Rogerio Rodrigues

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp (1987), mestrado em Educação pela Faculdade de Educação - Unicamp (1997) e doutorado em Educação - Unicamp (2004). Realizou pós-doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FE (USP), Brasil (2016-2017) e Docente Associado Nível IV da Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI. Professor e Pesquisador do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade (UNIFEI). Área de interesse: Educação, Saúde e Trabalho. Foi coordenador pro tempore do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade (UNIFEI). Conforme Portaria Nº 366, de 04 de maio de 2018 nomeado para avaliação Institucional Externa do SINAES, para o ato autorizativo de autorização de cursos de graduação e passa a integrar o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior ? BASis. Tem experiência na área de Educação - Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Trabalha na linha de pesquisa: Fundamentos da Educação; Educação do corpo; Educação, Saúde e Trabalho. Desenvolveu os projetos intitulados: a) Clínica da Cultura - A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar (Projeto Fapemig Universal/2006 SHA 1929/06); b) Educação e Psicanálise As dinâmicas das práticas educativas e os mitos sobre as causas das dificuldades escolares: os problemas de aprendizagem (Projeto Fapemig Universal/2008 SHA - APQ-00070-08) e c) A educação entre as práticas e os discursos: a aprendizagem escolar e o processo de formação cultural do sujeito. (Projetos de Pesquisa em Educação Básica Acordo CAPES FAPEMIG/2013 APQ-03301-12).

Informações coletadas do Lattes em 17/03/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2000 - 2004

Universidade Estadual de Campinas
Título: A Educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do
Elisa Angotti Kossovitch. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Psicanálise; Psicologia da Educação; Filosofia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação

1994 - 1997

Faculdade de educação
Título: O pensamento antropologico de Marcel Mauss: uma leitura das tecnicas corporais,Ano de Obtenção: 1997
Prof. Dra.Elisa Angotti Kossovitch.Palavras-chave: Educação; Filosofia; Educação Física; Antropologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Especialização em Teorias e Métodos de Pesquisa em Educação Física

1988 - 1989

Universidade Estadual de Campinas
Título: Técnicas de Pesquisa em Educação Física
Orientador: Prof. Dr. Ademir Gebara

Graduação em Educacao Fisica

1984 - 1987

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Os Jogos no Mundo Grego
Orientador: Prof. Dr. Paulo Ghiraldelli Jr

Curso técnico/profissionalizante em Técnico Mecânica

1979 - 1982

ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE SÃO PAULO

Ensino Fundamental (1º grau)

1971 - 1978

Escola Estadual de Primeiro Grau Frontino Guimarães

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Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FE (USP), Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.

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Formação complementar

2018 - 2018

Capacitação de Docentes para Compor o Banco de Avaliadores do Sistema Nacio. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2013 - 2013

Introdução ao ambiente virtual. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2012 - 2012

A interdisciplinaridade no ensino e na pesquisa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Verdade, Saber e Sintoma em Lacan. (Carga horária: 9h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2006

Curso Livre de Teoria Crítica. (Carga horária: 30h). , Goethe Institut, GOETHE, Alemanha.

2002 - 2002

Extensão universitária em Clínica da Cultura Uma Leitura Freudiana de Lacan. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2002 - 2002

Civilização e Barbárie. (Carga horária: 30h). , Prefeitura de São Paulo Biblioteca Mário de Andrade, PREFEITURA DE SÃ, Brasil.

2000 - 2002

Formação em Psicanálise. , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

    Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

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Organização de eventos

Rodrigues, R. ; COSTA, V. A. O. ; SOUSA, M. F. . Cinema & Debate. 2019. (Outro).

RODRIGUES, R. ; COSTA, V. A. O. ; SOUSA, M. F. . Cinema & Debate. 2018. (Outro).

RODRIGUES, R. . Coordenou o Grupo de Trabalho: GT 4 - PRÁTICAS E APRENDIZAGENS AMBIENTAIS E CULTURAIS. 2017. (Outro).

RODRIGUES, R. ; MELLO, A. S. ; MATTEDI, A. P. ; PINHO, A. F. ; PIMENTA, C. A. M. ; FERRAZ, D. P. A. ; SILVA, L. F. ; GUIMARAES, V. . Tópicos Especiais (I, II e III) do Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. 2015. (Outro).

RODRIGUES, R. ; MELLO, A. S. ; PIMENTA, C. A. M. ; FERRAZ, D. P. A. ; SILVA, L. F. ; LIMA, J. P. ; Turrioni, J. B. . I Ciclo de Pesquisa em Debate: pensar e fazer pesquisa em área multidisciplinar. 2015. (Outro).

RODRIGUES, R. ; OLIVEIRA, Regiane Santos Flauzino de ; CORREA, P. R. A. ; FUCCIO, Lívia Serrett Azzi. . I Colóquio de Educação: a pesquisa em educação e prática (Parte 1). 2014. (Outro).

RODRIGUES, R. ; PIMENTA, C. A. M. ; MELLO, A. S. ; OLIVEIRA, Regiane Santos Flauzino de ; FUCCIO, Lívia Serrett Azzi. ; ALVES, M. C. P. ; CORREA, P. R. A. . I Colóquio de Educação: a pesquisa em educação e prática (Parte 2). 2014. (Outro).

RODRIGUES, R. . Coordenou a mesa ?Administração Escolar? do I Colóquio de Educação. 2014. (Outro).

PIMENTA, C. A. M. ; LIMA, J. P. ; PASIN, L. E. V. ; RODRIGUES, R. . I Encontro de Estudos sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade.. 2013. (Outro).

PIMENTA, C. A. M. ; PASIN, L. E. V. ; LIMA, J. P. ; RODRIGUES, R. . I Encontro de Estudos sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade.. 2013. (Outro).

MELLO, A. S. ; MATTEDI, A. P. ; PINHO, A. F. ; PIMENTA, C. A. M. ; FARIA, H. M. ; LIMA, J. P. ; PASIN, L. E. V. ; BERNADES, M. ; REZENDE, M. L. ; RODRIGUES, R. ; NUNES, S. S. ; GAMBI, T. F. R. . I Encontro de Estudos sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade,. 2013. (Outro).

RODRIGUES, R. . Coordenou o Grupo de Trabalho: GT 2 - Epistemologia do II Encontro de Estudos sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. 2013. (Outro).

RODRIGUES, R. . Coordenação de Mesa Redonda no III Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade: interdiciplinaridade e produção de conhecimento. 2012. (Outro).

RODRIGUES, R. . Coordenação de Grupo de Trabalho no III Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade: interdiciplinaridade e produção de conhecimento. 2012. (Outro).

RODRIGUES, R. . Ciclo de palestra Corpo e Engenharia. 2011. (Outro).

RODRIGUES, R. . VIIº Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE ? USP e I Congresso da Ruepsy. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

Cinema & Debate. 2019. (Encontro).

Democracia em Colapso. 2019. (Seminário).

II Encontro Sul Mineiro de Bioética.A bioética ambiental e a representação do uso da água na perspectiva de professoras de uma escola agroecológica no sul de Minas Gerais. 2019. (Encontro).

Cinema & Debate. 2018. (Encontro).

Colóquios Interdisciplinares. 2018. (Seminário).

Colóquios Interdisciplinares. 2018. (Seminário).

Congresso Mundial de Lazer. A educação física entre muros como impedimento do lazer. 2018. (Congresso).

Psicanálise e neurociências: O desenvolvimento emocional e o desenvolvimento do cérebro. 2018. (Encontro).

As Ocupações Estudantis e a Reforma do Ensino Médio. 2017. (Seminário).

Colóquio: Mulher, Violência e Subjetividade. 2017. (Seminário).

Educação Pós-escolarizada: reflexões críticas sobre o saber institucionalizado. 2017. (Seminário).

I Encontro de Pós-Doutorandos da USP. 2017. (Encontro).

II Seminário Nacional de Políticas Culturais e Ambientais.A PRÁTICA DO KENDO E O MODO COMO AS PESSOAS APRENDEM E SE SOCIALIZAM NUMA DETERMINADA CULTURA CORPORAL. 2017. (Seminário).

SEMINÁRIOS GPEL: O Orfanato de Cempuis e as Espacialidades da Pedagogia Libertária. 2017. (Seminário).

Seminário sobre a Obra de J. Lacan: Corte e Fantasia. 2017. (Seminário).

Seminário sobre a Obra de J. Lacan: O confronto do pequeno a com o Um. 2017. (Seminário).

VII Simpósio de Pós-Doutorado da Faculdade de Educação da USP.A FORMAÇÃO ESCOLAR E RUPTURAS NAS TEORIAS PEDAGÓGICAS. 2017. (Simpósio).

XIII ELPLE - Encontro da linha de pesquisa Linguagem e Educação e I EIAELPSI - Encontro Internacional da área Educação, Linguagem e Psicologia. 2017. (Seminário).

XIIº Colóquio Internacional do LEPSI ? VII Congresso da RUEPSY (Rede Universitária Internacional em Educação e Psicanálise) ? III Congresso Brasileiro da Rede INFEIES- A Escola: consumida ou consumada?. Os processos transmissão do saber entre o consumido e o consumado: a formação do sujeito no campo da ciência e tecnologia. 2017. (Congresso).

Colóquio Internacional - Reinvenção da Dialética: 50 anos da Dialética Negativa de Theodor W. Adorno,. 2016. (Seminário).

Reflexões Epistemológicas: diálogos sobre Filosofia Clínica e Educação. 2016. (Outra).

XI COLÓQUIO INTERNACIONAL DO LEPSI / V RUEPSY /II INFEIES/ II PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO DE MINAS,. Os sonhos e as verdades nos cursos de Engenharia: as narrativas sobre a constituição do profi¬ssional entre palavras e ações. 2016. (Congresso).

XII WORKSHOP PRODUÇÃO ESCRITA E PSICANÁLISE. 2016. (Seminário).

IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XV Simpósio Paulista de Educação Física.Seria possível uma sociologia do esporte?. 2015. (Simpósio).

10º Colóquio Internacional do LEPSI ? 5º Congresso da RUEPSY (Rede Universitária Internacional em Educação e Psicanálise) ? I Congresso Brasileiro da Rede INFEIES ? crianças públicas, adultos privados.Educação e Autoridade: alguns apontamento sobre a prática educativa e o impossível na emancipação do sujeito. 2014. (Outra).

IV Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade: Encontros, Desencontros e Desafios Interdisciplinares.A DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO, TECNOLOGIAS E SOCIEDADE (UNIFEI): A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR E OS DESAFIOS DA INVESTIGAÇÃO EM ÁREA MULTIDISCIPLINAR. 2014. (Simpósio).

I Encontro de Estudos sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade,.As narrativas dos educadores e o desenvolvimento social: o caso das expressões da subjetividade na educação básica de Cachoeira de Minas - MG.. 2013. (Seminário).

