Laura Cançado Ribeiro

Tem graduações em Pedagogia (1971) e Psicologia (1983), ambas pela Universidade Federal de Minas Gerais, e mestrado em Educação (1982) também pela UFMG. Depois de 24 anos de magistério na UFMG (Departamentos de Ciências Aplicadas À Educação e de Psicologia) (1972-1996), com ênfase no ensino de graduação, passou a dar cursos de temas de Psicoterapia em seu consultório particular. Além de estudo contínuo e prática, sua formação em Psicoterapia englobou: (a) Formação em Hipnoterapia e Hipnoanálise, por participação no Grupo de Estudos de Hipnoterapia e Hipnoanálise coordenado pelo Prof. Malomar Lund Edelweiss, incluindo períodos de prática supervisionada pelo mesmo; (b) Formação em Hipnose e Psicoterapia Ericksoniana, realizada por participação em workshops e cursos variados; (c) Supervisora de Estágio de Psicoterapia de Adultos no CEAP-UFMG; (d) Prática de Psicoterapia de Adultos no Centro de Aplicação da Psicologia da UFMG; (e) Prática de Psicoterapia Breve, sob supervisão da psicóloga e psicanalista Nina Rosa Artuzo Sanches; (f) Estudos de Técnica Analítico-Fenomenológico-Existencial (TAFE-MASB), por frequência em Cursos de Extensão na UFMG. Desde 1996, trabalha com Psicologia Clínica, na área de Psicoterapia de Adultos, em consultório próprio e tem título de Especialista em Psicologia Clínica pelo Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais. Tem como pressuposto que a psicoterapia auxilia o desenvolvimento pessoal, e os parâmetros que norteiam sua atividade psicoterapêutica estão sintetizados no livro Desenvolvimento em Psicoterapia, de autoria própria (2012). Além de atendimento individual, coordena um grupo de Estudos de Psicoterapia, sendo os participantes psicoterapeutas de várias formações e orientações. É responsável técnica pelo site psicologiaclinicatextos.com.br, de sua criação, no qual estão sendo colocados à disposição de interessados: (a) trabalhos próprios anteriores realizados na UFMG e não publicados, (b) textos derivados dos cursos dados e do trabalho com o Grupo de Estudos textos potencialmente interessantes para psicólogos clínicos, estudantes de Psicologia, e público que aprecie a área, e (c) outros textos que forem propostos e selecionados.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

1975 - 1982

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Auto-Percepção e Percepção de Papel em Professores: Estudo Exploratório em Uma Instituição de Terceiro Grau,Ano de Obtenção: 1982
Orientador: Zenita Cunha Guenther

Especialização em Psicologia Clínica

1997 - 1997

Conselho Regional de Psicologia Minas Gerais
Título: Especialista em Psicologia Clínica (concedido por análise de currículo)

Graduação em Psicologia

1979 - 1983

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Pedagogia

1968 - 1971

Universidade Federal de Minas Gerais

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Formação complementar

2007 - 2007

Designing&Delivering Hypn Interventions c/ M.Yapko. (Carga horária: 20h). , Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte.

2007 - 2007

Hipnoterapia e Hipnoanálise: Grupo de Estudos. , Malomar Lund Edelweiss.

1995 - 2005

Hipnoterapia e Hipnoanálise: Grupo de Estudos. (Carga horária: 600h). , Malomar Lund Edelweiss.

2004 - 2004

Hipnoterapia Psico-Oncologia e o Programa Simonton. , Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte.

2003 - 2003

Relações do Self & Hipn Ericksoniana II - Gilligan. (Carga horária: 24h). , Centro de Estudos em Hipnoterapia de Minas Gerais.

2001 - 2001

Hipn: Grupo de Supervisão c/ S. Gilligan. (Carga horária: 21h). , Centro de Estudos em Hipnoterapia de Minas Gerais.

2001 - 2001

Relações do Self & Hipn Ericksoniana II - Gilligan. (Carga horária: 16h). , Centro de Estudos em Hipnoterapia de Minas Gerais.

2001 - 2001

Psicoterapia e Hipnose Ericksoniana c/ T. Robles. (Carga horária: 24h). , Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte.

2001 - 2001

Algoritmos TFT níveis 1 e 2 c/ C. Rabinovich. (Carga horária: 16h). , Thought Field Therapy Training Center.

2000 - 2000

Level I EMDR Basic Training. (Carga horária: 17h). , EMDR Institute, Inc.

2000 - 2000

Psicoterapia e Hipnose Ericksoniana c/ T. Robles. (Carga horária: 24h). , Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte.

1998 - 1998

Psicot. Ericks. de casais e famílias c/ J. Zeig. (Carga horária: 6h). , Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte.

1998 - 1998

As relações do self em Psicoterapia e Hipnoterapia. (Carga horária: 18h). , Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte.

1997 - 1997

A arte de curar com hipn c/ E Rossi & B Keeney. , WORKSHOPSY LIV.EDIT.E PROMOT.DE EVENTOS.

1997 - 1997

A transmissão de mensagens terapêuticas c/ H. Omer. (Carga horária: 18h). , Prom. Psicocentro, Equipsis, Academia Terapêutica.

