Célia Alves Rozendo

Pós-doutorado

Formação complementar

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Produções bibliográficas

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• ROZENDO, C. A. ; VIEIRA, D. S. ; COSTA, P. ; ROCHA, L. S. . O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA FOCADA NA ENFERMAGEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROZENDO, C. A. ; BASTOS, ML de A ; SANTOS, R. M. . O PAPEL DO PRÓSAÚDE NA IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, CAMPUS MACEIÓ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROZENDO, C. A. ; FERREIRA, C. B. ; ANJOS, D. S. ; ROCHA, L. S. ; ARAUJO, S. H. R. . SUS E ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE ENFERMAGEM, MEDICINA E ODONTOLOGIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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• ROZENDO, C. A. ; SOUZA, E. M. S. ; ROCHA, L. S. . Seguarança do idoso no banho de aspersão: uma contribuição da enfermagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROZENDO, C. A. ; BASTOS, ML de A . A reorientação da formação do enfermeiro na Universidade Federal de Alagoas e o Pró-Saúde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Oliveira, B.R.G. ; PRAMIU, E. E. S. ; ROZENDO, C. A. . O controle social no SUS e a participação dos enfermeiros no segmento representação dos trabalhadores de saúde no município de Cascavel - PR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROZENDO, C. A. ; Cruz, G.E.C. ; FRANCA, R. . AVALIAÇÃO DAS AÇÕES DE PLANEJAMENTO FAMILIAR NO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE MACEIÓ-AL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE ENFERMAGEM NO CONTEXTO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE(APS), Descrição: Trata-se de estudo nacional coordenado pela Universidade de Brasília (UNB). No Brasil diversos estudos evidenciam a falta de acesso aos serviços de saúde (LIMA, 2015; STOPA et al, 2017; KOGA, 2015). Para vencer os desafios locais e regionais característicos de um país com grandes dimensões continentais como o Brasil, o sistema de saúde aposta em serviços de saúde primários, que contam com equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF) constituídas por médicos, enfermeiros, técnicos ou auxiliares de enfermagem e agentes comunitários de saúde, bem como outros arranjos de profissionais na Atenção Primária em Saúde ? APS. Tais serviços devem prover acesso ampliado para população e apresentar capacidade resolutiva de oitenta e cinco por cento dos problemas mais prevalentes da população, conforme as evidências científicas (MS, 2017; OLIVEIRA et al, 2017).No Brasil ainda temos na Atenção Básica equipes sem médicos, o que traz visíveis desequilíbrios no trabalho dos demais profissionais, destacando-se o trabalho dos enfermeiros que assumem na maioria das vezes, a assistência dos usuários dando resolutividade às questões trazidas para as equipes, garantindo a cobertura e o acesso aos serviços de saúde sendo em muitos locais o único profissional que atende diretamente à população (OLIVEIRA et al, 2017; CRAVEIRO et al, 2015). De modo geral os enfermeiros da Estratégia Saúde da Família são responsáveis pelo cuidado individual, familiar ou comunitário, colaborando para os bons resultados para o sistema de saúde, principalmente quando relacionados à longitudinalidade da atenção que envolve a continuidade dos cuidados e contribui para adesão terapêutica. Nessa conjuntura, a apropriação das práticas clínicas especializadas e fundadas em evidências científicas pelos enfermeiros da APS é uma estratégia para mudança no quadro de dificuldades de execução das ações que estes enfermeiros enfrentam, e que leva em a desmotivação, evasão da profissão, busca por carreiras mais atraentes social e economicamente e muitas vezes a realização de ações de outras categorias profissionais. Entretanto questiona-se: qual o modelo de atenção de enfermagem que o país precisa para atender ao desafio de ampliação de acesso e cobertura no SUS, fortalecendo as bases do sistema e sua sustentabilidade, principalmente nas regiões onde as condições de trabalho são muito adversas? Qual o perfil de enfermeiro para atuação na APS que o país necessita para aumentar a efetividade do sistema de saúde? Qual a capacidade do sistema formador em assumir a formação e a educação permanente em Práticas Avançadas de Enfermagem na APS dos profissionais que hoje atuam na APS? Este estudo propõe, portanto, um estudo de métodos mistos a ser realizado em todo o território nacional, com a finalidade de compreender as práticas profissionais dos enfermeiros que atuam na Atenção Primária à Saúde no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Integrante / Maria Fátima de Sousa - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Construindo Parcerias Comunitárias para Promover Cuidados Paliativos Precoces em Grupos em Situação de Vulnerabilidade Socioeconômica em Alagoas, Brasil, Descrição: Este estudo será realizado em parceria com a Faculty of Nursing da University of Alberta, Canadá. O Brasil é um país rico em diversidade geográfica e étnica, tradições culturais e recursos naturais. Um desenvolvimento heterogêneo resultou em graves disparidades sociais e de saúde, com a região Nordeste apresentando as maiores taxas de pobreza. Disparidades graves de saúde são encontradas no estado de Alagoas, onde 62% da população vive na pobreza. No Brasil, onde o câncer é a segunda principal causa de morte, prevê-se que as taxas de mortalidade por câncer aumentem nas regiões Norte e Nordeste, onde os serviços de cuidados paliativos são escassos. Os cuidados paliativos promovem alívio dos sintomas e qualidade de vida em pessoas que vivem com doenças avançadas. Evidências recentes sugerem que pode melhorar a sobrevida. O cuidado paliativo precoce facilita o acesso ao alívio dos sintomas e o manejo de complicações potenciais no início da trajetória da doença. Este estudo promove um foco na vulnerabilidade socioeconômico como um gatilho para cuidados paliativos precoces, com os seguintes objetivos: 1) Estabelecer diálogo com membros da comunidade e provedores de cuidados oncológicos e paliativos sobre cuidados paliativos precoces em grupos socioeconomicamente vulneráveis que vivem com câncer avançado na região; e 2) Estabelecer parcerias com a universidade, o hospital e os membros da comunidade para realizar estudos para promover os cuidados paliativos precoces em grupos socioeconomicamente vulneráveis. Trata-se de um estudo qualitativo com perspectiva crítica. Participarão do estudo membros da equipe de oncologia e cuidados paliativos do Hospital Professor Alberto Antunes (HUPAA), da Universidade Federal de Alagoas e cuidadores, familiares ou não, de pessoas com câncer avançado. A coleta dos dados será realizada por meio do grupo focal, sendo realizados 4 encontros, nos quais deverão participar entre 24 e 32 participantes. Este estudo responde a apelos para investigar modalidades práticas para atender populações com disparidades de saúde, contribuir para o combate às iniquidades do câncer e aumentar o acesso aos cuidados paliativos. Há potencial para traduzir os achados na experiência canadense, onde o câncer é a principal causa de morte e existem graves disparidades sociais de saúde, incluindo o câncer.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Coordenador / Maria Cristina Soares Figueiredo Trezza - Integrante / Anna Santos Sallas - Integrante., Financiador(es): University of Alberta - Outra.