I Encontro de Estudos sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade,.Políticas Públicas, Desenvolvimento e Educação: o fracasso do Indíce de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) como ferramenta para aferição de qualidade na Educação Básica. 2013. (Seminário).

I Encontro de Estudos sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade,.Do findar de uma carreira à velhice inativa: uma distância a percorrer ou o fim da linha. 2013. (Seminário).

II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidade ? CONINTER. A proposta de educação patrimonial na educação básica: uma pseudo-demanda da gestão pública da secretaria de educação do município?. 2013. (Congresso).

II Encontro de Estudos sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade,.Políticas Públicas, Desenvolvimento e Educação: o índice de qualidade na educação básica brasileira. 2013. (Encontro).

VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIV Simpósio Paulista de Educação Física. A tecnologia e o corpo morto como espetáculo: o corpo humano ? real e fascinante.. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIV Simpósio Paulista de Educação Física. O jogo, a prática corporal e o processo de formação do sujeito/critico. 2013. (Congresso).

2º Forum de Desenvolvimento Integrado do Sul de Minas Gerais. 2012. (Outra).

Anais 9º Colóquio Internacional do LEPSI / 4º RUEPSY | Retratos do mal-estar contemporâneo na educação.AS CONEXÕES IMPERTINENTES ENTRE A EDUCAÇÃO E A PSICANÁLISE: O QUE A PSICANÁLISE TEM A VER, NO CAMPO ESCOLAR, COM A PERDA DA SENSIBILIDADE DOS SUJEITOS. 2012. (Simpósio).

I Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidade ? CONINTER. Reflexões sobre o espaço público e o privado: o individualismo e as questões de cidadania. 2012. (Congresso).

III Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade: interdiciplinaridade e produção de conhecimento.As dinâmicas das práticas educativas e as tecnologias de ensino. 2012. (Simpósio).

III Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade: interdiciplinaridade e produção de conhecimento.As narrativas dos educadores e o desenvolvimento social: o caso da depredação ao patrimmônio público em Cachoeira de Minas - MG.. 2012. (Simpósio).

III Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade: interdiciplinaridade e produção de conhecimento.A educação em tempos de Big Brother Brasil.. 2012. (Simpósio).

II Simpósio Internacional sobre Hooliganismo e Copa de 2014. 2012. (Simpósio).

VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física. A prática do Kendo e a expressão do sentimento de luta. 2011. (Congresso).

II Simpósio Internacional de Tecnologias Sociais.A educação e sociedade: o aparelho escolar como tecnologia social de controle das crianças e dos jovens. 2010. (Seminário).

V Colóquio de Psicanálise do NEPE (Núcleo de Estudo Educação e Psicanálise) e II Colóqui NEPE-Langage.A Lei e o sujeito: as vicissitudes do sujeito no campo da cultura/civilização. 2010. (Encontro).

VIIIº Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE ? USP e II Congresso da Ruepsy ?Formação de Profissionais e a Criança-Sujeito?.O declínio dos saberes e os métodos de ensino ? alguns apontamentos sobre as conexões entre a Educação e Psicanálise.. 2010. (Outra).

V Seminário Fala outra Escola ? carregando sonhos.Quem educa o educador: recordar; analisar e elaborar o processo educativo.. 2010. (Seminário).

Mostra de Trabalhos Experimentais da Residência do Núcleo de Artes - RNA.Arte e Educação. 2009. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XII Simpósio Paulista de Educação Física. A formação cultural e o ensino da Educação Física na escola. 2009. (Congresso).

?A vontade de instituição?, XXXVIº Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2008. (Encontro).

?Lembranças de Colégio ? Freud, tempo e imagens?, XXXVIIº Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2008. (Encontro).

2º Seminário Estadual de Iniciação Científica. 2008. (Seminário).

IV Seminário Fala outra Escola ? Histórias Narradas & Cotidianos Vividos.A escola que não fala: o silêncio em sala de aula. 2008. (Seminário).

Seminário de atualização do Lepsi ? As relações mãe-filha na adolescência.. 2008. (Seminário).

Seminário Pré-Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância (Lepsi) IP/FE - USP ? Abordagem clínica das problemáticas adolescentes em jovens escolarizados. 2008. (Seminário).

Seminário Pré-Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância (Lepsi) IP/FE - USP ? Acompanhamento clínico em educação. 2008. (Seminário).

Seminário Pré-Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância (Lepsi) IP/FE - USP ? A impostura do mestre. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIOS DOS CURSOS DE FÍSICA: BACHARELADO E LICENCIATURA.PSICANÁLISE, PESQUISA E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS. 2008. (Seminário).

V Congreso Internacional de Psicologia y Educación: los retos del futuro. Educación, eficacia e insensibilidad: la compulsión para educar de lapedagogía tradicional de Johann Friedrich Herbart. 2008. (Congresso).

V Congreso Internacional de Psicologia y Educación: los retos del futuro. Educación y psicoanálisis: imposible yo educar el outro. 2008. (Congresso).

VII Colóquio Internacional do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP e I Congresso da Rede Universitária Internacional de Estudos em Educação e Psicanálise.A questão do educador: seria a vontade em educar uma possível modalidade do exercício da crueldade ou a impossível busca da realização da emancipação do sujeito?. 2008. (Seminário).

VI Semana da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). 2008. (Congresso).

XXXIXº Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE,. 2008. (Encontro).

Exame para a graduação de 1.º DAN no Kendo.Exame para a graduação de 1.º DAN no Kendo. 2007. (Outra).

Introdução à Psicanálise - Ênfase Lacaniana.Mal Estar na Cultura. 2007. (Seminário).

Jornada: Infância e Ensino ? considerações a partir da Psicanálise. 2007. (Encontro).

PSICANÁLISE E LINGUAGEM: UMA OUTRA PSICOPATOLOGIA.Angustia e Fobia em Freud. 2007. (Outra).

V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física. Alguns apontamentos sobre as possíveis conexões entre a Psicanálise e a Educação Física. 2007. (Congresso).

V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física. Política do corpo e Educação Física: alguns apontamentos sobre a educação do corpo em tempos modernos. 2007. (Congresso).

Colóquio Internacional de Pesquisa em Educação Física. 2006. (Outra).

Curso Introdução à Psicanálise - Ênfase Lacaniana.Módulo Mal Estar na Civilização. 2006. (Encontro).

Encontro Nacional de Educadores em Paulínia - 16 ENEP.Acertos e Consertos da Prática Educativa. 2006. (Encontro).

Exame para a graduação de 1.º KYU em Kendo.Exame para a graduação de 1.º KYU em Kendo. 2006. (Outra).

III Semana Nacional de Ciência e Tecnologia / XIII Jornada de Iniciação Científica.Painel dos orientandos: Aluno: Alexandre Nogueira Ottoboni Dias (PIBIC/CNPq) e Aluna: Gabriela Gonçalves Lemos (PIBIC-JR/FAPEMIG). 2006. (Encontro).

IV Semana da Educação ? Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos. 2006. (Congresso).

Palestra na Escola de Educação Física da Policia Militar de São Paulo.As relações entre a teoria e prática no ensino da Educação Física. 2006. (Encontro).

Seminário Pré-Colóquio ?A clínica em instituição com crianças em grande dificuldade: entre tratamento e educação?. 2006. (Encontro).

Seminário Pré-Colóquio ?A psicanálise, a infância e as leis?. 2006. (Encontro).

Seminário Pré-Colóquio ?Educar: questão metodológica??. 2006. (Encontro).

VI Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP.As práticas educativas e os castigos: o exercício da crueldade como o lugar da inscrição da memória. 2006. (Encontro).

VI Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP. 2006. (Encontro).

VI Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP.Coordenou a Sessão de Comunicação Livre intitulada Psicanálise, Autismo e Psicose. 2006. (Encontro).

XXIII Semana de Estudo da Educação Física.Política e Educação Física: alguns apontamentos sobre o centro de estudo da Educação Física. 2006. (Encontro).

Ciclo de Seminários dos Cursos de Física: Bacharelado e Licenciatura.Sobre a guerra: Einstein x Freud. 2005. (Seminário).

Colóquio - Pesquisa e clínica multidisciplinar com bebês - uma discussão da Pesquisa Multicêntrica de Indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil. 2005. (Outra).

III Semana da Educação 2005 - Educação é cultura, cultura é educação?. 2005. (Encontro).

II Reunião Científica Psicanálise e Educação: Eros e Thanatos - desafios para a educação da criança e do adolescente?.II Reunião Científica Psicanálise e Educação: Eros e Thanatos - desafios para a educação da criança e do adolescente?. 2005. (Encontro).

II Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Itajubá.Palestra: Água no Lazer. 2005. (Simpósio).

IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e X Simpósio Paulista de Educação Física.O ensino da Educação Física tendo como base a união entre teoria e prática. 2005. (Simpósio).

IV semana de Estudos Clássicos e Educação (Grécia & Roma ? Cultura e Educação). 2005. (Simpósio).

Jornada Cuerpo y Cultura: prácticas corporales y diversidade.Será que podemos estudar as coisas do corpo rompendo com a disputa da verdade entre as ciências biológicas e humanas. 2005. (Encontro).

Palestra em Escola do Estado de Minas Gerais.Pedagogia do Afeto. 2005. (Encontro).

Suplente do Conselho Municipal de Itajubá.Suplente do Conselho Municipal de Educação de Itajubá. 2005. (Outra).

VI Escola de Inverno de Itajubá: em dia com o saber.Para uma pedagogia dos afetos. 2005. (Encontro).

14 Encontro Nacional de Educadores em Paulínia.Acertos e consertos da prática educativa. 2004. (Encontro).

Colóquio. 2004. (Outra).

Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE. 2004. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação. 2004. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Filosofia e História da Educação Antiga e Medieval. 2004. (Outra).

II Semana da Educação - 2004?. 2004. (Encontro).

Seminário Internacional de Educação Estética - Lugares do Olhar. 2004. (Seminário).

Seminários dos Cursos de Física: Bacharelado e Licenciatura.Ensino de Ciências. 2004. (Seminário).

Teses e Dissertações em Andamento: Reforma Universitária.A educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do bem e do mal. 2004. (Seminário).

Vº Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP.Vº Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP. 2004. (Outra).

XXXIº Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância  IP/FE. 2004. (Encontro).

Ciclo de Palestras: Psicanálise, Infância e Educação. 2003. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e IX Simpósio Paulista de Educação Física. A educação do físico e o enlouquecimento da alma: o programa de ginástica de Daniel Gottlieb Moritz Schreber?. 2003. (Congresso).

Iº Colóquio Internacional do Núcleo de Pesquisa de Psicanálise e Educação: os professores escutam a Psicanálise?. 2003. (Outra).

Palestra. 2003. (Outra).

Palestra:. 2003. (Outra).

XXIII Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2003. (Encontro).

Encontro. 2002. (Encontro).

IV Colóquio do LEPSI: os adultos, seus saberes e a infância. 2002. (Outra).

Seminário. 2002. (Seminário).