1996 - 1996

Psicoaeróbica: o desenvolv. do terapeuta c/ J Zeig. (Carga horária: 24h). , Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte.

1996 - 1996

Ericks. Approaches in Clinical Practice c/ J. Zeig. (Carga horária: 24h). , Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte.

1995 - 1995

Metáforas, interv. e encantamento c/ S. Lankton. (Carga horária: 24h). , WORKSHOPSY LIV.EDIT.E PROMOT.DE EVENTOS.

1995 - 1995

Hipn e Terapia Ericks (m. intermediário) c/ J Zeig. (Carga horária: 20h). , WORKSHOPSY LIV.EDIT.E PROMOT.DE EVENTOS.

1995 - 1995

Ericksonian Hypnotherapy c/ J. Zeig. (Carga horária: 54h). , Instituto Milton H. Erickson de Belo Horizonte.

1994 - 1994

Hipn e Terapia Ericksoniana (m. básico) c/ J. Zeig. (Carga horária: 20h). , WORKSHOPSY LIV.EDIT.E PROMOT.DE EVENTOS.

1989 - 1989

Extensão universitária em A função sexual segundo a T.A.F.E.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em O símbolo na TAFE-MASB. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Teoria Analítico-fenomenológico-existencial (TAFE). (Carga horária: 88h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1986 - 1986

Extensão universitária em Psicopatologia na TAFE-MASB. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1986 - 1986

Estágio em Teste de Rorschach c/ Alzira Schueller. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1984 - 1986

Estágio em Psicot Clin c/ Prof.ª Nina Sanches. (Carga horária: 450h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1984 - 1984

Aprendizagem: psicanálise e psicogenética. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1983 - 1983

Técn. Anal.-Fenom.-Existencial c/ M.A.S.Brasil. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1976 - 1976

Introdução ao Psicodrama Pedagógico. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1974 - 1974

Extensão universitária em Psicotemática c/ Prof. Zoltan Dienes. (Carga horária: 25h). , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

1971 - 1971

Estágio no Colegiado de Coordenação da FAE-UFMG. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1970 - 1970

Monitora de Psic da Ed: Personalidade do Educando. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1968 - 1968

Monitora volunt. de Psic. Evolutiva da Criança. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica: Psicoterapia de Adultos.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Ensino de Psicoterapia de Adultos.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Coordenação de Estudos de Psicoterapia de Adultos.

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Participação em eventos

V Encontro Latino-Americano de Psicoterapia e Hipnose Ericksoniana. 2004. (Encontro).

Brief Therapy Conference: Lasting Impressions. 1998. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Hipnose Ericksoniana e Clássica. 1997. (Congresso).

Seminário A evolução da Hipnose. 1997. (Seminário).

Simpósio Internacional de Autopoiese - Biologia, Cognição, Linguagem e Sociedade. 1997. (Simpósio).

Brief Therapy Conference. 1996. (Outra).

Hipnose e terapia Ericksoniana. Hipnose e Terapia Ericksoniana. 1994. (Congresso).

II Seminário Mineiro.Indicadores psicopatológicos no Teste do Desenho da Figura Humana - Machover. 1994. (Seminário).

Seminário no Departamento de Psicologia da UFMG.Relações entre inteligência e relações objetais. 1990. (Seminário).

Seminário de Pesquisa III do Mestrado em Psicologia da UFMG.Pesquisa participante em Psicologia. 1990. (Outra).

Palestra no Colégio Dom Silvério.Teoria de Piaget: aplicabilidade ao ensino pré-escolar. 1988. (Outra).

II Encontro de Pesquisa do Departamento de Psicologia da FAFICH-UFMG.Acompanhamento de organização de personalidade em estudantes de Psicologia: resultados parciais. 1984. (Outra).

Palestra no Centro Educativo Pés no Chão.O processo de individualização - separação. 1984. (Outra).

Palestra no Centro Educativo Pés no Chão.Teoria de Piaget: subsídios para a compreensão de crianças de 1 a 6 anos. 1983. (Outra).

Curso de atualização em Educação de 3o grau do Departamento de Microbiologia do ICB-UFMG.Aspectos psicológicos da aprendizagem. 1982. (Encontro).

II Conferência Brasileira de Educação. 1982. (Outra).

Curso Teoria de Jean Piaget: aplicabilidade ao ensino.Teoria de Jean Piaget: aplicabilidade ao ensino. 1982. (Outra).

Seminário Alternativas de trabalho para o pedagogo.Alternativas de trabalho para o pedagogo. 1980. (Seminário).

Seminário para professores do Curso Supletivo SESC-ARMG.Aspectos da interação professor-alunos. 1979. (Seminário).

Congresso de Educação - A Escola Renovada de 2o grau com Habilitação para o Magistério. 1978. (Congresso).

Curso de Treinamento para professores e técnicos da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais.Psicologia do Excepcional. 1977. (Outra).

Semana Pedagógica da Escola Balão Vermelho.Evolução bio-psicológica da criança. 1975. (Outra).

XXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1975. (Outra).

Seminário de Educação de Bem-Dotados c/ Profa Dorothy Sisk. 1974. (Seminário).

