Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti

Pedagoga. Pós Doutoranda pela PUC-SP, EHPS. Doutora em História da Educação pela PUC-SP. Professora do Mestrado Profissional em Gestão e Práticas Educacionais da UNINOVE-SP. Pesquisa e publica sobre formação de professores, políticas educacionais e currículo. Líder do Grupo de Pesquisa Formação de Professores: contextos, epistemologias e metodologias. Vice-lider do Grupo de Pesquisa: Infncia, Escola, Formação de Professores: estudos contemporâneos. Membro da Rede Internacional de Investigação- Ação Colaborativa Estreiadiálogos e da Collaborative Action Reseach Network ( CARN)

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

2002 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O PROFESSOR-PASTOR E O PADRE-PROFESSOR NOS TRATADOS PEDAGÓGICOS DOS SÉCULOS XVI E XVII E NA EXPERIÊNCIA DOCENTE DE THOMAS PLATTER
Bruno Bontempi Júnior. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: padrôes pedagogicos modernos; idéias educacionais; história da educação; tratados pedagógicos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Fundamentos da Educação: História e Filosofia

1997 - 2000

Universidade Federal de São Carlos
Título: "Aspectos econômicos e políticos da muncipalização do ensino: o caso do Estado de São Paulo, anos 80 e 90.",Ano de Obtenção: 2000
Ester Buffa.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: descentralização; municipalização; história da educação; politica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1992 - 1995

Faculdade de Ciências e Letras, Unesp, Araraquara
Título: "A municipalização do ensino em Araraquara"
Orientador: Leda Aparecida Pedroso
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2016 - 2016

Capacitação em EAD - selfie class. (Carga horária: 16h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação em Google Forms. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação em EAD - selfie class. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Formação de Tutores para a educação a. , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação de Professores. , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2010 - 2010

Estudos tematicos da docencia. , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: formação de professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Politicas Públicas de Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

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Organização de eventos

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TEIXEIRA, R. A. ; CARVALHO, C. P. F. ; TERCARIOL, A. ; BAUER, C ; VERCELLI, L. . XI Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares. 2019. (Outro).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; MONTEFUSCO, R. . Políticas e Práticas Educacionais. 2019. (Outro).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . XV Encontro de Iniciação Científica da UNINOVE. 2018. (Outro).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . XII Seminário Nacional de Pesquisa. 2018. (Outro).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TEIXEIRA, R. A. ; TERCARIOL, A. . I Mostra de Ciencia, Tecnologia e Educação. 2018. (Outro).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BAUER, C ; CARVALHO, C. P. F. ; MAFRA, J. F. ; ROMAO, J. E. ; ROGGERO, R. ; STANGHERLIM, Roberta ; TEIXEIRA, R. A. ; BAPTISTA, A. M. H. . X Coloquio de Pesquisa sobre instituições escolares - o Plano Nacional de Educação. 2015. (Outro).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BATISTA, J. C. F. ; BAPTISTA, A. M. H. ; SABBA, C. G. ; MAFRA, J. F. ; STANGHERLIM, Roberta ; TEIXEIRA, R. A. ; LACERDA, S. ; ROGGERO, R. . I Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2014. (Congresso).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Coordenação de mesa de apresentação de trabalhos do Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2014. (Congresso).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Coordenação de Comissão Científica do Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2014. (Congresso).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BAPTISTA, A. M. H. ; SABBA, C. G. ; LACERDA, S. ; LERCHE, S. ; SEVERINO, F. E. ; SANTOS, M. . Membro de I Comissão Cientifica do Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2014. (Congresso).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; MAFRA, J. F. ; ROMAO, J. E. ; BAPTISTA, A. M. H. ; TAVEIRA, A. N. E. ; SILVA, M. P. . IV Seminario Internacional Paulo Freire e a Educação Superior. 2013. (Congresso).

TEIXEIRA, R. A. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Coordenação de mesa de apresentação de trabalhos. 2013. (Congresso).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Coordenação de mesa de apresentação de trabalhos -VII Seminario de Pesquisa. 2013. (Congresso).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; SARDINHA, M. L. ; MARISOL, Y. . III Semana da Pedagogia. 2011. (Outro).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Coordenação de mesa de apresentação de trabalhos - III CBHE. 2004. (Congresso).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; GORGULHO, V. . I Ciclo de Estudos Linguisticos do Curso de Letras da Faculdade Bandeirantes de Suzano. 2003. (Outro).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; FRANCISS, N. . I Festival de Tendencias da Educação Fisica brasileira. 2003. (Outro).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; MOMETTI, A. L. . I Semana da Matematica da Faculdade Bndeirantes de Suzano. 2003. (Outro).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; FRANCISS, N. . II Semana de Palestras da Faculdade Bandeirantes de Suzano. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

I Mostra de Ciencias, Tecnologia e Educação.Revisão temática sobre o coordenador pedagógico nas dissertações dos MPE do Brasil. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciencias, Tecnologia e Educação.Normatização das funções do professor da educação infantil na rede municipal de São Paulo. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciencias, Tecnologia e Educação.A educação fisica na EJA: um olhar sobre um curriculo emancipatorio. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciencias, Tecnologia e Educação.Teorias de formação continuada de professores: explorando as ideias de Carlos Marcelo Garcia. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciencias, Tecnologia e Educação.Estado da arte sobre o gestor escolar: dissertações e teses. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciencias, Tecnologia e Educação.A formação continuada de professores de educação infantul em SP. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciencias, Tecnologia e Educação.Uma proposta metodoliga-formativa para o ensino de história na rede estadual paulista: aproximações a Petazzoni. 2018. (Outra).

XIV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E IV CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. INVESTIGANDO POSSIBILIDADES TÉÓRICAS E PRÁTICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROJETOS ESCOLARES, TRABALHO COLABORATIVO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2018. (Congresso).

XIV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E IV CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DENTRO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2018. (Congresso).

XIX ENDIPE.Pesquisas sobre formação de professores: valores atribuídos aos saberes docentes e formação na escola.. 2018. (Encontro).

XV Encontro de IC.Temas de investigação em formação de professores: estado da arte dos trabalhos apresentados nos GTs da ANPED. 2018. (Encontro).

XV ENCONTRO DE IC.A DOCENCIA EM FOCO: ESTADO DA ARTE DOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS GTS DA ANPED. 2018. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação. A RELEVÂNCIA DOS PROJETOS ESCOLARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação. O PERCURSO DA FORMAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PNAIC EM OSASCO: O NORMALIZADO E O REALIZADO. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação d de Educadores e. IMPACTO DO MGME NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL PAULISTA. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. PIBID E PORTFOLIOS REFLEXIVOS: CONSIDERANDO CAMINHOS E POSSIBILIDADES. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO: CONTEXTO E PRESSUPOSTOS. 2016. (Congresso).

Palestra sobre a Educação no Chile na atualidade. 2016. (Outra).

X Encontro Internacional Paulo Freire.A RELEVÂNCIA DOS PROJETOS ESCOLARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Encontro).

X Encontro Internacional Paulo Freire.Atuação do Coordenador Pedagógico Perante o PNAIC. 2016. (Encontro).

XIII Encontro de IC da UNINOVE.Estado da arte sobre formação de professores na Revista Eccos. 2016. (Encontro).

Aula Magna - Pós Graduação no Brasil: avaliação, desafios e perspectivas. 2015. (Outra).

V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e I Encontro de Pesquisa em Educação, Relações Étnico-Raciais e Culturas,.A construção da identidade profissional docente. 2015. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e I Encontro de Pesquisa em Educação, Relações Étnico-Raciais e Culturas,. 2015. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e I Encontro de Pesquisa em Educação, Relações Étnico-Raciais e Culturas,.Formação de professores: um estado do conhecimento nas reuniões da ANPED.. 2015. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e I Encontro de Pesquisa em Educação, Relações Étnico-Raciais e Culturas,.A formação de professores na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - 2000 a 2013.. 2015. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e I Encontro de Pesquisa em Educação, Relações Étnico-Raciais e Culturas,.Escolas prioritárias: gestão de resultados. 2015. (Encontro).

11 Encontro em Educação da região sudeste - ANPED.UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO: PROFESSORES NA FUNÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SÃO PAULO. 2014. (Encontro).

Congresso Nacional de Educação. Os portfolios como metodologia de formação docente multidimensional em uma escola publica. 2014. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A entrada na carreira docente na educação infantil. 2014. (Congresso).

I Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. Considerando a formação de professores: locatários e proprietarios. 2014. (Congresso).

IV Congresso Interncaional Nuevas Tendencia en la formacion permanente del professorado. Professores de professores: o trabalho do coordenador pedagogico numa escola de São Paulo e a proposta de formação coletiva de professores. 2014. (Congresso).

IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual d a ANPAE SP.Recuperação da Aprendizagem nas Escolas Prioritárias. 2014. (Encontro).

VIII Seminario Nacional de Pesquisa.Exercicios de Leitura e compreensão de pontos do curriculo de São Paulo a luz da teorização curricular. 2014. (Seminário).

VIII Seminario Nacional de Pesquisa.EFAP e OCDE: a formação dos professores da rede publica paulista em contexto internacional. 2014. (Seminário).

XXII Encontro Estadual da ANPUH SP. 2014. (Encontro).

XXII Encontro Estadual da ANPUH SP.Um Estado educador de seus educadores: o caso do Estado de São Paulo. 2014. (Encontro).

XXII Encontro Estadual de Historia, ANPUH.Um Estado educador de seus educadores: o Estado de São Paulo. 2014. (Encontro).

Aula Magna "Currículo na Perspectiva Emancipadora". 2013. (Outra).

IV Seminario Interncaional Paulo Freire e a Educação Superior. 2013. (Seminário).

IV Seminario Interncional Paulo Freire e a Educação Superior.A inclusão de estudantes com deficiencia no ensino superior brasileiro: o programa MEc DAISY. 2013. (Seminário).

IV Seminario Interncional Paulo Freire e a Educação Superior.Acessibilidade pedagógica do estudante com deficiencia no ensino superior: o programa Incluir. 2013. (Seminário).

IX Coloquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares.AS PRÁTICAS ESCOLARES NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BRA-SILEIRA: uma análise da Revista Brasileira de História da Educação. 2013. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. As contribuições de Peter Ramus à escola moderna. 2013. (Congresso).

VII Seminario Nacional de Pesquisa -UNINOVE.Coordenação de apresentações orais. 2013. (Seminário).

VII Seminário Nacional de Pesquisa - UNINOVE.Avaliação de posters da área da Educação. 2013. (Seminário).

Workshop FAPESP. 2013. (Encontro).

XXVII Simpósio Nacional de História.PRÁTICAS DE UM ESTADO DOCENTE: O CASO DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2013. (Simpósio).

Seminário Internacional de Educação: Práticas Pedagógicas de Leitura e Escrita nos anos iniciais. 2012. (Seminário).