Seminário Brasil-Alemanha. 2002. (Seminário).

XXI Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2002. (Encontro).

XXII Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2002. (Encontro).

Congresso de Psicologia Clínica - Psicologia Clínica: desafios, limites e possibilidades. A educação como a arte de controlar: instinto ou pulsão. 2001. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Física. 2001. (Congresso).

III Colóquio do LEPSI - Psicanálise, Infância e Educação. 2001. (Outra).

XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. A educação física como a arte de controlar: instinto ou pulsão. 2001. (Congresso).

XII Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância. 2001. (Encontro).

8º Congresso de Educação Física e Ciencias do Desporto dos Países de Língua Portuguesa. Sociedade, Corpo e Interdições: contribuições do estudo de Marcel Mauss sobre as técnicas do corpo.. 2000. (Congresso).

I Congresso de Saúde Mental da Mulher. 2000. (Congresso).

II Colóquio ?A Psicanálise, a Educação e os impasses da Subjetivação no Mundo Moderno?.?Educação e Barbárie: a condição humana oscilando entre o bem e o mal?. 2000. (Outra).

Seminário. 2000. (Seminário).

Seminário. 2000. (Seminário).

Seminário Internacional Esporte para Todos. 2000. (Seminário).

VIII Encontro de Formação Continuada do LV/LEPSI IP/FE. 2000. (Encontro).

Conferência. 1999. (Outra).

I Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância: A Psicanálise e os Impasses da Edcuação.A educação em Freud: elementos para pensar a atividade educativa. 1999. (Outra).

I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física. A Educação Física no ensino superior: o exemplo da Escola Federal de Engenharia de Itajubá - EFEI. 1999. (Congresso).

I Encontro Teoria Crítica e Psicologia. 1999. (Encontro).

III Encontro de Formação Contínua do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 1999. (Encontro).

Seminário. 1999. (Seminário).

Seminário. 1999. (Seminário).

VI Seminário Sexualidade Humana e Educação, Corpo e Ética. 1999. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 1999. (Congresso).

5º Congresso Mundial do Lazer. Estórias e Jogos Infantis na Educação Pré- Escolar: o exercício da crueldade. 1998. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 1998. (Encontro).

Palestra. 1998. (Outra).

V Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores. A categoria ?experiência? como um eixo fundamental nos cursos de formação continuada dos profissionais do ensino. 1998. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Pedro Torres de Melo Pedrosa

SANTANNA, D. O.RODRIGUES, R.; BOTEZELLI, L.. Morfologia urbana e suas vivências: estudo de caso sobre uma nova centralidade urbana em Itajubá/MG. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Vivian Ariane de Oliveira Costa

RODRIGUES, RogérioSILVA, L. F.; BOTEZELLI, L.. Desenvolvimento, Educação e Justiça Ambiental: Um estudo de caso sobre a questão do uso da água em uma escola agroecológica no Sul de Minas Gerais. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Larissa Jorge Silva

FERRAZ, D. P. A.RODRIGUES, R.; CARDOSO, W. L. C. D.. O surdo e o direito ao trabalho: para além do acesso. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Polyana Ribeiro de Assis Corrêa

RODRIGUES, R.FERRAZ, D. P. A.; SILVA, M. V. S. A. E.. Desenvolvimento, Tecnologias e Educação: a sociedade da informática e o uso das tecnologias no processo de alfabetização. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Yara Dias Fernandes Cerqueira

PIMENTA, C. A. M.RODRIGUES, R.; SILVA, R. A.. Institutos Federais e Desenvolvimento Local: o IFSul de Minas ? campus Machado como expressão dos limites e possibilidades da educação profissional e tecnológica na sociedade brasileira contemporânea. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Regiane Santos Flauzino de Oliveira

RODRIGUES, R.SIEPIERSKI, C. T.PIMENTA, C. A. M.. Do findar de uma carreira à velhice intativa: uma distancia a percorrer ou fim da linha?. 2015. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Lívia Serretti Azzi Fuccio

RODRIGUES, R.; LOPES, M. C.;PIMENTA, C. A. M.. Desenvolvimento e Políticas Públicas no contexto da educação patrimonial: entre riscos e rasbicos. 2015. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Elizabethe Aparecida Bitencour Bernades

PIMENTA, C. A. M.RODRIGUES, R.; CARNIELLO, M. F.. Desenvolvimento local e sustentabilidade: o caso de Piranguinho - MG. 2015. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Maria da Penha Carnevali

SILVA, L. F.; CALHEIROS, S. R. G.;RODRIGUES, R.. Ruídos e qualidade do sono: estudo entre profissionais de Educação Física. 2015. Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Cássio José de Oliveira Silva

PIMENTA, C. A. M.RODRIGUES, R.; TELLES, M. S. S.. A qualidade institucional da Escola como instrumento para o Desenvolvimento: um estudo com três diretores de escolas públicas de Cambuí-MG. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Otávio Cândido da Silva Júnior

MELLO, A. S.RODRIGUES, R.ANDRADE, T. H. N.PIMENTA, C. A. M.. O processo de precarização do trabalho na Fundação Instítuto do Estado de São Paulo ?José Gomes da Silva? (F.ITESP), na primeira década do século XXI. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Márcia da Conceição Pereira Alves

RODRIGUES, R.; CARROZZA, N. G. V.;PIMENTA, C. A. M.. Desenvolvimento, Educação e Qualidade: para uma interpretação do índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB). 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Patrícia Faria Martins Pereira

PINHO, A. F.RODRIGUES, R.; MEDEIROS, A. L.; MERGULHAO, R. C.. Análise do sistema de autoavaliação da comissão própria de avaliação (CPA) do curso de administração de uma instituição federal de ensino superior. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Vivian Ariane de Oliveira Costa

RODRIGUES, R.; RIONDET-COSTA, D. R. T.;SILVA, L. F.; IMPERADOR, A. M.. Desenvolvimento, Educação e Justiça Ambiental: um estudo de caso sobre a questão do uso da água em uma escola agroecológica no Sul de Minas Gerais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Juliana de Barros Cardoso

RODRIGUES, R.FERRAZ, D. P. A.; SOUZA, D. C. P. N.. Letramento digital, tecnologias da informação e comunicação e as perspectivas de desenvolvimento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Ana Paula Fernandes da Silva

SILVA, L. F.RODRIGUES, R.; ARANTES, I. C. S.; ANDRADE, R. W. S.. A integração dos autores envolvidos no combate ao trabalho escravo contemporâneo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Pedro Torres de Melo Pedrosa

ANNA, D. O. S.RODRIGUES, R.; BOTEZELLI, L.. Implicações de uma nova centralidade urbana em Itajubá/MG: uma abordagem interdisciplinar sobe a morfologia da cidade e suas vivências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Yara Dias Fernandes Cerqueira,

PIMENTA, C. A. M.RODRIGUES, R.; SILVA, R. A.. Institutos Federais e Desenvolvimento Local - limites e possibilidades da educação profissional e tecnologia na contemporaneidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Leticia Aparecida da Silva

SILVA, L. F.RODRIGUES, R.; MENDES, D. P.. (Re) normalizações e usos de si no trabalho: estudo de caso em uma industria metal-mecânica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: João Francisco Sarno Carvalho

PIMENTA, C. A. M.RODRIGUES, R.; PINTO, N. M. A.. Desenvolvimento e Políticas Públicas: a ressocialização de recuperandos em uma unidade prisional no Sul de Minas Gerais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Josirene de Carvalho Barbosa

FERRAZ, D. P. A.RODRIGUES, R.PIMENTA, C. A. M.; SOUZA, R. T.. Desenvolvimento e Educação: o projeto societário subjacente às políticas públicas para o ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Larissa Jorge Silva

FERRAZ, D. P. A.RODRIGUES, R.; SILVA, D. R.. O surdo e o direito ao trabalho: as condições de permanência no emprego. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Polyana Ribeiro de Assis Corrêa

RODRIGUES, R.FERRAZ, D. P. A.; SILVA, M. V. S. A. E.. Desenvolvimento, Tecnologias e Educação: a impertinência do uso de tecnologias no processo de alfabetização escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Patrícia Faria Martins Pereira

PINHO, A. F.RODRIGUES, R.; MEDEIROS, A. L.. Análise do sistema de autoavaliação da comissão própria de avaliação (CPA) do curso de administração da Universidade Federal de Itajubá. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Regiane Santos Flauzino de Oliveira

RODRIGUES, R.NUNES, S. S.SIEPIERSKI, C. T.. Do findar de uma carreira à velhice intativa: uma distancia a percorrer ou fim da linha?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Lívia Serretti Azzi Fuccio

RODRIGUES, R.PIMENTA, C. A. M.; LOPES, M. C.. Desenvolvimento das tecnologias de produção e mediação do eu: riscos e rabiscos na educação patrimonial do município. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Márcia da Conceição Pereira Alves

RODRIGUES, R.PIMENTA, C. A. M.; CARROZZA, N. G. V.. Desenvolvimento e Qualidade na Educação: a (re)construção do índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) como medida de qualidade na educação básica brasileira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Elizabethe Aparecida Bitencour Bernades

PIMENTA, C. A. M.; FARIA, H. M.;RODRIGUES, R.; CARNIELLO, M. F.. Políticas de Desenvolvimento e Sustentabilidade em pequenas cidades: o caso de Piranguinho - MG. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Cássio José de Oliveira Silva

TELLES, M. S. S.;RODRIGUES, R.PIMENTA, C. A. M.. A gestão escolar sob olhar dos diretores: um estudo com três escolas públicas de Cambuí ? MG. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Otávio Cândido da Silva Júnior

MELLO, A. S.ANDRADE, T. H. N.RODRIGUES, R.. O processo de precarização do trabalho na Fundação Instítuto de do Estado de São Paulo ?José Gomes da Silva? (F.ITESP), na primeira década do século XXI. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Carlos Fernando Barreto de Oliveira

RODRIGUES, R.; SA, C. N. F.; MARTINS, C. P.. Educação, Lazer e Tecnologia: alguns apontamentos para a formação de professores. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Marco Aurélio Liza

RODRIGUES, R.; SA, C. N. F.; GONTIJO, G. B.. Multiletramento: o uso de suas tecnologias e contribuições na formação docente. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Adriana da Silva Maria Pereira

RODRIGUES, R.; SA, C. N. F.; OLIVEIRA, S. D.. Projeto de intervenção: a pesquisa ? ação colaborativa ? critica em prol da formação continuada de professores no atendimento educacional de alunos com deficiência visual da rede municipal de Nova Iguaçú. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Fernanda Cristina da Silva Ribeiro

MELLO, A. S.RODRIGUES, R.; RIBEIRO, A. M.. O desafio das novas tecnologias para educação infantil e suas viabilidades: BNCC um marco resignificativo para o conhecimento. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Cristiane Nunes Pereira dos Santos

