Alberto D'Ávila Coelho

FORMAÇÃO: É pós-doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/ 2015); doutor em Artes Visuais, ênfase em História, Teoria e Crítica (UFRGS/ 2005-2009), com período sanduiche na Universidade Politécnica de Valencia, Espanha (2007) e mestre em Artes Visuais, ênfase História, Teoria e Crítica (UFRGS/ 2000-2002). Possui especialização em Arte-Educação (1991-1992) pela Universidade Federal de Pelotas e graduação em Licenciatura em Educação Artística Hab Artes Plásticas (1986-1989) pela mesma Universidade. ATUAÇÃO PROFISSIONAL: Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, campus Pelotas/ RS. Atua na Graduação (curso Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados e curso Licenciatura em Computação) e no Programa de Pós-Graduação em Educação (cursos de Mestrado e de Doutorado), linha 2 - Intervenções no espaço-tempo da educação básica: filosofia, arte e tecnologia. INTERESSES INVESTIGATIVOS: Pesquisa modos de problematizar o campo da Educação pelo traçar de planos de composição da arte, com atenção a práticas [poetigráficas] e experiências estéticas [fruições] disparadoras de sensações na docência, com a possibilidade de criar questões experimentadas no corpo [intensivo], articulando um trabalho investigativo que envolve, preferencialmente, as Artes Visuais e conceitos das Filosofias da Diferença. É líder do Grupo de Pesquisa Educação e Contemporaneidade: experimentações com arte e filosofia - EXPERIMENTA/ CNPq/ IFSUL

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Artes Visuais

2005 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: INSTALAÇÕES INTERATIVAS COMPUTACIONAIS: EXERCíCIOS DE CONTEMPLAÇÃO INTERFACEADA DE SENSAÇÕES
Orientador: em Universidade Politécnica de Valencia ( Emilio Martinez)
com , Ano de obtenção: 2009. Sandra Terezinha Rey. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: afecto/percepto; corpo; instalações interativas computacionais; interatividade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Mestrado em Artes Visuais

2000 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: INTERATIVIDADE: INSTALAÇOES INTERATIVAS E A EXPERIÊNCIA DO SENTIR
, Ano de Obtenção: 2003.BLANCA BRITES.Palavras-chave: tecnologia, interatividade, instalaçoes interativa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Especialização em Especializaçao em Arte-Educação

1990 - 1993

Universidade Federal de Pelotas
Título: Linguagem Visual e conhecimento em Artes plásticas
Orientador: Cecília Borges

Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Hab Artes Plást

1986 - 1989

Universidade Federal de Pelotas

Pós-doutorado

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística/Especialidade: Ensino de Arte.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: História da Arte.

Organização de eventos

COELHO, Alberto D'Avila ; AMARAL, C. G. F. . VII Encontro Nacional de Professores de Artes dos Institutos Federais. 2023. (Congresso).

COELHO, Alberto D'Avila . Investigação-criação: pensar a pesquisa em cenários artísticos-educativos. 2023. (Outro).

COELHO, Alberto d'Avila . II Semana academica do Proeja. 2010. (Outro).

COELHO, Alberto d'Avila . Relações intercambiáveis: palestras e encontros. 2010. (Outro).

COELHO, Alberto d'Avila . Grupo de Trabalho - Ensino de arte e Novas Tecnologias. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

CONPEPE Congresso Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação. Poetigrafias da educação: adensando pesquisas criadoras com arte. 2024. (Congresso).

III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.A DISCIPLINA DE ARTES PODE FUNCIONAR COMO UMA FERRAMENTA ANTI-FAKENEWS?. 2023. (Seminário).

IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS.A DISCIPLINA DE ARTES PODE FUNCIONAR COMO UMA FERRAMENTA ANTI-FAKENEWS?. 2023. (Encontro).

Seminario de Arte e Educação.Práticas poetigráficas para outras educações. 2023. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID.A DISCIPLINA DE ARTES PODE FUNCIONAR COMO UMA FERRAMENTA ANTI-FAKENEWS?. 2023. (Seminário).

V MOLA Latino-Americana de Arte e Educação Ambiental, p.As microintervenções ecosóficas em sua dimensão estética. 2023. (Encontro).

XV Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.As microintervenções ecosóficas em sua dimensão estética. 2023. (Encontro).

Congreso Regional InSEA América Latina 2021. Cartografias de uma educação resselvagizada: a resistência por entre frestas. 2021. (Congresso).

XXX Confaeb. 2021. (Congresso).

CONPERE ? 2022: Congresso Nacional de Pesquisa Estratégias e Recursos Educacionais. PRÁTICAS POETIGRÁFICAS NA FORMAÇÃO DE UMA DOCÊNCIA MOLECULAR. 2020. (Congresso).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL E III SEMINÁRIO NACIONAL FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E PENSAMENTO NÔMADE: ENSINO, DOCÊNCIA E CRIAÇÃO,. 2020. (Seminário).

III ENREFAEB - Encontro Regional da Federação de Arte-educadores do Brasil.AGA: reminiscências e perspectivas contemporâneas do movimento da arte-educação no RS. 2016. (Encontro).

3er Congreso Latinoamericano de Filosofia da Educação. 2015. (Congresso).

I Seminário Internacional Filosofia e Educação: a atualidade do pensamento de Michel Foucault. 2014. (Seminário).

6a. JIC Jornada de Iniciação Científica. 2013. (Outra).

Seminário de Arte-educação: memórias e perspectivas contemporâneas. 2013. (Seminário).

35a. Reunião anual da ANPED - Associação Nacional de Pesquisadores em Educação.Artifícios e princípios na formação de professores. Estética digital e modos de fazer.. 2012. (Outra).

Encuentros del grupo de investigación Semillero.Arte, tecnologia digital e formação docente. 2010. (Encontro).

Formación en el gusto por la investigación en el pregrado (semillero de investigación). 2010. (Seminário).

Forum estadual de pesquisas em experiencias em Proeja. 2010. (Encontro).

Seminário Qualificando a ação pedagógica do Instituto Federal Sul-rio-grandense. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE.Ensino de arte em pesquisa. Rigor e experimentação nos modos de fazer. 2010. (Encontro).

III Colóquio Internacional de Educação e contemporaneidade - Corpografias: invenção e métodos.Instalações interativas por computador: exercícios de contemplação interfaceada. 2009. (Outra).

21 Seminário Nacional de Arte e Educação. 2008. (Seminário).

Curso "Educação, arte, filosofia: Deleuze e o Abecedário". 2008. (Outra).

Seminário Internacional "Educar la mirada 3 - Cultura visual y educación". 2008. (Seminário).

Curso Herramientas Multimedia y Creación Web Mediante Macromedia Flash 8.0. 2007. (Outra).

Curso Tratamento de la imagen Digital con Adobe Photoshop. 2007. (Outra).

La Era de la Imagen Eletrônica. 2007. (Simpósio).

Tratamientos de la intimidad en la fotografia y el video de los noventa. 2007. (Oficina).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Arte.O(s) sentidos(s) do corpo nas experiências com instalaçoes interativas. 2005. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Artes Visuais: a arte e os processos hibridos contemporâneos.Arte digital, interatividade, corpo. 2005. (Seminário).

O abecedário de Gilles Deleuze - afectos, conceptos e perceptos. 2005. (Outra).

Qorpo Arte Klínica. 2005. (Encontro).

"A Escola que Temos, A Escola que Queremos". 2004. (Seminário).

I Seminário Internacional de Linguística e Literatura. 2004. (Seminário).

XV ConFAEB Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil. Arte, tecnologias e ensino de arte. 2004. (Congresso).

"Camadas para escavar os sentidos: o olhar do professor-pesquisador". 2003. (Encontro).

17 Seminário de Arte e Educação e 2 Encontro Regional-Sul da Rede Arte na Escola. 2003. (Seminário).

17 Seminário Nacional de Arte Educação.Interatividade, corpo e produção de sentido Oficina: Os processos de criação em Ambiente Digital. 2003. (Seminário).

Artes visuais e ensino - múltiplos olhares. 2003. (Outra).

Jornada de Leitura e Declamações: A Obra de João Simões Lopes Neto.Declamador. 2003. (Outra).

Palestra: "Ensino do Design no Centro Universitário de Mérida - Universidade de Extremadura - Espanha". 2002. (Outra).

Palestra: "Webdesign para grandes corporações". 2002. (Outra).

Simpósio de Ensino de Arte - Subsídeos para a reflexão. 2001. (Simpósio).

XIII Congresso Nacional da Federação de Arte-Educadores do Brasil e 1 Festival Sul sudeste de Artes sem Barreiras. 2001. (Congresso).

Seminário de Cinema e Arte. 2000. (Seminário).

8 Jornada Nacional de Literatura. 1999. (Outra).

Curso: Técnicas e Materiais de Desenho. 1999. (Outra).

IV Congresso Sulbrasileiro de Corais Universitários. 1999. (Congresso).

2 Circuito Estadual de Arte - Educação e Ensino da Arte: Identidade e Cultura. 1998. (Outra).

III Congresso Sulbrasileiro de Corais Universitários. 1998. (Congresso).

Oficina: Descobrindo a criatividade na atividade Estético Pedagógica. 1998. (Oficina).

Workshop Criatividade. 1998. (Outra).

XI CONFAEB (Congresso Nacional da Federação dos Arte-Educadores do Brasil). 1998. (Congresso).

Curso de Formação para Monitores da 1 Bienal de Artes Visuais do Mercosul. 1997. (Outra).

II Seminário Internacional em Educação "A teoria das inteligências múltiplas e a educação". 1997. (Seminário).

Oficina de Desenho de Observação - intermediário (atelier livre). 1997. (Oficina).

10 Seminário Nacional de Arte-Educação. 1996. (Seminário).

Ação Pedagógica do Professor (a) de séries iniciais no ensino das artes plásticas. 1996. (Outra).

IX Congresso Nacional da Federação de Arte-Educadores do Brasil. 1996. (Congresso).

Simpósio de Arte Pública e Espaço Urbano. 1996. (Simpósio).