XII Encontro Estadual da ANPAE-SP.Avaliação educacional numa perpectiva pós-moderna. 2012. (Encontro).

I Ação Comunitaria do Lar Escola Girassóis do Futuro.Diretrizes para o Apoio Pedagógico. 2011. (Outra).

III Semana da Pedagogia - A ÉTICA NA FORMAÇÃO E NA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO: MÚLTIPLAS DIMENSÕES.Formação de professores: questões éticas e políticas. 2011. (Outra).

III Semana da Pedagogia - A ÉTICA NA FORMAÇÃO E NA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO: MÚLTIPLAS DIMENSÕES.Formação de professores: questões éticas e políticas. 2011. (Outra).

III Semana da Pedagogia - A Ètica na formação e na atuação do Pedagogo: multiplas dimensões.O Diálogo em Paulo Freire: condição para a humanização. 2011. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. A configuração do professor moderno: o professor-pastor da Didática Magna. 2011. (Congresso).

VIII Coloquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares.A REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS E A FORMAÇÃO DE PROFESORES NO BRASIL. 2011. (Outra).

VIII Coloquio sobre Instituições Escolares. RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESCOLAS DE APLICAÇÃO E CURSOS DE PEDAGOGIA. 2011. (Congresso).

V Seminário Nacional de Pesquisa.Parecerista ad hoc. 2011. (Seminário).

XXVI Simposio Nacional de História.Escolas de aplicação: proposta de formação docente a ser conhecida: levantamento bibliograficoe atualização de dados.. 2011. (Simpósio).

III Seminário Internacional de Educação.Identidade docetne: elaborações, limites e possibilidades. 2010. (Seminário).

Semana da Pedagogia.O curso de Pedagogia no Brasil: entre a caixa de utensílios e a biblioteca. Definindo um perfil profissional.. 2010. (Outra).

Semana da Pedagogia.Dilemas da docencia na atualidade: o mal-estar docente e os pressupostos fundamantais da educação.. 2010. (Outra).

VII Coloquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares. O professor moderno prposto nos tratados pedagogiucos dos seculos XVI e XVII e na experiencia docente de Thomas Platter. 2010. (Congresso).

V Congresso Brasilerio de História da Educação. A configuração da profissão docente: o diário de Thomas Platter. 2008. (Congresso).

"Modernidade e Igreja Católica: a difícl mediação da companhia de Jesus". 2007. (Outra).

16º COLE. comunicação oral. 2007. (Congresso).

9º Encontro Internacional sobre Pragmatismo. 2006. (Simpósio).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. O processo de configuração da vocação ensinante da Companhia de Jesus nos documentos anteriores do Ratio Studiorum atque Institutio Jesu. 2006. (Congresso).

II Colóquio Inês de Castro, USP. 2005. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação. 2004. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Historia da Educação. No limiar da modernidade: as contribuições de Charles Hoole. 2004. (Congresso).

XVII Encontro Regional de História - ANPUH/SP. 2004. (Congresso).

I Ciclo de Estudos LIngüísticos do Curso de Letras da Faculdade Bandeirantes de Suzano. 2003. (Seminário).

I Festival de Tendências da Educação Física Brasileira da Faculdade Bandeirantes de Suzano. 2003. (Outra).

III Semana de Palestras da Faculdade Bandeirantes de Suzano. 2003. (Encontro).

I Semana de Matemática da Faculdade Bandeirantes de Suzano. 2003. (Seminário).

VII Congresso Estadual paulista de formação de educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. 2003. (Congresso).

II Semana de Palestras da Faculdade Bandeirantes de Suzano. 2002. (Encontro).

21ª Reunião Anual da ANPED. 1998. (Congresso).

I Congresso internacional comemorativo dos 150 anos do manifesto comunista. 1998. (Congresso).

I Ciclo de História, Cultura, Educação, UNESP. 1997. (Simpósio).

I Congresso de Ciencias da Educação UNESP/USP. 1997. (Congresso).

II Ciclo de Política Educacional Brasileira, UNESP. 1995. (Simpósio).

V Congresso de Iniciação Científica da UNESP. A noção de interpretação e sua relação com o conhecimento verdadeiro. 1993. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Alide Regina de Jesus Cardoso

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; NOGUEIRA, M. E.. Analise das dissertaçoes sobre o coordenador pedagógico defesndidas nos mestrados profissionias em educação de 2013 a 2017. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Michele Pimentel Olim

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; PANIZZOLLO, C.; TEIXEIRA, R. A.. A formação continuada dos professores de um Centro de Educação Infantil (CEI) do município de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gabriela Barbosa

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; CARVALHO, C. P. F.; ALMEIDA, J. G.. O currículo de Matemática da rede estadual de ensino de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Angelina Regina Colombo

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; CARVALHO, C. P. F.; PANIZZOLLO, C.. A formação continuada das professoras de rede parceira de educação infantil no município de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lucimara de Sousa Teixeira

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TERCARIOL, A.; GITAHY, R. R. C.. A aprendizagem baseada em projetos no cursos tecnico de informática: potencialidaes e desafios. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Camila dos Santos Rosa Aleixo

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; GIOVANNI, L. M.; TERCARIOL, A.. Prescrições de práticas professorais de educação infantil no município de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gisele Pedroso de Almeida Messora

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; GIOVANNI, L. M.. A formação de professores alfabetizadores dentro do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2012-2013): propostas, desenvolvimento e repercussões na prática docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Marta Julianha Jordão de Matos

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; GIOVANNI, L. M.; TEIXEIRA, R. A.. A percepção dos coordenadores de área sobre o impacto do PIBID na formação inicial de licenciandos do curso de Pedagogia. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Vânia Maciel da Silva

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; GIOVANNI, L. M.; SEVERINO, F. E.. A formação de formadores por meio da arte. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Alipio da Slva Leme Filho

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; GIMENEZ, R.; TAVEIRA, A. N. E.. Formação de professores de educação física a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CARVALHO, C. P. F.; ALMEIDA, J. G.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. O currículo da disciplina de ciencias da SEESP: compreensão e perpesctiva de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Vanderley Pereira Gomes

TEIXEIRA, R. A.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TIAGO, G. M.. Os objetos digitais de aprendizagem na pratica pedagógica de matematica em uma escola pública estadual de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Thiago Aparecido de Oliveira

SEVERINO, F. E.; HAAS, C. M.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. A prática da gestão no cotidiano de uma escola pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Daniela Mota Barbosa

GIOVANNI, L. M.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.. O ensino de lingua inglesa no ensino fundamental: um estudo da formação docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Evelyn Camponucci Cassillo Rosa

GIOVANNI, L. M.; TEIXEIRA, R. A.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Projetos escolares como espaço de formação colaborativa: experiencia de uma escola pública na zona leste de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Evelin Camponucci Cassillo Rosa

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; GIOVANNI, L. M.. Projetos Escolares como Espaço de Formação Colaborativa: Experiências de uma Escola Pública na Zona Leste de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Vanderley Pereira Gomes

TEIXEIRA, R. A.; TIAGO, G. M.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Os objetos digitais de aprendizagem na prática pedagógica de matemática em uma escola pública estadual de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Elisabete Pereira de Freitas

NOFFS, N. A.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; MENEZES, M. A.; SAISI, N.; ALBUQUERQUE, H.. A formação do coordenador pedagogico de educação de jovens e adultos/educação profissional de São Bernardo do Campo: analise a partir dos referenciais elaborados de 2010 a 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kelly Cristina da Silva Barros

NOFFS, N. A.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; FUSARI, J. C.; SANTO, R. C. E.; FAZENDA, I. C.. Formação inicial de professores do ensino fundamental I: da polivalencia à interdisciplinaridade.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Clivia de Oliveria Martins Cainelli

MINHOTO, M. A. P.; TEIXEIRA, R. A.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Professores contratados por tempo determinado: sentimentos de um inquilinato docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gilvonete Schimitz do Prado

BONTEMPI JR., B.; TEIXEIRA, R. A.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Um olhar sobre o percurso de constituição do professor sob a perspectiva da intelectualidade docente: desafios e possibilidades. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Sidney Cabral Lourenço

GIOVANNI, L. M.; TEIXEIRA, R. A.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. A formação continuada e apercepção dos professores que realizaram o curso MGME - Formação de Professores de Ciências. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ivana Santiago Bueno

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; NOFFS, N. A.. A formação do professor perante o Programa Ler e Escrever: mudanças e transformações. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Juliano Cesar Ap Sanches

TEIXEIRA, R. A.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; JARDILINO, Jose Rubens de Lima. As taxas de evasão escolar na educação de jovens e adultos das series iniciais do ensino fundamental I em duas escolas do município de Osasco no período de 2009 a 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Débora da Silva Melo Valiante

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; JARDILINO, Jose Rubens de Lima. Portfólios reflexivos na formação centrada na escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Renato de Sá Dias

CARVALHO, C. P. F.; NEIRA, M. G.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. O currículo da rede estadual de ensino de São Paulo: analise e critica dos professores de educação física. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Regiane da Costa Menezes

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.; ARAUJO, V. A. A.. Práticas Ludico reflexivas na formação de professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Nilza Carla Teixeira

GIOVANNI, L. M.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.. Lecionar musica nas escolas estaduais de Sã Paulo: desafios frente ao curriculo de artes. 2015. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Patricia da Silva Alecrim Alamino

TAVEIRA, A. N. E.; ALMEIDA, J. G.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. A gestão do ensino em Suzano: o trabalho do gestor educacional. 2014. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Elides Assumpção

ALMEIDA, J. G.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.. Proposição de ações para a recuperação da aprendizagem nas escolas prioritarias. 2014. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Élida Aparecida Tardelli

HAAS, C. M.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; ROGGERO, R.. Uma proposta de formação em serviço: professores na função de coordenadores pedagógicos na rede publica paulista. 2014. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Andreza Gessi Trova

GIOVANNI, L. M.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.. Desafios do primeiro ano da docencia na educação infantil. 2014. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Eliane Dolce Guerreiro

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.; DOMITE, M. C. S.. Os/as estudantes e a educação fisica no curriculo da SEESP: seus olhares sobre o caderno do aluno. 2014. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Elida Tardelli

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; ROGGERO, R.; HAAS, C. M.. Uma proposta para a formação dos professores coordenadores do Programa Ler e Escrever da Rede Publica Estadual e São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Elides Assumpção

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; BAUER, C; ALMEIDA, J. G.. Proposições de ações para escolas prioritarias da rede pública estadual de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Patricia da Silva Alecrim Alamino

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.; ALMEIDA, J. G.. A Coordenação Educacional em Suzano: estudo e proposições. 2013. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Andreza Gessi Trova

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; GIOVANNI, L. M.. Identidade do professor de educação infantil em primeiro ano de docencia. 2013. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Reinaldo Vicente da Costa Junior