RODRIGUES, R.; RODRIGUES, L. M.; MATTA, C. E.. As tecnologias e a base comum curricular. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Elisângela Sales Florentino Endo

RODRIGUES, R.; SA, C. N. F.; SILVA, D. E.. Estudo sobre o uso das TICs na formação dos pedagogos: controvérsias sobre o uso das tecnologias digitais na educação básica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Heloisa Pereira de Lima Lopes

RODRIGUES, R.; RODRIGUES, L. M.; MATTA, C. E.. Alfabetização e letramento na escola pública: a tecnologia social como facilitadora deste direito. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Joelma Carneiro Diogo Hergersheimer

RODRIGUES, R.; RODRIGUES, L. M.; MATTA, C. E.. O letramento digital e o processo formativo: as controvérsias do uso do letramento digital na construção da aprendizagem escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Bruno Eduardo Carmelito

FERRAZ, D. P. A.RODRIGUES, R.; SA, C. N. F.. Educação 4.0 x Indústria 4.0. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Gernot Roque Muller Junior

FERRAZ, D. P. A.RODRIGUES, R.; SA, C. N. F.. Etapas para um projeto interdisciplinar: viabilizado pelo uso de tecnologias de educação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Helena Cristina Guerreiro Belda

ANDRADE, G. C. C. M.;RODRIGUES, R.; CALDAS, A. H. F.. Desmistificando as dificuldades de docentes frente ao uso da TICs. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Juliana do Nascimento Silva Almeida de Carvalho

ALMEIDA, M. R. R. E.;RODRIGUES, R.; SA, C. N. F.. Os desafios do educador frente às tecnologias: quais os obstáculos que os docentes encontram no ensino aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Leonardo Fernandes Costa

ALMEIDA, M. R. R. E.;RODRIGUES, R.; SILVA, D. E.. Interdisciplinariedade e o uso das tecnologias da informação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Marta Souza Santana

MELLO, A. S.RODRIGUES, R.; OLIVEIRA, S. D.. A tecnologia na sala de aula. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Naiara Campos de Oliveira

MELLO, A. S.RODRIGUES, R.; MARTINS, C. P.. Formação continuada de professores para uso das TIC. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Wellington Alan da Rocha

ANDRADE, G. C. C. M.;RODRIGUES, R.; CALDAS, A. H. F.. Tecnologia e letramento digital em livros didáticos de espanhol destinados ao ensino médio publicados no Brasil entre 1996 e 2016: uma análise histórica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Valéria dos Anjos Celloto

ABREU, G. A.;RODRIGUES, R.; SANTOS, Z. O.. A Influência de Práticas Interdisciplinares de Educação na Escola de Carreiras Tecnológicas em Jovens Estudantes do Ensino Médio no Município de Santa Rita do Sapucaí. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Michele Cristine Pereira

PIMENTA, C. A. M.RODRIGUES, R.; SILVA, C. J. O.. O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos e a Educação não Formal: Possibilidades de Intervenção junto a População em Situação de rua. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Ana Paula de Faria

SILVA, C. J. O.;RODRIGUES, R.; SILVA, A. L.. Tecnologia, Capitalismos e Formação Profissional: Impactos na Educação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Alessandra Bernardes Faria Campo (

ABREU, G. A.;RODRIGUES, R.PIMENTA, C. A. M.. Desafios e Possibilidades nos Processos de Formação de Professores em Exercício na Modalidade EAD: Reflexões em Torno do Curso "Escola e Cidade". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Elaine Saletti Pereira

ABREU, G. A.;RODRIGUES, R.DOMINGOS, B. S. M.. A Sistematização do Conhecimento na Tecnologia na Educação para Jovens e Adultos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Lais Akemi Nishiyama

SILVA, A. L.;RODRIGUES, R.MELLO, A. S.. Representações Sociais sobre Games e Educação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Caroline Linhares de Souza

SILVA JUNIOR, O. C.;RODRIGUES, R.DOMINGOS, B. S. M.. A Influência de Flexer na Matriz Curricular do Curso de Graduação em Medicina de uma Faculdade Federal do Rio de Janeiro. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: MARISA BUENO DE FREITAS

RAMOS, L. M.;RODRIGUES, R.DOMINGOS, B. S. M.. As imbricações entre Tecnologia, Trabalho e Educação Familiar, mediadas pela Escola, na formação do professor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Marilene da Silva

RAMOS, L. M.;RODRIGUES, R.; FERREIRA, L. F. A. G.. A LEGISLAÇÃO NACIONAL PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO A DISTANCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Ricardo Shitsuka

RODRIGUES, R.; INCROCCI, L. M. M. C.; COLVARA, L. F.. Uso da Ferramenta WIKI para Construção Transdiciplinar de Texto: Pesquisa-Ação em um Grupo de Alunos de Um Curso a Modalidade a Distãncia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Regina Márcia Naves Alves

SILVA JUNIOR, O. C.;RODRIGUES, R.; SILVA, A. L.. : IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Vanessa Petermam Bonatto

INCROCCI, L. M. M. C.;RODRIGUES, R.; RAMOS, L. M.. Revisitando um Relatório de Estágio sob a Perspectiva da Psicologia e Suas Práticas no contexto da Educação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Renato Belloti Senicato

CHAVES, A. M. B. M.;RODRIGUES, R.; INCROCCI, L. M. M. C.. A Disciplina como Tecnologia de poder na educação do corpo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Renato Cerqueira Campos

GERALDI, O. E.;RODRIGUES, R.; ARAUJO, A.; MARTINS, L. C.; LIMA, W. L.. Comissão Examinadora do Trabalho de Monografia: Stress e qualidade de vida no trabalho (QVT) na PMESP: diagnóstico e proposta de programa de QVT para a instituição. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Superior de Policia CSP - 1/09) - Centro de Altos Estudos de Segurança.

Aluno: André Silva Chaves

RODRIGUES, R.; SILVA, A. P.; Silva, Luciano Fernandes. Comissão Julgadora (orientador) do Trabalho de Diploma (TD): Experimentoteca na Escola: uma possibilidade da experiência no ensino de física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Charlene Aparecida Ribeiro

RODRIGUES, R.; GUIMARÃES, Giovanni H.; FIGUEIREDO FILHO, Newton de.. Comissão Julgadora (orientador) do Trabalho de Diploma (TD): O financiamento da educação: o FUNDEF/2006 e o FUNDEB/2007 no município de Pedralva ? MG.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Itajubá.

Gerken, C. H. S.RODRIGUES, R.; STANO, R. C. M. T.. Comissão Julgadora para contratação de Professor efetivo. 2010. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.; Leão, Kleber Gonçalves;Santos, Júlio Wilson. Comissão Julgadora para contratação de Professor efetivo do Concurso Público (Presidente). 2009. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.; Leão, Kleber Gonçalves; SILVA, A. P.. Comissão Julgadora para contratação de Professor efetivo do Concurso Público (Presidente). 2009. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.; STANO, R. C. M. T.; SILVA, J. G.. Comissão Julgadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto. 2008. Universidade Federal de Itajubá.

STANO, R. C. M. T.;RODRIGUES, R.; SILVA, J. G.; BRAGA NETO, R. G.. Concurso Público para Professor Efetivo (UNIFEI). 2006. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.; MARCELINO, V. R.. Designado via oficio em 21 de outubro de 2019 para compor comissão de avaliação externa para o ato de AUTORIZAÇÃO DE CURSO. 2019. Universidade Federal de Itajubá.

TIAGO FILHO, G. L.;RODRIGUES, R.; BALDOCHI JUNIOR, L. A.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional do Professor. 2018. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.MELLO, A. S.; DIAS, F. S.. Membro (Presidente) da Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2018. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.MELLO, A. S.SILVA, L. F.. Membro (Presidente) da Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2018. Universidade Federal de Itajubá.

SAAD, M. A.;RODRIGUES, Rogério. Designado via oficio em 28 de maio de 2018 para compor comissão de avaliação externa para o ato de AUTORIZAÇÃO DE CURSO. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

RODRIGUES, Rogério; MARCELINO, V. R.. Designado via oficio em 09 de julho de 2018 para compor comissão de avaliação externa para o ato de AUTORIZAÇÃO DE CURSO. 2018.

PEREIRA, L. A. A.;RODRIGUES, R.; MELLONI, E. P. G.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional Docente. 2017. Universidade Federal de Itajubá.

OLIVEIRA, C. P.;RODRIGUES, R.; CUNHA, S. S.. Membro da Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2016. Universidade Federal de Itajubá.

NEVES, M. T.;RODRIGUES, R.; COSTA JUNIOR, R. A.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2015. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.MELLO, A. S.MATTEDI, A. P.PIMENTA, C. A. M.FERRAZ, D. P. A.LIMA, J. P.SILVA, L. F.GUIMARAES, V.. Avaliador dos trabalhos apresentados na disciplina Tópicos Especiais do Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. 2015. Universidade Federal de Itajubá.

TURRIONI, J. B.;RODRIGUES, R.; MORENO, R. L.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2015. Universidade Federal de Itajubá.

MELLONI, R.;RODRIGUES, R.; PEREIRA, L. A. A.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional Docente. 2015. Universidade Federal de Itajubá.

LIMA, R. S.; SIVA, S. M. M. L. E.;RODRIGUES, R.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2014. Universidade Federal de Itajubá.

FOWLER, F. R.;RODRIGUES, R.; CUNHA JUNIOR, S. S.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2014. Universidade Federal de Itajubá.

FONSECA, A. L.;RODRIGUES, R.; BORTONI, E. C.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional da Professora Vanessa Silveira Barreto Carvalho. 2014. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.MONTEVECHI, J. A. B.; RIBEIRO, E. R.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2013. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.NUNES, S. S.. Debatedor do Grupo de Trabalho: GT 2 - Epistemologia do II Encontro de Estudos sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. 2013. Universidade Federal de Itajubá.

Kondi, M. M.; GIMENES, R.;RODRIGUES, R.. Comissão de Processo Administrativo Disciplinar.. 2012. Universidade Federal de Itajubá.

CUZZUOL, G. D.;SILVA, L. F.RODRIGUES, R.. Comissão de Estágio Probatório para acompanhar o desempenho do Professor .. 2012. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.; Leão, Kleber Gonçalves; Marques, Antonio Luiz Fernandes.. Comissão de avaliação do Estágio Probatório (Presidente). 2010. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.; Kondi, M. M.; Junior. M. F. R.. Comissão de Estágio Probatório. 2010. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.; STANO, R. C. M. T.; Turrioni, J. B.. Comissão de Estágio Probatório. 2010. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.; SILVA, A. P.; SOUZA, L. G. M.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório (Presidente). 2009. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.. XVI Jornada de Iniciação Científica da UNIFEI. 2009. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.. Avaliação e acompanhamento dos projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PROBIC/Fapemig). 2008. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.. Jornada de Iniciação Científica da UNIFEI - 2006. 2006. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.. Participou como membro da Comissão Julgadora do Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto do Departamento de Física e Química do Instituto de Ciencias da UNIFEI. 2002. Universidade Federal de Itajubá.