9 Seminário Nacional de Arte-Educação. 1995. (Seminário).

I Simpósio Estadual de Arte-Educação (Arte-Educação e a Construção do Cotidiano). 1995. (Simpósio).

Oficina: Espaços Pedagógicos em Arte. 1995. (Oficina).

Seminário Patrimônio Cultural: ´Memória e Modernidade. 1995. (Seminário).

2 Semana da Saúde de Pedro Osório. 1994. (Outra).

8 Seminário de Arte-Educação. 1994. (Seminário).

I Seminário de Metodologia da Pesquisa em Artes. 1994. (Seminário).

Seminário Municipal de Educação. 1994. (Seminário).

Curso "Disseminação da Metodologia Triangular: estudos e propostas". 1993. (Outra).

I Jornada de Educação e Cidadania. 1993. (Outra).

6 Seminário Nacional de Arte-Educação. 1992. (Seminário).

Encontro da Educação Artística. 1991. (Encontro).

IV Congresso Nacional da FAEB. 1991. (Congresso).

Ciclo de Palestras Van Gogh. 1990. (Outra).

II Encontro Latino-Americano de Artes Plásticas. 1990. (Encontro).

I Seminário Nacional de Semiótica de Pelotas. 1990. (Seminário).

Seminário Arte na Escola: "A Função da Imagem". 1990. (Seminário).

Treinamento de Monitores. 1990. (Outra).

22 ECUG - Encontro de Corais das Universidades Gaúchas. 1989. (Encontro).

3 Simpósio Internacional sobre o Ensino da Arte. 1989. (Simpósio).

Ciclo de Palestras de Artes Plásticas. 1989. (Outra).

Curso de Técnica Vocal. 1989. (Outra).

Curso Laboratório de educação Artística - Monitor.Monitor. 1989. (Outra).

I Encontro Latino-Americano de Artes Plásticas. 1989. (Encontro).

III Seminário Nacional de Arte-Educação. 1989. (Seminário).

IV Semana Acadêmica de Educação Artística. 1989. (Outra).

Seminário Regional Lei de Diretrizes e Bases da Educação - mudança e compromisso. 1989. (Seminário).

Treinamento para Monitores de Classes Pré-Escolares. 1989. (Outra).

V Encontro Estadual de Artesãos em Lã. 1989. (Encontro).

Curso Laboratório de Educação Artística - Monitor. 1988. (Outra).

I Encontro Nacional dos Estudantes de Artes. 1988. (Encontro).

III Semana Acadêmica das Artes (oficineiro e organizador). 1988. (Outra).

Oficina de Improvisação Teatral. 1988. (Oficina).

XXI Encontro de Corais das Universidades Gaúchas. 1988. (Encontro).

I Encontro Latino-Americano de Estudantes de Artes - ELAEA. 1987. (Encontro).

I Festival Latino-Americano de Arte e Cultura. 1987. (Outra).

IV Feira das Nações. 1987. (Outra).

VI Seminário Estadual sobre cursos de formação de professores de Educação Artística. 1987. (Seminário).

II Simpósio Internacional de História da Arte-Educação. 1986. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Manuela Tatiana GArcia

COELHO, Alberto D'Avila; OLEGARIO, F.; BOANOVA, C. O.; SCHNEIDER, Daniela. Maquinações de ensaios performáticos: o intermezzo das coisas. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Camila Leite Lima

COELHO, Alberto D'Avila; ANDRADE, D. M.; SCHNEIDER, Daniela; BOANOVA, C. O.. A arte que estranha: experiências para uma composição docente inventiva. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Daniel Lopes Romeu

COELHO, Alberto D'Avila; BOANOVA, C. O.; SPEROTO, Rosaria.; ALBERNAZ, R.. Maquinatórias de uma ritmografia: como dizer de uma não-escuta. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Jaime Alberto Rojo Toro

COELHO, Alberto D'Avila; RAMIREZ, Leidy Y. V.. Acerca de una educación esquizo - Una experiencia formativa desde los lenguajes estéticos. 2023. Dissertação (Mestrado em Maestria en Educación) - Universidad de Antioquia.

Aluno: THAIS BARTZ LEMOS

COELHO, ALBERTO DAVILA; BOANOVA, C. O.; OLEGARIO, F.; ARAUJO, R. A.. Maquinatória entrecorpos e entrecortes. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Gabrielle Winck de Moraes

COELHO, Alberto D'Avila; COSTA, Luciano B.; OLEGARIO, F.; ARAUJO, R. A.. Maquinatórias de um professonhar: notas de mim, gosto de vida, cenas de aula. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Almiro Rodolfo Kmentt Viana

COELHO, ALBERTO D'ÁVILA; BECK, Vinicius Carvalho; HENTGES, Angelita; SILVEIRA, D. N.; SANTOS, J. B. P.. Uma abordagem histórico-metodológica para a introdução do conceito de logaritmo a partir da percepção de professoras de Matemática do Ensino Médio do Rio Grande do Sul. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências e Tecnologias da Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandesne.

Aluno: Thiago Ligabue Pinto

Monsell, Alice; Senna, Nadia da C.; Gonçalves, Eduarda A.;COELHO, Alberto D'Avila. [revisitações poéticas] apropriar, citar, recontextualizar: procedimentos para propor um ser em experimentação. 2022. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Larissa de Oliveira Pedra

COELHO, Alberto d'Avila; DE ARAUJO, RÓGER ALBERNAZ; PACHECO, E. G.; ZORDAN, P. B. M. B.. Entre memes: maquinações de escrita. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Ariberto de Farias Bauermann Filho

PACHECO, E. G.; Capra, Carmen L.; CARBONE, H. G. S.; Narvaz, Martha G.;COELHO, Alberto D'Avila. Errância escolar:proposta de uma constelação de imagens. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristian Andersson

COELHO, Alberto D'Avila; ARAUJO, R. A.; CAMPUS, I. K.; FERNANDES, C. B.. Ensaios de efeitos gramofonográficos. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Tabata Afonso da Costa

BARREIRO, Cristhianny B.; WEIMAR, L. B. C.;COELHO, Alberto D'Avila; BOANOVA, C. O.; ZANELLA, Andrisa K.. Biográfica: viagem narrativa mediada por artefato de formação na relação professor e estudante. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Isadora Bortolossi Rodrigues

COELHO, ALBERTO D'ÁVILA; BULHOES, M. A.; POHLMANN, Angela; CHAVES, L. P.. Carta de Amor aos Fantasmas - Glitch, Web Arte e Vaporwave na construção de uma poética visual sobre relacionar-se à distância. 2021. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Guilherme Motta

COELHO, Alberto d'Avila; CAMPUS, I. K.; FERNANDES, C. B.; ARAUJO, R. A.. Cordas e máquinas e escrileituras. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Tamires Guedes

COELHO, Alberto d'Avila; CAMPUS, I. K.; OLEGARIO, F.; ARAUJO, R. A.. Sem título e com muitos nomes. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Ana María Restrepo Arteaga

COELHO, Alberto D'Avila; ALVAREZ, T. O.; GONZALEZ, E. H.. Composición de gestos formativos a partir de la condición porosa de los cuerpos. 2020. Dissertação (Mestrado em Maestría en Ciencias de la Educación) - Universidad San BuenaVentura.

Aluno: Tatiana Cristina Ugoski Rodrogues

COELHO, Alberto D'Avila; GARRET, B. H.; BICA, A. D.; HENNING, P. C.. Discursividades que versam sobre a estética capilar negra em estudo na literatura infantojuvenil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Lilian Aires Schwanz

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.; MOSSI, C. P.. A experiência criadora em uma cartografia com educação e arte. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Andréia Lourenço Bloedorn do Carmo

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.; ARAUJO, R. A.; CARVALHO, R. S.. Escola de fazer corpo-sem-escola: desejo e experimentação na educação infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Alexandre da Silva Telechi

COELHO, Alberto d'Avila; SPEROTO, Rosaria.; ARAUJO, R. A.. Cenas de aula: ludicidades-lógicas e rizomas. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Cristiano Ferreira Silveira

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.; MOSSI, C. P.. Docência em arte: autoria e atitude estética em sala de aula. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Carlos Alberto Oliveira da Silva

COELHO, Alberto d'Avila; KLEIN, M.; CARBONE, H. G. S.; TEIXEIRA, L. H. P.. Donde musica hubiere, cosa mala no existiere; uma collage sobre o processo de concepção do concerto Vox Chorum do coral UFPel. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Isadora Cristina Bortolossi Rodrigues

COELHO, Alberto d'Avila; WEIMAR, L. B. C.; CHAVES, Larissa; POHLMANN, Angela. Glitches fantasmagóricos. 2019. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Izabel Cristina Souza dos Santos

COELHO, Alberto d'Avila; GARRET, B. H.; CARDONETTI, V. K.. Atos de resistência e criação: cartografia de uma professora me tempos difíceis. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Camila dos Santos Cardoso

COELHO, Alberto d'Avila; ZORDAN, P. B. M. B.; COSTA, Luciano B.; ARAUJO, R. A.. Não indicado à comunidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Luciene Silva dos Santos

COELHO, Alberto d'Avila; SPEROTO, Rosaria.. Uma subjetivação digital em devir: experimentações com tumblrs. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Celoí Pereira Pagel

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.; PEREIRA, N. M.. Histórias e tempos de uma multi-professora-seriada. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Angelina Monica Monteiro dos Santos

COELHO, Alberto d'Avila; ALBERNAZ, R.; ADO, M. D. L.. Contos de Fermina Fro: Leitura-escuta e afecções literárias na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Daiane Santin Franco

COELHO, Alberto d'Avila; ALBERNAZ, Roselaine; PACHECO, E. G.. A criança e o BRINCAR COM nos espaços da escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Andréia Lourenço Bloedron do Carmo

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.; ARAUJO, R. A.; RANGEL, S.. Escola de fazer "corpo-sem-escola": desejo e experimentação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Caroline Schein