MAFRA, J. F.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; BRANDAO, C. R.. Tá na casa ou na Escola? uma leitura da prática escolar em unidade de intervenção socio educativa da cidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Márcia Moreira Pereira

SILVA, M. P.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; MELO, E. M.. Práticas e Representações da Lei nº 10.693/03 na Escola: a questão étnico-racial e o ensino de literatura.. 2012. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosângela Simões dos Santos

BUFFA, Ester; JARDILINO, Jose Rubens de Lima;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. O trabalho docente e uma nalise da proposta curricular para o ensino de História da educação de jovens e adultos. 2010. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Melissa Cecato dde Marco

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; CARVALHO, C. P. F.; FREIRE, E. S.; NEIRA, M. G.; TEIXEIRA, R. A.. Documentos Curriculares.movimento humano e educação infantil: um estudo a partir da fala dos professores. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Tatiana Pereira de Freitas

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; CARVALHO, C. P. F.; BAUER, C; FREIRE, E. S.; GIMENEZ, R.. As concepções críticas de Educação Física Escolar: um estudo comparativo das propostas das redes municipal e estaduao de ensino de São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Alexandre Hokama da Silva

CARVALHO, C. P. F.; HAAS, C. M.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; FAGUNDES, M. B.. O currículo de Física: compreensão de um grupo de professores da rede estadual de ensino de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Adriana dos Santos Cunha

CARVALHO, C. P. F.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; VENCO, S. B.; FERNANDES, J. R.. A fala de professores dos centros estaduais de jovens e adultos de São Paulo 9CEEJA): ensino individualizado e práticas pedagógicas. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Cassio Hideo Diniz Hiro

BAUER, C; CARVALHO, C. P. F.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; FERREIRA JUNIOR, A.; SILVA, M. H. A.. Da invisibilidade á conquista do espaço social: a história das lutas políticas e sindicais dos trabalhadores em educação da USP (1978-1988). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosangela Aparecida dos Reis Machado

CARVALHO, C. P. F.; ROGGERO, R.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; ALMEIDA, J. G.; AZZI, R. G.. A implementação do ensino fundamental de nove anos na rede municipal de ensino de São Paulo. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosangela Aparecida dos Reis Machado

CARVALHO, C. P. F.; AZZI, R. G.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; ALMEIDA, J. G.. A implementação do ensino fundamental de nove anos na rede municipal de ensino de São Paulo. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Camila dos Santos Rosa Aleixo

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; GIOVANNI, L. M.; TERCARIOL, A.. Prescrições de práticas professorais de educação infantil no município de São Paulo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Michele Pimentel Olim

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; PANIZZOLO, C.. A formação continuada de professores em um CEU do município de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gabriela Barbosa

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; CARVALHO, C. P. F.; SILVA, M. H. A.. O currículo de Matemática da rede estadual de ensino de São Paulo: a perspectiva dos professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Alice Regina de Jesus Cardoso

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; NOGUEIRA, M. E.. A produção dos mestrados profissionais sobre o coordenador pedagógico: analise das dissertações defendidas de 2013 a 2017. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lucimara de Sousa Teixeira

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TERCARIOL, A.; GITAHY, R. R. C.. A aprendizagem baseada em projetos no cursos tecnico de informática: potencialidaes e desafios. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Angelina Valquiria Ap Colombo Santana

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; CARVALHO, C. P. F.; PANIZZOLO, C.. A formação continuada de professores da ed infantil na SMe: diferenças entre as redes direta e parceira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Daniela Mota Barbosa

GIOVANNI, L. M.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.. O ensino de lingua inglesa no ensino fundamental I: um estudo da formação docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gisele Pedroso Messora

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; GIOVANNI, L. M.; SEVERINO, F. E.. PNAIC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Evelin Camponucci

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; GIOVANNI, L. M.; TEIXEIRA, R. A.. Ler e Escrever. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ivana Santiago Bueno

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; NOFFS, N. A.. As apropriações do professor perante o programa Ler e Escrever. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Wanderley Pereira Gomes

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; TIAGO, G. M.. Objetos Digitais de Aprendizagem na prática pedagógica de matemática em uma escola pública estadual de São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CARVALHO, C. P. F.; ALMEIDA, J. G.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. O currículo da disciplina de ciencias da SEESP: compreensão e perpesctiva de professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Thiago Aparecido de Oliveira

SEVERINO, F. E.; HAAS, C. M.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Autonomia na Escola Pública e gestão democrática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Alípio da Silva Leme Filho

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.; GIMENEZ, R.. Metodo Autobiografico: formação continuada de Professores de Educação Física na SEESP. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Marta Julianha Jordão de Matos

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; HAAS, C. M.; TEIXEIRA, R. A.. As representações dos professores coordenadores do PIBID. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Vania Maciel

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; SEVERINO, F. E.; COUTINHO, R. G.. Educação pela arte: a formação de formadores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Clivia Martons Oliveira Cainelli

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; MINHOTO, M. A. P.. Professores contratados por tempo determinado: sentimentos de um inquilinato docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gilvonete Schimitz do Prado Rodrigues

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; BONTEMPI JR., B.. A intelectualidade docente: limites e possibilidades - os Seminarios de Boas Práticas como espaço privilegiado. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Sidney Cabral Lourenço

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; GIOVANNI, L. M.. A formação continuada e o impacto na prática dos professores que realizaram o curso Melhor Gestão Melhor Ensino - formação de professores da Ciências. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Juliano Cesar Aparecido Sanches

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.; JARDILINO, Jose Rubens de Lima. A evasão escolar na educação de jovens e adultos no municipio de Osasco-SP. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Débora da Silva Melo Valiante

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; ROGGERO, R.; JARDILINO, Jose Rubens de Lima. Portfolios reflexivos na formação centrada na escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Renato de Sá Dias

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; CARVALHO, C. P. F.; NEIRA, M. G.. A proposta curricular de educação física da rede estadual paulista de ensino. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Sandra Delmonte Gallego Honda

BAPTISTA, A. M. H.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Aluno leitor em potencial. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Andreia Oliveira Ferreira Santos

TEIXEIRA, R. A.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Gestão escolar: comunidade de aprendizagem como uma possibilidade de democratização. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: AMANDA MARIA FRANCO LIBERATO

VERCELLI, L.; HAAS, C. M.; STANGHERLIM, Roberta;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Programa Ler e escrever: a formação sob a perspectiva das alunas pesquisadoras. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Regiane Medeiros

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.; SAUL, A. M.. O ludico na formação de professores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Eliane Guerreiro

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.; SANTOS JR, W.. Os cadernos de educação física da Secretaria de Educação de São Paulo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Eliane Dolce Guerreiro

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.; ALVIANO JUNIOR, W.. Os/as estudantes e a educação física do curriculo da SEE/SP: seus olhares sobre o Caderno do Aluno. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Eliane Dolce Guereiro

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.; ALVIANO JUNIOR, W.. Os/as estudantes e a educação fisica no curriculo da SEESP: seus olhares sobre o caderno do aluno. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Roseli Trevisan Marques de Souza

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; SEVERINO, A. J.; NOFFS, N. A.. A interação entre escola e comunidade na formação cultural: estudo da experiencia educativa na EESP Dr Amelia de Araujo, anos 2013/2014.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Nilza Carla Teixeira

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; GIOVANNI, L. M.; TEIXEIRA, R. A.. A implantação da educação musical nos anos iniciais do ensino basico atraves das ações do grupo de referecnia em arte da SEESP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Reinaldo Vicente da Costa Junior

MAFRA, J. F.; BRANDAO, C. R.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Tá na casa ou na Escola? uma leitura da prática escolar em unidade de intervenção socio educativa da cidade de São Paulo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Márcia Moreira Pereira

SILVA, M. P.; SILVA, A. L. C.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Práticas e representações da Lei 10639/03 na Escola: a questão etnico racial e o ensino de literatura. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosângela Simões dos Santos

BUFFA, Ester; JARDILINO, Jose Rubens de Lima;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. O trabalho docente e uma analie da proposta curricular para o ensino de História na educação de jovens e adultos. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; MARIN, A. J.; VIEIRA, M. C.. Processo seletivo para professor do programa de pos graduação em Educação: história, Politica e Sociedade, PUC-SP. 2018. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; VERCELLI, L.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2016. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; MAFRA, J. F.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2016. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; MAFRA, J. F.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2016. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2016. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2016. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2016. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; FERREIRA, P. T.. Comissão de Avaliação de posters apresentados no XIII Encontro de IC da UNINOVE. 2016. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2014. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2014. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TEIXEIRA, R. A.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2014. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2014. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; BAPTISTA, A. M. H.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2014. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; BAPTISTA, A. M. H.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2014. Universidade Nove de Julho.

MAFRA, J. F.;BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2013. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2012. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; TAVEIRA, A. N. E.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2012. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; BAPTISTA, A. M. H.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2012. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; BAPTISTA, A. M. H.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2012. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; MAFRA, J. F.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2012. Universidade Nove de Julho.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida; MAFRA, J. F.. Banca para arguição oral de candidato à metrado em educação. 2012. Universidade Nove de Julho.

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Orientou

Aline Barbosa Zan

O coordenador pedagógico e sua funçao formativa; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; (Orientador);

Andréia Scarpim

A música na educação infantil; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; (Orientador);

Liliane De Jesus Gonçalves

Formação de professores formadores de educaçaõ inclusiva na PM Santo André; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; (Orientador);

Wellington Carmargo

Educaçao Fisica em EJA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; (Orientador);

Fernanda Santoni Fovali

Desafios do gestor escolar; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; (Orientador);

Patricia Santana Freire

Formação de professores na SMESP; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; (Orientador);

Liliane Barbosa

Uma proposta de formação para coordenadores pedagógicos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; (Orientador);

Camila Rosa

Os impressos para formação de professores na prefeitura de São Paulo; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; (Orientador);

Priscila Silva

Contação de histórias na educação infantil; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Elalma dos Santos Barbosa

Financiamento da educação; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Gabriela da Silva Ribeiro

O ludico na alfabetização; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Fernanda dos Santos Novaes

Literatura infantil; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Maria de Fatima Soouza

Formação inicial de professores; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Valmira Moura

A questão da saude na escola; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Vanessa dos Santos

A ação do MEC na educação; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

RENATA COIMBRA

O papel do mediador escolar; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Sonia Leal

O ensino da arte nas primeiras series do ensino fundamental; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Magaly Ziliotti Ortuno Martins

Politicas de educação infantil; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Vivian da Silva

O brinquedo e a criança; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Meri Jane Chiaratti

Leis da educação; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Cristiane Santana Soares

O gestor e a comunidade escolar; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Camila Gomes Fernandes

Desafios da gestão escolar; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Aline Teles de Souza

O papel do coordenador pedagógico; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Rosângela Oliveira

Os desfios da equipe gestora da escola de educação infantil; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Debora Vieira Silva Balbino

