Talita Santos de Oliveira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Comissão julgadora das bancas

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, T. S. . Resenha Impactos sociais da Covid-19 no Brasil: populações vulnerabilizadas e respostas a pandemia. SER Social (Online) , v. 24, p. 526-531, 2022.

• YANNOULAS, S. C. ; OLIVEIRA, T. S. . Avatares de Prometeu Duas Décadas de Avaliação e Regulação das Políticas Educacionais.. Linhas Críticas (Online) , v. 19, p. 71-88, 2013.

• OLIVEIRA, T. S. ; YANNOULAS, S. C. . QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE MULHERES PARA A INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL: ENTRE O ENFRENTAMENTO E A REPRODUÇÃO DA DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO. In: Nanci Stancki da Luz e Lindamir Salete Casagrande. (Org.). Entrelaçando gênero e diversidade: matizes da divisão sexual do trabalho. 1ed.Paraíba: UTFPR, 2016, v. 2, p. 195-228.

• YANNOULAS, S. C. ; OLIVEIRA, T. S. . Dilemas de gênero na relação sociedade, Estado e políticas públicas. In: Deborah Silva Santos, Renísia Cristina Garcia-Filice, Ruth Meyre Mota Rodrigues. (Org.). A transversalidade de Gênero e Raça nas políticas públicas: limites e possibilidades. 1ed.Brasília: Universidade de Brasília, 2016, v. , p. 44-67.

• OLIVEIRA, T. S. ; YANNOULAS, S. C. . Financiamento dos Programas de Formação Docente. In: Silvia Cristina Yannoulas. (Org.). Política Educacional e Pobreza - Múltiplas Abordagens para uma Relação Multideterminada. 1ed.Brasília: LiberLivro, 2013, v. , p. 157-181.

• OLIVEIRA, T. S. . A inserção das mulheres na Construção Civil: Um retrato midiático sobre a expressão e reprodução da feminilidade no setor. In: Silvia Cristina Yannoulas. (Org.). rabalhadoras - Análise da Feminização das Profissões e Ocupações,. 1ed.Brasília: Abaré, 2013, v. , p. 137-156.

• OLIVEIRA, T. S. ; YANNOULAS, S. C. . A Capital e o Trabalho - As produções do Depto. de Serviço Social da UnB sobre o Mundo do Trabalho no Distrito Federal. Trabalho na Capital - Coleção Trabalho. : Brasília, 2011, v. 2, p. 183-202.

• OLIVEIRA, T. S. . O PROGRAMA MULHERES CONSTRUINDO AUTONOMIA NA CONSTRUÇÃO CIVIL NO BALANÇO ENTRE A AGENDA DE GÊNERO E A AGENDA NEOLIBERAL. In: Fazendo Gênero 10: Desafios atuais dos feminismos, 2013, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero. Fazendo Gênero 10: desafios atuais dos feminismos. Santa Catarina: UFSC, 2013.

• OLIVEIRA, R. S. ; OLIVEIRA, T. S. . PARTICIPAÇÃO E PROTAGONISMO JUVENIL EM SAÚDE - uma proposta para adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa no Distrito Federal. In: III Simpósio Nacional em Socioeducação: responsabilização e emancipação de adolescentes, 2021, Brasília. Anais III Simpósio Nacional em Socioeducação. Brasília: Universidade de Brasília, 2021. p. 97-97.

• OLIVEIRA, T. S. ; OCAMPOS, D. L. ; SANTANA, V. B. G. . Oficinas intersetoriais em saúde e socioeducação. In: III Simpósio Nacional em Socioeducação: responsabilização e emancipação de adolescentes, 2021, Brasília. Anais III Simpósio Nacional em Socioeducação. Brasília: Universidade de Brasília, 2021. p. 72-72.

