Arnaldo Antonio Penazzo

Possui graduação em Psicologia pela Universidade São Marcos(1976), especialização em Formação em Pedagogia Ramain pela Câmara de Comércio e Indústria de Paris(1968), especialização em Formação Em Administração Escolar pelo Instituto de Educação Fernão Dias Pais(1968), especialização em Especialização no Ensino de Deficientes Mentais pelo Insituto de Educação Carlos Gomes(1962), especialização em Implicações Psicológicas e Pedagógicas da Aboragem pela Universidade São Marcos(1997), especialização em Metodologia Para Deficientes Mentais Treináveis pela Secretaria da Educação de Estado(1965), mestrado em Psicologia Educacional pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(1987), doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo(1994), aperfeicoamento em Projeto Redescobrindo o Interior pela Secretaria de Estado da Educação(1998), aperfeicoamento em O Desenvolvimento de Repertório Básico Para a Alfa pela Secretaria de Estado da Educação(1986), aperfeicoamento em Diagnóstico Prescritivo na Aprendizagem pela Secretaria de Estado da Educação(1986), aperfeicoamento em Ciclo Básico pela Secretaria de Estado da Educação(1986), aperfeicoamento em Implatação do Ciclo Básico pela Secretaria de Estado da Educação(1986), aperfeicoamento em Alfabetização nas Zonas Urbanas e Periféricas pela Secretaria de Estado da Educação(1985), aperfeicoamento em Metodologia da Educação Especial pela Universidade de São Paulo(1984), aperfeicoamento em Atribuição de Aluas pela Secretaria do Estado de Educação(1982), aperfeicoamento em Inglês Leitura de Textos Especializados Para Psicó pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(1977), aperfeicoamento em Curso de Atualização Em Deficiência Mental pelo Centro de Reabilitação A B(1971), aperfeicoamento em O Desenvolvimento de Inteligência na Teoria de Jea pelo Instituto de Ortofrenia de São Paulo(1971), aperfeicoamento em Iniciação e Motivação Ao Estudo das Obras de Jean pela Faculdades Metropolitanas Unidas(1969), aperfeicoamento em Curso de Pedagogia Ramain pela Câmara de Comércio e Indústria de Paris(1969) e aperfeicoamento em Curso de Francês Audio Visual pela Casa da Cultura Francesa(1965). Atualmente é professor titular da Universidade São Marcos. Atuando principalmente nos seguintes temas:Retardo mental, Conceito, Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 21/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

1991 - 1994

Universidade de São Paulo
Título: Um estudo sobre a aprendizagem de conceitos por crianças deficientes.
Fernando José Bittencourt Lomônaco. Palavras-chave: Retardo mental; Conceito; Aprendizagem.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Psicologia Educacional

1984 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador: Abgail Alvarenga Mahoney
Palavras-chave: Aprendizagem; Ciclo Básico; Dificuldade de aprendizagem; Treinamento de professores.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Implicações Psicológicas e Pedagógicas da Aboragem

1997 - 1997

Universidade São Marcos

Especialização em Formação em Pedagogia Ramain

1967 - 1968

Câmara de Comércio e Indústria de Paris

Especialização em Formação Em Administração Escolar

1967 - 1968

Instituto de Educação Fernão Dias Pais

Especialização em Metodologia Para Deficientes Mentais Treináveis

1965 - 1965

Secretaria da Educação de Estado

Especialização em Especialização no Ensino de Deficientes Mentais

1961 - 1962

Insituto de Educação Carlos Gomes

Aperfeiçoamento em Projeto Redescobrindo o Interior

1998 - 1998

Secretaria de Estado da Educação
Ano de finalização: 1998;

Aperfeiçoamento em O Desenvolvimento de Repertório Básico Para a Alfa

1986 - 1986

Secretaria de Estado da Educação
Ano de finalização: 1986;

Aperfeiçoamento em Diagnóstico Prescritivo na Aprendizagem

1986 - 1986

Secretaria de Estado da Educação
Ano de finalização: 1986;

Aperfeiçoamento em Ciclo Básico

1986 - 1986

Secretaria de Estado da Educação
Ano de finalização: 1986;