I Encontro Anual de Psicologia. 1974. (Encontro).

Curso de Treinamento para Monitores para acampamentos da Associação Cristã de Moços.Psicologia do Desenvolvimento. 1974. (Outra).

VII Curso de Treinamento para Dirigentes Esportivos.Liderança e dinâmica de grupo. 1974. (Outra).

Curso de atualização de Professores para o Ensino Normal.Psicologia da Educação. 1973. (Outra).

Curso de atualização de Ensino de 1o grau.Psicologia. 1973. (Outra).

I Semana Pedagógica do Setor 18 da Capital.Apresentação e aplicação do material de Dienes no ensino fundamental. 1972. (Outra).

Palestra dada no no Curso de Psicologia da FAFICH-UFMG.Palestra Comparação entre a teoria evolutiva de Jean Piaget e de Igor Caruso. 1970. (Outra).

IV Semana de Educação. 1968. (Outra).

9 Seminário anual para professores de inglês do ensino médio e superior no brasil. 1967. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Marilene Coura Nascimento Rocha

RIBEIRO, L. C.. A violência na infância e na adolescência. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leila Terezinha Machado de Brito

RIBEIRO, L. C.. O Significado da Disciplina no Treinamento Esportivo: Conceitos de Treinadores de Basquetebol Masculino em Belo Horizonte. 1993. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cristiana Abreu Souza

RIBEIRO, L. C.; Cirino, O.; SOUZA, J. M.. Toxicomania: Qual o papel da família na prevenção de recaída?. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental - Clínica) - Centro Universitário Newton Paiva.

POELMAN, J. A. W. M.;RIBEIRO, L. C.; MEIRELLES, M. D. A.. Concurso para professor assistente do Dept. de Psicologia. 1993. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Seleção de professor substituto do Dept. de Psicologia. 1996. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Membro da comissão julgadora de pedidos de progressão vertical de professores da FAFICH. 1996. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Seleção de professor substituto do Dept. de Psicologia. 1995. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Avaliação para seleção de monitor para disciplina Psicologia da Personalidade. 1995. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Consultora ad hoc no processo de seleção ao Curso de Mestrado em Psicologia da UFMG. 1995. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Membro da comissão julgadora de pedidos de progressão vertical de professores da FAFICH. 1995. Universidade Federal de Minas Gerais.

POELMAN, J. A. W. M.;RIBEIRO, L. C.; STORTINI, M. C. R. C.. Concurso para professor substituto para área de Psicologia da Personalidade. 1994. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Avaliação para seleção de monitor para disciplina Psicologia da Personalidade. 1994. Universidade Federal de Minas Gerais.

GIOVANETTI, J. P.;RIBEIRO, L. C.. Banca de seleção para Mestrado em Psicologia Social. 1994. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Membro da comissão julgadora de pedidos de progressão vertical de professores da FAFICH. 1994. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.; STORTINI, M. C. R. C.; MACHADO, M. L. M. M.. Seleção de professor substituto do Dept. de Psicologia. 1993. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Membro da comissão julgadora de pedidos de progressão vertical de professores da FAFICH. 1992. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Membro da Banca Examinadora do concurso de monitores para o Setor de Psicologia da Personalidade do Departamento de Psicologia da FAFICH-UFMG. 1989. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Membro da Comissão de Avaliação para Progressão Funcional Vertical de Prof. Assistente IV a Adjunto I. 1987.

RIBEIRO, L. C.. Membro da Comissão de Avaliação para Progressão Funcional Vertical de Prof. Assistente IV a Adjunto I. 1986. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Membro da Banca Examinadora do concurso de monitores para o Setor de Psicologia da Personalidade do Departamento de Psicologia da FAFICH-UFMG. 1985. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Membro da Banca Examinadora do concurso de monitores para o Setor de Psicologia da Personalidade do Departamento de Psicologia da FAFICH-UFMG. 1984. Universidade Federal de Minas Gerais.

RIBEIRO, L. C.. Membro da Banca Examinadora do concurso de monitores para o Setor de Psicologia da Educação do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação da FAFICH-UFMG. 1977. Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Cristiana Abreu Souza

Toxicomania: Qual o papel da família na prevenção de recaída?; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental - Clínica) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Paola M

S; Gomes; Psicodiagnóstico com base no Machover: indicadores psicopatológicos e sua relação com o MMPI; 1990; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Andrea S

Silveira; Psicodiagnóstico com base no Machover: indicadores psicopatológicos e sua relação com o MMPI; 1990; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Andréa V

Bazolli; Psicodiagnóstico com base no Machover: indicadores psicopatológicos e sua relação com o MMPI; 1989; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Simoni Rodrigues Alves

Psicodiagnóstico com base no Machover: indicadores psicopatológicos e sua relação com o MMPI; 1989; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Elcimar Nascimento

Classes Sociais: um estudo das representações do cotidiano e de experiências marcantes em adultos; 1988; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Lúcia A F da Mota

Relações entre características de personalidade e escolha profissional; estudo descritivo-exploratório; 1984; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Ana M R de Almeida

