Nelson Henrique Moreira de Oliveira

Outras informações:
Professor de Paleografia, ensinando em oficinas, a técnica paleográfica, a metodologia e a normatização da mesma aos integrantes do Programa de Ensino Tutorial - PET, a graduandos do curso de História e afins e pós-graduandos, tanto da própia UFRRJ como ouvintes de outras instituições de ensino superior.

Outras informações:
Professor de Paleografia, ensinando em oficinas, a técnica paleográfica, a metodologia e a normatização da mesma aos integrantes do Programa de Ensino Tutorial - PET, a graduandos do curso de História e afins e pós-graduandos, tanto da própia UFRRJ como ouvintes de outras instituições de ensino superior.

Outras informações:
Professor de Paleografia, ensinando em oficinas, a técnica paleográfica, a metodologia e a normatização da mesma aos integrantes do Programa de Ensino Tutorial - PET, a graduandos do curso de História e afins e pós-graduandos, tanto da própia UFRRJ como ouvintes de outras instituições de ensino superior.

Outras informações:
Atividades: Ensino de técnicas, metodologia e normatização de paleografia a graduandos em História pela Universidade Federal Fluminense-UFF nos projetos "Populações Negras no Estado Rio de Janeiro: História, Memória e Identidade (séculos XVII ao XIX)" e "A Escravidão Africana nos Arquivos Eclesiásticos", UFF em associação com Vanderbilt University (USA) e York University (Canadá) e parceria do Arquivo da Cúria Diocesana de Nova Iguaçu. Serviços técnicos especializados de transcrição de documentos manuscritos, digitalização de documentos manuscritos e fotografias, criação de vocabulário com abreviaturas, grafia e glossário arcaicos para a elaboração do CD-ROM dos citados projetos.

Outras informações:
Pesquisador de iconografia para o catálogo "O Rio de Janeiro nas Visitas Pastorais de Monsenhor Pizarro: inventário da arte sacra fluminense. Rio de Janeiro: Instituto Estadual do Patrimônio Cultural - INEPAC, 2009.

Outras informações:
Professor na disciplina ?Aspectos do Brasil Colonial (Tópico Especial II)?, do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ?História do Brasil: Cultura, Política e Sociedade?, do Instituto de Pesquisa Educação e Tecnologia ? IPETEC / Universidade Católica de Petrópolis ? UCP, tendo como tema ?A Administração Colonial da América Portuguesa: Política, Lei, Justiça, Religião, Economia, Sociedade e Cultura em Perspectiva?.

Outras informações:
Gerenciamento das diversas equipes de trabalho da Casa de Cultura de Nova Iguaçu - Espaço Cultural Sylvio Monteiro.

Outras informações:
Gerência e coordenação de equipes de monitoria, receptivo e mediação para o atendimento aos visitantes da Casa de Cultura de Nova Iguaçu - Espaço Cultural Sylvio Monteiro.

Outras informações:
Alguns projetos desenvolvidos naquela gestão: debates para a implementação da Lei Municipal de Tombamento do Patrimônio Histórico e Cultural, Catálogo das Igrejas Históricas de Nova Iguaçu e da Baixada Fluminense, filmes documentários de curta metragem sobre a história da Baixada Fluminense, exposições, seminários, outros.

Outras informações:
Administração geral da Casa de Cultura de Nova Iguaçu - Espaço Cultural Sylvio Monteiro.

Outras informações:
Projetos desenvolvidos visando ao desenvolvimento das atividades turísticas e culturais, com o aproveitamento e otimização dos aparelhos existentes e a serem criados, além do patrimônio arquitetônico, natural, atividades esportivas, artísticas, gastronômicas e culturais, tendo como base de apoio as atividades de sustentação da cidade, tais como o comércio e a prestação de serviços.

Outras informações:
Professor de História, Geografia, Cidadania e Direitos Humanos no projeto Juventude Cidadã da Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: gerenciamento de equipe, higienização de documentos, diagnóstico do conteúdo da documentação, exame, seleção e catalogação de documentos com potencial histórico.

Outras informações:
Professor de História para os ensinos Fundamental e Médio.

Outras informações:
Professor de História para o Ensino Fundamental.