• OLIVEIRA, T. S. ; OCAMPOS, D. L. ; SANTANA, V. B. G. . Oficinas intersetoriais em saúde e socioeducação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, T. S. . Os fundamentos do Serviço Social - os desafios no processo de trabalho profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, T. S. . O trabalho da(o) Assistente Social no sistema socioeducativo do DF. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, T. S. . O trabalho da(o) assistente social e as possibilidades de inserção profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, T. S. . Políticas afirmativas para as mulheres em áreas masculinizadas do mercados de trabalho. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, T. S. . O trabalho da(o) Assistente Social no sistema socioeducativo do DF. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, T. S. . Divisão sexual do trabalho e inserções diferenciadas nos mercados de trabalho. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, T. S. . Qualificação profissional e relações de gênero: o programa Mulheres na Construção em análise. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, T. S. . Feminização/Masculinização das Profissões e Ocupações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, T. S. . O programa Mulheres Construindo Autonomia na Construção Civil no balanço entre a agenda de gênero e a agenda neoliberal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, T. S. ; YANNOULAS, S. C. . Políticas educativas e Formação das professoras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, T. S. ; YANNOULAS, S. C. . O financiamento da Política educacional e das políticas de formação de professoras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALLAI, L. V. ; OLIVEIRA, P. N. ; OLIVEIRA, T. S. . Trajetória da Assistência Social no Brasil: histórico, desafios e possibilidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, P.C. ; ARGOLO, M. E. D. ; AUGUSTO, I. V. ; BARBI, B. B. ; CARVALHO, A. V. ; GONCALVES, N. P. ; MARQUES, A. F. S. ; MATINS, E. R. A. ; OLIVEIRA, P. N. ; OLIVEIRA, T. S. ; SILVA, G. V. L. ; SILVA, R. R. ; TARCHETTI, M. M. L. . PETCOMUDIZ - O grupo PET, a cominuidade e o adolescente aprendiz na Casa de Ismael.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, T. S. ; RUFINO, J. B. . As vivências das gestoras do sistema socioeducativo: pensando gênero em uma perspectiva ampliada. Brasília: Universidade de Brasília, 2019 (Trabalho publicado em anais de eventos).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Políticas em Movimento e Saberes Situados: Desafios práticos e interesses estratégicos das latino-americanas no capitalismo (1995-2015), Descrição: O Projeto "Políticas em Movimento e Saberes Situados" elabora uma reflexão sobre as experiências acumuladas pelo movimento feminista e pelas políticas para as mulheres, na sua expressão latino-americana, utilizando as categorias de necessidades práticas e interesses estratégicos. Investiga e sistematiza o acúmulo realizado pelas mulheres e os movimentos no sentido de garantir direitos através de políticas diversas: conciliação familia-trabalho, ações afirmativas, proteção contra violência, mercado de trabalho, cotas políticas, entre outras muitas possíveis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Talita Santos de Oliveira - Coordenador / Silvia Cristina Yannoulas - Integrante / Anabelle Carrilho - Integrante / Mariana MAzzini Marcondes - Integrante / Nayara Lemos Vilar - Integrante / Ágatha Marina Murari Azzolin - Integrante / Luiza Lustosa - Integrante / Marina Carneiro de Miranda - Integrante / Ismália Afonso da Silva - Integrante / Linidelly Rocha Mendes - Integrante / Ana Clara Braga - Integrante.