Aperfeiçoamento em Implatação do Ciclo Básico

1986 - 1986

Secretaria de Estado da Educação
Ano de finalização: 1986;

Aperfeiçoamento em Alfabetização nas Zonas Urbanas e Periféricas

1985 - 1985

Secretaria de Estado da Educação
Ano de finalização: 1985;

Aperfeiçoamento em Metodologia da Educação Especial

1984 - 1984

Universidade de São Paulo
Ano de finalização: 1984;

Aperfeiçoamento em Atribuição de Aluas

1982 - 1982

Secretaria do Estado de Educação
Ano de finalização: 1982;

Aperfeiçoamento em Inglês Leitura de Textos Especializados Para Psicó

1977 - 1977

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Ano de finalização: 1977;

Aperfeiçoamento em Curso de Atualização Em Deficiência Mental

1971 - 1971

Centro de Reabilitação A B
Ano de finalização: 1971;

Aperfeiçoamento em O Desenvolvimento de Inteligência na Teoria de Jea

1971 - 1971

Instituto de Ortofrenia de São Paulo
Ano de finalização: 1971;

Aperfeiçoamento em Iniciação e Motivação Ao Estudo das Obras de Jean

1969 - 1969

Faculdades Metropolitanas Unidas
Ano de finalização: 1969;

Aperfeiçoamento em Curso de Pedagogia Ramain

1969 - 1969

Câmara de Comércio e Indústria de Paris
Ano de finalização: 1969;

Aperfeiçoamento em Curso de Francês Audio Visual

1965 - 1965

Casa da Cultura Francesa
Ano de finalização: 1965;

Graduação em Psicologia

1972 - 1976

Universidade São Marcos

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Participação em eventos

III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia - "Construindo a Psicologia Brasileira: Desafios da Ciência e Prática Psicológica". III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia - "Construindo a Psicologia Brasileira: Desafios da Ciência e Prática Psicológica". 2003. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

XXXII Reunião Anual de Psicologia.XXXII Reunião Anual de Psicologia. 2002. (Outra).

II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2001. (Congresso).

Desenvolvimento Humano - aboragens históricos culturais.. Desenvolvimento Humano - abordagens historico-sociais.. 1999. (Congresso).

XXIX Reunião Anual de Psicologia.XXIX Reunião Anual de Psicologia. 1999. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Simone Hernandez Barros

PENAZZO, A. A.; DAVIS, C.; AGUIAR, W. M. J.. O erro em matemática à luz da perspectiva sócio-histórica. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Suely Maria Santos da Silva Franca

PENAZZO, A. A.; NICOLAU, M. L. M.; GHIRINGHELLO, L.. O processo ensino-aprendizagem na criabça deficiente mental na escola regular: um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos.

Aluno: Wilma Aparecida de Castro Ribeiro Alves de Melo

PENAZZO, A. A.; MASINI, E. A. F. S.;NÉBIAS, C. M.. Aprendizagem significativa e interdisciplinaridade no ensino superior. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos.

Aluno: Vera Cristina Alexandre de Souza

SOUZA, V. C. A. DE;PENAZZO, A. A.; PASSOS, M. C.; MAIA, S. M.. Repercussões da narrativa do adulto no desempenho narrativo da criança. 2002. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Suzy Xavier da Silveira Zarza

PENAZZO, A. A.NÉBIAS, C. M.; DAVIS, C.. O professor como mediador de aprendizagem: um estudo de caso em uma classe de aceleração. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos.

Aluno: Rosana Aparecida Vieira Mais Angelini

ANGELINI, R. A. V. M.;PENAZZO, A. A.. As metáforas do brincar e ua dimensão na clínica psicopedagógica. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos.

Aluno: Elisa Maria Dias Toledo Pitombo

PITOMBO, E. M. D. T.;PENAZZO, A. A.; GUIRINGUELLO, L.; ALESSANDRINI, C.. A contribuição da linguagem corporal na aquisição da linguagem escrita: um estudo de caso de uma criança com problemas de aprendizagem escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos.

