Rochelle de Castro Albornoz Mancuzo

Rochelle Mancuzo é graduada em Letras (licenciatura) e Pedagogia, com Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto. Atua como psicopedagoga clínica e escolar, sendo membro da ABPp da seção São Paulo, sob o n 961, desde 2022. É candidata ao mestrado no Programa da Pós-Graduação em Reabilitação e Desempenho Funcional pela USP Ribeirão Preto. Atualmente, é aluna do curso de Reabilitação Neuropsicológica do Centro de Estudos de Neurologia Prof. Dr. Antonio Branco Lefèvre, vinculado à Divisão de Clínica Neurológica do Instituto Central do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (FMUSP).Possui formação e experiência na área da Educação e Desenvolvimento Infantil, com especialização em alfabetização de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, deficiências e alterações genéticas. Seus estudos são voltados para a Aprendizagem Infantil e Psicopedagogia, com ênfase na abordagem teórica da Neuropsicologia Cognitiva e Neurociência aplicada à Aprendizagem. Atua na cidade de Ribeirão Preto, como psicopedagoga clínica e escolar, oferecendo avaliação e intervenção psicopedagógica, com uso de instrumentos neuropsicológicos não restritos. Seus principais temas de atuação incluem: habilidades preditoras da alfabetização; aquisição da leitura e escrita; reabilitação de funções executivas; transtornos motores de fala no contexto acadêmico. Ministra palestras e formações sobre alfabetização, aprendizagem acadêmica da leitura e escrita, transtornos de aprendizagem, inclusão escolar e adaptação curricular. Além disso, possui formações complementares em: Psicoterapia infantil junguiana; Acompanhante terapêutica; Disciplina positiva na educação infantil; Alfabetização com método multigestos; Adaptação de currículo e materiais.

Informações coletadas do Lattes em 23/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado interrompido em 2009 em Psicologia

2008 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Psicologia e literatura infantil brasileira: uma análise psicológica da criança contida em obras infanto-juvenis produzidas na década de 70 (século XX) no Brasil.
Nelson Pedro da Silva.Ano de interrupção: 2009Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA/COGNITIVA

2025 - Atual

Centro de Estudos da Divisão de Neurologia, Hospital das Clínicas FMUSP

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2021 - 2022

Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto
Título: N/A
Orientador: N/A

Especialização em Psicoterapia Infantil

2020 - 2022

Instituto Ânima de Estudos Junguianos
Título: Adolescente e Ensino Médio _Um olhar analítico para essa relação em pandemia
Orientador: Lya Bueno Rocha e Silva

Aperfeiçoamento em Acompanhante Terapeutico

2024 - 2024

Instituto Singular
Título: N/A. Ano de finalização: 2024
Orientador: N/A

Formação complementar

2023 - 2023

Multigestos Alfabetização. (Carga horária: 20h). , Multigestos, MG, Brasil.

2020 - 2020

DIÁLOGOS DO BRINCAR. (Carga horária: 30h). , Vincular - Consultoria em Educação e Saúde na Infância, VINC, Brasil.

2020 - 2020

BNCC e os campos de experiências na escola da infância - modalidade EAD.. (Carga horária: 20h). , Vincular - Consultoria em Educação e Saúde na Infância, VINC, Brasil.

2020 - 2020

Disciplina Positiva para Profissionais da Educação Infantil. (Carga horária: 20h). , Positive Discipline Association, PDA, Brasil.

2012 - 2014

MBA em Gestão Estratégica de Pessoas e Organizações Sustentáveis. (Carga Horária: 420h). , Fundace FEA RP-USP, FUNDACE, Brasil.

2008 - 2008

A educação infantil e a constituição subjetiva.. (Carga horária: 30h). , Lugar de vida - educação terapêutica, LUGAR DE VIDA, Brasil.

2007 - 2007

Métodos qualitativos e quantitativos (oficina). (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Historiografia no ensino médio:enfoque e material. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em História das religiões. (Carga horária: 75h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Evolução Humana. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Poetas africanos. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Redação técnica acadêmica para produção de cultura. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

Mancuzo, R.C.A . 1º Workshop de Profissões. 2007. (Exposição).