• 2012 - 2013

  Política Educacional e pobreza, Descrição: O objetivo do Projeto é estudar as manifestações da relação entre educação formal e população em situação de pobreza, tanto no que se refere a resultados de proficiência e qualidade, como na atuação das distintas esferas de governo, e no interior da própria escola. Objetivos específicos: 1) Analisar a produção científica da última década sobre educação formal e pobreza, especialmente a articulação entre circuitos e trajetórias educacionais (gênero, raça e classe social). 2) Pesquisar, por meios estatísticos, a influência da população em situação de pobreza no Índice de Desenvolvimento Educacional ? IDEB das Escolas; 3) Pesquisar a influência do resultado das avaliações externas, com destaque para Prova Brasil, no ciclo de políticas públicas ? na formulação e implementação dessas políticas; 4) Analisar o contexto e as características das escolas que atendem massivamente à população em situação de pobreza; 5) Estudar a educação e qualificação profissional das professoras para o exercício do trabalho docente com população em situação de pobreza; e 6) Investigar as manifestações da intersetorialidade das políticas sociais no espaço escolar, especialmente entre a política social de educação e a política social de assistência social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Talita Santos de Oliveira - Integrante / Silvia Cristina Yannoulas - Coordenador / Samuel Gabriel Assis - Integrante / Camila Rosa Fernandes de Souza - Integrante / João Luiz Horta - Integrante / Rosa Helena Stein - Integrante / Evilásio da Silva Salvador - Integrante / Kelma Jaqueline Soares - Integrante / Natália de Souza Duarte - Integrante / Vanessa de Sousa Araújo - Integrante / Karen Santana de Almeida Vieira - Integrante / Danielle Aranha Farias - Integrante / Eliane Oliveira da Costa - Integrante / Marcelo Siqueira - Integrante / Alan Teles - Integrante / Nayara Lemos Vilar - Integrante / Patrícia da Silva Pereira - Integrante / Amanda Fontenelli Costa - Integrante / Aparecida Maria Costa Sousa - Integrante / Aline da Silva Ferreira - Integrante / Dayane Costa dos Santos - Integrante / Márcia Regina Montalvão Lima - Integrante / Edith Oliveira Schneider - Integrante / Elza Ferreira de Sousa - Integrante / Lilian Tatiane Sousa Dias - Integrante.

• 2011 - 2013

  Trabalho e Relações de Gênero: Analise da Feminização das Profissões e Ocupações, Descrição: Na literatura especializada, apareciam alternativamente dois significados para o conceito de feminização das profissões e ocupações, a que correspondem metodologias e técnicas diferentes para a coleta e análise de informação: significado quantitativo ou feminilização: refere-se ao aumento do peso relativo do sexo feminino, na composição de uma profissão ou ocupação; sua mensuração e análise realizam-se por meio de dados estatísticos; significado qualitativo ou feminização: alude às transformações de significado e valor social de uma profissão ou ocupação, originadas a partir da feminilização e vinculadas à concepção de gênero predominante em uma época; seu impacto é avaliado pela análise do discurso. Existe uma intensa relação entre o acesso massivo de mulheres a uma profissão ou ocupação (feminilização) e sua transformação qualitativa (feminização). No projeto, consideramos os processos de feminização e de masculinização de certas profissões (magistério, engenharias, entre outros).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Talita Santos de Oliveira - Integrante / Silvia Cristina Yannoulas - Coordenador / Anabelle Carrilho - Integrante / Mariana MAzzini Marcondes - Integrante / Amanda Fontenelli Costa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2009

  Avatares do Estado Avaliador: metamorfoses das Políticas de Educação Contemporâneas., Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar o surgimento e a utilização do conceito "Estado Avaliador" na produção recente das Ciências Sociais sobre as políticas públicas, especialmente observando os os artigos publicados em periódicos científicos e livros, as dissertações e as teses aprovadas nas seguintes áreas: Ciência Política, Educação, Serviço Social e Sociologia (1990-2007). A procura objetivará dimensionar o impacto quantitativo e qualitativo da emergência e desenvolvimento do conceito na avaliação das políticas públicas, considerada por uns conseqüência da imposição dos organismos internacionais, e por outros um direito social de fiscalização da utilização do orçamento público.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Talita Santos de Oliveira - Integrante / Silvia Cristina Yannoulas - Coordenador / Geucilene Vieira Lopes da Silva - Integrante / Isabella Vieira Augusto - Integrante / Naisa Carla Martins Santos - Integrante / Samuel Gabriel Assis - Integrante / Vanderley Almeida Bandeira - Integrante / Camila Rosa Fernandes de Souza - Integrante / João Luiz Horta - Integrante., Financiador(es): Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos - Auxílio financeiro / Universidade de Brasília - Bolsa.