Aluno: Ana Paula Murano Tortorelli

TORTORELLI, A. P. M.;PENAZZO, A. A.. A disciplina Didática nos cursos de Pedagogia: uma reflexão sobre seus caminhos e descaminhos. 2000. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Dorcas Alves Campos

CAMPOS, D. A.;PENAZZO, A. A.. A oficina pedagógica e suas implicações didático-pedagógicas para o ensino fundamental. 1999. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Solange Leme de Oliveira

OLIVEIRA, S. L. DE;PENAZZO, A. A.. Sistema de educação motessoriana. Memórias das pioneiras nos cursos de formação de professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Wilma Aparecida de Castro Ribeiro Alves de Melo

PENAZZO, A. A.NÉBIAS, C. M.; MASINI, E. A. F. S.. Aprendizagem significativa - interdisciplinaridade. 2002. Outra participação, Universidade São Marcos.

Aluno: Suely Maria Santos da Silva Franca

PENAZZO, A. A.; GHIRINGHELLO, L.; NICOLAU, M. L. M.. O professor mediador no processo ensino-aprendizagem da criança com deficiência mental. 2002. Outra participação, Universidade São Marcos.

PENAZZO, A. A.; DUNKER, C. I. L.; GHIRINGHELLO, L.. Seleção de professor para a disciplina 'Teorias e práticas psicoterápicas'. 2002. Universidade São Marcos.

PENAZZO, A. A.; GHIRINGHELLO, L.; DUNKER, C. I. L.. Seleção de professor para a disciplina 'Teorias Psicológicas I (Psicologia Comportamental)'. 2002. Universidade São Marcos.

PENAZZO, A. A.. Banca de concurso interno para a seleção de professores para a disciplina: Psicologia da educação.. 2001. Universidade São Marcos.

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Comissão julgadora das bancas

José Fernando Bitencourt Lomônaco

LOMÔNACO, J. F. B.. Um estudo sobre aprendizagem de conceitos por crianças deficientes mentais moderados. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

José Fernando Bitencourt Lomônaco

LOMÔNACO, J. F. B.. Um estudo sobre aprendizagem de conceitos por crianças deficientes mentais moderados. 1990. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Marcos José da Silveira Mazzotta

MAZZOTTA, M. J. S.; LOMONACO, J. F.; MASINI, E. A. F. S.; KOVACS, M. J.; MATTOS, M. I. L.. Um Estudo sobre a Aprendizagem de Conceitos por Crianças Deficientes Mentais Moderadas. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia) - Instituto de Psicologia da USP.

Maria Isabel da Silva Leme

Leme, M.I. da S.. Um estudo sobre a aprendizagem de conceitos por crianças deficientes mentais moderados. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Sergio Vasconcelos de Luna

MAHONEY, A. A.;LUNA, S. V.; RONCA, Antonio Carlos Caruso. Alunos do ciclo básico com dificuldade de aprendizagem: um programa de treinamento para estagiários de habilitação específica de 2º grau para o magistério. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Márcia Cristina Barragan Moraes Toledo

A utilização dos recursosdo computador na aquisição da escrita: um estudo de uma sala de reforço; 2005; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Marielza Gallucci de Almeida

O conceito de esteticista; 2005; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Sandra Regina Rezende Garcia

Um estudo do termo mediação na teoria da modificabilidade cognitiva estrutural de Feurtein à luz da abordagem sócio-histórica de Vygotsky; 2004; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Valdir Alves da Silva

A formação de conceito de polígono: um estudo metodológico; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Lilian Ochsenhofer

Formação do conceito de policiamento comunitário pelo policial militar; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

José Antonio Bertani Marinho

O erro na perspetiva da Psicologia histórico-cultural de Vygotsky; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Douglas João La Femina

Avaliação da eficiência de um curso sem formação de conceito de droga e dependência química para coordenadores de grupo de apoio; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Valéria Rivellino Lourenzo Moreira

Um estudo sobre o brincar na prática clínica psicopedagógica: um olhar winnicottiano; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Célia Marcondes Marques

Reconstruindo a trajetória de uma aluno encaminhado para a classe especial para deficientes mentais; ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Celina de Araújo Silva

O jogo na matemática: o pega-varetas no ensino-aprendizagem de expressões numéricas; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Carla Santoro Ciscato Ferreira

A inclusão do aluno deficiente auditivo no ensino regular com uma possibilidade de integração no grupo classe; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Ivana de Moraes de Alencar Sepulveda

Um estudo de caso de um portador do complexo de esclerose tuberosa à luz do teste de Bender; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Vanda Cianga Ramiro

O brincar da criança cega: um estudo psicológico sobre a atividade lúdica de crianças deficientes visuais; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Elizabeth Gloe Mendes e Liliane Piotto

Mãe que não sabe ler e escrever como "potenciadora" do desenvolvimento e aprendizagem escolar de seus filhos em uma perspetiva sócio-histórica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Marcos; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Eline Taia e Lilian Goulart

Desenvolvimento moral da criança e sua relação com a disciplina no contexto escolar; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Marcos; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Renata Sanches Cruz e Rosemeire de Andrade Viana

Uma possibilidade de compreensão da anorexia a partir da Psicologia Sócio-histórica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Marcos; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

Marcella Sarah Z

de Mendonça e Waleska Nastassia S; Calou; um estudo sobre a atuação do psicológo hospitalar junto à equipe médica que trata de pacientes em estado terminal: uma revisão da literatura; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Marcos; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

José Antonio Bertani Marinho

O erro na perspectiva da Psicologia histórico-cultural de Vygotsky; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade São Marcos; Orientador: Arnaldo Antonio Penazzo;

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Foi orientado por

José Fernando Bitencourt Lomônaco

Um estudo sobre a aprendizagem de conceitos por crianças deficientes mentais moderadas; 1994; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: José Fernando Bitencourt Lomônaco;

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Produções bibliográficas

  • PENAZZO, A. A. ; GARCIA, S. R. . Mediação: o percurso de um significado. Educação Marista , São Paulo, v. 4, n.8, p. 3-12, 2004.

  • PENAZZO, A. A. ; GUEDES, R. C. R. . Sanções justas ou injustas? Ouvindo escolares. Construção Psicopedagógica , São Paulo, v. 11, n.8, 2003.

  • PENAZZO, A. A. ; GARCIA, S. R. . O papel do brincar nodesenvolvimento da consciência humana na visão sócio-histórica - a brincadeira possibilitando a reabilitação de adulto. O Mundo da Saúde , São Paulo, v. 27, n.3, 2003.

  • PENAZZO, A. A. ; BAPTISTONE, S. A. . O jogo na História: um estudo sobre o uso do jogo de xadrez no processo ensino-aprendizagem. Construção Psicopedagógica, São Paulo, v. 10, n.7, p. 31-2002, 2002.

  • PENAZZO, A. A. ; GHIRINGHELLO, L. ; VILARINHO, M. A. S. ; EVANGELISTA, S. ; GOLEGÃ, L. . A pesquisa e a pessoa deficiente: uma contribuição para a discussão dos procedimentos éticos. Boletim de Psicologia, São Paulo, v. 51, n.115, 2002.

  • PENAZZO, A. A. . O lugar do professor no fazer pedagógico.. Interações Estudos e Pesquisas Em Psicologia, São Paulo, v. 2, n.N., p. 47-66, 1997.

  • PENAZZO, A. A. ; NÉBIAS, C. M. . A resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde, sobre pesquisa envolvendo seres humanos.. Interações (Universidade São Marcos) , v. 2, n.n. 3, p. 161-163, 1997.

  • PENAZZO, A. A. . Subsídios para a implantação de programas de educação especial no sistema educacional do Estado de São Paulo.. Secretaria da Educação Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, 1997.

  • PENAZZO, A. A. ; PIZZA, J. A. . Duas abordagens educacionais da deficiência mental.. Ministério da Previdência e Assistência Social, 1981.

  • PENAZZO, A. A. . Propostas curriculares de educação geral para deficientes mentais educáveis; período preparatório.. Secretaria da Educação Coordenadoria de Estudos e Norma Pedagógicas, 1977.

  • PENAZZO, A. A. . o psicopedagogo e a deficiência - ação pedagógica e a inclusão.. In: Masini, Elcie F. Salamazo. (Org.). O ato de aprender.. São Paulo: Memnon, 1999, v. , p. -.

  • PENAZZO, A. A. . As formas corretas de inclusão. Folha diriida - suplemento do professor, São Paulo, 15 out. 2004.

  • PENAZZO, A. A. ; RAMIRO, V. C. . O brincar da criança cega: um estudo sobre a atividade lúdica de crianças deficientes visuais. In: XXXII Reunião Anual de Psicologia, 2002, Florianópolis. XXXII Reunião Anual de Psicologia, 2002. p. 212-212.

  • PENAZZO, A. A. . A voz da pessoa com deficiência mental no lazer: a construção coletiva em projeto de pesquisa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PENAZZO, A. A. . A voz da pessoa com deficiência mental no lazer: a construção coletiva de um projeto de pesquisa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PENAZZO, A. A. . O professor, o jogo e o processo ensino-aprendizagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PENAZZO, A. A. . Oficina pedagógica: "O jogo e o desenvolvimento". 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PENAZZO, A. A. ; CASTANHO, M. I. S. ; GHIRINGHELLO, L. ; ALESSANDRINI, C. ; ABED, A. ; PAPAROUNIS, E. ; CONSTATINO, M. A. ; ALMEIDA, M. G. ; LINKEIS, R. C. ; BOTTINO, G. . O estudo de caso como procedimento metodológico em pesquisas no campo da Psicologia do desenvolvimento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PENAZZO, A. A. . O jogo e as experiências de ensino. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PENAZZO, A. A. . O jogo, a brincadeira e o brinquedo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PENAZZO, A. A. ; GUIRINGUELLO, L. ; RAMIRO, V. C. ; MACHADO, D. L. ; OLIVEIRA, M. E. Q. ; OLIVEIRA, M. M. ; LETHIERI, V. ; SANTANA, I. . O lazer e a pessoa com deficiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PENAZZO, A. A. ; SANTANA, I. ; RAMIRO, V. C. ; OLIVEIRA, M. M. ; OLIVEIRA, M. E. Q. . Dando voz à pessoa com deficiência mental: estudo exploratório sobre o uso de seu tempo disponível. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PENAZZO, A. A. ; RAMIRO, V. C. . O brincar da criança da cega: um estudo psicológico sobre a atividade lúdica de crianças deficientes visuais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

PENAZZO, A. A. . Consultor da Revista Interações: Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2002.

PENAZZO, A. A. . Consultor da Revista Interações: Estudos e Pesquisas em Psicologis. 2001.

PENAZZO, A. A. . A participação do professor no desenvolvimento de valores, moral e ética do aluno. 2004. (Mediação).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade São Marcos. , Rua Clóvis Bueno de Azevedo, 176, Ipiranga, 04266040 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 34910522, Fax: (11) 34910522, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1984 - 1984

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 09/1985 - 11/1985

      Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Curso informativo para os pais e profissionais que atuam com pessoas deficientes mentais.

    • Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação educacional do deficiente mental., Diagnóstico pedagógico do deficiente mental.

  • 1981 - 1984

    Centro de Estudos Superiores do Carmo

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do excepcional, Prática de ensino, Princípios e métodos da educação de deficiente mentais

    • Extensão universitária .,Atividade de extensão realizada, Formas de atendimento educacional para o deficiente mental.

  • 1976 - Atual

    Universidade São Marcos

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Atividades

    • Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa

    • 02/1994

      Ensino, Mestrado Em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade lúdica e o desenvimento

    • Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Dimensão cognitiva do desenvolvimento

    • Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Coordenador da Linha de Pesquisa 'Desenvolvimento Humano e Processo Ensino Aprendizagem (Mestrado em Psicologia).

    • 02/1976

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Excepcional

    • 02/1976

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de excepcionais

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Doutorado Em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de tese II - pressupostos metodológicos da pesquisa

    • 02/1994 - 12/1994

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenador da Linha de Pesquisa A Psicologia e a Construção do Conheciment, .,Cargo ou função, Coordenador da Linha de Pesquisa A Psicologia e a Construção do Conhecimento.