Rosane Mingues Reinert

Possui graduação em Ciencias Sociais pela Universidade de São Paulo (1992). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 17/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização interrompida em 2020 em Alfabetização: Relações entre Ensino e Aprendizagem

2018 - Atual

Instituto Superior de Educação Vera Cruz
Ano de interrupção: 2020

Especialização em Gestão de Pessoas

2011 - 2011

Fundação Getúlio Vargas - Matriz
Título: Os desafios da Gestão escolar
Orientador: Stavros Panagiots Xanthopoylos

Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica

2010 - 2011

Universidade Gama Filho
Título: A importância do Registro para a atuação do coordenador pedagógico
Orientador: Maria Celia Cardoso Lima

Especialização em Psicopedagogia

2001 - 2002

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Psicopedagogia: Luxo ou necessidade
Orientador: Maria Célia Rabello Campos

Graduação em Ciencias Sociais

1987 - 1992

Universidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante

1983 - 1986

Colégio São José

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Participação em eventos

1. Seminário Internacional de Educação ?A Escrita da Prática Docente? com Miguel Zabalza. 2008. (Seminário).

2. Encontro Internacional de Educação ?A Abordagem de Reggio Emília? com a educadora Bruna Elena Giacopini/. 2008. (Encontro).

3. Efetivando o processo de Reflexão-Ação-Reflexão com Alfredo Hoyuelos. 2008. (Encontro).

4. Semana de Estudos em Buenos Aires sobre experiências Reggianas ? Escola Aletheia. 2008. (Outra).

Estudo de experiências Educativas inspiradas em Reggio Emília / Buenos Aires.Estudo de experiências Educativas inspiradas em Reggio Emília / Buenos Aires. 2008. (Encontro).

O Percurso do Estudante que se alfabetiza no CONSA.O Percurso do Estudante que se alfabetiza no CONSA. 2008. (Encontro).

5. Seminário de Educação Infantil Reggio Emília ? Organizado por Pueri Domus Escolas Associadas. 2006. (Seminário).

6. Por que é tão difícil e necessário mudar a escola? Encontros com Fernando Hernandez para divulgação do CECACE. 2006. (Encontro).

Discussão sobre o que ensinam os jogos de video-game. 2006. (Encontro).

É Hora de ler e escrever. Como posso ajudar?.É Hora de ler e escrever. Como posso ajudar?. 2006. (Encontro).

3° Seminário de Educação.A importância da Relação do Adulto com a criança de 0 a 3 anos. 2005. (Seminário).

7. Conversando sobre Ética e Moral - com Yves de La Taile e Mario Ségio Cortella . Organizado por Pueri Domus Escolas Associadas/;. 2005. (Encontro).

Como auxiliar meu filho no processo de letramento.Como auxiliar meu filho no processo de letramento. 2005. (Encontro).

IV Encontro de Educadores Franciscanos.A Importancia da relação do adulto com a criança - Contribuições para uma prática franciscana. 2005. (Encontro).

8. Seminário Internacional sobre Projetos ? Realizado pela Futuro Eventos. 2004. (Seminário).

10. VII Congresso e Feira de Educação ? Saber 2003. ?O ingresso à cultura escrita? com Dra. Emília Ferreiro. Realizado pelo SIEEESP. 2003. (Congresso).

11. Seminário Internacional ?Novas Investigações sobre a Psicogênese da Língua Escrita e suas repercussões na prática escolar? ? Dra. Emilia Ferreiro. Centro de Estudos da Escola da Vila. 2003. (Seminário).

12. Brincar, Ouvir Histórias, Ler e Simular o Cotidiano: Caminhos do Aprender ? Lourenço Castanho. 2003. (Encontro).

9. VII Congresso e Feira de Educação ? Saber 2003. Palestras: ?Reggio Emília: a arte a serviço de uma nova metodologia? com Carolyn Edwards. Realizado pelo SIEEESP. 2003. (Congresso).

13. Psicologia, Educação e as Temáticas da Vida Contemporânea ? FEUSP. 2002. (Seminário).

15. 2 Simpósio Internacional de ?Lectura y Vida? ? La escuela y la formación de lectores y escritores. 2001. (Seminário).

16. I Simpósio de Educação Infantil ? PUC. 1999. (Simpósio).

17. Seminário Internacional de Alfabetização ? SEE. 1994. (Seminário).

19. I Seminário sobre Psicologia da Criança ? Euthonus. 1983. (Seminário).

Produções bibliográficas

REINERT, R. M. ; Cavalhero, J. . Educação Como Atitude Política. Diário do Grande ABC - Diário na Escola, p. 03 - 03, 04 set. 2009.
REINERT, R. M. . Algum tempo atrás. Jornal do Consa - Orgão Informativo do Colégio Franciscano Nossa Senhora Aparecida, p. 02 - 02, 16 ago. 2006.
REINERT, R. M. . Começo de ano. Jornal do Consa - Orgão Informativo do Colégio Franciscano Nossa Senhora Aparecida, p. 12 - 12, 15 mar. 2006.
REINERT, R. M. . Tempo de Acolher. Jornal do Consa - Orgão Informativo do Colégio Franciscano Nossa Senhora Aparecida, p. 06 - 06, 02 mar. 2005.
REINERT, R. M. . Vivendo e Aprendendo. Jornal do Consa - Orgão Informativo do Colégio Franciscano Nossa Senhora Aparecida, p. 06 - 06, 13 nov. 2004.
REINERT, R. M. ; Cavalhero, J. . A convivência com o Diferente. Diário do Grande ABC - Diário na Escola, p. 03 - 03, 21 ago. 2003.
REINERT, R. M. ; Cavalhero, J. . Brincar é Educar. Diário Do Grande ABC - Diário na Escola, p. 03 - 03, 26 jun. 2003.
REINERT, R. M. ; Cavalhero, J. . O Olhar para a diversidade da vida. Diário do grande ABC - Diário na Escola, p. 03 - 03, 15 maio 2003.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2023

colégio oswald de andrade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Diretora Pedagógica Ed Inf e F1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2011

Colégio Visconde de Porto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: coordenadora educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2008

Colégio Franciscano Nossa Senhora Aparecida

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora educacional, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Orientadora Educacional e Pedagógica da Educação Infantil e séries iniciais do Fundamental. Colaboração no desenvolvimento de projetos para aprimorar os processos de ensino-aprendizagem.

2003 - 2003

Diário do Grande ABC

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 15

Outras informações:
Coordenação pedagógica do projeto ?Diário na Escola?, fruto da parceria entre a Secretaria Municipal de Educação de Mauá (SP) e o jornal Diário do Grande ABC, na produção semanal de matérias acerca da Educação, Cultura e Esporte, pautadas nos Temas Transversais da Cidade.

2004 - 2005

Escolas Associadas Pueri Domus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 10

Outras informações:
Trabalho com Formação de Professores de Educação Infantil junto à Secretaria Municipal de Educação de Brotas /SP e da Associação Crescer Sempre na comunidade de Paraisópolis/SP discutindo sobre a concepção de criança e infância, organização de espaço, rotina, planejamento, avaliação entre outros temas relacionados ao segmento.

2003 - 2003

Fundação Carlos Alberto Vanzolini

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de oficinas, Carga horária: 8

Outras informações:
Formação junto às alunas do curso ADI ? Magistério (Auxiliar do Desenvolvimento Infantil) em parceria com a Prefeitura do Município de São Paulo, com oficinas de Leitura e Escrita

2002 - 2006

Fundação Orsa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 12

Outras informações:
Trabalho com Formação de Professores de Educação Infantil (0 a 6 anos), nas diversas áreas de conhecimento, junto à Prefeitura dos Municípios de Caraguatatuba, Ubatuba, S. José dos Campos e Barueri (SP) além de Rio Verde (GO)

1989 - 2001

Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Elaboração de planejamentos anuais e semestrais, atividades e projetos para aprendizagem e atividades avaliativas. Preparação de aulas de recuperação e reunião de pais.

2002 - 2002

Colégio Cristo Rei

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora efetiva do Ensino Fundamental