RODRIGUES, R.. Participou como membro da comissão julgadora do Processo Seletivo para contratação de Professor Substituto do Departamento de Física e Química do Instituto de Ciências. 2000. Universidade Federal de Itajubá.

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Comissão julgadora das bancas

Cezar Accioli Vieira

VIEIRA, Cezar Accioli. E-COMMERCE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Estácio de Sá - Europan.

Angel Pino Sirgado

Kossovitch;PINO, Angel; Lajonquière; Gallo; Lima. A educação cindida e a formação do sujeito:para além de uma pedagogia do "bem" e do "mal". 2004.

Jair Wagner de Souza Manfrinato

MANFRINATO, J. W. S.; RODRIGUES, R.. Analise Experimental dos Esforcos de Corte na Usinagem de Madeira. 1999 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Silvio Donizetti de Oliveira Gallo

KOSSOVITCH, Elisa Angotti;GALLO, S.LIMA, Walter Matias; LAJONQUIÈRE, Leandro de; SIRGADO, Angel Pino. A educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do bem e do mal. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Silvio Donizetti de Oliveira Gallo

GALLO, S.; KOSSOVITCH, Elisa Angotti; LAJONQUIÈRE, Leandro de. A educação cindida: a pedagogia do bem e a formação do sujeito do mal. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Walter Matias Lima

LIMA, Walter Matias; KOSSOVITCH, E. A.; LAJONQUIÈRE, L.; SIRGADO, A. P.;GALLO, S. D. O.. A Educação Cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do bem e do mal.. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Tamirys Meirielle Marques

DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E A POLÍTICA DE COTAS: A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES COTISTAS SOBRE A AÇÃO AFIRMATIVA EM UMA UNIVERSIDADE NO SUL DE MINAS GERAIS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá; (Orientador);

Lincoln Felipe Salomon Costa

DESENVOLVIMENTO E CRISE DA AUTORIDADE: AS CONTRADIÇÕES PRESENTES NAS INTERSECÇÔES ENTRE DESENVOLVIMENTO, AUTORITARISMO E VIOLÊNCIA NA OBRA DE JESSÉ SOUZA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá; (Orientador);

Evandro Luiz Rodrigues

DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E COTAS ÉTNICO-RACIAIS: OS EMBATES ENTRE OS ATORES SOCIAIS E GOVERNAMENTAIS NA AUDIÊNCIA PÚBLICA NO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL (STF-2010); ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Tecnologias Sociais) - Universidade Federal de Itajubá; (Orientador);

Juliana de Barros Cardoso

AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E AS PERSPECTIVAS DE LETRAMENTO DIGITAL; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá; (Orientador);

Vivian Ariane de Oliveira Costa

Desenvolvimento, Educação e Justiça Ambiental: Um estudo de caso sobre a questão do uso da água em uma escola agroecológica no Sul de Minas Gerais; 2019; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

Lívia Serretti Azzi Fuccio

DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: ENTRE RISCOS E RABISCOS; 2015; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

Regiane Santos Flauzino de Oliveira

DO FINDAR DE UMA CARREIRA À VELHICE INATIVA, UMA DISTÂNCIA A PERCORRER: UM ESTUDO DA APOSENTADORIA DOS MORADORES DA VILA RESIDENCIAL DE MAMBUCABA E SUAS IMPLICAÇÕES; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Rogério Rodrigues;

Telma Lima de Souza

ENEM/SISU: política pública de inclusão e democratização do acesso ao ensino superior?; 2015; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá,; Coorientador: Rogério Rodrigues;

Márcia da Conceição Pereira Alves

Políticas Públicas, Desenvolvimento e Educação: o índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) como indicador de qualidade na educação básica brasileira; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Rogério Rodrigues;

Polyana Ribeiro de Assis Corrêa

Educação e tecnologias na sociedade: a prática docente diante das ferramentas tecnológicas; 2014; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Rogério Rodrigues;

Carlos Fernando Barreto de Oliveira

Educação, Lazer e Tecnologia: alguns apontamentos para a formação de professores; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Marco Aurélio Liza

Multiletramento: o uso de suas tecnologias e contribuições na formação docente; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Adriana da Silva Maria Pereira

Projeto de intervenção: a pesquisa ? ação colaborativa ? critica em prol da formação continuada de professores no atendimento educacional de alunos com deficiência visual da rede municipal de Nova Iguaçú; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Cristiane Nunes Pereira dos Santos

As tecnologias e a base comum curricular; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Elisângela Sales Florentino Endo

Estudo sobre o uso das TICs na formação dos pedagogos: controvérsias sobre o uso das tecnologias digitais na educação básica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Heloisa Pereira de Lima Lopes

Alfabetização e letramento na escola pública: a tecnologia social como facilitadora deste direito; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Joelma Carneiro Diogo Hergersheimer

O letramento digital e o processo formativo: as controvérsias do uso do letramento digital na construção da aprendizagem escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Ricardo Shitsuka

USO DA FERRAMENTA WIKI PARA CONSTRUÇÃO TRANSDICIPLINAR DE TEXTO: PESQUISA-AÇÃO EM UM GRUPO DE ALUNOS DE UM CURSO NA MODALIDADE A DISTANCIA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Pós-Graduação de especialização a distânc) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Leonardo Zampieri de Souza

O ensino de Física entre grades: a experiência de um professor no presídio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Física (licenciatura e bacharelado)) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Lúcio José da Motta

As relações entre o senso comum e o saber elaborado no ensino da Física; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

André Silva Chaves

Experimentoteca na escola: uma atividade prática para o ensino de ciências naturais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

Charlene Aparecida Ribeiro

as mudanças ocorridas na transição entre o Fundef e o Fundeb no Município de Pedralva ? MG (2006-2007); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Lúcio José da Motta

As relações entre o senso comum e o saber elaborado no ensino da Física; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

Isabela de Jesus Santos

O ensino da Física e a música: o ensino da Física no ensino médio com a utilização da música; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

André Silva Chaves

As práticas educativas de ciências no ensino médio; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

Denis Mamede de Mendonça

Futebol e engenharia: a mecânica do chute; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia do Controle e Automaçãp) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

Denis Mamede de Mendonça

Futebol e engenharia: a mecânica do chute; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em engenharia de controle e automação) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

Luís Gustavo Santini

Interpretação da relação Homem e máquina a partir da perspectiva educativa; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia do Controle e automação) - universidade Federal de Itajubá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rogério Rodrigues;

Luís Gustavo Santini

Uma interpretação da relação Homem e máquina a partir da teoria critica e literária; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia do Controle e Automaçãp) - Universidade Federal de Itajubá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rogério Rodrigues;

Alexandre Nogueira Ottoboni Dias

Análise dos livros de Física do Ensino Médio sob um ponto de vista educacional; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Física (licenciatura e bacharelado)) - Universidade Federal de Itajubá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rogério Rodrigues;

Gabriela Gonçalves Lemos

Projeto de Construção de Pista Ecológica; 2006; Orientação de outra natureza; (Aluna do Ensino Médio) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

Gabriela Gonçalves Lemos

Projeto de Construção de Pista Ecológica (Continuação); 2006; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

Luia Abinande Barreto Ferreira

Bolsa Trabalho; 2005; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Itajubá, universidade Federal de Itajubá; Orientador: Rogério Rodrigues;

Andressa Crislene de Lima

O resgate das manifestações cultuais na cidade de Itajubá; 2005; Orientação de outra natureza; (Aluna do Ensino Médio) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rogério Rodrigues;

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Foi orientado por

Paulo Sergio Parreira

Monitoria Acadêmica em 3FIS047-Laboratório de Física Geral IB; 2004; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Física) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Paulo Sergio Parreira;

Cassio Mascarenhas Robert Pires

Metodologia para o Aprimoramento da Potência Aeróbia em Futebolistas de Alto Nível; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Departamento de Educação Fisica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Cássio Mascarenhas Robert Pires;

Ornella Maria Porcu

Estágio Curricular Supervisionado; 2007; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Alimentos-Industrialização de Carnes) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Medianeira; Orientador: Ornella Maria Porcu;

Robson Rodrigues Gomes Filho

A guerrilha do Araguaia: uma leitura da obra de Romualdo Campos Filho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Robson Rodrigues Gomes Filho;

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Produções bibliográficas

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  • RODRIGUES, R. . EDUCAÇÃO E INFÂNCIA: alguns apontamentos sobre o brincar das crianças. @RQUIVO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO , v. 7, p. 66-83, 2019.

  • RODRIGUES, R. . AS NUANCES DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: CULTURA, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA UNIDADE ESCOLAR. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 35, p. 1-5, 2019.

  • RODRIGUES, R. . REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS E DIFICULDADES NA PROPOSIÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO. REVISTA ELETRÔNICA ESTÁCIO SAÚDE , v. 8, p. 7-11, 2019.

  • RODRIGUES, Rogério . A formação profissional e o ensino das Ciências na área da Engenharia. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 11, p. 75-93, 2019.

  • RODRIGUES, R. . O IMPOSSÍVEL NA EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL EM INTERFACE COM A PRÁTICA EDUCATIVA. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 12, p. 135-147, 2019.

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  • RODRIGUES, Rogério . A INTERDISCIPLINARIDADE E O PROCESSO FORMATIVO ESCOLAR PARA ALÉM DA POLARIZAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA. REVISTA DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES , v. 8, p. 141-156, 2019.

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  • RODRIGUES, R. . A educação do físico e o enlouquecimento da alma: o programa de ginástica de Daniel Gottlieb Moritz Schreber. In: III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e IX Simpósio Paulista de Educação Física, 2003. III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e IX Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro: Motriz, 2003. v. 9. p. s100-s100.

  • RODRIGUES, R. . A Educação Moral e o Tempo Pedagógico Perdido. In: IV Colóquio do LEPSI: os adultos, seus saberes e a infância, 2002, São Paulo. Anais do IV Colóquio do LEPSI: os adultos, seus saberes e a infância, 2002. v. I. p. 48-48.

  • RODRIGUES, R. . A Educação Física como a arte de controlar: Instinto ou Pulsão. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambú. Anais do XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Campinas: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001. v. I. p. 130.

  • RODRIGUES, R. . A Educação como a arte de controlar: Instinto ou Pulsão. In: III Colóquio do LEPSI, 2001, São Paulo. Anais do III Colóquio do LEPSI, 2001. p. 18.

  • RODRIGUES, R. . Sociedade, Corpo e Interdições: Contribuições do Estudo de Marcel Mauss sobre as técnicas do Corpo. In: 8º Congresso de Educação Física e Ciencias do Desporto dos Países de Língua Portuguesa, 2000, Lisboa. Anais do 8º Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa. Lisboa, 2000. p. 227-227.