COELHO, Alberto d'Avila; ARAUJO, R. A.; CORAZZA, S. M.. O método andarilho de pesquisa: um movimento de resistência na educação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Cristiano Ferreira Silveira

COELHO, Alberto d'Avila; OLIVEIRA, M. O.; FARINA, Cynthia.; MOSSI, C.. Docência em arte: experimentação, subjetivação, autoria. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Alessandra Baldissareli Brem

COELHO, Alberto d'Avila; MOSSI, C. P.; WANDERER, F.. Habitar a escola: minúcias de encontros entre arte e educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Taís Chaves Prestes

COELHO, Alberto d'Avila. Performance na escola: experiências com arte e política. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Renata Porcellis da Silva

COELHO, Alberto d'Avila. Mapa de intensidades: cartografia de uma transformação feminina. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Carla Rosane Campos Lopes

COELHO, Alberto d'Avila. A aprendizagem pelos encontros: instalação interativa e formação do sensivel. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Jorge Garcia

COELHO, Alberto d'Avila. Experimentação, kung fu e a produção de diferença e repetição em educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Relem Machado Batista

COELHO, Alberto d'Avila. Coreografias de uma professora-artista: arte, filosofia, educação e outras possibilidades de intervenção docente.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Jussara Senna Costa Duarte

COELHO, Alberto d'Avila. Aprender com imagens visuais: entre o ciberespaço do Facebook e o espaço presencial da sala de aula. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Cíntia Gruppelli Da Silva

COELHO, Alberto d'Avila; NICOLODI, S.; FARINA, Cynthia.. Experiência digital: uma produção ética e estética.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Roberta Mendes Machado

COELHO, Alberto d'Avila; MEIRA, Mirela R.; AZEVEDO, C. T.; SILVA, U. R.. Diarios artográficos: movimentando processos de identificação. 2016. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Rita de Cássia Rosa dos Santos

COELHO, Alberto d'Avila; ALBERNAZ, R.; LOPES, M. C.. Cegueira e outros modos de Aprender/Educar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Roberta Benevit

COELHO, Alberto d'Avila; KERR JR, Donald Hugh de Barros; LOPONTE, L. G.. Com as letras e as palavras: ensino de arte e alfabetização. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: DEISE CRISTIANE DE LUCA

COELHO, Alberto d'Avila; KERR JR, Donald Hugh de Barros; LOPONTE, L. G.. Corpo-professor e artes visuais: 7 movimentos para uma (trans)formação. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Viviane Costa Rodrigues

COELHO, Alberto d'Avila; RODRIGUES, C.; KERR JR, Donald Hugh de Barros. Encontros e pensamento: possibilidades para uma formação de si. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Alexandra Domingues

COELHO, Alberto d'Avila; ALBERNAZ, R.; REQUIAO, R. A.. Ensaios de uma composição docente: relações das coisas fluxos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Roberto Domingues Souza

COELHO, Alberto d'Avila; COSTA, Luciano B.; KERR JR, Donald Hugh de Barros. Táticas de guerrilha: experiências estéticas em educação musical. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Adriana Silva da Silva

MEIRA, Mirela R.;COELHO, Alberto d'Avila. O infográfico conceitual como meio para o desenvolvimento de experiências com web arte.. 2014. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Carla Giane Fonseca do Amaral

COELHO, Alberto d'Avila; SANTOS, S. V.; TRAVERSINI, C. S.. Arte e ensino tecnológico: deslocamentos para pensar a formação docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Julio César Gil Valencia

COELHO, Alberto d'Avila. La lúdica en la Educación Corporal a partir de los conceptos de Deseo y Experiencia. 2013. Dissertação (Mestrado em Instituto Universitario de Educación Física) - Universidad de Antioquia.

Aluno: Carla Giane Fonseca do Amaral

COELHO, Alberto d'Avila; SANTOS, S. V.; TRAVERSINI, C. S.. Arte e docencia no ensino tecnologico: deslocamentos para pensar a formação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marla Cristina da Silva Sopeña

COELHO, Alberto d'Avila; SPEROTO, Rosaria.; ALBERNAZ, R.; BICA, A. D.. Transversalidades e diferenciações nos foruns de discussão em EaD: sensações coloríficas de um coletivo de enunciação. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Carolina Rochefort

COELHO, ALBERTO D'ÁVILA; GARCIA, Maria M. Alves; NABAIS, C. P.; HYPÓLITO, Alvaro; RIBEIRO, C.. Docência como encontro: uma docência pelas afecções. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Diego Andrés Scarpeta Ortiz

COELHO, ALBERTO D'ÁVILA; ALVAREZ, T. O.; CASTRILLON, B. B.. Fractales de la violencia, Arte popular y memória artística de resistencia en Colombia. 2024. Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias de la Educación) - Universidad de San Buenaventura.

Aluno: Mariana Moreno Perez

COELHO, Alberto D'Avila; URIBE, M.; ROJAS, C. A.; POSADA, R. E. Q.. Una Cartografia fabuladora por los viajes de formación. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidad de Antioquia.

Aluno: Viviane Maciel da Silva

COELHO, Alberto D'Avila; LOGUERCIO, R. Q.; RODRIGUES, C.; FERREIRA, M.. Pensamento e devir: um caminhar pelo trajeto formativo de professoras de Química. 2020. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cecília Oliveira Boanova

COELHO, Alberto d'Avila; NABAIS, C. P.; WEIMAR, L. B. C.; SPEROTO, Rosaria.; PERES, L. M. V.. Invenção e criação: o que pode o design e seu ensino?. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Leidy johana Martínez Escudero

COELHO, Alberto d'Avila; GALLO, L. H.; ARANGO, A. J. M.. Cuerpos, diferencia y educación: una con-posición cartográfica. 2019. Tese (Doutorado em Facultad de Educación) - Universidad de Antioquia.

Aluno: Cecília Oliveira Boanova

COELHO, Alberto d'Avila; SPEROTO, Rosaria.; WEIMAR, L. B. C.; NABAIS, C. P.. Invenção e criação: o que pode o design e seu ensino?. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Roselaine Albernaz

COELHO, Alberto d'Avila. Professor de matemática: formação ecosófica em potência. 2011. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Emanuele Lopes

COELHO, Alberto D'Avila; ARAUJO, R. A.; MOMOLI, D. B.; OLEGARIO, F.. Composições de um professorar no [entre] docências. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Andréia Haudt da Silva

COELHO, Alberto D'Avila; ARAUJO, R. A.; ZAMPERETI, Maristani P.; Capra, Carmen L.. Atos de criação e produção de sentido: quando uma aula acontece?. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Cesar Augusto Cadavid Valderrama

COELHO, Alberto D'Avila; LÒPEZ, Andrés F. L.. Mirar la mirada: despliegues performáticos del habitar las regiones de la mirada. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado en Ciencias de la Educación) - Universidad de San Buenaventura.

Aluno: Tamires Guedes Dos Santos

COELHO, ALBERTO DAVILA; ARAUJO, R. A.; ZORDAN, P. B. M. B.; COSTA, Luciano B.. Shakti: improvisação de um método cíclico espiralado. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Diego Andrés Scarpetta Ortiz

COELHO, Alberto D'Avila; ALVAREZ, T. O.; DOMÈNECH, Rosa M. Suñé. Fractales de la violencia, arte popular y memoria artística de resistência. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado en Ciencias de la Educación) - Universidad San BuenaVentura.

Aluno: Antonio Claret García Botero

COELHO, Alberto D'Avila; ASCENCIO, Milton Castellano; ALVAREZ, T. O.. Prácticas educativas digitales en instituciones educativa de la ciudad de Medellin. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado en Ciencias de la Educación) - Universidad San BuenaVentura.

Aluno: Carolina Rochefort

COELHO, Alberto D'Avila; RIBEIRO, Cintya; HYPÓLITO, Alvaro; GARCIA, Maria M. Alves. Docência epidérmica: o impoderável [devir] do encontro. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Centro de Artes) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Viviane Maciel da Silva

COELHO, Alberto d'Avila; RODRIGUES, C.; LOGUERCIO, R. Q.. Pensamento e devir: um caminhar pelo trajeto formativo de professores de Quimica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Viviane Maciel da Silva

COELHO, Alberto d'Avila; LOGUERCIO, R. Q.; RODRIGUES, C.. Pensamento e devir: um caminhar pelo trajeto formativo de professores de Química. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rafaela Engrácia de Oliveira

COELHO, Alberto D'Avila; BOANOVA, C. O.; SPEROTO, Rosaria.; ALBERNAZ, R.. Leitura literária: da prática ao prazer de ler. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Daniel Lopes Romeu

COELHO, Alberto D'Avila; ARAUJO, R. A.; BOANOVA, C. O.; SPEROTO, Rosaria.. Maquinatórias de uma ritmografia: como dizer de uma não-escuta. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Camila Leite Lima

COELHO, Alberto D'Avila; BOANOVA, C. O.; SCHNEIDER, Daniela. A arte que estranha: dispositivo para uma composição docente inventiva. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: THAIS BARTZ LEMOS

COELHO, Alberto D'Avila; ARAUJO, R. A.; OLEGARIO, F.; BOANOVA, C. O.. Maquinatória entrecorpos e entrecortes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Almiro Rodolfo Kmentt Viana

COELHO, Alberto D'Avila; HENTGES, Angelita; ALVES, Antonio M. Medeiros. Contextualização Sociohistórica no Ensino de Matemática: um ciclo de rodas de conversa com professores. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO) - Instituto Federal Sul-rio-grandense campus CAVG.

Aluno: Daniela Delfin Cruz

COELHO, Alberto D'Avila; MORAES, João. C. Pereira; HAMMES, Lucio Jorge. (Des) construções matemáticas: intervenção cartográfica a partir da experiência em dança circular no quinto ano do ensino fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado) - Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão.

Aluno: ANDRÉS FELIPE ÁLVAREZ ATEHORTÚA; JAIME ALBERTO ROJO TORO

COELHO, Alberto d'Avila; ALVAREZ, T. O.. La literatura como lugar de encuentro entre el cuerpo y el devenir de la memoria: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS AFECCIONES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Instituto Universitario de Educación Física) - Universidad de Antioquia.

