Walkiria Sousa Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, W. S. ; LUNA, J. M. . As Culturas de Infância e produção de sentidos: um estudo de recepção midiática com crianças. Inter-ação (UFG. Impresso) , v. 39, p. 39-51, 2014.

• DE MELO, DENISE TEREZINHA MACHADO ; DE LUNA, JOSÉ MARCELO FREITAS ; SOARES, SIRLEI ; SILVA, WALKIRIA SOUSA . Considerações sobre a docência de Português como Língua Estrangeira. Calidoscópio , v. 11, p. 14-20, 2013.

• SILVA, W. S. ; Pesquisa de recepção de televisão com crianças: percurso metodológico, estratégias de coleta e análise de dados. In: X Anped Sul, 2014, Florianópolis. X Anped Sul, 2014.

• SCHAEFER, R. ; SILVA, WALKIRIA SOUSA ; Alexandre, A. F. ; Krieger, Caroline F. Z. . Competência Comunicativa Intercultural: um panorama dos principais modelos de avaliação. In: X Anped Sul, 2014, Florianópolis. X Anped Sul, 2014.

• SILVA, W. S. ; Novela Rebelde: Aspectos Representacionais e Discursivos em Torno da Recepção de Alunos do Ensino Fundamental. In: Intercom Sul, 2014, Palhoça. XV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul, 2014.

• SILVA, W. S. ; Novela Rebelde: Aspectos Representacionais e Discursivos em Torno da Recepção de Alunos do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  Indicadores de aprimoramento de competência linguística de participantes de programas de mobilidade internacional, Descrição: Motivado pelo questionamento acerca do aprimoramento linguístico dos alunos em crescente mobilidade internacional, este projeto visa à identificação e classificação da competência lexical, gramatical, semântica, fonológica, ortográfica e ortoépica resultante da participação nos programas de mobilidade estudantil de três universidades de Santa Catarina. Delimitadamente, tomará como sujeitos os participantes dos programas de mobilidade da Universidade da Região de Joinville, da Universidade Regional de Blumenau e da Universidade do Vale do Itajaí. Os dados para análise e consequente consecução dos objetivos do presente estudo emergirão de dois testes. O primeiro deles, considerado pré-teste, será representado pela prova de proficiência, de inglês ou de espanhol, já realizada por todos os participantes dos programas como requisito para a sua aprovação. O pós-teste será aplicado a todos os participantes que se voluntariarem, a partir de convite dos pesquisadores com a anuência da administração do programa de cada instituição, como sujeitos da pesquisa, em data imediatamente posterior ao seu retorno à universidade de origem. A base para a formulação e a correção do pós-teste, por cujos resultados se fará a aferição do aprimoramento da competência linguística dos participantes dos programas, é o Quadro Europeu Comum de Referência. A justificativa para o presente estudo reside na ausência de avaliação dos resultados de programas de mobilidade internacional e na importância que dados científicos dessas experiências internacionais devem trazer para a gestão universitária e para o processo de recrutamento de pessoal no mundo corporativo internacionalizado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Walkiria Sousa Silva - Integrante / José Marcelo de Luna - Coordenador / Rodrigo Schaefer - Integrante.

• 2011 - 2012

  Busca e catalogação do material didático e da memória do Português como Língua Estrangeira em Santa Catarina, Descrição: Descrição: Este projeto tratou da busca e da catalogação do material didático e da memória referente ao ensino de Português como Língua Estrangeira - PLE. Destacaram-se, como alvo de nossa busca, as seguintes fontes primárias impressas: currículos escolares, programas de ensino, ementas de cursos e relatórios escolares. Foram também catalogados materiais diversos como: artigos de periódicos e de jornais, dispositivos legais e documentos governamentais diversos, relacionados ao ensino de PLE. Objetivaram-se, ainda, o registro e a edição de depoimentos, relatos e histórias sobre e por aqueles que participaram ou participam dos vários momentos que constituem a história do PLE em Santa Catarina. Situado na perspectiva de uma pesquisa exploratória, este projeto visou subsidiar pesquisas historiográficas sobre o ensino de línguas, bem como a produção de material bio-bibliográfico sobre a produção lingüística em geral. Os dados coletados e anlisados foram utilizados para a submissão de uma artigo científico... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Sousa Silva - Integrante / José Marcelo de Luna - Coordenador / Denise Terezinha Machado - Integrante / Sirlei Soares - Integrante.