  • RODRIGUES, R. . A educação em Freud: elementos para pensar a atividade educativa. In: I Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância: A Psicanálise e os Impasses da Edcuação, 1999. Não Publicado, 1999.

  • RODRIGUES, R. . A Educação Física no ensino superior: o exemplo da Escola Federal de Engenharia de Itajubá - EFEI. In: I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física, 1999, Rio Claro - Unesp. Motriz. Rio Claro: Motriz, 1999. v. 5. p. 101.

  • RODRIGUES, R. . O pensamento antropológico de Marcel Mauss: uma leitura das técnicas corporais. In: I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física, 1999, Rio Claro - Unesp. Motriz. Rio Claro: Motriz, 1999. v. 5. p. 101.

  • RODRIGUES, Rogério . AUTORIDADE, RESPONSABILIDADE E OS PROCESSOS DE TRANSMISSÃO DE SABERES. Revista Livre de Cinema , 2021.

  • RODRIGUES, Rogério . OS PROCESSOS FORMATIVOS E AUSÊNCIA DE PENSAMENTO CRÍTICO: A BUSCA DE VIDA INTELIGENTE EM OUTROS PLANETAS E O ENCONTRO COM A ?VIDA BURRA? EM NOSSO PLANETA.. Revista Livre de Cinema: uma leitura digital sem medida (super 8, 16, 35, 70 mm, ...) , 2020.

  • RODRIGUES, Rogério . Desenvolvimento e Educação: alguns apontamentos críticos sobre o desenvolvimento em interface com o campo educacional. DESENVOLVIMENTO EM QUESTÃO , 2020.

  • RODRIGUES, Rogério . Apontamentos críticos referentes à cartografia sobre a compreensão em ser professor de verdade a partir de Jacques Rancière.. REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS , 2020.

  • RODRIGUES, R. ; REIS, M. . Dossiê - Educação, Desenvolvimento e Sociedade: a crise na educação na era da pós-verdade. Análise Social (Lisboa) , 2019.

  • COSTA, V. A. O. ; Rodrigues, R. . A bioética ambiental e a representação do uso da água na perspectiva de professoras de uma escola agroecológica no sul de Minas Gerais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Rogério ; SANTANNA, D. O. . A educação física entre muros como impedimento do lazer. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, R. . Psicanálise e Educação: outras reflexões. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, R. . Seria possível uma sociologia do esporte?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RODRIGUES, R. . O corpo como espetáculo: do real e fascinante (2007) para o fantástico corpo humano (2014).. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. . A DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO, TECNOLOGIAS E SOCIEDADE (UNIFEI): A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR E OS DESAFIOS DA INVESTIGAÇÃO EM ÁREA MULTIDISCIPLINAR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RODRIGUES, R. . Educação e Autoridade: alguns apontamento sobre a prática educativa e o impossível na emancipação do sujeito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . A epistemologia e interdisciplinariedade: o impossível na pesquisa em área multidisciplinar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FUCCIO, Lívia Serrett Azzi. ; ALVES, M. C. P. ; RODRIGUES, R. . A proposta de educação patrimonial na educação básica: uma pseudo-demanda da gestão pública da secretaria de educação do município?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, M. C. P. ; RODRIGUES, R. . Políticas Públicas, Desenvolvimento e Educação: o índice de qualidade na educação básica brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORREA, P. R. A. ; RODRIGUES, R. . Educação e Tecnologias: a prática docente diante das ferramentas tecnológicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, Regiane Santos Flauzino de ; RODRIGUES, R. . Do findar de uma carreira à velhice inativa: uma distância a percorrer ou o ?fim da linha??. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FUCCIO, Lívia Serrett Azzi. ; RODRIGUES, R. . Pontos e contrapontos da educação patrimonial: risco e rabisco nas expressões da subjetividade na educação básica do município. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, R. S. F. ; RODRIGUES, R. . Do findar de uma carreira à velhice inativa, uma distância a percorrer: um estudo da aposentadoria dos moradores da Vila Residencial de Manbucaba e suas implicações.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FUCCIO, L. S. A. ; OLIVEIRA, R. S. F. ; RODRIGUES, R. . Reflexões sobre o espaço público e o privado: o individualismo e as questões de cidadania. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, R. . O declínio dos saberes e os métodos de ensino ? alguns apontamentos sobre as conexões entre a Educação e Psicanálise. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, R. . A formação cultural e o ensino da Educação Física na escola.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, R. . Arte e Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. . Fazer Kendo e pensar a educação do corpo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, R. . PSICANÁLISE, PESQUISA E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. . A questão do educador: seria a vontade em educar uma possível modalidade do exercício da crueldade ou a impossível busca da realização da emancipação do sujeito?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, R. . Política do corpo e Educação Física: alguns apontamentos sobre a educação do corpo em tempos modernos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . Alguns apontamentos sobre as possíveis conexões entre a Psicanálise e a Educação Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . A extensão universitária como uma práxis. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . As práticas educativas e os castigos: o exercício da crueldade como o lugar da inscrição da memória. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . ?Será que podemos estudar as coisas do corpo rompendo com a disputa da verdade entre as ciências biológicas e humanas??. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . A educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do ?bem? e do ?mal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . Educação e Violência: o futuro de uma ilusão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. . A Educação do Físico e o Enlouquecimento da Alma: O Programa de Ginástica de Daniel Gottlieb Moritz Schreber. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, R. . Sexualidade e psicanálise. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. . A Massa e a Educação como Construtoras de Verdades sobre o Sujeito. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . A Educação moral e o tempo pedagógico perdido. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . Mesa-redonda Ética e Educação para professores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, R. . A Educação como arte de controlar: instinto ou pulsão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . A Educação como a arte de controlar: instinto ou pulsão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . Os brutamontes: mantenha distância. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . Jogos Olímpicos e Atletismo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, R. . Beleza e Imagem Corporal no Século XX: o corpo da mulher idealizado pelas revistas femininas e a incidência de casos de transtornos alimentares. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, R. . Educação e Barbárie: a condição humana oscilando entre o bem e o mal. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . Educação e Barbárie. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . Sociedade, Corpo e Interdições: contribuições do estudo de Marcel Mauss sobre as técnicas do corpo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . O Pensamento Antropológico de Marcel Mauss: Uma leitura das Técnicas Corporais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, R. . O Pensamento Antropológico de Marcel Mauss: Uma Leitura das Técnicas Corporais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RODRIGUES, R. . A Educação em Freud: elementos para pensar a atividade educativa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, R. . O Pensamento Pedagógico Brasileiro. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • REIS, M. ; RODRIGUES, R. . Ludicidade, Conhecimento e Corpo. Brasilia: Inep/MEC ? Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2018 (Organizador de Revista Temática).

  • RODRIGUES, R. . Pesquisa em Educacao Fisica no Brasil - identificando a qualidade da producao cientifica 1998 (Resenha de livro).

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Outras produções

RODRIGUES, R. . Modernização dos espaços de aprendizagem da UNIFEI. 2005.

RODRIGUES, Rogério . Parecerista ad hoc da Revista Research, Society And Development. 2020.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Ação Midiática. 2019.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Research, Society And Development. 2019.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Research, Society And Development,. 2019.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista on-line Debates em Educação. 2019.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Research, Society And Development. 2019.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Direito em Debate. 2019.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2019.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista on-line Debates em Educação. 2019.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Atos de Pesquisa em Educação. 2019.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Research, Society And Development,. 2019.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2019.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Ação Midiática. 2019.

Rodrigues, R. . Parecerista ad hoc da Revista Ensino Em Re-vista. 2019.

Rodrigues, R. . Parecerista ad hoc da Revista do Instituto de Ciências Humanas. 2019.

RODRIGUES, Rogério . Parecerista ad hoc da Revista Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade,. 2019.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Desenvolvimento em Questão (ISSN: 2237-6453). 2018.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Educação em Perspectiva. 2018.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Debate em Educação. 2018.

Rodrigues, R. . Parecerista ad hoc da Revista Crítica Educativa. 2018.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Ação Midiática. 2018.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Research, Society And Development, ISSN 2525-3409. 2018.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista direitos humanos e democracia. 2018.

RODRIGUES, R. . Parecerista ad hoc da Revista Research, Society And Development, ISSN 2525-3409. 2018.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da REVISTA EM ABERTO. 2017.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Administração Pública e Gestão Social. 2017.

RODRIGUES, R. . Parecerista AD-HOC da Revista Brasileira de Educação (RBE). 2017.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Corpoconsciência. 2017.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Educação Física Revista. 2017.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Atos de Pesquisa em Educação. 2017.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2017.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2017.

Rodrigues, R. . Consultor ad hoc da Revista Administração Pública e Gestão Social. 2017.

PIMENTA, C. A. M. ; RODRIGUES, Rogério . IV Encontro de pesquisa sobre desenvolvimento, tecnologias e sociedade e Encontro internacional em pesquisa sobre desenvolvimento regional e economia social. 2017.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da REVISTA @RQUIVO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. 2016.

RODRIGUES, R. . Avaliador do projeto de iniciação científica - FE/USP. 2016.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2015.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Atos de Pesquisa em Educação. 2015.

RODRIGUES, R. . II Encontro de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade (Tópicos Especiais) do Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade,. 2015.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2014.

RODRIGUES, R. . Comitê de parceirista do IV Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologia e Sociedade: encontros, desencontros e desafios interdiciplinares. 2014.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação (USP),. 2013.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2013.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos.. 2013.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação (USP). 2013.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Mental da Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC. 2013.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação (USP),. 2012.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Educação. 2012.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da REVISTA PESQUISAS E PRÁTICAS PSICOSSOCIAIS. 2012.

RODRIGUES, R. . Membro da comissão de Parecerista do III Simpósio de Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade: interdiciplinaridade e produção de conhecimento. 2012.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação (USP).. 2011.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Motriz do Departamento de Educação Física da Unesp de Rio Claro,. 2011.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Motriz do Departamento de Educação Física da Unesp de Rio Claro,. 2011.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Interface da Unesp de Botucatu. 2011.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Educação. 2011.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Mental da Universidade Presidente Antonio Carlos. 2011.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Educação. 2011.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Interface da Unesp de Botucatu. 2010.

RODRIGUES, R. . Revista Motriz do Departamento de Educação Física da Unesp de Rio Claro. 2010.

RODRIGUES, R. . Revista Motriz do Departamento de Educação Física da Unesp de Rio Claro.. 2010.

RODRIGUES, R. . Revista Motriz do Departamento de Educação Física da Unesp de Rio Claro. 2010.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Motriz do Departamento de Educação Física da Unesp de Rio Claro. 2010.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Revista Mental da Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC.. 2009.

RODRIGUES, R. . Consultor ad hoc da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2008.

RODRIGUES, R. ; LAJONQUIERE, L. . e) Relatório do Pós doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2017. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, R. . Comitê Científico do II Seminário Nacional de Políticas Culturais e Ambientais. 2017. (Comitê Científico).