Mancuzo, R.C.A . XX Spring Conference. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

GEL. 2008. (Congresso).

I Congresso latino-americano de educação em direitos humanos e II Encontro de direitos humanos da Unesp. 2008. (Congresso).

II Simpósio de brinquedoteca hospitalar - InCor/HC-FMUSP. 2008. (Simpósio).

I Jornada de Psicologia Sócio-Histórica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2008. (Congresso).

XV Semana e II Congresso de Psicologia - Práticas do psicólogo nas instituições. 2008. (Congresso).

16º Congresso de Leitura do Brasil. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Formação de Professores e Prática Pedagógica. 2007. (Congresso).

II Ciclo de Histórias de Professores: experiências vividas em sala de aula. 2007. (Encontro).

XIX Congresso de iniciação científica da UNESP. 2007. (Congresso).

XXIV Semana de história: pensando o Brasil no centenário de Caio Prado Júnior. 2007. (Outra).

3º Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries iniciais. 2006. (Congresso).

54º Seminário do GEL. 2006. (Seminário).

Guimarães Rosa: 50 anos de Grande Sertão Veredas e Corpo de Baile. 2006. (Outra).

II Ciclo internacional de estudos antigos e medievais e VIII Ciclo de Estudos Antigos e Medievais. 2006. (Outra).

II Colóquio Internacional do CIBELC - Formas de Narratividade: Literatura, teatro e cinema em confronto. 2006. (Outra).

I Seminário Educação e Sexualidades: superando desigualdades. 2006. (Seminário).

Semana de Linguística. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

  • Mancuzo, R.C.A . A proposta da literatura infanto-juvenil brasileira na década de 70 (séc. XX), como meio de representação do modelo de criança na sociedade.. In: XXV Semana de história, 2008, Assis. XXV Semana de História ?Autoritarismo e Democracia?, 2008.

  • Mancuzo, R.C.A ; PEDRO-SILVA, N. ; SANTOS, F. H. . Análise de algumas condutas do protagonista da literatura infanto-juvenil produzida na década de 70 no Brasil.. Memorandum (Belo Horizonte) , 2008.

  • Mancuzo, R.C.A . Inclusão Escolar. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Rochelle Mancuzo ; Mancuzo, R.C.A . Estratégias para um ensino mais eficaz de estudantes com Autismo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MANCUZO, R. C. A. ; Mancuzo, R.C.A . Estratégias para Ensino de Habilidades de Leitura. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Mancuzo, R.C.A ; LEON, C. . AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRAXIA DE FALA: UM ESTUDO DE CASO EM ALFABETIZAÇÃO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mancuzo, R.C.A . Reabilitação Cognitiva na Pediatria. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Mancuzo, R.C.A . Inclusão e Adaptação Curricular na Educação Básica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Mancuzo, R.C.A . Alfabetização no Mundo das Letras - Altas Habilidades/Superdotação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Mancuzo, R.C.A . A concepção de criança, proposta pelos autores da geração de 70, na literatura infanto-juvenil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mancuzo, R.C.A . Uma abordagem sócio-histórica da subjetividade infantil no contexto brasileiro da década de 70, por meio de obras infantis. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mancuzo, R.C.A . Análise do modelo de criança presente na literatura infanto-juvenil produzida na década de 70 no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mancuzo, R.C.A . A linguagem da literatura infanto-juvenil brasileira na década de 70 enquanto construtora de uma concepção de infância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mancuzo, R.C.A . A tecnologia e as relações pessoais: a ameaça do mundo contemporâneo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Mancuzo, R.C.A . A proposta da literatura infanto-juvenil brasileira na década de 70 (séc. XX), como meio de representação do modelo de criança na sociedade.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mancuzo, R.C.A . Edy Lima e a literatura infanto- juvenil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mancuzo, R.C.A . Edy Lima e a geração de 70: a literatura infanto-juvenil através de uma abordagem histórica-social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mancuzo, R.C.A . Edy Lima e a geração de 70: a década criativa da literatura infanto-juvenil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Mancuzo, R.C.A . Material didático e ensino de L.I. para o público infanto-juvenil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2007 - 2008

    Contando Contos e Amarrando Pontos, Descrição: O projeto visa levar a criança a familiarizar-se com o mundo do saber através da literatura, criar um espaço lúdico para a criança de maneira que ela possa se expressar, oferecer a ela a oportunidade de crescimento cultural e a ampliação de sua sociabilidade, dentre outros objetivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rochelle de Castro Albornoz Mancuzo - Integrante / João Luís C. T. Ceccantini - Coordenador.

  • 2007 - 2007

    Literatura na escola: espaços e contextos. A realidade brasileira e portuguesa, Descrição: Este projeto tem por principal objetivo estudar a contribuição que pode oferecer a literatura infantil e juvenil para a efetiva formação do leitor, em suas relações com o aprendizado do português, abrangendo aspectos ligados à produção de textos e à reflexão sobre conhecimentos linguisticos em escolas de duas regiões de Portugal e da região Oeste do estado de São Paulo, Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rochelle de Castro Albornoz Mancuzo - Integrante / Renata Junqueira de Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2006 - 2006

    Línguas estrangeiras para a comunidade, Descrição: o projeto de extrensão LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA A COMUNIDADE visa desenvolver propostas de ações junto à comunidade interna e externa,no campus da FCL-Assis,para atender demandas no que concerne ao conhecimento e níveis de proficiência em línguas estrangeiras, em contextos acadêmicos, profissionais e sociais. Após o levantamento das demandas existentes, serão propostas ações conjuntas elaboradas pelas áreas de línguas estrangeiras do departamento de Letras Modernas.Dentre estas ações estão previstos cursos de atualização versando sobre ensino instrumetal de línguas para contextos acadêmicos e profissionais. O projeto prevê a participação de alunos do Curso de Graduação em Letras e uma integração com professores de línguas estrangeiras das escolas da rede pública. Este projeto tal como é proposto deverá desenvolver-se em caráter permanente e, a médio prazo,tem como perspectiva criar um CENTRO DE LÍNGUAS com o objetivo principal de oferecer curso de extensão de línguas estrangeiras para atender as necessidades acadêmicas e profissionais de professorres,funcionários e alunos do campus local de de outros campi da UNESP,bem como público da comunidade externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rochelle de Castro Albornoz Mancuzo - Integrante / Jorge Augusto da Silva Lopes - Coordenador., Financiador(es): Bolsa de Apoio Acadêmico e extensão II - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno aplicador de pesquisa, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Projeto Agente Jovem

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora do Projeto Agente Jovem, na área de Psicologia e sociedade. MInistra aulas de Comunicação e relações pessoais, para adolescentes de 14 a 18 anos, com enfoque na temática da cidadania.

2008 - 2008

Centro de Assistência psicológica e social

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente da área de psicologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Serviço voluntário, com participação na área de psicoterapia familiar

2008 - 2008

Curso preparatório para vestibular Total Vest

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Docente de gramática, Carga horária: 3

2006 - 2007

Colégio "Rui Barbosa" - Anglo/Xereta

Vínculo: Docente estagiário, Enquadramento Funcional: Docente de Literatura com plantões de livros, Carga horária: 1

2007 - 2007

Curso pré-vestibular FEMA

Vínculo: Estagiária voluntária, Enquadramento Funcional: Docente de Literatura, Carga horária: 3

2007 - 2007

Curso Pré Vestibular Superação

Vínculo: Bolsista estagiário, Enquadramento Funcional: Docente de Literatura e Inglês, Carga horária: 3

Outras informações:
Ministrei aulas apenas de língua inglesa neste mesmo projeto, porém durante todo o ano letivo de 2005.

2004 - 2006

English Office

Vínculo: Funcionária contratada, Enquadramento Funcional: Docente de Inglês, Carga horária: 3

Outras informações:
Não foram ministradas aulas de inglês nesta instituição durante o ano letivo de 2005.

2011 - 2019

Nestle NBS Latam

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Lider de Equipe _Recursos Humanos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Mapple Bear Canadian School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vice diretora Educação Infantil, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2023

Fundação Armando Álvares Penteado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Clínica Inclusive

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Regime: Dedicação exclusiva.