A importancia do projeto politico pedagogico; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Maiara Rodrigues Chaves Alves

Relação escola/sociedade; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Adriana Araújo de Souza

jogos e brincadeiras; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Juliana Santana do Nascimento

Indisciplina escolar; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Patricia Castro

Perspectivas no ensino de geografia; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Mireli Silva

O ensino de matematica na educação infantil; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Monica Calderan

O encontro de gerações na EJA; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Mayte de Moura

O Ludico na alfabeização; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Maria Miriam Paixão Silva

Alfabetizar letrando; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Dulcineia Batista de Sá Teles

Causas do fracasso escolar; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Rosana Coelho

O papel do vice diretor; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Diego da Silva

Relacionamento professor aluno; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Lucilene Dias Miguel

Escola/familia na educação; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Idilelia Hermina Silva do Vale

Alfabetização e letramento; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Iran Araújo de Oliveira

Jogos e brinquedos; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Sandra Nazaré de Lima

Os trabalhos sobre gestão escolar no GT 05 da ANPED; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Andrea Paula Souza de Oliveira

Os trabalhos sobre gestão escolar no GT 05 da ANPED; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Samira Jabbour Rizzitielo

Os trabalhos sobre gestão escolar no GT 05 da ANPED; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Missilane Barros Paes Novo

Os trabalhos sobre gestão escolar no GT 05 da ANPED; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Eliane da Silva

Os trabalhos sobre gestão escolar no GT 05 da ANPED; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Magda Mônica Pereira da Costa

Os trabalhos sobre gestão escolar no GT 05 da ANPED; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Mara Almezina Mariano Gonçalves

Os trabalhos sobre gestão escolar no GT 05 da ANPED; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Rebeca Ap da Silva

Os trabalhos sobre gestão escolar no GT 05 da ANPED; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Susie Helena Barros

Os trabalhos sobre gestão escolar no GT 05 da ANPED; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Meirilane Barbosa Alves

Os trabalhos sobre gestão escolar no GT 05 da ANPED; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Vania Maciel

A arte como ferramenta de formação de professores; 2017; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Alípio Leme

A autobiografia na formação de professores; 2017; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Marta Juliana Jordão de Matos

Os portfolios na formação de pibidianos; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Práticas Pedagógicas) - UNINOVE, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Angelina Colombo

A formação de professores nas CEIs conveniadas da prefeitura de São Paulo; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Alice Regina de Jesus Cardoso

A produção dos mestrados profissionais em educação : o coordenador pedagógico; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Michele Pimentel

Tertulias pedagogicas como instrumento de formação de professores; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Gisele Pedroso de Almeida Messora

O PERCURSO DA FORMAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PNAIC EM OSASCO: O NORMALIZADO E O REALIZADO; 2016; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Evelyn Camponucci Cassillo Rosa

A RELEVÂNCIA DOS PROJETOS ESCOLARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Fernanda Fovali

Os grupos interativos no Projeto EMAI; 2015; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Nilza Carla Teixeira

Nilza Carla Teixeira; Lecionar musica nas escolas estaduais de Sã Paulo: desafios frente ao curriculo de artes,; 2015; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Gilvonete Schimitz do Prado

Interface formação/atuação de professores nas escolas públicas de São Paulo; 2014; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Sidney Cabral Lourenço

A EFAP-SP; 2014; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ivana Santiago Bueno

O discurso dos professores no projeto Ler e Escrever do Estado de São Paulo; 2014; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Débora da Silva Melo Valiante

O portfolio na formação de professores; 2014; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Andreza Gessi Trova

Desafios do primeiro ano da docencia na educação infantil; 2014; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Élida Aparecida Tardelli

Uma proposta de formação em serviço: professores na função de coordenadores pedagógicos na rede pública paulista; 2014; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Elides Assumpção

Proposição de ações paraa recuperação da aprendizagem nas escolas prioritarias; 2014; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Patriciilva da Silva Alecrim Alamino

A gestão do ensino em Suzano: o trabalho do gestor educacional; 2014; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Elides Assumpção

O trabalho dos professores em escolas prioritárias no Estado de São Paulo; 2013; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Luiz Sampaio Massaiuki Ito

Formação continuada de professores de matematica do segundo ciclo do ensino fundamental na rede municipal de São Paulo; 2012; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Patrícia Alecrim Alamino

A equipe gestora da rede municipal de ensino de Suzano; 2012; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Andreza Gessi Trova

O pirmeiro ano de docência: o choque com a realidade; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Práticas Pedagógicas) - UNINOVE, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Elida Tardelli

o papel formador do coordenador pedagógico; 2012; Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Adriana Mota

Jovens transexuais e sua inclusão no espaço escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Aline de Fátima

Educação ambiental no ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Anna Catarina Silva Sales

A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ana Paula Gomes

Inclusão na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Andressa Milene

O PAPEL ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Aneliz Galvão

A importância da leitura nos anos iniciais ? Introdução; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Benedita Arruda

Alfabetização com textos n primeiro ano do EF; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Bruna Rocha

Pedagogia Hospitalar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Cassiano Ferreira

o BILINGUISMO AN EDUCAÇÃO DOS SURDOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Claudia Cruz

Ação docente e dificuldades de aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Cristiano de Barros

Portadores de disturbios intelectuais na educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Dorijane Oliveira

Por que não ensinar gramatica no ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Edjane Barcala

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALUNOS NÃO OUVINTES EM SALAS REGULARES DE ENSINO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Edneia Dionisio

Gestão Escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Eduardo Ribas

Alfabetização e letramento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Elaine Nassuato

O brincar no desenvolvimento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Elaine Rosa

Educação Soka: A Proposta Pedagógica de Tsunessaburo Makiguti; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Eliana Mara Oliveira Lippe

RELAÇÃO ENTRE NEUROPLASTICIDADE E O DESENVOLVIMENTO DO APRENDIZADO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Flavia Siebert

As histórias em quadrinhos e o processo educacional; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Franciele Poiano Bergamin

inclusão dos surdos na educação regular; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Giovana Marcon

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA REDE REGULAR DE ENSINO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Gisele Lopes

O uso da Arte como recurso de aprendizagem: Na Alfabetização Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Graziela Antonangelo

Os cuidados com o corpo na educaçaõ infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Helton Luciano

A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DOS MEIOS LÚDICOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ingrid Costa

Educação Inclusiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Isabella Capelli

PROPOSTAS CURRICULARES DIFERENCIADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BREVE REFLEXÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Isadora Galvanese

As políticas públicas brasileiras voltadas à leitura e o papel das escolas na formação de leitores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Jeruza Petarnela

O PAPEL DO PEDAGOGO NAS ORGANIZAÇÕES EMPRESARIAIS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Jéssica Silva

INCENTIVO DA MATEMÁTICA NO FUNDAMENTAL I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Jorge Mello

A GESTÃO DEMOCRATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Camila Almeida

O conflito em ambiente escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

José Adriano

o Jogo de xadrez a formação intelectual e personalidade de crianças e jovens; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

José Gonçalves

Valorização da Cultura e da Escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Juliana Santos

Educação para crianças com Síndrome de Down; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

KEILA MELLO

Dificuldades encontradas por alguns alunos durante o processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Letícia Domingues

OS JOGOS MATEMÁTICOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Liliane Dias

Gestão Escolar Democrática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

LUDMILA OLIVEIRA

JOGOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

MANOEL SARDINHA

A criança de seis anos no ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

MARIA MOTA

A INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELEVAR OU CORRIGIR?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

MARISA JUSTINO

Ensino Híbrido: um projeto inovador de ensino aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

MAXCLEIDE NASCIMENTO

Docência na educação infantil,; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

NELCIANE ARRUDA

O trabalho do Gestor Escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

NILTON CARLOS

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

PATRICIA AREIAS

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O USO DA INTERNET; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

ANA PAULA VALNTE DE OLIVEIRA

Relação escola família; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Denize Vaz de Almeida

Relação escola familia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Evelyn Grace Sa de Paula

Evasão escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Fernanda Baptista Rodrigues Moreira

Disciplina escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Irene dos Santos El Dib

Relação familia escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Izaque Yahara Barbosa

Tendencias pedagogicas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Janaina Ferreira de Jesus

Relação professor aluno; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Jessica Borges Lima

Avaliação da aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Laura Bernardes

Aprendizagem significativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria da Paz Ramos Correia

Relação cognição afetividade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria Eugenia da Silva Teles

Relação escola comunidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Marinete Venancio de Melo

Avaliação da aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Miriâ Damasceno Santana

Aspectos sociologicos da aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rosalice Siqueira Barbieri

Gestão escolar democratica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rosemari Cooreia

Formação de professores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Willana Cristina dos Santos Nascimento

Tendencias pedagógicas e didáticas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Alessandra Pereira Silva

Como trabalhar a diversidade no ambiente Escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

ALZIRA MARIA NOVAES

As práticas docentes frente às questões afrodescendentes em sala de aula; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Amanda Souza

MULTICULTURALISMO: UM GRANDE DESAFIO PARA O EDUCADOR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Bruna Silva

Escola tradicional e escola crítica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

FLÁVIA LOPES DA SILVA

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SOCIAL POR MEIO DO CURRÍCULO ESCOLAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

JULIANA LEMOS DE ARAUJO

Desenvolvimento da Escrita na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

LÍVIA COELHO DA SILVA

O professor está preparado para detectar a inteligência em uma sala de aula?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

TATIANA OKAMOTO

A aquisição da segunda língua durante a infância; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Claudia Liliane Silva

O papel do professor na formação do aluno cidadão em uma sociedade multicultural; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

FERNANDA VIEIRA DE BRITO

ALFABETIZAÇÃO: AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E O CURRÍCULO OCULTO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Grazieli Nicoletti

FRACASSO ESCOLAR: MITO OU REALIDADE?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

IVONE YUKIE KOMIDO SUZUKI

A inclusão de estrangeiros na escola; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Márcia Maria Silveira

RELAÇÕES SOCIAIS NA ESCOLA ESCOLA CONSERVADORA E CONSTRUTIVA LIMITES E POSSIBILIDADES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

TAMIRIS FERLINI LEMOS

Inteligências Múltiplas e suas abordagens em sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Silvana da Silva Miranda de Souza

A resignificação com o olhar pedagógico ao objeto do conheccimento; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rosa Maria Rodrigues Lamana

As novas tecnologias e a formação de professores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Aparecida de Pontes Pirilo

Escola, tecnologia e gestão democrática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Cristiana dos Santos teixeira

Ainfluencia do brincar na inclusão e no desenvolvimento da criança com sindrome de Down; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Silvana Aparecida de Souza Nunes

a inclusão de educandos surdos e a alfabetização: as dificuldades dos docentes na classe regular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

RENATA CARDOSO DE SOUZA LIMA

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: COMO PROGREDIR NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rosemeire P

FERNANDES ZANONI LIMA; O USO DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

CAMILA LAURENTINA TOMAZ

ALFABETIZAÇÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

VILZA MARIA DE ALMEIDA

GESTÃO ESCOLAR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

RAFAELA GOMES DE ALMEIDA CORREA

POLITICAS DE INCLUSÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

EVERLY ROSA RODRIGUES LIMA

A HISTÓRIA DA INCLUSÃO NO BRASIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Eudimir Rocha Sousa Lima

JOGOS E BRINQUEDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

ELISETE FERREIRA DOS SANTOS

A IMPORTANCIA DA FAMILIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Cláudia Regina M

CLAUDIO; CLAUDIA REGINA M; CLAUDIO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

ALINE BRAGA DOS ANJOS

A EVOLUÇÃO DO DESENHO INFANTILALINE BRAGA DOS ANJOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

GILZETE AGOSTINHO LOPES

O ENFRENTAMENTO DOCENTE DIANTE DAS DIVERGÊNCIAS: SOCIAIS, POLÍTICAS E DE IDENTIDADE PROFISSIONAL; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

IVANA SANTIAGO

O ENFRENTAMENTO DOCENTE DIANTE DAS DIVERGÊNCIAS: SOCIAIS, POLÍTICAS E DE IDENTIDADE PROFISSIONAL; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ladjane Correia da Silva

A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR LITERATURA INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

JULIANA OLIVEIRA LOPES

A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR LITERATURA INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Jane Kelly S

Marques Luzin; A DISLEXIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria Isabel O

Alencar; A DISLEXIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

CAMILA LAURENTINA TOMAZ

Alfabetização: prática educacional; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rafalea Gomes de Almeida Correia

Políticas de inclusão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Jessica Rocha Lucio

Contribuição de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

ELISETE FERREIRA DOS SANTOS

A importancia da familia na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Eudimir Rocha Sousa Lima

Uma reflexão sobre jogos e brincadeiras na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Itala Barros de Oliveira

O Byllying; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Renata Cardoso de Souza

Alfabetização e letramento: instrumento contra desigualdade social; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rosemeire Pinheiro Ferandes Zanoni

O uso da musica da Educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Vilza de Almeida Lima

O papel do coordenador pedagógico numa perspectiva democrática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Everly Rosa Rodrigues

O papel da escola na educação inclusiva; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

ALINE BRAGA DOS ANJOS

A evolução do desenho infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Claudia Regina Manoel Claudio

Bilinguismo: a educação bilingue para surdos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Selma de Assis Russo

O Lúdico como Ferramenta Emocional Positiva no Processo Ensino-Aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Cinira Souza

O brincar na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Leda Araujo de Alemrida e Gabriela Gagliardi

As atribuições do coordenador pedagógico com perspectiva na formação docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria Batista Ferreira dos Reis

O papel do professor em sala de aula e sua colaboração para a sociedade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Marilu Rodrigues Costa Alneida e Talita Ferreira Pansica

Formação de professores: descredito e formação continuada; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Sandra Regina de Souza

Avaliação do rendimento escolar - o professor no processo de avaliação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria da Conceição N

Silva e Elaine Vasconcelos de Almeida; Educação inclusiva: desafios para uma educação transformadora; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Daiane Oliveria e Claudia Jardim

Novas tecnologias: uma nova proposta de educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Cleide Barbosa Damaceno e Gleicy Kelly A

Santos; Propostas de alfabetização: ambiente alfabetizador e livro didatico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Nina Paula Dias L

de Freitas; Metodologias didaticas que favorecem o aprendizado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Luciana Ap

Cardoso e Elisangela Alves Moreira; Letramento e alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Daiane Fernandes Morais e Ruth Alexandre Fernandes

Fracasso Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Amanda Basilio

A proposta da pedagogia Waldorf; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Valmira Guedes de Oliveria e Janete Alves da Paz Nascimento

Qual é a realidad da educaçã infantil brasileira atualmente?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Antonio Tadeu Bezerra da Silva

Educação ambiental e a transversalidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria Amélia Franco Minchillo Gibrim

Aprendizagem por meio de jogos e brincadeiras; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Francisco de Assis Fagundes de Oliveira

Educação inclusiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Carmem Janaina Bellotti

Projetos interdisciplinares em sala de aula: uma postura pedagógica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria Fernanda Batista Ramos

A contribuição das atividades físicas para o desenvolvimennto cognitivo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rosilene Araújo

A pedagogia como processo de aprendizagem para Paulo Freire e Jean Piaget; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Valdir Aparecido de Lima

Direitos das crianças à educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Fabiola Cristina Pretel Rosa

Violencia escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Claudia Regina Cardoso Rocha

A importancia da formação de leitores na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ana Paula Siano

Leitura do mundo para o mundo: uma reflexão da formação do leitor na ecola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Aline Silva Rodrigues de Souza

A postura do professor frente aos problemas da aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ana Maria Grego Magalhaes

A importancia da literatura infantil no processo de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Marina Miranda Fiuza

A importancia da brincadeira no desenvolvimento do ser humano; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Joelma Pajares Tardioli

Geografia na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Patricia Norcia Franceschini

Alfabetização e linguagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Adriana Cristina Pereira

A importancia da atividade ludica na aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Elizabete Torres Barbosa

A participação da familia no contexto escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Larissa Regina Oliveira

A era da comunicação, a inteligencia e as habilidades intra e interpessoais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria Aparecida se Souza

O papel fundamental da escola atraves da lingua (falada e escrita) para ascensão do individuo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Sasquia Fraga Santos Martins

A importancia do brincar na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Regina Ap

Franco de Oliveira Sacramento; Aprendizagem significativa da matematica na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Eliane Ap

Correia; Educação inclusiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Jose Gilberto Rodrigues Morelli

Liderança baseada em principios na gestão escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Debora Ap

Siquira da Cunha; O brincar na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Grazielle de Andrade Pessoa

As mudanças na educação infantil no atendimento de creche; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Santa Lima de Oliveira

Educação: do compromisso social à avaliação do efetivo aprendizado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria D`Àjuda Marques Federson

A primeira infancia e a creche: uma visão abrangente do processo de adaptação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Cristiane dos Santos Francisco

Abordagens do teorico Howard Gardner; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rosana de Sousa Mota

Relação familia-Escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Cristina Bernardete Santi Itimura

O ensino de artes visuais para a criança deficiente visual na edcuação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rossana Tayra Suzuki

O calculo mental na matematica escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Vagner de Oliveira Pereira

Os desafios de uma gestão democratica e particpativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Deise Cristina Pinto

O professor e o aluno da inclusão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rosangela Lisboa Prado

Avaliação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Noemy da Costa Silva

Gestão escolar: o desafio de um lider; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ângela Rosa de Miranda

A leitura e a escrita na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Vinicius Panazzolo

Mãos a palmatória: educação e os castigos escolares na inicio da republica brasileira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Carlos Alberto Santini

estruturação do esquema corporal na pratica da educação fisica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Sabrina Moreira Varejão

O projeto de educação para o Brasil nas cartas de Manuel da Nobrega; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Lilian Keli Guilherme de Lima

Os generos textuais nos PCNs da Lingua Portuguesa no ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Fernanda Cristina Cruz

Os desafios da alfabetização nas series inciais do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ana Karina Gallo Soares

A importancia da leitura e a leitura em voz alta; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Danielza Maria da Silva

Leitura: um processo mediado pelo professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Aline Tosta Floriano

Contribuições do teatro-jogo para o processo de ensino/aprendizagem na edcuação basica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Edilene de Jesus Liporace

A inclusão da criança com sindrome de Down na rede regular de esnino; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rosangela Donha

O papel da afetividade entre professor e aluno; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Daniela Henrique da Silva

Programa Ler e escrever PIC 4º ano : uma analise sobre sua implantação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Fabiana Ap

Heg de oliveria; Bullying no ambiente escolar: como a comunidade escolar pode intervir nas medidas de prevenção e combate; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Livia Maria Pires de Oliveria

a pedagogia Waldorf e sua importancia na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ariadne Spadoto

A importancia da aprendizagem medida nos primeiros anos de escolarização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Benedita Mendonça dos Santos Okamoto

Dislexia e o ambiente escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Luciana Soares Faria

Literatura infanto juvenil: um caminho para a aquisição do senso critico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Renata Ribeiro Cé

O teatro como suporte a socialização em sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Daiane Silva Souza

A otica dos professores quanto a formação continuada nas series iniciais do ensino fundamental na escola publica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Iara Aparecida Pontes Almeida

Os cuidados com o educando na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Isabel Cristina dos Santos Batista

A importancia da educação infantil para a formação inicial da criança; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Sirley Ap

Pena de Paula Machado; Indisciplina: indagações e alternativas para contorna-la; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Flávia Antonia Siqueira Silva

Indisciplina: causas e influencias nas atuais tendencias pedagogicas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Luís Cláudio Araújo dos Santos

A intervenção pedagogica na relação familia-escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Thays do Nascimento

A importancia da psicomotricidade no processo de aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ana Paula Maia Silva

A relação entre o nivel de escolaridade e a constituição familiar: a fromação socio-cultural e a criminalidade praticada por adolescentes e jovens entre treze e vinte anos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Marina Angélica de Azevedo

A indisciplina escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Nathalia Bio Garcia Balogh

Bullying: preconceito velado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Elise Helena de Morais Batista

Bullying: problematicas na educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Roberta Parizoto

Bullying: violencia silenciosa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Edilene de Souza

Crianças com sindrome de Down e a inclusão social na escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Claudia Trindade Oliveira

Compreensão da leitura, um caminho para humanizar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Antonia Paula Sá Alves Silva

A importancia de um ambiente alfabetizador na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Alessandra Oliveira

Dificuldades de aprendizagem no ensino basico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria Ap

Vieria Tavares; A relevancia da literatura para o desenvolvimetno da criança; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Leonardo Calegaro

As atribuições do coordenador pedagogico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Luciana Das Graças

Gestão escolar democratica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Alessandra de Melo Farias Correa

A valorização da criança segundo Jean Jacques Rousseau e as implicações de suas ideias na educação infantil dos dias atuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Marcia Benedita Barbieri Lopes

A importancia dos contos de fadas no processo de incentivo a leitura e escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Natalia Sales de Carvalho

As brincadeiras no processo de apendizagem da edcuação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Adriana Thomaz

A influencia da afetividade na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rosilda Monteiro de Silva

Era uma vez; ; ; : contos de fadas como instrumento de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Marcia dos Santos Almeida

Violencia e indisciplina no cotidiano escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Valdinéia Ap

Bernadete Machado; A diferença de educar e cuidar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ronaldo Martins de Assis

Educação Fisica na escola: fator eduacional para qualidade de vida na sociedade contemporanea; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Renata Almeida Matos

Indisciplina nas series iniciais do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Marli Ap

de Azeredo; A leitura e sua importancia no contexto escolar e social; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ligia Ladeira das Cruz

