Janio de Souza Alcantara

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia(1999), especialização em Especialização em Gestão Pública pela Faculdade Fortium(2010) e curso-tecnico-profissionalizante em Técnico em Eletrônica pelo Colégio Uberaba(1989). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas:Educação, Educação profissional.

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2003 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Qualificação profissional e formação do trabalhador,Orientador: Carlos Alberto Lucena
Palavras-chave: Educação; Educação profissional.Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Especialização em Especialização em Gestão Pública

2009 - 2010

Faculdade Fortium
Título: Administração pública

Graduação em Pedagogia

1992 - 1999

Universidade Federal de Uberlândia

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Eletrônica

1984 - 1989

Colégio Uberaba

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Rural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Circuitos Elétricos, Magnéticos e Eletrônicos/Especialidade: Circuitos Eletrônicos.

Produções bibliográficas

  • ALCANTARA, J. S. ; LUCENA, C. A. . Reestruturação produtiva e qualificação profissional: a emersão de novos modelos de educação profissional. In: XXI Simpósio Brasileiro / III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação., 2003, Recife. XXI Simpósio Brasileiro / III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação: Livro de resumos, 2003.

  • ALCANTARA, J. S. . Educação Profissional: evolução impasses. In: 4.1.5. II Fórum Mundial de Educação ? Educação e Transformação: educação pública na construção de um outro mundo possível., 2003, Porto Alegre. Anais - II Fórum Mundial de Educação - Educação e Transformação: educação pública na construção de um outro mundo possível., 2003.

  • ALCANTARA, J. S. . Educação profissional e as novas configurações do mundo do trabalho: Caso do Curso Técnico em Telecomunicações do Senai de Uberlândia. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste., 2003, Campo Grande - MS. Educação profissional e as novas configurações do mundo do trabalho: Caso do Curso Técnico em Telecomunicações do Senai de Uberlândia, 2003.

  • ALCANTARA, J. S. . Grupo de Estudos e Extensão em Políticas Públicas de Educação e Cidadania - GEPOC. In: VII Seminário Regional Sobre Formação do Educador, 2002, Uberlândia. 4.1.1. Anais - VII Seminário Regional Sobre Formação do Educador, 2002.

  • ALCANTARA, J. S. ; Silva, Maria Vieira . Reestruturação Produtiva e suas repercussões na organização de trabalho escolar. In: I Encontro Estadual ANFOPE, 2002, Uberlândia. Anais - I Encontro Estadual ANFOPE, 2002.

  • ALCANTARA, J. S. . Reestruturação Produtiva e suas repercussões na organização de trabalho escolar. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-oeste, 2002, Uberlândia. Reestruturação Produtiva e suas repercussões na organização de trabalho escolar, 2002.

  • ALCANTARA, J. S. ; Silva, Maria Vieira . Educação e história cultural dos assentamentos: trajetórias percorridas, identidades em construção. In: I Conferência Internacional de Educação, 2002, Ribeirão Preto. Anais - I Conferência Internacional de Educação.

Outras produções

ALCANTARA, J. S. . Produto da consultoria UNESCO 914/BRZ/3002 EDITAL Nº 86/2014 (Estudo e avaliação do Programa Bolsa Famíila, 2015). 2015.

Prêmios

2011

CONCURSO INOVAÇÃO NA GESTÃO PÚBLICA FEDERAL, ENAP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - 2003

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor Escolar, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2003 - 12/2003

    Serviços técnicos especializados , Secretaria da Educação, .,Serviço realizado, Supervisor Escolar.

1998 - 1999

Companhia Telefônica do Brasil Central

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

1998 - 1999

Companhia Telefônica do Brasil Central

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Nível Superior, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/1998 - 02/1999

    Estágios , Centro de Manutenção e Operação, .,Estágio realizado, Setor Treinamento.

1990 - 1996

Servoço Nac de Aprendizagem Ind

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de formação porfissional, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/1990 - 06/1996

    Ensino, Eletrônica, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Eletrônica, Telecomunicações, Eletrônica de potência

  • 06/1990 - 06/1996

    Serviços técnicos especializados , Servoço Nac de Aprendizagem Ind, .,Serviço realizado, Manutenção e instalação de instrumentos no laboratório de eletrônica.

  • 06/1990 - 06/1996

    Treinamentos ministrados , Servoço Nac de Aprendizagem Ind, .,Treinamentos ministrados, Curso de eltrônica digital, Curso de CLP, Curso de eletrônica Básica

  • 06/1990 - 06/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Servoço Nac de Aprendizagem Ind, .,Cargo ou função, Consultor.

1989 - 1990

Embratel

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Nível Médio, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/1989 - 07/1990

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Telecomunicações.

2009 - 2014

Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: 4.2. Técnico Especializado ? Compl. gerencial, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou no Programa Bolsa Família em atividades de complexidade gerencial, que compreendem definição de diretrizes estratégicas, proposição de projetos, coordenação, supervisão, monitoramento e avaliação. No desempenho das funções relacionadas ao cargo desenvolveu as seguintes atividades: ? Capacitação da rede de gestores municipais e estaduais do Programa Bolsa Família e áreas parceiras; ? Participação, como palestrante, em teleconferências relacionadas ao Programa; ? Organização de encontros e seminários; ? Participação em reuniões técnica de articulação com parceiros de áreas de saúde, educação e assistência social, em nível federal, estadual e municipal; ? Participação em processos de avaliação e planejamento; ? Elaboração de notas informativas, notas técnicas, normativos e manuais; ? Participação em comissão para seleção para contratação de consultorias; ? Análise e sistematização de dados e informações; ? Estruturação de base de dados e análise estatística por meio do software de processamento estatístico SPSS - Statistical Package for the Social Sciences; ? Monitoramento do acompanhamento das condicionalidades do Programa Bolsa Família; ? Assessoria aos assuntos relacionados ao tema educação e política educacional no âmbito do acompanhamento das condicionalidades do Programa Bolsa Família.

2014 - 2015

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 40

Outras informações:
Realização estudo e avaliação sobre o Programa Bolsa Família no âmbito das políticas sociais brasileiras de transferência de renda, enfocando desenho e instrumentos de gestão, evolução da implementação e resultados alcançados. Elaboração de de documento contendo análise e sistematização dos mecanismos e procedimento utilizados na implementação da gestão do programa Bolsa Família, bem como análise crítica das macroestruturas do programa e proposição de inovações de gestão.