RODRIGUES, R. . Fazer Kendo e pensar a educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, R. . Relatório final do projeto de pesquisa intitulado: A educação entre as práticas e os discursos: a aprendizagem escolar e o processo de formação cultural do sujeito.. 2016. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, R. ; CHAVES, A. S. ; SANTOS, I. J. . Relatório final de pesquisa do Projeto ?Edital Universal Fapemig 01/2008?. 2011. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, R. . Relatário de Pesquisa - Edital Universal Fapemig Universal 001/2008 ? SHA - APQ-00070-08.. 2011. (Relatário de Pesquisa - Edital Universal Fapemig Universal 001/2008 ? SHA - APQ-00070-08.).

RODRIGUES, R. . Relatório dos resultados do Projeto de pesquisa do ?Edital Universa Fapemigl/2006 ? SHA 1929/06?. 2009. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, R. . Mal Estar na Cultura. 2008. .

RODRIGUES, R. . Introdução à Psicanálise - Ênfase Lacaniana (Psicanálise e Educação). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RODRIGUES, R. . Introdução à Psicanálise - Ênfase Lacaniana - Psicanálise e Educação. 2007. .

RODRIGUES, R. . Psicanálise e Educação. 2007. .

RODRIGUES, R. . O caso clínico do pequeno Hans e apontamentos para uma educação emancipatória. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, R. . Clínica da Cultura: A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar. 2007. (Projeto de pesquisa em andamento).

RODRIGUES, R. . Mal Estar na Cultura,. 2006. .

RODRIGUES, R. . Subsídios para elaboração de um programa de condicionamento físico. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

RODRIGUES, R. . 1 Mostra de Fotos Unifei. 2007 (Concurso de Fotografia).

RODRIGUES, R. . A cidade de Itajubá e a UNIFEI. 2005 (Coordenação do I Concurso Fotográfico).

RODRIGUES, R. ; Vieira, F. J. . Kendo Unifei. 2010 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. ; Vieira, F. J. . Kendo Unifei. 2009 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . IV Ciclo de Filmes em Debate: Cinema, Ciência e Educação. 2006 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . IV Ciclo de Filmes em Debate: Cinema, Ciência e Educação. 2006 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . Orientação (Leitura e Interpretação de Carta Topográfica). 2006 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . Orientação (Leitura e Interpretação de Carta Topográfica). 2006 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . Coordenação de Projeto de Pesquisa (UNIFEI). 2006 (Atividade de Pesquisa) .

RODRIGUES, R. . IICiclo de Filmes em Debate: Cinema, Ciência e Educação. 2005 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . IICiclo de Filmes em Debate: Cinema, Ciência e Educação. 2005 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . III Ciclo de Filmes em debate: cinema, ciência e educação. 2005 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . III Ciclo de Filmes em Debates: cinema, ciência e educação.. 2005 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . Curso de Dança. 2005 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Psicanálise: Clínica da Cultura. 2005 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . I Ciclo de Filmes em Debates: cinema. ciência e educação. 2004 (Atividade de Extensão) .

RODRIGUES, R. . I Ciclo de Filmes em Debate: cinema, ciência e educação. 2004 (Atividade de Extensão) .

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Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Vinte anos de Exame Nacional do Ensino Médio (1998-2018): Filosofia da Educação e avaliação educacional em continuidade e rupturas na concepção de política pública nas formas de ingresso no ensino superior no Brasil, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado Vinte anos de Exame Nacional do Ensino Médio (1998-2018): Filosofia da Educação e avaliação educacional em continuidade e rupturas na concepção de política pública nas formas de ingresso no ensino superior no Brasil busca analisar como as alterações ocorridas no transcorrer dos anos, no sistema de avaliação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), veio a atender às perspectivas das políticas públicas implementadas pelo governo, no período de 1998 até 2018. Neste caso, compreendemos que o ENEM não se constitui numa forma instrumental única, durante os seus vinte anos de existência, pois sofre diversas alterações como processo avaliativo, a partir da governabilidade exercida como política pública. Assim, o nosso objetivo geral é analisar como, na interface das tecnologias de avaliação, alteram-se no transcorrer do tempo as interfaces com as políticas públicas que são aplicadas pelo governo de plantão. A partir dessa perspectiva, o objetivo específico desta pesquisa é compreender a interface entre as tecnologias de avaliação presentes no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), numa perspectiva crítica sobre as políticas públicas, para além do uso instrumental de tal processo avaliativo. A metodologia utilizada encontra-se no campo da teoria crítica, no sentido de apropriação do conceito de tecnologias da avaliação, como a expressão política do governo em seu modo de representação do real. A referida análise será segmentada em três períodos que correspondem a: a) ENEM no governo do Fernando Henrique Cardoso - 1998 até 2002; b) ENEM no governo do Luiz Inácio Lula da Silva 2003 até 2010; e, por último, c) ENEM no governo de Dilma Vana Rousseff 2011 até 31 de agosto de 2016 e no governo Michel Temer de 01 de setembro de 2016 até 31 de dezembro de 2018. Os resultados desta pesquisa poderão indicar que, em nossa modernidade, ocorre uma banalização no uso das tecnologias da avaliação numa concepção reducionista em compreendê-la primordialmente como instrumento neutro e não como elemento constituído na cultura política pautada numa determinada concepção de mundo e ciência. Concluímos que as transformações no campo das tecnologias da avaliação deveriam passar pela crítica, no sentido de reconhecer que temos toda uma semiótica avaliativa que nos conduz ao pensamento no campo da cultura escolar e, principalmente, na apropriação de determinada representação de mundo e cidadania que se inserem nos processos avaliativos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério Rodrigues - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Ambiente Construído, Desenvolvimento e Sociedade., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Daniele Ornaghi Sant'Anna em 13/02/2020., Descrição: Este trabalho procura estudar a cidade e o edifício sob a ótica do desenvolvimento socioambiental, ou seja, investigando aspectos de qualidade ambiental, de sustentabilidade, de planejamento (urbano e construtivo) e de sua função social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rogério Rodrigues - Integrante / Luiz Felipe Silva - Integrante / Daniele Ornaghi Sant' Anna - Coordenador / Luciana Botezelli - Integrante / Daniela Rocha Teixeira Riondet-Costa - Integrante / FERNANDO DAS GRAÇAS BRAGA DA SILVA - Integrante / Maria Geovanna Paiva Santos Rodrigues - Integrante / Luis Gustavo de Castro Trafani - Integrante / PEDRO TORRES DE MELO PEDROSA - Integrante / Guilherme Prado Alves - Integrante / Karinne Borges Bernardes - Integrante / Carlos Guilherme de Souza - Integrante / Katherine Fatima dos Santos Costa - Integrante / Caroline Cristina da Silva - Integrante / David Pacheco Vilela - Integrante / Paulo Henrique dos Santos - Integrante / Ivan Felipe Silva dos Santos - Integrante / Paulo César Nogueira Sebastião - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Os sonhos e as verdades nos cursos de Engenharia: as narrativas sobre a constituição do profissional entre palavras e ações., Descrição: Este estudo sobre formação profissional busca compreender o paradoxo do engenheiro sem engenhosidade. O objetivo da pesquisa é analisar as possíveis contribuições da psicanálise no campo educacional, no sentido de entender as relações entre a educação em ciências e a formação do profissional em engenharia. O método utilizado tem como proposição investigativa o campo da teoria crítica para analisar e interpretar a área temática da educação em ciências. Os primeiros resultados deste estudo indicam que a formação profissional deveria ser interpretada para além do senso comum, não como algo corriqueiro, mas sim como uma formação substitutiva de que não se deseja saber sobre o próprio desejo e atuam numa posição de pseudoneutralidade perante o saber científico. (Projeto de pesquisa de pós-doutorado em andamento na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), com a orientação e supervisão do professor Leandro de Lajonquiére. Estudo em andamento no retorno do pós doutorado na Universidade Federal de Itajubá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rogério Rodrigues - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

  • 2014 - 2018

    Indicativos de Desenvolvimento do Município de Itajubá, MG: Investimentos Públicos e Privados., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Alberto Máximo Pimenta em 11/03/2015., Descrição: Este projeto se propõe estudar a relação entre desenvolvimento e sociedade, especificamente a partir dos investimentos públicos e privados na cidade de Itajubá, sul de Minas Gerais, enquanto possibilidade de dar suporte aos processos de desenvolvimento no âmbito local e regional. Leva-se em consideração os fluxos e contra-fluxos dos investimentos públicos e privados. A questão que orienta esta proposição é: os investimentos públicos e privados, traduzidos em equipamentos sociais e públicos, são suficientes para promover o desenvolvimento? A proposta se justifica no sentido de rastrear as apostas e os caminhos constituídos pelo poder púbico e iniciativa privada para enfrentar os dilemas do desenvolvimento, diante da predominância de aportes de políticas cuja centralidade vincula-se à lógica do capital versus trabalho. Objetiva-se avaliar, por meio de indicativos sobre educação, trabalho, saúde, habitação, transportes, cultura, se os investimentos, públicos e privados, traduzidos em equipamentos sociais são suficientes para promover o desenvolvimento. Do ponto de vista metodológico, a pesquisa se orienta no campo interdisciplinar, uma vez que congrega sobre a leitura do mesmo tema a preocupação de engenheiros, civil e agrônomo, economista, educador, psicólogo e antropólogo, bem como os respectivos mestrandos e iniciantes envolvidos para investigar o tema. Dentro de horizontes quantitativos e qualitativos, se utilizará fonte como entrevistas, documentos, acesso a banco de dados públicos, pesquisa de campo, essencialmente informações que representem as intenções e as intencionalidades de desenvolvimento local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rogério Rodrigues - Integrante / Carlos Alberto Máximo Pimenta - Coordenador / Josiane Palma Lima - Integrante / Luiz Eugênio Veneziani Pasin - Integrante / Sylvia da Silveira Nunes - Integrante / Polyana Ribeiro de Assis Corrêa - Integrante / Telma Lima de Souza - Integrante / Viviane Guimarães - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Outra.

  • 2013 - 2016

    A educação entre as práticas e os discursos: a aprendizagem escolar e o processo de formação cultural do sujeito., Descrição: Desenvolve o projeto de pesquisa intitulado: A educação entre as práticas e os discursos: a aprendizagem escolar e o processo de formação cultural do sujeito. Esse projeto recebe o apóio financeiro da Fapemig através do Edital N° 13/2012 ? Apoio a Projetos de Pesquisa em Educação Básica ? Acordo CAPES ? FAPEMIG ? APQ-03301-12. (RODRIGUES, Rogério. A educação entre as práticas e os discursos: a aprendizagem escolar e o processo de formação cultural do sujeito. Projeto de Pesquisa Fapemig/Capes. Itajubá: Fapemig. 2013/2015).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rogério Rodrigues - Coordenador / Lívia Serrett Azzi Fuccio - Integrante / Lúcio José da Motta - Integrante / Polyana Ribeiro de Assis Corrêa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

  • 2013 - 2014

    O processo de investigação em área multidisciplinar: as relações reais e práticas entre a disciplinaridade e a interdisciplinaridade., Descrição: Grande parte dos alunos do curso de metodologia da pesquisa ficam apenas restritos a aspectos conceituais do campo disciplinar, e realizam seus estudos em determinadas esferas segmentadas da ciência. Quando se fala em pesquisa multidisciplinar ficam temerosos em pensar o objeto em outras áreas do conhecimento, por não serem especialistas em outros assuntos, e quando o faz apenas reproduz a premissa da disciplinaridade em outras áreas de estudo. O processo de investigação em área multidisciplinar é algo que deveria levar em conta que o pesquisador deveria compreender as diferenças básicas entre a disciplinaridade e a interdisciplinaridade, pois somente reconhecendo as diferenças é que se torna possível o avanço, para romper com as barreiras que impedem a pesquisa em área de investigação multidisciplinar, que exige do pesquisador uma nova postura perante o objeto de investigação. Portanto, o foco de análise desse artigo será o estudo dessas dificuldades no campo de pesquisa multidisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério Rodrigues - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2012

    As teorias educativas hegemônicas e suas relações com as interfaces entre Educação e Psicanálise: as práticas educativas produzindo subjetividades, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério Rodrigues - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2012

    Educação Física no ensino superior: uma prática ressignificada como conteúdo acadêmico., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério Rodrigues - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - Atual

    Educação, Saúde e Trabalho, Descrição: Estuda as interfaces entre educação, saúde e Trabalho no contexto da sociedade contemporânea, em perspectiva crítica, com o objetivo de apreender os processos de produção de subjetividades no mundo do trabalho (dor, sofrimento, estresse, segurança, dentre outros), das relações que aí se estabelecem e suas implicações na saúde do sujeito, tomando como aporte teórico de partida referências no campo da filosofia, psicologia, educação e economia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Rogério Rodrigues - Coordenador / Juliana de Barros Cardoso - Integrante / Vívian Ariane de Oliveira Costa - Integrante / TAMIRYS MEIRIELLE MARQUES - Integrante / EVANDRO LUIZ RODRIGUES - Integrante / Lincoln Felipe Salomon Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 11

  • 2008 - 2011

    Educação e Psicanálise ? As dinâmicas das práticas educativas e os mitos sobre as causas das dificuldades escolares: os problemas de aprendizagem., Descrição: Este projeto de pesquisa intitulado ?Educação e Psicanálise ? As dinâmicas das práticas educativas e os mitos sobre as causas das dificuldades escolares: os problemas de aprendizagem? ? refere-se à continuação de nossos estudos desenvolvidos no projeto anterior intitulado: Clínica da Cultura: A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar (Edital Fapemig Universal 001/2006 ? SHA 1929/06). Nesse projeto anterior tivemos a oportunidade de estudar a questão da educação em seus aspectos teóricos naquilo que denominamos como sendo a ?Clínica da Cultura?, voltado para análise do campo educativo. Estes estudos tiveram como produção um conjunto de artigos que correspondem a determinados aspectos particulares das questões relacionadas com práticas educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rogério Rodrigues - Coordenador / André Silva Chaves - Integrante / Isabela de Jesus Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

  • 2007 - 2008

    Clínica da Cultura: A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar., Descrição: Na apresentação do Projeto Fapemig Universal/2006 ? SHA 1929/06 denominado ?Clínica da Cultura ? A educação e a crueldade: o ensino da barbárie tendo como base as práticas educativas instituídas no ambiente escolar? optamos por dividir o ?Relatório de Pesquisa? em cinco partes, as quais denominamos como: a) Tarefas compridas do Cronograma de Trabalho do Projeto de Pesquisa; b) Participação em evento; c) Orientação de Alunos na disciplina Psicologia da Educação e no Projeto de Iniciação Científica; d) Produção de artigos e e) Indicação de estudo para pesquisa de Pós Doutorado. Consideramos que cada uma dessas partes está correlacionada com o desenvolvimento do tema central de investigação, qual seja, o de elaborarmos uma possível compreensão sobre a formação do sujeito moderno e a instituição da ?razão instrumental? que define o seu modo de ser insensível para com a vida. Referimo-nos a esse tipo de sujeito como o resultado de uma modalidade de educação que denominamos como ?educação para a insensibilidade?. Partimos do pressuposto de que o sujeito na modernidade se encontra inserido na formação da ?razão soberana? o que possibilita um tipo de atuação que resulta na eficácia instrumental, cujos resultados podem favorecer suas metas. Entretanto, este tipo de sujeito pode estar completamente destituído da sensibilidade perante a vida ao ponto de sobrepor suas práticas destrutivas com empenho e determinação. Neste caso, questionamos o quanto a prática educativa tem colaborado com a formação deste tipo de ?caráter manipulador?. Portanto, no caso deste projeto nossa meta centrou-se na análise das práticas educativas em que prevalece um tipo de eficiência que sobrepõe a existência do outro. Tais questionamentos, anteriormente descritos, certamente estarão permeando o aprofundamento desta pesquisa, que se inicia com a leitura de alguns dos principais textos de Freud referentes à temática que envolve a relação entre educação e psicanálise e, principalmente, analisa como a ed. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério Rodrigues - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

  • 2000 - 2004

    A educação cindida e a formação do sujeito (Tese), Descrição: Tese de doutoramento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério Rodrigues - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

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Prêmios

2009

Sessão Temática - Publicou na Revista Motriz o artigo intitulado: Fazer Kendo e pensar a educação do corpo., VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Itajubá, Instituto de Física e Química. , UNIFEI, Pinheirinho, 37500903 - Itajubá, MG - Brasil - Caixa-postal: 50, Telefone: (35) 36291138, Ramal: 1474, Fax: (35) 36291140, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2016 - 2017

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Pós-doutorando, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Pós doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo com a supervisão do Prof. Dr. Leandro de Lajonquière no projeto de pesquisa intitulado: Os sonhos e as verdades nos cursos de Engenharia: as narrativas sobre a constituição do profissional entre palavras e ações. Período - 01 de agosto de 2016 até 31 de julho de 2017 (Sem bolsa).

  • 1997 - Atual

    Universidade Federal de Itajubá

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Aprovado em Concurso Público na Escola Federal de Engenharia de Itajubá, para o cargo de Professor, conforme Edital N.º 1/DRS/DEP, publicado D. O.U. de 7 de Janeiro de 1997.

    Atividades

    • 03/2020

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2020

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 04/2018

      Direção e administração, Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, .,Cargo ou função, Membro do Conselho do Programa de Mestrado.

    • 04/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Física e Química, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2019 - 12/2019

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

    • 08/2019 - 12/2019

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos III - Relatos de Pesquisa

    • 08/2019 - 12/2019

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo, Cidades e Tecnologias

    • 03/2019 - 12/2019

      Extensão universitária , Instituto de Física e Química, .,Atividade de extensão realizada, Cinema e Debate.

    • 03/2019 - 07/2019

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2019 - 07/2019

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do ensino Fundamental e Médio

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo, Cidades e Tecnologias

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais III

    • 08/2017 - 12/2018

      Ensino, Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho, Tecnologias e Formação - Ciências, Tecnologias e Sociedade

    • 03/2018 - 07/2018

      Ensino, Licenciaturas em Matemática e Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2018 - 07/2018

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendências do Desenvolvimento

    • 11/2017 - 03/2018

      Direção e administração, Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, .,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Mestrado.

    • 11/2017 - 03/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, .,Cargo ou função, Presidente do Conselho de mestrado.

    • 11/2017 - 03/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, .,Cargo ou função, Presidente da comissão de bolsa.

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Licenciaturas em Matemática e Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Saúde

    • 03/2016 - 07/2016

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 03/2016 - 06/2016

      Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física: caminhadas e corridas

    • 08/2015 - 06/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade.,Atividade realizada, Coordenador da linha de pesquisa "Desenvolvimento e Sociedade" no segundo semestre de 2015 e primeiro semestre de 2016 no curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade da Universidade Federal de Itajubá.

    • 01/2015 - 06/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, .,Cargo ou função, Membro da comissão de bolsas do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade.

    • 03/2012 - 06/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, .,Cargo ou função, Membro do Conselho do Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade.

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Psicanálise, Educação Física: caminhadas e corridas

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Saúde

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física, Escrito sobre Educação

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Tópicos Especiais I

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Saúde e Trabalho, Tópicos III - Relatos de Pesquisa

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Graduados da UNIFEI, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física - Futebol, Educação Física e Saúde, Escritos sobre Educação

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escrito sobre Educação

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física e Saúde: caminhada e corrida

    • 02/2013 - 07/2013

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 06/2013 - 06/2013

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais II: Discussões Epistemológicas

    • 02/2013 - 02/2013

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Saúde

    • 08/2012 - 01/2013

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física: Futebol

    • 08/2012 - 10/2012

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 03/2012 - 06/2012

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Condicionamento Físico: uma interação entre homem e natureza

    • 03/2012 - 05/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IEPG, IEPG - Instituto de Engenharia de Produção e Gestão.,Cargo ou função, Participa da comissão de seleção do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedades para organizar o processo seletivo do 2º semestre de 2012.

    • 02/2012 - 03/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IEPG, IEPG - Instituto de Engenharia de Produção e Gestão.,Cargo ou função, Comissão de seleção do processo seletivo do 1º semestre de 2012 do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedades.

    • 08/2011 - 03/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2011 - 11/2011

      Ensino, Física e Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

    • 03/2011 - 08/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Física Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Física Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Psicanálise, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio.

    • 03/2010 - 12/2010

      Extensão universitária , Instituto de Ciências, .,Atividade de extensão realizada, Treino Kendo na Unifei.

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, Psicologia da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação oferecida para o curso de licenciatura.

    • 10/2009 - 12/2009

      Extensão universitária , Instituto de Ciências, .,Atividade de extensão realizada, Treino Kendo na Unifei.

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Psicologia da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Física Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrurua e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Psicologia da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física

    • 03/2004 - 12/2008

      Ensino, Física Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, Psicologia da Educação

    • 03/2004 - 12/2008

      Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física

    • 03/2007 - 03/2007

      Ensino, Psicanálise e Linguagem: uma outra psicopatologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fobia e Perversão

    • 11/2004 - 11/2004

      Extensão universitária , Instituto de Ciências, .,Atividade de extensão realizada, Ciclo de Filmes em Debate: cinema, ciência e educação.

    • 10/2004 - 10/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências, Instituto de Ciências.,Atividade realizada, Coordenou uma Sessão de Comunicações Livres no Vº Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP.

    • 10/2004 - 10/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências, Instituto de Ciências.,Atividade realizada, Apresentou Comunicação Livre no V Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP (A educação cindida e a formação do sujeito: para além de uma pedagogia do "bem" e do "mal").

    • 03/1997 - 12/2000

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física