Aluno: Thiago Ligabue Pinto

Monsell, Alice; Senna, Nadia da C.; Gonçalves, Eduarda A.;COELHO, Alberto D'Avila. Abordagens prátic(artísticas) para experimentar com múltiplas formas de apresentação da arte e do artista.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Gabrielle Winck Moraes

ARAUJO, R. A.;COELHO, Alberto D'Avila; COSTA, Luciano B.. Um convite à dança: notas de mim, gosto de vida. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Tabata Afonso da Costa

BARREIRO, Cristhianny B.; WEIMAR, L. B. C.;COELHO, Alberto D'Avila; BOANOVA, C. O.. Biográfica: dispositivo mediador na relação professor e estudante. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Larissa de Oliveira Pedra

COELHO, Alberto d'Avila; SILVA, E. R.; ZORDAN, P. B. M. B.; ARAUJO, R. A.. Entre memes: maquinações de escrita. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Cristian Andersson

COELHO, Alberto d'Avila; CAMPUS, I. K.; FERNANDES, C. B.; DE ARAUJO, RÓGER ALBERNAZ. Ajornalizar maquinicamente o pensamento: experiências textuais com um niilismo bioeletronico na era da demostirania.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Carlos Alberto Oliveira da Silva

COELHO, Alberto d'Avila; TEIXEIRA, L. H. P.; KLEIN, M.. Donde musica hubiere, cosa mala no existiere: uma collage a/r/tográfica sobre os processo de concepão e montagem do concerto Vox Chorum do coral UFPel. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Izabel Cristina Souza dos Santos

COELHO, Alberto d'Avila; GARRET, B. H.; CARDONETTI, V. K.. Atos de resistência e criação - cartografia de uma professora em tempos difíceis. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Patrícia Neves Duarte

COELHO, Alberto d'Avila; SILVA, U. R.; ARAUJO, R. A.. Literatura, afecções e memória: uma cartografia. De como se nasce mulher, de como se torna mulher. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Brenda Lopes da Silva Gaspar

COELHO, Alberto d'Avila; ARAUJO, R. A.; Bicca, Angela.; ZORDAN, P. B. M. B.. O lado do avesso da moda: adolescente na escola e seus processos de singularização no vestuário. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Tamires Guedes Dos Santos

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.; OLEGARIO, F.; ARAUJO, R. A.. Sem título e com muitos nomes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Guilherme Costa da Motta

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.; ARAUJO, R. A.; CORAZZA, S. M.. Cordas e máquinas de escrileitura. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Ronaldo Luis Goulart Campello

COELHO, Alberto d'Avila; AZEVEDO, C. T.; CARBONE, H. G. S.; SILVA, U. R.. Um relicário de palavras: uma tessitura que irrompe de um palimpsesto, de um cuidado, de um devir-docente. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lilian Schwanz

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.; MOSSI, C. P.. Terrítórios de uma cartografai em educação: escola, arte e experiência criadora. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Camila dos Santos Cardoso

COELHO, Alberto d'Avila; COSTA, Luciano B.; FARINA, Cynthia.; ARAUJO, R. A.. Não recomendado a sociedade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Karen Potter Rsdunz

COELHO, Alberto d'Avila; CARBONE, H. G. S.; BANDEIRA, A. R.. Escolha o livro pela capa: o livro como experiência de afeto e objeto de design.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Alexandre da Silva Telechi

COELHO, Alberto d'Avila; ZUNGUZE, M. C.; SPEROTO, Rosaria.. Por uma brecha no currículo: aprendendo com o jogo lúdico da lógica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Angelina Monica Monteiro dos Santos

COELHO, Alberto d'Avila; ADO, M. D. L.; ALBERNAZ, R.. Literatura infantil menor: afecções de um corpo em leitura na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Daiane Santin Franco

COELHO, Alberto d'Avila. A criança no ensino fundamental e o brincar com a arte nos espaços da escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Luciene Silva dos Santos

COELHO, Alberto d'Avila; ALBERNAZ, Roselaine. Uma subjetivação digital em devir: experimentações com Tumblers. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Taís Chaves Prestes

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.. A escrita que dança a dança que escreve. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Relen Machado Batista

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.; LOPONTE, L. G.. As superfície subjetivas e os processo de resistir r criar: personificações incorporais de um professor artista. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Renata Barbosa Porcellis

COELHO, Alberto d'Avila; ALBERNAZ, Roselaine; RIBEIRO, P. R. C.. Mapa de intensidades: cartografia de uma transformação feminina. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Alessandra Baldissarelli Brem

COELHO, Alberto d'Avila. Residência artística na escola: arte e educação em relação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Celoí Pereira Pagel

COELHO, Alberto d'Avila; FARINA, Cynthia.; PEREIRA, N. M.. La em outro aqui: um tempo nos processo de formação de uma docente da histótia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Rita de Cássia Rosa dos Santos

COELHO, Alberto d'Avila; ALBERNAZ, R.; LOPES, M. C.. Entre a luz e a escuridão outras formas de enxergar e sentir: experiências com alunos com deficiência visual e outras deficiências associadas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Roberta Mendes Machado

COELHO, Alberto d'Avila; SILVA, U. R.; MEIRA, Mirela R.. Repertório imagético e processos de identificação: influências na construção identitária de alunos dos anos finais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lauren Peres Tavares

PACHECO, E. G.;COELHO, Alberto d'Avila; KERR JR, Donald Hugh de Barros. A (trans)formação de uma educadora musical, a partir de corpos musicais em experiência. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Roberta Benevit

COELHO, Alberto d'Avila; KERR JR, Donald Hugh de Barros; LOPONTE, L. G.. Com as letras e as palavras: ensino de arte e alfabetização. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: DEISE CRISTIANE DE LUCA

COELHO, Alberto d'Avila; KERR JR, Donald Hugh de Barros; LOPONTE, L. G.. Ensino e arte contemporânea: o tornar-se quem se é de um corpo-professor. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Viviane Costa Rodrigues

COELHO, Alberto d'Avila; KERR JR, Donald Hugh de Barros; SILVA, U. R.. Estética de uma formação docente: saberes e práticas na praça. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Maria Valéria Rodrigues dos Santos

COELHO, Alberto d'Avila; PRECIOSA, Rosane; ALBERNAZ, Roselaine. A 'des'fotografia dos corpos em formação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Roberto Domingues Souza

COELHO, Alberto d'Avila; PRECIOSA, Rosane; FARINA, Cynthia.. Por uma poética menor: experiências estéticas em educação musical. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Alexandra Domingues

COELHO, Alberto d'Avila; SPEROTO, Rosaria.; ALBERNAZ, R.. A formação de um professor militante. Docência e Subjetivação em EaD.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Daiane Volz Barbosa Lopes

COELHO, Alberto d'Avila; ALBERNAZ, R.; AXT, M.. Tecnologia digital na escola e subjetivação docente.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Alexandra Rodrigues Latuada

COELHO, Alberto d'Avila. Ser professor de arte no ifsul campus pelotas: dificuldades, conquistas, apontando os caminhos.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação profissional com Habilitação para a Docência) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Maira Fabiane Wally Timm

COELHO, Alberto d'Avila. As inter-relações do livro impresso e do digital: olhando o livro infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Renata Campos da Fonseca

COELHO, Alberto d'Avila; Albernaz, Roselaine. Questões éticas em competições esportivas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Bárbara Pereira Terres

COELHO, Alberto d'Avila; RODRIGUES, C.. A presença indissociável dos afetos na formação do psicólogo: um encontro com o filme "Le fabulex destin d"amelie Poulain.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Cybele Leon Leivas

COELHO, Alberto d'Avila. O uso da informatica no ensino da matemática: estudo de software winplot com a participação dos alunos em avaliação online.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em MÍdias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Nádia Beatriz de Paiva Lemos

COELHO, Alberto d'Avila. O uso das mídias e a importancia do incentivo a leitura desde o inicio da vida escolar.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em MÍdias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Jésica Hencke

COELHO, Alberto d'Avila. Arte experimental: surrealismo, corpo e midias, intervenção artístico pedagógica.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em MÍdias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Dalbianie Machonatto

COELHO, Alberto d'Avila; ROCHA, V. M.. Memória e educação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Espaços e Possibilidades para Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Ana Paula Batista Araujo Krause

COELHO, Alberto d'Avila. Geometria e Germinação: experiências de formação estética. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens verbais, visuais) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Daniel de Alvarenga Berbare

COELHO, Alberto d'Avila. A morte de deus como condição de possibilidade para além do homem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - IF Sul-rio-grandense campus Pelotas.

Aluno: Sandra Espinosa

COELHO, Alberto d'Avila. O cinema e seu múltiplo: mundos em cena. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - IF Sul-rio-grandense campus Pelotas.

Aluno: Sandro Silva de Andrade

COELHO, Alberto D'Avila; PORTO JUNIOR, Manoel José; MAGNI, Claudia Turra. Docência do absurdo: a imprevisibilidade enquanto potência do absurdo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Natália Cardoso Hax

COELHO, Alberto D'Avila; BOANOVA, C. O.; CORRÊA, Adriane Rodrigues; MONTOITO, Rafael. A disciplina de artes no ensino médio como ferramenta anti-fake news. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas.

Aluno: Carla Rosane Campos Lopes

COELHO, Alberto d'Avila. A arte como fio condutor para o ensino de filosofia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Daniel Ortiz

COELHO, Alberto d'Avila. Cinema e novas tecnologias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Universidade Católica de Pelotas.

Aluno: Reizel Cardoso

COELHO, Alberto d'Avila. O tempo e o audiovisual: um estudo de caso da videoarte Haertel. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Universidade Católica de Pelotas.

COELHO, Alberto d'Avila. Banca de seleção para Professor Efetivo de arte IF Sul-rio-grandense, campus Bagé. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

COELHO, Alberto d'Avila. Comissão Examinadora do concurso para Professor Assistente. 2010. Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão.