• 2016 - 2019

  Práticas e Tecnologias de Educação Permanente em Saúde: Pesquisa-intervenção com foco no processo de trabalho de equipes de Saúde da Família, Descrição: O projeto tem como objetivos: analisar as práticas de Educação Permanente em Saúde desenvolvidas por equipes de Saúde da Família de Maceió, e desenvolver uma tecnologia de Educação Permanente em Saúde, com foco no processo de trabalho em equipe multiprofissional da Atenção Básica. O estudo propõe abordagem metodológica qualitativa, do tipo pesquisa-intervenção, com realização de duas fases: I) Avaliação e análise das práticas de Educação Permanente na Atenção Básica, mediante aplicação individual de questionário de avaliação e realização de grupos focais com as equipes; e II) Desenvolvimento de tecnologia de Educação Permanente, do tipo Manual de Práticas ou Guideline, a partir do método da problematização. O tratamento e análise do material empírico serão realizados por meio da análise temática e inspirados em princípios da hermenêutica e dialética, que permitam a compreensão crítica do trabalho em equipe. Espera-se que os resultados contribuam para o desenvolvimento e/ou aprimoramento de dispositivos que potencializem o trabalho em equipe e viabilizem processos de Educação Permanente promotores de mudanças positivas, no âmbito da Estratégia de Saúde da Família.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Integrante / Maria Cícera S Albuquerque - Integrante / Lenira Maria Wanderley Santos de Almeida - Integrante / Danielly Santos dos Anjos Cardoso - Integrante / Patricia de Carvalho Nagliate - Integrante / Débora de Souza Santos - Coordenador / Silvana Mishima - Integrante / Yanna Cristina Moraes Lira Nascimento - Integrante / Marcelo Costa Oliveira - Integrante / Lúcia de Fátima Monteiro Passos - Integrante / Maria Quitéria Pugliese de Moraes Barros - Integrante.

• 2016 - 2018

  O LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM E A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo a compreensão dos estudantes e professores do curso de graduação em enfermagem sobre o laboratório de enfermagem. O estudo tem por objetivo geral analisar a compreensão dos estudantes e dos professores do curso de graduação em enfermagem sobre o laboratório de enfermagem, sendo os objetivos específicos: 1) averiguar a compreensão dos estudantes e professores sobre o laboratório de enfermagem quanto à contribuição para a formação dos enfermeiros e 2) analisar a perspectiva pedagógica (se tradicional ou crítica) contida na compreensão dos estudantes e professores do curso de graduação em enfermagem sobre o laboratório de enfermagem. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e descritivo. Serão sujeitos os estudantes e professores de graduação em enfermagem de duas instituições de ensino superior, uma pública e uma privada. Os dados serão coletados por meio de entrevistas semiestruturadas de forma individual, guiadas pela questão de pesquisa: qual a compreensão que os estudantes e professores de graduação em enfermagem têm sobre o laboratório de enfermagem? A análise dos dados será feita pela hermenêutica dialética. Os princípios éticos serão seguidos em todas as fases deste estudo, em consonância com o que preconiza a Resolução n 466/12 do Conselho Nacional de Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Integrante / Fátima Maria de Melo Brito - Coordenador / Larissa de Morais Teixeira - Integrante / Mariá Santos Casado - Integrante.

• 2015 - 2016

  Matriz de competências e conteúdos para a formação de enfermeiros/as no Brasil: um olhar voltado para a redução das desigualdades sociais, Descrição: No último século conquistas significativas foram alcançadas no campo da saúde, como a redução da mortalidade infantil e o aumento da expectativa de vida. Contudo, muitos dilemas continuam a existir, especialmente no tocante às desigualdades sociais. A complexa realidade contemporânea impõe inúmeros desafios, exige respostas urgentes dos sistemas de saúde e acarreta novas demandas para os processos de formação dos profissionais de saúde, de modo que desenvolvam as competências necessárias ao enfrentamento de tais desafios e superação das condições adversas. O presente projeto toma como objeto a formação de enfermeiros/as em contextos socioeconômicos adversos e de profundas desigualdades sociais. Nesse sentido, o objetivo desse estudo é construir uma matriz de competências e de conteúdos para a formação de enfermeiros/as na perspectiva da redução das desigualdades sociais e em saúde. O estudo foi desenvolvido em duas etapas: 1) realização de uma revisão crítica da literatura sobre currículo e desigualdades sociais; 2) construção/elaboração de elementos para subsidiar a formação de enfermeiros/as na perspectiva de redução das desigualdades sociais e em saúde, A análise dos dados foi ancorada na experiência acadêmica das pesquisadoras, na literatura pertinente e no referencial da Teoria Crítica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Coordenador / Anna Santos Salas - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2013 - 2017

  Avaliação da Atenção Básica em Saúde em municípios de nove estados brasileiros: Alagoas, Amapá, Amazonas, Espírito Santo, Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro, Roraima e Tocantins, Descrição: Estudo avaliativo, com foco na avaliação externa de equipes de atenção básica que participam do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica - PMAQ-AB, nos estados Alagoas, Amapá, Amazonas, Espírito Santo, Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro, Roraima e Tocantins. Os objetivos do estudo são: verificar in loco o conjunto de padrões de qualidade contratualizados pelas equipes de atenção básica, no âmbito do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica, como parte integrante do processo de certificação de qualidade da atenção; avaliar a percepção dos usuários sobre os aspectos organizacionais relacionados ao acesso e utilização das unidades básicas de saúde; verificar as condições de infraestrutura das unidades básicas de saúde. Para o alcance dos objetivos do projeto, será realizado levantamento de informações para julgamento sobre a conformidade do funcionamento das equipes de Atenção Básica, com base nos critérios de qualidade previamente estabelecidos; percepção do profissional de saúde da equipe avaliada sobre a rede local de serviços de saúde; avaliação da satisfação de usuário e avaliação da infra-estrutura das unidades básicas de saúde. A conformidade com padrões de qualidade será verificada por meio de observações, análises de documentos e entrevistas estruturadas com profissionais da atenção básica e usuários das unidades de saúde que passarão por avaliação externa. Em 2011 foram avaliadas cerca de 4.330 equipes de Atenção Básica, 13.112 usuários entrevistados e avaliação da infraestrutura de 7.321 unidades básicas de saúde. Para o segundo ciclo de avaliação a previsão é que se realize 7.769 entrevistas com equipes de atenção básica, 3.757 entrevistas com odontólogos que compõem as equipes de atenção básica, 424 entrevistas com profissionais dos NASF e 31.076 entrevistas com usuários das unidades básicas de saúde. O consentimento com essa avaliação constitui um dos compromissos assumidos no ato de adesão das equipes e gestores ao Programa. Na divulgação dos resultados não serão identificados os entrevistados, apenas as equipes, unidades de saúde e municípios participantes do PMAQ-AB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Integrante / Márcia Cristina Rodrigues Fausto - Coordenador.

• 2013 - 2016

  Avaliação das atividades de educação permanente em saúde no estado de Alagoas, Descrição: Em Alagoas, 92% da população depende exclusivamente do Sistema Único de Saúde (SUS). As condições de saúde do estado indicam muitos desafios a enfrentar e vencer, uma vez que são resultantes das condições sócio-econômicas e culturais. Nesse sentido, a formação de profissionais com perfil adequado, assim como, a educação permanente dos profissionais que estão nos serviços são aspectos fundamentais para a mudança do atual quadro. A educação permanente em saúde (EPS) vem sendo uma das estratégias para a melhoria do SUS, a qual tem sido implementada por meio da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), aprovada em 2004. A transformação das práticas profissionais existentes, por meio da construção de respostas aos problemas e aos desafios que se apresentam e da reflexão dos profissionais, é o ponto chave da EPS. A avaliação das ações de EPS deve ser realizada para melhor identificar os resultados e, também, para estimular o planejamento e a ampliação de possibilidades de inovação de ações desencadeadas para o desenvolvimento e formação em saúde. Assim, o presente projeto tem como objetivo avaliar as ações e o desenvolvimento da EPS realizadas no estado de Alagoas. Trata-se de um estudo de caráter exploratório descritivo do tipo "survey". Os participantes serão profissionais de enfermagem (enfermeiros, técnicos e auxiliares de Enfermagem) que atuam na atenção básica. Os dados serão coletados por meio dos seguintes instrumentos: 1) escala de crenças sobre sistemas de TD&E-ECST (FREITAS, BORGES-ANDRADE, 2004) e 2) escala de suporte á transferência de treinamento-EST (ABBAD, SALLIRENZO, 2001) e 3) questionário demográfico a ser elaborado. A análise dos dados será realizada por meio do Software IBM SPSS Statistics.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Coordenador / Débora de Souza Santos - Integrante / Patricia de Carvalho Nagliate - Integrante / Jorge Artur Peçanha de Miranda Coelho - Integrante / Kesia Jacqueline Ribeiro de Oliveira - Integrante / Emilly Souza Marques - Integrante.

• 2013 - 2015

  ATENDIMENTOS ONCOLÓGICOS EM MACEIÓ - AL: DEMANDA POR DIAGNÓSTICO, TRATAMENTO E CUIDADOS PALIATIVOS - Edital PPSUS FAPEAL 02/2013 MS/CNPq/FAPEAL/SESAU-AL, Descrição: Esta pesquisa vem propor uma análise sobre diagnóstico prévio, tipo de atendimento, os procedimentos ambulatoriais e hospitalares realizados, bem como local de residência, e unidades assistenciais de atendimento, verificando período do diagnóstico e de tratamento. A análise dessa situação de saúde, aliada à identificação periódica de necessidades será fundamental para que os gestores, em todas as esferas governamentais possuam subsídios suficientes para o planejamento, organização e ordenamento do próprio sistema, atendendo assim às necessidades e anseios dessa população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Integrante / Maria Cristina Soares Figueiredo Trezza - Coordenador / Amuzza Aylla Pereira dos Santos - Integrante / Herbert Chales S. Barros - Integrante / Magna Suzana Alexandre Moreira - Integrante / Kely Regina da Silva Lima - Integrante.

• 2012 - 2015

  Análise da produção científica da enfermagem brasileira, Descrição: Trata-se de um estudo que se insere no campo da cienciometria, que consiste em estudos dos aspectos de ordem quantitativa das ciências enquanto disciplina ou atividade econômica. Tem por objetivo geral analisar a produção científica da Enfermagem brasileira, sendo objetivos específicos: 1) levantar a produção científica da Enfermagem brasileira na base de dados PubMed, comparando-a com a produção científica mundial na área; 2) analisar a produção científica da enfermagem brasileira na base de dados PubMed no período 1961 a 2010, caracterizando essa produção quanto: ao periódico de publicação (nacionalidade e área temática), aos autores (número de autores; maior titulação do autor principal e região/estado do autor principal), ao artigo (ano e língua de publicação), ao tipo de publicação e a abordagem metodológica utilizada, à área de atuação; 3) analisar a publicação em periódicos nacionais Qualis A . Para atender aos dois primeiros objetivos, a coleta dos dados será realizada na base de dados PubMed, sendo utilizados a etiqueta de busca local de publicação [PL] Brazil, e os termos Medical Subject Headings (MeSH): nursing, enfermagem, enfermería. Para responder o último objetivo, serão analisados todos os artigos publicados em periódicos nacionais Qualis A Capes no período de 1990 a 2012. Para a organização e sistematização das informações serão utilizadas planilhas específicas elaborada no Microsoft Excel 2007 e os resultados serão analisados tomando-se o referencial da cienciometria e a literatura pertinente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Coordenador / Luanna dos Santos Rocha - Integrante / Vitor Lopes de Abreu Lima - Integrante / Igor Henrique Araújo Santos - Integrante / Ilza Rafaely Alves da Silva - Integrante / Mayverson Vicente Alves - Integrante.

• 2012 - 2013

  Análise das diretrizes curriculares nacionais dos cursos da área de saúde, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Coordenador / Luanna dos Santos Rocha - Integrante / Cíntia Bastos Ferreira - Integrante / Sandra Helena Rios de Araújo - Integrante / Janine Melo Oliveira - Integrante / Danielly Santos dos Anjos Cardoso - Integrante.

• 2011 - 2012

  Gênero e Reprodução: um estudo sobre maternidade, paternidade na cidade de Maceió Al, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Integrante / Ruth Cizino da Trindade - Coordenador.

• 2009 - 2011

  A construção de modelos de atenção a partir do trabalho cotidiano em equipes de saúde da família, Maceió-AL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Integrante / Débora de Souza Santos - Coordenador / Silvana Martins Mishima - Integrante.

• 2008 - 2009

  Perdas de leite materno enviado ao banco de leite de um Hospital Universitário, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Coordenador.

• 2006 - 2008

  Avaliação das ações de planejamento familiar no Programa Saúde da Família do município de Maceió/Alagoas: um olhar voltado para os adolescentes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Alves Rozendo - Coordenador.

Prêmios