Relações entre características de personalidade e escolha profissional; estudo descritivo-exploratório; 1984; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Laura T Ituassu

Relações entre características de personalidade e escolha profissional; estudo descritivo-exploratório; 1984; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Isabela Saraiva de Queiroz

Monitoria de graduação; 1995; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Guilherme A

Carvalho; Monitoria de graduação; 1994; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Juliana Garcia Gonçalves

Monitoria de graduação; 1994; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Elizabeth do Nascimento

Monitoria da disciplina Psicologia da Personalidade; 1986; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

Evely Abdo Najjar

Monitoria da disciplina Psicologia da Personalidade I; 1985; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Laura Cançado Ribeiro;

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Produções bibliográficas

  • RIBEIRO, L. C. ; BRASIL, M. A. de S. ; STORTINI, M. C. R. C. ; CARVALHO, M. T. de M. . Personalidade em estudantes de Psicologia: pesquisa-ação ligada ao ensino. Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro. 1979) (Cessou em 2002) , v. 38, p. 114-135, 1985.

  • RIBEIRO, L. C. . Percepção de si e de seu papel em professores: estudo exploratório em uma instituição de ensino superior. Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro. 1979) (Cessou em 2002) , v. 36, p. 124-137, 1984.

  • RIBEIRO, L. C. ; BREGUNCI, M. das G. de C. . O papel de autoridade do professor: as bases do poder social como foco de análise da interação em sala de aula. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso) , v. 65, p. 70-78, 1984.

  • RIBEIRO, L. C. . Motivação inconsciente e escolha da profissão: relações com o modelo clínico em orientação vocacional. Cadernos de Psicologia (UFMG. 1984) , v. 1, p. 143-152, 1984.

  • RIBEIRO, L. C. ; BRAGA, V. G. . Técnicas de aprendizagem na escrita: comparação de duas estratégias. AMAE Educando , v. 103, p. 35-40, 1978.

  • RIBEIRO, L. C. . Desenvolvimento em Psicoterapia. 1. ed. Belo Horizonte: Ed. da autora, 2012. v. 1. 294p .

  • RIBEIRO, L. C. ; BREGUNCI, M. das G. de C. . Interação Em Sala de Aula: Questões conceituais e metodológicas. 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1986.

  • RIBEIRO, L. C. . A Coragem de Amar, 2001. (Tradução/Livro).

  • RIBEIRO, L. C. . Cognição e afeto: um ensaio de análise comparativa das teorias piagetianas e psicanalítica do desenvolvimento 1991 (Tese).

  • RIBEIRO, L. C. . Autopercepção e percepção de papel em professores; estudo exploratório em instituições de 3º grau 1982 (Tese).

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Outras produções

RIBEIRO, L. C. . Colaboradora ad hoc no Processo de Seleção para o Mestrado de Psicologia da UFMG. 1995.

RIBEIRO, L. C. . Assessora na elaboração do Projeto de Pesquisa 'Efetividade de processos terapêuticos do Serviço Especial de Saúde Mental do Hospital das Clínicas da UFMG'. 1993.

BRITO, L. M. ; RIBEIRO, L. C. . Assessora técnica na pesquisa 'Percepção da Educação Física Escolar em Escolas de 1o e 2o graus em Belo Horizonte. 1988.

RIBEIRO, L. C. . Consultora de conteúdo para elaboração de módulos de ensino de Fundamentos bio-psicológicos da Educação. 1976.

RIBEIRO, L. C. . www.psicologiaclinicatextos.com.br. 2014; Tema: Textos sobre Psicologia, Psicologia Clínica, Psicoterapia e Variados. (Site).

RIBEIRO, L. C. . Alguns possíveis destinos da raiva. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Súmula traduzida do tutorial da EFT (técnica de libertação emocional). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Súmula traduzida dos Tutoriais da EFT Conte a história e A prática da paz pessoal. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Coletânea de textos sobre o Desenho da Pessoa Humana. 2014. (Coletânea).

RIBEIRO, L. C. . Psicoterapia da Energia: práticas terapêuticas. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Quadro para aplicar protocolos percussugestivos genéricos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo).

RIBEIRO, L. C. . Conceitos que dão suporte ao estudo eficaz. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Psicoterapia da Energia: conceitos e avaliação. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Estratégias para acabar com a ruminação, práticas.. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RIBEIRO, L. C. . A indução da Hipnose: abordagens terapêuticas que a incluem. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . As técnicas de regressão de Patrick Drouot. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RIBEIRO, L. C. . Injunção, indução e sugestão: pressupostos neo-ericksonianos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientaçãodidática).

RIBEIRO, L. C. . Protocolo de indução de hipnose. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo).

RIBEIRO, L. C. . A indução da Hipnose: o enfoque semitradicional de Weitzenhoffer. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Estudo da dor e aplicação da hipnose para controle dela. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . A praia da Hipnose: as sugestões. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . O cotidiano e a especificidade das práticas de Psicoterapia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . A descrição dos fatores de mudança em Psicoterapia. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Bases científicas da prática psicoterapêutica. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . A mudança em Psicoterapia. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Aprendizagem e suas formas, com informações neurobiológicas. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . A dinâmica das reações aos conflitos. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . A cognição. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . A afetividade. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Parâmetros derivados da natureza das relações emocionais com os objetos subjetais. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Parâmetros de integração do eu e da separação psicológica. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Parâmetros para conduzir uma psicoterapia. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo).

RIBEIRO, L. C. . Ficha de acolhimento para início de uma psicoterapia. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo).

RIBEIRO, L. C. . Aprendendo a conduzir uma psicoterapia: conceitos básicos e parâmetros para o ciclo vital. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . De Kallio & Revonsuo, quadro refencial da hipnose. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . EMDR: anamnese, planejamento, protocolo básico, modelo científico, pesquisa neurobiológica e comparação com hipnose. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Gruzelier, John H. Redefinindo a hipnose: teoria, métodos e integração. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Aula sobre Construção do real segundo Piaget: uma metáfora para compreender aspectos da diferenciação da relação de objeto no adulto. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientaçãodidática).

RIBEIRO, L. C. . Hannigan (1999), hipnose & sistema imunológico. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Abordando problemas específicos com visão geral. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Abordagem da ansiedade e dos distúrbios de ansiedade. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Estresse e sua abordagem terapêutica, esquema didático. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Humor - abordagem de seus distúrbios. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Compreendendo a ansiedade: prática. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Psicodinâmica da personalidade obsessivo-compulsiva, síntese de J. Bergeret. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Psicoterapia do transtorno borderline de personalidade, esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Terapia do transtorno narcisista de personalidade, esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Terapia do transtorno dependente, esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Terapia do transtorno histriônico, esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Terapia do transtorno passivo-agressivo, esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Metáforas em psicoterapia. Síntese de aula escrita para o Curso de Dimensão simbólica na Psicoterapia. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Visão de Rossi do processo de crescimento em Psicoterapia, esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Simbólica dos números. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Abordagens específicas de psicoterapia: visão geral dos transtornos de personalidade, esquemas didáticos. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Psicoterapia do transtorno antissocial de personalidade, esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Terapia do transtorno evitativo de personalidade, esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Psicoterapia da personalidade obsessiva: teorias, diagnóstico, abordagem; esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Terapia do transtorno esquizoide, esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Terapia do transtorno paranoide, esquema didático. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Esquemas para compreender personalidade e desenvolvimento em Jung. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Simbólica das cores. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Simbólica do ciclo vital. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Símbolos, sentido cultural e dinâmico. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientação didática).

RIBEIRO, L. C. . Sonhos, perspectivas de interpretação e compreensão. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . As relações do eu na psicoterapia e na hipnose: a presença da alma na terapia breve. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RIBEIRO, L. C. . Desenvolvimento das relações de objeto e compreensão aplicada à psicoterapia de adultos: orientações didáticas e pequenos textos. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientação didática).

RIBEIRO, L. C. . Momentos sucessivos da dinâmica edípica modal nos sexos feminino e masculino, esquema didático. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . De Lynn, Hipnose & riscos. 1996. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . O problema fundamental da pesquisa em hipnose; uma perspectiva histórica segundo Shor. 1996. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Dimensão simbólica na Psicoterapia: orientações didáticas e pequenos textos. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientação didática).

RIBEIRO, L. C. . Modelos para auxiliar na elaboração de sínteses de dados obtidos com: DFH, 16PF, Completação de Sentenças, MMPI, Rorschach, TRO (feitos e aprimorados ao longo do tempo). 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo).

RIBEIRO, L. C. . Interpretação de pinturas: orientações didáticas e princípios gerais. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientaçãodidática).

RIBEIRO, L. C. . Fenomenologia da realização onírica. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientaçãodidática).

RIBEIRO, L. C. . A dinâmica cerebral e a hipnose: processos de atenção e desatenção segundo Crawford. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Resumo do Curso de hipnose e terapia ericksoniana de Jeffrey Zeig. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. ; STORTINI, M. C. R. C. . Aprimoramento do Modelo de análise dos resultados obtidos com o Questionário de Completação de Sentenças. 1992. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientaçãodidática).

RIBEIRO, L. C. . Modelo para síntese do teste MMPI. 1991. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo).

RIBEIRO, L. C. . Modelo para a síntese do teste de Rorschach. 1991. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo).

RIBEIRO, L. C. . Modelo para a síntese dos dados obtidos com o Questionário de Completação de Sentenças. 1990. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo).

RIBEIRO, L. C. . Modelo para a síntese do DFH como teste de personalidade. 1989. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo).

RIBEIRO, L. C. . Modelo para a síntese do teste 16 PF. 1989. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo).

RIBEIRO, L. C. . Édipo: mito, modelo, momentos. 1984. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Teoria de Piaget: fundamentos e subsídios para a prática pedagógica. 1983. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, L. C. . Fluxograma curricular do Curso de Psicologia da FAFICH-UFMG (Colaboração para Chefia do Colegiado). 1982. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

RIBEIRO, L. C. . A evolução inicial do pensamento e da linguagem. 1982. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

RIBEIRO, L. C. . Integração dos referenciais do desenvolvimento e da aprendizagem no campo da Psicologia da Educação. 1981. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RIBEIRO, L. C. . Psicologia do Ajustamento: orientações didáticas. 1980. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientação didática).

RIBEIRO, L. C. . Psicologia do Desenvolvimento: orientações didáticas. 1980. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientação didática).

RIBEIRO, L. C. . Aspectos da interação professor-alunos. 1979. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, L. C. . Psicologia do Excepcional bem dotado - Curso de Treinamento. 1977. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, L. C. . Micro-sociologia: coletânea de textos, traduções, e orientações didáticas. 1976. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RIBEIRO, L. C. . Etapas no progresso da preensão. 1975. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RIBEIRO, L. C. . Psicologia do Desenvolvimento - Curso de Treinamento. 1974. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, L. C. . Orientação para observação. 1974. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RIBEIRO, L. C. . 3o Curso de Formação e Especialização em Método Montessori. 1973. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, L. C. . Psicologia da Educação. 1972. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, L. C. . 2o Curso de Formação e Especialização em Método Montessori. 1972. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, L. C. . Fundamentação lógico-psicológico do material de Zoltan Dienes e Índice de fonte de estudo. 1972. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RIBEIRO, L. C. ; MENEZES, E. I. . Conjunto de traduções de textos de Estatística não-paramétrica. 1971. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RIBEIRO, L. C. . O pensamento intuitivo e a lógica concreta. 1969. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RIBEIRO, L. C. . Filogênese da personalização segundo Igor Caruso. 1968. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

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Projetos de pesquisa

  • 1989 - 1993

    Psicodiagnóstico com base no Machover: indicadores psicopatológicos no Desenho da Figura Humana, Descrição: Visando maior confiabilidade na avaliação de traços gráficos presentes no DFH e se há traços gráficos característicos de determinadas patologias, fez-se: a) leitura analítica da literatura sobre o DFH e sistematização dos traços considerados Indicadores Psicopatológicos (IP) pelos autores, b) aplicação do DFH em uma amostra psiquiátrica e em controles, semelhantes quanto às variáveis sexo, idade e nível educacional (n total = 88). Resultados obtidos: a) quadro de definições de mais de 700 traços do desenho da figura humana, cujo uso levou a acordo entre avaliadores entre 85 a 95%; b) identificaram-se IP no DFH comuns a dificuldades mais graves e IP específicos, que discriminaram, a níveis estatisticamente significativos, os protocolos-controle dos protocolos de depressão, esquizofrenia paranoide, psicose afetiva em fase maníaca, psicopatia e histeria grave; c) os conjuntos de IP encontrados mostram consistência interna para os vários quadros psicopatológicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Laura Cançado Ribeiro - Coordenador / Alex Reuter - Integrante / Alexandre Lana Reis - Integrante / Ana Karine Carneiro - Integrante / Andréa Vierno Bazolli - Integrante / Andréia Santos Silveira - Integrante / Guilherme A Carvalho - Integrante / Juliana Garcia Gonçalves - Integrante / Paola M S Gomes - Integrante / Simoni Rodrigues Alves - Integrante / Zuleika H Vieira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 1986 - 1991

    Desenvolvimento da personalidade: momentos evolutivo-dinâmicos pré e pós-edípicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Cançado Ribeiro - Coordenador.

  • 1986 - 1986

    Relações entre características de personalidade e escolha profissional; estudo descritivo-exploratório, Descrição: Visando verificar se haveria traços de personalidade típicos de estudantes universitários (variável relevante: idade) e/ou específicos por área profissional escolhida, aplicou-se o teste 16-PF em amostra de calouros na áreas Exatas, Biológicas e Humanas. Os resultados, colocados em gráficos de mesmas coordenadas, revelaram perfis diferenciados por curso escolhido (engenharia elétrica, matemática, medicina, ciências biológicas, direito, economia, e psicologia), mas não por área. Para explorar o momento dinâmico da escolha profissional, aplicou-se a uma parcela da amostra um teste projetivo e fez-se entrevista individual intensiva. Encontraram-se opções profissionais calcadas em identificações com figuras parentais e fantasias, que atribuíam às profissões papel mágico de conquista de anseios mais íntimos da construção da identidade. Somente 2 das entrevistas revelaram processos de direcionamento profissionais mais racionais, observando-se nesses dois casos a presença de temperamento sizotímico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Cançado Ribeiro - Coordenador / Ana Maria Rodrigues Almeida - Integrante / Lúcia Augusta Fonseca da Mota - Integrante / Laura Trindade Ituassu - Integrante.

  • 1983 - 1983

    Avaliação do atual currículo do curso de Psicologia: levantamento de opiniões, Descrição: Fez-se levantamento das opiniões dos alunos que frequentavam as disciplinas optativas, para instruir o processo de modificação curricular. Encontraram-se ementas pouco informativas, disciplinas valorizadas através de critérios subjetivos e afetivos, dissociação entre teoria e prática, número grande de disciplinas e de organicidade contraditória, estágios feitos com pouca informação e currículo pouco adaptado à realidade do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Cançado Ribeiro - Integrante / Márcia Sarquis - Integrante / Adélia Maria Santos Teixeira - Coordenador.

  • 1982 - 1984

    Personalidade em estudantes de Psicologia: pesquisa-ação ligada ao ensino, Descrição: Visando aumentar o acervo de dados sobre os testes usados em Psicologia da Personalidade, analisar possibilidades de estudo longitudinal de características de personalidade e levantar hipóteses para estudos posteriores, fez-se o levantamento sistemático dos resultados dos testes realizados pelos alunos nas disciplinas mencionadas (82-83), e entrevistas de acompanhamento em uma sub-amostra, após terminados os cursos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Cançado Ribeiro - Integrante / Maria Auxiliadora de Souza Brasil - Integrante / Maria Cecília Ruiz Combat Stortini - Coordenador / Maria Tereza de Melo Carvalho - Integrante.

  • 1981 - 1981

    Retenção como função de orientação para criatividade ou orientação para classificação lógica na fase de armazenagem de dados, Descrição: Visando verificar se o nível de recordação varia em função do sistema usado para a armazenagem dos dados da memória, aplicaram-se listas de palavras sob orientação para usar elaboração criativa, classificação lógica ou método livre para memorizá-las, a três grupos pareados previamente quanto à capacidade de memorização. Para teste de hipóteses, escolheu-se o teste de randomização para amostras correlacionadas; a operação de classificação lógica mostrou-se como melhor sistema para beneficiar a memorização, com p = 0,0078 desse resultado ser devido a erro. O grupo sem orientação obteve resultados iguais ao de classificação lógica e superiores ao grupo de criatividade, o que contraria estudos anteriores de Tulving. Pela análise dos protocolos o pior desempenho do grupo de criatividade pode ser devido à interferência com o processo de classificação lógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Cançado Ribeiro - Coordenador.

  • 1975 - 1975

    Estudo da associação entre o nível de compreensão de conteúdos programáticos e etapas do desenvolvimento psicológico da criança, Descrição: Visando verificar se o nível de compreensão de conteúdos dos programas de Ciências, Integração Social e Matemática dependia da presença de reversibilidade de pensamento, desenvolveu-se pesquisa experimental ex-post-facto, com dois grupos de observação, com reversibilidade (CR) e sem reversibilidade (SR), escolhidos aleatoriamente entre novatos na rede estadual de ensino. Para decisão sobre a contingência entre variáveis, usou-se de teste de nulidade de associação, unidirecional, com α = 0,05 e técnica estatística Mann-Whitney U, tendo-se obtido Z = 2,06, significativo, que informa que a presença de reversibilidade está associada a melhor nível de compreensão. Análises indicaram que não há diferenças significativas no número de crianças com reversibilidade no início e no fim do ano letivo, e que a estimativa populacional para presença de reversibilidade situa-se em torno de 22%, no início das atividades escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Cançado Ribeiro - Coordenador / Angela Grissi Machado - Integrante.

  • 1975 - 1975

    Programa de enriquecimento de currículo para alunos bem-dotados da 4a série do 1o grau, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Cançado Ribeiro - Integrante / Neide de Oliveira Magalhães - Integrante / Guido de Almeida - Integrante / Magali de Castro - Integrante / Mércia Moreira - Coordenador / Alaide Lisboa de Oliveira - Integrante / Selma Alves Passos Wanderli Dias - Integrante / Jacy Camarão de Figueiredo - Integrante / Vera Lúcia Vieira de Melo - Integrante / Diva Helena Barbosa Moreira dos Santos - Integrante / Maria Carolina do Couto Maluf - Integrante / Helena Lopes - Integrante / Vera Maria de Souza Carmo - Integrante / Ivone Luzia Vieira - Integrante / José Adolfo Moura - Integrante / Paulo César Bicalho Franco - Integrante / Lincoln Raso - Integrante.

  • 1972 - 1972

    Avaliação do Programa Ginásios orientados para o trabalho em Minas Gerais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Cançado Ribeiro - Integrante / Maria Clélia Botelho - Coordenador / Maria Rita Netto Salles - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Consultório Particular. , Rua Miranda Ribeiro 165, Vila Paris, 30380660 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 32752457

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Experiência profissional

  • 1997 - Atual

    Consultório Particular

    Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Professora de cursos de Psicoterapia, Carga horária: 3

    Outras informações:
    Professora de cursos próprios de Psicoterapia , ministrados em caráter particular para profissionais de Saúde Mental e universitários de Psicologia do último período da graduação.

  • 1996 - Atual

    Consultório Particular

    Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta de adultos, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Consultório à Rua Miranda Ribeiro 165, Bairro Vila Paris - Belo Horizonte, Minas Gerais.