COELHO, Alberto d'Avila. Comissão Examinadora do concurso para Professor Assistente. 2010. Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão.

COELHO, Alberto d'Avila. Banca de seleção para Professor Efetivo IF Sul-rio-grandense, campus Sapucaia. 2009. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

COELHO, Alberto d'Avila. Banca de seleção para professor temporário de Arte, Ensino Médio Integrado. 2013. Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Camaquã.

COELHO, Alberto d'Avila. Banca elaboradora da prova de arte (professor efetivo), campus Bagé. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

COELHO, Alberto d'Avila. Banca de seleção para Professor Substituto de arte, campus Pelotas. 2010. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia.

COELHO, Alberto d'Avila. Banca elaboradora da prova de arte (professor efetivo), campus Sapucaia. 2009. IF Sul-rio-grandense campus Pelotas.

COELHO, Alberto d'Avila; LERM, Ruth; SANTOS, Laizi. Banca de seleção para Professor Substituto, Ensino Médio, Pelotas. 2004. Centro Federal de Educação Tecnológica Rs.

COELHO, Alberto d'Avila. Banca Elaboradora da prova de arte (professor II - SME Pelotas). 2000. Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas.

Orientou

Luciana Nunes Specht

Artegrafia: um sussurro de resistência à supremacia tecnológica na sociedade contemporânea; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Luisa dos Santos Nunes Branco

Artes plásticas e educação básica: aproximação afetiva através do acompanhamento de processos criativos de artistas na cidade de Pelotas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Adriane Rodrigues Corrêa

Deslocamentos artísticos: estudantes caminhantes do extremo sul da fronteira; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Júlia Petiz Porto

Habitar o espaço entre artista-pesquisadora-professora: experiências com obra propositivas como brechas para a arte-educação; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Vanessa Büttow Signorini

Espaço presentes, espaços futuros: o plano diretor institucional como instrumento de qualificação estético-ambiental nos espçaos do IFSul campis Pelotas; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Sandro Silva de Andrade

Arte na educação profissional: percursos para a construção de uma docência crepuscular; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Guadalupe da Silva Vieira

Um olhar para as poéticas afro-brasileiras na formação do docente da educação infantil NFANTIL; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Juliane dos Santos Porto

Meninas artistas: protagonismo dos corpos femininos nas artes circenses; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Semíramis Martins Corrêa

Arte, infâncias e formação docente: experiências estéticas ativadas em territórios de brincares na educação infantil; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Luana Echevenguá Arrieche

Dança em pixels: estudo sobre metodologias ativas e tdics na educação on-line de/em dança no brasil; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Emanuele Dias Lopes

Espaços de infâncias e o devir-criança a povoar o mundo com invencionices; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Andréia Haudt da Silva

Atos de criação e produção de sentido: quando uma aula acontece?; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Raquel Avila Amaral

Início: 2023; Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas;

Júlia Petiz Porto

Diário de bordo para navegações indisciplinares; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; (Orientador);

Camila Leite Lima

A arte que estranha: experiências para uma composição docente inventiva; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Manuela Tatiana GArcia

Maquinações de ensaios performáticos: o intermezzo das coisas; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Fernanda Andara Pereira Dutra

Hospedeiro da loucura professoral: território para criação e compartilhamento de afetos; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Mauricio Leal Pons

Viverdecidade; Experiência estética e crítica da percepção da paisagem; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Rejanete Vieira

Feituras de um Corpo Passageiro; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Luzia Gonçalves Rodrigues

O aprender e devir-cegueira: a realidade complexa de um corpo em experimentação e desejo; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Daiani Luche

Cartografia de uma vidarte: tecituras com educação, arte e filosofia no caoscriação; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Hassan Pereira Jalil

Enquanto a banda passa: da ordem a composição de afetos; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Cristiane Bandeira Aldavez Vaz

Cartografias de uma educação resselvagizada: a resistência por entre frestas; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

David Santiago Botero Botero

Fragmentos de un cuerpo nômada: un viaje in situ; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Dionata Oliveira Lopes

Cenas de aula na educação infantil: o desejo, o improviso e a fabulação no palco da teatração; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Patrícia Neves Duarte

Literatura, afecções e memória: uma cartografai de como se torna mulher; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Brenda Lopes da Silva Gaspar

Educação, adolescente e seus processo de singulaização no vestuário: dos tantos avessos da moda e a moda menor; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Lilian Aires Schwanz

A experiência criadora em uma cartografia com educação e arte; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Izabel Cristina Souza dos Santos

Atos de resistência e criação: cartografia de uma professora em tempos difíceis; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Angelina Monica Monteiro dos Santos

Contos de Firmina Fro: leitura-escuta e afecções literária na escola; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Daiane Santin Franco

A criança e o brincar com nos espaços da escola; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Jorge Garcia

Educação, kung fu, repetição e diferença; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Carla Rosane Campos Lopes

Aprender e encontrso: formação do sensível e instalação artística; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Jussara Senna Costa Duarte

Aprender com imagens visuais: entre o ciberespaço do facebook e o espaço presencial da sala de aula; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Relem Machado Batista

Coreografias de uma professora-artista: arte, filosofia, educação e outras possibilidades de invenção docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Rita de Cássia Rosa dos Santos

Cegueira e outros modos de Aprender/Educar; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Viviane Costa Rodrigues

Encontros e pensamento: possibilidades para uma formação de si; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Coorientador: Alberto D'Avila Coelho;

Roberta Benevit

Com as letras e as palavras: ensino de arte e alfabetização; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

DEISE CRISTIANE DE LUCA

Corpo-professor e artes visuais: 7 movimentos para uma (trans)formação; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Maria Valéria Rodrigues dos Santos

Uma professora de arte em formação: corpos e materialidades; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Paulo Roberto Faber Tavares Junior

Cartografias de um passeante urbano: processo de aprendizagem e resistência no espaço urbano; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Ronie Von Rosa Martins

"Uma escrita, uma cartografia: blog e formação na www; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Coorientador: Alberto D'Avila Coelho;

Daiane Volz Barbosa Lopes

Uma cartografia do Projeto UCA em Bagé tecnologia digital e subjetividade docente; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia) - IF Sul-rio-grandense campus Pelotas, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Juan Diego Latorre Tamayo

Sentidos de la educación corporal en la presentación de noticias deportivas, a partir de las concepciones de cuerpo de David Le Breton; 2013; Dissertação (Mestrado em Instituto Universitario de Educación Física) - Universidad de Antioquia, ; Coorientador: Alberto D'Avila Coelho;

José Fernando Montoyo

Una cartografia de los rostros; 2017; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidad Pontificia Bolivariana, ; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Teresita Ospina Alvarez

2022; Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Alberto D'Avila Coelho;

Luz Elena Gallo Cadavi

2021; Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas, ; Alberto D'Avila Coelho;

Jordana Rodrigues

Aulas de arte e adolescentes: a criação de espaços vitais para diálogos intensivos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Rejanete Vieira

Do encontro em aula: a potência do encantamento em uma formação em dança; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Carolina Monteiro Alves

O Reconhecimento social e a justiça no filme War in peace (Win Wenders, 2007); 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagens verbais, visuais e suas Tecnologias) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Carla Rosane Campos Lopes

Educação, arte e filosofia: encontros e construções de saberes pelo afeto; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Jorge Garcia

As artes marciais e seus principios filosóficos: para pensar a formação da criança em idade escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Jésica Hencke

E agora professora?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Espaços e Possibilidades para a Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Aline Chagas

Crianças especiais e informática: possibilidades para uma aprendizagem inclusiva; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Espaços e Possibilidades para a Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Sérgio Moacir Job Lima

Aula e video-aula: um encontro entre a tecnologia e a educação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Espaços e Possibilidades para a Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

TAMARA MINOZZO

A internet como componente do aprender em sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Espaços e Possibilidades para a Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Jociane Centeno Costa

Pintura e poesia: "Mãe" de Cora Coralina e "Guerreira" de Ana Camelo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens verbais, visuais) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Reizel Martins Cardoso

Imago-mortis e outros devires de Vermmillion, partes 1 e 2; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagens verbais, visuais e suas Tecnologias) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Josiane Duarte dos Santos

Educação e design: uma abordagem sobre cães de rua em Pelotas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Patricia Lambi

A criança e sua experiência estética com arte; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, curso a distancia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Paula Fenner

A arte e a construção de um olhar intenso e vivo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, curso a distancia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Aline Nunes Corrêa

A obra de arte em sala de aula: a releitura como possibilidade de ressignificação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, curso a distancia) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Carla Amaral

A aula de arte como bom encontro; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Simone Petrucci

O hibridismo na Bioarte de Eduardo Kac: a invenção do outro; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens visuais e verbais e) - IF Sul-rio-grandense campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Sandro Silva de Andrade

Docência do absurdo: a imprevisibilidade enquanto potência do absurdo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

Natália Cardoso Hax

A disciplina de artes no ensino médio como ferramenta anti-fake news; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Pelotas; Orientador: Alberto D'Avila Coelho;

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  • COELHO, Alberto d'Avila . Ensino de arte: rigor e experimentação. In: XV ENDIPE, 2010, BELO HORIZONTE. ANAIS DO XV ENDIPE, 2010.

  • COELHO, Alberto d'Avila . "Estudo Curricular para o ensino das Artes Plásticas no 1 grau". In: III Encontro de Relato de Experiência em Arte-Educação no Vale dos Sinos, 1995, São Leopoldo. AGA, 1995.

  • COELHO, ALBERTO DAVILA . Poetigrafia da educação: adensando uma pesquisa criadora com arte. In: CONPEPE Congresso Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação, 2024. ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO. v. 2. p. 01-1.

  • COELHO, Alberto D'Avila ; BOTERO, D. S. B. . EL NOMADISMO DE UNA SOMBRA. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação, 2021, Lajeado. Anais de resumos do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação. Lajeado: Editora Univates, 2021. p. 28-28.

  • COELHO, Alberto D'Avila ; VIEIRA, Rejanete . FEITURAS DE UM CORPO: DEVIR-AXÊRO/DEVIR-CAMALEÃO. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação, 2021, La. Anais de resumos do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação. Lajeado: Editora Univates, 2021. p. 68.

  • COELHO, Alberto D'Avila ; SCHWANZ, L. A. . A EDUCAÇÃO COMO ESPAÇO DE CRIAÇÃO. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação, 2021, Lajeado. Anais de resumos do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação. Lajeado: Editora Univates, 2021. p. 101.

  • COELHO, Alberto D'Avila ; RODRIGUES, L. G. . O DESEJO E A EXPERIMENTAÇÃO QUE POTENCIALIZA UM CORPO EM DEVIR-CEGUEIRA. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação, 2021, Lajeado. Anais de resumos do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação. La: Editora Univates, 2021. p. 105.

  • COELHO, ALBERTO D'ÁVILA ; SANTOS, I. C. S. . Experimentações e produção de vídeo na escola: cartografando atos de resistência em tempos difíceis. In: Humanidades Digitais, 2020, Jaguarão. CADERNO DE RESUMOS EXPANDIDOS ? HUMANIDADES DIGITAIS. Jaguarão: EDICON, 2020. p. 15-18.

  • COELHO, Alberto D'Avila ; VIEIRA, R. . Feituras de um Corpo Passageiro. O devir-axêro. In: VI Encontro Humanístico Multidisciplinar - EHM e V Congresso LatinoAmericano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares - CLAEHM, 2020. Encontro Humanístico Multidisciplinar e Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares. Foz do iguaçu: Editora CLAEC, 2020.

  • COELHO, Alberto d'Avila ; BENEVIT, R. . Artes Visuais e Alfabetização de Jovens e Adultos. In: XVI Encontro de Pós-Graduação - ENPOS, 2014, Pelotas. Anais do XVI Encontro de Pós-Graduação - ENPOS, 2014.

  • COELHO, Alberto D'Avila . Práticas poetigráficas na formação de uma docência molecular.. In: Congresso Nacional de Pesquisas, Estratégias e Recursos Educacionais, 2022, evento on line. Anais do congresso - Congresso Nacional de Pesquisas, Estratégias e Recursos Educacionais, 2022. p. 15-16.

  • COELHO, Alberto D'Avila ; GASPAR, B. . EDUCAÇÃO E TEARGRAFIA: QUANDO O PENSAMENTO INVENTA PELA TRAMA COM LINHAS, PLANOS E NÓS. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação, 2021, Lajeado. Anais de resumos do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação. Lajeado: Editora Univates, 2021. p. 125.

  • COELHO, Alberto D'Avila ; VAZ, C. B. A. . A AULA FORA DA ESCOLA E OS SABERES SENSÍVEIS QUE SE PRODUZEM COM LAND ART E ECOSOFIA. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação, 2021, Lajeado. Anais de resumos do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação. Lajeado: Editora Univates, 2021. p. 214.

  • COELHO, Alberto D'Avila ; DUARTE, P. N. . A EXPERIÊNCIA LITERÁRIA: COMO SE NASCE MULHER OU COMO SE TORNA MULHER. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação, 2021, Lajeado. Anais de resumos do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação. Lajeado: Editora Univates, 2021. p. 220.

  • COELHO, Alberto D'Avila ; LOPES, D. O. . A TEATRAÇÃO DOCENTE E A EDUCAÇÃO INFANTIL: O AFETO EM VARIAÇÕES. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação, 2021, Lajeado. Anais de resumos do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação. Lajeado: Editora Univates, 2021. p. 247.

  • COELHO, ALBERTO D'ÁVILA ; SANTOS, Angelina Mônica Monteiro dos . Firmina Frô e suas andanças em leitura literária na escola. In: 8o. Seminário de Literatura Infantil e Junvenil, 2019, Florianópolis. (Re)Existências literárias na contemporaneidade. Florianópolis: UFSC, 2019. p. 119.

  • COELHO, Alberto d'Avila ; BARBOSA, Daiane . Ciberdocência: TIC, Formação e Subjetividade Docente. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Bagé. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013. v. v.5.

  • COELHO, Alberto d'Avila . O(s) sentido(s) do corpo nas instalaçoes interativas. In: III Encontro de pesquisa em Arte, 2005, Montenegro. Anais do 5° Encontro Nacional de Pesquisa em Arte, 2005.

  • COELHO, ALBERTO DAVILA . Poetigrafias da educação: adensando uma pesquisa criadora com arte. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto D'Avila . Educación para abrir el cuerpo. arte para afirmar y amar la vida. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COELHO, Alberto D'Avila . Produción-criación en un plano poetigráfico: matérias da arte [imagens/ ideias] en la criación de cuerpos intensivos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto D'Avila . Experimentación-creación con los cuerpos desde linguajes estéticos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . El aula y las práticas del arte: producción de pensamiento en la emergencia de una vida inventiva, y atualizadora de sensibilidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, ALBERTO D'ÁVILA . Saberes pedagógicos experimentados en el cuerpo: líneas de errancia para perder-se de si. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto D'Avila ; VAZ, C. B. A. . Cartografias de uma educação resselvagizada: a resistência por entre frestas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COELHO, Alberto D'Avila . Horizonte conceptual de los lenguajes contemporâneos em artes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto D'Avila ; GASPAR, B. . Educação e teargrafia: quando o pensamento inventa pela trama com linhas, planos e nós.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, Alberto D'Avila ; DUARTE, P. N. . A experiência literária: como se nasce mulher ou como se torna mulher. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, Alberto D'Avila ; BOTERO, D. S. B. . El nomadismo de una sombra. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, Alberto D'Avila ; VIEIRA, R. . Feituras de um corpo: devir-axêro/ devir camaleão. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, Alberto D'Avila ; SCHWANZ, LILIAN . A educação como espaço de criação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, Alberto D'Avila ; RODRIGUES, L. G. . O desejo e a experimentação que potencializa um corpo em devir-cegueira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, Alberto D'Avila ; VAZ, C. B. A. . A aula fora da escola e os saberes sensíveis que se produzem com land art e ecosofia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, Alberto D'Avila ; LOPES, D. O. . A teatração docente e a educação infantil: o afeto em variações. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Cartografias de los cuerpos que se deslocam. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Operação rizoma. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Espaço. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Experiências interativas com Web Arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, R. C. R. ; COELHO, Alberto d'Avila . Outras formas de sentir e aprender: experiências com pessoas cegas e baixa visão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Docência, formação estética digital e web arte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto d'Avila ; BARBOSA, Daiane . Formação de professores no Projeto UCA em Bagé: Tecnologia digital na escola e subjetivação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto d'Avila ; DAMIANO, G. A. ; MERCON, J. . Educação, corporeidade e tecnologias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto d'Avila ; LOPONTE, L. G. . Arte como plataforma para pensar em metodologias de pesquisa em educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Formação docente, estética digital e web arte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Docencia, formación estética digital y web art.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Método cartográfico aplicado a la investigación en educación. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Docencia, formação estética digital y web art. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Experiencia con web art y formación docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Arte, afecto y conocimiento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Docencia, formação estética digital y web art. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Cartografia 1. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . As imagens na formação docente e a noção de subjetividade digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . En interconexión sujeto y territorio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Cotidiano e subjetividade digital. A escola é imagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Formação estética dos professores de arte da rede municipal de Pelotas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Imagem digital no design e na arte contemporânea. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila ; FARINA, Cynthia. ; KERR JR, Donald Hugh de Barros . Ensino de arte em pesquisa: rigor e experimentação nos modos de fazer. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Instalações interativas por computador: exercícios de contemplação interfaceada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Arte, tecnologia digital e subjetividade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Cruzamentos Impuros: processos híbridos na arte contemporânea. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, Alberto d'Avila . O(s) sentidos(s) do corpo nas experiências com instalaçoes interativas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto d'Avila ; DAMIANO, G. A. ; MERCON, J. . Educação, corporeidades e tecnologias. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Arte Interativa por computador. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, Alberto d'Avila . Quem decide o que é patrimônio cultural?. Porto Alegre, 2008. (Tradução/Artigo).

Outras produções

COELHO, Alberto d'Avila . Co-autorias, evaluaciones y pasantias - Brasil e Colombia. 2018.

COELHO, Alberto d'Avila . Asesoria para los estudiantes del curso Conceptos Articuladores. 2014.

DUTRA, F. A. P. ; COELHO, Alberto D'Avila . Hospedeiro da Loucura. 2023.

GASPAR, B. ; COELHO, ALBERTO D'ÁVILA . Método de pesquisa: teargrafia. 2020.

DUARTE, P. N. ; COELHO, Alberto D'Avila . Contos literários. 2020.

SCHWANZ, L. A. ; COELHO, Alberto D'Avila . Oficinas para crianças de series iniciais e finais.. 2019.

SCHWANZ, L. A. ; COELHO, Alberto D'Avila . Produção de Vídeo-arte.. 2019.

SANTOS, I. C. S. ; COELHO, Alberto D'Avila . Oficinas com audiovisualidades para adolescentes. 2019.

FRANCO, D. S. ; COELHO, Alberto D'Avila . Oficinas com crianças de séries iniciais. 2018.

SANTOS, Angelina Mônica Monteiro dos ; COELHO, Alberto D'Avila . Oficinas de contação de histórias para crianças das séries iniciais.. 2018.

COELHO, Alberto D'Avila . Dispositivo de Percepção do Imperceptível (DPI). 2018.

DUARTE, J. C. ; COELHO, Alberto D'Avila . Oficinas para produção visual (fotografias) e audiovisual (vídeos com celular) para estudantes do ensino médio integrado. 2017.

LOPES, C. R. C. ; COELHO, Alberto D'Avila . Instalação artística. 2017.

COELHO, Alberto d'Avila ; KLEIN, M. . Credenciamento, recredenciamento e descredenciamneto de docentes do PPGAV, UFPEL. 2017.

COELHO, Alberto d'Avila . XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul. 2016.

COELHO, Alberto d'Avila . 6a. Jornada de Iniciação Científica. 2013.

COELHO, Alberto d'Avila . 6a. Jornada de Iniciação Científica. 2013.

COELHO, Alberto D'Avila . Dispositivo Para Andar na Linha. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guiadidático).

COELHO, Alberto D'Avila . Dispositivo de escuta. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto D'Avila . Dispositivos para revolver territórios. Arte e pensamento.. 2022. (Taller de Artística).

COELHO, Alberto d'Avila . Dispositivos de percepção do imperceptível oficina de arte. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Dispositivos de percepção do imperceptível oficina de arte. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Dispositivos de percepção do imperceptível oficina de arte. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Arte, afeto y conicimiento. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Experiencia con Web Art y formación docente. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila ; JONKO, Jair . Pacto para fortalecimento do ensino médio. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Interrelações: filosofia, educação e arte. Metodologias possíveis. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tema (Guia Didático)).

COELHO, Alberto d'Avila . A Pós-modernidade e o contemporâneo: expressão necessária arte, literatura e filosofia.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia didático).

COELHO, Alberto d'Avila . Políticas do sensível no corpo docente. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COELHO, Alberto d'Avila . Arte e Ciência: experiências eletrizantes - Osório. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Arte e Ciência: experiências eletrizantes - Bagé. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Arte e Ciência: experiências eletrizantes - Rio Grande. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . O ensino de arte e as novas tecnologias. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . As intersecções e as Artes. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Palestra Interatividade: instalações interativas e a experiência do sentir. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Palestra: "Arte e Educação Contemporânea: uma abordagem híbrida". 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Mesa: "Ensino da Arte - Prática de Qualidade Contextualizada na Contemporaneidade". 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Oficina: "Arte e Ensino - de processo a Conceito". 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Oficina: Plástica (II Seminário de Educação Municipal). 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Palestra no I Fórum Regional de Debates em Arte-Educação. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Oficina: Educação Artística e a Prática Pedagógica Escolar. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Palestra na Disciplina Metodologia do Ensino de 1 grau. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Curso "Educação pela Arte: Vivenciar, Integrar e Agir". 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Curso: Educação atravás do jogo teatral. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Curso para professores de Canguçu. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Curso de Fiação em lã crua. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . I Curso de Atualização em Educação Pré-Escolar. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . Palestra: Treinamento de Recursos Humanos para atendimento em Creches. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, Alberto d'Avila . 5 Festival de Teatro de Pelotas. 1990. Teatral.

COELHO, Alberto d'Avila . Grupo de Fantoche Cara-de-pau. 1989. Teatral.

COELHO, Alberto d'Avila . O poderoso vilão no país dos caixotes. 1989. Teatral.

COELHO, Alberto d'Avila . A expressão da criança. 1989. Teatral.

COELHO, Alberto d'Avila . Grupo de Teatro Garatuja na inauguração da sala Caringi do ILA-UFPEL. 1988. Teatral.

COELHO, Alberto d'Avila . Coral do ILA UFPEL. 1990. Interpretação.

COELHO, Alberto d'Avila . CORALISTA UCPEL. 1987. Interpretação.

COELHO, Alberto d'Avila . Dispositivos de percepção do imperceptível: objetos brancos. 2018. Outra.

COELHO, Alberto d'Avila . Dispositivos de percepção do imperceptível: objetos brancos. 2018. Outra.

COELHO, Alberto d'Avila . Dispositivos de percepção do imperceptível: objetos brancos. 2018. Outra.

COELHO, Alberto d'Avila . Dispositivos de percepção do imperceptível: objetos brancos. 2018. Outra.

COELHO, Alberto d'Avila . Exposição Coletiva de Gravuras - Rio Grande. 1990. Gravura.

COELHO, ALBERTO DAVILA . Marlene Kerr - Corposedução em cena: uma vida. 2024 (Curadoria de exposição de arte).

COELHO, ALBERTO DAVILA . Marlene Kerr - Corposedução em cena: uma vida. 2024 (Texto de apresentação de exposição de artes visuais).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Arte, práticas poetigráficas e docência molecular, Descrição: Este projeto de pesquisa dá continuidade ao trabalho que venho realizando no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Segue articulado ao meu grupo de pesquisa, aos alunos de duas disciplinas, uma de mestrado e outra de doutorado, do Programa de Pós-Graduação em Educação. Inclui, também, alunos de duas disciplinas de dois cursos, Licenciatura em Computação (LC) e Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados (FPGNL) e, eventualmente, grupos pertencentes a outras instituições que também formam professores. Objetivos: pensar e problematizar docências que se articulam por atos criadores realizados no plano de composição da arte junto a conceitos filosóficos e desenvolver as noções conceituais de poetigrafia e de docência molecular que decorrem das experimentações de criações que se configuram conforme os grupos de alunos que são atendidos. Metodologia: operando com conceitos das filosofias da diferença, de autores como Gilles Deleuze, Félix Guattari e Suely Rolnik, pelo método de pesquisa cartográfico mergulha-se em experiências de fruição (estética) e práticas artísticas (poéticas) para capturar as forças que os fazeres e os pensares que envolvem a arte ativam, tendo como meios de registros fotografias, gravações em vídeos, anotações escritas e conversas com alunos, além de materiais plásticos expressivos. Os questionamentos e percepções deslocam-se por diferentes territórios produzindo agenciamentos, procurando produzir diferença para a área da educação e formação/ composição docente com o aporte da arte e da filosofia. É na coletividade de corpos e enunciações que discutimos as questões de uma subjetividade contemporânea. Considerações: destaca-se que as práticas com artes voltadas à autocriação dos alunos em formação, auxiliando a uma apropriação mais autoral e singularizada de seus processos formadores, fazem repensar a obsolescência dos modelos didáticos impessoais e dos modelos pedagógicos pré-fabricados, realidades que necessitam serem questionadas. Faz-se necessário discutir a pertinência de ações que extrapolem procedimentos tradicionais que não avançam no enfrentamento dos problemas da Educação, agindo na preparação sensível, afetiva e crítica dos professores que atuarão, ou atuam, na Educação Básica. Considerando as vivências dos alunos, misturadas às experimentações com arte em sala de aula-atelier, se movimentam as matérias de conteúdo e de expressão que redundam nos conceitos de poetigrafia e de docência molecular. Problematiza-se a educação quanto à necessidade de investir em experiência com arte, em atos criadores que venham a movimentar o campo de saberes da docência/ educação para o criativo e o inusitado, tão próprio ao mundo das artes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (28) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (13) . , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Coordenador / Mauricio Leal Pons - Integrante / Andréia Haudt da Silva - Integrante / Emanuele Dias Lopes - Integrante / Fernanda Andara Pereira Dutra - Integrante / Hassan Pereira Jalil - Integrante / Luana Echenvegá Arriche - Integrante / Semiramis Martins Correa - Integrante / Camila Leite Lima - Integrante / Juliane dos Santos Porto - Integrante / Luisa dos Santos Nunes Branco - Integrante / Guadalupe da Silva Vieira - Integrante / Sandro Silva de Andrade - Integrante / Julia Petiz Porto - Integrante / Adriane Rodrigues Corrêa - Integrante / Vanessa Büttow Signorini - Integrante / Luciana Nunes Specht - Integrante / Daianni Luche - Integrante / Raquel Avila do Amaral - Integrante / Luz Elena Gallo - Integrante / Teresita Ospina - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4

  • 2021 - Atual

    Aulas que mutan y se trans(forman) en tiempos de zozobra, Descrição: ?Aulas que mutan y se trans(forman) en tiempos de zozobra?, es una investigación educativa con enfoque rizomático, una pesquisa geosófica que pretende generar conocimiento educativo acerca de los territorios <

  • 2018 - 2022

    Docência e práticas pedagógicas: o espaço-tempo da criação na Educação., Descrição: O projeto pensa o lugar da criação na educação tomando a formação de professores para problematizar ?o que? se cria ou ?quando? se cria, em educação. Basicamente se desenvolve junto aos alunos dos cursos de Licenciatura em Computação , disciplina ?Oficina de Criação? e Formação Pedagógica, disciplina Arte, educação e expressão, inclui dois seminários desenvolvidos no Programa de Pós-graduação em Educação - mestrado e doutorado, e em dois grupos de cursos de especialização. São grupos de alunos todos do IFSUL. Segue as seguintes questões: como um professor pode abrir-se a criação em aula? Quando se pode dizer que ele está ?criando?? Como o criar e o ter ideias se articulam numa atuação docente? Quando é possível afirmar que uma criação se efetuou? Considerando que neste projeto está em estudo minha atuação como professor formado em artes visuais fica uma pergunta: como escapar do trato da criação como assunto de domínio de especialistas de arte (teóricos, críticos, professores, artistas)? Há uma tendência a delegar esta tarefa para alguém que entenda do assunto, como se a criação fosse uma disciplina ou matéria de especialistas e não uma atitude que concerne a todas as pessoas, independentemente de sua área de formação ou atuação. Para dar andamento a estas questões utilizo um referencial teórico com autores da arte e da filosofia, são conceitos que ajudam a pensar que a criação se refere a inventar problemas e não a solucionar problemas (KASTRUP, 2001), constituindo-se como forte componente que dá forma a ideias. Para criarmos precisamos ter ideias, estar sensível a proliferação de ideias. A criação neste projeto é colocada em um regime de signos tratado pelo método de pesquisa cartográfico, o que supõe uma produção de dados a partir da constatação de posturas éticas que pensam comportamentos individuais e que problematizam atitudes em uma coletividade. A manipulação de materiais plásticos com fim estéticos encaminha formas de expressão para inquietações, ela potencializa o sensível para o enfrentamento de dificuldades acerca do que se pode chamar de limites. Busca-se tomar a criação como uma força que potencializa a Educação, quando no desejo de ser outra por agenciamentos, conexões e misturas de corpos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (15) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Coordenador / Angelina Monica Monteiro dos Santos - Integrante / Lilian Aires Schwanz - Integrante / Izabel Cristina Souza dos Santos - Integrante / Brenda Gaspar - Integrante / Rejanete dos Santos - Integrante / David Santiago Botero Botero - Integrante / Cristiane Bandeira Aldavez Vaz - Integrante / Patrícia Neves Duarte - Integrante / Jéssica dos Santos - Integrante / Daiane Santin franco - Integrante / Mauricio Leal Pons - Integrante / Luzia Gonçalves Rodrigues - Integrante / Dionata Oliveira Lopes - Integrante / Andréia Haudt da Silva - Integrante / Emanuele Dias Lopes - Integrante / Daiani Nogueira Luche - Integrante / Fernanda Andara Pereira Dutra - Integrante / Gabriela Bunilha Mimbarcas - Integrante / Jordana Belem Rodrigues - Integrante / Hassan Pereira Jalil - Integrante / Luana Echenvegá Arriche - Integrante / Semiramis Martins Correa - Integrante / Camila Leite Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 17

  • 2016 - 2023

    O campo expandido da arte e da docência: aproximações, tensões, processos e práticas artísticas contemporâneas, Descrição: Esta pesquisa pretende investigar as aproximações possíveis entre processos e práticas artísticas contemporâneas e o campo da educação e formação docente, expandindo as noções tanto de arte como de docência. Na perspectiva de problematizar essas aproximações, pretende-se tomar determinadas práticas artísticas contemporâneas como ?plataforma de pensamento? para o campo da docência e sua formação, ao mesmo tempo que extrair do próprio campo educacional e de suas problemáticas que envolvem especialmente a educação, a escola básica e a docência a elas associados, perspectivas que contaminem o modo com o qual a arte e seus processos são pensados. Na esteira dessas questões, a pretensão é analisar criticamente os desdobramentos do que se tem chamado de ?virada educacional? (educational turn) no campo das artes visuais, interrogando de que modo este processo pode, de alguma forma, ter efeito sobre uma possível ?virada artística? nos processos de formação docente ou, por outro lado, uma contaminação mútua entre práticas e processos artísticos e educação, em especial, a realizada em espaços escolares formais. O projeto prevê várias ações envolvendo o grupo de pesquisa Arteversa ? Grupo de estudo e pesquisa em arte e docência (CNPq) tais como: fomento a produção de narrativas escritas e visuais, oriundas da análise das aproximações entre processos e práticas artísticas contemporâneas e formação docente a partir dos diferentes contextos territoriais de atuação dos participantes da pesquisa; promoção de encontros e intercâmbios entre os participantes da pesquisa através de conversas de campo, residências artísticas e educacionais e intercâmbios diversos, realizados presencialmente e a distância; subsídio a ações de formação docente inicial e continuada que contemplem a dimensão estética dessa formação, em especial, envolvendo processos e práticas artísticas contemporâneas, no âmbito da Faculdade de Educação da UFRGS e de instituições parceiras, tais como UFSM, UFC, UNIVASF, Colégio de Aplicação João XXIII- UFJF, UERGS, IFSul ? Campus Pelotas e Sapucaia, UNESPAR e Universidad de Antioquia, articuladas ou não com projetos já desenvolvidos em escolas públicas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Integrante / Luciana Gruppelli Loponte - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    O professor de arte e os agenciamentos subjetivos digitais na escola e na vida, Descrição: Este projeto envolve professores de arte, das redes públicas de Pelotas/ RS, em seus agenciamentos subjetivos digitais, na escola e na vida, começando pelas escolas da região central da cidade. Sabe-se dos episódios tensionadores que ocorrem nas escolas quando os professores se deparam com seus alunos, nativos digitais, vivendo a realidade tecnológica de maneira muito próxima com as TIC. O professor muitas vezes é acometido por uma sensação de competição, como se estivesse disputando espaço com celulares e tablets que os alunos teimam em não desconectar ou guardar. Tomado por uma impressão de obsolescência o professor paralisa, não sabe como agir ou o que fazer. Diante deste cenário pergunta-se: pode-se afirmar que as TIC estão em suas práticas pedagógicas? Como? De que modo estes professores encaminham atualizações para esses conflitos de sala de aula? Como atua um professor de arte quando em agenciamento com tecnologias digitais, tanto em sala de aula como na vida pessoal? Parte-se da hipótese de que este professor necessita de uma atitude estética articulada com o mundo digital para que assim possa se aproximar da realidade de seus alunos e com eles produzir subjetividades em agenciamentos coletivos de enunciação. Envolvido com estas possibilidades este projeto de pesquisa objetiva: problematizar a relação dos professores com as tecnologias digitais (computadores, celulares, máquinas fotográficas, tablets) quanto a agenciamentos e produzir subsídios conceituais e didático-pedagógicos que colaborem na construção de uma docência em arte sintonizada com uma subjetividade digital. O método qualitativo cartográfico organiza-se a partir de: visitas as escolas, entrevistas com professores de arte, anotações aleatórias, fotografias, gravações em vídeo e um estudo junto às filosofias da diferença. Quanto aos resultados espera-se que o projeto seja um dispositivo que permita agenciamentos articulados com educação, arte e tecnologias, produzindo saberes para uma vida contemporânea intensa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    APRENDENDO: intervenções e produção de saberes sensíveis no campus Pelotas, Descrição: Este projeto de pesquisa problematizou o ritmo diário de uma instituição de educação, ciência e tecnologia tradicional como é o campus Pelotas, interceptado por intervenções artísticas, projeções montadas em lugares de circulação. As projeções pensadas, práticas artísticas que envolvem vídeos, buscaram favorecer experiências estéticas provocadoras de estranhamentos, talvez despertando sensibilidades aprisionadas em ?corpos? que passam apressados, muitas vezes endurecidos por razões, às vezes, desconhecidas. Objetivos: propor momentos para que novos afetos, novos modos de subjetivação, fossem provocados no cotidiano do instituto; - identificar a relação dos docentes com as projeções quanto a disponibilidade e abertura para situações inusitadas considerando a tradição técnica vivida no campus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Coordenador.

  • 2013 - 2013

    Interações sensiveis, tecnologia e educação: imagens e produção de saberes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Coordenador / Vinícius Kruger da Costa - Integrante / Angelica Lacerda Rocha - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A imagem na formação docente e a noção de subjetividade digital, Descrição: Este projeto investiga a interação com imagens, dos alunos das disciplinas dos cursos onde atuo, e de docentes e alunos do IFSUL, campus Pelotas. Estimulado pela presença das TIC, problematizo a imagem a partir de ações que tentam fundamentar a noção de subjetividade digital, movimento de bits, átomos e afecções/ percepções que altera nossos hábitos e modos de viver no mundo contemporâneo, o que evidencia processos de subjetivação intimamente relacionados às Tecnologias de Comunicação e Informação. Objetivos: analisar produções escritas e questionários quanto a experiências com imagens digitais ? Web arte, videoclipes, animação digital, cinema, sites...; investigar os processos de aprendizagem realizados pelos meus alunos, a partir de dispositivos de visualização e de montagem de imagens digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    As imagens na formação docente e a noção de subjetividade digital., Descrição: Este projeto investigou a interação com imagens, dos alunos das disciplinas dos cursos onde atuo, e de docentes e alunos do IFSUL, campus Pelotas. Estimulado pela presença das TIC, problematizo a imagem a partir de ações que tentam fundamentar a noção de subjetividade digital, movimento de bits, átomos e afecções/ percepções que altera nossos hábitos e modos de viver no mundo contemporâneo, o que evidencia processos de subjetivação intimamente relacionados às Tecnologias de Comunicação e Informação. Objetivos: analisar produções escritas e questionários quanto a experiências com imagens digitais ? Web arte, videoclipes, animação digital, cinema, sites...; investigar os processos de aprendizagem realizados pelos meus alunos, a partir de dispositivos de visualização e de montagem de imagens digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Coordenador / Roselaine Machado Albernaz - Integrante.

  • 2009 - 2012

    Politicas do sensível no corpo docente, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Integrante / Cynthia Farina. - Coordenador / Goy Donald Hugh de Barros Kerr Junior, - Integrante / Roselaine Machado Albernaz - Integrante.

  • 2006 - 2022

    Educação e contemporaneidade: experimentações com arte e filosofia, Descrição: O grupo investiga as transformações nos processos de formação atuais. Parte das perguntas que fazem as filosofias da diferença (especialmente, os filósofos Deleuze e Guattari) e as práticas estéticas atuais aos modos de fazer e pensar da atualidade, para indagar os processos de subjetivação no campo da educação. Os objetivos do grupo são: -questionamento da formação docente como condição de possibilidade reflexiva sobre as transformações dos limites entre ciência, arte e filosofia; -tratamento do exercício da docência de maneira experimental através da conjugação dos âmbitos da experiência, da subjetividade e do saber; -fomento da relação entre prática pedagógica e prática de pesquisa, apoiadas na Filosofia da Diferença -abordagem das práticas estéticas atuais como território privilegiado de problematização dos modos de produção (subjetivos, epistemológicos, docentes) na contemporaneidade; -experimentação de formas de expressão atuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (14) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Coordenador / Cynthia Farina. - Integrante / Goy Donald Hugh de Barros Kerr Junior, - Integrante / Roselaine Machado Albernaz - Integrante.

  • 2005 - 2009

    Processos híbridos na arte contemporãnea, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alberto D'Avila Coelho - Integrante / Sandra Rey - Coordenador.

Prêmios

1990

Homenagem no Dia do Professor, Secretaria Municipal de Educação e Cultura.

1989

Melhor Espetáculo -, FUNDAPEL.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Sul-Rio-Grandense. , Praça Vinte de Setembro, 455, Centro, 96015360 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 21231000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidad de Antioquia, UdeA

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1996 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1990 - 1996

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1995 - 03/1996

    Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal de Educação de Pelotas, Secretaria Municipal de Educação de Pelotas.,Atividade realizada, Supervisor Pedagógico de Artes.

  • 03/1990 - 03/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Arte

2016 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Campus Pelotas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: