Willian Rodrigues da Costa Marinho

Experiência profissional

2011 - 2011

Escola Municipal Profª Célia Castanho Jardim

Vínculo: Monitor Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Agenda 21 Programa Mais Educação, Carga horária: 10

Outras informações:
O Programa Mais Educação, instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e regulamentado pelo Decreto 7.083/10, constitui-se como estratégia do Ministério da Educação para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da Educação Integral. As escolas das redes públicas de ensino estaduais, municipais e do Distrito Federal fazem a adesão ao Programa e, de acordo com o projeto educativo em curso, optam por desenvolver atividades nos macrocampos de acompanhamento pedagógico; educação ambiental; esporte e lazer; direitos humanos em educação; cultura e artes; cultura digital; promoção da saúde; comunicação e uso de mídias; investigação no campo das ciências da natureza e educação econômica.Monitor voluntário do Programa Mais Educação do Governo Federal desenvolvendo atividades de Agenda 21 com os alunos da escola. Na referida escola eram desenvolvidas agendas 21 e estratégias de cuidado com o meio ambiente bem como atividades que levassem a conscientização do alunado a prática da sustentabilidade.

2011 - 2012

Escola Municipal Prof Pedro Paulo de Bragança Pimentel

Vínculo: Monitor Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Ciências no Ensino Fundamental, Carga horária: 10

Outras informações:
O Programa Mais Educação, instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e regulamentado pelo Decreto 7.083/10, constitui-se como estratégia do Ministério da Educação para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da Educação Integral. As escolas das redes públicas de ensino estaduais, municipais e do Distrito Federal fazem a adesão ao Programa e, de acordo com o projeto educativo em curso, optam por desenvolver atividades nos macrocampos de acompanhamento pedagógico; educação ambiental; esporte e lazer; direitos humanos em educação; cultura e artes; cultura digital; promoção da saúde; comunicação e uso de mídias; investigação no campo das ciências da natureza e educação econômica. Na referida escola eram desenvolvidas atividades práticas e lúdicas com os alunos que problematizasse e levasse o aluno a pensar sobre Ciências e sua aplicação no cotidiano.

2011 - 2011

Escola Municipal Prof Pedro Paulo de Bragança Pimentel

Vínculo: Monitor Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor no Laboratório de Ciências, Carga horária: 10

Outras informações:
O Programa Mais Educação, instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e regulamentado pelo Decreto 7.083/10, constitui-se como estratégia do Ministério da Educação para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da Educação Integral. As escolas das redes públicas de ensino estaduais, municipais e do Distrito Federal fazem a adesão ao Programa e, de acordo com o projeto educativo em curso, optam por desenvolver atividades nos macrocampos de acompanhamento pedagógico; educação ambiental; esporte e lazer; direitos humanos em educação; cultura e artes; cultura digital; promoção da saúde; comunicação e uso de mídias; investigação no campo das ciências da natureza e educação econômica. Na referida escola eram desenvolvidas atividades laboratoriais onde o aluno era levada a prática em laboratório de temas relevantes a sua formação pessoal e acadêmica.

2012 - 2012

Escola Municipal Celina Mesquita Pedrosa

Vínculo: Monitor Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor no Laboratório de Ciências, Carga horária: 10

Outras informações:
O Programa Mais Educação, instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e regulamentado pelo Decreto 7.083/10, constitui-se como estratégia do Ministério da Educação para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da Educação Integral. As escolas das redes públicas de ensino estaduais, municipais e do Distrito Federal fazem a adesão ao Programa e, de acordo com o projeto educativo em curso, optam por desenvolver atividades nos macrocampos de acompanhamento pedagógico; educação ambiental; esporte e lazer; direitos humanos em educação; cultura e artes; cultura digital; promoção da saúde; comunicação e uso de mídias; investigação no campo das ciências da natureza e educação econômica. Na referida escola eram desenvolvidas atividades laboratoriais onde o aluno era levada a prática em laboratório de temas relevantes a sua formação pessoal e acadêmica.

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Os ovos do mosquito A. aegypti permanecem viáveis por longos períodos no ambiente e constituem um sério problema por favorecerem a perpetuação deste vetor assim como a dengue,zika e chikungunya, doença transmitida pelo A. aegypti. Junto a isso, a resistência aos inseticidas constitui atualmente um dos maiores desafios a serem superados para o controle efetivo deste vetor nos grandes centros. A embriogênese do mosquito A. aegypti não tem sido muito visada como alvo para o seu controle, ao contrario das fases larval e adulta. Neste sentido, a elucidação de aspectos bioquímicos básicos pouco estudados nesta etapa, seria de grande validade para o entendimento da biologia do desenvolvimento e da dinâmica metabólica do uso das reservas do ovo pelo embrião. Assim, este projeto tem por objetivo o estudo de mecanismos básicos e regulatórios do metabolismo de glicose durante as diferentes etapas do desenvolvimento embrionário do mosquito A. aegypti. Para tal objetivo, são avaliados os níveis de metabolitos básicos, a quantificação da atividade de enzimas chaves do metabolismo e realizado o silenciamento gênico de enzimas reguladoras de processos bioquímicos e celulares relacionados à embriogênese de A. aegypti. Neste sentido, pretendemos determinar a relevância e a influência do metabolismo de glicose sobre a embriogênese bem como sobre a viabilidade dos ovos de A. aegypti. Desse modo, acreditamos que estas informações serão de grande importância para uma melhor compreensão da fisiologia metabólica deste sistema podendo possivelmente apontar para novos mecanismos de controle deste vetor.

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa desenvolvida na área de Paleontologia com ênfase em descrição,comparação e análise de morfologia ósseo-muscular em atuais representantes dos Crocodiliano para determinação da Paleobiologia e Paleoecologia de Crocodylomorpha do Cretáceo.

2013 - Atual

Prefeitura Municipal de Macaé, PM/Macaé

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente de Combate a Endemias, Carga horária: 40

Outras informações:
Vistoria de residências, depósitos, terrenos baldios e estabelecimentos comerciais para buscar focos endêmicos. Inspeção cuidadosa de caixas d?água, calhas e telhados. Aplicação de larvicidas e inseticidas. Orientações quanto à prevenção e tratamento de doenças infecciosas. Recenseamento de animais. Essas atividades são fundamentais para prevenir e controlar doenças como dengue, chagas, leishmaniose e malária.