    Atividades

    • 01/2014

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação de Grupo de Estudos de Psicoterapia da Energia, práticas III: Emotional Freedom Technique (EFT de Gary Craig)

    • 01/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação de Grupo de Estudos de Psicoterapia da Energia, práticas II: os protocolos percussugestivos

    • 01/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação de estudos sobre conceitos que dão suporte a boas técnicas de estudo

    • 01/2012

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação de Grupo de Estudos de Psicoterapia da Energia, práticas I: cinesiologia comportamental aplicada e exploração psicológica em posturas específicas (Tapas Fleming)

    • 01/2012

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação de Grupo de Estudos de Psicoterapia da Energia I: conceitos básicos e avaliação do paciente

    • 01/2011

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: A Hipnose como ferramenta psicoterapêutica IV: a abordagem hipnocognitiva de modificação de padrões, a busca da resposta interior, e a abordagem inspirada em Piaget

    • 01/2011

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: A Hipnose como ferramenta psicoterapêutica III: abordagem neo-ericksoniana de J. Zeig

    • 01/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: A hipnose como ferramenta psicoterapêutica II: o enfoque semitradicional de Weitzenhoffer

    • 01/2009

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: A hipnose como ferramenta psicoterapêutica I: a sugestão

    • 01/2009

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Ciência e Prática da Psicoterapia IV: o cotidiano e especificidades da prática

    • 01/2008

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Ciência e Prática da Psicoterapia III: os fatores de mudança em psicoterapia

    • 01/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Ciência e Prática da Psicoterapia II: a mudança em psicoterapia

    • 01/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Ciência e Prática da Psicoterapia I: ciência; construtos, e níveis de abordagem do fenômeno

    • 01/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Parâmetros para conduzir uma psicoterapia VI: a cognição

    • 01/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Parâmetros para conduzir uma psicoterapia V: a dinâmica das reações aos conflitos

    • 01/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Parâmetros para conduzir uma psicoterapia IV: a afetividade

    • 01/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Parâmetros para conduzir uma psicoterapia III: as relações intersubjetivas

    • 01/2004

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Parâmetros para conduzir uma psicoterapia II : a construção de si e do outro

    • 01/2004

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Parâmetros para conduzir uma psicoterapia I: conceitos básicos e parâmetros para o ciclo vital

    • 01/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Abordagens psicoterapêuticas para distúrbios específicos

    • 01/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Abordagens psicoterapêuticas para os transtornos de personalidade

    • 01/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Dimensão simbólica: compreensão e aplicação na psicoterapia de adultos

    • 01/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Abordagens psicoterapêuticas para distúrbios específicos

    • 01/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Desenvolvimento das relações de objeto: compreensão aplicada à psicoterapia de adultos

  • 1996 - 1996

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof.ª Substituta

    Outras informações:
    UFMG (DP-FAFICH)

  • 1991 - 1996

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof.ª Adjunta (Efetivo), Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    UFMG (DP-FAFICH)

  • 1986 - 1990

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof.ª Adjunta (Tabela Permanente), Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    UFMG (DP-FAFICH)

  • 1982 - 1986

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof.ª Assistente (Tabela Permanente), Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    UFMG (DP-FAFICH)

  • 1982 - 1982

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof.ª Assistente (Tabela Permanente), Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    UFMG (DECAE-FAE)

  • 1981 - 1982

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof.ª Assistente (Tabela Permanente)

    Outras informações:
    UFMG (DECAE-FAE)

  • 1979 - 1980

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof.ª Colaboradora II (Tabela Permanente)

    Outras informações:
    UFMG (DECAE-FAE)

  • 1975 - 1979

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof.ª Colaboradora (Auxiliar de Ensino Temp)

    Outras informações:
    UFMG (DECAE-FAE)

  • 1972 - 1972

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof.ª Substituta

    Atividades

    • 08/1982 - 12/1996

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dimensão Simbólica na Psicoterapia (de 08/1995 a 12/1995), Psicologia da Personalidade I (de 08/1982 a 06/1996), Psicologia da Personalidade II (de 08/1982 a 06/1996)

    • 01/1993

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Especiais, Seminário de Pesquisa I;

    • 01/1988

      Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Estágio realizado, Supervisora de Estágio de Psicodiagnóstico de Adultos (somente 1991).

    • 01/1988

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, (07/1991 - 12/1991) Membro da Comissão de Julgamento de Pedidos de Licença Sabática do Departamento de Psicologia.

    • 01/1992

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Representante dos Adjuntos na Congregação da FAFICH.

    • 01/1986

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

    • 08/1983 - 07/1986

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Atividade realizada, Membro do Corpo Editorial da Revista Cadernos de Psicologia.

    • 03/1972 - 07/1982

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Desenvolvimento e/ou Aprendizagem (de 08/1975 a 07/1981), Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem (de 03/1972 a 07/1972), Psicologia da Educação: Ajustamento do Educando (de 08/1977 a 07/1979)

    • 04/1972 - 06/1979

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, (07/1976 - 06/1979) Representante do Departamento de Ciências Aplicadas À Educação no Colegiado de Coordenação Didática dos Cursos de Licenciatura.

    • 12/1971 - 12/1975

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 1973 - 1975

    Instituto Metodista Izabela Hendrix

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de segundo grau, Carga horária: 8

    Atividades

    • 02/1973 - 06/1975

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Fundamentos biopsicológicos e sociofilosóficos da educação (de 1973 a 1975), Pesquisa de Associação entre compreensão de conteúdo e etapas do desenvolvimento psicológico da criança: elaboração de projeto e coordenação da pesquisa

  • 1976 - 1976

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora da Especialização PREPES II

    Atividades

    • 01/1976

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior do PREPES-II