A importancia da atividade ludica na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Elaine Ap

da Silva Oliveira; A importancia do conto de fadas na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Bruna Saraiva de Melo

A influencia da afetividade no ensino de lingua inglesa na sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Valdinéia Prates Ribeiro

O ludico como instrumento pedagógico na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Gisele de Alves Fernandes

O ludico na formação do professor: saberes necessarios a pratica educativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia para licenciados) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Selma Mantoan Leite

O método de ensinar filosofia para crianças de Matthew Lipman: considerações acerca das doutrinas filosóficas nos métodos de aprendizagem; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes de Suzano; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Soraia Luci Nogueira Sarno

A influência da família na educação sexual-pré-adolescente; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes de Suzano; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Rúbia Bissaco

Da alfabetização à escrita; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes de Suzano; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Daniela Malaman

A indisciplina na escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes de Suzano; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Maria Aparecida Fernandes Pezzuol

Qualidade de vida - compromisso com a natureza; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes de Suzano; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Jacyra dos Reis Santos

A importância da educação física para a alfabetização; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes de Suzano; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Amanda Milani

Avaliação do processo de ensino e aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes de Suzano; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Tânia Maria Moraes Magrini

O jornal e a sala de aula; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes de Suzano; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Vera Lúcia Moreira do Nascimento

A relação escol-família na educação das crianças; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bandeirantes de Suzano; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

ShirleyLima

Estado da arte sobre formação de professores; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Samira Maria Pereira

ESTADO DO CONHECIMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, FUNDO DE AMAPARO A PESQUISA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Denise Cristina do Nascimento

SAMIRA MARIA VIEIRA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

IVANETE DA CRUZ EVANGELISTA

ESTADO DO CONHECIMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

VERONICA MENDES VARGAS

ESTADO DO CONHECIMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

VANIA DO PRADO RIBEIRO

VERONICA MENDES VARGAS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Cláudia Freire

Estado do conhecimento: formação de professores no Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Denise Durval

Estado do conhecimento: formação de professores no Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Samira Maria Pereira

Estado do conhecimento: formação de professores no Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Programa Instituciional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ivanete Cruz

Estado do conhecimento: formação de professores no Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Cláudia Freire

ESTADO DO CONHECIMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Antonia Ferreira dos Santos

A CONFORMAÇÃO DO PROFESSOR PAULISTA NAS AÇÕES DA SECRETARIA ESTADUAÇ DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Programa Instituciional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Clotilde Barbosa da Silva

A CONFORMAÇÃO DO PROFESSOR PAULISTA NAS AÇÕES DA SECRETARIA ESTADUAÇ DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Samira Maria Vieira

A CONFORMAÇÃO DO PROFESSOR PAULISTA NAS AÇÕES DA SECRETARIA ESTADUAÇ DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Antônia Lima dos Santos

Ação e reflexão nos TCCs do curso de pedagogia da UNINOVE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ivanir de Souza Martins Belchior

A produção sobre as Escolas de aplicação: dissertações e teses; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Antônia Lima dos Santos

O lugar da familia na escola moderna; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Programa Instituciional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Jaceline dos Santos

O lugar da familia na escola moderna; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Ivana Santiago Bueno

As escolas de aplicação e o modelo de formação docente: primeiras aproximações; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

GILZETE AGOSTINHO LOPES

As pesquisas sobre as escolas de aplicação; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Luciana Almeida de Oliveira

A produção sobre as escolas de aplicação: dissetações e teses; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Jose Antonio Ferreia de Souza

A produçao sobre as escolas de aplicação: dissertações e teses; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Patricia Tiemi Tanaka

Ação e reflexão nos TCCs do curso de pedagogia da UNINOVE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Claudia Maria de Mota Maia

As escolas de aplicaçao e o modelo de formação docetne: primeiras aproximações; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

Debora Cristina Mendonça

As pesquisas sobre as escolas de aplicação; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti;

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  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O professor moderno proposto nos tratados pedagógicos dos séculos XVI e XVII e na experiencia docente de Thomas Platter. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Dilemas da docência na atualidade: o mal-estar docente e os pressupostos fundamentais da educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O curso de Pedagogia no Brasil: entre a caixa de utensílios e a biblioteca. Definindo um perfil profissional.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Identidade docente: elaborações, limites e possibilidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . A configuração da profissão docente: o diário de Thomas Platter. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O comeniano Charles Hoole e sua proposta para a reforma das escolas de gramática inglesas no séclo XVII. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O processo de configuração da vocação ensinante da Companhia de Jesus nos documentos anteriores do Ratio Studiorum atque Institutio Jesu. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . No limiar da modernidade: as contribuições de Charles Hoole. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . A noção de interpretação e sua relação com o conhecimento verdadeiro. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BATISTA, J. C. F. ; BOCCIA, M. ; TEIXEIRA, R. A. . Apresentação do segundo volume: Reflexões teóricas e outras licenciaturas. São Paulo: UNINOVE, 2019 (Apresentação de coletanea).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BATISTA, J. C. F. ; BOCCIA, M. ; TEIXEIRA, R. A. . INTEGRANDO SABERES E EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICiAL DE PROFESSORES - apresentação geral. vol 1. São Paulo: UNINOVE, 2019 (Apresentação de coletanea).

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  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; ROGGERO, R. . Pesquisa e intervenção na educação basica brasileira. São Paulo: UNINOVE, 2015 (Editorial de revista).

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  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TEIXEIRA, R. A. . Prefacio - A experiencia do mestrado profissional em gestão e praticas educacionais: narrativas e resultados preliminares. São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Prefácio Gestão Escolar. São Leopoldo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TEIXEIRA, R. A. ; ANAYA, V. . Prefacio do Livro de Historia da Educação Brasileira. Jundiai, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Prefacio do livro de Curriculo. Jundiai, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BATISTA, J. C. F. . Apresentação da Coletanea Pedagogia de A a Z. Jundiai, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TEIXEIRA, R. A. ; ANAYA, V. . Apresentação do livro de Currículo. Jundiai: Paco, 2013 (Apresentação de livro).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Apresentação da Coletanea Pedagogia de A a Z. Jundiaí: Paco, 2013 (Apresentação de livro).

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  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BATISTA, J. C. F. . Coletanea Pedagogia de A a Z. Jundiaí: Paco, 2013 (Apresentação de coletanea).

  • BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Apresentação do livro de História da Educação Brasileira. Jundiai: Paco, 2013 (Apresentação de livro).

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BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . RELATORIO FINAL DE PROJETO DE PESQUISA DE IC A PRODUÇÃO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS GTS DA ANPED 2. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . APONTAMENTOS SOBRE RELATORIO DE QUALIFICAÇÃO 2018.1. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . APONTAMENTOS SOBRE RELATORIO DE QUALIFICAÇÃO 2018.2. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . APONTAMENTOS SOBRE RELATORIO DE QUALIFICAÇÃO 2018.3. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . APONTAMENTOS SOBRE TESE DE DOUTORADO 2018.4. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . PROJETO INTEGRADOR: UM ESPAÇO PARA ALIANÇA TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UNINOVE. 2018.

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BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; PANIZZOLLO, C. . PRATICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . PARECER DIRETORIA DE PESQUISA 2018.8. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . PARECER DIRETORIA DE PESQUISA 2018.9. 2018.

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BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . PARECER DIRETORIA DE PESQUISA 2018.11. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer E Curriculum 2018.1. 2018.

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BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatorio parcial IC 2018 10. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatorio parcial IC 2018 10. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatorio docente 2018/2. 2018.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2017 73. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2017 74. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2017 75. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; ROGGERO, R. . Roteiro de entrevista Dialogia 25. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2017.76. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2017.78. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2017.77. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2017.79. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2017.80. 2017.

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BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Diretoria de Pesquisa 2017.2. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Diretoria de Pesquisa 2017.3. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Diretoria de Pesquisa 2017.4. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Diretoria de Pesquisa 2017.5. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Diretoria de Pesquisa 2017.6. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Diretoria de Pesquisa 2017.7. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Diretoria de Pesquisa 2017.8. 2017.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Diretoria de Pesquisa 2017.8. 2017.

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BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Eccos 2017.6. 2017.

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BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer projeto docente 2016.3. 2016.

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BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.51. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.52. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.53. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.54. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.55. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.56. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.57. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.58. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.59. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.60. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.61. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.62. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.63. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.64. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.65. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.66. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.68. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.67. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.69. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.70. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.7. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2016.72. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Seminário de Pesquisa 2016.1. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Seminário de Pesquisa 2016.2. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Seminário de Pesquisa 2016.3. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Encontro de Iniciação Científica 2016.1. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Encontro de Iniciação Científica 2016.2. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Encontro de Iniciação Científica 2016.3. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Comissão de Avaliação de posters apresentados no XIII Encontro de IC da UNINOVE. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatório IC 2016 1. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatório IC 2016 2. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatorio de produção academica com vistas preenchimento da Plataforma Sucupira 1. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Organização de produção academica com vistas a preenchimento da Plataforma Sucupira 2. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Organização de produção academica com vista a preenchimento da Plataforma Sucupira 8. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Organização de produção academica com vista a preenchimento da Plataforma Sucupira 4. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Organização de produção academica com vista a preenchimento da Plataforma Sucupira 5. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Organização de produção academica com vista a preenchimento da Plataforma Sucupira 6. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Organização de produção academica com vista a preenchimento da Plataforma Sucupira 7. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Organização de produção academica com vista a preenchimento da Plataforma Sucupira 3. 2016.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Eccos 2015.1. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015 1. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015 2. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015 3. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015 4. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015 5. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015 6. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015 7. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015 8. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015 9. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015 10. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer projeto docente 1.2015. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer projeto docente 2.2015. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 11. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 12. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 13. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 14. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 15. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 16. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 16. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 17. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 18. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 19. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 20. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer seminario pesquisa 2015 1. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer encontro de pesquisa 2015 2. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 21. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Dialogia 2015. 22. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 23. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 24. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 25. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 2015 26. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 27. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 28. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 29. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 30. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 31. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 32. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 33. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 34. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 35. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogis 2915 36. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 37. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogis 2015 38. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 39. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2105 40. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer dialogia 2015 41. 2015.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM (OA) COMO RECURSO AUXILIAR NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DE TERCEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 1. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 2. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 3. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 4. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 5. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 6. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 7. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 8. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 9. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 10. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 11. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 12. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 13. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 14. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer 15. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Avaliação de projeto de pesquisa IC. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Avaliação de projeto de pesquisa IC. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Avaliação de projeto de pesquisa IC. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Avaliação de projeto de pesquisa IC. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecer Eccos 2014.1. 2014.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecerista ad hoc dos trabalhos apresentados no VII Seminario Nacional de Pesquisa - UNINOVE. 2013.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecerista ad hoc de trabalhos apresentados no IV Seeminario Internacional Paulo Freire. 2013.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Parecerista ad hoc do X Encontro de Iniciação CIentífica. 2013.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; FERREIRA, I. . Orientações para elaboração de trabalho de conclusão de curso (artigo científico). 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Processo de alfabetização da leitura e ecrita da criança - olhares para a concepção. 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O conhecimento da lingua brasileira de sinais pelo professor de educação infantil e suas implicações na prática pedagógica com o aluno surdo. 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Implicação do uso da Língua Brasileira de Sinais -LIBRAS- na aprendizagem da criança incluída no ensino fundamental regular. 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Implicação do uso da Língua Brasileira de Sinais -LIBRAS- na aprendizagem da criança surda incluída na educação infantil regular. 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Processo de construção da escrita da criança - olhares para a concepção. 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . APRENDENDO A SER PROFESSOR TUTOR NA EAD. 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; MORAL, Elaine . A ÉTICA NA FORMAÇÃO E NA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO: MÚLTIPLAS DIMENSÕES. 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BAUER, C . VIII Coloquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares "Pedagogias Alternativas". 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BOCCIA, M. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONTEXTOS, EPISTEMOLOGIAS E METODOLOGIAS. 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Comissão de Avaliação de apresentação de Trabalhos do VIII Encontro de Iniciação Científica. 2011.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . As reformas educacionais e suas implicações na educação matemática brasileira: um olhar histórico-cultura. 2010.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; PONTES, Alberto ; MOTTA, Sueli . Apoio Pedagogico - Girassois do Amanhã. 2007.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; LEITE, S. M. . Projeto Pedagógico do Núcleo Mantoan de Educação Infantil. 2004.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; LEITE, S. M. . Regimento Escolar. 2004.

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; LEITE, S. M. . Plano de Educação Infantil. 2004.

TROVA, Andreza Gessi ; MORAL, Elaine ; SALA, E. ; BOCCIA, M. B. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; MARTINS, Adriano de Morias ; SILVA, E. M. R. M. ; TAURINO, M. S. ; JORDAO, M. J. ; LAURITI, N. C. ; LACERDA, S. ; VILHENA, S. P. ; PINEDA, T. F. . GRUPO DE PESQUISAFORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONTEXTOS, EPISTEMOLOGIAS E METODOLOGIAS. 2014; Tema: PROPOSIÇÕES DO GRUPO. (Blog).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BUENO, Ivana Santiago ; TEIXEIRA, R. A. ; TAVEIRA, A. N. E. . ANOTAÇÕES DE AULA, A ORIGEM DO CURRICULO. 2013; Tema: TEORIAS DO CURRICULO. (Blog).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TEIXEIRA, R. A. ; VERCELLI, L. . Projetos de pequissa: elaboração. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TEIXEIRA, R. A. ; VERCELLI, L. . Projetos de pequissa: elaboração. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Temas para TCC. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Multiculturalismo. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Cultura e culturas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Conceitos importantes para a Sociologia da Educação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

ROSA, E. C. C. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Formação Continuada de Professores: uma análise das modalidades e das práticas em estudos e municípios brasileiros.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

MESSORA, G. P. A. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Ação docente e profissionalização: referentes e critérios para formação'.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O medo no ocidente. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Alternativas interdisicplinares de invetigação em educação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O processo de socialização. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TEIXEIRA, R. A. . Escola da Ciência. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Diversidade Cultural. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Tolerancia cultural. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; ROGGERO, R. . Dialogia. 2015. (Editoração/Periódico).

TEIXEIRA, R. A. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Escola da Ciência. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; PEREIRA, S. M. . Realtório final de pesquisa de Iniciação Científica. 2014. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; CRUZ, I. . Relatório final de iniciação cientifica. 2014. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; DURVAL, D. . Relatorio final de iniciação científica. 2014. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; FREIRE, C. . Relatorio final de iniciação científica. 2014. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TEIXEIRA, R. A. . Escola da Ciência. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; SANTOS, A. F. . Relatorio final de pesquisa: Relações Escola Moderna a Familia. 2013. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TROVA, Andreza Gessi ; BOCCIA, M. B. . Rélatório Parcial Dimensão 7 RIAIPE 3. 2012. (Relatório de pesquisa).

TROVA, Andreza Gessi ; BAUER, C ; MAFRA, J. F. ; ROMAO, J. E. ; BOCCIA, M. B. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; ROGGERO, R. ; TEIXEIRA, R. A. ; STANGHERLIM, Roberta ; SILVA, M. P. . Relatório Parcial Equipe UNINOVE. 2012. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; Antonia Lima dos Santos . Relatório final de Iniciação Científica. 2012. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; BELCHIOR, I. S. M. . Relatório final de Iniciação Cientifica EAP. 2012. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . APRENDENDO A SER PROFESSOR TUTOR NA EAD. 2012. (Parecer ad hoc).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina, também chamado Prof. José Aloísio Aragão. 2012. (Parecer ad hoc).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . AÇÃO E REFLEXÃO NOS TCCs DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNINOVE. 2012. (Instrumento de coleta de dados).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Alfabetização e Letramento: o sentido real das teorias e a aprendizagem significativa. 2012. (Parecer projeto de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; PONTES, Alberto . Curso Preparatório de Voluntários para o Nucleo de Educação e Cultura Euripedes Barsanulfo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; PONTES, Alberto . Curso preparatorio de voluntarios para o Nucleo de Educação e Cultura Euripedes Barsanulfo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; MENDONÇA, Debora Cristrina ; LOPES, Gilzete Agostinho . Relatório final de Iniciação Científica. 2011. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; MAIA, C. M. M. ; BUENO, Ivana Santiago . Relatório Final de Iniciação Científica. 2011. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; TROVA, Andreza Gessi . Relatório Parcial Nacional do Projeto RIAIPE 3. 2011. (Relatório de pesquisa).

TROVA, Andreza Gessi ; MAFRA, J. F. ; ROMAO, J. E. ; STANGHERLIM, Roberta ; SILVA, M. P. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatório final nacional RIAIPE 3. 2011. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; OLIVEIRA, Luciana Almeida ; SOUSA, J. A. F. . Relatório parcial e Iniciação Científica 2011. 2011. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Implicações do uso da lingua brasileira de sinais _LIBRAS - na aprendizagem da criança surda incluida na educação infantil regular. 2011. (Parecer projeto de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Implicação do uso da lingua brasileira de sinais(LIBRAS) na aprendizagem da criança surdaincluida no ensino fundamental regular. 2011. (Parecer projeto de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O conhecimento da lingua brasileira de sinais pelo professor da educação infantil e suas implicações na pratica pedagogica com o aluno surdo. 2011. (Parecer projeto de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Processo de alfabetização da leitura e escrita da criança -olhares para a concepção. 2011. (Parecer projeto de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Processo de construção da escrita da criança -olhares para a concepção. 2011. (Parecer projeto de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; SARDINHA, M. L. ; DELGADO, A. P. ; SANCHES, M. C. ; QUEIROZ, E. C. M ; BOCCIA, M. B. ; TEIXEIRA, R. A. ; SALA, E. ; MOTA, M. . Nucleo Docente Estruturante. 2011. (Auxílio na coordenação do Curso de Pedagogia).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . A pluralidade cultural nos Parametros Curriculares Nacionais para a Educação Física sob o prisma do pensamento complexo. 2011. (Parecer ad hoc).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O trabalho com a Carta da terra em Instituições Educacionais Formais e Informações. relato e analise de uma experiencia. 2011. (Parecer ad hoc).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Coordenador Pedagógico de EMEI: conhecimentos teóricos/pedagógicos, alternativas ao cotidiano da prática. 2011. (Parecer ad hoc).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . História Oral de um aluno indisciplinado: reflexões sobre o processo de exclusão e de adaptação presente na lógica escolar. 2011. (Parecer ad hoc).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Summehill ou o legado e Alex Neil para a educação de cabeças bem feitas: um ensaio bio grafico. 2011. (Parecer ad hoc).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . A voz da escola na construção de alternativas pedagógicas para a conquista da qualidade na educação. 2011. (Parecer ad hoc).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . A autoformação da classe operaria no Brasil. 2011. (Parecer ad hoc).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O Parkour como pratica alternativa a educação fisica escolar. 2011. (Parecer ad hoc).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PARA RIAIPE 3, 1/2012. 2011. (Instrumento de coleta de dados).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; MAIA, C. M. M. . Relatório parcial de iniciação científica. 2010. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; MENDONÇA, Debora Cristrina . Relatório parcial de iniciação científica. 2010. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatório Professor-Parceiro. 2010. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . AS PESQUISAS SOBRE AS ESCOLAS DE APLICAÇÃO NO BRASIL. 2010. (Instrumento de coleta de dados).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . AS ESCOLAS DE APLICAÇÃO E OS CURSOS DE PEDAGOGIA ? ATUALIZANDO E CRUZANDO DADOS. 2010. (Instrumento de coleta de dados).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Avaliação Educaional. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Contribuições para os desafios da docência. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; UMEHARA, J. . Aprendizes do Evangelho. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

WARDE, M. J. ; BONTEMPI JR., B. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatório anual DATA - Capes. 2006. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; LEITE, S. M. . Projeto Politico Pedagogico. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida ; LEITE, S. M. . Projeto de educação infantil. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto).

WARDE, M. J. ; BONTEMPI JR., B. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatório anual DATA - Capes. 2005. (Relatório de pesquisa).

WARDE, M. J. ; BONTEMPI JR., B. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatório anual DATA - Capes. 2004. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O mal estar docente e a atuação profissional. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WARDE, M. J. ; BONTEMPI JR., B. ; BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . Relatório anual DATA - Capes. 2003. (Relatório de pesquisa).

BIOTO-CAVALCANTI, Patricia Aparecida . O estado e a descentralização educacional. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    O ESTADO DE SÃO PAULO: UM ESTADO DOCENTE, Descrição: O objetivo desta pesquisa é construir argumentos que dêem conta de configurar o Estado de São Paulo como um Estado docente, no que tange às ações pertinentes à formação em serviço dos quadros do magistério. Antonio Nóvoa (1995) fala do Estado moderno como um Estado docente. Os Estados docentes instituíram formas mais rigorosas de controle dos processos educativos, incluindo-se os processos de formação de seus quadros de professores, quer na formação inicial, quer na formação em serviço. As ações desenvolvidas pela SEESP nos últimos 17 anos, principalmente, podem ser caracterizadas como fazendo parte da intencionalidade e da efetivação do Estado de São Paulo como um Estado docente, entre tais ações considera-se nesta pesquisa aquelas levadas a efeito por meio PEC (Programa Especial de Formação Pedagógica Superior), da Teia do Saber, da Rede do Saber, da Proposta Curricular do Estado de São Paulo (agora, Currículo do Estado de São Paulo) e da Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores Paulo Renato de Souza. Pode-se afirmar que tais programas em sua efetividade constituem-se em dispositivos de conformação do corpo docente paulista. Segundo Michel Foucault (2011) os dispositivos são construções históricas que agregam significados tendo em vista a promoção de objetivos previamente estabelecidos. Estão na gênese dos dispositivos motivações primárias, mas em sua configuração agregam-se elementos presentes no processo em que os mesmos estão implicados. Eles dão significados a práticas, dão origem a outras e desdobram-se em outros dispositivos, obedecendo a um caráter sempre dinâmico. Os dispositivos de conformação são estratégias utilizadas notadamente por esferas do governo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti - Coordenador / Elida Tardelli - Integrante / Clotilde Barbosa - Integrante / Antonia Ferreira dos Santos - Integrante / Samira Maria Vieira - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Programa Marco Interuniversitário para a Equidade e a Coesão, Descrição: La construcción del Programa Marco Interuniversitario de Política para la Equidad y Cohesión Social en la Educación Superior, financiado por el Alfa de la Unión Europea, en el período 2011-2013, es un gran desafío para la Red Riaipe3, a partir de un trabajo que se está siendo desarrollado, desde el año 2006, por un equipo de investigadores de universidades de Europa y América Latina. El punto de partida del trabajo de la Red Riaipe3 es la necesidad de construir una alternativa a las políticas de educación en la agenda de la globalización neoliberal, donde el conocimiento es considerado un bien comerciable, con un impacto muy fuerte tanto en América Latina y Europa. En contra de este punto de vista, contraponemos un proyecto emancipador de la educación para todos los que logran la cohesión y la justicia social. Y como no puede haber justicia social sin justicia cognitiva, la educación (superior) tiene un lugar privilegiado en este proceso histórico de construcción de una sociedad más redonda y con menos aristas, en las palabras de Paulo Freire. Vivimos en una época de bifurcación, donde la intervención ciudadana en los diferentes campos, desde la ciencia a la política, se presenta como particularmente decisiva. Este es nuestro campo: la construcción de una educación (superior) para ser capaz de generar la emancipación social Antonio Teodoro. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti - Integrante / José Eustáquio Romão - Coordenador / Jason Ferreira Mafra - Integrante / Rosemary Roggero - Integrante / Margarete Bertolo Boccia - Integrante / Rosliey Aparecida Teixeira - Integrante / Andreza Gessi Trova - Integrante / Carlos Bauer - Integrante / Roberta Stangherlim - Integrante / Maurício Pedro da Silva - Integrante / Ana Maria Haddad Baptista - Integrante., Financiador(es): Programa Alfa III da União Europeia. - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

  • 2010 - 2012

    As escolas de aplicação e as propostas para a formação de professores da educação básica, Descrição: O projeto de pesquisa investiga a história das escolas de aplicação que funcionam junto aos cursos de Pedagogia das universidades públicas brasileiras. Procura-se traçar um perfil histórico e pedagógico destas escolas de aplicação, bem como algumas informações básicas, como dados de contato, responsaveis, oferta etc. Faz-se tambem um levantamento e analise da produção sobre estas escolas em periódicos da educação nacional como Revista Brasileira de Educação, Revista Brasileria de História da Educação, Cadernos de Pesquisa, Em Aberto e Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Coteja-se a proposta de formação destas escolas com as propostas dos cursos de Pedagoiga das insituições a que estão ligadas para verificar os pontos de contato e as relações estabelecidas. É analisada a propostas de formação de professores procurando verificar a xistencia da ligação entre formação teorica geral e formação profissional especifica segundo as Diretirzes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia-Licenciatura de 2006. Projeto de pesquisa docente registrado na IES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Patricia Aparecida Bioto-Cavalcanti - Coordenador.

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Prêmios

2011

Professora Homenageada pela Turma de Pedagogia da UNINOVE, Campus Vergueiro, UNINOVE.

2011

Professora Homenageada pela Turma de Pedagogia da UNINOVE, Campus Memorial, UNINOVE.

2010

Professora Homenageada pela Turma de Pedagogia da UNINOVE, Campus Memorial, UNINOVE.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Nove de Julho, Centro de Educação. , Av. Dr. Adolfo Pinto, 109, Barra Funda, 01156-050 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36659000

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Experiência profissional

  • 2010 - Atual

    Universidade Nove de Julho

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas na graduação, Pedagogia:Gestão Educacional I e II, Teorias Curriculares, Curriculos e Programas, Estágio Supervisionado e Projetos em Educação de Jovens e Adultos. Na modalidade à distância lecionei Multiculturalismo, Psicologia da Educação, Ética, Política e Educação e Metodologia de Ensino da Educação Básica. Professora parceira no PPGE de junho de 2010 a junho de 2011. Professora do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Práticas Educacionais desde junho de 2011. Disciplinas ministradas: 1º sem de 2012: PPGE: Metodologia de Pesquisa; PROGEPE: Metodologia da Pesquisa e da Intervenção. 2º sem 2012, PROGEPE: Metodologias e Aprendizagens. Carga horária na gradução: 4h semanais, Curso de Pedagogia (disciplina e orientação de TCC). Disciplina ministrada no PROGEPE 1º sem 2013 e 1º sem 2014 Teorias Curriculares. Disciplina ministrada na graduação no 1º sem de 2013 1º sem 2014 Etica e Multiculturalismo. 2 sem de 2014: Seminario Tematico: Formação continuada de professores em contextos organizacionais. Primeiro semestre de 2015. Graduação - Pedagogia, EAD, História da Educação Brasileira. PROGEPE - Teorias Curriculares. Orientação de IC. Escola da Ciência. Segundo semestre de 2015: PROGEPE. Disciplina Metodologias da Aprendizagem, Pedagogia 100% EAD, Multiculturalismo, Sustentabilidade e tecnologias, Orientação de TCC, IC. Primeiro semestre de 2016: PROGEPE. Disciplina Teorias Curriculares. Pedagogia 100% EAD, Multiculturalismo, Sustentabilidade e tecnologias, Pedagogia Presencial, disciplinas em EAD, Sociologia da Educação, IC. Segundo semestre de 2016. PROGEPE: Formação de Professores. Pedagogia 100% EAD:Interdisciplinaridade e Educação e Integração curricular Primeiro semestre de 2017: PROGEPE. Disciplinas Teorias do Currículo. Pedagogia 100% EAD: Interdisciplinaridade e Educação Segundo semestre de 2017. PROGEPE. Dis Formação de Professores. Pedagogia para Licenciados. Orientação de TCC

    Atividades

    • 08/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Pos-Graduação. Pos graduação em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2010

      Ensino, Formação de docentes para o ensino de enfermagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejamento e avaliação da aprendizagem

    • 03/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Etica, História da Educação, Hitória da Educação Brasileira, Metodologia de ensino da educação basica, Orientação de TCC, Psicologia da Educação II

  • 2007 - 2009

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de ensino, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora de Didática e Metodologia do Ensino; Didática, Metodologia do ensino e Supervisão de estágio; Didática, Fundamentos da Educação: desafios da educação brasileira; Projeto Político Pedagógico e Gestão Educacional; Educação Pública no Brasil: contextos e contradições , Estrutura e funcionamento da Educação Básica e Conhecimento Pedagógico e Docência e Filosofia da Educação.

    Atividades

    • 02/2008 - 07/2008

      Ensino, PIFPEB - PROGRAMA INST DE FORM PROF ED. BAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Metodologia do Ensino; Estágio Supervisionado; Projeto pedagógico e Gestão educacional; Fundamentos da Educação; desafios da educação brasileira

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Pública Brasileira: contexto e contradições

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Programa Geral de Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Pública brasileira: contexto e contradições

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Programa Geral de Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Metodologia do Ensino

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Matematica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Pedagogico e Gestão Escolar

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Matematica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação: desafios da educação brasileira

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I

    • 07/2007 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Fncionamento da Educação Básica

    • 07/2007 - 12/2007

      Ensino, PIFPEB - PROGRAMA INST DE FORM PROF ED. BAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento pedagógico e docência, Educação Inclusiva, Projeto Pedagógico e Gestão Educacional

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Basica, Psicologia da Educação

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Programa Geral de Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 2002 - 2004

    Faculdade Bandeirantes de Suzano

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora/coordenadora, Carga horária: 32

    Outras informações:
    Professora de Psicologia da Educação, Estágio Supervisionado e Pesquisa em Educação, no curso de Pedagogia. Coordenadora Pedagógica Geral da Faculdade e Coordenadora do curso de Pedagogia, a partir do segundo semestre de 2002.

    Atividades

    • 07/2002 - 12/2003

      Direção e administração, Coordenação de Cursos, .,Cargo ou função, Coordenadora pedagógica geral e coordenadora do curso de pedagogia.

    • 01/2002 - 12/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 01/2002 - 12/2002

      Estágios , Curso de Pedagogia, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado II, III.

  • 2000 - 2001

    Faculdades Integradas de Guarulhos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 16

    Atividades

    • 01/2000 - 01/2001

      Ensino, Ciencias Biologicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 01/2000 - 01/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educação

  • 2000 - 2001

    Instituto Taquaritinguense de Educação

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de ensino superior, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Disciplina ministradas: Filosofia da Educação, Princípio e Metodos de Administração Escolar, Historia da Educação.

    Atividades

    • 01/2000 - 01/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educação, Filosofia da Educação, Princípios e Metodos de Administração Escolar

  • 2001 - 2001

    Universidade Presbiteriana Mackenzie

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/2001 - 07/2001

      Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 01/2001 - 07/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Teoria Geral da Educação, Historia da Educação

  • 2002 - 2002

    Faculdades Integradas Modulo, Caraguatatuba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 12

    Atividades

    • 01/2002 - 07/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria Geral da Administração Escolar, Fundamentos da Educação, Estrutura e Funciomento da Educaçao Brasileira

  • 2009 - 2010

    Instituto Educacional de Carapicuíba

    Vínculo: horista, Enquadramento Funcional: Professor de Pós Graduação, Carga horária: 7

    Outras informações:
    Curso/disciplinas ministradas até o presente momento: Educação Especial - Políticas da Educação Inclusiva, Projeto Pedagogico e Atenção a Diversidade; Docencia do Ensino Superior - Avaliação Educacional, Qualidade Total na Educação e Normas e Legislação; Gestão Educacional - Metodologia da Pesquisa Científica II, Estrutura e Funcionamento da Educação Basica, Avaliação Educacional e Estatística aplicada à Educação. Psicopedagogia - Metodologia do Trabalho Científico I. Educação Infantil - Metodologia da Pesquisa em Educação.

  • 1996 - 1997

    Escola Estadual Vereador Valter da Silva Costa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de educaçao básica, Carga horária: 36

    Atividades

    • 02/1996 - 09/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

    • 02/1996 - 09/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

  • 2006 - 2006

    Universidade de Taubaté

    Vínculo: contrato carater emergencial, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 10

    Atividades

    • 06/2006 - 08/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação