MISLÂNIA BARROS OLIVEIRA

Mestra pelo Programa de Pós-graduação Profissional em Culturas Africanas, da Diáspora e dos Povos Indígenas (Procadi) da Universidade de Pernambuco (UPE - 2020/2022). Especialista em Ensino de Língua Portuguesa (2011) pela Coordenação Setorial de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns e licenciada em Letras - Língua Portuguesa e suas Literaturas pela Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns (2009). Atua como professora de Língua Portuguesa na Educação básica da rede privada de ensino. Possui experiência profissional como professora de Língua Portuguesa e Literatura no ensino fundamental e médio da rede pública de ensino (municipal e estadual (2010-2017)). Também tem experiência profissional como Gestora Escolar da rede pública municipal de ensino (2014-2015) e Formação Continuada de Professores pelo Programa Aprova Brasil, uma parceria entre o Ministério da Educação e a Editora Ciência Moderna (2019).

Informações coletadas do Lattes em 02/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas

2020 - 2022

Universidade de Pernambuco
Título: ESTÉTICA NEGRA EM LIVROS DE LITERATURA INFANTIL E OS PROCESSOS DE AFIRMAÇÕES DE IDENTIDADES RACIAIS, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Dayse Cabral de Moura
Palavras-chave: Étnico-racial; Literatura; Políticas públicas.

Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

2010 - 2011

Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns
Título: Discurso Polifônico Relacionado à Figura da Mulher na Obra Memorial de Maria Moura, de Rachel de Queiroz.
Orientador: Jairo Luna

Graduação em LETRAS

2006 - 2009

Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns
Título: Desvios Ortográficos na Escrita de Anúncios de Serviços Decorrentes da Oralidade: uma Nova Visão.
Orientador: Dirce Jaeger

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em I CICLO VIRTUAL DE IDADE MÉDIA NO NORDESTE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

Literaturas Africanas: Paulina Chiziane. (Carga horária: 2h). , Fórum Educação - Projeto Educacional da Revista Fórum, FE, Brasil.

2020 - 2020

Quadrinhos Africanos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Plataforma Brasil: submissão e tramitação de projetos de pesquisa. (Carga horária: 2h). , Universidade Cesumar, UNICESUMAR, Brasil.

2018 - 2018

Análise do Discurso e Gênero/Sexualidades. (Carga horária: 6h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação Textual: Análises e Propostas. (Carga horária: 10h). , Programa Escrevendo o Futuro, MEC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Libras (Língua Brasileira de Sinais) Completo. (Carga horária: 120h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Gramática Contextualizada: como funciona na prática? - EF2 e EM.. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Gestão Escolar - legislação e Direito Educacional - Módulo I. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2017 - 2017

Metodologia de Ensino Digital - Ênfase em Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , EvoBooks, EvoBooks, Brasil.

2017 - 2017

Redação Empresarial. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2010 - 2011

Diversidade Textual: Leitura e Produções de Textos na Alfabetização. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Escolha, monte e use seu equipamento multi-mídia.. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - CAMPUS GARANHUNS, UPE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em DIVERSIDADE TEXTUAL: PROPOSTA PARA A SALA DE AULA. (Carga horária: 8h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JUCATI, SEMEC, Brasil.

1999 - 1999

I.P.D., WINDOWS 95, WORD 97, EXCEL 97, POWER POINT 97. (Carga horária: 96h). , INFO 2000 - ESCOLA DE INFORMÁTICA, INFO, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Participação em eventos

A ESCRAVIDÃO E A TEMÁTICA NEGRA NO BRASIL - MESA DE ABERTURA DO SEMESTRE LETIVO (2021.1) DO PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍGENAS (PROCADI). 2021. (Outra).

BALANÇO DA PESQUISA SOBRE A TEMÁTICA INDÍGENA NO BRASIL NAS ÚLTIMAS DÉCADAS - MESA DE ABERTURA DO SEMESTRE LETIVO (2021.1) DO PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍGENAS (PROCADI). 2021. (Outra).

III SIMPÓSIO NACIONAL DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA/ II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA."Maio, Mês de Maria" de Boaventura Silva Cardoso e um diálogo com a formação de identidades. 2021. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO DO NEPHCPED E JURA 2021.ENTRE O BRANQUEAMENTO ESTÉTICO E AS ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA NEGRA: REFLEXÕES TEÓRICAS. 2021. (Seminário).

GÊNEROS E ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO. 2020. (Seminário).

I WEBINAR: "ETNIAS, HISTÓRIA E CULTURAS: EDUCANDO PARA A VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE E A CONSTRUÇÃO DA IGUALDADE". 2020. (Seminário).

MESA-REDONDA EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA NO BRASIL. 2020. (Seminário).

MESA-REDONDA EDUCAÇÃO E CULTURA INDÍGENA NO BRASIL. 2020. (Seminário).

O PAPEL DAS LÍNGUAS AFRICANAS NA FORMAÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2020. (Seminário).

O RAP NO CONTEXTO BRASILEIRO. 2020. (Seminário).

PALESTRA PSIQUIATRIA, PERICULOSIDADE, CRIME E LOUCURA: FUNÇÕES DO RACISMO. 2020. (Seminário).

CONEXÃO BERNOULLI. 2019. (Oficina).

JORNADA PEDAGÓGICA NACIONAL E ATUALIZAÇÃO DOCENTE. 2019. (Outra).

CONGRESSO ENTRE MARES: A LITERATURA, LITERATURA DO MUNDO. Discurso Polifônico e a Figura da Mulher em 'Memorial de Maria Moura' de Rachel de Queiroz. 2018. (Congresso).

I SEMANA DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - SELUPE E VIII SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PROFLETRAS/UPE."As aparências enganam", de Bráulio Bessa: diálogo e efeitos de sentido com comentários presentes nas redes sociais twitter e instagram após o resultado das eleições 2014 e do primeiro turno das eleições 2018.. 2018. (Seminário).

I SEMANA DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - SELUPE E VIII SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PROFLETRAS/UPE. 2018. (Seminário).

27° FESTIVAL DE INVERNO DE GARANHUNS.Cordel e Prosa. 2017. (Outra).

III BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DO AGRESTE.Da Antiguidade à Atualidade para o Nosso Garanhuns - Literatura de Cordel. 2017. (Oficina).

WEBCONFERÊNCIA - EDITORA POSITIVO - ANÁLISE DA LÍNGUA COMO FATOR IMPORTANTE PARA AMPLIAÇÃO DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO, COM BASE NA COMPREENSÃO DE TEXTOS DE VÁRIOS GÊNEROS - VAMOS APRENDER JUNTOS. 2017. (Outra).

WEBCONFERÊNCIA - EDITORA POSITIVO - OS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA APLICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2017. (Outra).

COMITÊ TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DE PERNAMBUCO. 2015. (Outra).

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2015. (Encontro).

II FÓRUM COMUNITÁRIO PRÓ-SELO UNICEF. 2012. (Exposição).

9ª SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2009. (Congresso).

APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO. 2009. (Outra).

SEMANA DE LETRAS. 2008. (Congresso).

ENTRE A TRADIÇÃO E A INOVAÇÃO: O ENSINO DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO. 2007. (Outra).

I SEMANA DE LETRAS E PEDAGOGIA: EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E DIVERSIDADE. 2007. (Congresso).

SEMANA DE AACC. 2007. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Vera Lúcia da Silva

PIMENTEL, R. L.;OLIVEIRA, M. B.. O Uso dos Operadores Argumentativos como Recurso na Produção do Discurso Persuasivo em Editoriais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - CAMPUS GARANHUNS.

Aluno: Jailma da Silva Ferreira Bezerra

PIMENTEL, R. L.;OLIVEIRA, M. B.. Reflexões Acerca do Ensino de Leitura: uma Proposta com o Gênero Textual Música/Canção.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - CAMPUS GARANHUNS.

Aluno: Jeanine Barbosa da Silva

PIMENTEL, R. L.;OLIVEIRA, M. B.. Teorias de Gêneros Textuais Aplicadas nas Produções Monográficas do Curso de Especialização em letras da UPE - Campus Garanhuns.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - CAMPUS GARANHUNS.

Aluno: José Eduardo Lucena da Silva

PIMENTEL, R. L.;OLIVEIRA, M. B.. Práticas Pedagógicas de Letramento: uma questão metodológica.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA) - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - CAMPUS GARANHUNS.

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, M. B. ; SILVA, T. R. . PNLD 2018 LITERÁRIO E RELAÇÕES ÉTNICORACIAIS EM LIVROS DE LITERATURA INFANTIL. In: Tarcia Regina da Silva. (Org.). As políticas públicas no Brasil e os desafios da construção de uma sociedade antirracista. 1ªed.Maceió: Olyver, 2021, v. , p. 4-227.
OLIVEIRA, M. B. ; PIMENTEL, R. L. . DISCURSO POLIFÔNICO E A FIGURA DA MULHER EM 'MEMORIAL DE MARIA MOURA' DE RACHEL DE QUEIROZ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, M. B. ; MELO, N. N. S. . Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Albino Moreira - Jucati/PE 2015 (Educação).

Outras produções

OLIVEIRA, M. B. ; 104.9, R. L. F. ; NETO, F. . Dicas de Redação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FUTURA, C. ; OLIVEIRA, M. B. ; MELO, N. N. S. ; PIMENTEL, R. L. . Destino: Educação Brasil - Jucati/PE. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

ESTÉTICA NEGRA EM LIVROS DE LITERATURA INFANTIL NEGRA E OS PROCESSOS DE AFIRMAÇÕES DE IDENTIDADES RACIAIS, Descrição: Esta pesquisa centraliza sua análise para o processo de escolha e uso de livros de literatura infantil, destacando o papel da estética negra e as possibilidades de um processo de construção de identidades raciais afirmativas e a utilização de livros que possibilitem uma visão não estereotipada sobre a população negra e mais comprometida com o enfretamento do racismo, tendo como referência a apresentação de narrativas do ponto de vista de escritores(as) negros(as). O objetivo principal é descrever e analisar a estética negra presentes em quatro livros de literatura infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mislânia Barros Oliveira - Coordenador.

Prêmios

2017

Prêmio Professora Orientadora de Redações Classificadas - 1° e 2° Lugares - Concurso de Redação "A Água, Beleza e Utilidade"., III Bienal Internacional do Livro do Agreste e Andelivros..

2005

Prêmio Nestlé de Literatura - Texto: Encontrar-se, Colégio Diocesano de Garanhuns., Fundação Nestlé de Cultura..

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Colégio Santa Joana D'Arc

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 15

Outras informações:
- Colégio Particular. - Atuação: Ensino Fundamental Anos Finais (8° e 9° ano) - Professora de Português e Redação.

2019 - 2019

Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30

Outras informações:
Curso: Computação 7 Período Disciplina ministrada: Libras. Curso: Geografia 7° Período Disciplina ministrada: Libras. Curso: Letras 7° Período Disciplina ministrada: Prática VII - Análise do Discurso Ideológico e Político na Literatura Brasileira. Curso: Matemática 7° Período Disciplina ministrada: Libras.

2019 - 2019

Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30

Outras informações:
CursoLetras 8 Período Disciplina ministrada: Libras, Orientação de Estágio Supervisionado. 4 Período Disciplina ministrada: Literatura Infantojuvenil.

2018 - 2018

Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30

Outras informações:
Curso: Geografia 7° Período Disciplina ministrada: Libras. Curso: Letras - Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas 7° Período Disciplina ministrada: Estágio Supervisionado III. Curso: Matemática 7° Período Disciplina ministrada: Língua Brasileira de Sinais.

2018 - 2018

Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA

Outras informações:
Educação Superior a Distância. Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 2018.1. Curso de Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e suas Literaturas. Bolsa da Capes.

2018 - 2018

Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30

Outras informações:
Curso: Geografia 2° Período Disciplina ministrada: Metodologia Científica. Curso: Letras 8° Período Disciplina ministrada: Libras. Curso: Matemática 6° Período Disciplina ministrada: Organização da Educação Nacional.

2017 - 2017

Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30

Outras informações:
Curso: Letras - Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas 6° Período Disciplinas ministradas: Estágio Supervisionado II; Prática VI - Literatura e Diversidade Cultural na Educação Básica . 8° Período Disciplina ministrada: Libras - Língua Brasileira de Sinais Curso: Ciências Biológicas 8° Período Disciplina ministrada: Libras - Língua Brasileira de Sinais

2017 - 2017

Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA

Outras informações:
Ensino Superior a Distância. Carga horária: 60h/a. Curso: Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e suas Literaturas. Disciplina: Leitura e Produção de Texto. Bolsa da Capes.

2017 - 2017

Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação no PREVUPE - Cursinho Pré-vestibular da Universidade de Pernambuco. Função obtida por meio de processo seletivo para docentes bolsistas. Disciplinas ministradas: Literatura e Redação. Bolsa do IAUPE - Instituto de Apoio à Universidade de Pernambuco.

2011 - 2017

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA, Carga horária: 26

Outras informações:
Atuações: Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns - Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra (11.04.2011 até 09.04.2013 e 16.05.2016 até 31.12.2016). Escola Estadual professora Elisa Coelho - Garanhuns/PE (10.04.2013 até 12.02.2016 e 02.02.2017 até 11.04.2017). Escola de Referência em Ensino Médio Henrique Justino de Melo - Jucati/PE (15.02.2016 até 13.05.2016). Função obtida através de Seleção Pública Simplificada.

2014 - 2015

Prefeitura Municipal de Jucati

Vínculo: Cargo Comissionado, Enquadramento Funcional: GESTORA ESCOLAR, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação na Escola Municipal Albino Moreira - Educação Infantil, Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais, aproximadamente 1.850 discentes e 120 funcionários (naquele período).

2010 - 2013

Prefeitura Municipal de Jucati

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 26

Outras informações:
Atuação: Escola Municipal Albino Moreira - Ensino Fundamental. Docência: turmas do 6° ao 9 ° ano.

2009 - 2011

Comissão Pastoral da Terra - PE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 26

2008 - 2008

ESCOLA HENRIQUE JUSTINO DE MELO - ENSINO MÉDIO

Vínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Professora de Direitos Humanos e Cidadania, Carga horária: 16

Outras informações:
Lecionou não somente Direitos Humanos e Cidadania, mas também Inglês, Arte e Educação no Ensino Médio.

2020 - 2020

Desdobra pré-vestibular

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 6

2018 - 2019

Desdobra pré-vestibular

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Redação e Linguagens, Carga horária: 12

2020 - Atual

Colégio Santa Sofia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 12

2019 - 2019

Colégio Santa Sofia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA, Carga horária: 12

Outras informações:
Colégio da Rede Particular de Ensino Damas. Aulas ministradas no Ensino Médio do 1 ao 3 ano.

2019 - 2019

Editora Ciência Moderna

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora Formadora de Língua Portuguesa

Outras informações:
Promovido pelo Ministério da Educação, em parceria com a Editora Moderna, e aderido por várias Prefeituras Municipais de Pernambuco, através da Secretaria de Educação, o Aprova Brasil é um programa de formação continuada que tem o objetivo de capacitar os professores de Língua Portuguesa e Matemática a desenvolverem atividades pedagógicas em sala de aula com o intuito de ampliar as competências leitoras e matemáticas dos estudantes. Além disso, o programa visa melhorar o desempenho dos alunos nessas disciplinas, na Prova Brasil, avaliação em larga escala que avalia essas áreas do conhecimento nas turmas de 5° e 9° anos do Ensino Fundamental das escolas da rede municipal, e 3° Ano do Ensino Médio nas escolas da rede estadual em todo o país, sendo os resultados obtidos nesta prova utilizados para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Atuação: Pedra-PE 4ª Formação Continuada para Professores de Língua Portuguesa do 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental Anos Finais - Fechamento do Ciclo. 01 de Novembro de 2019. Duração: 4h Sairé-PE 3ª Formação Continuada para Professores de Língua Portuguesa do 9 ano do Ensino Fundamental Anos Finais. 19 de Novembro de 2019. Duração: 4h 4ª Formação Continuada para Professores de Língua Portuguesa do 9 ano do Ensino Fundamental Anos Finais - Fechamento do Ciclo. 10 de Dezembro de 2019. Duração: 4h