte, Filosofía y Educación. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Sandra A. ; SALVIA, A. L. . Por entre memórias e histórias: colóquios, patrimônio cultural e questões sensíveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Ciência e Fé: luz para a sociedade Pós-Moderna. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Cleonice A. . A colonização do presente pelo passado: a preservação do patrimônio cultural arquitetônico de uma cidade brasileira na perspectiva eurocêntrica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Cleonice Aparecida de ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Violetas : de Frei Pedro Sinzig as visões do mundo e sensibilidades de uma obra. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GILZ, C. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Dos livros de leitura às memórias e histórias da typografia São José. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Frei Pedro Sinzig : da imprensa católica a privacidade das famílias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, S. A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . O Grupo Escolar Dr. Jorge Tibiriçá: no rastro das imagens de professores nos periódicos bragantinos no diálogo com um processo crime (1890 a 1920). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, O. A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . A educação do corpo: potencialidades de diálogo com a obra do Frei Pedro Sinzig (1901-1957). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, A. C. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . A Revista Escolar (1925-1927): a educação do corpo em pauta. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, A. C. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . A educação do corpo em pauta: a Revista Escolar (1925-1927). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CRUZ, O. A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . A concepção de corpo nas obras do Frei Pedro Sinzig (1876-1952): percepções de uma dada educação do corpo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, M. P. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . História do livro e dos livros didáticos no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Reformas Curriculares e Ensino de História: em debate. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . A colonização do presente pelo passado: de um disposto metafórico à construção de conhecimento histórico educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . A contrução de conhecimento histórico educacional na relação com colonização do presente pelo passado. In : II Congresso Internacional de História Regional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, J. B. G. . Reflexões sobre as concepções que envolvem o ensino de História e a preservação do patrimônio histórico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, J. B. G. . Reflexões sobre as concepções que envolvem o ensino de História e a preservação do patrimônio histórico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Patrimônio Histórico Cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BUENO, João Batista Gonçalves ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Educação Patrimonial: potencialidades da leitura de imagens visuais de patrimônios culturais em livros didáticos de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Corpo e as sensibilidades urbanas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Memórias escolares : a fotografia como fonte documental para o ensino de história. In: III Encontro PARFOR. Bragança Paulista : USF, 2012.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Análise sobre os processos de avaliação de tratamento de imagens visuais nos livros didáticos de história utilizados pelo PNLD (Brasil, decadas de 1990 e 2000). 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Ensino de história e Patrimônio. In: VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. Campinas : Unicamp, 2012.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Luz, câmera, ação: quando as imagens fotográficas tomam a cena no ensino de história. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Cleonice Aparecida de ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Cidade : imagens fotográficas e olhares plurais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . As ações do PIBID em Bragança Paulista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães ; BUENO, João Batista Gonçalves . Dimensões Históricas das Imagens Visuais: Práticas de leitura de Iconografias como Documentos Históricos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães ; Dos almanaques às biografias: no rastro de percepções e concepções de corpo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Sensibilidades Modernas e Educação - Bragança (1900-1920). 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Preservação do patrimônio documental e potencialidades para a educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Histórias e Memórias da cidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . A Literatura como Fonte e Expressão da Pesquisa Histórica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Funcionamento do Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . A modernização do sistema de justiça criminal na região de Bragança Paulista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Almanaques e anuários no entrecruzamento de imagens e práticas de leitura na modernidade capitalista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Recuperação da História da escola Dr. Jorge Tibiriça( 1897)memórias e ressonâncias. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Boletim CDAPH: Experiências de um Periódico em um Centro de Documentação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Relato de uma experiência Pedagógica na Unidade de Saúde Coletiva I. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; GIANESELLA, Estela Márcia Flôres ; LANDAU, Hildenê ; CUNHA JR, Oto Resende da . Envolvimento do aluno de medicina com a realidae local através do estabelecimento do perfil do município. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; outros . Estudo Prospectivo do Uso de Drogas e gestação na Região de Bragança Paulista. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; outros . Hipersensibilidade do Tipo I nos Acadêmicos do Primeiro Ano da Faculdade de Ciências Médicas da USF. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; outros . Asma Brônquica em crianças. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . História do Ensino de História e História da América. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Prefácio. Florianópolis, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Sandra A. ; LIMA, I. M. ; ZENORINI, J. . Plano Municipal de Cultura Bragança Paulista, uma cidade plural: suas adversidades, histórias e memórias. Bragança Paulista: Secretaria Municipal de Cultura, 2017 (Organização).

  • PAIM, E. A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Editorial. BRAGANCA PAULISTA: Editora Universitária São Francisco, 2017 (Organização).

  • PAIM, E. A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Educar em Tempos e espaços que se cruzam. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017 (Organização).

  • ZAMBONI, Ernesta ; GUIMARÃES, Maria de Fátima ; MARTINS, Maria Do Carmo ; NUNES, Silma Do Carmo ; GALZERANI, Maria Carolina B. ; ROSSI, Vera Lúcia S. de ; DIAS, Maria de Fátima S. . Catálogo de Pesquisadores sobre o Ensino de História. Campinas: UNICAMP-FE-GPHE, 1997 (Pesquisa instrumentral).

  • GUIMARÃES, Maria de Fátima . Boletim CDAPH. Bragança Paulista: Universidade São Francisco, 1997 (Organização).

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Outras produções

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Parecer artigo do periódico Educação em Revista. 2018.

PAIM, E. A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Apresentação. 2017.

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Membro do Comitê de Avaliação do XX Encontro de Iniciação Científica, XIII Encontro de Pós-Graduação, IX Encontro de Extensão Universitária, VIII Seminário de Estudos do Homem Contemporâneo. 2014.

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Parecerista da Revista Perspectiva - Universidade Federal de Santa Catarina. 2014.

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães ; Banca corretora das provas dissertativas do Vestibular de Verão 2011 para o curso de Medicina. 2010.

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães ; Parecer para artigo que comporá a edição número 32 da Revista Cadernos do CEOM. 2010.

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Parecer da obra A Administração Colonial Portuguesa e a Instrução Pública no Brasil Colonial - 1750-1880. 2009.

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, M. F. G. . Banca corretora das provas dissertativas do Vestibular de Verão 2010 para o curso de Medicina. 2009.

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, M. F. G. . Banca de correção da prova dissertativa do Curso de Medicina do Vestibular 2008. 2007.

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, M. F. G. . Avaliador da questão Dissertativa de História - Vestibular 92 - USF. 1992.

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; TOLEDO, I. ; BILL, P. . Roda de Conversa sobre Arte Engajada. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; LIMA, R. P. T. ; LIMA, I. M. . Roda de Conversa - Cidade, arquitetura e intervenção: marcas da cultura em Bragança. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . História e Historiografia del Arte, Filosofía y Educacion. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Ciência e fé: luz para a sociedade pós-moderna. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Reformas Curriculares e Ensino de História: territórios contestados. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Ensino de história e Patrimônio. In: VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, João Batista Gonçalves ; PINTO JUNIOR, Arnaldo ; PAIM, E. A. ; SOUZA, Cleonice A. ; HADLER, M. S. D. ; FERRARO, J. R. ; BERNARDO, R. . Relatório Final de Pesquisa. 2018. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Horizontes. 2017. (Editoração/Periódico).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Avaliação ad-hoc Programa de Apoio à Eventos no País PAEP-CAPES. 2017. (Parecer).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; PAIM, E. A. . História Oral, Patrimônio Cultural e Educação: diálogos (im)pertinentes sobre democracia, direitos e diversidade. 2017. (Organização do Simpósio Temático).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; PAIM, Elison Antonio ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Grupo de Trabalho Memória e Educação Patrimoinial. In: VII Seminário Nacional do Centro de Memória UNICAMP (CMU) - Memória, cidade e educação das sensibilidades. Período 13 a 15 de fevereiro de 2012. Campinas, SP : Unicamp, 2012.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; PAIM, E. A. . Simpósio temático História, Memória, Patrimônio Cultural e a Construção de Identidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BUENO, Luzia ; GRANDO, Regina Célia ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Relatório Anual de Atividades do PIBID (Edital 018/2010) setembro de 2011 a agosto de 2012 apresentado à CAPES. 2012. (Relatório de pesquisa).

BUENO, Luzia ; GRANDO, Regina Célia ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Relatório de Atividades do Projeto PIBID (Edital 018/2010) do período de setembro de 2010 a janeiro de 2011 apresentado à Coordenação Institucional do PIBID. 2011. (Relatório de pesquisa).

BUENO, Luzia ; GRANDO, Regina Célia ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Relatório Anual de Atividades do Projeto PIBID (Edital 018/2010) 2011 apresentado à CAPES. 2011. (Relatório de pesquisa).

BUENO, Luzia ; GRANDO, Regina Célia ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Relatório de Atividades do Projeto PIBID (Edital 018/2010) relativo ao período de março/2011 a agosto/2011 apresentado à Capes.. 2011. (Relatório de pesquisa).

BUENO, Luzia ; GRANDO, Regina Célia ; GUIMARÃES, Maria de Fátima . Relatório de Atividades do Projeto PIBID (Edital 018/2010) relativo ao período de agosto/2010 a fevereiro/2011 apresentado à Capes.. 2010. (Relatório de pesquisa).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . História de Bragança : uma das aproximações possíveis. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; SOUZA, Cleonice Aparecida de ; BERENGUEL, Orlando Leonardo ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Gestão do patrimônio histórico, artístico e cultural. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; GONÇALVES, Luis Antonio ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Educação patrimonial e a preservação de bens históricos: construindo alternativas no diálogo com a guarda municipal. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BASTOS, Ana Cristina Do Canto Lopes ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . A fotografia como fonte documental: potencialidades para o ensino de história local. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . A fotografia e suas interfaces. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Produção de Textos e Leitura de Imagens. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Ler para aprender. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Programa de Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental e Médio da Secretaria de estado da educação de São Paulo. 2004. .

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Curso Ler para Aprender. 2004. .

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . História: Recursos e Estratégias Didáticas no Ensino Fundamental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GALZERANI, Maria Carolina B. ; GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Marcos Históricos e Geográficos - Guardas Municipais FE/UNICAMP. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Cidade, memória e história: os desafios da produção de conhecimento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; Paim, Elison ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Produção de conhecimento histórico-educacional nos ensinos fundamental e médio. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . CDAPH - Centro de documentação e Apoio à pesquisa em História da Educação: Potencialidades para a Pesquisa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; LANDAU, Hildenê ; TRALDI, Maria Cristina ; CUNHA JR, Oto Resende da ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Plano de atividades da Unidade de Saúde Coletiva para a segunda série. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; LANDAU, Hildenê ; TRALDI, Maria Cristina ; CUNHA JR, Oto Resende da ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Plano de atividades da Unidade de Prática Médica e Sociedade para o 1.º e 2.º semestres. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; LANDAU, Hildenê ; CUNHA JR, Oto Resende da ; GIANESELLA, Estela Márcia Flôres ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Plano de atividades da Unidade de Saúde Coletiva I para a primeira série. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Catálogo da Coleção de Periódicos do Centro de Memória Regional. 1992. (Pesquisa instrumental).

GUIMARÃES, Maria de Fátima ; BUENO, Maria de Fátima Guimarães . Guia do Centro de Memória Regional. 1990. (Guia).

GUIMARÃES, Maria de Fátima . Ética profissional. 2007 (Palestra) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Entretecendo experiencias do letramento digital com o ensino de história no cotidiano escolar, Descrição: Este projeto de Iniciação Cientifica (IC) focaliza potencialidades da pesquisa sobre letramento digital em diálogo com os pressupostos que orientam os procedimentos de indexação destinados à gestão da informação, no
caso específico desse projeto, provinda de documentos usados para o ensino de história, identificados e selecionados em projeto finalizado com apoio CNPq. Para tal, realizaremos revisão sobre letramento digital, gestão da informação e
automação, na perspectiva de se projetar uma base de dados com documentos históricos, de natureza imagética, textual e manuscrita. Nesta perspectiva,
entendemos que o Google fornece ferramenta e subsídios necessário para alcançarmos os objetivos da pesquisa e garantirmos uma interface amigável. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Cleonice Aparecida de Souza - Coordenador / Maria de Fátima Guimarães - Integrante / VITOR FRANCO PASSARELI - Iniciação científica, voluntários.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Fátima Guimarães - Integrante / Cleonice Aparecida de Souza - Coordenador / Vitor Franco Passarelli - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Potencialidades para o ensino de História local: as leituras de imagens fotográficas de Bragança Paulista (1900-1930), Descrição: Este projeto de Iniciação Científica (IC) é um desdobramento do Projeto Cultura, Educação e Patrimônio: por entre Corpos, Memórias e Histórias. Tem por objetivos: pesquisar a História de Bragança Paulista, no período de 1900 a 1930; levantar e localizar acervos fotográficos locais relativos à Bragança Paulista; identificar as representações da cidade de Bragança Paulista registradas nas fotografias e analisar as narrativas e repertórios imagéticos que tais fotografias sugerem sobre a trajetória e transformações urbanas, que a população daquele período vivenciou. É um projeto de natureza histórica e qualitativa., que pressupõe revisão criteriosa da temática abordada assim como análise documental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Fátima Guimarães - Coordenador / Cleonice Aparecida de Souza - Integrante / Luan Francisco Domingues de Faria - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Potencialidades para o ensino de História local: as leituras de Imagens fotográficas de Bragança Paulista (1931-1960), Descrição: Este projeto de Iniciação Científica (IC) é um desdobramento do Projeto Cultura, Educação e Patrimônio: por entre Corpos, Memórias e Histórias. Tem por objetivos: pesquisar a História de Bragança Paulista, no período de 1931 a 1960; levantar e localizar acervos fotográficos locais relativos à Bragança Paulista; identificar as representações da cidade de Bragança Paulista registradas nas fotografias e analisar as narrativas e repertórios imagéticos que tais fotografias sugerem sobre a trajetória e transformações urbanas, que a população daquele período vivenciou. É um projeto de natureza histórica e qualitativa., que pressupõe revisão criteriosa da temática abordada assim como análise documental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Fátima Guimarães - Coordenador / Cleonice Aparecida de Souza - Integrante / Miriane Cristine Oliveira dos Santos - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Os corpos, as sensibilidades e as experiências urbanas na modernidade, Descrição: O objeto da pesquisa é o corpo humano na modernidade. Temos por objetivo flagrar se existem conexões entre esse corpo, as experiências urbanas e a educação das sensibilidades na modernidade. Partindo-se do pressuposto que existem tais conexões, delimitamos como segundo objetivo da pesquisa, identificar e rastrear historicamente como estas se constituíram à luz da emergência de demandas sociais atravessadas por tensões, disputas e conflitos mobilizados por questões culturais e de gênero, frente aos saberes jurídicos, médicos e escolares. Para tanto, buscamos nas contribuições de Walter Benjamin fundamentação teórica para avançamos em nossa pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria de Fátima Guimarães - Coordenador / Cleonice Aparecida de Souza - Integrante / Dante Batista Silva - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Ensino de História: o estudo das práticas de ensino utilizando documentos judiciais, periódicos impressos e narrativas orais, Descrição: O projeto integra investigações que são desenvolvidas pelos professores do Grupo de Pesquisa do CNPq Rastros: História, Memória e Educação. Tem como sede o Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação (CDAPH) do PPG Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco (USF). Caracteriza-se por estudos interinstitucionais envolvendo 6 universidades: USF, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e Universidade Federal de Tocantins (UFT). Instituições localizadas respectivamente em: Bragança Paulista, Sorocaba, Campinas, Florianópolis, Guarabira e Palmas. Tem como foco o ensino de História. Objetiva investigar quais são as potencialidades de uso didático de documentos históricos provenientes do Poder Judiciário na relação com periódicos impressos e narrativas orais. Propõe-se a realizar experiências curriculares em diferentes escolas pertencentes aos estados de São Paulo, Santa Catarina, Paraíba e Tocantins, visando compreender quais são as possibilidades para a utilização didática dos documentos provenientes das seguintes entidades: CDAPH, Gabinete de Estudos Sorocabanos, do Centro de Memória da UNICAMP (CMU), Laboratório de História Oral (LABHORAL), do Núcleo de Documentação Histórica (NDH), Arquivo Carlos Araújo Moreira Neto (UFT-Porto Nacional). A partir desta pesquisa interinstitucional espera-se contribuir para a consecução da função social e educacional dos acervos documentais dessas instituições; compreender quais são os diferentes saberes, fazeres e experiências histórico-educacionais na produção do conhecimento histórico que serão construídos por professores e estudantes de educação básica, pelo cotejamento entre os diversos tipos de fontes históricas propostas. Esperamos ainda compreender como se dá a dinâmica envolvida nos processos de constituição dos saberes docentes, quando os professores das escolas básicas desenvolvem atividades com documentos em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria de Fátima Guimarães - Coordenador / Maria Sílvia Duarte Hadler - Integrante / Maria Elena Bernardes - Integrante / Arnaldo Pinto Junior - Integrante / João Batista Gonçalves Bueno - Integrante / Elison Antonio Paim - Integrante / Cleonice Aparecida de Souza - Integrante / Juliana Ricarte Ferraro - Integrante / Renata Bernardo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2016 - 2017

    Projeto de Iniciação Científica Entretecendo experiências do cotidiano escolar com a formação docente e pesquisa, Descrição: Este Projeto de Iniciação Científica visa estabelecer parceria entre a rede de ensino de Educação Básica do Município de Bragança Paulista e a Universidade São Francisco (USF), no que tange a pesquisa de práticas colaborativas, dialogais e paritárias de ensino/aprendizagem com o professor em exercício (formação continuada) na escola pública, o graduando do Curso de Pedagogia (campus de Bragança Paulista), em formação inicial e alguns pesquisadores do Grupo de Pesquisa Rastros, pertencentes ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (campus Itatiba), ambos da USF. Tem como objetivo compreender quais são os diferentes saberes, fazeres e experiências mobilizados na produção do conhecimento histórico educacional que serão construídos por professores da Educação Básica na relação com graduandos de Pedagogia e pesquisadores do PPGSS em Educação da USF, na seleção e análise entre os diversos tipos de fontes históricas propostas. O projeto é um estudo de natureza qualitativa e etnográfica, implementando simultaneamente através da análise documental, coleta de depoimentos orais e observação de campo, conforme os procedimentos apropriados para este tipo pesquisa. Participantes: Renata Bernardo (Coordenadora), Maria de Fátima Guimarães (Participante), Ana Paula Teodoro Reis (Graduanda), Íris Silva Gonçalves (Graduanda).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria de Fátima Guimarães - Integrante / Renata Bernardo - Coordenador / ìris Silva Gonçalves - Integrante / Ana Paula Teodoro Reis - Integrante.Financiador(es): Universidade São Francisco - Outra.

  • 2014 - Atual

    Projeto Cultura, Educação e Patrimônio: por entre Corpos, Memórias e Histórias, Descrição: O Projeto privilegia possíveis conexões entre história, memória e linguagem no diálogo com a educação, tomada enquanto um processo cultural polissêmico, atravessado por tensões, disputas e conflitos entre diferentes grupos sociais. Entende tais conexões matizadas por ideias, sociabilidades e sensibilidades plurais, no imbricamento de experiências singulares, cujas percepções pressupõem dimensões simbólicas e políticas situadas historicamente. Pressupõe que tais conexões se inscrevem, atravessam e deslocam o corpo, ganhando materialidade e visibilidade nas diferentes formas de expressão, sensibilidades e sensitividades que o constituem na contemporaneidade e o constituíram no passado. Ainda, pressupõe que este imbricamento propicia olhares e leituras plurais da educação na relação com a história, a memória e o patrimônio cultural, o que nos permite entrecruzar temáticas relativas à cidade, ao corpo e questões de gênero, acolhendo reflexões e problematizações sobre como se institui o que se entende por patrimônio, no que tange a disputa de símbolos e sensibilidades que envolve tal reconhecimento, bem como as mediações necessárias para seu uso, gestão e fruição. Nesta perspectiva, o Projeto acolhe pesquisas que focalizam a crescente valorização da educação formal, em seus diferentes níveis, a partir de interfaces entre tal campo e outros campos do saber (jurídico, urbanístico, sanitário, arquitetônico, médico, dentre outros), bem como problematiza a violência e as tentativas de desqualificação, silenciamento e apagamento de experiências, práticas e saberes que não se circunscrevem aos paradigmas dessa educação. Violências e tentativas passíveis de rastreamento nas camadas de temporalidades/espacialidades entranhadas nas racionalidades que compõem a paisagem contemporânea. Um dos objetivos do Projeto é rastrear e compreender sociabilidades e sensibilidades que emergiram nesse processo, à luz de histórias e memórias distintas. O outro é flagrar práticas culturais, experiências e usos sociais de saberes instituídos que foram mobilizadores da expressão coletiva em suas diferentes linguagens e suportes midiáticos, vincados por ideias plurais, frutos da diversidade ancorada em questões culturais, de gênero, religiosas e políticas - indícios, por vezes, de resistências, permanências e/rupturas sociais. E, por fim, sistematizar fontes primárias de origem e natureza diversas, que foram, são e serão privilegiadas nos trabalhos de pesquisas (IC, dissertações e teses), no âmbito do Grupo Rastros, com intuito de criar e disponibilizar um banco de dados para a pesquisa online a partir do CDAPH-USF, contribuindo tanto para futuras pesquisas acadêmicas quanto para aquelas e iniciativas destinadas à construção de conhecimentos educacionais e históricos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria de Fátima Guimarães - Coordenador / Claudino Gilz - Integrante / Sandra Aparecida de Souza - Integrante / Thiago A. Hayakawa - Integrante / Joel Alves de Souza Neto - Integrante / Maria Augusta Belucci - Integrante / Renato do Nascimento - Integrante / Lilian Godoy - Integrante / Rodrigo Ribeiro Paiva - Integrante / Adriel Moura Cabral - Integrante / Renato do Nascimento Modenese - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Educação e Relações Sociais na História, Descrição: Este projeto caracteriza-se pela articulação entre pesquisa e inovação, envolvendo o trabalho da linha de pesquisa História, Historiografia e Ideias Educacionais, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, da Universidade São Francisco, consolidado na atuação do Grupo de Pesquisa Infância, História e Educação, e assentado no Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação CDAPH, da Universidade São Francisco. Quanto à dimensão de pesquisa básica, serão desenvolvidos vários subprojetos de pesquisa, com a produção de estudos sobre amplo acervo documental e diversificada riqueza temática, de modo a aprofundar e ampliar as discussões teóricas e metodológicas aqui apresentadas, que consideram a historiografia educacional no interior das relações sociais. No que se refere à inovação, seu propósito é identificar, selecionar, organizar e digitalizar um conjunto substantivo de fontes documentais, de modo a contribuir para a preservação dos originais e torná-las acessíveis para consulta via Internet, ou localmente, no CDAPH. Consequentemente, espera-se fortalecer a infraestrutura do CDAPH, como centro de referência para a pesquisa. O projeto tem como instituição colaboradora, a Fundação Carlos Chagas FCC , por meio da disponibilização da documentação digitalizada na página História da Educação e da Infância , abrigada em seu portal. Além disso, vários dos subprojetos também contam com parcerias importantes, no sentido de articular intercâmbios e garantir a viabilidade de execução de suas metas. Nesse caso, mencionam-se o Instituto Geográfico e Histórico do Amazonas IGHA , o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais CEFET-MG , unidade de Varginha, o Museu Municipal Oswaldo Russomano, de Bragança Paulista, o Centro de Estudos Monsenhor Lefort, de Campanha-MG, o Grupo de Estudos História da Educação e Religião (GEHER, Faculdade de Educação/USP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria de Fátima Guimarães - Integrante / Cleonice Aparecida de Souza - Integrante / Moysés Kuhlmann Junior - Coordenador / Daniel Amaro Cirino de Medeiros - Integrante / Paula Leonardi - Integrante / Ana Cristina Rodrigues - Integrante / Eva Vilma Manchini Campos - Integrante / Pérsida da Silva Ribeiro Miki - Integrante / Vânia de Araújo Silva - Integrante / Hercules Alfredo Batista Alves - Integrante / Maira Ignacio da Silva - Integrante / Paulo Ricardo Bonfim - Integrante / Patricia da Silva Felix - Integrante / Anderson Wilker Sanfins - Integrante / Letícia Ap. Mazochi - Integrante / Amália Fonte Basso - Integrante / Marcello Teixeira Francheschi - Integrante / Simone Cristina Spiandorello - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2014

    Cultura, Educação e Cidade: entrecruzando olhares e leituras, Descrição: O projeto situa-se na área da história da educação, com ênfase no entrecruzamento de temáticas relativas à cultura, cidade e escolarização na modernidade. Acolhe em seu âmbito pesquisas com temas articulados ao recorte privilegiado. Focaliza o processo crescente de escolarização do cotidiano, a partir de interfaces entre o campo educacional e outros campos do saber (arquitetônico, médico, jurídico, dentre outros). Pressupõe que tal processo contribuiu para a conformação de idéias que ancoraram, por exemplo, iniciativas relativas tanto à formação docente e definição de saberes escolares quanto a um dado olhar sobre a cidade, as manifestações culturais e os modos particulares de conceber o tempo e o espaço urbanos. Aborda, sobretudo, o período marcado por avanços da modernidade, tais como: a urbanização, a violência, a industrialização, a oferta de novos produtos e serviços, a laicização do Estado, a privatização do espaço público e a valorização de uma educação política dos sentidos. Um de seus objetivos é rastrear e compreender sociabilidades e sensibilidades que emergiram nesse processo. O outro é flagrar práticas culturais, experiências e usos sociais dos saberes transmitidos pela escola que foram mobilizadores da expressão coletiva, vincados por visões de mundo plurais, frutos da diversidade étnica, sexual, religiosa e política - indícios, por vezes, de resistências, permanências e/rupturas. Pretende-se ainda sistematizar fontes de origem e natureza diversas, que serão privilegiadas nas pesquisas realizadas, com o intuito de fomentar e coordenar a criação de um banco de dadose de imagens, contribuindo para a realização de futuros trabalhos na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria de Fátima Guimarães - Coordenador / Jussara Maria da Silva - Integrante / Marcos Paulo de Souza - Integrante / Osmir Aparecido Cruz - Integrante / Letícia Ap. Mazochi - Integrante / Simone Cristina Spiandorello - Integrante.Financiador(es): Universidade São Francisco - Outra.Número de orientações: 5

  • 2010 - 2012

    Escola : a construção de uma relação efetiva entre a teoria e prática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria de Fátima Guimarães - Integrante / Regina Célia Grando - Integrante / Luzia Bueno - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade São Francisco, Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação, 1. , Av. São Francisco de Assis, 218, Jd. São José, 12900000 - Bragança Paulista, SP - Brasil, Telefone: (11) 40348091, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2010 - Atual

    Universidade São Francisco

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenadora do Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação - CDAPH.

  • 2003 - Atual

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenação do Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação

  • 2016 - 2017

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação do PPPG Stricto Sensu em Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2013 - 2016

    Universidade São Francisco

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro representante

    Outras informações:
    Membro do Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural de Bragança Paulista - CONDEPHAC representando a Universidade São Francisco - USF, a partir de 24/09/2013.

  • 1990 - 2007

    Universidade São Francisco

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2018

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Culturas Escolares

    • 08/2018

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais I Sensibilidades e Letramentos

    • 01/2016

      Direção e administração, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Itatiba, .,Cargo ou função, Coordenação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Mestrado e Doutorado da USF.

    • 08/2015

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O urbano e seus lugares de memória

    • 08/2014

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação trabalho e classes, O urbano e seus lugares de memória e educação, Processos sociais e práticas educativas

    • 03/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 09/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Mun. de Defesa do Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural, .,Cargo ou função, Membro representante.

    • 03/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Estudos Pós-Graduados Stricto Sensu em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Municipal de Incentivo à Cultura, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Municipal de Incentivo à Cultura representando a USF junto a Secretaria Municipal de Cultura e Turismo de Bragança Paulista.

    • 03/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais.,Atividade realizada, Pesquisador.

    • 08/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Laboratório de Pedagogia VI: Orientação para Trabalho de Conclusão de Licenciatura

    • 08/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação não-escolar: práticas sociais e diversidade cultural

    • 08/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

    • 08/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

    • 02/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino de história e geografia

    • 02/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo da Formação da Sociedade Contemporânea

    • 02/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em educação e projetos de trabalho de conclusão de curso

    • 02/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em administração escolar

    • 02/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História e Geografia

    • 02/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo da Formação da Sociedade Contemporânea

    • 06/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade São Francisco - campus Bragança Paulista, .,Cargo ou função, Representante da Universidade São Francisco no Conselho Municipal de Defesa do Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural de BRagança Paulista - CONDEPHAC.

    • 12/2002

      Direção e administração, Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora de gestão de acervo do CDAPH.

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, História e Educação, O urbano e seus lugares de memória e educação

    • 03/2017 - 06/2017

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação Brasileira

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação no Brasil Republicano, Processos de produção e análise de pesquisas em educação

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, História e Educação

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e historiografia da educação brasileira

    • 03/2015 - 06/2015

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem, pensamento e educação, Seminários de Pesquisa, Teoria e metodologia da pesquisa em história e história da educação

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem, pensamento e educação

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de pesquisa

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e metodologia da pesquisa em história e história da educação

    • 08/2014 - 11/2014

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O urbano e seus lugares de memória, Educação, trabalho e classes populares, Linguagem, pensamento e educação

    • 02/2014 - 06/2014

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem, Pensamento e educação, Tópicos Especiais III : Da operação histórica às conexões com a educação

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas sociais e processos educativos, Tópicos Especiais - Foucault História da Sexualidade II

    • 02/2013 - 12/2013

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Aprendizado Médico

    • 02/2013 - 06/2013

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação, Tópicos Especiais - Larrosa e Benjamin

    • 08/2012 - 12/2012

      Direção e administração, Universidade São Francisco - Câmpus de Bragança Paulista, .,Cargo ou função, Assessoria na Graduação.

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao aprendizado médico

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo das dinâmicas sociais

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O urbano e seus lugares de memória e educação, Tópicos Especiais I, Orientação Dissertação / Tese na Pos-Graduação Stricto Sensu, Projeto de Pesquisa

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Pos-Graduação Stricto-Sensu em Educação-Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação Dissertação / Tese na Pós-Graduação Stricto Sensu, Projeto de Pesquisa

    • 03/2012 - 06/2012

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, trabalho e classes populares, Tópico especiais I Educação, cidade e corpo na modernidade

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a aprendizagem médica

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais I : Ofício do historiador: escrita da história, fontes e conceitos, Tópicos especiais II : Do governo dos vivos

    • 06/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Culturas escolares, O urbano e os lugares de memória, Teoria e Metodologia da Pesquisa em História e História da Educação

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Arte e PatrimônioCultural

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História

    • 08/2007 - 06/2009

      Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos II

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos II

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Ciência

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento de Ensino II

    • 01/2002 - 12/2007

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Arte e da Cultura, História geral do Brasil

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo da Formação da Sociedade Contemporânea

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Aprendizado Médico

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo e Formação da Sociedade Contemporânea, Economia Política

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira

    • 02/2005 - 06/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação para Trabalhos Científicos

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso

    • 02/2003 - 06/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira, Educação e Trabalho

    • 06/2001 - 06/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Enfermagem, .,Cargo ou função, Membro da comissão julgadora do processo de seleção para professor nível I - Assistente especialista para provimento do cargo de professor da disciplina Assistência Básica de Enfermagem I.

    • 03/2001 - 03/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Enfermagem, .,Cargo ou função, Membro da comissão julgadora do concurso para provimento do cargo de professor da disciplina introdução à saúde pública do curso de enfermagem da Universidade São Francisco.

    • 08/2000 - 01/2001

      Direção e administração, Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do CDAPH.

    • 04/2000 - 12/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade São Francisco - campus Bragança Paulista, .,Cargo ou função, Representante da Universidade São Francisco no Conselho Municipal de Defesa do Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural de BRagança Paulista - CONDEPHAC.

    • 02/2000 - 12/2000

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Unidade de Prática Médica e Sociedade, Saúde Coletiva II

    • 02/1993 - 12/2000

      Ensino, Curso de Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde coletiva II, Práticas Médicas e sociedade, Saúde e contexto

    • 03/1999 - 11/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade São Francisco - campus Bragança Paulista, .,Cargo ou função, Representante da Universidade São Francisco no Conselho Gestor Provisório do Consórcio do Canal Universitário em Campinas.

    • 07/1990 - 07/2000

      Serviços técnicos especializados , Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação, .,Serviço realizado, Historiógrafa.

    • 02/1999 - 12/1999

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde Coletiva

    • 02/1994 - 12/1999

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde e Contexto II

    • 02/1994 - 12/1994

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde e Contexto I

    • 02/1991 - 12/1991

      Ensino, Odontologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais

  • 2011 - 2013

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Pesquisadora do Grupo Educação, História e Memória. O grupo é viinculado as linhas de pesquisa: Ensino de História e Formação de Professores. Líder do grupo: Arnaldo Pinto Júnior. Área predominante : Ciências Humanas ; Educação. Orgão: Centro Pedagógico - Unidade: Departamento de Didática e Prática de Ensino.

  • 2011 - 2012

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Não há, Carga horária: 3

    Outras informações:
    Participação nas Atividades Programadas de Pesquisa (APP II), oferecidas pelo Grupo de Pesquisa Alfabetização, Leitura e Escrita - ALLE, através de um colóquio acerca do tema Análise Documental, em 04/10/2013, com duração de 3 horas - coordenado pela profª Drª Heloisa A. Matos Lins.

    Atividades

    • 12/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Memória-Unicamp, .,Linhas de pesquisa

  • 2009 - Atual

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Pesquisadora do Grupo Cosmopolita que congrega pesquisadores franceses e brasileiros estudiosos do espaço urbano, das novas tecnologias e das evoluções profundas nas maneiras de viver, experimentar, representar e pensar. O grupo é vinculado a linha de pesquisa Mída e Espaço Público. Líderes do grupo: Myriam Bahia Lopes e Regina Helena Alves da Silva. Área predominante : Ciências Humanas ; História. Orgão: Escola de Arquitetura - Unidade: Departamento de Análise Crítica e Histórica da Arquitetura.

  • 2014 - 2015

    Universidade Nove de Julho

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisador

  • 2005 - 2006

    Centro Universitário Metropolitano de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

    Atividades

    • 08/2005 - 08/2006

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Memória e Educação Patrimonial, Trabalho de conclusão de curso

  • 2009 - 2009

    FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BRAGANÇA PAULISTA

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Ministrou a disciplina de Cultura e Cultura Popular no Curso de Pós-Graduação em História Sociocultural.

    Atividades

    • 10/2009 - 12/2009

      Ensino, Curso de Pós-Graduação em História Sociocultural, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Cultura e Cultura Popular: um Debate

  • 1990 - 1992

    Fundação Municipal de Ensino Superior

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Atividades

    • 02/1990 - 12/1992

      Ensino, Curso de História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Brasil Colônia